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    荷花池初中(匯總14篇)

    時(shí)間:2025-05-11 作者:BW筆俠

    作文是我們表達(dá)思想、抒發(fā)情感的一種方式,通過寫作可以更好地展示自己的才華和思維能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些寫作的靈感和思路。

    荷花池初中(匯總14篇)篇一

    我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人,尤其是夏天的荷花池。

    荷花池里的荷葉最引人注目。翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤,一個(gè)挨一個(gè),那上面的小水珠兒,滾來滾去,如同一顆顆晶瑩的珍珠。你們看,那兒還有五顏六色的小魚,在茂密的荷葉下面快活地游來游去,好像把這些荷葉當(dāng)作了一把把綠色的大遮陽傘!許多仙女般的荷花從荷葉中間冒了出來:有的是含苞待放的花骨朵;有的才展開兩三片花瓣;有的荷花花瓣全部都展開了,露出了金黃色的花蕊。還有的荷花完全被荷葉遮住了。

    荷花池中還有一個(gè)噴泉,它把水向四周灑,水嘩啦嘩啦地掉入了水中,好像在給歡樂的小魚們唱歌。荷花池里有幾塊露出水面的石頭,偶爾會(huì)有一只小烏龜懶洋洋地趴在上面曬太陽呢!荷花池四周矗立著一根根石柱,石柱之間還連著一條條又粗又長的鐵鏈,像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士手拉手守護(hù)著荷花池。有一些調(diào)皮的小朋友會(huì)掛在鐵鏈上晃來晃去,看著池中的美麗景色。

    這就是我們學(xué)校美麗的荷花池。

    作者:章子羽。

    荷花池初中(匯總14篇)篇二

    有人喜歡香氣撲鼻的玫瑰,有人喜歡國色天香的牡丹,可我卻喜歡那出淤泥而不染的荷花。

    生態(tài)園里有一個(gè)面積很大的荷花池。六月,正是荷花盛開的季節(jié),荷花池被一片片碧綠的荷葉占滿了,荷花從荷葉的細(xì)縫中鉆出來,顯得婀娜多姿。這個(gè)時(shí)候,人們都喜歡到荷花池邊賞花、垂釣、玩耍。

    上午的荷花池,水面十分平靜,偶爾飛來幾只紅色的蜻蜓輕輕歇在荷葉上,這讓我想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩句。一眼望去,圓圓的荷葉、粉色的荷花,淡雅、古典,就像是畫家揮毫潑墨畫出的一幅畫作。荷花靜靜地在那兒立著,突然吹來一陣風(fēng),荷花被吹得東倒西歪的,像是在跳優(yōu)美的舞蹈,風(fēng)把池面吹得漾起了波紋。用鼻子聞一聞,荷花并沒有發(fā)出醉人的香味,卻給人一種清新的感覺,讓人沉醉其中。

    池中的荷花有的筆直地挺立著,有的貼在水面上,小水珠落在荷葉上,就像是晶瑩的珍珠,俏皮地在一面碧綠的玉盤中滾動(dòng)著。一些調(diào)皮的孩子折一片荷葉戴在頭上遮擋陽光,給荷葉也增添了可愛的童趣。

    垂釣的人們戴著竹帽,坐在小板凳上,安靜地等待魚兒上鉤。小孩子們跑來跑去,不時(shí)蹲下來望望池里的小魚。而小魚也有一下沒一下地親吻荷花纖細(xì)修長的莖。總之,這荷花池里有無限的樂趣,真是看不完、賞不盡啊!

    荷花出淤泥而不染,荷花不驕傲的性格,荷花的古典淡雅,荷花的美麗,還有荷花池中無限的樂趣,讓我怎么舍得離開這荷池呢。

    荷花池初中(匯總14篇)篇三

    外婆家門前,有一個(gè)荷花湖。每到暑假,我就到荷花湖,觀賞那可愛的荷花。

    今年暑假,媽媽帶著我一起去外婆家,觀賞了那千姿百態(tài)的荷花。走到荷花湖邊,陽光投射在湖面上,反射著疊疊波光,就像展開一卷斑斕的彩墨畫,湖中的荷花,綠葉亭亭,清淡美麗,五彩的魚兒在湖中嬉戲。你看那湖邊婀娜多姿的垂柳,清風(fēng)拂過可愛極了。

