在寫作中要注重語法和標(biāo)點符號的正確使用，避免出現(xiàn)低級錯誤，影響整體的印象。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的篇章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，可以提升我們的寫作能力。
高中青年強則國強范文（22篇）篇一
高中時期是人生的一個重要階段，不僅是完成學(xué)業(yè)的時期，也是進(jìn)行自我成長、發(fā)掘潛力的階段。在這個時期，青年們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，也積累了許多經(jīng)驗和心得。這些心得體會不僅能夠幫助個人成長，也可以給其他人提供借鑒和幫助，因此，分享高中青年的心得體會具有重要的意義。
高中生活中最為重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)，有些同學(xué)認(rèn)為“玩多了，學(xué)習(xí)多了，一切都有了。”然而，在實踐中我們發(fā)現(xiàn)，只有在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，才能夠有充實的經(jīng)歷和無悔的人生。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記，掌握自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，有助于我們學(xué)習(xí)的效果，并為日后奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，還要注意運動、閱讀、交友等，做到身心健康和全面發(fā)展。
高中生活是多彩的，我們在這里汲取了人生經(jīng)驗的眾多珍貴資源。在這里，我們可以認(rèn)識到許多新的朋友，掌握了很多與人溝通的技巧，學(xué)習(xí)到了更多處理人際關(guān)系的方法。同時，我們也能夠更深刻地認(rèn)識自己、了解自己的夢想和目標(biāo)，以及如何發(fā)現(xiàn)、運用和培養(yǎng)自己的思維和創(chuàng)新能力。
高中每個人都要經(jīng)歷大大小小的考試，甚至包括中考和高考，這不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)水平的一次考驗，也是對其個人素質(zhì)和思維能力的一次考證。對于考試，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備，制定完整的備考計劃、合理的學(xué)習(xí)方式和方法。同時，還要堅持做好每一項準(zhǔn)備工作，從容應(yīng)對考試，正確應(yīng)對考試結(jié)果，及時做好復(fù)習(xí)追趕或選定新的方向。
高中生活之所以如此豐富多彩，是因為我們在這個年齡段磨練了許多你我寶貴的心得體會。這些心得體會涉及人生各個方面，包括學(xué)習(xí)、生活、家庭、事業(yè)等。這些經(jīng)驗不僅對我們個人有著重大的影響，而且對于我們?nèi)蘸蟮纳詈褪聵I(yè)發(fā)展也有著巨大的推動作用。因此，我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機會，積極發(fā)掘自己的潛能，成為能夠為社會、為人民作出貢獻(xiàn)的新一代優(yōu)秀人才。
高中青年強則國強范文（22篇）篇二
作為一名正在高中階段度過的青年，在這段豐富多彩的日子里，我深刻地體會到了很多事情。其中，最值得思考的就是自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)的意義。以下是我在高中期間所得到的一些心得體會：
第一段：自我認(rèn)知非常重要。
自我認(rèn)知是指一個人對自己的了解程度。在高中時期，我們不僅要了解自己的優(yōu)點和不足，還要認(rèn)識到自己的特性和與他人的不同之處。了解自己的優(yōu)點，可以讓我們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。而認(rèn)識到自己的不足，可以讓我們更好地優(yōu)化自己的行動和表現(xiàn)。此外，認(rèn)識到自己與他人的不同之處，可以拓寬我們的視野，幫助我們更好地進(jìn)入社會并成功。
第二段：學(xué)習(xí)對青年人非常重要。
青年時期是我們的學(xué)習(xí)階段，而學(xué)習(xí)不僅意味著知識的掌握，還意味著技能的學(xué)習(xí)和品格的錘煉。我們必須要認(rèn)識到學(xué)習(xí)對我們的未來非常重要，學(xué)習(xí)可以為我們贏得更多的機會，也可以為我們提供更多的能力和知識，提升我們的生存和競爭力。在學(xué)習(xí)過程中，我們要時刻警惕三個“怕”：怕吃虧、怕失敗和怕付出。只有去掉這些“怕”，我們才能真正的學(xué)到東西，取得所需要的成果。
第三段：要擁有一個積極的心態(tài)。
在我們的日常生活中，有時候我們會遇到很多的挫折，包括學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等方面。如果我們一味地逃避和認(rèn)為缺少能力，那么我們是很難有所成就的。所以，我認(rèn)為一個積極的心態(tài)對我們而言是十分重要的。只要擁有積極的心態(tài)，我們會在面對困難時更有勇氣去面對，去解決，去改變，不斷向前。同時，積極的心態(tài)也能讓我們對未來充滿信心，為我們的人生開啟成功之路。
第四段：要與身邊的人和諧相處。
在高中時期，我們會與很多人相遇、相處，每一個人的背景、習(xí)慣和目的不盡相同，但我們要有一個和諧的心態(tài)與大家和睦相處。這不僅僅意味著我們需要包容別人的缺點，同時也必須尊重別人的自由和權(quán)利。一個和諧的人際關(guān)系也會讓我們感覺到很溫暖，留下一些美好的回憶。所以，只要我們能夠和身邊的人友好相處，我們就能開心、自信地度過高中時期。
第五段：要不斷追求自我提升。
最后，我認(rèn)為作為一名高中青年，我們應(yīng)該不斷追求自我提升。什么樣的提升？首先，我們要有自己的人生目標(biāo)，不斷努力實現(xiàn)這一目標(biāo)。其次，我們應(yīng)該發(fā)掘自己的興趣愛好，讓我們過上更豐富、更有趣的人生。另外，我們還應(yīng)該有對人類文明的敏銳感知、深刻思考，不僅關(guān)注當(dāng)下，更重要的是著眼于未來，為人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總之，這些心得體會給了我很多啟示，讓我意識到了青春的寶貴和重要性，我會繼續(xù)努力，不斷追求自我提升和不斷進(jìn)步。
高中青年強則國強范文（22篇）篇三
尊敬的團組織：
我是一名普通的初中學(xué)生，但是我心中卻有著遠(yuǎn)大的志向，那就是努力學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁之才!為建設(shè)祖國的美好未來做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓中國在世界人民面前昂首的站起來!這是我從小就立下的志愿!也許有很多人的志愿和我一樣，這是非常好的，因為我們就是需要有更多的有些愛國青年樹立下遠(yuǎn)大的志向!
本人遵守紀(jì)律，上學(xué)不遲到，準(zhǔn)時到校，儀表齊全，遵守每天做到上學(xué)不搞小動作，按時做兩操，在這幾個星期里德育量化考核總保持優(yōu)。與同學(xué)之間有良好關(guān)系，同學(xué)有些地方不懂我會樂意幫助，解開他心中的問題，只要自己能幫得到的就勁力去幫。本人還有遵敬師長的習(xí)慣，見到老師叫“老師好”做錯了什么就認(rèn)真聽從長輩的教導(dǎo)。在班上的成績是排在前列，先在還不斷努力學(xué)習(xí)希望能進(jìn)一步達(dá)到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，并且在學(xué)生手冊上老師總是給我很好的評語。
中國共產(chǎn)主義青年團，她領(lǐng)著青年，培養(yǎng)出先進(jìn)的青年，加強青年的民族自尊、自信和自強精神，樹立遠(yuǎn)大的了理想，使我國成為有文名、有文化、有道德、有理想的社會祖義強國，造就祖國、為護(hù)祖國的作用。青年團對青年有約束力、有團結(jié)作用、有吃苦耐勞的精神、能加強組織性和紀(jì)錄性的效果。正是如此，我必須加入共青團。
如果這次未能批上，我會考慮自身的條件是否達(dá)到團的要求，找出錯誤加以改正，改善自己的不良之處，可能這次是給我的考驗，繼續(xù)創(chuàng)造良好的條件，爭取早日入共青團。
團支部如果真的批準(zhǔn)了我，會用實際行動來證明自己，用認(rèn)真的態(tài)度實行團交給我的任務(wù)，做個有職責(zé)的共青團員，并且決心維護(hù)團組織，遵守團章，遵守紀(jì)律，在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其它社會活動中起到模范作用，處處為班著想、為校著想、為國家著想新的接班人。希望團支部能給我一次機會為團作事，誠懇地說。
此致
敬禮!
申請人：
尊敬的團委：
我志愿加入共青團!
