以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）

優(yōu)秀作文是作者對生活、人生、社會等方面的獨特見解和感悟的表現(xiàn)。在這個世界上，總有那么一些優(yōu)秀作文能夠讓我們永遠銘記在心。

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

在這成長的日子里，真想真想在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽深沉雄渾的呼吸，認識意識往闊達里消逝，讓膽怯在海水對礁石不斷沖蝕中拋棄：很想很想在蔚藍的海面乘風破浪，像海鷗一樣自由翱翔。

在這成長的歲月里，很想很想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣袤無垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風沙飛揚，或許這里還可以有第二個荷西、第三個荷西的溫柔。很想很想在遼闊的草原縱橫馳聘，重復(fù)著牧歌的粗曠悠揚，看護綠色和牛羊。元月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

噢……原來……成長的感覺就是如此啊……。

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

挫折在成長的過程中是隨處可見的，失敗更是頻頻發(fā)生，而面對它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去面對是不現(xiàn)實的。

我似乎也有逃避的經(jīng)歷，可我最后還是面對了。因為我知道現(xiàn)實正是如此，只有面對才能才能夠解脫。

我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而成績卻是我們檢驗成果的唯一標準。而這成績似乎也在跟我說拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無底的深淵，記得同學(xué)告訴我考了49名時，我的心一下子凝固了，“自己付出了那么多，每天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多，快要裂開了。越想越煩，一想自己的心就久久不能平靜。到了最后，自己只有不想，盡可能去忘掉。

那天中午，我做了一個甜美的夢，那似乎是天堂，自己在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時，自己好想留在那個空間，我永遠永遠都停留在那里。不經(jīng)意間，同學(xué)已把我叫醒了，回到了現(xiàn)實的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。

上課的時候，呆呆的望著老師，一動也不動，自己又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能希望下次自己考好呢?為什么不能面對這成績，如果一味的逃避，自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我，太陽明天依舊向東方升起來，所以我只有面對，沒有選擇的余地。”老師轉(zhuǎn)了個身，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。

歌德曾經(jīng)說過：“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花，人生如果沒有挫折就無法成長，如果不面對挫折，人生就只有昏暗。”

自己的失敗要勇敢去面對，只有現(xiàn)實的腳步才會是真實的，那些美好的夢境就讓它在成長中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長的包袱，面對朝陽，努力向前邁去。

成長的歲月似流水般逝去，來去匆匆，在我們的生活中快樂與煩惱交織，點綴著美好的校園生活。也許誰都會和我一樣，假想只有快樂沒有煩惱的生活吧，可我們的身邊沒有多啦a夢，沒有竹蜻蜓，沒有時光機，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態(tài)度對待啦。

快樂是什么?如果要問我，我會說，在運動會上奮力拼搏，奪得名次，為班級爭光是快樂;早上起來，吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點，和奶奶撒個嬌是快樂;爸爸看見墻上成長欄里又變化了的身高，摸著我的頭說，凡凡都是大小孩了的時候是快樂;媽媽和我肆無忌憚啃著零食，講著爸爸好話是快樂;爺爺工作回來帶我上公園，曬著大太陽是快樂;放學(xué)回家，弟弟樂呵呵地撲到我懷里是快樂……對我來說，快樂像天上的繁星，閃閃爍爍，多的數(shù)不完。

每個人都會成長，都會長大，對往日成長所留下的足跡也是依依不舍。

——題記。

七歲的窗口。

打開七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼對聯(lián)，過新年時的場景。歡歡喜喜，快快樂樂。那時的自己亦然純真，不懂那人間的險惡，只知道開心的時候應(yīng)該哈哈大笑，傷心時就應(yīng)該哭啼不止。而現(xiàn)在那個以前只會把表情清楚的表現(xiàn)在臉上的自己，現(xiàn)如今到哪里去了呢?七歲，一個快樂的童年，卻被遺失在成長的歲月中。

十歲的日記。

關(guān)閉七歲的窗口，打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來，但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴，卻不知這也不好，因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自己應(yīng)該也算的上純真吧。兒時的自己總是不以為然，現(xiàn)在想想還真是可笑呢。

十三歲的自己。

合上十歲的日記，再看看十三歲的自己。已然沒有了當年的那份純真。或許這就是所謂的成長吧。十三歲，一個可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長，真的好殘酷，掠奪了自己曾經(jīng)的一切。而自己也只能活在現(xiàn)實的世界里。成長，將自己當年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長的故事和傷悲。

成長，是一個殘酷的事實，讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的美好;成長，是一個虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具;成長，是一個只開始卻永遠不結(jié)束的故事，讓人很容易就放棄了曾經(jīng)，放棄了曾經(jīng)的一切，也包括回憶。

