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珍惜親情六年級(jí)（精選16篇）篇一
學(xué)校的生活如同一幅色彩斑斕的畫(huà)，帶給我許多的享受與身心的愉悅，父母就好比是畫(huà)卷的背景，老師更像是畫(huà)的主軸，而絢爛之筆莫過(guò)于同學(xué)間的真情流露。
下了課，我們排隊(duì)回宿舍，這是才發(fā)現(xiàn)腿直抽搐發(fā)軟，我戴上帽子，盡量把把自己裹的嚴(yán)實(shí)些，可這惱人的風(fēng)卻好像故意和我作對(duì)，一次次的將帽子掀去，直往我的鼻孔里灌風(fēng)，比夏天吃冰淇淋還涼的徹底，但這不是夏天。一到宿舍，我便倒在床上，止不住的咳。小澤見(jiàn)狀，馬上湊過(guò)來(lái)：“你沒(méi)事吧？”我難受的臉都快皺到一邊了，揮揮手有氣無(wú)力的說(shuō)：“沒(méi)事?！蓖浟讼词瑸榱瞬挥绊憚e人的休息，我將頭埋到被子里去，熄燈哨已經(jīng)響起，我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)又咳了多下，之后便埋在被子里，像只疲倦的兔子。
吃了藥，嘴里苦苦的，心里卻甜甜的，暖暖的……雖然不在家中，沒(méi)有父母的呵護(hù)；但我有同學(xué)、有朋友，我依然很幸福，看著一張張關(guān)切的面容，我忽然間覺(jué)得輕松了許多，一股暖流從心底涌起，我覺(jué)得自己被濃濃的愛(ài)意圍繞著，不自覺(jué)的我笑了，由衷的笑了。
珍惜親情六年級(jí)（精選16篇）篇二
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀握個(gè)手，你是我的好朋友?！痹谛∨笥蜒劾?，只需敬個(gè)禮，握握手便有了朋友，如此簡(jiǎn)單。但在生活中，我們的友誼卻是千金難買(mǎi)、知己難求呀！
還記得我們?cè)谝黄鸸捕鹊哪切r(shí)光嗎？二年級(jí)的我剛轉(zhuǎn)學(xué)近來(lái)，我很內(nèi)向，但你們卻對(duì)我很好，處處逗我開(kāi)心，不要讓我孤獨(dú)一個(gè)人。
三年級(jí)時(shí)的我們很可愛(ài)，老師們都喜歡我們，都把我們一個(gè)個(gè)看做掌上明珠。當(dāng)我們聽(tīng)到老師稱(chēng)贊我們時(shí)，我們一定會(huì)很開(kāi)心很開(kāi)心的。
四年級(jí)的我們不再帶有以往可愛(ài)的氣息了，替代可愛(ài)的是聰明，是智慧。當(dāng)有的同學(xué)遇到困難時(shí)，總會(huì)有人上前去幫他一把。
五年級(jí)的我們懂得了珍惜友誼，不再像之前有時(shí)的吵吵鬧鬧，我們變懂事了。
眼前。殘酷的分離正在向我們招手。六年級(jí)了，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折，這是一個(gè)新的起點(diǎn)。我們懂得，我們即將分離了，但我們的心還是在一起。
每當(dāng)回想起我們?cè)谛@里的一點(diǎn)一滴，或許是愉快，或許有些悲傷，或許也會(huì)感動(dòng)，或許覺(jué)得很幸福珍惜我們?cè)谝黄鸬囊粫r(shí)，每一分，每一刻，每一個(gè)瞬間，因?yàn)槟鞘俏覀冇颜x的見(jiàn)證！
是你們讓我懂得了“成功只因?yàn)槲遗Γ≈蛭倚箽狻薄?/p>
六年級(jí)，雖說(shuō)是殘酷的，但我們?cè)缫逊N出了屬于我們的“友誼之花”，在這一頁(yè)里，已經(jīng)充滿(mǎn)了五顏六色，充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。也正是這個(gè)六年級(jí)，讓我懂得了什么是真正的友誼，也讓我學(xué)會(huì)了真情友誼。
珍惜親情六年級(jí)（精選16篇）篇三
我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福完美的家庭，我的家庭也很溫暖。
我父母每天回家都很累。我媽是最辛苦的。她每天回家第一件事就是來(lái)接我?；丶液?，媽媽匆匆忙忙走進(jìn)廚房給我們做飯。晚上，我媽媽會(huì)再檢查我的作業(yè)。我不會(huì)。她會(huì)耐心教我。沒(méi)背的課文會(huì)督促我及時(shí)背。如果第二天要聽(tīng)寫(xiě)，媽媽會(huì)給我準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)，如果要考試，媽媽會(huì)幫我復(fù)習(xí)。每當(dāng)看到媽媽疲憊的眼神，我都希望自己能好好表現(xiàn)。
