優秀作文的寫作過程需要積累素材、構建結構、展開論述等多個環節。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有關寫作的思路和啟示。
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇一
誠信是中華的傳統美德之一，盡管經歷了時間的洗禮，可它并不退色，在如今的物質社會中它像一壇老酒，起沉淀就越香，只要你細心觀察，它充滿每一個角落。
是啊！或許這一只只海螺是她的丈夫冒著漲潮或許風暴的危險到海里捕來的，回來以后再雕上圖案，我這才認真地端詳起她的那雙手，長滿了老繭，有的地方還裂開了口子甚至滲著血絲，真的不敢相信這栩栩如生的圖案竟是用這雙手雕成的，那么這一只海螺的價值又何止是100元呢？我的心中肅然起敬，覺得賣方大嫂那黝黑而又飽經風霜的臉是最美麗的。
這次旅行帶給我的不僅僅是視覺的沖擊，更多的是心靈上的震撼，擁有誠信，哪怕是一棵棵小草也能裝點整個春天；哪怕是一朵小小的浪花也能飛濺起整個海洋，弘揚中華美德，引領幸福成長。
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇二
美德是一本書，記載了華夏文明的開端;美德是一顆星，照亮了神州大地；美德是一根柱子，支撐著中華大業。
中華美德是華夏文明的璀璨結晶，它有著支撐國家的巨大力量，是每一個時代的必備。沒有了它結局就只有沒亡。忠、勇、義、孝、誠個個都是它的寶石，是它們引領著祖國走向國泰民安、走向繁榮昌盛、走向世界之巔。假如一個國家沒有了美德將會怎么樣？二戰時的日本就是一個很好的例子，雖然是一個工業強國，但過得膨脹的野心覆蓋了美德與良知，讓它變成了一個惡魔，入侵東亞和東南亞，侵占朝鮮、菲律賓，掠我中華國土，燒殺搶掠，無惡不作，引起亞洲人民的憤怒，但這樣的國家怎么會被世界接受，它遲早是要受懲罰的，終于在美、蘇兩國和亞洲眾國的共同努力下它屈服了，迎接它的是兩顆原子彈的懲罰，兩座城市的廢墟成了它拋棄美德的見證和代價。歷史不容弄虛作假，它時刻在提醒我們，拋棄美德的血的代價是多么昂貴。
美德也無處不在，小到一句問候、一句對不起、一句謝謝。達到舍身取義。例如黃繼光，面對殺害戰友的機槍，他英勇地拿自己的身體“撲滅了”那條“火舌”，雖然自己犧牲了，但卻名垂青史，流芳百世。那就是勇和義的詮釋。還有文天祥，雖為戰俘，但在群敵之中，不損尊嚴，以死報國，是中華民族上下五千年里忠臣的典范，他就是忠的展現。孝則是感恩的表現，若一個人沒有孝，那么他將不能被社會所容納，而我們這一代獨生子女從來是在嬌生慣養中長大，養成了以自我為中心的壞習慣，很少為他人著想，缺少合作能力。但我希望年輕一代們能從現在開始，為父母做一些力所能及的事情，哪怕只是一點點而已。
美德是開不見摸不著的，但它能感受到，那么讓我們用自己的一點努力把世界感化成溫暖的天堂。
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇三
我們的成長的過程中，會遇到很多人才，會有很多感觸，也會讓我們有很多感想。
我最敬佩的人是雷鋒叔叔，他為國為民，樂于助人，無私奉獻，是一位非常好的人。我記得我曾經讀過他的一些小故事。有一次，雷鋒叔叔的一位非常要好的一位朋友，他的母親生了一場大病，而朋友卻沒有足夠錢去幫他母親看病和買營養品去給他母親吃，雷鋒知道了以后，便偷偷瞞著他的朋友，說自己出去有事，便帶著錢找到了朋友的母親，騙她說這是她兒子送給她的，便一下子給了她200元錢。在那時候，普通人要擁有200元錢是要攢上好幾年的也不一定能擁有的。后來，他們知道這錢是雷鋒給的，他們十分的感動，要回報雷鋒，但雷鋒什么也不要。雷鋒幫助他人十分舍得花錢，而對自己是能省就省，連一只襪子都要補上好幾遍才扔掉。平時還撿一些別人扔掉的東西當作寶貝一樣。讓人十分的感動。
還有一次，雷鋒出差回來，在沈陽站換車，他上了月臺，看見一位拄著拐杖的老奶奶，，撿，她肩上背著一個大包袱，一副很吃力的樣子。雷鋒急忙快步走上前去，扶住她說：“老大娘，您到哪去?”老人喘著氣說：“俺從關里來，到撫順去看我兒子。”。雷鋒一聽和自己同路，立刻把包袱接過來，一手攙扶著老人說：“大娘，我送你去撫順。”老大娘高興的不知道說什么好，一口一個“好孩子”，親熱的叫著雷鋒。一路上，雷鋒對他關懷備至。老人告訴他，她的`兒子是一個煤礦工人，出來打工好幾年了，這是她第一次來看兒子。老人說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了信上的地址，只寫著撫順市xxx信箱。老大娘急切的問雷鋒：“孩子，你知道這個地方嗎？”雷鋒理解老人找兒子急切的心情，寬慰她說：“老大娘，我一定會幫助你找到兒子的。”老大娘高興的眉開眼笑，說：“我可真是遇上大好人了。”火車到了撫順站，雷鋒先把自己的行李放在車站，背著老人的包袱，攙扶著老人，走遍大街小巷，東問問，西問問，用了兩個多小時，走了不少冤枉路，最后終于幫助老人找到她的兒子。母親一見面第一句話就說：“要不是這孩子辛辛苦苦的送我，娘不知什么時候才能找到你喲！”老人的兒子緊緊的握住雷鋒的手，說：“同志，真不知道怎樣感謝你呀！”“不用謝，這是我應該做的。”雷鋒走的時候，母子倆依依不舍，送出了很遠很遠......
