作文是語文學習中重要的一環(huán)，寫一篇優(yōu)秀的作文需要一定的技巧和積累。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點，小編為大家整理了一些典型范文，一起來欣賞吧。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇一
我有一個弟弟，他十分可愛。
我的弟弟有一張紅嘟嘟的臉，像九月里熟透的蘋果一樣。他有一個高高的鼻梁，他那小嘴巴也很可愛：高興時，吐吐舌頭，做一個鬼臉；生氣時，撅起小嘴，能掛上一個醬油瓶，讓人哭笑不得。
我的弟弟非常喜愛恐龍。有一次，弟弟見到一只十分漂亮的恐龍玩具，便纏著媽媽買，說：“我以后一定認真學習的。”媽媽早已識破，說：“哼，不用騙我。”見此計不行，弟弟再生一招，他便在地上打滾，不肯回家，媽媽無可奈何，只好買了一個給他。
我的弟弟不僅喜歡恐龍，還很貪吃。有一次，媽媽煮了一頓豐盛的晚餐，其中有弟弟最喜愛的風爪，呀！好香！弟弟見了，早已口水直流三千尺。趁我們不在意偷偷吃了一個，可最終還是被火眼金睛的爸爸發(fā)現(xiàn)了，失敗！失敗！
唉，我的弟弟可真調皮！
寫人文章寫人（熱門22篇）篇二
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。
丁丁和冬冬來到雪地上玩雪，他們堆了一個大大的雪人，給它圍上了圍巾，戴上了帽子，它變得可愛極了，他們真想讓它復活呀，想著想著，小雪人真的動起來了，他們一起做游戲，一起唱歌跳舞，不知不覺地春天來了。
春天來了，丁丁和冬冬非常的傷心，小雪人說：“不要傷心，明年我還會回來的。”就這樣小雪人陪伴他們過了一個快樂的冬天。
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寫人文章寫人（熱門22篇）篇三
放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住6樓，每天清早8點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了!”
我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。
驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著。他的日子似乎無憂無慮。
7月下旬的一天，少年來送報時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線!”我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學了!”我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道??我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早起床!”
兒子不屑地說：“你那觀念早過時了!”
我說：“你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了!”
兒子笑得更囂張：“他是干什么的?我是干什么的?我是新世紀的第一代天之驕子，我進了大學，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學!”
一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午9點半鐘，才出現(xiàn)在我家門口，他渾身衣服都濕透了，像一個落湯雞，胳膊肘上還有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說：“對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉了，連報紙也弄濕了??”我剛說了聲“沒關系”，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看!”我一邊解圍，一邊把兒子推進房里。
轉眼到了8月底，兒子接到郵電大學的入學通知書，高高興興地清點行囊準備上學了。這天8點剛過，送報的少年準時出現(xiàn)在了門口，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送。”
我隨口問：“那你呢?”
少年說：“我被北京大學錄取了，明天去上學。”
我驚訝得不知說什么好。那少年又補充道：“我爸是個下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵!”
少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。
在我最美麗的歲月，遇上最美麗的你。---題記。
1.每個女孩，都可以保守秘密。
學生不準談戀愛。這話老師說過，校長也說過。
很多人不服氣，但是沒有人抗議。
明文暗令都有，可是，我還沒有見過沒人談戀愛的高中。
十七歲，花正綻放，每個女孩都眩目多姿，誰見了不心動?
舟說：我心動，蘭蘭，我喜歡你。
天哪天哪!他喜歡我?!這個不怕死的漂亮男生，我足足看了他二十二秒，還是沒有想出對策。
他笑了，雪白的牙齒，洌艷的眸光，他輕輕地的商量：不要告訴別人好嗎?
我用力點頭，在我弄清楚狀態(tài)之前，我發(fā)誓我會保密!
2.玫瑰代表愛情，但是我就是喜歡茉莉。
快高考了，要填志愿了。
我和舟漫步在校園的小路上。
這樣不算過分，因為我是還書的呀!
我說：呶，書還給你了，真沉啊!
是啊，三年，他買給我的參考書快堆成山了，誰讓我的數(shù)理化薄弱呢!事實上，至今還薄弱，唉!大考來臨，聽天由命吧。
他“體貼的”說：不用謝。對了蘭蘭，你想考去哪里?
西藏。
什么?!他大吃一驚，去西藏?開玩笑!
當然開玩笑的，我做個凄慘的表情：可是我有的選嗎?我還想去杭州呢，人間仙境啊，上大學才夠浪漫。
他的語氣慎重，我有些不自在。
到了今天，我才猛然察覺，原來他是在等待天長地久阿!這個有心的男孩子，怪不得他說要我保密。
我抬頭認真地看他，然后問了一風馬牛不相及的問題：去杭州，有花送的嗎?
他愣住了，然后笑意慢慢爬上眉梢：當然有，送玫瑰。
我嘟起嘴，踢飛腳下的石子：誰要玫瑰，我喜歡茉莉。
恩恩，他連連點頭：茉莉小清新，我喜歡你小清新……。
我臉紅，不等他說完，早跑掉了。
3.老師說：我知道你喜歡她。
四月，杭州太子灣公園，美不勝收，游人如織。
宸宸和瑤瑤歡樂無比，在郁金香花從中嬉戲。一對龍鳳胎，吸引無數(shù)人的眼球。我則不停地在人群中喊：小心，別走遠，留意爸爸媽媽。
舟笑著搖頭：他們都八歲了，沒事的。
我回頭，看向身邊悠閑放心的夫君。
時光如梭阿!一轉眼，高考，大學，畢業(yè)，工作，結婚，生子，都這么多年過去了。
當年，他躊躇滿志的說：蘭蘭，我喜歡你。好像昨夜一個夢。
老了!我凝視他，輕輕感嘆。
他微笑，神色溫存無限，他說：哪里老了，你還是我的小清新。
我的臉發(fā)熱，在人聲嘈雜的公園中心，有點恍惚的問他：當年，你可真夠深沉。
是嗎?他失笑：我只是一半深沉吧，當年班主任和我談過話。他說他知道我喜歡你。
什么?我吃驚，我怎么不知道?
舟看著我，眼神溫柔：怎么能讓你知道?我看的出班主任沒有來者不善，就老實的說：老師，她也喜歡我，可是你不要也找她談話，好嗎?她膽小，況且我知道分寸的。
我無語沉默，有點懷疑這廝的所言可信度。當年阿，意識是不時有點太超前啦?
原來是這么回事，怪不得那時，我們時常的接觸都從來沒有被干涉過。
可以喜歡，但是不能談戀愛……我略一思索，覺得老班主任真是善解人意，而且用心良苦，當然，我的夫君更加用心良苦。當年只有書，沒有花的追求，今天我才明白了個中深意。那是一個良師和少年對一個懵懂女孩的悉心呵護和栽培啊!
我揉揉眼睛，輕輕地對夫君建議：留杭這么多年，應該回母校看看老班了，他好像退休了。
軍是我上大學時的筆友，四年里他的信都是由一位叫霖的同學轉交給我的。
軍是因看到我發(fā)表在校刊上的一篇文章而開始給我寫信。他很坦誠、執(zhí)著，信中那種明快、蓬勃的氣息很快感染了我。通過幾次信后，我便要求與他見面，但他不肯，說面對面的那么直接，會很尷尬，不如多了解些再考慮見面的問題。
我沒堅持，因為剛上大一的我，在這做夢的季節(jié)里，滿腦子想的都是象牙寶塔里的故事。于是軍便在我心中成了一道神秘、美妙的風景。
我們不斷在信中了解著對方，自由地暢談人生、理想、煩惱……軍成了我最好的傾訴伙伴，他的信總會令我歡呼雀躍。但他總是有千萬種理由拒絕和我見面。
轉眼已經(jīng)大二，和軍通了一年信，霖給我們當了一年的郵遞員。一年的時間和軍和霖都已成為好朋友，軍溫文爾雅，知識淵博且很浪漫;霖高大英俊，瀟瀟灑灑，但又不失穩(wěn)重。
沒有軍的信時，霖也會到我這坐坐。有時一起去散步，去喝咖啡，也去看電影。我始終把霖當成知心的男性朋友，而軍則是我日思夜想的戀人。
