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質量檢測自查報告（熱門24篇）篇一
在園幼兒經過不同時間的教育都有不同的發展，具體表現在懂禮貌、講衛生、能自理、會合作、愛探究。我園幼兒全年出勤率都不低于80%，身體素質普遍良好，喜歡幼兒園生活，愿意與人交往，主動分享、合作和交流，個性都得到健康發展，形成了良好的生活、衛生、行為、學習習慣及良好的規則意識，有了基本的生活自理能力和自我保護能力，好奇心和求知欲強，語言表達良好，能用喜歡的方式表現、表達，想象力、創造力和藝術表現力得到充分發揮。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇二
“十二五”教育科研規劃課題《幼兒合作能力培養的研究》，通過學習結合課題，我園對幼兒在日常生活各環節、區域及戶外活動中幼兒合作培養進行了研究。班教師搜集整理了有關戶外合作的體育游戲，在活動中努力培養幼兒的合作意識。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇三
我園對教學各項工作建章立制，教師明確了自己崗位的目標與責任，保障教師規范完成教育教學的工作。為幼兒制定科學、合理的一日活動時間，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，重視幼兒的區域活動，為幼兒提供豐富的區域材料，幼兒能夠自主選擇區域，得到最的發展，并注重培養幼兒對一日活動的興趣。每學期認真制定各種計劃，抓住重點開展各項工作。對教案、周計劃、等的檢查落實到位，每月固定時間上交材料如：教育筆記、個案觀察等。每月按照教師考核標準規范教師的常規工作。每周園長都要進行常態課聽評，活動后及時與教師進行反饋、溝通，在交流中促進了教師的教學水平。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇四
我園成立了以校長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師專題會議，學習上級有關文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇五
一、嚴格按照相關規定完成單位預算。
20xx年度單位預算與國家的方針政策和財務制度的匹配，貫徹了量力而行和盡力而為的原則;單位預算執行進度與計劃進度的實現同步程度。本年度單位合理保管和使用固定資產，實現賬實、賬賬、賬表全相符，保證其他各項資產的安全、合理、有效使用。單位各項財務管理制度與管理措施符合國家的有關規定，與單位的主要經濟業務相適應，進一步健全和完善各項財務規章制度和管理措施，以利于提高單位的財務管理水平。
二、加強對固定資產的管理。
固定資產是單位開展業務和其他活動的重要物質條件，種類多，規格不一。我辦對這方面的管理，財務人員在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產而沒有辦理固定資產入庫手續的，督促經辦人員及時進行資產登記，并定期與使用情況進行核對，確保賬實相符，通過清查盤點能夠及時發現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問題，制定相應的改進措施，確保固定資產的安全和完整。
三、重視日常財務收支管理。
收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，為改善工作的需要，也是貫徹執行政府一切大政方針的體現。為加強這一管理，單位建立健全各項財務制度，使財務日常工作做到有法可依，有章可循，實現管理的規范化、制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理，極大地提高資金的使用效益，達到了節約支出的目的。
四、嚴肅財經紀律，加強內控管理。
為加強本單位厲行節約反對浪費，進一步規范公務支出和公款消費，我辦嚴格按照內控制度執行財政預算管理和資金使用，嚴控相關資金支出和審批程序。使用資金額度在4000元以內的由單位財務分管領導簽字同意；資金額度在4000元及以上的需單位分管領導簽字和單位主要負責人簽字同意。
經認真自查：我辦無資金挪用、虛列預算支出等違法違規行為發生；不涉及上級劃撥資金、農村合作社資金及惠民補貼資金。在財務工作中能嚴格遵守內控制度和財經紀律。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇六
在《20xx年教育管理年工作實施方案》中提出了一些制度，這些制度涉及到我園工作的方方面面，我園將結合本園的一些規定、制度，將逐一地進行落實，加落實制度的力度，對違反制度的教師提出批評教育，限期整改，情節較為嚴重者，取消當年評選、評優資格，落實有規則循、違規則罰的管理制度。不斷完善各項管理制度。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇七
“快樂童年從春瑕起航”是我們老師共同的目標，借于此，我園結合節日開展了豐富多彩的活動，如：學雷鋒活動中班幼兒走出幼兒園到社區拾撿垃圾“三八”活動請媽媽一起參與，讓媽媽親身感受孩子對自己的愛；端午節活動使孩子了解到民間的風俗習慣以及母親節、父親節活動。我園還組織了班幼兒參觀消防隊、小學、銀行、中班幼兒參觀超市、無瑕生態園活動，以及親子運動會、慶“六一”兒童節、讀書節等活動型活動。不僅開闊了孩子們的眼界，提高了與人交往和適應各種環境的能力，身心得到健康發展。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇八
為了進一步加強教學常規管理，全面推進素質教育，穩步提升教學質量。結合20xx年1月9日縣局、教研室的抽考成績，對照標準，就學校的各項教學常規管理工作進行了認真自查。現就自查情況匯報如下:。
一、基本情況分析。
在本次檢測中，我校參加檢測學生71名，參與計算成績的學生69名，應考率97.18%，綜合考評第十五名，其中六年級數學分別為全縣第二十六、二十五名，語文分別為全縣二十五、二十六名，各項成績與其它學校相比差距很大，而三年級數學居全縣第16名，與之相比成績較穩定。
二、存在問題歸納：
1、教學管理方面。
(1)、教學管理不嚴、不細、不實。
(2)、日常工作有安排，但落實不到位，檢查流于形式。
(3)、教學過程不夠細化。
(4)、教導處對教師課堂教學監控力度不夠。
2、教師教學方面。
(1)、課標理解不透，教材挖掘不深，憑借經驗備課。從測試反映的情況看，有些知識點沒有給學生講到，有些內容也沒有給學生歸納總結出來，沒有把教材充分挖掘透。有的教師邊上課邊看教參書，胸無成竹，缺乏對教學內容邏輯關系，層次脈絡的整體把握。
(2)、理念滲透不夠，教法研究不足，學法指導不夠。課堂教學過程中就例題講解例題，就課文讀課文，就練習做練習，缺乏教學思想的滲透，學習方法的指導。從測試中看，學生的閱讀能力較低，寫作能力較低，分析解決實際問題的能力較低。說明，教師在平常的課堂教學過程中滲透和訓練的力度不夠。
(3)、后進生輔導缺乏計劃安排，隨意性大，轉化率低。從檢測成績統計來看，優生培養可以提高平均分，后進生轉化可以提高整體名次。其實優生和后進生智力上沒有多大差別，差別就在于學習習慣，學習態度等非智力因素。教學中，我們教師只是把輔導后進生喊在嘴上，缺乏在行動上。輔導后進生缺乏長遠計劃，缺乏靜下心來，缺乏沉下身子，缺乏細心和耐心。
(4)、課堂效率不高。造成課堂效率不高的原因有二：一是教學方法落后。從平時的聽課看，大部分教師理念不新，方法陳舊。仍有個別教師“穿新鞋，走老路”。具體表現為：灌輸式、注入式教法多，啟發式、討論式、研究式方法少;教師唱“獨角戲”的多，學生主動參與的少;重視“雙基”訓練，忽視了“三維”目標的培養等。二是教學手段滯后，教師還靠過去的“三個一”的模式(一張嘴、一支筆、一本書)來教學。
(5)教師缺乏奉獻精神。教師對早讀輔導不力，特別是對學生的個別輔導，一部分教師進教室比較晚，個別教師雖進教室比較早，但沒有認真輔導學生。
(6)教師責任心不夠，對學生要求不嚴格。家庭作業量不夠、檢查不夠仔細，對不做作業的學生聽之任之，甚至以不能體罰學生為借口，為自己開脫。