讀了雷鋒的故事之后，問十分的感動，想想我以前，從來都懶得幫助他人，在看看雷鋒，，他樂于助人，無私奉獻，是人們學習的好榜樣。所以我也要幫助他人，無私奉獻，成為樂于助人的人。讓人們過著幸福的生活。
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇四
雷鋒是我們熟知的人，他的事跡早已傳遍千家萬戶。
雷鋒一生都在幫助別人，不求別人，他見義勇為的事跡早已深烙在心中，他為了幫助別人，獻出了自己的生命，他不過才是一個二十幾歲的青年。當我們看見別人需要幫助的時候，我們可以伸出援助之手，如果你有困難時，別人也回伸出援助之手，己所不欲，勿施與人，如果你都不愿意幫助別人，別人也不會幫助你。就是這個道理。見義勇為是我們中華的傳統美德。其實我們身邊就有許多見義勇為的人，我們應向他們學習，他們更是中華美德的傳承者。古人云：百善孝為先。孝，是我國傳承德美德，古代時，婚姻大事都是由父母決定的。在當時的背景之下，這就是孝。父母對我們有生育，養育之恩，我們難道不應該孝敬他們嗎?父母對子女無微不至的關心，我們都體會過。父母為我們辛苦了那麼多，我們難道不應該孝順他們嗎?孝，不是放在嘴邊的，而是要付出行動的。首先，我們應該學會關心父母，要讓父母學會關心自己。幫助父母做一些力所能及的事，解決父母的負擔。平時父母做活累了，幫父母揉揉肩。也許這些在我們看來沒什麼，但在父母眼里確實莫大的欣慰。中華的傳統美德有許多，這些正需要我們這新一代人去發揚，弘揚中華美德不僅會幫助了別人，自己也是受益者。
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇五
如果我們細細去觀察不難發現，各朝各代各家之所以走向滅亡，是因為自己的子孫沒有好的傳承祖宗的宗訓和家風。
我們從歷史上可以看到各個朝代和各位帝王各個家族和其家業的興盛，開始都是以德立業，勵精圖治、克勤克儉、奉公守法、福民澤世，修德不僅是立業的根本，也是成功事業、幸福人生、家業能夠源遠流長的關鍵。
而隨著社會發展，物質水平的提高，一些人放棄了精神修養，扭曲了世界觀，許多豪門還達不到“富不過三”，而是富不過一、二代，甚至幾年，其原因不外乎是道德缺失。有些人富起來后，和原先判若兩人，驕奢淫逸，以逸待勞，肆意妄為，違背倫常禮法，自己揮金如土，全沒有為民眾造福的觀念，長此以往，他們必將為自己的行為付出代價。“自作孽不可活”，這句古話不無道理。高尚的德行要培養并保持下去，良好的家道要秉持傳承下去，才能使家族和家業昌盛不衰。常言道，厚德載物，以厚德對待他人，無論是聰明、愚笨還是卑劣不肖的都給予一定的包容和寬忍才能將家業世代傳承。
修身、齊家、治國、平天下，做好我們自己，搞好家庭和諧，讓我們的子孫把良好的家風傳承下去才是國泰民安的基礎。其實中華祖先給我們后世子孫留下來了很多好的家訓，值得我們去學習和繼承，如“了凡四訓”、“弟子規”、“朱子治家格言”、“孝經”等等。在家風方面，宋朝范仲淹為世人做出了典范，他平生盡為善事，設粥廠、辦義學、興天下之利，他貴為宰相，朋友和大臣們給他辦后事，去后邊買棺材的錢都沒有，但范公的高尚道德被千古傳頌，至今范氏子孫走到哪里都受人尊敬。
在家庭中，老人要宣揚家風，父母要示范家風，夫婦要學舵家風，子女要繼承家風，兄弟姐妹要意比家風，孫輩要順受家風，讓我們良好的家風代代傳承下去，讓我們的家庭和事業澤世流芳!
