學(xué)期工作計(jì)劃是我們對(duì)未來學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面規(guī)劃和安排的重要依據(jù)。想要制定一份完美的學(xué)期工作計(jì)劃,不妨看看以下小編為大家整理的一些范文,也許可以給你一些靈感。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇一
上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會(huì)、家長問卷等,取得了較好的成績(jī),但我們分析后認(rèn)為,我園上學(xué)期家長參與的班級(jí)活動(dòng)不夠深入。本學(xué)期,我們?cè)谠屑议L工作的基礎(chǔ)上,在班內(nèi)成立家委會(huì),本著尊重、平等、合作的原則,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),開展各種形式的家長工作,爭(zhēng)取家長工作取得更大的成效。
二、工作目標(biāo)。
提高家長家庭教育水平,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,增進(jìn)家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導(dǎo)工作的關(guān)系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。
2、尊重家長意愿,成立班級(jí)家委會(huì),共商班級(jí)大活動(dòng)。
3、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
4、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,增進(jìn)家長對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。
三、完成目標(biāo)措施。
1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子,善于分析孩子過失的原因,堅(jiān)持說理教育。
4、能運(yùn)用說服教育,因勢(shì)利導(dǎo),用表揚(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子。
5、吸引有特長的家長參與到活動(dòng)中是活動(dòng)順利開展。
6、家庭環(huán)境美觀整潔,留有供子女活動(dòng)的空間,為孩子添置玩具,圖書等物品,并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì)。
7、家庭關(guān)系融洽,生活作息時(shí)間有規(guī)律,能抽出一定時(shí)間和孩子游戲,郊游。
8、家長以身作則,按社會(huì)規(guī)范塑造孩子,言行起表率作用。
9、和孩子開展有益身心的活動(dòng),摒棄不良習(xí)慣。
10、每周一期家園之窗,每月做好幼兒家長隨訪,不定期地與個(gè)別家長交流與溝通,向家長宣傳正確的幼兒保教知識(shí)。
11、通過家長開放日活動(dòng),讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇二
新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度,學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二,要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力,一定會(huì)營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
家長工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入班級(jí),但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。
(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。
要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,同時(shí)反映家長對(duì)幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評(píng)議工作,召集家長對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇三
經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力,取得了許多問題上的共識(shí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭(zhēng)取家長們對(duì)我們工作的理解支持和主動(dòng)參與。
從上學(xué)期我班的家長們問卷情況來看,我們的家長們給了我們很好的評(píng)價(jià),家長們對(duì)我們的工作還是非常肯定、支持的,這與我們老師在日常生活中認(rèn)真、踏實(shí)的工作態(tài)度是分不開的。雖然本次活動(dòng)對(duì)我們老師的評(píng)價(jià)還算不錯(cuò),但在今后的工作中,我們還將做到有則改之、無則加勉。
通過兩年和家長們的接觸與溝通,我班大部分家長們對(duì)幼兒早期教育有了正確的認(rèn)識(shí),他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對(duì)我班現(xiàn)有的實(shí)際情況,本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo),使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展。
1、向家長們宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗(yàn),積極轉(zhuǎn)變家長們陳舊觀念。
2、收集家長們提出的建議和意見,及時(shí)反饋情況,進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育。
3、定期召開家委會(huì),組織各類活動(dòng),為班級(jí)工作出謀劃策,做好相應(yīng)記錄。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長們的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長們的先進(jìn)典型。
(一)家園宣傳欄。
1、每周公布本班的月教育目標(biāo)、周計(jì)劃,育兒小常識(shí),幼兒進(jìn)步情況等,便于家長們了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
2、根據(jù)本班幼兒家長們實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整每一期“家長們園地”,介紹科學(xué)與保教經(jīng)驗(yàn)。
3、向家長們發(fā)放宣傳資料,幫助解決家教中存在的問題。
(二)家訪、隨訪。
1、做好家訪工作,了解幼兒家庭教育情況及幼兒個(gè)人情況。
2、對(duì)一天不來園的幼兒及時(shí)上門家訪,了解不來園原因。
3、針對(duì)個(gè)別幼兒做好家訪或隨訪工作,及時(shí)與家長們聯(lián)系。
4、每位幼兒家訪兩次,與家長們多交流溝通,反饋幼兒在家在園的表現(xiàn)。
5、熱情接待每位家長們的詢問,做好家訪的記錄工作。
(三)家長們會(huì)、開放活動(dòng)。
1、開學(xué)初召開班級(jí)家長們會(huì),分析班級(jí)發(fā)展情況,宣傳本學(xué)期教育目標(biāo),提出需家長們配合關(guān)心、教育的一些工作。
2、開設(shè)家長們講座,向家長們宣傳家庭教育的重要性及策略性。
3、為家長們開放常規(guī)半日活動(dòng),特色教育活動(dòng),使家長們了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況,幼兒園教育情況。
4、與家長們多聯(lián)系溝通,做到家園教育的一致性。
5、有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo)家長們正確培養(yǎng)和教育孩子。
6、向家長們推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長們閱讀。
2、本學(xué)期來的新生進(jìn)行家訪,與家長們一起及時(shí)穩(wěn)定幼兒情緒,盡適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)與生活。
3、對(duì)班內(nèi)的體弱、頑皮、超重的孩子進(jìn)行登記,確定重點(diǎn)照顧幫助的對(duì)象。
2、對(duì)班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進(jìn)行家庭情況分析,對(duì)他們給予更多的關(guān)愛。
3、召開“九九重陽敬老主題活動(dòng)”請(qǐng)爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂十一月份:
