優秀的作文不僅要有良好的結構和語言，還要有獨特的觀點和個性化的表達。優秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等，具備良好組織結構、合理論證和生動形象的寫作作品。
鉛筆刀和鉛筆五年級大全（16篇）篇一
你就要找削筆刀。
一天，鉛筆刀瞧不起鉛筆，它說：討厭，鉛筆，你都快把我累死了！鉛筆說：你才討厭呢！壞蛋！討厭！它們爭吵了起來，鉛筆說：我以后不再讓你削了！鉛筆刀說：我以后也不再讓你插在我的嘴里了！它們吵著吵著，把正在睡覺的橡皮吵醒了，鉛筆問橡皮：皮皮，你看看鉛筆刀，它！。。。。。。嗚嗚嗚。。。。。。。它總說我！沒事，哼，我以后就不讓你插在我的嘴里！鉛筆說：我以后再也不理你了。
鉛筆刀說：好，看主人怎么收拾你。以后，鉛筆不讓鉛筆刀削了，鉛筆刀不讓鉛筆往它的嘴里插了，我寫作業的`時候，鉛筆粗了，壞鉛筆，壞鉛筆刀。我把鉛筆扔到了地上，把鉛筆刀扔到了垃圾桶里，橡皮說話了：這回你們知道了吧！朋友之間要和睦相處，再說了，你倆還是哥倆哪，誰離開了誰都不行！它們慚愧地低下了頭，鉛筆和鉛筆刀都互相承認了錯誤，我把鉛筆和鉛筆刀揀了回來，又把鉛筆插到鉛筆刀的嘴里了，鉛筆刀又快樂地唱起了削鉛筆的歌。
鉛筆刀和鉛筆五年級大全（16篇）篇二
同學們，可能你們有時候常常因為鉛筆盒而苦惱，比如說：打不開筆盒啊、容易壞啊！這些事情每個學生都是會發生的。可是，過了，陳香娜發明家會幫你們解除煩惱的。
我的這個“神奇”的筆盒跟其他的筆盒是一樣的，但是它的體重非常輕，只有10克，長20厘米，它是用上等的鐵做成的。說了那么久，我該是時候說它的作用了。
它的表面上有著許多按鈕，分別是：a、b、c、d鍵。a鍵是打開筆盒的鍵，你們肯定會問我會不會按壞？當然不會咯！它們可是隨便按都不會壞的。b鍵是要削鉛筆的鍵，它會幫你自動地削，肯定削的包你滿意！c鍵是電視鍵，只要你無聊的時候，就可以打開，不過不能在上課看，即使你在上課看，它也是會有感應的。d鍵是字典鍵，只要你一按，它就會出現一本小字典給查的，考試時可別看喔！
我這鉛筆盒可以稱是獨一無二了，這是我精心設計的，希望這美好的愿望可以實現啊！
……。
鉛筆刀和鉛筆五年級大全（16篇）篇三
我有一個鉛筆盒，詩從湄池書城買來的，當時花了25元，我愛不釋手。
它的正面是由黑色和銀色組成的，上面印著一支小老鼠，上面是一條銀色的拉鏈，拉開它，可以放一些錢和筆芯。背面有一支網袋，是專門用來放尺子的。中間的拉鏈像一張大嘴巴，拉開它，里面都是滿滿的文具用品，幾只藍色筆在那里靜靜的呆著：“小主人，上面時候來用外面啊？”
鉛筆盒有一個的用處就是能把雜亂無章的筆收拾的整整齊齊，干干凈凈。等到要用的時候再拿出來，非常方便。
筆是我學習上不可或缺的助手，但是鉛筆盒更我我的好伙伴。
鉛筆刀和鉛筆五年級大全（16篇）篇四
