范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五月的雨五月的雨篇一
1、你要相信，自己配得上一切美好～四月，再見；五月，你好！新的開始，愿你開心幸運每一天！
2、努力只能及格，拼命才能優秀。？再見，四月，你好，五月！感恩遇見，不負不欠！愿我以后的生活是：不為難自己，不辜負歲月。時光，濃淡相宜；人心，遠近相安！
3、四月再見，五月你好。‘歲月靜好’不負韶華。一起加油。
4、五月，是明媚的時節。蔚藍天空，澄澈無暇，陽光不燥，微風正好。
5、微風拂面春意濃，桃花依舊笑春風。一抬頭，你將會發現，五月的陽光更加明媚；伸出手，就能感受到，五月的風將更加柔順！四月再見，五月你好？忘記四月所有的不愉快，開啟嶄新的五月！眼中有美心中有愛！愿你五月：遇見美好，撞見幸福，每一天都是春暖花開！
6、不經意間，20_年已過三分之一，此時，已是暮春初夏之際，一陣淺夏的風緩緩吹來，四月再見，五月你好！
7、再見了四月，再見了，春風拂面，再見了，萬物蓬勃生長。再見，人間最美的四月天！再見了四月，一年后再見！走進五月，微笑向暖！
8、變得優秀，更好的照顧未來的自己#再見四月，你好五月#
10、四月再見，五月你好，沒有盡頭的路，哭和笑還要繼續……
11、五月，你好！五月，做一個內心向陽的人。不憂傷，不急躁，堅強、向上。對每一件熱愛的事物全力以赴，時光一定會讓你滿載而歸。
12、雨不知春去，一晴方覺夏深，閑看芳菲爭艷，靜賞花開滿杯……光陰不擾，山水靜候。四月再見，五月你好！
13、一縷陽光，開啟平凡快樂的一天！五月你好！四月再見！
14、一年過去了三分之一，好像一切都沒變，又好像一切都已改變，珍惜身邊人，珍惜每一天。四月再見，一切都已結束。五月你好，一切即將開始！
15、命原來是一場無法回放的絕版電影，我們再也回不去了，就像五月的風吹不到四月的云。四月再見，五月你好。
16、過去的日子，也許有很多不如人意的時刻，但從此刻起，翻開新的日歷，就讓過去的成為過去式吧，往事清零，珍惜當下。四月再見，五月你好，愿你在新的五月，與所有美好不期而遇。
17、往事不再回頭，今后不必將就。努力生活，努力成長，努力做自己。用最樂觀的態度、最積極的心情說一句：四月再見，五月你好。
18、四月再見，五月你好！愿你陽光里像個孩子，風雨里是個大人。愿你擁有和生活博弈的能力和膽量，愿你珍惜陪你走過一程的良師益友，愿你想要的明天，都會如約而至。
19、四月，再見；五月，你好！趁陽光正好，趁微風不燥，趁你仍是美好的年歲，心也未老，去見你想見的人，去做你想做的事，一切，正是剛剛好的樣子。
20、四月再見，五月你好！人生總是要看不同的風景，走不同的路，才能遇見更好的自己，守住一顆寧靜的心，不染悲傷，感受歲月的美好，該走的會走，該來的會來，聽！夏天的風兒，又要吹來了。
五月的雨五月的雨篇二
2、五月與你，與我相依。
3、五月繁華，一城一花。
5、三月桃夭，五月香槐，怎及你衣袂染風，予我的半世從容。
6、聽說五月有你，我不惜跋涉千里
7、五月，風和日曬，自由自在。
8、五月，春未盡，夏初臨。
9、東風吹戰鼓擂，五月更比四月肥。
11、那三月綻放了誓言，在四月遺落了謊言，而五月，我依然眷戀。
12、心似一朵蓮，畢竟五月天
