通過總結心得體會，我們能夠反思過去的經驗，發現問題，找到解決方法，進一步提高個人能力。接下來，我們一起來看看小編為大家準備的一些心得體會范文，供大家參考。
思修實踐整理心得體會（專業13篇）篇一
整理實踐心得體會是一件讓人受益無窮的事情。我在工作、生活中都不斷地進行著整理，讓自己的生活效率和幸福感得到了極大的提升。在這篇文章中，我將分享我的一些整理實踐心得體會，希望能夠幫助到更多的人。
一、整理是一種不斷反思的過程。
最初，我進行整理的主要原因是因為家里和辦公室雜亂無章，讓我感到壓力很大。但是，隨著我不斷地整理，我漸漸發現，整理不僅僅是將物品規整，更是一種反思自己的過程。通過整理，我不斷地審視自己的生活習慣和行為方式，找到自己的不足之處，進而改進自己的生活方式。因此，整理不僅僅是一件單純的工作，還是一種個人成長的過程。
二、整理讓我更加高效。
每個人一天只有24小時，如何利用好這些時間是非常關鍵的。而我通過整理，養成了一些高效率的好習慣，比如說利用碎片時間。每天工作和生活都會有很多碎片時間，這些時間如果浪費掉的話，就會影響效率。因此，我會合理安排碎片時間，在這些時間里完成一些小事，比如整理桌面、清理郵箱等。這樣可以避免這些小事的積壓。
三、整理有效降低了生活的壓力。
整理能夠幫助我減少生活中的混亂和雜亂無章，進而降低生活的壓力。有時候，我在家里或者在辦公室感到極度壓抑和無助，就會有強烈的想要整理房間或辦公桌的沖動。在這個過程中，我會將雜物清理出去，整理好所有的物品，然后再重新裝修房間或辦公桌。這樣做不僅可以讓我放松身心，而且能夠讓我享受到隨之而來的更多自由和幸福感。
四、真正的整理需要思維的支持。
真正的整理并不是單純地將物品歸類前進柜子里，更多是通過思維的支持將物品更恰當的分類。分類這個過程可能會耗費很長時間，可是它是非常重要的。通過分類，我們可以更好的認識物品的屬性，進而更好的使用物品，減少物品的浪費。因此，當我們進行整理的時候，需要更多地思考，不斷調整自己的思路和分類理念。
五、整理是一種良好的生活attitude。
整理是一種態度，一種對生活認真負責的態度。在日常生活中，我們經常會遇到許多小問題，比如說早上找不到自己的鑰匙、忘記了預約、拖著枯燥的工作等，這些小問題們似乎很小，但是卻不斷挑戰著我們的耐心。而整理就能幫助我規避這些小問題，從而更好地處理大問題。一個懂得整理的人，不僅懂得如何讓生活變得更加井然有序、更加美好，還會成為周圍人的良師益友。
總之，整理是一種非常有價值的習慣，既能夠幫助我們提高生活效率和幸福感，也能夠讓我們不斷反思和成長。希望大家都能擁有一顆整理的心，讓自己的生活越來越好！
思修實踐整理心得體會（專業13篇）篇二
整理收納是現代生活中重要的技能之一，它能為我們創造一個整潔、有序的生活環境。我曾經對整理收納持懷疑態度，認為它是一項枯燥乏味的任務。然而，當我開始實踐整理收納的時候，我漸漸體會到它給我帶來的種種好處。本文將分享我在整理收納實踐中的心得體會。
第二段：規劃與分類。
整理收納的第一步是進行規劃和分類。在整理收納之前，我經常只顧著將物品亂放一處，不停地購買新的物品，導致家里雜亂不堪。但是通過整理收納，我學會了將物品按照不同的分類進行整理，比如把衣物、文件、書籍等分開來。這樣一來，我能夠更加方便地找到需要的物品，也能夠避免購買重復的物品，節省時間和金錢。
第三段：簡化與減少。
整理收納的另一個重要目的是簡化和減少。在整理過程中，我發現不少物品已經不再需要或冗余了。通過評估物品的實用性和價值，我成功地剔除了一些多余的物品。簡化和減少物品不僅能夠讓生活更加清爽，也能提高生活效率。當我們擁有過多的物品時，我們不僅需要花費更多的時間來整理和維護，還會讓我們感到壓力和困擾。
第四段：整理與儲存。
整理收納的核心是整理和儲存物品。通過合適的整理和儲存方式，我們能夠讓生活更加整潔。對于衣物來說，我喜歡使用衣柜和抽屜來整理，同時使用分類的方法來分區。對于文件和書籍，我經常使用文件夾和書架來整理和展示。值得一提的是，儲物容器也是整理收納中不可或缺的工具。通過合理使用儲物容器，我們可以將物品儲藏在同一空間內，不僅省下了空間，還能保護物品的品質。