成長的故事，很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。

地球上的萬事萬物都有所追求。學(xué)生追求高考狀元;科學(xué)家追求諾貝爾獎;運動員追求奧運會金牌;樹苗追求成為一棵屹立在風雨中的參天大樹……只要是生物便都會有一個追求，人們在追求中慢慢成長，追求的過程同樣也是成長的過程。

周恩來所追求的是中華民族的復(fù)興;居里夫人所追求的是造福于全人類;秦始皇所追求的是統(tǒng)一六國……他們所追求的不一樣，可是行動卻都是一樣的。那就是毫不放棄地努力前進，哪怕每天只進步一點他們也會很高興他們又離成功進了一步。他們不斷的在失敗與挫折中成長，最終走向成功。

要想成功，首先就要有一個追求、一個目標，可是光有一個追求不付出實際行動也是不行的。我們在成長的過程中會遇到挫折、困難，可是這卻不會削弱我們對追求的渴望，只要我們努力跨越障礙向著目標勇往直前，我們最終會實現(xiàn)我們的追求。我們在成長的過程中實現(xiàn)了追求。

也有一些失敗者，他們半途而廢，會埋怨上天的不公。為什么不給他們一個機會，他們會比那些那些成功者做得更好的。可是他們卻不知道機會是自己創(chuàng)造的。就是像泰戈爾所說的一樣：“我們把世界看錯了，反說他欺騙我們。”

作為即將畢業(yè)的初三學(xué)生，我們所追求的當然是中考中的好成績。每當我們聽到別人的成績是多么的好的時候，我們總會在一邊羨慕不已，然后下定決心自己也要做到他那樣，只有這樣我們才會提高。我們要付出實際行動來實現(xiàn)我們的追求，讓我們的未來更加美好!

讓我們在追求中成長，在成長中追求!

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

20xx年3月，一個讓我忘記的日子，那一天最愛我的外公永遠的離開了我。而無知的我天真認為外公只是睡著了，累了，睡醒了，就可以和我玩了。抱著這種心態(tài)與小伙伴一直玩到天黑，以至于我連外公最后一面也沒能見上。

阿榮；

阿榮不哭，外公很好，外公去了一個美麗的地方，那里沒有爭吵，沒有戰(zhàn)爭，那里是美好的天堂。外公害怕阿榮孤單，寂寞，所以……讓那了領(lǐng)導(dǎo)者把我靈魂變成了一只烏龜。阿榮，不要笑，烏龜可是長壽的象征，這只烏龜就叫它‘烏龜外公’吧。阿榮，如果想念外公了，那就和‘烏龜外公’說話吧，外公是可以聽見的。最后，外公抱抱阿榮。

外公

打開門，沖出去，抱著烏龜放聲大哭。“外公，你過的好嗎？今天我考試打了一百分。”“烏龜外公，睡的好嗎？”“烏龜外公，你要不在我房間睡吧，我很乖的。”

20xx年6月，我?guī)е盀觚斖夤比ネ夤白钕矚g的地方-----大海，“外公，你在天國過的好嗎，阿榮想你了，阿榮想抱抱外公，外公……阿榮愛你。

長大的感覺是什么？是驚奇？是欣喜？還是……我覺得長大仿佛就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，獨自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細雨中，用心去感受著獨特的浪漫與溫馨，而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。長大的感覺，有冰激淋的甜爽，也有青草莓的酸澀……長大的感覺，反正挺好！

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

我們是一粒粒未成熟的小種子，受著大地的寵愛，與多個種子結(jié)伴互生。

我們是一粒粒幸福的小種子，吸收天地之間的精華，在燦爛的陽光下沐浴。

我們是一粒粒積極樂觀的小種子，每天迎著風，與柳枝一同歡歌起舞。

我們是一粒粒追求向往的小種子，仰望著，看見未來的幸福與挫折。

童年是一截截成長的階梯，那時的機靈可愛，幼稚是永不停息的強烈欲望。

小時候，沒有憂愁，沒有煩惱，沒有壓力，也沒有任何任務(wù)。只是受父母，爺爺奶奶和姥姥姥爺?shù)膽T寵，他們不嘮叨我們，罵我們，打我們，說話總是柔如玫瑰，雙手的撫摸總是輕如春風，抱我們時總是迫不及待，我們讓他們抱時，他們也總是毫不厭倦。

在我們遇困無助的時候，那個關(guān)愛我們的她（他）在懸崖邊從陷阱拖了出來。

3——6歲時，我們的幼稚微微變了有些成熟。與爸爸媽媽也有了一些共談的話題，與朋友的相處等級同時也提升了，與老師的交談稍稍有了融洽。

6——10歲時，是我們最富有天真的時期。我們邁著輕快的步子踏進了小學(xué)的校門，認識了一些新同學(xué)和幾位新老師，又緊張又是興奮，像家一樣很溫馨，很充實。雖然換了8——9位新老師，可我們不會忘恩負義。但是接觸新的老師，新的同學(xué)，對于我們來說，是一種世面上的接觸，也是情感等另一方面的最佳接觸，讓我們不僅留下了感情方面的影響，還是相處與個人表達能力的高低。

