責任勝于能力勵志圖書讀后感（優秀13篇）

讀后感是對自己內心世界的記錄和釋放，也是對作品的一種回應和致敬。現在，請大家跟隨我的步伐，一同閱讀這些精彩的讀后感范文，并思考其中的哲理和價值。

責任勝于能力勵志圖書讀后感（優秀13篇）篇一

為迎接建黨xx周年，進一步落實打造學習型教師團隊的工作目標，我們學校黨支部開展了以“責任勝于能力”為主題的教師讀書活動。當我拿到這本書時，被學校領導的良苦用心所打動，仔細閱讀書中的文字時又一下子被書中通俗易懂的語言和一個個樸實生動的案例觸動，也讓我對“責任”兩個字有了更深刻的了解。從我們來到人世間一直到我們離開這個世界，我們每時每刻都要履行自己的責任：對家庭要有責任，因為責任讓我們的家庭更溫馨更和諧；對我們的工作要有責任，因為責任讓我們的事業更有凝聚力，讓我們的工作表現更卓越更優秀；對我們的社會要有責任，因為責任能夠讓我們的社會平安穩定，讓我們的國家更強大；對我們的生命要有責任，因為責任能讓我們的生命絢麗綻放……這種對一切所負有的的責任感，能讓我們坦然的面對逆境，能夠真正擁有正直自愛之心。

一、做事要多問一下自己：“我究竟做得好不好？”——勇于負責的意識。現在很多人面對責任和出現問題時，總是在找這樣或那樣的理由來推卸責任，我們是否在心里問過自己：“我哪沒做到？哪里做的還不夠好？是否在經歷過問題之后認真細致地反思過問題出現在哪里？”尤其是我們教師在講課或是與教師交流的時候更要多反思是自己哪里沒做好，做得不夠好，不要總去指責別人，總把成功歸于自己，而把失敗歸于他人。正如書中“神奇的奧芝法則”告訴我們的道理：在充滿挫折的人生道路上，應該清理傷口，勇于負責，面對現實，凝聚力量，這樣，我們的未來才會更加燦爛光明。

二、以積極的態度面對每一項工作——對工作負責就是對自己負責。我很喜歡書中的一段話：如果你是一名圖書管理員，經過辛勤的勞動，在整理書籍的縫隙中，便會感覺到自己每一天都在獲取一些知識，取得一定的進步。如果你是一位學校老師，每天懷著一種積極的心態備課、教書，就會從按部就班的教學工作中感受到園丁澆灌花蕾的快樂。有了這種心態，你在工作的過程中，就會變得非常有耐心，所有的煩惱也都會拋到九霄云外去的。工作十余年，我正是以這種心態去面對自己工作。雖然也有倦怠也有困惑，但每做一件事情我都力求精益求精，從設計一個小小的表格大到參與組織一次次的大型活動，我都會反復思量表格這么設計到底合不合理，活動中還有哪些需要我做的、我能做的……希望能從這一件件小事中讓自己進步、成長，讓自己離這份工作所要求的目標近一些、更近一些。只有做事積極，一絲不茍，才能在工作的過程中發現問題、掌握問題、解決問題，保證自己時時刻刻都有所進步。

三、要多角度思考問題——不抱怨，原來生活可以更美。生活中有很多種選擇，也有很多種解決問題的方法。我們不妨試著接納不同的事物，遇到事情的時候先從自己的身上尋找問題的根源，好好控制自己的情緒，保持一種積極樂觀的心態。因為在我們的生命之中，苦難和挫折總是短暫的，僅僅是滄海一粟，要相信自己有更多的機會來改變目前的狀況。作為教師，每天面對著的總是那群孩子，年復一年教著同樣的課程，工作、生活帶給我們的種。種壓力，我們會有職業倦怠，也會遇到形形色色的誘惑，也難免會對周圍的事物不滿意或產生抱怨，我們需要給自己一個空間，去釋放心中的苦悶，但要適度，不要因為抱怨而忽略和錯過了美好的風景。不管遇到任何事情的時候，都要想辦法以樂觀的態度對待，要時刻保持一顆平常心，認真對待每件事情、每一天。

“千里之行，始于足下”。經驗的積累、能力的提升、自身的成長都離不開一磚一瓦、一點一滴的積累，在今后的生活中，無論我將從事什么樣的工作，都要靜下心來，本著負責的精神腳踏實地地去做。我要學著用樂觀的態度去面對生活中的一切，用心去理解生活、感受生活，用自己的不懈地努力去改變生活，用積極、樂觀、進取之心譜寫人生多彩篇章。

責任勝于能力勵志圖書讀后感（優秀13篇）篇二

一位偉人曾說過："人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。"在責任的內在力量的驅使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。一個企業管理者說："如果你能真正釘好一枚紐扣，這應該比你縫制出一件粗制濫造的衣服更有價值。"盡職盡責地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。

