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    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:飛雪

    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的個(gè)人感悟和體會(huì)的總結(jié),它是對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的回顧與整理,也是對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估和反思。在培訓(xùn)過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,提升了我的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。以下是一些學(xué)員寫(xiě)的培訓(xùn)心得,讓我們一起來(lái)分享和借鑒彼此的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇一

    我是來(lái)自水利與土木工程學(xué)院的趙多云,對(duì)于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是我很久以來(lái)的想法,但是總是沒(méi)有適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),現(xiàn)在通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的培訓(xùn),對(duì)于創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)有了更全面的了解。

    syb的全稱(chēng)是“start your business”,意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”,它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”(siyb)系列培訓(xùn)教程的一個(gè)重要組成部分,由聯(lián)合國(guó)國(guó)際勞工組織開(kāi)發(fā),為有愿望開(kāi)辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓(xùn)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅使學(xué)員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí),掌握創(chuàng)業(yè)技能,增強(qiáng)微小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力,使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。

    syb就是教大家如和創(chuàng)業(yè),如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。能夠成為其中一員我深感榮幸,通過(guò)這些天的學(xué)習(xí),老師所教授的知識(shí)讓我受益匪淺,對(duì)我有很大的啟迪,這將是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。

    很多人把創(chuàng)業(yè)掛在嘴邊,那什么是創(chuàng)業(yè)呢?通過(guò)這期培訓(xùn),我知道創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合,從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。

    說(shuō)到創(chuàng)業(yè),可能每個(gè)人心中都曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法;創(chuàng)立一家公司。每個(gè)人將來(lái)選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目會(huì)有所不同,這與創(chuàng)業(yè)者的性格,能力,知識(shí)儲(chǔ)備,人脈以及思維的差異性有關(guān)。其中思維是決定創(chuàng)業(yè)能否成功的重要因素,沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有閱歷、沒(méi)有社會(huì)關(guān)系,這些都不可怕。但是,沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有思路才是最可怕的,才讓人感到恐懼,很想逃避。

    彎路,找到出路,走向成功。

    總之,參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我知道了很多,這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財(cái)富” !為以后的創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    創(chuàng)業(yè)并非是一個(gè)成功者的話(huà)語(yǔ),而是一個(gè)追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用,最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想、證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。

    這次參加了本學(xué)期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),對(duì)于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)。以前,我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單,就是只要能賺到錢(qián)就可以了;然而,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓(xùn),讓我茅塞頓開(kāi),對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解;逐漸改變了原來(lái)錯(cuò)誤的理解和想法,端正了思想態(tài)度,因此,對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

    老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要,非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義,每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹,形容恰到好處,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,至今讓我記憶猶新。學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)是一種精神,一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神;創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì),一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì);創(chuàng)業(yè)更是一種磨練,一種挑戰(zhàn)人生、成就夢(mèng)想的歷練。任何一門(mén)行業(yè),包括還不能算是一門(mén)行業(yè)的創(chuàng)業(yè),越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。

    經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),使我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認(rèn)識(shí),使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識(shí),使我對(duì)創(chuàng)業(yè)更有激情。在沒(méi)有參加這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班之前,我有很多時(shí)候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)和想法,常常有各種各樣的想法令我一時(shí)興奮,但是卻又被現(xiàn)實(shí)的各種各樣的條件限制了我的想法,最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法。

    行,可以做,然后就覺(jué)得一定會(huì)賺錢(qián),其實(shí)不然,真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準(zhǔn)備功夫的。

    在創(chuàng)業(yè)之前,首先是要科學(xué)的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè),還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè),自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應(yīng)該具備的精神等等。

    只有在認(rèn)真的想好自己是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的前提下,才能夠結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境以及自身?xiàng)l件,建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思。當(dāng)有了一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思之后,我們就得馬上對(duì)自己企事業(yè)的市場(chǎng)進(jìn)行分析和評(píng)估,了解企業(yè)的顧客或潛在顧客,了解企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,制定行之有效的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。

    有了市場(chǎng)的評(píng)估后,就必需得組織企業(yè)的人員構(gòu)架了。記得上課時(shí)趙老師對(duì)我們這樣說(shuō)過(guò):“有德有才,重用;有德無(wú)才,留用;無(wú)德有才,慎用;無(wú)德無(wú)才,棄用。”這說(shuō)明了用人要注重人的品德,然后才是人才的才能。還有一點(diǎn),因?yàn)槲覀兇髮W(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè),降低成本是非常關(guān)鍵的,所以我們?cè)谟萌说臅r(shí)候應(yīng)該盡量用臨時(shí)工或雇傭兼職人員,從而大大的減少企業(yè)的成本支出。

    企業(yè)的法律形態(tài)有:個(gè)體工商戶(hù)、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司、股份合作制企業(yè)等。然后對(duì)于我們這些剛走出社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),個(gè)體工商戶(hù)這一企業(yè)的法律形態(tài)是最適合我們的。其他的法律形態(tài)也可以根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。當(dāng)確立了企業(yè)的法律形態(tài)后,就得進(jìn)行工商行政登記,依法納稅,與職工兼定勞動(dòng)合同,尊重職工的權(quán)益等。

    當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后,我們還必須預(yù)測(cè)企業(yè)的啟動(dòng)資金,制定一年

    的.利潤(rùn)計(jì)劃,判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預(yù)測(cè)分析。

    有許多人都這樣說(shuō):創(chuàng)業(yè)是一條不歸路,當(dāng)你踏上了這一條路,你就必須一直往前路,沒(méi)有回頭路。

    經(jīng)過(guò)了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后,我對(duì)創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉(zhuǎn)變,讓我更清晰的認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是需要科學(xué)而系統(tǒng)的組織進(jìn)行。 創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像是一個(gè)人的生活歷程,和生活一樣,除了基本的生存技巧外,更需要真誠(chéng)、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。

    這次的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)很有趣和也很復(fù)雜,大大考驗(yàn)了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng)業(yè),老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié),如公司材料的購(gòu)買(mǎi)、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計(jì)。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費(fèi)。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考驗(yàn),讓我們培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的意識(shí)、做下一部計(jì)劃、講究團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作。這次模擬中,我們組的八個(gè)成員積極聽(tīng)取相互的意見(jiàn),細(xì)心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個(gè)部門(mén)分工細(xì)致明確、各個(gè)負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé),最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余,企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益。在各個(gè)小組中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

    通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實(shí)驗(yàn),讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情,他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識(shí),以及先進(jìn)的理念思維,創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到這個(gè)那個(gè)的困難,只有堅(jiān)定不移,矢志不渝的努力,才會(huì)真正的創(chuàng)業(yè)成功!

    我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。通過(guò)填寫(xiě)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃

    書(shū),我明顯感覺(jué)到創(chuàng)業(yè)的艱難,創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的想,簡(jiǎn)單的做,它需要考慮到的問(wèn)題還很多.創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像是一個(gè)人的生活歷程,和生活一樣,除了基本的生存技巧外,更需要真誠(chéng)、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。 體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè),是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明,大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì),完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

    創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的事業(yè),一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系?!皠?chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”我知道創(chuàng)業(yè)很難但這是一種學(xué)習(xí)一種挑戰(zhàn),這次在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中使自己對(duì)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)有了更加正確和清晰的認(rèn)識(shí),從中受益匪淺,在這里真的要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,和同學(xué)們的幫助,因?yàn)槟銈兊膸椭屛覍W(xué)到了很多。

    參加這個(gè)培訓(xùn)課程的時(shí)間雖然很短,但在這培訓(xùn)當(dāng)中,不僅僅是學(xué)習(xí)了一些書(shū)本上面的知識(shí),更加重要的是讓我們從現(xiàn)實(shí)的角度去考慮問(wèn)題,從更加實(shí)際的角度去認(rèn)識(shí)問(wèn)題,這個(gè)是在大學(xué)里面學(xué)不到的,即使到了社會(huì)上也要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的摸爬滾打才能弄清楚的,學(xué)到了從前從未學(xué)到的東西,包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從鄒老師的身上學(xué)到的。“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)(start your business),這門(mén)課程的內(nèi)容分為兩個(gè)部分,共十步,步步相扣,逐漸深入,非常的好。講師的講解也很到位,很詳細(xì)。他們是舵手,為我們揚(yáng)起希望之帆;他們是紐帶使我們一顆顆火熱的心與組織部緊緊聯(lián)系在一起,是我們事業(yè)上必不可少的精神支柱與后盾。

    理,明白了連帶責(zé)任。當(dāng)然,在這次培訓(xùn)中,更是提供了一個(gè)結(jié)交朋友的平臺(tái),對(duì)倍感缺少人脈的我們來(lái)說(shuō)是極其重要的,這也是我來(lái)這里的一個(gè)重要原因,而最后我得到了一個(gè)很好的答復(fù)。

    在這里我了解到了更多的商業(yè)信息,聽(tīng)取更多人對(duì)項(xiàng)目的意見(jiàn)。在這里面我們成為了很好的朋友,我們能一起 合作,能一同分享經(jīng)驗(yàn)??傊@樣一個(gè)培訓(xùn)讓我整個(gè)人都有了一種 提升的感覺(jué),對(duì)現(xiàn)在自己的將來(lái)也有了全新和更加完整的看法。

    這次培訓(xùn)課讓我受益匪淺。老師把他的經(jīng)驗(yàn)傳授與我們這些對(duì)我 們剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其寶貴的, 這讓我們能少走很多很 多的彎路,減少了我們?cè)谝院蠼?jīng)營(yíng)中的損失,提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的 概率。我相信,我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者,這次培訓(xùn)課都將對(duì) 我有很大的幫助。 在接下來(lái)的生活中我會(huì)運(yùn)用這次培訓(xùn)課中學(xué)到知識(shí) 知道我的人生航向。

    很榮幸能夠參加這次模擬創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),感謝所有對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

    xx:xx-x

    2015年5月5日

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇二

    為了加強(qiáng)生產(chǎn)管理,提高生產(chǎn)一線(xiàn)的的生產(chǎn)計(jì)劃與控制能力,xx年8月21日到8月22日,公司特別組織了為期兩天的《生產(chǎn)計(jì)劃與組織》培訓(xùn)課程,我很慶幸的參加了,從中,學(xué)會(huì)了諸多的專(zhuān)業(yè)知識(shí):敏捷化的生產(chǎn)計(jì)劃和排產(chǎn)管理。

    一個(gè)敏捷化的生產(chǎn)計(jì)劃和排產(chǎn)管理團(tuán)隊(duì),會(huì)給企業(yè)贏得時(shí)間,贏得效益,贏得市場(chǎng)。

    怎樣才能做好生產(chǎn)計(jì)劃,怎樣排產(chǎn)才是合理?

    要做好一個(gè)生產(chǎn)計(jì)劃員或一個(gè)出色的生產(chǎn)計(jì)劃管理者,首先要了解和掌握生產(chǎn)管理系統(tǒng):生產(chǎn)全部工序的流程,各工序的生產(chǎn)能力,設(shè)備的生產(chǎn)特性,生產(chǎn)周期,切換時(shí)間和次數(shù)等等,根據(jù)這些統(tǒng)籌確立制定合理的生產(chǎn)預(yù)測(cè)與生產(chǎn)計(jì)劃,協(xié)調(diào)內(nèi)部資源,指導(dǎo)生產(chǎn)一線(xiàn)更加有效地進(jìn)行生產(chǎn)。

    生產(chǎn)計(jì)劃大有年度計(jì)劃,季度計(jì)劃,月度計(jì)劃,小到每天的生產(chǎn)計(jì)劃,計(jì)劃是落實(shí)下去了,可是其中只要一個(gè)環(huán)節(jié)執(zhí)行不力,就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)計(jì)劃的延期或失敗,所以,做計(jì)劃管理必須要有維護(hù)計(jì)劃嚴(yán)肅性的原則;生產(chǎn)計(jì)劃是在生產(chǎn)能力的評(píng)估上設(shè)計(jì)的計(jì)劃排產(chǎn),實(shí)際在生產(chǎn)中會(huì)有很多不定的.難以預(yù)料的變更因素,這時(shí)候生產(chǎn)計(jì)劃協(xié)調(diào)會(huì)很重要,所以,做計(jì)劃管理應(yīng)具備有計(jì)劃變更應(yīng)對(duì)能力和組織協(xié)調(diào)能力.

    在一個(gè)企業(yè)里,各工序效率的不平衡,也是嚴(yán)重影響計(jì)劃完成的一個(gè)瓶頸,我們可以拉近各工序的布局,可以培訓(xùn)多能員工,可以采取“分割”改善工序時(shí)間,可以拆分工序合并重排等方法提高工序的平衡率。

    學(xué)到的不只是這些,還有很多很多。

    我雖然是計(jì)劃員,有很多不足的地方,通過(guò)兩天全面的培訓(xùn)和與學(xué)習(xí),讓我掌握了更多的生產(chǎn)計(jì)劃編制方法及技巧,學(xué)會(huì)了很多計(jì)劃編制專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力。

    課程中,很多人都坐不住悄悄的走了,可我還是懷著空杯的心態(tài)認(rèn)真的聽(tīng)講,筆記。

    真是活到老,學(xué)到老。

    生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制部門(mén)是制造業(yè)企業(yè)的“心臟”,掌控營(yíng)運(yùn)資金、物流、信息等動(dòng)脈,其制度和流程直接決定企業(yè)能否有效統(tǒng)籌資源,能否實(shí)現(xiàn)高效有序生產(chǎn)!《生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理》課程將在短時(shí)間內(nèi)徹底解決您在“生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制”方面的幾個(gè)難題,協(xié)助您構(gòu)建適合自己的生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制體系,實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)!

    在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,市場(chǎng)需求和客戶(hù)訂單是企業(yè)運(yùn)營(yíng)必不可少的,然而怎樣按期滿(mǎn)足客人要求,完善精益生產(chǎn),獲取產(chǎn)品最大利潤(rùn),提高資金周轉(zhuǎn)則關(guān)系到生產(chǎn)計(jì)劃與物料的管理.對(duì)于nrh以組裝為主的物料驅(qū)動(dòng)型工廠,應(yīng)該注重產(chǎn)銷(xiāo)排成,需求規(guī)劃,外購(gòu)管理和庫(kù)存管制,要確保所需配套的原材料能同時(shí)且充分的供應(yīng)生產(chǎn)活動(dòng)。生產(chǎn)計(jì)劃管理的關(guān)鍵要素在于5m1e,即人,機(jī),料,法,測(cè)以及環(huán)境。

    1操作員對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí),技術(shù)熟練程度,身體狀況:

    2機(jī)器設(shè)備,工夾具的精度和維護(hù)保養(yǎng):

    3材料的成分,物理性能和化學(xué)性能:

    4加工工藝,工裝選擇,操作規(guī)范;。

    5測(cè)量?jī)x器設(shè)備的校準(zhǔn)和所采取的方法是否標(biāo)準(zhǔn),正確;。

    6生產(chǎn)車(chē)間的溫度,濕度,照明和清潔。

    生產(chǎn)計(jì)劃的制定是根據(jù)訂單的需求所編制的,需要將產(chǎn),供和銷(xiāo)緊密聯(lián)系起來(lái)制定主計(jì)劃,原材料采購(gòu)計(jì)劃,自制件生產(chǎn)計(jì)劃,生產(chǎn)車(chē)間作業(yè)計(jì)劃和生產(chǎn)劃與實(shí)績(jī)管理。物料管理包括從物料供應(yīng),保管和使用.

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇三

    培訓(xùn)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色,它不僅可以提升個(gè)人的技能和知識(shí),還可以激發(fā)自身的潛能和動(dòng)力。我最近參加了一次培訓(xùn),獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的啟發(fā)和收獲。

    第一段:培訓(xùn)的重要性。

    培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程,它可以讓個(gè)人在不同層面上取得進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn),我們可以學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí),提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。此外,培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會(huì),激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和熱情。在這次培訓(xùn)中,我明白了培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的重要性,它可以使我們?cè)诓煌念I(lǐng)域中取得更好的成果。

    第二段:培訓(xùn)的價(jià)值。

    培訓(xùn)的價(jià)值在于它可以提供適應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)發(fā)展需求的能力。通過(guò)培訓(xùn),我們可以了解最新的技術(shù)和行業(yè)趨勢(shì),從而提供更好的服務(wù)和創(chuàng)新。此外,培訓(xùn)還可以改善個(gè)人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力,增強(qiáng)個(gè)人的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的工作技巧,還提升了自己的自信,成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。

    第三段:培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

    培訓(xùn)不僅帶來(lái)了知識(shí)和技能的提升,而且也教會(huì)我們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)。在這次培訓(xùn)中,我遇到了許多挑戰(zhàn),例如時(shí)間限制、工作壓力和溝通問(wèn)題。然而,通過(guò)培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間,處理壓力,并提高溝通效果。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我以后的工作和生活都非常有幫助。

    第四段:培訓(xùn)的感悟和收獲。

    通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先,我意識(shí)到自己在很多方面都有提升的空間,需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次,我明白了合理規(guī)劃時(shí)間,提前做好準(zhǔn)備的重要性。此外,我還學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通,這對(duì)建立良好的工作關(guān)系至關(guān)重要。總體而言,這次培訓(xùn)為我?guī)?lái)了真實(shí)的成長(zhǎng)和個(gè)人突破。

    第五段:未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

    通過(guò)這次培訓(xùn),我明白了學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。雖然培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多的收獲,但我還有很多的學(xué)習(xí)和提升的空間。因此,我計(jì)劃在未來(lái)繼續(xù)參加培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。我相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力,我可以在個(gè)人和職業(yè)方面取得更大的成就。

    總結(jié):

    通過(guò)這次培訓(xùn),我意識(shí)到培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的重要性,它可以提供知識(shí)和技能的提升,激發(fā)內(nèi)在的潛能和動(dòng)力。培訓(xùn)的價(jià)值在于其能夠提供適應(yīng)市場(chǎng)需求和社會(huì)發(fā)展的能力,并提高個(gè)人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)培訓(xùn),我們可以學(xué)到許多實(shí)際的技巧和方法,從而在工作和生活中取得更好的成果。盡管培訓(xùn)過(guò)程中會(huì)有挑戰(zhàn)和困難,但通過(guò)克服它們,我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明白了未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。在未來(lái),我將繼續(xù)參加培訓(xùn),不斷提升自己,取得更大的突破和成就。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇四