記得有一次，爸媽因?yàn)楣善背臣?，但是那時(shí)候我爸媽在我和妹妹的勸阻下終于和好了。
可憐的繼承風(fēng)的爸爸媽媽是大樹(shù)，我們?cè)谒鼈兿旅娉藳觥＜矣肋h(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。愿天下所有家庭幸福美滿(mǎn)，愿天下所有父母相親相愛(ài)。讓我們珍惜家庭，最溫暖的感覺(jué)。
珍惜親情六年級(jí)（精選16篇）篇四
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏?、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人?！敝灰獋兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里?！笔前?！那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要們珍愛(ài)生命，們就可以得到們所想要的東西。只要們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。
們?cè)谟邢薜纳罾?，們有很多的不如意，但這也算們?cè)谏锏囊粋€(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)們，不會(huì)讓們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。們要從樂(lè)觀(guān)的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給們幸福吧！
請(qǐng)珍愛(ài)生命，關(guān)注美好未來(lái)。
珍惜親情六年級(jí)（精選16篇）篇五
我還是個(gè)小笨蛋一樣被家人寵愛(ài)的時(shí)候，天真，幼稚，什么都不用擔(dān)心。因?yàn)樘蹛?ài)，我的家人會(huì)為我打點(diǎn)好一切。溫柔的父母，最疼愛(ài)我的爺爺、奶奶和姑姑們，以及一到佳節(jié)就熱鬧非凡的小屋子就是我關(guān)于童年最美好的記憶了。
我們家是一個(gè)大家庭，因?yàn)橛袪敔斶@個(gè)長(zhǎng)輩在，逢年過(guò)節(jié)來(lái)家里的客人也就像是按班走似的一天一批，熱熱鬧鬧的冷清不下來(lái)!那時(shí)候總是在想，家里什么時(shí)候不來(lái)客人就好了，大人們只顧著招待客人，我只能被放在一邊自己一個(gè)人看電視，于是這個(gè)愿望持續(xù)了很長(zhǎng)的時(shí)間，直到我讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)。
爺爺去世了，毫無(wú)預(yù)照，突然之間就不在了，我無(wú)法知道那是什么樣的感受，死亡對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是個(gè)莫生的名詞而已。就在沒(méi)有任何察覺(jué)到的時(shí)候，家里已經(jīng)冷清了下來(lái)，不是如同我想像那般的安靜，而是冷清，門(mén)可羅雀的冷清。我突然明白，老人就如同一個(gè)紐帶，沒(méi)了他們，我們就像是散沙般的無(wú)法聚到一起了。于是開(kāi)始懷念起以前那些熱鬧的日子和已經(jīng)不在了的那些親愛(ài)的人們，后悔當(dāng)初為什么不多自己去纏著他們，然后明白了什么是所謂“失去了才懂得珍惜”。
然而我只是一個(gè)普通人，不可能將已過(guò)去的時(shí)間又倒回來(lái)，除了珍惜現(xiàn)在還擁有的，什么也做不到，于是我選擇了多陪在奶奶的身邊，就算什么也不做只是陪她。一起回顧我小時(shí)候做的傻事，讓她開(kāi)心。能夠在她身邊陪著好一起歡笑，我也覺(jué)得很幸福，其實(shí)這只是簡(jiǎn)單的事情而已，為什么以前一直都不明白。幸好，現(xiàn)在還不算太晚，至少奶奶還在。老年人的時(shí)間已經(jīng)不長(zhǎng)，我們應(yīng)該多留些時(shí)間在他們的身邊，因?yàn)樗麄円咽恰跋﹃?yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的暮年人了。
珍惜親情六年級(jí)（精選16篇）篇六
“最近比較煩，比較煩……”是呀，連歌星周華健都有自己的煩心事。大家聽(tīng)了這首歌，是不是與周華健產(chǎn)生了共鳴呢？人生在世，每個(gè)人都有自己的煩惱，而我卻覺(jué)得：請(qǐng)珍惜煩惱。
