在作文的中間部分，可以適當展開與主題相關的內容，豐富作文的內容和論述。這里有一些優秀作家的作品，他們的作品展現了獨特的思考和文學才華。
科學來字優選（優質18篇）篇一
我愿在無邊無際的科學世界暢游，翱翔其中探索奧秘。
——題記。
隨著今年的讀書風暴，我也追趕著時髦，不知不覺的喜歡上了科學，愛上了它!
我有一個夢想，我要做一名偉大的科學家。探索奧秘，了解世界未解之謎。先隨著我的鏡頭出發吧!
鏡頭一：科學的魔力。
看!現在班級里正如火朝天地舉行著“科學的魔力”班會。黑板上動人的繪畫，拉開了班會的劇幕。主持人在講臺上費盡心思地考著大家科學小問題。
1.植物會運動嗎?大家異口同聲地回答：“會!”這對于我們簡直是白癡的問題。
鏡頭二：細心觀察，艱苦卓絕。
細心觀察之牛頓。
只是簡簡單單的一個蘋果落地，無意間砸到了他的頭。像我們只會認為蘋果熟了，很平常?？墒桥ｎD卻留意觀察，竟研究出了“地心引力”!從這里，我們能發現科學家的細心留意。
“人民的科學家”之錢學森。
錢學森在美國留學后，義無反顧的回到了祖國。他，熱愛黨，熱愛人民，無限忠誠!回國以后，他獻身國防，志在強國，成就了“兩彈一星”的偉業。從這里，我們能發現科學家的愛國之心!
我熱愛科學，這不只是夢;說不定哪一天，我就會踏上科學的旅程!
科學來字優選（優質18篇）篇二
手帕是一種常見的生活用品?？墒窃谀承r候它們也能發揮些作用，甚至變得神奇無比。
今天的這個實驗，讓原本一點兒也不相信的我徹底信服了。
先拿出一個玻璃杯、一張手帕和一根牛皮筋。之所以要用玻璃杯，是為了看水位，而牛皮筋只是用來扎緊手帕的。準備就緒，開工！
“注意了！看好了！”老爸手拿杯子，好像一位魔法師。只見他把手向下一翻，一股水便頓時流了下來。完了，老爸露餡了！我不禁失望起來。什么嘛！等了一會兒，這水竟然止住了！我不禁瞪大了眼睛，不敢相信。
由于我認為老爸放了什么看不見的東西，想蒙混我，自己又重新做了一遍，沒想到結果還是一樣。這時，老爸慢悠悠地解密著：“這是大氣壓的威力，是它把水頂了回去?！?/p>
這下我明白了，空間中的壓力無處不在。本以為不可能的事，通過實驗加以驗證了它了可能性，科學實驗真有趣！
科學來字優選（優質18篇）篇三
科學技術是第一生產力，是人類歷史發展的重要標志。
可你們知道嗎？無數的科學發明都來自生活中的點滴發現。
伽利略為了證明自由落體定律，把一個木球和同樣大小的一個鐵球從比薩斜塔上扔下，結果是同時著地的，于是反駁了亞里士多德認為重者先落的理論；牛頓在一個炎熱的午間躺在一棵蘋果樹下思考行星運動的規律，一個熟透了的蘋果掉下來打中了他，使他茅塞頓開發現了萬有引力定律；瓦特在外祖母家度假，有一天他偶然發現燒水壺的壺蓋被正在沸騰的開水所掀動，于是發明了蒸汽機；袁隆平執著于雜交水稻的研究而最終走向成功，誰能想到，一個關系著14億中國人吃飯問題的偉大的探索與成功，僅僅來自于他的一個意念。
華羅庚爺爺也說過：“科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢?！笔茄?，正是由于像袁隆平、茅以升、王選等善于發現鍥而不舍勇攀科學高峰的前輩們，才推動了祖國科技進步的歷程。
同學們，你又在日常生活中，有哪些發現？讓我們都來做個有心人，說不定生活中小小的發現會帶給你無盡的快樂！讓我們記住馬克思的話：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”21世紀是一個科學技術更加突飛猛進的時代，我們青少年要把握這美好的時光，學科學，用科學，為中華民族的偉大復興努力學習吧！