    3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車(chē)、攔的士外加跑步等等,基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具,我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車(chē)到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì),并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率,3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡,也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。

    從個(gè)人的訪(fǎng)港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō),此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),每一次的訪(fǎng)港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次,20xx年1月,此次的訪(fǎng)港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線(xiàn)在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際,讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次,20xx年4月,此次的訪(fǎng)港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談,它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容,并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次,20xx年11月,此次的訪(fǎng)港培訓(xùn)學(xué)習(xí),同樣歷時(shí)3天,因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線(xiàn)服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),它讓我看到了很多也收獲了很多,最重要的是它在某種程度上,幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么,社工能做什么,社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

    1、看到了什么。

    (1)宣傳工作的全面完整。

    此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu),一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等,以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。

    (2)服務(wù)系統(tǒng)的完善。

    在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專(zhuān)業(yè)權(quán)限之外的需求,社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”,全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò),彼此相互交流互通有無(wú),最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

    (3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難。

    在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中,中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹,讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí),它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在,相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō),完全不同的制度環(huán)境,在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下,困難和錯(cuò)誤是不可避免的,同時(shí),希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。

    2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。

    深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式,在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí),深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性,首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展,嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式,它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi),保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期,在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn),在整個(gè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面,我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性,并在一定程度上抑制了專(zhuān)業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在:1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)),在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí),如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn),行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言,進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力,基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng),而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限,一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)),另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿(mǎn)足),雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同,可能在存在沖突時(shí),沒(méi)有辦法調(diào)節(jié),職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài),讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。

    建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移,一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù),保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下,提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí),增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性,保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。

    3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)。

    此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu),在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色,主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中,相關(guān)關(guān)于專(zhuān)業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上,澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中,社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專(zhuān)業(yè)工作,在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限,它讓我把專(zhuān)業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化,并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作,而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中,某些工作方法可能并不適用,而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用,則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法,而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例,如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中,社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo),而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng),它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么,社工能做什么,社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中,不論是個(gè)人一線(xiàn)工作還是同工督導(dǎo),在專(zhuān)業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。

    4、感受。

    此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),不論是從專(zhuān)業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多,雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中,但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單,相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工,包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類(lèi)近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等,因?yàn)橛刑嗟南嗤?,彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,它真的讓我收獲了很多。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇五

    剛剛在南航的廣州基地這邊培訓(xùn),大概一個(gè)多星期了,還是有很多想說(shuō)的告訴未來(lái)的準(zhǔn)空乘們,大家僅供參考。

    地點(diǎn):南航的廣州乘務(wù)培訓(xùn)中心在廣州市白云區(qū)的飛云東街,也就是老白云機(jī)場(chǎng)的附近,無(wú)論是從機(jī)場(chǎng)或者是火車(chē)站過(guò)來(lái)都很方便,南航到時(shí)候會(huì)在新乘培訓(xùn)通知上告訴大家具體的路線(xiàn),請(qǐng)大家查閱。

    天氣:廣州是南方,但是現(xiàn)在是夏季,比較的悶,很熱,可能北方的同學(xué)過(guò)來(lái)一會(huì)兒會(huì)不適應(yīng),建議帶一些預(yù)防感冒的藥。

    服裝和行李:由于在乘務(wù)培訓(xùn)中心是要求統(tǒng)一著裝的,男生要求是短袖白襯衣加黑西褲黑皮鞋,女生是黑裙子白襯衣加黑皮鞋,這個(gè)在通知上都有說(shuō),其他的休閑衣服帶一兩套即可,但是平時(shí)白襯衣多買(mǎi)幾件吧,以便換洗,至于女生需要的隱形發(fā)網(wǎng)、u型夾等等,來(lái)到廣州報(bào)道的時(shí)候都會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),可戴可不戴,看個(gè)人。但是不管怎樣,記住,因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)是準(zhǔn)空乘了,所以盡量把自己的著裝向真正的空乘去靠近。

    注意事項(xiàng):

    一、新乘一般住在百客蠻好和南航招待所,住宿環(huán)境還不錯(cuò),但是由于地方有限,人數(shù)眾多,一般一個(gè)宿舍是六個(gè)人,如果提前一兩天到達(dá)廣州可以聯(lián)系提前住到招待所,住進(jìn)來(lái)的時(shí)候要交押金和房費(fèi),所以大家一定在身上備好3000現(xiàn)金。根據(jù)個(gè)人情況斟酌。

    三、南航招待所的空勤餐廳伙食不貴,一般早餐是三到四塊、中午和下午一般是六塊到八塊,就能吃到很不錯(cuò)并且衛(wèi)生的飯菜了,個(gè)人覺(jué)得在廣州的高消費(fèi)城市來(lái)說(shuō),是很不錯(cuò)的了,同時(shí)旁邊還有小賣(mài)部,再稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)有超市,總之只要你想買(mǎi)到的洗浴用品、生活用品和其他的零食水果等等都可以買(mǎi)到,不用大老遠(yuǎn)的從家里帶過(guò)來(lái)。

    四、填表。有很多表格是需要大家去填寫(xiě)的,包括很重要的政審表格,填寫(xiě)的時(shí)候最好把家庭的信息什么的都確認(rèn)以防填寫(xiě)的需要,而且一定要根據(jù)南航培訓(xùn)中心制定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行填寫(xiě),因?yàn)槊總€(gè)表格都是模板的。

    五、書(shū)本。新乘會(huì)發(fā)不少的書(shū)、乘務(wù)手冊(cè)、書(shū)包、新乘名牌等等,要求的就是統(tǒng)一,每天上課都會(huì)有老師檢查儀容儀表,某些孩子如果有l(wèi)v、gucci的名牌的話(huà)也收好吧,因?yàn)檫@些在新乘中心都是不允許出現(xiàn)的,也不允許有自己著裝上的個(gè)性,還是那句話(huà),一定要干練、干凈、有氣質(zhì)才符合空乘的標(biāo)準(zhǔn)。

    六、課程。南航培訓(xùn)一般是在45天,這45天安排得非常緊張,所以大家一定要休息好,保持好自己的精力才得以應(yīng)付好每天的課程,尤其是各種實(shí)操的考試,如果休息不好,自然上課的效果也保證不好。

    七、規(guī)定。新乘中心是有很多規(guī)定的,例如新乘不允許在培訓(xùn)部坐電梯、新乘應(yīng)該主動(dòng)向老師問(wèn)好等等之類(lèi)的,培訓(xùn)第一天就會(huì)說(shuō),希望大家都能夠認(rèn)真記住。

    這是我在這一個(gè)多星期得出的一些些感想和心得,希望能幫助馬上要來(lái)南航廣州基地培訓(xùn)的同學(xué)們。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇六

    延安是革命的圣地,黨中央、毛主席曾在這里度過(guò)了13個(gè)春秋,中國(guó)革命在這里從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。我們這一代是從歷史書(shū)上接受紅色新中國(guó)啟蒙教育,知道巍巍寶塔山,清清延河水,知道黃土地上孕育了紅色政權(quán),然而,僅僅是知其然,不知其所以然。5月8日~12日,在公司黨委的精心組織和安排下,我有幸參加了“東風(fēng)車(chē)城物流公司黨性教育延安培訓(xùn)班”第一期培訓(xùn),一路奔波最后終于來(lái)到了這令我心馳神往的革命圣地——延安。

    在延安短短三天的時(shí)間里,我們參觀了棗園、楊家?guī)X、寶塔山、南泥灣大生產(chǎn)展覽館等重要黨史發(fā)生地,瞻仰了中共中央和毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曾經(jīng)戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋的延安革命遺址。延安干部學(xué)院的教授和老師們?cè)诿康揭惶幍母锩f址給我們現(xiàn)場(chǎng)講授了一堂堂生動(dòng)的黨課。從真實(shí)的圖片和原址中我們感悟到了革命前輩眼觀天下、救國(guó)為民的偉大胸懷,感悟到了共產(chǎn)黨人追求真理、善于斗爭(zhēng)的智慧韜略,感悟到了歷史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通過(guò)圖片展曾長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),加深了認(rèn)識(shí),激發(fā)了思考。

    我覺(jué)得這次延安之行收獲最大的就是延安精神中的自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的,我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的?;仡欬h的歷史,從在上海成立到井岡山時(shí)期,從遵義會(huì)議到延安時(shí)期,從西柏坡到奪取全國(guó)政權(quán),從新中國(guó)成立到改革開(kāi)放新時(shí)期,我們的每一個(gè)成就、每一次勝利,都離不開(kāi)艱苦奮斗。艱苦奮斗是工作作風(fēng),也是思想作風(fēng),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色,是凝聚黨心民心、激勵(lì)全黨和全體人民為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興共同奮斗的強(qiáng)大精神力量。這是一條極其寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。

    其次,這次延安之行更加堅(jiān)定了我的信仰。我們黨當(dāng)時(shí)在那樣艱苦的年代下,都能懷著崇高的理想和奮斗目標(biāo),趕走日本帝國(guó)主義,打倒蔣家王朝。那么在新的時(shí)期,我們更要堅(jiān)定信仰,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,和全國(guó)人民一塊,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。弘揚(yáng)廣大偉大的延安精神,堅(jiān)定正確的政治方向,不忘為人民服務(wù)的本質(zhì),牢記實(shí)事求是、艱苦奮斗精神,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,好好學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,為我們車(chē)城的改革與發(fā)展,為偉大祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

    作為一名黨員要做弘揚(yáng)延安精神的表率,切實(shí)把延安精神化作工作實(shí)踐,奉獻(xiàn)給黨的事業(yè),用忠誠(chéng)、汗水、激情、創(chuàng)造,為人民多做貢獻(xiàn)。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇七

    在現(xiàn)代社會(huì),培訓(xùn)已經(jīng)成為了個(gè)人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個(gè)人的技能和知識(shí),為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動(dòng),通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷,我收獲了很多。

    第二段:培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。

    這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過(guò)理論講解、案例分析以及小組討論等方式,讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過(guò)培訓(xùn),我不僅學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效溝通,還學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)、激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法。此外,培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的決策能力,通過(guò)針對(duì)不同情景的模擬練習(xí),我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。

    第三段:培訓(xùn)的價(jià)值。

    培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)和技能,更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn),我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面存在一定的問(wèn)題,通過(guò)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和小組討論,我不僅得到了改進(jìn)的建議,還收獲了改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外,培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺(tái),通過(guò)傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),我對(duì)自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。

    第四段:培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸。

    培訓(xùn)之后,最重要的是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過(guò)培訓(xùn),我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,并對(duì)如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)進(jìn)行了深入思考。我開(kāi)始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧,在和團(tuán)隊(duì)成員交流時(shí)更加多元化而有效地傳達(dá)信息。此外,我還主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng),積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí),在日常工作中,我也會(huì)不斷思考如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧,不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。

    第五段:總結(jié)與展望。

    通過(guò)這次培訓(xùn),我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個(gè)人的知識(shí)和技能,更重要的是激發(fā)個(gè)人的潛力和動(dòng)力。我相信,只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí),才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化并保持競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái),我會(huì)繼續(xù)參加各類(lèi)培訓(xùn),不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能,并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中,為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

    在現(xiàn)代社會(huì),培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)培訓(xùn),我們可以提升自己的技能和知識(shí),為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷,我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以及如何與團(tuán)隊(duì)合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識(shí)和技能的傳授,更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn),我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中,通過(guò)改進(jìn)和實(shí)踐不斷提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過(guò)這次培訓(xùn),我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。我會(huì)繼續(xù)參加各類(lèi)培訓(xùn),不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能,并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中,為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇八

    培訓(xùn)師培訓(xùn)心得要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的培訓(xùn)師培訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍,下面分享【培訓(xùn)師培訓(xùn)心得優(yōu)秀5篇】,供你選擇借鑒。

    四點(diǎn)寶貴啟迪。

    一終生學(xué)習(xí)是對(duì)包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個(gè)人的要求,尤其是對(duì)培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)意義。

    二臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。

    關(guān)于這一點(diǎn),在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述,我們還可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明,像梁玉柱劉羚王囤等老師,我們看到的是他們?cè)谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧,但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!

    三做事先做人。

    四挑戰(zhàn)自我才能實(shí)現(xiàn)自我。

    六點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟。

    一投入是基本的要求。

    二立即行動(dòng)是關(guān)鍵。

    三興趣是最大的動(dòng)力。

    四學(xué)員是最好的老師。

    五苦練是最佳的捷徑。

    六時(shí)刻反省促提高。

    七同學(xué)友情是寶貴的資源。

    八選準(zhǔn)機(jī)構(gòu)也比較重要。

    我在報(bào)名之前咨詢(xún)過(guò)5個(gè)以上的機(jī)構(gòu),每一個(gè)機(jī)構(gòu)都信誓旦旦,保證多多但是在經(jīng)過(guò)一番比較之后,我選擇了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校主要基于以下幾點(diǎn)考慮,供有意參加企業(yè)培訓(xùn)師及其他職業(yè)鑒定類(lèi)培訓(xùn)的朋友們參考:

    最后,感謝廣東省企業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目組,感謝廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓(xùn)師老師!

    應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn),首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),我覺(jué)得受益頗豐,也有許多需要總結(jié)的地方,以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。

    培訓(xùn)一開(kāi)始就進(jìn)入分組,其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量,以競(jìng)賽的形式進(jìn)行,團(tuán)結(jié)成員,盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù),以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍,提高了學(xué)員的積極性。為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師,他以圖片引導(dǎo)法開(kāi)場(chǎng),把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋(píng)果,他說(shuō)每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋(píng)果,都有可能開(kāi)啟一扇神奇的門(mén)。整個(gè)課場(chǎng)運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動(dòng)討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行,讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下,思想得到了非常大的震撼。

    這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專(zhuān)業(yè)的知識(shí),結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲,我將向大家分享以下幾個(gè)方面:

    1、空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過(guò)程中,學(xué)員是主體,培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用,培訓(xùn)師在整個(gè)過(guò)程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí),為學(xué)員提供條件信息,幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn),做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí),就必須終生持有空杯心態(tài),簡(jiǎn)單講就是要謙虛,向?qū)W員學(xué)習(xí),學(xué)員是最好的老師,我們可以通過(guò)互動(dòng)來(lái)和學(xué)員進(jìn)行探討,讓學(xué)員能更展示自己,在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)無(wú)處不在,看如何如何去學(xué),做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師,一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西,明白學(xué)得越多未知更多的道理。

    2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話(huà)說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功,關(guān)于這一點(diǎn),我們可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明。象為我們做過(guò)培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余世維老師,我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧,但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練,正所謂寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!

    自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑,才可以引導(dǎo)于人,否則再精彩的演講再高超的技巧,只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng),應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗,無(wú)職業(yè)道德可言。

    4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過(guò)培訓(xùn),讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來(lái),能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽(tīng)到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說(shuō)法?;嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念,這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性,企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn),一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估,這一點(diǎn)我覺(jué)得咱們公司做的很好。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來(lái)說(shuō),一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義,一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性,去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷,知道培訓(xùn)需要什么,培訓(xùn)什么,缺什么,補(bǔ)什么,這是做培訓(xùn)的原則,也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。

    5、興趣是最大的動(dòng)力。這個(gè)道理我們都懂得,但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到,對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門(mén)檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來(lái)的人說(shuō)都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡(jiǎn)單,我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà),她說(shuō):“做一個(gè)培訓(xùn)師,一定要讀100本書(shū),看100部電影,懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例,如果可以至少要做100場(chǎng)以上的培訓(xùn)實(shí)練。”試想,如果我們沒(méi)有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài),真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到,培訓(xùn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上,你可能遇到各種各樣的學(xué)員,他們有的職高權(quán)重,有的知識(shí)豐富,有的甚至問(wèn)題刁鉆??,面對(duì)諸多的這些,做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來(lái)推動(dòng)自己的進(jìn)步,更重要的是有持之以恒信念,有足夠的愛(ài)來(lái)呵護(hù)這份職責(zé)。

    培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作,需要全員的參與,接下來(lái)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成,我會(huì)好好準(zhǔn)備,把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信,我一定會(huì)做好,我更相信,通過(guò)我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力,我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果!

    一、企業(yè)培訓(xùn)師不是單純從事培訓(xùn)工作的企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的?