我曾一度猜測誰是軍。幾次逼問霖，霖都說他真的不知道，這信他還得交給別人，也許再轉幾個人才到軍那兒。軍這樣費周折，就是不想讓你知道他是誰，與他保持這種默契不是更有吸引力嗎?何必非要找出他呢?霖盡力地掩護著軍。
霖的這種態(tài)度讓我很生氣，更讓我生氣的是覺得自己處在敵暗我明的境地。在圖書館、食堂之類的公共場合，總感覺軍就在附近窺視我。每次有這種感覺時，不管是在吃飯，還是在看書，都會突然抬起頭掃視四周，看誰的眼神不對，但每次都沒發(fā)現(xiàn)有人特別地關注我，惹得身旁的霖哈哈大笑。一來二去的，反而覺得自己變得賊溜溜的。
還有一段時間，就認為霖就是軍。幾次對霖威脅恐嚇，霖都視死如歸，看他那無辜的表情，也覺得他沒有軍的那份學識。后來就又覺得霖就是霖，軍就是軍，照舊給軍寫信，與霖聊天。
軍的信中已明顯地表露出對我的好感，心靈的溝通，真摯的情感，讓我再度把他美化成了童話中的王子。我深深地依戀著他，我也不想見他了。我是怕當他真的站在我面前時，心中那幅多年來勾勒的最完美的畫卷被摧毀。我寧愿軍只活在我心中--為保存那份浪漫和完美。
霖仍給我們轉信，頻繁的接觸，他備至的愛護，霖成了我生活中不可缺少的良伴。自然而然的，我們的感情超出了朋友的界限。當我融化在他的愛中時，才覺得對不起軍，是軍的信讓我和霖有了相識相知的機會。我如實地告訴軍我愛上了轉信人，軍卻沒有半句責怪我的意思，只說他是真的愛我。我也覺得對不起霖，因為我不能全心全意地只愛他一個人。
我痛苦極了，怎么會如此深深地愛上兩個男人?我雖多情，但不糊涂，我知道最終要在他們之間作出取舍，想起那上百封情真意切的信，想起那月下花前的一幕一幕……我的心在痛。終于，我告訴霖，別再給我轉軍的信了，我只屬于你一人。
而霖仍把軍的信給我，說他不在乎，說這信是朋友托的，不能不幫忙。我也確實舍不了軍，這事便不了了之，霖也不過問我和軍的事。
生日的那天，霖拿來兩束玫瑰花，說一束是軍送的，一束是他自己送的。依偎在霖的懷里看著似火的玫瑰，覺得自己真的好幸福，得到雙倍的呵護，雙倍的愛。四個春夏秋冬過去了，我和霖形影相伴，情投意合。與軍鴻雁傳情，愛意濃濃。他們在我心中融匯成了一股暖暖的溪流，沁人心脾，滋潤著我似春的年華。
臨離校的時候收到軍的最后一封信，說：“你和霖會很幸福，霖懂得怎樣愛你，希望你也珍惜霖，我會出現(xiàn)在你的婚禮上。”
失去了軍是傷感的，但慶幸的是我和霖分到了一個城市。工作已近三年，沒有軍的只字片語，我已是霖的未婚妻。
霖拿著玫瑰向我求婚的時候，我問他：“你真的不介意我曾愛過軍?”“我知道那時你曾很痛苦地掙扎過，但無論你選擇哪個，都會是你面前的我!”霖得意地說。
我恍然大悟，沖上去捶打他的胸膛。他緊緊地把我擁在懷里，深情地說：“其實我在寫信前就認識了你。記得剛入校的時候，你穿著水藍色裙子在海邊寫生，像出白海里的一束明澈的水花，我當時就想這清純浪漫的女孩就是我今生要找的新娘。”
我不知說什么，我真的不知該說些什么--月色里，我們深情相擁。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇四
1、別國他都沒有這樣待過。至于他的典章，他們向來沒有知道。
2、我的律例，你們要遵行，我的典章，你們要謹守，就可以在那地上安然居住。
3、你們當記念我仆人摩西的律法，就是我在何烈山，為以色列眾人所吩咐他的律例典章。
4、耶和華阿，求你悅納我口中的贊美為供物，又將你的典章教訓我。
5、媒介素養(yǎng)課程是高中公民學合乎邏輯的自然結果，學生們從中獲得美國政治典章的基本理解。
6、耶和華阿，我記念你從古以來的典章，就得了安慰。
7、所以，你們要謹守遵行我的一切律例，典章，免得我領你們去住的那地把你們吐出。
8、求你照你的慈愛聽我的聲音。耶和華阿，求你照你的典章，將我救活。
9、所以，你要謹守遵行我今日所吩咐你的誡命，律例，典章。
10、摩西將以色列眾人召了來，對他們說，以色列人哪，我今日曉諭你們的律例典章，你們要聽，可以學習，謹守遵行。
11、愿我的性命存活，得以贊美你。愿你的典章幫助我。
12、你話的總綱是真實。你一切公義的典章是永遠長存。
13、故此你們要守我的律例，典章。
14、求你使我所怕的羞辱遠離我，因你的典章本為美。
15、我必將我的靈放在你們里面，使你們順從我的律例，謹守遵行我的典章。
16、我用嘴唇傳揚你口中的一切典章。
17、使他們順從我的律例，謹守遵行我的典章。他們要作我的子民，我要作他們的神。
18、以色列人哪，現(xiàn)在我所教訓你們的律例典章，你們要聽從遵行，好叫你們存活，得以進入耶和華你們列祖之神所賜給你們的地，承受為業(yè)。
19、求你叫真理的話，總不離開我口。因我仰望你的典章。
20、你們要遵我的典章，守我的律例，按此而行。
22、他與百姓的首領同來,他施行耶和華的公義,和耶和華與以色列所立的'典章。
23、我因你公義的典章，一天七次贊美你。
24、你們果然聽從這些典章，謹守遵行，耶和華你神就必照他向你列祖所起的誓守約，施慈愛。
25、你今日認耶和華為你的神，應許遵行他的道，謹守他的律例，誡命，典章，聽從他的話。
26、耶和華你的神今日吩咐你行這些律例典章，所以你要盡心盡性謹守遵行。
27、當日，約書亞就與百姓立約，在示劍為他們立定律例典章。
28、你若謹守遵行耶和華借摩西吩咐以色列的律例典章，就得亨通。
29、他的一切典章常在我面前。他的律例我也未曾丟棄。
30、他的一切典章常在我面前。他的律例，我也未曾離棄。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇五
原文：
典帝故事，有一時廢革遂不可復者。牧守銅魚之制，新除刺史給左魚，到州取州庫右魚合契。周顯德六年，詔以特降制書，何假符契?遂廢之。唐兩省官上事宰臣，送上，四相共坐一榻，各據(jù)一隅，謂之押角。晉天福五年，敕廢之。
譯文：
典章舊事，有一時廢除就不能再恢復的。太守發(fā)給合銅魚的制度，新任命的刺史給左半個魚，各州剎史到州以后，取出庫存的右半個魚驗證符合才算數(shù)。周世宗顯德六年，詔命稱任官時特下詔書，還用什么符契?就把這個制度廢除了。唐朝兩省官員有事上報宰相，送上以后，四個宰相，同坐一個矮床上，各占一角，書叫押角。晉高祖天福五年，下詔廢掉了。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇六
寫的文章就在下面，人生就是一場一去不回的路程，請看下面的寫的文章吧!
說起來著實讓人有些感慨，除夕前幾天，坐下來，細數(shù)一年來的心酸過往，才知道苦比甜多，但在這個時刻，我們想的是甜，是一年來無數(shù)的苦中可數(shù)的甜。
一年又一年，成長，成熟，老去，這樣的一個新陳代謝的生理過程中，喜怒哀樂伴隨著我們一起走過。微笑的事我們把它記憶在腦海，難過的時候回憶起還能給疲憊的心靈一些安慰;失意的事我們也把它銘記，只為期待有一天能對自己的親人朋友或者孩子兄弟訴說自己曾經(jīng)歷經(jīng)多少，才有今天。
每一個的經(jīng)歷都是不一樣的，每一個人的故事也是獨一無二的，每一個人的周圍有許多我們不知道的故事，這些故事里的酸甜苦辣串聯(lián)在一起就叫做人生。
一年又一年，當我們回到家，或者在回家的車上時，那一刻我們的心不再漂泊，是踏實的，是平靜的，是滿足的，是充實的，是快樂的。走過一年，周圍的一切都在改變，只有這一刻，我們將自己細細沉淀下來，才知道還有一些東西未曾改變，這些東西叫做親情，叫做友情，叫做愛情，叫做回憶，叫做懷念，叫做曾經(jīng)。
就是這樣，一點點，一點點的咀嚼著那些苦多于甜的昨天，再語句貧乏的人們也仿佛成了作家詩人，心中無限的感慨，這一刻噴涌出來，那是一行行帶著熱淚的帶著體溫的詩句，字里行間的真情，只有真正經(jīng)歷過的人們才會懂得，才會理解，才會體味，才會也流下熱淚。
太多的不如意，太多的失敗，我們從未退卻，只因為每個人的心中還有一個自己的夢，還知道會有那么一點甜在后頭，雖然不知道這份甜什么時候到來，可能幾天，可能幾年，可能一輩子。可人們就是這樣追逐著，無論貧窮富有，無論黑人黃種，這個就是人生。
一：沒有做自己想做的事。
二：沒有實現(xiàn)夢想。
當人們在生命盡頭往回看時，往往會發(fā)現(xiàn)有好多夢想沒有實現(xiàn)。“真正的后悔，其實不是因為沒有實現(xiàn)夢想，多半是責怪自己沒能盡100%的力量實現(xiàn)夢想。”堅持夢想是一件“知易行難”的事。一個沒有期限的夢想只是個夢，給夢想加一個“截止日期”，把它變成現(xiàn)實的目標，才更容易實現(xiàn)。
三：做過對不起良心的事。
人非圣賢，孰能無過?一輩子不做錯事，是根本不可能的。即便不肯殺生的佛家弟子，也難以避免走在路上踩死一只螞蟻。為了生存而做的無損原則的“壞事”是可以被原諒的，與其背著負罪感生活，不如放下包袱往前看。
四：被感情左右度過一生。