五年里“終于”感覺到了憂愁，煩惱和老師偶爾安排的任務(wù)，體會了學(xué)習(xí)的成長。

10——12歲時，正與所說的，我現(xiàn)在才11歲半，正在這一道軌道中穿梭。又背著沉重的書包大步走進了初中的禮堂，比小學(xué)的校堂還“高級”。老師走進了課堂，用手扇了扇衣鏈的兩角，莊重地望著我們，他的眼神能夠看出了祈望。他上課慈祥和藹的臉龐是那樣耐人尋味，耐人捉摸，想象未來學(xué)習(xí)成長的感覺……此時此刻，“終于”感覺到壓力。

成長，是健康的，幸福的，享受的，用功的。

感覺，是投入的，認真的，使人琢磨的，體會的。

我覺得只有老人的一句話能概括這種感覺：一年之計在于春，一日之計在于晨。

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

走出了無憂無慮的小學(xué)生活，走進了緊張忙碌的中學(xué)生活，雖過了一星期，仍有些不適應(yīng)。因為小學(xué)和中學(xué)的距離很遠很遠，不是路程的距離，而是一種差距，好比小學(xué)是一段平穩(wěn)的路，中學(xué)就是高高隆起的土坡，需要更加努力地走過。小學(xué)，不用在天剛蒙蒙亮的時候起床，不用在天黑乎乎的時候上晚自習(xí)，更不用在充滿競爭的環(huán)境里狠命學(xué)習(xí)，而到了中學(xué)，一切都變了，付出的努力多了，玩鬧的時間少了。現(xiàn)在真的真的很想念小學(xué)生活，以前不覺得，想珍惜也晚了吧？但是總要面對，總要經(jīng)歷，從一出生，我們就適應(yīng)著一切，因為一點一點地適應(yīng)，才不會被生活淘汰，世界不會適應(yīng)你，只有你去適應(yīng)世界。

在不知不覺中，我們在慢慢長大，學(xué)會生活，學(xué)會思考，學(xué)會用自己的方式來表現(xiàn)自己。在分校學(xué)習(xí)了很多天，對分校的印象就是很大，很美。大到要走很長一段路才能到達教室或食堂，走在分校里前后左右都有路，每條路都通向一個地方，而且在路兩旁也有各種教學(xué)樓，美在分校的景色，在分校，花草樹木隨處可見，高大的樹木十分茂盛，郁郁蔥蔥，五顏六色的花朵更是讓人賞心悅目，花草間不時還有一種白色的“長脖子”鳥在之間來回踱步，好不悠閑。每天晚自習(xí)下課，我借著月光，走在分校的路上，就是一種享受。分校的老師都很好，就像是我們的大朋友。通過一段時間的相處，同學(xué)們都在一起說說笑笑，互幫互助，彼此都沒有陌生的感覺。到了分校，就要學(xué)會更多，因為這是一個新的起點、新的開始。

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

一個人真正的長大，是從他真誠的欣賞對手開始。人的一生，總是會遇到比自己強，比自己優(yōu)秀的人，只有真誠的去欣賞他們，你才會漸漸成長，然后吸取他們的優(yōu)點，最后成為一個很優(yōu)秀的人。

勝敗乃兵家常事，我不認為暫時輸給了對手，就代表永無翻身之日。我也不認為，勝敗宣告后，就要把比自己強的人當做敵人。我認為，一個人的成功離不開他的經(jīng)歷，他的環(huán)境，他的品性，以及他對自己的正確認識，對人生的看法。只有經(jīng)歷過失敗，才懂得成功來之不易，只有他對身邊比自己強大的人給予欣賞而不是嫉妒，才能夠斬荊披棘成為一個最成功的人，只有他的品質(zhì)十分完美，才能經(jīng)歷現(xiàn)實的考驗，只有他全面的認識自我，才能成為一個真正明智的人。

人外有人，山外有山。這句話當然不是告訴我們可以不思進取，也不是告訴我們總會有比自己優(yōu)秀的人，所以不必努力。當你發(fā)現(xiàn)有人比你更好時，你會怎么樣?是希望他消失，或者是希望超過他，還是一直嫉妒他?正確的做法是，把他當做自己的目標，承認他的才華，欣賞他的優(yōu)點，像他看齊，但不可以嫉妒。只有承認了他的優(yōu)秀之處，欣賞他，才可能超過他。只有不被嫉妒沖昏頭腦，才可以做到真正的長大，真正的成功。

成長的路上，會經(jīng)歷許許多多……也許通往理想的路并不理想，也許向往太陽的路并不閃爍光芒，也許……但勝利在向你招手，堅持下去，就是成功。心悅誠服的欣賞對手，將會得到超乎成功本身的益處和經(jīng)驗。成長，不需要充滿嫉妒。超越，需要看清方向。欣賞他，你才會成長!

