優秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術表達形式。以下是一些備受矚目的優秀作文范文，這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫作經驗。
我的課桌初中（專業19篇）篇一
我當課桌是學習生活中忠實的好伙伴。
課桌是同學上課不能缺少的重要部分。它又讓學生每天默默地使用。
課桌每天穩固的讓學生們寫字、寫作、畫畫、做手工……我一上學就為它擦擦臉，讓它干凈、明亮。
課桌又為我們在課室里“站崗”，排好學位，默默不作聲，任由同學使用，有時調皮的同學還欺負它，打它、畫它、踢它……他們不懂上課寫字的時候沒有穩固課桌的重要性。還沒有好好愛護公物的責任。我的書桌雖然小，簡單、樸素，但實用。我們更要好好愛護它。
課桌陪伴我跨越每一個年級，課桌陪我增長知識、課桌陪伴我度過又快樂又艱苦的學習生涯。最后我誠心的謝謝課桌！
我是一名小學生，當然，我每天都離不開與課桌打交道，雖然課桌并不美麗，但我卻深深地愛上了我的課桌。
這是一張并不起眼的課桌。每天一到了學校第一件事我總是要用抹布把課桌細細地擦拭一遍，然后開始我一天的學習。
我的課桌并不華麗，它只是一張普通的長方形木桌子，它有一個鐵抽屜，抽屜并不大，可它卻能裝入我們一整天的學習工具，為我們提供方便。課桌雖然簡單，可桌面非常平坦，我們每天都必需用它來完成我們一天的功課。
有時候，我也會在課桌上涂涂畫畫，我發脾氣時，也會拿課桌來發泄，在這里，我要跟課桌說一聲對不起。
隨著一天天的成長，我也漸漸明白了一個道理：看一樣東西，外表不是最重要的'，而重要的是它的內在質量，看它有沒有實際價值。
上個星期，爸爸給我買了一張新課桌，這張新課桌是由自己拼裝成的，打開一看，里面全是零件。
開始拼裝了，我看見爸爸一手拿著螺絲，一手拿著零件，“叮叮咚咚”開始忙了起來。過了一個小時，終于拼裝好了，一張精美的課桌擺在了我的眼前。我坐上去，別提多舒服了。
課桌上面畫著一幅栩栩如生的圖畫：一只小松鼠在茂密的草地上歡快地跑來跑去。一只可愛的小白貓在耐心地釣魚，有一群小鴨子在清澈的池塘里自由自在地游來游去。還有一只小象套著游泳圈在游泳，池塘旁邊還有一幢漂亮的別墅群，太陽看著大地，笑得都出了汗。
我喜歡我的小課桌，因為它給我學習、做作業。
今天，我已經是個稱職的小學生了，應該有一張像樣子的課桌了吧！
總而言之，在我心里它是一個最優秀的朋友。
我的學習用具有很多：臺燈，課桌，書柜，電腦……可和我最親密的當然是課桌啦！
我的課桌是我最好的朋友。它可不是一般的課桌，它價值八百多元，聽了一定很吃驚吧！它是粉紅色的，一共有五格：第一格放鉛筆盒；第二格放臺燈；第三格放筆；第四格和第五格都是放書的。它寫字的地方是斜的，這個課桌叫護眼課桌。
我寫作業時，我的寫字姿勢不對時，它好象對我說：“小主人，你的姿勢不對哦，”我聽了趕緊改正過來。它又說：“你真是個好孩子。”如果我抄寫生詞時沒有把夾書的地方拉斜，它又提醒我：“小主人，你沒有把夾書的地方拉斜。”我聽了，又把夾書的地方拉斜。它好象笑著說：“你真是個好主人！”如果課桌臟了，我就會幫它“洗澡”。