13、五月榴花照眼明，枝間時見子初成。——韓愈《題榴花》
14、暮濤凝雪長淮水，細雨飛梅五月天?！啤の湓狻抖苫础?/p>
五月的雨五月的雨篇三
1、運用多種方式指導學生有感情地朗讀課文。
3、借助具體的語言材料，感受槐鄉五月的美麗景色。
一、導入：
1、今天我們一起來學習一篇新的課文——《槐鄉五月》（教師板書課題）。
2、學生齊讀課題，師：讀了課題以后，你知道了什么？（這兒叫“槐鄉”，課文寫的是五月的槐鄉）所以課文還可以說成：“五月的槐鄉”或者“槐鄉的五月”。
二、通讀全文，找中心句：
1、那課文寫了什么呢？打開書，自由地讀一讀。
課文中哪一句話最能概括文章的主要內容？（最后一個自然段）
其實，這句話中包含兩層含義，自己讀一讀，思考是哪兩層含義？
（指名說）五月，是槐花飄香的季節；五月，是槐鄉孩子的季節。
2、今天我們就重點來學習——“五月，是槐花飄香的季節”這句話。
三、學習第一自然段：
1、自讀第一自然段，把字讀準了，把句子讀通順了。
檢查讀書情況
學生自讀圈劃，討論，交流：寫了槐花的哪些方面的內容？槐花的多、白、美、香（教師板書）
3、“多”：
再讀讀課文第一自然段，從哪兒看出了槐花多？劃出描寫多的句子。
“槐鄉的山山洼洼……一片白茫茫。”
理解“山山洼洼、坡坡崗崗”——山是一座山，“山山”呢？你怎么來理解這個詞？（所有的高山、洼地、土坡、山岡，到處都生長著槐樹，開滿了槐花）
指導朗讀，讀出“多”
這句話中除了能讓我們感受到槐花很多以外，你還能看出什么？（白）
4、“白”：
“白茫?！薄坝竦瘛薄八迫鹧┏踅怠?/p>
誰再來讀一讀這句話，讀出槐花又多又白。
5、“美”：
哪兒寫出了槐花的美？指名讀畫出的句子
作者在這里用了什么方法來寫槐花的美？（打比方）把槐花比作了什么？（玉雕的圓球和維吾爾族姑娘散落在肩頭的小辮兒）
近看象維吾爾族姑娘散落在肩頭的小辮兒，遠看象玉雕的圓球，如果我們把遠、近的比喻換一下，行不行？為什么？（指導學生看圖回答）(讓學生體會作者用詞的準確，遠看是一團團一簇簇的，所以象玉雕的圓球，還用上動詞“抱”把花寫活了，寫得更美了；近看原來是一根一根的枝條上開著花，所以是象維吾爾族姑娘散落在肩頭的小辮兒，一條一條的，又多又長，用上動詞“掛”)
6、“香”：
到處都盛開著槐花，到處都彌漫著花香，仔細聞一聞，這兒出來有花朵散發出的香味，還有什么香味？（槐花飯的香味——香噴噴，香氣撲鼻啊?。?/p>
書上一連用了三個“香”，這三個香一樣嗎？（清香：淡淡的香味；醇香：很純正的香味；濃香：到處都是香味）
指導朗讀
7、剛剛我們看到了美麗的槐花，聞到了醉人的槐花香，這時你還能聽到什么？（“嗡嗡嗡……滿足”）
“啪啪啪”又是什么聲音？是一個孩子跑來了嗎？是啊，是一群孩子，他們呼朋引伴，說著笑著，多開心??！
想想，還會有什么聲音？“哈哈哈”——槐鄉不僅美不僅香，還充滿了笑聲，充滿了歡樂。
此時此刻，你就在槐鄉，誰能用一個字來表達你心中的感受？（美、樂、喜……）那就請你帶著這樣的心情讀一讀這兩句話。
8、小結：通過剛剛的學習，我們已經知道了中間部分寫了槐花的多、白、美、香，想一想，這都是為了來說明這一自然段中的哪句話的？是啊，這時候，連風……（教師引讀最后一句話）
