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對雪的感悟（匯總13篇）篇一
愛，處處都能碰到愛，因為愛就纏繞在你的身邊。從前，我并不知道愛究竟是什么，但是，是這本書告訴了我答案，原來，愛是這樣子的。這本書，處處洋溢著愛：同學之間的愛、師生之間的愛等，每一個故事都深深的打動了我的心。是這本書給了我人身的轉折，我真的很感謝它。
《愛的教育》寫的是意大利的.一個小男孩安利柯在一個學年中所寫的日記以及他親人寫給他的信，每一個字中透露出愛的氣息，每一行字里洋溢著愛的味道，可見作者亞米契斯的寫作能力是多么的厲害。作者亞米契斯（1846—1908），意大利小說家。1866年匯集為《軍營生活》出版。亞米契斯曾周游世界各國，寫了許多游記，其中著名的有《西班牙》、《倫敦游記》、《摩洛哥》和《巴黎游記》。他是博愛主義者，他的許多作品如《朋友們》、《在海洋上》，特別是描寫少年生活的特寫集《愛的教育》，都以真摯、火熱的心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，同時提倡諒解、博愛的精神等。讀《愛的教育》，我走進了安利柯的生活，走進了這個充滿愛的世界。我在這里親眼目睹了他的學習，他的生活以及他對別人的愛的愛。在熱淚中，我深深的體會到了愛，感受到了愛。我非常羨慕他們，但仔細想想我們身邊也有愛：牙牙學語時，父母給了我們愛；學校上課時，老師給了我們愛……這就說明，愛無處不在。
是這本書，讓我懂得了愛，是這本書讓我懂得了怎樣去愛別人。我感激它，淫威是它讓我懂得了許多，明白了許多，了許多！我為我能讀到這本書而感到慶幸！
對雪的感悟（匯總13篇）篇二
算算從清明開始，我已經好久沒有寫點隨筆了。細細回顧了一下這幾天發生的事。再次回到長沙，總覺得天氣變得特別古怪。天氣預報上明明在周末寫著小雨轉大雨。可是卻一點事情都沒有發生。算幸運的是，周末剛好老師把課移到下周。所以就能夠去外面愉快的玩耍。周六起來后，我們便乘車去了離學校比較遠的一個公園。這個公園給我的感覺特別大。
那天恰好是陰天，陽光并不算太刺眼。微風習習，也是最舒服的時候。我們將身子靠在欄桿上曬太陽。瞇著眼睛看著湛藍的天空。在那里感覺全身心都得到放松。不知是誰，放了紅色的鯨魚狀風箏。高高的在天空飛翔。迎著風抖動著魚尾。晶瑩美麗的藍圖下，像是懸在空中的一抹彩紅。我們在這停留許久，又向前走了走。看到是一方桃林。燦爛的桃花點綴在樹枝間，瑩白的花瓣像是淌了露珠一樣，璀璨剔透。不知是誰家的小孩子，正高高興興的追逐著彼此。在桃林下玩的不亦樂乎。他們追累了，便在草地上休息一會。不久便站起身來，找著樂趣去搖桃樹。上面的桃花一片一片倉促的掉下來。順著風兒打著旋兒落到地上。很快，整塊綠茵茵的草地都被粉紅色的花瓣填滿了。桃花一朵朵挨在一起，和這綠色的草地渾在一起，美不勝收。這可以算是自己映像比較深的一個景點吧，畢竟時間過去那么久。有好多東西我都不怎么記得了。其實，逛了很多地方。公園的布局，包括景物很多東西都是一樣的。在南方，有山有竹，景物很多都是自成一色。要說其中的景物，也多是庭院和游樂設施等些東西。難怪很多時候，總覺得去過的地方曾發生過記憶中多次。
有時候在這塊地方呆久了，就想去北方看看，聽說西北地區遍地黃沙。無意間就會腦補一些畫面，想像著自己在烈日下走路，深一腳淺一腳的把腳丫從黃土堆里拿出來。體驗一把自己從未經歷的感覺。或則是能夠坐在一望無際的草原上，看著牛羊在不遠處吃著青草，有意無意的對著天空鳴叫。突然就好向往這種生活，雖然我知道夏天的很多草原是沒有草的，也可能沒有牛羊在上面經過。可自己就覺得，有些東西，不光是想想就夠的，有時候需要多去走走，看看，哪怕這些你向往的東西你經歷了，并沒有自己想象中那么好，可至少知道它是什么樣子。這也是一種難能可貴的快樂啊。
對雪的感悟（匯總13篇）篇三