小課桌，你是我最好的朋友！
我的課桌初中（專業19篇）篇二
過去了，我想要的課桌也發明出來了，原本的桌子里面有橫板，現在我把它換成了書包整理器，這樣書包就不會亂七八糟的了。
平常我們水杯都放在地上或橫板上，在橫板上的容易滑下來，在地上的容易碰撞。現在，我給水杯在桌子里面的一側板上打造了一個“家”，這樣就不會碰壞了。同時，我還在另一側又打造了一個水杯的“家”，這個“家”是放備用水杯的，有些同學總是忘帶水杯，有了備用水杯就不怕忘帶了！
我在電腦蓋上放了兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，紅色的按鈕是打開電腦蓋的按鈕，綠色的按鈕適合上電腦蓋的按鈕。這樣一來，同學們就不用用很大的力氣打開或合上桌蓋了。
因為桌蓋之間有條小縫，在桌面上的橡皮碎末很容易就滑進去，弄得電腦很臟所以我把一個多功能小機器人放在了電腦上面，這樣它既可以把橡皮末接住，還可以幫忙清洗電腦。
我在桌面上的左上角放了一個小小蘑菇燈，這個蘑菇燈分為兩小個，因為蘑菇燈的里面有兩個燈泡，當然也有兩個開關。它一面是透明的，一面是帶有小星星的圖案。寫作業的時候會特別暗，所以要用透明的那一面，也可以因為透明的那一面發出的是白色的光，開的時候要拉一根水晶制作的繩子。下課了或者是用電腦打字，可以按一下一個愛心型的小按鈕，那是開帶有小型星的圖案燈，那個燈很好看，是個粉色的，很適合小女孩使用，當然，小男孩的是個藍色的，也特別好看。
我還放了一個小風扇，但是他是一個特別的小風扇，他可以吹暖風和涼風。
這就是我我新型課桌，一個非常好的新型課桌！
我的課桌初中（專業19篇）篇三
我有一個好朋友。我自從來到泰山國際學校就和他交上了好朋友。我的朋友是誰?我先不告訴你，等你看完我的作文，你就會明白了。
這個朋友，對我很好，我離不開他。有一天，我把他的`臉弄臟了。因為我的墨水瓶沒有蓋好，我一不小心，把它打倒了，我用紙擦，沒有擦好，把他弄成了大花臉。老師看見了，說了我。我心里感受到很難過[，他是我的朋友，我要對他好才行，我認真地把他的臉上的墨跡一點一點地擦干凈，我看見他又笑了，好像在對我說，以后做事要小心認真，別再馬馬虎虎了。我有一個壞毛病，上課愛踢他的腳，組長看見了，告訴我，不能踢他，要保護他，他是你的朋友啊，踢壞了，怎么辦?聽了組長的話，我知道了自己的錯誤，改正了這個壞毛病。他的臉上又露出了笑容可。
有一次，我的《語文基礎訓練》找不到了，我急得滿頭大汗。這時候我的朋友把同學們都叫來了，他們幫助我收拾我的那一大堆東西，終于找到了我的練習冊。我的同桌趙婉對我說：“你得感謝你的朋友，要是沒有他，你的課本、練習冊都不知道要放到那里去呢。沒有你的朋友，你就無法學習，寫作業。”你們看，我的朋友多好啊!
同學們，你知道我的朋友是誰了嗎?“他”就是我的課桌。我愛我這個好朋友!