看到這里，你是否會(huì)有一絲不解呢？也許在你們看來(lái)，沒(méi)有煩惱是一件多么好的事呀！為什么還要珍惜它呢？我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，作者在文中提到“成是功的基礎(chǔ)，失敗是為了離成功更進(jìn)一步。”如果沒(méi)有失敗，那么成功的感覺(jué)是不是沒(méi)有那樣真切呢？而煩惱也是如此。
一個(gè)人只有遇到了煩惱，才會(huì)去思考，去思考用什么樣的方法化解煩惱。煩惱是會(huì)讓人感到心煩﹑挫敗﹑急燥，但只有經(jīng)歷了這些，才會(huì)明白煩惱帶給你的是什么。
煩惱其實(shí)是一把“雙刃劍”，也只有在煩惱的對(duì)交上，才會(huì)更加感到快樂(lè)。煩惱并不是每個(gè)人都能理解它的定義是什么。
漸漸地，我明白了：煩惱并不是向人們說(shuō)的那樣心煩急燥，有時(shí)如果沒(méi)有煩惱，那你就體會(huì)不到堅(jiān)持不懈﹑不斷求索的精神。假如你每天都有煩惱，突然有一天你很快樂(lè)，那么那一天你會(huì)更加快樂(lè)。因?yàn)槿丝偸墙?jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)看到絢麗的彩虹。到那時(shí)，你一定會(huì)感謝煩惱。因?yàn)槭撬屇忝靼琢丝鞓?lè)的真諦！其實(shí)煩惱并不可惡，它能幫助你陶冶性情，讓你學(xué)會(huì)如何去化解煩惱。一直以來(lái)，煩惱被人們討厭，難道它就該這樣嗎？不，不是！它沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們！煩惱之所以煩，是因?yàn)樗槐蝗藗冋湎?，它自己也就成了一個(gè)“大煩惱”；這一切都因?yàn)槿藗儗?duì)煩惱的定義不同。
朋友們，好好珍惜﹑感謝煩惱吧，因?yàn)槟阒挥惺ミ^(guò)，才會(huì)覺(jué)得擁有是多么的美好！
珍惜親情六年級(jí)（精選16篇）篇七
親情，一個(gè)在我們身邊卻又神秘的事物。珍惜它吧，它無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量，它無(wú)法用世俗去看待，它并非應(yīng)屬于任何人，它到時(shí)候總是會(huì)逝去。只有珍惜，才能體會(huì)到它真正的價(jià)值。
還記得那沉悶的夏天，那個(gè)愉快的假期，那天早上，我出奇的在可以玩的早上，竟沒(méi)有早早的起來(lái)玩耍，而是賴(lài)了一次床。起來(lái)后，只見(jiàn)桌上什么也沒(méi)有。我以為已經(jīng)吃完了，可外婆的一句話(huà)讓我震驚：“你醒啦，我們吃飯吧?！笔裁?？還沒(méi)吃飯！我往墻上看去，竟都已八點(diǎn)多了！
小學(xué)時(shí)候，吃飯也是七點(diǎn)多的，家里人也習(xí)慣這樣的生活，不曾想到，為了等我，竟如此之晚還未吃飯！一霎時(shí)，我竟險(xiǎn)些哭了。沒(méi)想到，親情竟可以如此深厚，竟可以不顧自己，成全他人。這頓早餐，我吃得有點(diǎn)沉默。
吃著口中的食物，回想起件件往事，眼眶有些濕潤(rùn)，哪一次事件不是親人為我撫平，哪一次困難不是親人給我鼓勵(lì)！
親情不是本應(yīng)得到的，我們要珍惜，珍惜親情的與眾不同，珍惜親情的難以獲得。只有珍惜，才能體會(huì)到它真正的價(jià)值。父母的親情猶如山海，而老一輩的人們，親情更是滔滔不絕，給予人溫暖。
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珍惜親情六年級(jí)（精選16篇）篇八
今天的天氣真好??！湛藍(lán)的天空中沒(méi)有一絲烏云，潔白的白云像一只只可愛(ài)的綿羊整齊的在天空中漂浮，一會(huì)兒變成小動(dòng)物，一會(huì)兒又變成了各種各樣。奇形怪狀的東西。我的心情也跟今天的天氣一樣"晴空萬(wàn)里！”
我放了學(xué)興沖沖的跑去了媽媽開(kāi)的小吃店里去，媽媽看到我大吃一驚，說(shuō)：“怎么這么早就回來(lái)了呢？”
“當(dāng)然了，您沒(méi)看到短信??！”
“哎！剛忙完，沒(méi)顧上呢！”
“哦，那你休息一會(huì)兒吧，我出去玩了?！?/p>
我拿著水槍和一大桶水，然后準(zhǔn)備攻擊我們家附近的螞蟻，因?yàn)?，這兩天螞蟻都搬到我家里來(lái)了。我拿著水槍?zhuān)鸦鹆φ{(diào)到了最大，咬著牙往螞蟻身上呲水，螞蟻們被突如其來(lái)的水柱表現(xiàn)的如此鎮(zhèn)靜，哪怕是被我呲的翻了一圈又一圈，我呲了一會(huì)兒，我還是看見(jiàn)螞蟻們沒(méi)有放棄，還不停的往洞里跑。