生活中，我們在哀嘆生命不幸，在等待希望的瞬間，時間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時間一天一天地過支，童年的無無憂無慮早已如夢般散去，少年的浪漫往事，也伴隨著日歷飄逸在歲月的風中……時光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來的時光又如一條無聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又像春天的原野般美麗而恬靜……打開人生的第一頁日歷，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長，生命在風的呼吸中升華。
細細想來，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協調的顫音。通過勤奮和拼搏，仍然能萬事大吉出生命樂章的動聽之音，同樣會贏得熱烈的喝彩！貧困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運逼近你去創造和珍惜重新開始的機會，讓你有朝一日苦盡甘來。雖然曾經因為劫難，遭受到打擊與嘲諷，但在一個美麗的春天你最終還是會奏響生命的樂章，唱出自己最美妙的歌！青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧！
感悟失落：人生有誰不向往富有，有誰不憧憬未來，有誰肯讓理想之舟中途擱淺，又有誰情愿讓愛情之花在荒丘凋謝……是的，在人生的旅途中，時而會有一些枯葉凋零，乘風遠航的生活也會有桅桿折斷的一瞬。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，我們從中不僅能品嘗失敗的痛苦與迷惘，同時，也享受著收獲與快樂。只要我們總結跌倒的原因，把孕育的勇氣樹起，告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，微笑面對明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠方路，才是我們不懈的追求。
感悟自信：如果你是一棵小草，雖然沒花兒的艷麗，樹的高大，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。你以頑強的毅力，沖破頑石的束縛，進而勃發生機。如果你是一條無名的小溪，雖然沒海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。雖然你走過的是崎嶇坎坷的山道強在勇往直前的.片途中，你沖向一個又一個絆腳石滋潤萬物，顯示著生命的意義。人的一生沒有一帆風順的坦途。當你面對失敗而優柔寡斷，當佻推動自信而怨天尤人，當你錯失機遇而的時候……你是否會思考：我的自信心呢？其實，自信心就在我們的心中！只要你擁有自信，只要你在不如意時想到自信，自信心就是一種立竿見影特效藥，定會治內心的傷痛。釋放前論你面前是鋪滿鮮花的幽徑，還是荊棘叢生的山谷，你都應勇敢地走下去。要知道痛苦的進取同樣會帶來自信，只有信心百倍地去追求、去奮斗、去拼搏，才會抓住幸運的機遇，不會留下終身遺憾。朋友，相信自己吧！沒有你，世界也許不會改變什么，而有你，世界將會更加多姿多彩。就讓昨天成為沉思的碑石，滿懷信心地走完漫長的人生之旅吧！
感悟樂觀：樂觀是失意后的坦然，樂觀是平淡中的自信，樂觀是挫折后的不屈，樂觀是困苦艱難中的從容。誰擁有樂觀，誰就擁有了透視人生的眼睛。誰擁有樂觀，誰就擁有了力量。誰擁有樂觀，誰就擁有了希望的渡船，誰擁有樂觀，誰就擁有艱難中敢于拼搏的精神，只要活著就有力量建造自己輝煌的明天。
對雪的感悟（匯總13篇）篇四
一幕幕仿佛就在我的眼前，最令我驕傲的事是我在紙船比賽中獲得了第一名，那天我拿到了兩張16k的復印紙，本來想折我最拿手的“烏篷船”，再一想老師不是說過“物體的面積越大在水上載重的東西就越多”我便折起了“長方體型船”，放入水中，我小心翼翼地把鐵環一枚枚放入船中，“1、2、3……。69、70、71”啊，我成功了，我高興極了！
回憶這一學期中最讓我感動的事，是老師對我的'無微不至的關懷。我是一個頑皮好動的學生，上課總是坐不住，凳子就像抹了油一樣。嘴巴總是管不住，愛講閑話。媽媽傷透了腦筋，老師為此花了許多心血。耐心地找我談話，并語重心長教育我開導我。精心設計了許多教育方法，如：用平分表的方法和用寫說明書的方法，來督促我專心聽講，可是我總是改不了這壞毛病，反反復復，時好時壞。老師沒有對我放棄，終于想出了一個更有效的方法：每半天對上課的表現讓我自我檢查、自我回報以致自我批評、自我改正真是一片用心良苦，終于使我改掉這個壞習慣，變成了一個上課認真聽講積極發言的好學生。