我的課桌初中（專業19篇）篇四
在我們實驗中學美麗的校園中，有一樣，與眾不同的的事物，它既不花枝招展，也不絢麗奪目；既不笨重，也不丑陋。它存在于樓中的角角落落；它伴隨著我們度過了學生時代的點點滴滴，它簡單實用，包羅萬象。它，就是我們的課桌。
我的這張課桌，可謂是歷史悠久。它的兩側都有銘牌，寫著“紹興縣實驗中學—桌甲xxx”。可是當銘牌脫落，底下卻又有銘牌。上面寫著：“柯橋鎮中—桌甲xxx”。在外人看來并無差別，可熟悉我校歷史的同學就會知道，紹興縣實驗中學前身為柯橋中學初中部，定名為柯橋鎮中學，9月更名為紹興縣實驗中學。也就是說，這張課桌是在-20之間開始使用的，最新也有了。如果按人的'年齡標準來算，那么它“青春年少”，猶如初生的朝陽；可它是張桌子，此時的它已是“日暮西山”、風光不再。
再看它的外表：由一塊三合板組成的可上下開合的桌面與鐵皮桌肚相貼合，褪去表面青色的桌腿已是滿目瘡痍，雪白的桌面也在無情的歲月沖刷下變得凹凸不平、破舊不堪。鎖合桌面和桌肚的鎖扣也早已生銹脫落，只留下銹蝕的螺絲孔證明它存在過。它現在可謂是江河日下，一日不如一日了。
這課桌雖然破舊，對我來說卻意義非凡。
每天，我們從課桌中取出書本，在桌板未合而又急著將目光轉回講臺時，總是會匆匆收回目光，而這時就會有意無意地掃到桌板。我在一次偶然的機會下，看見了桌板上好似有幾個字，于是就仔細看了看。這一看，就震撼了我。桌板上寫著各種勵志的話語：“打敗中考！！！”、“打敗數學！！！”、“向著魯中前進！！！”等等，諸如此類，不勝枚舉。每當我看到這些話，就會想到那些為人生理想、重點高中而奮斗的學長學姐，好像他們寫下這些話的毅然決然、那堅定而又熱血的眼神、那寒窗苦讀的背影、那為祖國建設奮斗終身的偉大理想，都一一浮現在我眼前，不知不覺，我不禁熱淚盈眶。
從那以后，每當我打開課桌，就會看一眼那些熱血的話語，仿佛，他們離我并不遙遠，好似就在我身邊，給我鼓勵，給我力量，給我奮斗的勇氣。
這小小的一張課桌，承載的的不只是知識。它承載著多少代人的夢想與希望，浸潤了多少才子的熱淚與汗水。在我看來，它已不再是一樣學習工具，而是通往知識之海的船，滿載著希望；是通向希望與未來的階梯，承受的是知識的重量，越重、越高！
我的課桌初中（專業19篇）篇五
如果有個交換節，我想交換成課桌，可以懶懶地站在哪兒，看教室里發生的故事。讓課桌交換成我，也應該很有意思，所以我毫不猶豫地與課桌進行了交換。
后悔的念頭剛一閃，“課桌”卻已大模大樣地走了過來，開始扮演它的角色了。它一屁股坐在椅子上，翹起了二郎腿，不時地踢踢桌腳，踹踹桌子橫杠。哎，我的腿上和腳上一下子遍體鱗傷。
還沒等我喘口氣，新的煎熬又開始了。突然，“課桌”好像碰到了一道難題，只見它抓耳撓腮，在我身上狠狠地拍了幾下，然后用力摳我的`后背。可憐我只得叫苦連天，它卻無動于衷。
此時我才想到，我以前“當權”的時候，不也一樣在課桌上橫行霸道、隨心所欲地刻線劃字嗎？“課桌”現在以其人之道還治其人之身，也只能怪我之前沒有好好善待它了。
就這樣，最難熬的交換節隨著放學鈴聲的響起結束了。我變回了原來的我，課桌也變成了原來的課桌，一切都恢復成原樣，但我的心仿佛經歷了一次洗禮。
我的課桌初中（專業19篇）篇六
在萬里無云的一天，上了一節作文課，老師給我們出了一道題：“如果我是神仙，給你們一次變得機會，可以變成人或物品你們會變成什么呢?”就在這時安靜的教室變得熱鬧了，全是討論聲。
別人都討論的很投入，可我就不知道變成什么，我只好在一邊沉默不語。放學了，我走在回家的路上一直在想我變成什么，腦子里全是這個問題，想著想著我差點撞上一棵粗壯無比的大樹。
“喂，喂，快起來了，小懶蟲。”媽媽的聲音在我耳邊響起。山區，課桌，小明，小亮。都煙消云散。原來這一切都是南柯一夢，要是真的那該多好啊!
