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    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)

    時間:2025-06-10 作者:FS文字使者

    無論是敘事、議論還是描寫,優秀作文都能夠引人入勝,打動人心。這些優秀作文范文通過真實的情感和獨特的寫作風格,給人以深刻的思考和感悟。

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇一

    我們班的李雨音同學和我是同桌,她臉盤白白凈凈,眉眼清清亮亮。一笑起來,嘴瓣兒像恬靜的彎月,說起話來,聲音像黃鶯打蹄。她的學習非常優秀。

    星期三,數學李老師把昨天100道口算比賽題發下來,一邊發一邊說:“這次最高分80分,我目不轉睛的看了看李雨音的分數,卷子上寫的是70多分,快成了我們班的正數第一名了呀,我可真羨慕她。

    李雨音同學不僅學習好還特別愛看書,很好學,碰到好書,她常常廢寢忘食,孜孜不倦看到深夜。

    每次下課,她都在教室里看書,她很喜歡看《小王子》。一次,上學時媽媽叫我帶《小王子》那本書,我不想帶,媽媽偏讓我裝在書包里,到了學校之后,語文老師讓我們讀書,我剛從書包里拿出《小王子》,李玉音就要給我換書,我同意了,她讀書的樣子就像饑餓的人撲在面包上一樣,像魚兒來到了大海里。

    她喜愛讀書,喜愛《西游記》里聰明勇敢的孫悟空;喜愛《鋼鐵是怎樣煉成的》里不畏艱難的保爾·柯察金;喜愛《水滸傳》里武藝高強的林沖……李玉音同學身上的優點很多,在學習上我要向她學習。

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇二

    她,白里透紅的瓜子臉上長著一對烏亮烏亮的大眼睛,晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長又密,柔軟地覆蓋在眼瞼上,不時隨著眼瞼的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著,一張櫻桃小嘴能說會道,一頭烏黑光滑的長發自然地披在肩膀上。中等個兒,身材勻稱但并不瘦弱,使人感到她的一種嬌美可愛。

    她,是同學們的“學習之星”。本來,她的學習成績并不怎樣好,字也寫得很差。但是經過父母抽空和她促膝談心,讓她懂得了無數的道理,還讓她遇到挫折要勇敢地克服,不要退縮。另外,她的父母還為她買了許多學習書籍,讓她多看看。從此,她下課看,睡覺前看,周末看……只要有空,她就會捧著一大摞書,認真地看,仔細地品味書中的道理,有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的,她和書籍成了無話不談的好朋友。每到周末,她就會跑到圖書館里去增長知識。就這樣,學習成績提高了。到了后來,她每次考試總穩坐前三把交椅,成績經常在班里名列前茅。到了暑假,她總是起早貪黑地練字。暑假過后,寫字效率不僅提高了很多,字也寫得很漂亮。每次什么知識競賽、作文大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來,得第一、第二名的總是她,父母知道后很是欣慰。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時,她總是笑笑說:“只要功夫深,鐵杵磨成針!”

    她,還是一個善良可愛的天使。有一次,我做完回家作業正準備回家,天空忽然烏云密布,閃電“轟隆隆”地響著。我想:趁現在沒下雨,趕快回家吧!沒想到剛跑幾步,烏云“唰”地一聲,大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室,可還是被淋成了落湯雞。我自言自語:“父母什么時候來接我呀?”我瞬間聽到了一陣腳步聲,“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看,是她!“呀,真粗心!教室的窗戶都忘關了,明天同學們怎么上課呀?”再放下書包,拿出抹布,邊擦課桌邊問我:“你為什么還不出教室?”“哦,我正準備出去的,可是天公不作美,況且我又沒帶傘,父母在上班呢!”我悶悶不樂地說。她靈機一動:“我送你回家吧!”等桌椅重又變得光滑油亮時,她笑容可掬地拉起我的手:“可以走啦!”在馬路上,我們正聊得起勁,她的臉色由晴轉陰,突然把傘丟給我,向斑馬路線的那位殘疾老奶奶奔去,為她撐起傘,甜甜地說:“老奶奶,讓我來攙扶您吧!”老奶奶感激不盡地說:“謝謝你啦,小姑娘!你真善良呀!”她搖搖頭:“不,這是小學生應該做的!”她的神情是那樣專注,她的每一個動作是那么認真。等她把老奶奶安全送過馬路時,滿懷歉意地說:“對不起,我……”我連忙打斷了她的話:“別這么說,是我應該向你學習這種品質呀!你還教會了我人與人之間的親情……”等她把我送到家,就獨自孤零零地走了。沒有抱怨,沒有后悔,只是默默地消失在狂風暴雨中,這種無私奉獻、能為他人著想的品質不正是我應該學習的嗎?她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀!