科學來字優選（優質18篇）篇四
它長著一身潔白的毛，有意思的是它頭上有2塊小黑塊，2只炯炯有神的大眼睛，猶如2顆藍寶石。真是可愛極了！
早上光線較暗的時候，“小淘氣”的瞳孔就變成了一條縫;晚上光線最弱的時候，“小淘氣”的瞳孔又圓又亮，可以把老鼠看的清清楚楚，一逮一個準，真不愧絲我的捉鼠能手！
淘氣經歷。
說起的他的淘氣可是數不勝數。請聽我慢慢到來。
有一次它看見我們在竹梯上爬上爬下，十分好奇。就自己趁我們不注意。一咕嚕爬上去，等我們發現時，他是在悠閑的“蕩秋千”，好玩級了！不過讓我們捏了一把冷汗。
一天，我聽見廚房里有動靜，就偷偷去看看，結果嚇了我一跳，原來，“小淘氣”在捉“小偷”--蟑螂呢。左一下，右一下，不一會兒，那只蟑螂就被處死了。這樣的事還不止這一次。
怎么樣，看了我的“小淘氣”的淘氣舉例。你是不是很想知道他是誰呢？他就是我的小寶貝--小薇。
科學來字優選（優質18篇）篇五
我在報紙上看到一則消息：一個男人經過手術變成了女人。我感到好奇，就問媽媽：男人怎么會變成女人呢？變成女人后她的聲音會不會變的`更優美呢？而且會不會還要長胡子呢？媽媽說：“媽媽讀書不多，也不太懂，所以你現在要好好讀書，以后就比媽媽強了,就什么都懂了?！?/p>
科學知識真有意思，我真喜歡科學知識。
科學來字優選（優質18篇）篇六
今天，天氣晴朗，陽光明媚。學校組織我們去參觀科技館。我們可開心啦！
我們來到了科技館門口，只見那綠樹成蔭，鮮花盛開。哇！這實在是太美了！
我們先參觀了雄偉的“嫦娥一號”，聽說它是中國的第一個月球探測器。
接著，我們又參觀了雄偉壯觀的火箭（jian）。我想：宇航（han）員一定是坐著火箭（jian）到太空去遨（ao）游的。如果有一天，我也能坐著火箭（jian）去太空遨（ao）游，那該多好呀！
我們還參觀了仿生學巡展處、少年科技館......
最后，我們還參觀了有趣（qu）的機器人。你可別小看他，他可會彈琴喲，他彈的琴聲可好聽了！
該回去了，我們依依不舍地離開了科技館。這次我們來參觀科技館真是大開眼界。我想：我現在要好好學習，長大了去解更多的科學知識，用科學知識去造福人類。
科學來字優選（優質18篇）篇七
今天，肖老師做了個實驗，實驗名叫“硬幣‘跳水’記”。
實驗前，我想硬幣放進一個盛滿水的杯子里，水一定會漫出來的。
實驗開始了，我一動不動地盯著水杯里的水，肖老師小心翼翼的把一個個硬幣放進一個裝滿水的杯子里，水面開始一點點往上鼓，一個、二個、三個，水面已經鼓成了一個曲面，直到第九個硬幣的時候，水面明顯就比杯子口還高出四五毫米了。
我想這下水要漫出來了，當第十個硬幣沉入水中，才有一兩滴水沿著杯子的邊沿流出來，我不禁大吃一驚，肖老師微笑著解釋說：“水是有張力的，由于我們沒打破水的張力，這張力牢牢支撐住水面，所以水沒有漫出來。”
在今天實驗中，我明白只要你用心觀察，對這些現象不斷問為什么會這樣，就能解答生活中的許多謎。
簡評：生活是創作最好的老師，觀察生活，寫作的靈感就會源源不斷。
科學來字優選（優質18篇）篇八
在我們家中，有一個長著烏黑發亮頭發，不濃不淡的眉毛，笑起來的時候，像彎彎的月亮。下面橫著一雙晶瑩剔透水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，一張別致的櫻桃小嘴，尖尖的下巴，眉目清秀。我已經十歲了，按身高，我總是坐在教室后排。表面上瘦得像一根柴火，但卻很結實。這個人就是愛科學的我。