    再往遠(yuǎn)處看,荷花像傾在湖中的胭脂,又像落在湖上的云霞,更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句,頓覺心曠神怡。你瞧,荷葉上蹲著的那只青蛙披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,“呱呱”地叫著,好像在為荷花湖演奏著動(dòng)聽的交響曲。荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊;碧盤滾珠,皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。露珠亮晶晶的,在那碧綠的荷葉上滾動(dòng)著,閃爍著晶瑩的亮光,像翡翠盤里托著的珍珠一樣。粉紅的、淡黃色的荷花,有的含苞待放,有的競相綻放,可謂爭奇斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一盞盞彩色的燈籠,點(diǎn)綴著那層層疊疊的荷葉。

    啊!這仿佛是大自然為我們描繪的一幅美麗圖畫。我愛清香四溢的荷花湖,更愛那出淤泥而不染的荷花。

    在我所居住的地方,夏天并不是能經(jīng)常看到荷花,不過我總是愛走幾十里路去老家觀荷。荷花婷婷玉立的姿態(tài),給人以美的享受,同時(shí),也給人以啟示。

    看過了荷花,你可不要忽視那滿塘的荷葉呦!人常說“紅花雖好,但也要綠葉襯托”,荷花也是如此。如果不見了荷葉,只看見滿塘的荷花,就顯現(xiàn)不出荷花的嫵媚可愛,也就不會(huì)再由原先舒暢的心情,取而代之的是滿心的愁悶。再說,如果沒有綠葉進(jìn)行光合作用,我們也就不會(huì)看見美麗的荷花了。你看那“大玉盤”似的荷葉,有的向下倒扣著,像一頂綠色的小帽子;有的像一位士兵,精神抖擻地守衛(wèi)在荷花旁。

    啊!我愛荷,愛它的花,愛它的葉,更愛它出于淤泥而絲毫不染的高尚品質(zhì)!

    大家都知道荷花是出于污泥而不染的,而我們學(xué)校前就有一個(gè)蓮湖,里面的荷花美極了!

    走進(jìn)蓮湖邊,里面的荷花可多了。有白的,粉紅的,紫的,顏色可好看啦!那些荷花白的高雅,紅的鮮艷,紫的清淡……再看看那些荷葉,有的墨綠的,有的淡綠的,有的鮮綠的。不管什么顏色,都是很好看,從近到遠(yuǎn),和藍(lán)天相接。有的像個(gè)碧綠的大圓盤。荷花有各種各樣的姿態(tài);有的像仙女下凡似的,花都開得很燦爛,打開了自己的舞裙,隨著輕風(fēng)翩翩起舞;有的開了兩三片花瓣,露出著淡黃色的花心;有的還是花骨朵,還穿綠色的衣裳。你們知道嗎?荷花身上沒有一處不具有用。荷花可以給人家欣賞,發(fā)出一絲絲香味,讓人消除疲勞,又能結(jié)出蓮子來當(dāng)藥材,荷花的底下還藏著香甜可口的蓮藕。我們橋頭的蓮湖有300畝這么大,每天都有許多老老少少在蓮湖邊做運(yùn)動(dòng)。如果你來到橋頭,沒去到蓮湖就等于沒有來到橋頭。

    荷花是我們橋頭的象征,我永遠(yuǎn)愛你。

    夏天,是荷花盛開的季節(jié).家鄉(xiāng)的池塘里,一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠,映襯著一朵朵出淤泥而不染的荷花.荷花有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣已經(jīng)全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,看起來飽滿的馬上要破裂似的.一朵朵荷花色澤鮮艷.在陽光的照耀下格外光彩奪目.荷花有淡紅的,有潔白的,淡紅如霞,潔白如玉.在綠葉中婷婷而立,優(yōu)美莊重,顯得極其招人喜歡,一陣微風(fēng)吹過,朵朵荷花隨風(fēng)而動(dòng),象蝴蝶和仙女一樣翩翩起舞.