有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活當中，有大部分的時間是和工作聯系在一起的。放棄了對社會的責任，就背棄了對自己所負使命的忠誠和信守。責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。

履行責任需要具備履行責任的能力。一個優秀的人才應該全面提高自己的素質和能力，讓自己成為一個擅長于履行責任的人。

現代企業在用人時非常強調個人的知識和技能，事實上，只有責任與能力并有的人才是企業真正需要的人才。沒有做不好的工作，只有不負責任的人，每一個員工都對企業負有責任，無論你的職位高低。一個有責任感的人才會給別人信任感，會吸引更多的人與自己合作。責任保證了服務，保證了敬業，保證了創造……可以說，"責任保證一切"，正是這一切，保證了企業的競爭力，也真正代表了一個員工對企業的責任感和忠誠度。

幾乎每一個優秀企業都非常強調責任的力量。在華為公司，其文化的核心價值觀念之一就是："認真負責和管理有效的員工是我們公司最大的財富"。在ibm，每個人堅守和履行的價值觀念之一就是："在人際交往中永遠保持誠信的品德，永遠具有強烈的責任意識"。在微軟，"責任"貫穿于員工們的全部行動。責任不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統帥與核心。缺乏責任意識，其他的能力就失去了用武之地。所以，在這些企業里，責任是勝于能力的。無論多么優秀的能力，只有通過盡職盡責的工作才能完美地展現。不知道用奮斗擔負起自己責任的員工，即使工作一輩子也不會有出色的業績。

最優秀的人才總是希望進入最優秀的企業。而每一個優秀的企業，都在解釋、創造、奉行和實踐著自己的企業文化、職業精神和價值觀念。

海爾的一名員工這樣說過：

"我會隨時把我聽到的和看到的關于海爾的意見記下來，哪怕我是在朋友的聚會中，或是走在街上聽陌生人講話。因為作為一名員工，我有責任讓我們的產品更好，我有責任讓我們的企業更成熟、更完善。"。

如果一個企業的員工兼有高度的責任感和優秀的個人能力，那么他就會樂觀地迎接挑戰，樂意擔負起實現公司遠景的責任。

在完善和提升個人素質時，每個人都應當記住："責任勝于能力"！服務于企業的每一位員工都應該銘記自己的責任。當然，對履行職責的最大回報就是，這位員工將被賦予更大的責任和使命。因為，只有這樣的員工才真正值得信任，才能真正擔當起企業賦予他的責任。

本書正是針對企業和公司對其員工職業精神與價值觀念建設和實踐的需求，深刻地剖析了在企業和公司中"責任勝于能力"的行為準則。責任能夠讓一位員工具有最佳的精神狀態，精力旺盛地投入工作，并將自己的潛能發揮到極致。

如果你也是企業的一名員工，你做到了嗎？有些事情并不是需要很費力才能完成的。

做與不做之間的差距就在于——責任。

責任勝于能力勵志圖書讀后感（優秀13篇）篇三

一個人無論你在事業上有何成就，也無論你在自己的工作崗位上如何稱職，都離不開二個最基本的成功要素，即責任和能力。一個人不能沒有能力，更不能沒有責任，責任勝于能力這本書讀后給了我們深刻的啟迪。

歷史在前進，時代在發展，社會在進步，隨著現代科學技術的突飛猛進，在市場的激烈競爭中，人才，在現代社會各領域中，越來越顯得特別重要，它已成為企業的一個不可缺少的重要財富，現代企業用有時非常強調個人的知識和技能，但事實上，只有責任與能力并有的人才是企業真正需要的人才，沒有做不好的工作，只有不負責的人，每一名員工都對企業要負有責任，無論你是董事長，或總經理還是普通的員工。責任保證了服務，保證了敬業，保證了創造，一個有責任的人才會給別人信任感，企業的競爭力，最大的力量源泉就來源于所有員工的責任和能力。

我們每一個人都在工作或生活中，扮演著不同的角色，無論一個人擔任何種職業，在什么崗位上工作，他都對企業或他人負有責任，這是社會法則，也是道德法則，還是心靈法則，世界上每一個都扮演著不同的角色，每一種角色又承擔著不同的責任，從某種程度上講，對角色飾演的最大成功是對責任的完成，正因為我們有責任的驅使，才讓我們在困難時能堅持，讓我們在成功時保持冷靜，讓我們在絕望時懂得不放棄，因為我們的努力和堅持不僅是為了自己，而又。是為了企業，為了社會，為了他人。

“軍中保爾”張占平教授的先進事跡，也真正體現了一名優秀共產黨員的強烈的責任感和使命感，他將自己的一腔熱血傾注在三尺講臺上，他在火炮學科建設中，憑借著歷史賦予自己的責任在平凡的崗位上作出了不斷不平凡的貢獻，他的感人故事，始終在震撼著我們每一個人的心靈，他所做的一切，甚至超乎尋常的勇氣和戰勝困難，取得非凡成績的根源，來自于他對黨的忠誠，對人民的熱愛，對事業的執著和追求，這一切，又都離不開一名共產黨員應盡的責任，因為責任，他沒有因為自己因公負傷而氣餒，因為責任，他沒有放棄自己的目標和信念，因為責任他克服了一個又一個難以想象的困難，因為責任，他在自己的學術領域取得了一個又一個新的成就。。

