家長會是家長與教師之間互相交流的平臺，有助于解決問題和困惑。家長會為我提供了一個了解他人教育經驗的機會，通過與其他家長的交流，我獲得了很多寶貴的啟發。
家長會后片段（實用18篇）篇一
“伸出手！”母親嚴厲地說。
“結束了，結束了。我媽媽通常不喜歡給我上課。這次不會是那種沉默中爆發的吧？”我不安地想：“這是家長會嗎。"。
我在媽媽面前慢慢的揉著，不情愿的把我的手遞給她，轉過頭，閉上眼睛想，這次我的小手要遭罪了！過了一會兒，我感覺媽媽把她的手輕輕地放在我的手上。我驚訝地轉過頭，但媽媽用慈祥的`目光迎接我。我媽把我抱在懷里問：“晴，你還記得你的目標嗎？”我回答：“是的。”。
“我在家長會上聽到宋老師的一句話，對我很有啟發，”做人要有野心，不要總是下決心！希望你能成為一個有遠大志向的好孩子。”母親懇切地說。
“放心吧，這個道理我懂。我知道我最近有點驕傲，學習也沒有全力以赴。我不是‘語言的巨人，行動的侏儒’，我一定會向著我的目標前進！”我自信地說。
“嗯，媽媽祝你成功！”
“耶！"我喊著表示勝利。
就這樣，我以為家長會后一定會有家庭審判會。我媽媽一定對我最近在學校的表現很生氣。至少我星期天不看電視會受到嚴厲的批評或懲罰。我做夢也沒想到的是，媽媽給了我鼓勵。她就像一個非常了解病人心思的精神病醫生，也像一個無話不談的好朋友，讓我學會了在快樂中思考。
你可能不信，但我真的很期待很快下次家長會。
家長會后片段（實用18篇）篇二
今天學校召開家長會，不知道老師會在會上說什么，我的心里緊張極了。終于家長會開完了，媽媽回來了。
完了，完了，完了，我會不會在今晚就升天了，最近在學校有點調皮過度，會不會被老媽和老爸干了一命嗚呼呀？我馬上討好：“老媽，回來了，累不累，要我幫你放包嗎？”
媽媽一把將包丟到沙發上，向廚房走去，我貓著腰，拿著我的小扇子，邊扇邊跟過去：“媽，家長會沒什么事吧？”
“有沒有事你自己清楚。”我倒吸一口涼氣：肯定上次我把垃圾故意丟到花壇里的事被媽媽知道了。
媽媽似乎有讀心術：“看來你自己還是清楚的呀！”我心想，什么？這媽難道有心電圖檢測器？竟然知道我心里在想什么。
我馬上認錯：“媽，我錯了，您就放過我吧，小的不是故意的。”
“我看你就是有意的。”什么嘛，這媽媽怎么什么都知道，我在心里小聲嘀咕。
“還不認錯，不聽話，還不認錯。”老媽一臉憤怒，拿起雞毛撣子，開始追著我滿屋子跑，從二層追到一層，從一層追到二層，頓時，“雞”花飛舞。這頓“跳腳米線”可不好吃，還是乖乖認錯，或許還可以吃點止痛藥。
“媽，我錯了，我保證不會有下一次了，如有下次，任你處置！”“希望你記住，不要有下一次。”媽媽原諒了我。
啊，媽媽，這哪是開家長會回來呀！這簡直就是去鬼門關地王府走一遭回來了呀，真的太恐怖了“嗚嗚——”
家長會后片段（實用18篇）篇三
今天，咱們初二78班凱家長會了，同學們一個個的都很緊張，我的心也七上八下，我考的不是好的，但是這真的是我的真才實學啊，以前我拉下了課，我感到再也無法彌補，可是這次考成這樣一不是我有意的啊。我現在開始要好好學習，做一個好孩子，我并不想放棄學業，我要好好學習，如果我不上了，真的就不是一個有用的人了會是社會上的混混？不可能，我骨瘦如柴跟泵不是那方面的“人才”，我如果不上了就是一個一無是處的人了，可是真的我沒有考好，媽媽情趣開家長會還不如不去了，去了十給媽媽臉上抹黑，我知道這就是令媽媽心痛的`原因，我想我是笨，可是我也不會笨到連媽媽怎么樣都不管了，我不是一個好學生，那我也該做一個好女兒，至少是媽媽爸爸的好女兒吧！