現(xiàn)實生活中，感性的人總是嘲笑理性的人“活的太嚴肅”。其實，太在乎自己的感受又能如何?笑過、哭過、發(fā)泄過，生活也不會因此改變。也許真要等臨終一刻才能明白，每天為之煩惱、痛苦、傷心、氣憤、達到忍耐極限的事，是多么可笑和不值一提。
五：沒有盡力幫助過別人。
或是冷漠，或是怕吃虧，讓很多人不敢做個善良人。其實，善良的人很少后悔，他們活得坦然、心安，那是善良給予他們的美好回報。去幫助那些需要你的人，“被人需要”的感覺遠比“索取”好得多。
六：過于相信自己。
我們都有過這樣自大自負甚至唯我獨尊的時刻，認為自己不后悔做過的任何一件事。這樣雖然看起來很積極，但卻顯得盲目。總有一些事，別人比你想的細致周到，多聽一句、多想一秒，可以讓你少走很多彎路。
七：沒有妥善安置財產(chǎn)。
現(xiàn)在因為財產(chǎn)引發(fā)的家庭糾紛越來越多。其實，作為老人，一定要把處置財產(chǎn)當做一件重要的事，在世時就規(guī)劃好。如果子女多，分配一定要公平，不要因為錢物，傷了孩子們間的感情。
八：沒有考慮過身后事。
這一點和處置財產(chǎn)很相似。一個人活著，會留下很多印記。周圍的人和事，都會因為你的離開而變化。提早規(guī)劃一下，不但可以讓自己更坦然接受生老病死，也能提醒自己好好享受人生。別等走不動路、聽不懂話的時候，才發(fā)現(xiàn)還有很多事情沒做。
九：沒有回故鄉(xiāng)。
每人心里都有一個地方被埋在最深處，卻一生不忘——這就是故鄉(xiāng)。很多人會念叨，等我退休了就回老家。往往等來等去，最后回家的只是一個骨灰盒。有生之年，盡量每年都回家看看，聽聽鄉(xiāng)音、吃點美食。這個在地理上讓你無法割舍的地方，也是你靈魂的一個居所。
十：沒有享受過美食。
你是否把好吃的東西都留給孩子，因為工作忙每頓飯都隨便打發(fā)，或是為了健康每天只吃所謂的“營養(yǎng)”食物?吃飯，不僅為了飽腹，它還滿足我們很多心理需求。品嘗美食，也是一種很好的心靈治療。還有就是，別放棄任何一個和家人吃飯的機會，總有一天，這個飯桌上的人會慢慢消失。
十一：大部分時間都用來工作。
在這個逐利的社會，工作、金錢、權勢成為成功的金標準，很多人到老才后悔，那么好的青春，怎么都獻給工作了呢?看看大自然的樣子，感受季節(jié)的變化，聆聽藝術的召喚，這些事情不會讓你變富有，卻會讓你的人生有意義。
十二：沒有去想去的地方旅行。
積攢了很多旅行計劃卻沒有成行，因為孩子太小、錢太少、休假太少或是工作離不開?很多人都覺得，旅行任何時候都可以去，只有生病的人才懂得，旅行也是一種奢侈品。
十三：沒有和想見的人見面。
可能是你小學時最喜歡的老師，可能是你的初戀，誰的生命都不能永恒，尤其是那些比你年長的人，哪怕身在異地，也可以專門拜訪一下。我們應該抱著“一期一會”的觀念生活。這是日本茶道的用語，“一期”就是一生，“一會”就是一次相會，說的是人生的每一個瞬間都不能重復，所以每一次的相會都變成了僅有的一次。
十四：沒能談一場永存記憶的戀愛。
愛，也是人存活世間的證明。我們經(jīng)常看到，在一起的人未必不相愛，相愛的人卻被迫分開，這是人生無常，也怪很多人自己沒有努力。愛應該是一種忠誠和無私的付出，一種勇敢而無畏的表達，這是我們作為人的權利，千萬不能只當兒戲。
十五：一輩子都沒有結婚。
很多人年輕時覺得婚姻可有可無，一個人更自在。年紀大了卻開始后悔，沒有一個可以相互扶持的人。雖然好姻緣可遇不可求，但是也得自己努力，碰到合適的人千萬不要猶豫。這個世界上不會有“最合適”的人，“比較合適”的人也不會等你一輩子。
十六：沒有生育孩子。
十七：沒有看到孩子結婚。
有些子女認為“不結婚”是自己的私事，和父母沒有關系。相反，很多老人生前最大的遺憾，就是沒有看到自己兒女結婚。婚姻確實是私事，但有時候，不結婚卻是件“自私”的事。不妨也站在父母的角度考慮，努力了卻他們的遺憾吧。
十八：沒有注意身體健康。
年輕時，身體是可以最肆意揮霍的資本，熬夜、喝酒、抽煙……健康是這樣一個東西，你擁有它的時候往往感覺不到它的存在，失去它的時候才發(fā)現(xiàn)，它是那么的重要。從現(xiàn)在開始，努力改掉一些壞習慣，為自己和身邊的人，健康生活。
十九：沒有戒煙。
很多癌癥和慢性病都和吸煙有關，不少患者直到查出肺癌，才開始悔過沒及早戒煙。很多人抱著僥幸的心理吸煙，覺得倒霉事不會落到自己頭上。克制欲望需要勇氣和付出，但你的付出會以“健康”這種方式再返還給你。
二十：沒有表明自己的真實意愿。
我們怕得罪人，怕給別人添麻煩，在意別人怎么看自己，這樣在無形中漠視了自己的真實意愿。其實，無論什么時候，都該說出你真實的想法。只要愿意溝通，你會發(fā)現(xiàn)，事情比你想得簡單得多。
二十一：沒有認清活著的意義。
活著，絕不僅僅是壽命的一個數(shù)字，而是你活的質量。大津秀一碰到過一個癌癥晚期的病人，他把生命僅剩的三個月，分成了許多個周期，每個周期做一件想做的事情。哪怕只剩一天，都用來過最好的生活。這就是活著的意義。
二十二：沒有留下自己生存過的證據(jù)。
很多人覺得，留下房子、財產(chǎn)就是生存的證據(jù)，其實不對。既然在這個世界上走過，總該有些精神食糧留給后人。不管是工作、研究、學業(yè)上的成就，還是寫給親人、朋友的信，都是這樣的“證據(jù)”。
二十三：沒有看透生死。
看透生死不代表輕視生命，而是以一種更理性的姿態(tài)活著。中國人往往忌諱談論死亡，其實，死亡只是所有生命共同的歸途。不用忌諱，更不用懼怕。
二十四：沒有信仰。
雖然很多人沒有信仰一樣活得很好，但是有信仰的人，會更透徹懂得人生的意義。尤其在面對困苦、無助的時候，信仰更可以成為一種強大的治愈力量。
二十五：沒有對深愛的人說“謝謝”。
很多時候，我們在外彬彬有禮，對親密的人說話卻毫無顧忌。用好語言是人際交往的一門大學問，哪怕是親近的人，也不必靦腆，要常說“謝謝”、“對不起”和“我愛你”，這是為感情保溫的最好辦法。
男孩是一位廚師，雖然年輕卻有著一手好廚藝，做出的菜肴，吃過的都拍案贊好。
女孩是公務員，上天很憐愛她，不但賜有精明頭腦，也同樣擁有著美麗的容顏。
一次有錢人party，請了男孩去負責食物料理，男孩黑黑的膚色，有一種憨實感。
女孩也被邀請了其中，女孩無疑是全場的焦點。
女孩在派對時，吃了男孩弄的料理，心里不禁挑起大姆指，女孩找到了男孩，這是他們第一次見面。
女孩說：“可以教我做菜嗎?我很想學，你做的菜肴可真有一流水準，真希望天天可以吃到這么美味的菜?”男孩撓下頭發(fā)，他被女孩的笑容所搞的不好意思，男孩雖不是好se之人，但愛美之心人皆有之，最后還是抵擋不住女孩懇求。
男孩每天下班都會教女孩廚藝，男孩知道女孩有時會很忙，都顧不得去吃飯，所以男孩準備好飯菜給她送去。這也引來了女孩的緋聞，女孩很生氣，她不喜歡男孩那類型，她的心儀對像標準男孩遠遠還沾不上邊。
女孩憤怒的說：“你別給我送飯了，這會引來緋聞。”男孩一時不知所措，他不知道會出現(xiàn)這樣的后果，看著憨實的男孩，女孩生氣轉身便離開。
次日，女孩收到男孩短信，說：“真的很抱歉，我不知道會有這樣后果，所以我這次把飯菜送到你辦公門口保安處那里，你記得下來拿。”女孩看到，她心也軟了，畢竟這不是男孩的故意的，雖然她想跟男孩說不要再送來了，可是男孩的飯菜，她真的很喜歡吃。
男孩是屬于“喜歡一個人就大膽說出來”類型，男孩喜歡女孩，很早就向女孩表達了心意，只是換來女孩的一聲“對不起”，他喜歡她，男孩只要看到女孩吃他做的飯菜能開心就夠了。
女孩像是花叢中的最美的花蕾，引起無數(shù)蜜蜂示愛，女孩很快有了一個新男朋友，無論各方面都近似于完美，他們兩個走在一起，無疑引來別人羨慕眼光。
男孩也知道女孩有了男朋友，為她感到高興是假的，誰愿意看到心愛的女孩和別男孩一起會高興?雖然如此，男孩看到女孩笑容，他也會開心。他在意的是女孩，而不是在意女孩喜歡誰，他還是每天給女孩送飯給女孩。
女孩心有不忍，不想傷害男孩，幾次出言相勸都攔不住男孩，而她又真的吃上癮了男孩做的飯菜，最后男孩選擇了做女孩最好的朋友，繼續(xù)給她做飯。女孩也答應了。
一次女孩男朋友邀請她去旅游，女孩很快就和她男朋友結婚了，所以為了謝謝男孩，除了帶上幾個朋友，也帶上了男孩。男孩是她最好的朋友。
在深夜，大家在酒店熟睡，突兀整個房間在搖晃，是地震，這地區(qū)一年偶爾會有一兩次地震，沒想到被他們遇到了。女孩驚醒，心有余悸。
沒吃過豬肉也見過豬走路，女孩知道地震的可怕，“吼…”房門被重重打開，是女孩男朋友，女孩一喜，“快，出來啊，還愣著干嘛”女孩男朋友叫道，女孩回過神來，也快速走，走的太急，女孩腿抽筋，女孩男朋友眼見搖晃的越來越厲害了，顧不了太多，甩頭便走。女孩眼睜睜的看著他的離開，心也灰了。
過了一會，女孩聽到了腳步聲向她房間接近，女孩以為是男朋友回來了，可是她錯了，是男孩。男孩在女孩的下一層樓住，他知道地震第一時間就趕上來，男孩趕緊扶著女孩往外跑，當他們到安全地區(qū)才松了口氣，地震也沒了，原來是輕微余震。
回去不久，女孩結婚了。在洞房那晚，女孩是最美的，可是新郎卻不是王子，是一個黑黑的男孩，他坐在女孩旁邊，不解問道：“為什么你會選擇嫁給我?”