新的一年即將到來，在新的學期中我要制定好學習目標，養成良好的學習習慣。上課認真聽講，積極發言，作業仔細，按時準時完成，做好自我檢查。做到每日回顧所學內容，檢查自己所做的事是否能做的更好些，主動預習一下第二天學習的內容。培養學習的良好興趣，增強自己的自信心，做一個全面發展的好學生。
對雪的感悟（匯總13篇）篇五
三年下來，手中的筆歡跳著，想要寫幾句詩來贊頌你——語文，卻發現難以用幾個詞來形容你的美。你婉約中透露著英氣，你冷峻中又不乏柔情。你教我體驗人生的種種感受，你讓我領略萬物的無限情趣，你是我的良師益友。
你帶著我，在知識的海洋中遨游，在歷史的長河中漫步。跟著你，我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然；李太白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀；蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯。跟著你，我體會到了黛玉葬花時的多愁善感；唐僧西天取經時的堅定信念；諸葛亮空城退敵的智慧瀟灑。跟著你，我見證了歷史的興衰；跟著你，我感悟到歲月的滄桑和豐厚。
你不僅是一位詩人，也是一位畫家。文字為筆，語言為墨，描繪出一幅幅美麗的圖畫。“大漠孤煙直，長河落日圓”，渲染出邊境壯麗的奇景；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，將夏日的生機描繪得淋漓盡致。你用你的畫筆，賜予了雪昂揚的活力，賜予了草勃勃的生機。群山因為你，而顯得翠綠；江水因為你，而顯得雄偉壯觀。一切都是因為你，才顯示出了生命的活力。
你還是一位無聲的老師。在我虛度年華時，告誡我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”在我失敗的時候，你安慰我：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”在我浮躁不安時，你教育我：“靜以修身，儉以養德。”
因為你，我的生活是如此的豐富多彩。在此，我真誠地感謝你，謝謝你，語文。
對雪的感悟（匯總13篇）篇六
如今，我不再是那個喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一個四年級學生。成熟，穩重，充滿了陽光，也在不知不覺中明白了許許多多的大道理。
在成長的道路上，會有許許多多讓你感動的事，會有許許多多讓你感到溫暖的事。
在你失意時，如果有一個人來安慰你，鼓勵你，你就會感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開水，但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著你。
像行道樹，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢。可它們并沒有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個個盡職的衛士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對于它們來說，是一種幸福，是一種快樂吧！
如果我們也能在別人需要幫助的時候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻自己，不求回報：如果我們能在別人找不出一元錢的時候，微笑著遞去一枚硬幣。那么，我們的生活將會更加美好。
生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。
我，一個在感悟中成長的孩子。
對雪的感悟（匯總13篇）篇七
唯有靜心，方有。
唯有沉思，方能。