我生氣極了，用手把它們一個(gè)一個(gè)放進(jìn)了瓶子里，希望它們溺水身亡，我把它們放在一邊，靜靜的觀(guān)察著它們，沒(méi)想到的是過(guò)了10分鐘后，它們知道自己不能夠靠我的力量來(lái)讓它們出去，所以它們就努力的往瓶口爬去，一只只螞蟻爬到一半的時(shí)候滑落在水里，但是它們沒(méi)有放棄，還在往上爬，就這么持續(xù)了幾十次，終于它們成功了，在靠近瓶口的位置趴著。
看到那些小學(xué)生們的家長(zhǎng)不給他們錢(qián)，他們就以死相逼，這是珍惜自己的生命嗎？看到那些大人們?yōu)榱艘恍┙疱X(qián)，冒著生命去偷、搶?zhuān)@就是珍惜自己的生命嗎？錯(cuò)，這些都不是，珍惜生命就是在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不放棄，要堅(jiān)持不懈的去打敗危險(xiǎn)，這就是珍惜生命。
我哼著小曲走在回家的路上，臉上掛著一副開(kāi)心的笑臉，輕松的回到了家。
珍惜親情六年級(jí)（精選16篇）篇九
從前有一個(gè)小山莊，那里青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們幸福快樂(lè)的生活著。
有一天，山外有一輛大卡車(chē)開(kāi)進(jìn)山里來(lái)了。一個(gè)穿著西裝的男青年從車(chē)上下來(lái)，親切的對(duì)山莊的人們說(shuō)：“你們這個(gè)地方可真是個(gè)寶地?。】茨谴执蟮臉?shù)干，多美麗！把它們賣(mài)給我，我保證一顆給你們50元?！鄙角f的人立刻沸騰了，他們沒(méi)想到山莊里的樹(shù)竟能買(mǎi)這么多的錢(qián)。男青年看到這情景，高興地說(shuō)：“那你們準(zhǔn)備些，明天我來(lái)提貨，貨到錢(qián)到！”這句話(huà)有像給大家注了一針興劑，山莊上下熱鬧起來(lái)。一會(huì)兒，大卡車(chē)便開(kāi)走了。
人們興高采烈地拿著斧頭上山了……夕陽(yáng)西下，人們滿(mǎn)載而歸。
第二天，大卡車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到山莊，貨款兩清后，又滿(mǎn)意的搖晃著大肚子離去。山莊里的人呢，他們當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)不滿(mǎn)意。
就這樣，人們?cè)絹?lái)越嘗到了伐樹(shù)給他們帶來(lái)的甜頭，山莊里的斧頭越來(lái)越多，越來(lái)越大，而山上的樹(shù)木卻越來(lái)越少，越來(lái)越小。兩年后，山上基本沒(méi)有樹(shù)木了，可山莊里的人瘋了似的，仍舊不扔下他們的斧頭。
這一次，人們又上山了，但是這一次不是去砍伐樹(shù)木，而是去栽種樹(shù)木他們終于懂得了珍惜現(xiàn)在擁有的一切，懂得了彌補(bǔ)曾經(jīng)犯下的錯(cuò)。
珍惜親情六年級(jí)（精選16篇）篇十
今天，老師給我們出了一個(gè)巨大的難題，讓我們做了一道心理測(cè)試題。
首先，老師要我們找一頁(yè)干凈空白的紙，寫(xiě)上自己生命最重要的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫(xiě)上“爸爸”，他對(duì)我最嚴(yán)厲，也最疼愛(ài)我。緊挨著的是“媽媽”。她愛(ài)嘮叨，她說(shuō)的每一句話(huà)都是對(duì)我好。接下來(lái)是“叔叔”。他是我學(xué)習(xí)生涯中的助力器，我只要學(xué)習(xí)上遇到困難他就耐心輔導(dǎo)我。在他心目中，我?guī)缀跏歉麅鹤右粯印Ｈ缓笪覍?xiě)的是和媽媽一樣愛(ài)嘮叨的“爺爺”，但爺爺?shù)膰Z叨和媽媽的嘮叨不同。爺爺對(duì)我嘮叨是做人的道理和我們家的家規(guī)。我下一個(gè)寫(xiě)的是什么事都為我著想的“奶奶”。奶奶她什么事都為我著想，那年我讀一年級(jí)時(shí)，我住在奶奶家，她每外出做客，都會(huì)帶一大包好吃的東西回來(lái)，自己卻從來(lái)不吃。直到現(xiàn)在，我一回奶奶家，冰箱里仍有一大堆好吃的東西。
當(dāng)我們寫(xiě)完了老師的難題后，老師又出了一道題“刪去其中的一位?！蔽也幻靼诪槭裁?也不知道該劃誰(shuí)。當(dāng)大部分同學(xué)劃完的時(shí)候我還沒(méi)動(dòng)筆，因?yàn)槲腋揪筒灰フl(shuí)，也不想失去誰(shuí)。當(dāng)老師走到我面前時(shí)，我還沒(méi)寫(xiě)。
“楊帆怎么還沒(méi)有動(dòng)筆呀?不知道劃誰(shuí)嗎?”老師問(wèn)了一句。