1、天氣逐漸變冷,提醒幼兒合理的照顧幼兒。
2、組織秋季親子一日游。
1、召開第二次家委會(huì)。
2、隨訪個(gè)別家長們,聽取家長們對(duì)對(duì)我們各項(xiàng)工作的意見。一月份:
1、召開期末家長們會(huì),向家長們匯報(bào)情況。
2、評(píng)比好家長們,撰寫家教心得。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇四
在本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
1、通過《幼兒成長檔案》及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況,讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況,促進(jìn)家園共育。
2、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
3、按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
4、每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng),使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
5、鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長的作用。
6、做好接送工作。來園和離園時(shí),請(qǐng)家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇五
通過上學(xué)期各種家長工作的開展,家長對(duì)我們實(shí)施的新課程及對(duì)幼兒發(fā)展的意義有了進(jìn)一步的了解,家教觀有了進(jìn)步,家長參與主題的積極性提高了,特別是祖輩家長還積極地參與到我們家長助教和各項(xiàng)活動(dòng)中來。但由于年紀(jì)輕,學(xué)歷低,家長中仍普遍存在著缺乏正確的家庭教育方法,對(duì)教育孩子缺乏耐心,往往采取體罰或變相體罰等現(xiàn)象。
部分有一定學(xué)歷、重視教育的家長往往忙于工作,把家教的任務(wù)交給了祖輩家長而自己卻忽視了與孩子心靈的溝通,也造成了家教與幼兒園教育的不同步。多數(shù)家長由于平時(shí)工作比較繁忙,沒有足夠的時(shí)間參加班級(jí)內(nèi)的各種活動(dòng),缺少與老師正面接觸,而爺爺奶奶又不能很好的傳達(dá)和領(lǐng)會(huì),造成交流上的不足。
在多數(shù)家庭中普遍存在著過于放任、溺愛孩子的現(xiàn)象。因此,我們要加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的開展,努力轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念,引導(dǎo)家長在家庭中養(yǎng)成良好的教養(yǎng)方式。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇六
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。9月新學(xué)期開始,我園又迎來了一批新的孩子和家長,從新生適應(yīng)性家長會(huì)的情況分析,家長參與率很高,表明家長對(duì)于孩子早期教育的程度越來越高,這對(duì)于開展好幼兒園家長工作帶來有利條件。但是從全園家長整體情況看,家長文化層次普遍較低,家長的家教理念有些滯后,家庭教育方法較簡(jiǎn)單,存在重知識(shí)、輕習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)象,所以在本學(xué)期做好家長工作又將是新的挑戰(zhàn)。
以《綱要》精神為指導(dǎo),以園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù),不斷完善幼兒園家教指導(dǎo)管理工作。加強(qiáng)幼兒園對(duì)家庭教育的指導(dǎo)性,以幼兒園教育為主陣地,以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,辦好家長學(xué)校,提高家長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,更好地形成家園共育機(jī)制,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。
2、幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識(shí),實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
3、進(jìn)一步挖掘社區(qū)、家庭、幼兒園教育資源,充分調(diào)動(dòng)家長參與幼兒園課程實(shí)施的積極性與主動(dòng)性,提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量。
(一)注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。
(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,從而共商教育策略。
(三)注重家長的參與,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。
(四)定期開展早教活動(dòng),注重早教質(zhì)量。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇七
新學(xué)期開始了,我在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W(xué).我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任我一定會(huì)努力的把各項(xiàng)工作做好的.為了更好的把家長工作做好,我特制定了如下計(jì)劃:。
一、每天利用晨間接待及離園那段時(shí)間與家長溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教育的一致性。
二、認(rèn)真組織好家長會(huì),通過家長會(huì)讓家長真正了解我們教育教學(xué)內(nèi)容、要求及活動(dòng)安排。
三、辦好家長園地,利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn),了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學(xué)。
四、組織好家長開放日活動(dòng)通過觀摩半日活動(dòng),幫助家長理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點(diǎn)。
五、做好安全防范工作。讓家長提高安全意識(shí)同時(shí)要求他們嚴(yán)格使用接送卡來接送幼兒。
六、認(rèn)真填寫好家園互動(dòng)手冊(cè)多聽家長的意見和建議。
七、認(rèn)真做好家訪記錄工作,做到有原因、有措施、有反饋等等。
八、配合幼兒園開展家長對(duì)幼兒膳食的滿意度調(diào)查。
九、提醒家長按時(shí)接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣。
十、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯,按時(shí)就寢的好習(xí)慣。
【篇二】。
一、情況分析。
優(yōu)勢(shì):
1、各類常規(guī)性家長工作開展有序,教師對(duì)家長工作有足夠的重視。
2、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開展,老師能以積極地態(tài)度面對(duì),活動(dòng)的質(zhì)效受到家長好評(píng)。
3、能采用多種途徑與家長進(jìn)行交流與溝通。
存在問題。
1、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率,讓xx家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。
2、專家引領(lǐng),加強(qiáng)對(duì)家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。
二、指導(dǎo)思想。
立足本園實(shí)際,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園的信任感;提高家長對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、工作目標(biāo):
1、結(jié)合課程,開展行之有效的社區(qū)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活動(dòng)形式與內(nèi)容。
2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),拓展家園溝通的途徑。
三、主要工作及措施:
開展“快樂半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。