女孩笑了笑，可稱得上紅顏一笑百眉生。
說：“傻瓜…”
寫人文章寫人（熱門22篇）篇七
我們身邊到處都充滿愛，我也不例外，而令我最難忘的，是一位陌生叔叔的關愛。
記得那是一個星期四午時，快放學的時候，突然烏云密布最終竟然下起了大雨來。因為我沒帶傘，所以回不了家。看著同學們大部分都走了，我還在那里等，結果雨越下越大。時間一分一秒的.在流逝，我的內心也充滿了恐懼。最終，我竟然流下了眼淚。
叔叔笑著對我說："你不用擔心，我還有雨傘;你快回家吧，別讓你的爸爸媽媽擔心你。'我連忙道謝。
我走出了校門，當我走到公共汽車站時，我遠遠的望見那位遞傘給我的叔叔正往便利店跑，他的衣裳已被雨淋濕了，我見他從便利店出來時，手上又握著一把雨傘。這時，我又流下了眼淚，可是這一次不是悲痛的淚水，而是感動的淚水。
如果，每個人都像這位叔叔一樣傳遞一份愛心，而不像此刻人們這么冷漠無情，那么世界就是溫暖幸福的。我要做這樣的人，讓這份愛心傳遞下去。我也要發(fā)動同學們，傳遞這份愛心，讓這份愛心天長地久。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇八
生活中我們難免會遇到各種各樣的人，有的令我們尊敬，有的令我們佩服，有的令我們感動，也有的令我們嘆息臘月二十一日那天，大家都說這天如果有人出去的話，就會立馬變成冰塊，我信了這句話，躲在被窩里看電視，這時爸爸對我說，走，跟我出去跑跑步！我害怕地把頭縮進被子里說，大冷的天，干嘛要跑步啊！爸爸無奈的說了一句，那好吧，我自我去啦，一會兒跑累了我自我吃好吃的零食。我一聽零食說，好，去就去，我穿上了衣服，和爸爸出門了。走在路上，寒風呼呼的`吹著，臉上像刀割一樣，這時隱隱約約看見有個人站在馬路上，我和爸爸跑了過去，只見一個衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼的老人艱難的彎下腰，拾起地上的垃圾，扔在車里，又艱難地彎下腰，我驚訝地問老爺爺，這么冷的天，你為什么在這撿垃圾呢？老爺爺艱難的抬起他那布滿皺紋的臉說，我只是覺得地上的垃圾太多了，會給過路的人帶來不便，正好趁今日人少，我把垃圾撿撿，當他說完這句話的時候，我真佩服他，他為了讓路人過路方便，不顧寒冷的天在這撿垃圾，他太令我敬佩了。
當我和爸爸跑完步回來的時候，地上變得晶瑩剔透，看著他推著垃圾車遠去的背影，真想再見到他！
當我回到家里，坐在沙發(fā)上，仔細回想一下七八十歲的老人，在這么冷的天里不顧嚴寒，堅持撿垃圾，更令我我敬佩的是他不是清潔工，卻做了比清潔工更令人敬佩的事，他不求回報，只求她自我能幫忙別人什么，更不求別人報答他，感激他。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇九
如果我發(fā)明一個神奇的機器人，我會發(fā)明一個美化環(huán)境的機器人。
這種機器并不大，就像公交車一樣，有清潔樹木、清潔道路、凈化水、凈化空氣、兩棲等功能。它的輪子很小，走路主要靠空氣動力。它只用伸縮管吸收空氣體。當它到達一個地方，首先吸收空氣體樣本，兩秒鐘分析空氣體的質量，根據(jù)其質量吸收空氣體，兩秒鐘凈化，然后排出新鮮的空氣體，讓自己前進。
機器人像水中的魚一樣自由。機器底部有一層軟橡膠。機器人入水時，底部會迅速充氣，兩秒鐘后空氣就充足了。然后用管道分析水質，然后凈化水源。還會測水深，分析缺水情況。根據(jù)情況會復制水分因子，這樣會吐出兩倍的水分，緩解干旱。它的管道可以延伸到5000米長，它可以將水分解成動力。
它還可以清潔樹木，捕捉昆蟲，保暖，澆水和施肥。
還有伸縮式吸塵器和灑水器，可以用來清掃路面。
將來，有了這個機器人，環(huán)境會更好，人們會幸福地生活。
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寫人文章寫人（熱門22篇）篇十
余知百病生于氣也。怒則氣上，喜則氣緩，悲則氣消，恐則氣下，驚則氣亂，思則氣結。
釋文：我已經(jīng)知道許多疾病的發(fā)生，都是和氣的變化有關。大怒使氣向上逆行，大喜使氣渙散，大悲使氣消損，大恐使氣下沉，受驚使氣紊亂耗損，思慮過度使氣郁結。
夫心藏神，肺藏氣，肝藏血，脾藏肉，腎藏志，而此成形。志意通，內連骨髓，而成身形五臟。五臟之道，皆出于經(jīng)隧，以行血氣，血氣不和，百病乃變化而生，是故守經(jīng)隧焉。
釋文：心臟蘊藏著人體的神，肺臟蘊藏著人體的氣，肝臟蘊藏著人體的血，脾臟蘊藏著人體的肉(形)，腎臟蘊藏著人體的志。五臟各有不同的分工，而形成了有機的人體。但人體只有精神暢快，氣血才能流通正常，并與內部的骨髓相聯(lián)系，才能使五臟和全身的功能正常協(xié)調，從而形成一個身心平衡的健康人體。
五臟是人體的中心，五臟與身體各部分之間以及五臟之間的聯(lián)系，都是由經(jīng)脈運行氣血，使身體各部分之間發(fā)生聯(lián)系，協(xié)調全身的功能。如果氣血的運行發(fā)生障礙，各種各樣的疾病就要產(chǎn)生了。所以，必須保持經(jīng)脈的暢通無阻。
志意和則精神專直，魂魄不散，悔怒不起，五臟不受邪矣。
釋文：意志調和，就會精神集中、思維敏捷，魂魄正常活動而不散亂，沒有懊悔、憤怒等過度的情緒刺激，五臟的功能正常而免受邪氣的侵襲。
凡未診病者，必問嘗貴后賤，雖不中邪，病從內生，名曰脫營。嘗富后貧，名曰失精，五氣留連，病有所并。
釋文：在診斷疾病之前必須先詢問病人有關的生活情況。如果病人以前地位高貴而后來失勢變得卑賤了，這種病人往往有屈辱感，情緒抑郁，即使沒有遭受外界邪氣的侵襲，疾病也會從身體內部產(chǎn)生，這種病叫做“脫營”;如果病人以前富有而后來貧困了，這種病人往往在飲食和情緒上受到影響而產(chǎn)生疾病，這種疾病叫做“失精”。這些疾病都是由于情緒不舒暢，五臟之氣郁結而形成的。
故智者之養(yǎng)生也，必順四時而適寒暑，和喜怒而安居處，節(jié)陰陽而調剛柔，如是則僻邪不至，長生久視。
釋文：所以明智之人的養(yǎng)生方法，必定是順應四季的時令，以適應氣候的寒暑變化;不過于喜怒，并能良好地適應周圍的環(huán)境;節(jié)制陰陽的偏勝偏衰，并調和剛柔，使之相濟。像這樣，就能使病邪無從侵襲，從而延長生命，不易衰老。
心者，五臟六腑之主也，憂愁則心動，心動則五臟六腑皆搖。
釋文：心是五臟六腑的主宰，所以，悲傷、哀怨、愁苦、憂傷的情緒會牽動心神，心神不安就會使五臟六腑都受影響。
衛(wèi)氣不得入于陰，常留于陽。留于陽則陽氣滿，陽氣滿則陽蹺盛，不得入于陰則陰氣虛，故目不瞑矣。
釋文：衛(wèi)氣在白天行于陽分，人處于清醒狀態(tài)，夜間衛(wèi)氣入于陰分，人就能入睡。如果衛(wèi)氣不能入于陰分，而經(jīng)常停留在陽分，就會使衛(wèi)氣在人體的陽分處于盛滿狀態(tài)。相應的陽蹺脈就偏盛，衛(wèi)氣不能入于陰分，就會形成陰氣虛，陰虛不能斂陽，所以就不能安睡。
喜則氣和志達，榮衛(wèi)通利，故氣緩矣。
釋文:人的心情高興時，營衛(wèi)之氣運行通暢，但過度喜悅可以使心氣渙散，所以說喜則氣緩。
人生十歲，五臟始定，血氣已通，其氣在下，故好走。
釋文：人生長到十歲的時候，五臟發(fā)育到一定的健全程度，血氣的運行完全均勻，人體生長發(fā)育的根源是腎臟的精氣，精氣從下部而上行，所以喜愛跑動。
心者，君主之官也，神明出焉。
釋文：人體臟腑的功能各不相同，它們之間的關系，如果拿一個君主制的朝廷君臣職能做比喻的話，那么心臟就好像地位最高的“君主”，它具有主導和統(tǒng)率全身各臟腑功能活動，并且使它們相互協(xié)調，人們的聰明智慧，都是從心臟產(chǎn)生出來的。
七七任脈虛，太沖脈衰少，天癸竭，地道不通，故形壞而無子。
釋文：到了四十九歲左右，任脈空虛，沖脈的氣血衰弱，天癸竭盡，經(jīng)閉不行，機體衰老，便沒有生育能力了。
十二經(jīng)脈，三百六十五絡，其血氣皆上于面而走空竅。其精陽氣上走于目而為睛。其別氣走于耳而為聽。別氣者，心主之氣也。
釋文：周身的十二經(jīng)脈以及與之相通的三百六十五絡脈，其所有的血氣都是上達于頭面部而分別入于各個孔竅之中的。其陽氣的精微上注于眼目，而使眼能夠看見東西;其旁行的經(jīng)氣從兩側上注于耳，而使耳能夠聽。
夫邪之生也，或生于陰，或生于陽。其生于陽者，得之風雨寒暑;其生于陰者，得之飲食居處，陰陽喜怒。
釋文：邪氣侵犯人體而產(chǎn)生病變，有的先發(fā)生在陰經(jīng)而后才影響到陽經(jīng)，有的則先發(fā)生在陽經(jīng)而后才影響到陰經(jīng)。先發(fā)生在陽經(jīng)的病變，多數(shù)是由于遭受了風雨寒暑等外邪的侵襲而引起的;先發(fā)生于陰經(jīng)的病變，則多數(shù)是由于飲食失調，生活起居沒有規(guī)律，過度以及情緒波動劇烈等內因所導致的。
是以圣人為無為之事，樂恬淡之能，從欲快志于虛無之守，故壽命無窮，與天地終，此圣人之治身也。
釋文：所以明達事理的人，懂得調和陰陽的重要性，不做對養(yǎng)生不利的事，而能順乎自然，以安閑清靜為最大快樂，使自己的精神意志始終保持無憂無慮的境界，因而可以長壽。這就是聰明人的養(yǎng)生方法。
怵惕思慮則傷神，神傷則恐懼，流淫而不止。悲哀動中者，竭絕而失生;喜樂者，神憚散而不藏;愁憂者，氣閉塞而不行;盛怒者，迷惑而不治;恐懼者，神蕩而不收。
釋文：所以怵懼、驚惕、思考、焦慮太過，就會損傷神氣。神氣被傷，就會經(jīng)常出現(xiàn)恐懼的情緒，并使五臟的精氣流散不止。因悲哀過度而傷及內臟的，就會使人神氣衰竭消亡而喪失生命;喜樂過度的，神所就會消耗渙散而不得藏蓄。憂愁過度的，就會使上焦的氣機閉塞而不得暢行;大怒的，就會使神氣迷亂惶惑而不能正常運行;恐懼過度的，就會使神氣流蕩耗散而不能收斂。