    我要夸她,是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神,一直與敗者神抗衡,我也應該有這種敢于挑戰的精神;我要夸她,是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我,我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學劉櫻雪。

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇三

    我有26位同學,最愛助人為樂的就是曹芮端同學了。他是個男孩子,有短短的頭發,大大的眼睛,小小的嘴巴,走在人群中并不引人注目,可我在這里要夸夸他。

    有一天,做眼保健操的時候我與一些同學沒帶紅領巾,我們怕被值周生抓到,這樣就會給我們班級扣分了。這可怎么辦?大家急著向周圍同學借,可是一些同學不是沒帶那么多,就是不借,怕我們不還給他們。我們急得直跺腳,不住的說:“這可怎么辦?!边@是曹芮端向我們揮手,我們終于在職周生檢查前帶好了紅領巾。

    你說我能不夸他嗎。

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇四

    我叫徐蕊,是一名小學生,在教室里,同學們都喜歡亂扔垃圾,但是只要有“雷鋒”,一切問題就都引刃而解啦!

    我們班就有個雷鋒,她叫小音,她是我們大家的榜樣!

    有一次,一個同學隨手就將紙屑扔到了地上,如果是我的話就不會管,而她卻撿起垃圾扔到垃圾桶里了,并且對那個同學說:“請你以后不要再這樣了,走幾步就到垃圾桶旁了,沒什么大不了?!蹦莻€同學沒說什么,又寫作業了,我目瞪口呆的.看著她,她雙手放在我眼前晃了晃:“嘿!,看什么那?”“哦,沒什么,就是你干嘛管那個呀?”“他那樣做是不好的,我們因該提醒他,不因該放縱他不管他,其實有的時候······”她話還沒說完,就被我打斷了:“好了好了,別說了,真是的?!彼燥@失落。叮鈴鈴叮鈴鈴上課了,老師講的津津有味,同學們也目不轉睛入迷的聽著,下課了,我拉著小音上廁所,走在樓道,她還是一成不變的“撿垃圾”她總是看見紙屑,就扔掉,我也是一成不變的不能理解。

    她就是榜樣,一個能感染眾人的榜樣!成績優異的她總是喜歡幫助大家!

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇五

    說起王若兮,我猜你們腦中浮現的幾個詞一定是“學霸”,“學習好”……這類型詞語。

    為什么“學霸”,“學習好”這幾個詞就一定是描寫王若兮的呢?那么就請我這個坐在她旁邊上課的人好好說一說吧!先來說說她聽課的狀態:首先挺胸抬頭,然后抱臂坐端,老師說到哪兒她就看哪兒,心中就只有她和老師。你們看,這就是沉迷學習,無法自拔的樣子!

    再看上課時的狀態:當時,數學老師問這個問題有沒有人會后,教室里鴉雀無聲,沒有一個人舉手。這時候,王若兮便自信的舉起了右手,微微一笑,好像要說:“讓我來解答吧!放心吧,我說的答案一定對!”

    所以說嘛,這個就是為什么我們會在第一時間內浮現出“學霸”這類詞!說到這兒,我感慨到,想必這就是人與人之間最大的差距吧!