第五段：持續與鞏固。
整理收納不僅是一次性的任務，它需要持續的努力和鞏固。一旦我們完成了整理收納，保持整潔和有序的生活環境也是至關重要的。我發現，定期清理物品、認真遵循分類規則以及養成良好的習慣都是鞏固整理收納成果的重要方法。此外，與他人分享整理收納經驗也能夠激勵我們繼續保持整潔的生活方式。
結論。
通過整理收納的實踐，我逐漸意識到整潔和有序對于我們的生活質量和幸福感有著重要的影響。通過規劃和分類、簡化和減少、整理和儲存以及持續和鞏固，我們可以享受到整理收納帶來的種種好處。無論是追求理想家居還是提高生活效率，整理收納都是不可或缺的工具和方法。因此，我會繼續努力，保持整潔和有序，享受更美好的生活。
思修實踐整理心得體會（專業13篇）篇三
學習馬克思主義哲學原理，是對于我們大學生思想品質和政治素養的培養具有重要意義的一個環節。作為大學生思修實踐的一部分，我們學習了很多理論知識，也進行了許多實踐活動，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享自己對思修實踐的感悟和收獲，以及對未來的良好展望。
思修實踐是我們培養馬克思主義理論素養的關鍵形式之一。在課堂上，我們學習了許多馬克思主義哲學原理的核心概念，如唯物史觀、階級斗爭和社會歷史發展的規律等。這些理論對我們的思想觀念進行了深入的把握和認識。我們也了解到了馬克思主義的指導思想對于現實社會問題的獨特見解和解決途徑。同時，在實踐活動中，我們也通過調查研究和社會實踐等形式，進一步了解了理論與實踐的關系。通過這些活動，我們發現了馬克思主義理論具有非常強大的指導意義，為我們解決實際問題提供了有力的方法和途徑。思修實踐過程中的豐富經歷，使我們對于馬克思主義哲學原理的理解和應用有了更深入的認識。
我們在思修實踐中還體會到了馬克思主義思想的時代性和長久性。馬克思主義崇尚真理和實踐相結合，注重關注社會發展的現實變化。正因為如此，馬克思主義思想在經歷了百年風雨洗禮后，依然煥發著光彩并具有廣泛的影響力。我們通過學習馬克思主義哲學原理，不僅可以對于歷史進行批判性的思考，還有助于我們建設性地解決當前社會面臨的問題。思修實踐使我們認識到馬克思主義思想具有時代性的重大價值，也讓我們深深地感受到馬克思主義對于人類社會發展的長久性意義。
在思修實踐中，我們還領悟到了馬克思主義對于人的解放和幸福的追求。思修實踐強調馬克思主義的人本主義思想，指出人是歷史的創造者和實踐的主體。通過學習和實踐，我們深刻認識到只有通過社會實踐解決人的實際問題，人才能真正實現自己的價值和幸福。馬克思主義思想告訴我們，只有在共產主義社會，人類才能達到真正的自由和全面的發展。這一思想激勵著我們努力學習和實踐，為人類社會的進步和發展貢獻自己的力量。
思修實踐讓我們明白了馬克思主義思想對于社會主義事業的重要性。思修課程的學習和實踐活動，使我們深刻認識到馬克思主義作為中國共產黨的指導思想，對于我國社會主義事業的重大意義。我們學習和實踐馬克思主義，不僅是為了增強個人的思想品質和政治素養，也是為了積極參與到中國特色社會主義事業中去，為實現民族復興的偉大夢想貢獻自己的力量。思修實踐植根于中國特色社會主義偉大實踐，讓我們深刻認識到我們是偉大事業的繼承者和接班人，需要為實現共同的理想而不懈努力。
總之，思修實踐是培養我們馬克思主義理論素養的重要環節。通過學習和實踐，我們不僅加深了對于馬克思主義哲學原理的理解，而且更加堅定了信念和決心，為實現中國夢和人類幸福做出自己的貢獻。思修實踐是我們大學生思想品質和政治素養的重要修煉之地，也是我們實現個人價值和社會價值的關鍵之路。在今后的學習和工作中，我們將繼續努力學習和實踐，堅持馬克思主義理論指導，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，為建設社會主義現代化強國和推動人類社會進步貢獻自己的力量。
思修實踐整理心得體會（專業13篇）篇四
社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節,社會的發展對大學生社會實踐提出了更高要求。本站小編為大家整理了關于思修課程實踐報告。
范文，供大家閱讀!