在成長。

歲月是孤單的輪回，成長是顛簸的宿命。當時光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼，坦然內(nèi)心尚未成熟的赤裸。我們是否能夠成長為風雨中屹立不倒的巨人，在刀光劍影中挺直自己的脊梁卻又不忘攜一抹柔情與感激?漫漫成長路，我們蹣跚前行。不知何時起，不見了童話書多彩的封面，看到的只是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山般深沉，一切浮躁歸于平靜。同時，還有父母整日的嘮叨聲伴隨耳畔。終于，戰(zhàn)爭在那次與母親一起晚餐時爆發(fā)。“你看看人家小a，每次考試多優(yōu)秀，你就不能向他學(xué)學(xué);你再看看小b，就知道學(xué)習(xí)，父母讓他休息會兒都不干;還有小c，參加作文大賽又得了一等獎;小d也是，他……”母親再一次喋喋不休著。那日我因為考試成績不理想，心情本就郁悶，又見母親那樣說，眉頭不覺更加緊鎖。“天天都這一套，真煩。”“什么你說我煩?你這個臭丫頭，我說你是為你好，我還能為我自己啊?”母親氣極，沖我吼道。我猛地站起身，碰倒了剛剛坐著的椅子。“你為了我好，你為了我好!天天就這句話，你有完沒完?我已經(jīng)長大了，我的事不用你管!”我滿意地看著母親原本憤怒扭曲的臉逐漸化為愕然，身離開餐桌進到自己的臥室，反鎖上房門。我趴在自己的大床上，剛剛那一幕卻一直在腦海里揮之不去，竟莫名涌上一股愧疚之情。到底怎么了?我不知道。不知不覺中，我竟睡著了。睡夢中，有冰涼的液體落在我的臉頰上，是誰?我終是同母親道歉了。我想了一夜，終于想明白了：成長中，最重要的是，體諒父母。任時光靜靜流淌，像月光滑過肌膚般悄無聲息。我們，在成長。

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

成長是一個必然的過程，這是走向人生的第一步，它意味著我們并不再是別人眼中幼稚的孩童，意味著我們擁有了自己的審美觀和道德觀，意味著我們已經(jīng)可以獨立，自律和自控。

但是成長的道路并不是一帆風順的，它像一次期盼已久的旅行，在路途中有巍峨的高山和泥濘的土地，還有的波瀾壯闊的大海以及一望無際的平原。只有努力的攀登才會站在高山的頂峰，看到唯美的景色，才會產(chǎn)生心曠神怡的感覺。任何的收獲和成果，都需要辛勤的付出，在中途時不能輕言放棄，要堅持自己的理想和心愿，有持之以恒的毅力與決心，這樣才會成功。

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

真差，像沒有成熟的果實一樣青澀。成長的煩惱真多，像滿頭的秀發(fā)一樣理不清。

十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進青春的門檻，而另一只腳卻賴在童年的夢中不肯出來。對于我來說，一切都是朦朧而模糊的感覺。每日忙碌而又迷茫，沉浸在沉升的音樂里，沉浸在虛幻的童話里沉浸在故作深沉的小說里。可是，一但揭開浮華的表面我卻什么都不明白。

成長意味著自由，同時也意味著責任。談到自由，有誰不向往，但一談到責任，我們又都會膽怯。矛盾，無盡的矛盾。

化蛹成蝶的過程最痛苦，可也最美麗，最悲壯。現(xiàn)在，惟有寧靜和和諧，才能讓我的思想安靜下來。吐絲和作繭，只不過是生活中的一小部分。不過是為了更好的保護自己不受到傷害。而成長最重要得意義，是在鼓起勇氣破繭的那一刻。在這個痛苦甚至有些殘酷的過程中，我終于知道了，孤獨是成長褪殼時的痛，也是幼稚向成熟所交的稅。

社會是一大染缸——大人們?nèi)缡钦f。可那里才是我們的凈土呢？我愿意有一塊無邊的麥田，邊上站著守望者，輕輕地將跑到懸崖邊上的孩子攔回來，但是想找一位麥田守望者何其容易。

我放下筆，從高樓的窗子放眼望去，長長的馬路上有熙熙攘攘的人流和往來的車輛。入夜，街燈亮起時，便會和各種車燈交織在一起，散發(fā)著城市獨有的味道。耳邊響起辛棄疾的詞：

“少年不時愁滋味，

愛上層樓，愛上層樓。

為賦新詞強說愁。

而今識盡愁滋味，

欲說還休，欲說還休。

卻道天涼好個秋。”