日常指導(dǎo)。
1、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率,讓xx家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。并通過電話、家園便條、飛信,qq群、微信等途徑,做好家園的日常溝通工作。
2、召開期初家長會(huì)及家長開放日活動(dòng),促進(jìn)老師和家長的有效溝通。
3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,在班級(jí)、年級(jí)組層面開展家園大討論,提高家長的家庭教育素養(yǎng)。
4、學(xué)期中對(duì)生病不來園幼兒園做好家訪,兩天不來園幼兒做好電訪,掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。
5、按時(shí)完成“xx家園”的更新,正確使用,積極互動(dòng),發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用。
6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。
7、加強(qiáng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討,初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。
8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),共享幼兒園特色成效。
家委會(huì)工作。
1、定期召開家委會(huì),了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施,虛心聽取家長建議。
2、結(jié)合幼兒園膳管會(huì),進(jìn)行菜譜的制定與交流,聽取老師與家長的建議。
2、加強(qiáng)家長平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理,輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。
親子實(shí)踐教育。
1、制作《家園直通車親子小報(bào)》,鼓勵(lì)家長圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂表演的樂趣,踴躍投稿。
2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng),精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng),創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會(huì)。
3、開展不同形式的“家長進(jìn)課堂”活動(dòng),有效挖掘家長資源。
4、鼓勵(lì)家長和孩子一起,共同參與班級(jí)主題的開展。
【篇三】。
一,保育工作。
經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都基本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.這學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習(xí)和提高自主安全意識(shí),由于小班新生幼兒年齡還比較小,離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;并且認(rèn)真做好消毒工作為孩子營造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.
二,安全常規(guī)工作。
在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為,如聽指令排隊(duì),上課課堂紀(jì)律等,對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大教育的力度,認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加強(qiáng)孩子的文明禮貌教育,如早上來園見到老師禮貌的向老師問好,在生活中能夠使用禮貌用語,使孩子從小接受文明的熏陶.同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。
三,教育教學(xué)。
在做好保育的同時(shí)開展正常教學(xué)工作,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,合理安排課程方案。在數(shù)學(xué)方面,本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中,其教學(xué)用具新穎,能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣,讓幼兒多看、多說、多做、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和多方面認(rèn)識(shí)事物的能力。在英語方面,結(jié)合小班幼兒的情況,學(xué)說簡(jiǎn)單的單詞和句式,進(jìn)行基本的發(fā)音練習(xí),能聽懂教師指令,初步提高幼兒對(duì)英語的興趣。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng).對(duì)那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),積極參加園內(nèi)開展的各項(xiàng)教研活動(dòng),碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,提高自己的教學(xué)水平。
開學(xué)初我們會(huì)開展一次家長會(huì),在本學(xué)期第一次家長會(huì)當(dāng)中,我們會(huì)向家長介紹班級(jí)情況,讓家長初步熟悉班級(jí)教師,并向家長了解新生幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等,更好的照顧到每一位幼兒。
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,與班級(jí)老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),配合好班主任的各項(xiàng)工作,共同照顧好每一位幼兒。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇八
2、做好新增幼兒及個(gè)別幼兒的家訪工作。
3、出好新學(xué)期第一期家教專欄。
1、利用電話聯(lián)系與短信等方式及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,提高家園合作的有效性。
2、請(qǐng)家長為孩子設(shè)計(jì)制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容,美化教室環(huán)境。
3、開展重陽節(jié)活動(dòng)。
1、親子活動(dòng):外出秋游,并做好活動(dòng)反饋。
2、出好第二期家教專欄。
1、開展迎新年活動(dòng)。
2、召開第二次家委會(huì)會(huì)議。
1、召開期末家長會(huì),填寫本學(xué)期家長問卷。
2、出好第三期家教專欄。
3、向家長開放半日教學(xué)活動(dòng)。
4、評(píng)比好家長,撰寫家教心得。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇九
完成目標(biāo)1的措施:
1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子,善于分析孩子過失的原因,堅(jiān)持說理教育。
4、能運(yùn)用說服教育,因勢(shì)利導(dǎo),用表揚(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子。
完成目標(biāo)2的措施:
1、家庭環(huán)境美觀整潔,留有供子女活動(dòng)的空間,為孩子添置玩具,圖書等物品,并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì)。
2、家庭關(guān)系融洽,生活作息時(shí)間有規(guī)律,能抽出一定時(shí)間和孩子游戲,郊游。
3、家長以身作則,按社會(huì)規(guī)范塑造孩子,言行起表率作用。
4、和孩子開展有益身心的活動(dòng),摒棄不良習(xí)慣。
完成目標(biāo)3的措施:
1、每周一期家園之窗,每月做好幼兒家長隨訪,不定期地與個(gè)別家長交流與溝通,向家長宣傳正確的幼兒保教知識(shí)。
2、通過家長講座,增進(jìn)家長對(duì)學(xué)前教育的了解,知道幼兒教育是重過程,輕結(jié)果的教育。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇十
幼兒園大班語言課堂教學(xué)應(yīng)該是一個(gè)開放的、動(dòng)態(tài)的教師與兒童進(jìn)行交流的過程,當(dāng)然這也是幼兒園大班語言課堂教學(xué)的開放生成性所在。下面是有20xx大班上學(xué)期家長工作計(jì)劃,歡迎參閱。