通過5天的團隊實地走訪調研和半個月的資料搜集、報告撰寫、ppt制作。我們收獲了很多，也成長了很多。
首先，由于經濟學專業特點的限制，我們所學的理論知識很多但實際的操作能力、動手能力相對缺乏，理論不能很好的聯系實際，這就需要學會實地考察，有些東西只有親自調查之后，才會有所發現，有所收獲。通過本次實地走訪，我們發現旅游景點對城市商業的發展有很強的推動作用。在以古蓮池及總督署為中心的裕華路商業中心，自建國以來就一直較為繁榮，至今為止這個商業中心是發展較為齊備的，如在商業、金融、文化娛樂等方面門類都較為齊全。對商業中心變遷的了解和把握，我們把束之高閣的理論與現實情況結合了起來，明白了很多經濟理論的實際運用，這就鍛煉了分析和研究的能力。
其次，我們還知道了如何與人溝通，學會比較和發現，注意關注身邊的細小問題。我們主要走訪了裕華路商業中心、朝陽路商業圈、高開區商業圈，并進行了比較分析，發現了很多規律和問題，收獲頗多。有些事情只從表面出發是遠遠不夠的，需要時間檢驗。所以沒有調查就沒有發言權，必須一切從實際出發。再次，我們還學會了團隊的合作，因為有很多東西只靠個人的力量是不能完成，需要的是整個團隊的力量。很多想法，一個人想出來的可能就是片面的，需要和別人溝通交流。就拿我們的整個調研過程來說，我們有較為嚴格的分工，在調研的時候，我們每個人都有明確的任務，如這個人負責記錄商店的名稱，那個人負責記錄旅游地點名稱，另一個人就負責拍照等等，這其中我們互相幫助，交流不同的意見，加深相互之間的了解。一同吃苦，遇到困難，一起解決。在走訪的過程過后，我們又共同找一些相關資料，每個人也是有不同的任務，但是要想更好的完成任務就要加強團隊的合作，每個人盡心盡力，然后我們相互交流，交流所見、交流所聞，共同完成本次調研。
最后還要感謝劉老師的悉心指導。大學生需要走出校園，主動的接觸社會，關注社會，關心國家。為自己的將來打下堅實的基礎，以應對未來可能要面對的挑戰!
作為一名在校大學生，我認為關于大學生消費狀況的這個調查是很有必要的。在調查開始，擬定課題的時候，由于剛入校不久我也曾經有過沒有很好的樹立消費觀、價值觀的困惑，曾經想過換個課題研究，但是深思熟慮之下，我依舊堅定的認為，這是值得研究的。
眾所周知，中國的教育背景下，中小學生們專注于學習文化課，經濟供給幾乎完全依賴于父母的給與的零用錢和過年過節的壓歲錢。而傳統觀念使得父母往往代替孩子保存大額的金錢，卻又在孩子要錢的時候每每有求必應。這導致了九年義務教育對于學生們的價值觀樹立有很大一部分缺失。
當進入高中、大學時，很多學生開始離開故鄉，獨自異地求學，這時父母又往往給孩子每個月留一大筆錢，相對于平時零用錢的一大筆錢，讓孩子獨自計劃使用。但是由于經濟概念斷檔甚至可以說從未建立過的新高中生、大學生來說，這很大程度上是一種困惑。很多學生會習慣性的抱有“不夠了再要”這樣的思想，從而花錢沒有計劃性，往往出手闊綽。遇到這種情況，有意識的家長會突然醒悟，開始幫助子女樹立正常的消費觀念，而其他家長，在無意識之間縱容了子女的大手大腳，之后想要補救，往往很難了。
對于樹立孩子正確的消費觀念這一點，國外的教育方法迥異，而且明顯的要效果拔群。有這樣一份報告，關于對比包括澳大利亞、美國、日本等國和中國小學生的課后作業。國內的小學生作業不外乎就是書寫、背誦、做題，而國外的小學生作業卻令成年人都感覺新奇：包括給遠親寫信、討論時事、制定旅游計劃、給同桌出歷史考卷等等不一而足，其中就有一項是制定家庭購物計劃。從這一點上不難看出，國外對于低齡教育非常的全面，不光包括消費觀念，還包括世界觀、社會交流等等。
我本人在入學前，基本也是“不夠張口”，對于經濟沒有足夠認識的人，所幸我母親是個有遠見的家長，平時對我的教育不忘囑咐不可大手大腳，對于我的要求也沒有有求必應，小的時候我還因此大鬧過好多次，現在想來，真是汗顏加感謝。
入學后，我卻又開始畏懼消費，盲目的認為一切正常的花銷也屬于大手大腳。從入學開始，整整一個學年兩個學期，我每天都在記賬，記錄自己的花銷，病態的謹慎節約，甚至會因為對不上賬而大為惱火，反而影響了正常生活。
這次的社會實踐，我只專注于了調查在校大學生的消費觀念，在調查過程中領悟頗多，或有所得，自大二開始不再記賬，慢慢的價值觀也有所改變，而調查結果也是很令人欣慰的，但是我相信很多同學在樹立正確的價值觀時一定走了彎路，包括我在內，這一點仍需要我們反思。我認為我們也需要向國外的先進教育理念看齊，從小為低齡兒童樹立起一生的正確價值觀。
經過了為期兩周的社會實踐活動我們小組通過調查了關于我國食品安全問題的一些資料，我們深深的認識到了我國食品安全問題十分黑暗和丑惡的一面，不得不讓我們感嘆一句，我們到底該吃什么?因為什么都不安全。都有問題。從奶粉到廋肉到毒豆芽到地溝油再到毒膠囊。每一次都來得那么悄無聲息，卻對我們的健康有著巨大的威脅。