9、書上用了一個“浸”，浸是三點水，原來是說一樣東西整個兒浸泡在水中，那這兒的浸是說是什么呢？（槐鄉的槐花多啊，到處都是花香，一片花香的海洋）
指導朗讀
10、學到這兒，你對課題中的槐鄉有了新的理解嗎？這兒為什么叫“槐鄉”？（槐花是這兒的一大特色）
11、槐鄉的槐花真美，作者寫得真美，讓我們也一起來美美的讀一讀吧！
學生齊讀第一自然段
四、復習生字，指導書寫
1、復習生字。
2、分析字形。
3、描紅。
五月的雨五月的雨篇四
不知不覺，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來——在這生機盎然的五月。
五月是孩子們的天堂。小路上，花園旁，樹木邊，到處可以看見孩子們那活潑可愛的身影。五月，蛙鳴鳥叫，魚躍雀散。粉色的開遍了山野，盡情地釋放出了它的燦爛。柳樹枝頭上的綠也不再含蓄，拂去了羞澀的面紗，展現出它蓬勃的生機。在這樣一個生機勃上玩勃的月份里，活力四射的孩子們當然也不甘落后。他們拋掉厚重的棉衣棉帽，在田野里，在小河邊玩耍，用柳笛吹奏一曲春天的歌。
五月是青年人的節日。在鄉下，小路旁，石橋邊，隨處可見輕快聊天，攜手散步的情侶。在這春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空。在這春意盎然的五月，青年們的心也如涌動的潮水，爭先恐后地給自己的意中人送上最美最真的祝福。
五月是老年人的日子。他們的步伐雖已蹣跚，失去了春天的靈動，但他們依然追求幸福，向往未來。仔細端詳他們飽經風霜的面龐，能看到老人們曾經的春天，曾經的輝煌。老人們踏著一路路春天，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂行政區釣人生。
五月，也是全體人民的好日子——勞動人民的日子。是勞動，讓浩瀚的荒原變成了畝畝良田；是勞動，成就了都市里的萬丈高樓；是勞動，使春天變得更加多姿多彩。
五月的人，因春天變得更加有情有義；五月的春，因人變得更加絢爛多彩。春意盎然的五月，給我們帶來了無盡的美感和無限的遐想。
五月的雨五月的雨篇五
是不是因為地球的遮擋，讓你急于露出自己的臉龐
多少人為了一睹你的光芒，沒日沒夜的奔波在路上
團圓的夢想，讓多少人肝腸寸斷，乘風破浪
十五的月亮，你儲存了一年的能量，在今天盡情的釋放
就像勞累了一年的父母親，在今天把豐盛的晚宴擺上
瓜果蔬菜一樣不缺，雞鴨魚肉滿桌子都上，開懷暢飲
一年的`酸甜苦辣全部傾訴在飯桌上，親人給與你力量
十五的月亮，你灑下清爽的光芒，溫柔的照在每一個人的身上
就像母親柔和的手掌，撫慰兒女的創傷，情誼流淌
幾千年來，你已經成為人們幸福美滿的形象大使
你活在人們的心理，桂樹玉兔，還有嫦娥的悲傷
五月的雨五月的雨篇六
抓一片云，為你繪畫，采一片風，為你輕吟，縷一抹景，為你靚裝，寫一首情，為你祝福，五四青年節，為你的青春活力加油！讓美麗的人生永遠伴隨著你！
你的眼閃爍智慧光芒，你的臉洋溢青春夢想。你用智慧做武裝，真誠做衣裳，陽光做翅膀，拼搏做行囊，一路走來，神采飛揚！祝你青年節快樂！
五四青年節到了，發條短信祝福你：永遠年輕有朝氣，努力打拼不松氣，臥薪嘗膽有骨氣，功成名就真神氣，買彩中獎有運氣，愛情甜蜜好福氣！