我是一支鉛筆。我肚子里本來只有一根鉛芯，由于我怕冷，所以人們給我裹上了一層皮衣。現在，我變得長長的，外表顏色也是五彩繽紛的，所以人們稱我鉛筆。
有一次，一位小朋友把我買下來，他便成了我的主人。他把我放進了他的文具盒里，我一進文具盒，就像來到一個溫暖的家。過了不一會兒，我便和小主人成了形影不離的好朋友。
我的家是一個溫暖、寬闊、舒暢、干凈的家。這個家的班長是鉛筆盒爺爺，副班長和衛生委員是尺子爸爸、橡皮雙胞胎，小組長是鋼筆哥哥和可擦筆雙胞胎，站崗隊員是熒光筆雙胞胎，寫字、畫圖員是紅筆姐姐。因為我的字寫得非常好，所以鉛筆盒爺爺把我列為寫字員。我的用處非常多，寫字、畫畫……都是我的強項，就是我長得太高了，出“門”不方便。
有一次，我出去散步，由于前面是垃圾桶，我沒看見，所以我一腳踩空，掉進了垃圾桶里。我只好等小主人回來救我。傍晚，小主人放學回來，正要用我寫字，可一見我失蹤了，就趕緊找我。最后，終于在垃圾桶里找到了我，找到我之后，他給我洗了澡，把我放回了鉛筆盒，看見小主人這么好，我不禁留下了感激的眼淚。
我希望小主人再買一些我的同胞，陪我玩耍。
鉛筆刀和鉛筆五年級大全（16篇）篇五
那個小女孩就是我。那為什么我這么開心呢？原來是我心心念念的筆盒到貨了。
這個筆盒是我“強烈”懇求下，媽媽才給我買的。筆盒是圓柱體的，如果把它豎著擺在桌子上，它就像一根貼了畫的大圓柱子；如果把它橫放在桌子上，它也不會滾來滾去，因為它有一個支撐點讓它穩穩地定在那里。筆盒的一面是一間教室的前面，小兔兔和小喵喵在黑板上做題目，黑板上方立著四個大字：好好學習，看得出來，這張照片是在它們后面拍的；筆盒的另一面是小兔兔和小喵喵在早讀，它倆正拿著語文書聚精會神地朗讀，它們桌上竟擺著一個我的同款筆盒！而這張照片很明顯就是在它們前面拍的。多么正能量的畫面呀！
我喜歡我的新鉛筆盒，你的筆盒是什么樣的呢？你喜歡它嗎？
鉛筆刀和鉛筆五年級大全（16篇）篇六
第一個夢想，是離開筆袋。知道我要做什么嗎?我要跑去山坡上曬太陽，成為一棵植物，還要讓全世界的人們欣賞我。哈，多么開心!多么快樂!
第二個夢想，是去宇宙的另一邊。知道我要做什么嗎?我要看看宇宙另一邊的我長什么模樣;還要和現實的自己作對比。哈，多么開心!多么快樂!
第三個夢想，是長出美麗的翅膀。知道我要做什么嗎?我要不到藍天自由自在地展翅高飛;還要看美麗的風景，和小鳥談天說地。哈，多么開心!多么快樂!
第四個夢想，是變成人類。知道我要做什么嗎?我要和人類一樣品味人生。吃人間美味可口的食物;還要交各種各樣愛好不同的朋友，有愛下棋的朋友，有愛跳舞的朋友，還有愛講小故事的朋友……然后好好學習，慢慢長大。
第五個夢想，是變成牡丹花。知道我要做什么嗎?我要來到公園，開出粉紅色的牡丹花，還要聽小鳥在枝頭歌唱。哈，多么開心，多么快樂!