由此引發了我們的不斷思考我們的國家到底怎么了，這些食品安全問題都沒有人來管嗎?國家到底怎么了。我們難道就真的比不上外國嗎?為什么我們的食品安全問題比國外嚴重，甚至有的企業在國外還是規規矩矩的一到中國便肆無忌憚的踐踏中國的法律，無懼懲罰。這讓我們不得不反思。外國人這么欺負我們也就算了，我在新華網上看到這么一條新聞不得是我心頭涼涼的。“近年來，我國食品安全問題成為了社會關注的焦點與公眾熱議的中心;三聚氰胺事件、瘦肉精事件以及層出不窮的地溝油事件，這一件一件都基本上成為了各路新聞媒體的頭版頭條，也不斷挑戰著社會大眾的底線。眾所周知，食品安全問題關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關系到經濟健康發展和社會穩定，關系到政府和國家的形象。然而，在我國大量食品出口西方發達國家的同時，我們發現：對大部分食品來說，國外標準都高于國內的，而我國食品能安全出口的背后折射出國內銷售的食品與國外出口的食品是完全不同的兩個標準。例如：瑞典研究機構的數據表示，雀巢等品牌生產的部分嬰兒食品含有砷、鉛等毒重金屬，存在安全隱患。中國疾病預防控制中心隨后通報，這些品牌在華產品檢出的砷、鉛等重金屬，均未超出中國標準。數據顯示，多年以來我國食品出口合格率均保持在99.8%以上，而內銷食品在“多年整頓”的背景下，合格率卻只有90%左右。雖然只有9個百分點的差距，但卻暴露出食品安全標準“內外有別”的尷尬。”相信這種結果的出現國家是脫不掉關系的，我們的監管力度的不夠導致了國內成了食品安全泛濫的重災區，讓不法企業一次次的從中獲的了利益，于是導致了他們的越加猖狂。對于這些我們當代大學生能該做些什么，不可能坐以待斃，我們是祖國的未來，這是我們遲早都得肩負起的重擔，所以我們應該行動起來讓食品安全意識深入人民心中，當我們遇到問題是不只是會毫無作用的吐吐槽，而是學會正確的使用法律武器維護我們的利益，當然這更需要國家的支持能夠出臺更為有效且有利的措施來保障人民的利益。
當然從活動中我還學到很多，與同學的相互合作，以及相互討論中得到新的知識，都讓我受益無窮。
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思修實踐整理心得體會（專業13篇）篇五
隨著生活壓力越來越大，人們在日常生活中常常會感到無力應對，為了緩解壓力和提高生活品質，許多人選擇了整理自己的物品和生活。這個過程中不僅需要認真思考和反思，更需要逐步實踐和總結經驗，本文就是我個人的整理實踐心得體會。
第一段：整理前的思考和準備工作。
首先，整理前需要認真思考自己的目的和意愿，不要盲目跟風。我的目的是為了減輕壓力和提高生活品質，因此我需要梳理出自己的需求和目標。其次，我需要做好充分的準備工作，包括準備整理的工具和材料等，保證整個過程能夠有序進行。
第二段：物品整理的步驟和技巧。
在整理物品時，我主要采用了以下步驟和技巧：第一步是將物品分類，把相似的物品放在一起；第二步是剔除無用物品，把對自己沒有意義和價值的物品去掉；第三步是將有用的物品按照用途和重要性排序，把最重要的物品放在最顯眼的位置上；第四步是維持整理的效果，保持物品的整潔和有序。
在進行生活整理時，我采用了一些心理技巧，如關注當下、減少轉移注意力、培養良好的習慣等。此外，還要保持積極、樂觀、堅毅的心態，不斷調整自己的狀態和心理層面，讓整個過程更加輕松和愉悅。
第四段：整理后的效果和體驗。
整理后的效果和體驗令人驚喜，我不僅感到物品整潔有序，更感覺自己獲得了內心的平靜和寧靜。整理過程也讓我深刻認識到了自己的需求和方向，更加清醒地看到了自己未來的方向和發展。
第五段：下一步的規劃和動力。
最后，整理過程并非一蹴而就的，下一步我們需要規劃好自己的行動計劃，并繼續堅持、不斷實踐。在這個過程中，我們還需要不斷尋求動力和支持，鼓勵自己繼續前進。整理是一個不斷持續的過程，我們需要不斷探索和總結自己的心得體會，并將其應用于自己的生活中，成為一個更好的自己。
思修實踐整理心得體會（專業13篇）篇六
整理是一項生活中非常重要的任務，它可以讓我們的生活更加有條不紊，更加舒適便捷。實踐這項任務，需要我們不斷探索，總結自己的經驗和體會。作為一個整理愛好者，我認為整理并不只是一種簡單的任務，而是一種生活態度。在長期的整理實踐中，我總結出了一些有關整理的心得與體會。
第二段：篩選心得。
在整理過程中，我們需要經常進行篩選，將不必要的物品剔除出去，僅留下有用的東西。這個過程需要我們和物品之間的感性關系斷開，理性地考慮它們是否能夠為我們帶來實際的幫助。篩選是一項非常重要的技巧，它能夠讓我們更好地掌握物品和生活之間的關系。
第三段：分類心得。
分類是整理的一個非常重要部分，很多人在整理時會直接跳過這個步驟，但是分類能夠讓我們更快速地找到物品，也讓生活更加有條不紊。在進行分類時，我們可以把物品按照功能、顏色、用途等一些基本要素進行劃分，這樣能夠讓我們更快地找到需要的物品。
儲存也是整理中至關重要的一個環節，它需要我們選擇合適的儲存方式，并讓儲存的物品更好地融入到我們的生活中。在儲存物品時，我們應該注意空間的利用，把它們儲存到合適的位置，并盡可能地讓儲存物品為生活帶來更多收益。
第五段：總結。
整理實踐是一個孜孜以求的過程，需要我們不斷嘗試，總結經驗，并將這些經驗應用到我們的日常生活中。在我的整理實踐中，我學會了篩選、分類和儲存，也了解了物品和生活之間的關系。在未來的整理實踐中，我會繼續去探索，在總結經驗的過程中，更好地理解“整理”的本質。
思修實踐整理心得體會（專業13篇）篇七
