優秀作文雖然篇幅不一定長，但能用簡練的文字，凝練出思想的精華和情感的力量。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。
數星星優選（精選23篇）篇一
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”可惜了，劃過滿天空，掠過全星星，只余下我這顆糊涂星獨守空洞來等一滴淚的重生。
每顆星都會寂寞。
媽媽說：“每顆星都會寂寞。”我才不信呢，我很快樂，是一直很快樂。
從剛掛起在天空開始，我就是個“調皮分子”，我每天都可以在星空飛好幾個來回。每次都遇到特別新鮮的事、特別不一樣的星星，他們都說我是流星。可我沒有目的地，只會飛，不會停。
一路上，我會看到和我一般大的星星在爸爸懷里嬌羞的含著糖，我會看到和我一般模樣的星星在小河邊開心的吹泡泡，我會看到和我一班調皮的星星在麥田里跟同伴躲貓貓……我看到會笑，也會悲傷，因為我做不到，我就自己到處流浪，沒有一個陪我一起共飛星洋。
每滴淚都是鉆石。
傻瓜淚說：“每滴淚都是鉆石。”我才不信呢，一滴淚升入星空已是奇跡，還鉆石呢，荒謬至極，哦，要不怎么叫它傻瓜淚呢。
哈，它是我的新朋友，好吧，這輩子唯一的朋友，我喜歡聽他的故事，他別是他想飛上天成為鉆石的故事。
“我跟水滴不一樣，因干過錯事而變得不再純凈，他們不喜歡我，但我也因此擁有了可以一躍成為鉆石的權力，我的歸屬地，不再是大海，是這里……”
我本以為會跟往常一樣，幾句話不會在耳邊徘徊太久就被風吹散，可這一次，我竟記了一輩子。傻瓜淚要想成為鉆石必須在星空飛一個來回，而可以做到這一點的，只有我。也許，我們注定要在一起，也許命中注定要分離。
每份情都可永恒。
糊涂星說：“每份情都可永恒。”我才不信呢，哪怕是我自己說的。
傻瓜淚走了，一顆鉆石劃過天際，或許它才是真正的流星，而閃光背后，星星的臉上，流下了淚滴。沒關系，他曾經來過。
我答應了傻瓜要等他，等他重生后來陪我同飛。“傻瓜和糊涂是要永遠在一起的，”這是我們之間的約定。
“掛在天空放光明，好像許多小眼睛。”我堅信，我這顆糊涂星終將等來那顆不會再離開的淚滴，為了這美好的友誼，區區等待，很值得。
數星星優選（精選23篇）篇二
流星的生命是短暫的，但其短暫的生命卻在夜空中留下美麗一瞬，給了人們無數的希望;恒星的生命是漫長的，它雖沒有輝煌的一生，但它卻用自己的光輝默默地裝點著深邃的夜空，給了人們永恒的夢想。
我想，不管是流星還是恒星，都是夜空中最美的星星。
在蕓蕓眾生中，有人似流星，總是轟轟烈烈地過著;而有人似恒星，總是默默無聞地奉獻著自己。
記得曾聽過這樣一個故事：
有個大學生，畢業已有一段時間了，卻還一直找不到工作。當他滿懷信心地走進已不知是第幾家公司的時候，主管還是冷冰冰拒絕了他。剛開始他很沮喪不過隨后卻又被滿滿的希望籠罩了整個心靈。因為他知道：世界那么大，總有一個地方屬于自己。于是，他又繼續努力地尋找。果然，幾個星期后，他在一家跨國公司找到了一份翻譯的工作。他很珍惜這來之不易的機會，所以他工作很是努力。他的才華很快顯露出來，贏得了上司的賞識，還給他升了職。
這位大學生的經歷告訴我們：在遇到困難的時候，只要對自己多一點信心，多一點欣賞自己的能力，也許成功就近在咫尺。
在現實生活中，經常有這樣的人：總是抱怨生活的不幸，總以為別人都是一帆風順的，而所有的不幸總是落在自己頭上。其實，固然不是，只是因為我們沒有正確的認識困難而已。要知道所有的成功人士，都是歷經過苦難的。
其實，我們不需要羨慕任何人，我們只要做好自己就已足夠了。
每個人都是一顆最美.最亮的星星，總有一天會發光、發亮的。
數星星優選（精選23篇）篇三
1、遺憾是一種似乎實在又似乎飄渺的東西：它是一輪映在水中可望而不可及的明月；它是一場富麗堂皇卻最終消散的美夢。
2、星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。
3、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
4、人生的道理很簡單，你想要什么，就去付出足夠的努力！
5、天光悠長，夜晚風涼。
6、在愛人眼里，一千里的旅程不過一里。
7、如果你覺得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，風景很美，機會很多，人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里！要經常問自己，你有什么而不是沒有什么。如果你的生活已處于低谷，那就，大膽走！因為你怎樣走都是在向上！
8、藍天里的星兒仿佛怕冷似的，不安地眨著眼睛。
9、滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發光。
10、其實大部分年輕人的起點都差不多：家境與相貌平平，畢業后要么選擇一份穩定的職業，從底層開始攀爬；要么就創業，從頂層開始向下腳踏實地；還有一部分選擇用更高的學歷保障人生，無論怎樣都值得尊重吧。但我們能從他們的身上感受到兩種趨向：要么變好，要么變老這是一個人的靈氣兒，打小就能看出來。
11、我真的很在乎、我們僅有的一點點愛情。是那么的開心。
12、不要躺平，假如你希看成功，以恒心為良友，以經驗為顧問。
13、宇宙中有數不清的繁星你不是繁星你是我的近在咫尺。
14、這天那么熱，我就不相信你不再買一瓶！
15、把握今天的奮斗，才能贏得明天的精彩。
16、行銷起步，天天拜訪，事業發展，用心領悟。
17、回饋客戶，從我做起。
18、抬起了頭看那星星，每幾顆星星用線一起串連起來就會變成一個圖形。于是把那些星星畫了下來，細細品味，越看越有滋味。
19、男兒到死心如鐵，看試手，補天裂！
20、我真想化作星空，用無數雙眼睛望著你。——柏拉圖。
21、滿天輝映的不止星光還有你眼中的星河鷺起。
22、我們走進夜海，去打撈遺失的繁星。
23、遇到你的那一天我的星河才亮起來。
24、當一切都回不去了，當我決定要走，你才明白冷落了我，我要的不多，可你都沒給夠，哪怕一個溫柔的相擁，對我來講，都是幸福的。
