優秀作文能夠給人以啟迪和啟發，它蘊含著作者的獨特觀點和思想。接下來是一些獲獎作文的摘錄，展示了寫作的精髓和優秀之處。
初中綠生命的色彩（模板16篇）篇一
“七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃。”每當讀到這句話時，我就會情不自禁地想起客廳陽臺上的那盆桂花，你知道為什么嗎？事情是這樣的。
八月份的一天，媽媽從花市上買回來一盆桂花。媽媽剛把花放到客廳，它就彌漫出一股淡雅的清香，幽香的襲人。媽媽把它放在客廳，對我說：“你已經長大了，應該幫媽媽做點兒事了。從今天起，它就由你照顧了！”我一想到媽媽如此信任我這個女兒，便高興地點點頭。一想到我從此又擔上了一份責任，我便每天細心地照顧，定時、定期地給它澆水、施肥、松土……原本我盼望著她越長越好，可沒想到它竟在我細心地照顧中一天天枯萎。我便哭著將這件事告訴媽媽。媽媽說：“沒有關系，能看到你這么有責任心，媽媽已經很欣慰了！”聽了媽媽的話，我滾下兩行熱淚，過了一會，媽媽便把桂花搬到了陽臺上，我慢慢忘了那盆桂花，可突然有一天，我在陽臺上晾曬衣服，一眼瞄到了那盆被遺棄的花，忽然我發現那盆桂花重生了，竟開出了許多小小的、黃黃的小花，我被這盆桂花的頑強的生命力驚呆了。
大地萬物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹，世界有那么多色彩，不知是生命賦予色彩以全新的內涵，還是五彩繽紛的色彩讓生命顯得更加多姿多彩，也許它們是相互渲染、相互點綴吧！
初中綠生命的色彩（模板16篇）篇二
人的一生像是一張白紙，每個人！都拿起畫筆，繪描出心中的那張宏偉藍圖。從呱呱落地的那一刻起，我們就已經開始了自己漫長的繪畫史。
初次游泳，我身上套著游泳圈，抱著媽媽的胳膊，遲遲不敢下水。在媽媽耐心的鼓勵下，我邁開步子，踩進水中。游泳池的水清涼，干凈，緩緩從我的腳上游流過，像母親的撫摸般溫柔、慈愛，使我像提線木偶一般，不由自主地向更遠處走去。我逐漸學會游泳，每當嗆水、受傷，每當氣餒時，初次下水時那種奇妙的感受總激勵著我，鼓舞著我，讓我可以“不忘初心”，繼續探索，這給我的白紙添上一抹重要的色彩——勇敢。
考試失利，想起考場上的焦頭爛額，看到試卷上那刺眼的分數和滿眼的大紅叉——現實總在你驕傲自滿、得意志形時給我你當頭一棒，我明白，結局不會陪你演戲，幾分耕耘就會有幾分收獲。在苦惱和醒悟中，我的白紙上多了一抹特別的色彩——挫折。
我想到孔融，那么小的年齡便知道讓梨，不禁感到慚愧，第二天便拿出自己壓箱底的玩具給小表弟。這使我的白紙上添上一抹明艷的色彩——分享、謙讓……
生命中，那些美麗的花擁有著美好生命的色彩，勾勒出我生命的藍圖那么嬌艷，那么耀眼。正是這么多美麗的色彩，構成了今天的我。這些色彩，每一種都來之不易，每一種都不可缺少。他它們激勵著我，勇敢地向前走，去尋找更多的色彩，描繪出屬于我自己的藍圖。
生命的色彩并不是用一兩個詞就可以形容的，它既沒有大海的一片蔚藍，也沒有大樹的郁郁蔥蔥，生命的色彩就好像一條變色龍，它不可能是一片漆黑，也不可能是一片潔白，更不可能是一片金黃，生命的色彩它不可能永遠是一種顏色，那就太單調了，它是會改變的，不過它不會自己變化，其實生命的色彩掌握在自己手中，而要我們所做的，就是拿起手中的彩筆繪制你要的色彩，要的期盼，要的機會，要的成功，要的明天。