我認為我沒有一個好的班主任，劉老師就是我的老師，也許你們要說我是一個壞孩子，連老師都罵，可是我是在接受不了他那種人啊，我實在認為他壞，你見過那個老師連學生剪頭發、穿衣服都管的，有這種老師我是實在學不進去了，我腦子好使，不是我夸，可是學成這樣，都是別別人逼的，我想這樣嗎？我也不想啊，沒辦法。劉老師是我最恨的老師。想法苗老師是我最愛的老師，隨讓咱們年齡差距很大，可是我還是很喜歡老師，因為她和藹可親，他盡量學習咱們新時代的東西來所點咱們之間的距離，老師還在學習上給了我最大的鼓勵，她是我最不能忘記的一位老師，我知道，我是一個不稱職的學生，可是這一切都是無奈的啊。開家長會，其實就是要給學生施加壓力，我可以好好學習，可是我還是恨他啊。我希望他永世不得翻身，不要在當老師傷害學生了，我希望老師不要再傷害學生了。
家長會后片段（實用18篇）篇四
“伸出手！”母親嚴厲地說。
我在媽媽面前慢慢的揉著，不情愿的把我的手遞給她，轉過頭，閉上眼睛想，這次我的小手要遭罪了！過了一會兒，我感覺媽媽把她的手輕輕地放在我的手上。我驚訝地轉過頭，但媽媽用慈祥的目光迎接我。我媽把我抱在懷里問：“晴，你還記得你的目標嗎？”我回答：“是的。”。
“我在家長會上聽到宋老師的一句話，對我很有啟發，”做人要有野心，不要總是下決心！希望你能成為一個有遠大志向的好孩子。”母親懇切地說。
“放心吧，這個道理我懂。我知道我最近有點驕傲，學習也沒有全力以赴。我不是‘語言的巨人，行動的侏儒’，我一定會向著我的目標前進！”我自信地說。
“嗯，媽媽祝你成功！”
“耶！xxx我喊著表示勝利。
就這樣，我以為家長會后一定會有家庭審判會。我媽媽一定對我最近在學校的表現很生氣。至少我星期天不看電視會受到嚴厲的批評或懲罰。我做夢也沒想到的是，媽媽給了我鼓勵。她就像一個非常了解病人心思的精神病醫生，也像一個無話不談的好朋友，讓我學會了在快樂中思考。
你可能不信，但我真的很期待很快下次家長會。
家長會后片段（實用18篇）篇五
夜深人靜之時，只有一輪明月與我相伴。我倚靠在窗邊，皎潔的月光透過繁密的枝葉，灑下斑斑駁點。清風撩撥著我的思緒，一絲愁苦不禁油然而生。
“爸爸怎么還不回來？該不會是在家長會上被老師留下來了吧？”我低聲嘀咕著，不時還把頭探出窗外，眉頭緊鎖，焦急地張望著，希望能找到那熟悉的身影。
這時，樓道里傳出一陣緩慢而沉重的腳步聲。我立馬溜進房間，裝出一副淡定自若的樣子，靜靜等待“暴風雨”的來臨。
門“吱”的一聲被打開了，隨即便傳來一陣咳嗽聲。腳步聲忽重忽輕，我再也無法強裝淡定，心頭好似有十五個吊桶，七上八下，臉也漲得通紅。
突然，腳步聲戛然而止，我回頭偷瞄了一眼。咦？后面沒有人。我長吁一聲，可算是舒了一口氣。但轉念一想，又越發覺得不對勁。難道我被老師批評了？所以爸爸想冷靜一下，再對我大發雷霆？我越想越慌，心中像有只小鹿亂撞一般，冷汗不停地從額頭滾落下來，嘴唇也慌得直發抖。
我坐立不安，便鼓足了勇氣，決定主動出擊。“爸爸，老……老師跟你說了些什么呀？”話剛出口，我就泄氣了，低頭看著腳尖，不敢直視爸爸，怕瞅見他犀利的眼神。“老師沒說什么。”爸爸輕描淡寫地丟給我一句話，“老師找我談過話了，說你這次表現不錯，讓你再接再厲。”“哦。”我應了一聲，便極不情愿地回到房間。
“唉。”我輕輕嘆了一口氣，爸爸剛才的表情不咸不淡，還是對我有些失望吧。不過這次家長會還真是有驚無險，至少逃過了一劫。
家長會后片段（實用18篇）篇六
對于那些被老師考慮的貧困生來說，家長會是一件比世界末日更可怕的事情。他們希望老師們一個接一個地打電話，或者被校長叫去講課，但這些都是幻想。但是對于我這個和老師沒有關系的人來說，我一點也不怕家長會。不管怕不怕，家長會慢慢到了。