大怒則形氣絕,而血菀于上,使人薄厥。
釋文：人體中的陽氣，還可因為大怒而運行紊亂。陽氣過分上逆，使形體正常的協(xié)調關系遭到破壞，血液就會隨著陽氣上逆而郁淤頭部，從而使人發(fā)生昏厥，成為“薄厥”病。
怒則氣逆，甚則嘔血及飧泄，故氣上矣。
釋文：大怒會使肝氣上逆，血液也隨氣向上逆行，病情嚴重的，可以引起嘔血，如果肝氣影響到脾胃的消化功能，還可以導致消化不良、大便泄瀉的飧泄病。所以說怒則氣上。
五臟各以其時受病，非其時各傳以與之。人與天地相參，故五臟各以治時。感于寒則受病，微則為咳，甚者為泄為痛。乘秋則肺先受邪，乘春則肝先受之。
釋文：至于五臟的咳嗽，是由于五臟各自在所主管的季節(jié)受邪氣侵襲，發(fā)病而產(chǎn)生咳嗽。因此，如果不是在肺臟所主管的秋季發(fā)生咳嗽，則是其他臟腑受邪氣侵襲而轉移到肺，引起咳嗽。人體與自然界息息相關，人體的五臟和季節(jié)有一定的對應關系。所以，五臟在各自主管的季節(jié)中受寒邪侵襲，就會產(chǎn)生疾病。輕的容易造成咳嗽，重的會造成腹瀉和腹痛。一般在秋天肺臟先受邪氣侵襲而引起咳嗽;在春天肝臟先受邪氣侵襲，然后再影響到肺，產(chǎn)生咳嗽。
故人臥血歸于肝。肝受血而能視，足受血而能步，掌受血而能握，指受血而能攝。
釋文：人在睡覺的時候，對血液的需要量減少，因而就有部分血液貯藏到肝臟;而當人體從事各種活動時，血液便又及時地運行到所需部位。所以眼睛得到血的營養(yǎng)，才能看見東西;腳得到血的營養(yǎng)，才能走路;手掌得到血的營養(yǎng)，才能握住東西;手指得到血的營養(yǎng)，才能靈巧使用。
怒則氣上逆，胸中蓄積，血氣逆留，髖皮充肌，血脈不行，轉而為熱，熱則消肌膚，故為消癉。
釋文：發(fā)怒會使氣上逆而蓄積在胸中，氣血運行失常而留滯，使皮膚、肌肉充脹，血脈運行不暢，郁積而生熱，熱又耗津液而使肌膚消瘦，所以形成消渴病。
喜怒不節(jié)則傷臟，臟傷則病起于陰也。
釋文：喜怒等情緒不加以節(jié)制會傷害內臟，五臟屬陰，所以內傷五臟而導致的疾病起于陰。
夫肝者，中之將也，取決于膽，咽為之使。此人者，數(shù)謀慮不決，故膽虛氣上溢而口為主苦，治之以膽募俞。
釋文：人的肝臟好比是將軍，主管出謀劃策;膽好比是公正的法官，主管判斷。肝膽的經(jīng)脈都經(jīng)過咽部，所以咽部就像是肝膽的信使。患膽癉的病人，常常是多慮而少決斷，造成膽的功能失常，膽汁上溢而出現(xiàn)口苦。治療時應針刺膽經(jīng)的募穴、俞穴。
有所墜墮，惡血留內，若有所大怒，氣上而不下，積于脅下則傷肝。
釋文：從高處墜落跌傷，就會使瘀血留滯于內。若此時又有大怒的情緒刺激，就會導致氣上逆而不下，血亦隨之上行，郁結于胸脅之下，而使肝臟受傷。
膽脹者，脅下痛脹，口中苦，善太息。
釋文：膽脹病，脅下脹滿疼痛，口苦，常作深呼吸而嘆氣。
木郁之發(fā)，太虛埃昏，云物以擾，大風乃至，屋發(fā)折木，木有變。故民病胃脘當心而痛，上支兩脅，鬲咽不通，食飲不下。
釋文：木氣過分抑制土，土氣被郁已極而復氣發(fā)作起來，會導致山石雷變，天昏地暗。這樣的氣候條件，人就容易患心腹脹滿、腸鳴等疾病。
使志若伏若匿，若有私意，若已有得。
釋文：在冬季應避免各種不良情緒的干擾和刺激，讓心情始終處于淡泊寧靜的狀態(tài)，遇事做到含而不露，秘而不宣，使心神安靜自如，讓自己的內心世界充滿樂觀喜悅的情緒。
肝者，罷極之本，魂之居也。
釋文：肝臟是耐受疲勞的根本，它能貯藏血液，并且可以根據(jù)人體活動的需要而調節(jié)血量，肝血充足，人就不容易疲勞，由于“魂”必須藏在血液中，因此，也可以說肝臟是藏魂的地方。
女子七歲，腎氣盛，齒更發(fā)長，二七而天癸至，任脈通，太沖脈盛，月事以時下，故有子。
釋文：按一般生理過程來講，女子以七年為一個發(fā)育階段。女子到了七歲左右，腎臟的精氣開始旺盛，表現(xiàn)為牙齒更換，毛發(fā)漸盛;到了十四歲左右，對生殖功能有促進作用的物質——“天癸”，成熟并發(fā)揮作用，使任脈通暢，沖脈氣血旺盛，表現(xiàn)為月經(jīng)按時來潮，開始有了生育能力。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇十一
瞧他，大大的頭，一張方正正的臉，一雙炯炯有神的眼睛，飽滿的鼻子下總掛著一道“瀑布”，笑起來還有一對可愛的小酒窩。他還有一個特點，就是兩只小手總是像從墨水瓶里撈出來一樣，藍瓦瓦的，身上還總是散發(fā)著一股刺鼻的辣條味，堪稱“破爛大王”。
他每一天上學來時，不是像其他同學一樣背著書包來的，而是捧著那一團糟的書來的，每頁書角都變成了“卷發(fā)”。每次一下課，只見他迫不及待地拿著錢箭一般地沖出教室，飛奔向小賣部去挑自我愛吃的零食，他幾乎嘗便了那里所有的垃圾食品，每次上課遲到都是因為他買東西造成的。
所以，他的桌斗里總是有許多垃圾，包括各種食品包裝袋，瓜子殼，再加上廢紙團，爛書……，簡直就是“垃圾箱”。就連他身邊的白墻也被他“美化”了，被涂有墨水、鼻屎、辣子油……。
他雖然不愛整潔，可是很聰明，在上數(shù)學課時，每次回答問題都有他，并且是百答百對。有一次數(shù)學課上，數(shù)學教師一連幾次都出了同類的題。可是，這次只把一個字變了，本意就全變了，我們都是按照以前的做法來做，全都錯了，僅有他首先認真地讀了一遍題，抓住重點后，才認認真真地把解題過程寫在本子上。結果，就他寫對了。他上課舉手的次數(shù)也總是最多，所以他每次都能得到教師的表揚和獎勵。
他也很大方，一次放假時，我看見他與他的朋友走在一齊。他拿出自我的“干糧”給好朋友幾袋，那個朋友看了看，用羨慕的眼光看著他，卻拒絕了。就在他的一再推讓下，他的朋友最終理解了。
同學們，你們想明白他是誰嗎？他就是我們班的“特殊同學”——董長喜。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇十二
我的爸爸身材高高大大，一雙眼睛炯炯有神，鼻子挺挺的，一個滿是道理的嘴巴給了我不少啟示，異常是他幽默的語言，常常讓我和媽媽在無聊的時候感到很歡樂。他才38歲，烏黑的頭發(fā)已經(jīng)沒了。我最尊敬爸爸愛打拼的精神，這讓我很佩服。
還記得你和媽媽剛結婚的時候，我們沒飯吃，但你和媽媽不管怎樣餓也不會讓我餓，我們從什么都沒有到有了很多，這都是你一手一手打拼出來的。在你打拼的日子里是多么的無聊，當我看到你的日記后給了我很多感受。在上下梯哪里，整天就是上上下下，天天只能夠見到光明與黑暗兩面，當你從黑暗上升到光明的時候，你的心境也就很愉快，但當你從光明下降到黑暗的時候，你的心境自然也就不好了。我總是想你要這些那些東西，卻從沒拿什么來感激你。你北京摔斷了手，不告訴我們，我明白你是不想讓我們擔心，當我明白這個消息的'時候，我其實很擔心，我只是在裝，我說不擔心那是假的。小時候我很想長大，直到此刻，我還是想生活在小時候，在那段期間我能夠無憂無慮的向你撒嬌，但世界上沒有能夠讓時間倒退的藥，如果時間能夠慢些，我愿意停留在小時候，如果能夠讓你變年輕，我愿用我的一切來換取但我明白，這已經(jīng)不可能了有一種愛，深沉而默默無聞。有一句話，簡單卻意味深長。
有一個人，嚴厲卻又慈愛，終身呵護你，這個人便是父親。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇十三
我最熟悉的人是小表弟，他才8歲,我的小弟弟小名叫陽陽，我喜歡叫他陽陽陀。他有一雙烏黑的大眼睛和一個肥嘟嘟的臉蛋，非常惹人喜愛小毛弟對世界充滿了好奇，如果你帶小毛弟出去，他會手足舞蹈，臉笑成一朵花。如果你不帶他出去，光自己一個人出去的話，他會哭的像下雨似的。就是因為他的好奇心，才讓他差點丟了性命。
他4歲的時候，媽媽正在做家務，我在看書，陽陽在玩。不知什么時候他跑向了陽臺，打開了窗戶，掉了下去！幸好他還算機靈，雙手抓住電線桿，雙腳踩到通水的管子，然后大聲叫。我和媽媽聽到他的叫聲以后就趕緊尋找，最后到了陽臺看到了我弟弟，媽趕緊把他抱上來，那時媽媽的眼淚都流出來了。經(jīng)過這一次的教訓，媽媽每天都要把陽臺的窗子關好。
陽陽還愛說甜言蜜語。有一次，我問陽陽：“姐姐好不好？”陽陽馬上說“姐姐好！”我又問：“姐姐是不是世界上最漂亮的？”陽陽也說：“姐姐是！”總之如果是你的話里有兩個字是一樣的話，那陽陽就會重復這個字。
陽陽還是個“貪吃鬼”。有一次姥姥叫他給我拿南瓜子，可是這個“貪吃鬼”把南瓜子全都吃了，我一粒都沒有吃到。陽陽還是挺聰明的，你只要對他說四個字以下的話，他就會重復的。假如你對他說：“啊彌陀佛”，那他就會含糊不清地說“啊彌陀佛”。
陽陽可以掌控他們家的快樂、生氣。想讓我們生氣的時候，陽陽就會在地上拉一泡尿。想讓我們快樂的話，他就唱一首他自創(chuàng)的歌。這就是我弟弟，我很喜歡他，他就想一只快樂的皮球。
古人云“百善孝為先”，年少的我們一天天長大，含辛茹苦把我們養(yǎng)大的母親卻一天天的變老了.....也許我們不曾發(fā)現(xiàn)，為我們做了這么多的事情的母親竟一點怨言也沒有。而我們卻一天又一天的浪費光陰，可否想過，母親，她每天晚上晚回家的原因是什么？也許我們認為她是在吃喝游樂，閑逛市場。可事實誰又能想得到，她，我們偉大的母親每天晚上都在月光和微弱的燈光下為我們工作掙錢，為的是什么？都是為了能讓我們過上好日子呀！不想再讓我們再回到她們以前過的那種苦日子，想讓我們吃飽穿暖，好好的學習，將來好有出息。也許每個母親節(jié)你們都會問母親想要些什么，可我們的母親每次的回答都是；孩子呀！你好好學習，讓媽媽不為你操心就行了。
