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風箏與線小學（優質21篇）篇一
今天星期五，是個雙喜臨門的日子！第一，放雙休了！第二，爸爸給我買了兩個風箏。
我坐車回到家已經是13點30分了，一進家門，爸爸就對我說：“鑫鑫，閉上眼。”爸爸和媽媽嘰嘰咕咕地不知說了一些什么話，然后，當我睜開眼時，我的嘴也同時張大了，吹風眼前的兩只風箏美麗極了！一個是《西游記》里的孫悟空，另一個是《多啦a夢》里的機器貓。看到這兩只風箏，我渾身立刻充滿了激情，想要馬上出去放風箏。還沒等我開口，爸爸就對我說：“走，爸爸帶你出去放風箏。”頓時，我激動極了！抱住爸爸又蹦又跳。
在放風箏之前，爸爸給我講了放風箏的動作要領：開始時，手中的線不能拉得太緊，也不可放得太松。線緊時，可以適當放；線松時，要及時收，防止風箏失去平衡。
我記住了爸爸的話，用右手高舉風箏，左手握住線把，隨著春風的輕輕吹拂，“機器貓”就像展翅的小鳥，掙脫大地母親的懷抱，慢慢地飛向天空。風大了起來，風箏也越飛越高了，線把上的線全部放完了，可“機器貓”還是一個勁兒地往上飛，我不知該怎么辦，眼看它像一只無頭蒼蠅一樣，直往下滑落。我大喊爸爸，爸爸此時正在放“孫悟空”，他頭也不回地答：“收一節線，再放。”我按照爸爸教的方法，收——放——，終于，“機器貓”又平穩地在天農工中飄了起來，好懸啊！我看著自己的“機器貓”飛得都比爸爸的“孫悟空”高了，心里高興極了！
在回家的路上，我想：如果沒有風，僅借助線的拉力，風箏再有本領，也不會飛上去的。我們在學習上也一樣，如果沒有老師的辛勤輔導，僅憑自己去琢磨，也是難以進步的。
魯迅《風箏》讀后感。
風箏與線小學（優質21篇）篇二
風和日麗、鳥語花香的春天里，大家手拉手，邁著輕快的步伐，去草地上放風箏。
蔚藍的天空下，明明拿著柄、拉著絲線，大聲喊道：“樂樂，舉高點，聽我口令再松手。”“放心吧，我的手都要撐破天空啦。”樂樂興奮地叫道。他舉著小燕子狀的風箏，五顏六色的，像天空中掛著的彩虹。忽然，風越來越大，手上的絲線越來越緊，明明意識到這是放風箏最棒的時候，他立刻抿起了嘴，全神貫注的看著風箏，大喊：“放！”“收到！”樂樂說。他立刻松開了手，明明也馬不停蹄地飛奔起來。風箏飛得越來越高了，比天上的云朵兒飛的還高好多。“哇，你們的風箏飛的好高呀！”一旁的悅悅高興的叫道。眼中還發的羨慕的光芒！
遠處還有一家三口，小弟弟的風箏，像在天空中自由自在飛翔的小燕子。他的爸爸媽媽看著他們的兒子在放著風箏，不由得豎起了大拇指！
“哈哈哈呵呵呵”整個春天都沉浸在孩子們的歡聲笑語中。
風箏與線小學（優質21篇）篇三
今天是周末，陽光明媚，地上的草綠油油的'，花兒們都穿上了五顏六色的裙子在風中跳舞。天藍藍的，太陽公公在和白云哥哥聊天。
年年和爸爸媽媽去公園的草地上放起了風箏。不一會兒，風箏就飛起來了。天上，老鷹風箏、蜈蚣風箏、金魚風箏在跳舞。
小明、小剛、小麗也相約到這兒來放風等。他們帶了兩個風箏，分別是雨燕風箏和蝴蝶風箏，他們讓“行家"小明來放風箏，小剛是助手。小明對小剛說："待會兒你把風箏舉到頭頂，然后跟著我跑，我說“放"時你就松手。"計劃商量好了開始行動。跑著跑著，小明叫到：“一、二、三放！”于是小剛就放手了。果然，風箏飛了起來。天上，各式各樣的風箏好像在比誰飛得更高，又好像在比美。
太陽公公下班了，小朋友們也收起風箏，回家了。
風箏與線小學（優質21篇）篇四