責任的內在動力是強大的，一位偉人曾經說過“人生所有的履歷都必須排在勇于負責任的精神之后”，在責任的內在力量驅使下，我們常常由此而生一種崇高的使命感和歸宿感受感，無論自己是從事什么的，盡職盡責地做好自己的本職工作，也就是實現了自己的人生價值，有人說，假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄，在每一個人的人生當中，大部分的時間是和工作聯系在一起的，如果我們放棄了對自己的責任，就放棄了對我們所負使命的忠誠和信守，清醒地意識到自己的責任，勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧，人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任，任何時候，我們都不能放棄肩上的擔子和責任，扛著它，就是找著自己生命的信念。

責任勝于能力勵志圖書讀后感（優秀13篇）篇四

讀了《責任勝于能力》這本書使我受益非淺，人的`一生中承擔著各種各樣的責任，社會的，家庭的，工作的等等。對于大多數人而言，工作就意味著完成自己分內的事，然后理所當然的拿薪水，把自己的工作看成一中謀生手段，也是對社會的一種責任。其實我們應該懂得責任不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其它所有能力的核心。我們來到這個世界上，每一個人都有自己應該承擔的責任，所以我們要認清自己的責任。

20xx年三鹿，讓為人父的我異常憤怒，一個國際上知名的大品牌，一個跨國企業，竟為牟取暴利而不惜傷害降臨人世不久的嬰幼兒們。三鹿披漏后，三鹿集團并沒有意識到自身的錯誤，反而把責任推給奶農。責任是推脫不掉的，不管是企業還是個人都應認清自己的責任，主動承擔起我們應擔負的責任。像三鹿集團這樣，傷害我們祖國的幼苗，每個家長心中的太陽。有誰會不憎恨這種不負責的行為呢？如果三鹿集團主動承擔責任，也許他們的企業不至于這樣快速的滅亡。

現代管理學大師彼得。德魯克認為“企業的第一任務是承擔社會責任。其次，贏利，誰違反這個規則，誰就會被市場淘汰”三鹿集團為了牟取私利，促使這個國際上響當當的大品牌走向滅亡之路。

責任不僅是企業的立足之本，也是個人的成功之本，對工作負責才能對自己的人生負責。每個行業都應有各自所承擔的責任，責任能改變我們的工作態度，決定著工作成績。一個人不論社會地位高低，能力大小，多有一份責任感就會多一份回報。

大師說過“認清自己在做些什么，就已經完成一半的責任。教師所肩負的責任是使祖國的幼苗茁壯成長，教師不僅要對學生的學習負責，還要對學生的終身負責。我們所傳授的不僅是學生的學業，還要讓他們擁有良好的道德與習慣。以及教會他們成為勇于承擔責任的人。教師的言行舉止都會潛移默化的影響學生，因此教師更應積極的承擔起自己的責任，為我們的學生起表帥作用。

然而，在現實生活和工作中，責任卻經常被人們忽視，人們總是片面的強調能力，用能力來衡量人，評價人。此書強調的是務實精神，一個人盡新盡責的工作就是百分之百地對子機的行為負責，那么這個人就擁有強烈的責任感，這種責任感不斷提升能力，平臺也不斷擴大，承擔責任，弱者可以變強，強者可變更強，逃避責任強者邊弱，弱者更弱。

從某種意義上講，責任已成為人的一種立足之本，成為企業求生存求發展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由者，他也會和各種團隊，組織和人員發生往來。在這個過程中責任感是最基本的能力。如果你缺乏責任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿與你共事，朋友不愿與你來往，親人不愿給你信任。你最終將被這個社會拋棄。

對于一名教育者而言，認清責任還遠遠不夠，我們必須增強自己的責任感。每個人都有責任，但不等于每個人都有責任感。責任是讀任務的一種責任和承擔，而責任感指一個人對待任務的態度。我們知道自己的責任，但不很好的履行也是枉然，所以我們要認清責任，還要有強烈的責任感。這樣才能使我們的學生更加優秀，使他們獲得蝴蝶破繭而出的美麗，讓他們永遠晶瑩在生命的精彩中。

責任勝于能力勵志圖書讀后感（優秀13篇）篇五

近日，閑逛書店時，偶得一本書名曰《責任勝于能力》。這本書針對職業精神與價值觀念進行了系統的討論，深刻地剖析了在工作中“責任勝于能力”的行為準則，閱后，本人認為文中的觀點失之偏頗。本人認為，責任，應與能力并重。