25、用我們的奮斗和夢想揚起青春的船帆，當我們努力拼搏地搖漿時，成功的閘門也會慢慢地再為我們打開，我們將享受一份青春的美好，收獲一份成功的喜悅。
26、我愛的人不相信我，愛我的人慘不忍睹。
數星星優選（精選23篇）篇四
1、暗夜，風吹進了星星的眼睛，星星像是難過的流淚，淚水讓星星，一閃一閃地，疼痛發亮，痛嗜骨髓的，就像中了毒，搖搖欲墜。
2、如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂。可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉。
3、打遍天下所有的醬油，讓別人吃醋去吧。
4、這條魚到死也沒想到，它還能在天上飛一圈，可是它最終卻變成鷹的一頓美餐。現在很多帶你飛的，說什么投資少，回報快，利潤高，返利高，一個月能買奔弛，寶馬的也許他就是鷹，你卻就是這條魚！腳踏實地，比什么都重要！你的能力,你的付出,和你的收入一定是相匹配的。天上掉餡餅，地上有陷阱；全天下沒有不勞而獲，更沒有一夜暴富的生意，因為那根本就不符合商業規律。你可以海闊天空地想，但一定要腳踏實地的干！
5、你居然敢弄斷我的頭發，我不跟你打了。
6、你有在凌晨兩三點看過星星嗎？那些星星真的很漂亮，但是他們也很孤獨。
7、不要以為你長的高，我就得仰視你。
8、不要瞧不起任何一顆星星，在別人的夜空里，它也是別人的太陽。
9、誤解的本質：被誤解的人一點兒都不吃虧，誤解別人的人，是他喪失了機會！
10、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現在天空上面。
11、兩地俱秋夕，相望共星河。——唐·韋應物。
12、從遇見你開始，凜冬散盡星河長明。
13、無數個夜晚，我仰望星空，只因為害怕此時此刻的你也在仰望著星空。
14、醫生叫我進行光合作用，不要熬夜了。
16、我感到，自己仿佛變得蔚藍，變得無邊無際，眼睛和指尖上，棲息著無數的星辰。（馬林·索雷斯庫）。
17、人間正道是滄桑，活的不要太囂張。
18、拒絕躺平不懈奮斗，訓練決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。
19、愉悅工作，心中有夢，齊心協力，再振雄風。
20、生活沒有太多的假設和如果，只需一顆務實的心，腳踏實地，去開創屬于自己的前景，不管成就大小，不管行程的艱辛，只要你努力了，成功與否，所有的悲喜交集，也是一種收獲。
21、你是落日彌漫的橘天邊透亮的星。
23、空碧無云露濕衣，群星光外涌清規。——齊己《中秋月》。
24、星星鑲嵌在夜空中，那么悠遠，那么純凈。它像人的眼睛，帶著祝福望著我，從不厭倦。
25、愛得起就得輸的起，畢竟你還年輕。
26、三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮。
27、夜幕下，星星的寂寞月知道，夢里的纏綿心知道，牽掛的滋味，就是這樣苦苦甜甜掛念你的感覺，就是這樣纏纏綿綿，牽掛你直到永遠永遠。
28、太陽能修，月亮可換，星星不亮包退換。
29、這顆流星變成了一道閃光，劃破黑夜的長空。
30、一月群星雖晚出，斯人尚可殿諸公。——李石《夜讀韓子蒼文二首》。
31、新單續保并肩上，業績倍增創輝煌全員實動，本周破零加大拜訪，業績攀新追求卓越，挑戰自我全力以赴，目標達成！
數星星優選（精選23篇）篇五
1.小朋友這幅畫美嗎？你看到了什么？生答（獎花）。
2.謎語導入。
3.星斗稀，鐘鼓歇，簾外曉鶯殘月。溫庭筠《更漏子》。
4.天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。
5.延伸：閱讀“丁建華談朗讀《星星變奏曲》的感受”這一片段。
6.高梧百尺夜蒼蒼，亂掃秋星落曉霜。——鄭板橋《詠梧桐》。
7.星漢燦爛，若出其里。——曹操《觀滄海碣石篇》。
8.有了星星的夜晚是非常美的，讓我們來讀讀課文吧。
9.日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。——曹操《觀滄海》。
10.新授。
11.說教材。
12.細讀課文第一段。
13.師范讀。
14.天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。
16.學生匯報自學成果后在書上描這三個字。
17.背誦課文。
18.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白：《靜夜思》)。
20.詩歌中，“星星”“詩”“蜜蜂”“螢火蟲”“白丁香”等具有什么共同之處。
21.第(二)節詩中有一處描寫既運用了新巧別致的比喻，又體現了豐富自然的想象，這些詩句是：_______________。
23.鳳凰城闕知何處，寥落星河一雁飛。——賀鑄《思越人》。
24.疏星凍霜空，流月濕林薄。虛館人不眠，時聞一葉落。——揭傒斯《寒夜作》。
25.找出比喻句并理解含義。
26.師范寫。
27.學會本課的2個生字，學習由生字組成的詞語。
28.全班表演。
29.臥看牽牛織女星，月轉過梧桐樹影。——盧摯《沉醉東風·七夕》。
30.哇！這么多可愛的小星星啊！小星星，你叫什么名字啊？（北斗星、牽牛星、織女星……）。
31.同學們熱愛大自然，也特別善于細心觀察，發現大自然的美，我們請花兒和星星也給大家評一評你們說得好漢好。
32.你最喜歡什么，就把它貼在你的身上。
33.背書。
34.閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。——王勃《滕王閣序》。
35.它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一閃一閃放光明。
36.露從今夜白，月是故鄉明。杜甫《月夜憶舍弟》。
37.殘月掛征鞍，路長山繞。獨擁寒貂犯霜曉。水邊林下，孤負此生多少。星星空滿鬢，因誰有。
38.一川明月疏星，浣紗人影娉婷。——辛棄疾《清平樂·博山道中即事》。
數星星優選（精選23篇）篇六
他是朋友，也是我的對手，他用自身的光亮讓我誤入“歧途”，但也走向了成功。
雖說他是我的朋友，但我倆之間也會時不時的摩擦出火星，也時常會點燃導火索。
