勞動場景勞動場景高中范文（17篇）

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇一

俄國的托爾斯泰是聞名全世界的大作家，在創作上對”自己”要求非常嚴格。他曾說過:“必須永遠拋棄那種認為寫作不必修改的想法。改三遍、四遍這還不夠?！薄安灰憛捫薷?，而要把同一篇東西改寫十遍、二十遍?！彼弊约骸闭沁@樣做的。比如:他寫《戰爭與和平》，花了六年完成初稿，參考了七百多種歷史著作，對這樣一部巨著竟修改過七次;《安娜·卡列尼娜》寫了五年，改過十二次，寫長篇《復活》花了十年，修改了不知多少次。在托爾斯泰手稿博物館里，人們可以看到，《復活》的未定稿就有四種(有的說是六種)，女主人公瑪絲洛娃的肖象描寫就有二十種草稿。

《復活》的手稿可以裝滿滿一大箱子。人們還發現，托爾斯泰的許多作品都有十五—止十種未定稿。有一篇論文，未定稿竟有九十種之多。他晚年寫的《生活的道路》一書中的序言竟有一百零五種未定稿。一位托爾斯泰著作的研究家，講過一個編輯在接到托爾斯泰手稿時的惶恐心倩:“他拿來了一篇小東西:《為克萊塞爾樂章而作》，印起來只占五頁光景，他卻用了一捆手稿:八百頁;他拿來非常小的一篇東西:《破壞地獄和建立地獄》，一共四百頁，全是托爾斯泰手寫的，一涂滿了修改筆跡，經過編者整理，付排的頁數只有二十頁?！蓖袪査固┑膬鹤又v過他父親修改《娜娜小傳》的情形:《娜娜小傳》初登報紙時，報館曾把底頁寄給托爾斯泰自己校對。他開始是在紙邊加印刷符號，繼而又改字，改句，繼而又大加增刪。最后，底頁被涂改得難于辨認。

幸好他的夫人還能認清他習慣用的各種符號和增刪的字跡，便終夜不眠地替他謄清。第二天早晨，他夫人把整潔的'謄清稿放在桌上，預備讓他拿去郵走，可是他說還要再看一遍，又拿回書房里去。到晚間，這謄清稿又被改得難于辨認了，他夫人只好再抄一遍。他向夫人道欠:“真對不起，我又把你謄清的稿子弄糟了。我再不改了，明天一定寄出去。，，可是第二天，他又說:“還有一處要再看一下。”于是再改再抄，就這樣，常常拖延很長時間。有時稿子己經寄出了，他忽然想到還要改幾個字，就打電報去請報館替他改。·這些事例告訴我們:這位成就輝煌的大作家，在創作上是多么嚴肅認真，付出了多么巨大艱苦的勞動。他的‘家庭醫生談到他的工作態度時，講過這樣的話:“列夫·尼古拉耶維奇每一天、每一小時都在勞動，他強制著自己去做他所需要做的一切。他對自己毫不容情。他不知道什么叫懶惰……”

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇二

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇三

看到這個題目，你可能有點兒好奇，勞動最美？勞動不就是做做家務，臟兮兮的，還有點累，能美嗎？可是，你是否知道，就是這平平凡凡的勞動，創造了人類。

“賴其力者生，不賴其力者不生”，熱愛勞動是做人，立身，安家，興邦的根本。正是依靠著勞動，人們生產和積累了大量的物質財富和精神財富，支撐起個人，家庭和國家的發展成長。中華民族幾千年來雖然歷經艱難曲折，但是始終屹立在世界的東方，首先靠的就是熱愛勞動這個傳家寶。

在今天，當中國人民已經站立起來，昂首挺胸建設中國特色社會主義現代化事業，實現我們民族的偉大復興之時，勞動依然是解決一切困難，取得一切成績的基本點。所以，請讓我們大聲喊出：“中國夢，勞動美！中國夢，勞動最美！”

“幸福在哪里，它在辛勤的耕耘……”每當聽到這支歌曲時，就讓我想起在很小的時候就常常聽到大人們說：“勞動最光榮，只有勞動才能創造美好的生活！”當時，我對大人的話，卻懵懵懂懂。如今，我已經逐漸懂事了，也逐漸對這句話有了許多新的理解。

是一個非常特殊的一年，新型冠狀病毒疫情大爆發，全國人民幾乎是足不出戶。疫情當前，同學們都蝸居在家里，無聊極了。

幸虧我們敬愛的老師們通過微信或釘釘，用直播視頻教育我們：對人類而言，疫情就是一場災難，也是一場人生的磨礪，我們何不有效利用這一時機學會一項技能呢？比如制作美食，收拾房間……然后和老師、同學們分享勞動帶給你的快樂。我們的曾老師還說，古人云，一屋不掃，何以掃天下。她還讓先從我們學習整理房間做起。