本書中的核心觀點是“責任勝于能力”，但事實上我們并不能否認能力的同等重要性，一個只有責任心而無能力的人，也是無用之人。真正的責任心，是用實際行動而不是靠嘴巴說，是要用業績來證明的，而業績又要靠能力去創造和完成。能力體現在各個細節當中，細節體現責任，責任決定成敗，而履行責任則需要具備相應的履行責任的能力。一個優秀的人才應該全面提高自己的素質和能力，讓自己成為一個擅長履行責任的人。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。一位哲人說：“如果你能真正釘好一枚紐扣，這應該比你縫制出一件粗糙濫造的衣服更有價值。”盡職盡責地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。

明代有位圣賢叫王陽明的，陽明公之所以稱得上是孔孟之后唯一的圣賢，而不僅僅是朱熹程頤那樣的大儒，是因為其與光懂得哲學，整日高談闊論的書生不一樣，其倡導的是“知行合一”。“知”其實就是一種能力，就是明白道理；而“行”則是代表了要去承擔責任，要有所作為。千年以來，有人認為知易行難，有人認為知難行易，總之是莫衷一是，眾說紛紜。其中《責任勝于能力》這本書的觀點就是古代知易行難觀點的翻版。至于知難行易，則與理學家們的“圣人”朱熹的觀點不謀而合，朱熹認為：明白道理最困難，付諸行動承擔責任很簡單。于是宋明時期的讀書人都皓首窮經，除了悟道什么都不干，整日高談闊論，卻不曉責任為何物。

陽明先生曾口占“心學四訣”，曰“無善無惡心之體，有善有惡意之動。知善知惡是良知，為善去惡是格物。”

這率真活潑，真理實用的陽明心血，仿佛一縷和煦的陽光，照耀了封建社會的黑暗；又穿越時空，啟迪了現代社會的未來。“知”和“行”本就應是一體的，兩個都很重要。沒有能力，就承擔不起相應的責任，而空有能力，整日高談闊論，驕傲自滿，不去“行”，不去承擔責任，則脫離了現實，真正成了“百無一用是書生”。就我們檢察工作而言，我們應認清自己的責任，明白自己所從事的崗位責任，同時，我們也應抓緊提升自己的能力，使自己具有履行崗位職責的能力。就其現實意義而言，也就是要將能力與責任有機統一起來，將“知”與“行”結合起來，做到“知行合一”。

當然，本書中的觀點也并非完全沒有道理，在現實生活以及工作中，責任確實經常被忽視。人們總是片面地強調能力的重要性。究其本質，就是只強調“知”的重要性，而忽略了“行”。現實生活中不乏有各種各樣的人才，可真正能負責任的、能將責任作為義務的人才卻寥寥無幾。如今的工作中太多的只是借口、抱怨和不滿，而這些人的結果往往也是以失敗而告終，正如《責任勝于能力》一書中所說“你對工作的態度決定你對人生的態度；你在工作中的表現決定了你在人生中的表現；你在工作中的成就決定了你在人生中的成就。”

責任就是出色的完成工作，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華，而要履行好自己的責任，則應當具有相應的能力，也就是要做到“知行合一”。就我們檢察工作而言，我們要在“知行合一”的思想指導下更加努力地工作，努力做到戒驕戒躁、謙虛謹慎，堅定政治信念，加強理論學習，積累經驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，使自身素質和工作能力得到進一步的提高，創造更大的成績，為檢察事業的發展做出應有的貢獻。

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責任勝于能力勵志圖書讀后感（優秀13篇）篇六

讀了《責任勝于能力》這本書，使我受益匪淺。此書用通俗易懂的語言，體現了求真務實的精神。其深刻的內涵、淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例和寓言故事，有很強的說服力。闡明了責任的有無將直接決定一個人做事或成或敗的道理，也讓我對文中的"責任"二字有了更深刻的理解，即責任比能力更重要。

對于一個人而言，"責任"從大道理來說，就是最基本的職業精神，從小的方面來說即一個人做事的基本準則。一個人工作的如何，當然與其自身的能力和水平有著很直接的關系，但最關鍵的還在于這個人有沒有"責任心",是否認真履行了自己的崗位責任。否則，即便是能力再強，水平再高，而對工作不能盡職盡責，他的工作也是做不好的，也不可能取得什么成就。現實工作中，有些事情并不是我們需要費很大力氣才能完成的，做與不做，甚至是做好之間的區別，就在于一個責任的問題。簡單地講，我們是從事公路施工工作的，項目施工過程中的安全管理問題，作為項目上的每個管理人員都有自己的職責，但我們為什么還要層層簽定安全責任書呢？很簡單，就是有的管理人員不能夠自覺履行自己的崗位職責，對自己安全工作的那份責任不放在心上。為什么項目上時有這樣或那樣事故的發生？無~例外的都是管理人員責任心不強，履職不到位所造成的。因此需要通過一種方式來進一步對這種"責任"進行約束和強化。我們只有人人都對安全生產這項工作負起責任來，施工過程中的事故才能減少，從而杜絕。