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇六
美德，是中華民族的一種傳統。幸福，是給人歡樂的。
我們是祖國的接班人，要有美德。美德是一種精神，讓苦難中的人們得到應有的幸福歡樂。祖國被評為文明有禮之鄉，是身為中國的榮幸。我們是中國人因該做好講究美德的精神。祖國的勝利來之不易我們應該從小事做起：弘揚中華美德，引領幸福成長，要做好身邊的點點滴滴小事。例如：上學主動向老師問好，在社會樂于助人，默默無聞的幫助別人、自己也會覺得快樂。古人曾說過：各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜嗎！這體現了祖國的自私，祖國的懦弱，祖國的道德品德！我相信只要你愿意做，就一定能做到的。我們雖然是小孩，但也可以做出一份力量。不要讓別人以為自己是最弱小的。
只要有美德就有幸福，你一定讀過《口渴前先打口井》主人公最后遇難卻被人幫助，幫助的人正是主人公以前幫助的那幾位可憐的人，所以“知恩”和“感激”也是一種讓人幸福的美德、一種親切而又溫馨的力量。
在世界中中國教育是純屬失敗的、就是中國人的品德。振憤啊！世界各地的警示語哪一個不是中國語言！就因為中國人的品德。可恥啊！連那些小國家都抱著侵略的念頭來到我國，為什么！？因為我國教育品德無方。請每個人做好美德的精神，才會有幸福勝利的彼岸！
可想而知，美德是多么重要！請做好每一件事！
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小學弘揚中華美德范文（22篇）篇七
助人為樂曖人心。
為人正直人人頌，
愛崗敬業行行興。
勤勞節儉能致富，
待人寬厚鄰里親。
無私奉獻品質高，
大公無私誰不敬。
中華美德要弘揚，
社會和諧人思進小學生作文你也可以投稿，
齊心共把文明建，
全民小康享安寧。
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小學弘揚中華美德范文（22篇）篇八
暑期，老師布置了一個作業----弘揚中華美德，引領幸福成長的主題征文，我就問媽媽，中華美德是什么？媽媽說：“助人為樂、勤勞簡樸、勇敢、誠實、謙虛禮貌、尊師重教、團結友愛。”于是，我想到了雷鋒叔叔，為了更加了解雷鋒叔叔，我讀了《雷鋒的故事》里面有很多雷鋒叔叔的小故事，像幫助工地搬磚；電影開演前還在看書；在火車上幫助列車員打掃衛生；幫助下車旅客提行李；幫助探親大娘找兒子等等，這些故事對我的觸動很大，在雷鋒叔叔身上散發著我們中華民族的最重要的東西—傳統美德，我心里想，在我們現實生活中，還有這樣全心全意為人民服務的好人嗎？這種美德還存在嗎？媽媽告訴我，雷鋒是我們學習的榜樣，在我們的現實生活中也有像雷鋒一樣助人為樂，舍己為人，不求回報的好人。
于是媽媽給我講了兩個真實的故事，這個故事就發生在我們居住的城市，記得在上半年，絲念發廊有一個小伙子，為救一個輕生的女青年，獻出了自己年輕的生命；還有一個發生在今年7月份，鎮江長江路春江潮廣場發生一年輕女子因情感糾紛跳江輕生，危急時刻，一名小伙奮不顧身下水救人，并成功將女孩救出，經檢查無大礙，小伙子也成功上岸，我被這兩個故事深深地震撼了，原來英雄就在我們身邊。
媽媽說做為一名平凡的小學生，不一定要做轟轟烈烈的好人好事，但可以做力所能及的事，例如，去福利院看看孤寡老人；在公交車上為老弱病殘的人讓座；在家中我們不要做衣來伸手飯來張口的小皇帝小公主，要做力所能及的事，幫媽媽分擔家務。
雷鋒的故事在我的腦海回蕩，我下定決心像雷鋒叔叔學習，上幾天，我們小區的一位年輕人，捧了老高一摞盒子，在路上慢慢走著，一不小心，有一個盒子掉下來了，他想蹲下來撿，又怕手中的盒子掉落，我立刻跑過去幫他撿起來，他感激地說了聲謝謝，我很開心，原來幫助別人是這么快樂。
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇九
我國的美德是：熱愛祖國，勤儉節約，尊師重教，團結友愛，尊老愛幼，禮貌待人，誠實守信，見義勇為，嚴己寬人，勤學不倦。如果每一位南京人都這么做，那么我們給選手客人留下的就是文明禮貌，見義勇為。
但是我們常常見到一些不和諧的一面。東南亞許多地方都有有“不要大聲喧嘩，不要隨地吐痰。”的告示。只有中文，沒有英文和日文。這實在是一種恥辱。在外國，幾乎無人闖紅路燈，而在我國，這種現象隨時都有；在德國，連醉鬼都會找垃圾桶，而我國大街小巷幾乎都是垃圾遍地。
