優秀作文可以給人以啟發和思考，是展現個人寫作能力和思維深度的重要表現形式。以下是一些優秀作文的實例，讀完后相信會對你的寫作有所幫助。
高二我的一天（專業20篇）篇一
有人說：生活就像一場賽跑。當你一心想做勝利者時，便會忽略了沿途的風光。為什么不去做一個落后者，去聽一朵花開放的聲音，去看一株草舞動的樣子，你會發現，原來快樂一直在身邊。
烏云漸漸遮住了太陽，一滴雨落在了我的腳邊。整個街道滿是五顏六色的傘，像。
編織。
了一只彩色的大網，我順著人群到櫥窗下避雨。
一輛汽車的突然出現打破了這份平靜，車輪濺起的泥水落在了人們精致的衣衫上。車主沒有施舍給我們一個道歉的眼神便揚長而去。耳邊傳來的叫罵聲和。
雨水。
的聒噪讓我想要盡快離開這個地方。我裹緊如水墨畫一般的襯衫，深吸一口氣，便向對面的小店跑去。
這家不起眼的書店，不知承載了我多少的記憶。我推門而入，就像有一道界線隔絕了外界的喧囂，而長時間沒有閱讀卻讓我對這兒有些陌生，書店就像一條河，久不看書的人，就像旱鴨子，進入書店就好像落入河中，看見滿墻滿架的書，一下子叫人暈頭轉向，無法呼吸。
我有些力不從心的抽出一本書，小心翼翼的翻著泛黃卻依舊平整的書頁，他仿佛是我的書朋友，在向我招著手，仿佛那逝去了的時光又都回來了。
那一刻，我的心突然充實了，這么久的煩悶終于找到了源頭，加一個微笑得到另一個微笑。
天晴了，快樂在這個溫暖的午后被我發現。太陽懶洋洋的照在地面。我捧著一本書，靜靜地默讀著書中的內容，腳邊的小花貓坐不住了，在花叢中追逐著一只黃色的蝴蝶，只在微微濕潤的土地上留下一串淺淺的爪印。
枯燥而緊張的學業，常常使我的夢境干枯失去顏色。我便常常在深夜完成我繁重的作業后，偷偷讀上幾頁。寂靜的夜里，勞累了一天的人們早已進入了甜美的夢鄉，只有我房間中小小的臺燈依然倔強地發著光。我克制住自己的睡意，只為給生活加點快樂。
給生活加點快樂，在快樂中享受生活!
高二我的一天（專業20篇）篇二
今天，我和爸爸媽媽一起去上國際象棋課。在樓下媽媽說：“你自己上去吧，我和爸爸去買一點東西”。說完他倆就走了。
我到了我上課的地點，打開袋子把國際象棋拿出來。上課了，我馬上坐在自己的椅子上面。
老師來了。他說：“今天學習新布局”。老師走完這布局后，就讓我們上來背。我本來是到講臺上去背了的，就走錯了一步棋就下去了。后來老師又讓我上來了，這次我走出來了。老師給了我一個花。
上完了課，媽媽進來了。她說：“爸爸給買了一本書”。在車上邊看邊回家，看了書之后就到家了。
小學生作文（中國大學網）。
高二我的一天（專業20篇）篇三
在2024年，我——一個電腦專家，坐在一個全世界最先進的監獄中。
我在自動門關上那刻，已經想到了是什么回事。原來，我有一只裝有超級病毒的磁盤，用它可以進入任何人的電腦，將任何信息改變。一個網絡幫派頭目——kdf，他一直想得到磁盤。他一定是將一些偽造的信息傳入警察局的電腦，讓我無緣無故，在睡眼朦朧中被捕。幸好，磁盤我放在興龍網吧的一臺電腦機箱中。
我立即走小路去興龍網吧。我一進網吧，立刻被保安系統發現我是罪犯，立即響起警報。我不顧驚慌的人，大步流星的走向那個機箱，用椅子打碎機箱，拿出磁盤。警車來了!我插入磁盤，進入保安系統，點擊了“噴霧救火”。煙霧遮住了警察的視線，我乘機逃走了。
我去了網友——阿萌家，在電腦中插入了磁盤。我輸入了密碼，正要找出kdf的端口，忽然電腦提示要插入磁盤。我回頭一看，見磁盤在阿萌手中，我大喊：“阿萌，你干什么?”阿萌得意地說：“你中計了!我是故意在網上認識你。我讓你坐牢，你一定會逃出來拿磁盤。拿了以后。你只有來我家，那我不就拿到磁盤了嗎?”我憤怒地說：“你是kdf!”他露上陰險的笑容。我的眼睛充滿了憤怒。我一拳打過去，他一個側身避開了。我從我的左手出拳，他用左手擋住。他的右手也攻過來了，我用左手抓住他手腕，一滑一抓，把磁盤搶了過來。他大驚，想過來搶回，我一腳將他踢倒了。
我逃出了他的住宅，在街上搶了一臺手提電腦，直奔廢車場。
當我將一切證明我是清白的數據傳入警察局的電腦并報警后，阿萌忽然出現在我面前。他拿出手槍，我連忙撿起一塊鐵板，扔向他。他的子彈被鐵板擋住。我立刻逃走。我因不知方向，走到了一個死胡同里。他向我走來，舉起手槍，上了膛，我絕望的合上眼睛。爆!我心口一陣劇痛。我以為自己死了，誰知聽到槍掉下地的聲音。我睜開眼睛，看看阿萌，他已倒在地上。我看看自己胸口，一只被子彈打穿的mp3掛在胸前，我一摸胸口，沒事!上帝啊!是警察與mp3保住了我的命啊!