3、學生方面。
(1)、學生基礎差，底子薄，兩級分化嚴重，最好的和最差的成績相差60多分，懸殊極大。在教學中未重視基礎知識的落實，訓練不到位，學生掌握不夠。
(2)、學生學習習慣未養成。平時沒有養成良好的學習習慣，書寫潦草，做題不規范，字不成形，辨認不清，書寫能力太差。
(3)學風不濃。學生缺乏學習的自覺性，通過觀察，學生到校比較遲，早上7：00早讀，居然還有學生遲到;部分學生來到校門口買零食吃，不談讀書學習的事;部分學生來到校園比較早，但來到校園內就貪玩，不自覺進行閱讀和學習。
三、改進措施及今后設想：
1、加強教學管理，建立健全各項規章制度，細化教學過程。
2、加大教學監控、檢查力度，量化考核，獎罰兌現。
3、簽訂目標責任書，期中、期末質檢進行績效兌現。
4學校領導包抓年級指導教學，不斷提升學生成績。
5、切實加強課程管理。學校對每天的教學活動實行全天候管理，校長、教導主任、行政值班人員每天從早讀開始到放學結束，進行巡視檢查，如不按教學常規上課，課堂環節脫節、不完整，隨意上自習進行或未按規定時間放學等現象，都作為教學事故記錄在案，并根據學校獎懲條例進行處理。
6、切實加強課堂教學管理。教導處對課堂教學質量的管理辦法是：(1)隨堂聽課，聽后個別交換意見，提出要求和建議。(2)組織中青年教師評優課活動，促進教學質量的進一步提高。全校教師都可以聽，然后進行評課，共同研討課堂教學改革的經驗和做法。(3)把補困加在課后。建立后進生成長檔案;任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底，教學時要分層次教學;教師須利用課余時間對后進學生進行個別輔導;經常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。
7、抓好教研教改工作，加大教研活動力度，積極學習高效課堂理論，采取多種手段激勵教師大膽探索，勇于實踐，能夠熟練的駕馭課堂有效教學工作，不斷提升教學成績。
8、端正教學態度，增強教師的責任感。加強培養年輕教師良好的教學規范，提高年輕教師的教學水平，端正其教學態度，加強職業責任感，通過不同形式的師德教育，規范每一個教學環節，使之逐步形成良好的教學習慣，努力加強教學指導，不斷提升任課教師教學水平。
9、加強單元考試成績的監控，分析。建立質量追蹤制度，建立教學質量問責制，落實教師教學質量等級等分制度，實行質量移交。
10、健全激勵機制，加大激勵機制獎勵措施，調動科任教師教學積極性，獎勤罰懶。
11、加強學習目的教育，端正學習態度;加強學法指導，校正不良的學習方法。大力開展活動，不斷提高學習的積極性。
12、做好家校聯系，共同教育學生，使其養成良好的學習習慣。
總之，只要我們學校全體教師正視問題，端正意識，明確責任，奮起直追，按“全員參與抓課改，扎扎實實抓教學，不移余力提質量，兢兢業業講奉獻”的要求，大打教學質量翻身仗，教好書、育好人。我們的教學質量將會得到提高，付出必定得到回報。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇九
幼兒園以各級教育部門頒發的文件精神為指導，實行保育與教育相結合的原則。以游戲為幼兒的主要活動形式，認真組織活動，促進幼兒健康、活潑的成長！秉承“以人為本，師幼共同成長，和諧發展”的辦園理念，一切教育活動圍繞著培養幼兒行為習慣和激發學習興趣而展開。教育活動符合幼兒特點，讓孩子在玩中學，學中玩。
我們根據幼兒年齡特點、發展需要，投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇十
(1)全面貫徹黨的教育方針。多年來，我園在科學發展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質教育。我園每年組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來保護自己，又用法律來維護學生的合法權益。我園在長期的辦園實踐中結合“以兒童發展為原則”的辦園理念，確立了“一切為了孩子的辦園宗旨;以創名園、樹名牌、展特色”為目標。幼兒園十分注重領導作風、辦園理念、園風、學風四個方面軟環境建設，努力創辦人民滿意的學校。在人才培養規格上強調不拘一格、百花齊放，促進幼兒全面發展。我園在區教育局提出的“培名師、育優生、出高質、創名校”工程指導下建立了自己的名師培養體系，把“愛崗敬業、業高技精、品行高尚、幼兒喜愛、社會認可”作為幼兒教師成長的方向。我園在遵循教育規律，深化教育改革的同時，積極實施“科研興教、質量立園”戰略，教育教學和保育質量深得上級管理部門和社會的認可，是黃陂區唯一的一所市級一級園、市級校本培訓示范學校、03-08連續3個年度被評為區文明單位、區保教十佳園。
(2)面向全體幼兒。我園從新生入園開始，就嚴格按照一級園的標準進行合理編班。無歧視幼兒現象發生。在辦學思想上我校沒有發現不端正的問題。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇十一
根據《省財政廳關于開展會計師事務所執業質量檢查工作的通知》要求，我們于xx年xx月xx日至xx月xx日進行了自查?，F將自查情況匯報如下：
一、會計師事務所(分所)基本情況。
主要包括事務所成立時間及其沿革，內部組織架構，人員規模及構成，業務規模及構成，有關資格、注冊資本、股東姓名及其出資額度和比例、上年度業務收入等基本情況。
二、自查工作基本情況。
上一年度開展業務工作和執業質量情況。主要包括自查時間、自查人員、自查范圍、自查內容和抽查業務的類型、數量、主要檢查方法等。
三、自查發現的問題。
執業質量和內部管理等方面存在的主要問題與不足。對自查中發現的較大問題逐項進行分析闡述，并說明產生問題的原因和對存在問題的認識。
四、整改措施及下一步工作打算。
結合自查存在的問題，有針對性地逐條提出下一步規范執業行為和提高執業質量的具體措施。包括應注意和避免的主要問題、改進方法及措施、建立健全工作制度和業務流程、完善內部控制和管理方面的努力方向等。
五、其他情況。
主要包括事務所執業中的先進經驗和好的做法，以及對于促進注冊會計師行業健康發展的相關意見和建議。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇十二
為了強化我園的安全工作，增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局關于印發《關于對幼兒園規范管理情況進行專項檢查的緊急通知》要求，針對我園實際情況，對我園校園校舍、食品衛生、疾病預防、安全接送等方面進行自查，發現問題及時整改?，F將整改情況匯報如下：
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇十三
本合同段位于鐘祥市長灘鎮和柴湖鎮。本合同段線路起于鐘祥市長灘鎮綠林村，起點樁號k146+700，路線在k147+600經過羅集鄉磚瓦場取土亂掘地，在k148+500進入柴湖平原區，路線沿鐘祥市柴湖鎮蘆席村、鄭家集村。天堂村、凌樓村、黃岔堤村經過，本合同段路線終點k159+000，路線全長12.3公里。本合同段共有路基土石方185萬立方；大橋4座；中橋5座；汽車天橋1座；互通跨線橋1座，分離式立交橋1座，明通道12座；暗通道及管涵25道；防護工程：漿砌片石23985立方，漿砌排水溝22119立方，軟基處理：濕噴樁582253延米，塑料排水板638822延米。
依據《公路工程質量檢驗評定標準》(jtgf80/1-20xx)附錄a的規定，結合本合同段的實際情況，單位、分部工程劃分如下：(詳見附件1：單位、分部工程劃分)
評定工作依據《公路工程質量檢驗評定標準》(jtgf80/1-20xx)、《公路工程竣(交)工驗收辦法》(20xx)進行，合同段劃分為單位工程、分部工程和分項工程，此次交工工程質量自檢評定過程如下：
1、進行工程質量檢驗評分，工程質量檢驗評分以分項工程為單元，采用100分制。在分項工程評分的基礎上逐級計算相應分部工程的評分值，對劃分存在子分項、子子分項的項目，對分項工程在子子分項評分的基礎上進行分項工程匯總，得出分項公測后的'評分值。