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”每當我讀到這句詩，就會想起上次放風箏的經歷。
這一天，教師宣布帶我們去放風箏，教室里頓時沸騰起來了。大家先在教室里手繪風箏圖案。我畫的是一個黃顏色的大笑臉，希望我的親人們都有燦爛的微笑，終于畫完了。我們拿著各自的風箏向人民公園進發。一路上充滿了歡聲笑語。
終于到了人民公園，我的心里激動無比。我拿著線，又拿起風箏，用力往空中一扔，風箏在風的托舉之下像一個天使在空中飛了起來。可是好景不長，不到一分鐘的時間，那風箏就搖搖晃晃了。這時“笑臉”仿佛在沖我發怒，直直地栽在了地上，還在地上瘋狂地轉了幾圈。我只好把線收起來，跑向教師“求救”。教師看了我的風箏后，笑了笑，對我說：“你試試加重尾部重力，在風箏的尾巴上扣上樹枝。”我找了一個樹枝扣在了風箏的尾巴上。我又拿起風箏逆風奔跑起來，然后使勁一扔。只見加重了的風箏果然飛高了，可沒多久，由于樹枝沒有扣緊掉了下來，風箏也跟著落地了，不過我并不沮喪，因為這一次比上一次放得好，它在空中飄蕩的時間長了，也算一次進步吧。我重又找了一根較重的樹枝扣在風箏尾巴上，風箏再次起飛。這一次屢試屢敗的風箏總算高飛了。看著飄蕩的“笑臉”，我的心里充滿了激動與興奮。此時的天空就像一個碩大的舞臺，那飛舞的“老鷹”、“小兔”、“藍精靈”，還有我的“笑臉”就像一個個舞者在空中揮舞著他們動人的身姿，好看極了。再看看同學們，他們奔跑著，呼喊著，個個笑得比我還燦爛哩。
看著天上紛飛的風箏，我不由得又想起那首詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”在回家的路上，我邊走邊想：教師經常教育我們做事要有耐心，像今天放風箏這樣做，我不就是很有耐心嗎？這也算是我的收獲吧！
風箏與線小學（優質21篇）篇五
今天是勞動節，天空萬里無云。爸爸帶著我們全家去了市民廣場。
在思域廣場下車，看到里面人山人海，各種雕塑匯成一片歡樂的海洋。廣場中央有一塊空地，成了風箏的世界。抬頭一看，我看到天空中漂浮著各種各樣彩色的'風箏。有的風箏是飛鷹；有些風箏是跳舞的蝴蝶；有的風箏是三角形、天空密密麻麻，無數的風箏在空中爭奪著奇怪的形狀。地上有無數人在放風箏！
不甘示弱的我選擇了一只有兩只蝴蝶的三角形風箏，加入了放風箏的行列。我拿出來，上下看了看，發現放風箏很簡單。我一只手捏著線團，另一只手拿著風箏跑來跑去，卻飛不起來。突然，一陣強風吹來，風箏漂浮在空中。如果風停了，我的風箏就會掉下來。
啊！思域廣場真好玩！有機會就讓你爸媽帶你去玩。
風箏與線小學（優質21篇）篇六
在一個風和日麗的下午，我們2年級、4年級、6年級進行了風箏比賽。
比賽開始了，我們先進行了升國旗，唱國歌，這一項完了以后，就開始進行我們的風箏比賽，先是二年級比賽，他們準備好以后，體育老師一吹哨，助飛手把風箏往上面一扔，放飛手就往前跑，我眨一下眼，轉眼間，就看到了一個個風箏飛到了天空，有小魚的，有蝴蝶的，有蛇的`，有蝙蝠的······天上幾乎都是風箏，沒有過幾分鐘，一格格的放飛手就已經到了終點，只見一個個的高個學生為他們收風箏，放飛手就看著裁判老師給他打分。
這一組完了以后，緊接著下一組也就把風箏放起來了，一個個風箏又飛在了天空。
人們常說：“放飛風箏，放飛夢想。”讓我們把屬于自己的風箏也放起來吧！
風箏與線小學（優質21篇）篇七