我回到了溫暖的家，毀了磁盤，睡在床上，回想這驚險的一天……。
高二我的一天（專業20篇）篇四
二、強調高中二年級第二學期的重要性。
1.時間緊。距201x屆高考僅××周，至期末考試僅××周。
2.是為進入高三打基礎的最后一個學期。
3.是使自己由更多被動地學習到更多自覺學習，更多感性生活到更多理性生活的階段。
4.是眾多科目結束高中新課，進入高中總復習階段的一個學期。
5.是班級成績格局又將發生改變的一個階段。
三、樹信心，鼓干勁。
1.自己的命運，前途需用自己的拳頭去打拼。當我們將自己的手握成強有力拳頭時，一切阻撓我們前進的困難都已不在話下。
2.堅信我們的老師是最優秀的，我們的班級是最優秀的，我們并不比別人差。
3.堅信在雅禮班能考起理想大學的，在長雅一定能考起理想大學;在雅禮班不能考起的，在長雅也有可能考起。
四、努力求學，學有成效。
1.通過自己的`努力將自己進入高三的臺階砌得更高。
2.務必提高自主自覺學習的能力。
3.培養自己的“坐功”，“禪功”。
4.搶時間，擠時間。有充足的學習時間是成績提高的保證。
5.重基矗重課堂。重作業。
6.重學法。勤鞏固，勤總結，善將所學知識網絡化，系統化。自主學習時，先思后行。
五、自覺守紀，理性生活。
1.以自覺為主，以情義為紐帶。大家都有意識為自己為同學去營造去維護一個井然有序，生動活潑，充滿競爭而富有情味，良好和-諧的學習生活環境。老師相信大家。
2.開學第一周要排除開學三日客的心態，嚴格要求自己，鞏固好自己、班級通過上學期努力才養成的良好的學習生活習慣，(上好第一堂課，聽好第一次報告，做好第一次操，完成第一次作業，嚴守作息時間等)。
力避抽煙酗酒嚼檳榔等不良習氣。尚博愛，愛班級學校這個大家，力避癡戀某個異性。
六、本學期班級新舉措。
1.重視班會，通過班會進一步增強班級凝聚力。
2.班干部的確定，由班主任任命改為競選與組閣相結合。班長與團支部通過競選產生，其他干部由相關上一級干部在班主任指導下進行組閣任命。
3.取消班主任放學制度，有關班務由班委會自行處理。
4.大倡自律之風，設立主動反省認錯制，違紀的同學主動到老師處承認錯誤。
5.為了能更好地開創性地開展好班級各項工作，更好地處理解決重要事務與事件，成立班級智囊團。
6.本期班級管理將更多地注重“抓優促后”工作，包括學習與思品上的。
7.為了進一步豐富班級網頁內容，更有效地定期上傳班級情況，特設立班級網頁組，由有關同學擔任組長組員，定期更新班級網頁內容，使班級網頁真正成為加強家校聯系，加強思想教育，增強班級凝聚力的紐帶。
8.為了進一步宏揚正氣，營造生動活潑、積極上進、充滿競爭而又富有情味的班級氛圍，本期我班將設立多種班級獎勵項目，如各類優干、學習標兵、守紀標兵、大公無私標兵、文三禮士(即以禮待人的模范)、十佳學生等。另外還設立每天表揚制，由專門干部每天收集班上各類優秀典型，上傳班級網頁，并在班上公開表揚。
以上是班主任本學期班級管理方面的一些設想，也望同學們出謀劃策，多出點子，共同建設好我們的文三班。
七、年級本期部分活動安排：
1.本期將進行三次大考：一次月考(期中考試之前)，期中考試，期末考試。
2.將組織一次全年級春游活動。
高二我的一天（專業20篇）篇五
今天早上一起床，我就迫不及待地想去上學。我迫不及待地想把鬧鐘調快一點，因為今天是9月1日星期一。走在上學的路上感覺很好。路上風景很美。路邊有五顏六色的花和茂密的樹。成排的整劍和扭曲像一串串棉球一樣綻放。當你到達學校門口時，你會首先看到一個橫幅，上面寫著祝學生新學期愉快。
當我走進學校時，我看到兩排整齊的法國梧桐樹。它們仍然是綠色的，美麗的。還看到了很多高大的水杉樹。他們像巨人一樣守護著我們的學校。學校還新辦了很多黑板報，很有意思。
下午第二節課結束的時候，我正在認真看書。突然，老師給了我一封信。我打開信封，發現里面有一張紙，上面寫著祝賀周小鵬獲得作文銀獎。我高興得差點跳起來。我暗自心想:一定要加強自己的寫作水平，爭取在下一屆作文大賽中拿到金牌。
我喜歡這開心又驚喜的一天！
高二我的一天（專業20篇）篇六
開學了，同學們又背上了熟悉的書包，踏上新的出發點。這學期我們換了一個新的校區，它雖然沒有去年我們的那個校區好，干凈、漂亮并且設備齊全，但更多了人情味。走進校園，就能看到一座黑色的雕像，原來這是大教育家陶行知。校園里有一個大水池，很深而且很大，中間是一座巨大的假山，假山的一塊石頭上寫著四個大字：和而不同。水池里還有幾十條紅金魚、花白鯉魚和大眼魚，引來許多同學圍觀。此外，校園里還種植了許多花草和許多參天大樹。
我們的教室位于三樓，這是一棟老教學樓，門和走廊上的漆都脫落了，教室窗戶也關不上，黑板總也擦不凈。我們頭一天來到教室時，嚇了一跳：教室里散落著一些桌椅板凳，還好學校把它們換成了新的。地上全是浮土和報紙，有人直接抱怨這跟貧民窟似的!我們費了好大勁兒才把這里弄干凈。
這是一位女老師，看上去很年輕，有三十多歲。然而她一開口就讓我們嚇了一跳。老師等同學們安靜下來以后，便開始了講話：“同學們大家好，從今天開始起，我們來學習一門新的課程，那就是物理。而由我來擔任大家的物理老師。首先自我介紹一下，我姓陳，耳東陳的陳，我的教齡是三十年。也就是說，我已經教了三十年的書了……”
下面一片嘩然。沒想到這位老師看上去很年輕，卻已經教了三十年的書?那陳老師已經至少五十歲了吧?我聽見同桌在和后面的女生竊竊私語：“她用了什么養顏秘方?”
等大家安靜下來之后，陳老師又開始不慌不忙地講話。果然是一位高水平老師，陳老師曾經帶出了全國物理競賽金獎得主，她的學生還當上了博士生導師，真可謂桃李滿天下，而且一個比一個牛。這讓我們肅然起敬：這樣一位擁有豐富經驗，且帶出過高端水平學生的老師，跟著她，沒錯了!