我非常喜歡科學類的知識，比如：機器人、電路、無人機、天文知識、計算機編程……我最喜歡看的一本書是《十萬個為什么》，在知識的海洋里，我探索科學的奧秘，沉浸其中，學得津津有味。但凡涉及科學類的活動，我總是精神高漲，踴躍參加。上次寧波少兒活動中心招募天文愛好者，我去面試，老師都認為我知識面很廣，順理成章地成為了，一名天文知識的愛好者。
我有一個實驗臺，就是我的小床，擺滿了各種零部件、螺絲釘、起子、電線、電機板、燈泡、電池……每次我睡著睡著，就能從背下摸出一個零部件。
在爸爸眼里，我是一個名副其實的“破壞者”，拆壞了家里很多新的有用的東西。上次爸爸買了幾個臺燈回來，我趁他出去的當口，把一盞臺燈給拆了。拆開后，傻眼了，里面的電路板，我一點也看不懂，不知道怎么裝回去了，我只好偷偷把它藏起來了。
我經常閱讀科學類的書籍，會提出很多有趣的問題，也會有新的想法。經常拉著爸爸，問他：爸爸，你知道什么什么嗎？然后我再給他講一遍。我經常把我的科學奇思妙想問他，征求他的意見。
人們都說：興趣是最好的老師！有一次電燈泡怎么都不亮，我嘗試了好多次，可次次都沒有成功。我又添加了一些材料，繼續做實驗。最終，我成功地把這個電路完成了。
這就是我，一個熱愛科學的小男孩。
科學來字優選（優質18篇）篇九
今天第一節語文課上，老師拿出了四個光溜溜的雞蛋和鴨蛋，頓時教室里炸開了鍋。有的同學猜：老師肯定叫我們吃雞蛋，有的同學猜：老師肯定叫我們畫彩蛋，我想：老師肯定讓我們做實驗。
果然，正當我們議論紛紛的時候，老師就說：“今天，我們來做個小實驗，看誰能把這個雞蛋握碎?！?/p>
同學們都在心里得意的想：雞蛋的外殼這么薄，恐怕我們只用一丁點力氣就會使這個小東西粉身碎骨。結果，許多同學都舉起了手，有的同學還把手舉得高高的，生怕老師叫不到他。
老師先請了蔡孟軒，只見他緊張地走上講臺，小心翼翼地接過老師手中的雞蛋，然后用全身的力氣握，但雞蛋就像是一塊堅不可摧的石頭一樣承受著壓力。蔡孟軒握了好久也沒有握碎，只好回到了座位上。
第二個是陳亦涵。她使上全身的力氣握，但是雞蛋并沒有碎，似乎在說：“就你這點力氣，是不可能握破我的!”過了一會兒，陳亦涵放棄了。
接著輪到我們班的“大力士”——張振庭閃亮登場了。他接過雞蛋，使勁一握，心想：我這個大力士一定會讓你這雞蛋粉身碎骨。過了一分鐘后，雞蛋居然碎了，他不是握碎，而是捏碎，所以犯規了。
科學來字優選（優質18篇）篇十
暑假，媽媽帶我回家鄉玩，對我這樣的城市孩子來說，家鄉的任何事物都是希奇事。
奶奶要下田插秧，這可是件好玩的事。我脫了鞋，剛要下田時，表姐把我叫住了，笑嘻嘻對我說：“別下了，像你這嬌生慣養的女孩子下田干活，你哪受得住，等會不要嚇哭了，你可不要怪我不提醒你！”我不服氣地說：“誰說我就不能下田插秧，我偏要下！”
剛下田時，我高興極了，泥漿軟軟的，好舒服。我認認真真地干起來，自我感覺不錯。過了一會兒，我突然覺得腳上癢癢的，低頭一看，嚇得我大喊起來，“奶奶，怎么我腳上沾滿黑黑的像蟲子的東西？”奶奶一看，笑了，拍著我的頭說，“沒事，你回家叫媽媽撒一點鹽在上面，就沒事了?！蔽颐ε芑丶?，果然，媽媽撒了一點鹽在上面，那些黑黑的像蟲子的東西就自動掉下來了?！皨寢專@是什么？”媽媽微笑著說：“這些東西是螞蝗，專門吸人、畜的血，又叫水蛭?！薄熬垢椅业难 蔽覛鈽O了，一腳把這些螞蝗踩扁了。媽媽卻說：“你也不能小看它，這些螞蝗也對人們做出了不少貢獻呢！不信，你去找找關于螞蝗的資料就會知道了?！?/p>