    在接受培訓(xùn)之前,的確是存在很大的誤解:我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的——不就是做個(gè)計(jì)劃,寫(xiě)個(gè)講義,上個(gè)課嘛。我相信,有我這種理解的人不在少數(shù)。事實(shí)上,企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡(jiǎn)單。按照教材的定義:培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求,研究開(kāi)發(fā)針對(duì)新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項(xiàng)目,以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要,掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段,策劃、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目,制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃,并從事培訓(xùn)咨詢(xún)和教學(xué)活動(dòng)的人員。

    我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計(jì)劃、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評(píng)估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)的組織管理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡述,不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的。

    按照老師的概括,企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開(kāi)發(fā)、組織實(shí)施,即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系--iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說(shuō)法,這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理,也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。

    弄清楚這個(gè)概念,對(duì)于進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用,增強(qiáng)培訓(xùn)師自信心、調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。

    二、企業(yè)培訓(xùn)師不是那么容易做的。

    通過(guò)這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),知識(shí)豐富并具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師用鐵的事實(shí)告訴我們,培訓(xùn)師必須具備:自我感知的能力、激勵(lì)他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問(wèn)題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力;良好的溝通、表達(dá)能力,以及組織教案、充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力;學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能不斷更新知識(shí)和觀念,特別需要有調(diào)動(dòng)氣氛的能力和案例分析能力,能夠設(shè)計(jì)并運(yùn)用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。

    企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn),更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行,動(dòng)起嘴來(lái)有兩口子,動(dòng)起手來(lái)有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識(shí)是相當(dāng)廣泛的,最基本的都要做到一專(zhuān)多能,盡可能是多專(zhuān)多能。不僅僅掌握知識(shí),更需要豐富的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)場(chǎng)操作演示能力,對(duì)主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景,具有專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn)。要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作,就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī),懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律,掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識(shí)和技能技巧,并能熟練運(yùn)用于實(shí)踐。同時(shí),還必須了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、市場(chǎng)的、質(zhì)量的等方面的知識(shí),特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識(shí),以及具備人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述等人力資源開(kāi)發(fā)相關(guān)的知識(shí)、工具、能力。

    僅僅從前面這些膚淺的體會(huì)中,我們已不難感受企業(yè)培訓(xùn)師要學(xué)的東西、掌握的技能、熟練運(yùn)用的工具實(shí)在是不少,這就意味著做培訓(xùn)師并不容易,做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師就更難。

    三、企業(yè)培訓(xùn)師的前景光明但道路是曲折的。

    廣東廣播大學(xué)副院長(zhǎng)邱培彪表示,雖然準(zhǔn)入制度是企業(yè)培訓(xùn)師的趨勢(shì)之一,但是準(zhǔn)入制度管不住企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師,尤其是一些舍不得花錢(qián)培養(yǎng)培訓(xùn)師的企業(yè),因此,國(guó)家應(yīng)出臺(tái)專(zhuān)門(mén)政策,對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范。邱院長(zhǎng)說(shuō)這話(huà)是針對(duì)“企業(yè)無(wú)法管理”憂(yōu)慮而言的。

    我個(gè)人認(rèn)為,就算國(guó)家出臺(tái)專(zhuān)門(mén)政策,對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范,這也無(wú)多大的現(xiàn)實(shí)意義。你總不能像現(xiàn)在的生產(chǎn)許可證制度一樣,你企業(yè)不具備多少個(gè)培訓(xùn)師國(guó)家就不允許你開(kāi)業(yè)。就算是這樣,像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產(chǎn)許可、衛(wèi)生許可等等,其約束作用是相當(dāng)有限的。而且就當(dāng)前現(xiàn)實(shí)看,持證上崗的企業(yè)培訓(xùn)師未必是企業(yè)的必備要件。

    第二,外請(qǐng)培訓(xùn)師有點(diǎn)啃雞肋的感覺(jué)。有兩個(gè)關(guān)鍵:一是提高一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),不是簡(jiǎn)單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓(xùn)就可以解決的,這是一個(gè)常識(shí)問(wèn)題。哪怕你再深入調(diào)研,你開(kāi)發(fā)的課程針對(duì)性再?gòu)?qiáng),如果企業(yè)的相關(guān)配套政策跟不上,那也是收效甚微。還有就是一個(gè)企業(yè)本身的文化,要想借助培訓(xùn)師一己之力進(jìn)行再造的話(huà),幾乎是一個(gè)美麗的神話(huà)。不培訓(xùn),“要馬兒跑,又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓(xùn)或是把培訓(xùn)作為獎(jiǎng)勵(lì);頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,為了培訓(xùn)而培訓(xùn),沒(méi)有系統(tǒng)。第二是除非長(zhǎng)期跟蹤合作,再深入的調(diào)研也難以做到貼近企業(yè)的實(shí)際,因?yàn)槠髽I(yè)所處的內(nèi)部外部環(huán)境是不斷變化的,而我們現(xiàn)在企業(yè)界對(duì)培訓(xùn)界的看法多數(shù)是“就像做軟件一樣,頂多我修改一兩個(gè)組件就足以應(yīng)付”。

    第三點(diǎn)憂(yōu)慮來(lái)自我們做培訓(xùn)師的本身。這里我僅僅站在做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的角度談個(gè)人看法。當(dāng)前,除了外資、合資企業(yè)和一些大型,以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂(lè)等行業(yè)外,大多數(shù)企業(yè)都還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)部門(mén)及培訓(xùn)師,特別是當(dāng)前活躍的民營(yíng)企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓(xùn)的多半是兼職,我本人就是主管品質(zhì),僅僅是因?yàn)槠饭苄枰玫脚嘤?xùn)這么一種方式。在這種情況下,大家的主要精力都在主管工作上,就算想提高自己,都會(huì)在時(shí)間、精力等等多個(gè)方面難以把提高自己的培訓(xùn)能力放在重要位置,更不要說(shuō)是放在首要位置。個(gè)人如此,企業(yè)亦然。

    所幸,國(guó)家已經(jīng)重視而且成效初顯,企業(yè)認(rèn)識(shí)不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望,也由此有了信心。雖然難度很大,當(dāng)我相信我們通過(guò)這次培訓(xùn),已經(jīng)開(kāi)始了“萬(wàn)里長(zhǎng)征”的第一步,有了老師教給我們的漁具,再通過(guò)我們自身的不懈努力,我們就一定可以做合格的培訓(xùn)師進(jìn)而成長(zhǎng)成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。

    我在公司不是專(zhuān)職的培訓(xùn)工作者,但作為負(fù)責(zé)部門(mén)培訓(xùn)的管理人員,應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開(kāi)闊培訓(xùn)視野,考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證,更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力,為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議,報(bào)取萬(wàn)里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。

    本次的培訓(xùn)老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師,他們都各有特點(diǎn),使我印象深刻,在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師,也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。

    我們利用周末時(shí)間,共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),收獲頗多,主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì):

    一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。

    之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的原因,通過(guò)培訓(xùn)使我找到了最根本的答案,那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研,了解需求,找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距,然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗(yàn),梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn),著重技能培訓(xùn),而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn),這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性,真正提高員工的工作能力。

    1、授課流程清晰,層次分明,主要有開(kāi)場(chǎng)白、目錄、每段過(guò)門(mén)、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。

    2、語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明了,儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。

    3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段,如做問(wèn)答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度,以致提高培訓(xùn)效果。

    4、要學(xué)會(huì)控場(chǎng)技巧,也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面。

    三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。

    1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書(shū)結(jié)構(gòu),將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里,如,崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、課程開(kāi)發(fā)、教材開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評(píng)估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等,并逐一進(jìn)行消化吸收。

    2、學(xué)習(xí)的思路需清晰,在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用,重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展。

    3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧,快速、深刻的記住重點(diǎn)知識(shí)。

    4、掌握考試技巧,借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。

    5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦,認(rèn)真對(duì)待每一天,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    四、培訓(xùn)需知識(shí)淵博,現(xiàn)身說(shuō)法。

    在每個(gè)崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師,可以現(xiàn)身說(shuō)法,這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心,讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,以利培訓(xùn)效果的提高。

    五、培訓(xùn)需熟練掌握各類(lèi)培訓(xùn)工具。

    例如,學(xué)習(xí)ppt制作新方法,使用褚老師傳授的方法,將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式,只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧,解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的困擾,可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。

    除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧,在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí),更重要的是要勤于練習(xí),修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師,為企業(yè)(部門(mén))做好參謀和培訓(xùn)。

    培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對(duì)”學(xué)生”言傳身教,教會(huì)”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.

    進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對(duì)培訓(xùn)工作也有一些心得體會(huì).以下是我的幾點(diǎn)看法:。

    1.把握好培訓(xùn)質(zhì)量。

    2.因材施教,最大限度挖掘潛力。

    每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒(méi)有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對(duì)于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.

    3.不斷學(xué)習(xí),提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

    以上是我的一些膚淺認(rèn)識(shí),我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會(huì)更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇九

    第一段:培訓(xùn)的重要性(200字)。

    培訓(xùn)是每個(gè)人職業(yè)生涯中的重要組成部分。通過(guò)培訓(xùn),我們可以提升自己的技能和知識(shí),成為更好的自己。我認(rèn)為培訓(xùn)是獲取成功的關(guān)鍵之一,它不僅能夠給我們帶來(lái)新的機(jī)會(huì),還能夠提高我們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)。培訓(xùn)可以幫助我們了解現(xiàn)實(shí)世界的需求,并為我們提供實(shí)際解決問(wèn)題的工具。因此,我對(duì)培訓(xùn)持有積極的態(tài)度,并且時(shí)刻準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)。

    第二段:培訓(xùn)經(jīng)歷(300字)。

    最近我參加了一次關(guān)于人際溝通的培訓(xùn)課程。在這個(gè)培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多關(guān)于與他人有效溝通的策略和技巧。這些技能對(duì)我在工作和個(gè)人生活中都非常有用。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn),我明白了溝通不僅僅是簡(jiǎn)單地傳遞信息,更重要的是理解對(duì)方的意圖和情感。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn),而不僅僅是爭(zhēng)論和爭(zhēng)奪權(quán)力。這樣的技能讓我在團(tuán)隊(duì)中更加合作,在與客戶(hù)和同事的交流中更加順暢。

    第三段:培訓(xùn)心得(300字)。

    在培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)了一些改進(jìn)自己的方式。首先,我已經(jīng)意識(shí)到溝通的重要性。以前,我常常在與他人進(jìn)行對(duì)話(huà)時(shí)急于表達(dá)自己的觀點(diǎn),而忽略了對(duì)方的感受和需要?,F(xiàn)在,我更加注重傾聽(tīng),尊重對(duì)方的觀點(diǎn),并且運(yùn)用開(kāi)放性問(wèn)題來(lái)更好地理解別人的需求。其次,我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒。在培訓(xùn)中,我認(rèn)識(shí)到情緒對(duì)溝通的影響,過(guò)度的情緒會(huì)阻礙對(duì)話(huà)的正常進(jìn)行。因此,我現(xiàn)在會(huì)盡量保持冷靜和理智,即使在緊張或挑釁的情況下。這種改變不僅有助于我的工作,還改善了我的個(gè)人生活質(zhì)量。

    第四段:應(yīng)用成果(200字)。

    這次培訓(xùn)讓我十分受益,我迫切希望將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去。為此,在我回到工作崗位后,我和同事們分享了我在培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧。我?guī)椭麄兏倪M(jìn)了他們的表達(dá)方式,并營(yíng)造出更加積極的工作氛圍。我還積極參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議,并嘗試充分發(fā)揮培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧。通過(guò)這些實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)更加順暢,沖突較少,并且我們更加高效地達(dá)成了共識(shí)。

    第五段:未來(lái)計(jì)劃(200字)。

    盡管培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但我明白學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。未來(lái),我計(jì)劃繼續(xù)提升自己的技能和知識(shí),參加更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。我還希望將所學(xué)應(yīng)用于不同的領(lǐng)域,并進(jìn)一步了解跨文化溝通的技巧。通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我希望能夠成為一個(gè)更好的溝通者,并在工作和生活中取得更大的成功。

    總結(jié):

    通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了許多有關(guān)溝通的知識(shí)和技巧,而且改變了自己的思維方式。我意識(shí)到溝通是成功的關(guān)鍵之一,在工作和生活中,良好的溝通能夠極大地改善人際關(guān)系和工作質(zhì)量。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué),并將新的技能分享給他人,實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇十

    黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)是:要落實(shí)為民、務(wù)實(shí)、清廉,這就務(wù)必使每個(gè)黨員干部子女必須弄懂弄通。“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”只有解決好了這個(gè)問(wèn)題,才能夠保證每個(gè)黨員干部在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中取得實(shí)實(shí)在在的效果。

    我是誰(shuí)?作為每個(gè)黨員干部只有把人民始終放在心中,才能真正為人民辦實(shí)事、辦好事真正同人民群眾打成一片,做他們的貼心人。只有弄清了“我是誰(shuí)”才能更好地認(rèn)清自己,才能更好地改造自己、提升自己、鍛煉自己、凈化心靈、改進(jìn)工作作風(fēng)。在務(wù)實(shí)上下功夫,講黨性、重品行、作表率。弄清了我是誰(shuí),才能夠與人民群眾有深厚的感情,才能夠明確群眾是真正的英雄,我們的一切工作都是從群眾中來(lái),到群眾中去。始終要與人民群眾同呼吸,共命運(yùn),心連心,工作中才能真心拜群眾為師,虛心向群眾學(xué)習(xí)請(qǐng)教,把握群眾所思,從群眾中得到解決問(wèn)題的靈感、動(dòng)力和方案。和群眾一起解決群眾最需要、最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,只有認(rèn)清了我是誰(shuí),建立群眾觀念,才能把群眾放在心上,最終得到群眾的信任。

    為了誰(shuí)?一切為了群眾。這是我們黨前進(jìn)的方向,目標(biāo)和價(jià)值的追求,為誰(shuí)謀利益始終是一個(gè)根本性、方向性的問(wèn)題。我黨從誕生之日起,就把實(shí)現(xiàn)人民解放和幸福明確地寫(xiě)在自己的旗幟上,融入到全部的奮斗實(shí)踐之中,雖然現(xiàn)在我們的國(guó)情、民情、世情發(fā)生了深刻的變化。但無(wú)論怎么變,為人民服務(wù)的方向永遠(yuǎn)不會(huì)變,這個(gè)目的不會(huì)變,代表最廣大的人民群眾利益這個(gè)原則不能變。作為一名黨的干部要時(shí)刻問(wèn)自己工作是“為了誰(shuí)”,要時(shí)刻把人民群眾裝在心里,始終牢記人民利益高于一切,以對(duì)群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去發(fā)動(dòng)群眾,以對(duì)群眾的滿(mǎn)腔熱忱服務(wù)群眾,反映人民群眾的呼聲,為人民群眾謀利益,盡心極力為群眾排難解紛。這樣我們的工作才能順利。

    依靠誰(shuí)?一切依靠群眾。從群眾中來(lái)到群眾中去,群眾是我們一切的動(dòng)力源泉。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團(tuán)結(jié)群眾,可以說(shuō)“一切工作的根基在群眾、智慧在群眾、力量在群眾。歷史唯物主義認(rèn)為:人民群眾是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的決定性動(dòng)力,只有人民群眾,才是歷史的創(chuàng)造者、才是真正的英雄......

    說(shuō)到人文涵養(yǎng),就要接觸到人文學(xué)科的界定。在我國(guó),傳統(tǒng)學(xué)術(shù)依照經(jīng)、史、子、集“四部之學(xué)”來(lái)分類(lèi);“五四”前后,學(xué)術(shù)界開(kāi)端作現(xiàn)代的分類(lèi),像胡適所說(shuō)的“哲學(xué)的歸哲學(xué),史學(xué)的歸史學(xué),文學(xué)的歸文學(xué)”;到了上世紀(jì)50年月,開(kāi)端明白區(qū)分天然科學(xué)與社會(huì)科學(xué),但對(duì)人文學(xué)科卻有所無(wú)視。變革開(kāi)放30多年來(lái),對(duì)人文學(xué)科和社會(huì)科學(xué)逐步注重起來(lái),當(dāng)然,還不克不及盡善盡美。普通以為,社會(huì)科學(xué)應(yīng)該包羅經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、心思學(xué)等,人文學(xué)科包羅言語(yǔ)學(xué)、文學(xué)、前史學(xué)、哲學(xué)、考古學(xué)、藝術(shù)史、藝術(shù)批判等。假如說(shuō),人文學(xué)科與社會(huì)科學(xué)都是以報(bào)酬中間,那么,比擬起來(lái),人文學(xué)科是更切近人的,甚至可以說(shuō)是研討人自身的學(xué)科。言語(yǔ)是人的思想東西,文學(xué)表達(dá)人的愿想與追求,前史是人的記憶,哲學(xué)表現(xiàn)人的思想效果。人文學(xué)科,全體上說(shuō),關(guān)乎國(guó)民本質(zhì)與民族精力;個(gè)別上說(shuō),關(guān)乎每小我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。它的效果是根底性的,靠著窮年累月,潛移默化。中國(guó)傳統(tǒng)中對(duì)人文修養(yǎng)特殊注重。我國(guó)最陳舊的經(jīng)典《周易》說(shuō):“觀乎人文,以化成世界?!币馑际?,察看人類(lèi)文明的發(fā)展,用人文修養(yǎng)來(lái)教化世界,實(shí)踐恰是教化人。

    我們說(shuō)科教興國(guó),但毫不等于技能興國(guó),其間存在著人文導(dǎo)向的問(wèn)題。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)前提下,因?yàn)榻疱X(qián)的引誘,有些人損失良知,唯利是圖,落空了品德底線(xiàn)。靠什么來(lái)救治?這就離不開(kāi)人文修養(yǎng)。單看經(jīng)濟(jì)治理,似乎與人文導(dǎo)向無(wú)關(guān),可是,如何進(jìn)行資本裝備、若何出產(chǎn)、誰(shuí)來(lái)出產(chǎn)、什么工夫出產(chǎn)、為誰(shuí)出產(chǎn)、出產(chǎn)幾多、如何發(fā)賣(mài)、若何搞好售后效勞、產(chǎn)物利潤(rùn)若何分派等等,又直接牽涉到人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)的導(dǎo)向,而不再是技能范圍的事了。喜歡因斯坦說(shuō)過(guò):“(天然)科學(xué)固然偉大,但它只能答復(fù)‘世界是什么’的問(wèn)題?!摦?dāng)若何’的價(jià)值目的,卻在它的視野和本能機(jī)能的局限之外?!苯┠?,我國(guó)不斷在履行本質(zhì)教育,這是至關(guān)主要的。照樣喜歡因斯坦講得好:“用專(zhuān)業(yè)常識(shí)教育人是不敷的,經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)教育,學(xué)生可成為一種有效的機(jī)械,然則不克不及成為一個(gè)調(diào)和開(kāi)展的人,要使學(xué)生對(duì)價(jià)值(社會(huì)倫理原則)有所了解并發(fā)生強(qiáng)烈熱鬧的情緒,倒是最根本的?!蹦蔷鸵咳宋膶W(xué)科與社會(huì)科學(xué)的教育。

    我們不成能要求每一小我都必需把握某一門(mén)科學(xué)技能,但人文素養(yǎng)倒是每小我都不成或缺的。美國(guó)成功學(xué)巨匠戴爾?卡耐基說(shuō),人的成功,只要百分之十五是樹(shù)立在技能上,其他的依靠于人文工程。沒(méi)有科學(xué)傳達(dá)的教育,只是培育幻想崇奉雖然稱(chēng)不上教育;相同,沒(méi)有人文影響的教育,只是教授常識(shí)也不是真正意義上的教育。所謂教育,實(shí)質(zhì)上是人的魂魄的教育。人文涵養(yǎng)是綜合的,不是單一的。復(fù)旦大學(xué)提出“通識(shí)教育”(其實(shí)就是文明本質(zhì)教育)的概念,中心課程包羅:文明傳承、世界視野、科學(xué)精力與科學(xué)研討、批判性思想、生態(tài)情況與生命關(guān)心、審美體驗(yàn)。這些都表現(xiàn)了人文學(xué)科的內(nèi)容。美國(guó)哈佛大學(xué)有個(gè)有名的“零點(diǎn)項(xiàng)目”研討方案,專(zhuān)門(mén)研討上世紀(jì)50年月蘇美空間技能的差距......