我都有點(diǎn)不好意思了，眼睛有些濕潤(rùn)了。可必須要寫(xiě)呀!我思索了一會(huì)兒，閉上眼把爺爺給劃掉了。原因一是爺爺年紀(jì)太大了。二是我不太喜歡他定的家規(guī)。
接著老師讓我們劃掉第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，我依次劃掉的是：奶奶、叔叔、媽媽。第五個(gè)才劃掉爸爸，他是一個(gè)木匠，做事很辛苦，我特別不想劃掉他。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：我要珍惜身邊的每一個(gè)親人，不要等到失去了才去珍惜。
珍惜親情六年級(jí)（精選16篇）篇十一
隨著一圈圈的年輪，樹(shù)在長(zhǎng)高；我們?cè)陂L(zhǎng)大。而為我們付出最最多的人卻一天天老去。我們何時(shí)才能懂得珍惜這一切呢！
——題記。
三年級(jí)，我大一些了，開(kāi)始推拖著不讓父親每天來(lái)接送我上下學(xué)。他也答應(yīng)了，說(shuō)道：“我的女兒長(zhǎng)大了，可以自己做事了?！痹谒麄兛磥?lái)我小小的進(jìn)步都是巨大的！
現(xiàn)在，父親還是每天忙忙碌碌的，似乎比以前更忙，偶爾我歇星期天爸爸晚上有空，我們吃過(guò)晚飯就會(huì)去散會(huì)步，我和父親在這寬闊的街上走著，車(chē)輛依舊來(lái)來(lái)往往。我們就這樣靜靜地走著誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，可我們的話(huà)卻好像怎么也說(shuō)不完。我偷偷瞥他一眼：“他看著正前方，像小時(shí)候一樣風(fēng)把他的發(fā)絲吹得繚亂，卻不再那么烏黑茂密了?！蔽叶帱N希望我們就永遠(yuǎn)著么走著……第一次，第一次懂得了父女親情懂得了珍惜！
珍惜親情六年級(jí)（精選16篇）篇十二
今天，我讀了一篇短文，名字叫《時(shí)光老人與流浪漢》，讀完這篇短文，我感到無(wú)比的愧疚，而且有許多的感想。
這篇短文主要寫(xiě)了時(shí)光老人幫助一位流浪漢返老還童，而流浪漢卻依照老樣子生活，最后又成了流浪漢，時(shí)光老人就再也不給他有返老還童的機(jī)會(huì)。
要是那個(gè)流浪漢會(huì)懂得克制自己，自覺(jué)回到學(xué)校學(xué)習(xí)，可能至少也不會(huì)淪落到會(huì)成為流浪漢的生活，這都是他不好好珍惜時(shí)間的后果。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”這句話(huà)的意思是：年輕的時(shí)候不知讀書(shū)的好處，到了白頭發(fā)的時(shí)候才明白讀書(shū)的好處，可是已老眼昏花，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)?！鄙闲W(xué)的時(shí)候，應(yīng)該好好珍惜時(shí)間讀書(shū)，為自己打下良好的基礎(chǔ)，我自己也有親身的經(jīng)歷，試卷發(fā)下來(lái)后，看著試卷上的紅叉叉，我真后悔，要是那個(gè)時(shí)候再多多檢查一下，就不會(huì)這樣了，上課的時(shí)候，有些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)覺(jué)得時(shí)間特別短，而那些懶惰的同學(xué)呢，卻覺(jué)得時(shí)間度日如年，這就是珍惜時(shí)間的行為和不珍惜時(shí)間的行為產(chǎn)生強(qiáng)烈的反差。
啊!雖然金子是寶貴的，但是時(shí)間比金子還要寶貴，是多少金子都買(mǎi)不來(lái)的，所以，我們一定要珍惜時(shí)間。
今天我看了一本書(shū)，這本書(shū)不是漫畫(huà)，也不是小說(shuō)，而是現(xiàn)在班里最流行的《與美同行》。這本書(shū)是讀書(shū)教育活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)編的，書(shū)的封面畫(huà)著一男一女，男的手里有一只貓，旁邊有兩個(gè)巨大的蒲公英，好像堅(jiān)硬的大雨傘，大雨傘的上面寫(xiě)著四個(gè)大字“與美同行”。
是惜時(shí)如金的魯迅，魯迅很小的時(shí)候，他的父親生病，他要照顧父親又要上課，有一次他遲到了，可這卻是他唯一的一次遲到。而他說(shuō)的一句話(huà)讓我印象很深刻;“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠還是有的?！边@句話(huà)讓我很感動(dòng)，我不僅調(diào)皮搗蛋拖拉，而且作業(yè)還不及時(shí)完成，作業(yè)的'正確率很低。一個(gè)周末，我做作業(yè)，快要做完一個(gè)作業(yè)了，我就偷懶了，我對(duì)自己說(shuō)：“明天再做吧。”到了明天，又想：“明天再做吧。”之后，一直沒(méi)做，后來(lái)被老師批評(píng)了一通。又有一次，我玩電腦游戲，規(guī)定只能玩半小時(shí)，時(shí)間到了，可我還想再玩一會(huì)兒，結(jié)果一拖再拖，玩了快兩個(gè)小時(shí)，媽媽很生氣，回家就取消了我兩個(gè)月的玩電腦資格。