對學習《思想道德修養》課程的意義，已經遠遠地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認識了人生，讓我們這些新生在大學里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標。我在本學期，我們系統學習了思想道德修養，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會：
我認為，思想道德修養的學習重點，是在充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標和適應轉變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學似乎是最美好、最重要的一段經歷。在《思想道德修養》課程中的第一章，就為我們詳細而系統地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數，環境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的.波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自覺多了一些；少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經歷的坎坷生活，讓我養成了內向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學了《思想道德修養》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態的緣故。正如《思想道德修養》課里強調的樂觀向上的健康心理，有了這種心情，我在業余的大學生活動中參加了學院十佳歌手賽活動，增強了自己的自信。
在《思想道德修養》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學的信念；樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產主義接班人；樹立好為社會主義現代化建設而努力學習的決心；樹立好科學的世界現和堅定正確的政治方向和政治態度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進。理想信念是大學生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的總開關。作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學習《思想道德修養》課程，著眼于實際學業的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的統一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業水平和工作能力，為創造性開展學習奠定扎實的專業理論功底。結合個人的實際和專業的需要，端正學習態度，完善學習，充實學習內容，持之以恒地學習政治理和業務知識。不僅向書本學，更要向實踐學，向老師學、向同學學；不僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化為學業成果。
3、勇于開拓創新，永葆學習中的生機和活力。大學學習生活中，擔負著專業學習的重任，面臨的任務是艱巨而復雜的，這就需要我們在學習中，勇于開拓創新，勇于大膽實踐，不斷以往學習的經驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創新局面。今后的學習中，自己要進一步發揮積極性、主動性和創造性，在中西醫結合專業上如何更好地、較深層次地、更廣領域地攝取知識，把學習這第一要務體現在業績中，使大學的生活更有意義和活力。
在學習《思想道德修養》課程中，我認為，政治修養是核心，思想修養和道德修養是重點，心理修養是基礎，學習成才修養是出發點和落腳點。在提高這些修養和完善人格方面，要求我們做到培養良好的道德品質和繼承中華民族優良道德傳統；培養完善的人格和良好的心理素質。大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經受了大學生活上的磨練、專業學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養》課程后，我對大學生活和學習環境充滿了熱愛，以一種平和的心態處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養和陶冶。
《思想道德修養》課程是一門以馬克思主義思想為指導，以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養教育課程，能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質，將自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