2、進行工程質量等級評定，分項工程評分值按《公路工程質量檢驗評定標準》(jtgf80/1-20xx)規定要求評分小于75分者為不合格，不小于75分為合格；機電工程、屬工廠加工制造的橋梁金屬構件不小于90分者為合格，小于90分者為不合格。分部工程所屬各分項全部合格評為合格，所屬任一分項工程不合格，則該分部工程評為不合格。
3、對質量評定情況進行了匯總。(詳見附件2：合同段工程質量自檢評分匯總表)
通過對我合同段各分項、分部及單位工程的評定匯總，單位工程合格率100%，合同段工程質量自檢評定得分為98.2分。合同段質量等級為合格。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇十四
優秀人數7人，優秀率46.67%，最高分94分。
第一題都是對生字拼寫的考查。得分率還可以，最后一個詞語“超常”許多學生都拼寫成了“操場”，導致失分。
第二題比一比，再組詞。“測”和“測”兩個字學生弄混了，很多學生都失分在這里。其他的字比較簡單，都能作對。
第四題選詞填空，是對幾個“續”詞的區分和在不同語境中的選擇，因平時練習做得較多，學生這道題的得分率較高。
第五題把句子補充完整，很多都出現在語文園地里的“日積月累”，得分率較高;。
第六題是仿寫句子，仿寫比喻句，這一塊學生掌握得還不錯。
第七題是對句子的考查，用帶點詞造句，“被”字句改成“把”字句、根據詩意寫出相應的詩句，這道題分數較高，也是學生失分較多的題。個別學生還沒有掌握“把”字句和“被”字句。
第八題判斷對錯，是對課文內容和詞語理解的考查，本是簡單的題，高分學生卻考得不甚理想。
第十題閱讀題，得分情況正常，基礎較差的學生在這一部分完成得不理想。閱讀的`最后一道題是寫出相應顏色的詞語，這答題答得不夠好，這塊知識在課本中有，我沒要求學生背，所以導致失分多。
最后一題十一題是作文，作文作為三年級語文最重要的學習內容，也是多數學生能否考取高分的決定性題目，在這一部分，學生的表現很是令我不滿意，這也直接影響了這一次的考試成績。這是寫人的作文，在平常習作中訓練過。在作文中缺乏好詞佳句，在描述一件事時不夠生動、具體，以后要多要求學生看作文，積累好詞佳句，模仿好作文怎么寫。
三年級語文的教學對我來說是第一次，在學期開始前我對整個班級整個學期的學習做了詳細計劃，劃分出句子、閱讀和作文作為整個學期重點抓的重難點，在這半個學期中，我也著重抓了閱讀和作文，但由于學生剛升入三年級，對許多知識顯得束手無策和茫然，我在這次段考后反思了一下，我不能急于求成，孩子的知識積累急不來，太急了反而容易適得其反。在后半段的教學中，我會適當放慢我的腳步，一步一步引導學生，培養學生良好的學習習慣重視對學生閱讀能力的培養，擴大閱讀量，要多讀、多思、多寫，這是終身受益的語文學習能力。特別是對文本內容的理解和感悟能力要多訓練。.我相信，孩子在接下來的學習中會越學越好。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇十五
本次命題思路清晰，以基礎知識為基礎，拓展開發學生的思維能力為前瞻，從基礎知識的積累與運用、課內外閱讀、作文等方面對學生的知識和能力進行較全面的檢測。整份試卷密切聯系教材，注重學生能力的考查和知識的綜合運用，題量不大，題型靈活，難易適中，覆蓋面較廣。下面就試題情況、學生答題情況以及學科教學等方面進行分析。
（二）試題特點。
1、要繼續重視識字和積累。
2、要立足于課堂培養閱讀能力。
3、重視學生習作的開發及興趣。
參考人數三年級年級總分平均分及格人數及格率良好人數良好率優秀人數優秀率（備注：85分以上為優秀；70—84為良好；60分以上為及格）。
附注：60分以上的1人；60分一下的1人。
（一）主要成績及經驗。
1、識字和積累部分得分率較高，說明學生掌握得較好。對此我們不能有所松懈，在教學與復習中要采用分散與集中的辦法，繼續重視識字和積累。
2、要培養學生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內容的能力。二是體會重視詞句含義的能力。三是自己提問題自己回答問題的能力。
3、習作水平的提高主要靠廣泛的閱讀，循序漸進習作訓練，以及行之有效的指導。特別在學生比較薄弱的選材、立意、寫作的結構等方面，要重點進行訓練和指導。
（二）存在問題及原因。
1、審題不認真造成錯誤。
橫線上?？刹糠謱W生在審題時不夠細心，寫錯對象不說，還把相應的橫線張冠李戴了。
2、聯系生活實際不足，聯系上下文的能力不強造成錯誤。
3、通過積累知識處理信息和分析問題的能力不強造成錯誤。
4、學習水平差距造成兩極分化。
學習水平差距形成兩極分化鮮明。學生的學習方式影響著學生的學習水平的高低，習慣了接受學習的學生怎能去積極參與、積極思考、自由表達、善于合作、富于想象、敢于否定，因此在課堂教學中，學生的學習水平表現出兩極分化，優秀學生在當今課堂上如魚得水，潛力也越來越得到開發、展現，而弱勢學生只有“看”的份，甚至“看”(聽)也不懂，長此以往，優等生與弱勢學生的差距只會越來越大。從試卷得分情況來分析，部分弱勢學生的的成績出現了“越學越下降”的現象。
結合本次測試情況，分析目前教學的.現狀，其關鍵還是在于教師對課改的態度，觀念的轉變和素質的提高。我們要實事求是地面對實際教學中的問題和困難，腳踏實地穩步推進課改的實施。
1、努力做一名“研究型”的教師。
教學中，聯系實際開展教育研究，解決課堂教學評價中的問題，將經驗，理論，實踐結合起來，在實踐中檢驗自己的經驗知識，轉化和拓展經驗知識，并通過科學研究的方法和過程以及比較的實證材料的支持，將經驗上升為具有一般規律的可以推廣的理論知識。
2、聯系生活實際，引導學生主動學習。
知識來源于生活實際。在教學過程中，將生活實例引入課堂，引導學生在全面快樂探究中處理問題，既拓寬了知識的廣度，培養了解決問題的能力，又在自主快樂的氛圍中陶冶了情操。例如，教學語文園地中“我的發現”時，可以引導學生分組合作，自主探索，聯系實際，交流發現，詳細記錄自己的收獲。如此一來，學生印象深刻，受益匪淺，甚至會達到意想不到的效果。在今后的教育教學過程中，聯系生活問題應該引起我校教師的重視。
3、重視字詞教學，夯實語文基礎。
要學好語文，首先要識字，要掌握一定數量的字和詞。從本次檢測我們很明顯地看到，試卷中考查的字、詞都是本冊教材中學生必須掌握的，。在檢測卷中，字詞類的題目只要學生平時稍加努力，就可以得分。此次測試在字詞方面雖取得了不錯的成績，但在今后的教學中我們仍不能放松字詞教學，還可通過聽寫以及詞語接龍等一系列豐富多彩的活動來鞏固字詞的掌握。因為字詞教學是語文教學的重要內容之一，是閱讀和寫作的基礎。
4、豐富語言積累，注重語文實踐。
積累對提高學生的整體素質起著至關重要的作用。課內的積累，主要是在誦讀中積累，如描寫人物、景物的詞語；運用了修辭手法的句子；富有哲理、意味深長的句子。課外的積累，則可充分利用學校圖書室的有利資源或學生自己的藏書，組織學生開展豐富多彩的讀書活動，讓學生讀好書，多讀書，愛讀書，并指導他們做好摘抄和讀書和讀書筆記。語文教學必須采取語言積累和語文實踐相結合的原則。使學生在積累中運用，在運用中積累。在課外時間，可組織學生交流見聞，交流心得，讓學生在交際中學習語言，運用語言；可鼓勵那些寫作能力較強的學生向學校的廣播站投稿，為學生創設成功的機會，獲得成功的喜悅；還可開展“手抄報”、“演講”等綜合實踐活動，從而達到拓寬學生視野，豐富知識積累的目的。
5、提高閱讀能力，引導個性閱讀。
閱讀是極具個性化的行為，教師要充分認識自讀自悟對于培養和提高學生閱讀能力的極端重要性。只有讓學生直接面對文本，用心讀書，才能獲得個人的理解、體驗和感受。閱讀教學的核心就是培養學生的閱讀能力，因此，教師在閱讀教學中還要學生朗朗的讀書聲，讓學生在讀中理解，讀中體驗，讀中感悟。
6、激發寫作興趣，抒發真情實感。
一篇好的文章，真實感情比華麗的辭藻，富麗堂皇的布局更為重要，離開真情實感這個前提，一切寫作技巧都成了空中樓閣。真實的才能打動自己，寫出來的文筆才流暢，感情才真實。作文教學要多點自由、開放，少一些束縛、限制，使學生在內容、情感上貫徹一個“真”字，在語言、形式上貫徹一個“活”字。總之，寫實的作文一定要讓學生寫身邊的事，說心里的話，說有童真童趣的話；想象作文則要鼓勵學生展開想象的翅膀，寫出富有新意的作文。
7、加強“潛能生”的輔導。