讀了《與美同行》這本書(shū)里的故事后，我被感動(dòng)了，我決定要改掉我的壞毛病，變成一個(gè)珍惜時(shí)間、惜時(shí)如金的好學(xué)生，結(jié)合爸爸媽媽對(duì)我提的幾個(gè)要求和目標(biāo)，我給自己制定了五個(gè)方面的規(guī)則：一、作業(yè)沒(méi)有做完，不看電視，不玩電腦;二、字要寫(xiě)端正，寫(xiě)漂亮，不然重寫(xiě);三、上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)仔細(xì)做;四、做完作業(yè)后，多檢查幾遍，及時(shí)訂正;五、每次看電視、玩電腦時(shí)間不超過(guò)一小時(shí)，多看遠(yuǎn)處和綠色。
書(shū)籍是知識(shí)的源泉，好書(shū)能使人學(xué)到很多東西，讓人受益非淺，讀了《與美同行》這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了更好地珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我更要把“感動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“行動(dòng)”，真正做到惜時(shí)如金。
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”。
抓住了今天，就是抓住了掌握知識(shí)的今天;抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生向來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝口涼水;餓了，啃塊面包;困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀(guān)望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始。
“時(shí)間匆匆如流水，我們要珍惜時(shí)間啊!”這是我讀了朱自清先生的散文——《匆匆》后最深的感觸。這也是我有生以來(lái)第一次感到了時(shí)間的緊迫。
這篇文章通過(guò)描寫(xiě)時(shí)間在我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)去匆匆，我們的日子也就一天天減少的情形，表現(xiàn)了作者為匆匆流逝的時(shí)間的珍惜之情，表達(dá)了作者對(duì)人生的思索與追求。
不僅僅是朱自清先生，許多偉人都在與時(shí)間賽跑——魯迅在工作室里廢寢忘食地寫(xiě)書(shū)，直到生命的最后一刻;毛主席日夜不眠的閱讀審章，仍要擠出時(shí)間看書(shū);華羅庚為了能多讀一些好書(shū)，采用了特殊的辦法來(lái)“猜書(shū)”。這樣的榜樣數(shù)不勝數(shù)?？晌夷?，把時(shí)間浪費(fèi)在下課的追逐打鬧中，把時(shí)間浪費(fèi)在課堂上搞小動(dòng)作、講話(huà)中，常常就在不經(jīng)意中浪費(fèi)了許多時(shí)間，如果能講這些時(shí)間利用起來(lái)，那不就能多看幾本書(shū)，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)?過(guò)去我已經(jīng)浪費(fèi)了許許多多的日子了，今后我一定要珍惜時(shí)間，珍惜每一分一秒!努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再讓自己的時(shí)光就這樣悄悄流失了。
讀了《匆匆》一文后，我受益匪淺。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！薄盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。”我一定要好好充實(shí)自己，多學(xué)習(xí)多做事，愛(ài)惜時(shí)間，謹(jǐn)記從《匆匆》中領(lǐng)悟到的知識(shí)，千萬(wàn)不要再虛度光陰!