    翠湖,多么美的名字啊!在翠湖里,我最喜歡的是那詩意盎然的荷花池。

    在那荷葉的襯托下,荷花變得更加美麗了。荷花悄悄地穿上粉紅色的紗衣。一陣風(fēng)吹來,一陣陣清馨的花香味隨風(fēng)吹來,一只只“粉紅蝴蝶”在風(fēng)中輕盈地翩翩起舞。從遠(yuǎn)處看,荷花像一團(tuán)團(tuán)胭脂,近看,荷花像一個(gè)個(gè)美麗的妙齡少女。有的荷花是純白色的,卻滴塵不染。

    有的荷花含笑佇立;有的荷花舒展怒放,白里透紅的花瓣,金黃色的花蕊,真美麗啊!像一個(gè)笑顏逐開的布娃娃。在盛開的荷花里,我們可以清楚地看到荷花里的小蓮蓬。可是,有的荷花就不夠大方了,看,那朵花苞把花瓣包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,好像怕有人偷看它的小秘密似的。還有的荷花更有趣,把一張碧綠的荷葉遮住它美麗的臉。你的腦袋里肯定出現(xiàn)幾個(gè)大問號(hào)吧!那就讓我告訴你吧!因?yàn)樗π邌h!瞧!剛說完,它又羞得紅透了半邊臉啦!

    這回池邊的柳樹姐姐可是吃醋啦!它見荷花姐妹們這么搶眼,一邊撇起小嘴一邊賭氣地把它那綠緞似的秀發(fā)放到小溪里洗著。忽然,穿著美麗衣裳的蝴蝶妹妹飛到它的身旁,對(duì)它說:“姐姐,你們的外貌各有各的美,所以呀!你就別不開心了!”聽了這話,柳樹姐姐又甜甜地笑了。

    在碧綠的荷葉上有幾顆晶瑩剔透的露珠,一陣風(fēng)吹來,鉆石似的露珠一顆接著一顆掉了下來。

    蜻蜓也被這美麗的景色迷住了,圍著“芙蓉仙子”們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的蜻蜓飛累了,就在一朵青色的花苞上,此時(shí),我想起了一首詩來:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立頭。水中國王---小魚們也來助興,有的小魚頑皮地跳出水面,濺開一朵朵晶瑩的水花,有的小魚很害羞,所以就躲在水里面吹泡泡啦!

    池塘的中央是一座涼亭,里面坐著幾位慈祥的老人在談著世界杯的進(jìn)展,還有幾位戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐抱著畫板畫著那粉妝玉琢的荷花,畫的可好啦!

    我愛荷花池,更愛那美麗的荷花!

    荷花池初中(匯總14篇)篇四

    我家住在上虞區(qū)瀝海鎮(zhèn)花宮村,村子北面有一方池塘,面積不大,卻有一個(gè)美麗的名字——荷花池。

    聽爸爸說,他小時(shí)候荷花池里已經(jīng)繃滿水草,雖說不能洗衣游泳了,但水下仍充滿生機(jī)。一有空,池塘邊總圍滿了小伙伴,每人拿著五六根釣竿,一眨眼工夫就能釣上一臉盆龍蝦;月上柳梢,小伙伴們還在池塘里抓黃鱔呢,抓來的黃鱔都在半斤以上……后來,池塘慢慢地變了,人們把一些廢棄的垃圾扔到池里,池水開始變得渾濁,還散發(fā)出陣陣臭味。最終垃圾和水草吞噬了整個(gè)池塘,池里的水徹底變成了一潭死水,池塘也像一位風(fēng)燭殘年的老人,失去了活力。

    幾天前,兩臺(tái)挖掘機(jī)突然開到了池塘邊,原來是“五水共治”的春風(fēng)吹到了我們村。荷花池的水被抽干了,村民們對(duì)池塘進(jìn)行了除草、清淤、加深等維護(hù)工作,垮塌的塘壩也用石頭砌了起來,然后又在池里放上了魚苗,還在池塘周圍鋪上了草皮,種上了幾棵大樟樹。荷花池像是剛剛梳洗過的小姑娘,換上了一件新衣裳,一下子煥發(fā)了青春。

    荷花池又熱鬧了起來,晚飯后村民們把這當(dāng)作了休閑場所。老人們?cè)诔剡呭憻捝眢w,小朋友們則在池邊的草地上做游戲……這真是“荷花池塘變樣大,五水共治美名揚(yáng)”。