    近來(lái),有媒體報(bào)道,往后公事員將進(jìn)行職業(yè)品德輪訓(xùn),培訓(xùn)工夫不少于6學(xué)時(shí),培訓(xùn)內(nèi)容有中國(guó)古代若何增強(qiáng)官德涵養(yǎng)的專(zhuān)題。古代官德成為培訓(xùn)的“必修課”,在我國(guó)干軍隊(duì)伍治理中可謂史無(wú)前例,這引來(lái)了社會(huì)各界的熱議。

    我感覺(jué),增強(qiáng)對(duì)干部進(jìn)行德的教育,主要的是學(xué)好《為人民效勞》。眾所周知,《為人民效勞》是毛澤東1944年9月8日在中心戒備團(tuán)悲悼張思德的會(huì)上所作的有名講演。它雖然很短,只要800多字,卻通篇閃爍著偉大的思維光輝。毛澤東在講演中,高度地歸納綜合了黨和戎行的主旨:“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所指導(dǎo)的八路軍、新四軍,是革命的步隊(duì)。我們這個(gè)步隊(duì)完滿(mǎn)是為著解放人民的,是徹底地為人民的好處任務(wù)的?!鄙钊氲仃U釋了共產(chǎn)黨人的死活觀:“人老是要死的,但死的意義有分歧。中國(guó)古時(shí)分有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò):‘人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。’為人民好處而死,就比泰山還重;替法西斯負(fù)責(zé),替盤(pán)剝?nèi)嗣窈蛪赫ト嗣竦娜巳ニ溃捅萨櫭€輕?!泵靼椎靥岢隽丝创兴鶓?yīng)有的立場(chǎng)和查驗(yàn)任務(wù)質(zhì)量的規(guī)范:“由于我們是為人民效勞的,所以,我們假如出缺點(diǎn),就不怕他人批判指出。不論是什么人,誰(shuí)向我們指出都行。只需你說(shuō)得對(duì),我們就矯正。你說(shuō)的方法對(duì)人民有益處,我們就照你的辦?!边@些睿智和精辟的闡述,組成了“為人民效勞”的高尚精力,將共產(chǎn)黨人的品德觀、價(jià)值觀提拔到了一個(gè)新的境界。從此,“為人民效勞”成為我們黨主旨的高度歸納綜合(1945年4月,毛澤東在《論結(jié)合當(dāng)局》一文中,又將其表述為“一心一意為人民效勞”),并成為發(fā)動(dòng)和凝集廣闊人民與黨同心協(xié)力,英勇斗爭(zhēng),推進(jìn)革命不時(shí)走向成功的精力旌旗......

    我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員,這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流,專(zhuān)家進(jìn)行講座。專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。在此之前,我也曾出去培訓(xùn)過(guò)幾次,但每次都是以聽(tīng)教師的課堂教學(xué)為主,所看到的都是經(jīng)過(guò)了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座,雖然我不能做到照單全收,但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制,對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):

    通過(guò)培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,不斷思考、摸索,朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,自覺(jué)讓出主角地位,讓學(xué)生成為主角,充分相信學(xué)生,積極評(píng)價(jià)學(xué)生。

    通過(guò)此次培訓(xùn),我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,不能為了教書(shū)而教書(shū),葉圣陶先生說(shuō)過(guò):教是為了最終達(dá)到不需要教,為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),要重在教學(xué)生掌握方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,學(xué)生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識(shí),除了學(xué)習(xí),還要注重啟迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間、時(shí)間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

    通過(guò)培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制,不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞,使教學(xué)觀念,教學(xué)主體,教學(xué)方法,教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式,傳統(tǒng)觀念下的.“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn),也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)實(shí)踐,學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,做好自己的角色定位,充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

    通過(guò)此次培訓(xùn),我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,不能為了教書(shū)而教書(shū),葉圣陶先生說(shuō)過(guò):教是為了最終達(dá)到不需要教,為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),要重在教學(xué)生掌握方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,學(xué)生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識(shí),除了學(xué)習(xí),還要注重啟迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間、時(shí)間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

    通過(guò)培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制,不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞,使教學(xué)觀念,教學(xué)主體,教學(xué)方法,教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式,傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn),也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)實(shí)踐,學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,做好自己的角色定位,充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。 通過(guò)培訓(xùn),讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?!皭?ài)”是教育永恒的主題,我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生,怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。作為一名骨干教師,我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐,堅(jiān)持不懈;要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí),不必急功近利,心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)題,力求兼收并蓄,博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新,做到不拘一格,匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),保持積極而健康的心理品質(zhì),逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中。

    通過(guò)培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革,做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn),認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師,要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),反思教學(xué)實(shí)踐,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

    今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去,結(jié)合我校的實(shí)際情況,及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石,可以攻玉,我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,水平高,充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧,使我們開(kāi)闊了眼界。

    在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),反思教學(xué)實(shí)踐,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

    本次執(zhí)行力的學(xué)習(xí),是我們公司推進(jìn)管理改革的一次鋪墊,表明了我們公司正在推行現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開(kāi)始。前幾年我們公司培訓(xùn)也不少但是關(guān)于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)還是首次,我們公司一直以來(lái)一些理念、制度方向等都不錯(cuò)就是執(zhí)行的不是太好,。相信我們公司借助這次 “執(zhí)行力”的學(xué)習(xí)應(yīng)用推廣,也將引發(fā)一場(chǎng)管理制度的變革。

    通過(guò)學(xué)習(xí)我了解一些道理為什么執(zhí)行難,從商業(yè)人格學(xué)習(xí)聯(lián)想到以前的工作,聯(lián)系到結(jié)果行為培訓(xùn)48字原則的體會(huì):

    1、為什么不行動(dòng)?因?yàn)橐磩e人怎么做;如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動(dòng),自身就存在了很大的問(wèn)題,坐在那里不行動(dòng)什么結(jié)果都沒(méi)有就能表明這種說(shuō)法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。

    2、為什么心情煩躁?是自己一直在和別人比較,別人做的比自己好吧,就認(rèn)為他有能力就叫他去做,別人做的不如自己,就開(kāi)始抱怨,這說(shuō)明心態(tài)的問(wèn)題,自己沒(méi)有認(rèn)真的考慮,做事認(rèn)真第一、理由第二。3、為什么不做結(jié)果?關(guān)鍵是心中沒(méi)有原則,沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有方向,成敗的想法太多又沒(méi)有決心去做怎么會(huì)有結(jié)果,要決心第一、成敗第二。4、為什么不負(fù)責(zé)任?說(shuō)明就是責(zé)任心的問(wèn)題和人生價(jià)值觀的問(wèn)題,最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要:對(duì)客戶(hù):要結(jié)果、不要理由;對(duì)上級(jí):要價(jià)值、不要討好;對(duì)同事:要對(duì)事不對(duì)人;對(duì)自己:要原則、不要人情。要使我們達(dá)到好的結(jié)果據(jù)要,結(jié)果第一、理由第二。

    再談?wù)?i的學(xué)習(xí)體會(huì),它是一種執(zhí)行的機(jī)制,i1是說(shuō)任何事先講在前面,目標(biāo)量化,結(jié)果明確有利于檢查人對(duì)過(guò)程的檢查;方向找對(duì),選擇比努力更重要。i2是說(shuō)明確方法,根據(jù)結(jié)果確定出過(guò)程具體實(shí)施方案。i3講的重點(diǎn)是過(guò)程進(jìn)行的程度。i4是執(zhí)行管理的有效的獎(jiǎng)懲,做對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì),錯(cuò)了處罰。i5是總結(jié)的過(guò)程,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),經(jīng)驗(yàn)我們補(bǔ)充新的流程制度,形成標(biāo)準(zhǔn)在整個(gè)團(tuán)隊(duì)推行,不講個(gè)性只講共性。

    通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)希望公司:

    我相信對(duì)于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)最終不要流于形式,而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去,讓整個(gè)公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大,快速成長(zhǎng)。

    2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平 ,一方面在招聘過(guò)程中要挑選具備較強(qiáng)執(zhí)行技能的員工,另一方面在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行執(zhí)行力的檢查督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

    3、要營(yíng)造執(zhí)行文化:要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化:其一,講求速度:崇尚行動(dòng),雷厲風(fēng)行,允許小的失誤; 其二,團(tuán)隊(duì)協(xié)作:溝通直接,拒絕繁瑣,各盡其職,分工合作;其三,責(zé)任導(dǎo)向:提倡出了問(wèn)題要找出其原因并分清主要責(zé)任,只有這樣才能更好地樹(shù)立起責(zé)任心;其四,績(jī)效導(dǎo)向:拒絕無(wú)作為,關(guān)注結(jié)果,賞罰分明;其五,繼承文化:對(duì)企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承,繼承基礎(chǔ)上的革新才會(huì)事半功倍;其六,用人文化:文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴(yán)把關(guān),力爭(zhēng)將不認(rèn)同企業(yè)文化的人擋在門(mén)外;最后,要營(yíng)造愛(ài)心文化:相互尊重、相互鼓勵(lì)、樂(lè)于分享、共同成長(zhǎng)。

    相信隨著公司推進(jìn)執(zhí)行力的進(jìn)程,管理制度的改革將會(huì)更加深入完善,我們有理由相信德寶群興的明天會(huì)更加美好。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇十一

    2011年是中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的一年,同時(shí)也中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司南通市分公司發(fā)展歷史上重要的一年,懷著空杯的心態(tài),2011年8月20日至21日,我有幸參加了中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司南通市分公司為期兩天的新人班崗前培訓(xùn),回首培訓(xùn)過(guò)程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨頗多。

    下面我從以下四點(diǎn)淺談一下我的個(gè)人心得體會(huì)。

    培訓(xùn)正式開(kāi)始前是公司領(lǐng)導(dǎo)高總做的動(dòng)員報(bào)告。動(dòng)員中,高總以他一貫的激情四射的風(fēng)格緊緊吸引了大家。從他的講述中,我對(duì)公司歷史有了深入的了解:中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司南通市分公司目前正處于高速發(fā)展階段,是保險(xiǎn)行業(yè)中的佼佼者和引領(lǐng)者,他還談到了他自己,在二十余年人保生涯中,怎樣從一名普通員工做到今天,成為中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司南通市分公司的領(lǐng)隊(duì)人。他以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,激勵(lì)在座的每一位學(xué)員。他的真誠(chéng)、坦率、智慧、執(zhí)著折服了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。

    高總對(duì)目前保險(xiǎn)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了深入的分析和講解。從他的講解中,我們認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展位置、未來(lái)的趨勢(shì)以及保險(xiǎn)銷(xiāo)售的基本理念。

    正所謂:細(xì)微之處見(jiàn)風(fēng)范,毫厘之優(yōu)定乾坤。成功就是從點(diǎn)滴到點(diǎn)滴的過(guò)程。所以,良好點(diǎn)滴的養(yǎng)成對(duì)成功是至關(guān)重要的。高總在淺述中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司南通市分公司的企業(yè)文化中讓我體會(huì)到的。一個(gè)人的輝煌,決不是偶然,決不是一朝一夕的事情,而是經(jīng)過(guò)歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷??偙葎e人多付出一點(diǎn),總比別人多努力一些,總比別人多學(xué)習(xí)一分,離成功總會(huì)近些再近些。

    二、從現(xiàn)在開(kāi)始,不一樣的精彩。

    “從現(xiàn)在開(kāi)始,不一樣的精彩!”從培訓(xùn)班結(jié)束后我就把它當(dāng)作我的座右銘,時(shí)刻牢記在心,把端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說(shuō)過(guò):“態(tài)度決定一切!”只有從心里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性,才能使行動(dòng)變自發(fā)為自覺(jué),才能產(chǎn)生良好和積極的效果。

    我覺(jué)得,首先要明確目標(biāo),樹(shù)立信心,理論聯(lián)系實(shí)際,嚴(yán)格遵守紀(jì)律。從一點(diǎn)一滴的小事情做起,踏踏實(shí)實(shí)朝大目標(biāo)走去。一個(gè)公司請(qǐng)出多位日理萬(wàn)機(jī)的高管為新人授課,這樣的機(jī)會(huì),能有幾回?有什么理由不去珍惜和努力呢?積極向上的態(tài)度是進(jìn)步的根本保障,良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財(cái)富。

    三、走進(jìn)輝煌人保,成就精彩人生。

    通過(guò)張霄鵬老師的授課,我知道了picc是在1949年10月20日成立的。我了解了中國(guó)人保的發(fā)展史,人保的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),人保的實(shí)力,人保的企業(yè)文化分為四個(gè)層面、六大功能、十大觀,四個(gè)層面為物質(zhì)、行為、制度、精神,其中精神為核心文化理念;六大功能為引導(dǎo)、激勵(lì)、規(guī)范、識(shí)別、約束、凝聚;十大觀為人才觀、發(fā)展觀、效益觀、服務(wù)觀、管理觀、領(lǐng)導(dǎo)觀、執(zhí)行觀、績(jī)效觀、學(xué)習(xí)觀、競(jìng)爭(zhēng)觀。

    人保的精神文化分為“六個(gè)一”:愿景、精神、經(jīng)營(yíng)理念、目標(biāo)、核心價(jià)值觀、使命。

    人保的使命為人民保險(xiǎn),服務(wù)于民。對(duì)社會(huì)要勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,做優(yōu)秀企業(yè)公民;對(duì)客戶(hù)要篤守誠(chéng)信理念,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);對(duì)員工要共創(chuàng)發(fā)展空間,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;對(duì)合作伙伴要堅(jiān)持平等互信,謀求競(jìng)合共生;對(duì)股東要尊重產(chǎn)權(quán)權(quán)益,提供穩(wěn)定回報(bào)。

    人保的核心價(jià)值觀為誠(chéng)信立業(yè),穩(wěn)健經(jīng)營(yíng),創(chuàng)造卓越,回報(bào)社會(huì)。人保的精神為求實(shí)、誠(chéng)信、拼搏、創(chuàng)新。

    人保的目標(biāo)是在2020年之前,力爭(zhēng)保費(fèi)規(guī)模進(jìn)入全球財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)可比公司前5名,股本回報(bào)率位居國(guó)際同行先列,始終引領(lǐng)中國(guó)財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)市場(chǎng)發(fā)展。達(dá)到這個(gè)目標(biāo)要分三步走,第一步為2011-2012實(shí)現(xiàn)四化,進(jìn)一步強(qiáng)化在中國(guó)財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)市場(chǎng)的領(lǐng)先地位;第二步為2013-2015實(shí)現(xiàn)四個(gè)一流,成為內(nèi)在品質(zhì)卓越的公司;第三步是到2020年左右建設(shè)成為全球領(lǐng)先的財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)公司。

    人保的經(jīng)營(yíng)理念為以人為本,誠(chéng)信服務(wù),價(jià)值至上,永續(xù)經(jīng)營(yíng),其中以人為本是公司基本價(jià)值取向。

    人保的共同愿景是“做人民滿(mǎn)意的保險(xiǎn)公司?!?個(gè)滿(mǎn)意為讓客戶(hù)滿(mǎn)意、讓員工滿(mǎn)意、讓股東滿(mǎn)意、讓社會(huì)滿(mǎn)意、讓黨和國(guó)家滿(mǎn)意。

    職業(yè)品格為責(zé)任、執(zhí)行、敬業(yè)、誠(chéng)信、學(xué)習(xí)力、信心、堅(jiān)持、擁抱變化、良好溝通、愛(ài)與奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)三要素是動(dòng)力、能力、毅力。

    通過(guò)張霄鵬老師告訴我們王銀成總裁說(shuō)過(guò)的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、建設(shè)三支隊(duì)伍、提升四項(xiàng)能力、做到四個(gè)一流、實(shí)現(xiàn)四化等5項(xiàng)工作,我明白了建設(shè)三支隊(duì)伍為管理人才隊(duì)伍、專(zhuān)員員工隊(duì)伍、銷(xiāo)售人員隊(duì)伍;提升四項(xiàng)能力為提升學(xué)習(xí)能力、提升創(chuàng)新能力、提升管理能力、提升執(zhí)行能力;四個(gè)一流為一流的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制能力、一流的服務(wù)和銷(xiāo)售能力、一流的運(yùn)營(yíng)管理能力、一流的創(chuàng)新能力;四化為標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化、集中化、差異化。張霄鵬老師說(shuō),“能力比學(xué)歷重要,學(xué)習(xí)力比能力更重要?!比艘雽?shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,就要有目標(biāo),并且要為之堅(jiān)持不懈。老師用親身經(jīng)歷的事實(shí)告訴我們他們是如何自強(qiáng)不息的走在自己的創(chuàng)業(yè)路上,靠得就是這種歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、走遍千山萬(wàn)水、想遍千方百計(jì)、說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)的精神。努力找出什么是自己想要的,才能知道哪里是自己的天堂。時(shí)刻把人生的目標(biāo)謹(jǐn)記于心,每天都要朝著目標(biāo)前進(jìn)。確定目標(biāo),馬上行動(dòng)。不要總是把今天的事情推到明天?!懊魅諒?fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至。”時(shí)間是平等的。沒(méi)有等級(jí)之分,但它在每個(gè)人手里的價(jià)值則是有所不同的,確定明確的目標(biāo),要有效的管理時(shí)間,讓心態(tài)始終處于積極的狀態(tài)。

    四、做最好的自己,締造成功的未來(lái)。

    培訓(xùn)給我?guī)?lái)的體會(huì)卻是無(wú)窮無(wú)盡的,以前我一直認(rèn)為做保險(xiǎn)是最讓人看不起的職業(yè),但是培訓(xùn)讓我徹底擯棄了對(duì)保險(xiǎn)的偏見(jiàn)。只要給予客戶(hù)專(zhuān)業(yè)的理財(cái)服務(wù),提供他們真正需要的產(chǎn)品,那我們就一定能夠得到人們的尊重。雖然培訓(xùn)僅僅兩天,但卻讓我迸發(fā)出了一種對(duì)事業(yè)的激情。我不希望自己只是一個(gè)過(guò)一天算一天的人,但我愿意做一個(gè)有個(gè)性、有想法、有追求的年輕人!我希望在中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司南通市分公司這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