色彩其實是生命中一個時刻的代言人，就像漆黑代表失落傷心的那一段時間，白色代表你碌碌無為的一段時間，金色代表你成功喜悅的一段時間，所以說生命的色彩像一條變色龍嘛！俗話說“風水輪流轉”，你今天可能是黑色，明天你也許就是金色了，所以對自己不要沒有信心，在你的畫紙上自由發揮，讓你的畫紙多些顏色，多些美麗，多些你要的成功。
人的生命本來一開始就如同一張白紙，只是我們慢慢的積累，所擁有過的，所感悟過的，一張白紙自然就成了一幅畫。
有的人在失敗時，自暴自棄，認為自己太過無能，而有的人在失敗時，重新振作，找回往日的信心，這就是他們用同一支畫筆，而描繪出不同一種顏色的原因，有的人在成功時驕傲自大，認為自己太能干了，而有的人在成功時卻是另一番景象，他們還是往日的謙虛，每一步都很小心，而這又是他們擁有同樣的金色，卻要把它抹去，換為白色和黑色，這一切的一切都是自己給生命中添加的色彩，它是否美麗只有你自己真正明白，更別讓時間揮去了你的色彩，讓我們享受著金色的喜悅，一起去描繪真正的金色，那些最美的顏色！
初中綠生命的色彩（模板16篇）篇三
小草說：生命是綠色的。花兒說：生命是粉色的。海洋說：生命是綠色的。白云說：生命是白色的。土地說：生命是黑色的。災難說：生命是紅色的。我說：生命是彩色的。
人的一生，都是色彩斑斕的，同樣，我覺得生命也應是五彩繽紛的。
從石縫中頑強露出腦袋的小草，給大地增添了一份生機，一份希望。它以自己頑強的毅力，從土里鉆出，用那一點點綠色點綴大地。綠色在腳下，托起了世間萬物，激活了所有的色彩，它展示了自己的生命。這綠色，是無窮的生命力所賜予的。
奔流不息的海水，一次又一次的撞擊著礁石，涌向天際的盡頭，那一片藍色與天空的蔚藍相交融，給人類展示了生命的鮮活。這藍色，是爆發的生命繪出的。
在天空飄蕩的白云，以自身給世間萬物帶來舒適的視覺感受，無憂無慮的在空中飄蕩，生命的盡頭，便是化作萬千雨點，滋潤大地。這白色，是磅礴的生命所幻化的。
紅色的生命，是最鮮活的生命，同樣也是最殘忍的。在生死離別之際，紅色，它，給你帶來的就只有痛苦。這紅色，是流逝的生命所留下的。黑色，天生是不祥的預兆，可它也是生命的一種顏色。
生命的色彩，是多種多樣的，這取決于你的想法。每個人對生命的顏色是抱有不同態度的。但請相信，只要能夠多正視每一個生命，那么生命永遠是世間最絢麗的圖畫。
初中綠生命的色彩（模板16篇）篇四
在世間，各處都充滿著活力，到處都是那么的生機勃勃，到處都富有生命的色彩。
每一個中國人都應該知道5月12日這個日子曾經發生什么。在這一天，許許多多無辜的生命就那么消失了，但也就是這一天，很多的人顯示出了生命的魅力。在一個學校里學生們正在上課，突然間，房屋震動，隨后教室就塌了。一位老師看見這種情形，知道是地震了，于是他撲住幾個學生，把他們摟在懷里，房梁塌下來砸在他背上，他卻依然不動，最后救援人員把他們救出來。孩子救下來了，但他卻永遠離開了我們。我們能說他不善待自己的生命嗎？不，這位老師在危急關頭犧牲了自己保護了學生，這不是不善待自己生命的體現，而是善待生命的體現，他使自己的生命更有意義，他就是我們學生的榜樣。