“現在是北京時間六點半，親愛的媽媽，您就要離開了。在此，你親愛的.女兒祝你旅途愉快……”我說的是我的“告別詞”。“停下！”我媽媽用蹩腳的英語向我抗議。她茫然的看了我一眼，清了清嗓子說：“我走了。如果我聽到老師批評你，我回來就不接你了！”“是的！”
作業做完后，你在做什么？我不得不看書來打發時間。“滴答”“砰”，門被“氣勢洶洶”地打開了。我咕嚕一聲下了床，以百米沖刺的速度沖到門口。我雙腿并攏進行了標準的團隊儀式。我媽用一種“批判”的眼光從上到下從前到后仔細看著我，然后用嚴肅的語氣說：“你們三個老師嚴厲地批評了你們，說你們不認真學習！”我大吃一驚，就在我苦苦思索的時候，我媽“撲哧”一聲笑了，我立刻明白了，我媽又在唬我！然后，我纏著媽媽問：“老師怎么說的？”媽媽~~~~”媽媽受不了我的撒嬌，開心的說“三個老師都夸你了！"聽到這里，我心花怒放，在房間里歡快地跳著舞。"不要太驕傲，老師也批評過你！“好吧！看來要收斂一點了！
家長會后片段（實用18篇）篇七
月考結束，家長會接踵而至。就在這周三，初三年第一次家長會召開了，前往“出征”的，是我爸爸。
一切只有待爸爸回來，方可見分曉。作業早已完成，我只能無聊地等待。
九點多，爸爸開門的聲音傳來，我內心的緊張達到了最高點。他一言不發，從他臉上表情看來，應該沒什么事，我心中的石頭大約可以落地了。
過了一會，爸爸在桌旁坐下，打開臺燈，翻開本子，讓我過去，開始向我傳遞家長會上學校和老師們的說法。他拿著筆，指點著本子，不時提醒我看過去，“記住了嗎”，“知道了嗎”，“一定要把這件事落實到位”……我一邊傾聽著，一邊回應。
突然想起，前幾次家長會后也是這樣的，在窗前，在燈下，一個說，一個聽。但這一次，內容遠比以前詳盡，是老師說得更多了，還是爸爸記得更細了，抑或是我聽得更認真了？這本子上的每一個字符，都是父母與老師的愛與心血。
紙張一頁頁地翻著，爸爸一個個字講著。本子翻到了最后一頁，爸爸叮囑我：“初三這一年十分重要，是人生的一個關鍵轉折。你一定要好好努力，以夢為馬，不負韶華。”
思想傳遞完畢，不敢確定這一夜過去，我能記住多少，又有多少會被我付諸行動。但我敢確定，我會用自己的努力，在中考時到達成功的彼岸；用自己的努力，充盈自己綻放的青春。
在這離中考不到一年的時間里，我定會將所聽之字詞化為踐諾之行動。希望明年八九月，我能穿上心儀的高一級學校的校服，走在它的校園里；我的爸爸能坐在我心儀學校的教室里，開第一次家長會。
家長會后片段（實用18篇）篇八
上個星期五，我們結束了期中考試，迎來了緊張的家長會，開完家長會后的我更加努力。
開完家長會后，為了使我的數學成績更好，爸爸給我買了一套數學周卷，每個星期測試一下。看看這個星期的數學學得怎么樣。最開始，我看著試卷上的題目，還沒開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可結果的卻有點不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當做期末試卷做。上個星期我主動要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓，記住了爸爸的話，我這次把它當做期末試卷做。