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

事情經(jīng)過了就不可能更改,走回頭路是不可能的,就像歲月不會回頭,河水不可能逆流而行一樣。“一切都可以從頭再來”,只能是安徒生式的童話。

那年春天,我轉(zhuǎn)學(xué)到了光明小學(xué),一系列的挫折,使我害怕了,后悔了。我真希望當初別轉(zhuǎn)學(xué),希望回到以前的那個班。我害怕上學(xué),害怕與別人交流。期末考試,我一下子考砸了,媽媽哭了,老師告狀,我挨了打。

我不再沉浸在回憶童年美好時光了,我仿佛懂事了。那時我想:轉(zhuǎn)學(xué)時的春天已經(jīng)過去了,再不會向我走來;那個令我痛苦、羞辱的夏天也已經(jīng)過去了,不會再向我走來。金色的秋天來了,我就不會再讓它溜走。

那個六年級的秋天,我好像變了一個人,連我自己都感到了這種變化是那樣有力量,仿佛身上的每一塊兒肌肉都在變大變壯,甚至身高都一下子高了五六厘米。

我不再考慮別人,考慮老師,考慮環(huán)境,我只考慮自己的學(xué)習(xí)。

只在一瞬間,一個人就可以長大。我覺得我的長大就在那一瞬間,就在老師告狀、父親耳光后的一瞬間。當然我應(yīng)該感謝老師的告狀,感謝父親的耳光。

如果說以前我還恨什么人的話,那時,我不恨老師、父母,不恨任何人、不恨轉(zhuǎn)學(xué)。我只恨自己,當初為什么沒有毅力,沒有勇氣,為什么不堅強!

一個人應(yīng)該受點挫折,應(yīng)該遍嘗這人世間的辛酸苦樂,要不,這個人是殘缺的。就像沒有見過下雪的人,是不懂得潔白的;沒有到過沙漠的人,是不懂得饑渴的;沒有跌倒過的人,是不懂得站起來所需要的勇氣和力量是那么重要的!

把挫折留給生命吧,就像把淚留給海風留給帆!

“要容一夜抽千尺,別卻池園數(shù)寸泥。”可能就是這樣的迅猛,讓自己也讓大人吃驚!

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

魯迅的書屋有三味，而我現(xiàn)在的生活與成長卻是紛繁復(fù)雜的酸、甜、苦、辣、澀五味。

每逢失敗與失落，心中總是有那么一些酸澀。考試、測驗、許許多多的時間都被占去。而你付出了努力，不一定就有所回報，結(jié)果總是那么出人意料，經(jīng)常是不好的結(jié)果，這怎么不讓人心酸落淚？而就在這時，人生處處峰回路轉(zhuǎn)，時時存在柳暗花明，好消息傳來了，我考上了某某中學(xué)，那生活中的甜味會第一個跑出來，甚至酸也會湊熱鬧，我想哭想大叫，想找個地方宣泄心中的壓抑；我第一次發(fā)現(xiàn)原來酸與甜就像親兄弟一樣一直陪伴著我成長。

也是伴隨著苦和甜。有一天，我生病了，躺在醫(yī)院的病床上，想著打也打不完的吊瓶，看著自己滿是針眼的手，那感覺猶如將五味瓶打翻在地，五味合一，不是個滋味。幾天后，我出院了，回到家后，又不得不忍受聽覺的打擊，嘮叨，又讓我進入了一種過度緊張的狀態(tài)，甚至崩潰。我開始故意和媽媽賭氣，惹媽媽生氣，那是苦的味道。

不一會兒，我的氣消了，我母親端上一鍋噴香撲鼻的飯菜，安慰我那顆千瘡百孔的心，我感覺到了一種莫名的溫暖，那飯菜的香味，猶如置身天堂般的美好。漸漸的我接受了媽媽對我的嘮叨，慢慢的我感受到了她對我的關(guān)愛，那是愛的味道。

又開始考試了，手緊握筆尖，食指推動筆桿，我感覺到了試卷的困難與手指的酸痛。我分明看到了我的夢想，也感覺到了苦和澀。

也許，就是這樣五味雜陳，百感交集，那過往的點點滴滴，是那樣回味無窮。，是酸又甜、是甜又苦、是夢想和關(guān)愛，是信念和追求，這就是我——一個小升初孩子體味到的。

湖南長沙芙蓉區(qū)農(nóng)科院小學(xué)六年級:雷陽語。

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

陽春三月，是蓬勃的朝氣；夏日消融，是如荷的純潔；秋葉烈烈，是似火的激情；寒冬冷峻，只有那永固的冰心。春華秋實，寒來暑往，似乎嗅到的，只有那成長的味道，那便是，成長的，感覺。

考試屢屢失敗，分數(shù)不盡人意，每每報到我的名次時，身上如突然澆下一壺熱水般翻騰，臉上，脖子上，背上盡是火辣辣的刺痛，有什么辦法呢？父母無聲的失望早已印在腦海，但我寧愿受一頓打罵，因為我痛恨冷峻。