除了在地震中許多感人的事跡，還有最近才發生的一件事——最美司機。這位司機在高速公路上所做的一切，真真切切的體現了善待生命。如果他當時不是忍著劇痛，停住車輛，那會發生什么。車上的幾十條人命將不復存在，他的生命雖然結束了，但它卻活在人們心里。
我們對待人的生命要珍惜，對待其他的也是一樣。看著桌上的一盤盤葷菜那你會想起動物們垂死掙扎的樣子嗎？它們也是一條條鮮活的生命啊！當你圖方便從草叢里踏過去的時候，你想過小草們的痛苦嗎？它們可能就要那么枯萎了。我們不僅對人的生命要友善，對其它動植物也要一樣。
所有的人行動起來。讓我們珍惜世上的每一個生命，讓每個生命都盡情的體現出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創造地球這個溫暖的大家庭，讓世上每一個角落都充滿生命的色彩。
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初中綠生命的色彩（模板16篇）篇五
生命本是一張白紙，經過人生的閱歷后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的階段，給予我們動力，讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進。
我的生命本是一張白紙，我乘風破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著我。沖擊時，我會感到疼痛，但也正是因為沖擊，我走過了不少的海域，領略了數不勝數的風光。
在這場漫長的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。
看看我一身的色彩，會看到大部分的顏色由藍色，綠色，紅色組成。
當我開始起航時，我的身上不斷的增加綠色，那是對生命的熱愛，對生活的熱情。我不斷地向著前方前進，我的心中充滿希望，我遐想連篇，天馬行空，滿身的綠色，滿載的希望，我前進著。
走過不少的地方，我穿越過一條條大的流域。沒當我戰勝暴風雨，進入陽光明媚的世界，看著兩岸美麗的風光，我的心中充滿快樂，我的身上，紅色不斷增加。
另一種較顯著的顏色是藍色，每當我路過一個地方，遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗爭，為正義而戰。于是，正義的藍色，開始遍滿我的身上。
當然我的身上還有別的色彩。我有傷感的紫色，每當我孤獨一人時，紫色會慢慢擴展，但我會很快讓它消逝。因為，我是個自信，開朗的人。
我的身上也有灰色，我雖然自信，但有時也不免被風暴打敗，當我喘息地躺在沙灘上，看著風暴耀武揚威地站在我面前，灰色會悄悄出現在我的.身上。不要，我不要被打敗，我的內心呼喊著，對生活的熱情，對生命的熱愛，支持著我，最后綠色驅走了所以的灰色，我又站了起來，繼續前行著。
我的生命，是彩色的，是斑斕的。我的生命的色彩，由我自己支配。我相信，我會繪畫出最美的色彩。
初中綠生命的色彩（模板16篇）篇六
生命只有一次，既漫長又短暫。在這漫長而又短暫的生命中，我們都希望由單調的灰白色變為五彩繽紛，煥發生命的色彩。而生命的色彩從何而來呢？為之努力拼搏從而獲得成就。