說干就干。我不由自主，環視自己的房間，不禁打了個寒戰，剛曬干的衣服橫七豎八地躺在床上，床上的被子像十年不掃的狗窩，書桌上的書堆積成山。唉！要是被同學和老師看到我的房間是這個樣子，我在他們心目中的形象一定大打折扣。

開工了！我決定先掃地，真是不掃不知道，一掃嚇一跳！灰塵、紙屑，滿目皆是。望著漫天飛舞的灰塵，我仿佛覺得他們在嘲笑我是個大懶蟲。然后我大致清理了一下凌亂的作文書和衣服，抹了抹桌上的灰塵，又把垃圾桶的垃圾倒了，準備開始拖地。我裝了一桶水，倒入清潔劑，拿起拖把，往桶里沾了些水。頓時，我覺得拖把這時變得千斤重似的，我使勁的提起拖把，要把灰塵拖掉。我賣力的拖著，轉眼間就汗流浹背，可是拖了幾個來回，周圍還是有腳印，原來我拖到哪，那臟兮兮的鞋子就踩到哪里，我趕緊把鞋子洗干凈，繼續拖地。地板上有一處污漬，也不知道是猴年馬月留下來的，我用腳踩著拖把使勁地來回拖了幾次，可是絲毫沒有拖掉的痕跡，它就像一塊牛皮膏藥一樣牢牢的粘在那里。我嘆了口氣說：“本來還以為拖地最容易了，誰知道這么難。”一想到媽媽平時下班還要給我們做飯，干家務活，我禁慚愧了起來，決定以后多幫媽媽分擔家務。突然我看到桌上有把小刀，我機靈一動，迅速拿起小刀，在地板上一點一點地把污漬扣下來，再用拖把一拖，終于拖干凈了。地面上終于變得煥然一新。我抬頭一看玻璃窗上有些灰塵，我用又清潔劑往玻璃窗上一噴，再拿報紙擦窗戶，頓時玻璃一塵不染，干凈極了。

一分耕耘，一分收獲，雖然這個過程有點辛苦，但望著干凈整潔的房間，我感到很快樂！我的小腦袋瓜中情不自禁地浮現出我國著名教育家陶行知爺爺說過：“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇四

五一勞動節那天，羅雅瑩來我家玩了。玩著玩著，一轉眼就了中午，我倆的肚子都餓了，每人吃了半杯便面還是餓得很。忽然，我想出了一個主意：我們一起合作做一頓飯，這樣既能填飽肚子，又能幫爸爸媽媽分擔一些家務，還能找到創網的寫作材料，真是一舉多得。再說了，今天是勞動節，能來一次沒有大人在身邊陪同的勞動該多好。

說干就干，就做三菜一湯吧！做點什么呢?我邊“掃描”廚房邊想。羅雅瑩則在一旁忙著洗鍋，。忽然，墻角的一袋青瓜跳入我的視線，我眼前一亮，對羅雅瑩說：“冰箱里有雞蛋，我們做一個雞蛋炒青瓜吧！你來切青瓜，我來打雞蛋。”羅雅瑩說：“好！”我很快就雞蛋打好并攪拌好了，見沒事做，便去把羅雅瑩目前切好的青瓜放到我攪拌好的雞蛋里。忙乎了好一會兒，等到羅雅瑩把青瓜切好后，我又把青瓜和雞蛋攪拌了一下，就可以炒了。羅雅瑩把鍋擦干，放在煤氣爐上，倒上油，叫我開火?！澳悴桓议_嗎？”我問。羅雅瑩說：“我沒開過，我怕燒到手?！蔽蚁肓讼?，為難地說：“可我也沒開過呀，在家都是爸爸媽媽開的。算了，試一試吧?！闭f完，小心翼翼地把手伸向煤氣爐，心里暗暗說：“千萬不要燒到我，千萬不要燒到我。”正想著呢，忽然，“啪”的一聲，煤氣爐被我點著了，火苗正往上竄，嚇得我慌慌張張的把手縮了回去，然后松了口氣，給自己壯了壯膽，又小心翼翼地把火調小，然后，把雞蛋和青瓜倒進了鍋里。羅雅瑩用干抹布把鏟子擦干后便炒了起來。過了一會兒，我見青瓜和雞蛋都快熟了，就拿了一個碟子讓羅雅瑩把雞蛋和青瓜盛起來，第一道菜就可以收工了。

羅雅瑩又往鍋里加了一點油，我又小心地把煤氣爐點著，把火關小，把臘腸和青瓜倒了進去，羅雅瑩羅雅瑩拿起鏟子又炒了起來。幾分鐘后，我把碟子拿出來讓羅雅瑩把青瓜和臘腸盛出來，第二道菜也可以收工了。