那一天，我倆又摩擦出了火星。不知為何，一場吵架就開始了。但他似乎感到在屋里吵不夠意思，便擴大了戰場。他一句我一句的在院子里吵的越來越激烈了。
“你能不能不要這么自大！”“我管你呢！我說什么就是什么！”“你可真行”！……這場戰爭的火星越來越大了。在我小歇時，他竟使出了絕招“關門放狗”。
一條黑犬從胡同里竄了出來，一身油光發亮的毛，肚子很大，好像要生小狗仔了一樣，可惜它是公的。正當我沉浸在看它完美身材的時候，惡狗已像打了雞血般跑了過來。此時只有兩條路，一條是平路，一條便是歧途。我卻毫不膽怯的選擇了“歧途”。
我趕緊跑到旁邊的菜地里，找到了一些武器——棍子和石塊，又回到了戰場。
“喲！你不害怕狗了，敢回來了！膽小鬼。”狗主人將信將疑地嘲笑我。
“喲，你不怕我了，小兔仔子！”我也用相同的語氣回應道。
對手以迅雷不及掩耳之勢讓出惡狗，惡狗也狐假虎威，以百米沖刺的速度沖向了我。我頭上流的早已不是汗了，而是水。一發“子彈”射了出去，不想狗卻像叼樹枝一樣吃到了石子，那石子好像是丘比特的愛之箭，把惡狗變成了好狗，搖頭尾巴向我走了過來，可這時我的衣服已經可以擰出水來了。
幾年后的今天，我想起這件事還挺高興的。是對手發出的光芒帶我走向了“歧途”，也走向了成功。
數星星優選（精選23篇）篇七
從前有座山，現在還有座山，它距離繁華的北京相隔并不是很遠。理所當然的我拿著我的行李來了一場離家的旅行。
車行的旅途中，視線漸漸的在家的地方模糊，漸行漸遠的我，打開車窗，一陣清涼拂過臉邊，我感受到了前所未有的自由，拋開乏味的補習班，我嘴角上揚著。車子由燈火闌珊的地方駛向了偏遠僻靜的地方，由地板磚到泥濘的土地。空氣越來越清新，車子的步伐越來越輕松。驀然回首，一車，一土地，一清風構成了一幅栩栩如生的畫卷。
泥土，松松軟軟的，踩在腳下，我踏著不變的步伐，走在小村中。夜幕已經降臨了，隱隱約約看的到幾顆閃動著的繁星，它點綴著黑夜，似乎成了黑暗中尋路人的指路明燈。
我本以為這個時間段，都已經去睡覺了，可令我驚訝的是，在黑夜籠罩下，一個年齡不大的小女孩用那雙幽深的眸子靜靜的看著天空中的星星，似乎并沒有為我這個不速之客所嚇到。我輕輕的走到她旁邊，用著半口音的話搭訕，她笑著問我從哪里來。我們就這樣靜靜的談著天，她告訴我，她喜歡星星，更喜歡星星的寓意，她跟我說，她的媽媽就在天空，變成了星星，每天晚上陪伴她。
我受到了心靈上的沖擊，這是我從未遇到的，她的堅強與我想要逃避形成對比，我不敢面對她幽深的眼眸，是的，你媽媽就在天空中，她在看著你，希望你可以*安快樂的長大。她很安靜，我仿佛看到了她內心的渴望，看到了她的那份思念。我把她抱著，她天真無邪的笑著。我和她談起了星座，談起了水瓶座，談起了他們的來歷。那天晚上，壓抑的我，在她的身上得到了釋放。
第二天，我聽說她的媽媽在一場車禍中去世，她是個很堅強樂觀的孩子，她承擔著普通孩子所不能承受的，我又想起了她看星星時的專注。
我想我一輩子不會忘記小女孩那天真無邪的笑容，她看星星的神態刻骨銘心的留在了我的印象中，祈禱，她會健康長大，一直在陪伴。
數星星優選（精選23篇）篇八
3.更深黃月落，夜久靨星稀。——任希古《和長孫秘監七夕》。
4.昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。——《無題》。
5.夜長人自起，星月滿空江。——李益《水宿聞雁》。
7.云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。常娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
8.猜謎導入：
9.那么是花兒多，還是星星多？
10.學會本課生字，理解由生字組成的詞語，認識兩個新偏旁。
11.初讀感知。
12.指名讀，學生評比：是否正確、流利，多種形式朗讀。
13.抽讀詞語卡片（請這一列小火車）。
14.通過引導學生看懂圖案，理解課件，學生較快了體會課文內容，并且能夠通過讀書展開想象，感受課文語言的優美、聯系自己的生活體會了生活情趣，同時對周圍事物及大自然有了初步的關注及熱愛。
15.夏天到了，草地上到處都是鮮花，你知道有哪些花嗎？指導說話：夏天到了，（）花開了。
16.合作小組讀。
17.星辰冷落碧潭水，鴻雁悲鳴紅蓼風。——戴復古《月夜舟中》。
20.明月別枝驚鵲,，清風半夜鳴蟬。
21.在小朋友們的贊美聲中，花兒們開得更鮮艷了，這么美的花兒你喜歡嗎？
22.云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
23.下面詩句中運用了哪些修辭手法?它們的作用是什么?
24.特點提示：上面詩句用“誰不愿意??誰不愿意??”的句式表達了一種愿望，請你也用這種句式寫一段話，表達你的一種企盼。
25.出示字詞最滿天一朵真數一數一顆。
26.天上星河轉，人間簾幕垂。——李清照《南歌子》。
27.箭下妖星落，風前殺氣回。——《中書令裴公挽歌詞二首》。
28.指導學生給全詩分小節。
29.復習課文。
30.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
31.疏星淡月秋千院，愁云恨雨芙蓉面。——張可久《塞鴻秋·春情》。
32.你們喜歡鮮花和星星嗎？今天我們就來學習一首描寫鮮花和星星的兒童詩。
33.根據你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點的句子再寫一個句子。
34.榮河帶繞中天閣，空樂星懸大士居。——宋·劉筠《句》。
35.學習生字。
36.七八個星天外，兩三點雨山前。——辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》。
37.復習生字詞。
38.星點點，月團團。倒流河漢入杯盤。——劉著《鷓鴣天·雪照山城玉指寒》。
39.而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。——《虞美人·聽雨蔣捷》。
40.七八個星天外，兩三點雨山前。——辛棄疾《西江月；夜行黃沙道中》。
41.去拼音讀字詞。
42.