唯有，方能知解人間百態，世事無常；唯有，方能破繭成蝶，扭轉人生；唯有，方能如鳳凰涅盤般浴火重生。
奮筆疾書，暢寫心中所想，是對人生的一種，是對自我的省悟。聆聽音樂，迎接心靈的洗禮是對美好事物的一種，是一種自我的享受。目視前方，觀看房屋林木，是對美麗山河的一種，是一種向往大自然的陶冶情操。也許，對自我的省悟再如何透徹，也回不到純真的本我了吧。人生，社會，一切。人在中成長，人在中走向成功。懂得了真理，也許會失去隨我的任性；成熟了內心，也許會漸漸迷失純真的自我。
經歷過，過，成長過，一切都不在那么重要。誰是誰非，亦不在在乎。流淚過，傷心過，開心過，這便足矣。一切悲歡與愁苦，都在為成長鋪路，隨而消逝。鳥兒在天空飛翔，它曾在傷痛中成長，它曾在跌落后起飛，卻又在中重振雄風。如今翱翔在無邊無際的天空中，歡聲歌唱，一切都如往事云煙，隨風而散。留下的是成長，是驕傲，是不敗的神話。落花不是無情物，化作春泥更護花。美麗綻放的時間總是如此短暫，凋謝的花兒落入泥土，它突然覺得一生足矣，它曾為自己的美麗而自豪，它曾為自己的壽命短暫而感慨。而此時，它明白作為一朵花，它的使命光榮謝幕。它的一生不再是碌碌無為，也不是昏庸無能，它的凋謝昭示著對泥土的饋贈，對新一輪生長的醞釀，它一生，莞爾一笑，悄然落地，靜默而終。
此刻的我在燈光下，在溫暖的環境中，和同學們在教室自習，發揮天馬行空的想象，遙望黑暗的天空，似乎有一顆星星在閃爍，那不正是人生的航標嗎？手握一支筆，話語權不正握在手中嗎？人生又何必在乎得失，知足常樂！付出，收獲，失敗，成功，自己最終又能帶走什么？不過是一場虛幻的夢罷了。靜下心來，回想往事，才發現自己還在原點。曾為榮譽而奮斗，曾為事業而努力，曾為失敗而喪氣，曾為成功而驕傲。如今，才發現最重要的是快樂！
是人生的洗禮，洗去糟粕，留下精華。
是優秀的習慣，成長心靈，升華人生。
是生命的思考，追求真諦，放飛夢想。
對雪的感悟（匯總13篇）篇八
好不容易過完了漫長的九天，對我來說，似乎好像九個世紀，覺得時間老人似乎在捉弄我，走得這么慢。
走出校門，深深地吸了一口清新的空氣，感覺是那樣的輕松，緊張的空氣終于被擺脫了，此時，我才體會到小鳥渴望自由是什么心情。
我以飛一般的速度走在回家的路上，走著走著似乎有一陣刺耳的敲鼓聲，難道？
好奇心把我帶到了那兒，原來是我們村的陳爺爺去世了。“上星期不還好好的嗎？怎么這么快就……”我真有點不敢相信，但是事實還是事實。我帶著沉重的心情回到了家。
晚上，我去鄰居家借東西，剛一進門，便看見周奶奶臉色蒼白，好像瘦了很多。起初我還以為是前一段時間，周奶奶患了感冒，一直咳嗽引起的。夜晚聽外婆講，周奶奶得了肺癌，她的時間也不多了。怎么可能？周奶奶在我印象中，一直沒得過什么大病，就連感冒都寥寥無幾，只是前一段時間有點咳嗽，誰也不會想到，就小小的咳嗽，竟會是不治之癥，這太可怕了。
第二天早上四點多鐘，陳爺爺要出行了，周圍的鄰居都不顧冷風的襲擊，都來送行。陣陣的敲鼓聲，鞭炮聲，都無法遮掩人們心中的淚水聲——好好的一個人，怎么就這樣無聲無息地結束了他的一生呢？送行時，周奶奶沒去，我想她心里有一定的壓力吧。
而我們在學校里，只盼望著時間老人快點過去。
生命總是短暫，它總在人們不知不覺中走來。學會珍惜，才能懂得擁有。
讓自己與風雨作伴，與浪花同行，釋放全身的哀愁，讓生命更有價值與意義。
對雪的感悟（匯總13篇）篇九
早上，我呆呆地望著窗外，望著窗外熟悉的練兵場，望著窗外主席臺上鮮明的幾個字——閉營儀式。六天的軍訓生活是短暫的，但它給我留下的美好回憶卻是永恒的。忽然覺得，軍訓，就像夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，幾天的疲勞告訴我，已經end了。
在軍訓的這幾天日子里，我們學到的不僅是站軍姿，走齊步，練隊形……而是在磨練我們的一種意識：一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識。軍訓能使我們養成不畏困難的精神；使我們身體素質得到了提高。
軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官們就給我們一個下馬威。讓我們在烈日炙烤后的操場上站著，開營儀式上，我的汗水不斷地從臉上淌下來，滴在眼睛上咸咸的、刺疼的讓我睜不開眼睛。不一會兒，一批批同學接二連三地倒下，我再也堅持不住了，頭昏眼花，感覺身體像不倒翁搖晃起來，只好呼叫老師幫忙扶過去休息。這晚，我躺在床上，輾轉反復怎么也睡不著，我一直在想著一個問題。為什么我堅持不住？為什么這么容易就倒下？是我意志不夠堅定還是……最終，得到的答案是——身體素質太差。就是因為我自己平時缺乏鍛煉所以身體素質才會這樣差，再加上意志的不堅定就堅持不了。我們平時的運動都比較少。有空的時候運動運動，沒空的時候就拋在腦后。有時隔三差五地運動一下就草草了事。現在我知道了，鍛煉身體，是不能偷懶的。如果你偷懶，后果就會赤裸裸地展現出來，就如今天一樣令你猝不及防。
后面幾天，我一直默默地告誡自己：一定要堅持下去，要是現在放棄的話，那前面所做的事不都就白費了嗎？于是我就咬著牙，硬撐了下來。大大的眼睛一天一天地變小變腫，白白的皮膚一天比一天黑，終于在軍訓的第四天，我倒下了，我的肚子，疼得我直冒冷汗，吃下去的晚飯不停地在胃里翻騰，吐又吐不出來，就這樣我成為了“逃兵”。不得不讓媽媽來接我回家。回到家，見多識廣的奶奶一下就看出了這是中暑的現象，馬上給我吃中暑的藥。還給我拔罐，拔過的地方都是一個個黑紫色的印子。這是我人生當中的第一次中暑。第一次因為身體的原因成為了“逃兵”。錯綜復雜的心情讓我睡不著，折騰了好一會兒，才抵擋不住睡意，呼呼大睡起來。第二天身體感覺好多了，我毅然要求媽媽送我去參加訓練。
對雪的感悟（匯總13篇）篇十
窗外的雨沒完沒了的下個不停，烏云聚集在一起，像我的無神的眼光，絲絲細雨融如一支支利箭從空中射下，直入胸口，被射殺得傷痕累累。
記得前段時間學了一篇文章，其中一句讓我百思不得其解，“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者，不可得兼，舍魚而取熊掌者也”為什么不能同時得到呢？如果兩者都得到了，那樣不是更好嗎？盡管這篇文章后面告訴了我答案，但是我仍固執的堅持自己的觀點，直到那次，我徹底地認同了那篇文章。
考試不及格，家長的質疑，朋友的嘲笑讓我心中亂如一團糟。老師把我叫去辦公室談話，我已做好挨批評的一切準備，但是我的準備似乎多余。
她對我說：“有時候，做題要把握好時間，我知道你是謹慎細致的孩子，這一點精神是好的，但你也要學會有舍有得，當你遇到難題，千萬不要想著攻克它，你要學會把它放在一邊，直到寫完后面的題目再反過來思考前面的難題，這樣你才不會失去太多……”她的話讓我突然悟到那篇文章背后的主旨，原來，人生路上應該有舍有得，做人不應該太過貪婪，想獲得一切想要的東西，那樣做只會害了自身。
“魚與熊掌不可兼得”，這讓我在后來的考試中勇猛前進，讓我感悟到了有舍有得的哲理。
對雪的感悟（匯總13篇）篇十一
漫漫人生路，多有風雨交加與坎坷，既然不愿被風雨淋濕，和不未雨綢繆？縱然不愿屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己？你要勇敢的站起來，用你心去人生的真諦。
她是哪個沉醉不知不知歸路，興盡晚回舟的兩頰緋紅的少女，她選擇了矢志不渝。寂寞與相思在她眼中凝成了憂傷的河流。因此她的選擇使得她下筆便如菊花脫俗淡雅，金黃的鐵甲包不住她暗涌的憂傷，于是簾卷西風，人比黃花瘦。
因為她們的選擇注定了她們風雨兼程，誰不為她們而贊嘆呢？雖然她們的人生路有太多的辛酸，但是他們無怨無悔，此后歷史得了她們見證。
那我們的選擇有該怎么樣呢？拼搏。
孫中山先生實踐了自己的諾言愈挫愈勇推翻了清朝政府，他不是不怕失敗而是把失敗看成了新的起點，堅持不懈，加倍努力，終于走到了成功的彼岸。
讓暴風雨來的跟猛烈些吧/挑起你曾沉重的步伐勇敢的搏擊吧！
在我們的人生道路上缺少不了選擇，也少不了拼搏。沒了選擇就沒有了拼搏的動力。所以我們為選擇而拼搏！
對雪的感悟（匯總13篇）篇十二
曾使我迷茫的問題，在今天，我懂了。而這樣的感悟是伴隨著悲痛的。
我是由我的外公、外婆帶大的，在我幼年時，他們就已到了時常能聽到親友死去消息的年紀了。在家中，我常能聽到他們和媽媽說著，老家的誰誰誰去世了。但看著他們沉重的表情，我卻沒什么感覺。只是不想破壞氣氛，就把臉垮著。那時的我，從沒想到我身邊的人會離開，甚至是一去不返。“死亡”對我來說也不過是一個簡簡單單的名詞罷了，里面沒有沉重傷心，也沒有哀痛無奈。
