優秀作文飽含了作者的真情實感，富有思想深度和感情厚度，給讀者以深刻的思考和感悟。接下來，小編將為大家推薦一些出色的作文作品，讓我們一起來欣賞和探討。
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇一
10月14日下午，我們寶帶小學四、五年級的小記者們有幸參加了一次旅行，令我受益匪淺。大家也來跟著我們的隊伍一起來瞧一瞧吧。
第一個要去參觀的就是園博館。剛走進去，首先映入眼簾的是一張巨大的“畫”，足足占了一面墻的大小。導游說，這是一幅蘇繡圖，是被譽為“蘇繡皇后”的姚建平一針一線繡出來的。我們都驚嘆不已?？赐晏K繡，我們又向前走去，不一會兒，看見有兩面墻，上面寫著許多蘇州著名的景點。導游說：“大家看，這面墻上寫的是蘇州比較大的景點，有：拙政園、網師園、獅子林等……而另一面墻上就是比較小的景點了，有：西園、五豐園和怡園等……”看完這個，我們又去了一個柜子前，里面有三塊大石頭。導游說第一種是黃石類，以前的人都把它們放在自家的院子里；第二種叫劍石類，顧名思義，它們長得很像一把把寶劍，特別威風；第三種叫湖石類，就是現在的太湖石。最后，我們還看到了一種花窗，叫龜殼紋，適合放在老人的房間里，代表長壽的意思。
參觀完園博館，我們才去了拙政園。一路上我們又說有笑，不一會兒就到拙政園了。在大門口，我們還拍了張照呢！進了拙政園我們看了鐵礦石，導游說用金屬敲上去會發出不同的聲音，我感到很新奇，馬上試了試，果真，聲音一會輕一會響，連音高都不同，十分好聽，就像這塊石頭會“唱歌”一樣。走了好久，我們又看到一棵十分好玩的樹，因為它竟沒有樹心！是靠樹皮活下來的，但得十分粗壯，導游說，他叫風揚樹。后來，我們還看見了鴛鴦、荷葉等有趣的東西。
美好的時光總是短暫的，3點多的時候，我們“滿載而歸”了!
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇二
天，陰沉沉的，雨，嘩啦啦的下著，可李溪溪的心情卻像春天那樣，輕盈的很。這是為什么呢？莫名的好心情總會讓李溪溪有預感，今天一定有什么新鮮事在等著她。
沒錯，今天，有一位男老師來給六二班上課！
嘿嘿，這可讓全班同學大開眼界！六二班的同學們從一年級到六年級從未看見過有男老師代語文課！
而今天呢，要學一課——《夾竹桃》。這是季羨林爺爺寫的一篇文章。主要講了季羨林爺爺非常喜愛夾竹桃，而卻愛上了夾竹桃。
這是一篇很優美的文章，所以便需要優美的朗誦。李溪溪覺得，白珍珠老師朗誦非常好，能把作者的思想感情全部都讀出來，讓同學們聽的如醉如癡。這位男老師怎么樣呢？李溪溪期待著這位男老師的朗誦。
上課鈴響了，老師走了進來。這位男老師皮膚黑黑的，笑起來很樸實憨厚。他戴著眼鏡的模樣像極了李溪溪的同學徐成語。你說什么？沒錯！這位老師也姓徐，他叫——徐志強，是農科路小學六年級的老師。
沒想到呀，沒想到，李溪溪萬萬沒想到，語文期末考試的聽力題竟然是他錄的！久仰！久仰！那聲音，可真好聽！
接著，便開始上課。講到第四段時，徐老師范讀了一遍。全班同學都聽醉了。老師把每一個字，每一個段，都朗誦得那么優美，那么奇妙！難道，還有比這朗誦更好的嗎？同學們發出了雷鳴般的掌聲。
同學們模仿老師的讀法，但是，總感覺不像！可見徐老師的朗讀功底有多么深厚呀！那一定每天不斷地練習，練習，再練習的結果。
下課鈴來的太快，同學們仍沉浸在老師的讀書聲中，還在回味繞梁的余音。
這節課不僅讓李溪溪感受到了季羨林爺爺的思想感情，而且也領略到了徐老師的朗誦功夫。讓李溪溪明白了一個道理：只要勤學苦練，什么事都能干好。
李溪溪想：在我以后的生活學習中，也要勤學苦練，這樣才能把一件事干好，干精。這真是受益匪淺的一節課呀。
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇三
德國大詩人歌德曾經說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話?！苯裉煳揖蛠碇v講我心目中的好書。
這本書的作者是20世紀轟動世界的最偉大的人物之一—海倫·凱勒。她之所以偉大，不是因為她獲得了超出與世人的成就，而在于她成功地超越了自己，挑戰了生命的權限，最大程度地實現了自己的人生價值。海倫·凱勒不幸地擁有了盲、聾、啞這三種生理缺陷，但是她所創造的成就卻令世人震驚。她的家庭教師——安妮·莎莉文·梅西在耐心的用手語教她知識后，海倫·凱勒用自己的毅力、決心克服了語言障礙，學會了說話；并且，她只用了11年的時間完成了大學前的學業，順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學，圓了她的大學夢。這對一個盲、聾、啞的人來說，是一件多么不可思議的事情??！
這本書就叫《假如給我三天光明》，它是海倫·凱勒用她以堅強的毅力，頑強的精神，譜寫出一曲動人的自強不息的生命贊歌。