而且是帶著快樂的心情做題的，做完后還仔細檢查了幾遍，然后叫來爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數學成績有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數學這一門學科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長會后，為了提升我的英語成績，媽媽專門給我找了一個教英語的陳老師，每個星期六去他家補習兩個小時英語，為了更快的提升自己的英語成績和英語水平，我每個星期六都會提前去20分鐘，爭取多學一些英語，每次陳老師講的一些重點知識我都會做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫線部分提問該怎么做我都會認真做好記載。正是這兩個星期的努力補習，才使我昨天的英語考試考了115分的好成績。
我還更加努力了。家長會后的某一天，當時正是放學，剛好遇到萬老師，萬老師便問我這次只考了班級第11名的原因，我說主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽完這話，萬老師又說了一句:你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門學科不拖后腿，上個星期我用了一下午時間去復習以前學的知識，經過上個星期的努力復習，我的知識掌握的更牢固了。
經過了家長會后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
家長會后片段（實用18篇）篇九
吃過晚飯，我的爸爸匆匆地開家長會去了。而我的心就一直懸著，像裝了一個小鼓似的，“咚咚”直跳。因為這星期的語文和數學測試，我的成績都不太理想。老師可能要向我的爸爸告狀了。哎！等著挨批吧！
家長會開得時間好長啊。我像一個囚犯，等待著我的爸爸從學校開完家長會回來對我宣判。“咚咚咚！”是我的爸爸上樓了。我開門后，像一根木樁似的立在門邊。我的爸爸卻滿臉笑容問我：“怎么了？”我想：難道老師沒告我的狀？我的爸爸說：“老師表揚你了！語文老師表揚你字寫得不錯，作文也寫得很好，繼續努力一定會更好”我說：“可我這次考試只考了八十幾分呀？”我的爸爸卻說：“有了一個好的'學習態度，還怕趕不上去啊！”聽了我的爸爸的話，我的心里甜絲絲的。“可是……”我剛放下的心又被拎了起來“數學老師找我談話了。說你膽子太小，從來不敢舉手發言對不對？”這是我的致命弱點，我一下子變得很沮喪。我的爸爸卻鼓勵我：“我們都知道你是個聰明的孩子。現在你要戰勝是你自己，努力去試試好不好？”
迷迷糊糊中，我看到課堂上有個女孩自信地站起來發言，老師、同學微笑地看著她，真希望這不是個夢。
家長會后片段（實用18篇）篇十
“安靜安靜”，老師大聲地說“現在開始上課”。哎，我那還有心思聽課，滿腦子都在想周六等媽媽回來我會從現在這個樣子變成啥摸樣……哎，想想都害怕。
放學的時間到了，我背上書包往家走，邊走邊抱怨“哎，家長會，是誰發明了家長會這么個東西？要是沒有家長會，那該多好呀！不知不覺，我走到了家，推開大門，小狗沒有蹦蹦跳跳的迎接我，而是慢慢地跟著我，安靜的院子中偶爾傳來別人家的幾聲狗叫，我進了家門，短暫的思考讓我決定周五晚上再告訴媽媽。于是，我便裝作若無事事的樣子，艱難的過了幾天。
哎，時間好討厭，一晃就到了周五，我不情愿的把這件事告訴了媽媽，媽媽也沒什么表現，只“恩”了一聲。
第二天早上八點多的時候，媽媽對睡眼惺忪的我說“我開家長會去了”。我不知怎么的，條件反射似的從床上蹦了起來，不安的送媽媽出了門。