正確選擇人生為生命添上色彩。
每個人都時刻都面臨著各種各樣的選擇，選擇正確與否決定成功與否，魯迅這個名字很多人都很熟悉；他的貢獻是他人不可替代的，他為何有如此大的成就？是因為他做了正確的選擇——棄醫從文。正是因為這個正確的選擇，魯迅才獲得如此巨大的成就，為生命添上濃厚的色彩。因此，在生命中，應該學會做出正確的選擇。
百折不撓為生命添上色彩。
在我的腦海中時常浮現出這個女子——居里夫人，作為一名女性，面臨實驗一次次失敗，堅持不懈，百折不撓，最后終于成功的發現了鐳元素和釙元素，為全人類的發展做出杰出貢獻。居里夫人的百折不撓使她的生命光彩照人。因此，每個人都應有顆百折不撓的心。與命運抗爭為生命添上色彩。法國著名作家羅曼羅蘭曾經用這樣一名話來形容一個人：“物質生活的窘迫毫無改觀，他貧病交加，孤立無援——但他是個勝利者；人類平庸的勝利者，他自己的命運的勝利者，他的痛苦的勝利者。”
是的，這名話中的他指的是著名音樂家——貝多芬，作為一名音樂家，他耳聾了，他是不幸的，但他勇于與命運做斗爭，在不利和艱難的境遇里百折不撓，扼住命運的咽喉，獲得了巨大的成就。
因此，我們不能甘于現狀，要勇于追求。為生命添上一筆色彩。生命只有一次，要想自己的生命絢麗奪目，那么你必須學會選擇，必須打破陳規，要勇于追求并以百折不撓的精神堅持下去。
我想，上面所講的都是偉人的人生，他們的偉大人生散發出的耀眼光芒，為我們照耀著前行的道路，今天的我和今天的我們，也應當在他們的偉大光輝的引導下，開創出我們自己的人生道路，為自己的生命增添亮麗的色彩。
初中綠生命的色彩（模板16篇）篇七
炎炎夏日，樹陰下傳來孩子們稚嫩的聲音。
“奶奶，什么是生命？它是什么顏色的？”
奶奶慈愛的撫摸著她的頭，樂呵呵地說：“生命就是春天，它是綠色的.。等你長大后就知道了。”于是，她急切地盼望自己快快長大。
女孩子躲在墻角低聲抽泣，她此時的心情糟糕透頂。
為什么煩惱會接踵而至？為什么爸爸和媽媽要吵架？為什么自己的抽屜總是被打開？
女孩子做夢了，夢是五彩斑斕的。
夢中，蝴蝶是她的朋友，它們在她周圍飛翔。
在夢中，她對自己說，多么美好的生命！
寒暑更替，女孩子已經經歷了無數個春夏秋冬。
當她踏進學校大門的那一刻，她同樣看見了綠的草，紅的花，也遇見了和她一樣來讀書的孩子。大家在一起游戲，學習。女孩子心里想，生命應該是運動吧！于是，女孩子每天都做運動。
有一天，女孩子發現自己長大了。她記憶中的美好東西慢慢起了變化。天不再那么藍了，水也不再那么清了，花也不再那么紅了。她對自己說，原來生命就是變化！
女孩子一直在尋找答案，女孩子在尋找的路上慢慢老了。
她坐在太陽下，看著依偎在身邊的孩子們，語重心長地說：“原來生命就是時間。”此時她看著藍天和白云，竟然發現它們和兒時記憶中一樣美麗。
指導教師李永芳。
初中綠生命的色彩（模板16篇）篇八
我們的生活當中有著繽紛的色彩：白色代表純潔、紅色代表喜慶、黃色代表豐收、紫色代表夢幻……可我的色彩并沒有那么豐富多彩，但它卻有著一種無私的奉獻精神，它就是綠色——生命的色彩。
不知是那為偉人說過：“花的事業是甜美的，果實的事業是尊貴的，但我還是在陰影里做葉的事業吧！“不錯！不管是從色彩的角度還是從視覺的角度來看，綠色，不是那么顯眼和光彩奪目，卻讓人的第一感覺就是融入在大自然當中，使人清欣、叫人陶醉。