然后，陳老師言歸正傳，正式開始了我們的第一節物理課。陳老師先切中要害，問我們什么是物理，然后給我們做了幾個小實驗：比如沸騰的水瓶澆上冷水以后會重新沸騰起來;將乒乓球放在漏斗里，然后往漏斗里吹氣，乒乓球卻不會掉下來;將一支空試管放在一支比它大一點兒(正好能裝下)的裝滿水的試管里，然后倒立，我們看到隨著水的排出，空試管不斷上升……這一連串神奇的現象把我們都迷住了，引向了神奇的物理世界。這時，陳老師才含笑著給出了答案：物理是研究力、電、聲、光、熱等現象的科學，同時舉了幾個例子。
緊接著陳老師問我們，學好物理的關鍵是什么。其實答案就在我們的課本上，這也成為我們要牢記的學習宗旨：善于觀察，樂于動手，勤于思考，重在理解，聯系實際，聯系社會。
很快，這堂物理課就結束了，我們還覺得意猶未盡呢，下課鈴聲就打響了。
結束了一天的學習，我們又背著書包走出了學校大門。開學的第一天就這樣結束了。這不僅僅是簡單的一天，而是新學期的伊始，一個新的起點，一條新的跑道在等著我們。來吧!同學們，讓我們滿懷熱情地擁抱新學期!
高二我的一天（專業20篇）篇七
尊敬的各位老師、各位領導，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發言。
在這秋高氣爽、碩果累累的美好季節里，我們迎來了伊川二高——新的航程。新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為教師，在新的學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！作為教師，我們早已經做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的音符去彈奏同學們的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰同學們稚嫩的靈魂！用生命之火去點燃同學們的理想明燈。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，我們堅信：你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。
借此機會，對同學們提出幾點希望：高三的同學們，你們是二高新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真把握好每一天，從各個方面為學弟學妹作出表率，為母校爭光添彩，高二的同學們，你們肩負著承上起下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的高考大好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一的新生們，你們是伊川二高的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。
同學們，整好行裝，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，去體會“夢里尋他千百度”的充實，去品味“柳暗花明又一村”的快感，去體味“會當凌空絕，一覽眾山小”的自豪！良好的開端是成功的一半。在新的學年里，同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的情分和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。
最后深深祝福伊川二高的全體師生，在新的學年里工作順利、學習進步，祝福我們伊川二高越辦越輝煌！
高二我的一天（專業20篇）篇八
早上，睜開雙眼，第一眼看到的就是我上鋪的木板子，又看了看四周，黑暗暗的寢室，還有半熟不熟的室友，想到這里就又勾起了我想回家的念頭，我想我的老爸、老媽，還有我那頑皮的弟弟楊裕濤不禁流下了一滴滴眼淚。
起床之后我先把被子疊了疊，然后開始刷牙、洗臉、吃飯，吃過飯之后，就背上書包上學去了。
中午放學之后，我先去學校對面買了塊橡皮，就大步大步的走回公寓去了，回到公寓之后，我先放下書包，然后就去打飯了，打完飯之后我就坐在床上狼吞虎咽地吃了起來，吃完飯之后，我把飯鋼刷了刷，有洗了洗臉，公寓的老師就讓回公寓睡覺了。
時間過得真快呀!2點到了，像小河流水似的，我和室友們又背著書包上學去了。到了學校，我放下書包，開始預習數學，之后，同學們都陸陸續續的.到了。
第一節課就是馮老師給我們上實踐課，在課堂上，馮老師給我們講什么是實踐課，還給我們講許多安全知識，還有大道理，我聽了之后領悟了不少，我覺得馮老師的可講的還不錯。
高二我的一天（專業20篇）篇九
難道是這個社會把我給改變了，還是“情”把我給改變了，變得連我自己都討厭我自己，難道討厭我自己的那個才是真實的我。
現在的我感覺不到“友情”的可貴，“親情”的溫暖，還有“愛情”的甜蜜。因為這些都在我的不知不覺中失去了，連我都不知道他們跑哪去，我只知道有的在我很小的時候就失去了，我找了十幾年才找到，可是我卻變得不在乎了，有的是我從小一直都存在可是卻在我進入社會時也消失了，還有的是在我一味的努力的付出的時候，他卻轉身離去了。
所以現在的我不知道還擁有什么，或者是剩下了什么，no!我什么都沒有，唯一還陪伴我的只有”孤獨“;也許它是我現在最好的朋友吧，也或許它是我現在最重要的親人，對了，它還是我的閨蜜甚至另一半。
我現在才知道孤獨是我的陪伴者，以前小的時候是，現在也是，可能將來也會是這樣吧!
所謂的“友情”就是可以收復一個人，也可以出賣一個人;所謂的“親情”就生育之情或養育之情，當夫妻之間遇到問題或生活出現狀況也是可以割舍和丟棄的，“愛情”那就跟不要說了，那是更沒有保障和信賴的，因為它是看不到也猜不透的。
現在的我似乎就像騰云駕霧的過日子，整個人是飄的，心是空的，腳踩的仿佛也是虛的，沒有重心。我不知道我現在該往哪走，方向沒了，小時候那天真的夢想也沒了，我對生活已失去了信心，就像掉進了一口枯井的落葉，想飛又飛不起來;想回到樹枝上，可已有了裂痕;想隨風起舞飄到想去的地方，可卻被束縛了。
我就像那片落葉一樣，想去追尋我的夢想可是已經沒有了條件，想回家避風，可家卻要漏雨，想去外面的世界看看闖闖，可是邁不出腳，被束縛了。
孤獨啊孤獨，雖然我很不喜歡你可是卻只有你才讓我覺得你真實的存在，在你面前我才是主角，一個人唱著獨角戲，我討厭你卻又是那么的離不開你，害的我現在不得不喜歡上了你，一切甩開了我，我也拋棄了一切，最后不得不和你站在了一起，守護在了一起。
不知道什么時候才能找回一切，得到一切，那樣我就不用和孤獨在一起了，世上的人有千千萬，為什么別人就擁有一切，可我卻擁有孤獨。可能我注定要當孤獨的葉吧!
600字早上，睜開雙眼，第一眼看到的就是我上鋪的木板子，又看了看四周，黑暗暗的寢室，還有半熟不熟的室友，想到這里就又勾起了我想回家的念頭，我想我的老爸、老媽，......
關于我的一天_高二年級日記篇一早上，睜開雙眼，第一眼看到的就是我上鋪的木板子，又看了看四周，黑暗暗的寢室，還有半熟不熟的室友，想到這里就又勾起了我想回家......