我回到房間，認真查起資料來。原來，螞蝗因為吸人、畜的血，所以常被當成害蟲。特別野外工作的人都十分憎惡這種蟲子?？墒?，也正是它吸血，在前蘇聯醫學中被建議充當“吸血醫生”。當病人患腦溢血時，讓螞蝗吸收后腦勺和尾骨的血，這樣就能減少遠處器官的充血。再加上螞蝗的分泌物水蛭素，能有擴張毛細血管的物質。因此，前蘇聯藥物總局下設了一個培植螞蝗的企業，每年培育近百萬條螞蝗，列寧格勒還建有一座螞蝗工廠，以滿足現代醫學的需要。盡管如此，螞蝗仍然是供不應求。螞蝗真是一名出色的“吸血醫生”??！
科學真是太奇妙了！我不禁在心里暗暗驚嘆。世間的事物只要你積極去發現、挖掘，運用科學知識，就能變害為利、變廢為寶。想著想著科學在我眼前仿佛打開了一扇神奇之門，我成了一位科學家，正在努力發現、探索更多科學的奧妙！
我相信我一定行！
科學真奇妙奇妙的植物。
本溪市聯豐小學二年六班王耀萱。
在自然界有很多奇妙的植物，如：日輪花、茅蒿菜、吃人樹等等。今天我給大家介紹食蟲植物豬籠草。
它吃蟲的方法和樣子都很奇妙，它長在葉子的頂端，樣子像個蜜罐，罐口還有桃形的葉片，周圍分布密汁，散發出誘人的香甜味，吸引小飛蟲。
有一天，一個科學家發現一條蜈蚣爬到蜜罐上吸食蜜汁，蜜罐的罐口很滑，蜈蚣一不小心掉進了蜜罐里，葉片馬上就蓋上了，科學家打開葉片，發現蜈蚣的前身已經腐爛，后身還在掙扎著。
大自然真奇妙，我愛大自然。
本溪市聯豐小學二年六班王耀萱。
在自然界有很多奇妙的植物，如：日輪花、茅蒿菜、吃人樹等等。今天我給大家介紹食蟲植物豬籠草。
它吃蟲的方法和樣子都很奇妙，它長在葉子的頂端，樣子像個蜜罐，罐口還有桃形的葉片，周圍分布密汁，散發出誘人的香甜味，吸引小飛蟲。
有一天，一個科學家發現一條蜈蚣爬到蜜罐上吸食蜜汁，蜜罐的罐口很滑，蜈蚣一不小心掉進了蜜罐里，葉片馬上就蓋上了，科學家打開葉片，發現蜈蚣的前身已經腐爛，后身還在掙扎著。
大自然真奇妙，我愛大自然。
我喜愛讀書，平時，一有空閑時間我就讀書，其中，我最喜愛讀了《十萬個為什么》。這本書把我帶進了奇妙的`科學世界，使我懂得了許多知識，明白了許多道理。這本書從日常生活中一些點點滴滴的小事，引出一些科學問題，再告訴讀者們，為什么會產生這些現象。如：為什么水能滅火？是因為空氣中含有大量的氧氣，一切物體燃燒都需要氧氣來完成，而水里含有氧氣，但氧氣的含量極低，且水分子之間結合的很緊密，空氣中的氧氣很難進入水中，所以，不讓空氣接近燃燒物體。又如：為什么常曬太陽皮膚會變黑？是因為太陽有兩種看不見的光，一種是紫外線；另一種是紅外線。當陽光中大量的紫外線和紅外線照射到皮膚上時，就會產生大量的黑色素，黑色素沉積在皮膚下，皮膚就會變黑了。這些都是生活中的事情，但又使我們知道了一些科學知識?？茖W，在我們的日常生活中，是十分有用的，可是，我們卻總是忽略了它。如果沒有科學，我們怎能知道怎樣自救，在火災中逃生；如果沒有科學，我們的生活怎能這么方便；如果沒有科學，我們怎能保持自己的身體健康；如果沒有科學……是因為人們研制出在火災中可以用濕毛巾捂住鼻子，可以用水滅火的科學方法，我們才能知道在火災中可以怎樣預防，可以怎樣撲滅火；是因為人們發現油起火是不能用水滅的，才能制止火災事故的發生.……科學，是智慧之源。是它，使我們的生活變得多姿多彩；是它，使我們學習到了無窮的知識；是它，使我們明白了許多道理；是它，把我們帶進了奇妙的科學世界。讓我們愛科學，學科學，創造美好的未來！