一次踏青，我來到一條鄉間小路，那兒的花花草草占滿了小路兩旁，很顯然我看到了生命的熱鬧。可是在那草叢當中有一株小樹苗卻十分顯眼。樹苗高出了草叢的個頭，它依賴著生存的土地也硬得象石頭，但它仍然頑強地生長著。那芽兒嫩綠嫩綠的，含著幾顆晶瑩剔透的露珠兒，卻極富有生命力，隨著風的搖曳好象在不停地往外鉆，就象要成為一棵參天大樹。樹苗的'綠葉一閃一閃地，讓我感覺到了它的勃勃生機，如同活躍的我們健康地成長，在陽光中享受著生命、在風雨中接受著洗禮。
眾所周知，這些富有生命的綠色，吸收的是二氧化碳和灰塵，可排放的卻是能凈化空氣的氧氣，同時也是我們人類生存的必要條件。就象老黃牛一樣默默無聞地付出，不言回報，所以說這極富生命的綠色，難道我們還有理由、還會忍心去破壞它們？為了人類的健康、為了生命的延續，讓我們齊齊加入保護環境的行列，創立一個人與大自然和諧共處的美好未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去，珍愛綠色！珍愛生命！從自己做起、從點滴做起，還大自然原有的平靜！還綠色原有的生命！
綠色——我的色彩——生命的色彩。
初中綠生命的色彩（模板16篇）篇九
我的生命本是一張白紙，我乘風破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著我。沖擊時，我會感到疼痛，但也正是因為沖擊，我走過了不少的海域，領略了數不勝數的風光。
在這場漫長的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。
當我一開始起航時，我身上大部分是紅色的，因為那是對人生的熱情、興奮、刺激，樂觀，那是對生命的熱愛，對生活的熱情。
我慢慢向前行駛，沉靜、幽遠慢慢落到我身上，在幻想著以后的行情。遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗爭，為正義而戰。于是，正義的藍色，開始遍滿我的身上。
不過，有時候，我很沉默、自私、寂寞、冷淡、這樣，灰色就會慢慢的到我的`身上，不過，每當我開心的時候，它就會悄悄地走開，可真是來的匆匆去的匆匆啊！
各種色彩都是生命的驛站，在這其中，每一筆每一畫，都要付出無數的辛勤與汗水，當你行駛完人生的航道時，你會驕傲地發現，曾經的生命旅途是如此的色彩斑斕。
初中綠生命的色彩（模板16篇）篇十
生活的色彩是五彩繽紛的，但生活的色彩又是不可預測的。
我的生活的色彩是黑色的，每天都被憂郁包圍著：怕作業寫不完，怕考試不理想，怕作文不被老師認可……隨著年級的升高，學習的壓力也逐漸升高，每天等待著我的都是寫不完的作業，學不完的補習班。生活不如以前那般多姿多彩、自由自在了。每次下課，到走廊去玩的人變得寥寥無幾，大伙都埋頭寫著作業，一心只想著：快寫，快寫……好回家時不用寫太多作業。最煩人的總是作文，經常絞盡腦汁也沒一點頭緒。周末的晚上一閉上眼睛就在想如何寫出一篇佳作，輾轉反側，久未成眠。下筆寫作文時更是不得了，有時盯著白紙，想好久才能寫出個題目，寫了幾段還得走走，望望窗外才能繼續寫。只要室外喧囂，便思路全無，絞盡腦汁、咬爛筆頭，方能交差，通常一篇文章得寫上三倆小時。學習班的其他作業更是讓人頭皮發麻，什么練習冊，什么記單詞，擾得我愁眉苦臉、苦不堪言！我的周末充滿了黑色的沉郁色調，壓抑得喘不過氣來。