在企業里，每個員工都有不同的工作崗位，也擔負著不同的責任。如果你是一名技術員，你就有責任去做好技術工作，無論是測量放線，還是日常技術管理工作，你都要做到一絲不茍；如果你是一名部門負責人，那么你就要抓好你部門的工作，認真做好自己所分管的工作；如果你是一名項目領導者，你就有責任帶領項目的全體員工去實現項目的各項目標。一個人無論能力大小，還是你所擔負的工作重要與否，只要你能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內工作，你所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重。所以沒有做不好的工作，只有不負責的人，責任能夠讓人戰勝懦弱恐懼，()戰勝死亡的威脅，責任能夠彌補人在知識、水平、能力上的不足。因為在責任面前，人們會變得勇敢而堅強，責任就是人性的升華，是做人的準則。

身為一名員工，一名共產黨員，熱愛工作崗位，以滿腔的熱情和無私奉獻的精神投身于事業中，是我義不容辭的責任。因為這種責任的支撐才一步步實現我的"夢".我的"夢"是堅持個人的責任與擔當，是實現"公路夢"的不懈奮斗。我與許許多多的追夢人一樣，從小事做起，從基層干起，跟隨企業發展的腳步，編織著自己的夢想。"事無巨細不言苦，甘于奉獻愛打拼",就是這樣的一個夢，讓我日趨堅強，勇敢承擔自己的責任。這種責任，使我與公路的情懷更加根深蒂固。為了公路建設，為了橋梁架設，我的同事們與時間賽跑，與設備作伴，與鋼鐵、沙石、水泥打交道，用辛勤的汗水增添光彩。而我在分公司綜合辦這個崗位上，全方位服務，承上啟下、溝通內外、編制職責、協調左右、聯系四面八方的樞紐，聽從指揮，服從安排，以身作則，甘于奉獻，確保政令暢通，用自己的努力贏得一方靚麗。

作為一名黨員，履行黨員職責，忠誠黨的事業，是實現理想的標桿。責任是忘我的堅守，責任是人生的品質，責任是一種使命！我從一名普通的員工，走到分公司綜合辦主任這個管理崗位；從普普通通的群眾，成長為一名共產黨員。在行走的歷程中，我身邊有許多黨員發揮著模范作用。他們忠于職守，用認真負責、不畏艱難、吃苦耐勞、勇于奉獻、團結奮進的足跡追逐著自己的夢，猶如一面旗幟，飄揚在我的心靈深處，指引著我前進的方向。我一直認為，是黨培養了我，是公司編織著屬于我們自己的夢，我熱愛自己的崗位，我離不開自己的事業，更離不開讓自己成長起來的這方熱土。

責任勝于能力勵志圖書讀后感（優秀13篇）篇七

無上的追求——就是對責任的追求。"責任，從本質上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實上，只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴。清醒地意識到自己的責任，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。

因為責任能夠讓社會平安、穩健地發展。我們的企業需要責任，因為責任讓企業更有凝聚力、戰斗力和競爭力。有一個叫"責任者"的游戲。游戲規則是兩個人一組，兩個人相距一米遠的距離。整個游戲必須在黑暗中進行，一個人向另一個人的正面平躺倒下去，另一個人站在原地不動，只是用手接著對方的肩膀，并說："放心吧，我是責任者。"接人者要確保能扶住倒下者。游戲的寓意是讓每個人意識到承擔責任的重要性，讓每個人做一個責任者。

那責任到底是什么？我們每一個人都在生活中飾演不同的角色。無論一個人擔任何種職務，做什么樣的工作，他都對他人負有責任，這是社會法則，這是道德法則，這還是心靈法則。

在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任，從某種程度上說，對角色飾演的最大成功就是對責任的完成。責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。責任是永恒的職業精神，如果能力像金子一樣珍貴，那么勇于負責的精神更為可貴；無論一個民族、一個國家，還是一個組織、一個人。

一個民族缺乏勇于負責任的精神，這個民族就沒有希望；一個組織不負責任，就會作繭自縛，失去客戶，最終倒閉；一個人不負責任，就會被人輕視，失去信任，碌碌無為。

對于民族而言，只有每個人都承擔責任，做民族的脊梁，中華民族才能真正崛起！對于組織而言，只有每個人的責任匯聚為整個團隊的價值，這個組織才能持續發展、持續進步、才會真正具備核心競爭力！對于個體而言，只有每個人選擇責任、承擔責任、堅守責任，才能真正增強內控力，成為強者！

責任勝于能力勵志圖書讀后感（優秀13篇）篇八

“現在的社會并不缺少有能力的人，但每個企業單位真正需要的則是既有能力又富有責任感的人才！”這是《責任重于能力》一書的中心思想，這本書例舉了很多企業單位的事例，結合員工的工作實際，運用大量生動具體的案例，論述了責任對于一名員工的重要性。