《假如給我三天光明》里記錄了海倫·凱勒憑借著自己驚人的努力改變自己苦難命運的經歷，在無光、無聲、無語的孤絕世界的歲月里，她的堅強自信讓自己的人生豐富多彩。
海倫·凱勒說過這樣一句話：“只要朝著陽光，便會看不見陰影?！彼囊馑际牵喝魏问虑?，都有正反面，如果我們總是看到負面的話，那么，我們就會顯得很消沉；相反，如果我們看的是正面的話，那么，無論結果怎么樣，我們表現出來的樣子是積極的。這句話給我了很大的幫助，每次遇到困難，只要想一想這句話，并且想想：笑一笑，沒什么大不了（沒什么坎跨不過），心情就會好很多。
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇四
在2月27日的下午，我們六年級舉行了一次級會。本次級會圍繞“走進初中生活”開展了一次有意義的機會。
這次級會，我們有幸請來了08屆的三位優秀的師兄來為我們講述初中的學習要點。
當演講的同學登上講臺時，人聲鼎沸的教室，霎時間變得鴉雀無聲。每個同學都拿起筆來做筆記。
來自玉蘭中學的同學說了一句令我印象深刻的話:“你不比人變態，怎比人厲害”。這句話逗得全級的同學都哄堂大笑。他告訴我們這句話的意思是，如果你不比別人加倍學習，那你怎么可能比別人厲害呢?而且這里的“變態”是指和別人的學習方法與眾不同。他還告訴我們，上了初中，自覺性一定要強，要主動學習，而且要定好目標，向著目標努力奮斗。
而可園中學的同學則告訴我們要養成良好的習慣。在做作業時，要從易到難，要讓自己的大腦進入狀態，而且要有良好的心理素質。
這三位同學都講了很重要的一點，就是要有自信，要對自己說“我能行”。自信心是偉大行動的首要條件。
最后，由我們的蔡校長來做個總結。蔡校長為我們總結了四點：
1、要打好基礎。小學的學習就是為了初中更好的學習而打基礎的。
2、要習慣初中的生活。
3、要樂觀面對事情，而且方法總比困難多。
4、要適應新同學、新老師和新環境。
蔡校長總結完后，我們就站起來唱校歌。當雄渾的歌聲悠揚響起，我們用最真誠的聲音來演唱。
整個級會就在我們排山倒海般的掌聲中結束了。從這次級會中，我提前知道了初中的生活，令我受益匪淺。而且，經過這次級會，我也更加向往初中神秘的生活。
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇五
星期天，我被“鈴鈴”的聲音吵醒，我睜開睡意朦朧的雙眼，抓起鬧鐘一看：6：40，我嘟噥著……6：40！忽然，我睜大了雙眼，一個鯉魚打挺坐了起來，快速跳下床，披上衣服去洗漱。平常星期天的早上6：40，我肯定是在抱著玩偶睡覺，可今天，我卻在爭分奪秒，因為，今天我正式成為了一名小記者！
7：20，我坐上了大巴車，前往我們的第一站——靈石縣資壽寺。經過了近兩個小時的顛簸，我們到達了目的地。下了車，果妙師傅熱情的接待了我們。
來到資壽寺，首先映入眼簾的是山門，因為它是三座，所以又稱“三山門”。這三座山門并非同一時間建造。第一座山門是清朝建造，而第二座山門是明朝建造，第三座山門，也是最古老的山門，是元代建造。一座比一座宏偉，一座比一座歷史悠久。
過了三山門，就遇到了“哼哈二將”，“哼哈二將”分別站在大門的兩側，瞪著每一個來客，仿佛能看透他們的一切。果妙師傅讓我們猜一猜，哪邊站的是“哼”哪邊是“哈”。我仔細觀察，發現兩位大將的嘴型不一樣，通過這點，我便很快分辨出哪位是“哼”哪位是“哈”了。
過了哼哈二將的“關”，走進第一個廟宇，我們便見到了四大天王，四大天王姿態不一：這個拿著琵琶，那個抗著傘，這個仗著寶劍，那個纏繞異龍，它們形態各異，讓我們不禁對古人的雕刻藝術肅然起敬。
這次出行不僅讓我增長了見識，還讓我重新定義了自己“小記者”的身份，真是令我受益匪淺。
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇六
一只微小的螢蟲，竟能在漆黑的夜空中，綻放出閃耀的光，我驚嘆，那是生命的崛起；一群軟弱的螞蟻，竟能在熊熊大火燃燒之際，抱成團順利逃離火海，我訝異，那是生命的頑強；而一株柔弱的嫩芽，竟能在暴風驟雨的無情侵襲過后，依然安然無恙，我敬佩，那是生命的奇跡！
那天，科學老師布置了一項作業：要我們回家種一棵植物?；氐郊抑?，我仔細地詢問了媽媽：“種什么植物好呢？”媽媽漫不經心地答道：“綠豆芽吧，那小家伙最好養了，幾天就長！”于是，我遵照媽媽的要求，精挑細選了幾顆看上去“精神飽滿”的綠豆，開始“破土動工”了！
因為之前從來都沒有種植過任何植物，所以這次的`栽培，動作是那么地笨拙，那么地小心翼翼，當我滿心歡喜地中下第一課綠豆時，我的心中充滿了無限的憧憬，我仿佛看到了幾天之后生機勃勃的綠豆苗正享受著陽光的潤澤，親愛的綠豆們，快點長出來吧！這是我的第一次嘗試，我對它們是充滿期待的。