一、情況分析。
1、幼兒方面。
我班的孩子呈現(xiàn)出兩級(jí)分化的趨勢(shì),部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,這些孩子存在著依賴性強(qiáng),自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展,各方面能力還待培養(yǎng)。而由父母照顧的孩子自理能力和學(xué)習(xí)動(dòng)手能力都相對(duì)比較強(qiáng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。
2、家長方面。
在這次的家訪工作中發(fā)現(xiàn),家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的要求越來越高了。家長希望孩子學(xué)習(xí)更多的知識(shí),比如學(xué)習(xí)拼音與英文,所以很多的家長在外面給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)了拼音。
二、學(xué)期具體目標(biāo)。
1、針對(duì)不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,力爭(zhēng)讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,請(qǐng)家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
3、繼續(xù)發(fā)揮家委會(huì)委員參與幼兒園的管理和評(píng)價(jià)作用,提高家長參與幼兒園工作的主動(dòng)性和積極性。請(qǐng)家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長的需要,提供便利服務(wù)。
三、重點(diǎn)工作與特色指導(dǎo)。
1、重點(diǎn)工作:
結(jié)合本班幼兒與家長實(shí)際情況,并利用家長開放日、咨詢?nèi)盏雀鞣N機(jī)會(huì)指導(dǎo)家長“如何培養(yǎng)幼兒的良好傾聽習(xí)慣”的方法與案例分析。并與家長做好互動(dòng)與反饋工作。
2、特色指導(dǎo):
這學(xué)期將增加家長助教活動(dòng),可根據(jù)家長的職業(yè)情況,結(jié)合課程主題邀請(qǐng)家長來園為孩子組織一次活動(dòng)或一節(jié)課。
一、指導(dǎo)思想。
幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園的信任感;提高家長對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析:
上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會(huì)、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績(jī)經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,請(qǐng)假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,因此我們分析后認(rèn)為,我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,我們?cè)谠屑议L工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。
三、具體工作安排:
1.針對(duì)不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,通過“電話家訪”、“班級(jí)通知”、“家園聯(lián)系紙條”、“家園聯(lián)系欄”等形式,及時(shí)與家長溝通。
2.與家長交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。
3.利用接送時(shí)間,與各位家長簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。
4.召開家長會(huì),轉(zhuǎn)變家長對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)。
1.根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,請(qǐng)家長關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
2.請(qǐng)家長配合好我們開展“我愛祖國”的主題活動(dòng)。
3.家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,感知季節(jié)以及氣候的變化。
4.邀請(qǐng)家長來園參加“家長半日開放”活動(dòng)。
1.請(qǐng)家長配合我們做好“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2.更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,請(qǐng)家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共同商討教育良策。
1.請(qǐng)家長配合好我們做好冬季防寒保暖工作。
2.邀請(qǐng)家長來園參加“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。
1.發(fā)放“家長調(diào)查問卷”。
2.寫好每位幼兒的素質(zhì)報(bào)告單,向家長匯報(bào)。
3.做好期末家長工作,希望家長合理安排幼兒假期生活。
4.叮囑家長做好幼兒假期的安全工作。
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好地提高教育質(zhì)量,發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。
二、班級(jí)情況分析:
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作,如:家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷,家園聯(lián)系冊(cè)等,取得了較好的成績(jī)。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,有些家長能主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,任性,缺乏愛心的個(gè)性,各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況,加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期,我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。
三、主要內(nèi)容措施:
1、通過家園之窗,讓家長及時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開展情況,學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者、鼓勵(lì)者、參與者。
2、充分利用家長資源,邀請(qǐng)家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動(dòng)。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí),懂得要尊重他人的道理。
3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座,并請(qǐng)家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,提高家長育兒水平。
4、向家長開放迎新匯報(bào)活動(dòng),鼓勵(lì)家長多與孩子互動(dòng),并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動(dòng)反饋記錄。
5、鼓勵(lì)家長積極配合幼兒園的工作,認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,做好下學(xué)期的工作。
6、開展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪工作,與幼兒家長暢通信息渠道,在教育觀念、行為中形成互動(dòng),達(dá)成共識(shí),建立平等、合作的教師、家長關(guān)系。
四、每月安排。
1、召開家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動(dòng)開展。
情況。
2、推選兩名家長代表,作為幼兒園家長委員會(huì)會(huì)員。并向他們介紹。
家委會(huì)會(huì)員的工作權(quán)利與義務(wù)。
3、邀請(qǐng)家長參加祖國在我心中主題活動(dòng)。
1、開展家長教師進(jìn)課堂活動(dòng),請(qǐng)家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動(dòng)。