《責任重于能力》這本書告訴我們：責任是一種使命責任，從本質上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實上，只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴。清醒地意識到自己的責任，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。《責任重于能力》這本書還告訴我們：責任重于能力。有一位偉人曾說："人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。"責任能夠讓一個人具有最佳的精神狀態，精力旺盛地投入工作，并將自己的潛能發揮到極致。

然而，讓我們感到萬分遺憾的是，在現實生活以及工作中，責任經常被忽視，人們總是片面地強調能力。的確，戰場上直接打擊敵人的，是能力；商場上直接為公司創造效益的，也是能力。

而責任，似乎沒有起到直接打擊敵人和創造效益的作用。可能正是因為這一點，導致人們重能力輕責任。當然，責任重于能力，并不是對能力的否定。一個只有責任感而無能力的人，是無用之人。而責任則需要用業績來證明，業績是靠能力去創造的。對一個企業來說，員工的能力和責任都是動態的。

《責任重于能力》這本書還告訴我們：責任承載能力。

工作中，當你試著樹立起責任感后，你會驚訝地發現：工作其實并不枯燥，而是充滿了樂趣；自己也不平庸，而是非常出色。要想讓自己變得不可替代，就要對工作切實負起責任來。拿破侖曾說過：“沒有人能阻止你成為最出色的人，除了你自己。”不管你從事什么樣的工作，不管你是領導還是職員，只要有可能，就擴展自己的職責，讓自己承擔更多的責任。成功的關鍵不在于我們曾經取得過多么大的成就，而是取決于我們是否無可替代，不否能在未來有更好的發展。認真負責地專注于自己的工作，不僅能讓我們出色地完成任務，還能讓我們從中學到許多東西。最后，我們會發現，自己的工作能力越來越高，自身的價值也在工作中不斷得到實現。

責任重于能力的觀點對于我今后改進工作有很大的作用，思想上的轉變必將指引行動上的轉變，我將努力使自己成為一個擅長履行責任的人，在我所從事的食品稽查工作上一步一個腳印的走下去，天地生人，有一人當有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤。我堅信“責任成就人生”，我將盡心盡力的做好自己的本職工作。

責任勝于能力勵志圖書讀后感（優秀13篇）篇九

責任的定義：對責任的理解通常可以分為兩個意義。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。

對工作負責就是對自己負責，你“敷衍”工作，工作也會“敷衍”你。有人說：“付出不一定就有回報。”我想說“不付出肯定不會有回報，只有付出了才有得到回報的機會。”認真負責的工作也是一天，敷衍了事的工作也是一天。那我們為什么不開開心心，認真負責的工作那，選擇前者自己會心情愉悅，有成就感，得到同事和領導的認可，也是在為自己的事業前途打拼，體現自己的能力，也可以借著工作的這個平臺來逐漸的實現自己的理想。選擇后者，把自己在同事和領導面前扮演一個“演員”的角色，把大部分時間放在精心策劃的“演員”上面，還不如踏踏實實做點事情。

一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由被動轉化為積極主動，這樣才能享受工作中的樂趣。

現在社會并不缺少有能力的人，缺少的是既有能力又富有責任感的人。在一個單位里，如果你的工作可以由任何人來代替你，那這個單位隨時都可以淘汰你，如果你的工作在單位里任何人都不能替代你，那就會成為那個“領跑者”。就像是一臺機器上各個部位的零件一樣，缺了這個零件機器就不能正常運轉了，要讓自己成為那個不可替代的零件。社會上的工作沒有高低貴賤之分，只是每個人的工作崗位不同而已，所承擔的責任就不同，在任何一個工作崗位上都能體現自己的能力，也必須承擔自己應該承擔的責任，各崗位有各崗位責任和使命。完成自己的工作，不把麻煩留給別人，各負其責。責任心是最重要的。出工不出力，可能適得其反。

責任本身就是一種能力。能認識到責任是什么就是一大進步。無論是責任還是能力，人才是關鍵，要從根本上改變人，要不要承擔責任，應不應該承擔責任這都是你對工作的態度問題，態度決定一切，其實對別人負責也好對自己負責也好，這些都是掌握在自己的手上，最終基于你對工作的態度和責任，有能力的.人不一定有責任心，有責任心的人也不一定能力就強，但是有責任心的人他的能力也不會弱到哪里去，讓能力轉化成最大的價值最重要的是履行。每個人每天多做一點實際工作。

工作無小事，細節決定成敗。做一個履行職責的人，讓責任成為習慣《責任勝于能力》的書中寫道：“工作無小事，責任體現在細節中，負責任就是從細節做起。”因此為了這份責任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細節中體現責任，在工作中體現責任。再偉大的事業都是一系列小事構成的，沒有小事就沒有大事。把簡單的事情日復一日、月復一月得做到位，就是不簡單！我們教師面臨的工作正是面對每一個孩子重復重復再重復的諄諄教誨。我們要踏踏實實地做好每一項工作，從小事做起，小事中看責任，責任中無小事，對一位有責任心的人，小就是大！對待教育工作“這是我的責任！”責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對工作的出色完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。作為教師的我們更應該有強烈的責任心和使命感，對我們的學生負責的同時也對自己負責對社會負責！既然我從事了教育工作，選擇做一名教師，就必須熱愛他，讓自己享受教育工作的幸福與快樂。