從本次試卷成績看，還有一小部分學生成績非常不理想。因此，在日常的教學中，教師必須重視對這些弱勢群體的輔導工作，對這部分學生要有所偏愛，及時給予補缺補漏。因此，教師要從“人本”的角度出發，做好以下工作：堅持“補心”與補課相結合，與學生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學習習慣；加強方法指導；嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起；根據學生差異，進行分層教學；努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發展，從而大面積提高教學質量。
踏著實施新課改的步伐，只要我們每位教師不斷地反思教育教學中的成績與出現的問題，認真學習新理念，努力改進自己的教學方式和學生的學習方式，我相信我校的教育教學質量也就會不斷地提升！
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇十六
（一）抽查范圍
我市范圍內各縣（市）、區林業重點工程造林使用的林木種子及苗木。重點林木良種基地、全市各林木良種和采種基地、享受林木良種補貼的單位生產經營的種子及苗木。各種子經營公司經營的林木種子。
（二）抽查方式
上述各單位按照《xx林業廳辦公室關于做好20xx年全區林木種苗行政執法和質量檢查工作的.通知》文件要求進行自查。市林業（園林）技術推廣站在各單位自查的基礎上進行抽查，抽查采取隨機抽查與定點抽查相結合的方式進行。
（三）抽查內容
1、林木種苗生產經營許可證、標簽制度執行情況。
2、林木種苗質量自檢情況。
3、檔案建立和完善（紙質、圖片、電子檔案）情況。
4、采種林確定和采種期公告情況。
5、20xx年春季造林種苗生產、貯備及質量情況。
6、林木種子來源情況。
7、主要林木品種審（認）定和良種使用情況。
8、抽檢種子情況，主要包括凈度、發芽率（或生活力、或優良度）、含水量。
9、抽檢苗木情況，主要包括綜合控制條件、苗高、地徑、根系。
（一）林木種苗生產經營許可、標簽制度執行情況
在抽查的15個種苗生產經營單位中，具有林木種苗生產經營許可證的有15個，種苗生產經營許可率達到100%。抽查單位種苗標簽制度執行率達到87%。存在的主要問題是標簽的制作格式和填寫內容不全、不規范。
（二）檔案建立和完善情況
從抽檢結果來，15個種苗生產經營單位建立了種苗使用管理檔案，檔案建立率達到40%，較往年有了大幅度的。提高。
（三）20xx年造林種苗生產、貯備及質量情況
此次在全市共抽檢了4個樹種、4個苗批，主要樹種有河北楊、刺槐、榆樹、連翅等，合格苗批為4個，合格率100%。各苗批質量情況測定數據及判定結果見附表2。
此次抽查結果表明，xx市種苗生產經營單位在種苗許可、標簽、檔案等各項種苗管理各項制度執行較好，種苗質量也有了一定程度提高。但相關管理制度執行仍存在一些問題，主要問題是檔案記載內容不規范、缺少種苗自檢記錄、種苗種源不清、良種沒有使用證明、種苗使用檔案建立不完善等。
（一）加強種苗執法管理隊伍建設
種苗執法管理隊伍是種苗執法管理的前提，林業主管部門應積極創造條件，加強培訓，提高種苗執法管理隊伍的業務水平。
（二）加強基礎設施建設
目前我市種苗執法管理機構的基礎設施薄弱，上級有關部門應加大投入，改善我市種苗執法管理機構基礎設施建設不足的現狀，完善設備，從而提高服務能力和執法監督管理水平。
（三）加強對種苗生產經營相關規定的宣傳
本次檢查中發現，一些種苗生產經營單位對國家有關林木、種苗方面的法律法規缺乏了解，對相關規章制度的執行主動性不夠，今后應加強宣傳，提高從業人員的守法意識。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇十七
很多時候、情況下我們的客戶需要我們出具一份檢測報告、維修報告、或質量問題分析報告，可能很多人一聽到寫報告，而且需要面對外面客戶，難免會緊張感，有點難以入手，接下來我教大家5步報告速成法。
第四步：即報告的第三部分標題你可設為(檢測與分析)，也即是整個報告的主干部分，在這部分內容下面你首先需要對客戶描述的故障進行一個檢測確認，確認異常存在，然后提取相應的信息進行檢測，分析出造成該產品異常的真正原因(可以描述自己如何分析，附上相應的數據等等)。
第五步：總結，這是報告的最后一部分?？梢詫σ陨系姆治鲎鲆粋€總結，最后感謝下某某公司的鼎力支持，我們會一如既往的提供優質的產品等等，最后別忘了右下角署名、日期、印章，一份簡易通用的售后分析報告就完成了。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇十八
廣州市城市排水監測站技術實力雄厚，監測設備、分析儀器配置齊全。現中高級專業技術人員占全員的50%以上。單位總面積3000余平方米，實驗室面積達到1800余平方米，擁有lc-ms、icp-ms、aas、afs、uv-vis、gc、hplc、兩蟲等現代分析儀器和其他常規分析設備，擁有管道內窺監測特種作業車輛兩部、便攜式檢測設備等現場監測設備。能對水體、固體廢物、氣體、排水管道等進行監測分析。單位通過了國家計量認證和國家實驗室認可，檢驗能力包括：城市污水、生活飲用水、地表水、地下水、污泥、流量等12大類產品共464項。
廣州市城市排水監測站成立于1996年，__增掛廣州市水質監測中心牌子，__年增掛廣州市水土保持監測站牌子;是廣州市水務局管理下的正處級參照公務員管理事業單位。負責廣州市江、河、湖、庫水質水量監測和城鄉供水、排水水質監測以及水土保持監測等工作。單位內設行政部、排水監測部、供水監測部、水保監測部、檢驗部、質控部、信息部七個部門。
廣州市城市排水監測站建站十年，多次獲得廣州市政府、行業各項榮譽：被市委市政府評為“青山綠地、藍天碧水”工程先進單位;黨支部多次被主管局評選為“先進黨支部”;測檢科巾幗文明崗被評為省級巾幗文明崗;監測科榮獲市級青年文明號稱號;綜合檔案管理達省一級標準等等。
建站以來，廣州市城市排水監測站完成了對廣州市近百條河涌及近千家排污單位的水質、水量的普查監測工作，摸清了廣州市的排水水質、水量狀況，已掌握廣州市各種水體的監測數據30多萬個;開展了多個城市污水處理廠的水質、水量在線監測項目，并對城市污水處理廠的污泥進行了監測分析和多種處置途徑的探討試驗;開展了城市下水道可燃有害氣體監測，參與了《廣州市城市排水管理辦法》的修編等工作，多次成功進行了排水事故污染源調查和監測，為有關部門及時指揮搶險提供了科學依據。多年來，廣州市城市排水監測站為維護市政排水設施、廣州的城市污水處理、創建國家衛生城市和市領導對截污、治污工程的決策、保證公共財政資金的投入效益和人民群眾利益，做了應有的貢獻。
當前，廣州經濟社會發展已進入“__”新的關鍵時期。新的形勢和任務對排水監測工作提出了更高的目標和要求。廣州市城市排水監測站將進一步樹立“以人為本、科技為先，在發展中構建和諧排水監測站”的理念，以保障人民群眾生命和健康安全為目的，以服務廣州實施科學發展戰略為目標，繼續做好監測事權工作，抓好污水廠在線監測等重點項目的實施，抓好重大突發事故的應急預案和快速反應，抓好技術創新，抓好專業人才隊伍建設，力爭在新的發展起點上，實事求是，真抓實干，以更新的技術、更多的成果、更高的品質、更好的服務回報社會各界，發展排水監測事業，為構建和諧廣州作出應有的貢獻。
三、實習環境
實習期間，我在水質監測中心的供水監測部工作，監測部主要擬訂和組織實施城市供水水質監測計劃和工作方案。而我被安排為供水間的水質監測員，主要負責居民二次供水亞運管網水的現場檢測與采樣!二次供水的采樣面對的是不同的生活小區居民，亞運管網水主要是在各個固定的亞運場館。供水間有四名采樣員，歸供水監測部所管，采樣員外出采樣配備司機。
四、實習過程
關于我在監測中心的工作期間，大致可以分為三個時間段：
1、了解時期
8月16號，第一次踏進單位的時候，單位里的一切對我都是陌生的。具體的工作流程是怎樣的都不知道，呈現在眼前的一切不免牽起我心中的一片茫然，這就是我即將實習的單位，我必須盡快的融入它。第一天，我被安排跟著車隊隊長蘇騰蘇大哥到花都那些水廠采樣，在停車場侯車時，小范對我說：“自己小心點，不要出差錯，蘇隊做事很嚴格?！睅еo張的心情我上了車。也許是被小范嚇著吧，在車上我只是有一句沒一句地跟他瞎聊!