春天來了，萬物蘇醒。一個星期天的早上，陽光明媚。小紅約好了小明和小白兩個小伙伴一起去公園放風箏。
他們來到公園的草坪上，看到幾朵白云在天空飄蕩。大樹的葉子嘩啦啦地響，好像在招手。花兒全都張開笑臉，好像在迎接小伙伴，草兒成群結隊地搖擺著，好像在唱著春天的歌兒。
此時，公園的草坪上非常熱鬧。天空中飄蕩著各種各樣的風箏，有的是一條紅色的魚，有的是一只千足蜈蚣，還有的是一只老鷹。不遠處，有一家三口在放一個三角形的.風箏。
小白說：“小明和小紅你們兩個來比賽放風箏吧。”小明和小紅說：“好哇。”小白在后面拿著一個燕子風箏，小明拿著線軸，慢慢地逆著風跑起來。跑了十幾米后小白把風箏一放，“嗖”的一聲，風箏一下子飛到天空。然后小紅拿著風箏學著他們的方法也“嗖”的一聲飛上了天空。
今天可玩得真開心啊！
風箏與線小學（優質21篇）篇八
周六早上，小紅、小明和小剛來到公園的草坪上玩游戲。
這時，風有點大。小明說：“我們做風箏吧。這一天是放風箏的最佳日子。”小剛把紙弄得像個門口，頭上貼了幾個耳朵給小明。小明覺得門口的形狀不好看，就在前面加了兩只眼睛，風箏立刻變成了一條小魚。小明在風箏上系了幾根線，然后給了小紅。小紅把風箏線系在上面后，第一只風箏就完成了。后來，他們有信心做方形和三角形的風箏。他們每個人都放風箏，玩得很開心。
回家后，小紅對小剛和小明說：“明天下午在這里放風箏。”他們兩個高興的`答應了，然后就不情愿的走了。
風箏與線小學（優質21篇）篇九
課余生活真是有趣，我們舉行了一個風箏大賽。
比賽地點是在學校的草坪。有一個小女孩放的風箏真是奇特呀！只要一放，它就會吐出各種各樣的泡泡，有三角形的、圓形的、小兔子、大房子……沒想到那只小燕子風箏做得那么可愛，而且功能還那么奇特！
還有一個是一顆大大發亮的五角星，它發著金光閃閃的光芒。就感覺我們和星星一樣，被掛在無邊無際的天上，能看到世界發生的各種奇事。那個五角星風箏放上去照下來的光芒，照到我們身上真暖和呀！
還有一個風箏是一個小男孩放的，它的名字叫神舟號，它是一個宇宙飛船，要是它能帶我到外星去那就好了，這樣，我就可以看一看有沒有外星人了。我還想去水星看一下，聽說水星水滴無存，看看是不是真的。還有木星，我也要去看看，如果將來地球毀滅的話，我們就要搬家到木星去，如果那里環境不好，我們就無法生存。
今天的風箏大賽真好玩！
風箏與線小學（優質21篇）篇十
把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準備好后就可以開始了。
我拿來一把大剪刀，三除五余二的把塑料剪成一只鳥的形狀。我望著塑料紙，總覺得好像少了些什么的。對了，還有尾巴呢！
很快，尾巴做好了，可我們又碰到了一個難題——制作風箏的框架。我把木條拿在手上，像個小設計師一樣，拿著尺子量度，把多余的部分剪掉。糟了，叫道剪不斷木條，可我又不敢用木鋸，怎么辦？我咬著鉛筆、皺著眉頭苦苦思索。對了，這樣的“苦活”當然是讓爸爸來做了。只見爸爸拿著木鋸“喀嚓”一聲，便把木條鋸好了。
鋸好木條以后，我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后，就該把鳥型塑料紙貼上去了。
我拿起膠水，小心翼翼地涂在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去。可是卻怎樣也貼不牢。我開始犯愁了，心想：貼不上就不做了，那么麻煩！可是另一股力量也在推動我：既然已經開始了，就不能半途而廢，應該開動腦筋想辦法解決，總會有辦法的。我的思想徘徊在這兩個聲音之中，最終我還是選擇了后者。