還剩下第三道菜和湯……。

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇五

她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。下面是本站小編為大家帶來的描寫勞動場景的句子，希望對你有所幫助。

1)早上七八點鐘是交通最堵塞的時候，交警叔叔早就站在了馬路中央指引著過往的車輛。你看，他不停地揮舞著手勢，吹著口哨，讓城市的交通變得井然有序。一早上下來，交警叔叔沒有喝一口水，休息一分鐘，衣服濕透了。我被交警叔叔的敬業精神深深地感動。

2)我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。

3)今天家里大掃除，爸爸負責打掃天花板和擦玻璃，媽媽負責清掃地面和擦柜子，我負責抹地板。別看這件事情小，可是卻很辛苦。我從臥室開始趴在地板上用抹布一塊一塊的擦，擦完了，看看是不是達標了。然后是客廳、廚房、衛生間。當我把工作都做完的時候，累的腰都直不起來了。

4)輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

5)她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。

6)星期五下午，我們班進行了一次勞動。主要任務是擔水，解決學校斷水的問題。因為學校水管壞了。一些身強力壯的同學肩挑手提直向學校食堂奔去，女同學們身體較弱卻也不甘落后，提的題，抬的抬。勞動場面是熱鬧的。那桶子的磕碰聲，說話聲，就像一曲動聽的歌。擔水的路上像剛下過小雨似的濕漉漉的。池塘邊，又是一番景象，班主任老師幫同學們打水，同學你幫我，我幫你，看來還是一個生龍活虎、相互幫助的場面。

7)她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。

8)班主任一聲令下，同學們就開始抬起凳子，拿起自己的勞動工具打掃衛生了。有的忙著掃地，有的忙著擦玻璃，有的收拾講臺，大家都忙得不亦樂乎。為了讓自己的教室煥然一新，大家不怕苦、不怕累。

9)我們學校組織我們班去社區清掃街道，大家為能夠幫助社區做一點事情都高興極了。在班主任的帶領下，我們分成了個小組。小組長帶領我們去各自的地方打掃衛生。我的任務是清掃花壇。我帶著手套，鉆進花壇中央撿起了垃圾。我撿了籮筐垃圾，花了個半小時，雖然很累，但是心里卻樂滋滋的。

10)她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。

11)同學們把垃圾堆緊緊地包圍起來，有的摩拳擦掌，有的將胳膊挽袖子，準備打一場漂亮的殲滅仗。

12)他不停地揮動著手中的鐵鍬，臉上汗水和著灰塵，歪歪斜斜畫著幾道污線。同學們“哈呵，哈呵”地喊著號子，整個校園呈現一片緊張忙碌的沸騰景象。

13)學校組織衛生打掃除。我們班最先響應，班主任帶隊，班長和其他干部分別領著自己的隊員分別打掃各自的衛生區。你看，班主任帶領幾個男同學在那里拿著鐵鍬清除臭氣熏天的下水道;你看，班長正在那里親自抬著垃圾桶去倒垃圾;你看，體育委力氣大，一個人抱著一堆破爛往垃圾堆走。大家都干得熱火朝天，熱鬧極了。

14)我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

15)來了，幾個男同學自告奮勇，成立了“臨時運輸隊”。只見他們并肩排成一排，一齊把鐵鍬插人雪堆的底部，喊著“一，二，三!”便使勁兒地推起來。

16)教室里，打掃完教室的同學拿著抹布在擦窗戶。瞧，偉華同學擦得多認真。她有時將頭貼近玻璃用嘴深深地哈口氣使勁地擦，有時用指甲剝刮粘在玻璃上的斑點。下面一塊擦完了，只見她右手拉住窗框，左手撐在窗臺上，左腳使勁踏在窗臺上，右腳猛地一蹬，榷個身體騰躍上去，連氣也不喘一喘就又使勁地擦起下一塊來。

17)我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀!”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。

18)校園里，一群穿著潔白校服的學生們正拿著勞動工具打掃衛生。他們用心地打掃著校園里每一片角落，清除著每一處衛生死角，把學校當成自己的家。

19)天還沒有亮，工廠里就開始熱鬧起來了。工人們陸陸續續的進了廠，不多久就聽見了機器的轟鳴聲，工人們穿好自己的工作服，開始了一天的忙碌。

20)凌晨四點左右，城市的清潔工就開始忙碌了，他們是最先開始勞動的人。在微亮的晨光中，他們帶著口罩，拿著大掃帚為我們清掃著城市的每一處垃圾。他們要趁著大家還沒有起床把城市打掃的干干凈凈，是最值得尊敬的人。