今又赴考場，瞪一雙烏黑的眸子凝視考卷，這，便是成長？，這，便是人生？

沒有靜下去想，因為又想起媽媽清早起來為我準備早飯，囑咐我的身影，耳邊又回響起奶奶慈祥的鼓勵，身后，仿佛出現(xiàn)了已故爺爺默默祝福的身影。我，如此成長。我，有何理由與精力想這繁瑣之事？當不負眾望。

我似乎感覺到了，沒錯，！

我，正在成長，那無數(shù)我所摯愛的人，對我默默關(guān)愛，早已凝聚成一束最亮，最暖的光，深深扎入我的心房，我，慢慢成長。

似甘，似苦，似舒，似痛。

或許有一天，我又想起那些愛我的人，又想起成長，我會幾許痛楚。當一陣風兒吹開我記憶的閘門，又一次襲來，我便提一盞闌珊的小燈，晃悠悠走在小路上，與愛我的人一起漸漸去傾聽成長，去感受成長帶來的一切，一起。再回首，我成長，又凝聚了多少親人們的愛。似夏日站在荷花池邊那一陣最芳香，悠長的的風兒。風兒告訴我。

回到現(xiàn)實想到我愛的人還在支持著我，注目我成長，我歡，我喜，我哭，我哀，便又微笑，執(zhí)筆，在卷中傾訴自己一片心事，，又一次襲來，心中也是暖暖一片，我嘀咕著：“我能成功地。”

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

歲月的風鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動又被喚起。

白云在藍天中悠閑的散步，大地上不乏我童稚的歡笑，為追求自己的夢想，我努力的頂風而前行，我始終相信，陽光總在風雨后。

小時候，我渴望長大，在長大的歲月里又害怕長大，而害怕長大的同時，我也就長大了，就像輕風系不住流云。渴望長大的心情就像含苞待放的花蕾，多么希望看到美妙的世界。

成長的日子是綠色的，夢是紅色的，笑是開心的`，哭是認真的，心是誠摯的，猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。因為哭過，笑才燦爛；因為愛過，記憶才是精彩。如今的我，漫步在人生的花季，細細的品味著青春帶來的喜悅，是呀，天空就是廣闊的夢幻世界。

雨下起來，我舉起雨傘，享受著大自然的恩賜，蒙朧的雨季如煙如霧，同時，我又多想走出傘下世界，去迎接風雨；多想走出父母發(fā)懷抱，去面對社會……在縱橫交錯的路上，我清醒的知道，自己才是命運的主人。

今天終將化為回憶悄悄離去，而明天呢，正閃爍著光輝期待我們，長大，真好！

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

春夏秋冬來去一次又一次，橫豎撇捺記錄一年又一年。人生漫長，我們還年輕，悠長的人生可以受一點風浪，只要終點是成長就好。

小時候的我循規(guī)蹈矩，不善于表達自己，在大眾眼里一定顯得平凡而渺小吧。

直到那個秋天到來，我心里掀起了波浪。

那是一次戶外活動，和我一起去的有爺爺。大家都在玩耍嬉戲，時不時哈哈大笑聲。——場面歡樂而祥和。

“啪！”一個聲音不合時宜地響起，我瞬間愣住了。——暴風前的寧靜。

坐著的我被無端打了一巴掌，看到身邊這個人，我更是驚訝——他分明是一個我并不熟悉的男生。盡管這一巴掌不是那么重，但委屈和自尊心一時爆發(fā)，一氣之下我就和他扭打了起來。

這場鬧劇沒有持續(xù)太久，爺爺看到了這一幕就沖了過來。他把我們兩人拉開后，二話不說給了我一個巴掌。一時間我停下了動作，委屈、困惑、彷徨、無助……百種滋味涌上心頭。我感到四周的目光如刀如劍般刺進了我的心，我連話都沒說出一句，便被判了死刑。

又是一巴掌，它真正地打到了我的心底。

分明是秋天，可太陽怎么如此熾熱，烤得我眼淚不住地流，抬起頭，整個人在不住地顫抖。

那之后的一段日子里，我變得沉默了，不想再去解釋什么。后來看到大家說，成長是寧靜而平和的，就算是被誤解也可以默默承擔。可我覺得這代價太大了，如果這就是成長，我希望永遠沒有那天。

成長的感覺于我是苦澀而煎熬的。

年紀漸漸大了些，似乎忘了小時候的痛，又開始追逐成長的腳步。此時的我已經(jīng)變得開朗了，我實在不愿將所有心事埋藏于心里，開始試著對別人敞開心扉。

一次寒假在老家，偶然間看見庭院里玩耍的弟弟在被幾個大些的孩子欺負，弟弟也是默不作聲地被圍在中間，一如我當年的處境。雖然不知道他心里是什么想法，但我實在不忍再讓他體驗我的經(jīng)歷。我大步走上前，趕走了那幾個孩子，一時間我仿佛也回到了從前。如果當時也有人站在我這邊，那該有多好！——或許這也是我留給當年自己的一份溫柔吧。