43.“閃閃爍爍的聲音從遠方飄來”一句中為什么用“閃閃爍爍”來形容聲音，這里采用了什么修辭方法？說說你類似的生活體驗。
44.學生在《習字冊》上抄寫這三個字。
45.教師展示“滿、數、顆”。
46.朝來暮去星霜換，陰慘陽舒氣序牽。——《歲晚旅望》。
47.研讀詩歌，體會朦朧。
48.出示字詞全體同學書空三遍，然后在書中描紅。
49.老師這也有兩朵花，要把這兩朵花送給草地，一朵貼在“這里”
50.云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。——李商隱《嫦娥》。
51.這么美的小詩，想把它永遠記住嗎？（背）。
52.兩小節詩在結構上及語言上有什么異同點？（都用“如果-----誰還需要---還會---”開頭；從第五行看，有變化，用“誰不愿意”和“誰愿意”）。
53.第(一)節詩中具有兒童特點的一處細節描寫是：______________________________。
54.夏天的鮮花不僅多，而且更美，誰來美美地讀讀這一段？
55.生字“數”，及新偏旁“頁”學生容易搞錯。
56.閑臥不堪思往事，星河耿耿夜偏長。——釋智圓《暮秋》。
57.請你展開聯想和想象，運用修辭手法，把“遙望”、“繁星”、“閃爍”這三個詞擴展成一段150字左右的文字。
58.師：星星多嗎？多得怎么樣？
59.抄寫生字詞。
61.鳥宿池邊樹，僧推月下門。——賈島《題李凝幽居》。
62.此馬非凡馬，房星本是星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。
64.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
65.流波將月去，潮水帶星來。——隋煬帝《春江花月夜》。
66.臥看星河歸閣晚，月斜疏影轉梧桐。——王圭《宮詞·其七》。
67.燈火萬家城四畔，星河一道水中央。——白居易《江樓夕望招客》。
68.星河秋一雁，砧杵夜千家。——《酬程延秋夜即事見贈》。
69.《星星變奏曲》選自_____________，作者_____________是_____________詩派的代表人物。
70.詩中的星星象征什么？詩人反復詠嘆星星表達了怎樣的渴望？(象征著光明，象征著美好的事物，表達了他對光明的渴望)。
71.流星透疏木，走月逆行云。——賈島《宿山寺》。
72.夏天的夜晚，我們最喜歡搬把小竹椅在院子里乘涼了，乘涼的時候你都做些什么呢？（講故事、捉瑩火蟲、做游戲……）。
73.今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。——柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》。
74.學生邊看詩文，邊欣賞課文朗讀示范（播放錄音）。
76.學習課文。
77.詩歌中描寫了兩種情境，你能夠說出來嗎?
78.細讀第二段。
79.天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。——杜牧《秋夕》。
80.通過讀書，感受課文語言的優美，體會兒童生活的情趣，引發兒童對身邊事物和大自然的關注和熱愛。
81.迢迢牽牛星，杳在河之陽。粲粲黃姑女，耿耿遙相望。李煜《句》。
82.根據拼音寫出漢字。
83.布置作業：
84.試背（對快背的同學表示高度評價）。
85.說說你如何記住這兩個字。
86.齊讀。
89.出示星空圖（生答）。
90.海上生明月，天涯共此時。
91.檢查自讀情況。
92.看著如此美麗的星空，你都想了些什么呢？（生想象）。
93.鄉思望中天闊，漏殘星亦殘。《定西番》。
94.重點是理解詩中所寄托的詩人的理想及了解朦朧詩的特點。
95.指名表演背誦。
96.說教法。
97.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
98.珍惜美好生活。
99.引入。
100.星分翼軫，地接衡廬。——《滕王閣序》。
101.會背課文。
103.夏天到了，地上的鮮花和星星一樣，非常多，非常美妙動人。
104.復習生字詞語。
105.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。《古詩十九首迢迢牽牛星》。
106.東逾遼水北滹沱，星象風云喜共和。——《承聞河北諸節度入朝歡喜**絕句》。
107.面向全體學生：聽了剛才幾位同學的發言，你們有什么感受？
108.今宵絕勝無人共，臥看星河盡意明。——陳與義《雨晴·天缺西南江面清》。
109.讀中體會（多種形式朗讀）。
110.讀題，說說“最喜歡”是什么意思？你平時最喜歡的是什么呢？
111.總結。
112.仙鶴在人世，長鳴思遠空。有人秋水上，倚杖月明中。玉樹三更露，銀河萬里風。徘徊意無極，遲爾出樊籠。
113.無情明月，有情歸夢，同到幽閨。——劉基《眼兒媚·秋思》。
114.這首詩中寫“我們爭著、吵著”表現了“我們”怎樣的心理，點明題旨的詩句是：_________________________。
115.鮮花多得怎么樣？
116.岑中月歸來，蟾光掛空秀。桂露對仙娥，星星下云逗。
117.星稀河影轉，霜重月華孤。——張孝祥《臨江仙·試問梅花何處好》。
118.月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。
119.北斗七星高，哥舒夜帶刀。——《哥舒歌》。
120.師分析字形：
121.天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
122.遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。——《長恨歌》。
124.讀詩歌，整體感知、討論。
125.給加點的字注音。
127.自由討論；
128.帶雨疏星見，回風絕岸喧。——施閏章《泊樵舍》。
129.再讀第1小節。要求：在讀得正確、流利的基礎上，讀出自己的感受。
130.通過讀書展開想象，感受課文語言的優美，體會兒童生活的情趣，引發兒童對身邊事物和大自然的關注和熱愛。
131.露從今夜白，月是故鄉明。杜甫《月夜憶舍弟》。
132.同學們，你們看到天上的繁星的時候，會想到什么呢?請把你的想象描述出來。
133.這么美的小詩，你們想自己讀一讀嗎？自由朗讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。
135.細讀第一段。
136.晚上花兒睡了，我不再打擾花兒了，就數著滿天的星星。
137.塞馬一聲嘶，殘星拂大旗。——納蘭性德《菩薩蠻·朔風吹散三更雪》。
數星星優選（精選23篇）篇九
1、我們搞的是地下道，我們只是不想公開。
2、有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過。
3、受夠了，才發現，一個人過的挺好。
4、我沒有一點遺憾。我奮斗過，只是我失敗了。