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇六

今年的“五一”假期，我是在新加坡和馬來西亞度過的。新加坡和馬來西亞的景色雖然都非常的好看，但令我最難忘的還是在新加坡的一個晚上。在這個晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場精彩的音樂噴泉表演。

大家是不是都知道新加坡的魚尾獅？魚尾獅是新加坡的標志，一共有三座魚尾獅雕塑；這幾座魚尾獅都是由獅頭和魚身組成的。它們有一個在新加坡的市中心；有一個在新加坡最高的山上；還有一個在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚尾獅。

5月1日的晚上，我們早早地就來到了xx公園，觀賞這里的魚尾獅，也在這里等候著音樂噴泉演出的開始。等了一段時間，演出終于開始了。首先出場的是一位“小丑”，他手拿指揮棒，很像一位指揮家。哎，還真沒說錯，他就是這場音樂噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟著他的手型噴水；要是他兩只手都在動，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了！

在這場音樂噴泉演出里，音樂時高時低，時快時慢；有時是流行歌曲的節奏，有時是經典的古老歌曲的聲調，真是好聽極了！噴泉也隨著這動聽的音樂翩翩起舞了。

時間就這樣不知不覺的過去了，這場精彩的演出在美妙、動聽的音樂聲中結束了。雖然這場音樂噴泉的表演時間很短，只有25分鐘，但卻給我留下了深刻的印象。

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇七

“五一”假期我去了香港玩。香港人多、車多、房子多，房子很高五一勞動節旅游作文五一勞動節旅游作文。香港有很多好玩的地方，我去了迪士尼、歷史博物館和科學館。

歷史博物館里有各種古時候的瓶瓶罐罐、錢幣和樂器，還有一個電影院，放映古代歷史。

科學館里有很多科技作品。有一件作品，我把手放在手印上，姑媽使勁搖旁邊的搖柄，我的手就感到很麻。我還模擬開了一輛奧迪車，順利過關。

迪士尼是我最喜歡玩的地方。

我們坐在船上，一路上，我看到很多動物，有睡覺的鱷魚;張著大嘴的河馬;在吊床上晃來晃去的大猩猩;巡邏的獵狗;吃樹葉的長頸鹿;吃雜草的斑馬;在瀑布旁洗澡的大象，它們看上去都很開心。

美國的小鎮，那兒有很多商店，豪華而古老。

我還看了一場特別的電影。戴上一副眼鏡，電影上的唐老鴨突然就站到了我面前，我伸手抓又抓不住它。米奇來了，拿著三個飛鏢，砸到我眼鏡上，嚇得我閉上眼睛，結果什么事也沒發生。

我排了半個小時的隊，才進到小熊威尼的蜜糖罐子，第一扇門打開了，一只玩具老虎在樹林里竄來竄去，跳皮搗蛋，總是來嚇我;第二扇門打開了，下著大雨，我見到了小熊威尼、小老虎、小豬、小兔子;第三扇門打開了，里面有很多玩具;第四扇門打開了，跳皮的小老虎在玩玩具車，小豬抱著枕頭在睡覺，小熊在樹上吃蜂蜜。

穿過一片濃煙，我們回到了港口。

“十一”的時候，科學館有恐龍展——飛龍在天，我一定要去。

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇八

她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。

輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的`，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。

我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。

我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。

我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇九

勞動節期間，我們的同學一定有開心、快樂的事情吧？還有令你印象深刻的事情吧？我來為大家講我在勞動節里的事情吧！

今天，是五一勞動節。我和爸爸媽媽、弟弟一起來到了三里河公園。在去的路上，人山人海，車水馬龍。在茫茫的人海中，唯獨讓我看到了一個夾在人們中間的老爺爺。老爺爺衣衫襤褸，并且衣服上面還帶有補丁，他大概也在60歲左右。他的眼前有一個很久很久以前的碗，碗的下面有一根破爛不堪的袋子，他雙膝跪在冰涼冰涼的地上，在向人們磕頭，用那可憐巴巴的眼神注視著每個路過的人們。

因為當時隔得距離太遠，只能模模糊糊的聽見老人淚流滿面地說：“路過的好心人們，求求你們了，給我點錢吧。”他一遍一遍的重復著這些話，但是還是“吸引”不了人們的注意力。在車上，我用疑惑不解的眼神問爸爸，并說：“爸爸，這個人為什么跪在冰冰的地上，這樣的的腿部不會受傷嗎？難道他是壞人嗎，是騙人的嗎？”爸爸帶有同情心的對我說：“孩子啊，這個老人也不想這樣啊，那也是因為他的家境不好啊?！薄凹揖巢缓谩蔽腋右苫蟮膯柊职郑职钟终f：“這位老爺爺有一個父親，可是父親生患重病，因家里沒錢，所以沒法給父親治病，連買藥的錢都沒有，父親只能在家里等死了，然后她的兒子不忍心看到自己的父親那樣，就出來乞求人們能幫助他家渡過“難關”。我聽了這段話之后，便對爸爸說：“爸爸，我知道該怎么做了，你們就等我的好消息吧?！蔽疫B忙跑下了車，直奔老爺爺的眼前，到了那里，我把錢放進了碗內，剛要身，老爺爺一手抓住了我的衣服，對我說：“孩子，你真是一個懂事的孩子啊，你一定會有好報的?！蔽一仡^笑了笑，跑上了車。在車上我稍看了一會，但是依然沒人給老人錢，我的眼淚不由自主的流了下來。