原來一支鉛筆有這么多夢想……就像在白紙上的字，發多少嫩芽，開出多么美麗的花朵，結出多少美味的果食。
鉛筆刀和鉛筆五年級大全（16篇）篇七
我是一只削筆刀，形狀是一個圓圓的蘋果。我全身穿著一件閃閃發光的黃色外套。頭上還有一頂綠色的小帽子。我的任務是專門削鉛筆的。我跟平常的削筆刀不一樣，我的身體比平常的削筆刀要大6倍。而且平常的削筆刀是轉動鉛筆才能削的，假如你沒有削好，鉛筆就會斷的。我的身體旁邊有一柄搖桿，只要轉動搖桿把鉛筆伸進去就可以削了。搖桿里面有很復雜的構造，比如：螺絲、刀片等等。我的身體前面有一個可以拉前拉后的蓋子，就像把蘋果切開了一小半。里面還有支撐蓋子的鐵絲片，蓋子中間有一個小孔。要把蓋子拉出來，再把鉛筆伸進小孔里面，然后轉動搖桿開始削。
削完了以后，再把鉛筆取出來，鉛筆就會很尖了。我是那么的方便，小主人也特別喜歡我，比如：小主人在考試的時候鉛筆突然斷了，我就可以用我削一下筆。因為我蓋子的下面有一個透明的比碗還要小很多的盒子，那個盒子是為了裝鉛筆屑的，必須有了它，鉛筆屑就不會掉在地下，搞得很臟。我的底下有四個黑色的小圓片，它是用來墊在底下的，免得滑下來，鉛筆屑就會掉下來了。所以我跟小主人的關系是非常要好的。小主人要是沒有了我，生活就不那么快樂了！
鉛筆刀和鉛筆五年級大全（16篇）篇八
今天，我媽媽給我買了一個鉛筆袋。鉛筆袋上有許許多多的花花草草，還有一些蜜蜂在采蜜。
鉛筆袋雖然只有一層，但能裝很多東西。鉛筆袋里裝著鉛筆弟弟和橡皮爸爸還有尺子媽媽。鉛筆弟弟很勤快，不是寫字就是干活。橡皮爸爸很嚴肅，只要鉛筆弟弟一出錯，橡皮爸爸就飛快地跑過來把鉛筆弟弟出錯的地方刷刷刷的擦掉。尺子媽媽很懶惰，只有連線的時候才出來，三角尺媽媽就一樣，她尖尖的頭頂能畫出直角和銳角還有鈍角，尺子媽媽跟三角尺子媽媽比就差遠了。
沒想到一個鉛筆袋就有那么多好玩的事情，我實在是太喜歡我的鉛筆袋了！
點評：小作者通過擬人的修辭，用生動形象的語言介紹了鉛筆袋的外形和功能，讓讀者看得津津有味，如果在語言表達上能更上一層樓，文章會更精彩。
鉛筆刀和鉛筆五年級大全（16篇）篇九
星期天的早晨，小明文具中的鉛筆和橡皮吵起來了，正在討論誰出力出的多，誰的功勞大。鉛筆說：“你看我，主人天天拿著我學習、寫作業，你看你，主人寫錯時，還是我不嫌你臟，讓你替主人干活，現在到跟我論起功勞了，你太沒良心了!”鉛筆說：“不管你怎么說，就是我的功勞大，我功勞最大，誰也比不過。”哼!他們就這樣沒完沒了的吵起來。
這時，筆盒走了過來，對他們說：“你們倆個不要吵了，你們那算什么功勞，要說功勞最大的應該是我，是我每天把你們裝進我的口袋里帶著你們，沒有我，你們不知道都到哪里去了。”就這樣他們三個吵成了一團。這時，呆在旁邊的削筆刀實在看不下去了，就說：“你們不要吵了，大家都有功勞，如果沒有我們其中任何一個都不行，都幫不了主人了，比如說沒有橡皮，鉛筆寫錯字時就沒人幫他擦了。沒有鉛筆，橡皮也就沒什么用處了。沒了筆盒，鉛筆和橡皮可能都丟了，但是，如果沒了橡皮和鉛筆，筆盒也沒有什么用了，所以我們大家缺了誰都不行。”
大家聽了削筆刀的話，都不好意思地低下了頭。
鉛筆刀和鉛筆五年級大全（16篇）篇十
我有很多鉛筆袋，最喜歡的還要數二姨媽給我買的鉛筆袋了。
小熊能夠天天快樂!‘快樂’的棕眼睛和棕鼻子，微笑時的眼神和圓滾滾的肚皮會讓人們聯想到滑稽的小丑”!