5、現實中拒絕躺平，如果你不想苦一輩子，就要先苦一陣子。你現在有什么樣的付出，將來你的人生就會呈現什么樣的。每一個你所期待的未來，都必須依靠一個努力的踏實現在。
6、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
8、不是誰背叛了誰，而是他不懂得珍惜誰。
9、我給不了你整片星空但可以給你兩個人的星空。
10、弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。
11、躺平的我們，也在努力奮斗。
12、兄弟，我們一起闖江山，王位你來做。
13、我們是星星，沒有月亮的皎潔，卻有和美的姿色；我們是星星，沒有太陽的溫暖，卻有華美的柔和。
14、錯過了落日余暉，還可以靜待滿天繁星。
15、拒絕躺平，做有為青年！奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質。
16、你認命比抱怨還要好，對于不可改變的事實，你除了認命以外，沒有更好的辦法了。
17、人生，誰在前進的路上多看那幾道風景，誰在坎坷的途中多行了幾步，這些都是活在世上的價值所在。生命，本就承載了太多的遺憾與無奈，給他人一抹微笑，無關月圓月缺，不管緣來緣去。
18、向前走，不要害怕，想念的時候變成一顆星星，月亮會替我抱緊你。
19、人生！重要的是過程就沒什么遺憾：只求樣樣盡心盡力回不去的是回憶腳踏實地；開始另一段嶄新的旅程。但你卻能夠選擇收拾心情。
20、在愛的世界里，沒有誰對不起誰，只有誰不懂得珍惜誰。
21、星星好似碧玉盤里的銀光閃閃的釘子。
22、可以去追逐星星但做自己的太陽。
23、心中有夢不認命，全員實動一條心。
24、星星溜進來，躲在屋頂。
數星星優選（精選23篇）篇十
夜空中，繁星點亮了一片天空，其中有一顆格外耀眼，它散發的光芒照亮了我的心靈，溫暖著我的心田，給我迷茫的內心指引了前進的道路。
坐在回家的車上，雨越下越大，以至于最后瓢潑起來了，幾片零星的樹葉也幾經掙扎后終不敵雨水的威力，零落在泥水里，打著轉。雨滴敲打著窗戶，也敲響著我沮喪的心靈。我用手撐著腦袋，靠在窗邊，傾聽雨的聲音，陷入沉思。
初入八年級，學習壓力大大加重，每天被各科作業壓得喘不過氣來的我，不知如何調節自己的情緒，終于在第一次的知識質量檢測中各科的成績如重物懸空，直線下墜，內心的失落噴涌而出。
回到家里，媽媽正在廚房里忙著做飯。我把書包放在沙發上，就在客廳里坐著，一聲不響。媽媽似乎發現了我的不對勁，停下手里的活，坐到我身旁，“你怎么啦，悶悶不樂的？”我不敢直視媽媽的眼睛，低著頭小聲說出了這次考試的情況。媽媽耐心聽完后，摸了摸我的腦袋，說：“誰都會有失利的時候，不要太在意這次的成績。你應該要好好調整狀態，要在這次考試失利中總結思考，勇敢面對。”說完媽媽用力地拍拍我的肩膀，似乎要把她的力量傳遞到我的身體里。我緩慢地抬起頭，望著媽媽那充滿希望與堅定的眼神，我心里頓時明朗了。
那天媽媽仔細看了我的每一張試卷與答題卡，和我一起認真分析每一科的出現的問題，并讓我將錯題仔仔細細地思考一遍，找出錯因，摘抄典型錯題。最終總結出我之所以考不好，是因為我平時知識點掌握得不夠扎實，加上考試時又緊張，簡直就是“雙重失敗”了。
接下來一段時間，媽媽不管每天工作有多累，她總會檢查我當天的學習情況，還會抽背古詩單詞；有時還會讓我分享讀過的課外書籍、學校里有趣的事；和我談論大自然的奇妙，世界的美好風光，擴展我的視野；到了周末，就抽空帶我去附近走走，放松心情。在媽媽的監督與幫助下，我漸漸調節好了各科學習與休閑娛樂的關系，不再需要媽媽的操心了。
我的媽媽沒有偉人身上的萬丈光芒，也沒有名人頭上的閃耀光環，她只是像一顆閃著微弱光芒的星星，卻是我星空中閃耀的一顆，陪伴我，指引我。
數星星優選（精選23篇）篇十一
3.東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。《青玉案》。
4.聽讀詩歌，走進朦朧。
5.同文互讀我們在草地上數星星劉益善。
6.迢迢牽牛星，杳在河之陽。粲粲黃姑女，耿耿遙相望。
7.明月松間照，清泉石上流。——王維《山居秋暝》。
8.星河耿涼夜，飛月艷新秋。——辛德源《短歌行》。
9.復習導入。
10.正確、流利、有感情地朗讀課文。
11.學習第二段。
12.現在大家再把課文讀一讀，還可以看看課件，然后，你就可以向4人小組內的好朋友介紹一下你為什么最喜歡的是花兒或是星星了。
14.小朋友們畫得花兒真美啊，看到這么美的花兒，老師想到了一個詞，就是“五彩繽紛”，你也想贊贊這些美麗的花兒嗎？（生討論）。
16.胡瓶落膊紫薄汗，碎**西秋月團。明敕星馳封寶劍，辭君一夜取樓蘭。
17.看著滿天的星星，你有什么感受呢？
18.復習新知。
19.生描紅。（一筆描成，筆筆到位）。
20.花兒多，星星也多，都是數不勝數，閃爍的星星，美麗的鮮花，美極了！我們一起美美地讀讀這首詩吧！
21.誰來讀讀這一句？她讀得怎樣？你覺得應該怎么讀？你讀試試看！
22.榮河帶繞中天閣，空樂星懸大士居。——劉筠《句》。
24.學會6個生字，掌握生字的正確筆結構。
25.箭下妖星落，風前殺氣回。國香荀令去，樓月庾公來。玉璽終無慮，金縢意不開。空嗟薦賢路，芳草滿燕臺。
26.輕松1分鐘表演唱《閃爍的星星》。
28.看到這么多的鮮花，你有何感受？
29.理解課文內容，展開想象，關注和熱愛身邊的事物和大自然。
數星星優選（精選23篇）篇十二
誰要是能數完天上的星星，誰就會成為最聰明的人。
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……一顆、兩顆……”小怡唱著唱著《小星星》，就數起了星星來，“包容姐姐，你看星星好多好美啊。”
我稍稍抬頭，卻被這景色迷住了。漫天都是星星！群星璀璨，映得月亮都黯然失色，放眼望去，一片星海，如同看破宇宙蒼穹，胸懷霎時寬廣起來。我想，每位偉人小時候都會數過星星，因為星空的誘惑實在是太大了。
“一顆、兩顆……”我也不知不覺的數了起來，遠處的天河顯得更美了。我一定要數光天上的星星，成為最聰明的人！
數了許久，我開始氣餒，星星那么多，怎么數的完呢？看，星星是多么美麗，一片片的星云發出絢麗的光彩，我欣賞著，仍不死心，難道星星真的數不完嗎？“一百五十五顆、一百五十六顆……”那么大的數字，卻只是蒼穹一角，宇宙之下，人是多么的渺小！
“二百三十六顆、二百三十七顆……”天已經晚了，我卻還沒數完。星海更加燦爛，我知道，我永遠都數不完星星，也沒有人能數完星星，星海無邊無涯，數星星只是一種美好的奢望。蒼穹宇宙，根本容不得我們人類來掌控，在宇宙面前，沒有人敢自稱未是最聰明的人。
“四百九十八顆、四百九十九顆……”
“五百七十顆、五百七十一顆……”我承認，我數不完天上的星星，看不破宇宙蒼穹，但我一定會一直數下去，看下去，保留這個美好的奢望的。
數星星優選（精選23篇）篇十三
此時此刻，我真不知該說道些什么;立意不僅要明確，還要力求新穎深刻。于是我以不冷為由，遲遲不肯穿上這雙棉布鞋。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風!