“不如用線綁起來”我苦苦思索，忽然計上心頭，爸爸媽媽都覺得可行，于是我們便小心的把鳥綁在了框架上。
風箏終于做好了。看著在天上飛翔的“大鳥”，我暗自慶幸自己沒有被困難嚇倒，堅持就是勝利！
風箏與線小學（優質21篇）篇十一
風箏與線，顧名思義，就像樹和根。也像父母與我們。
我很少跟父母吵過架，但是大約三月前，我在學校里受了氣，心情很不好。回到家，我好不容易才寫完作業，剛想休息一下，父母就逼著我做練習題。我賭氣不做卻不行，因為如果我不做，就會有成千上萬的練習題來找我。我只好做了，可氣的是做完一個又接著一個，沒完沒了。隱藏在我心里的情緒終于爆發了。我對父母提出抗議，父母堅決不聽。我的心情暴躁到極點，和父母大吵一家后，我便出門走了，只留下氣沖沖的父母。
走出家后，我的心情漸漸平復了下來。不自不覺我便走進了以前父母經常帶我去玩的公園。我轉身想走，忽然抬頭看見一只大燕子的風箏在天空中擺動，遨游于天空中。這只迎風舞動的風箏，引起了我的注意。表面上來看，是線限制了風箏的自由，束縛了風箏，但誰能明白線的良苦用心呢？一但失去了線掌握方向，風箏就很難歸來了。
我立刻奔回了家，向父母道歉，并和父母交流想法。我們又是個團結的家庭了。因為根是一切力量與生命的源泉。
風箏與線小學（優質21篇）篇十二
我有一只漂亮的彩虹風箏，可有一次和小伙伴去放風箏的時候，風箏卡在樹上了，等了一會兒，風箏十字架橫的那一條突然就松開了。那個時候以為沒有大礙，結果等到下一次放風箏才知道壞了，但也不想修理，就一直拖到了今天上作文課的時候才想起來是時候該修理風箏了，等我大顯身手吧！
我開始準備修理風箏的材料：膠帶、五零二膠水。首先，我要研究如何將棍子插在風箏中。有了，風箏的兩邊和中間都有一個小洞，就從這里穿過去吧！可是問題又來了，木棍太粗了，根本穿不過去，要怎么辦啊？我仔細觀察，其實可以穿過去，只是被一個鐵環給擋住了，真是虛驚一場。
接下來該思考應該怎么讓風箏的那根棍子彎起了。我用兩根大拇指頭按著棍子的兩端使勁往中間推，剛推好，又崩開，剛推好，又崩開這樣重復了幾十次，還是不能推到彎的效果，而我的大拇指頭卻紅了兩塊，好疼啊，真倒霉。風箏，是你逼我的，采取b方案，我說：媽咪，膠帶伺候！媽媽把膠帶扔了過來，正好砸在了我頭上，我假裝暈倒，隨后我去跟媽媽要了一毛錢醫藥費，呸呸呸，重要的是膠帶到手了。我剪下膠帶，給左右兩邊各來了一片，結果發現膠根本就粘不住風箏，我使勁把膠帶扔到一邊兒。
放大招了，502膠水閃亮登場！我將木棍的兩端涂上膠水，將木棍的兩端扣在風箏的兩端。五分鐘后，沒動靜，十分鐘后，沒動靜，15分鐘后，木棍一下子彈了起來。很遺憾，修理風箏失敗。
我覺得壞了的風箏是沒有靈魂的、沒有自由的，得由設計師和修理師給予它們靈魂和自由，所以我的風箏還是拿出去修吧！
風箏與線小學（優質21篇）篇十三
在一個陽光明媚的星期六，我和爸爸去公園放風箏。一到公園，我就看到許多綠柳隨風飄動，五彩繽紛的花朵盛開。這時，一股春風風吹過，真的很溫暖。
我迫不及待地想把鳥風箏拿出來。我拿著線圈，我父親拿著風箏。風來了。我頂著風小跑著喊了三、二、一聲，馬上讓爸爸放開風箏。我看到我的鳥風箏沖出去，越飛越高，最后變成了天空中的一個小黑點。我的'鳥風箏好像在和小鳥玩，和白云玩捉迷藏。
放風箏真的很有趣！