    在這里我要感謝公司能夠給我這樣一個(gè)開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的機(jī)會(huì),可以讓我親身參與和見(jiàn)證一個(gè)公司的騰飛和跨越。我想,一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)不斷努力,不斷奮斗,才能克服自身的缺點(diǎn),才能不斷超越自我,實(shí)現(xiàn)理想和人生的價(jià)值,這些經(jīng)歷對(duì)我今后的工作和生活來(lái)說(shuō)都將是寶貴的財(cái)富?,F(xiàn)就我自2011年3月以來(lái)所做的主要工作向領(lǐng)導(dǎo)做一簡(jiǎn)要陳述,不妥之處請(qǐng)批評(píng)指證。

    第一部分:主要工作的回顧。

    一、深化思想認(rèn)識(shí),明確職責(zé)定位。

    我一直認(rèn)為,干好工作的前提是不但要對(duì)自己的能力有客觀的估量,而且對(duì)自己的崗位職責(zé)也要有相當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)。作為一名客戶(hù)經(jīng)理,我給自己的定位是:顧全大局,服從安排,積極協(xié)助經(jīng)理開(kāi)展日常工作,同時(shí)我也充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性,為業(yè)務(wù)發(fā)展和內(nèi)控管理出謀劃策,同時(shí)不斷提高自己個(gè)人的業(yè)務(wù)能力。有了這一明確的定位,在工作中我就完全可以做到有的放矢,張弛有度,全身心的投入。

    二、緊緊圍繞經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)方針,狠抓業(yè)務(wù)發(fā)展大局。

    今年以來(lái),我司密切關(guān)注市場(chǎng)份額和發(fā)展態(tài)勢(shì),對(duì)于瞬息多變的市場(chǎng)環(huán)境,積極應(yīng)對(duì),主動(dòng)挑戰(zhàn),確保了業(yè)務(wù)持續(xù)較快的發(fā)展。我主要協(xié)助經(jīng)理做了以下幾項(xiàng)工作:。

    1、鞏固原有新車(chē)4s店,積極開(kāi)拓新的4s店業(yè)務(wù)資源。

    今年以來(lái),一方面鞏固已同公司建立合作關(guān)系的4s店業(yè)務(wù),另一方面著力開(kāi)辟新的4s店業(yè)務(wù)市場(chǎng),密切關(guān)注市區(qū)新車(chē)銷(xiāo)售點(diǎn)的開(kāi)設(shè)情況,只要有新的4s店開(kāi)業(yè),我就積極與他們聯(lián)系,主動(dòng)應(yīng)對(duì)新車(chē)市場(chǎng)的各種挑戰(zhàn),積極解決與4s店合作過(guò)程中的各種問(wèn)題和矛盾,確保了公司新車(chē)業(yè)務(wù)穩(wěn)定發(fā)展,確保了公司新車(chē)市場(chǎng)份額不降低。

    2、關(guān)注次新車(chē)的續(xù)保業(yè)務(wù)發(fā)展,積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

    公司明確4s店將作為次新車(chē)?yán)m(xù)保的主渠道之一,針對(duì)這個(gè)指導(dǎo)方針,我們調(diào)整了業(yè)務(wù)發(fā)展的格局,把以新車(chē)為主的發(fā)展方針調(diào)整為新車(chē)與次新車(chē)?yán)m(xù)保兩條腿走路協(xié)調(diào)前進(jìn)的發(fā)展格局,盡管次新車(chē)的續(xù)保并沒(méi)有讓我分管,但我仍主動(dòng)時(shí)時(shí)關(guān)注,并積極出謀劃策,提出了一些切實(shí)可行的建議供參考并予以實(shí)施。

    3、強(qiáng)化內(nèi)部管理,全力打造業(yè)務(wù)發(fā)展的生力軍。

    崇川支公司是一個(gè)車(chē)險(xiǎn)專(zhuān)管專(zhuān)營(yíng)的公司,在外設(shè)立了有專(zhuān)人駐崗的4s店出單點(diǎn),而我們點(diǎn)上的客戶(hù)經(jīng)理是我們業(yè)務(wù)發(fā)展的主力軍,當(dāng)然,讓我們的客戶(hù)經(jīng)理加強(qiáng)對(duì)4s店銷(xiāo)售顧問(wèn)的引導(dǎo)意識(shí),定期對(duì)銷(xiāo)售顧問(wèn)進(jìn)行培訓(xùn),掌握車(chē)險(xiǎn)的知識(shí),正確解答客戶(hù)的疑問(wèn),也極為重要的。為了帶好這個(gè)隊(duì)伍,我部門(mén)先后出臺(tái)了《駐4s店客戶(hù)經(jīng)理崗位職責(zé)》、《駐4s店客戶(hù)經(jīng)理行為規(guī)范和工作流程》等一系列標(biāo)準(zhǔn)化文件,讓客戶(hù)經(jīng)理們按照規(guī)范和流程進(jìn)行工作,并通過(guò)抽查來(lái)監(jiān)控和督促,通過(guò)考核來(lái)規(guī)范和強(qiáng)化。在平時(shí)工作中,我經(jīng)常和其余客戶(hù)經(jīng)理交心,了解各個(gè)點(diǎn)上的業(yè)務(wù)發(fā)展情況、工作上的失誤和不足。承保工作千頭萬(wàn)緒,我注重在細(xì)節(jié)上做文章,抓好每個(gè)環(huán)節(jié),同時(shí)強(qiáng)化執(zhí)行力?,F(xiàn)在,我們的這支團(tuán)隊(duì)成為了一支業(yè)務(wù)發(fā)展的生力軍和中堅(jiān)力量。

    第二部分:存在的問(wèn)題和不足。

    過(guò)去的幾年中,雖然崇川公司取得了一些成績(jī),但離總經(jīng)理室的要求還有不小的差距,工作中也有一些不足之處,首先,在業(yè)務(wù)理論水平和組織管理能力還有待于進(jìn)一步提高;其次,看問(wèn)題還不夠全面,不夠細(xì)致,在一些事務(wù)上的處理上顯得略為草率。但正因?yàn)橛辛诉@些不足,從好處講,也給我的不斷進(jìn)步留下了充分的空間,會(huì)鞭策我更加努力的工作和學(xué)習(xí)。

    第三部分:下一步的打算和努力方向。

    近幾年的工作實(shí)踐中,我深深地體會(huì)到:堅(jiān)定信念,服從領(lǐng)導(dǎo)是克服困難的基礎(chǔ);優(yōu)質(zhì)服務(wù)、大力公關(guān)是搞好銷(xiāo)售的前提;以身作則、加強(qiáng)管理是帶好隊(duì)伍的關(guān)鍵;加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力是履行好職責(zé)的基本條件。只有在以上幾個(gè)方面不懈努力,才能干出業(yè)績(jī),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望。因此,下一步我的工作打算是:

    1、業(yè)務(wù)上積極開(kāi)拓進(jìn)?。何乙J(rèn)真吸取今年業(yè)務(wù)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),鞏固原有的4s店業(yè)務(wù)渠道,積極開(kāi)拓新的業(yè)務(wù)資源,尋找業(yè)務(wù)新的增長(zhǎng)點(diǎn),確保公司穩(wěn)定快速發(fā)展。

    2、團(tuán)隊(duì)管理嚴(yán)格要求:抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)是做好業(yè)績(jī)的基礎(chǔ),下一步要進(jìn)一步打造更為過(guò)硬的業(yè)務(wù)發(fā)展團(tuán)隊(duì),不僅要做好業(yè)務(wù)的承保工作,還要做好業(yè)務(wù)的鞏固和發(fā)展工作。要加強(qiáng)執(zhí)行力的考核,做到力行禁止,有獎(jiǎng)有罰。

    3、進(jìn)一步做好次新車(chē)的續(xù)保工作:次新車(chē)的續(xù)保工作是一項(xiàng)綜合性的工程,必須從新車(chē)環(huán)節(jié)就要開(kāi)始抓起。首先要確保新車(chē)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性,同時(shí)建立與客戶(hù)的常效溝通渠道;其次要強(qiáng)化考核,以一定的管理工具去要求和監(jiān)控客戶(hù)經(jīng)理的進(jìn)程和成效;當(dāng)然作為我們這個(gè)層次,也要做好4s店關(guān)鍵人物的公關(guān)和協(xié)調(diào)工作,以得到他們的理解和支持,并提供一定的政策來(lái)促進(jìn)續(xù)保率的提升。

    4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)力,向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),向先進(jìn)的公司學(xué)習(xí),把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和成功的做法運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

    5、努力提高自身素質(zhì),大力提高管理水平,以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求。

    第四部分:幾點(diǎn)困惑和建議。

    1、打造人保財(cái)險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)嶄新形象:我覺(jué)得應(yīng)該在細(xì)節(jié)上做文章,讓客戶(hù)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)敬業(yè)的印象。例如可以印制統(tǒng)一的保單封袋,將人保的優(yōu)勢(shì)、承保理賠需知等等內(nèi)容印制其上,并將客戶(hù)經(jīng)理的電話(huà)寫(xiě)在規(guī)定的地方,這樣一來(lái),花費(fèi)不多,但讓客戶(hù)記住了人保,同時(shí)也宣傳了人保。

    2、次新車(chē)的續(xù)保問(wèn)題:次新車(chē)的續(xù)保短期內(nèi)要得到快速提升,有點(diǎn)困難,但是如果能將電銷(xiāo)的模式引入4s店銷(xiāo)售,并且歸屬到相應(yīng)支公司,那么無(wú)疑將大力促進(jìn)次新車(chē)業(yè)務(wù)的發(fā)展。

    在任客戶(hù)經(jīng)理這個(gè)崗位不到半年的時(shí)間里,通過(guò)部門(mén)馬經(jīng)理和曹經(jīng)理平時(shí)工作中給我的指導(dǎo)及支持,我就像一張白紙,每一天的成長(zhǎng)都留下烙印。感謝人保給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)及發(fā)揮自身價(jià)值的平臺(tái),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)水平提到一個(gè)更高的高度。我相信這張白紙一定會(huì)描繪出一幅最美最好的圖畫(huà)。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇十二

    在上這門(mén)課之前我連很多的化妝工具都沒(méi)聽(tīng)過(guò),更不用說(shuō)認(rèn)識(shí)和了解一些常用的化妝品的使用方法。在選課時(shí)抱著很期待的態(tài)度,很希望能學(xué)好,把自己打扮得更漂亮更出眾些。

    人們常說(shuō)“人靠衣裝,美靠靚妝”“三分長(zhǎng)相,七分打扮”從上了這門(mén)課以后我是深有感觸,化妝確實(shí)有著很神奇的作用,它可以彌補(bǔ)我們面部的不足,也更能彰顯出我們的優(yōu)勢(shì),一個(gè)妝化得好與壞都可以影響一個(gè)人的形象,同時(shí)化好了妝也能帶給我們更多的自信和魅力。在沒(méi)學(xué)這課之前我對(duì)淡妝、,也買(mǎi)了一些護(hù)膚品,這段時(shí)間確實(shí)發(fā)現(xiàn)自己的皮膚要好些了,不會(huì)干燥的起皮了,也變白更有彈性些了,所以還是要感謝周老師傳授給我們的秘方。學(xué)了這門(mén)課可以說(shuō)是讓我終身受益,不管是參加節(jié)目表演、面試還是生活中都很有幫助,讓我變得更加自信,很多同學(xué)都說(shuō)我越來(lái)越漂亮了越來(lái)越會(huì)打扮自己了,所以現(xiàn)在的我很自信很快樂(lè)的面對(duì)生活。學(xué)完這課唯一有點(diǎn)小小的遺憾就是由于課程時(shí)間的限制沒(méi)能從老師那學(xué)到服裝搭配和發(fā)型選擇和禮儀方面的知識(shí),很期待周老師下學(xué)期的課,我也會(huì)加強(qiáng)自己的培訓(xùn)主動(dòng)性,通過(guò)其他途徑學(xué)到更多關(guān)于這方面的知識(shí),也買(mǎi)了一些護(hù)膚品,這段時(shí)間確實(shí)發(fā)現(xiàn)自己的皮膚要好些了,不會(huì)干燥的`起皮了,也變白更有彈性些了,所以還是要感謝周老師傳授給我們的秘方。

    學(xué)了這門(mén)課可以說(shuō)是讓我終身受益,不管是參加節(jié)目表演、面試還是生活中都很有幫助,讓我變得更加自信,很多同學(xué)都說(shuō)我越來(lái)越漂亮了越來(lái)越會(huì)打扮自己了,所以現(xiàn)在的我很自信很快樂(lè)的面對(duì)生活。學(xué)完這課唯一有點(diǎn)小小的遺憾就是由于課程時(shí)間的限制沒(méi)能從老師那學(xué)到服裝搭配和發(fā)型選擇和禮儀方面的知識(shí),很期待周老師下學(xué)期的課,我也會(huì)加強(qiáng)自己的培訓(xùn)主動(dòng)性,通過(guò)其他途徑學(xué)到更多關(guān)于這方面的知識(shí)。

    我相信通過(guò)過(guò)這次的彩妝培訓(xùn),我的化妝技術(shù)會(huì)比以往更好!

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇十三

    通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí),提高了認(rèn)識(shí),理論水平、操作水平也有所提高。現(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、體會(huì)做一總結(jié)。

    隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域,在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念,促進(jìn)教育模式,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,對(duì)于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量和效益,都具有重要的意義。

    作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要,就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來(lái)教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此,現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開(kāi)發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù),要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體,教師不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中,就不能很好的發(fā)揮其作用,教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的系統(tǒng)方法,即教學(xué)設(shè)計(jì),因此,教師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。教師掌握了現(xiàn)代技術(shù),有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)。增強(qiáng)教師對(duì)工作的適應(yīng)性。作為一名教師,就應(yīng)該具備在教學(xué)過(guò)程中的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算、推理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)能力,教學(xué)設(shè)計(jì)能力,應(yīng)用教學(xué)媒體的能力,思想品德工作能力,組織管理能力,處理人際關(guān)系的能力,科學(xué)研究能力;應(yīng)變機(jī)智,創(chuàng)造能力。

    學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代信息技術(shù),不僅使我在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所改善,增強(qiáng)我對(duì)新時(shí)期現(xiàn)代信息教育工作的適應(yīng)性,更重要的是增強(qiáng)了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

    隨著教育改革的深入發(fā)展,深化學(xué)校教育改革,由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)到“素質(zhì)教育”上來(lái)。素質(zhì)教育的重點(diǎn)是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,培養(yǎng)的目標(biāo)是創(chuàng)造型人才。為達(dá)此目標(biāo),按照各門(mén)學(xué)科的教學(xué)目的和教材性質(zhì),建立各種現(xiàn)代教學(xué)方法體系,是當(dāng)前學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。

    大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具。我們要充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)的這種巨大的作用,我們要提倡以提高教學(xué)質(zhì)量和效益為目的、以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。要本著從實(shí)際出發(fā)因地制宜的原則,挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用。黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具,錄音機(jī)、幻燈機(jī)、放映機(jī)等傳統(tǒng)的教學(xué)手段,在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中同樣具有獨(dú)特的生命力,在教學(xué)中都有用武之地。當(dāng)然,每種教學(xué)手段也都有其局限性和使用范圍,所有的教學(xué)手段都有其自身的價(jià)值和存在的意義。

    網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)突破了傳統(tǒng)課程的狹隘性,在相當(dāng)程度上突破了時(shí)空的局限。網(wǎng)上充足的信息可以使思路更開(kāi)闊。多媒體強(qiáng)大的模擬功能可以提供實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)的模擬情景和操作平臺(tái),網(wǎng)絡(luò)便捷的交互性可以使交流更及時(shí)、開(kāi)放。所以,可以重復(fù)利用網(wǎng)絡(luò)這一巨大的信息載體,進(jìn)行課程資源的開(kāi)發(fā)和內(nèi)容重組。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生以獨(dú)特的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生也可以在適合自己的時(shí)間、地點(diǎn)獲得有關(guān)學(xué)習(xí)資料。所以說(shuō),網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)和利用對(duì)于轉(zhuǎn)變課程功能和學(xué)習(xí)方式具有重要意義。一方面,可以超越狹隘的教育內(nèi)容,讓師生的生活和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入教學(xué)過(guò)程,讓教學(xué)活起來(lái);另一方面,可以改變學(xué)生在教學(xué)中的地位,從被動(dòng)的知識(shí)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的共同建構(gòu)者。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。同時(shí),還可以開(kāi)闊教師的教學(xué)視野,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,從而更好地激發(fā)教師的創(chuàng)造性和智慧。

    現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展突破各種資源的時(shí)空限制,使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能。為此,一方面,要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù),同時(shí),也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè),運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻(xiàn)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,使之成為網(wǎng)絡(luò)資源的一部分,與廣大同行交流和共享。另一方面,還要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,從而增加和豐富自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。

    希望今后能多一些這樣的培訓(xùn),因?yàn)榻逃畔⒓夹g(shù)更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),把工作做得更好!

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇十四

    湖北大禹2015年“青干班”培訓(xùn)心得:

    拓寬思想格局勇?lián)l(fā)展使命。

    (三公司高凱)。

    2015年7月30日。

    根據(jù)公司的組織安排和分公司的推薦,有幸參加2015年度的青年干部培訓(xùn)班,感獲頗豐,受益匪淺!

    每個(gè)人在社會(huì)生活中都擔(dān)任著不同的領(lǐng)導(dǎo)角色,或工作崗位上,或朋友圈中,或家庭里,每人都需要提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。對(duì)于公司而言,正處關(guān)鍵的發(fā)展機(jī)遇期和轉(zhuǎn)型期,青年干部的培養(yǎng)和干部領(lǐng)導(dǎo)力的提升對(duì)公司的發(fā)展起著舉足輕重的作用。因此領(lǐng)導(dǎo)力的提升對(duì)個(gè)人、對(duì)公司都是十分必要。

    培訓(xùn)即過(guò),如同為眾青年才俊拉開(kāi)華麗舞臺(tái)的帷幕,期待我們精彩演出。談及體會(huì),勉成粗淺俚句貽笑于大方。

    一、開(kāi)國(guó)際視野,拓思想格局,更上一層樓!