也許懂媽媽心的孩子心中都會有一點觸動吧！她們只需我們不讓她操勞就滿足了，在我們看來就這一點微不足道的要求，很容易很簡單。可，有哪一次我們真正的做到過了，每每發(fā)下來的成績單都只會讓媽媽嘆氣。難道她們所做的一切一切都是白費的嗎？不，在她們看來不是的，她們相信她們的孩子會回報她的。同學們，摸摸自己的心膛吧！想想日日夜夜為我們而工作的母親，想想她們?yōu)槲覀兌賱诘哪赣H，想想她們每個日日夜夜工作的情形....她們下班時我們是否為她們端上一杯濃濃的咖啡，說句溫馨的話語，端上一盆洗腳水....我們是否知道她們的生日，是否在她們的生日那天對她們說了聲祝福。
愛，世界上處處有，處處存在，可又有哪種比得過母愛！母愛是純潔的，是偉大的，是無私的，是無與倫比的。
我就是我。男子漢大丈夫行不更名坐不改姓——我叫羅祺輝。我屬虎，虎有王者風范，結實健美。李白的《蜀道難》中寫了“朝避猛虎，夕避長蛇”這八大字，也放映出猛虎的兇悍和強大。
雖然我屬虎，但是沒有那般驚人的膽量，還有些膽小如鼠。那是一個陰沉沉的夜晚，大風呼呼地怒號和玻璃猛烈撞擊，時常震得發(fā)出“鐺鐺”的聲音，小區(qū)中黑茫茫的一片，只有零星的路燈在閃爍。在這鬼天氣中，媽媽要我去奶奶家拿一件東西。雖然我進行家庭抗議，但媽媽許諾事成之后給我十元，最終我難敵金錢的誘惑接受了。我吹著口哨，騎著我的折疊式自行車悠哉悠哉地往奶奶家騎。霎那間，我想起了，去奶奶家要經(jīng)過一條小巷，那條小巷白天就是冷冷清清，空無一人，那在這寒風呼嘯，漆黑的夜晚，更不是會把我嚇得魂飛魄散嗎？雖然條條道路通奶奶家，但這是唯一的捷徑，我只好如此。到了巷口，一股寒氣直逼我來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。遠遠望去，巷中像灌了桶漆般伸手不見五指。我硬著頭皮將車騎入巷內，不僅黑不溜秋，四下還都是怪響。路凹凸不平，坑坑洼洼，有些地方還盛滿了水。我把車騎得飛快，只想快一點擺脫這由黑暗產(chǎn)生的恐懼，于是，我腳下生風，車騎得更快了。旁邊的景物從眼前一閃而過，只見一個黑影從我眼前閃過，我猛的剎車，車子一歪就把我重重地甩在地上。我沒來的及去感受這些痛，就把車子扶起搖搖晃晃的騎走了。
我十分怕“鬼”，但在對付壞人上我還是有一套的。我的姨姨開店期間，我經(jīng)常到他店里和我弟弟玩。有一天，我們去拐角的一個小商店買東西，只見一個叔叔向我們走來，他遞給我弟一包已經(jīng)開了的地瓜干，當時我也沒在意。我和弟弟買完東西后，我留意到小聲問弟弟：“你認識那個人嗎？”。弟弟搖搖頭說：“不認識，我也不知道他為什么要給我這個東西。”我的第一感覺是我們遇見壞人了。我悄悄帶弟弟神不知鬼不曉的以迅雷不及掩耳之勢繞到他身后，一路狂奔回了店，嗨，真是有驚無險呀！
這是過去的我，人都在變，我也不例外。我相信你們會更好地了解我，相信我，就說到這吧！
我爸爸身材高大魁梧，他長著一頭自然卷曲的頭發(fā)，要是在人群中，只要看頭發(fā)就能一下子把爸爸給認出來。
爸爸的頭發(fā)與眾不同，做事的方式也與眾不同。他極愛整潔，無論什么時候都是穿戴得整整齊齊、干干凈凈，就連早晨去跑步鍛煉時，他都要先把頭發(fā)梳得整整齊齊，而且只要身上出了一點汗，馬上就要洗澡換衣服。他不僅自己愛干凈，還要求我們全家人都要愛干凈，房間要收拾得一塵不染，如果東西放錯了或亂放，他就會發(fā)脾氣。有一次，因為我的房間很亂，一些草稿紙放錯了地方，他大發(fā)脾氣，狠狠地把我訓了一頓，還讓我寫檢討。
爸爸有一個特點，買東西時他把實用放在第一位，其次才看外表。他常說：“不要看東西好看就買，要看好不好用。”比如這次我們家買mp3，來到柜臺前，五顏六色、形狀各異的mp3讓人眼花繚亂，我的眼光總是往外型奇特、色彩艷麗的mp3上看，并不時的給爸爸出主意，讓他買這種款、買那種款，可是爸爸絲毫不受我的影響，仔細地看產(chǎn)品的說明書，最后爸爸堅持自己的原則，買了一個雖說不是非常好看，但是效果很好的mp3。
爸爸對我要求很嚴，做什么事都要一絲不茍，因為爸爸希望我成為一個嚴謹?shù)娜恕Ｃ刻欤氉帧懭沼涍@兩樣是絕對不可以少的，要是我忘記寫日記或沒練字，他馬上就會找我“算賬”，把我罵一頓，而且，不管多晚，都要我補上。爸爸還要求寫日記時不能有錯別字，也不能用改正紙，他要讓我養(yǎng)成不寫錯別字的習慣，只要被他發(fā)現(xiàn)了，總要訓我，有時甚至我睡著了，也會把我拉起來。
爸爸訓我時，我有時也會恨他，怨他對我要求太嚴。但仔細想想，爸爸這樣做也是為了我好，所以，要恨也是一下子，過了一會就忘了。這就是我的與眾不同的爸爸，我又愛又怕的爸爸。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇十四
一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點，說不定眼珠會掉下來呢！
他是一名男同學，但是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。
他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學習好，每次成績都是全班的前三名。
我的同桌最大的.優(yōu)點就是關心別人，助人為樂。如果同學們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學們打小抄，規(guī)定每人只準帶一只筆。考試開始了，他認真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問：“什么事？”沙曼說：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。
“這怎么能行，你不寫了？”
“你寫完，我再寫。”
“可那就沒時間了。”
“別說那么多了，你快寫，否則答不完了……”
時間到了，卷子被收走了，結果，他少答了一個5分的題。但他并沒有后悔，在關鍵時刻幫助了同學，他覺得很開心。
類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇十五
胡爺，名秋榮，年逾六旬，中等身材，一派儒雅之風，讓我想起“莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮”。可是，他的頭發(fā)可沒有這么欣欣向榮。許是因為“聰明絕頂”，胡爺早早禿了頂，前面的腦門光亮光亮的。于是，他就把后面的頭發(fā)養(yǎng)長，撩到前面來，以掩蓋那一片光亮，構成了一道獨特的劉海。
胡爺是何許人也？他是我的小提琴啟蒙教師，多才多藝。年輕時以往是市里文化館的員工，之后擔任過高中的物理教師，但始終割舍不下小提琴這一愛好。現(xiàn)如今，胡爺自我開了一家琴行，專門教小提琴，也是桃李滿天下。朋友們都喊他一聲“胡爺”，而我們則尊稱他為胡教師。胡教師愛把調音器和鑰匙一齊系在皮帶上，走起路來就丁零哐啷地響，好似走到哪兒都帶著鈴鐺，老遠就明白他來了。每每在琴行里面拉琴拉得興起，胡爺腦門前那道獨特的劉海就會隨著胡爺?shù)耐度搿⑶俟膿]舞，和著音樂的高潮，在腦門前一甩一甩地飛揚起來。
胡教師頗愛喝酒，且不挑剔，啤酒紅酒白酒楊梅酒樣樣都喝，但從沒看他醉過。一次，因為取得了小提琴比賽的勝利，家長們組織了一次聚會邀請胡教師前來。席間，大人們談笑風生，觥籌交錯，我們一群孩子則在一邊玩耍娛樂。也不知過了多久，一轉頭，發(fā)現(xiàn)號稱“一瓶倒”的我爸爸已經(jīng)臉色血紅像個西紅柿，有氣無力地癱在椅子上，而胡教師面前的酒瓶卻有一、二、三……哇，九瓶！五瓶啤酒，兩瓶楊梅酒，一瓶香檳酒，再看胡教師的臉色，連一絲紅暈都沒有，還是白湛如初。胡教師一杯接一杯地暢飲著，一邊搖頭晃腦，絮絮叨叨，話語似黃河之水滔滔不絕。酒就是打開他話匣子的按鈕。隨著酒瓶越來越多，家長們一個個敗下陣來，胡教師卻面不改色，依然舉著酒杯高談闊論，果然一派“胡爺”的霸氣！末了，胡教師雅興大發(fā)，還拿出他的提琴給我們拉了一首《流浪者之歌》，大有“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”的萬丈豪情！
胡教師雖愛酒，但上課時卻異常認真，每次他都把指法、弓法在書上一個個標好，再在琴上一遍遍演示。記得初學琴時，我總是出錯，胡教師總是耐著性子，用沙啞的聲音，不辭辛勞一遍遍地糾正著。等我學會了曲子，他就將這首曲子從頭至尾滿懷活力地表演一遍，鼓勵我好好加油。我當時羨慕極了，期望有朝一日自我也能拉出這么優(yōu)美的曲子。也許，正是因為這種著迷和胡教師的不停鼓勵，我在小提琴的學藝路上越走越遠，越拉越好。
胡教師不僅僅愛琴，亦愛學生，為人熱情仗義，做事從不馬虎。他是我們學校弦樂團的場外顧問，平時有空總會來校幫忙指導。今年我們弦樂團要代表學校參加市里的中小學生器樂大賽，胡教師只是一個顧問，卻不嫌麻煩，把我們整個樂隊四十多個人一個個叫到琴行去指導、糾正。賽前，又無微不至地檢查每把琴的碼、弓、弦是否完好，再為我們將一把把琴音調準。如此認真的胡教師，讓我們都為之動容，比賽時便也格外賣力，最終一舉奪冠。
胡教師就是這樣一個幽默風趣、認真負責的好教師，是良師，也是益友。我們常常能聽見他爽朗的笑聲，如果你剛好從他的琴行面前走過，也許就能聽到他在拉琴，那悠揚的琴聲夾雜著徐徐清風輕輕鉆入你的耳朵，靈動的音符跳躍著，旋轉著，撥動著每個人的心弦。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇十六