高二我的一天（專業20篇）篇十
讓我無比向往的寒假終于到了!我和父母還有奶奶外婆就去了萬尾金灘。
吹著陣陣清爽的海風，坐在金色的沙灘上，望著蔚藍的大海，心里格外平靜，仿佛來到了仙境似的。
我和爸爸看著在海灘上戲水的人，也禁不住穿上泳裝和大家一起潑水，撿貝殼。后來爸爸還意猶未盡，說要。
游泳。
我暗暗心想：我才不去呢!水那么深還踩不到底!“靜怡走我們去游泳吧。”爸爸一臉的興奮“我才不呢!你瞧瞧那海水深不可測的只有游泳池我才有安全感!”我不情愿地說“你怕什么?又不會多遠!”最后在爸爸的威逼利誘之下只好乖乖地游泳。
清涼的海水漸漸淹過我的腳，后來已到了肩膀，我心里一陣恐慌，接著，爸爸宣布開始游泳了，我只好帶上泳帽泳鏡，硬著頭皮去了。
我抬著頭游蛙泳，盡量頭在水面上，劃了幾把，我想調整一下眼鏡，卻發現踩不到底，一種不可名狀的恐懼涌上心頭，心慌不已，覺得喘不上氣來，就拼命向岸邊游去，沒游幾把就被爸爸一手抓住，“這才多少米啊!別怕，你瞧那邊的小朋友都比你游得遠!”
我一聽這話，心里很是不服氣，“誰怕誰!繼續游不就是啦!”我又掉頭，發現沉住氣，心里就不慌了。向澈藍的大海游去，后來不想運動了，就“躺”在海面上，頓覺輕松不已，一陣愜意，一層層的海浪向我們推來，身體忽上忽下，好玩極了!
突然覺得自己的眼睛不能睜開，似乎有什么光射了過來，我游向別處，仔細一瞧，本有些陰沉的天氣，天空上厚厚的云層被一縷刺眼的陽光刺穿成了一個洞，像個天眼似的，一瞬間，一個大浪打過來，嘴里滿是咸味和苦澀，不舒服極了!
自己正無聊，就潛入水下想揀撿貝殼，可潛下后才發現底下一片渾濁，什么也看不清，只好遺憾的浮出水面，游回沙灘。
不過我和家人還一起堆了一個小碉堡，雖然有些偏歪，但是畢竟是我和家人的勞動成果啦。
海中的快樂讓我遺忘不了，更是我童年時代中一個珍貴的記憶!
高二我的一天（專業20篇）篇十一
今天跟往常一樣，騎著腳踏車去上學；但今天在上學的途中，我意外的目睹一場小車禍的發生，一只正要過馬路的小狗，被急駛而過的車子撞飛了起來，我看的心驚肉跳，看著垂死掙扎的小狗，心中百般不舍。
肇事的車主飛嘯而去，我抱起無辜的小狗，決定要先把它帶到學校，在校醫的協助下，我們幫奄奄一息的小狗處理完傷口，還好只是皮肉傷，它終于恢復了生氣，小狗高興地用舌頭舔著我、圍繞在我的身邊，就好像誠心誠意的跟我道謝。
走在學校的走廊，我愉悅的跟著每個人打招呼，笑容真的是很有渲染力的，每個人也都大大方方的回報我笑容，我感到更加的.快樂。
班上的同學臉色不太好看，是不舒服？還是心情不好呢？發生什么事情？我伸出友誼的雙手，靜靜的攬著她的肩膀，溫柔的對她笑著：“怎么了！我當你的聽眾，有不開心的事情說出來會好過一點！”
她感謝的說：“有你真好，你真像個小天使呀！”，我靦腆的搖頭：“同學就是要互相幫忙呀！”。
今天好開心，因為我發現隨時都可以當一個帶給大家歡笑的小天使，一點都不困難，只要我有心。
文檔為doc格式。
高二我的一天（專業20篇）篇十二
我的書包上有一個洞。學完魔筆作文回家，我的一支鉛筆出洞了，它想自己回家。鉛筆環顧四周，說:“回家的路在哪里？”一只甲蟲聽到了，說:“我知道你家在哪里，你家主人昨天差點把我踩死。幸好我聰明，逃過一劫。”鉛筆說:“我家在哪？”甲蟲說，“在那個斜坡上，再見！”鉛筆說:“謝謝，再見！”鉛筆走得很慢，像只蝸牛。當它到達坡頂時，鉛筆已經熱得冒汗了。鉛筆說:“這是什么鬼天氣？真的太熱了。”碰巧遇到一個可樂瓶。鉛筆說:“你知道我主人的房子嗎？”可樂瓶說:“你師父昨天踢了我一腳，讓我渾身難受。你主人的家就在前面。向左向右拐。再見！”鉛筆高興地跳起來說:“謝謝，再見。”已經是黃昏了，鉛筆還是沒到家。他遇到了一只尋找食物的鳥。鉛筆上去說:“你能帶我回家嗎？”小鳥說:“我現在很餓。你有什么吃的.嗎？”鉛筆說:“我有。”鉛筆在紙上畫幾十粒米。小鳥說:“我送你回家，我再吃。”之后，小鳥帶著鉛筆飛了起來，飛回了鉛筆的家。這支鉛筆懶洋洋地躺在主人的鉛筆盒里。
高二我的一天（專業20篇）篇十三
一天早晨我高高興興的去上學，來到班里，突然我驚訝地發現，我的《數學課堂作業》盡然沒有帶，我覺得像晴天霹靂，天突然陰了下來。我陰著臉，完了，這次死定了，如果今天那個母老虎再心情不好會不會對我發飆呢？我越想越害怕，唉，這都怨老媽，昨天晚上我都把書包收拾的好好的，老媽硬是要看一下我的數學作業，哎，我心急如焚，再著急也沒用用了，等著被批死吧。
開篇交代事情的開端？
“叮呤呤”上數學課了，我心里“咚咚”的像打著小鼓，只見一個頭發像獅子毛一樣的數學老師走了進來，心里不停地念：“啊，老師啊，千萬別講數學課堂作業啊，我求你了。”“同學們，把數學課堂作業拿出來。”我一聽，“完了，完了，還真講呀！老師你等會看見我沒帶作業的時候，千萬別發飆呀。”我又想：算了，跟同學們共看一本吧，我就誠實的說我沒帶吧。我剛轉過頭：“呂金陽，在干什么呢？”我心里一驚，慢慢地回過頭，看到老師的`表現，就知道我要完了，沒想到老師卻說：“是沒帶作業吧？好，那你和旁邊的人一起看吧。”我長吁一口氣，放心的放下了千斤石頭。
敘述事情的過程，內容詳盡具體？
我轉過頭心中默念，親愛的老師啊，真是感謝你，我再也不忘帶作業了。
高二我的一天（專業20篇）篇十四
快樂在哪里?其實，快樂就在我們的身邊，因為它無處不在。
哥哥出了許多問題，我都一一答了上來，我感到特別高興。
啊，書的海洋賜予我的是無窮無盡的，遨游在書的海洋，是完全屬于我的世界，讓我的生活充滿溫馨和快樂。
書，陶冶了我的情操;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視眼;書，給予了我人生的啟迪。
我快樂的一天都藏在書里!