但生活也有時是明黃色的時刻，雖只是短短的一瞬間，卻給了我希望和快樂！每個星期六晚上是我唯一空閑的快樂時光，在把英語發完之后，就沖向客廳，一屁股坐在沙發上，打開電視，目不轉睛地看起了綜藝節目。這一刻，好像是微風拂過，所有的憂郁都煙消云散；這一刻，就是最快樂的時刻，也是唯一快樂的時刻！
也許生活就是這樣，大多數情況是暗無天日的，你可以為自己尋得一件讓生活變得明亮的事來。這個閑暇時光可以解放你緊張的神經，它可以帶給我們前進的動力，也是我們在黑暗生活中唯一的光亮！
偷得浮生半日閑，唯有如此，才能給沉郁的色調中泡入明亮的色彩，讓生活亮堂起來。
初中綠生命的色彩（模板16篇）篇十一
生命中有無數的煩惱，是化解不完的，生活的色彩也是各樣的。有時會很落魄，有時會很失望，有時甚至讓我們悲傷，哀嘆，但不論經歷什么，都要有生活的希望。
我家的屋后也可稱一片“小草原”，“小草原”中的鼻祖，便是堅強不屈的——草。
夏天的雨來的很快，去的也快，正如“黑云壓沒為遮山，白雨跳珠亂入船。”陽光明媚的天空，可以說是暴風雨前的平靜，正午太陽剛在頭頂站穩了腳步，烏云就早已趕來赴會，不一會兒天空一黑魊魊一片。傍晚時分，雨，終于下了起來。
起初，雨下的并不大，只是稀稀落落的下了幾滴小雨，緊接著，越下越大，很快便在天地間掛上了雨幕，狂風咆哮著，啪啪的雨聲已經開始不停地唱歌了，在雨中小草們不肯低頭屈服，堅強的挺直了腰，但隨后風越來越大，他們再也堅強堅持不住了，只得彎腰，但我能看出他們并不屈服，正努力著直起腰身，閃電發了瘋似的閃，雷也不停的吼著，大雨漸漸將窗戶打濕透，只能隱約看到小草在風中傲然的身姿。
大雨下了月20分鐘，天氣才有些好轉，陽光漸漸冒出了頭照，在了大地上給人以溫暖的感覺。
打開窗子，沿著陽光看著那株傲然的小草，大雨之后，它再次挺直了身軀，成為了一道美麗的風景，他是英雄的。
生活不會是一帆風順的，擁有樂觀與希望，無畏困難，這樣生活才會多姿多彩。
初中綠生命的色彩（模板16篇）篇十二
在我們周圍的世界，生命是五彩繽紛的。但具體是什么顏色，卻鮮為人知....
——題記。
多年來，我一直苦惱，生命到底是生命顏色呢？在經歷過n次的冥思苦想之后，我終于得到了一個令我較為滿意的完美答案。
猶如春的翠綠。
猶如夏的火紅。
猶如秋的金黃。
對于爸爸這樣的中年人來說，生命是金黃色的，就像碩果累累的秋天，人們通過勞動，得來的一個個金黃色的果實和麥穗，就如同父輩們取得的輝煌的成果。
猶如冬的銀白。
對于爺爺這樣的老年人來說，生命是銀白色的，就像晶瑩圣潔的冬天，那歸根的落葉，努力為大地盡最后一份力量，讓我不禁想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
生命的顏色是五彩繽紛的，正是這繽紛的生命，才創造出了更加絢麗的美好生活，更加豐富的人生！
初中綠生命的色彩（模板16篇）篇十三
在奇特的大自然中，我欣賞過傲然冬天的寒梅，金秋盛開的菊花，清新夏天的荷花，還有春天到處爭艷的迎春花。但最愛的卻是那不起眼的小草。