    荷花池初中(匯總14篇)篇五

    我去過很多地方,有熱鬧的游樂場,有美麗的果園……其中我最喜歡的是芙蓉湖的荷花池。

    芙蓉湖的荷花池是我家鄉(xiāng)人工湖的一角。一到夏天,這里就人山人海,有的拿著手機(jī)拍照,有的抱著小孩兒一起看荷花。

    夏天的荷葉挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,又像一頂頂小帽子。幾顆圓圓的小水珠,像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小寶石在荷葉上來回滾動(dòng)。一陣微風(fēng)吹來,水珠兒叮咚一聲掉了下來。一只青蛙在荷葉上來回穿梭著,好像荷葉是它的舞臺(tái),魚兒是它的觀眾。

    池里的荷花,有的才開出兩三瓣,有的全展開了,有的還是花骨朵兒,我看得入了神。聞著荷花的清香,一群小蜻蜓飛來落在了荷花上,像是跟荷花捉迷藏。

    荷花、荷葉一身都是寶。荷花結(jié)的果實(shí)能讓人們品嘗,荷葉曬干了可以泡水喝。

    這就是芙蓉湖的荷花池,你們喜歡嗎?

    荷花池初中(匯總14篇)篇六

    早上,爸爸帶我到住的景點(diǎn)中央的一個(gè)荷花池,這些荷花葉多而密,很茂盛,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,荷葉上海掛著小精靈送給它的露珠項(xiàng)鏈,荷葉們隨著清風(fēng)送來的歌曲,在水里跳起舞來。

    再看那些嬌嫩欲滴的粉色荷花,真是可愛極了。有的才展出兩三片花瓣;有的花瓣全展開了,露出嫩黃的小蓮蓬;還有的是花骨朵,看起來飽脹的馬上就要破裂似的。

    正當(dāng)我被風(fēng)景所迷住時(shí),從荷葉底下游過一個(gè)東西,我以為是只黑色脊背的鯉魚,可是沒有想到,那竟是一只黑野鴨,羽毛是淡淡的米黃色,而翅膀確是黑的發(fā)亮,很光滑,一對(duì)如同玻璃球一般的棕色眼睛。它好像被我嚇到了,急忙劃著翅膀走了。

    正當(dāng)我為野鴨游走嘆息時(shí),一只藍(lán)翅膀的小蜻蜓從我面前飛過,不斷的在水上徘徊,時(shí)而離水進(jìn),時(shí)而飛起來,像在滑水。

    我問:“這只蜻蜓是在滑水嗎”?

    “當(dāng)然不是,這只蜻蜓在水上產(chǎn)卵呢”!爸爸笑著告訴我。

    荷花池多么美妙啊!我喜歡那出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,相遠(yuǎn)益清,亭亭凈植的荷花。

    啊!荷花多么靜美!

    感謝大自然所賦予我們的一切。

    荷花池初中(匯總14篇)篇七

    我們小區(qū)里的東南角有一處,它在一條被常青藤覆蓋著的長廊中間,旁邊是一個(gè)小涼亭,郁郁蔥蔥的樹木與灌木叢圍繞在池塘周圍。有幾塊大小不一,形狀各異的突兀的石頭坐落在池塘中央,其中最大的一塊石頭上面寫著:。

    這里的一年四季都有著一派獨(dú)特迷人的風(fēng)光。

    春天,荷花種子在池底悄悄發(fā)芽,只有碧綠的荷葉在微風(fēng)中搖擺。放眼望去,滿池的荷葉好似一把把大傘在水面上撐開,水中一片綠色,使人心情愉悅。

    夏天,荷花正值繁盛時(shí)期。在那一片片圓滾滾的荷葉的遮掩下冒出了幾朵荷花。它們有的還是小小的花骨朵,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的含苞欲放,似乎想迫不及待地展示出自己嬌艷的身姿;有的才展開兩三片花瓣,仿佛在靜靜地等著完全綻放;還有的盛開怒放,就像美麗的小姑娘在翩翩起舞……這些荷花有的潔白如玉,有的粉紅似霞……滿池的荷花在微風(fēng)的嫵媚下愈發(fā)地嬌艷欲滴,婀娜多姿,更是沁人心脾。我不禁想起了楊萬里的一句詩:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

    秋天,荷葉變得枯黃,荷花只剩下幾片發(fā)黃的花瓣,好似沒精打采的.少女低頭嘆息,只看到水面上有幾片凋零的花瓣與從樹上飄落下來的枯葉,那真是一幅“荷盡已無擎雨蓋”的凄美畫面。

    冬天,池面上結(jié)了一層厚厚的冰,猶如一面鏡子,星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花飄落在冰面上,形成了一幅美麗的圖畫。有幾個(gè)小孩子大膽地站到冰面上,時(shí)而你追我趕,時(shí)而用樹枝敲擊冰面,時(shí)而又躺在冰面上滾來滾去,打成一片,好不熱鬧!