快樂的一天高二作文例文2。
在童年的生活里，快樂的事還真不少。特別是四年級第二學期，林老師帶我們去野炊，至今我還記憶猶新。
記得去野炊的前一天，林老師向我們宣布了這件事。同學們頓時歡呼起來，教室里一片沸騰，林老師不停的打手勢叫大家安靜，同學們的臉上帶著喜悅的笑容。老師講明了活動內容和注意事項，叫同學們回家后準備。
第二天，一大早我就起床了，洗刷完后，吃過媽媽為我準備的早餐，拿了一口鍋和一些紅薯就匆匆的向學校趕去。同學們象約好了似的都陸續趕到了學校。到齊后，由班長扛著紅旗，在老師的帶領下，向目的地出發了。一路上，同學們歡聲笑語，望著藍藍的天空，迎面吹來和暖的秋風和陣陣桂花的芳香。同學們都快陶醉了。不知不覺我們來到離學校兩里之外的河灘邊，老師給我們分了工，有的找柴，有的搭灶，架鍋，有的搬泥塊壘窯，有的下河灘抓螃蟹，撿河螺。一下子，大家忙開了。最有趣的是我們組。我翻開一個大石頭，抓到一只大螃蟹，興奮的把戰利品舉過頭頂，招呼同伴過來看。這時，大螃蟹的大鉗鉗住了我的手指，疼得我唉喲，哎喲的叫起來。老師匆匆過來幫我解了圍，把螃蟹裝進桶里。老師告訴我們，抓螃蟹先要按住它的背，再捏緊背殼拿出水面。按照老師教的方法，我們組一共抓了二十只螃蟹，十條大蝦，一大碗河螺。這時，老師早已燒好了燙鍋。我們興奮的用刷子洗凈螃蟹和河螺，把它們倒進滾燙的鍋里，只見這些在河里橫行的的螃蟹，它們揮動了幾下大鉗就不動了，然后身子像變戲法似的慢慢變紅。老師說：“大蝦不經煮，呆會再下鍋。”然后放了鹽和香料，蓋上蓋。這時，煮飯的那邊傳來飯燒糊的焦味。老師說：“趕快退火，往灶里撒些鹽能減少焦味。”燒紅薯那邊也飄來了紅薯的香味。這時鍋里螃蟹，河螺的香味也一陣陣飄來，讒得大家直咽口水。老師望著同學們的讒樣，逗趣的笑了，笑聲回蕩在山谷，驚飛了樹林里成群的小鳥。十分鐘過后，老師宣布可以開餐了，只見同學們迫不及待拿起碗筷。先是每人一只螃蟹，大家美滋滋的吃了起來，三兩下，我就吃完了我分得的那只，望著同伴手里的紅蟹，我伸手討要，可他們怎么也不肯給，“誰叫你吃那么快，還沒嘗出味道來吧。”小明逗我說。接著就是倆人分一只大紅蝦，幾顆河螺。最美味的要算喝湯了，這樣的鮮湯我們還是第一次喝到。合著米飯和香噴噴的燒紅薯，大家吃得津津有味。不知不覺已到了下午，老師說：“該回校了。”我們扛著紅旗，帶上炊具，打著飽嗝，唱著歡快的歌曲回校了。
這次野炊活動真是快樂極了。
快樂的一天高二作文例文3。
今天，是秋季社會實踐活動，我十分興奮!我們宿舍的同學，也都興奮得凌晨5點多就起床了!
我們吃完飯，就在操場上集合了.之后，我們就開始聽徐老師的“長篇大論”了。后來，我們上了巴士去嶺南印象園。我們都十分興奮!到了嶺南印象園，同學們拍照的拍照、吃零食的吃零食、喝水的喝水。這樣持續了好久，而且，還是在印象園的門外，你們知道為什么嗎?嘻嘻，還是我來告訴你吧!!!因為，我們在等何老師帶的那一個隊伍。等何老師他們那一隊來了以后。何老師居然說，她們已經去過科技館了。我的心情十分憤怒!我心想，早知道不等她們了!
我們在走的路上，還看見了嶺南特有的泥雕、木雕、磚雕、牙雕、灰雕、石雕、陶瓷、剪紙、廣彩、廣繡、珠繡等。我有一個同學買了一個兵馬俑泥雕。這個泥雕被雕刻得栩栩如生，他把身材魁梧、頭戴鹖冠、身披鎧甲、昂首挺胸，好像自己是天下第一似的。一看這派頭就知道一定是一位立過汗馬功勞的大將軍，一定又準備去戰場上血拼!
后來，我們又去看了皮影戲。皮影戲門口還有游戲。只不過這個游戲很奇怪，它是用身體才能玩的!我們坐在椅子上，準備看皮影戲。結果，我們等了好久都還沒開始。我們就先讓肚子和嘴巴“開始”了!皮影戲終于開始了!這次演的是烏龜和鶴。皮影戲里的鶴真是笨極了，常被烏龜耍，就像“喜羊羊與灰太狼”里的灰太狼，老是被喜羊羊耍，真是搞笑極了!
然后，我們去了一個劇場吃飯。我唯一的一個感嘆就是，這次的飯菜比以前秋游時的好吃多了。
嶺南印象園之旅到此結束了，科技館之旅正式開始!
科技館，我們分別去了兒童天地和交通與數碼天地。兒童天地十分無聊，交通與數碼天地才好玩了。為什么說好玩呢?因為那里有電腦，我玩一會兒電腦之后，就開始滿世界蹦跑找趙梓茜。后來找到的時候，我花都枯萎了!因為，她居然一直跟在陳炘韞后面，我都被他氣瘋了!出了門以后，我看見好多人在買東西，也好想買呀，一直都在看著那些東西“流口水”。可是，我想給阿姨買禮物。沒辦法，后來，我給阿姨買了一條項鏈，花了僅有的15塊零用錢。沒錢了，不用再煩了!