寫人的作文，就是通過記敘人物的具體活動，來表現(xiàn)人物特點、性格、道德品質、精神風貌及思想感情。要想寫好寫人的作文,必須學會以下幾個方面的技巧、方法。
一、抓住特點。有的同學愛學習、有的同學愛幫助別人，有的同學愛做小手工，有的同學愛吃零食，等等。這愛學習”愛幫助別人”愛做小手工”愛吃零食”就是這些人的主要特點。寫人的作文就是要抓住這些特點，通過特點反映出這個人是什么樣的人，有什么樣的思想品質，等等。這些特點抓得越準確，事例寫得越具體，給讀者留下的印象就越深刻。如《膽小的我》，就是抓住了我”膽小的事，寫出了我”膽小的性格特點。
二、選好事例。寫人的文章，也要寫事例，通過一個或幾個事例來表現(xiàn)出這個人的特點（最好用兩、三件事來寫一個人）。選擇事例時，要選那些能打動人、影響人、感染人，給人印象深刻的事例，也就是要選擇典型、新穎的事例。作文時，你第一個想到的事例不要用，第二個想到的事例也不要用，第三個甚至是第四、第五個想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、給人留下深刻的印象。這是因為你容易想到，別人也容易想到，大家都把這樣的事寫在作文中，作文就成了人云亦云的大路貨”，得不到高分或老師的好評。所選的事例要能充分表現(xiàn)人物的性格和品質。當你讀完《膽小的我》后，你對我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。
三、運用描寫。要想把人物寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，就要運用動作、語言、心理、神態(tài)、肖像等多種描寫方法。如《膽小的我》中嚇得我大叫一聲，趕忙把眼睛蒙住，心?怦怦?地跳個不停。”這句動作描寫，把我”膽小的性格寫得惟妙惟肖。描寫要符合人物的年齡、身份和職業(yè)。對同一個事物，一個小學生說的話肯定同大學教授說的話不一樣。
四、寫出細節(jié)。要把人物細微的動作及其變化，寫具體，寫生動。如《膽小的我》中把禮物放在了一個明顯的地方”，第二天故意給?忘了?”。一放”一忘”，把我”膽小的性格特征，給寫活了。
五、善用對比。對比是寫人作文經(jīng)常用到的寫作方法。可以拿自己的某一方面特點、愛好、特長和他人的對比，即橫向對比；也可以寫自己現(xiàn)在在某一方面怎么樣和過去自己在某一方面如何進行對比，即縱向對比。通過橫、縱對比，能把一個人的思想品質、精神風貌、主要特點給突出形象地表現(xiàn)出來。運用對比描寫，不應該勉強湊合，適合采用對比寫法就用，不適合采用對比寫法的就不要用。
總結以上步驟，就是：
一、抓住特點。
二、選好事例。
三、運用描寫。
四、寫。
出細節(jié)。
五、善用對比。
ps：這個是寫作的方法，并沒有給樓主找現(xiàn)成的文章，其實抄到最后害的還是自己。有了方法，寫起來就會好的多，說不上“下筆如有神”吧，卻也是“得來全不費功夫”！
寫人文章寫人（熱門22篇）篇十七
“哇！這么大的一條魚你不吃？”一聽聲音就明白我們班的吃魚大王來了。他就是陳則天，他酷愛吃魚，不管新鮮不新鮮他都來者不拒，他自稱自我“吃魚大王”。
有一次吃午飯，我和旁邊的同學一看又是鴨蛋鯧魚，心里直嘀咕：今日怎樣又是這種鯧魚。我們都不喜歡吃這種鯧魚，聞起來有一股不太新鮮的味道，多沒胃口啊！同學們也都紛紛抱怨起來。可是陳則天一看有魚，便高呼起來：“呀！今日有油炸魚，太好了！我最愛吃魚了！”說著他快速地舉起筷子，夾起一條魚，先放在鼻子前聞一聞，頓時臉上露出一副陶醉的神情，之后大口大口狠狠地咬了起來，邊吃邊贊嘆著：“啊！味道好極了！”他三下五除二地就把一條魚給吃完了。吃完，他回味似的咂嘴，嘴巴里發(fā)出滿足的聲音。可是他看到同桌飯盒里一條魚沒吃，就滿臉堆笑，對同桌悄悄地說：“你的魚不要吃？能不能給我吃？”同桌毫不猶豫地把魚給了他，因為她回答的聲音很響亮，導致我們全班都聽見了。大家一聽陳則天喜歡吃這種魚，都紛紛把魚給了他，他飯盒上了魚都堆成了一座小山。這下，他可樂了。眼睛都笑成了彎月亮。于是他朝著這座“魚山”發(fā)起了進攻，不一會兒，“魚山”就被夷為平地。
這就是我們班的“吃魚大王”，論吃魚的功夫，我只佩服他。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇十八
寫人的文章，就是以人物描寫為主，通過具體的事例反映人物的特點或思想品質。根據(jù)小學中年級學生閱讀要求，閱讀寫人的文章時要注意：
1熟悉文章所寫的事情。
熟悉文章所寫的事情是分析文章中人物和中心思想的基礎。寫人與記事是不分開的，文章中的任何人物特點都是在事情的發(fā)展出來的，文章的中心思想也是在事情發(fā)展演變過程中逐漸表現(xiàn)出來的。因此，熟悉作者所寫的事情，是理解寫人文章的關鍵一步。
寫人文章，是以表現(xiàn)人物為重點的，而人物的特點，除了通過人物描寫來展示。人物描寫方法，主要有肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫等。只有這樣，才能把人物寫得活靈活現(xiàn)。我們在閱讀時，一定要抓住人物的言行舉止，體會人物的個性和品質，理解作者所要表達的意思。
3了解選材特點，抓關鍵字詞語句。
寫人文章所寫的人是具體的人、活生生的人，他的思想性格不是凌空表現(xiàn)的，而是通過具體的事情或者材料來顯示的。這樣的事情或材料可以是一件，也可以是幾件。因此，在閱讀寫人文章時，要看一看作者是通過寫什么事情來表現(xiàn)人物的，想一想所寫事情的側重點在哪里，它對表現(xiàn)人物特點有什么好處等等。另外，有些文章能夠直接找到反映比較容易地領悟文章的中心。但是大部分文章中心是通過人物和事件的敘述間接地反映出來的，所以還須抓住文章的關鍵內容或情節(jié)，認真分析，深入體會。如果能這樣閱讀，不僅能加深能文章思想內容的理解，同時還能提高自己能文章的欣賞能力。
科學小品閱讀。
怎樣閱讀科學小品。
科學小品就是用小品文的形式來介紹科學常識，說明某種事物或現(xiàn)象的形態(tài)、特征、成因、功能和作用等。它的特點是語言通俗、篇幅短小，形式活潑，常運用豐富的想像和聯(lián)想以及比喻、擬人等修辭手法。科學小品既有科學的嚴謹，又有文學的情趣，小學生閱讀一些科學小品和淺顯的科普文章，了解這方面的知識，對于我們開闊眼界、啟迪思維、豐富想像力和創(chuàng)造力，促進愛科學、學科學、用科學，提高綜合素質都是很有意義的。
怎樣閱讀科學小品呢？
1要弄清文章的基本內容科學小品的內容具有科學性，我們閱讀時首先要弄清它介紹了什么，解釋了什么，對人類有什么作用或危害。弄明白了這些問題，也就基本讀懂了這篇科學小品。
2抓住文章的條理。
科學小品的表述具有一定的條理性，先說什么，后說什么，順序清楚，層次分明。一般來說，說明或介紹事物的順序可分為空間順序、時間順序和邏輯順序等幾種。
詩歌閱讀。
1加強朗讀吟誦。
詩的語言是最簡練的、最優(yōu)美的，平時我們說的“詩一般的語言”，指的就是這個意思。同時，由于它的押韻和分行，讀起來節(jié)奏感特別強，使詩具有音樂之美。因此閱讀詩歌時，首先要通過反復朗讀，讀到瑯瑯上口，熟讀吟誦，才能體會出詩的感情，從而進入到詩的意境。
2展開豐富的想象詩歌的一大特點就是想像，沒有想像就沒有詩。詩人常常把互不相關的事物，通過想像，用一根線串聯(lián)起來，形成了一個統(tǒng)一體。因此，閱讀詩歌要展開想像的翅膀，使詩歌中描繪的形象在頭腦中形成一幅幅色彩鮮明的圖畫，這樣一方面可以加深對詩歌的理解，另一方面可以提高和發(fā)展自己的想像力。
故事是我們人人喜愛的一種文學樣式，它往往運用通俗的語言來描寫人物或事件，那波瀾起伏的情節(jié)，那生動形象的敘述，那蘊含的深刻道理和豐富智慧，常常會使你禁不住拍案叫絕。故事一般有革命故事、童話故事、神話故事、科學故事、生活故事等等。對不同類的故事，閱讀時要注意其不同的特點。小學中年級學生閱讀和欣賞故事應掌握以下一些基本的閱讀方法：
1首先要抓住故事的情節(jié)。
故事大多是側重于一件事情的敘述，是由一系列有因果聯(lián)系的情節(jié)組成的。人們在閱讀時，一環(huán)搞清楚了，我們才能理清故事的脈絡，掌握故事的結構，懂得故事的寫法。
2善于從故事的情節(jié)中“跳”出來。
從故事情節(jié)中“跳”出來，就是說讀完故事要想一想故事中蘊含的深刻思想或所滲透的科學知識、生活道理。一般來說，故事都是以現(xiàn)實生活中一些能給人以啟發(fā)、教育的典型事例出其中所蘊含的思想和知識。只有這樣，才能把故事讀活。
3注意故事的表現(xiàn)手法故事在寫法上，不僅語言通俗，帶有口語化，而且常常運用懸念的寫法，有的則采用夸張、擬人、想像等手法來塑造形象，反映社會生活。我們在閱讀時要細細地體味，學習這種引人入勝的寫法。
總之，健康有益的故事，是我們不可缺少的精神食糧。它不但能給我們以智慧，而且能把我們的心靈塑造得更美好。本書限于篇幅，只根據(jù)不同年級閱讀要求選擇了少量故事，目的在于培養(yǎng)一種閱讀技能。愿同學們進一步去讀更多更好的故事，以豐富生活，充實自我。
怎樣閱讀童話、寓言。
一、童話閱讀。
童話是孩子們最喜愛的一種文學樣式。它源于古代的神話和傳說，具有奇妙的幻想，曲折的情節(jié)，優(yōu)美的語言，有趣的內容。童話一般分為擬人化童話、超人化童話、知識童話（科學童話）等。閱讀童話時要從以下幾個方面入手。