從這次旅行中，我知道了：人人為我，我為人人。有時候只要能幫助的就一定要幫，不管最后的結果，更不管效率的大?。?/p>

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇十

走進大棚，工作人員分發給我們鐮刀，讓我們每人種菜。每人身旁堆著一堆類似于青菜的植物，根黑乎乎的，好像是剛從泥土里拔出來一般，我從兩根指頭捏起菜葉，生怕弄臟了自己，順勢把它丟進剛刨好的坑里，再踩上一腳，就不會去理會它。忽然，我好像想到了什么，忙問身邊的工作人員一年要種多少菜苗。工作人員答道：“要把這里所有大棚都種滿。”我陷入了沉思：如果所有人都像我一樣怕臟怕累，那我們吃的從何來?用得從何來?我們應該積極勞動，為他們分擔一些。我連忙蹲下又吭哧吭哧地種起來。我用鐮刀旋轉著，挖了了一個坑，其實種菜其實蠻好玩的，把菜豎著插進去，用土一點一點將它埋進去，再用鐮刀壓實。我一口氣種了好幾株菜。偶爾回頭看看自己的勞動成果，心里總漾起一陣莫名的自豪感。

時間到了，我依依不舍地將鐮刀插進土里，慢慢地直起身來，忽然發現渾身腰酸背痛，腿一陣陣的發麻。我跟著隊伍走出大棚，心想：我才種了幾株就已經腰酸背痛，累得都不行了，那農民伯伯要種那么多，一個人身體如何吃得消，一個農民，將自己大半生的心血花在了種菜上，受苦受累又有誰知道，每一粒米，每一株菜，都是農民伯伯辛苦勞動的結晶?；叵胛覀兊娘堊郎?，總認為青菜難吃，一盤炒青菜總是難逃被倒掉的命運?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！闭f的便是這個呀。

一個農民，或許一生都不能致富，他圖什么呀，圖錢?不，他圖的只是為了讓城里人吃上更好的新鮮蔬菜。現在的農民越來越少，我們卻毫不珍惜眼前的幸?！季w如風一般，飄得越來越遠，直到方校長的演講我才回過神來。方校長講道：“經過這次學農，同學們認識到了農耕文化、體會了勞動光榮，下面我宣布，紹興農科院成為我們塔山中心小學的生態基地?！比珗鲰懫鹆藷崃业恼坡?。

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇十一

今年的春節，舉國抗擊“新冠病毒”肺炎，只能宅在家。趁著這個特殊的寒假，我讀了《美好生活，勞動創造》這一本書。讀完這本書后，我感慨萬分。

這本書主要通過一個個古往今來勞動人民用汗水創下的曠世巨作編撰而成的優美篇章。引伸出以下幾個觀點。“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好?！眲趧觿撛炝巳祟愂澜?，勞動創造了輝煌的歷史文明。而有人會想，在新時代中，互聯網逐漸發展，人工智能已經解決了人類的大部分問題，那么現在勞動創造還重要嗎?答案是：重要。歷史文明就是靠勞動創造建立的。如果沒有勞動創造，就沒有現在的美好生活。勞動創造能讓我們接觸更多的生活，感受勞動中的快樂。我們需要靠勞動，創造我們的美好生活。

文中的多個人物和故事使我認識到了勞動的重要性。馬克思曾說：“勞動創造世界。”張衡說：“人生在勤，不索何獲?！甭劽澜绲闹袊拇蟀l明、舉世矚目的萬里長城等等，無一不是的中華民族的勞動結晶。詩仙李白曾有感而發：“蜀道之難，難于上青天?！边@千古一嘆，道出了西南人民的千年之痛，新中國成立后，黨和政府號召了13萬筑路大軍，用兩年時間建成了成渝鐵路，治愈了西南人民的這一痛點。而當今中國的通訊技術、交通技術、國防技術等中國創造技術無一不排在世界前列。為抗擊“武漢疫情”國家用十天建成了雷神山和火神山兩座醫院，讓世人見證了“中國速度?！?/p>

雖然這些件事離我們的生活比較遠，但是我們也可以靠勞動創造來建設我們的美好生活。在家我們可以干什么呢?可以幫爸爸媽媽干一些家務活，例如：洗碗、掃地拖地、煮飯、買菜等。做了這些事，我們能夠增強自己的動手能力，養成愛勞動的好習慣，自已獨立了更能讓父母省一份心。

同學們，勞動創造了美，勞動是生存的本能，勞動使我們的未來充滿希望!“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！弊屛覀儜汛е闹械膲粝?，付出辛勤的汗水，向理想的彼岸啟航!