思修實踐整理心得體會（專業13篇）篇八
第一段：引言（200字）。
整理收納是我們日常生活中必不可少的一項活動。它不僅能夠讓我們的生活更有條理，還能夠提高我們的效率和心情。在長期的整理收納實踐中，我積累了一些經驗和體會，讓我能夠更好地處理物品的擺放和整理，使家居空間更加舒適和宜居。
第二段：物品分類與分區（200字）。
物品分類是整理收納的第一步。我們可以根據物品的性質、用途和大小等特點進行分類。例如，衣物可以按照季節、款式和顏色進行分類，書籍可以按照類型和作者進行分類。分類之后，我們可以根據物品的使用頻率和重要程度將它們放在不同的分區。常用的物品可以放在易于取用的地方，而不常用的物品可以放在不經常訪問的地方。
第三段：合理布局與妥善擺放（200字）。
合理的布局和擺放是整理收納的關鍵。我們需要根據不同的空間和功能來進行布局和擺放。在臥室中，床應該放在離門口較遠的地方，書桌和衣柜則可以放在靠近門口的地方。在廚房中，各種炊具和調料可以按照使用順序和類別放在柜子和抽屜中，方便取用。在書房中，書架和桌子可以放在靠窗的地方，利用自然光線進行閱讀和學習。
第四段：保持整理與定期清理（200字）。
保持整理和定期清理是整理收納的重要環節。我們應該養成每天整理的習慣，將物品放回原位，保持空間的整潔。定期清理，如每個季度或每半年，可以徹底清理房間，整理衣物、書籍和雜物等。在清理過程中，我們可以將不再使用的物品進行捐贈或處理，避免堆積過多的無用物品。
通過長期的整理收納實踐，我深刻體會到了整潔環境對人的心情和工作效率的影響。整理收納不僅是一種物質上的整治，更是一種精神上的凈化。當家居環境整潔有序時，我們會感到輕松愉悅，工作和學習也會更有動力和效率。而當物品雜亂無章，空間狹窄擁擠時，我們會感到煩躁和壓抑。因此，保持整理收納的習慣是重要的，它能夠為我們創造一個舒適和宜居的生活環境。
總結（200字）。
整理收納不僅僅是為了物品有序，更是為了提高生活質量和工作效率。通過分類和分區、合理布局和擺放、保持整理和定期清理等實踐，我們可以創造一個整潔有序的家居環境。做好整理收納，讓我們的生活更加舒適和宜居，讓我們的心情更加愉悅和平靜。同時，整理收納也是一種積極健康的生活態度和生活方式，它能夠讓我們更好地面對生活的各種挑戰和困難。讓我們從現在開始，養成整理收納的習慣，享受一個整潔有序的生活！
思修實踐整理心得體會（專業13篇）篇九
檔案整理是一項非常重要的工作，對于一個單位或者組織來說，檔案的整理和管理是保證信息的完整性和可靠性的關鍵。作為一名檔案整理實踐者，我有幸參與了這項工作，并在實踐中積累了一些心得體會。下面我將從五個方面來談談我在檔案整理實踐中的心得。
首先，檔案整理工作要注重細節。在檔案整理的過程中，每一個環節都要仔細、認真地對待。比如說，對檔案文件進行分類，要根據文件的內容、形式和起止時間等因素進行合理的劃分，不能出現錯分類的情況。另外，在整理檔案時，要注意保持檔案的完整性，不得遺漏重要信息；同時還要注重規范，比如說文件的編號、命名方式等，都要按照規定的格式進行。
其次，檔案整理要注重協作。檔案整理工作往往需要多人合作完成，因此，團隊協作能力是非常重要的。在實踐中，我發現，只有各個環節之間互相配合、互相補充，才能保證工作順利進行。各個環節之間的溝通要及時有效，有問題要及時提出，而不是等到問題積累到一定程度才解決。只有形成一個和諧、高效的團隊合作氛圍，才能達到更好的工作效果。
再次，檔案整理要注重專業知識。檔案整理是一項復雜的工作，需要有相關的專業知識作為基礎。比如說，對于檔案文件的處理、分類、保存等方面，都需要有一定的專業知識支持。在實踐中，我注意到，只有具備相關的專業知識，才能更好地應對日常的檔案整理工作中出現的種種問題。
另外，檔案整理要注重創新意識。檔案整理是一個不斷更新和改進的過程，需要我們不斷將創新意識融入其中。在實踐中，我們可以通過引入新的整理方法或者工具來提高工作效率，也可以通過運用新的技術手段來改進檔案的存儲和管理方式。只有不斷創新，才能跟上時代的步伐，適應不斷變化的需求。
最后，檔案整理要注重責任心。檔案整理是一項有一定的風險和壓力的工作，如果我們不具備足夠的責任心，就難以做好這項工作。在實踐中，我深刻體會到，檔案整理要時刻保持高度的責任心，從細微之處做起，不放過任何一個環節，做到盡職盡責。只有心懷責任，才能對檔案信息負責，對工作結果負責。
總之，檔案整理實踐是一項極具挑戰性的工作，需要我們不斷學習和積累。通過實踐，我深刻認識到，檔案整理工作需要注重細節、協作、專業知識、創新意識和責任心。我相信，在今后的工作中，我會更加努力地學習和提高自己，不斷改進檔案整理工作的質量和效率。
思修實踐整理心得體會（專業13篇）篇十
實踐作為思修學習的重要環節，其作用不僅在于加深對理論知識的理解，更在于培養和提升我們的思考能力和實踐能力。在這篇文章中，我將分享我在一次社區志愿服務活動中的經歷，以及從這次實踐中獲得的寶貴經驗和感悟。
在去年的夏天，我參加了一個為期一個月的社區服務活動。我們的任務是幫助社區的老年人進行日常生活的瑣事，比如購物、做飯、打掃衛生等。這個實踐活動讓我深刻地體會到了責任、尊重和感恩。