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇六

    我的同學有很多很多,其中李之玉是值得夸贊的。李之玉的臉白白的,像豆芽開了一樣,濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發光的寶石。紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的牙齒。

    上課李之玉積極回答老師提出的`問題李之玉都會。每次李之玉的作文都是優秀的。

    有一次,我和李之玉正玩“木頭人”的游戲,忽然,一位小女孩不小心絆倒了,覺得摔得很厲害,她正想扶,一個女生說“又不是咱們班的,管她呢,她愛起不起,我們接著玩吧?!蹦闹济珨Q成了一條蚯蚓,生氣地說“說的什么?”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,小女孩一拐一拐的回班里去了,多么好的同學呀!我們多么自私呀!她是一位樂于助人的好孩子。

    要是我能做到這一點也可以當上組長,就是最優秀的,加油!李之玉你是最棒的!

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇七

    我們班有四十六位同學,他們各有千秋,各有所長,有學習勤奮的,有熱愛勞動的,有樂于助人的,各有自己的閃光點。我今天就夸夸我的同學徐樂萱吧!

    樂萱有一頭烏黑發亮的頭發,一道彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,一個高高的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴,還有一雙靈敏的耳朵。雖然她的個子不高,但是她顯得小巧玲瓏活潑可愛。

    樂萱是個樂于助人落落大方的好孩子。記得有一次中午,老師讓我們抄詞語,我把書包翻遍了也找不到本子。糟了!我把本子落在家里了,等下被老師知道了就得扣大拇指,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時,樂萱轉過頭來對我微微一笑,說:“怎么了,本子忘帶了?”我點點頭。她二話不說從書包里拿出一本嶄新的本子送給我。我毫不客氣地接過本子,心里想:這下真是雪中送炭??!

    ?。份媸俏倚斡安浑x的好朋友,更是我的“及時雨”呀!我以后要多多向她學習,多多幫助有困難的同學。

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇八

    大家聽到這個題目,下意識應該會想我要夸的人是學習上的進步,那么恭喜你,只答對了一半,我要夸的這個人,它既有學習上的進步也有另一方面的進步,我要夸的人正是我們組的一名成員。

    他雖然學習不好但是他的人很好,當然也有那么一點點的瑕疵,他這個人樂于助人經常幫助同學,而且虛心接受別人給他的提議,就是學習差了一點,而且還略帶有一絲的小氣,他這個人其實腦子很靈活很聰明就是不太用心,有一點懶。

    但是就在近期我看到了他的變化,他開始學了,開始不再懶散了,他變了,他變得勤奮好學了,他變得喜歡請教問題了,他的思維開闊了,變得不再心胸狹小了?,F在上英語課,他變得積極發言了,而且回答的都正確,英語課文也能背誦完整,這就是他在學習上很大的進步。更讓我震驚的是以前的他,我向他借他看過的漫畫都要說上幾天,把他說煩了才借給我,而現在他看完之后,竟主動問我看不看,我都不敢相信這是真的。他變了,他變得大方了,不再小氣,他的心胸寬廣如大海了,不在有那座大壩了。

    每個人都有自己的閃光點,只要你肯發現,你就會覺得身邊的'同學有很多優點,而且,只要你留意,他的每一點進步,我們都會發現。所以,我要學習他們的優點,因為取人之長,補己之短,我才會有最大的進步。

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇九

    我們班有個女同學,她的名字叫余艾瀠。她不高不矮,不胖不瘦,很普通,但是,我就是想夸夸她。

    記得還是二年級英語課的時候,老師在全班同學面前展示了余艾瀠的“綠本子”。我們一看,全都傻眼了,大家都說:“余艾瀠寫的字像是印刷上去的一樣。”連老師也不停的夸獎說:“寫得好漂亮呀!”