媽媽走后，我也沒有了睡意，便起了床吃了早飯。但卻感到心里空空的，決定到電腦上放松一下，于是，我便慢慢地走到電腦前，按了電源。“該死”我大叫道“居然停電了”。我看看窗外，風呼呼的刮著，天氣陰沉沉的，好像要下雨，屋里開不了燈，也有點暗。
“咚咚咚咚”我聽到了一陣急促的上樓聲，便飛身下床，打開門一看，哎，原來是嬸兒回來了。無奈，我又躺回了床上。
“叮——叮——叮”不知又過了多久，大鐘敲響了十二下，緊接著門開了，我看家媽媽手持檔案袋，風塵仆仆的的歸來了。
媽媽把檔案袋扔到了我桌上，面無表情，只是照舊去做飯，我心中很是疑惑，便忐忑不安的走到了媽媽面前，哆哆嗦嗦的問了家長會的事。媽媽頓了一下，熟練地將菜刀插回刀具架，解下圍裙，擦擦手，與我來到了沙發前，對我說了家長會的經過（這里就不細說了）。就又去做飯了。
家長會后片段（實用18篇）篇十一
第一段：家長會是溝通家校之橋（引入）。
家長會作為學校與家庭之間的重要溝通環節，具有極大的意義。它不僅是父母了解孩子在學校學習和生活情況的機會，也是教師了解家庭背景和孩子發展需求的機會。近期參加了一場家長會，讓我深深體會到了家長會的重要性。
第二段：家長互動，揭示孩子的特長和困惑（展開）。
在家長會上，家長們紛紛分享孩子的成績和特長，讓人刮目相看。有的孩子在學術方面非常擅長，成績斐然；有的孩子在藝術、運動等方面表現優秀。這一切的正面展現讓人欣慰，同時也反映了家庭對孩子的關心和教育的用心。但是同樣也有一些孩子面臨著困惑。有些孩子成績相對較差，或是在某些方面遇到困難，在家長會上，他們的家長愿意坦誠地與教師交流，希望能夠找到解決問題的辦法。
第三段：家校合作，共謀孩子未來（發展）。
在家長會上，教師們為家長們講解了課程設置和教育理念，希望家長能夠更加了解學校的教學目標和教育理念，為孩子的學習提供更有針對性的支持。同時，教師們也聽取了家長們的意見和建議，為了更好地解決孩子的問題，教師們愿意與家長們密切合作，制定個性化的學習計劃和解決方案。通過家校合作，雙方共同關注孩子的全面發展，共同為孩子的未來共謀良策。
第四段：心得體會，共享育兒經驗（總結）。
家長會的過程中，我不僅受益匪淺，還和其他家長進行了交流，分享了育兒經驗。在與其他家長的溝通中，我發現了自己在教育孩子方面的不足之處，從其他家長那里學到很多寶貴的經驗和教訓。這種相互學習和交流的氛圍，給我帶來了很大的啟發，提高了我在育兒方面的水平。
第五段：對家長會的展望（展望）。
通過這次家長會，我深深地感受到了家長會的重要性和價值。它不僅是學校與家庭之間的橋梁，也是共同關注孩子成長的平臺。我希望未來的家長會能夠更加多樣化和富有創新性，以滿足不同家庭的需求，并能夠進一步提高家校之間的合作水平，為孩子的成長提供更好的保障。
家長會后片段（實用18篇）篇十二
每年的家長會都是一個讓我心情復雜的時刻。一方面，我期待能夠了解孩子在學校里的情況，聽取老師的建議；另一方面，我又感到緊張，擔心會聽到孩子的不良表現或是與老師產生矛盾。這種復雜的心情讓我在家長會前總是翻來覆去，睡不著覺。
段落二：聽到孩子的成長與進步。
當我進入會場，看到孩子的座位擺放整齊，心情不禁放松了一些。在交流環節中，我聽到了孩子在學校里的種種進步和成長。他的班主任老師說，他的學習態度積極，每次都能認真完成作業，并且積極參與課堂活動。我感到很欣慰，這些都是我希望看到的。
段落三：面對孩子的問題和困惑。