后來，我漸漸大了些，對“死亡”也有了些領悟。但我從不敢想：有一天，我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆……那些我愛的人，他們總有一天會老去，終有一天會永遠地只徘徊在夢境中。
而我的爺爺奶奶也已上了年紀了，他們住在老家，離我們比較遠，又不怎么來。所以我伴著他們的時間是少之又少的。從小到大，我沒回過幾次老家，兩三年，甚至四年才去一次，而我們最多也就呆個四五天，就走了。
還記得，我們每次回去時，爺爺奶奶在家門口急切期盼的眼神。我們到了，他們才會松口氣，搶著幫忙拿行李。爺爺是個樸實的農民，每次見了面，就只是默默地看看我。而奶奶每次都是笑著，說了好些話，但我也聽不懂幾句，只模糊的聽到些，猜出是問成績，問飽暖的事，我就只能傻呵呵地笑著。有時，我會感覺有點尷尬，想是太久沒見面的原因吧。但只要過個兩天，我就會像個小猴子一樣，在家中上蹦下跳的。
記得有一次，我想要躲過了母雞的“火眼金睛”，可卻以迅速捧了只小雞來，放在被窩里，爺爺看著我直笑。還有一次，我去摘菜，摘累了，也不顧一手的泥，就往爺爺身上撲去，聽著爸爸喊：“看鏡頭！”于是，這一幕成了一個永恒的瞬間。
我還記得，每當我們要離開的時候，爺爺奶奶總會把我們送上車。到車啟動時，還會在后面跟兩步，然后遠遠地望著……走的時候，我看到的都是他們揮動的手，伸長的脖子，卻從沒有背影。在那時，我的心里會感覺酸酸的，后悔前幾天沒有更加珍惜和他們在一起的時光。
可就在不久前，我得知了爺爺患胃癌的噩耗。一家人為遠在浠水的爺爺深深擔憂著，一夜無話。而那時，我從沒近距離感受過“死亡”，從沒想過我的親人會離開。當時只感覺什么都會過去的，都會好起來的……直到我的父親急沖沖地趕回老家，我才意識到事情的嚴重。
后來，在衡量再三以后，我們決定給爺爺做手術。
轉眼間，離爺爺手術成功時，已有兩個月之久了。原以為，這場風暴終于停息。可母親卻突然告訴我：爺爺病很嚴重了。我無言以對，只默默離開。
晚上，我靜靜地躺著，腦中，爺爺給我的記憶就像幻燈片一樣，一幕幕閃過……。
淚水淌過臉頰，微微的啜泣伴隨著我進入了夢鄉……。
次日，我看著他，覺得有些不一樣了。因為我發現，終有一天，他將會需要我的安慰和保護，終有一天，我將要承受他帶給我的傷痛。那應是無法避免的吧。可在自己愛的人的死亡面前，連我父親都是那樣軟弱，而我又要怎樣去承擔呢？只希望，那一天晚點來吧。
看著父親有些憔悴的臉孔，我心里更難過了。
暑假在無數人的期待中到來了，因為父親的工作原因，我們只花了三天的時間回了趟老家，看爺爺奶奶。爺爺變得更瘦了，全身就只剩了一張皮和一個骨架子，這一點都不夸張，而就是在這樣的瘦中，他的腿顯得很突兀——它們腫的像是兩個氣球，腫的都發亮了。奶奶也因為這些日子的勞累，背更駝了，她看著我們，一直在抹眼淚。我的心里酸酸的，我好想去抱抱他們，但這樣的場面給我的震撼實在是太大了，我只是僵硬地站著。
又到了分別的時刻，我睜大了眼睛看著爺爺奶奶，我想要把他們的一切都記在心里，永遠都不忘。
就在這短短的幾天里，我突然開始害怕死亡，因為我知道：在未來的日子里，我將會看著我的親人離去，卻不能挽留。可既然看透了，卻也沒什么好怕的，我應該省下這害怕的時間來珍惜身邊的人，珍惜自己的生命——因為，我們總有一天要分別，而我也總會離開這世界。我希望在任何一個人離去甚至是我自己離開時，都不會因為曾經的不珍惜而留有遺憾。
對雪的感悟（匯總13篇）篇十三
在我的學習過程中，有許多事令我感動，讓我有所感悟。但最令我感動的，是我接受的感恩教育。
那是一次社會實踐活動，臨走的時候，全體同學被集中在一起。老師站在高處，教我們學唱歌曲《感恩的心》。然后，老師說：“同學們，你們有沒有想過，在你生病的時候，是誰在陪伴你……是父母，是你偉大的父母與你共處，是他們用寬大的胸懷包容著你們，是父母無私的愛伴你們健康成長。可你們孝敬過父母嗎？你們為父母做過什么？孩子們，難道你們到現在還不知道。
嗎？你們要等到長大成人了才去報答他們嗎？孩子們，到那個時候就晚了，你們現在就應該去孝順他們。我希望你們回去以后，為自己的父母洗一次腳！”