“責任勝于能力，沒有做不好的工作，只有不負責任的人，只有履行職責才能讓能力展現最大價值。”

責任勝于能力勵志圖書讀后感（優秀13篇）篇十

《責任勝于能力》一書以責任、忠誠、能力為重點，濃縮了大量生動的案例，闡述了忠誠與責任的深刻內涵、責任與能力的辯證關系，以及責任感對培養道德品質、對工作成效和社會發展的影響等。讀過之后，感觸很深，也明白了一個道理：一個人無論能力大小，主要看對工作、對事情有沒有責任心，敢不敢負責任。我對“責任”二字有了更加深刻的認識和理解：責任是一種使命，是最基本的職業精神，只有負責任的人，才能擔當重任，而缺乏責任心的人，成就不了事業的同時，只會整日沉溺于自怨自艾或懷才不遇的感嘆之中。

人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任，就等于放棄了生活。責任可以使人堅強，責任可以發揮人的潛能，責任可以改變態度。在工作中，如果能清醒明確地認識自己的責任，勇于承擔工作責任，那么工作就會由被動變為主動，由消極應付轉化為積極創新。

實踐中，有些事情并不是需要很費力才能完成的。簡單的說，按時上下班準時開會等一些小事，真正能做到的并不是所有的人，總有一小部分人會鉆空子，趁領導不在的時候遛出去辦私事，或者找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現象說到本質就是一種對工作不負責任的表現。一個人有沒有擔負起責任，可以從方方面面體現出來，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。

責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現自己的能力。一個人的成功，來自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責任已經成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發展的重要能力。

在局機關，每個干部都有不同的工作崗位，擔負著不同的責任。我從事的是征管基礎管理工作崗位，認認真真地做好分內工作，完成領導交給的各項工作任務是我應盡的職責。首先，要樹立強烈的責任意識，將責任轉化為動力。對股長負責，對納稅人負責，對基層人員負責。其次，要腳踏實地，從一點一滴做起。責任不是停留在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現。征管基礎管理工作是一項比較繁鎖的工作，從每一件小事做起，認真對待每一項工作體現出一個部門工作水平和工作質量。最后，要全面提高自身素質，提升個人形象。一個有責任的稅務工作者應該不斷提高自己道德素養和專業水平，只有責任與能力并有才能真正達到工作目標要求，取得理想成績，獲得人生和事業雙豐收。

責任勝于能力勵志圖書讀后感（優秀13篇）篇十一

對于大多數人而言，工作就意味著完成自己的份內事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認為。工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。一個平凡人，工作日復一日年復一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業績。

我認為，“責任”從大道理說，就是最基本的職業精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。記得看過一個電視專題片，侯先生談起自已的父親侯寶林大師對他的影響，一段文革期間的往事，侯老先生當時由于受到沖擊，被分配掃廁所。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈，逢人還主動招呼，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當時不理解，就問他的父親，他的父親回答他“既然分配我掃廁所，那么這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好”。

這種寵辱不驚的精神，一直銘記于侯耀文的內心，并一直激勵著他日后漫長的藝術生涯。這個故事說明這樣一個道理，只有負責任的人，才有資格成為優秀團隊中的一員；缺乏責任心的人，也就沒有了發揮才能的舞臺，成就不了事業的同時，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。

一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能，能力，永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。

我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由壓迫式、被動，轉化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。

責任勝于能力勵志圖書讀后感（優秀13篇）篇十二

“學會感恩是擔當責任的基礎，成功不是一種機會，而是一種選擇!學會感恩，選擇責任!”這段文字出自《責任勝于能力》一書。在對書中章節一遍遍的品讀中我深深感受到感恩與社會、與企業、與家庭都意味著一種比泰山還重的責任，當我們真正學會了感恩，便意味著選擇了一份責任，而這份責任會促使我們在歷練中超越自我。

平日里，我們常說能力有大小，而感恩之心卻能夠從某種程度上強化責任，提升我們的能力。換句話說感恩讓責任成為一種自覺行為，感恩讓責任變成一種自律意識。書中舉了這樣一個事例：某外貿公司普通職員楊小麗文憑不高，從事遞交文件，打掃環境衛生、清理垃圾等雜務，雖說工作不起眼還很繁雜辛苦，而她卻對這份工作心存感激，把自己當成公司的“主人”，工作中，她把印壞的紙或背面空白的廢紙裁成小張分給同事做便條，把回收廢紙和紙箱賣的錢捐給工會，周末上班從不報加班費，在她工作的地方沒有不該亮的燈，沒有滴水的籠頭，地上也沒有紙屑。兩年后，她在高學歷員工羨慕的眼神中被破格提拔為總務主任，進入了公司中層主管行列。其實，因感恩而勇擔負責任的楊小麗為我們傳遞了一個訊息，也就是這個時代的新主張：“這是個要負責的新時代，這個時代不是逃避責任，而是要擁抱責任。”