第二天，雨過天晴，天公終于發泄完了不滿情緒，終于抹去了云的淚，太陽溫暖地照耀著大地。天一晴，我顧不上外面的泥濘，一心只想著我的綠豆苗，當然，我也做好了接受失敗事實的準備。但是，當我看到了門口安然無恙的綠豆苗時，我驚呆了，綠豆苗們依舊堅韌不屈地挺立在花圃之中，并無風吹雨打的病態，而傲然地接受陽光的惠澤！我心中為之一動，奇跡！真是奇跡！這一刻，我領略到了生命的奇跡，一群弱者所制造的奇跡！一株柔弱的嫩芽，竟能在暴風驟雨的無情肆虐后安然無恙！我突然想起媽媽說這芽好養，它也的的確確好養，因為它是用自己的堅強來詮釋自己生命的意義！我不禁為之動容。
這次的嘗試，不僅僅只是一次嘗試，更是一次考驗——它令我受益匪淺。面對陽光，我不由得再次對這幾株挺立的綠豆苗肅然起敬。
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇七
時間猶如一支飛梭的劍一樣逝去，我們也已經從一年級的小朋友逐漸成長為六年級的大哥哥、大姐姐們了。今天張老師雖然只講了一堂課的時間，但并不能小看了它，也就是這四十分鐘的時間，可謂使我受益匪淺。
這也是我們第一次談到未來。一說到未來這兩個字，相信大家都會覺得這短距離對于我們來說還很遙遠，覺得我們才上小學，覺得我們才經歷了人生的幾個小階段，到未來這兩個字眼還很漫長?？墒俏矣X得啊，從今天起，我們需要改變改變這個錯誤的觀點了。
還記得張老師仍有一句話，我歷歷在目?！坝行┖⒆影?，一提到謝謝，就頭疼，覺得學習是在為父母學，是完成任務?！毕氡卮蠹叶紩型邪?！最終，我知道了：現在努力學習，是為了將來能上個好初中，好高中，好大學，以及一份好工作，到最后的一個好歸宿。
沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影；沒有海洋的奉獻，就沒有魚兒來往馳騁的英姿；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”，也可以說，沒有正真的努力付出，就沒有將來社會上的“甜味”。
想必大家心中早已有了各自的答案。也就是這一番話，使我深受啟發，讓我們一起加油吧！
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇八
今天謝老師請來了老師之前的學生——翟道京師哥，在今天下午的班會和語文課時間，為我們講了使人受益匪淺的一堂課。那么，接下來就說一說聽完翟師哥課后，我的心得和聽后感悟吧。
不得不佩服翟師哥如此優秀，考上了南京大學，后又去耶魯大學當了博士，當然，這一切不是白來的，是師哥努力后換取來的。
師哥講了他的求學歷程。先是在母校，也就是我們現在處在的濮陽市第一中學，師哥在初中這一重要價段，形成了正確的三觀，三觀會影響著我們的一生。培養出了進取心和韌性，兩個很重要的性格。也分享了他的興趣愛好。所以說，我們也要在這一中學時期，收獲一些對人生有價值的東西。
但在我印象中，讓我記憶最深刻的是，翟師哥在社交圈，可謂是每一位都是極其優秀的人物，其中，我也明白，優秀的人總會和優秀的人在一起。如何和優秀的人交往，那就是讓自己變得優秀，翟師哥為什么會認識那么多優秀的人物，因為他本身也十分優秀，正所謂“物以類聚，人以群分”，只有志同道合的人聚在一起，才有話題，互相影響。
另外，翟師哥還分享六個經驗。第一是平臺的重要性，環境會影響一個人，只有更高的平臺才會擴大視野，有機遇和競爭機制。第二點是保持進取心，樹立遠大目標，可閱讀史書或人物傳記，樹立榜樣。第三點為韌性，一個人要有足夠的韌性，意志力，不怕打擊，失敗。每個人的人生都是充滿挫折的，不會一帆風順，所以在追求成功的道路上，韌性是一個很重要的品質。第四點就是要保持尊重，謙虛和包容，第五點重視信譽，信守承諾，是一個人的道德品格，這兩點是必不可少的。最后一點是培育興趣愛好，讓自己成為一個“有興趣”的人，更受人歡迎。
聽了翟道京師哥的兩節課，感受收獲滿滿，知道了，學習的重要性。
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇九
“叮呤叮，叮叮呤”優美、悅耳的鈴聲在耳邊晌起――第二節課下課了。
每周五的第二節課下課了，對于我來說是――要去練舞蹈了。（我是學校舞蹈團的成員）可是老師還是沒說下課，眼看就要遲到了，突然，老師說“下一節課抽獎，好，下課！”我嘆了一口氣，默默對自己說；真是有驚無險啊！
我向老師報告了一聲，便直奔五樓舞蹈室。我手忙腳亂地準備了一下，兩分鐘不到我“全副武裝”地出了化妝室的門。
第一個動作是趴跨。趴跨就是雙腳鉤住，肚子貼地，雙腳呈一條直線，不許凹凸不平。
同學們紛紛抱怨，埋怨。有的說：“好難??！”；有的說：“好疼啊！”；還有的竟然說：“好舒服??！”從這時開始，老師發現我和其他同學不同――我比其他同學柔軟許多。
第二個動作是：
1、雙腿伸直，平腳。
2、伸直雙手。
3、手與腳相“接”。雖然我們聚精會神地比，但是，第三次才做好。
第三個動作是：
一、雙手撐地，五指張開。
二、其中一只腿的小腿與大腿呈900。
三、另一只腿筆直著往下斜。