當皇帝的為一統江山日理萬機；當武林盟主的為稱霸江湖而日夜奔波；我這當朋友的則為祝福你而勞心勞力。連放假了也不忘給你發條信息：五四青年節快樂！
我愿你的生活被快樂點亮，你的未來被夢想點燃，你的身體被活力占領，你的心情被祝福照耀。平日祝福不停，今日更不能少，祝君青年節快樂！
今天五四青年節，本來覺得你太老了，不適合過這個節，但是想到你的手機還年輕，它可以過過這個節，所以還是發一條短信祝你的手機青年節快樂！
今天五四青年節，祝你微笑露一點，煩惱少一點，活力多一點，憂愁少一點，朝氣滿一點，脾氣小一點，事情多做點，偷懶少一點，生活快樂多一點。
花兒五月齊爭艷，人生青年健，莫把夢想放一邊，辜負青春和明天，寥寥文字表心愿，攜手未來與君勉。祝五四青年節快樂！
五四青年節祝愿，充滿活力，朝氣蓬勃，精氣十足，斗志旺盛，健康身體，事業正猛，短信祝福，幸福快樂，平安如意，永遠年輕。
我們是時代的強音，不甘于平庸與寂靜；我們是生活的智者，滿懷壯志與豪情；我們是社會的驕子，實現理想與未來！青年節，加油吧朋友，祝節日快樂！
我們的青春，我們的朝氣。我們心在飛翔。我們的活力，我們的激情。我們熱血流淌。我們的未來，我們的理想。我們自愛自強。我們的時代，我們的青年節。
今天五四青年節，先許個愿望祝你好運連連，再許個愿望祝你事業圓圓，后許個愿望祝你愛情甜甜，接著許個愿望祝你生活滿滿，最后許個愿望祝你家庭美美。
沒什么比青春更無敵，沒什么比夢想更美麗，沒什么比愛情更甜蜜，沒什么比你更神氣，也沒什么比我更想你。祝你五四青年節快樂，永遠神氣！
五四青年節到了，送你一首詩，希望你好好把握青春：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。
時光指尖匆匆過，流失的是傷心的年輪；光陰匆匆心間趟，等待的是默默的希望；百感交集在心中，對你祝福放心頭。祝你五四青年節快樂！
男的們女的們，老的們少的們，青年不青年的，注意啦，青年節，我要代表月亮祝福你：活力無限，精力旺盛，動力十足，魅力無窮，全力快樂哦！
堅貞立志，永葆精神，奮勇當先，不負青春。是我們年輕人的奮斗的力量，“五四”青年節到了，青春的人吶，不要在迷茫，不要在迷失自己，振作起來，勇敢地戰斗吧！
愿快樂鳥兒對你叫，愿好運花兒對你笑，愿煩惱從你身邊跑掉，愿快樂永遠把你擁抱，愿成功久久把你圍繞。五四祝福妙，好運把你罩，幸福向你報到。
我喜歡蝴蝶自由的翅膀，我喜歡丁香靜靜的清香，我喜歡你關懷的目光。穿越時光，穿越海洋，停在離我心臟最近的地方。祝：朋友青年節快樂！
五四青年節到了，愿你擁有“五四無事”的快樂。祝你愛情花開不敗，金錢財富豐滿，健康活力四射，理想好夢成真！事事順意無憂無慮！
別讓歲月在馬不停蹄的錯過中遠去，別讓青春在輕而易舉的辜負中離去，別讓友情在不知不覺的陌路中淡去。享受青春，快樂生活每一天。五四青年節快樂！
五四青年節到，送你好運一百喜事連連；幸福一百幸福甜蜜；安康一百平安健康；歡樂一百年輕美貌；祝福一百，快樂百分百。
今天你過節，不要來錯過，要問什么節，五四青年節，事業攀高峰，愛情永長青，身體康又健，朋友笑容甜，財寶送上門，好運連成串！
五四青年節祝愿，身體棒棒，拼搏奮斗志氣高，愛情甜甜，未來成功事業展，好運連連，青春活力財運轉，青年節到，笑容常在樂開懷。