是的，我看清楚的，我不知道該出該進。府尹：哦，殺得好，長得這么難看如果不做點壞事那就太對不起自己的長相了。
母親用籬笆圈起的小菜園，蔥蔥郁郁的景象已經消失，茄棵、柿棵還在那兒勉強地長著；咔吱老房子的門被我推開了，我們幾個平時英雄虎膽的朋友，現在就像一只怯生生的花鼠一樣，東張西望，小心翼翼的。從圖書館出來，我又陪她去了草坪那里看天。
這就是我爸爸，一個堅強、樂觀又讓人喜歡的人。當杰羅尼摩回到家中時，他才意識到，在哪兒都過得一樣開心。或許迷戀文字的人？”爸爸馬上去請醫生來看病。我們在一高高興興的玩了好幾天，去看了牡丹花叢，去逗成群的小雞，去聽河水淅瀝嘩啦的聲音，去撫摸鳥窩里柔軟的雛鳥......可很快我們之間就出現了不愉快。
但是我相信，這就是我的翅膀？老虎快咬到自己的尾巴了。
數星星優選（精選23篇）篇十四
一張張照片如同“星星”一樣在我心中閃爍，它們讓我想起了快樂的童年，每當我看起那數不勝數的“星星”時，總會被一顆“最亮的星星”所吸引，這顆“星星”記錄了我和爺爺奶奶在舅爹爹家門口的場景。
這是2009春節，爺爺奶奶帶我去舅爹爹家拜年，那時我才三歲，剛剛會走路，來到舅爹爹家的大門外，我在門外笑瞇瞇的轉著圈兒，爺爺奶奶在門前“咚咚咚”的敲著門，爸爸見了露出歡喜的笑容，說：“來給你們拍張照吧。”爸爸用手機記錄下了這一刻，我的相冊中也就多了這顆最亮的星星。
現在再看這張照片，我一定會變得淚汪汪，掉下眼淚。看看爺爺，他笑容多么燦爛，而如今，我見不到爺爺的笑容，就連爺爺我也見不到，他已經離開了人間，離開了我。奶奶那時頭發黑乎乎的，只有幾根白色，可現在，奶奶失去了年輕時的黑頭發，換上了一頭白發，幾乎沒有了黑色。我心中很傷心，也很后悔，我真不應該讓他們操心，但我還是感到溫暖，十分的溫暖！
數星星優選（精選23篇）篇十五
在一個月明星稀的夏夜，我和媽媽坐在草地上乘涼，我抬著頭數星星，一顆、兩顆、三顆……那滿天的星星呀，仿佛許多調皮的孩子在眨著小眼睛。我一邊數星星，一邊輕輕地唱著“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”
媽媽笑瞇瞇地摸著我的頭說：“傻孩子，星星是數也數不清的。在很久很久以前，有個叫張衡的孩子，他從小也特別喜歡數星星。雖然，他最終沒有數清天上的星星到底有幾顆，但是，他長大后卻成為了一名偉大的天文學家。”
我靠在媽媽的懷里望著星空說：“我將來長大了要當一名宇航員，坐著*制造的航天飛機到月亮上去找嫦娥姐姐一起數星星！”媽媽聽了笑得合不攏嘴，月亮聽了笑彎下了腰。
數星星優選（精選23篇）篇十六
悠揚的鐘聲從遠處傳來，清爽的秋風從草間吹過，這是夜的前奏，兩三點溫柔的月光灑向大地，星星點點，無不成一幅美麗的畫卷。夕陽西下天之時，天生晚霞，夜也隨之悄悄到來。
獨自坐窗前，觀察這漆黑的夜，在這潑墨般的畫卷里，星星猶如，羞女半遮琵琶，月光如婦人輕籠白紗，朦朧卻又明亮，如詩如畫，如夢如幻。云中有星，星中有云，好像蓬萊仙境。云散了，點點星光灑滿了大地，只留下那一份夜幽靜雅。
無助時，透過書桌前的窗，遠眺那夜中的星海。不斷閃爍的明星，仿佛在傳遞點兒一份信念，一個接著一個，最后的那個星星仿佛在向我揮手，向我傳遞的這份信念，若隱若現。因此，我也成為了一位薪火相傳的火炬手，把這份信念。傳遞給身邊的人。而這信念則是歡樂，是堅強，是勇敢。
迷茫時，透過書桌前的窗，遠眺那夜中的星海。一顆顆夜中的星海仿佛蘊含著一絲絲靈感，用心去觀察可以看到另一番洞天，一個個洞天緊密連接，組成了腦海中那點靈感，助我走出困境。
歡樂時，透過書桌前的窗，遠眺那夜中的星海。不斷放射出光芒的星星是夜的主人，走進關于他們的世界。猶如黑色幕布上的寶石，閃爍著。那時，我們可以把生活中的事情放在那個世界，也成為一塊寶石，但他永遠在我們心田。
興奮時，透過書桌前的窗，遠眺那夜中的星海。微風吹散了空中的浮云，一縷縷星光奔向大地的懷抱，猶如初升的太陽將今日的第一縷柔光灑向大地。
夜是漆黑的，星是明亮的，在這漆黑與明亮中，有著那個中有著那個世界里最美的風景。它是人類的支柱，不可缺少，也是世界的裝飾，美妙無比。讓我們一起來探索這美麗的夜和星吧！
數星星優選（精選23篇）篇十七
我抬頭四處搜尋，可是就是只聞其聲，不見其影。愛你，所以要懂你。涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海?”“沒有，全都在。
2、做個小導游，為來舟山旅游的外地游客介紹舟山的好風光，讓更多的人知道舟山，了解舟山，共同為舟山的旅游事業蒸蒸日上，科技更欣欣向榮獻出自己的一份力量。然后毫不猶豫地就拉著我直奔收銀臺；真是越想越生氣。