我的課桌初中（專業19篇）篇七
漫長暑假結束了，我們也從四年級升到五年級，我高高興興地走進了教室，居然發現原來木桌子變成了塑料桌子，我興奮不已。
這些課桌的桌面兒是天藍色的，桌腿兒是灰白色的。藍之一分則嫌藍，白之一分則嫌白。這桌子與我們的學校的校服顏色一模一樣，相當搭配，藍色是很漂亮的，像藍色的天空，藍色的海洋，而白色很顯得很素凈，色素的搭配非常的完美。藍色的桌面兒下面有一個長方形的桌斗，我和同學們都把書包裝進桌斗。桌子像一個人似的，我們給他的肚子里裝滿食物。桌面兒非常的平坦，我們可以放文具盒，放書。
美中不足的是桌腿兒上有點兒灰塵，它有些臟，因為原來五年級和六年級的大哥哥大姐姐用過啦。那讓我們一起把桌子擦試干凈吧！你瞧同學們每人拿了一塊兒抹布，老師給我們接了一盆水，把洗衣粉倒入盆中，我們開始秩序井然地擦洗桌子。我們開始從桌面擦起，左擦擦，右擦擦，使勁擦，讓桌面兒與肥皂泡親密的接觸。不一會兒桌面兒變干凈了！然后我再擦擦桌子的前后左右和里面，我一看桌子上怎么會有口香糖？它像膠一樣牢牢地扣在那里。我靈機一動，用鐵尺把它挖掉。我目不轉睛地使勁挖，終于買它挖掉了。最后我開始擦桌腿兒，發現桌腿兒比桌面兒臟點還要多，我使出全身的力氣，左擦擦右擦擦，來回洗抹布，功夫不負有心人，黑點兒終于被擦掉了。我的桌子已經干干凈凈，像新的課桌一樣。
大家看！四行桌子已經整整齊齊地站好。像一片藍色的海洋。課桌成了我們班最美的風景。每天值日我們都將桌子擦著底下的線擺得整整齊齊的，將凳子推到桌子的底下。我們用心做值日生的工作。
這就是我們的課桌。我們利用了它專心地學習，認真地聽講。我們愛護著它，讓他更好地為我們服務。
我的課桌初中（專業19篇）篇八
我當課桌是學習生活中忠實的好伙伴。
課桌是同學上課不能缺少的重要部分。它又讓學生每天默默地使用。
課桌每天穩固的讓學生們寫字、寫作、畫畫、做手工……我一上學就為它擦擦臉，讓它干凈、明亮。
課桌又為我們在課室里“站崗”，排好學位，默默不作聲，任由同學使用，有時調皮的同學還欺負它，打它、畫它、踢它……他們不懂上課寫字的時候沒有穩固課桌的重要性。還沒有好好愛護公物的責任。我的書桌雖然小，簡單、樸素，但實用。我們更要好好愛護它。
課桌陪伴我跨越每一個年級，課桌陪我增長知識、課桌陪伴我度過又快樂又艱苦的學習生涯。最后我誠心的謝謝課桌！
我的課桌初中（專業19篇）篇九
在我們實驗中學美麗的校園中，有一樣，與眾不同的的事物，它既不花枝招展，也不絢麗奪目；既不笨重，也不丑陋。它存在于教學樓中的角角落落；它伴隨著我們度過了學生時代的點點滴滴，它簡單實用，包羅萬象。它，就是我們的課桌。
我的這張課桌，可謂是歷史悠久。它的兩側都有銘牌，寫著“紹興縣實驗中學—桌甲xxx”。可是當銘牌脫落，底下卻又有銘牌。上面寫著：“柯橋鎮中—桌甲xxx”。在外人看來并無差別，可熟悉我校歷史的同學就會知道，紹興縣實驗中學前身為柯橋中學初中部，1996年定名為柯橋鎮中學，20xx年9月更名為紹興縣實驗中學。也就是說，這張課桌是在1996—20xx年之間開始使用的，最新也有12年了。如果按人的年齡標準來算，那么它“青春年少”，猶如初生的朝陽；可它是張桌子，此時的它已是“日暮西山”、風光不再。