的《小學科技》修改篇。
《作文:20的《小學科技》修改篇》有一天,老師給訂的《小學科技》的同學發了四本《小學科技》,我高興極了,因為我也訂了20的《小學科技》。
一發到《小學科技》我就把《小學科技》的其中一本打開，一打開《小學科技》的第2頁就是一個“科學奶酪”，看第4頁的話就是奇妙的“qq不倒問”，看第8頁就是厲害的“驚心科幻”，看第10頁就是有趣的“七彩萬花筒”，看第12頁就是好玩的“動物寫真”，看第15頁就是好看的“科學動漫”，看第21頁就是奇妙的“玩科學”，看第24頁就是奇怪的“奇趣世界”，看第26頁就是搞笑的“發明哈哈樂”，看第27頁就是有創意的“創意無限”，看第28頁就是一個“知識的海洋”“嘻哈的可樂島”，看第32頁就是好玩的“頭腦有氧操”，看第34頁就是“洋話連篇”，看第36頁的話就是可以鍛煉手的“紙模型園地”。
科學真奇妙。
科學真奇妙浙江省溫州市廣場路小學一（6）班趙近我在報紙上看到一則消息：一個男人經過手術變成了女人。我感到好奇，就問媽媽：男人怎么會變成女人呢？變成女人后她的聲音會不會變的更優美呢？而且會不會還要長胡子呢？媽媽說：“媽媽讀書不多，也不太懂，所以你現在要好好讀書，以后就比媽媽強了,就什么都懂了。”我覺得真是神奇，眼睛一眨，老母雞變鴨，科學發展了，很多不可能的事情都會發生。就象我們小區這幾天正在安裝的可視電話，我就搞不懂了。相隔幾千里兩人說話能聽見，這已經很希奇了，現在，還要讓兩人見面這不是更希奇嗎！還有，風、太陽光、海浪都能使我們的電燈亮起來，而且人類竟然爬到月亮上了，我們中國的楊立偉叔叔也能上天了，近來又聽說人類的基因密碼也快被解密了，實在是太希奇了，科學知識真有意思，我真喜歡科學知識。
科學真奇妙。
科學真奇妙浙江省溫州市廣場路小學一（6）班趙近。
我在報紙上看到一則消息：一個男人經過手術變成了女人。我感到好奇，就問媽媽：男人怎么會變成女人呢？變成女人后她的聲音會不會變的更優美呢？而且會不會還要長胡子呢？媽媽說：“媽媽讀書不多，也不太懂，所以你現在要好好讀書，以后就比媽媽強了,就什么都懂了。”
科學知識真有意思，我真喜歡科學知識。
科學來字優選（優質18篇）篇十一
六年級有關奇妙作文給我們描述了科學的奇妙所在，“科學真是太奇妙了!我不禁在心里暗暗驚嘆，世間的事物只要你積極去發現、挖掘，運用科學知識……”
六年級有關奇妙作文：奇妙的科學。
媽媽帶我回。
奶奶要下田插秧，這可是件好玩的事。我脫了鞋，剛要下田時，表姐把我叫住了，笑嘻嘻對我說：“別下了，像你這嬌生慣養的女孩子下田干活，你哪受得住，等會不要嚇哭了，你可不要怪我不提醒你!”我不服氣地說：“誰說我就不能下田插秧，我偏要下!”
媽媽卻說：“你也不能小看它，這些螞蝗也對人們做出了不少貢獻呢!不信，你去找找關于螞蝗的資料就會知道了?！?/p>
我回到房間，認真查起資料來。原來，螞蝗因為吸人、畜的血，所以常被當成害蟲。特別野外工作的人都十分憎惡這種蟲子?？墒?，也正是它吸血，在前蘇聯醫學中被建議充當“吸血醫生”。當病人患腦溢血時，讓螞蝗吸收后腦勺和尾骨的血，這樣就能減少遠處器官的充血。再加上螞蝗的分泌物水蛭素，能有擴張毛細血管的物質。因此，前蘇聯藥物總局下設了一個培植螞蝗的企業，每年培育近百萬條螞蝗，列寧格勒還建有一座螞蝗工廠，以滿足現代醫學的需要。盡管如此，螞蝗仍然是供不應求。螞蝗真是一名出色的“吸血醫生”啊!