風箏與線小學（優質21篇）篇十四
一天，陽光明媚，小雞去公園里的小河邊放風箏，一不小心風箏飛到了河對岸，小雞急的哭了起來。
忽然，小河里傳來一個小小的.聲音，小雞一看，原來是它的好朋友小烏龜。烏龜問：“小雞，你怎么了？”小雞說：“我的風箏不小心飛到河對岸去了。”小烏龜說：“你別哭了，坐在我背上，我馱你過河去撿風箏。”
小雞撿到風箏后，對小烏龜說：“謝謝你，小烏龜！我們一起放風箏吧！”小雞和小烏龜開開心心地放起風箏來，它們一直玩到天黑才回家。
風箏與線小學（優質21篇）篇十五
周六的上午，天氣晴朗，春風拂面，正是放風箏的好天氣！我和好朋友小明、小紅來到植物園里準備放飛我們珍藏的大風箏。
嗬！植物園的.小山坡上已經聚集了不少放風箏的人了。我們頭頂上飛舞著各式各樣的風箏，有蜈蚣、有蒼鷹、有金魚……看，遠處那個小弟弟剛剛放起了彩色飛機風箏，一邊跑著一邊笑著，他的爸爸媽媽在一旁欣慰的看著，臉上露出幸福的笑容。
小明趕緊拿起自己的沙燕風箏對我說：“小剛，你來放線，我舉著風箏好嗎？”，“好啊！”我接過線軸，小明迎著風站好，高高舉起風箏，我側身看著風箏，一只手握著線軸，一只手輕輕的放線，一點點跑起來。線越拉越長，我越跑越快。小明高興極了，大聲喊著：“小剛再快點兒，燕子就要起飛啦！”小紅抱著她那漂亮的蝴蝶風箏，笑瞇瞇的快步跟著我，悄悄對我說：“小剛，一會兒也要幫我放喲！”
不一會兒，我們沙燕風箏和蝴蝶風箏都飛上了天空，它們迎著春風越飛越高，我們的歡呼聲也越來越高。明年我們還要一起放風箏，放飛我們的快樂！
風箏與線小學（優質21篇）篇十六
星期天，我寫完作業，媽媽對我說：“今天天氣不錯，我們一起去放風箏吧！”我說：“這是個好主意！”
我拿著風箏線，媽媽拿著風箏，一起來到了新鄭市體育場。我們先選了個合適的空地，接著我便對媽媽說：“松手，放。”媽媽便松開手，我就使勁地往空地的前方跑，沒想到，風箏只飛了三四米高，就一個跟頭栽了下來。看到風箏從天而降，我一臉的迷惑：“風這么大，怎么飛不起來呢？”旁邊的一位叔叔說：“你沒感覺到嗎？你的風箏是順風而飛的，當然飛不起來了。”我不禁說道：“嗨！只顧著高興，連最基本的放風箏的'常識都沒記好。”于是在“名師”的指點下，我連忙和媽媽再一次將自己的風箏放開長長的線，逆著風向，結果我的那架“戰斗機”風箏，慢慢地飛起來了，越飛越高，賽過了真的戰斗機。我看到湛藍的天空中，有一架“民航飛機“風箏，比我的“戰斗機”飛得更高更遠，簡直直插云霄。于是我也不停地放線再放線，想讓我的“戰斗機”與它來個明爭暗賽。最后，我的“戰斗機”終于超越了那架“民航飛機”。我高興得手舞足蹈，簡直想在草地上痛打幾個滾，來表達我內心的喜悅。
這時候，來體育場放風箏的人變得漸漸地多起來了，大多都是五六歲的弟弟和妹妹們。天上的風箏也是各式各樣：有老虎、喜羊羊、金魚、孫悟空、蝴蝶等等。最引人注目的是金魚風箏，它在空中，尾巴一搖一晃的，好像燃燒的火焰；最逗人的是那個“孫悟空”風箏，一會兒一個跟頭栽下來，和真正的孫悟空差的太遠了；最招人喜歡的是那“笑臉”風箏，在天空向我們招手和栽跟頭時都是笑瞇瞇的。看到那些“地面型”風箏——飛得都不高，我不禁為自己高高飛翔的風箏感到自豪！
放風箏不僅讓我獲得了許多快樂，更讓我明白了一個道理：不管做任何事情，只要不懈努力，就一定會取得成功！
風箏與線小學（優質21篇）篇十七
一個秋高氣爽的星期天，我和爸爸一起去青龍山玩。一來到青龍山上的一塊草地上。“哇,好多風箏呀!”