再看它的外表：由一塊三合板組成的可上下開合的桌面與鐵皮桌肚相貼合，褪去表面青色的桌腿已是滿目瘡痍，雪白的桌面也在無情的歲月沖刷下變得凹凸不平、破舊不堪。鎖合桌面和桌肚的鎖扣也早已生銹脫落，只留下銹蝕的螺絲孔證明它存在過。它現在可謂是江河日下，一日不如一日了。
這課桌雖然破舊，對我來說卻意義非凡。
每天，我們從課桌中取出書本，在桌板未合而又急著將目光轉回講臺時，總是會匆匆收回目光，而這時就會有意無意地掃到桌板。我在一次偶然的機會下，看見了桌板上好似有幾個字，于是就仔細看了看。這一看，就震撼了我。桌板上寫著各種勵志的話語：“打敗中考！！！”、“打敗數學！！！”、“向著魯中前進！！！”等等，諸如此類，不勝枚舉。每當我看到這些話，就會想到那些為人生理想、重點高中而奮斗的學長學姐，好像他們寫下這些話的毅然決然、那堅定而又熱血的眼神、那寒窗苦讀的背影、那為祖國建設奮斗終身的偉大理想，都一一浮現在我眼前，不知不覺，我不禁熱淚盈眶。
從那以后，每當我打開課桌，就會看一眼那些熱血的話語，仿佛，他們離我并不遙遠，好似就在我身邊，給我鼓勵，給我力量，給我奮斗的勇氣。
這小小的一張課桌，承載的的不只是知識。它承載著多少代人的夢想與希望，浸潤了多少才子的熱淚與汗水。在我看來，它已不再是一樣學習工具，而是通往知識之海的船，滿載著希望；是通向希望與未來的階梯，承受的是知識的重量，越重、越高！
我的課桌初中（專業19篇）篇十
在我們寬敞明亮的教室里，有很多的桌椅，高92厘米，寬50厘米，長1。05米呢！我很愛護我們的課桌，他是我們學習的好伙伴，我們要愛惜她。
凳子和課桌都是淺棕色的，有靠背的，坐著搖搖晃晃的，我的凳子已經很舊了，可是它還是一直陪伴在我的身邊，我高興極了！
我的課桌是用木頭做的，摸上去很光滑，課桌的抽屜像一個怪物的大嘴巴，可是我的書包好像太大了，只有把鉛筆盒拿出來才能塞進去。
敲一敲我的課桌會發出“咚咚”“咚咚”的聲音，課桌是陪我們學習最久的伙伴，我們要好好愛惜它，因為制造課桌要耗費大量的木材，如果同學們不愛惜它，就會縮短桌椅的壽命，從而浪費木材。
課桌有一種神奇的味道，當然大自然的味道。
我的課桌初中（專業19篇）篇十一
教室里的課桌可算是古董了，紅漆刷過的木制，課桌年復一年，日復一日，的用過。很早以前就咯吱咯吱的松框不得。表面的吭吭哇哇，給同學門的答題帶來許多麻煩。一不小心就桶個洞，每年，學校里都會一批接著一批的更換或修整。
我的課桌初中（專業19篇）篇十二
我的學習用具有很多：臺燈，課桌，書柜，電腦……可和我最親密的當然是課桌啦！
我的課桌是我最好的朋友。它可不是一般的課桌，它價值八百多元，聽了一定很吃驚吧！它是粉紅色的，一共有五格：第一格放鉛筆盒；第二格放臺燈；第三格放筆；第四格和第五格都是放書的。它寫字的地方是斜的，這個課桌叫護眼課桌。
我寫作業時，我的寫字姿勢不對時，它好象對我說：“小主人，你的姿勢不對哦，”我聽了趕緊改正過來。它又說：“你真是個好孩子。”如果我抄寫生詞時沒有把夾書的地方拉斜，它又提醒我：“小主人，你沒有把夾書的地方拉斜。”我聽了，又把夾書的地方拉斜。它好象笑著說：“你真是個好主人！”如果課桌臟了，我就會幫它“洗澡”。
小課桌，你是我最好的朋友！
我的課桌初中（專業19篇）篇十三
我想發明的是新型課桌，它是透明的，用最堅硬的材料做成，但重量卻只有一塊泡沫那么輕。新型課桌的形狀與普通課桌一樣。