2、組織開展親子秋游活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。
3、組織家長積極參與親子青花瓷瓶制作大賽。
1、開展互動(dòng)式的家長學(xué)校講座,促家長育兒水平的提高。
2、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動(dòng)材料和主題活動(dòng)資料的收集。
3、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄,向家長公布每周的教育教學(xué)活動(dòng)及科學(xué)育兒知識(shí)。
1、召開班級(jí)主題論壇活動(dòng),對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作提出建議和要求,為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、邀請(qǐng)家長來園參與迎新匯報(bào)活動(dòng),寫好反饋意見。
3、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn),并請(qǐng)個(gè)別家長撰寫育兒心得。
1、發(fā)放家長問卷,請(qǐng)家長對(duì)我們一學(xué)期的工作給予評(píng)價(jià)。
2、做好學(xué)期結(jié)束工作,完成本學(xué)期家長。
工作總結(jié)。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇十一
送走了假期,中班的小朋友又迎來了新的學(xué)期,那么如何制定家長會(huì)。
一、會(huì)議時(shí)間:20xx年9月15日。
二、會(huì)議地點(diǎn):舞蹈房、太陽班教室。
三、會(huì)議目標(biāo):1、讓家長了解本學(xué)期的幼兒發(fā)展目標(biāo)及幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀。2、了解本學(xué)期將要開展的各項(xiàng)活動(dòng),鼓勵(lì)家長積極參與。
四、會(huì)議流程:
(一)全園家長會(huì)。
(二)班級(jí)家長會(huì)。
1、班級(jí)情況分析。
(1)班級(jí)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)分析。
(2)本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)。
2、介紹小班下學(xué)期幼兒的發(fā)展要求,了解孩子在園情況。
(1)下學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
(2)幼兒在園中生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲情況分析。(視頻、照片)。
3、家園互動(dòng)。
(1)介紹本學(xué)期將要開展的園級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。
(2)家委會(huì)成員交流工作設(shè)想。
4、其它。
虹鹿幼兒園。
太陽班(小班)。
潘玲賈文儀。
會(huì)議時(shí)間:20xx年9月16日。
會(huì)議地點(diǎn):貝一班教室。
參與對(duì)象:帶班教師全體家長。
一、幼兒在園情況:
很高興各位家長今天能抽空參加這次家長會(huì),讓我們雙方有機(jī)會(huì)一起來探討關(guān)于如何正確教育幼兒的方法,使我們的教育能取得一致,讓幼兒在和諧的環(huán)境中成長。又到了新的學(xué)期,孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長們希望看到能讓他們放心的老師,見到孩子們健康快樂的成長。我們貝一班兩位老師希望能做孩子們的好老師,家長們的好朋友。
孩子進(jìn)入中班,在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期,做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時(shí)的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期,孩子不象小的時(shí)候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通過這近兩周的觀察,我覺得這個(gè)班的孩子可以說是發(fā)展的比較全面又各有特色。下面我就簡(jiǎn)單的分析一下班里孩子各方面的情況:
本班共有幼兒28名,男孩13名,女孩15名,其中男孩占全班總?cè)藬?shù)的46%,女孩占54%。小年齡幼兒占全班總?cè)藬?shù)的9%。班里幼兒個(gè)體差異比較明顯,部分幼兒直接由托班升入我班,各方面能力都有待于培養(yǎng)。
生活習(xí)慣方面,小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,結(jié)果是不去催他們的話,他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒。三是飯量少,常有幼兒家長來反映要求少吃點(diǎn)飯。通過這段時(shí)期我們兩位老師齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見成效,比如孫家婧、張家祺,這離不開家長的支持與配合。現(xiàn)在孩子們?cè)诤芏喾矫娑疾诲e(cuò),如幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽,能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。
幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動(dòng)參加集體活動(dòng),樂意和同伴一起游戲。幼兒在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類。在日常活動(dòng)中,幼兒喜歡操作,并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞。另外,本學(xué)期增加了兩名新小朋友,通過家訪與家長交流了解了孩子的近期表現(xiàn),取得家長的配合。因此,在穩(wěn)定班況的情況下,讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,跟上步伐,鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,共同健康成長。
二、專題講座《家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)》。
三、本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動(dòng)。
本學(xué)期我班將根據(jù)每月的主題以及各個(gè)重要節(jié)日有針對(duì)性地開展各項(xiàng)活動(dòng)。通過五大領(lǐng)域(語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康)的學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括正確的坐姿、傾聽意識(shí)等。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能的同時(shí),還著重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì),如相互協(xié)作、勇于克服困難的精神,增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí),促進(jìn)幼兒自控能力及規(guī)則意識(shí)的提高。
具體安排:
九月:主題朋友見面真開心。
內(nèi)容:與同伴相互交流自己節(jié)假日中的趣聞,和同伴組成小組,體驗(yàn)朋友之間分享游戲的快樂。
家長配合:給幼兒帶一張近期的生活照。
十月:主題夸夸我的家鄉(xiāng)。
內(nèi)容:引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)的美麗而自豪。培養(yǎng)幼兒的觀察力及口語表達(dá)能力。
家長配合:幫助幼兒收集關(guān)于上海變化的照片或圖片。
十一月:主題美麗的秋天。
內(nèi)容:進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天,了解秋天的主要特征,以及秋季的氣候、植物的變化,欣賞秋天的美,陶冶幼兒的審美情趣。
家長配合:節(jié)假日帶幼兒在小區(qū)或到公園感受秋天景色的變化。
十二月:主題運(yùn)動(dòng)身體。
內(nèi)容:引導(dǎo)幼兒從運(yùn)動(dòng)中獲得滿足感、愉快感和成功感,幫助幼兒在運(yùn)動(dòng)中逐漸建立自我意識(shí)。
家長配合:重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、晨練等。
一月:主題迎新年。
內(nèi)容:感受新年的歡樂氣氛,學(xué)習(xí)講述自己的感受,能和同伴共同商量布置節(jié)日環(huán)境,在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的愉快。