這對于20xx年青奧會是有極大的負面影響的。古人云“誠于心而行與外”只有大家從事邊的點滴小事做起，才能逐步養成文明習慣。所以，然我們一起弘揚中華美德，共建綠色青奧！
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇十
魯迅曾經說過：“惟有民魂是知道寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。”是的。一個好的民族，優秀的國家。都有著優良的民族文化與傳統的禮儀。中國，一個擁有五千年歷史的文明古國，享有“禮儀之邦”之稱，使得五湖四海，各地不同的人民前來瞻仰、膜拜。中國，已經向科技化，現代化的目標前進，人們對于一些歷史悠久的傳統也越來越看重，把它作為衡量一個人善惡的標志。我們作為一個中國人，作為一個二十一世紀的中國少年，我們個應該將中國悠久的歷史與文化傳承下去。讓中華美德響徹大江南北！
每當說起民族文化，我情不自禁就會回想起中國五千年的發展歷程，一個個鮮活到朝代歷歷在目，一道道到歷史的刮痕那樣深刻，讓我們如親身體驗一般永遠銘記。也就是是在這樣的環境中，中國變得越來越壯大。就像收復臺灣的鄭成功，他在戰場上的英勇氣魄讓我們驚嘆；就像抗日英雄邱少云，憑借自己的頑強意識，用熊熊燃燒的生命換來了成功。就像精忠報國的岳飛，無論怎樣都誓死保衛家園，直到肝腸寸斷，也永不低頭。一個個故事，何不是告訴我們民族氣節的重要？何不是告訴我們民族文化要代代相傳？中國擁有的寶藏，是從諸子百家的四書五經，一直到現代偉人的名詩佳作，都值得我們去銘記，更值得我們去弘揚，要讓全世界的人都知道：中國的民族文化，是永遠挖掘不完的！
從小，父母就叫我們怎樣拿筷子，怎樣向長輩問好，怎樣待人接物，長大以后要孝順長輩，愛護晚輩……我們為什么要學這些呢？愿意就是我們中國歷代傳承下來的美德。中華美德，是集結了祖先們的精華，讓我們能舉止文雅，相貌堂堂。孝心，是中華傳統美德之最重要的一點，有了孝心，你才能讓自己看清自己，明白父母的良苦用心。還有誠信，誠信如一塊金子，即使你一貧如洗，但你擁有誠信，你也是富裕的。即使你家財萬貫，但沒有誠信，你一樣窮困潦倒。不只有這些，還有文明，和諧，尊敬，禮儀等等，都應該是我們必須具備的條件。讓我們行動起來，做一個傳承中華美德的好少年吧！
熱愛民族，傳承美德，是我們的光榮義務，讓我們行動起來。做一個中華好少年吧！
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇十一
“好別人才好自己”是爺爺的口頭禪，也是爸爸媽媽的口頭禪。以前，對這口頭禪，我一知半解，真正理解這句話的真諦是兩年前的那個月光如水的晚上。
那是一個天高云淡，明月高懸的夜晚，我和媽媽一起去遛狗。出發前，媽媽照例背上那個大挎包，牽著我們那可愛的棕色卷毛泰迪犬歡歡出發了。一路上，歡歡像個撒歡的孩子，歡蹦亂跳，興奮不已。我也樂得邊走邊哼著歌。當我們走到汕頭購書中心附近的林蔭道時，歡歡突然放慢了腳步，東嗅嗅、西聞聞，在一棵大樹底下停住了腳步，半蹲著身子。就在這時，媽媽小跑過去，迅速地從挎包里掏出一張舊報紙，熟練地展開，鋪在歡歡的屁股下方。這是怎么回事呢?我不由得湊上前去，想探個究竟。只見歡歡一動不動地蹲了一會兒，又跑開了。頓時，一股惡臭撲鼻而來，我不自禁捂住鼻子。定睛一看，歡歡居然拉了幾坨臭狗屎在報紙上!好惡心呀!我連忙跑開了。媽媽卻小心翼翼地將裝有狗屎的報紙包裹起來，再用薄膜袋裝上，扔進附近的.垃圾桶里，又從挎包里拿出一瓶水，洗洗手。這一切完成得那么迅速，那么自然。我不解地問：“好惡心的臭狗屎呀!您不惡心?”媽媽將手輕輕地搭我肩上，意味深長地說：“怎么不惡心?正因為臭狗屎又臭又惡心，我們才更應該將它包裹好扔進垃圾桶里。好別人才好自己嘛!”我恍然大悟。
我明白了，“好別人才好自己”是心中有他人;“好別人才好自己”是盡自己的責任和義務，為別人帶來方便和快樂，哪怕麻煩點，吃虧點也值得。這應該就是我們的家風吧。我想：這好家風，我要好好傳承。于是，我有樣學樣，努力踐行。
如今，“好別人才好自己”也成了我的口頭禪，成了我為人處事的標桿。有了它，在家里，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖;在學校，我是同學們的好伙伴;在親朋好友中，我常常成了孩子們的榜樣。我想：這就是好家風的神奇魅力!