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇十二

五一勞動節，人們都放下手中的工作去休閑娛樂，緩解工作的勞累。我和媽媽則一起去凈月潭散步。

在明媚的陽光下，我們走入公園大門。我們在說笑間來到了荷花垂柳園，一些不該有的垃圾映入我的眼簾。草地上的垃圾星羅棋布，磚地上的果皮紙屑也東一塊西一塊，天空中飛舞的食品包裝袋嘩嘩作響，給我的好心情潑了一盆冷水。

“唉呀！”就當我向遠處眺望時，天空中飛來了一個垃圾袋，要不是我躲閃及時，準會變成“包裝人”！我氣憤地想：現在的人亂扔垃圾，真沒教養！

走到潭邊，潭水蕩漾起伏著，但飄來的塑料瓶又打破了一切的美好。這些塑料瓶在水波中一起一伏，若隱若現。隨塑料瓶而來的還有塑料袋、雪糕包裝等白色垃圾?！绑@濤拍岸，卷來塑料袋！”我不禁感嘆道，“這些垃圾會污染多少干凈的水，會害死多少魚呀！”亂丟垃圾真不好！

“兒子，你知道亂丟垃圾的壞處嗎？”媽媽問。我點點頭說：“當然知道。亂扔垃圾會污染水、泥土。塑料袋不易被腐蝕，動物吃了會停止呼吸直至死亡。還有，隨隨便便地扔垃圾會讓清潔工人增加勞動量！”“說得對，這樣做還會被別人恥笑。同時會讓凈月潭在人們心中的位置大打折扣?！眿寢屨Z重心長地說：“所以我們要用正確的處理方法感染周圍的人?！?/p>

現在的環境已被無知的人們污染得很嚴重了，再不挽救后果不堪設想！所以讓我們從自己做起，從身邊人開始，不亂扔垃圾，還自己一片藍天，還自己一片凈土！

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇十三

“五一”勞動節，我想做一件有意義的事。因為平常我看見媽媽勞動時總是腰酸背痛的，所以我想通過這次勞動節，為媽媽分擔一些事，減輕一些負擔。于是，我想到一個好主意：“在家做一次大掃除?！?/p>

首先，我開始擦窗戶。我認認真真，仔仔細細地把家里從頭到尾、從上到下的掃。一遍遍地、一絲不茍地、動作敏捷地擦著。這下我氣喘吁吁，滿頭大汗，手腳發軟。但我知道大掃除本來就要賣力，這點如果我都不能堅持下來，剛才所做地就白費力氣了！所以我還是要堅持下來。過會兒……，終于擦完了，玻璃變得閃閃發光，亮晶晶的！

最后開始拖地，看到地上全是灰塵，垃圾。我拿起拖把，把地板全打掃一遍，現在地上透亮透亮，干凈許多，但還有垃圾。我拿起掃把從上到下的順序掃啊掃！終于掃完了。

等我把家里的大掃除干完，家里干凈了許多，我明白了：“雖然我擦玻璃、拖地、掃地沒媽媽干凈，可這是我的努力，我的勞動成果?！?/p>

今天我幫媽媽做三件家務活，知道了媽媽的辛苦。我以后要幫爸爸媽媽分擔點事，一起把家里的衛生做得清清楚楚！把這個家變的干干凈凈、煥然一新！不管多累，我一定要堅持下來！

這次大掃除之后，我不僅知道了：“只要付出了，就會有收獲。還知道堅持就是勝利。”所以我們大家要好好勞動。雖然我只是干了一些微不足道的活，但是勞動卻給我帶來了無與倫比的快樂！

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇十四

好的場景描寫應該是點面結合,能調動人的各種感官,從視覺、嗅覺、聽覺到聯想想象,加上各種描寫,如肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫等,字里行間給人一種很直觀的畫面感。以下是本站小編為大家整理的場景。

作文。

800字高中，歡迎大家參考閱讀。

離別的時光總是充滿悲傷。

十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

記得蘇哥給我們上最后一天課的時候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節課。

上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：下午有空的同學，可以提前半個小時到教室，我們可以在教室里一起k歌，我都已經找好了。

那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。

下午下課時，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對他的不舍。孩子們，我走了!雖然我們在新東方的生活結束了，但是以后你們有什么問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們!大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：蘇哥!他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉身而去。