家長配合:與孩子共同制作賀年卡。
大活動(dòng):1、我愛大中華系列活動(dòng)一迎國慶。
2、元旦迎新大活動(dòng)。
首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時(shí)間來到這里參加這次家長會(huì),在這里我代表本班三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎。你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說的好:家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
開學(xué)已有半個(gè)多月了,今天請(qǐng)大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒園教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法,以方便配合我們?nèi)焕蠋熃逃团囵B(yǎng)孩子。現(xiàn)在由我向各介紹一下我們班的情況,我們班幼兒共39人名孩子(男生20人,女生19人),其中有三名孩子是這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們班的。孩子們長大了,在班上也顯得更為活躍,自理能力有了明顯的提高,特別表現(xiàn)在進(jìn)餐情況上基本能夠獨(dú)立用筷子進(jìn)餐,只有個(gè)別孩子需要老師幫助。新?lián)Q教室孩子們每天都要換鞋子好幾次,但是很少有孩子穿反。在這一點(diǎn)上我特別要感謝家長的配合,并給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
一、中班幼兒一日生活習(xí)慣的重點(diǎn)培養(yǎng)。
中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),所以希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。中班小朋友年齡大都在4歲至5歲左右,他們逐漸能適應(yīng)幼兒園的集體生活,中班后孩子們的學(xué)習(xí)量有所增加,由原來的上午一個(gè)教學(xué)活動(dòng)變成兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)。上課時(shí)間由原來的1015分鐘增加到1530分鐘。在幼兒園的一日生活中我們會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣。生活習(xí)慣包括以下方面:
1、良好的坐、站、走的姿勢(shì)。每天我們都會(huì)多次提醒孩子身體坐直,抬頭挺胸的站好,有精神的走路,從晨間活動(dòng)到每天兩次的外出戶外活動(dòng)我們都會(huì)進(jìn)行這樣的訓(xùn)練。
2、文明的進(jìn)餐習(xí)慣。能否優(yōu)雅的用餐反映出一個(gè)人的教養(yǎng)程度。孩子在進(jìn)餐時(shí)我們都會(huì)播放輕音樂,創(chuàng)造舒適的環(huán)境,進(jìn)餐時(shí)不說話或是小聲地說話。用正確的方法拿筷子,另一只手扶碗,飯后把桌上撒的飯菜撿到碗里,再把碗筷放到指定的地方,用餐巾擦嘴后離開。
3、干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。在幼兒園洗手孩子要會(huì)自己卷袖子,用七步法洗手,再用毛巾擦干。進(jìn)入中班,孩子還要學(xué)會(huì)打噴嚏、咳嗽不對(duì)著人,有鼻涕自己用草紙擦干凈。大便后自己擦等等。
4、遵守公共秩序和規(guī)則。集體生活從小班開始我們就教孩子要學(xué)會(huì)排隊(duì),喝水、洗手、端飯、取放玩具我們都要教孩子排隊(duì)。在游戲當(dāng)中特別是體育游戲尤其強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí),在這一點(diǎn)上我班孩子的能力比較好。幼兒園孩子多,我們還有一個(gè)很嚴(yán)格的規(guī)則:歸位。也就是用過的東西放回原處。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有的孩子換的鞋子不還原、書包不放在柜子上,玩具用后亂放等等,都是我們本學(xué)期要培養(yǎng)的內(nèi)容,我們很希望得到家長的支持和配合家園共育。
5、良好的生活自理。扎褲子:現(xiàn)在大部分孩子們都不會(huì)自己主動(dòng)扎褲子,我們會(huì)要求孩子能及時(shí)地自己扎好,尤其是以后天冷了,更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。并會(huì)根據(jù)天氣的變化穿脫衣服。幼兒園有茶桶,孩子要養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
6、建立值日生制度。現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,孩子不用操心該幫助家長做些什么,應(yīng)該自己做些什么,因此,許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,而不知道自己也有責(zé)任,孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。進(jìn)入中班后,我們就制定了值日生制度,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī):收玩具、洗手、喝水排隊(duì)、餐前餐后服務(wù),各種課前準(zhǔn)備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好等等瑣事。希望值日生能提前到園,協(xié)助老師做好前期工作。如:掛毛巾,掛杯子。
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托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇十二
1、發(fā)揮每位家長的主體性,教師的主導(dǎo)性,建立實(shí)效的家園聯(lián)系通道。
2、更新家長的教育觀念,重過程輕結(jié)果,做到科學(xué)育兒。
3、建立、完善班級(jí)網(wǎng)頁,鼓勵(lì)家長積極上網(wǎng)和利用班級(jí)電子信箱與老師溝通、交流。
4、適應(yīng)家長需要,確立現(xiàn)代服務(wù)觀念。
5、開展豐富多彩的活動(dòng),提高家教能力。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇十三
一、指導(dǎo)思想:
幼兒園《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,人們?cè)絹碓角逦恼J(rèn)識(shí)到家教工作的重要性,提高幼兒的整體素質(zhì),增強(qiáng)家長的家教意識(shí),是我們幼兒園當(dāng)前最重要的一項(xiàng)工作。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性,以家庭指導(dǎo)為切入口,不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭、社會(huì)橫向溝通,真正形成家園合力,促使每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。
二、情況分析:
本學(xué)期目前我班現(xiàn)有30位幼兒。在家庭教育方面,大部分幼兒家長工作繁忙,孩子平常都由祖父母帶,造成孩子存在依賴性強(qiáng),自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,加上現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長在各方面照顧過細(xì),包辦代替過多,孩子?jì)蓺狻⑷涡裕瑒?dòng)手能力差。針對(duì)上述情況,本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),有目的,有計(jì)劃,有組織,有針對(duì)性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),介紹幼兒在園的一日生活情況,及時(shí)了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效,針對(duì)家長中出現(xiàn)的不同問題,我們將重點(diǎn)對(duì)個(gè)別家長進(jìn)行個(gè)別交流或小組指導(dǎo),采取多種方式多讓家長參與到幼兒園的工作中來,了解幼兒園的工作并支持幼兒園的工作等。
三、
目標(biāo):
提高家長家庭教育水平,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,增進(jìn)家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導(dǎo)工作的關(guān)系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。