小草？不就是墻邊的那種嗎？是呀，但又有誰注意過它的生長呢？小草不同于別的花要施肥，要澆水。它卻用頑強的精神只需一點點薄土生存著，就能生長發芽，無需任何照顧，它卻依然生存的那么旺盛。
一場暴風雨，小草被迫低下了頭，彎下了身子，讓人覺得它是那樣脆弱，一滴水珠就能使它塌下身體，好像再也無法站立起來。而它并不是這樣，暴風雨過后，小草不服輸，而是頑強的重新站起來，那點點綠色也格外耀眼。
我記得從前有過一個有趣的實驗，生物學家用盡所有辦法都沒能打開一個頭蓋骨，當他看到門外的小草時，滋生出一個想法：把小草種子放入頭蓋骨的內側，使小草的生長讓頭蓋骨撐開。結果一年后，真的成功了。這也使生物學有了一個新的進程。
一顆微小的草，人們并不重視它，但十顆，百顆……甚至成千上萬顆，就會匯聚成一片生命的色彩。小草不會開花，不會結果，但它從來沒有歧視過自己的身份，輕視過自己的力量。而是默默地，堅強的從土里鉆出來，過著自己獨一無二的生活。
小草用綠色的生命渲染著土地，一點薄土是小草的基礎，它正用自己的堅強，勇往直前的生命開拓出一抹生命的色彩。朋友們，請用自己的心靈在人生的綠洲上留下點點痕跡！給人生創造一抹生命的色彩吧！
初中綠生命的色彩（模板16篇）篇十四
時光飛逝，往事如煙，回想起自己走過的16年，才發覺自己的生命是用“色彩”編織起來的。
當我們發現老師和家長的第一根白發的時候，于是在我兒時豐富多彩的生命長卷中添上了一點白。教絲白發兒女債，累累深紋歲月痕。看著那白色，我深深感到了自己肩上的擔子的分量。我們不再是無知的少年了，我們要告別那多彩多姿的童年，開始對自己的人生作一僑考慮，于是，這一點白給了我熱愛生活、勤奮學習達到成功彼岸的信心和決心。
當我仔細觀察我們身旁同齡人的時候，開始認識了火熱的紅色。我們十五六歲正值青春年華，無論是暫時的迷惑，還是深邃的求索，都充滿著對生活的熾烈追求，于是我生命的畫卷又多了一點紅。青春少年，我們可以做夢，但我們不能在夢中生活。于是，那一點紅給了我對未來的無限遐想。
當我們拿起魯迅先生的作品集時，感受到了那可怕的'黑色。看著他那倔強而又深沉的筆跡，我們或許感到它過于冷酷。的確先生是缺乏梁實秋的閑適、林語堂的靈性、徐志摩的詩情畫意的，但如果那個時代給我們留下的僅是些吟風弄月的感性文字，我們又怎能認識那個時代的黑暗呢?于是那一點黑給了我對崢嶸歲月生活的了解。
當我們看到了父愛這棵高大的“人樹”時，我認識到了綠色，于是我生命畫卷上又多了一點綠。我從小是在父愛的呵護下長大的，那棵“人樹”給我遮擋了多少風雨，但我從未發覺。也許，每一個父母對孩子的愛都是從心底那個最溫柔的地方涌出，它也許不動聲色，但都是可以鋪天蓋地的。于是，那一點綠給了我盡快成長報答父愛的決心。
生命的畫卷展示了它那迷人的色彩，多姿的生活在向我們招手。我們是年青的一代，富有朝氣，充滿希望。面向未來，我想把梁啟超先生的《少年中國說》中的警言抄卜來與人家共勉：
今口之貴任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球。
美哉，我少年中國，與天不老。
壯哉，我中國少年，與國無疆。
青少年朋友們，為了我中華之復興，奮斗吧!