牡丹的富貴，芍藥的靚麗，玉蘭的淡雅，水仙的清純，玫瑰的多情，荷花的無暇，海棠的純樸，都是對你無夸的贊美。五四青年節，祝你青春之花永開不??！
拋開煩惱，告別憂慮，過一個輕松愉快的假期；指點江山，書生意氣，做一個真實瀟灑的自己。祝你的青年節過得開心快樂，而且充滿意義！
我們是五月的太陽，用熱情去擁抱著未來；我們是五月的大海，用激情去開創新時代。在五四青年節這個特殊的節日，我用誠摯的祝福，愿你成功在未來！
堅持夢想，因為青春是你的資本；敢拼要闖，因為青春是你的本錢；珍惜時間，因為青春是你的財富。五四青年節，祝你永遠有一顆年輕的心，快樂的心！
要成就大事業就要趁年輕時代，有志青年應該以理想為奮斗目標，不要再虛度浪費寶貴的青春了，在這個充滿朝氣的日子里，對你旁邊的朋友大吼一聲：青年節快樂！
說五四，道青春，抓緊時間才是真；不虛度，不浪費，努力進取向前奔；有句話，想夸你，你是奮斗的好青年；收短信，接祝福，祝你事業紅火身體棒。
每個人都曾經年輕過，但未必每個人都懂得珍惜；每個人都曾經青春過，但未必每個人都過得陽光；五四青年節來臨之際，友情提醒您：請珍惜青春，陽光每一天！
五四是所有人的節日！為什么這么說呢？因為年齡小的早晚都要成為青年，年齡大的都經歷過青年！所以今天祝所有人青年節快樂，天天都年輕！
燦爛的青春，像那輪冉冉升起的太陽；美好的青春，是那朵悄然盛開的鮮花；無悔的青春，是那架激情奏鳴的鋼琴；它是美麗的原創，青年節快樂！
五四青年節到來了，清風綿綿好運常相伴，白云漫漫成功紅利賺，天空藍藍身體永康健，短信發送幸福不停轉。祝五四快樂開心。
五四青年節到了，送上我最真實的心愿，祝愿好友工作順利事業圓滿，生活美好開心連連，愛情美滿幸福甜甜。青年節快樂，祝天天快樂，生活幸福！
五四青年節到了，我來送祝福，祝你：好運常常有，生活好好好，鈔票天天賺，事業步步高，打牌把把贏，菜肴頓頓香，要是把我忘，小心存款被我撿。
有這樣尷尬的一個年齡：扮不來深沉裝不了嫩，玩不起愛情耍不得酷；沒房沒車，卻又偶爾得瑟；看不到路，卻要用心苦讀；的驕傲，就是我們依舊年輕！親，五四青年節快樂！
空間擋不了思念的阻隔，時間斬不斷真情的牽掛，不論你身在何方，我真誠的祝福都會來到你身旁。祝五四快樂，友誼永在！
生活把風霜刻在臉上，歲月把回憶記在心頭。但年輕是一種心態，即使容顏已不在，但芳華永存。珍惜它，你將青春永駐，青年節快樂！
節日五四到來，同為青年一代，傳遞祝福青睞，歷史繼往開來，紀念活動仍在，歡樂文字承載，節日短信關懷。祝五四青年節快樂！
努力，不需別人言語，只因為年輕的使命，只因為幸福的渴望；奮斗，不需時刻鼓勵，只因為夢想的召喚，只因為青春的動力。五四青年節到了，祝你生活快樂，萬事順意！
五岳尋仙不辭遠，四時佳興與人同。青春作伴好還鄉，年壯氣銳馬蹄急?？煨臐M志心安定，樂不可言神飛揚。祝你幸福無限量，五四青年節快樂。
快樂的指示你要清清楚楚，幸福的命令你要堅決執行，健康的身體你要好好呵護，平安的祝福你要欣然接受。青年節了，祝你節日快樂，天天向上！
不管千棵心，還是萬棵心，愿你永遠年輕開心；無論千份情，還是萬份情，愿你青年節好心情！預祝你五四青年節快樂，永遠年青！
五月的雨五月的雨篇七
五月學寫三行詩，芭蕉葉做箋