    還有一次上美術課的時候,美術老師在網上找了一副很漂亮,但是很難畫的圖案讓余艾瀠畫下來。我們都很好奇,她真的能把圖案畫下來嗎?結果余艾瀠只用了一節課的時間,就把那幅圖案給畫了下來。我們全部同學都把熱烈的掌聲送給了她。老師和同學們都說:“畫得太像了,真的很佩服?!?/p>

    余艾瀠是個愛寫字、愛畫畫、愛學習的好孩子。我要以她為榜樣,像她學習。

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇十

    今天我來夸夸我們班一名同學,他是誰呢?他是一個小安全員、值日生,他還是我們班的正班長,對,大家都猜出來了,他就是千翔宇。

    千翔宇同學他以身作則,上課認真聽講,寫字很工整,放學認真完成作業,他尤其值得一提的是:寫作文很好,二年級開家長會的時候,老師把千翔宇的作文當做范文讓家長們看,我媽媽回來以后,好好表揚了一頓千翔宇,我聽了超級羨慕,真希望別人的家長也能表揚我呀。

    千翔宇好棒呀,這是我們班所有的同學有目共睹的,我以后要向千翔宇學習。

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇十一

    我們班的同鞋(學)呀,那叫一個熱心腸,好人多的數不清!任梓嘉就是其中的一個。

    記得上一次,輪到我講品德課了。沒辦法,大家都做課件我總不能不做吧?可是,我家又沒有做課件的文件,所以只能麻煩我們的小才子——任梓嘉了。

    可更不巧的是那天我連縱橫碼要延長到五點。沒辦法,只能讓任梓嘉先走了。可任梓嘉愣是等我到五點!

    在去任梓嘉家的路上,任梓嘉對等我這件事只字未提。這寬容大度令我十分感動!

    老任不但寬容大度,學習還特別好。

    老任上課時特別的投入,所以考試對她來說都是張飛吃豆芽——小菜一碟,輕輕松松上九十五!以前趙妍是班里學習最好的,可是老任來了之后,后來居上一下子就超過趙妍了!

    老任唱歌唱得也可好聽了!

    我呀,特別喜歡聽老任唱歌,尤其是那個《五十六個民族》這首歌。

    這回,有一個“青少年才藝大賽”,老任參加了,被選上能參加拍《相信》第三部。我敢肯定:就憑老任這副歌喉,肯定能被選上。

    這就是我班的高材生——任梓嘉!

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇十二

    我夸的是龐卓楷,因為他有一顆善良的愛心。卓楷留著平頭,烏黑的眼睛小小的,平平的鼻子上架著一副眼鏡,顯的很神氣。

    有一天,我走樓梯的時候,不小心重重的摔倒了。卓楷剛好經過,急忙扶起我,還關心地問:“沒事吧!”我說:“沒事,謝謝?!弊靠€是著急的說:“別騙我,卷起褲子給我看一下,說不定流血?!闭f完,他就把我的褲子卷起,看到膝蓋擦紅了一點。急忙從課室拿來藥油幫我輕輕的涂上,邊涂邊問:“痛不痛?。∠麓涡⌒狞c。”我激動的說不出話來。最后還把事情經過告訴了我妹妹。這件事我永遠不會忘記的!

    卓楷我的好朋友,你不但有愛心,還是一位樂于助人的人。

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇十三

    快到放學的時間了,我著急地心想:“這下怎么辦呢,今天老師有沒有上新課?都兩天了,我的功課拉下不少。學習要是跟不上了,多著急呀!”就在我一籌莫展時,門鈴聲響了。

    我打開門一看,原來是黎明茜??!“你怎么來了呢?”我驚訝極了。黎明茜笑嘻嘻地說:“我是來給你講上課內容的,順便也把作業給你帶來了。”“快請進,快請進。”我心想:“我的“救星”終于來了。”

    我忙請黎明茜坐下。黎明茜把作業給了我,跟我講了一下上課的主要內容,她還給我出了一道數學題,讓我按照要求做。還像小老師一樣問:“你會了嗎?”“嗯,我會了?!薄澳銜?,我就走了。”

    我說:“謝謝你,是你在我無助的時候幫助了我,你真是我的好朋友?!崩杳鬈缯f:“不用謝,這是我應該做的,平時,在我不會做題目的時候,你也十分熱心地幫助了我,這也使我們互相之間更信任對方?!?/p>