在那一晚的結營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒有去，后來我們在群里再一次呼叫蘇哥的時候，他發了一長段溫暖、煽情的話：親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎?你們知道我有多愛你們嗎看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學們更是發著對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿帥哥就這么管用啊!緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。

在我們從學校坐上大巴返回市里的時候，同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌。

蘇哥、only、王老吉、好好老師、carol、志慧、波波還有330、331的同學們，請記得我們曾經在一起過。

離別，才讓人們懂得了珍惜。

華麗的燈光，寬敞的廳堂，我們將要分別的地方。我們在ktv包廂舉行最后的聚會。

燈光閃耀著，黑暗中是一張張花花綠綠的臉。

一些男生很豪爽，拿著一整瓶的酒直接干。還有一些就跟昔日的好友鬧，斗嘴。已經只剩下幾小時的時間來給他們斗嘴了。他們的瘋狂中，是否也只是為了那句有淚不輕彈。女生在打牌，平時比較淑女的也變得瘋狂起來，大聲說話，大聲笑，也許也是在掩飾著內心即將離別的傷痛。包廂內尖叫聲中參雜著呼哨，混合著她們唱歌的聲音。盡管有些歌曲是節奏歡快的，但是聽起來也超傷感。

老師們也很瘋，打牌的打牌，喝酒的喝酒。pig是我們的物理老師，是我們以前最討厭的老師，特別“會”說話。尤其是對女生，說話從來都是有嘲諷的意味。今天他瘋癲地拿著一瓶酒一個一個地敬同學。奇怪，他今天的話，我怎么品出了傷感。

嘈雜中，我是安靜的，說，我們就這樣像個局外人呆著，靜靜地注視著他們，看他們玩，唱歌。我們會掩飾，但我們還不能高手到用瘋狂地開心來掩飾。臉上抽起生硬的笑，我連生硬的笑都沒法裝。

沒有人想表現出傷感，我們回避一切傷感的東西，包括聊的話題。但是空氣中仍是到處彌漫著傷感的氣味。

內心的感情一觸即發，所以每個人都很小心地保護好，但終究還是被發泄出來。m哭了，哭的很傷心，沒完沒了。w本來是玩得最瘋的一個，瘋狂地笑，跟平時判若兩人，笑著笑著，就抽噎了起來。陸續地，女生們都掉了金豆子。傷感氣氛越來越濃，沒有人去安慰別人，害怕安慰了別人自己也會忍不住掉眼淚。

就這樣，我們呆到了聚會結束。聚會的最后，全班一起唱了一首歌―真心英雄，很老的歌吧，我們把所有的心情都注入這首歌來發泄。

呵，光陰荏苒，三年的時光就這樣過去了。如今抓不回，留不住。原本覺得漫長的三年，瞬間其中的歡聲笑語都已經成為了回憶。接受這個現實時，我們手足無措。完全沒有意識到，沒有做好心理準備。

離別了。三年來一起組成的整體散掉了。但愿歲月是見證我們情誼的良藥，回憶可以抵住歲月的摩挲，若干年回頭時，記憶猶新。

無論如何，你在成長。

無法拒絕，你得成長。

某天，“嗨，你們都在干嘛?”“玩節奏”“ktv”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學，不想上學[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學呢!

“全體師生請到教學樓前集合”，我一愣“全體師生請到教學樓前集合”，廣播里再次想起教導員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什么忘了吧。

成長，是離別!

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇十五

勞動節快到了，于是我們迎來了長長的勞動節假期。剛放勞動節假的那一天晚上，我隨口和爸爸媽媽說了一句：帶我起勞動吧。

正應了那一句“說者無心聽者有意”的古話。像他們那天晚上說的那樣第二天早上他們便把我送去了鄉下。剛到這里的時候我的心里是充滿厭倦的。一方面是在賭氣，而另一方面是這里的環境實在是太糟糕了。一天以后我便被這個地方的可愛之處吸引住了。

每天早上五點多，公雞開始喔喔喔地叫，好像軍營里的軍人早上起來吹哨一樣，可響亮了。最奇怪的是那些雞呀、鴨呀、鵝呀，也跟著叫起來了，就像是公雞的學生一樣，公雞唱一句害它們就唱一句，可好玩了。公雞叫完了之后，母雞總會帶領一群小雞在房前屋后走來走去，似乎是在散步，公雞呢？它呀就在它的妻子和孩子周圍走動，就像在保護它們一樣。