通過學(xué)習(xí)，我知道了成為團員的必要條件：十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認(rèn)團的章程，自愿意參加團的組織并在其中積極工作。執(zhí)行團的決議和按期繳納團費。才可以申請加入中國共青團。通過學(xué)習(xí)我還知道了團員的義務(wù)是什么。就是要宣傳和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團組織交給的任務(wù)。在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其它社會活動中起模范帶頭作用。自覺遵守國家的法律和團的紀(jì)律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護(hù)國家和人民的利益，為保護(hù)國家財產(chǎn)和人民群眾利益的安全挺身而出，英勇斗爭等各項內(nèi)容。
我印象最深的就是：團員要在學(xué)習(xí)、勞動、工作以及其他社會活動中起模范作用，所以我要在平時的學(xué)習(xí)中，帶頭遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽課，處處以團員的要求約束自己，在同學(xué)中起到表率的作用，做一個優(yōu)秀的共青團員。學(xué)習(xí)團章是增強團員意識教育活動的一部分，而增強團員意識教育活動是對保持黨員先進(jìn)性教育活動的延拓。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。共青團員是作為黨的后備軍而存在的，增強團員意識，自覺地提高思想道德修養(yǎng)，為祖國建設(shè)添磚加瓦.。沿著建設(shè)有中國特色社會主義道路昂首闊步，奮勇前進(jìn)。是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
雖然我還不是一個團員，但是我從沒有一刻的松懈，請組織考驗!
此致
敬禮!
申請人：
高中青年強則國強范文（22篇）篇四
本學(xué)期擔(dān)任高xx班音樂教學(xué)工作，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃：
一、教學(xué)目標(biāo)：
音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。
1、以審美為核心，突出教材作為師生共同感受、體驗、表現(xiàn)、創(chuàng)造、評價音樂美的載體作用。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶其情操，完善其人格。
2、以學(xué)生發(fā)展為中心，面向全體高中學(xué)生，緊密圍繞高中學(xué)生的音樂需求，遵循其生理特點及心理認(rèn)知規(guī)律，貼近其生活經(jīng)驗及實際文化水平，同時為具有音樂特長的學(xué)生提供發(fā)展人性的空間，以滿足不同層面學(xué)生的發(fā)展需要。
3、重視音樂實踐及創(chuàng)造性活動，以利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗。關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識技能之間的關(guān)系。
4、開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，進(jìn)而樹立多元文化價值觀。
二、教學(xué)措施：
1、以學(xué)生為本。
從學(xué)生的需要和發(fā)展出發(fā)，充分重視高中生的音樂興趣及能力水平，密切聯(lián)系其生活經(jīng)驗，突出課程改革的三維目標(biāo)——情感態(tài)度與人值觀、過程與方法、知識與技能——為高中學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)提供一種新的學(xué)習(xí)方式。
1、以音樂文化為主線。
本教材文化內(nèi)涵由中國民間音樂、中國創(chuàng)作音樂、亞非拉美歐民間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音樂四個版塊構(gòu)成。在教學(xué)時，既要強調(diào)弘揚我國的民族音樂文化，也要重視了解、學(xué)習(xí)世界音樂文化；既要強調(diào)對傳統(tǒng)音樂的繼承，也重視對現(xiàn)代音樂的學(xué)習(xí)。
2、以小見大，以點帶面。
教材選取了最具有代表性的音樂家、音樂事件，展示音樂歷史的發(fā)展脈絡(luò)；選取最典型的音樂體裁及形式，在教學(xué)中要帶領(lǐng)學(xué)生以小見大、以點帶面、舉一反三。
三、教學(xué)內(nèi)容：
1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。
2、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。
3、通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。
5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。
6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育。
7、注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野。
課程安排：
第一單元：學(xué)會聆聽（2課時）。
第二單元：腔調(diào)情韻———多彩的民歌（3課時）。
第三單元：鼓舞弦動———豐富的民間器樂（2課時）。
第四單元：國之瑰寶——京劇（傳統(tǒng)現(xiàn)代）（2課時）。
第五單元：亞洲音樂神韻———大自然和諧和平（2課時）。
第六單元：歐洲民間音樂——（歐洲拉丁美洲）（2課時）。
第七單元：宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰——巴赫（2課時）。
第八單元：劃時代的音樂大師—貝多芬（1課時）。
第九單元：浪漫幻想的音樂世界（2課時）。
高中青年強則國強范文（22篇）篇五
尊敬的團支部：
您好，我申請加入共青團!
我是高二(2)班的學(xué)生___，我認(rèn)為自己已經(jīng)是一個先進(jìn)的青年，符合了團的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團組織認(rèn)真考慮和評議上我加入團的大家庭，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團員。
在班上擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)科代一職，對工作力求完善。在班里也是一名奮發(fā)向上，全面發(fā)展，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護(hù)班集體的學(xué)生。在家我是一個尊敬父母，尊重長輩，愛護(hù)幼小，承擔(dān)一定的家務(wù)勞動。在社會上能遵守公共秩序和各項社會制度。本人性格開朗，易于接受新事物，是21世紀(jì)的新一代青年。本人志愿加入共青團。
意大利哲學(xué)家馬志尼說過這樣的話，我們必須找到一項比任何理論都優(yōu)越的教育原則，用它指導(dǎo)人們向美好的方向發(fā)展，教育他們樹立堅貞不渝的自我犧牲精神，這個原則就是責(zé)任，這種責(zé)任是他們終生的奮斗目標(biāo)。
青年人，一個多么美好的字眼。仿佛就是早晨的太陽，將光芒普照于大地，使萬物恩澤均沾。首先，青年人要擔(dān)負(fù)起維護(hù)祖國主權(quán)和尊嚴(yán)的責(zé)任與使命。
古代甘羅十二歲為上卿，漢代終軍弱冠之年為國請纓，夏侯淳十七歲以身殉國，近代劉胡蘭，董存瑞等無數(shù)烈士皆是在青年時期便為國捐軀。君不見，國慶閱兵式上，無數(shù)略顯稚氣的年青人雄赳赳，氣昂昂，承擔(dān)起現(xiàn)代保家衛(wèi)國的重任。
我會用實際行動來證明，用力求完善的態(tài)度來完成團組織給的任務(wù)，請組織批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人：___。
20__年__月__日。
高中青年強則國強范文（22篇）篇六
敬愛的學(xué)校團委：
我是一名高一的學(xué)生，自從上初中以來，我一直以來的希望就是能夠入團。因為共青團是一個屬于青年人自己的組織。從初二到現(xiàn)在，在這幾年間，我通過對團和團章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對共青團有了較深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了。
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思主義、毛澤東思想為行動指南，用建設(shè)有中國特色社會主義的理論武裝全團，解放思想、實事求是，團結(jié)全國各族青年，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。
她是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用。我已經(jīng)認(rèn)識到作為一名跨世紀(jì)的青少年，就更應(yīng)該積極加入中國共產(chǎn)主義青年團。我要從現(xiàn)在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應(yīng)該爭取加入中國共青團。
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務(wù)，嚴(yán)守團的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。請團組織接受我的申請，早日吸收我加入中國共產(chǎn)主義青年團，以實現(xiàn)我多年的夙愿。入團后，我會更加嚴(yán)格要求自己，做一名名副其實的共青團員。如果團組織沒有批準(zhǔn)我入團，說明我還存在一定的差距，我決不會灰心，我將克服不足，繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，提高自身的道德文化水平，符合共青團的要求，繼續(xù)接受考驗，不斷改正自己的缺點，為迎合祖國的未來建設(shè)繼續(xù)努力，爭取早日加入共青團組織。
此致
敬禮
高一（十）班xxx。
20xx年3月23日。
高中青年強則國強范文（22篇）篇七
敬愛的團組織：
我是一名初中生。經(jīng)過這段時間的政治思想學(xué)習(xí)，尤其是在團組織的教育幫助下，我的思想覺悟得到進(jìn)一步升華，現(xiàn)在鄭重向團支部提出申請加入中國共青團的要求。
中國共青團是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我在從中學(xué)、大學(xué)以至工作的思想政治學(xué)習(xí)中，始終積極認(rèn)真的參與，并深刻認(rèn)識到團是由工人階級的先進(jìn)分子組成的，人民的利益就是團的利益，全心全意為人民服務(wù)是團的根本宗旨。而且給個人的成長提出了更高更嚴(yán)格的要求。建設(shè)有中國特色的社會主義的理論，是當(dāng)代中國的馬克思義，是國長治久安和繁榮富強的關(guān)健。因此，每一個有責(zé)任心的中國人，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一理論。
我在班里擔(dān)任宣傳委員的職位。我經(jīng)常嚴(yán)格要求自己做好宣傳工作，讓同學(xué)們了解學(xué)校與班級的情況。更重要的是從我的工作中帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識社會，了解社會。而且知道更多科學(xué)文化知識，到知識的海洋中去探索。
如果團組織批準(zhǔn)我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認(rèn)真履行團員義務(wù)，按時交納團費，堅決執(zhí)行團組織的決議，充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如果團組織暫時沒有批準(zhǔn)我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團組織靠攏，向好的同學(xué)看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。
此致
敬禮!