    我愛小區(qū)的,更愛一年四季的美景。

    荷花池初中(匯總14篇)篇八

    奶奶的家鄉(xiāng)杜家河有一個(gè)美麗的。她一年四季的美麗,吸引了無數(shù)游人。

    春天,萬物復(fù)蘇,像一塊巨大的翡翠。荷葉挨挨擠擠的,幾乎沒有一點(diǎn)空隙。

    荷葉的形狀呈橢圓形,像一把把碧綠的大傘,為下面的花苞遮風(fēng)擋雨。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”雖然荷花還沒盛開,只是一個(gè)個(gè)小花苞,倔強(qiáng)地豎立在碧綠的荷葉上,卻懷抱著盛開的希望。

    夏天,正是荷花盛開、荷葉飄香的`季節(jié)。你瞧,里的荷花,有的含苞待放,有的亭亭玉立,有的躲藏在荷葉后面,像含羞的小姑娘。荷花有白色的,有粉紅色的,也有紅色的,多姿多彩,美麗極了。而河面上那一張張荷葉挨挨擠擠,有的浮在水面上,有的出水老高,還有的卷著卷兒。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上,濺起水花落在荷葉里滾來滾去,組成一幅幅錦繡畫卷。在夏天最熱的時(shí)候,荷花帶給人們一絲絲清涼爽快的感覺。

    秋天,荷花凋謝了,荷葉變得枯黃了。風(fēng)兒把樹葉吹得沙沙作響,仿佛在和荷花舉行送別儀式。

    而冰涼的水下深處泥土里卻到處長滿了藕。上面有荷花,花里有蓮蓬,蓮蓬里有蓮子,全身都是寶呀!

    冬天,里的水顯得很平靜,水面沒有一絲波紋,像一面鏡子,即使一陣?yán)滹L(fēng)吹來,水也只是輕微晃動(dòng)一下,然后立即恢復(fù)了平靜。

    池里已沒有荷花,荷葉變成了深的枯黃色,全部折斷了一動(dòng)不動(dòng)地埋在水中。冬天的雖然有點(diǎn)凄涼,但卻孕育了生命的希望。

    我愛荷花,愛它出淤泥而不染,愛它極強(qiáng)的生命力,愛它的精神,愛它的品格!

    荷花池初中(匯總14篇)篇九

    周末的早晨,媽媽特地帶我到西湖公園觀賞荷花。

    走進(jìn)西湖公園的大門,經(jīng)過虹橋,再拐入綠樹成蔭的湖邊小徑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了。來到了邊,只見里長滿碧綠的荷葉。有些荷葉已經(jīng)生長成了大大的葉盤,上面還滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠,看上去就像一個(gè)個(gè)盛放著珍珠的翡翠玉盤,真是漂亮極了!

    在這一片碧綠的荷葉當(dāng)中,有很多荷花,白色的、粉紅色的……它們就像調(diào)皮的孩子一樣,有的高高地挺立著,生怕別人看不見它的美麗;有的卻很害羞,躲在荷葉下,只露出了一點(diǎn)點(diǎn)樣貌。它們的姿態(tài)也各不相同:有的只展開兩三片花瓣,有的含苞待放,有的燦爛的開放著。各種姿態(tài)的荷花爭奇斗艷,在碧波綠水的映襯下,顯得更美了。池塘中,有許多色彩斑斕的錦鯉,它們?nèi)齻z成群,在荷葉下歡快地游來游去,給平靜的池水帶來了熱鬧。

    我被這情景給深深地吸引住了。不知過了多久,媽媽喊我回家。我戀戀不舍地看著那一池美麗的荷花。這時(shí),一陣微風(fēng)拂過,荷花散發(fā)出淡淡的清香,好像是在熱情地挽留著我這個(gè)客人。我心里在默默地說:“我還會(huì)再來的,美麗的!”