余秋雨先生說：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。”成長并非一味地隱忍退讓或隱藏自己，而是真正做到張弛有度能屈能伸。溫柔地面對身邊人，學(xué)著承擔責任，敢于在關(guān)鍵時刻站出來，能感受到生命的成長。

這次成長的感覺于我是愉悅的。

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

當夜幕降臨時，四周變得一片黑暗，因為停電，無奈，我只好靜靜地站在那兒。在房間里踱來踱去，我也不知道該干些什么。就那么一味地在房間中來回去靜靜地品味這寂寞，靜靜地欣賞這黑夜。曾幾何時，遇到這樣的黑夜，我曾是像一個瘋丫頭一樣在外亂跑，滿腦子快樂，從未享受過這種寂寞。

因為我長大了，不再屬于那幻想、天真、幼稚而又狂熱的童年。等待我的是一個全新的世界。在這個美麗新世界中，我將那個只知道痛就哭，樂了就笑，和朋友吵架后，轉(zhuǎn)身又握手言歡的.我藏在了這個世界的一個小小角落中。我不想找到它，因為我必須去適應(yīng)新生活。

當學(xué)習(xí)上有困難時，我不能只知道哭，而應(yīng)努力奮起直追，所有的痛苦都應(yīng)讓自己獨自一人承擔；當看到其他人在那興高采烈地玩游戲時，我不可以再不經(jīng)大腦思考就飛奔進去，而應(yīng)想想作業(yè)做好了沒有，房間打掃了沒有，課文預(yù)習(xí)了沒有，如果還沒，那么就不能出去，這是你必做的任務(wù)；當父母與客人在交談時，我不應(yīng)該隨便插嘴，因為以前所謂的童言無忌已不再屬于我，這兒沒有人再把我當小孩，我要學(xué)會傾聽。當我學(xué)會這些時，也是我正在譜寫自己成長之歌的時候。懂事，穩(wěn)重，知書達理和誠信是我這首歌的內(nèi)容。這首成長的歌謠在編織時，我便輕輕地吟唱出青春的美麗浪漫。

童年的美好讓我留戀，但未來的神秘又是我們向往的。我是一個平凡的人，不懂得如何取舍這兩種珍貴的美。當時間悄悄地從我指間滑過，我在無意間也做了選擇——追求我要的未來，青春的氣息在未來成長之路上彌漫著，無時無刻不圍繞著我，人生的咖啡在未來成長之路上冒著熱氣，牽引我走向美好世界，生活的歌曲在成長之路上飄蕩，教導(dǎo)我輕輕唱出成長的感覺。

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

“我想，踩碎了迷茫，走過時光，睜開眼你就會聽到了。”

——題記。

成長，無非是給過去的自己一個答復(fù)。

風吹落葉，眼前就放映起舊憶的膠片。

我把導(dǎo)優(yōu)課卷子扔進書包，順手一拍，身后那最后一團盈盈的白色燈光“啪”地熄滅。我反身鉆進冬日潮涌的夜色里，疾風颼颼。心角處，正如這空蕩的走廊，陰暗濕冷得要發(fā)霉。

同伴彎身系鞋帶，我漫無目的地一瞥，忽然間不顧口干舌燥大喊出來：“哇，看！”

那是一幅巨大而光亮的格子漫畫——就在對面的初一年教學(xué)樓——一墻白花花的燈光，倏然鋪展，只一眼便攝人心魄！奇異的暖意忽地涌入心間，化了那仿佛附骨之疽的陰冷。每扇锃亮的窗后都亮著燈，依稀可見初一一溜班級的.學(xué)弟學(xué)妹，或聚作一團，似在喳喳地討論；或低身拂過道，似在打掃衛(wèi)生；或飛來飄去，似在玩笑嬉鬧；或全班端坐，聽那老師開的小灶……高高的芭蕉葉如搶著答題的孩子，拼命伸展在夜色里；綠蠟般的芭蕉掌上，珍珠似的月光染亮一片霧靄，也如一盞小燈，慈愛地望著這幅巨作。

“竟不知一堵亮著燈的墻也如此漂亮。”同伴贊道。

而今，我又為什么變了呢？

前段時間，黑板報又要換新裝。“幫忙提些建議，好嗎？”面對如此期待的小眼神，我冷冷地說：“對不起。”她轉(zhuǎn)身走遠了。我“啪”地蓋上復(fù)習(xí)材料，扔下筆，抬頭直盯著仍然白色簡約的燈，心里生著無名的氣惱，直至脖酸眼脹，胸口翻涌著一陣莫名的酸楚。