科學真是太奇妙了!我不禁在心里暗暗驚嘆。世間的事物只要你積極去發現、挖掘，運用科學知識，就能變害為利、變廢為寶。想著想著科學在我眼前仿佛打開了一扇神奇之門，我成了一位科學家，正在努力發現、探索更多科學的奧妙!
我相信我一定行!
六年級有關奇妙作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。
科學來字優選（優質18篇）篇十二
1、觀察天氣變化，知道不同天氣現象的名稱，并用語言正確表達。
2、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
晴天、雨天、多云的氣象圖片，晴天、雨天、多云的標志圖片，小兔圖片。
1、情景角色導入，引起幼兒活動興趣。
教師扮演小兔：聽說奶奶生病了，我得去看看她。然后教師演的小兔起了床，拉開窗簾，強烈的陽光射進來。
2、觀看圖片了解不同的天氣變化。
（1）觀察晴天的天氣特征。
小兔：今天的天氣怎么樣??？
教師出示晴天的氣象標志：一個紅太陽。
小兔：今天是個大晴天，紅紅的太陽高高掛，我要去看奶奶去了！
（2）觀察陰天的天氣特征。
小兔提著籃子走在樹林里，忽然一片烏云遮住了，遮住了太陽。
教師播放陰天的氣象，問：現在天氣怎么樣啊？發生了什么變化？
教師出示陰天的天氣標志：烏云。
（3）觀察雨天的天氣特征。
3、幼兒從圖片中找出晴天、陰天、雨天的標志并貼在相應的位置上。
春夏時天氣變化反復，根據已有的生活經驗，孩子們對天氣已經有了初步的認識和了解。在這次活動中，我結合圖片的形式來讓孩子們了解天氣，大部分的孩子們都能很快地說出來，而且能夠說出各種氣候的明顯的特征，活動的效果比較好。值得提到的是，我應該利用孩子們指認圖片的歡快氣氛再引導孩子們討論一下各種天氣下人的活動，尤其是雨天要注意哪些安全？這是整個活動中的一個不足吧。
科學來字優選（優質18篇）篇十三
一天，我在書上看到了一盒科學小實驗——靜電使紙片跳舞。難道紙片真會跳舞嗎？為了弄清楚這個問題，我決定在老師的指導下，親自動手做這個實驗。
這個實驗的材料只有兩個：水性筆或尺子（都要是塑料的，尺子不能是軟尺），一些剪碎的紙片。
先把水性筆放在頭上或者毛衣上摩擦，摩擦發熱后放在紙片上?！斑?，怎么吸不起來？書上明明說可以吸起來的呀！”我苦惱地說。“失敗是成功之母！加油！”老師鼓勵著我說?！昂茫 蔽抑卣衿旃模骸澳俏以僭囈淮?！”神奇的是，這次我竟然真的成功了，紙片終于貼在了筆上，我高興地活蹦亂跳。
“你想知道為什么嗎？”老師的笑臉好像在考驗我似的，“我不知道?！蔽乙贿呄胍贿吇卮鹄蠋煹膯栴}?！拔腋嬖V你是為什么，靜電是荷，在干燥和多風的秋天，在日常生活中，人們常常會碰到這種現象，例如見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖有針刺般的刺痛感，令人大驚失色?，F在知道了吧！”聽了老師的話，我恍然大悟。紙片都能在我的實驗里跳舞，看來我距離成為一名“小科學家”也不遠了嘛！
這個實驗可真有趣，我以后還要自己動手去做更多的實驗，發現更多生活中奇妙的科學知識！
科學來字優選（優質18篇）篇十四
1、讓孩子知道為什么枝葉會變色、還會飄落，有些樹葉為什么又不會變色。
2、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
重點：讓小朋友知道氣候變化導致樹葉的變化；