    自洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以來(lái),便有人提出“師夷長(zhǎng)技”;自改革開(kāi)放以來(lái),便迅速?lài)?guó)際化、全球化進(jìn)程。如今國(guó)內(nèi)工程愈加有限,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)呈白熱化,吾輩青年一代更應(yīng)該放眼世界,把目光盯向國(guó)際,積極加入亞、非、拉的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域。加強(qiáng)自身的管理水平和技術(shù)能力,做到“修身”;大力發(fā)展公司的生產(chǎn)力,全面貫徹科學(xué)創(chuàng)新,效益與效率同步提高,做到“齊家”;國(guó)內(nèi)國(guó)際兩條路并行,既保國(guó)內(nèi)飯碗不丟,做到“治國(guó)”;更努力開(kāi)拓國(guó)外工程市場(chǎng),發(fā)國(guó)際治“洋財(cái)”,才是做到“平天下”。

    通過(guò)培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí),非常清楚的看到我們目前還與市場(chǎng)要求存在著巨大的差距。差距不在于工作本身,而在于自己內(nèi)在的思想格局、思想境界,在于自己是否及時(shí)、能夠拓寬的能力。

    有道是:昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。選擇正確的目標(biāo),天涯路將更加寬闊。

    二、盡忠而職守,擔(dān)發(fā)展使命,以天下為天下!

    作為一名青年干部,必須要有較高的理論素養(yǎng),堅(jiān)定的政治立場(chǎng),開(kāi)闊的思維方式和精深的管理水平,做時(shí)代的先鋒者,方能稱(chēng)為一個(gè)符合時(shí)代要求的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者。

    青年干部的最大優(yōu)點(diǎn)是充滿(mǎn)激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點(diǎn)往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神、缺乏無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛W鳛樾聲r(shí)期青年干部,我們必須要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)。只有埋頭苦干,我們才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī);只有頑強(qiáng)拼搏,我們才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題;只有勇于擔(dān)當(dāng),我們才會(huì)有多彩的人生,才會(huì)攀越事業(yè)高峰。

    如是說(shuō):衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。既然目標(biāo)是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影。湖北大禹公司組織本年度青年干部短期培訓(xùn),既滿(mǎn)足我們每個(gè)青年人積極向上的追求,也符合公司為今后謀取更大發(fā)展、培養(yǎng)干部、積蓄人才的需要,是真正“以人為本”的重大舉措。

    中層干部是中堅(jiān)力量,公司近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)取決于中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力;青年干部則是儲(chǔ)備力量,公司長(zhǎng)期規(guī)劃的發(fā)展則決定于青年干部的素質(zhì)培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉。

    通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到,在一個(gè)大的社會(huì)組織中需要自身恰當(dāng)定位,在公司這個(gè)家庭里,要學(xué)會(huì)、要嘗試、要努力從領(lǐng)導(dǎo)的視角想問(wèn)題,要有領(lǐng)導(dǎo)眼光,要把領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力緊密結(jié)合。

    讓我們所有的青年干部都能夠拓寬自己的思想格局,勇?lián)袌?jiān)使命,為湖北大禹的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇十五

    作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生剛接觸一份長(zhǎng)期的社會(huì)工作,盡管自己曾利用些許課余時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,累積了一定的工作體會(huì),但剛進(jìn)入公司,難免還是會(huì)有些碰壁。為了讓自己盡快地適應(yīng)新工作,在楊林師-父對(duì)我培訓(xùn)的同時(shí),自己也學(xué)會(huì)了察言觀色,虛心腸向財(cái)務(wù)部里的每一位長(zhǎng)輩請(qǐng)教,默默地奮斗!爭(zhēng)取讓自己能在短時(shí)間內(nèi),掌控資金查審員這個(gè)崗位的工作!

    在戴維尼,我愛(ài)好資金查審員這個(gè)崗位,原因有好幾點(diǎn),但總的來(lái)說(shuō),有四個(gè)“基本點(diǎn)”!

    第一個(gè)“基本點(diǎn)”,資金查審員與自己大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)(會(huì)計(jì)電算化)切合。能讓自己在大學(xué)知識(shí)充分利用上,與此同時(shí),也讓自己意識(shí)到在戴維尼工作,還有很多財(cái)務(wù)知識(shí)需要自己去補(bǔ)償,去學(xué)習(xí)!第二個(gè)“基本點(diǎn)”,資金查審員與本人務(wù)實(shí)的性情吻合,使自己更加酷愛(ài)該份工作!

    第三個(gè)“基本點(diǎn)”,資金查審員是組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)之一,處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作,能讓自己感遭到責(zé)任的重大,促使自己職業(yè)責(zé)任感的增強(qiáng)。

    第四個(gè)“基本點(diǎn)”,資金查審員該崗位與電子商務(wù)密切聯(lián)系,能讓自己深入感觸到各種網(wǎng)上支付方式的好處。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理不僅帶給個(gè)人方便,也能大大提高公司企業(yè)的辦事效率!!現(xiàn)在我已經(jīng)基本掌控資金查審員的.工作以及了解到該職位與其他部門(mén)的和諧流程。但是,有些細(xì)節(jié)問(wèn)題我還需在今后工作仔細(xì)腸發(fā)覺(jué),會(huì)多點(diǎn)向楊林師-父和財(cái)務(wù)部的長(zhǎng)輩們請(qǐng)教,及時(shí)解決,盡量避免產(chǎn)生毛病;個(gè)人工作效率還有待提高,日后自己會(huì)多向長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)以及個(gè)人要仔細(xì)視察、工作之余也要多學(xué)習(xí),將自己的工作技能進(jìn)一步提升,提高自己的工作效率,和諧好各部門(mén)的關(guān)系,增進(jìn)公司更好地發(fā)展!在這段時(shí)間里,我學(xué)到了許多知識(shí),也認(rèn)識(shí)了很多朋友!自己的技術(shù)水平不僅有所提高,而且生活也過(guò)得相當(dāng)充實(shí)和快樂(lè)!在這里工作,同樣也讓我明白了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理:工作和生活必須分開(kāi)來(lái)!生活上的情緒不能帶到工作上,工作再累,也要知道給自己的生活放松,從而能迎接每一個(gè)美好的明天!慶祝咱們戴維尼業(yè)務(wù)蒸蒸日上,更上一層樓!財(cái)源廣進(jìn)!

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇十六

    這次兩天的培訓(xùn)中,汪老師和趙老師的生動(dòng)教學(xué),使我在理論水平上有了明顯的提高,對(duì)體系管理有了更深層面的了解。我更進(jìn)一步了解和掌握了體系管理的方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。汪老師和趙老師鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。

    在這次培訓(xùn)中,給我印象最深的就是他們的課堂。追求真實(shí),向?qū)嵺`靠近。

    兩位老師都給我留下了深刻的印象。兩位老師都是特別有親和力的老師,在培訓(xùn)的過(guò)程中,我深有體會(huì)的是我們學(xué)員彼此得到了交流、溝通、合作、學(xué)習(xí)。那快樂(lè)的`合作情景,將令我終身難忘,那段記憶將永遠(yuǎn)伴隨著我。這也是我許多年不曾擁有的、快樂(lè)的、充實(shí)的人生。

    總之,通過(guò)這次培訓(xùn)自己收獲頗多,但我覺(jué)得最重要的是在今后的工作中如何把本次培訓(xùn)所學(xué)到的理論始終如一的貫徹下去,使自己的工作不斷完善、不斷提高。同時(shí)也使我對(duì)今后的工作充滿(mǎn)信心。學(xué)以致用,我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,運(yùn)用于實(shí)際工作過(guò)程中去,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度、求知精神、協(xié)作能力。加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石,可以攻玉。我會(huì)將在這里的學(xué)習(xí)、生活中學(xué)到的東西帶回去,為公司體系運(yùn)作多做貢獻(xiàn)。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇十七

    近一個(gè)月以來(lái),我很榮幸參加了江西師范大學(xué)黨校第二期發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班,本次培訓(xùn)分為四次,由聶劍校長(zhǎng)系統(tǒng)地講解中國(guó)共產(chǎn)黨章程,黎志輝老師講解了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史,蔣賢斌老師講解了近期開(kāi)展的十八屆四中全會(huì)的會(huì)議精神,由陶風(fēng)華老師講解《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》,通過(guò)自學(xué)以及黨校組織的集體集中學(xué)習(xí),我進(jìn)一步了解了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史和黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則,圍繞如何在新時(shí)期下充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,進(jìn)行了較為深入的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我加深了對(duì)新《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》的理解,重溫了黨員的八項(xiàng)權(quán)利和八項(xiàng)義務(wù),深深地體會(huì)到,作為一名發(fā)展對(duì)象,一定要從多方面提升自我,發(fā)揮帶頭和表率作用。以下幾點(diǎn)就是我對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

    一、中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。

    歷史好比一面鏡子,讓我們反思過(guò)去,走向未來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨至今建黨93周年,在民不聊生、破敗落后的舊中國(guó)誕生,是一個(gè)意想不到的奇跡,但是奇跡也是在不懈的努力和堅(jiān)持之中才能出現(xiàn),93年風(fēng)雨歷程充滿(mǎn)著艱辛與坎坷,93年的風(fēng)雨歷程凝聚著無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量,我黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起自強(qiáng)民主的新中國(guó)。課堂上,黨的歷史就像在腦海放電影一樣,每個(gè)畫(huà)面都那么鮮活,我們不能辜負(fù)先驅(qū)者們的期望,而且要更加保護(hù)來(lái)之不易的新中國(guó),對(duì)此我們肩負(fù)著同等的責(zé)任。

    二、中國(guó)共產(chǎn)黨章程。

    《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》是93年艱苦歷程的結(jié)晶,雖然篇幅不長(zhǎng),但都是以科學(xué)的理論和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作支撐的。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人無(wú)一不注重實(shí)踐,如毛澤東的實(shí)踐論,實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí),這種形式,循環(huán)往復(fù)以至無(wú)窮,而實(shí)踐和認(rèn)識(shí)之每一循環(huán)的內(nèi)容,都比較地進(jìn)到了高一級(jí)的程度。是的,這就是辯證唯物論的知行統(tǒng)一觀。再如鄧小平同志所提出的實(shí)踐是檢驗(yàn)整理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以我們?cè)谄匠5膶W(xué)習(xí)當(dāng)中更需要注重實(shí)踐,而不是一味向腦袋中灌輸乏味又難懂的理論知識(shí),我們要通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深鞏固理論,以生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)將理論知識(shí)深深的印在腦子里,這也是我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨章程的另一面的理解和認(rèn)識(shí)。

    三、十八屆四中全會(huì)。

    十月份召開(kāi)的十八屆四中全會(huì)主要內(nèi)容是依法治國(guó),我對(duì)法治也有個(gè)人的看法,法治是法律在全社會(huì)得到公認(rèn)和普遍施行的一種社會(huì)狀態(tài),是迄今為止人類(lèi)社會(huì)找到的治國(guó)理政的最佳方式。法治的最終目標(biāo)是保護(hù)人民自由、平等、安全和權(quán)利,維護(hù)社會(huì)和諧安寧。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基本前提,先要制定良好的法律。就最近發(fā)生一起又一起的女大學(xué)生失蹤和死亡的事件,從這一系列的事件來(lái)看,當(dāng)今的女大學(xué)生嚴(yán)重缺乏安全防范意識(shí),更體現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)的治安的松懈,群眾的法治意識(shí)淡薄,所以普法是很有必要的。

    四、關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則。

    中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的黨,它以全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。自從滿(mǎn)18歲起,我就渴望著自己能夠成為這個(gè)偉大的組織中的一員。黨不是兒戲之處,大一遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)以來(lái),我就嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加各方面的活動(dòng)。黨需要維護(hù),不管到時(shí)我們?nèi)朦h與否,我們都應(yīng)該擁護(hù)和忠誠(chéng)于黨。

    2014年11月28日。

    事件,從這一系列的事件來(lái)看,當(dāng)今的女大學(xué)生嚴(yán)重缺乏安全防范意識(shí),更體現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)的治安的松懈,群眾的法治意識(shí)淡薄,所以普法是很有必要的。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇十八

    時(shí)雨潤(rùn)萬(wàn)物,甘霖解久渴??h進(jìn)修學(xué)校適時(shí)組織校長(zhǎng)培訓(xùn),三個(gè)周末的學(xué)習(xí),時(shí)間不長(zhǎng),但課程安排得非常充實(shí),有《學(xué)校安全事故處理與預(yù)防》與《教師心理健康教育》,有《教育科研》與《教育政策法規(guī)》,還有學(xué)校辦學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)介紹。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面,對(duì)于我們這些走上學(xué)校管理崗位不久的校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),無(wú)異于“雪中送炭”,因?yàn)檫@些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問(wèn)題。此次培訓(xùn)還要求大家做讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì),督促我們潛心學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié)。而精心安排的外出考察學(xué)習(xí)更為大家打開(kāi)了一扇窗,兄弟學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法激起我們一次次“頭腦風(fēng)暴”。我們猶如春天里的小苗,貪婪地汲取著營(yíng)養(yǎng),并轉(zhuǎn)化為前行的力量。

    作為分管教學(xué)教研的副校長(zhǎng),此次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的感觸頗多,現(xiàn)從以下幾個(gè)方面具體談一談自己的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。

    一、樹(shù)立正確的辦學(xué)意識(shí)。

    教學(xué)管理工作應(yīng)是學(xué)校的核心工作,其他工作最終都是為教學(xué)工作服務(wù)的。抓住了教學(xué),就抓住了學(xué)校發(fā)展的根基。

    雖然教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作,但不是全部工作。因?yàn)?,學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓學(xué)生安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的地方;學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓孩子的理想、品格、習(xí)慣朝著正常人的方向發(fā)展的地方;學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓孩子知識(shí)、能力、情感都能快速增長(zhǎng)的地方。因此,如果學(xué)校的教學(xué)工作,離開(kāi)了其他工作的有效服務(wù),也是辦不好學(xué)校的,就培養(yǎng)不出正常的社會(huì)發(fā)展所需要的人。

    因此,身為分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng),我一定會(huì)把“學(xué)校如果不抓教學(xué)不是學(xué)校,只抓教學(xué)辦不好學(xué)?!钡牡览磴懹浻谛?,切實(shí)履行自己的職責(zé),同時(shí)積極協(xié)調(diào)關(guān)系,取得其他校領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合,使學(xué)校的教學(xué)及各方面的工作蒸蒸日上。

    二、切實(shí)履行分管教學(xué)校長(zhǎng)的職責(zé)。

    作為副校長(zhǎng)一定要深入教學(xué)第一線(xiàn),脫離教學(xué)第一線(xiàn)的副校長(zhǎng)在教學(xué)管理中是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的。因此,我雖然已經(jīng)是一名副校長(zhǎng)了,但始終不能忘記自己的教師角色,一定要上課,而且上好課,發(fā)揮自己特級(jí)教師的引領(lǐng)輻射作用。我必須以自己優(yōu)于其他教師的教學(xué)業(yè)績(jī)來(lái)說(shuō)話(huà),以先進(jìn)的教育教學(xué)理念影響全校教師,引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

    當(dāng)然,副校長(zhǎng)只上好自己一個(gè)班的課是不夠的,我必須還要學(xué)會(huì)聽(tīng)課、評(píng)課,指導(dǎo)好全校教師上課,積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),以此促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提升和學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

    三、點(diǎn)燃教師的激情。

    點(diǎn)燃教師的激情,盤(pán)活整個(gè)教師隊(duì)伍應(yīng)是副校長(zhǎng)的職責(zé)之一。那么,要點(diǎn)燃教師激情,副校長(zhǎng)就要做好三件事:一是放大教師的閃光點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處;二是為教師提供成功的機(jī)會(huì);三是大力宣傳教師的成果。因?yàn)榻處煹某砷L(zhǎng)一樣需要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定,一旦自己的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,家長(zhǎng)的認(rèn)可,往往就能爆發(fā)出前所未有的激情與沖動(dòng),并且不達(dá)目的誓不罷休,同時(shí)還能激發(fā)和鼓舞其他教師,形成你追我趕的良好競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。

    四、實(shí)施教學(xué)常規(guī)常態(tài)化管理。

    學(xué)校的管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期且細(xì)致而耐心的、持之以恒的工作,既來(lái)不得半點(diǎn)虛假、浮躁和驕傲自滿(mǎn),又不能急功近利,心血來(lái)潮和放松管理。因?yàn)椋芾砭?xì)化、常態(tài)化既是一種管理理念,也是一種工作態(tài)度與工作方法。

    作為管理者應(yīng)更多一些理性,更多一些執(zhí)著,更多一些智慧,更多一些反思,這樣才能一步步走向更高的學(xué)校管理境界,只有這樣,師生才會(huì)滿(mǎn)意學(xué)校的做法,家長(zhǎng)才會(huì)認(rèn)可學(xué)校的做法,社會(huì)才會(huì)滿(mǎn)意我們的辦學(xué)。

    作為分管教學(xué)工作的管副校長(zhǎng),更應(yīng)理性地思考一些問(wèn)題,努力做到管理工作的常態(tài)化。管理的真諦在于堅(jiān)持。堅(jiān)持才能讓平凡變得偉大,才能創(chuàng)造奇跡。

    帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲,我又回到自己的工作崗位。今后的工作中,我將把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感,應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐,在實(shí)踐的過(guò)程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新,為江重實(shí)驗(yàn)小學(xué)的騰飛和崇仁教育的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇十九

    在2009年9月10日,我有幸以一名基層領(lǐng)導(dǎo)者的身份聆聽(tīng)了袁總在基層干部擴(kuò)大會(huì)議上的講話(huà)。我個(gè)人認(rèn)為與其說(shuō)是講話(huà),不如說(shuō)是一次高瞻遠(yuǎn)矚的展望和苦口婆心的教誨,是關(guān)于如何成為中鋼一名合格的基層干部的講座。在此前也聽(tīng)過(guò)許多名家的講座,但總的來(lái)說(shuō)覺(jué)得袁總的講座更通俗易懂,也更切合實(shí)際。現(xiàn)將袁總講座的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下,鞭策自己奮進(jìn),與大家共勉。

    一、產(chǎn)業(yè)比規(guī)模更重要。

    在2000年到2006年的時(shí)間里,鋼鐵市場(chǎng)一路高歌,價(jià)格用飆升來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分。國(guó)內(nèi)的許多鋼鐵企業(yè)紛紛擴(kuò)大規(guī)模,增加產(chǎn)能。而我們中鋼在擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí)更注重產(chǎn)業(yè)鏈條的延伸。先后兼并購(gòu)買(mǎi)了多個(gè)煤業(yè)和礦業(yè)基地。事實(shí)證明中鋼領(lǐng)導(dǎo)層的決策是英明的,在2008年底到2009年,許多盲目擴(kuò)大規(guī)模的鋼鐵企業(yè)紛紛減產(chǎn)、限產(chǎn),而我們中鋼卻“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。因?yàn)槲覀冇袑儆谧约旱拿涸?、有屬于自己的礦源。