鄉下人家大都在門前搭一個瓜果架，上面爬滿了瓜和綠綠的瓜葉，比城市大樓門前的石獅子可愛多了，因為石獅子樣子看上去非常兇猛，使人不敢靠近。

在農村，一般人家里的廚灶都是靠著墻角的，而由于他們大多是以木柴為燃料，所以四周的墻都被熏的烏黑，而煙筒是在廚灶的上方，靠著墻角，倚著其中的兩面墻用短小的磚塊砌成，高出屋頂約半米長。記得有一首歌“又見炊煙升起，暮色照大地……”，忙碌了一天的人們開始準備晚飯了，到了傍晚，家家戶戶的煙囪冒起了裊裊炊煙，只見炊煙婀娜的身姿，緩緩的升起然后漸漸的淡去。

?。∥矣X得鄉下人的生活真有趣。

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇十六

大人們紛紛走出家門，來到黃河邊享受河水帶給我們的喜悅，他們有的沿著黃河邊散步，有的坐在樹蔭下乘涼，、聊天，有的坐在小攤上喝茶水。黃河水從身邊緩緩地流過。人們臉上的表情都是那么悠閑，那么輕松愉快。

馬路上不遠處，兩輛車頭對頭地停著，看來又出車禍了，車旁圍了一堆看熱鬧的人，吵罵的聲音也是從那個方向傳來，我走近人群，想探個究竟，湊個熱鬧，發現三四個人合罵一個人，我似乎懂得了什么，覺得那個人應被罵，就在我萌生這種想法時，突然聽到一旁有人說：“喲，真不講理，把人家車撞了，還罵人家?！北涣R的那人是被撞的，我的心中頓時生起一把火，剛才的好奇心一下化為烏有。

“玥玥，快點上車了?！痹诶习值拇叽傧?，我上了去。

車上，我靜靜地想，社會難道就這樣嗎?眼睛明亮的我竟沒有發現，我祈禱著不是，因為那不是我想看到的。

勞動場景勞動場景高中范文（17篇）篇十七

勞動場景是人們最熟悉的生活場景之一，也是大多數人日常生活中必不可少的一部分。在勞動中，人們通過自己的努力和汗水來創造價值，實現自我價值的提升。在此過程中，人們不僅獲得實際的收獲，更重要的是，形成了自己的職業道德和個人信念，人生觀和價值觀也得到了一定程度的錘煉和升華。以下是作者通過在一個生產車間的觀察和體驗所得到的一些心得體會。

第二段：勞動的意義。

我們常說“勞動光榮”，勞動是人類社會最基本的活動之一，是人類發展和進步的主要動力之一。在實踐中，勞動不僅讓人們獲得了實實在在的財富，還讓人們提高了自我價值和個人能力，增強了自信心和社會責任感。在這個車間里，我看到了勞動者們的工作熱情，他們憑借自己勤勞的雙手和智慧，使一件件物品從無到有，從簡單到復雜，創造了無數驚人的生產力。這讓我深刻體會到了勞動的意義和價值。

第三段：團隊的力量。

團隊合作是現代工業生產力的重要支撐之一。在這個車間里，勞動者們之間的團結合作和默契配合讓我印象深刻。每個人都有自己的分工和職責，每個人都要兼顧本職工作和幫助其他工人完成任務。這種團隊合作讓每個人的個人能力得到了最大的發揮，使整個生產過程更加順暢快捷。這也讓我明白了在當前的工作中，每個人都需要具備良好的團隊合作能力，只有相互支持和協作，才能在競爭激烈的市場中取得優勢。

第四段：安全第一。

安全生產是企業的一項基本職責，也是每個人應該始終遵守的安全意識和行為準則。這個生產車間中，每個勞動者都嚴格按照勞動安全規定進行作業，杜絕任何可能引起事故的因素，并且隨時保持高度的警惕。在生產過程中，他們考慮到每一個細節，每一步動作都經過多次反復確認，最大限度地避免了生產過程中可能出現的安全隱患。這讓我體認到，在工作中，無論何時何地，安全永遠是第一位的，安全意識和安全行為是每個勞動者必須養成的習慣和信念。

第五段：開拓進取。

勞動場景雖然是一個相對固定的生活場景，但是隨著社會和科技的發展，我們需不斷地學習和進步，始終保持創新和開拓的精神。在這個生產車間中，我看到很多工作人員始終對新技術保持開放的態度，挑戰自我，學習和研究新的工藝和技術，為產品的質量和生產效率做出了不懈的努力。這啟示我，在當前日新月異的社會形勢下，我必須始終保持學習和進取的心態，追求自身的進步和發展，才能在未來的工作和生活中取得更好的成績。

總結：

勞動場景是一個可以錘煉人生觀和價值觀的重要場所，在其中，我們能夠感受到勞動的意義和價值，體驗團隊合作和安全生產的重要性，也能夠啟示我們持續學習和開拓進取的必要性。當我們把這些理念內化為自己的價值觀和行為準則，牢記不忘，一定能夠創造出更加美好的未來。