珍惜親情六年級(jí)（精選16篇）篇十三
一年級(jí)時(shí)我們常玩一種游戲，叫做“有沒(méi)有緣”。大家玩得正起勁時(shí)，一個(gè)同學(xué)蹦出來(lái)說(shuō)：“我們能夠相遇在一個(gè)班級(jí)就是緣分?！敝钡浆F(xiàn)在我才明白這句話(huà)的真正含義。
五下時(shí)，語(yǔ)文老師因身體離開(kāi)了我們。新的代課老師在時(shí)，我不會(huì)下課圍著她轉(zhuǎn)，總覺(jué)得跟她沒(méi)有什么共同語(yǔ)言。六上又來(lái)了一位老師，我覺(jué)得她是我人生的引導(dǎo)者之一。
她一來(lái)，我就對(duì)她充滿(mǎn)了敬佩之情。第一節(jié)課她以雷厲風(fēng)行的態(tài)度，搞定了幾個(gè)搗蛋鬼；放學(xué)布置作業(yè)，原本讓我們覺(jué)得叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的語(yǔ)文作業(yè)少了很多，成績(jī)卻比五下時(shí)好，令我佩服不已。
與她相處的時(shí)間，雖然短暫卻令人難忘。上課時(shí)她的舉手投足，她批改作文時(shí)的評(píng)語(yǔ)，分析題目時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，無(wú)不令人覺(jué)得這是位好老師。
在那段幸福的時(shí)光里，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)與她分離。但生活總是充滿(mǎn)了不確定的。
她生病了，沒(méi)有一點(diǎn)前兆，沒(méi)有一聲通知，我為之惋惜。可新老師是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生……我對(duì)她的思念愈發(fā)強(qiáng)烈，只是沒(méi)有溢于言表罷了。每次上學(xué)，我多希望能在校園里碰見(jiàn)她，跟她道聲“早安”；上課時(shí)，我多希望站在講臺(tái)上的人是她；發(fā)下作文本時(shí)，我多希望格子上留下的是她的字跡。
也許是上天眷顧我，她回來(lái)了。12月19日，是她的回歸之日。她不再梳著干凈簡(jiǎn)潔的馬尾辮，而是披肩的長(zhǎng)發(fā)；不再是烏黑光亮的青絲，而是干燥的頭發(fā)。她沒(méi)有痊愈，卻仍拖著病體給我們上課。我會(huì)珍惜與她在一起的所有時(shí)間，讓自己永無(wú)遺憾。
珍惜時(shí)間吧，因?yàn)槟鞘悄愕纳?。珍惜與你所想之人相處的時(shí)間吧，因?yàn)槟鞘悄憧鞓?lè)的曾經(jīng)。學(xué)會(huì)珍惜，這將是你人生的最大啟迪。
珍惜親情六年級(jí)（精選16篇）篇十四
在我人生的記憶中有一件事讓我刻骨銘心。
現(xiàn)在我擁有了世界上最明亮的——眼睛。是它帶給我光明，是它讓我欣賞地球上的一草一木，是它給了我豐富的知識(shí)，是它讓我觀(guān)察了周?chē)拿?，也是它讓我學(xué)到了智慧。如果有一天我失去了我最寶貝的——眼睛，我應(yīng)該怎么辦呢？或許我真的沒(méi)有足夠的勇氣活下去！
哎，誰(shuí)叫我的寶貝也會(huì)有“受傷”的時(shí)候呢？
可是近來(lái)，我的寶貝真的“受傷”了，沒(méi)想到我也會(huì)有這樣的下場(chǎng)。哎，可能是因?yàn)槠綍r(shí)看電視用眼不衛(wèi)生導(dǎo)致成這親的下場(chǎng)，古人不也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人坐要有坐相，站要有站相嘛！
”看，我真是無(wú)臉面對(duì)我的寶貝，愧對(duì)它給予我的一切。我是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，由于平時(shí)看書(shū)沒(méi)有規(guī)律，日夜不停地看?，F(xiàn)在的麻煩來(lái)了，總有個(gè)“小影子”跟隨著我，我真不想做它的小主人哦！
可是呢？誰(shuí)叫我以前不懂得珍惜，原以為它會(huì)給予我一輩子，看來(lái)我的依賴(lài)性太強(qiáng)烈了，也太虛弱了，也太不懂珍惜了。
“珊兒，看你整天瞇著眼睛是不是近視了，快跟我去配眼鏡?！卑职执舐暼碌?。頓時(shí)我心晨像吊了十五只水桶——七上八下，我小聲地低咕道：“爸爸，我沒(méi)近視，我不去配眼鏡，堅(jiān)決不……”爸爸插嘴到：“不行，近視就要去，由不得你……”