鉛筆袋不僅外表美麗，里面更加新穎，使用方法快捷。由于我的鉛筆袋是要翻的，所以一翻就能看到里面。里面有兩層。第一層裝的是常用的水筆、鋼筆、紅筆;第二層裝的是：修正帶、尺子。這樣一類一類分清，拿東西就不會拿錯了。
這些成員雖然性格、用途各不相同，但相處的還挺和睦，從不打打鬧鬧。
鉛筆刀和鉛筆五年級大全（16篇）篇十一
我的削筆刀是正方形的，正面的右上方有個小“耳朵”屁股上有條大“尾巴”。側面還有一只從外國來的小企鵝的圖片還說著英語呢!這個削筆刀下面還有一個垃圾箱，大大的，真像它的肚皮似的。可別小瞧這些東西，他們的用處可大了。
我的鉛筆刀陪伴我很久了，我對他很依賴，因為他會永遠陪著我的。
鉛筆刀和鉛筆五年級大全（16篇）篇十二
大家好，我是一個削筆刀，是在小主人生日的時候由媽媽買來送給他的。
我長的可愛極了。我是一只紅色的小鳥，胖乎乎的臉蛋上有一對又粗又濃的眉毛，像極了“v”的手勢呢。我的兩只眼睛又圓又大，看上去炯炯有神。金黃色的小嘴巴下面有一個大大的肚子。我頭頂上有一撮酷酷的羽毛，可以左右擺動。腦袋后面還有一個像辮子一樣的小把手，它很靈活，就像風車一樣可以360度旋轉呢！
我的用途也很大呢！我可以幫小主人削各種各樣的鉛筆，只要左右搖動我頭頂的羽毛，我的小嘴就可以一張一張穩穩的咬住所有送到我嘴里的“食物”。這時只要搖動我的小把手，你就會聽到“咔哧、咔哧”的聲音，不出幾秒鐘，鉛筆就削好了。而削掉的`筆屑殘渣就會留在我的肚子里，直到我撐的裝不下為止。
我不僅僅是一個削筆刀，我同時還是“憤怒的小鳥”游戲中的男主角，差不多每一關里都有我哦。小主人說“我是正義的化身”。我們的族人會用自己的身體當做武器，像炮彈一樣去攻擊肥豬們的堡壘，來保衛我們的家園。這種奮不顧身的精神讓我的小主人很感動。
我的小主人非常喜歡我，你們喜歡我嗎？
鉛筆刀和鉛筆五年級大全（16篇）篇十三
我有一個“好朋友”，是我媽媽去年從超市給我買的。說到這里，你很奇怪！怎樣才能買到“好朋友”？因為我說的是一種學習用品，這種學習用品是卷筆刀。
我的卷筆刀是粉紅色的，形狀像火車頭。它也有一個“嘴”。有時“嘴”餓了，有時它不餓。當它餓的時候，我會給它一些“食物”。這個“食物”是一支鉛筆。它一吃完，我就搖幾下。“食物”會被它光著吃，只留下“骨頭”。它不止有一張“嘴”！它還有一個哨子。哨子在它的頭頂上方。它工作很努力，有時會發出“嗚嗚”的聲音。哨子后面有一個蓋子。蓋子下面有兩個窗戶。窗戶里有兩只兔子。這兩只兔子是火車頭的客人。他們站在下面，似乎在微笑著說，“這里的風景多美啊！”汽車前面有燈。天黑時，燈就亮了。我認為最難的是燈光。
有一次，我不在房間的時候，我姐姐去我房間玩。她看見我桌上有一個卷筆刀，就開始玩了。當她看到我床上有只小豬時，她扔掉了卷筆刀。我聽到了聲音，馬上就來了。這時，卷筆刀掉了一個角。
這是我可愛又漂亮的卷筆刀！我會更加珍惜它，珍惜它。
鉛筆刀和鉛筆五年級大全（16篇）篇十四
我有一個小巧玲瓏的削筆刀，那是我生日的時候，我最好的朋友送給我的，它一直陪伴著我成長。
那是一個長方體的削筆刀。它小巧玲瓏，十分惹人喜愛。削筆刀上有一個米奇圖案，米奇那里的耳朵就是它的按鈕。米奇的嘴便是那個吃鉛筆的洞，那洞里有三片銅片做成的牙齒，牙齒外面還包著海綿，這樣就不會損傷鉛筆了。下面是一個粉色而又透明的肚子，是用來放鉛筆屑的。
削筆刀的后面還有一條小尾巴——搖把，那搖把的作用可大了呢！有一天，我在寫作業的時候，鉛筆斷了，我便拿出那可愛的削筆刀。先把小方塊拉開，然后按下按鈕，把筆插進嘴里，接著輕輕搖動搖把，開始覺得搖起來很吃力，慢慢地變得靈活多了，最后再按下按鈕，把鉛筆拿出來。筆芯粗細均勻，正合用。打開小盒子，看見里面的筆屑是渣狀的而不是像小刀削出來那樣片狀的`。
從下往里看，原來削筆刀靠的是一根螺旋形的磨棒和一個半圓形的磨石。鉛筆通過他們的中間到達內部，用轉動的磨石和磨棒把鉛筆磨尖。那削筆刀真是既省時又省力，還實用、更安全，真是我學習的好幫手。
鉛筆刀和鉛筆五年級大全（16篇）篇十五