    現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),甚至于國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)都是資源的競(jìng)爭(zhēng),尤其是不可再生資源的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)掌握了資源,誰(shuí)就擁有話(huà)語(yǔ)權(quán);誰(shuí)控制了資源,誰(shuí)就占有了主動(dòng)權(quán)。我們中鋼正是看準(zhǔn)了這一點(diǎn),沒(méi)有單一的擴(kuò)大規(guī)模,而是注重開(kāi)發(fā)與之配套的相關(guān)資源。在現(xiàn)在價(jià)格倒掛的特殊時(shí)期,我們中鋼仍能堅(jiān)持生產(chǎn),這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。

    但是我們正在慶幸的同時(shí),更要清醒的認(rèn)識(shí)到我們占有的資源是有限,是我們公司領(lǐng)導(dǎo)層的決策。作為基層領(lǐng)導(dǎo),我們?nèi)绾文茉谡加邢忍熨Y源優(yōu)勢(shì)的前提下再在內(nèi)部挖潛?這也許是我們更應(yīng)該考慮的。

    二、信念比黃金更重要。

    1只剩下僅僅13人,剩下的人哪里去了,他們對(duì)中鋼失去了“信念”,他們“背叛”了中鋼。也難怪公司決定要給現(xiàn)在仍跟隨中鋼的13人“一個(gè)驚喜”,我覺(jué)得這是給所有對(duì)中鋼人的一個(gè)驚喜。

    信念就是信心和理念。在關(guān)于金融危機(jī)一次記者采訪(fǎng)中,溫總理講過(guò)一句話(huà)“信心比黃金更寶貴”。這句話(huà)不但適合于一個(gè)國(guó)家,同樣也適合于一個(gè)企業(yè)。在中鋼發(fā)展的歷程中,有多少“聰明”的人離開(kāi)了中鋼。他們之所以離開(kāi)中鋼都是在中鋼發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)困難的時(shí)候,他們對(duì)中鋼失去了信心。當(dāng)然,在他們對(duì)中鋼失去信心的同時(shí),他們從中鋼失去的更多。一個(gè)企業(yè)最凝聚人心的是什么?是高工資高福利嗎?我個(gè)人認(rèn)為是對(duì)企業(yè)的信任、對(duì)企業(yè)的信心,一種百折不回的信心;一種對(duì)企業(yè)理念的認(rèn)同,一種與企業(yè)榮辱與共的信心。

    我們要對(duì)公司有一種信念,甚至可以上升為一種信仰。我們作為基層領(lǐng)導(dǎo)者,如何提高基層人員對(duì)企業(yè)的認(rèn)知感,我想還有一段路要走。

    三、榮譽(yù)比物質(zhì)更重要。

    在軍隊(duì)的管理中,對(duì)于有功人員沒(méi)有過(guò)多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),有的只是記功,有的只是頒發(fā)勛章。但在戰(zhàn)場(chǎng)上士兵們都前赴后繼,視死如歸,他們?cè)诤醯木褪且环N榮譽(yù)。

    而在我們的工作中,有部分人員喜歡計(jì)較個(gè)人得失,經(jīng)常盤(pán)算著自己的小錢(qián)包。更有極個(gè)別的人用不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)中飽私囊,殊不知此種行為既損害了個(gè)人形象,也給公司帶來(lái)負(fù)面的影響;也有的人稍微做出點(diǎn)成績(jī)就等公司表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),反之就怨天尤人、自暴自棄。這都是急功近利不健康的表現(xiàn)。

    作為基層管理者,我們要著眼全局,要有一種大度大氣的心態(tài)。要象士兵一樣,把榮譽(yù)當(dāng)成是最高的獎(jiǎng)賞,把公司認(rèn)可當(dāng)做最終的目標(biāo)。如果我們能以此種心態(tài)開(kāi)展工作,工作業(yè)績(jī)必然會(huì)突出,突出的工作業(yè)績(jī)必然會(huì)引起公司認(rèn)可,公司認(rèn)可物質(zhì)就不需要你計(jì)較。

    四、人才比人情更重要。

    “任人唯親”、“能上不能下”、“論資排輩”一直是制約我國(guó)人事制度改革的三大難題,這三大難題在我們公司一定范圍內(nèi)也存在著。“任人唯親”會(huì)直接導(dǎo)致一個(gè)分廠或一個(gè)部門(mén)成為某個(gè)家族的分廠或部門(mén),管理者之間相互包庇,職工敢怒不敢言,必然導(dǎo)致人心渙散,一盤(pán)散沙;“能上不能下”在一定程度上助長(zhǎng)了領(lǐng)導(dǎo)干部貪圖享樂(lè)的思想,工作中不作為、胡作為、亂作為,當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)就等同買(mǎi)了“保險(xiǎn)”,這就是為什么有的人在當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)前兢兢業(yè)業(yè),當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)以后就迅速的腐化變質(zhì);“論資排輩”的用人模式扼殺了新職工的積極性和進(jìn)取心,讓職工在企業(yè)看不到希望,甚至對(duì)企業(yè)失去信心,領(lǐng)導(dǎo)的任用提拔不是擇優(yōu)錄用,而成為一種福利,當(dāng)權(quán)利變成福利的時(shí)候,那后果可想而知。

    我個(gè)人認(rèn)為,這三大難題無(wú)謂乎就是一個(gè)人情。如果我們能夠突破人情的瓶頸,所有的問(wèn)題迎刃而解,不攻自破。作為基層管理者,我們要以業(yè)績(jī)來(lái)穩(wěn)住自己的崗位,同時(shí)求得更大的提高;我們要保持一顆良好的心態(tài),不嫉妒人才、不壓制人才,敢于提拔利用比自己能力高的人才為中鋼服務(wù);我們要做一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,更要做一名教練員。

    五、學(xué)習(xí)比資(學(xué))歷更重要。

    由于歷史原因,我們現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部中大學(xué)生很少,沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的高等教育,“生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)”式的管理已經(jīng)不能適應(yīng)中鋼的發(fā)展需求。另外中鋼在今年引進(jìn)了大批的大學(xué)生,這批大學(xué)生的引進(jìn)充實(shí)壯大了職工隊(duì)伍,更進(jìn)一步提高了職工的整體文化水平。但是由于大學(xué)生剛走出校門(mén),工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷很少。因此如何把這批大學(xué)生真正變成推動(dòng)中鋼發(fā)展的生力軍是我們的當(dāng)務(wù)之急。袁總在講話(huà)中多次提到要加強(qiáng)培訓(xùn),并且要求從禮儀、規(guī)范、觀念等方面抓起。

    我個(gè)人認(rèn)為,作為我們基層管理者,我們現(xiàn)在要做的僅僅是借公。

    司的培訓(xùn)把自己以前落下的功課補(bǔ)起來(lái),提高自我素質(zhì),提高個(gè)人修養(yǎng),不拖公司后腿,不讓新來(lái)的大學(xué)生笑話(huà)。

    六、明天比今天更重要。

    “中鋼的起步在一鋼,中鋼的發(fā)展在二鋼”這是袁總在多次講話(huà)提到一句話(huà)。我們中鋼現(xiàn)在取得的成就是驕人的,但隨著1180m3高爐的點(diǎn)火中鋼不可想象的成就更在明天,更要超越中陽(yáng)的實(shí)際,超越創(chuàng)業(yè)者個(gè)人的能量。

    取得今天的成就,我們不能就此滿(mǎn)足,在利益上我們要知足,在事業(yè)上我們要不知足。二鋼啟動(dòng),中鋼才剛剛插上騰飛的翅膀,我們每個(gè)基層干部都是翅膀上的一片羽毛,只有我們我們齊心協(xié)力,我們的中鋼才會(huì)飛得更高,才會(huì)飛的更遠(yuǎn)。

    聆聽(tīng)了袁總的這次講話(huà),有一種醍醐灌頂?shù)那逍?,我清醒的認(rèn)識(shí)到自己在工作中的不足和差距,我要把這次這次講話(huà)的思想和理念貫穿到自己工作中;把認(rèn)定企業(yè)目標(biāo),奠定思想基石,把辛苦和責(zé)任體現(xiàn)到企業(yè)最需要的地方的企業(yè)精神落到實(shí)處;爭(zhēng)取早日做一個(gè)被中鋼認(rèn)可的人。

    質(zhì)檢中心;楊華有。

    2009年9月18日。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇二十

    2016年5月我有幸參加了公司組織的戶(hù)外拓展培訓(xùn),在拓展培訓(xùn)期間,使我感悟很多。拓展訓(xùn)練是將一些抽象的道理通過(guò)做一些看似簡(jiǎn)單的小游戲來(lái)實(shí)際展現(xiàn)在大家面前,使大家明白這些品質(zhì)的重要性;是通過(guò)一些我們平常不敢做的事情來(lái)激發(fā)我們的野性,明白恐懼是來(lái)源于想象,事情在真正做起來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有那么困難,只是我們對(duì)未知的恐懼。

    畢業(yè)多年,經(jīng)歷了很多事情。時(shí)間已經(jīng)慢慢腐蝕掉了很多東西,比如野性、激情、信任、感恩和協(xié)作……通過(guò)這次培訓(xùn),我覺(jué)得我又回到了剛參加工作時(shí)的樣子,有足夠的勇氣去面對(duì)任何事情。其實(shí)我們每個(gè)人都有很多能力在工作中未曾發(fā)揮出來(lái),因?yàn)橛邪惨莸沫h(huán)境導(dǎo)致沒(méi)有了積極拼搏的態(tài)度,所以只要激發(fā)了野性、信心、激情,無(wú)論在什么情況下,都可以迎難而上。

    在培訓(xùn)過(guò)程中,有兩個(gè)活動(dòng)讓我印象深刻。第一個(gè)是小游戲“挑戰(zhàn)150”,游戲內(nèi)容是讓全體成員在150秒內(nèi)完成六個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目,這六個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目都是需要相互配合的。老師提前給我們半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí),然后進(jìn)行比賽,比賽結(jié)果是我們用時(shí)164秒完成,期間在挑戰(zhàn)能源運(yùn)輸項(xiàng)目時(shí)失誤一次。后來(lái)老師告訴我們,在挑戰(zhàn)當(dāng)中只要有失誤想完成挑戰(zhàn)就會(huì)很困難。另一個(gè)是“赤足走火”挑戰(zhàn)項(xiàng)目,赤腳走完8米長(zhǎng)的火道,這個(gè)項(xiàng)目平常給我的感覺(jué)這些是需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練才可以表演,而不是普通人可以完成的。在走火之前,老師充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,讓我們做大幅動(dòng)作,他說(shuō)肢體動(dòng)作是可以影響人的心情,在到了篝火面前,我們聽(tīng)著音樂(lè)圍著篝火跑,當(dāng)時(shí)我心中是有些膽怯的。當(dāng)紅彤彤的火炭鋪成火道時(shí),我知道這一關(guān)是一定要過(guò)了,在培訓(xùn)的時(shí)候,陳老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)——反正死不了。是啊,反正死不了,為何不拼一拼,人生中有多少次機(jī)會(huì)就在猶豫的瞬間被我們錯(cuò)過(guò)了、放棄了,連一條火道都不敢走,拿拼搏未來(lái)。于是我就站在了第一個(gè),走完以后回頭想想,雖然腳底燙起了幾個(gè)泡,其實(shí)也沒(méi)那么可怕。

    在平常工作中,我不善與人溝通;不敢嘗試新的事物;在思想上存在慣性思維,創(chuàng)新意識(shí)不夠活躍;工作沒(méi)有激情,像是為了生活而工作,而不是在為自己的未來(lái)拼搏。今后我會(huì)逐漸改正這些問(wèn)題,努力讓自己變得更優(yōu)秀。

    在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)時(shí),我會(huì)盡量讓大家放下心中的恐懼,嘗試沒(méi)有干過(guò)的事情,讓大家明白事情在做的時(shí)候其實(shí)并沒(méi)有想象的那么難;讓大家感受到付出時(shí)收貨成功帶來(lái)的快樂(lè),只有這樣才可以讓大家不斷的付出,不斷的收貨快樂(lè);培養(yǎng)大家的工匠精神,工匠精神主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面:執(zhí)著專(zhuān)注、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新,我公司是一個(gè)生產(chǎn)運(yùn)行公司,工匠精神必不可少,大國(guó)工匠為國(guó)鑄劍,有了工匠精神才可以讓一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國(guó)家的技藝有效的傳承下去。

    游戲玩不好可以重來(lái),走火燙起泡過(guò)幾天就會(huì)好了??墒侨松鷧s沒(méi)有重來(lái),所以我們需要把握好每一次機(jī)會(huì)。通過(guò)這次訓(xùn)練,我體會(huì)到了野性的重要性,無(wú)論做什么事都要敢于嘗試,嘗試了就有機(jī)會(huì)成功,可是不嘗試就什么結(jié)果都沒(méi)有了;我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,團(tuán)隊(duì)合作是可以將個(gè)人力量發(fā)揮到最大的一種方法,最后的結(jié)果會(huì)是一加一大于二;我體會(huì)到了信任的重要性,我們只有信任自己的隊(duì)友,才可以互相將后背托付給對(duì)方,從而兩個(gè)人一起向前走;我體會(huì)到了激情的重要性,在同一個(gè)崗位工作多年,代表的不應(yīng)該是沉默,而是充滿(mǎn)激情的工作和提出解決的方法;我體會(huì)到了感恩的重要性,在我們向上爬的時(shí)候,不要忘了拉我們一把和把我們托上去的人,他們才是最偉大的。

    2016年5月22日。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇二十一

    2013年的5月21日至5月22日,我在院黨支部的關(guān)懷下,參加了賀州市直屬機(jī)關(guān)工委第二十六期入黨積極分子培訓(xùn)。兩天培訓(xùn)來(lái),我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一節(jié)課學(xué)習(xí),悉心聆聽(tīng)了老師的講課,認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的黨章、黨史和十八大的相關(guān)知識(shí),使我對(duì)黨的感性認(rèn)識(shí)又上升到了一個(gè)新的層次,自己思想上得到了升華、對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想有了更加深刻的體會(huì)、更加清楚地認(rèn)識(shí)了黨的本質(zhì),也堅(jiān)定了我向黨組織靠攏的決心。

    這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫,但我受益匪淺、收獲頗多,概括來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)方面體會(huì):首先,通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織制度和組織原則等基本知識(shí),對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高。我之前對(duì)黨的了解是片面的、有局限性的、現(xiàn)在我才真正意義上了解了中國(guó)共產(chǎn)黨不僅是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的核心,中國(guó)國(guó)家建設(shè)和民族復(fù)興必須依靠中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,這也是黨為什么能夠取得中國(guó)革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)發(fā)成功的原因。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,雖然這個(gè)過(guò)程比較漫長(zhǎng),但黨有堅(jiān)定的為之奮斗的信念,以及鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等與時(shí)俱進(jìn)的指導(dǎo)思想,共產(chǎn)主義社會(huì)的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),任何時(shí)候都必須把人民的利益放在第一位,一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去。其次,加深了對(duì)十八大報(bào)告及科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí)。

    十八大是在全面建成小康社會(huì)決定性階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì),它為我們指出了今后十年舉什么旗、走什么路,以什么樣的精神狀態(tài)去完成什么奮斗目標(biāo)的問(wèn)題。十八大報(bào)告首次將科學(xué)發(fā)展觀列入黨的指導(dǎo)思想。這是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)揚(yáng),是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。科學(xué)發(fā)展觀不僅是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的理論,而且是指導(dǎo)黨和國(guó)家各方面工作的理論??茖W(xué)發(fā)展觀向全世界表明,我們的黨是一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流,與時(shí)俱進(jìn),充滿(mǎn)自信,頭腦清醒,鎮(zhèn)定自若的黨。第三,進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí),我意識(shí)到為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)、更好地為人民服務(wù)才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。

    通過(guò)這次黨校培訓(xùn),使我也意識(shí)到入黨條件之多,要求之高,發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足,距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距。因此我決心從以下幾方面提高自己,以早日成為一名共產(chǎn)黨員。

    一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。

    要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系,他們是無(wú)產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論,是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來(lái)武裝頭腦,才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾,少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線(xiàn)和黨的各項(xiàng)方針、政策,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策,始終與黨中央保持一致,參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

    二、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念.認(rèn)真學(xué)習(xí)通過(guò)開(kāi)展班級(jí)工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力,人們對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí),往往是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)這一漫長(zhǎng)的過(guò)程,并不斷循環(huán)往復(fù),才能夠獲得的。

    要通過(guò)身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。

    三、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)。

    新世紀(jì),新發(fā)展,要求我們不管在哪個(gè)戰(zhàn)線(xiàn)上的都要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)技術(shù)知識(shí),才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,才能不被時(shí)代所摒棄,做時(shí)代的主人,只有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有努力做到干一行,愛(ài)一行,精通一行,勤勤肯肯,踏踏實(shí)實(shí),才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào),才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

    四、要向周?chē)耐緜儗W(xué)習(xí)。

    在這次培訓(xùn)班中,每次課大部分學(xué)員們都很早來(lái)到教室,講課時(shí)認(rèn)真的聽(tīng),仔細(xì)的記,積極地參加討論,培訓(xùn)班的大部分學(xué)員對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力,一種動(dòng)力。在我周?chē)?,有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,和先進(jìn)模范人物,克己奉公,吃苦在前,享樂(lè)在后,處處為他人著想的精神一直感染著我。在學(xué)習(xí)和生活中,他們兢兢業(yè)業(yè)地做事態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。

    五、貴在堅(jiān)持,端正入黨動(dòng)機(jī),不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題,而是一輩子的事情。

    正如毛澤東同志所說(shuō)的:“有許多黨員,在組織上入了黨,思想上并沒(méi)有完全入黨,甚至完全沒(méi)有入黨。這種思想上沒(méi)有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的東西,根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨?!蔽覀兌紤?yīng)引以為戒,不論組織上是否入黨,都應(yīng)做到首先在思想上入黨,而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己做黨員的動(dòng)機(jī),克服那些不正確的思想。

    總之,通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí),使我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解,使我思想覺(jué)悟上有了更深一層次的提高,使我更加渴望早日加入黨組織。今后,我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),積極靠攏黨組織,以身邊黨員同志為榜樣,在日常工作中,不去計(jì)較個(gè)人得失,真正做到無(wú)私奉獻(xiàn)。此外,我會(huì)不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有加入黨組織,但是我會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,自覺(jué)做到:堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),堅(jiān)持黨的根本宗旨,堅(jiān)持勤奮工作,堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律,為爭(zhēng)取早日加入黨組織的行列而不懈努力!