    荷花池初中(匯總14篇)篇十

    我家旁有一個(gè)池塘,里面種滿了荷花,所以被人們稱為。并不大是一個(gè)半圓形的池塘。這荷花太美了!它會(huì)讓你終身難忘。荷花是一種美麗的花,它的顏色不一樣。在陽光的照射下它是白色的,在涼爽的天氣下它才是粉紅色。荷花形態(tài)各異,有的已經(jīng)開花了,有的還是花骨朵兒,有的才展開一二片花瓣兒。荷花的顏色和形態(tài)是太陽來決定的,花和太陽有著密切的關(guān)系。

    早上,太陽剛剛升起,荷花就像手掌一樣,慢慢地打開,就像小朋友還想睡覺一樣。過了一會(huì)兒熱鬧了,老人在旁邊的花園健身。一個(gè)孩子說:“這朵荷花真美!“是啊!”一群老人們都在稱贊這里的荷花。一池的荷花似乎都聽懂了老人的話,一下子變紅了,散發(fā)出一股淡淡的香味。想讓老人來注意它,關(guān)注它,還有喜歡它。

    中午,太陽正在最炎熱的時(shí)候,荷花們被這強(qiáng)光照的不得不低下它的.頭,一朵朵荷花躲在荷葉下,因?yàn)樗鼈兣聼帷?/p>

    晚上,荷花成了白色的了。它在那時(shí)成了一位白衣仙子。靜靜的坐在那里,小魚出來說:“在水下一天了,難得出來透透氣。你看荷花坐在那里我們過去和它說說話吧!”它們說了一個(gè)晚上。我告訴大家荷花最多最美是雨后“雨后天晴白云飄,藍(lán)天架起彩虹橋。”這句兒歌是說彩虹的。在池塘邊上有一道彩虹,雨后的水珠在荷葉上滾來滾去,像珍珠在碧綠的大圓盤上面滾動(dòng),真是光彩奪目。我真想留住這一片美景。

    這美麗的邊有椅子,那里是讓人們觀賞荷花的美麗,也可以坐在那椅子上面休息,聽聽溪水的聲音。你是一個(gè)可愛的地方。你是一個(gè)讓人難忘的地方!你真美!如果你有興趣的話去看看吧!

    荷花池初中(匯總14篇)篇十一

    晚上,上完興趣班,在回家的路上特地囑咐媽媽繞去,想看看秋天里的與盛夏里的有什么不同。

    走在通往的那條街上,寒風(fēng)撲面而來,那薄薄的衣衫似乎已經(jīng)不起什么作用,身體總是忍不住地打冷顫。一些商鋪已早早地關(guān)了門,只有兩旁的路燈在孤獨(dú)地閃爍,引人惆悵萬千。一些商販還遲遲沒有歸去,希望著趁這最后的.時(shí)間再賺一點(diǎn)錢。

    轉(zhuǎn)了個(gè)彎,便到了。那綠色的燈光映在層層疊疊的荷葉上,好像給荷葉披上了一層綠色的柔紗。再看看那平靜的湖面,在夜晚散發(fā)出一種深邃的味道。在荷葉的簇?fù)碇拢行挠袔鬃派畔愕耐ぷ雍鸵蛔咨皹颉T诮ㄖ倪吘墸偳吨粭l條金黃色的閃光帶。

    望著那亭橋,我浮想聯(lián)翩。幾千年前的古代,有多少文人墨客向往著這種世外桃源的生活:邀幾位好友,坐在亭中,觀小橋流水,賞霓裳舞曲,與大家品一品自己新得的好茶,再拿來一些書法字畫與眾人觀賞。

    餓了,便叫仆人準(zhǔn)備一桌豐富的宴席,盡管不是山珍海味,卻吃得別有一番滋味。吃罷,結(jié)伴去觀賞那盛開的野花。興致勃勃摘下一朵,戴在頭上,再情不自禁地詠兩句詩。擅于作畫的再拿來筆墨,坐在團(tuán)花簇?fù)淼牟輩仓校瑢P闹轮镜禺嬈饋怼?/p>

    走遍樓臺(tái)長廊,累了,又邀請(qǐng)好友去那竹林中的茅舍歇息。待眾人坐下,再挑兩個(gè)棋藝不相上下的人,斗起棋來。其他人就在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的觀看著。