采樣并不復雜，檢測水的濁度就用哈希的2100q便攜式濁度儀，測總氯余氯就用美國哈希的pcii余氯/總氯測定儀，測儀器的操作也很簡單，一個上午下來我也學會了操作。采樣流程：排水——測濁度，總氯余氯——采樣瓶采集水樣——標記填單——送水樣到水樣間。除了儀器的操作，蘇隊還跟我講解了很多細節，如消毒藥灼燒到什么程度，甚至是最簡單的細菌瓶包扎等等。
2獨立時期
對采樣的工作有所了解熟悉后，剛開始時的那些緊張心情也慢慢的平靜下來，工作期間每天按時上班，然后收拾儀器工具發車采樣。開始工作的一個星期，，單位都安排我跟被人一同采樣。經過一個星期的熟悉與了解，終于到了自己要單干的時候了!感謝單位信任我，一個星期的培訓，現在自己一個人也游刃有余。當然，工作期間也并不是完全沒有問題出現，尤其是在采居民二次供水時，遇上不能進的小區，那就要看你怎樣和保安、用戶溝通，或者趁別人進出時隨同而入!再者，一些居民會反映一些用水問題，如水質有異味，水中有很多紅蟲等等的問題。如果這點方面的知識一點也不了解，真的不知道怎么解答他們的問題，當然，我是一個熱心的人，為此，我自己回到學校是也上網找了相關的文檔學習了解希望可以解答到他們。
3亞運時期
11月9號，亞運的逼近，二期的水質監測也正式啟動，由于增城那邊也有亞運場館，我被外派到那邊的監測點。亞運時期，也許是最為辛苦的時期，每天六點就爬起床，經過七八個鐘的車程才能采完樣回到單位。但我沒有怨，也不能怨，自己的選擇就要選擇下去。外派地區除了測試總氯余氯、濁度之外，我還要用eclo_便攜式水質毒性分析儀或lumifo___手持式發光細菌毒性檢測儀進行生物毒性測試。
eclo_便攜式水質毒性分析儀同時支持發光細菌法和化學發光法兩種毒性檢測方法?；瘜W發光法毒性分析可用于惡劣測試環境的毒性檢測，測試結果與發光細菌法等效。發光細菌法生物毒性分析試劑符合國際標準iso11348的規定，測試結果準確可靠。而lumifo___手持式發光細菌毒性檢測儀是一種基于生物傳感技術的毒性檢測系統，根據發光細菌在新陳代謝時發光強度的變化進行定性和定量檢測。該儀器使用發光細菌凍干試劑，當這些細菌處于有毒的環境中時，它們發出的光受到抑制，根據其光強度變化即可快速準確地測試出樣品的毒性，可直接檢測上千種潛在的毒性物質。其檢測結果可與標準毒性物hgcl2或苯酚對照得出相應的毒性等級。(國標“gb/t15441-1995水質急性毒性的測定——發光細菌法”。)
經過一個月的生物毒性測試，從中我也總結出：水的生物毒性值大小不僅與水的溫度，試劑的溫度有關，還儀器是否水平，平穩有關。儀器上的生物毒性顯示線在加試劑后6min后開始下降。而進行多個樣品檢測時，選用國產的lumifo___能有效地縮短檢測的時間。而單樣或少樣時用eclo_便攜式比較適合。
五、關于自來水常見知識與問題：
下面再說說我們再水質監測中的一些常見的知識和問題吧!