四、后腿筆直地往耳朵邊踢。像一條條曲線；像聚寶盆上的光圈。
第四個動作是：
一、手往后彎，同時腿筆直向后跳。老師‘請’我當示范，我哭笑不得，只好按照老師的吩咐去做，突然有一個同學關心地問：“會不會很痛？”“怎么會痛呢？”老師立即反駁道。
最后一個，也是最難的一個。一、躺在地上。
二、雙腿呈一條直線。三、下半身呈250~300。第一次，“10、9、8、7……3、2、1”這時有一位同學倒下了，第二次、三、四、五、六次，終于到了，同學們叫苦連天，老師說，因為我們叫了，所以重做一次，熟能生巧，最后我們一次就“過關”了。
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇十
嘗試，是勇氣的象征。它能如春雨滋潤心田給予鼓勵，如燭火照亮心房點燃希望，如天空堅實臂膀幫助前進。每一次嘗試，都是一個新的起點，新的出發。
我和我們乃至人類，有過無數次的嘗試、無數次的失敗與成功，在不斷的嘗試中成長、進步、進化。其中，不乏讓人難以忘卻的嘗試，就連我，也有一次近乎無法忘卻的嘗試。
七月仲夏，皓月當空，云朵在天空中組成一幅幅精美的“云畫”。我還比較小，只有八歲，正是天真爛漫、稚氣純真的時候。在社區里的兒童樂園中，我和我剛結識的一大群朋友正在玩耍，陣陣笑聲甚至把月亮仙子都給驚動了，她撥開朦朧的云彩，把她那清冽的光輝，一直瀉到滑梯群上。
“呀！”當“貓”的人張牙舞爪，兇神惡煞地向我們沖來?！翱炫馨?！”我調皮的喊道，“別被吃掉了！”“老鼠”們紛紛跑開，我則是帶著兩個人沖上了滑梯群?！柏垺币娢覀兌寂艿蔑w快，惱羞成怒，鎖定了我，沖了過來。我見狀趕緊催促前面兩個人，可它們卻不慌不忙的對著“貓”做了一個鬼臉，一溜煙跑到高高的平臺上去，緊接著像猴子一樣爬上了一個紅色的“大滾筒”。
“??？”我一下子驚呆了――他們是怎么爬上去的？！太厲害了！要是我?！肮?！”一個“邪惡”的聲音打斷了我的'思緒――是“貓”抓住了我?！澳惚蛔チ?！”我回頭一看，他兩只水靈靈的眼睛里閃爍著幾分頑皮，紅撲撲的臉上一張櫻桃小嘴咧開大笑著?！鞍Α！蔽也唤麌@了一口氣，走到了下面?；仡^望了一眼滾筒，自言自語道：“要是我也能爬上去該多好?！?/p>
這時，前任“貓”發現了我的神情，便湊了過來說：“你想學呀？”“嗯！”“我教你唄！”“??？”我驚了一下，隨即高興起來，“好啊好?。 薄澳蔷透襾戆??！薄昂?！”我跟著他走上了平臺。
“首先，我來示范一下?！彼褚恢缓镒右话?，三下兩下爬了上去?！疤彀?！”我心中一陣麻木，一點都沒看清。定睛一看，他已爬了上去?！澳銇硪幌掳?，我扶著你。”我小心翼翼的踩上了那一根柱子，不料腳一滑，身子一歪，差點摔下。“啊――”我一下子躲到角落哭了起來，不敢再上去了。
這時，一雙溫暖的手落在了我的肩頭。是他?！安灰倚膯蕷猓 薄翱墒俏?。”“你連姿勢都不對！”他說著又以極慢的速度演示了一下，“有我扶著你呢！”我感激的朝他看了一眼，鼓起勇氣開始了第二次嘗試。“小心！好，慢慢的，來。”他細心地指導著我，我漸漸的爬了上去?！斑@個時候動作快！”我“嗖”的一聲，爬到了滾筒上――我成功了！
我激動萬分，熱淚盈眶，心中充滿了幸福與快樂。我馬上沖了下來，給了他一個大大的擁抱。“好了好了，不要這樣啦。不用謝啦。”他也是很高興。
斗轉星移，當我想起他時，已是六年級了。我心潮澎湃，眼前仿佛出現了他溫柔的話語與堅定的眼神。的確！我無法忘記他，無法忘記那次嘗試！
“三人行必有我師焉?！笨追蜃诱f的沒錯，任何人，包括比我小的人，都能成為我的老師！我相信，從今天起，我不會忘卻他和那次嘗試，會把它們作為茫茫大海上的燈塔，永遠指引我不斷嘗試、不遺余力！
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇十一
今天，雖然是個細雨如煙的天氣，可是我們小記者還是興致勃勃的。你們知道為什么嗎？因為今天我們小記者要去公安局進行參觀采訪啦！
在路上，毛毛細雨悄無聲息地飄落著，像是無數蠶吐出的銀絲，千萬條細絲蕩漾在天空中，像迷迷漫漫的輕紗，披在黑油油的柏油路上。
不知不覺走進了公安局，那威武的裝備真是令我們大開眼界啊！一位漂亮的大姐姐給我們進行了講解，從她的話中我的知特警叔叔們始終堅持以人為本、為人民服務的宗旨，我還知道了他們是一個非常優秀的團體，他們曾獲得了二等功三次，三等功五次……最后，我們圍在一位特警叔叔身邊，對他進行了專門采訪。我問叔叔：“怎樣才能成為一名合格的特警呢？”“必須要有好的.成績，還要身體好，最后還要守紀律?！蔽疫B忙把叔叔說的話記錄了下來。隨后，我們還觀看了特警叔叔們為我們表演的警務技能，真是太精彩了，你沒看，那些擒拿格斗絕不是一般人能比上的！也正是他們憑借著自己的本領有勇有謀，維護著社會的治安，保護著人民的生命財產。
一次受益匪淺的采訪結束了，我們依依不舍地跟特警叔叔們道別，帶著留戀之情走回了學校。
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇十二