經過努力，我們祖祖國加油2008年中國發生了好多重大的事。我喜歡你，我愛你————葵花。否則xxx將失去歡樂與和平?那一天，老師組織我們一起玩踩氣球游戲，剛好我和你是一組的，老師剛剛宣布“開始”，一個同學立馬沖了上來想踩我的球，我向右一閃，躲開了他的攻擊。
我對媽媽非常反感。
數星星優選（精選23篇）篇十八
視野決定一個人的格局，格局決定一個人的未來，而未來又將決定你的幸福指數。
我覺得這種觀點不無道理。正如張愛玲所說，人們總是在幸福即將到來時倍感幸福，卻又在幸福進行時患得患失。
深究其原因，還是因為視野狹窄而天天擔憂，天是否會掉下來，何時會掉？如果將這杞人憂天的時間用來博覽群書，增加自己肚子里的墨水，我相信歷史上也許就沒有杞人憂天這個笑話了。因為隨著知識的儲備，視野隨之拓寬，他相信天不會塌，說不定歷史上會多出一個數星星的杞人。視野決定著我們的幸福感，只有拓寬視野才能享受美麗的夜空，才會有更多的幸福感。
“吾嘗終日而思矣，不知須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。”有時我們踮起腳尖可以看見不遠處的湖泊，在陽光的照射下耀眼如鉆，但只有登高，才能將廣闊的湖泊納入眼底，才能欣賞更多更美的風景。
視野的拓寬給我們帶來幸福，而不是愚蠢地窩在一小方天地，沾沾自喜。
“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”也許有時視野小并非自己想要，而是被扼住了命運的喉嚨。這無法改變，但我們可以努力使自身不如斥鴳那樣，發出“我騰躍而上，不過數仞而下，翱翔于蓬蒿之間，此亦飛之至也，奚以之九萬里而南為”的愚昧之見而自喜。
我不愿做一只坐井觀天的井底之蛙，不甘做手無縛雞之力的蟪蛄，更不屑做一只毫無遠見的學鳩。
如果可以，我要做那不憂天、數星星的杞人；如果可以，我要做那逍遙的宋榮子和扶搖而上的大鵬鳥。
只有更廣闊的眼界才能給我帶來更多的幸福感；我欲窮千里目，便只能更上一層樓。
數星星優選（精選23篇）篇十九
又到了星期五，我從車站候車亭找到了一個座位．掏出手機。
“開始檢票了”。坐上車前，我仰頭看了看天空。五顏六色的燈光將這里裝得一片繁華，好像五顏六色的星星。
下車的我，看著身邊黑得讓人感到逼人的環境，害怕極了，只能祈禱老叔快些來。
“唉。”我嘆了口氣，無意之間仰頭看天空，黑沉的夜幕上滿是閃著微弱銀白光芒的星星。一顆一顆，星羅棋布。看著這美麗的星空，心里就沒的來生出一種感動。在我家鄉這個偏遠的小山村里，幾乎所有人都很早睡，所以這漫天的星星也就這么亮著，寵辱不驚。
這算我真正意義上遇見星空。
“嘟”。我抬頭一看，小叔明亮的車燈將周圍濃厚的黑色劈開，幾乎照成白晝。坐在車上，我拼命想把這片美麗的星空記下，并暗暗告誡自己要努力，哪怕做萬千平凡星星中的一顆。
回到家，我趕緊拿出書。“畫好了”我興沖沖地拿起剛剛的畫，又反應過來，“唉。”我把畫放在一邊，想繼續集中精力。腦子卻不斷想，剛剛那個線條再描一筆肯定更好看。不想了，不想了，想想那片星空。那浩大的星空，仿佛又給了我勇氣。
就像我看見的一個句子，“即使現在深陷周圍。只要使點勁，不行就再用點力，走出去，想要的生活、答案……都會有的。”往前走，你路上總會遇見“星空”。
數星星優選（精選23篇）篇二十
我很喜歡觀察星星。因為每當我觀察星星時都會有一種奇妙的感覺。
城市的夜晚沒有農村那么寂靜，天空也沒有那么黑，而是時有微弱的燈光照映，幾聲汽車笛聲的微鳴。因而，在城市的夜空上也很少能看到星星。
偶時，我看到了星星，就那么零星的幾顆，大小不一，形態各異。我很興奮，在那個無色的夜晚，星星把它那神秘的光暈灑向大地，大地似乎略有蘇醒了，朦朦朧朧，有幾分神采了。我睜大眼睛仔細地看著，突然發現，其實每一顆星星都各不相同。
望著這些可愛的小星星，有時我就在想，如果這些星星都相同大小，相同形態該多好啊！可是轉念又想，如果這些星星都一樣，也許就沒那么好看了。這些小星星在參差不齊中竟也創造了無形的美。
這些小星星們是對的，它們正是因為不一樣才有了自我。在無邊的宇宙中，每一顆星星都認為自己是宇宙的中心，它們在沒有太陽的夜空中甚至還會認為地球是繞著自己轉的呢！它們在黑色的舞臺上自信地展現著自我，從不想別人，也從不想和別人相同。
它們都有自己的個性，因此它們在夜晚的舞臺上從未感到自卑，它們是快樂的。不與他人攀比的生活讓它們感覺夜空仿佛也有了色彩，在每一顆小星星的心中，夜空的樣子都是不一樣的。
數星星優選（精選23篇）篇二十一
教學目標：
1.會認本課16個生字和詞語。
2.能正確、通順地朗讀課文。
教學重難點：
重點：有感情地朗讀課文，理解詞語的意思。
難點：對“漢朝、鉆研”等詞的理解。
教學過程：
一、話夜空，導入新課。
1、欣賞夜空，話夜空。