當然，學會感恩并不僅僅是培養一種情結，它是要從情感深處孕育、萌發一種超強的責任和超強的能力，也就是說感恩讓我們背負責任超常發揮，感恩讓人變得強大而無私。書中提到“人在關鍵時刻，最容易放棄責任，逃避責任!”而感恩卻會將這種本能或潛意識無限縮小，將人性的潛質無限放大，懂得感恩的人在播種責任中收獲幸福。書中的事例很直接，有位學計算機的年輕人大學畢業后一直找不到理想工作，眼看身上的錢快用完了，就在這時，他歷經艱難從200多名應試者中脫穎而出，考取了一家電腦公司，上班后，他深知這份工作來之不易，于是，他勤奮學習，努力工作，最終考取了國際和國內網絡工程師資格證，并在公司做到了很高的職位，站在成功者的角度，他只說這份工作來之不易，是感恩給了他動力，所以，再苦再累的活也難不到他。由此，我想學會感恩就意味著對恩情的堅守和執著，就會義無反顧地選擇責任，選擇堅持。如果沒有這種對責任的堅持，只有初中文化的許振超是不可能從一個普通碼頭工人成長為橋吊領域專家;如果沒有這種堅持全國勞模王順友也不可能在寂寞的郵路上堅守一生......

所以，當我們學會感恩、懂得感恩時就會牢牢抓住責任，就會為了履行責任對自己狠一點，正如作者楊宗華說的：“我愛我自己，但我絕不溺愛我自己。”或許有人會說背負太多責任會被壓垮，其實不然，責任象山不是山，每個人身上的家庭責任、社會責任和崗位責任都是相互融會的動力而不是包袱，它是一種沉甸甸的情和義，是讓你矢志不渝為之奮斗的力量源。

如果你也是企業的一名員工，你做到了嗎?有些事情并不是需要很費力才能完成的。

做與不做之間的差距就在于——責任。

責任勝于能力勵志圖書讀后感（優秀13篇）篇十三

當我讀了集團公司推薦的《責任勝于能力》這本書，感觸頗深：萬物都有其根源，糧食的種子能帶來豐收的喜悅，花兒的種子能帶來世界的美麗；萬事都有其根本，無論是生活，還是工作，都需要一種精神，一個目標，而這精神、目標的基礎就是責任，所以說，責任就是成功的種子。

。一粒不起眼的種子，能破土而出，能延續生命；而責任這顆種子，則能培養人的態度，磨煉人的忠誠，養成良好的行為習慣，最終造就其優質的人生品格。“責任到此，不容推脫”猶如一顆種子，生根發芽破土，成長開花結果；“敢于擔當，將責任貫徹到底”就會收獲一份喜悅，收獲一份安然。

一次，家里裝修，給樓下鄰居家里漏下了水，鄰居很體諒，也很理解，所以并沒有說什么，而我也就客氣了幾句。然而，沒有一個月的時間，水管破裂又給樓下的鄰居漏下了水，我當時心情很內疚，不知道說什么才好，鄰居那一對老人沒有提任何要求又諒解了我。從那天起，我很有意識的躲著他們，進樓道時，心總是懸著，很怕遇見。一天，孩子放學回來，書包里多了一個自動卷筆刀，我問：“這是誰的？怎么在你書包里呀！”孩子很自然的說：“噢，那是同桌的，被我不小心碰到地上，摔壞了。我要去買個新的給他。”“那你道歉了嗎？”“嗯，他原諒我了，也沒有讓我賠，可是，我認為是自己的過失，應該賠給他，這樣我心里才踏實，媽媽，你說對嗎？”孩子的話讓我很慚愧，我才意識到，我每天回家心里總是不安的原因，原來是我沒有承擔自己應負的責任。第二天，我就敲開鄰居的門，真誠的向兩位老人為漏水的事道歉，并承認自己沒有做出任何補救措施的錯誤，同時，也請了刷房師傅將房子全部粉刷，自己也主動參加打掃。一天下來，真的是說不出的累，可是心里卻是發出心底的輕松。孩子的成長有家長和老師的兩只手來呵護，老師已為她種下了責任的種子，不能從我的身上讓孩子流失它，我要做的是堅持守護它，筑固它。

做一個有責任的人，就是對自己負責，對工作負責，對家庭負責，更是對生活的負責。書中用許多生動的`故事，多方面的闡述責任的重要性，我想，這些不單單指工作，同樣適應于生活，因為經營生活與努力工作是同樣的：

把一粒責任的種子

深深地種在心底

縱是塊懶散的土地

也能改變其生長的方向