在實踐過程中，我不僅學會了如何與他人有效溝通，還懂得了尊重他人的需求和感受。在與老年人的互動中，我深刻地感受到了他們的孤獨和渴望社會的關注。這些體驗讓我更加珍視生活中的每一份關愛和幫助，也讓我更加明白自己應該如何回報社會。
這次實踐經歷讓我更深入地理解了人與人之間的關系，也讓我明白了思修學習的重要性和價值。通過這次實踐，我不僅提高了自己的溝通能力和人際交往能力，也明白了自己的責任和擔當。
在這次社區服務活動中，我深刻地認識到了思修學習與實踐之間的緊密聯系。理論知識的掌握固然重要，但更重要的是將其應用到實踐中，去體驗、去感受。這次經歷讓我更加明白了思修學習的真諦，那就是通過思考和實踐，不斷提升自我，為社會做出貢獻。
總結來說，這次社區服務活動給我帶來了深刻的體驗和感悟。我明白了思修學習與實踐的重要性，也更加珍視每一次實踐的機會。我將繼續以一顆感恩的心去對待生活中的一切，用自己的行動去回報社會。我相信，只有通過不斷地實踐和學習，我們才能真正地成長和進步。
思修實踐整理心得體會（專業13篇）篇十一
人，一撇一捺，一撇是品德，一捺是知識，德才兼備，才能頂天立地。一撇是揚，一捺是抑；一撇是陽，一捺是陰；一撇是進，一捺是退”做人的藝術，全在一撇一捺中。簡單的事情，需要深刻化；復雜的事情，需要簡單化。要想做一個簡單的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？傳而不習乎？”
在思修結課后，我深深地感悟到思修課是一門融匯了法律、個人修養、人生、國家、道德等知識的人文藝術學科，在這里，我邂逅了眾多的道德仁義。
思修課，是知識的天地，在這里我自由的翱翔，貪婪地吮吸著殘留古人筆墨之香的空氣；在這里我自由地翔游，吐納著融合了當今知識之精髓的水。
所謂“沒有規矩不成方圓”，一個自由民主的國家不僅要有健全的法律體系，還要至死不渝地守護著它，捍衛它。否則，制定的法律只能是一紙白書。思修則作為一個載體，一種平臺向未來將去往社會各個階層的大學生輸入基礎性的知識。讓法律、個人修養、人生、國家、道德等方面知識，和基本的道理深入人心。
在法律大講臺，思修課本猶如大—法官沉默著，卻控制著整個課堂。思修老師就像律師為我們講述商業法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物權法》、《公司法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《消費者權益保護法》和《商業法》，建立這些法律的目的是調整商業經濟關系，維護勞動人民的基本權利，讓人民當家作主的權利得到真正落實。為了明確行政管理者的職責，我國成立了《行政法》來調整行政管理關系，行政法制監督關系，行政救濟關系和內部行政關系。思修教師在課堂上講解有關法律道德的典型案例，故事就是發生在我們身邊的，在眾說紛紜時，誰又能保持清醒的頭腦，用理性的聲音去詮釋對錯。此時此刻，不正是法律施展才華的時候？只有法律的公平公正公開才足以讓人們信服。在課堂上，我們才知道法律一直在我們身邊。從此，法律的身影在我的世界日益清晰。在思修課上，老師不斷強調：你們早已不是孩童，你們要為打翻的牛奶負責。至今，這句話還縈繞在我的耳邊。我不會忘記，不管是現在，過去還是未來。
法律的條條框框，公正無私，讓我們對法律的禁區產生了敬畏。法無兒戲，違法必究，執法必嚴，一直在耳邊響起，從未間斷過。這對我們大一新生在以后的行為產生了積極的影響，同時鞭策著我們要時刻注意自己的言行。
思修課上不僅有法律常識，也涉及一些基本的政治制度。我國的國體是“工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專—政的社會主義國家”、政體是“人民代表大會”，思修課讓理科生從高中那幾乎隔絕社會的教育模式中脫離出來，融入到了小社會之中。思修將政治知識不斷地輸入到理科生的大腦中，使原本空空蕩蕩的大腦，裝下了一個偌大的都是大同小異，同樣每位人兄都一肚子吐露不完的'苦水，他們少小離家，家中兄弟姐妹多，又有些系失去了賴以生存的土地，舉家南遷為求出路的。尤其是，要金融危機各種經改醫改等政策下。因戶口問題下無法直接受惠，真的是天下之大，卻無容身之所。可是，他們的知足卻感動了我，他們領取著微薄的工資卻演繹出一個又一個精彩的人生片段。歡樂，幸福在他們的臉上顯得多么自在，多么的滿足。生活，仿佛就系那么簡單，就該系那么的隨和。
在這次的實踐中，我從農民工兄弟，不！應該稱第二代的進城務工人員，學到他們的拼搏精神與毅力，知足。我深知我和我的組員是一個不能分割的團體。所以，在寫計劃報告時就需要依賴大家的合作，光是一個人是做不完的。就算你的能力可以比天，但是，也要與群眾保持聯系。我的組員都來自不同的地區，在大一這個不算悠長但煩人的暑假里，我們各自散落，不能團結在一起，一起為這個實踐而共同去努力，有點兒不給力。但是，這樣也能考驗著每一個組員的實踐能力，培養他們的溝通能力與膽子。毫無疑問，在實踐調查的過程中，會出現什么情況，誰也說不準，講不清，更不要說如何去正確地迅捷的面對，應付。大一學生嘛，都系學生，能力有限，在校與人交流跟在外交流根本不能相提并論。因為，我是這個團隊的重要負責人之一，所以，在假期，我除了完成自己的任務外，我還要抽出打工的時間都協助團長去監督組員的各種動向，提醒他們或提出相關的建議使他們能盡早完成工作，方便下一步的計劃進行，完成這個項目。之后，通過煩瑣的數據錄入，然后激烈地討論數據并進得全面的技術性分析，這過程中，意見不一，而且討論中，要說服有歧義的伙伴或接受他們的說法，都有難度，但這也是作為升華的必要經過。在此可以加深彼此的了解，讓友誼更加鞏固。