申請人：___。
20__年__月__日。
高中青年強則國強范文（22篇）篇八
尊敬的團組織：
我是高二（3）班的'楊藝捷，今年已滿14周歲。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，能和同學(xué)和睦相處。一直以來我都認(rèn)為加入共青團是一件光榮的事，因為共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的組織，是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以我對已經(jīng)加入了中國共青團的同學(xué)非常羨慕。
這次有機會加入共青團我十分興奮，因為進(jìn)團可以學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強我們的民主自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學(xué)習(xí)的信心，幫助我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。所以我要積極加入共青團，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
中國共青團是一個先進(jìn)的集體，它領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進(jìn)的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結(jié)全國各族青年，為我國最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。中國共產(chǎn)主義青年團的基本任務(wù)是：堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結(jié)廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才。
在團組織批準(zhǔn)我入團后，我將更加刻苦學(xué)習(xí)、工作要勤奮、品德要高尚、團結(jié)同學(xué)、助人為樂，要有自我批評精神。努力成為對社會建設(shè)有用的人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。在組織不批準(zhǔn)時，我也要做到不灰心，積極努力爭取，為早日實現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗，加入到團組織去，為人民服務(wù)。請組織考驗我。
此致
敬禮
申請人：
高中青年強則國強范文（22篇）篇九
親愛的團委：
做一名名副其實的共青團員。如果團組織沒有批準(zhǔn)我入團，說明我還存在一定的差異，會再接再厲，爭取早日加入共青團組織。
從初二到現(xiàn)在這幾年間，通過對團和團章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對共青團有了較深入的解。而我對入團的心非常熱切。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思主義、毛澤東思想為行動指南，用建設(shè)有中國特色社會主義的理論武裝全團，解放思想、實事求是團結(jié)全國各族青年，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用。已經(jīng)認(rèn)識到作為一名跨世紀(jì)的青少年，就更應(yīng)該積極加入中國共產(chǎn)主義青年團。要從現(xiàn)在開始不時地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，更應(yīng)該爭取加入中國共青團。
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日。
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高中青年強則國強范文（22篇）篇十
敬愛的學(xué)校團委：
五四青年節(jié)又到了，我應(yīng)抓住這次機會，爭取加入中國共產(chǎn)主義青年團。
雖然我沒有上過團課，但對共青團還是了解一些的：共青團是先進(jìn)青年的先鋒組織，是中國共產(chǎn)黨的后備軍，還是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的大學(xué)校。團員要積極上進(jìn)，熱心為大家服務(wù)，先人后己，不計較個人的得失。共青團委是中學(xué)最主要的組織成分。
這次我總結(jié)了自己過去一直入不了共青團的原因有：
1，對班級體事物表現(xiàn)得不是很積極或逃避、不理會。這樣我就好像封閉在一個盒子里，使別人不能了解我。
2，來到重點班后，心理壓力增大，一時適應(yīng)不了。
知道了原因，我當(dāng)然就會改正。譬如在上學(xué)期的千禧聯(lián)歡會上，我不但擔(dān)任我們組話劇的大部分編劇，還自告奮勇地做旁白，結(jié)果話劇獲得了同學(xué)的好評。這真出乎我意料之外，鼓舞了我，使我增添了信心。這似乎也是于慧溟同學(xué)的功勞，她的活力感染了我。后來，我積極參加班里的活動。在學(xué)習(xí)方面，我雖然做得還不夠好，不夠刻苦，但我會盡自己最大的努力。
在入團后，我一定遵守團章，按團的旨意辦事，不做違反團章的事。因此我希望校團委能接受我的入團申請書，使我成為團的一分子。
共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，具有“四有”“五愛”品質(zhì)的大學(xué)校。我已經(jīng)認(rèn)識到作為一名跨世紀(jì)的青少年，就更應(yīng)該積極加入中國共產(chǎn)主義青年團。我要從現(xiàn)在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應(yīng)該爭取加入中國共青團。
我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批準(zhǔn)。如果我被批準(zhǔn)了，我決心遵守團章，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀(jì)律，履行團員義務(wù)，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻(xiàn)自己的全部力量，為祖國的未來繼續(xù)努力；但是，如果我未被批準(zhǔn)我也決不會灰心，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團的要求，繼續(xù)接受考驗，不斷改正自己的缺點，為迎合祖國的未來建設(shè)繼續(xù)努力。
希望團委組織可以批準(zhǔn)我的申請。我隨時準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，我會以自己的實際行動來證明我所說的一切，請相信我，我一定會做到的！
此致
敬禮
高一（三）班
xxx
200x年4月20日
高中青年強則國強范文（22篇）篇十一
敬愛的團組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，以一個團員的身份去要求自己并幫助別人。
我是一名普通的中學(xué)學(xué)生，但我認(rèn)為自己已經(jīng)是一個先進(jìn)的青年，符合了團的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團組織認(rèn)真考慮和評議，讓我加入團的大家庭，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一名優(yōu)秀的團員。我可以肯定我能做到。
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)的共產(chǎn)主義的大學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。它能夠帶領(lǐng)我們參加很多有意義的實踐活動。在實踐中慢慢成長。
我一定會努力學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義的理論，學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)，文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。宣傳，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)，勞動，工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守家的法律和團的紀(jì)律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護(hù)國家和人民的利益，為保護(hù)國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的義務(wù)。虛心學(xué)習(xí)，熱心幫助他人;敢于自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護(hù)團結(jié)。
請團組織考驗并檢查我。
此致
敬禮!
申請人：___。
20__年__月__日。
高中青年強則國強范文（22篇）篇十二
回家的路上，我一言不發(fā)，默默地跟在媽媽后面，大氣也不敢出。突然，媽媽扭頭問我："這次考了多少分?“我支支吾吾地小聲回答：”考，考了86分……“只見媽媽臉色一沉：”回去在跟你算賬!“一想到媽媽那火爆的脾氣，再加上訓(xùn)斥我時如雷貫耳的聲音……我的心里不由得打了個寒顫。
回到家，我拿起作業(yè)就開始寫，希望我的乖巧表現(xiàn)能夠平息一點媽媽的怒火。不一會兒，媽媽過來檢查我的作業(yè)。檢查完后，她嚴(yán)厲地對我說：”你這次只考了86分，自己說說怎么辦?是選擇挨打呢，還是以后努力上進(jìn)?“”我努力!“這三個字瞬間從我嘴里脫口而出，我感覺自己的聲音就在顫抖。媽媽用銳利的眼神盯著我，半餉沒說話，空氣像凝固了一般。過了好一會兒，媽媽才心平氣和地說：”好，這次就算了。如果以后成績沒有達(dá)到要求，我決不手軟!“說完，媽媽就回房間去了。我懸著的心終于落地了，沒想到事情就這么解決了，心里暗喜，真是不幸中的萬幸呀。
不過，我還是下定決心，以后一定要好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，(玩也不耽擱啊~)，給媽媽一份滿意的答卷，不然，今天的歷史會重演，”狂風(fēng)雨“還是會來臨的。
高中青年強則國強范文（22篇）篇十三
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一學(xué)期來，我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。平時做到不遲到，不早退，有事主動請假，無事不請假。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時完成。
作為一名青年教師，我自覺加強政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。
我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi)，主動地向新教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，虛心向老教師請教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高抽象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時，考慮到學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按能力分類，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計，合理安排，每節(jié)課上得都有聲有色，效果很好。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強，電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
以上是我一年多工作的小結(jié)和體會，如果說自己取得了一些成績的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護(hù)分不開的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛，想發(fā)財就不要做教師，做教師就不要想發(fā)財，我知道的，我會習(xí)慣艱辛的日子的，我會更加的努力的，我知道自己的困難有很多，但是我想，我會在困難面前做好我自己的！
高中青年強則國強范文（22篇）篇十四
在人們的日常言語交際中，口頭批。
評語。
是一種常見的語言現(xiàn)象。對初中班主任口頭批評語的可接受度進(jìn)行具體的調(diào)查分析研究，這對于進(jìn)一步提高班主任老師的口頭批評語言的藝術(shù)水平具有十分重要的實踐意義;下面是有高中青年教師評語，歡迎參閱。
1、喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子，專注投入。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實，你總在默默地努力，也取得了一定的成績，尤其是英語進(jìn)步很明顯，而且一直保持著優(yōu)勢;但理科的學(xué)習(xí)似乎已成了攔路虎，讓你產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴你，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達(dá)到理想的成績。希望你能為自己樹立更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去，別忘了有我為你加油吶喊!期盼著你的進(jìn)步!