然而，家長會上也不可避免地面對一些問題和困惑。孩子的班主任告訴我，他在課堂上時常分神，注意力不集中。這讓我有些擔憂，我一直希望他能夠專心聽講，不要錯過老師的講解。此外，孩子的社交能力也不夠強，很少主動與同學交流。這讓我覺得他可能缺乏自信。
段落四：與老師的交流和建議。
在家長會中，我也有機會與孩子的班主任深入交流。老師告訴我，他在課堂上分神的原因可能是注意力不集中，建議從生活習慣和飲食習慣等方面入手，幫助孩子增強注意力。至于孩子的社交能力，老師希望我多鼓勵他參加集體活動，培養他與同學之間的友誼。這些建議都讓我受益匪淺。
段落五：反思與展望。
回想起家長會的點點滴滴，我收獲頗豐。我明白了孩子的優點和不足之間的平衡，也明白了孩子成長過程中面臨的問題與挑戰。我意識到要更多地關注孩子的內心世界，積極引導他們，幫助他們克服困難。
總結：
每次家長會都是一次向內反省的機會，也是一個與孩子和教育者深入交流的機會。通過家長會，我能夠更好地理解孩子在學校里的表現和成長，也能夠得到寶貴的建議和支持。家長會給我帶來的不僅僅是一份成績單，更是對孩子成長道路上的指引和鼓勵。因此，每次家長會結束后，我都更加堅定了陪伴孩子成長的決心。
家長會后片段（實用18篇）篇十三
2012年9月20日晚上18點30分，作為一名小學新生家長，我參加了兒子步入小學學習階段的第一次家長會（一年級家長學校專題講座），我非常在意此次卜校長熱情洋溢的講話。
通過周邊朋友的介紹，我對嘉興三水灣小學的教育理念早有初步了解，但卻并不系統，只知道三水灣小學各位老師對每位學生的教育抓的較緊，語文、數學考試綜合成績在區里拔尖。
家長會上當卜校長把他們的教育理念一一給在座的家長解讀之后，我對學校倡導的“針對中國國情的現代化教育（學校小、近、精，校園樂、酷、玄，課堂大、放、深）”有了更深的了解。特別是她講到的“不但要接受知識還要創造知識；通過假日（周末）開放型作業對教育資源的挖掘；引導孩子更好的客觀、全面分析事情；“場景式”育人模式下注重素質教育（包括增加動手能力）；叢林探險（模擬獨木橋、梅花樁、石頭陣），特別是男孩子要培養剛強、勇敢的男子漢性格、氣質；學習郵票知識、文化等等”更是讓我感觸極深。
卜校長還講到，一個人的成功，除了智力因素的影響，還要通過思維、語言等方式尋找基因傾向合理選擇，對于小學一至四年級的孩子家長盡量多鼓勵參加各種有益的社團活動，培養孩子的組織團隊能力或找到適合自己的角色。堅持參加體育鍛煉，成為一生愛好，學習鋼琴、笛子等樂器，為生活點綴。
到新知識，每一次進步都讓我們感到無比欣慰！我更相信102班沈俊杰在鐘老師和胡老師兩位經驗豐富的老師教育下，孩子各方面都會很優秀。同時我們覺得沈俊杰偶爾調皮但不搗蛋、自信度相對欠缺、性格稍偏文靜，希望在今后的日子里能多讓其參加一些集體活動，兩位老師上課時多多讓沈俊杰發言，有機會可以讓他擔任班干部。由于老師的教育理念更專業化，請老師多多向我們家長提出意見。
102班。
沈俊杰爸爸媽媽2012年9月21日。
家長會后片段（實用18篇）篇十四
家長會后老師讓我們出去看，過了一會兒，misiqing讓我們我們到那邊看電影，我們進到里面找了一個做為坐了下來安靜的看動畫片，其實里面還有好幾個搬進啊。
一會兒，好幾個媽媽找自己的孩子，只要一個媽媽找孩子，一個全班就出去。一會兒我們打爸爸媽媽來了，我們也走了。
家長會后片段（實用18篇）篇十五
今天是星期六，我的爸爸給我開家長會去了，我心里忐忑不安。我就想：“爸爸回來，會不會打我呢？”
我坐在那里玩，希望爸爸晚點回來，又盼望爸爸早點回來，真不知道如何是好！我聽到腳步聲，一看，不是爸爸，而是買東西的，我就對媽媽說：“媽媽，我可不可以出去玩啊？”媽媽說：“你的作業寫完了嗎？”，我就是說：“寫完了，那你可以出去玩了”，我趕緊從家里跑了出來。