1.首先就拿我們要現場檢測的總氯余氯來說吧:
添加氯，作為一種有效的殺菌消毒手段，仍被世界上超過80%的水廠使用著。所以，市政自來水中必須保持一定量的余氯，以確保飲用水的微生物指標安全。但是，當氯和有機酸反應，就會產生許多致癌的副產品，比如三鹵甲烷等。超過一定量的氯，本身也會對人體產生許多危害，且帶有難聞的氣味，俗稱“漂白粉味”?，F在，大多數的專家達成共識，使用氯化水和飲用水中有氯化物的確和得癌幾率有一定的關系。
2.紅蟲問題:
紅蟲是昆蟲雙翅目搖蚊科搖蚊的幼蟲，搖蚊的整個生長發育過程包括卵、幼蟲(紅蟲)、蛹和成蟲(搖蚊)四個階段。因此理論上講，在二次供水的每個環節如有任何疏忽都會給搖蚊產卵帶來機會，均會造成紅蟲污染飲水事件。
紅蟲滋生原因歸結為
由于管理不善，蓄水池長期未清洗消毒或清洗消毒不規范，池底積泥，池壁掛污，甚至苔蘚滋生，這種環境適宜于紅蟲滋生寄養、繁衍后代。
水池密封不好或無防護網，導致蚊蟲進入水池產卵、孵化。
未對新建或改建的二次供水設施、設備進行徹底的清洗和消毒，就并網投入使用，會給蚊蟲產卵、孵化創造了條件。
紅蟲對環境的耐受力較強且繁殖迅速，不易被自來水中的氯殺滅。特別是炎熱的夏季，高溫容易使水中的余氯揮發較快，消毒能力降低，使紅蟲更容易存活，所以紅蟲污染飲水事件的發生頻率在夏季顯著增加。
3.至于異味的問題來源
漂白粉：市政水中因為加入了過量的漂白粉來消毒，難免會有一些剩余的漂白粉進入家庭用水中;重金屬：由于市政輸水管道的老化，部分腐蝕的金屬會以離子形式進入水中，導致水中重金屬含量超標。
4.自來水中的重金屬對人體有危害
市政自來水在離開水廠，到達用戶家中時，會經過各種各樣的水管。由于歷史原因，大多數的市政水管已使用多年，且由各種不同材質的金屬做成。水管會釋放不同量的有害重金屬到飲用水，比如鉛、銅、汞等。長期飲用有重金屬污染的水，會對人體造成各種危害。比如，鉛會很大程度上影響兒童的智力發展。
集中式給水，除應根據需要具備必要的凈化處理設備外，不論其水源是地面水或地下水，均應有消毒設施。取地下水直接供入管網的一次配水井，必要時，還應有除砂、防渾濁設施。
有關蓄水、配水和輸水等設備必須嚴密。且不得與排水設施直接相連，防止倒虹吸。用水單位自建的各類貯水設備要加以防護，定期清洗和消毒，防止污染。
凡與水接觸的給水設備所用原材料及凈水劑，均不得污染水質。
集中式給水單位，應不斷加強對取水、凈化、蓄水、配水和輸水等設備的管理，建立行之有效的放水、清洗、消毒和檢修等制度及操作規程，以保證供水質量。
新設備、新管網投產前或舊設備、舊管網修復后，必須嚴格進行沖洗、消毒，經檢驗渾濁度、細菌、肉眼可見物等指標合格后方可正式通水。
六、實習期工作總結和收獲
在水質中心這幾個月的實習，可以說，我們獲益良多，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。雖然只是簡簡單單的取水樣，但是從當中的每一個細節都是非常重要的，特別跟別人一起工作的時候，一定要麻利，決不能慢手慢腳，而且做事情要懂得靈活變通，總之就不能死板，否則，只會令人討厭，這樣就更加難與人家相處好。經過這次親身到水質檢測中心的經歷，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，雖然沒怎么用上學過的東西，但基礎的知識還是很重要的。從這次實習總結中，我們體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。另外，在就業心態上面也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西初到社會才接觸、才學習。所以現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長，學會了解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗，為以后工作也打下了一點基礎。
另外每天較早就要上班工作，每天下午回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。
七、致謝
感謝廣州市水質監測中心給了我這樣的一個實習機會，能讓我到社會上接觸學校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我的實習指導老師，在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關事項。感謝我所在的部門的所有同事，感謝你們對我的鼓勵和包容，感謝瑜姐，蘇隊、龐哥、小楊、小劉等諸位，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內掌握工作技能，和你們合作我非常愉快。感謝寶哥，勇哥，楊哥等各位司機，謝謝你們每天載我去采樣并教會我為人處事的道理。感謝在我工作時給予我幫助的所有人。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇十九
20xx年xx月xx日，教體局下發的“關于深化義務教育階段學生學業水平評價改革的通知”，明確要求“各單位各學校要深入貫徹落實教體局20xx年印發的《xx市基礎教育評價指導意見（試行）》，對學校教育質量綜合評價和學生學業水平評定要參照該《意見》執行。”主要領導表態，在新學期靈寶市“義務教育階段學校取消期中考試”。20xx年xx月中旬，我室組織初中、小學教研員通過入班聽課、與教師座談、電話詢問等形式，對期中質量檢測進行專項調研，現將調研情況報告如下：
統計顯示，全市xx個鄉鎮，組織期中檢測的占xx%（xx鎮由各小學自行組織）；局直8所小學，組織期中檢測的占xx.5%（市一小由各年級各學科自己命題、自己組織進行）；全市25所初中，組織期中檢測的占100%。數據說明，各中小學普遍認為，“期中檢測”仍有必要，一是給師生提供一個半期“回頭看”的平臺，二是讓學生有大型考試的體驗，三是為后半期教學調整提供依據。
經調研獲知，最早組織期中檢測的是11月7日，最晚組織期中檢測的是11月21日，這一情況說明，各校對于“期中”的判斷有兩周之差，因而教學的進度就有較大的差別。
（一）自行命題，即單位選定命題人，規定檢測內容和試題難度，承擔排版印刷等全部費用，如實驗中學、市一中、市二中；實驗小學、市一小、市二小等。
（二）合作命題，即幾個單位協商確定檢測范圍、試題難度和檢測時間，共同承擔排版印刷等費用，如予靈、故縣、陽平、陽店合作組；函谷、川口、寺河合作組；朱陽、五畝、大王、焦村合作組。
（三）搭車借題，即當教學進度和監測時間安排相近時，借用別的單位的試題，自己另行印刷，如蘇村中心校、寺河中心校、市四中等。
（四）對換命題，即兩個單位各自提出監測范圍和試題難度等要求，由對方選定對應年級、學科骨干教師命題，教與測更容易對接。
（一）用于自查，如市一小，命題、監測、評卷等全部為年級組、學科組安排，學校不介入；又如城關鎮，各小學自行組織，中心校不介入。
（二）用于比較，通過與規模相當的學?！奥摽肌?，從中發現優勢和不足，以便后半學期及時調整和補救，初中較多。
（三）用于考核，對前半學期教學情況進行全面檢查、評比，列入量化內容，以備期末考核參考。
調研顯示，對期中檢測的組織工作，各學校有以下兩種意見。
（一）完全自愿，即組織與否、如何組織完全由學校自己決定，教體局不再介入，按xxx（15個鄉鎮中心校+25個初中+8個局直小學）個單位計算，此種約占xx%。
（二）部分自愿，即檢測的時間進程、檢測范圍、檢測試題仍由教研室安排或提供，檢測的組織（監考、評卷、成績分析等）由各單位自行安排，教體局不進行抽閱考核，按48個單位計算，此種約xx%。
因此，我們建議，期中考試以教體局名義，規范教學進度，明確期中檢測時間、內容、難度，并提供檢測試題，由各單位決定是否選用教研室的試題，并自行組織考試。教研室在檢測后調研使各單位檢測情況，以便了解學情、提高命題水平。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇二十