時光匆匆，時光總是會在你不經意間離去，想留也留不住現在的我，已經是一名初二的學生了，回想起自己在初一，我們去活動中心訓練時，真是讓我受益匪淺，一生受用不盡啊。
在當天一早，我們每個人都拿好自己的東西，滿懷激情地乘坐著大巴車，來到了目的地活動中心，在活動中心的五天生活也由此開始。
攀巖壁，我收獲到了勇氣。記得在攀巖時，大家都非常興奮，一個個奮勇爭先，個個都要爭奪第一。估計每個人打都認為攀巖很簡單，可是事實不盡人意，當你親自動手動腳去爬時才會發現這是多么的艱難，看見一個個自信的向上爬，一個個掉下來低頭喪氣的走開，我也非常的`擔心自己到底能爬幾格，等了一會兒，終于到我了可是因為我有些恐高，沒有爬的意識，而且?我的腿也在輕微的打著顫，后來，我猶豫了很長的時間，才鼓足了勇氣向上爬，雖然沒有爬多高，但也是很不錯的了。
疊被子，我收獲到了用心。每當自己一覺醒來，我們要將自己的被子疊成豆腐塊型，可是我怎么疊都會堆疊成圓形，我很擔心被教官批評，為此，我向張銘澈土跤罘汕虢蹋因為他們倆疊的被子在我們寢室里也算數一數二的好了，我看著他們精準的將被子分為三塊大小差不多的正方形，真是羨慕，幾次學習過后，雖然疊的比以前好得多，但由于沒有用心于學，所以疊被子的技術還是很差，于是我又虛心的向他們請教，用心于學，果真這幾次學習過后疊的被子也算是有模有樣的了，再經過他們的幾次糾正，我疊的被子大體看上去也算是豆腐塊型了。通過這件事后，我明白了做事要用心。
洗碗筷，我收獲到了勤勞。每次吃完飯后，都會有許多的碗、盤、筷子要洗，因為每個組都有十個人左右，所以將十多人分為幾個人一組每天洗碗，到我洗這些東西時，每次洗得很慢，而且也不是特別的勤奮，每次我洗一個玩的時間，別人洗二，三個碗，所以幾乎每次讓別人給洗了一大半，我就下定決心要好好的洗碗，要洗的快些，更要比別人洗的多，于是，一天三頓飯我每次都參與了進去，我經過幾天的洗，刷訓練，后來洗的碗，筷子，盤子不僅洗的非常的干凈，而且速度也非?？?。
一個周的時光已經悄然而去，在這里我收獲到了許多，也讓我知道了：我們在做事情的時候，不要退縮，要迎難而上；要用心，要勤勞。只有這樣，才能把事情做好！
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇十三
11月26日上午，在蕭山日報社九樓，童言老師給我們小記者們上了一堂如何提高寫作能力的課，這真是一堂受益匪淺的課呀。
童言老師是一位知名兒童文學作家，他從小酷愛寫作。他分享了怎樣寫好文章的方法，即六個字：多讀、多寫、多記。他說這六個字說起來容易做起來難，要下一定的功夫，不能急于求成。他分亨了他是如何多讀多寫多記的事。
他說讀書不是看故事情節，看熱鬧，而是在讀時要注意作者用了什么結構、修辭手法、寫作順序、表現手法、表達思想是什么等。要多讀名著多讀精典，反復讀，重點讀，邊讀邊劃，用名色筆劃出生字、好詞、好句等。想想我自己做到這些了嗎？有點臉紅，平時看書，都在看熱鬧了。
最佩服的是童老師的多記，他給我們分亨了他是如何多記的。他有一本《采蜜本》，本中分生字、詞語、疊詞、成語、佳句、名言、歇后語等幾部份，分別歸類，平時讀書時分別記在不同部分。啊，這個方法好，長期積累，能不滿腹經綸、文采飛揚嗎！
他還說重要的是多寫。童老師三年級就開始寫日記，他給我們展示了他小學時期的日記本，很多本呢。童老師就是這樣，不停寫，不停寫，終于把自己寫成了一位作家。他為什么那么有毅力呢，因為他喜歡用文字表達自己的喜怒衷樂。所以興趣也是很重要的，我要培養用文字表達生活的興趣。
說了這么多，你們有些啟發嗎，這是一篇寫給我自己看也是分亨給大家看的文章，讓我們一起熱愛讀書，熱愛寫作吧，寫作不是一件麻煩的事，而是我們生活的一種表達方式。它可以沉靜一個人。從明天起我要為自己取一個筆名，從明天起我要有一個采蜜本，從明天起，我要好好讀書……媽媽過來了，為什么從明天起，不能從今天起嗎？不行呀，今天很累了，《琴鳥》看得我眼淚嘩嘩……懶蟲又出來了。謝謝童言老師贈送的這本書，真好看。
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇十四
星期六的早上，同學們都穿上干干凈凈的校服，佩戴了紅領巾和采訪證，坐上了前往八集小花生廠的公交車，在沿途的路上我看見了許許多多的楊樹筆直的矗立在公路兩旁，綠化帶里那些茂密的鮮花嬌艷盛開著。
聽我介紹了這么多美麗的景色，大家肯定要問我：“那八集小花生廠在哪呢？”如果你們愿意為我保密的話，我就告訴你。它位于泗陽縣東北角的八集鄉，環城路橫穿該鄉南側，南鄰秀麗的京杭大運河，與開國周總理的故居僅一水之隔?，F在大家應該知道八集小花生廠的地址了吧！不過我該言歸正傳了。