我就想：“我先去小樹林里避避吧！”一直玩到中午，我就回家了，剛回到家爸爸就打我了，打的我很疼。我就問爸爸：“你為什么打我呀？”爸爸說：“因為你在學校表現不好，所以我才打你，不爭氣的孩子！”，我看出來了，爸爸非常生氣，非常嚴肅；我嚇得不敢大聲喘氣！
我以后一定要好好學習，再也不讓老師叫家長了；我還要為家里爭光，讓爸爸媽媽都過上好日子！
文檔為doc格式。
家長會后片段（實用18篇）篇十六
今天下午在女兒的班級參加了一次很特別的家長會。說實話，之前也從未親身來參加過女兒的家長會，今天是第一次，是很難忘的第一次，感受頗深！通過老師播放的錄像，可以看到女兒在運動中的表現，透過老師的言語，也能更進一步了解女兒在幼兒園里各方面的表現。很高興看到女兒的進步，當然這離不開老師的辛勤付出與悉心教導，真的，多謝老師了！
至于老師指出的我家女兒“不愿開口”，我們也深有同感，平時在家人或熟人面前，我家女兒還是比較開朗的，和她聊天時她也挺愿意說的，有時還會嫌她有點“鬧”呢，可是不知怎的，站在老師和大家面前她就是“閉口不說”，我想一方面是她害怕說錯，另一方面這也正是她缺乏自信的一種表現吧！為此，現在我們去超市買東西時，也會試著讓她拿著挑好的餅干等去稱重，以前她也不愿意做的，可現在她肯做了，我們也會在雙休日時多帶她出去玩，讓她可以有機會學著和別人相處，現在她愛玩的、感興趣的也漸漸多了，我想，不管怎樣，這就是進步吧！我也知道，對此我們仍要繼續堅持。
總覺得，一份耕耘才會有一份收獲，如果家長愿意付出，那么孩子自然會越來越棒，這應該都是相對的吧！有時下班回家后，真的覺得很累，也不會陪她很久，或者等我們忙完工作，她也睡著了，但是我想，從現在開始我們會更加努力的，我們會抽空堅持陪她的，會多多用心去了解她的“點點滴滴”，感受她的“喜怒哀樂”，畢竟我們所做的一切也都是為了她啊。以前總以為，孩子還小，不要給她那么多壓力，學這學那很辛苦的，總希望她的童年能充滿無盡的歡樂，所以有時本想帶她去學點什么的，事后也還是沒帶她去，其實，仔細想想，這似乎并不沖突啊，再則，凡事不去試試，你又怎么會知道她不樂意呢，學不會呢，她不行呢，也是，如果你教都不教她，試都不讓她試，又怎會看到她的成長呢！
所以，我們會更加努力的，再次感謝老師！
女兒的暑假作業：
1、學寫自己的名字。
2、復述一個故事（見“家校互動網”）。
3、完成一幅畫（認真、仔細地畫）。
4、跳繩（必須學會）。
對家長的要求：
1、每天陪讀一小時。
2、每周上一次“家校互動網”。
3、不要忽視孩子每次帶回來的“作業”。
4、凡是下發的“通知”必須仔細閱讀。
家長會后片段（實用18篇）篇十七
作為一名家長我有幸作參加了，2016年11月15日下午高新二小召開的家長會，感受很多，會后我反思了許久，真的對我的觸動很大，家長會是家校溝通的渠道，同時，也是對家長教導孩子方式方法的交流會，受益匪淺，下面談談自己的幾點體會：
家庭環境對孩子的影響至關重要，由于我和孩子爸爸工作比較忙，上班地方離家遠，只有晚上回來才能陪陪孩子，孩子幾乎都是由爺爺、奶奶照顧，下班回到家有時只是和孩子簡單交流幾句就忙自己的事情，有句話說的很好“父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情”。今后要多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也要教他與別人溝通交流，這樣，孩子才會熱愛學習，才會學得更好，學得更棒！