    荷花池初中(匯總14篇)篇十二

    在上學(xué)的路上,我總要經(jīng)過一個(gè)美麗的池塘。它就是。

    清晨,太陽公公露出了燦爛的笑臉。天上的白云被朝霞映得火紅火紅,好像天空著了火。太陽灑下柔和的光芒,池上那個(gè)乘涼的小亭子,被和煦的陽光撫摸著,原本金色的瓦片顯得更亮了,好像被誰精心洗過似的,金光閃閃,耀眼奪目。清澈的像一面未經(jīng)打磨的銅鏡,模模糊糊地把金色的小亭子倒映在水中,使原本翠綠色的湖面中,出現(xiàn)了一個(gè)模糊的金色的影子。閃閃金光,點(diǎn)綴著翠綠色的湖面,使湖面上又增添了色彩。

    上午,微風(fēng)迎面撲來,使人感覺神清氣爽。春姑娘的畫筆,在周圍的楊柳上,畫上了嫩綠的小芽。柳絮迎風(fēng)舞蹈,扭動(dòng)著柔軟的腰肢。嫩綠的小芽,就為楊柳披上了一件薄薄的輕紗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,楊柳就像散發(fā)著幽幽的綠光。金光閃閃的亭子,倒映在水中;披著一件薄薄輕紗的楊柳也倒映在水中,同樣都是綠色,一個(gè)是濃郁的深綠,一個(gè)是稚嫩的嫩綠。深綠中還有點(diǎn)點(diǎn)嫩綠顯得特別有意境。

    傍晚,太陽公公要下班了,只留下天邊絢爛的晚霞。清澈的湖水,映著那夢(mèng)幻般的晚霞,就像是水中也有了絢爛的`晚霞。小亭子披著晚霞灑下來的微光,變得神秘起來。楊柳就快消失在夜幕中了。天,暗了下來。靜謐的夜晚,來了。合上了白天的一頁,又打開了夜晚的一頁。一輪皎潔的明月,懸在空中,小小的星星,點(diǎn)綴著普藍(lán)色的天空,就像錦緞上繡著幾朵銀色的花兒。路燈,在不經(jīng)意之間亮了起來。橘色的光,倒映在翠綠色的,不,現(xiàn)在已經(jīng)是墨綠色的湖面上,就像是兩只明亮的大眼睛。金色的亭子和美麗的楊柳已經(jīng)融入了濃濃的夜色之中。

    夜,又過去了,和我們又迎來了新的一天。這一天會(huì)有什么不同呢?

    真是令人留戀。雖然它不如洞庭湖美麗,不如大海波瀾壯闊,卻還是那么的令人流連忘返。

    荷花池初中(匯總14篇)篇十三

    天氣,涼颼颼的。我們乘車前往伊嶺村游玩。

    雨,不知不覺地下了。車窗外,淅淅瀝瀝的雨絲滑落窗前,仿佛滴在了臉上,涼絲絲的。車輪與地面摩擦的聲音仿佛一場開場演奏會(huì),悅耳動(dòng)聽。

    到了,到了!我們爭搶著下車,絲毫沒有因?yàn)檫@樣的天氣而影響到我們的心情。視野變得開闊,耳目更加清新。細(xì)雨之中,張張荷葉縱橫交錯(cuò),隨著微風(fēng)的旋律翩翩起舞,迎風(fēng)搖曳。它們盡情舒展著肢體,你擠我挨,你推我拉,一忽兒靜立竊笑,一忽兒歡騰地泛起層層海浪。

    我賞心悅目地觀看著這一場有著獨(dú)具魅力的舞蹈。閉眼,品析,美不勝收;用心,回味,沁人心脾。

    雨,停。天空露出了難得的曙光,照得那油亮碧綠的荷葉也似在閃著金光,美矣!荷葉停止了舞蹈,但那靜謐的環(huán)境卻更使人動(dòng)心。我眺望遠(yuǎn)處,偶然看見了一個(gè)白點(diǎn),像是荷花!我不由加快了腳步。啊!看清了!真是荷花!我興奮地跑了過去,細(xì)細(xì)觀賞。

    一支嫩綠的枝干托起一個(gè)潔白的身影。那花瓣,白如雪,亮如玉。底部還有一點(diǎn)嬌嫩的'鮮粉。花蕊是嫩黃色的,清遠(yuǎn),誘人。這荷花,宛如一位亭亭玉立的仙女屹立在荷葉之中。顯得更加清新,更加使人沉溺其中,不可自拔。荷花,“出淤泥而不染。”如今一觀,果真名不虛傳。拜服!拜服!