在我們到了廠里時，工廠經理李阿姨很早就在廠門口熱誠地歡迎了，在她的帶領下，我首先來到工廠里新建的廠房里，她告訴我們說，這個廠房今年就要投產使用了，之后我又來到花生生產區加工區，王老師講述了小花生的加工過程，先是分揀，然后炒制，最后包裝。之后大家自由參觀了一會，那些熱心的叔叔阿姨還讓大家品嘗了剛剛炒制的花生，吃后發現真的很好吃，我就好奇的問：“王老師，這里的花生為什么這樣好吃呢？”老師笑了笑，帶我們來到一個牌子前說：“你們讀了這就知道了?！敝灰娔巧厦鎸懼航K八集以盛產小花生而聞名，花生以出產于八集而盛譽，蘇花牌小花生風味獨特、食而不膩、入口無渣，以傳統工藝精致而成。甜、香、酥、脆，含豐富的蛋白質和維生素，屬公認的無公害綠色食品。常食可延年益壽。蘇花牌小花生先后獲江蘇省農業標準化成果展示“優秀成果獎”、“江蘇省著名商標”、宿遷市消費者協會“推薦商品”。省、市、縣領導多次蒞臨該廠指導。蘇花牌小花生攜帶方便，密封保鮮，是待客和饋贈的佳品。
讀完這些文字后，看著這一項項榮譽，我又知道了家鄉的又一大特色。
最后，我們還詢問了李廠長這里的花生為什么這么好吃，是品種好呢，還是其它的原因？廠長告訴我們品種只是一方面，主要是這里的土質好。
這是一次受益匪淺的參觀，我知道了很多，可以說是滿載而歸！
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇十五
生活中，許多物品都是經過多次嘗試才發明出來的。我記得在三年級時，我們學校正在搞“金秋快閣科普節”這樣一個活動。每個人都可做自己的小發明。
我做的是一個能讓殘疾人自己上樓梯的輪椅。因為有些殘疾人生活不能自理，行動不方便，更別說上樓梯了！所以，我才發明這個輪椅。
有了這個想法，我馬上拿出一張大紙板和一把剪刀。我先在紙板上剪出一個輪椅的形狀，再把它折成一個立體輪椅。接著，我又剪出兩個大輪子和六個小輪子，再用膠水把兩個大輪子分別粘在輪椅的兩邊。六個小輪子也如法炮制粘在輪椅的兩側，一邊三個。正當我沾沾自喜時，爸爸走過來，說：“你這個輪椅的想法很好，但制作不夠精細！”話音一落，爸爸便拿起剪刀，在紙板上剪下兩根長條兒，在上面均勻地扎了五個洞。再把它的一端粘在輪椅的'扶手上，另一端粘在小輪子上。爸爸說：“這個輪椅雖然能爬樓梯，但是只能爬高度相同的樓梯。而且，萬一殘疾人一失手，輪椅滑下來也只能干著急。在這里加兩根升降棍，什么樣的樓梯都能爬，而且起到了固定作用！”
這次嘗試，我不僅拿到了一張“最佳模型設計獎”獎狀，還擁有了一個比榮譽更寶貴，更值得我珍惜的東西――對待事物的看法?？创挛?，一定要看全面，想仔細，這樣做事才會成功！
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇十六
怎樣才能讓紙蕾開花呢？我們帶著疑問去做個實驗吧。
湯老師發給我們每人一張紙，讓我們在上面畫花。我們丈二和尚摸不著頭腦，只能按照湯老師說的去做了。花畫好了之后，湯老師又給了我們每人一把剪刀，讓我們把畫好的花給剪下來，并且將花瓣往花蕊的方向折進去，折好后，湯老師問：“現在一朵紙花已經變成了一朵紙蕾，那么誰能用不采取外力的情況下讓紙蕾重新開花呢？”
這么一問，原本安靜的我們開始爭吵了起來。大家都說這是不可能開放的。老師聽了以后說：“我把紙蕾方放入水中，花朵就會重新開放你們信不信？”“不相信”大家異口同聲的說?！昂?，那我現在做個實驗，我把花蕾放入水中看它會不會開放。”“好。”我們齊聲回答道。
于是湯老師每人發給我們一個水杯，并在里面放了一點水。大家迫不及待地將折好的紙花放入水杯中，等待的過程中，有的同學焦躁不安，有的同學卻鎮定自若。忽然，一個同學驚奇的喊：“啊!我的花開放啦！”大家紛紛向他投去了羨慕的眼光，再回頭看看自己的花，竟然也慢慢地開放了。第一片花瓣像一個大王，在召喚自己的臣民，其它的花瓣聽到了召喚，也接連著欣然怒放。同學們看見了這個場景，難以抑制心中的激動，都大叫了起來。
接著，湯老師又提出了一個問題：“如果不用水放在空氣中它會開放嗎？”我們又迅速剪下了花朵，折好后放在了空氣中，可是等了好久也沒有開成。這個結果讓我們很是失望。
這是湯老師告訴我們說：“產生這樣兩種不同的結果是有原因，因為紙是用木頭做成的，木頭中含有大量的植物纖維，相當于我們人的毛細血管。紙遇到水了，里面的植物纖維會擴散，所以花瓣才會慢慢地張開?！贝蠹衣犃艘院蠡腥淮笪颉?/p>
這次的實驗真是讓我受益匪淺?。∥矣侄嗔私饬艘粋€物理知識。
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇十七
一曲《奔跑》過后，陳校長發表了講話，總結上一個學期的期末成績。聽，那些成績是這么的驚人，各年級各科的平均分排名都進入肇慶市前列。這和默默奉獻的老師們的辛勤勞動是分不開的`。回想當初，剛踏進新環境，一切都是那么無所適從。是老師，是陪伴我們、教導我們的老師，教我們如何適應高中生活，怎樣合理分配時間，兼顧各科繁重的學習。試想，如果沒有他們不遺余力的幫助，怎么會有我們同學今天驕人的成績?所以，在新學期，感謝為我們夜以繼日工作的老師是必不可少的!