白天的鳥鳴都隱在葉子背后，聽一滴雨
在夜里彈琴，門外的老黑狗倚著滴答聲入眠
第一行，是四月薔薇東風伴
五月在凌晨蘇醒，有樸素的小花正在笑
我記得，青苔已經夠幽綠，有薄霧彌漫
撿一段青青詩行，尾隨，送別
四月，只是笑，眼睛里含著水
五月的雨五月的雨篇八
出示句子“抱在一起的槐花，遠看像玉雕的圓球；槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。
生1：我看到許多潔白的槐花它們緊緊地抱在一起，一朵挨著另一朵，中間不留一點兒縫隙，就像是一個圓球。
生2：這些花開得很多，也很旺，它們就像是一群團結的小伙伴，而且它們也很白，它們緊緊地簇擁在一起，所以作者說它們抱在一起就像是玉雕的圓球。
生1：因為維吾爾族姑娘的辮子長。
生2：我見過新疆姑娘的辮子，她們的辮子可多了，數也數不清。
師：你們見過維吾爾族姑娘的辮子嗎？想看嗎？（出示畫面）你看，她們的辮子可真多呀，一條一條地披散在肩頭，難怪作者由一條一條的槐花聯想到了她們的辮子。
生1：它像一串串成熟的葡萄掛在枝頭。
生2：那槐花讓我想到了一盞盞掛滿水晶珠子的大吊燈。
生3：那掛在枝頭的槐花在我眼中就像停歇著成群的一串蝴蝶。
師：那成群的蝴蝶在干嗎呀？你能來說一說嗎？
生：春天到了，蝴蝶在花叢中飛舞，它們累了就停歇在一根小枝上，還不時地扇動著它們那美麗的翅膀。
師：是呀，這抱在一起的槐花一條一條的，多像成群的蝴蝶在枝條上休息呀！
誰能把槐花的姿態美讀出來？自己試一試。
五月的雨五月的雨篇九
五月的人像抽了骨頭一樣疲懶，誰讓頭三天就放假呢。我一邊享受這樣的狀態，一邊努力忽略心底的空虛。有沒有這樣地一個時刻，你突然從發呆中清醒過來，想做點什么，腦袋中卻一片空白，哪怕是一點一滴的記憶都沒有，操場上有激揚的歡呼，教室里有專注的目光，可是這里面全都沒有你，也不會有你。找不到屬于我的地方。焦慮惶恐，總是在毫無防備的時候侵入心間。我又出了一頭的汗。洗了個澡，粘膩的感覺還在，焦慮像黏滑的巨蛇緊緊地纏住我不放。風穿過陽臺，風鈴被吹動，清脆靈動的聲音傳來，仿佛輕輕敲碎了夢魘，我慢慢平靜了下來。渾身依舊困倦難耐，卻無法安然入睡。外面還是那么陽光燦爛，空氣清冽干凈，我覺得該出去走走了。
昨天的大雨沖刷掉了幾個月來的陰霾，陽光燦爛，天空湛藍如洗，只有依舊肆掠的大風還在發泄未完的怒吼。昨日那種黑云壓城的壓抑一掃而空，空氣清新干凈，往日籠罩的塵霾不見蹤影，陽光好像直直地照進了人的心底，一切清晰得讓人發慌。陽光下，曬在陽臺的彩色床單在翻飛，不知是誰的風箏綴上藍色綢子般的晴空，斑斕點點。深吸一口氣，天氣真好。
天上飄過幾片白云，我想我也就跟這云一樣，毫無目的地隨著風游走。算不清有多久沒有見過這么藍的天空了，就像算不清心情何時這么輕松過了。許是天氣實在太怡人，壓在心里的沉悶一時也消散了。毫無根據地樂觀起來，日子哭著過也是過，笑著過也是過，生活沒想象的那么糟。
我總是自己把自己困在死角里，一面惶惑不安，一面又安于現狀，矛盾的心理讓我沒有心情享受現在也沒有勇氣面對未來。葉尖墜著的那滴水越積越大，終于承受不住重量甩了下來。天平總有傾斜的一天，這樣的迷局終有一天能打破。隱隱約約好像又聽到了風鈴的響聲，叮叮當當地竄進我心里，引著我往前走。