2、你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀(jì)律，關(guān)心集體愛護(hù)公物。你性格開朗，幽默風(fēng)趣。平時能努力學(xué)習(xí)文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，課堂上聽課效率不高，導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時完成，并影響了成績的進(jìn)步。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn)，勝利的春天必將到來。
3、你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長足的進(jìn)步。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標(biāo)靠近。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想。
4、你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關(guān)愛，并學(xué)會回饋和感恩!
5、雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠(yuǎn)見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠(yuǎn)未來才會更美好!
6、你表面上頑劣倔強，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了。
入團申請書。
就是明證;你貪玩厭學(xué)，聽課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實對自己還抱有希望，因為你有時能誠懇地剖析自己，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標(biāo)，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來!
7、一學(xué)期來，你一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì)，我欣喜地看到你一學(xué)期來的進(jìn)步，即使在其他同學(xué)的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，同時要注意多與同學(xué)交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進(jìn)。
8、你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;你處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因你的志向平庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會做些小動作，作業(yè)中會有許多錯誤，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許你會走向更高的學(xué)府，希望你勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!
9、老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績優(yōu)秀，你能完成好學(xué)校交給的任務(wù)，受到大家的一致好評。還記得嗎?3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時的老師我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭取更大進(jìn)步。
10、同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認(rèn)的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。
11、你性情開朗積極樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;你團結(jié)同學(xué)，具有強大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
12、穩(wěn)重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績保持在班級的上游，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊敬老師。可有時你似乎還沒有盡力而為。須知：知識的高峰在等待著你的攀登，無限的風(fēng)光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!
13、你穩(wěn)重大方，學(xué)習(xí)刻苦，做事認(rèn)真，熱心幫助他人，深得老師同學(xué)喜愛。你思維敏捷聰穎過人，課后認(rèn)真完成的作業(yè)，都在展示你是一個積極向上的好學(xué)生。你的努力換來了優(yōu)異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的啊!希望你在今后的學(xué)習(xí)中，成績上爭取超過你的對手。讓事實證明：你是最棒的!
14、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學(xué)習(xí)態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎(chǔ)。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心。
15、自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今后的學(xué)習(xí)中，你還要一如既往地努力，同時還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧，付出總會有回報!
16、你性格內(nèi)向，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進(jìn)步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無涯。請用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識的大廈，營造更為美好的未來生活!
17、你天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生!
18、你有上進(jìn)的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實、進(jìn)取、拼搏的好學(xué)生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學(xué)習(xí)的投入必然會有回報，只要關(guān)注學(xué)法，提高效率，定能向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
19、你性情溫和，待人誠懇。你學(xué)習(xí)上渴望進(jìn)步，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進(jìn)步。理科的學(xué)習(xí)一直是困難多多，應(yīng)在學(xué)法上多加思索，加強練習(xí)，提高成績。學(xué)習(xí)中，有時遇上暫時的困難是正常的，要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。繼續(xù)努力吧!成功在向你招手。
20、你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長;你熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
21、你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強不息者!
22、你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達(dá)理想的彼岸!
23、你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。
24、你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認(rèn)真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認(rèn)真。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學(xué)會拼搏學(xué)會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!
25、你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強和堅忍。你上進(jìn)心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
26、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學(xué)習(xí)踏踏實實，做人認(rèn)認(rèn)真真。一學(xué)期來，你在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
27、雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)異常刻苦，成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。
28、你雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。學(xué)習(xí)踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學(xué)的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會取得更大進(jìn)步。
29、曾經(jīng)為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過，經(jīng)歷初中三年的洗禮，終于長成一個真正的男子漢，勇敢，堅強，樂觀，有責(zé)任感，今后的人生旅途中，望你還一些沉穩(wěn)，多一些堅韌，才會走的更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。
30、你純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道你從沒放棄，因為你知道學(xué)習(xí)的過程不僅是文化知識積累的過程，更是學(xué)會做人并不斷自我完善的過程。
31、一學(xué)期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點大家有目共睹。你有很強的上進(jìn)心，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛同學(xué)，待人有禮貌。積極參加體育運動。關(guān)心班集體。當(dāng)團支部書記，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評。學(xué)習(xí)自覺勤奮。對待學(xué)習(xí)中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之，一個一個地解決學(xué)習(xí)中的問題，一步一步地走向勝利。
32、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學(xué)、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
33、你開朗活潑;熱情勇敢，有著沖過中考這一關(guān)，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上孜孜不倦，生活上儉樸無華。相信經(jīng)過你的拼搏，一定會達(dá)到你的理想。
34、你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進(jìn)的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。
35、一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長足的進(jìn)步。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想。
36、你是一個倔強任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易接受老師或家長的批評幫助;你總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時候也不停止，可是不知道你該做作業(yè)的時間你做了什么?可是成績并不因為你的作業(yè)完成而有任何的提高!其實你是在逃避，逃避老師對你的關(guān)心和家長的期望。在今后的工作生活中，你還會遇到困難甚至挫折，希望你能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂，多一些自信!
37、聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素。你熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!
38、你不善言詞，卻有著自己的思想，你常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，你在學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真，對待同學(xué)也以誠相見，在勞動方面也算積極，關(guān)心集體，在今后，望你多些自信，勇于表達(dá)自己;另外，還要多些勤奮，更加嚴(yán)格的要求自己。
39、你誠實守紀(jì)，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)。三年來，成績進(jìn)步不是很明顯，因為你缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標(biāo)，任務(wù)觀念嚴(yán)重。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你樹立信心，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的高中!
40、一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學(xué)期來的進(jìn)步，你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。希望有更大進(jìn)步。
2、“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色!
3、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”仇鑫，雖然你不是班干部，但你是大家心目中的“無冕之王”，同學(xué)們對你的信任與欣賞溢于言表。你誠實穩(wěn)重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華，你樸實的為人，你從容的氣度，你遙遙領(lǐng)先的學(xué)業(yè)成績，你的一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫，好樣的!”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重?fù)?dān)，讓同學(xué)們感受到一個更了不起的你。
4、“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”你是個文靜內(nèi)向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失。在擔(dān)任班干部和護(hù)導(dǎo)生期間，你以身作則，一絲不茍，你用實際行動博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是舞臺上的七色花，書寫方面的小贏家，詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些，蘇老師相信，只要你，一定能實現(xiàn)心中夢想——成為最棒的!
5、“天生我材必有用。”你是個很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良，蘇老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績起色不大，但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。
7、“蘭心慧質(zhì)，妙手丹青。”你在美術(shù)和書法方面的過人才華實在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對待學(xué)習(xí)，對待勞動，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的紀(jì)律模范。雖然你不善言辭，但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧，蘇老師期待下個學(xué)期看到一個陽光般燦爛的你。
8、“余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內(nèi)向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學(xué)業(yè)成績也遙遙領(lǐng)先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”
9、“有緣千里來相逢。”你是個活潑可愛善良誠實的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠(yuǎn)都不會忘記中秋節(jié)那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學(xué)習(xí)還是工作，你永遠(yuǎn)都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學(xué)生，真是莫大的幸福。
10、“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”你是個胸懷大志，氣質(zhì)高雅的女孩。無論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態(tài)度，都令大家由衷佩服。自從你擔(dān)任生活委員，班里頓時變得井井有條。作為小護(hù)士，你是那么細(xì)心，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴你。這學(xué)期你的變化之大有目共睹，蘇老師相信你一定能再接再勵，使未來的日子更加陽光燦爛。
11、“心地?zé)o私天地寬。”憨厚善良的你讓同學(xué)們真正的感受到了“無私”的含義和力量。無論你身居何職，總能全心全意為同學(xué)們服務(wù)，大家對你的評價眾口一詞：“謝智是咱班的熱心腸。”忘不了出游路隊中你熱情周到的服務(wù)，忘不了班中公物出問題時你滿頭大汗修理的情景，更忘不了你隨時隨地帶給大家的驚喜。你的優(yōu)點象天上的星星般燦爛，如果能把你對待生活的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，合理分配時間，蘇老師相信你會收獲更多的快樂。
1、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
3、你有一付熱心腸，關(guān)心集體，樂于助人，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲闼季S敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，你要求上進(jìn)，充滿自信，學(xué)習(xí)上永不言敗。你常常“失控”，拖拉作業(yè)，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進(jìn)步。
4、你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不應(yīng)是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復(fù)。
5、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠(yuǎn)成為的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進(jìn)取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!