    匯報(bào)人:

    2013年5月23日。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇二十二

    2019年12月6日、7日,關(guān)于“新時(shí)期建設(shè)工程造價(jià)管控與結(jié)算疑難問(wèn)題解析”的專(zhuān)題培訓(xùn)已結(jié)束,本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高,在此感謝領(lǐng)導(dǎo)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng),感謝劉教授的精彩授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我的理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性,增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。

    結(jié)算,在整個(gè)成本管理環(huán)節(jié)中屬于后端,是動(dòng)態(tài)成本轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際成本的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,既可能出現(xiàn)問(wèn)題,也可能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

    俗話(huà)說(shuō),以終為始,以合同為對(duì)象,終點(diǎn)就是結(jié)算。將我們?cè)诮Y(jié)算中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)、提煉,并在以后的項(xiàng)目管理之初予以重視和針對(duì)性投入,就能避免問(wèn)題重犯,從而一個(gè)項(xiàng)目比一個(gè)項(xiàng)目做得更好。

    劉教授的每一堂課都讓我有許多收獲,加之與不同單位的同行們聚集一堂相互交流,較全面的提高了自己的理解能力。參加本期培訓(xùn)讓我有以下幾方面的收獲:

    關(guān)于“造價(jià)管控”方面。

    1、綜合單價(jià)中風(fēng)險(xiǎn)范圍、幅度劃分以及工程價(jià)差調(diào)整問(wèn)題:簽訂合同時(shí)一定要注意風(fēng)險(xiǎn)包含的范圍,不可出現(xiàn)一切風(fēng)險(xiǎn)等字樣。

    2、固定總價(jià)模式下工程量清單錯(cuò)漏問(wèn)題。

    3、清單計(jì)價(jià)下投標(biāo)報(bào)價(jià)與不平衡報(bào)價(jià)問(wèn)題。

    4、計(jì)日工、總承包服務(wù)費(fèi)、工程變更、清標(biāo)等問(wèn)題。

    5、人工費(fèi)調(diào)整、材料價(jià)差調(diào)整問(wèn)題:主要包括基準(zhǔn)單價(jià)與材料消耗量確定、認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)、信息價(jià)缺失與失真等。

    關(guān)于“計(jì)價(jià)糾紛”方面:

    1、不具備施工資質(zhì)的個(gè)人,工程造價(jià)不能計(jì)取管理費(fèi)。

    2、實(shí)際施工人可以要求法院參照業(yè)主大合同進(jìn)行造價(jià)鑒定。

    3、可以依據(jù)承包人與發(fā)包人的造價(jià)鑒定結(jié)果主張工程款。

    4、雙方均不申請(qǐng)?jiān)靸r(jià)鑒定,法院可以根據(jù)進(jìn)度款比例推定工程總造價(jià)。

    關(guān)于“合同價(jià)款疑難問(wèn)題”方面:

    1、施工企業(yè)與其設(shè)立的項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人簽訂的有關(guān)內(nèi)部協(xié)議,約定免除施工企業(yè)對(duì)外承擔(dān)責(zé)任的條款,不具有對(duì)外效力,不能約束第三人。

    2、固定價(jià)合同中,非因承包人原因?qū)е鹿て谘诱`時(shí),承包人可根據(jù)人工費(fèi)調(diào)整文件要求發(fā)包人賠償。

    3、材料漲價(jià):承包人有權(quán)請(qǐng)求法院適用情勢(shì)變更原則對(duì)主材價(jià)格進(jìn)行調(diào)差。適用情勢(shì)變更的前提有兩個(gè):一是不可預(yù)見(jiàn),二是確有重大損失。

    4、掛靠情形下實(shí)際施工人不能越過(guò)被掛靠單位直接向合同相對(duì)方主張工程款。

    面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)成本最低化以及利益最大化是建筑企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)的主要手段。造價(jià)控制在實(shí)現(xiàn)建筑企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展中起著重要的作用。管理是一個(gè)循環(huán),把結(jié)算這個(gè)造價(jià)控制的后端做好了,下一個(gè)項(xiàng)目的造價(jià)控制就可以在前端有的放矢、更進(jìn)一步。

    險(xiǎn)培訓(xùn)心得(精選23篇)篇二十三

    敬愛(ài)的黨組織:

    一年的學(xué)習(xí)、生活中,我在各方面嚴(yán)格要求自己,努力工作,虛心學(xué)習(xí),促使自身全面的發(fā)展進(jìn)步。在大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束之時(shí),通過(guò)業(yè)余黨校的培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,通過(guò)自身的努力求知,謹(jǐn)將個(gè)人一年來(lái)的基本情況向黨組織作一個(gè)匯報(bào),請(qǐng)黨組織教育指正。

    首先,在學(xué)習(xí)上,我一直在思考,怎樣能把學(xué)習(xí)的理論知識(shí),通過(guò)老師的講解加之自身的理解、領(lǐng)悟,慢慢運(yùn)用在工作、生活當(dāng)中。我們常常提到凡事要理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)踐出真知等等的道理,可是到底有幾個(gè)人能真正做的到呢?其實(shí)一直以來(lái),對(duì)于老師講解的知識(shí),我都習(xí)慣性的報(bào)著一種懷疑的態(tài)度去思考,他講的是否有道理?哪些可行?哪些不行?獨(dú)立思考,冷靜判斷,少些輕信盲從,少些左右搖擺。學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐。勤學(xué)、思考是為了更好的指導(dǎo)我的行動(dòng)。我很期待暑假能有一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己能力,就是去一個(gè)政府部門(mén)實(shí)習(xí)一段時(shí)間,說(shuō)心里話(huà),自己并沒(méi)有多大的把握,但是我卻有足夠的信心,我從始至終都堅(jiān)信:只要自己努力,踏踏實(shí)實(shí)的、虛心的去接受別人的指導(dǎo)和意見(jiàn),我一樣可以做出成績(jī)!相信心中有種意念,所有的理想都會(huì)實(shí)現(xiàn)!

    其次,在工作中,作為一名信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該具有團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新精神的意識(shí),加強(qiáng)對(duì)實(shí)際應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí),更多關(guān)注社會(huì)的變化,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。我深入考慮過(guò)我為何要入黨的問(wèn)題,如果在校期間,有幸加入中國(guó)共產(chǎn)黨,我在今后的就業(yè)過(guò)程中,想憑借自己的理想,自己的創(chuàng)新能力與精神品格去應(yīng)聘,而不是靠關(guān)系。我之所以想加入黨,完全是想要一個(gè)更大的.空間發(fā)展自己,施展自己的抱負(fù),增加將來(lái)為家鄉(xiāng)、為社會(huì)、為祖國(guó)的團(tuán)結(jié)與富強(qiáng)的能力。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),如果可以得到適時(shí)適當(dāng)?shù)耐诰蚺c培養(yǎng),就有大放異彩的時(shí)候,而這些,是需要黨組織一步步的帶領(lǐng)和指導(dǎo)!

    此外,經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的黨校培訓(xùn)使我受益匪淺,雖然我已順利結(jié)業(yè)了,但它并不意味著學(xué)習(xí)的終止,爺爺從小就告訴我”學(xué)無(wú)止境”的道理,對(duì)于那顆我向往的紅五星更是如此,在以后的道路上我將沿著黨指引的正確方向?qū)崿F(xiàn)自己的世界觀,價(jià)值觀.我為自己能靠近黨而跨越出第一步十分驕傲,也為自己的表現(xiàn)能被黨組織認(rèn)同而高興,同時(shí)更是對(duì)我以后學(xué)習(xí)和工作的促進(jìn)和鼓勵(lì).希望有一天,我能真正擁有她神圣的紅五星,為她的光彩負(fù)出自己的一份責(zé)任。

    同時(shí),作為入黨積極分子的我們,需要牢記”三個(gè)代表”重要思想,“八榮八恥”榮辱觀,并且認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神,緊跟時(shí)代的步伐,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上有所建樹(shù),因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益!我們應(yīng)該按照黨的思想路線(xiàn)的新要求,站在時(shí)代發(fā)展的最前列,充分發(fā)揮先鋒模范作用,必須按照黨的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想,及“八榮八恥”榮辱觀,樹(shù)立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀;;努力學(xué)習(xí)科技文化知識(shí),增強(qiáng)做好實(shí)際工作的本領(lǐng),而且要具有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和鐵的紀(jì)律,這也是我們黨的政治優(yōu)勢(shì),是黨的先進(jìn)性的標(biāo)志。

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    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體的寫(xiě)作作品。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。他們向命運(yùn)被拒絕,在黑暗之中被
    幼兒園教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的興趣和主動(dòng)性,營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的幼兒園教案,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。活動(dòng)目的:1.體驗(yàn)故事所
    在闡述觀點(diǎn)的同時(shí),優(yōu)秀的作文還需要具備以情動(dòng)人的能力,讓讀者在觀點(diǎn)的同時(shí)也能夠感同身受。如果你正在為寫(xiě)作犯愁,不妨來(lái)看看這些優(yōu)秀的作文范文,或許能給你一些啟示。
    優(yōu)秀作文的背后離不開(kāi)作者的用心和努力,每個(gè)學(xué)生都有寫(xiě)出優(yōu)秀作文的潛力??纯聪旅孢@些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些啟發(fā)和思考。母親這兩天太勞累了。這個(gè)季節(jié)的風(fēng)心中是
    中班教案是教師為中班幼兒設(shè)計(jì)的一套教學(xué)計(jì)劃,旨在幫助他們?nèi)姘l(fā)展。如果您正在編寫(xiě)中班教案,不妨參考一下以下范文,希望對(duì)您有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:一、設(shè)計(jì)
    小班教案的編寫(xiě)需要考慮到幼兒的發(fā)展水平和興趣特點(diǎn),以及他們的情感需求。小班教案雖然沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,但是我們可以參考其他教師的經(jīng)驗(yàn)和成功做法。幫助學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)
    調(diào)研報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因、提出解決方案,具有重要的實(shí)踐意義。通過(guò)閱讀這份調(diào)研報(bào)告,我們可以了解到產(chǎn)品在不同消費(fèi)群體中的市場(chǎng)份額分布情況。
    在思想?yún)R報(bào)中,要坦誠(chéng)面對(duì)自己存在的問(wèn)題,勇于剖析原因,找出解決途徑。為了幫助大家更好地寫(xiě)好黨員思想?yún)R報(bào),這里整理了一些精選范文。是黨員自覺(jué)地爭(zhēng)取黨組織的教育和監(jiān)
    學(xué)生會(huì)競(jìng)選是學(xué)校中培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能的重要活動(dòng),也是展示學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的機(jī)會(huì)。范文中所展現(xiàn)的候選人的才華和熱情將給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的
    通過(guò)演講稿,我們可以影響他人的思想和行為,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。下面是一些感人肺腑的演講稿范文,希望能引起大家對(duì)話(huà)題的思考和共鳴。一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全制度,規(guī)范行
    演講稿需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。這些演講稿范文中的觀點(diǎn)和表達(dá)方式都非常值得借鑒和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的老師和同學(xué)們:。大家早上好!我是高一26班
    教學(xué)工作計(jì)劃是組織和規(guī)劃教學(xué)工作的重要文件,能夠有效指導(dǎo)教師教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。目標(biāo):1.能雙腳立定跳出一定的距
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。希望以下教學(xué)工作計(jì)劃范文能夠幫助大家更好地制定自己的教學(xué)計(jì)劃。活動(dòng)目標(biāo):1.
    預(yù)備黨員要不斷提高黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)黨員意識(shí)和黨性觀念,保持先進(jìn)性和先進(jìn)性的堅(jiān)定性。為了讓大家更好地了解預(yù)備黨員的培養(yǎng)工作,以下是一份優(yōu)秀黨支部的預(yù)備
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行深入了解,以便更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。接下來(lái)是一份完整的教學(xué)工作計(jì)劃,從教案編寫(xiě)到課堂活動(dòng)設(shè)計(jì),都能夠給你一些
    中班教案的編寫(xiě)需要教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善和創(chuàng)新。中班教案范文中的教學(xué)設(shè)計(jì)和活動(dòng)安排都經(jīng)過(guò)精心策劃和實(shí)際驗(yàn)證,具有一定的可操作性和可參考性。
    范文的積累是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們需要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。希望大家能夠從這些范文范本中找到自己需要的寫(xiě)作素材和思路。我是xxxx公司的員工,我學(xué)習(xí)過(guò)《中華人民共和
    演講稿是在特定場(chǎng)合中用口語(yǔ)形式向觀眾傳達(dá)特定信息或表達(dá)觀點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,涵蓋了不同主題和風(fēng)格,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞。
    心得體會(huì)是通過(guò)自己親身經(jīng)歷,對(duì)某種事物或經(jīng)歷感悟和思考的文字表達(dá)。它可以讓人更好地反思和總結(jié)自己的所思所感,從而獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我覺(jué)得寫(xiě)一篇心得體會(huì)真的是
    期末考試是對(duì)我們學(xué)習(xí)質(zhì)量的一次大考,我們要通過(guò)認(rèn)真?zhèn)淇紒?lái)展示我們的實(shí)力。這些范文既有對(duì)自己成績(jī)的自豪和喜悅,也有對(duì)學(xué)習(xí)中困難和挑戰(zhàn)的反思和總結(jié)。·試卷發(fā)下來(lái)了,
    寫(xiě)作是一種能力,是通過(guò)不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)才能夠逐漸提高的。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文,首先要
    中班教案是教師和幼兒之間溝通的橋梁,促進(jìn)有效的學(xué)習(xí)和發(fā)展。以下是小編為大家整理的中班教案范文,希望能夠?qū)處焸兊慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)。在我國(guó),吃餃子是一種風(fēng)俗習(xí)慣,
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理分配教學(xué)資源,達(dá)到最佳的教學(xué)效果。大家可以參考以下教學(xué)工作計(jì)劃范文,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。1、認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字。2、有感情地朗讀課
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校一年一度的盛會(huì),是展現(xiàn)學(xué)生體育水平和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要時(shí)刻,它不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì),也能培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),所以舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)是非常有必要的
    小班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合幼兒的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好,提供個(gè)性化、多樣化的教學(xué)方式。以下是小編為大家精心整理的小班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這節(jié)內(nèi)容是幼兒小班數(shù)學(xué)第一
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中對(duì)所經(jīng)歷、所感受到的事物和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能給大家在寫(xiě)作上提供一些幫助。
    公司是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的核心,它通過(guò)組織勞動(dòng)和資源,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。小編為大家搜集了一些公司總結(jié)的精彩范文,歡迎一起學(xué)習(xí)交流。各部門(mén)(中心):近年來(lái),
    閱讀范文范本可以拓寬我們的思維,開(kāi)拓我們的視野,激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感。隨著對(duì)范本的研究和理解,我們可以逐漸形成自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。_年11月25日(周三)長(zhǎng)風(fēng)公園
    合同協(xié)議是一種雙方或多方之間達(dá)成的約定,用于明確各方的權(quán)益和責(zé)任。小編為大家搜集了一些常見(jiàn)的合同協(xié)議案例,希望對(duì)大家有所幫助。依照《民法典》、《中華人民共和國(guó)招
    優(yōu)秀作文不僅可以幫助我們提高語(yǔ)文成績(jī),還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范例,希望能給大家提供
    優(yōu)秀作文需要有豐富的語(yǔ)言和表達(dá)工具,使文章更加生動(dòng)有趣,讓讀者流連忘返。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到
    施工中需要注意現(xiàn)場(chǎng)安全,包括施工人員的個(gè)人安全和材料設(shè)備的安全。以下是一些施工進(jìn)度控制和調(diào)整的方法和經(jīng)驗(yàn),供大家參考借鑒。1、施工及生活臨時(shí)用電應(yīng)由項(xiàng)目電氣工程
    出納需要定期進(jìn)行現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)和銀行對(duì)賬,發(fā)現(xiàn)和解決賬務(wù)差異和問(wèn)題,保證賬目的準(zhǔn)確性。以下是一些出納工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為了維護(hù)學(xué)校正常的教
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的欣賞,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點(diǎn)。活著生活在這個(gè)世上,總會(huì)有許多的事
    一份精良的申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該具備獨(dú)特性,通過(guò)個(gè)人的經(jīng)歷和見(jiàn)解來(lái)吸引讀者,并與其他申請(qǐng)者相區(qū)分。申請(qǐng)書(shū)的范文可以給我們提供一些思路和啟示,但要注意避免直接抄襲。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝?lèi)修辭手法來(lái)提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧。
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等重要要素。為了幫助大家更好地組織教學(xué)工作,小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)用方法和技巧。
    施工是指在建筑、工程等領(lǐng)域中進(jìn)行實(shí)際施工過(guò)程的操作和工作。接下來(lái),讓我們一起來(lái)探討一些施工工藝革新的案例和思路。1、施工時(shí)間為:每日8:30---19:00,其
    讀后感的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的觀察力和分析能力,提高思考的深度和廣度。接下來(lái),為大家推薦一些精選的讀后感范文,供大家參考和借鑒。上次去浦東圖書(shū)館的時(shí)候,隨手借了這本
    小班教案要鼓勵(lì)幼兒的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的小班教案范例,希望能給您帶來(lái)一些啟發(fā)。活動(dòng)目的:(農(nóng)歷九月
    述職報(bào)告是一種重要的溝通工具,可以向上級(jí)匯報(bào)工作情況。以下是一些寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)需要避免的失誤和常見(jiàn)誤區(qū),希望能夠引起大家的重視。本人出生于xx年1月4日,研究生學(xué)
    在編寫(xiě)教案時(shí),要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,做到因材施教。想要編寫(xiě)一份高質(zhì)量的六年級(jí)教案,可以參考以下范文,了解一些教學(xué)設(shè)計(jì)的思路和方法。1.生活中聽(tīng)到不同意見(jiàn)時(shí)
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