2、尊重家長意愿,成立班級(jí)家委會(huì),共商班級(jí)大活動(dòng)。
3、指導(dǎo)家長如何為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的、和諧的家庭氛圍,幫助家長解決在家庭教育中遇到的各種難題,讓家長獲得更多的科學(xué)育兒知識(shí),讓家長了解幼兒的年齡特點(diǎn)及生長需要的營養(yǎng),了解各種疾病的預(yù)防。
4、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,增進(jìn)家長對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。
5、針對(duì)不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,力爭(zhēng)讓每位家長都能及時(shí)了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。
6、豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心家園欄,關(guān)心主題。
教學(xué)。
做好家園配合工作使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
四、措施:
1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好新生家訪工作,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),向家長宣傳幼兒園教育。
3、定期召開家長會(huì)。
4、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的思想。
5、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。
6、指導(dǎo)家長理智的愛孩子,善于分析孩子過失的原因,堅(jiān)持說理教育。能運(yùn)用說服教育,因勢(shì)利導(dǎo),用表揚(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子。
7、用民主、平等的方式吸收家長成為班級(jí)家委會(huì)成員。定期召開家委會(huì),協(xié)商制訂班級(jí)大活動(dòng)。吸引有特長的家長參與到活動(dòng)中,共同設(shè)計(jì)主題活動(dòng)的開展。
8、每周一期家園之窗,每月做好幼兒家長隨訪,不定期地與個(gè)別家長交流與溝通,向家長宣傳正確的幼兒保教知識(shí),通過家長講座,增進(jìn)家長對(duì)學(xué)前教育的了解,知道幼兒教育是重過程,輕結(jié)果的教育。通過家長開放日活動(dòng),讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
9、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),讓家長了解預(yù)防疾病的知識(shí),向家長宣傳秋冬季育兒的保健知識(shí)。
10、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系列活動(dòng),親子活動(dòng),慶國慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。
11、定期發(fā)放家長對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表及征求家長意見的工作,做好反饋工作和家長資料的積累工作。
五、活動(dòng)安排:9月。
1、家長會(huì)——介紹中班幼兒生活發(fā)展特點(diǎn)及本學(xué)期教育要求。
2、民主吸收家委會(huì)成員,成立班級(jí)家委會(huì),召開班級(jí)家委會(huì)。
1、親子秋游活動(dòng)。
2、中秋節(jié)親子活動(dòng)11月。
1、召開親子秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、家長助教活動(dòng)12月。
1、家長開放日系列活動(dòng)。
3、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇十四
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn):
本學(xué)期,我班幼兒人數(shù)共15人,男孩8名,女孩7名,通過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、保教工作。
(一)做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
1.給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
2.教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
1.認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
2.學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。
3.培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。
4.會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。
(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
1.愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中。
2.愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。
3.學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
4.注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
5.將玩具歸類收好。
(四)開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。
(五)在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。
給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法:
1.教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。
2.照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
3.氣候多變時(shí),請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,以便于辨認(rèn)。
4.隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。衣物及個(gè)人物品,請(qǐng)自行攜帶并定期清理。
三、教研工作:
1.樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動(dòng),引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,并在日常教學(xué)中,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
2.本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。
3.精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4.利用圖片、故事等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。
5.深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣、知識(shí)水平入手,鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。
6.積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。
7.每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。
在本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
1.期初召開家長會(huì),向家長介紹班級(jí)主要工作。
2.加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
3.按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
4.每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng),使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
5.鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長的作用。