6、你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為下級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)!
7、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!
8、你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。
10、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
11、如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧，你會做得更好。
12、你其實很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。
13、你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。
14、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!
15、你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
高中青年強則國強范文（22篇）篇十五
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻(xiàn)。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航。
高中青年強則國強范文（22篇）篇十六
在那個春天，爸爸媽媽帶我來到北塔，在塔角下，有一個迷你植物園，與北京植物園極其相似。通過工作人員的介紹，我才明白，原來就是仿照北京植物園建設(shè)的。在園內(nèi)的每一件物品都與其驚人相似，在那里百花爭寵，像一位位苗條淑女，向我微笑至意，春風(fēng)佛面，我的心情豁然開朗。唯一與北京植物園不同的就是，植物園里有一條小巷子，兩邊的民居紅墻黛瓦。古樸中帶著凝重，典雅中帶著清幽。走出了小巷，我還有些戀戀不舍。
“哇!”好美的郁金香。紅的像火;粉的像霞;白的像雪。真是色彩斑斕，形狀各異，令人目不暇接，它們遍步在“公主閣”的各個角落!
我漫步在湖邊的小徑上，不知不覺地走到了“玫瑰園”，花兒們竟相開放，高貴艷麗，有的才展開一兩片花瓣;有的花瓣全展開的，露出黃色的花蕊。它們站在陽光里，仿佛在翩翩起舞。
我們坐在小湖岸上，欣賞著柳葉嫩芽，像星星點點的小綠花!微風(fēng)中隨風(fēng)擺動，仿佛婀娜多姿的少女在舞蹈!
高中青年強則國強范文（22篇）篇十七
開啟十八歲的門，我已經(jīng)是一個成年人，在草長鶯飛、細(xì)雨如絲里感受這個年齡獨有的氣氛，還只是懵懂的年紀(jì)，有一絲絲的感傷，一點點的寂寞，還有些許不可名狀的喜悅。
我十八歲了。我喜歡在夜晚回家時，看明亮的路燈散發(fā)著柔和的、皎潔的白光，像一朵盛開的蒲公英，在黑暗中靜靜地佇立。這一刻，世界仿佛都安靜下來，我看著這朵不喜歡流浪的蒲公英，有種淡淡的喜悅，一個人見證它的美好，深埋心底，像是一個秘密。
我十八歲了。只有自己一個的街道上，我看著腳下的影子，溫暖的燈光把它拉成寂寞的形狀。雖然我覺得寂寞，但我并不孤單，也不悲傷。李白舉杯邀明月，對影成三人，我想他是寂寞的，但他不孤單，因為寂寞是可以被享受的。我喜歡享受這樣淡淡的寂寞，這是屬于十八歲的味道。
我十八歲了。我喜歡在有陽光的午后，坐在窗邊，讓陽光在自己身上撒下一片溫暖，旁邊磨砂的茶香，沁人心脾。十八歲，我學(xué)會了感受生活中溫暖美好的事物。
我十八歲了。我學(xué)會了欣賞古典的美，聽悠揚的笛聲劃破森林的寧靜，凄婉的古琴聲在城市漫過，帶走了所有的喧囂。古人云：“泠泠七弦琴，靜聽松風(fēng)寒。”別有一番禪意。古典的詩詞是動人的，手輕輕拂過微黃的紙，我仿佛看見閨中少婦正癡癡地看著遠(yuǎn)方，等待良人回來，大漠之上，裊裊的炊煙訴說著將士的悲涼，破舊的茅屋里，蒼老的身影渴望能庇護(hù)天下寒士。盡管我不完全理解詩人的情感，但我感受到了他們的悲或喜，感受到古典的情致。
青春是一道亮麗的風(fēng)景線，它會隨著流水逝去。我希望能在每一分，每一秒體驗生活，十八歲的想法，十八歲的情感，十八歲的感悟，這些是其他年齡所無法感受到的，我想在十八歲守住這些寶藏，守住這些快樂，在它過期前再品味品味。
十八歲成人禮結(jié)束了，這是一個結(jié)束，更是一個開始。讓我么在這個多姿多彩的十八歲找到我們自己，繼續(xù)我們生命的精彩!
高中青年強則國強范文（22篇）篇十八
時間過得真快啊，真可謂光陰似箭，日月如梭，快樂的日子總是過得很快。
明天就要結(jié)束這個五一黃金周這個五一我們?nèi)チ酥参飯@，來到植物園，一進(jìn)門，就由一股芳草花香一股腦的往鼻子里鉆，仿佛我的嗅覺細(xì)胞都被麻木了一樣。首先展現(xiàn)在眼前的是千姿百態(tài)的蘭花。有白的、紅的、紫的、黃的、粉紅的、還有黃紅相間的等等。真美啊!我們仿佛來到了花的世界，花的海洋!我就是這花海中的“花童”。你瞧，那一朵月季，外面一層是紅的，向外展開。里面一層是黃的，也展出了花瓣，中間還有一個白色的花蕊。吸引著許許多多的蜜蜂和蝴蝶。再看這一朵，全身粉紅粉紅的，非常好看!。繼續(xù)往前走，我們看見了一大群白鴿子，它們咕咕咕的叫著，好像在說：“歡迎你們，歡迎你們……”我們買了一些喂鴿子的糧食，把糧食撒了下去，它們都爭先恐后地吃了起來。再往前走，眼前出現(xiàn)了一棵柳樹。它的枝條向四面八方伸展開去，仿佛一位姑娘在跳舞。彎彎曲曲的柳枝掛著一根根翠綠色的柳條，好像姑娘的長辮子，又仿佛一根根綠絲帶掛在亭亭玉立的姑娘身上，好看極了，植物園的空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，真是游玩的好地方啊!
又到了一個小長假，于是我和吳遠(yuǎn)洋對戰(zhàn)了一場軍旗。
面對吳遠(yuǎn)洋這樣的軍旗大師，我也只能甘拜下風(fēng)了。
因為我經(jīng)常打到一半就投降認(rèn)輸了，所以，這次他嚴(yán)禁我們?nèi)魏稳送督嫡J(rèn)輸，再慘也要下完。我們開始對戰(zhàn)了，吳遠(yuǎn)洋的手氣真好，一翻就翻到了一個黑色的司令。我希望我也翻到一個黑子，這樣就可以掌控我的司令來搜查了棋子并吃掉它了。我變隨手在司令旁邊翻了一個，我的夢幻竟然變成事實了，原來，我翻到的是一個黑色連長，吳遠(yuǎn)洋不滿地哼了一聲。不過不滿歸不滿，他還是翻了一個棋子在黑色連長旁。
這下輪到我不高興了，他陰差陽錯翻到了一個黑色的軍旗。他高興地手舞足蹈，因為他是黑方。這邊這么多棋子，所以我覺得這半邊地方我一翻肯定就是黑色的，，我肯定占不了行營，所以決定再另半邊地方做點文章。我翻了一枚棋子在河對面，原來是個黑子的排長。吳遠(yuǎn)洋趕緊把它放進(jìn)行營里，生怕我之后翻一個足夠能吃掉它的棋子，吳遠(yuǎn)洋又翻了一個，竟然是它的地雷。我心里在默默祈禱：這下一定要翻一個紅棋，不然，十個行營要被他占一大半了。我下定決心翻了一個棋子，哈哈，天助我也，我翻到了一個紅旗挺大的官兒，軍長，雖不如敵人的司令官大，但是還能吃掉它以下的軍官，吳遠(yuǎn)洋一直翻著他那半邊的棋子，很多都是黑子，我先讓軍長進(jìn)行營，然后在它旁邊翻棋子，結(jié)果翻到了一個師長，我毫不猶豫地將它吃了。最讓我頭疼的是我之后翻了一個黑色軍長，我不敢與他對調(diào)，因為我還想吃掉一些棋子呢，我在它旁邊不敢翻棋，怕被它吃了，吳遠(yuǎn)洋見我的軍長沒有和它的軍長對調(diào)，便在它旁邊翻了一顆棋子，希望可以吃掉它，但是事不愿為，他翻到一個紅色炸彈，我看到了直接把它炸掉了……最終，雖然我占了一些優(yōu)勢，但是由于我的經(jīng)驗不如他而戰(zhàn)敗。
去博物館，在紀(jì)念品店里看到了一個大大的鴕鳥毛毽子，我想起了小時候玩的雞毛毽子。小時候不會踢，只是覺得好玩兒，這回我下決心要惡補回來。
買了新的毽子，拿來練手，我學(xué)著媽媽的樣子，將毽子往空中一拋，然后用腳去接，誰想只踢到了一點雞毛，這似乎對它的落地沒有任何影響，依然照常落地。我不甘心，又試了一次。這次，我使勁地將毽子往上扔，然后看準(zhǔn)時機，右腳使勁地踢了上去。沒想到我一個重心不穩(wěn)，不僅連毽子的一根毛都沒碰到，自己還摔了個“狗吃屎”。這下子，可把一旁看著的媽媽笑壞了，臉都笑紅了。
“笑什么笑?你敢說你小時候不是這樣?”我“質(zhì)問”媽媽。“我來給你做個示范吧!”