    看見過“波光粼粼”的湖面,欣賞過“浮光躍金”的海域,在這綠的海洋里,我居然可以看到這樣的美景——陽光下似星星一般一閃一閃的露珠。走近前看,晶瑩,飽滿的露珠正愜意地躺在荷葉的懷抱里安然入夢(mèng)。不時(shí)還有一兩滴雨水滴到荷葉上,發(fā)出“滴答”的聲響,便是雨后的余韻。我和好友已把持不住,摘了個(gè)大荷葉去搜集露珠!啊!那張荷葉上綴滿了晶瑩剔透的露珠!我把荷葉接過去,把另一張荷葉抖一抖,那露珠就像一顆顆圓滾的琉璃石,一骨碌的滑到我的荷葉中,可好玩兒了!

    那一張荷葉的幽香,彌漫心中;那一朵荷花的清遠(yuǎn),珍藏心中;那一個(gè)富有詩意的人間仙境,烙印心中,永世不忘!

    荷花池初中(匯總14篇)篇十四

    清晨,屋后的塘邊,要算是數(shù)散步的好地方。

    我慢慢睜開眼睛,首先映入眼簾的是紅綠相間的世界:有純樸潔白的白色,有高貴優(yōu)雅的粉色,還有令人舒服的綠色。那一朵朵亭亭玉立的荷花,有如一位位下凡的仙女般婀娜多姿,美麗的容顏?zhàn)屄啡丝吹萌绨V如醉,雙眼迷離地看著。一會(huì)兒,只見仙女們好像害羞了,便施法引來了云霧,有如一張?zhí)烊坏钠琳稀7路鹬蒙碓谙删持校龔堥_雙臂,感受著大自然的氣息輕拂著那柔和的露珠。池面上一片模糊,觀賞的'人們左顧右盼,可是池面上荷花的蹤跡早已看不見了。

    我的眼睛瞇成了一條縫,只見那仙女們聚攏在一起,好像在講著悄悄話。突然,一陣微風(fēng)輕拂過水面,霧被吹散了。仙女們?cè)谒恤骠嫫鹞瑁c蜜蜂也趕來湊熱鬧,繞著荷花形成了一條優(yōu)美的絲帶,塘變得十分熱鬧。美麗的舞姿也讓人情不自禁地舞了起來,我也不例外,仿佛自己也是一朵荷花。隨著微風(fēng)微微地?cái)[動(dòng)著身子,閉上眼睛一陣陣暖流在我身邊盤旋著,帶著縷縷清香。在耀眼的陽光下,一顆顆晶瑩的“珍珠”順著荷葉上的紋路滑了下來。“叮咚!”發(fā)出了異常清脆的聲音,難得是她落淚了嗎?我不禁惋惜道。

    傍晚,我再次來到了塘邊,一陣陣芳香再次吸引了我。我的腳步聲好像將她們驚醒。重重荷葉慢慢散開。傍晚的荷花顯得十分脆弱,好像一碰就會(huì)枯萎似的。遠(yuǎn)看,這荷花如同一位動(dòng)人的少女,慢慢睜開了眼睛,這水靈靈的大眼睛再次令我陶醉其中。朦朧的薄霧又一次遮掩了她們那俏麗的面孔。她們似乎是要就寢了,一個(gè)個(gè)荷葉有重新合了起來。

    月色變得更暗了,荷花們?cè)缫讶胨涣粝挛乙蝗嗽诩澎o的夜晚中徘徊著。

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    班主任工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi),對(duì)班級(jí)管理和教學(xué)工作進(jìn)行計(jì)劃和安排的一種書面材料。在這里,你可以找到一份優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃范文,它會(huì)對(duì)你開展班級(jí)工作有所幫助。
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    在寫心得體會(huì)的過程中,我們可以反思自己的成長經(jīng)歷、遇到的困難以及取得的進(jìn)步,從而更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些已經(jīng)過驗(yàn)證的總結(jié)范文,可以作為寫作的參考依據(jù)。
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