傳承好家風，我們的生活會更充實更快樂;傳承好家風，我們的社會將更和諧更美好!
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇十二
暑假里的一天，太陽火熱熱的，像一個大火球炙烤著大地。盡管天氣非常非常熱，可我還是要和爸爸媽媽一起去鄉下看望生病的奶奶。
來到站牌前一看，這兒的人可真多哇！男女老少一群人，有的拿著太陽傘，有的拿著扇子扇風，還有的戴著太陽帽和太陽鏡，人們都在焦急的等著公交車的到來。過了大約三四分鐘，五路公交車‘啪’的停在了我們的面前，車剛一停穩，人們便蜂擁而上地擠上了車。
一進車廂，忽然一股冷氣襲來，啊真舒服，我心里想。這時，我迅速的掃視了一下車廂，突然我發現了一個沒人坐的位置，那個位置在車的最后排。然后，我飛快的沖向了那個位置，一屁股坐了下來。就在我為得到一個位置而沾沾自喜的時候，一陣“哇哇哇……”的聲音從我耳邊傳來，只見一位年輕婦女懷里抱著一個·剛出生不久的嬰兒，站在人行道上，因為害怕跌倒，她一只手扶住欄桿，她懷里的孩子因為抱的不舒服，一直在哭。這時候，一個清脆響亮的聲音傳到每位顧客的耳朵里：“誰愿意給這位抱著小孩子的同志讓個座？”話音剛落，只聽一個大約是七八歲的小男孩站起身來，有禮貌地對阿姨說：“阿姨，請你坐這兒吧。”阿姨點點頭，感激地對男孩說:“謝謝你小朋友，你可真懂事啊！”隨后小男孩就把座位讓給了那個抱小孩的阿姨。這時，車廂里所有的乘客都向小男孩投去贊許的目光。
看了這一幕，我的臉唰地紅了，老師常常教育我們要尊老愛幼，我怎么還不如一個七八歲的男孩懂事呢？想到這里，我慚愧的低下了頭。媽媽好像看出了我的心思，用手撫摸著我的頭說：“怎么了？難為情了？”我把頭低的更低了。這時候，媽媽深情地對我說：“孩子，只要知錯就改還是好孩子，弘揚中華美德要從我做起，從小事做起，媽媽相信你！”聽了媽媽的話，我用力點點頭，對媽媽說：“媽媽，你放心，我以后一定會向那個小朋友一樣，做一個熱心助人，尊老愛幼的好少年。”媽媽聽了我的話，會心的笑了。
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇十三
我們的命是父母給予的，我們的健康是父母維持的，我們的快樂是父母制造的，我們的一切的一切，都因為父母而變得不一樣。百德孝為先——中華美德永久的光彩。
小時候的我，似乎只知道在父母生日的時候，拿著零花錢為他們買幾件他們喜歡的東西，這樣的行為在那時我的心中就是孝順。但是，在我漸漸長大的過程中，我明白我錯了。當我看到父母為我忙碌的身影時，我明白我錯了；當我看到父母頭上的一根根白發時，我明白我錯了；當我看到父母回家時臉上的疲憊時，我明白我錯了。
那一天，我明白我錯了。
隨著門開的聲音，我躲到了窗簾后面。迎接媽媽的是一張寫有“到我房間”的紙。隨著腳步聲的靠近，我的心也開始加速。媽媽進來了！隨著媽媽點擊鼠標的頻率，我偷偷的探出腦袋，查看媽媽的反應。電腦上翻著一張張老照片，從我出生時與媽媽的合照到前不久的一張外出照片，是思念的點點滴滴在一組小小的ppt之中顯現了出來。如果說小時候我和媽媽的照片是星星，美麗而燦爛，那么這幾年來我和媽媽的照片就是一片夜空，單調而稀有。隨著一年一年的成長，我和媽媽也不像小時候那么親密了，越來越多的只有遠離，溝通少而又少。今天整理照片的時候，才發現……我好久沒對媽媽說我愛你了。突然，媽媽轉過身來四目相對，清楚的看到，媽媽的眼里閃著淚光，在燈光下是那么閃亮。我和媽媽笑了，隨著嘴角向上彎的一剎那，“我愛你”隨之而出。這一次我是那么快樂，因為，這一次媽媽的笑容是我看到的最燦爛的笑容。
那一次，我知道，讓父母真正快樂，詞語大全，讓父母不用操勞很多才是真正的孝順！
不用多說中華美德，有了孝順，一定能夠把其他中華美德詮釋到極致！
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
爸爸媽媽從小就教導我要做一個善良，自立的孩子，這就是我的家風。
善良是爸爸媽媽一直以來對我最基本的要求。對爺爺奶奶要尊敬，對不認識的陌生人要力所能及的幫助，對弱小的弟弟妹妹要多多愛護，對小動物也要保護起來。媽媽說我本來就是一個善良的孩子，但是善良還體現在大方不計較，讓我以后也多多原諒弟弟和同學們偶爾的小事情，做一個大度開朗的女孩子。