新型課桌里裝有隱形高級清污器。如果你桌上有垃圾和廢紙，或同學們用筆在桌上亂寫亂畫，隱形高級清污器便會啟動起來，把桌上的污跡等清除得一干二凈[注:形容十分徹底，一點兒也不剩。]。
桌子里還裝有微型空調，
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我的課桌初中（專業19篇）篇十四
在我的小書房里，有一張小課桌，那是在我四年級開學的時候，媽媽帶我去商場買的。
那天我們來來到商場，媽媽一邊仔細地挑選一邊問我：“你喜歡什么顏色的？”我說：“我最喜歡桌面是玫瑰紅的，因為這個顏色最配我了。抽屜是天藍色的，因為這個顏色像大海，一看就讓人心情愉快。玫瑰紅和天藍搭配起來真是天衣無縫啊！”突然，媽媽指著一張桌子說道：“快過來看，這張行嗎？它正是你喜歡的顏色。”我走去瞧了瞧說：“這顏色很喜歡，但我還想再挑選一下形狀。”
“那你喜歡什么形狀的？”“我喜歡桌面是長方形的，因為長方形的桌面可以放很多書。抽屜是圓形的，因為這樣摸起來就很舒服。要是長方形桌面能再配上圓形的抽屜，那就是太美了！”媽媽又看了一會兒，突然指著一張桌子說：“這不是你想要的樣子嗎？就買這張吧。”“再看看功能吧！”
“你想要有什么功能的桌子呢？”我說：“我喜歡書桌前面有排書架的，因為這樣我的書就有它們的的家了。書桌上還要有個鬧鐘，因為它能隨時告訴我時間，我就不用再擔心弄錯時間了。抽屜上要有鎖，因為只有這樣才能保守秘密。”最后，媽媽指著一張課桌興奮地說：“買這張吧！這正是你想要的，你肯定很喜歡！。”
就這樣，我的小課桌來到了我的家，成了我最喜歡的好朋友。怎么樣？羨慕吧？嘻嘻！
我的課桌初中（專業19篇）篇十五
2050年，我已成為世界聞名的發明家。我設計了一款神奇的新型課桌，受到了大家的熱捧，現在請大家隨我去看看吧。
這款新型課桌有三個按鈕。只要你按下第一個紅色按鈕，桌面上就會立刻彈出一個鉛筆盒，里面裝著鋼筆、中性筆、水彩筆、橡皮，還有新款的自動卷筆刀……真是應有盡有！按下第二個藍色按鈕，抽屜里立馬擺著整整齊齊的學習課本。只要說一聲“語文書”，語文課本就會從里面冒出來，擺放在桌角。課間，你想要看課外書，只要說一聲“課外書”，抽屜里的學習課本立即換成了課外書籍，如漫畫書、文學書、成語故事書……真是豐富多彩！按下第三個黃色按鈕，一臺學習的平板電腦馬上擺在你的面前。假如你要查找優美的句子，只要輸入關鍵詞“優美句子”，所有作家寫的好句都會出現在你眼前。要是你現在不需要平板電腦，只要說一聲“電腦回家”，平板電腦立即消失得無影無蹤。
新型課桌還可以像玩具一樣拆拼。只要說一聲“拆”，這些新型課桌立馬變成一塊塊的，疊放在一起。如果說“拼”，新型課桌立即拼好，并整整齊齊地擺放在教室里。擁有了這個強大的功能，教室大掃除就相當方便啦！
新型課桌不但功能齊全，而且會隨著人的心情變化調整課桌的顏色，神奇吧！開心時變紅色，傷心時變藍色，生氣時變黑色……這樣一來，我們每天的生活都會過得多姿多彩！
突然，我被一陣河東獅吼吵醒了。哦，原來是在做美夢呀！我想：要把夢中的多功能課桌變成現實，那我得加倍努力了！
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