這次秋游真是讓我們流連忘返、令人難忘啊!
快樂的一天高二作文例文4。
雙節有八天可以休息。許多人會選擇在八天中出行，致使全國各地的風景名勝都人滿為患。由于許多原因讓我不能出遠門去旅游。但是，今天我在寧波周邊游玩，同樣很開心。
清晨，芝林。空氣中帶著點點潮濕。在我面前的是成片成片的竹林。身旁的溪水唱著叮叮咚咚的歌朝山腳奔去。這條溪水叫白巖溪。因為不同的地方，石頭的顏色不一樣，倒映出水的顏色也不一樣。我來到游客漫步道，這是一條用鵝卵石鋪成的道路，兩旁的竹枝成了自然地遮擋傘。走完了這一段就要在水里走過了。我雙手提著鞋子，走在剛剛沒過石路的溪水上。溪面寬闊，溪流縱橫，泉溪淙淙，清澈見底。我終于明白了什么叫“水至清則無魚”。身旁風景如畫一般。一棵榕樹扎根在水中，它身下的泉水呈青色，波光粼粼。我扶住榕樹，照了一張相。榕樹下的水剛沒過小腿，剛走入水中，清涼。一分鐘后，清涼的溪水變得冰冷刺骨。三分鐘后，麻木了，快跑!一路小跑后來到一座亭子前，看見一座木橋。這個木橋只靠兩邊的鋼條固定。有些木板之間距離很開，可以清晰的看見五六米之下的亂石堆。從這里開始，才是真正的起點。身邊的峻嶺山岙、山巒，植被非常豐富。一棵棵古樹拔地而起，抬頭看，看得都發暈。一只只蝴蝶飛過來，催促我快點前行。蜥蜴跳出來，和我打招呼。螳螂跳出來，引我前進。終于到終點了，用了一個多小時。看看連綿不斷的山峰，這里是個自然環境優雅，山水生態秀美的綠色世界。這里空氣清新，真是個“天然氧吧”。在回去的路上，走在水中，突發奇想，看看水中到底是不是真的沒有魚。我跳入水中，可是水太急了，一個踉蹌我掉入水中。水迷失了眼睛，還浸濕了褲子。我慌不擇路，一腳沒踩穩，半個身子掉到了水里。我只好濕漉漉地走出芝林。
中午，四明山革命根據地紅色古道。沿著碎石路走去，經過了印月潭，相思潭，雙溪潭來到了“獠猞亭”。坐在亭中，望著四周竹海莽莽蒼蒼，對面山峰云遮霧罩，如仙境一般。遠處的雙溪口水庫，宛若青山捧出的一塊碧玉。在“獠猞亭”中坐了一會兒，我就離開了。
下午，大雷大竹海。大竹海是全國單體面積最大的竹林集中地，可在清涼臺觀看10公里直徑范圍的竹林。竹林連綿成海，步入其中，恍若置身于綠色夢幻之境;穿行林中，清風搖曳，竹影婆娑，令人遐想萬千，登高遠眺，山戀疊嶂，心曠神怡......
西斜的太陽預示著我就要結束這次快樂的出行。綠色的竹林給了我身心的放松，遠離城市的喧囂，在大自然中，總有新奇發現。
快樂的一天高二作文例文5。
那天，風和日麗，爸爸開車帶我和媽媽還有弟弟一起去參加小記者活動。我們的目的地是定陶黃店鎮恒信有機種植基地，這次活動是種西瓜苗。
車隊剛停好，基地老板就熱情地迎接我們，簡單介紹之后，我們井然有序地走進基地。“媽媽快看，農民伯伯在澆地!這里有好多水，你和弟弟小心點。”我對媽媽說。到了指定地點后，我看到了預備好的西瓜苗。“原來我們吃的大西瓜是由這么小的西瓜苗結出來的呀!”我興奮不已，準備多種幾棵。
老板先給我們分了組，然后給我們講了栽種西瓜苗的要領。接著，我們分工合作，栽苗、澆水。最后，在我們的齊心協力下，一大片空地被我們輕而易舉地種滿了。我們還在一個牌子上寫下姓名、學校、種植棵數等信息，看看誰種得好，比比誰種得多。聽說，我們在家打開電腦就能看到西瓜的長勢。嘿，真好!我再來的時候就可以吃到自己種植的西瓜了。一想到這里，我心里偷樂：我一定多摘回幾個，與我的老師和同學們分享!
我們還去了有機蔬菜大棚，那里有我沒見過的黑色西紅柿、青蘋果西紅柿，我精挑細選了幾個帶給爺爺。還有水果黃瓜、辣椒、茄子……真是琳瑯滿目!
最后，我依依不舍地離開了生態基地。我決定，以后還要多參加這種活動。到那時，我希望和更多的小朋友一起分享快樂!