我有一個嚴厲細心的爸爸和一個毫不留情的媽媽，所以我家有很多事情是不能做的。我是一個馬虎的女孩子，經常會因為這件那件事情被訓，爸爸就教育我自己的東西要規整好，用過的東西要放回原位，而我卻經常忘記，所以每次都會挨批，我以后還要繼續嚴格要求自己。媽媽常說自己的義務就是照顧好自己。不讓我自己受傷，作業自己認真及時的完成，吃飯洗澡都自己好好的去做。自己的臟衣服和鞋子要放到臟衣筐或者自己洗干凈，不要到處亂放。
我自己有很多的小問題，也會有小脾氣，但是我知道爸爸媽媽都是希望我變得更好，所以我會認真記得我們的家風，做一個越來越好的孩子，茁壯成長。
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇十五
一天傍晚，在馬路邊上，一個抱著嬰兒的婦女，拿著幾袋東西站在上面。寒風凜冽，天色陰沉，車站上的`“母子上車處”顯得十分顯眼。母親望了一下，咦？母子上車處里，怎么會有四個大男人在這呢？難道他們不識字嗎？可是看他們紳士道衣冠楚楚的衣著打扮，怎么也不像一個文盲呀！
母親瞧了瞧他們，排最前頭的那位大爺，胖墩墩的，穿著筆挺的大衣。他瞇縫著雙眼微微一抬，又耷拉下眼皮，沒有絲毫反應。再看看第二個人，戴頂軍帽，穿著軍大衣，雙手放進兜里，平視前方，旁若無人。第三位，矮矮的個子，戴著一頂十分時髦的帽子，閉著雙眼，嘴角向下撇，一副滿不在乎的樣子。再瞅瞅最后一個人，簡直無法形容。大個子，大皮衣，再加上一個大口罩，真是滑稽可笑。
母親提著嗓門兒，大聲說：“難道你們不識字嗎？這里是母子上車處呀！”可是，他們一點反應都沒有。
這時候，車來了。那幾個男人一窩蜂地沖到車上。母親看了看車里擠得滿滿的人群，又看了看懷里冷得發抖的孩子，年輕的母親只好無奈地站在旁邊，等待著下一班車的來臨。
我希望所有的人都能擦亮你們的眼睛，不要當假文盲，這樣的行為是可恥的。中華美德不能忘！我們應該把它傳播下去，讓它成為每個人心里的標尺，讓它成為我們中華民族最大的驕傲！
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇十六
不要忘記中華民族的傳統美德今天，看到著名畫家華君武的一幅《假文盲》的漫畫，使我感觸很深。
這幅漫畫，及其有力地批擊了社會上那些文化水平高，道德水平低的人群，尖銳地諷刺了有些人的極端利己的主義思想。一天傍晚，在馬路邊上，一個抱著嬰兒的婦女，拿著幾袋東西站在上面。
寒風凜冽，天色陰沉，車站上的“母子上車處”顯得十分顯眼。母親望了一下，咦？母子上車處里，怎么會有四個大男人在這呢？難道他們不識字嗎？可是看他們紳士道衣冠楚楚的衣著打扮，怎么也不像一個文盲呀！母親瞧了瞧他們，排最前頭的那位大爺，胖墩墩的，穿著筆挺的大衣。
他瞇縫著雙眼微微一抬，又耷拉下眼皮，沒有絲毫反應。再看看第二個人，戴頂軍帽，穿著軍大衣，雙手插進兜里，平視前方，旁若無人。
第三位，矮矮的個子，戴著一頂十分時髦的帽子，閉著雙眼，嘴角向下撇，一副滿不在乎的樣子。再瞅瞅最后一個人，簡直無法形容。
大個子，大皮衣，再加上一個大口罩，真是滑稽可笑。母親提著嗓門兒，大聲說：“難道你們不識字嗎？這里是母子上車處呀！”可是，他們一點反應都沒有。
這時候，車來了。那幾個男人一窩蜂地沖到車上。
母親看了看車里擠得滿滿的人群，又看了看懷里冷得發抖的孩子，年輕的母親只好無奈地站在旁邊，等待著下一班車的來臨。英國的弗o培根先生講過：“如果有一個良好道德風氣的社會環境，是最有利于培養出一個合格的公民。
圖中的那幾個男人真的不識字嗎？他們裝聾作啞，面對寒風中的母子熟視無睹，毫無憐憫之心，真是讓人痛心啊！為什么會有如此現象呢？這些人明明認識字，為什么要裝成文盲呢？難道他們早已把中華民族尊老愛幼的傳統美德遺忘了嗎？我要在這兒呼吁：讓這樣的'”假文盲“消失吧，讓世界變得更加美好。
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
今天我演講的內容是弘揚中華傳統美德，中華是一個擁有 5 千多年文明史的古國，與之相應，中華的傳統美德源遠流長，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。在漫漫歷史長河中，中華傳統美德鑄造了我們民族的靈魂，成為中華民族壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產，它蘊含著豐富的人類道德精華，它體現了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的民族精神。