在對待孩子的教育上，不要以孩子還小什么也干不了，給他穿衣、整理學習和生活用品等一切都包辦，這樣很容易養成孩子惰性和依賴性。在這點上我感受頗多，孩子在這次期中考試上恰恰反映了這些情況，學習上遇到不會的問題不會獨立思考，只等著爸爸媽媽給出答案或解決，坐享其成。今后在學習上要讓孩子自己獨立思考，先聽聽孩子的看法，遇事要和孩子商量，讓孩子參與進來，這樣才能加深孩子記憶，并培養他處理一些基本的事務能力。
培養孩子好的學習、生活習慣是非常重要的，它應該體現在生活的點點滴滴中，要有好的習慣，給孩子足夠的自由，不能管太死，從小事做起，仔細觀察，及時發現孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導，對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活。
給孩子營造好的學習氛圍，孩子在寫作業時，我們父母要從自身做起，切不可，玩手機、看電視等，分散孩子的注意力。今后要孩子養成自覺學習的好習慣，每天在孩子入睡前讓他講講當天學習的情況，上午上了什么課，下午上課學到了什么，老師都講了哪些內容，自己學會了沒有，要督促孩子提前預習下一堂課的學習內容、每周要做到勤復習前面學過的知識，讓孩子做到“溫故而知新”。
通過本次家長會我深深認識到對孩子的學習、教育是一個長期的事，就像張老師說的貴在堅持，作為家長我們也要不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。
牟宇桐家長：羅利2016年11月17日。
2016年11月15日家長會，班主任張老師細心分享學習語文方法。
2016年11月15日家長會，副班主任劉老師就本次考試進行總結分析。
家長會后片段（實用18篇）篇十八
“星期六早晨8點鐘，請家長們準時到達學校召開家長會。”老師宣布著。我也不覺得怎么緊張。因為，那幾次模擬考試我都考得挺不錯，老師還當著全班的面表揚我呢。我才希望老師講多點關于我的事，保證讓那些家長羨慕不已。星期六到了。因爸爸有事，就由媽媽去。我還有點得意，這下媽媽就“享福”了，表揚肯定多得不得了。想到這，我安穩地又睡去了。
10點鐘不到，媽媽就回來了。我趕緊跑上前問情況。媽媽說：“老師沒點你的名字，也沒說你什么。”“啊？”我的`嘴巴張成了“o”型。“這個老師，怎么這么沒記性？連我都忘了？即使不表揚，名字也得點一點吧？當著全班家長的面，不點名，怎么行呢？……”我越想越氣，還虧我這幾次考得這么好，為班級爭了光，你連表揚都沒有，叫人怎么去考好？媽媽輕描淡寫地說：“別生老師的氣，怪你自己沒本事，引不起老師的注意。連你常說的李可娟也受到了表揚。你不是老說她比你差一點嗎，她都有表揚你卻沒有，你說你是不是騙我？”我那一刻真的氣傻了。這樣的老師，誰對他尊敬？還有語文老師，前幾天還表揚著我，到今天她卻不理我？從沒見過這么討厭的老師！我跑到床上“嗚嗚嗚”地哭起來。“討厭的老師，讓我在媽媽面前丟了架子！”我狠命地擂著床。
媽媽走來了，她對我說：“知道氣了？那你就應該努力點，亮出你的真本事給老師看啊？！”我扭過頭說：“我次次考試都考這樣的分數，都是數一數二的，最多第三名，為什么老師不表揚我呢？在同學面前就表揚得翻天覆地，在家長會最重要的時刻他卻不理不睬！”媽媽安慰我：“你的成績好了，老師再不表揚也會知道的。振作起來啊，還有幾次模擬考，把你的對手章麗莉、葉筱筱‘擠’走！”