“我不，我不……”“珊兒，快起床要遲到了。”隨著老媽的呼喚聲，我起床了?！鞍パ剑姨澪沂窃谧鰤?mèng)?！蔽易咴诼飞匣貞浿且粓?chǎng)夢(mèng)。
我真是生在福中不知福，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜這雙寶貝，不能等它失去才懂得珍貴。
珍惜親情六年級(jí)（精選16篇）篇十五
這是一條寧?kù)o的小巷子，我似乎能聽(tīng)到自己的啜泣在巷道里回響。
與父親爭(zhēng)執(zhí)的那一幕揮之不去，他的嚴(yán)厲讓我再也無(wú)法忍受，我甩開(kāi)他的手，頭也不回地跑了。
步伐漸漸地慢下來(lái)，我覺(jué)察到自己其實(shí)是在等待。
走進(jìn)這條無(wú)人的巷子，我賭氣地把手機(jī)關(guān)了開(kāi)，開(kāi)了又關(guān)，到最后，我再也不舍得那光亮暗去，久久凝視著手機(jī)屏幕?？墒?，什么也沒(méi)有。我等著電話(huà)打來(lái)后再矯情一番，讓他們意識(shí)到我的重要性，可他們連這個(gè)機(jī)會(huì)也不肯給。
我想，是他們不珍惜我，還是我不懂得珍惜他們？
屏幕大概是被淚水弄濕了吧，有些模糊，機(jī)板已經(jīng)被我的手攥得發(fā)熱。突然手機(jī)響起，我迅速用袖子擦拭屏幕，那個(gè)熟悉的號(hào)碼在閃爍，我一陣激動(dòng)，等到緩過(guò)神來(lái)，已在通話(huà)中：“媽……”我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音帶著哭腔。
很快，我就見(jiàn)到了兩個(gè)匆匆趕來(lái)的身影。天不算亮，陰沉得泛黃，太陽(yáng)透過(guò)厚厚的云彩，露出小小的一段光亮，兩張寫(xiě)滿(mǎn)焦急的臉驀地出現(xiàn)在眼前。
我想說(shuō)話(huà)，但是喉嚨一陣堵。媽媽伸出手想要來(lái)?yè)崦业哪橆a，我別過(guò)臉，她的手僵停在半空。或許是動(dòng)作幅度太大，綁頭的皮筋“嘣”地?cái)嗔?，瀑布似的瀉下的長(zhǎng)發(fā)擋住了眼角的淚滴。他們靜靜地看著我。不知過(guò)了多久，爸爸低沉的聲音傳來(lái)：“回家！”
媽媽不由分說(shuō)地扯起我的袖子，將我拽了過(guò)去，他們一左一右緊緊握住了我的手，好像一松手我又會(huì)跑走似的。其實(shí)，此時(shí)的我一點(diǎn)也不想他們放手，之前的不快和隔閡都化作了難以名狀的幸福。
巷子很窄，很靜，我們?nèi)瞬⑴哦?，只能緊緊挨著，我能感覺(jué)到爸媽的體溫，甚至能聽(tīng)到他們的心跳。他們的手是如此溫暖，這溫暖也是一種無(wú)聲的提醒：要珍惜。
珍惜親情六年級(jí)（精選16篇）篇十六
世界上,最無(wú)私,最公平,最默默奉獻(xiàn)的就屬時(shí)間了.時(shí)間一天天匆匆忙忙而逝,不留一點(diǎn)痕跡,讓人無(wú)法感受到時(shí)間的真相.過(guò)去成為歷史,明天成為未來(lái),可是過(guò)去將永遠(yuǎn)成為回憶,而未知的明天的模樣誰(shuí)又清楚呢?昨天消逝,明天又悄悄來(lái)臨.時(shí)間無(wú)聲,無(wú)息止,讓人捉摸不透.
"一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春."一天之中"早晨"成為一天中最寶貴的階段,在這階段里,我們必須珍惜這寶貴的時(shí)間,不能讓時(shí)間白白消逝.一天中"早晨"如一年中"春天"一樣寶貴.珍惜時(shí)間,切莫讓時(shí)間過(guò)去.珍惜時(shí)間,學(xué)多一點(diǎn)知識(shí),長(zhǎng)大后,自己才有所作為.如果你現(xiàn)在沒(méi)懂得珍惜,到老的時(shí)候就后悔莫及了.
時(shí)間如金錢(qián),時(shí)間如生命,時(shí)間等于一切.時(shí)間看似普通卻讓人捉摸不定.它不會(huì)提醒你,不會(huì)警告你,只有你自己去把握,去運(yùn)用時(shí)間.時(shí)間不會(huì)等你的,如果你一天無(wú)所作為,你將失去身邊你沒(méi)仔細(xì)觀(guān)察到的一切事物.今天過(guò)去了,它將在某個(gè)角落默默消失.
朋友,珍惜時(shí)間吧!珍惜我們所擁有的!讓我們感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí),去抓住,把握時(shí)間吧!從小做起,從現(xiàn)在做起.
不要等到失去了才懂得珍惜!