的精神力量和物質財富。
同學們，當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候；當你向有困難的同學伸出援助之手的時候；當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候；當你學會珍惜每一粒糧食的時候；當你學會"寬于待人，嚴于律己"的時候；當你敢于承認自己的錯誤的時候；當你志存高遠而又腳踏實地的時候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎！
讓我們為擁有這樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風范！
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇十八
老師、同學們：
大家好。
《易經》中說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”作為一個中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎，寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。同學們，作為祖國未來的建設者，承繼傳統美德弘揚民族精神，我們義不容辭。我從以下兩方面與同學講講。
中華民族文化遺產極為豐富，這與古人的勤學是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發憤苦讀，當困乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學習。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學的道理。
讀書光好學還不夠，還需善疑好問。孔子從小入太廟“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提并論。王充更是“智能之上，不學不行，不問不知”。他們都把學和問聯在一起。不學不問怎能成為學問家，學貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。
由此看來，勤學好問對我們中學生來說是尤為重要的。這就要求我們在學習中多思考，大膽質疑，逐步形成勤學好問的良好品德。
敬長也是中華民族的傳統美德。李大釗曾說過：“……我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情”。而今天敬長傳統美德更應提倡和發揚，這是現代社會公民應有的風范。
中華民族自古以來就有知書達禮的傳統美德。“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎？對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節，奮發、立志，改革、創新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇十九
作為一個中國人。首先具備的就是中華美德了。
從古至今亦是如此。我想孔融讓梨的故事都不陌生。說的是父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟。孔融說：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。這個故事告訴我們凡事應該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內容，融于日常生活、學習的方方面面。
我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
就像前幾年的汶川大地震更加讓我們認識到我們中華美德的偉大。多災多難的2008年，大自然和內外反華勢力把一次又一次的災難強加到我們頭上，然而災難不但沒有引起某些人預期的人民的分裂，反而使中華民族的凝聚力越來越強。
每個人都在用自己的力量哪怕毫不足道的。在為自己的'國家做著點什么。
請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習，回味的地方!