高二我的一天（專業20篇）篇十五
下了火車，親戚沖上來找我幫忙。突然覺得回家真好！去年的夏令營真的是酸、甜、苦、咸，五味俱全。雖然沒有那么大的家的感覺，但是它溫暖的氛圍足以讓人滿足。想想夏令營里苦汗淋漓的食物，和家里比一比:衣來伸手，食來張口的悠閑生活。簡直是天上地下！在家里，媽媽每天都會讓我想起一些雞毛蒜皮的'小事，讓我很困擾。在夏令營里想到這些小事，就覺得媽媽的嘮叨是世間少有的愛，沒有它是不可能的。因為在夏令營的這幾天，我深深的體會到，沒有媽媽的提醒，我開了很多玩笑。在家一千天真好，出去一次就不好了！然而夏令營苦樂參半的生活也教會了我如何獨立生活和一些生存的技巧，成了我人生中的一筆財富。這短暫的人生經歷令人難忘。家就像一杯咖啡，剛開始總是很平淡。經過一些經歷，就變成了一杯味道濃郁的咖啡，讓人回味無窮。你不能把自己的家當成補給站，你應該把自己的家當成一個溫暖的港灣，一個可以讓你靈魂得到休息，體力得到補充，家庭得到治愈，回家得到安慰的港灣！在家的感覺真好，因為沒有什么比在家更好的了！
高二我的一天（專業20篇）篇十六
今天，是一年一度的端午節。
我爸媽來寶正墓地玩。包拯陵園是合肥的主要景點，包括包公寺、包公陵園、青峰亭和福莊。在四大景點中，青峰閣東與包陵園相連，西與寺相連。為紀念北宋名臣包拯誕辰1000周年而建，占地2.2公頃。主樓是一座高42米的塔式閣樓，明代四層，黑暗中九層，從亭頂俯瞰合肥的城市風光和包拯墓地的美景。
我們先去了包墓地。進了墳墓，一陣寒意。兩邊各有一面石墻，石墻上畫著二十四孝的故事。特別讓我印象深刻的是《臥虎藏龍》《哭筍》《懷菊遺風》，這些都是在解釋“孝”的含義，稱贊包拯是孝敬親人和長輩的典范。墓頂有一扇玻璃門，里面是包拯的.棺材和遺物。許多人來表達他們的敬意。看著包拯留下的遺骨，我們懷念這個不偏不倚的“包青天”。然后，我們來到福莊。漂浮的村莊里滿是桃子、柳樹和綠色的花朵，河水清澈見底。我和爸爸媽媽買了在湖上航行的票。我當司機，我父親當助理司機。
雖然只有一圈，但我們都很開心。然后我們去了青風閣、包公寺等地方玩。今天真是太開心了！
高二我的一天（專業20篇）篇十七
睜開惺忪的眼，隨手按下電源，我的一天就在這張桌子面前開始，也將在它面前結束。這樣的日子不知道過了多久，當每個朋友對我的大晚上不休不眠都習以為常，回想起來才知道似乎夠久，足以讓自己因此而大病一場。
是空虛么？是腦海的貧乏么？還是僅僅是個習慣？
有時自己想歇下來，但電源卻不會被關掉。有時自己也會覺得很累，但卻不見自己剩下多少時間來休息。有時連眼睛也變得模糊，卻仍不知道離開那小小的熒屏。一切就是這樣，似忙非忙得過著。
前些日子有寫作文，話題是耳熟能詳的那個“面子”。老師灌輸給我一個思想——面子一無是處。我暗笑，因為我不這么覺得。畢竟總認為事情沒有絕對，僅是相對而已。可能無形中自己也會礙于面子不肯放下或者不肯原諒某些人，所以我不想把它拉進黑名單。不過，在老師孜孜不倦的教誨下，我寫的題目為‘人性的丑陋’，結果評語為：寫的不夠深刻，主題不夠明確。說實話，認識差異那么大，就算我寫的很深刻也會被反過來說：面子是跟虛榮有關的，跟好的東西都連不上關系。不知道自己寫的目的，不知道自己寫的`水準，更不清楚整篇作文下來到底表達的是什么，這樣差勁的我怎么會很明確的不表達出我對主題的理解和對您的想法的不理解。本發下來，臉上沒有任何表情，被他說為不滿。總之，面子風波也算過去了。
眼看著個下雨天也要過去了，雨也要停了，我也就此打住吧。
高二我的一天（專業20篇）篇十八
作家最需要的是一種超凡脫俗的靈感。所以，語文老師應該在課下，成為我們所依賴的朋友，一起玩，一起為幾個語文句子的理解而爭的面紅耳赤，不分地位高低。這樣，語文老師就會成為我們生活的一部分，成為我們心中最亮麗的太陽，溝通嘛，自然不成問題。
我希望，我的語文老師，是一幅最亮麗的風景，魄力四射。
只有笑，才能讓自己擺脫困難的紛擾，才能夠如永不乏力量的雄鷹奔飛于藍天。如果，我的語文老師，能夠一進教室就帶著陽光燦爛的微笑，那么，我們的心中就會永遠是艷陽天了吧！語文課堂效率，更是沒得說，那簡直是艷陽天里火一樣的空氣。
我希望，我的語文老師，能夠開放，為我們的課堂增添幾分活力！
語文課，本應就是建立在生活之上的。語文的藝術源于生活，那，我們應該置身于生活希望語文老師能夠帶我們親近大自然，體驗真正的生活，透悟出真正的語文。也可以多舉辦一些辯論會，來鍛煉我們的口才，使我們的語文成為最好的，最高的，最妙的！
我所希望的語文老師，其實就是一幅永遠散發光芒的靚麗的風景畫！
窗外，風景如畫。我知道語文老師正微笑著向我們走來！
高二我的一天（專業20篇）篇十九
過去的就讓它過去，未來的無法預料，最重要的是珍惜眼前的一切，人有離合，就像月有陰晴圓缺般。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
9月10日——一個人人知悉、神圣而又短暫的節日。
在我很小的時候，大概那時的我正在上幼兒園吧。忘了我是通過什么途徑，竟初次接觸到了“教師節”這個詞，但懵懵懂懂的我并不了解這個詞究竟代表著什么，更不知道它是在什么時候。因為，幼稚的我認為，“教師”這個詞離我還很遙遠。當時，我還不知道，那些教我們讀書識字的人就是“老師”，每天，我們小孩子只是用稚嫩的聲音，“阿姨、阿姨”地叫喊著，叫得親切而開心，叫得“阿姨”臉上樂開了花。
教師節——記住這一天——對那時的我而言早了些。
上了小學，漸漸的才真正知道了“教師節”的存在。我似乎說得太大了，其實也不能算是“真正的”認識了，我也只是局限于能夠記住——9月10日是教師節，教師節是老師們的節日，其他的便沒什么了。大概是由于我還很膽怯、很無知的緣故吧，我還不能為老師做些什么。禮物?我不會送。祝福?我開不了口。給我的老師們過好這個節日，我還不會，僅僅是萌生了這個想法而已。
教師節——記住這一天——我想我已經能夠做到了。
依然清楚地記得那次——。
應該是四年級的時候吧，剛剛開了學，一切都又重新開始了。一天我閑得無事，翻日歷找笑話看時(我家臺歷附帶笑話的)才偶然發現——原來又快到教師節了!我想，是不是應該真正為老師做些什么了，而不只是成天空想。給我的老師們過一次令老師難忘的、特殊的教師節，盡情地表達出我們對老師的感激和愛，應該是件容易的事。經過再三猶豫，終于決定——號召起同學們，為老師們買個或是親自做個禮物，再在那天，每節課前老師來的一剎那，全班同學一起高喊——“祝老師節日快樂!”說干就干!