開學典禮上，令我最難忘的就是頒獎這一環節了。聽著學校領導對成績優秀同學的贊揚，看著他們整齊有序的上臺領獎，一種失落之情便油然而生。在上學期期末考試中，我可謂是慘敗，敗得一塌糊涂。我不但沒有進步，反而后退了五十名。五十名，這是一個什么樣的概念?別人是進步上百名、更有六百多名以上，而我卻是在后退。我該如何面對對我滿心期待的父母?我真痛恨我自己，恨自己為什么不好好學習，到此時此刻卻后悔。但后悔只是一種于事無補的折磨方式。所以，傷痛過后必須振作起來，重拾信心，為著目標奮斗。相信“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，為理想奮斗，決不退縮。
在頒獎儀式后，幾位獲獎代表陸續上臺發言，其中有位同學講到“對手在拼命，我在干什么”，這一句話令我感觸良多，印象尤為深刻。真是一言驚醒夢中人啊!要知道，不要老是以為自己很努力，其實天底下比自己努力的人多的是。關鍵是誰更努力，誰的努力更有智慧，更有價值。不要作毫無意義的努力，找準對的事情去努力才是正途。
開學典禮已經結束，但學習的步伐卻不會因此嘎然而止。就讓我帶著理想，雷響戰鼓，大步前進吧!
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一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇十八
海棠花在不知不覺中慢慢開放了那美麗的花，猶如一聲不吱的小女孩，盡情綻放自己;滿枝粉，滿枝白，那一朵朵花好像一位位小孩的笑顏一一櫻花，滿載著笑聲;默默無聞的油菜花也開了，花蜜引來無數只蜜蜂，油菜花任蜜蜂采，就像媽媽對孩子的寬容。在這樣一個美好的日子里，一件讓人興奮的事發生了一一聽作文講座。
我們排隊來到了會場。我看了下坐在主席臺上的老師，啊，不正是以前給我們上過課的蔣軍晶老師嗎?我頓時激動極了。蔣老師是全國特級教師，不但善于閱讀，原來還擅長教作文呢!
他先給我們看了一部叫《鳥鳥鳥》的小電影，映入眼簾的是一只擁有藍色羽毛的小鳥，神氣十足地站在電線上，不知為什么，有很多鳥也搶著站在電線上，也許他們想比比誰美吧。鳥越來越多，個個為了爭搶地盤，打來打去，一個個頭較高的鳥向大家問好，想要加入其中……蔣老師說：“要想寫好作文，必須有外貌描寫，在寫外貌的同時，必須要有人物的特點，不然很難找到你所說的人?！贝蠹衣犃诉B連點頭，一邊聽，一邊做筆記。
“提示語加在前面不怎么好，但是加在后面會變得很好，下次寫作要注意?！敝灰娺吷系耐瑢W都低著頭，認真地做著筆記……“寫作文時，一定要有步驟、細節、聯想、觀眾反應，這樣作文才能寫得長?！笔Y老師說?！笆恰！贝蠹耶惪谕暤鼗卮稹?/p>
今天會堂里出奇的安靜，連一根針掉到地上都能聽得見。同學們都默不作聲地坐在位子上，專心致志地聆聽蔣老師的“作文說”，還時不時的拿出筆記本，記上幾句重要的話，然后再繼續聽老師的講座。沒有人交頭接耳，也沒有人無所事事，更沒有人打瞌睡。坐在我身邊的小鄧一臉專注地盯著蔣老師，似乎想把所有知識吃進肚子，再看看他的筆記，記得密密麻麻，看不見一點兒縫隙。而坐在我另一側的小汪，則擺出一副迷妹的表情，一臉癡呆地望著蔣老師，似乎整個人都被蔣老師的話吸引住了。
而我呢，更是發揚了艱苦奮斗的精神，馬不停蹄地記著筆記，一下子就記了十三條。蔣老師說的“作文中人物神態要明確”“抓住人物特點寫”等話讓我很受啟發，知道了寫人不能寫“她有一頭烏黑亮麗的頭發，紅彤彤的小臉蛋顯得格外漂亮，嘟起小嘴時透出了濃濃的可愛”，而要寫出人物獨特的特點，比如說“她最大的特點是有一副小眼鏡，圓圓的鏡片，搭在臉上，添加了幾份天真!”這樣，作文中的人物就會被我們寫活了，就像是真的一樣。
今天蔣老師的講座讓我受益匪淺。在以后的作文中，我一定要好好運用，讓自己寫出更好的作文來。
作者：李芷依。
公眾號：我與孩子說說話。
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇十九
我們排著長長的隊伍，猶如一條長長的'飛龍向河堤飛去，我們一中唱著歌，路旁的小鳥為我們伴奏，堤邊的桂花樹上布滿了米黃色的小花，我們每吸一口空氣，都充滿了桂花的香味，整個人都醉了。微風吹拂下，樹葉發出“吵吵”的聲音，似乎在說：“你們好，你們這次到哪去?。俊?，不一會兒，我們來到了我夢寐以求的初中—湘鄉二中，我們來到梯形教室，雖然坐在最邊上，但我的心情還是無比激動，一分鐘過去了，五分鐘過去了，湯素蘭教授終于來了，她面帶慈祥的微笑走上講臺，和藹可親地對同學們說：“小朋友們你們今天看書了嗎？”我們大聲地回答說：“看了”。接著湯教授又說：“語文書、數學書可不算哦！”“為什么？”我們好奇地問，“因為這些書都是我們必須讀的，你們知道嗎？對于你們小學生來說一個星期必須讀一本課外書，這樣我們既增長了知識，又提高了寫作水平，所以我們一定要多看課外讀物”。接著湯教授給我們講了一個小故事————《擠不破的房子》，聽完后，我想這個故事的主人公蝸牛真有愛心??！，它愿意讓別個到自已的小房子里來躲雨，自已忍著擠痛，可是蝸牛的付出是沒有白費的，它感動了我們在場的每一個人。