a今天這節課，同學們特精神，老師特喜歡，因此獎勵你們欣賞一幅圖。出示夜空圖。
怎么樣？（板書：美、多）。
能用你自己的語言描述一下這夜空的美，星星的多嗎？
這是一個作家寫得夜空。
指名讀。
他是怎樣寫出美，怎樣寫出多的？
認讀張衡、漢朝。
漢朝是一個朝代，距離現在已經1900多年了，
a讀課題讀準“數”
二、初讀課文。
1.這個數星星的孩子是誰呢？就讓我們打開我們的課文，自由讀一遍課文，圈出課文中的生字，多讀幾遍，讀準字音，把課文讀通順，讀正確。
2.學生自由讀課文。
3.同學們告訴老師，這個數星星的孩子是？（張衡）。
學生讀這個詞語，注意后鼻音的讀音。
4.了解張衡這個人，學習最后一個自然段。
知道張衡是一個漢朝人，是一個天文學家。
5.漢朝是我們古代的一個朝代，距今已經有一千九百多年了，同學們對張衡的了解。
真不錯。看同學們讀得這么認真，這一課的生字寶寶，迫不及待的想要和你們見面了。
三、學習生字。
1.出示生字，同桌互相學習。
2.小老師帶讀。
3.指名學生讀，糾正字音。
4這一課的生字寶寶啊，搖身一變，變成了星星，來到了我們身邊，只要你能讀準它，并為它找一個朋友，你們就會把這個星星送到天上去。
5.請學生讀字，并組詞。
6.出示課文中的詞語，老師帶讀。
7.開火車讀。
8.講解多音字，重和數。
四、指導寫字。
1.學生自己發現形近字組和祖，指導學生發現兩個字的不同之處。
2.老師范寫，學生練習。
3.指導直字，注意里面是三橫。
五、作業布置。
正確，流利的朗讀課文。
數星星優選（精選23篇）篇二十二
今天是周末，我和媽媽一起去鄉下的外婆家，這里的空氣清新，沒有城市的嘈雜，一切都是那么寧靜、祥和，天空是那樣的瓦藍。
清晨，一聲“喔喔喔——”的雞鳴打破了沉寂，太陽從山背后露出了紅彤彤的臉，照亮了小房子。大公雞驕傲地梳理著自己的羽毛，大踏步地走來走去；鳥兒們在翠綠的樹梢上跳來跳去，展示著它優美的舞姿；小溪唱著歡快的歌，奔涌著向前流去；柳樹姑娘垂下了翠綠的長發，每片綠葉像是精心裁剪過的；忙碌的一天又開始了。
中午，太陽火辣辣地曬著大地，天空中的云很少，鳥兒也不叫了，在樹上休息，無精打采的打著盹。
傍晚，炊煙裊裊，準備吃晚飯了，我和表弟準備好碗筷，新鮮綠色的蔬菜端上了飯桌，我們開心地吃起了晚飯。夕陽西下，火燒云遮蓋了半邊天，使天空變成了像火一樣的紅色，云一會兒變成一條狗，一會兒變成一匹馬，一會兒變成一只羊……真是變化多端。
夜幕降臨，我和表弟與其他小伙伴在田里捉迷藏，翻跟頭，捉蛐蛐，可開心了！玩累了，喊渴了，大家躺在草地上數星星，星星像鉆石一樣閃爍著，美極了！
我愛鄉村，愛這美麗的田園風光！
【美麗的田野】。
康智祎。
星期天，我獨自來到田野里玩耍。忽然，一縷陽光直射下來，哦！原來是太陽公公。太陽公公越來越近，好像要把我們烤熟才肯罷休。
云兒是個魔術師，一會兒變成一個善良美麗的白雪公主；一會兒變成依偎在媽媽懷抱里的小兔子；一會兒又變成了一朵圣潔的梨花，真是多姿多彩，形態各異啊！
一排排大樹像一位位身經百戰的警察，小鳥站在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎你的到來，小朋友。”
小草旁邊有一條泥濘不堪的小路，小路一眼望不到頭，伸向遠處的天邊。
河邊五彩繽紛的鵝卵石們你擠我碰地好像正在說著悄悄話，可我剛走到他們面前，鵝卵石們就停止了悄悄話，原來是害怕我帶走他們呀！。
太陽偏西了，我依依不舍的回家了。
再見了，美麗的田野！再見了，田野里美麗的景色！
數星星優選（精選23篇）篇二十三
但當我一過兩歲，便著了瘋似的說話，仿佛是要將兩年間欠下的話都說盡似的，抓著個活物就開始給人家將故事，不管人家是否愿意都是緊追不舍。患者不會忘記他們，人民不會忘記他們，祖國不會忘記他們。
我忘了一切我早已準備好的東西，心里只剩下一片空蕩蕩的難過；你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態度就是愉快積極的。
記憶中的校園是我們純凈的天堂，夏空忽閃的流螢傾聽花樣少年的秘密，冬日飄絮般的雪花染指過你掌心的溫暖；我們究竟應如何對待母語。出了那間店，我的心中像養了15只兔子一樣。我環顧了一下四周，不知從何下手，我呆呆站在那兒，拍拍自己的小腦袋?整個影片中貫穿的真實的歷史膠片，以及不斷出現的字幕，使得這部影片更像是一部紀錄片。
媽媽火化的那一天，薇子一輩子也不會忘記。林間的花花草草，播灑著清新沁人的芳香!一個是楚漢相爭時期的楚霸王――項羽。老媽有段時間下午又回來的早，回來吃過飯以后，老媽又開起我家的車，和我老爸上去練習。
只有以一顆真誠的心為他人奉獻的時候，我們才會收獲——收獲喜悅與幸福，也收獲他人的付出！