1理解童話中的幻想內容童話的魅力來自于它的幻想和夸張。這既是童話的藝術手法，也是區(qū)別于其他文學樣式的地方。正因為如此，所以童話里的人物是虛構的，環(huán)境是假設的，情節(jié)、事件也不是生活中所實有的。但幻想不是胡思亂想，夸張不是不合邏輯的隨意編造，它們都離不開社會現(xiàn)實而獨立存在。我們在理解時，應該把它作為客觀生活的反映。
2把握童話中比擬特征比擬，包括擬人和擬物，就是通常說的人格化手法。童話作品常常把非人的有機物、無機物以及抽象的思想、概念比擬成人，賦予人的思想感情、行為動作和說話做事的能力。這樣，貓狗虎豹、花草樹木、一沙一石，一旦進入童話領域，就“活”起來了，就成為具有喜怒哀樂、七情六欲的生靈。因此，我們在閱讀童話時，千萬不能孤立地、靜止地看待非人的有機物、無機物，而要把它們看作活生生的人。
3重視童話的現(xiàn)實意義。
不論是童話的幻想、比擬、夸張，還是它的思想內容，都源于現(xiàn)實生活，折射于現(xiàn)實生活。例如，社會上有凍死孩子的事情，才出現(xiàn)安徒生的《賣火柴的小女孩》那樣的童話；世界上有些虛偽的、自欺欺人的人，才出現(xiàn)像《皇帝的新裝》那樣的作品；還有善與惡、苦與甜、笑與哭等情景在童話的出現(xiàn)，無一不是對社會現(xiàn)實的反映。因此，我們隨作者進入了一個個美妙的神奇的童話世界，與作品中的人物一起上天入地，嬉笑怒罵的時候，決不能小視它的現(xiàn)實意義。
二、寓言閱讀。
1了解寓言講了一個什么故事寓言所要說明的道理都是寄托在故事之中的，后人對寓言所要說明的道理的把握，也必什么故事。
2了解寓言告訴我們什么道理。
3了解寓言采用了什么表現(xiàn)方法寓言故事情節(jié)非常新奇，往往能喚起人們豐富的聯(lián)想，這樣，它免不了要借助比喻、擬人、夸張、對比等表現(xiàn)手法將深刻的道理寄托在寓言故事中，因此，我們在閱讀寓言時，不要忽視對其中的表現(xiàn)方法的理解，要聯(lián)系生活實際去深入體會它的教育意義。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇十九
“哇！這么大的一條魚你不吃？”一聽聲音就明白我們班的吃魚大王來了。他就是陳則天，他酷愛吃魚，不管新鮮不新鮮他都來者不拒，他自稱自我“吃魚大王”。
有一次吃午飯，我和旁邊的同學一看又是鴨蛋鯧魚，心里直嘀咕：今日怎樣又是這種鯧魚。我們都不喜歡吃這種鯧魚，聞起來有一股不太新鮮的味道，多沒胃口啊！同學們也都紛紛抱怨起來。可是陳則天一看有魚，便高呼起來：“呀！今日有油炸魚，太好了！我最愛吃魚了！”說著他快速地舉起筷子，夾起一條魚，先放在鼻子前聞一聞，頓時臉上露出一副陶醉的神情，之后大口大口狠狠地咬了起來，邊吃邊贊嘆著：“啊！味道好極了！”他三下五除二地就把一條魚給吃完了。吃完，他回味似的咂嘴，嘴巴里發(fā)出滿足的聲音。可是他看到同桌飯盒里一條魚沒吃，就滿臉堆笑，對同桌悄悄地說：“你的魚不要吃？能不能給我吃？”同桌毫不猶豫地把魚給了他，因為她回答的聲音很響亮，導致我們全班都聽見了。大家一聽陳則天喜歡吃這種魚，都紛紛把魚給了他，他飯盒上了魚都堆成了一座小山。這下，他可樂了。眼睛都笑成了彎月亮。于是他朝著這座“魚山”發(fā)起了進攻，不一會兒，“魚山”就被夷為平地。
這就是我們班的“吃魚大王”，論吃魚的功夫，我只佩服他。
文檔為doc格式。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇二十
我的班主任姓吳，名叫明珠。她教我們數(shù)學，大家都親切地稱她為“吳老師”。吳老師長著短發(fā)，嘴邊總是帶著微笑，顯得很和藹。
我的班主任吳老師工作特別認真。為了區(qū)分學生每次的“檔次”，吳老師著實費了不少心血，只要你做得又對，又公整，吳老師總會獎我們一個“優(yōu)”字。
吳老師總是盡職盡責地為我們而勤勞的工作著。記得有一次，上數(shù)學課，我沒有留心聽，老師叫我做作業(yè)，我竟然不會做結果全部做錯了，老師叫我重做，結果又不對，當時我很后悔沒有聚精會神地聽課，這時吳老師一直在我的身邊耐心地輔導著我，直到我理解為止。
還記地有以次，我肚子痛得很，趴在桌子上，臉色蒼白。吳老師趕快叫同學扶我到校醫(yī)室。不巧，當班校醫(yī)請假了，我只好捂著肚子回到了教室。見此情景，吳老師趕緊帶我到辦公室，倒了杯水給我喝，可我馬上吐了出來。沒有辦法，吳老師只好打電話讓媽媽來接我。在等媽媽的時候，吳老師一邊拍我的'背，一邊為我擦汗，等了好久，沒有見媽媽來，吳老師說：“算了，離上課還有一段時間，我送你回家吧!”說著攙護著我回家了。
半路上，我止不住熱淚滿眶，我暗暗下定決心，將來，我也要做一名老師，像吳老師那樣不但教學生知識，更要用自己的愛心去關心他們。
足球迷
那天晚上，夜黑風高，月亮高高地懸在空中，那眼睛似星星，稀疏地點在深藍的天空上。那夜，靜的出奇，可我家里卻熱鬧非凡，因為球迷老爸正在家里邊看球，邊開“足球partty”。
我的爸爸是個小平頭，臉挺黑，但可以體現(xiàn)出他牙齒白。別看他整天“嘿，嘿，嘿”地傻笑，對足球真是又了解又癡迷。
“進!唉——”看，我爸又在看球了。剛才，他的臉色正由激動滿懷、緊張萬千一下子滑落到面無表情、怨天怨地——那球咋沒進呢?不一會兒，他又歡呼起來。為啥?球進了唄!他一下子就又紅光滿面、欣喜若狂，就像一只小鳥，好像就要飛起來了。
聽媽媽說，爸爸好像三點才睡，臨睡前還跟她說球怎么踢得好，他喜歡的球員多厲害這類的話。媽媽還說，她睡到半夜，突然被爸爸的一聲“好球!”給驚醒。他連在睡覺時都香著他那“心愛的足球”呀!
這次可還算好的了。在“世界杯”那幾天，為了看球前不無聊，他特意地煮了鍋牛肉番茄湯。球賽開始了，他準時坐在電視機前收看。一個小時過去了，他突然聞到了一股糊味。難道是牛肉湯糊了?他這樣想著，剛要起身，看見一名球員帶球“殺”入了禁區(qū)內，爸爸便再也無心管他的牛肉湯，一直就這樣用眼睛直勾勾地望著電視里的球員。等他看完球賽，再去看他的牛肉湯，呵，那還算菜嗎?——湯已經(jīng)燒得見了底，鍋下還有一層鍋巴，鍋里面的東西只有黑不溜秋的牛肉和番茄。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇二十一
我的學習生涯中有過許多教師，他們性格各異，風格迥然不一樣。然而，最令我記憶深刻的，是我小學六年級的班主任。他，是我的男神。
他姓姚，生就一副書生面孔，溫文爾雅，氣質不凡，仿佛古代那些及第的狀元們，一舉一動都帶著書卷氣。但他不像古代私塾的先生們用戒尺教訓學生，即使罵，也頂多拋下一句“莫名其妙”了事。我們犯了錯，他總是一笑而過。而那溫暖和寬容，卻總是讓我們愧疚。
姚教師在許多男生眼里，也是他們的男神。要明白，姚教師不僅僅能說會道，并且，他還有一項愛好——運動！雖然我很難想象平時文質彬彬的一個人會去和一群瘋男生們打球，可是當我看見姚教師拍著球在籃球場上左沖右突、縱橫馳騁的時候，我真的驚訝了。橋姚教師器宇軒昂的樣貌，顯然球齡已經(jīng)不淺了。
不久之后，我也加入了姚教師的足球隊。可是……我貌似就是個跑腿的。作為新晉隊員，我實在找不到適合自我的位置，只好在球場上東奔西跑東奔西跑。瞧姚教師氣定神閑仿佛故意刺激我的樣貌，我真是悔當初為什么要參加球隊啊。
姚教師愛寫作、愛運動、愛閱讀，也愛吉他。他常常抱著吉他，在家里自彈自唱。據(jù)有幸光臨過他的宅邸的人說過，那琴聲甚是美妙。只可是，我沒這個福氣聽到了。
那天，升學考完畢后，我們并沒有像別的班一樣歡呼吶喊，為解放而慶幸，而是安靜地坐在教室里。
——等待姚教師的最終一節(jié)課。
沒有哭泣，沒有煽情，只是幾句簡簡單單的話語，我們的眼眶就突然蓄滿了眼淚。
再見了，姚教師。
再見了，我的小學生涯。
臨別前，我望著教學樓，最終一次默默地說：姚教師，你，是我的男神。
寫人文章寫人（熱門22篇）篇二十二
好幾年沒見爺爺了，爸爸左一封信又一封信請他來住些日子，他總是不肯來。爸爸只好趁休假期間親自去接她。
那一天，媽媽帶我去火車站接爺爺。爺爺有爸爸陪著走出車廂，他頭上裹著白布，身上披著件老羊皮襖，腰里別著煙袋，黑紅色的臉膛配上銀白色的胡子，活像童話里的老仙翁。“快喊爺爺!”媽媽推了我一下。我還來不及行禮，爺爺笑呵呵第摸著我的頭說：“好孩子，長這么大了。”
第二天，爺爺就要到院子里去提水。媽媽拖住水桶說：“您老人家別去，提防閃了腰。再說，您去提水，鄰居見了要笑話我們的。”爺爺好像沒聽見似的，奪過水桶就走了。
我家房后有一塊空地，長滿了草。爺爺看了連聲說：“可惜，可惜，在這里種上點菜，不是挺好嗎？”我很高興，自告奮勇給爺爺當助手。他挖土，我就撿石塊；他刨坑，我就點菜籽兒；他搭瓜架，我就綁繩子。爺爺一面教我干活兒，一面仔細地給我講解，慢慢的，我就知道菜是怎么種的了。
幾個月過去了，我們的菜園一片碧綠。蔥長得很旺，辣椒已經(jīng)開花，瓜蔓爬到了架頂上，還有一畝馬鈴薯也有半尺高了。有一天晚上，我在燈下溫習功課。爺爺問我：“你長大了做什么？”我說：“做農(nóng)學家。”爺爺聽了高興地說：“真是我的好孫子！到老家去工作好不好？”他認真地看著我，真像邀請專家似的，我高興地答應了。爺爺告訴我說，老家的莊稼一年長得比一年好，羊群多得像天上的一片片白云；鐵牛力大無比，電剪子剪起羊毛來又快又好。聽著聽著，我仿佛看到了老家的興旺景象。
不久，老家來信了，爺爺叫我念給他聽。信里說，家鄉(xiāng)今年有豐收了，鄉(xiāng)親們都很想念爺爺。爺爺聽完后，默默地吸著煙，出神地坐了很久。魚兒離不開水，爺爺哪能離開土地呀，他決定馬上回老家。我真舍不得他老人家走。爺爺動身那天，我和爸爸媽媽送他上火車。火車開動了，我跟著火車跑了很遠，還不斷向爺爺招手。