思修實踐整理心得體會（專業13篇）篇十二
當前，大學生是否愛國，是否理性愛國，社會各界對此議論紛紛。為此，我組全體成員決定親自實踐，在陳智慧老師的帶領指導下，于校內外展開廣泛深刻的調查，先將實踐結果報告如下：
主題：大學生的愛國信仰。
目的：關注大學生生活，了解大學生愛國行為的動機，探究其中利弊，為大學生理性愛國提供具體行動指南，不再一味的盲目愛國。
方式：采用分組方式，分組設計調查問卷，印制發放收集問卷，對問卷結果進行整理，之后交出具體論文。（本組負責調查問卷設計）。
在所有工作準備就緒之后，小組全體成員以極大的熱情投入到實踐活動中。首先，我們參照網絡相關調查問卷，設計出具體問卷，所有組員積極參加，提出各類問題，之后經過篩選選出具體性問題，交由指導老師最終定稿。
大學是一片廣闊的天地，在這里是可以大有作為的，我們理應讓大學生活多姿多彩；大學也是從校園到社會的.中轉站，我們沒理由不讓自己更多的接觸社會，在實踐中鍛煉和提升自己。
1、理性愛國：我們要理性愛國，不能盲目愛國，不要給國家添亂，1做好自己的本職工作就是對國家做出了自己的貢獻。
2、具有信心：盡管國家仍有這樣那樣的問題，但我們仍然要對國家有信心。要相信國家有像大海一樣的自我調節能力。終有一日我們的國家會變得更好，因此要對她有信心，不要失望。
積極意義。
1、對大學生愛國傾向這一問題有了深刻全面的了解與體會；
3、提高了社會實踐能力，交際能力，增強了團隊意識；
4、增強了組員之間的溝通與交流，加深了相互之間的了解，增進了友誼。
不足之處。
1、有時考慮問題不夠周全，如因為問卷設計時間過長和相關問題推遲；
2、小組集中討論不夠充分，沒能最大限度實現成果整合與共享。相信通過這次的經驗教訓，我們定能揚長避短，越做越好。
通過本次活動，我們提升了能力，解決了問題，加深了對大學生愛國傾向方方面面的了解，成功完成了計劃任務。最后僅以簡短的語言對悉心指導的老師，支持配合本次活動的受調查者以及不懈努力的全體組員表達深深的謝意！
明天能給予更多，收獲更多，成長更多。
思修實踐整理心得體會（專業13篇）篇十三
文件是工作中不可或缺的一部分，對于大多數人來說，整理文件可能是一項繁瑣而乏味的任務。然而，通過實踐，我逐漸認識到文件整理的重要性，并從中獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我在整理文件方面的實踐心得，以期能夠對更多人有所幫助。
首先，有效的文件分類是整理文件的關鍵。在處理大量文件時，我們常常會感到無從下手，因為它們沒有明確的分類。因此，我意識到建立一個完善的文件分類系統是必要的。首先，我會將文件按照時間順序分組，這將使我能夠更容易地找到特定日期的文件。其次，我會根據文件的性質進行分類，例如財務文件、項目文件和行政文件等。最后，對于一些特殊的文件，我會單獨建立一個文件夾進行存儲。通過這樣的分類方式，不僅使文件整理更有條理，還可以提高工作效率。
其次，文件命名的規范也非常重要。在過去，我經常遇到難以辨認的文件名，這讓我花費了很多時間來尋找特定文件。為了解決這個問題，我開始采用規范的文件命名方式。首先，我會在文件名中添加明確的關鍵詞，以便快速定位文件。其次，我會使用日期作為文件名的一部分，這樣可以很容易地按照時間順序查找文件。此外，為了避免文件名過長，我會盡量簡潔明了地表達文件內容。通過這樣的命名規范，不僅可以避免混淆和浪費時間，還可以提高工作效率。
文件的存儲與備份也是我在整理文件過程中著重考慮的問題。從過去的經驗中，我不止一次地遇到文件意外丟失或損壞的情況。為了避免這種潛在的風險，我意識到對文件進行正確的存儲和備份是至關重要的。首先，我會將文件存儲在一個安全的地方，例如根據文件分類建立的獨立文件夾中。其次，我會定期備份重要的文件，以防止意外情況的發生，例如存儲在云端的備份。此外，為了保護文件的安全性，我會定期檢查存儲介質的完整性，并及時修復或更換受損的存儲設備。
最后，定期清理無用文件是整理文件的重要環節。文件會不斷積累，如果不及時清理無用的文件，不僅會浪費存儲空間，還會增加文件查找的難度。因此，我養成了定期清理無用文件的習慣。首先，我會對文件進行仔細的審查，找出那些不再需要的文件。其次，對于一些重要的文件，我會備份并歸檔存儲，然后刪除原始文件。最后，對于一些臨時性的文件，我會根據需要來決定是否刪除，以免浪費存儲空間。通過定期清理無用文件，不僅可以提供更多的存儲空間，還可以更好地保護文件的安全性。
通過實踐和總結，我認識到整理文件并不是一項無聊的任務，而是一項能夠提高工作效率的重要工作。通過建立有效的文件分類系統、規范的文件命名方式、正確的存儲和備份方法以及定期清理無用文件，不僅可以提高文件的查找和管理效率，還可以保護文件的安全性。希望我的實踐心得體會能夠對其他人在整理文件方面提供一些幫助和啟示。