各式各樣的風箏掛在藍天上，有蝴蝶、有蜻蜓、有金魚，五彩繽紛，爭奇斗艷，令人目不暇接。
瞧，那位小弟弟手拉風箏線跑起來，風箏搖悠悠地飛了起來，沒一會功夫，它就栽了一大跟頭落了下來。我悄悄地說：“大概是‘蝴蝶’初次到高空，有恐高癥吧！”小弟弟堅持不懈地努力，他不放棄，繼續起跑，試了一次又一次，風箏終于飛上了天空。小弟弟笑了，但他還是抬著頭，緊盯著風箏，手中的線一會兒緊一會兒松，“蝴蝶”在空中翩翩起舞。那雙美麗的翅膀發出“錚錚”地叫聲，好像在為自己加油。
小弟弟飛快地跑起來，那風箏越飛越高，似乎飛到云彩上，它在云彩中嬉戲、游耍。我迷惑了，好像我在放風箏，又好像我在天上飛。我挪不動腳了。
“小雨，該回家了。”時間過得真快呀！我依依不舍地邁開了腳步。
風箏與線小學（優質21篇）篇十八
或許是因為天氣的緣故，我的風箏放了半天。它也飛不起。最后氣的耷拉著腦袋,拿著那只淺藍的風箏坐在草地上發呆。你們幾個搶過我的風箏，在草地上，迎著風，跑呀跑。把我的風箏送上了那個天空。我滿足地望著天，笑的好開心。
那時侯靜靜地看著它，看著它遠去的背影，我只是在想，等到我看不見它的樣子時候，再去追尋它。那時候，真傻。風箏一旦掙脫了線，它永遠都不會回來。
有是那樣的天氣，有是那樣的午后，有見那樣的陽光。
公園里的草地里，有那么多的人，又在放風箏。讓我又一次地感受到在別人眼里的冬天的繁華。草地里有小孩，有年過半白的老人，有少年。我很努力很刻意地找，可我再也找不到我們的足跡。
現在明白了，為了尋找一個夢，就必須割舍掉另外一個夢，我依然做著那個尋找風箏的夢。
回憶起我們的小時侯，天空漂浮著白云。那時侯，我們都說好要一起走到時間的盡頭。
暖暖的冬日，夏天一樣的陽光。
漫天飛舞的風箏
風箏與線小學（優質21篇）篇十九
或許是因為天氣的原因吧，我變得很困，不想做作業。那潦潦草草的字，常常使快樂的心情灰飛煙滅。或許，我不該，甚至……我一直在回想著回家路上的情景。
對，就是那燕子風箏！想起來了！燕子風箏上有個大紅點，那是爺爺在我兒時做好的記號！不對，那燕子風箏到現在還找得到嗎？爺爺還在老家，這怎么會出現呢？一系列幻想的問號又在我的腦海中浮現。
或許……
風箏與線小學（優質21篇）篇二十
今天早上八點半左右，我們學校組織了第三屆放風箏節。全體師生準時出發，一路上我們談笑風生。不經意間，我們看到了一大片大片的油菜花，是金黃色的。最近有一股淡淡的香味。當然，在油菜花的頂端，勤勞的蜜蜂采集蜂蜜是必不可少的：它們飛到這朵花上采集蜂蜜，然后飛到另一朵花上采集蜂蜜.非常有趣。
大概走了十幾分鐘，到了目的地之后，就開始分場館了。分完場地后，我給我們四人組分配任務。我負責拍照，另外三個學生負責放風箏。突然看到一個人把風箏放那么高，我就記錄了他們的動作：他們先牽著線，后面的`人牽著風箏面。說了“三、三、一”之后，拿風箏的人放開了風箏，另一個人立刻跑到前面，于是風箏慢慢地飛高了。所以，我讓我的團隊成員按照這個方面去做，確實奏效了。不一會兒，我們的風箏飛得越來越高，每個人都很開心。一個小時過去了，當我抬頭看的時候，天空中各種各樣的風箏在飛舞：蝙蝠、蝴蝶、蜈蚣.當然，最引人注目的風箏是學校的大撥浪鼓。
時間過得真快，放風箏活動在一片歡歌笑語中結束。最后我們全班拍了幾張照片留作紀念。又一個難忘的風箏節！
初三：唐雅惠。
風箏與線小學（優質21篇）篇二十一
秋天來了，天空萬里無云，明媚的陽光照耀著大地，涼爽的秋風讓人心曠神怡。這真是放風箏的好季節！
星期天下午，我和我的好朋友蕭薔高興地來到人民廣場放風箏。一進廣場，就看到人山人海，天空中飛舞著無數的風箏，有威武的鷹風箏，五顏六色的`三角風箏，可愛的丁當貓風箏，彩虹貓藍兔，奧特曼風箏&hellip&hellip天空就像一個五彩繽紛的迪斯尼樂園。我和蕭薔迅速拿出準備好的鷹風箏。我左手拿著繩子，右手拿著風箏。我邊跑邊放開風箏，卻看到線輪飛快地旋轉。不一會兒，風箏就像一只長著翅膀的鷹，帶著我們的喜悅和希望奔向藍天。
看著藍天上的風箏，我想起媽媽曾經對我說過，她的愛就像綁在風箏上的一根線。就算有一天我像風箏一樣飛的又高又遠，也永遠飛不出她深情的眼睛！！