“一個，兩個......，十四，十五個!”我在一旁邊看邊數(shù)，覺得驚奇極了。媽媽對我說，我要先練接毽子，然后試著將毽子踢成直線。
于是，我開始“苦練”了。我先將繩子綁在毽子上，然后練習(xí)踢，這個簡單，所以我不一會兒就學(xué)會了。怎么練習(xí)踢的方向呢?我苦思冥想，終于想出一個好方法。
我面對著家里的一處空角落，踢了起來。這樣子，踢的不正的時候，毽子就會被墻擋住，落下。而踢得正的毽子，就會垂直下落，我可以繼續(xù)踢。我撿毽子還可以方便點，不用跑太遠(yuǎn)。練了半個多小時，我覺得差不多了，便在開闊地區(qū)踢了起來，不得不說，我的練習(xí)還是有效果的。此時我已經(jīng)能踢大約兩個了，有時還能踢三個呢!
其實媽媽小時候的游戲還有許多，都十分好玩，但現(xiàn)在已經(jīng)很少有人玩了。現(xiàn)在的孩子，都特別喜歡玩電子游戲，看電視。雖然我也喜歡看電視，但對電子游戲，我是不感冒。比起這些來，我還是更喜歡那些充滿童趣的游戲。
晚餐后，媽媽對我說：“謝謝寶貝送我的膠手套，以后我洗衣服就不怕傷手了。”我好開心，因為我今天做了一回稱職的“小當(dāng)家”。
今天一大早，我就來到寧波會展中心參加寧波晚報舉辦的“我是小當(dāng)家”活動。在九號展館向晚報的主編叔叔領(lǐng)取了十張十元的購物券，了解了活動規(guī)則后，便開始了我的“小當(dāng)家”購物之旅。
我先來到了一家叫“應(yīng)好”的進(jìn)口商品超市，映入眼簾的是琳瑯滿目的零食和日用品。我最關(guān)注的是它們的價格，有五元十元的，也有幾十元的，還有上百元的。我想找到我需要的，價格又實惠的東西。角落里有一排五顏六色的牙刷，我想起爸爸正好需要一支軟毛的優(yōu)質(zhì)牙刷，一看價格，十六元，就是它了。旁邊還有一支漂亮的兒童牙刷，十三元八角一支，正好可以換掉我那支已經(jīng)用了幾個月的牙刷。我還在這里選了一罐十元的牛奶和一盒二十元的餅干，總共花掉了五十九元八角，雖然按活動規(guī)則會浪費掉兩角，但想想這些都是我需要的東西，也就不心疼了。
剩下的四十元，還能買到什么呢?在一家賣韓國商品的商店里，我一眼就看見了一雙黃色的膠手套，那不正是媽媽洗衣服洗碗要用的嗎?我用十五元買下了這雙漂亮的膠手套，還花了五元買了一片巧克力，這是犒勞我自己的，正好花掉了二十元。我又在另外一家商店用二十元給哥哥買了兩罐百事可樂。這樣我總共花掉了九十九元八角。
等我把活動要求記錄的表格交給了主編叔叔，看著自己采購的商品，心里很是開心：“今天我也當(dāng)了一回家，為家里添置了那么多東西。”
今天下午，徐老師讓我們?nèi)嗄小⑴鲆患覀兌紡膩硪矝]想過的事。就是將重量與自己出生時的重量相當(dāng)?shù)臅吃诙亲忧埃诩易鲆幌盗腥粘；顒樱€請媽媽配合看著，約一小時即可。
我回到家，就把裝著6斤9兩重的書包負(fù)在我肚子前。體驗開始!第一項是起床!我先往床上慢慢地躺呀!書包在我肚子前，我都無法正常躺下，又怕“書包”受傷!絕對要小心!我想正常躺下去，啊!肚子受不了!好吧，我側(cè)著睡，好難受啊!一點都不自在!還不能再側(cè)一次身，唉!想想媽媽當(dāng)時好辛苦呀!
我好不容易躺下去了，又要起來，我先雙手撐著床，慢慢地起身，好幾次都起不起來，發(fā)現(xiàn)好幾次險些書包把我的肚子壓痛了，想想媽媽怎么挺過來的。
再接著，是做彎腰系鞋帶，哇!這個不容易了，還沒有蹲下去，書包就阻擋了我的視線。再往下蹲肚子又受不了了。書包都被擠得要命了。不行這個不合格的。因為“書包”受傷了。唉!最后媽媽告訴我，讓我要把背挺直些，然后側(cè)點就能稍稍碰到鞋帶了。我試了一下，還不是那么容易。這個我的確做得不好。
最后我做一件最簡單的事，走路!這總算簡單了吧!我滿懷信心的去做。一共走了15分鐘，一開始，我覺得還行，過了五分鐘……我總算認(rèn)輸了,好累……呀!我差不多體驗結(jié)束了,立即把書包拿下,啊!輕松多了!
經(jīng)過這次體驗,覺得媽媽當(dāng)時真得很不容易,每當(dāng)媽媽對說什么什么時,我都覺得好煩她.知道她為我好,可是我也忍不住對她發(fā)火或不理她.心里真得好難過呀!以后不能這樣對媽媽!媽媽!我想大聲對您說:“我愛您!”
高中青年強則國強范文（22篇）篇十九
1919年4月底，眼巴巴企望的巴黎和會并未預(yù)想中的“公理”，郁積的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學(xué)生洪流中的先鋒。
次打破的壓制的政治活動。從對外，全國的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不將青島與膠濟路退還于。對內(nèi)呢，全國學(xué)生的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了官廳教職員的尊嚴(yán)，文字上與都放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
90年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時代潮頭的青年胸前。
紀(jì)念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負(fù)歷史使命，要理想，立志報國;要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的學(xué)習(xí)做人;要守時守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，在知識時代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)弘揚。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，人的世紀(jì)，幾十年來的艱苦建設(shè)，已了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但不要忘記，仍然發(fā)展中的，許多地方有待和發(fā)展，要想富強，就努力，而希望就寄予在代人身上。撫今追昔，更應(yīng)該發(fā)揚光大“五四”精神，反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未，同志仍需努力!”讓一起努力!為建設(shè)祖國的力量!