    望著她遠去的背影,我感慨萬分,我懂得了要互相幫助,在別人有困難時伸出熱情之手,才能成為真正的好朋友。

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇十四

    七年級五班在我心目中是最棒的,因為我們很團結都是互相幫助,柴老師說我們班級文化是“葵”文化,“葵”,也就是向陽花,向陽花追逐陽光,陽光在哪兒,它就沖向哪兒。我們班有很多優秀的同學,也是因為他們,我們七年級五班比其他年級更特別。

    周浩在我們班的成績一直名列前茅,自從柴老師,把張祥和調到他身邊后,他就一直幫助張祥和。他也擔任著我們班的學習委員。

    劉一鳴是我們班的衛生委員,雖然學習不好,但人很積極,開朗,一個陽光大男孩兒,長得特別秀氣。

    劉金宇是我們班的一個普通的學生,學習上雖然在一百多以內,但是他很愛笑,很古怪,常為我們班帶來歡樂,有了他我們班就有了活躍的氣氛。

    孫嫚是我們班的生活委員,每天的晨讀都由她來帶領,一直為我班作出貢獻。

    徐新洋是我班的班長,而且她還是一個團員,有時晨讀她會自己或和孫嫚一起領讀。

    霍治申是我班的生物課代表,他愛勞動,有一次二組女生擦玻璃,他也和著一起擦,只不過他擦外面,第二天他就感冒了。

    七年級五班有許多值得夸的同學,他們就像向日葵一樣,追逐太陽。

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇十五

    我的同學有很多很多,其中李之玉是值得夸贊的。李之玉的臉白白的',像豆芽開了一樣,濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發光的寶石。紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的牙齒。

    上課李之玉積極回答老師提出的問題李之玉都會。每次李之玉的作文都是優秀的。

    有一次,我和李之玉正玩“木頭人”的游戲,忽然,一位小女孩不小心絆倒了,覺得摔得很厲害,她正想扶,一個女生說“又不是咱們班的,管她呢,她愛起不起,我們接著玩吧?!蹦闹?,她眉毛擰成了一條蚯蚓,生氣地說“說的什么?”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,小女孩一拐一拐的回班里去了,多么好的同學呀!我們多么自私呀!她是一位樂于助人的好孩子。

    要是我能做到這一點也可以當上組長,就是最優秀的,加油!李之玉你是最棒的!

    我會向你學習的!

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇十六

    我身邊的好老師,無疑給我帶來了很多的感動,得以在你們的教育下健康成長是我的幸運。語文迷小編為大家收集整理了下列文章,希望大家喜歡。

    顧老師是我們的語文老師。當之無愧地成了全球很受人們歡迎的“可口可樂”。喝一口,首先感到的是一股甜甜的味道,如同我們剛見她時,親切得如同鄰家姐姐。接著再細心品嘗一下,一股清涼流遍全身。喝完一口,仿佛還意猶未盡,就如上她的課,絕對讓人對她的下一堂課充滿期盼。她,就像上帝在撒哈拉沙漠中給了你一片綠洲。她總是知道我們在想些什么,總是時不時地找我們談心,聆聽我們的訴說,她經常從同學們口中來了解班級同學們的近況,從而進一步的來幫助那些需要幫助的同學。漸漸我們遇到煩心事情也去找她,讓她開導我們。

    沈老師是我們的物理老師。她就像一杯香濃的牛奶,盡管表面看上去很平凡,但若你細細品味時,就會發現它的味美,香醇……每當上課的時候,他都很嚴肅,一絲不茍,從沒有一絲懈怠。在空閑的.時候,你就會發現她其實是一個快樂,愛笑的天使。與她談話,你不會拘謹,不會壓抑,只會感到快樂,開心,從而也開朗起來。最可貴的是,她還是另一個班的班主任,工作很繁忙,但她對于我們班的授課卻十分認真,沒有一絲放松。

    這些老師就像飲料一般,無時無刻不讓我們感受著溫暖,愜意……在這么長時間里是這幾位老師一直教導著我們,一直開導我們,你們不僅是我們的老師同時也是我們的朋友。你們在這段時間內一直陪伴著我們成長,我們一起走過了春、夏、秋、冬,走過了歡笑的日子和悲傷的日子。在此我們要向所有的老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”