我們現在的鉛筆盒雖然十分精美，但還是有不足之處，為了減輕我們的負擔，我想發明一種多功能的鉛筆盒。
多功能鉛筆盒，顧名思義，就是含有多種功能的鉛筆盒。這種鉛筆盒精致小巧、形狀各異，有桃心形、五角星形等等。他的`顏色也有很多種，除了普通的顏色外，他還有一系列漸變的顏色。為了減輕我們的負擔，這個鉛筆盒只有0.1克重，比一根羽毛還輕。這時候你要問了，比羽毛還輕的鉛筆盒不會被風吹走嗎？不會的，我在這個鉛筆盒的底部安裝了一個擋風板，不管風有多大，他也不會被吹走的。這個擋風板也不重，只有0.000001克。
怎么樣，我的小發明很棒吧！我一定要從現在開始努力學習，爭取把這個想象出來的多功能鉛筆盒變成現實的東西，為我們社會提供更大的幫助。
鉛筆刀和鉛筆五年級大全（16篇）篇十六
鉛筆盒是必不可少的學習用品，下面語文迷網整理了我的鉛筆盒的。
作文。
希望對你有幫助。
我有一個造型精致、功能齊全、美麗的塑料鉛筆盒。我的筆盒，前半部分是半圓形，后半部分是長方形。的筆蓋是淺藍色的塑料做成的。上面有個活潑可愛的小女孩兒拿著一只畫筆正在畫藍天、白云和飛過的小鳥，還有一只搖頭擺尾的頑皮小狗，似乎正對著小女孩曲曲的、水波蕩漾的小河，河水清澈，嘩啦啦地流向遠方，草原上盛開著五顏六色的鮮花，有野菊花、有向陽花、有喇叭花，還有許多說不出名字的野花，隨著輕風翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。筆蓋中間還有著一個辛福的英語。
花的香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂，它們在花叢中跳躍著，搖擺著，好像一群小孩在追逐戲鬧著。
我的筆盒蓋是個多功能的蓋子，它不但給以當蓋子，還可以當尺子，前面還可以當量角器來用，打開正面筆盒蓋，里面有一個透明的塑料小口袋，可以用來插課程表。盒里有三個黑色的格子，細長的格子可以放尺子，短小的格子可放筆擦，還有一個最大的格子可以放各式各樣的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。
我的筆盒天天陪伴著我學習，它是我的好朋友，我喜歡它。
我有一個漂亮的鉛筆盒，每個學生都有自己的鉛筆盒。以前，我的鉛筆盒用壞了，媽媽就給我買新的。但是，這個鉛筆盒是我用過當中，我最喜歡的一個。它是塑料做的，粉紅色，每天躺在我的書包里，是我的學習中不可缺少的“好伙伴”。
我的鉛筆盒上有可愛的美羊羊，還有聰明的喜羊羊。每當我上課思想不集中時，好像喜羊羊在對我說：“主人，不要三心二意呀!好好聽課，為了你的將來，加油!”我打開鉛筆盒，它是磁鐵開關，很容易，用手輕輕一扳就開了。鉛筆盒正反兩面都可以用，里面有任勞任怨的鉛筆，有香香的貝兒公主橡皮擦，有默默無聞的尺子，還有.........哇塞，里面住著的小伙伴還真不少呢!
我的這些好“伙伴”從來不吵架，它們的分工很明確，各有各的特長，各有各的用處。這些“好伙伴”每天陪我上學，在上課的時候，鉛筆盒就放在我的桌面上，和我一起學習，一起奮發，一起拼搏。
我剛上四年級時，媽媽送給我一個精美的文具盒。
它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。
打開文具盒的磁鐵小開關，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿!我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢!他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小床”里，誰都不碰誰;橡皮則住在一個正方形的“房子”里;我的“長條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經勞累了一天，就讓它們好好的休息吧!
文具盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。