隨著社會的快速發展，當代社會對即將畢業的大學生的要求越來越高，對于即將畢業的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，我系同學各自開展了頂崗實習活動。此次實習，我是重慶渝東北建筑工程質量檢測鑒定中心質檢員。這段時間工作的過程中發生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學到了許多知識，體會到很多，相信此次經歷多我而言是一筆寶貴的財富。
為了達到畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。
實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了。
教學。
的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。
目錄。
2014年11月17日至2015年1月17曰。
3、實習地點重慶市巫溪縣。
4、實習單位及崗位介紹。
重慶渝東北建筑工程質量檢測鑒定中心，是經國土資源部批準成立，國家認監委計量認證，為社會提供公證數據的質量檢測機構。運行以來取得了良好的社會和經濟效益。
5、實習內容。
利用專業設備檢測相關數據，經過演算后分析原因。另外，還奮節能的檢測，比如：外墻常用的保溫系統的保溫材料、抹而膠漿、玻纖網格布、鍍鋅電焊網等等，要對這些節能材料進行科學客觀的檢測。這些檢測項目都是國家相關部門要檢測的，不過檢測結果不合格，房屋存在安全隱患，是不能通過驗收的，這樣做也是保護了業主的安全和利益。地震、臺風自然災害與火災、爆炸等人為因素已對在役房屋造成了不同程度的損傷甚至破壞。其次，當前房屋結構正朝著高層次、大柔度方向發展，因此在風載、地震荷載及周圍環境作用下可能會產生危險振動。房屋在施工過程中，由于被偷工減料等原因未能達到設計要求，還房屋使用過程中的隨意改造等，致使房屋使用安全難以得到保證。房屋質量檢測是運用一定的技術手段和方法，通過對既有房屋質量（而不是在建工程質量)，特別是對其結構質量進行檢査測定，實施動態監控，以起到保障國家人民生命財產的安全，促進現有房屋資源的充分、合理利用，保證社會的穩定作用，因此具有巨大的社會效益和經濟效益。房屋檢測又稱房屋質量檢測評估，是指[1]具備資質的檢測單位對房屋質景進行檢測，評估，并開具報告的過程。房屋安全不容忽視,它是直接關系人民生命財產和安居樂業的大事，特別是以人為本發展新概念的深入人心，使人們對房屋使用安全提出了更高的要求。社會的發展，對房屋安全鑒定水平提出了新要求，結構質景檢測是房屋安全鑒定的主要手段，這要求我們要全面做好房屋的質景檢測工作。
6、實習過程。
檢測項目：通過對房屋建筑、結構、裝修材料、設備等進行全。
方案和報告必須按規定報市房屋質景檢測屮心進行技術審査。
習單位：福建立盛。
項目名稱：姜山鎮唐葉新村1#地塊三期工程。
2.15-6.2指導教師：胡維新衢州學院建筑工程學院11級建筑工程技術專業。
畢業頂崗實習任務書學生姓名班級學號實習單位。
指導教師衢州學院建筑工程學院2014年1月20曰、實習目的和。
一
實習時間：
任務。
畢業頂崗實習，它是全面貫徹黨的教育方針，理論聯系實際，培養德、智、體全面發展。
人才的重要實踐性教學環節。是教學計劃的重要組成部分，是學生擴大視野獲得生產實際知。
識和技能，鞏固和理解所學理論，通過實習提高學生分析問。
題、解決問題等綜合能力，使學。
材料、新方法和新工藝等，為畢業后盡快適應崗位工作做準備。三、實習基本要求。
1.深入各施工班組，跟班參加施工實踐，以施工員助手身份,協助施工人員完成各部分。
分項工程的施工，了解施工方案的制定，進度安排，勞動力、材料、施工機具的落實，以及。
各施工環節的質量檢査與驗收，并了解質景、安全措施。
2.在有關人員介紹，分析、設計、使用情況時，要求多看、多聽、多問、多記，記好周記（日記)。并虛心向工程技術人員學習。
3.實習結束后，要寫好實習總結，填寫實習考核表，連同實習周記（日記）一并上交指。
導教師。
習總結（打印及電子稿）實習單位、實習項目簡介建筑工程系實習單位、實習項目簡介。
實習單位：福建立盛建筑集團有限公司1998年4月經改制成立福。
建省漳州市漳糖建筑工程有限公司，企業工商注冊資金為。
及照明工程、管道工程資質三級。企業將本著“以誠取信、以質取勝”的工作原則，充分利。
公司）。
工程名稱：寧波市鄞州區姜山鎮唐葉村新村建設3號地塊工程工程地址：寧波市鄞州區。
合格專職安全員。
要求：2名。
用到實踐屮去。關系到我將來能。
構制作基地的報規工作。負責平面填充和ppt的制作工作。
部分，三層則以宿舍為主。色塊填充起來還是比較容易的，還有就是要將疏散（樓梯）和衛。
對整個項目有了了解，覺得項目雖然小但設計的方而還是很多的。
這是我在學校所沒有接觸。
到過的。忙碌了一周，到了周五覺得這一周過的好快好快，覺得還沒學到些什么就要休息了。我也似乎開始適應北京的生活了。實習周記三周本周天氣晴好，不過天氣過于悶熱，很不適合活動。
這周我的工作開始忙碌起來，上周忙完北京大興區的報規之后，周一甲方又提出了修改。
脊多大修改意見，另一變動較大的地方是總圖的技術指標上，二期綜合樓以及三期廠房的面。
務書后，我開始了這一周的工作。在有限的時間里，我對辦公樓的整體功能進行了，較大的調整。按甲方要求將食堂與辦公分開，一層全部改為實驗室，并對出入口做了細微修改，廚房部分又增加了浴室等部分。
綜合樓較比以前增加了部分功能?？赡?，我的想法和李工的初衷w。
所不同，在我把修改方案拿給李工看時，李工將我的方。
案做了部分修改，并指出了我在設計方面的一些欠缺，比如，門的開啟方向，安全疏散等問。
都要新建一個圖層，每個圖層都有不同的功能用處，這對今后看圖和修改都是極有好處的。
做完小區設計的作業，而且這個項目還是在包頭，做起來還是比較。
來，我的主要想法就是：小區的基本形態是四周高中部低，呈圍合之勢，主要景觀軸貫穿整。
上周末去了一趟北京西單大悅城，覺得干我們這一行還是挺fl豪的，能設計出好的建筑。
讓大家“享受”（存點夸張)，我的夢想就是能夠設計出這么一棟。
讓人“享受”的建筑來。為。
一景、高低錯落很存層次感。
筑排布上宵些規整，小區空間變化不足?？戳酥笪覍π^環境綠化方面有了更具體的了解。
還有人車分流的一些知識。開闊了視野。之后我們又去了，四環的太陽公園、紅璽臺等樓盤。
本周我的工作主要還是圍繞大興和包頭小區投標來展開。小區這一。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇二十一
本班有23人參考，總分1683，均分73.2，及格人數，23人，及格率100%，優秀人數5人，優秀率21.7%；最高分：田繼海94分，最低分：李進63分。從數字統計可以看出，學生學習成績的差距較大。
在成績統計過程中，我細致查閱了試卷，我的心情可以說是“喜憂參半”。喜的是我班上有幾名學困生經過努力，取得了一定的成績，憂的是也有一部分優秀學生考了70幾分，以前一直及格的學生，本次卻考的很不理想；還有個別特差生成績始終沒有提上來。
（1）突出基礎知識與基本技能，體現基礎教育的基礎性。
本次檢測試題以體現基礎的基本題為主，占了卷面成績的90%左右，主要考查學生對基礎知識、基本技能和基本方法的掌握情況。
（2）注重聯系生活實際及社會實踐，體現數學學習的現實性。
本次試卷中的應用題，還有部分填空題都是把數學知識與學生熟悉的生活實際問題結合起來，既體現了數學與實際生活的密切聯系，而且便于學生聯系生活解決問題，同時使學生在答卷的同時也能感覺到身邊處處有數學，生活離不開數學，數學的用處很大，從而逐步培養學生主動應用所學解決實際問題的意識。
（一）、不足之處。
本次試題共有五道大題，其中第四大題第4小題，學生對題意沒有理解，失分較多。第五大題第1小題學生很難理解，基本上沒有學生做對。其他試題都是基礎性的題目，學生得分率都比較高。
從試卷的整體來看，試卷中暴露出大部分學生的審題能力較差、對知識的把握理解不透、有嚴重的思維定勢現象、閱讀理解水平較差、學習態度和習慣等方面的問題。
（二）、優點：學習習慣較好。
從答題試卷來看，90%卷面字跡較為清晰、書寫比較規范。這說明大多數的學生日常學習習慣良好，學習態度認真仔細?？梢哉f，這為他們今后的學習打下了基礎，提供了保證。同學們都能盡自己最大的努力完成試卷，沒有出現試卷大面積空白現象。
（一）轉變觀念。