教師節——記住這一天——已經成了我難以忘卻的責任。
如今，教師節又快到了，“9月10日”會隨著日歷的一張張撕下而醒目地出現在我眼前。今年，我該做些什么了呢，以表達我們滿腔的感激?不管怎樣，記住這一天，記住教師節應該是最起碼的。呵呵，應該永遠也忘不了的。
六年前，我們還是稚嫩的孩子，曾幾何時，我們看著舉行畢業典禮的哥哥姐姐們哭泣，覺得他們好傻，曾幾何時，我們覺得自己可以瀟瀟灑灑離開，毫無牽掛。這一天，我們畢業了，沒有了當初的盼望和欣喜，只有久久不能平息的傷感與無限的眷戀。
這一天，似乎很短暫，又似乎很長。同學們就這樣在教室里，沒有講什么，沒有昔日的喧鬧，仿佛一切盡在不言中。空氣好像凝固了，無論畢業考的成績如何，所有的情緒都被壓抑著。
老師匆匆走進教室，帶著我們去拍畢業照。到了操場上，我們便開始了嘰嘰喳喳地聊天。氣氛輕松了許多。大家談天說地，從音樂談到歷史，從中學談到大學，讓我不禁想起以前課間大家聚在一起那不把滄海聊成桑田不罷休的架勢。
等了大概30分鐘，才開始拍畢業照。我們站在拍照的架體上，一點也沒有覺得肅穆，鮮艷的紅領巾隨風飄揚。還記得我們第一次戴上紅領巾時，笑容多么燦爛，那時我們多么羨慕大哥哥大姐姐啊!這可能是我們最后一次戴上它了。只聽“咔嚓”一聲，當照片定格的一瞬間，也把我們的笑容定格在了這世間。
放學了，這一天好像就這樣過去了，沒有告別，也沒有哭泣。坐上回家的車，才發現，兩行淚珠已悄悄從眼角滑落。我拼命回憶著過往的點點滴滴，但那些時光，從記憶里逃逸，了無蹤跡，只剩下零零星星的碎片。
也是，天下沒有不散的筵席，人有離合，就像月有陰晴圓缺般。只有說，過去的就讓它過去，未來的無法預料，最重要的是珍惜眼前的一切。
人生有不少的日子可讓我去珍惜，但那時候我還是小孩子，虛度年華，整天無所事事。但我還記得我有個好伙伴，她的媽媽是個英國人，正為此，我們在5歲那年就分開了，她媽媽把她帶到英國去讀書。所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”那時候，我雖然還下哦啊，但我也為她的離開而落過淚。
每當我拿起她的照片時，我都會想：我的好伙伴到底長大了變成怎么樣呢?這些年來，我們沒有舒心來往，但我知道她還記得我的。她的小臉蛋，依然深深地印在我心中。
去年暑假，我接道了一個外國打來的長途電話，開始有人在說英文，但我沒掛，我邊聽邊想，不會是熙熙吧?忽然，聽到有人喊我的乳名“蛋蛋。”我恍然大悟。真的是熙熙呀!她告訴我將回國探親，也有可能來看望我。
一個月后，我放學回家，看到有客人在，我站在門外一陣子，認真想了想，繞繞頭，認真看著……原來是熙熙呀!我開心得跟她擁抱在一起，9年了。她變了很多因為她在國外生活。因而，我把她帶到西餐廳去享受午餐。做足了外國禮儀。我們之間再也不是滿腦子的“扮家家”游戲了。
熙熙給我說了她在外國的讀書生活，我對她的生活也很感興趣，我們9年多沒見，居然感情還是給固體膠粘住了。
那天，我們對對方的了解加深了。因為第二天是禮拜，不用上學，我們晚上睡在一起，聊天。不知到了什么時候，我們走進了甜甜的夢鄉。
我最記得，那是圣誕節的后幾天。我重獲了當年的友誼溫暖，我感到很幸福。是12月28日。我永遠忘不了這一天，因為我找回了當年所失去的。
高二我的一天（專業20篇）篇二十
那是在考試的前一天晚上，我獨自一人站在窗前，望著皎潔的月光，心中在隱隱作痛。今夜的月色那么迷人，那么美好，銀色的月光灑在大地上，似乎披上了一片地毯。然而我怎么也高興不起來，望著一旁忙碌的媽媽，我只覺得心更痛了，只覺得像針扎一樣。想起前幾天，媽媽對我說：“在你考試前一天，我會好好陪伴你的，為你加油的！”現在想起來感覺這些話，是她來騙一個三歲孩子似的，媽媽騙了我????“叮叮???”一陣電話聲打破了我的思路。“喂???哦???我馬上出去??恩??就這樣??放下電話，媽媽就急急忙忙出去了。我繼續仰望這天空，沒有人能明白我的內心世界。
“咚咚??”有人敲門，開門一看，是媽媽。我高興的幾乎要跳起來了，難道她記起我們的約定？“媽媽，你怎么又回來了？”我疑惑不解，“我忘了拿包包了。”說玩，拿這包包有離開了我的視線了。我想：媽媽不會記得的，別在想了！”我關上門，打開電視，看去來了。
沒過多久，我又聽見敲門聲。我想：誰呀，難道又是媽媽？打開門，果然是媽媽，媽媽氣喘吁吁的說：“看我這記性，怎么又忘了拿鑰匙了???”媽媽拿了鑰匙走了，我心里悶悶的，只覺得寂寞。
我坐在沙發上，呆呆看著電視。好一會，聽見了開門聲，“啪”門開了。這回又是媽媽，難道她又忘了拿什么嗎？媽媽說：“真，都怪我這記性，還忘了一件事。”說完轉身回房，出來時，只見她手上拿這一些文具。媽媽說：“最近幾天實在太忙了，忘了我們的約定，這些是我給你買的文具，考試時應該用的上。”說完，把那些文具往我手上塞。我感動的幾乎要流下眼淚，原來媽媽還記得呀。“恩，謝謝媽媽。”我高興的說。“要好好考試，加油呀！”媽媽說。我使勁地點頭。媽媽又說：“好了，我要先走了，今天還有加班呢，對不起，不能陪你。”說完，急急忙忙走了。雖然媽媽不能陪我，但是我還是很開心，有她的鼓勵，明天我會全力以赴的。
我會永遠記住這天的，我想我這輩子也不會忘記的。
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