    他,澄澈的目光中閃爍著自信;他,動人的談吐中散發著熱情;他,甜美的微笑中流露著真誠。他看似平凡,卻是一位對教育事業樂于奉獻自己的老師。他就是我初中的語文老師,徐老師。

    第一次見到徐老師的時候,只覺得,他眼睛有些大,就像兩盞明亮的燈,他個子高高的,卻沒有給人那種可望不可及的感覺。七尺講臺上,徐老師語調輕柔地自我介紹著,如一股暖流澆灌著我們的心田,如沐春風般的舒暢。聲音平緩,卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴。那個時候,他抑揚頓挫地說:“在我們日常生活中處處是語文,處處離不開語文。因此,我們要學好語文,就應該做到自求自得,循序漸進,熟讀精思?!背酥猓€每天抽出一點時間來讓我們輪流進行演講比賽。并且還教導我們天天堅持寫隨筆,讓我們不斷對學習感興趣,不斷提高寫作水平。他的一言一行,一舉一動,無不令我們深受啟發,現在回憶起來仍記憶猶新,仿佛歷歷在目。

    漸漸的,與老師接觸的日子久了,便發現他十分細心,總能猜透我們的心思;他待人十分友善,胸懷如大海般寬廣,總能容納下我們的過失。他時常如朋友般地向我們訴說他學生時代的酸酸甜甜的故事,他講課很有方法,在課堂上慷慨陳詞,每字每句都如磁鐵般深深吸引著我們,教室里,歡快活躍的氣氛時常漫延著。

    他關愛學生,對學生永不言棄,孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識和技巧;不辭勞苦地引導著我們選擇正確的道路;認認真真地分析著我們成績的起伏原因。上課時,他常常與我們講述一些語言運用的奇聞軼事,這讓我們看到了徐老師卓越的見識,激發了我們對這門學科的濃厚興趣,更加帶動了大家對學習的積極性。

    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!庇鲆娝螅医K于明白了這份奉獻的價值,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅持!他如春蠶,吐盡珍絲,他如蠟炬,燃盡年華。他為了教育,奉獻了自己如花的年華;奉獻了自己寒窗苦讀來的碩果;奉獻了自己的一切。

    他前方的道路是明亮的,他自己就是照亮道路的火把,他也照亮了我們的道路,讓我們充滿自信與希望,讓我們堅信明天會更加美好,讓我們也學會了去點燃自己照亮別人的道路,給予更多的人希望之光。

    他是我心目中的好老師,他像我們一樣充滿著活力與朝氣。他和藹的笑容安撫著同學躁動的心靈,他的寬容使犯錯的同學悔過。

    他是我心目中的好老師,他有獨特的教學方式,新穎的思維方式與技巧,不但提高了教學品質更讓同學們從中懂得了,創新——又是提高另一基礎。

    這就是我心目中的好老師,一名有教無類,因材施教的好老師!

    夸夸我身邊的小能手(專業17篇)篇十七

    他長得胖乎乎的,有一副熱心腸。他有一雙圓溜溜的大眼睛,頭發短短的。一次,我的鋼筆沒有水了,就在我冥思苦想不知怎么辦時,他突然就把他的鋼筆給了我,我問:”你怎么辦呢?”他笑呵呵地說:“沒事,我還有一支呢?!彼€很幽默,一次,他陪我上廁所,上完后他就沒了蹤影。周圍靜悄悄的,我雖然壯,但也害怕,就在我要走的時候,他像風一樣從門后跳了出來,嚇了我一跳。體育課我跑步跑不動了,他說:“你把我當成紅燒肉吧?!碑敃r快到中午,我都餓死了,仿佛他變成了紅燒肉,“千張紅燒肉,”我叫道。10圈跑完了,累死我了,終于解散了,他說:“我給你講笑話吧,”把我肚皮都要笑破了。

    大家猜猜,他是誰?他就是我的同學:趙爍。

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