難點：我們南方冬天樹葉變化不是很大，多是常綠樹木。
從室外摘來秋天的枝葉有紅葉子、黃葉子、綠葉子。
1、選擇好能代表秋天的掛圖。
2、出示自己準備好的樹葉。
3、讓小朋友感覺自己現在的穿著和夏天有什么不同。
4、介紹我們氣候變化導致樹葉的變化，然后讓小朋友自己做比較。
通過秋天樹葉的變化讓小朋友知道大自然氣候的替換，但由于地域的不同會讓小朋友遇一些迷惑不解的問題，比如秋天樹葉變黃，楓葉變紅這些現象，而榕樹、松樹、樟樹等一些常綠樹就要我們費些時間向小朋友解釋才行，要不會讓小朋友感覺到我們老師說話自相茅盾的。
科學來字優選（優質18篇）篇十五
科學，在我們的生活中無處不在。科學，是有趣的，是奇妙的。只要我們去仔細觀察，也許就能發現一個簡單的科學現象。
有一天，我和朋友一起去田間捉蜻蜓。來到了田間，我們拿出自己做的夾子和網，趴在地上等蜻蜓飛來?！按乓灰弧保恢或唑崖湓诹宋颐媲暗难砻缟稀，F在是秋天，秧苗都變得金燦燦的了，所以我們穿的衣服也是黃澄澄的，這樣蜻蜓應該不容易發現。我悄悄地爬到它的旁邊，發現蜻蜓的眼睛十分大。我趕緊快如閃電猛如虎地把網子向它撲了過去，但還是沒有捉到。我回家后馬上打開電腦，上網搜了一下資料，才發現：蜻蜓的大眼睛是由許多小眼睛組成的，學名叫作“復眼”，所以能看見許多肉眼看不見的事物。
還有一次，我看到了一只眼睛被其它生物弄瞎的蝙蝠，它的不遠處還有它的同伴。我小心地走了過去，想好好觀察它。不料，它“蹭――”的一下子飛走了，我心想：這是怎么回事？我走的這么小心，怎么還是飛走了呢？唯道它的嗅覺比狗還靈敏？我回家查了資料后才知道：蝙幅會發出超聲波，也能接收到同伴的“呼喚”。就像無線電一樣，不發出聲音也能知道對方在說什么。
科學，在我們的生活中無處不在……。
科學來字優選（優質18篇）篇十六
活動目標:。
1、通過孩子觀察、比較和探究的過程使孩子初步了解物質的溶解現象，了解溶解這個詞的含義。
2、通過幼兒大膽描述自己在實驗中看到的現象，培養傾聽他人的能力。
3、體驗科學活動的樂趣。
活動準備：
一次性杯子、綠豆、米、鹽、糖、果珍、攪拌棒。
活動過程：
一、引出部分。
1、老師：今天我們要一起做一個有趣的游戲。
我們一起去看一看，聞一聞，說一說，摸一摸，看看老師給你們準備了什么東西，請吧。
2、幼兒活動，教師巡回指導。
老師：大家輕輕地走回來，坐好，乖。誰愿意舉手告訴我你都看到了什么？
二、大膽猜測材料的溶解性。
1、老師：猜猜，這些東西分別放到水里會怎樣？
老師：到底會怎樣呢？我們等會再試試?，F在請小朋友看看老師這杯水里有什么東西？
2、老師：我請一個小朋友來嘗一嘗，誰愿意來試試。好，你來！
一名幼兒上來嘗水的味道。
三、幼兒大膽操作嘗試，驗證自己的猜測。
2、幼兒操作，教師指導，個別交談。
老師：做完了的小朋友誰來講一講，你發現了什么？
三、教師小結。
幼集體：好！
2、帶幼兒到陽臺上擺放水杯，活動結束。
科學來字優選（優質18篇）篇十七
同學們請到外面排隊，我們要到香源樓三樓去聽科學講座!同學們一聽，心里樂開了花，耶，太棒了，聽講座去嘍!
到了三樓,我看見臺中間坐著一位白發蒼蒼的老爺爺。同學們好!他熱情洋溢地向我們打招呼，我姓何名樹德，是著名魔術表演者劉謙的徒弟。大家可以叫我初學者!今天我教大家10個魔術表演節目，并且我會教大家怎么變魔術。一聽到有魔術節目，同學們都來了勁，興奮不已，臺下頓時人聲鼎沸!