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇二十
德，一個簡簡單單的字。一個有德的人，才是美麗的。一個有德的國家，才是和諧的。一個有德的世界，才是美好的！自古以來，文化禮儀，代代相傳；中華美德，人人皆知。從古時候的美德故事，到現在的美德少年。中華民族五千年以來無數的好人好事，都體現出了中華民族至高無上的美德，更加說明了中華民族是一個文化之都。偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝。作為中華兒女，我們應該把這屬于炎黃子孫的傳統美德傳承下去并發揚光大，這正是我們代代相傳的傳統與使命。
古時候的一個個故事從孔融讓梨到一字千金，都成為人人傳誦的佳話。故事中教給我們愛國、明志、孝敬、知恥與誠信。社會在不斷進步，經濟在高速發展，科技的力量在不斷擴大。社會上的感動故事越來越多，也出現了越來越多的好人了。中華美德已經在大家不經意的動作中產生，中華美德早已在炎黃子孫心里深深地扎下了根。
雷鋒叔叔就是我們大家的榜樣,他的身上有許多值得我們學習的中華美德。其實，美德的擁有并不是什么很困難的事情。團結同學是一種美德；謙虛好學是一種美德；孝順父母是一種美德；撿起一次垃圾也是一種美德......中華美德無處不在！
但也有部分人不懂得文明不知道什么是“德”。有這么一個真實的故事：一個公交車站上，很多人在等待著車子開過來，我也在里面焦急的等待著。車來了，所有車站上的人一擁而上，原本空蕩的車子擠滿了人。我被擠上了車，在最后頭還有兩個年級很大的老夫婦，我很幸運地占到了一個位子，兩個老人顫顫巍巍的走上了車。周圍的人明顯顯得有些不開心，因為兩位老人的衣服上落了灰。甚至有些人對老人家指指點點，滿臉的嫌棄。沒有人給他們讓座，每個人都把自己座位看得死死的。看著每個人的神情，兩位老人心里有些難過，低著頭，離其他乘客遠遠的。我，站起來把座位讓給了老奶奶，只可惜我只有一個座位，旁邊的大哥哥或許是因為良心發現又把座位讓給了老爺爺。車里的乘客或許是感到愧疚都把臉低的死死的。我從兩位老人的眼睛里看到了希望。我并沒有失去做人起碼的良心。我也相信那些低頭愧疚的乘客們也能做到。
要做到人人有美德，或許希望很渺茫，但我們可以從自己做起，由自己感染到更多人加入美德的陣營中。那樣我們一定能得到幸福美滿的生活，一個人扔下一個垃圾，就會有無數好人來把它扔進垃圾桶。一個人不讓座，就會有其他人讓座......
美德，源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。“弘揚中華美德，引領幸福生活”，已經不再是夢想。我相信中華美德會在所有人心中衍生，中華美德會在這個多姿人間流芳百世;中華美德靠你我，靠大家！讓我們一起讓中華美德存于心中存于腳下！
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇二十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《弘揚中華傳統美德》。中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統美德源遠流長，作為，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本，我們每個人都應該養成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。
同學們，作為祖國未來的建設者，我們應該承繼傳統美德，弘揚民族精神。弘揚中華傳統美德首先要熱愛自己的祖國，古往今來，多少文人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴在愛國和氣節方面為后人做出了典范，無數為國捐軀的共產黨人都表達了這一民族的愛國精神，然而在中國歷史上面對物質世界的誘惑賣國求榮的夜大有人在，這就要求我們時刻要以祖國的利益為重。弘揚中華傳統美德還要求我們要立志發奮，一個人、一個國家要立于不敗之地，必須要有發奮向上的精神，有志者事竟成，發奮圖強既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。
中華民族是一個善于不斷吸取其他民族、國家先進文化勇于創新的民族。中華民族文化遺產極為豐富，這與古人的勤學好問是分不開的，杜甫的“讀書破萬卷、下筆如有神”和古人“頭懸梁錐刺股”的故事都說明勤學的道理，讀書還要善疑好問，不學不問怎能有所提高?不恥下問、大膽質疑、多思考，才能有所超越，由此看來，勤學好問對我們來說尤為重要。
勤儉廉政也是中華民族的傳統美德，不為金錢和物質所惑，不為權勢所動，這就要求我們從一點一滴的小事中學會勤儉，培養廉政美德。
弘揚中華傳統美德還要敬長、知禮、老實守信，對人彬彬有禮表達了對他人的`尊重，當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人、一個民族來說是至關重要的。隨著胡錦濤同志的構建和諧社會、樹立八榮八恥，為我們帶來了民族的希望。
同學們，當你向老師和長輩們彬彬有禮問好的時候;當你向有困難的同學伸出援助之手的時候;當你向父母表達自己的一份孝心的時候，當你學會“寬于待人、嚴于利己”的時候;當你敢于成認自己錯誤的時候······你所做的一切不都是在承繼傳統美德和弘揚民族精神嗎!讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們為擁有一座美麗的家園而自豪，讓我們每一個人都講文明、懂禮貌、老實守信!
小學弘揚中華美德范文（22篇）篇二十二
中華美德有很多，比如尊老愛友、團結友愛、尊敬師長。
有一次，我和媽媽在白水橋，我看見了一個老爺爺，他準備往前走，可是來了一輛嬌車，他往后退了幾步，我馬上跑到老爺爺旁邊用手輕輕的牽著老爺爺的胳膊，一步一步地向馬路對面走去。老爺爺他很高興，我也很開心。
尊敬師長我應該這樣做，下次在上課的時候不要開小差，要聽老師講課，用普通話回答老師的問題。在家時候，要聽爸爸媽媽的話，不要惹他們生氣。
·這就是我舉的三個例子。