人們每每談到我們蘇北老區(qū)總是感慨萬分。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽阜地區(qū)也曾在中國革命史上留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國的革命付出了多么昂貴的代價。新中國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著蘇北人的勤勞和智慧，使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。說起這一切，我們心中總是充滿自豪。但是，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國的其他發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有著很大的差距，這里個別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟還有待進(jìn)一步的騰飛。我們，作為蘇北青年，首先應(yīng)該感覺到的是什么?棗責(zé)任，感到的應(yīng)該是責(zé)任。“生我是這片土地，養(yǎng)我是這片土地。”我們愛著腳下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。
在我的.家鄉(xiāng)，有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅的農(nóng)村科技鐵人姜德明。他立足農(nóng)田，孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究取得了初步成果時，癌癥又一次地向他襲來。他沒有倒下，拄著拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭，走訪在農(nóng)戶家中。不懈的努力，他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣，種植技術(shù)得到了普及，糧食總產(chǎn)量大幅度提高，農(nóng)民的雙手這樣的農(nóng)技員。把他譽為“農(nóng)技鐵人”。他是我們老區(qū)青年的好榜樣。去年，他在我市青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們，為老區(qū)經(jīng)濟的騰飛，要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，立足本職，捧著一顆心來，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，我們意識到了自己的責(zé)任，我們鹽阜老區(qū)的青年們都會努力的。
是的，責(zé)任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀(jì)，振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們是不會退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻(xiàn)祖國，頑強地努力，無私地奉獻(xiàn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
我的名字，青春，一個閃亮的字眼，讀起來瑯瑯上口，聽起來翩翩入耳;勾起你的暇思。喚起你的理念;還你一片綠蔭地。給你一處避風(fēng)港;放飛的是希望。留戀的是風(fēng)景，迎來的是成功。流逝的是歲月，但不老的是青春。博大精神的中國文化走過了五千年的歷史，我總是發(fā)現(xiàn)自己：在人生的歷史中，在飯后無聊的笑談中;在早晨初生的太陽下;在余光無限的黃昏里;在青年無限的希望中;在老人沉痛的回憶中;我可謂無處不在，無時不在。我總想給自己找一個合適的定義，但得到的卻是極不完整的解釋。我是一篇樂章，譜寫著激昂的旋律，我是一幅畫，勾勒出亮麗的風(fēng)景，我是一首詩，抒寫著不老的情懷。
生日。
我的世界里的每一天。
年齡。
在數(shù)學(xué)的海洋中找不到它的答案，在文學(xué)的天空下可以略見一斑。自從生命之源起，我便一塊誕生，可謂年事已長，足夠倚老賣老。但事實上，也許是上天的恩賜，我自幼便學(xué)會了長生之術(shù)。走到今天，我依然是紅顏猶在，風(fēng)采不減當(dāng)年。我總是保持著自己的豆蔻年華，讓時間公公也黯然羞澀。我的妙齡吸引了無數(shù)的召喚者，于是我成了倍受青睞的對象。就這樣，我有了自己的家園，我的主人也因為擁有我而變的活力無限，年齡的含義也變得模糊。
身高。
我尚無形狀，何談身高。但別人之于我有身高，于是我也有了身高。我在參天大樹中，于是我高約數(shù)丈。我在微小的蚊蟲中，于是我低不可計;我在年輕永駐的人心中，于是我長不可測。我在你思想中的地位，也便是我的身高。
體重。
拒絕我的人，感覺到的是重壓，漠視我人，感覺到的是壓力;接受我的人，感覺到的是輕松;擁有我的人，感覺到的是力量。
愛好。
從阿爾卑斯山的陽光到喜馬拉雅山的余輝，從英吉利海峽的微波到馬六甲海峽的浪濤/從高大聳立的迎客松到綠色遍地的小草，從直入云霄的泰山到流動不迭的沙丘;從龍之化身的皇帝到布衣出身的貧民，從智慧化身的諸葛亮到自欺欺人的阿q。都是我愛好的對象。我的愛好如陽光，灑向世界的每一個角落;我的愛好如黃河，滋潤著祖國的每一方土地。我因我的愛好而博大，你因你擁有我而綻放光彩，經(jīng)濟因擁有我而疾速發(fā)展;祖國因擁有我而繁榮富強;人類因擁有我而光芒四射，我的愛好，鑄就成功的基石。
喜歡的顏色。
我喜歡顏黑色，那是魯迅的筆桿子。他把這文筆用作武器，不斷的刺向敵人。一個黑色的我。我喜歡紅色，那是毛澤東的紅色政權(quán)。他的星星之火，燃燒到祖國的每一個角落，使中國人民站起來了。一個紅色的我。我喜歡白色，那上周恩來的和平外交。他總是用和平鴿擺在談判桌上，造就了一個發(fā)展的環(huán)境。一個白色的我。我喜歡綠色。那是鄧小平的改革開放。他發(fā)展了社會主義，革醒了東方這個沉睡的雄師，是其巍然屹立于世界之林，為祖國人民種下了長青樹。一個綠色的我。。。。。。。我喜歡的顏色應(yīng)有盡有，只要它透射著我的名字——青春。一個動感的演繹我的顏色過程。
過去與未來。
一曲《高山流水》，唱遍了中華大地的每一個角落，我?guī)д咚鞣记辍９畔ＥD留下的只是廢墟，但它對人的發(fā)展，實現(xiàn)了腦力和體力的完美結(jié)合。我給了它不朽的傳說。從張衡的地位到徐霞客的游記，從司馬遷的《史記》到曹雪芹的《紅樓夢》，從蒸汽機的發(fā)明到人造衛(wèi)星的上天。因為擁有我，歷史記載著它們。我所青睞的是有準(zhǔn)備的人，站在世界前言的國家，推陳出新的文化。。。。。。
座右銘。
到世界、時間每一個需要我的地方。
地址。
任意街任意號。
高中青年強則國強范文（22篇）篇二十
這次高三年級青年教師示范課和匯報課活動，是我校本學(xué)年度的一次大型教研活動。教導(dǎo)處對活動進(jìn)行了統(tǒng)一部署，并報校領(lǐng)導(dǎo)審定。校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動非常重視，不僅提出了具體的指導(dǎo)意見，而且從繁忙瑣碎的行政事務(wù)中抽出時間親臨課堂，參加觀摩，與有關(guān)負(fù)責(zé)同志交流聽課感受。校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，增強了授課教師講好課的信心，激發(fā)了全校教師努力鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)的熱情。這次活動得到了廣大青年教師的積極響應(yīng)。在我校任教不足六年的青年教師對這次活動滿懷期冀，滿腔熱情，他們嚴(yán)格按照規(guī)定，全程聽課，認(rèn)真做聽課記錄，表現(xiàn)了青年教師虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌。其他教師均按照要求聽了本學(xué)科的課，除此之外，許多老師，特別是一些教學(xué)經(jīng)驗較為豐富的老師，對不同學(xué)科的青年教師授課，也表現(xiàn)出了極大的熱情，虛心聽課。這些在教學(xué)工作中已經(jīng)頗有建樹、在教學(xué)研究中發(fā)揮著引領(lǐng)作用的老師，懷著強烈的責(zé)任感，用寬容的目光審視青年教師的教學(xué)行為，用寬容的耳朵傾聽青年教師課堂教學(xué)的改革之音，表現(xiàn)了他們對青年教師成長的熱切關(guān)注，對學(xué)校教學(xué)工作長遠(yuǎn)發(fā)展的真誠關(guān)心。總之，這次高三年級青年教師示范課和匯報課活動，參與面廣，人氣很旺。包括授課班級的學(xué)生在內(nèi)，每節(jié)課的聽課人數(shù)都在120人以上，教室里座無虛席，水泄不通，課桌間的過道上，講臺兩側(cè)都坐滿了聽課的老師，場面火爆，盛況空前，令人嘆為觀止。領(lǐng)導(dǎo)和教師促膝而坐，老師和學(xué)生比肩接踵，親密無間，情意融融，讓人們體察到在新課程改革中一種富有感染力的、新型的干群關(guān)系和師生關(guān)系。小小的教室，熱氣騰騰，閃爍著新課程的改革之光，激蕩著時代的風(fēng)云。置身其中，頓感景象喜人，氣氛感人，場面動人，熱情暖人，形勢催人。這樣的教學(xué)環(huán)境，為授課的青年教師搭建了一個展示風(fēng)采的平臺；這樣的教學(xué)氛圍，使所有的青年教師倍受鼓舞。