湯教授說：“同學們，你們知道嗎？我們可以從書中得到什么呢？”有的同學說是無窮的知識，有的同學說是豐富的想象力，但我覺得有一種最可貴的，那就是做人的道理，如果一個人從小就不講道理的話，別人對他避而遠之，那他就會被社會拋棄。最后變成孤家寡人。
通過這次講座，使我喑下決心以后一星期一定要讀一本課外書，增長知識。
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇二十
光陰如箭，歲月如梭，時光如歌，暑假已經畫上了一個圓滿的句號。新的學期，新的狀態，新的目標，新的努力，我必須以全新的狀態迎接新的學期的到來，并為我的作文水平做一層厚厚的鋪墊！
今天，我來到久久未見的張良作文館。跟往常一樣，我和同學們都安靜地坐在座位上，等待老師的到來。上課了，張老師把手機放在一邊的紅色方木桌上，緩緩起身，語重心長地發出了洪亮的聲音：“同學們，你們在寫作文的時候，正提筆要下手寫，立馬又停住，是不是被‘該寫什么’這句攔路虎給壓倒了呢？”
沒有人正大光明地站出來表達自己的想法，整個教室只聽得到空調在唱歌的聲音，仿佛教室里空無一人。某些同學在用他們自己都聽不到的聲音在小聲嘀咕著“是”。我的心也在說話：我自以為我的語文功底挺好的，但是，我總是需要花費很多的時間去想“該寫什么”這個話題。
張老師的聲音打破了這片沉寂：“是不是近些日子，身邊沒有轟轟烈烈的大事從你身邊經過？是不是只有一些平平淡淡的小雜事在同你玩捉迷藏呢？是不是日子像一杯白開水索然無味，不像麻辣燙那樣有滋有味？”張老師，你說得太對了，簡直說到我的心坎里去了。你可真是我肚子里的蛔蟲??！
“如果你們覺得對，那就錯了。筆是一只魔法棒，可以把文字轉化成情感，可以從文字中體現出世間的美好，體現出韻味，這才是寫作的意義?！睆埨蠋煻似鹱郎系牟ＡП?，擰開蓋子吸了一小口，重新放回桌上，用比剛才更清朗的聲音說：“身邊的一切事物能看到的美好，聽到的花開聲，聞到的花香，萬物，萬事，萬情，萬聲，萬香，把能看到的，能聽到的，能聞到的，能感受到的，把他們記錄成美好的文字，就成了一篇色、香、味俱全的作文?！?/p>
聽了老師的這番話，我頓時恍然大悟：寫作文就是用筆記錄生活，用文字表達情感，自己與自己不停地追逐，才能寫出更好的文章來。這一課，使我受益匪淺！
一次受益匪淺的旅行范文（21篇）篇二十一
上個星期六，真是晴朗啊!我踏著興高采烈的腳步，到達目的地——雨耕山內思劇院。我們將進行“蕪湖歷史大講堂”的講座。
到了講臺，心情十分激動。哇!人好多啊，咦，那不是我同學嘛!嗯，沒錯，終于不緊張了!
開始了!一位叔叔給我們講座，我們聽的的津津有味。一聽才知道：蕪湖歷史悠久，有著源遠流長的燦爛文化。據相傳春秋干將鑄劍于神山赤鑄山，工藝流傳，冶煉、鍛鑄業由此連綿發展，遂有工藝精湛的“三刀”(剪刀、菜刀、剃刀)馳名于世。
蕪湖不僅僅“三刀”有名，更有享譽三百余年獨秀藝壇的是——鐵畫，它具有江南傳統藝術風格的建筑，有三國吳赤烏二年建筑的城隍廟、唐乾寧年間的廣濟寺、宋治平二年建成的赭山塔、明萬歷四十六始建、清康熙八年竣工的中江塔，書法瑰寶有唐李陽冰鐵線篆書“謙卦”碑和宋米芾“蕪湖縣學記”碑，80年代先后搶救清理的自戰國至明清各代古墓葬中的出土文物。無不展示出蕪湖古代文化的發達水平!
蕪湖山水鍾秀，人才輩出。歷史文化名人有南宋愛國詞人張孝祥，姑孰畫派創始人肖云從，鐵畫創始藝人湯天池，詩人黃鉞，音樂家繆闐，戲曲家王墅，文學家阿英(錢杏村)，藝術家王瑩等，是蕪湖文化史廊的璀燦明星。唐杜牧、溫庭筠;宋沈括、蘇軾、黃庭堅、陸游、林逋、梅堯臣;明吳敬梓;清湯顯祖、袁昶、王士楨;近代陳獨秀、蔣光慈、胡適、郭沫若等文化巨擘，都在蕪湖留下行蹤，游覽山水，寫下膾炙人口的詩詞文章。宋黃庭堅貶官宣州不赴任而流寓蕪湖赭山廣濟寺檜軒(后更名滴翠軒)讀書;明吳敬梓名作《儒林外史》中部分街景人物取材于蕪湖;清湯顯祖名劇《牡丹亭》創作于蕪湖雅積樓等，為蕪湖文化史增添光采!
聽了這堂講座，我受益匪淺蕪湖不愧是：鳩茲俯瞰,鳳凰磐涅。天門山上以觀滄海,長江之畔歌以詠志.鏡湖水面菱歌泛夜,濱江公園曲徑通幽,赭山坐落寶塔晴嵐,菊花綻放月季幽香啊!