魔術表演開始了!第一個節目是來去無蹤影。何老師把雙手撐開說道：孩子們，你們數一數我有幾根手指頭?10個!同學們異口同聲地說道。只見何老師把手往空中一揮，再次撐開手指，這次你們再數數看我有幾個手指頭?咦，從哪里又冒出一個手指頭，剛剛還是10個，怎么變成11個了，真是奇了怪了。同學們驚訝不已，個個目瞪口呆。孩子們，你們知道為什么嗎?大家你看看我，我看看你誰也答不出個所以然。你們仔細看。何老師緩緩地把手背向我們轉來，原來老師的中指上用透明膠粘上了一根吸管，剛剛那個手指就是這根吸管。
老師表演了一個又一個魔術，讓我們開闊了眼界，豐富了我們的知識。這次講座讓我懂得了：大自然里處處有科學知識，只不過我們缺少了一雙觀察大自然的眼睛罷了。
科學來字優選（優質18篇）篇十八
一、論文（設計）選題來源：
1、長春廣播電視大學畢業設計題目。
2、吉林省森工集團信息化發展前景與規劃。
4、吉林省林業系統生態信息高速公路構建課題。
二、論文撰寫與設計研究的目的：
沒有最好，只有更好；更新觀念，大步向前。我相信，在導師的精心指導下，經過我的努力，我將為它們創造出一條平坦，寬闊的"高速公路"。
1、論文（設計）研究的對象：
2、論文（設計）研究預期達到目標：
3、論文（設計）研究的內容：
三、主要問題：
設計解決具有針對性的輸入設備的自動化信息采集問題。
基本應用軟件整合問題。
四、論文（設計）包含的部分：
五、論文（設計）的實驗方法及理由：
六、論文（設計）實施安排表：
3、論文（設計）階段第三周次：進行接口模擬試驗，測試軟件應用平臺，完善課題研究方案。
4、論文（設計）階段第四周次：完成第一輪實驗，提交中期成果（實驗報告1）。
6、論文（設計）階段第六周次：完成結題報告，形成論文。
七、論文（設計）實施工具及參考資料：
其他相關設備，軟件的說明書。
1、論文（設計）的創新點：
題目可行性說明及預期成果：
2、可行性說明：
一、簡述。
設計計劃學是一門新興的綜合性邊緣學科，它研究的是如何保證設計的優良度和高效性，以及如何指導設計的展開。在設計需要科學計劃這一概念已成為現代設計界共識的情況下，我國業界內部對設計計劃學的認識與研究，還沒有跟上設計發展需要的步伐。針對我國設計教育現狀，本書將就該學科的教學方面，提出一套科學的行之有效的設計計劃方法。以期為設計類學生深入理解設計，更好地掌握設計的方法提供必要的指導。
二、學術價值分析。
1、選題依據。
計劃在今天已逐漸成為一門顯學，大至國家事務，小至個人日常生活，社會各個領域都離不開計劃，各類大大小小的成功項目，很大程度上都自覺或不自覺地導入，實施了相應的計劃活動。計劃學的興起是知識經濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術設計學的領域，我們可以發現，計劃同樣有極大的發展空間：如何設計，如何保證優良的設計，這都需要科學的調查研究，需要精準的分析定位，需要詳實的設計依據，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風格的賦予層面的“設計”相異而相成的工作，就是設計計劃的內容。而如何正確進行設計計劃，存在著一個方法論的問題。在學科間的交叉融合成為當前學術主流的大環境下，設計計劃應該可以打通各設計專業間的藩籬，為取得成功的設計提供行之有效的方法上的支持。
在設計先進國家，對設計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設計方法研究方面，已取得比較成熟的結果，出現了一些有效的方法，如技術預測法，科學類比法，系統分析設計法，創造性設計法，邏輯設計法，信號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，優化設計法，可靠性設計法，動態分析設計法，模糊設計法等。這些方法側重于不同的專業設計方向，而設計計劃面臨不同設計專業，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學科特點，從現有的成型的方法群中進行提煉，總結出一套適應現在情況的設計計劃方法來。
2、創新性及難度。
本文將參考管理決策方法與相關設計方法研究的成果，試圖尋找一套對于我國設計師來說，明確可行的跨專業設計計劃的方法體系。
本文致力于從簡明實效的角度，為設計計劃人員提供易于操控，而且便于和各個專業設計師進行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業設計團隊的計劃環節有用，對個體設計人員的的設計工作也應具有指導作用。這就需要針對我國設計現狀，從國內外各學科領域名目眾多的相關方法中進行精心挑選，合理安排，科學綜合的處理，創造出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關成果業已成熟，但如何在眾多不同側重角度的方法中總結出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認識和理解，同時明了我們設計各專業的工作規律，以期做到跨專業的有效性。
3、研究方案的可行性和合理性。