觀念是行動的先導。因此，深入學習課改理念，仍是目前推進新課程向縱深發展，提高教學質量的首要工作。只有從思想觀念上徹底轉變，才能將課程改革落到實處，才能在教學工作中真正地落實新課程，教學質量才能得到真正的提高。
（二）改進教學。
1、改進教學設計。
繼續抓好基礎知識教學，重視對學生能力的培養，努力研究培養的途徑和方法。在日常教學中，加強對學生審題能力的培養；要努力做到三點：一是例題教學要扎實，突出解題過程的指導；二是練習設計要精細，強化基礎并兼顧提高；三是輔導學生要耐心，及時查漏及時補缺。
2、優化課堂教學。
數學教學應結合學生生活中實際問題和已有知識。因此，在教學內容的引入部分，我想以后盡量本著“數學生活化”的思想，從學生的生活經驗出發，使他們感到數學不再枯燥、抽象，數學就在他們身邊。
課堂練習是促進學生思維發展，培養學生創新意識的有效手段。作為教學內容的鞏固拓展部分，練習設計應注重開放化和多化。而且應保證足夠的時間讓學生來很好的完成。
3、改進教學評價。
在今后的教學中，我應該注重更發展性的評價觀，不要總是追求一種模式、一個答案，要鼓勵學生大膽發言，培養學生的口頭表達能力，贊賞每位學生的獨特性，贊賞每位學生所取得的哪怕是極微小的成績，贊賞每位學生所付出的努力和所表現出來的善意，贊賞每位學生對教科書的質疑和對自己的超越。與此同時，要經常性的分析與反思自己的教學行為，以調整和改善教學過程，發揮評價激勵學生學習和改進教師教學的雙重作用。努力提高教學質量。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇二十二
專業：工業工程。
學校：復旦大學。
求職意向。
到崗時間：可隨時到崗。
工作性質：全職。
希望行業：儀器儀表/工業自動化。
目標地點：上海。
期望月薪：面議/月。
工作經驗。
/11–/4：xx有限公司[1年5個月]。
所屬行業：儀器儀表/工業自動化。
1.按作業指導書及相應流程對材料備件進行檢驗，填寫檢驗記錄，并提交質量主管。
2.匯總、存檔各項質檢記錄及相關資料，對生產過程質量進行檢驗控制，及時上報批量質量問題。
3.對成品出貨進行檢驗控制,確保成品全部合格，協助質量主管完成其他質量管理體系方面的工作。
/9–2013/8：xx有限公司[1年11個月]。
所屬行業：儀器儀表/工業自動化。
1.負責公司產品出售前的質量檢查工作，負責對公司產品合格數的'統計工作。
2.負責產品率的分析工作，協助做好產品質量保證體系的標準。
3.參與維護、監督質量體系的運行、組織和管理內部質量審核工作。
教育經歷。
/8—2011/6復旦大學工業工程本科。
證書。
/12大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
我認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務和工作，在工作過程中學到了更多的知識，積累了更多寶貴的經驗。我有高度的責任感，善于與人溝通，有較強的組織協調能力，環境適應力強，有良好穩定的心理素質。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇二十三
本次試題側重雙基、結構合理、題型全面、題量適中，同時，本次試題覆蓋面廣、難易適度，體現了知識與技能相統一，過程與方法相聯系的新課標要求。本套試題考試時限為40分鐘，滿分100分，從試題內容看，基本都能貼近生活，是學生平時喜聞樂見、關心關注的內容，本次命題題量適度，難易適中，基本覆蓋到所有應該掌握的知識點，同時突出了實驗教學的內容，符合新課改的精神。
科學部分：
1、熱學知識方面，關于熱傳遞、熱脹冷縮的知識點，學生能合理舉例，準確判斷。對于少見的熱縮冷脹現象，部分學生因舉不出例子而失分。對于熱的良導體與不良導體的辨別，少數學生因積累少、生活經驗不足而歸類錯誤。
2、浮力是科學教學中的重要內容，小學階段要求學生掌握簡單的沉浮原理，解釋簡單的沉浮現象即可。多數學生解釋、判斷沉浮現象的能力較強，但是對于實驗中不變的量的把握不準，實驗經驗不足，致使實驗結論的表述雜亂。
3、地球運動方面，學生對地球的自轉、公轉以及晝夜交替和四季變化的基本知識掌握的較好，能準確解釋該方面的現象及成因。
品社部分：
1、農業文明的發展方面，學生對地區與作物、自然災害、農業歷史等知識的識記與應用較好，對于二十四節氣的掌握情況相對較差。
2、對于祖國各地不同的生活，包括交通、美食、節日文化等方面，學生的知識儲備較為豐富，失分率極低。
3、工業發展與人類生活是當今世界面臨的重大課題。本次測試中要求學生圍繞該方面知識提一些合理化建議，可看出學生的積極性很高，完成情況非常理想。
從本次綜合科目的測試情況可以看出，老師們在教學中能夠積極圍繞課程標準進行教學，努力同學生進行各類知識的分析與探究，取得了明顯的成效，同時也發現了教學中的一些欠缺與不足，還需今后繼續努力。在此提出以下幾點建議：
1、加強教學研究，充分發揮教學研究的功能，研究教材、教法、學法。提高課堂教學效率，在有限的時間內，提高小學綜合學科教學的質量。
2、加大實驗教學的力度，開足開全實驗課程，提高學生的實驗操作能力，促進學生對科學知識的理解和運用。
3、積極借助各類教學資源，如：網絡資源、配套光盤等，通過資源共享來化解教學難點，突破教學重點。
4、注重課本資料庫的學習輔導，增大課外書籍的閱讀，擴大學生的科學和社會生活視野。
5、自覺學習新的教育理論，不斷提高自己的教育教學水平。同時自覺鉆研課程標準及新的教材；學習新的知識，不斷充實自己。
6、教師在教學過程中要注重知能并重，既要準確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養學生的各種能力。
7、注重每位學生的發展與進步，注重后進生的轉化。
質量檢測自查報告（熱門24篇）篇二十四
如果通過驗具鏈接不上的就視為產品不合格，要么作廢要么返修。標準是死的，但檢驗方法是活的，或者說可以有些變通，實際的檢驗中會根據經驗在非核心問題上適當放低標準，這樣既不影響產品質量又不會造成過多的產品報廢。不過這一切都建立在檢驗者的經驗和對產品性能的把握上，經驗越多、對產品用途性能了解的越深刻便能檢查的越嫻熟、越高效。說到這些我不得不感到，那就是對員工專業素質的訓練與培養能給企業和個人帶來益處，使得企業效率和個人知識水平都能有所提高與增長。
接下來便是一邊挑毛刺一邊上驗具，即驗具(一小時一測的工序)上完后緊接著去挑毛刺，就這樣干了有一個星期左右便開始正式接觸全檢，全檢，上面已經介紹過它的工作內容，即對工件的外觀進行檢查并對毛刺飛邊進行修磨處理。工作先從最簡單的一個型號的產品入手，是一中支架，全檢內容包括塞規檢測，目視，驗具。上來的第一步是把支架放入驗具，驗具用以檢驗盤槽的寬度(上不去驗具的視為不合格);第二步塞規驗具，塞規以螺紋孔為基準，塞規下不去的為不合格，實際生產中下去四分之三都可過(即放這個產品過去進入下一道工序);然后就是搓毛刺;看銷孔壁是否薄(薄到小于2mm為不合格，當時的標準)。這一系列的步驟走完后便算是檢完了一個工件。這樣的檢驗一天要檢800個，不包括加班。并記錄于檢驗表格上。
剛開始檢的有些慢，慢慢的熟練了就快了。一理通，百里融。一個型號的支架會驗了之后做起其他型號的也就會快多了，工作也將越做越熟。
二、
心得體會。
實習工作讓我學會許多，并懂得一定道理，雖然這個工作是枯燥的，但是在工作中我還是體會到了責任心，態度等比較抽象的詞語。除了遵守一定的標準之外還要有一定的變通等。有關于說什么是好工作，我認為在工作過程中你時常感到快樂的工作，總能讓你感到快樂與激情的工作就是好工作(或者說你發自內心的喜歡做一件事，而那件事剛好是一種工作，能做這樣的工作是幸福的)。
在與人交往上也是，要堅守自己的道德，也要學會一定的變通。即使看不慣某些事，如果自己無法改變，那么堅持自我也是一種品德。
三、結語。
學校的生活即將結束，學生的身份也即將成為過去，但是在社會這個大學堂上還有許多我們要學習的地方，人生的學習永遠沒有止境，個人的修養也永遠沒有止境，我們還將不斷的學習，不斷的完善自我，過一個無愧于自己的人生。
隨著社會的快速發展，當代大學生壓力越來越大，特別是即將畢業的求學網，更要面臨更多的挑戰，實習面對挑戰就是必要途徑，它是為我們能更好適應嚴峻的就業形勢，畢業后能更快融入社會打下堅實的基礎。