初中綠生命的色彩（模板16篇）篇十五
生命如同一面明鏡，一張笑臉站在它面前顯現的也只有一張笑臉，但我們若將生命涂上一抹色彩，那么經過陽光的醞釀，一定會反射出我們意想不到的彩色，而生活即是這陽光。
---題記。
黃·親人。
清澈的溪水蜿蜒伸向遠方那一片跳躍的金黃。在這一片香氣四溢的油菜花海里，風兒似乎也帶著幸福的甜味。撫摸這開得茂盛的黃，淡淡的想念粘染在我的指尖，恍惚中，我似乎看到了一抹比油菜花更耀眼的金黃。黃，是種暖色。它沒有紫的嫵媚，藍的憂郁，它就像一杯熱熱的奶茶溫暖著我們寒冬的心靈。外婆是我生命中的一抹抹暖黃，在我傷心、難過的時候，給我堅強的勇氣。
綠·朋友。
草長鶯飛的季節，我們獨不愛那搔首弄姿的百花而獨鐘于堅忍不拔的小草。我們是如此堅強，雙手緊握生活馬車的韁繩，即使指間發白，也要使它安全地渡過每一個岔口，但我知道我從不孤單，因為你始終在我身邊。景，小時候我們總認為生活的樂趣就在于每周末的那一根棒棒糖，于是在盼望中的度過了一天又一天。高中了，才發現生活并不總是甜蜜的糖果，于是在奮斗中哭了一夜又一夜。景，你說綠色是帶給人希望的顏色，所以我們才會那么喜歡那堅韌的小草。天空中的飛鳥在四處流離，而我們枕著青青的小草始終堅信：生活中有許多煩惱，但夢想從不遲到。
白·自己。
白并不是冷血的色彩。白色可以綜合那太過熱情的紅，于是便有了羞澀少女般的粉紅;白色可以抒解那憂郁的藍，于是便有了那詩人般浪漫的淡藍。純白色的牛奶散發出一股股乳白色的水霧在空氣中裊裊上升，如同輕紗般的通透、輕靈，于是，我的心也飄成了白色。心兒變成白色并不是變得空洞，而是聽著窗外那嘈嘈切切的急雨，心中早已沒了急躁，白色空靈但不空洞。
生命中會遇到許多許多的人，只要我們用心發現就可看到那些我們愛的人身上所帶的`色彩。生命的色彩并不是我們個人的色彩，而是由我們所愛的人共同組成的絢爛。生活只能是催化生命色彩的陽光，就像時鐘永遠無法成為時間一樣。生命的色彩取決于我們內心的選擇。生活只是染料，它有許多色彩，有的人選擇了灰色，那么他就是背著太陽而站，只能看到自己悲傷的影子;有的人選擇了希望的綠色，那么即使他在沙漠中只有半杯水，也會積極樂觀的活下去。
生命的色彩需要自己選擇。我的生命中已經有了暖暖的黃、希望的綠和那寧靜的白，我相信在未來的時空里，我會擁有更多更多的色彩!
初中綠生命的色彩（模板16篇）篇十六
春，生機盎然。小草從地下小心翼翼地探出腦袋，打聽著春的消息；竹筍給自己的孩子穿上了一件又一件衣裳，讓它到地面上尋找春的足跡；柳樹枝上“安家”的芽是一個幼嬰，春是她的母親。母親無微不至的關懷著芽，盼望它快快長大。我們的生命正如此，是春的顏色，才剛剛露出嫩芽。
夏，熱情活潑。知了在樹上不停的叫喚著——仿佛在向全世界宣告夏的來臨。抬頭一看，便看到荷花在池塘里昂著頭望向遠方，而它的母親卻在根部默默的幫助它。仔細欣賞，才覺得用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”來形容荷花，便再好不過了。正因如此，它深受人們喜愛。我們的生命正如此，是夏天的顏色，調皮，驕傲，釋放自己的激情。
秋，收獲滿滿。人們收獲了，因為他們付出了。有了錢，有了權，有了勢，往往因為這些，忘了更重要的東西，忘了最初的信仰。可也有的人，有了自己的幸福、美滿的家庭卻仍不忘初心。我們都心知肚明，有付出才會有收獲，但在收獲的同時，也要“不忘初心，方得始終”。我們的生命正如此，如金子般的秋天，有豐富的人生閱歷，有成熟的心智，有美滿的生活，有初心和始終。
冬，落葉歸根，大雪紛飛，銀裝素裹，仿佛一個老人，慈祥，和藹，喜歡把最后一份快樂給予子孫。都說落葉、落花蕭條凄涼，可我卻說落葉歸根，因為那是它的歸宿，也應證了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我們的生命正如此，需要“落葉歸根”。
春的萌芽，夏的繁茂，秋的凋落，冬的枯萎，好比我們的生命，燦爛多彩，跌跌撞撞，可終需落葉歸根。