另外，為了使這次活動獲得圓滿成功，教導(dǎo)處的同志們做了許多瑣碎的幕后工作。他們安排并及時公布講課日程，組織簽到，課后統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)，收繳授課教師的說課稿等。各年級組組長和各教研組組長，以及各備課組組長，也為這次活動付出了辛勤的勞動，做了許多細(xì)致的工作。他們積極組織本組教師聽課，督促聽課人員做好聽課筆記。可以說，我校這次大型教研活動，是群策群力的產(chǎn)物，它的成功是同心同德的結(jié)晶。
承擔(dān)這次高三年級青年教師示范課和匯報課授課任務(wù)的，共有七位教師。他們春秋鼎盛，正處在滿懷憧憬，渴望干一番事業(yè)的黃金時期。這七位教師，在我校高三教師中有較廣泛的代表性。從學(xué)科上看，文科和理科并重；從授課班級上看，以重點班為主，兼顧平行班；從年齡結(jié)構(gòu)上看，既有二十來歲、初涉教壇、勤學(xué)好問并且勇于實踐的教學(xué)新手，又有三十多歲、在教學(xué)上有一定經(jīng)驗和實力的骨干教師；從性別上看，男女比例適中；從數(shù)量上看，授課密度恰到好處，既能在兩周的時間里，營造出濃濃的課堂教學(xué)改革的氛圍，促進(jìn)高三的復(fù)課工作，又不因為安排過密，給聽課教師增加負(fù)擔(dān)，使他們疲于奔命忙于應(yīng)付，以致干擾正常的教學(xué)秩序。這七位教師，都非常珍視學(xué)校為他們提供的寶貴機會，決心備好課，講好課，充分利用學(xué)校為他們搭建的這塊平臺展示自己的風(fēng)采。接受任務(wù)后，他們立即開始了緊張的準(zhǔn)備，首先為選擇課題而絞盡腦汁；課題選定后，又在浩繁的復(fù)習(xí)資料中披沙揀金；為了找到最合理的教學(xué)思路，他們夙興夜寐，苦苦思索；為了制定出最佳的教學(xué)方案，他們慘淡經(jīng)營，忘我地鉆研教材；為了達(dá)到預(yù)期的效果，他們博采眾長，虛心向同行請教，主動求名師指點。總之，為了講好這節(jié)公開課，他們廢寢忘食，一次又一次地調(diào)整教學(xué)思路，一遍又一遍地修改教學(xué)方案。令人欣慰的是，他們不辱使命，出色地完成了任務(wù)，在課堂上展示了不同的教學(xué)特色，在高三復(fù)課教學(xué)中起到了一定的引領(lǐng)、示范和榜樣作用。
這次高三年級青年教師示范課和匯報課活動，由打頭炮的數(shù)學(xué)教師黃眉揭開序幕。黃眉老師是一位深受學(xué)生歡迎的青年教師，在學(xué)生中有良好的口碑。該同志具有較強的專業(yè)能力和執(zhí)著的敬業(yè)精神，是我校數(shù)學(xué)方面的青年骨干教師，一直戰(zhàn)斗在重要的教學(xué)崗位上，雖然年紀(jì)輕輕卻是個挑大梁的角色。這次她授課的內(nèi)容是復(fù)習(xí)數(shù)列求和的第五種方法——錯位相減法。其最大亮點是注意解題思路的引導(dǎo)和點撥，注重從解題方法中總結(jié)出運用規(guī)律。學(xué)好數(shù)學(xué)，準(zhǔn)確地掌握有關(guān)概念是最基本的環(huán)節(jié)。在這方面，黃眉老師很注意培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。每節(jié)課正式開始前都讓學(xué)生熟讀相關(guān)概念，力求使數(shù)學(xué)概念、原理爛熟于心。這節(jié)示范課也是這樣。她先檢查學(xué)生對概念的掌握情況，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前面講過的“公式法”“分組求和法”“列項相消法”“倒序相減法”等四種數(shù)列求和方法的相關(guān)概念，然后引出本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容：數(shù)列求和的第五種方法——錯位相減法。從“溫故”到“知新”自然、流暢；從解法說明到例題示范銜接縝密。對例題的講解，教師不搞“一言堂”，而是因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生說明解題思路，教師點撥后，難度較大的例題由教師擔(dān)綱，難度較小的由學(xué)生自主完成，難度適中的教師點到為止，關(guān)鍵部分讓學(xué)生放膽操作。例題是總結(jié)規(guī)律的鋪墊。鋪墊扎實后，教師總結(jié)了錯位相減法的運用規(guī)律，有水到渠成之妙。通觀這節(jié)課，成功的亮點很多，教師扎實的功力得到了較充分的體現(xiàn)，駕馭教學(xué)程序輕松自如，從解題方法的運用到解題規(guī)律的總結(jié)一氣呵成；例題設(shè)計從易到難，針對性強，梯度明顯，題型多樣，題量適中，注意開啟學(xué)生多角度分析問題、解決問題的思維之窗。不足的是，面對火爆的場面黃眉老師開頭略顯緊張，對營造活躍的課堂氣氛有所影響；語言表述的張弛度把握得不是太好，教學(xué)流程顯得有些急促，希望黃眉老師在以后的教學(xué)中進(jìn)一步把握好授課節(jié)奏。
高中青年強則國強范文（22篇）篇二十一
“五四事件”的主體是青年學(xué)生。自19廢除科舉制度，新式學(xué)堂漸漸興起，現(xiàn)代學(xué)生群體逐步形成。他們接觸先進(jìn)文化較早，較有組織性，又天然具有精神的純粹和敏感，當(dāng)時中國既無集中民意的政府，也不具備迅速改造國民素質(zhì)的條件，于是在民族危難的重壓之下，青年學(xué)生爆發(fā)出空前的愛國熱忱，自覺要擔(dān)起天下的興亡。
那一年，美國哲學(xué)家杜威正好在北京講學(xué)，他在給女兒的信中寫道：“想想我們國內(nèi)14歲以上的孩子，有誰思考國家的命運?而中國學(xué)生負(fù)起一個清除式的政治改革運動的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并且使得商人和各界感到慚愧而加入他們的運動。這實在是一個了不起的國家。”
數(shù)十萬愛國青年在整個運動中所爆發(fā)出的能量與勇氣，使中國社會各階層再也不能無視他們的存在，青年開始以一個整體登上政治舞臺，并被大眾寄予了殷切的希望。
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎。”
“青年者，人生，人生之春，人生之華也。
高中青年強則國強范文（22篇）篇二十二
青春精神，是黑暗中那一盞明燈，是戈壁上盛開的花朵，是凈化靈魂的良藥。
青春精神，是青年時每個人都擁有的一中品格、一種責(zé)任、一種態(tài)度，執(zhí)著于不同的青春精神，造就不同的智慧人生。
青春精神是青年時贏政那“掃六合”的偉大抱負(fù)，他的精神指導(dǎo)著他為他的理想不斷努力、不斷追求。還不夠強大的他在他理想之路上不斷的遇到挫折，但因為有了精神的支撐，他才一路披荊斬棘，在亂世之中一掃六合，走出一條萬人仰望的王者之路。因為有了青春精神，在遇到挫折、走入低谷時，我們便不會放棄，在第100次跌倒時，便不會失去101次爬起的勇氣。
青春精神是年輕時李世明那一聲“水能載舟、亦能覆舟”的感嘆，是他定要帶領(lǐng)大唐走向巔峰的那一聲怒號。為了他的理想，他勤政愛民、親賢人、遠(yuǎn)小人、面對魏征的直言進(jìn)諫，他心平氣和的聽取。他因為有了精神的支撐，在眾多誘惑面前不動心、不動搖，堅持理想，最終將大唐領(lǐng)上巔峰，譜寫了一曲雄壯、唯美的貞觀長歌!到現(xiàn)在我們也沒有超越那時全盛的唐朝留給外國朋友的映像。那難道不是他李世民成功證明嗎?只有有了青年精神的指導(dǎo)，我們才能在這花花世界中保留一顆純凈的心，在面對眾多誘惑時，理智的走開，才不會食下那顆毒蘋果，堅持理想，掛起風(fēng)帆，遠(yuǎn)航!
青春精神是越王勾踐“三千越甲丁吞吳”的傳奇。越王臥薪嘗膽十幾年，生活在艱苦，也從未放棄的他的執(zhí)著。他的精神是他在吳國受辱時的支撐，是他在歸國后面對父老鄉(xiāng)親、一片狼藉的山河的慰藉，他的精神引導(dǎo)著他在困難中頑強前進(jìn)，最終創(chuàng)造這個軍事上的神話。青春精神，是我們在逆境中的支撐，依靠著他我們不放棄，將在柳暗后看到花紅。