教師辦公室呢？仍白光灼灼。仍有老師固守著那一排排燈光，追著時間的后腳跟，拼盡全力，繼續(xù)前進。

頂著疾風，我決然折回教學(xué)樓，去探問那道解不出的難題。

回首過去，看著站在時光那端的你，看吧，我完成了。我為自己，重燃了那盞燈，重拾了遺落道旁的熱情，成長為不會遺忘初心的人，再踏征程。

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

在你的生活中，一定有一件事讓你感覺真好吧！我認為成長的感覺真好，成長就像一座巍峨的大山，翻過它你就會看到廣闊的天空；成長就像涓涓的小溪，歷經(jīng)千難險阻才能擁入大海的懷抱；成長就像無盡的階梯，一步步攀登，回望來時路，會心一笑。

成長讓我懂得了許多的道理，記得前段時間我參加了學(xué)校的第五屆詩詞大會，由于我平時的積累不是很多，所以只能臨時抱佛腳，拼了命地背，俗話說得好“臨陣磨槍，不快也光”，本以為我的.積累量已經(jīng)很不錯了，但是事實證明我想多了。

到了比賽當天，我信心滿滿地走到了答題區(qū)，可是到了第四題我就愣住了，絞盡腦汁也想不出答案，最終只能遺憾地離開了舞臺。而其他選手的答題過程卻很順利，沒出半點差錯，我恍然大悟——山外有山，人外有人，強中自有強中手！自己的積累量確實遠遠不夠。

最令我詫異的是，面對這樣的困境，我竟然沒有像往常一樣哭成淚人，而是在心里暗暗告訴自己：不要哭，眼淚解決不了任何問題，反而會被別人嘲笑，要學(xué)會堅強起來。走下答題區(qū)時，我波濤洶涌的心瞬間變得風平浪靜，我開始坐在觀眾席認真觀看其他同學(xué)的比賽過程，學(xué)習(xí)大家的優(yōu)點，反思自己的不足，靜心思考以后努力的方向。這一次，我感覺自己真的長大了，不再像以前一樣軟弱了。

成長，就是跌跌撞撞還依舊向前的勇氣；成長，就是經(jīng)歷磨難卻心懷感恩的沉著；成長，就是經(jīng)歷失敗還傲然挺立的霸氣；成長，就是面對困難卻坦然微笑的信心。成長的感覺，真好！

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

風華年少，我們的青春有著太多太多的無奈；豆蔻年華，我們卻身處雨季；驀然回首，往事已成過眼云煙。

——題記。

初中了，我以為我長大了，就不用靠父母了，我以為我長大了，我就可以掙脫束縛我的繩子，展翅高飛。可是我突然發(fā)現(xiàn)長大好痛苦啊，我好難受啊。我長大了，父母對我說，你長大該有自己的想法了，該學(xué)會獨立了，該學(xué)會責任了，該學(xué)會不任性了。于是我獨自一人踏上青春這條道路了。我遇到了很多人，有了好多好多朋友，我以為我的到了幸福，可是他們卻和我說，我們不是你的誰，我們干嘛要忍受你的壞脾氣，干嘛要原諒你，想任性回家找你爸媽吧。

時光的撲朔迷離，朦朧中的花花世界，時光的旋渦，究竟是誰與誰的遺失？

——后記。

以成長的感覺為話題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

關(guān)于成長，小學(xué)生們也說出了自己的想法，成長的感覺真好。

爸爸騎車的時候，我說：“我來開鎖。”爸爸說：“你長大了。”

媽媽買菜的時候，我說：“我來提籃。”媽媽說：“你長大了。”

爺爺澆花的時候，我說：“我來打水。”爺爺說：“你長大了。”

奶奶縫衣的時候，我說：“我來穿線。”奶奶說：“你長大了。”

大家都說我長大了，我也覺得我長大了。

我一天天的長大，父母一天天的慢慢點老，父母從十二年前的今天對我進行扶養(yǎng)，十二年了，父母無怨無悔，父母盡最大的努力讓我生活的更好更為舒適。有什么好吃的，父母不吃留給我，我每取得一次好成績，媽媽比我還高興，我如果生病了，爸爸比我還痛苦。每一次爸爸打我之后，第二天都會發(fā)現(xiàn)爸爸的眼圈紅紅的，其實我們受苦，父母心里也不好受啊。

現(xiàn)在我長大了，知道了父母的辛酸，我就不會再惹父母生氣，父母真的不容易。

爸爸媽媽我真的長大了。

不知不覺我也已經(jīng)是快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。

一天，我很早就起床了。我很快地穿好衣服，刷好牙，就悄悄把昨天晚上買來的面包和牛奶熱一熱，然后我就把熱好的牛奶和面包放在餐桌上，我把爸爸媽媽叫起來說：“起床吃早餐了。”爸爸媽媽驚奇地問：“今天的早餐你做好了？”我高興地回答：“是，做好了！”爸爸媽媽趕緊走出房間吃了一口我熱的面包說：“你長大了！”