6.做好接送工作。來園和離園時(shí),請(qǐng)家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。
五、具體工作安排:
健康領(lǐng)域:
1.能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
2.不害怕健康檢查和各種健康接種。
3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽信號(hào)走成圓圈。
4.對(duì)體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1.喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2.認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
3.了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4.享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域:
1.引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2.能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3.引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。
科學(xué)領(lǐng)域:
1.引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣。
2.在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1.引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2.支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
健康領(lǐng)域:
1.不怕生,愿意與教師、同伴接觸。
2.學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,餐后會(huì)漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3.會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
4.會(huì)聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1.在游戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
2.愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學(xué)領(lǐng)域:
1.認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色等。
2.能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),能按物體的某一特征歸類。
語言領(lǐng)域:
1.理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。
2.用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3.喜歡和老師一起看圖書。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1.愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。
2.會(huì)在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線、形,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼。
3.對(duì)泥工活動(dòng)感興趣,學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。
健康領(lǐng)域:
1.幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物…。
2.對(duì)桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。
3.引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
4.引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1.知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友。
2.知道一點(diǎn)公共的事情和公共場(chǎng)所。
科學(xué)領(lǐng)域:
1.引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。
2.認(rèn)識(shí)四五種常見的花兒,了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。
語言領(lǐng)域:
1.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。
2.能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1.用自然音唱歌,吐字清楚,學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
3.學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面形象。
健康領(lǐng)域:
l.墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾。
2.練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。
3.漱口時(shí)會(huì)輕輕吐水,不讓水花濺在地。
社會(huì)性領(lǐng)域:
l.能遵守基本的規(guī)則,并能按規(guī)則行動(dòng)。
2.知道互相友愛,當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑,愿幫助別人。
語言領(lǐng)域:
1.學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則,兒歌二首,繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。
2.能注意聽老師講話不插嘴。
科學(xué)領(lǐng)域:
l.學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長短、的不同進(jìn)行分類。
2.在老師的指導(dǎo)下,有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1.繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下,逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲,并按節(jié)奏拍手。
2.認(rèn)識(shí)休止符號(hào),學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂演奏。
3.鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。
健康領(lǐng)域:
1.具有初步的安全意識(shí),戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。
2.初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1.學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2.愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。
語言領(lǐng)域:
能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌,復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。
科學(xué)領(lǐng)域:
1.在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
2.知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。
2.能隨簡(jiǎn)單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇十五
本學(xué)期,托班新生剛?cè)雸@,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過程。家長對(duì)老師,對(duì)幼兒園教育都不太了解。針對(duì)以上情況我班制訂如下計(jì)劃。
一、目標(biāo):
貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
二、措施:
1、在開學(xué)前,對(duì)新生進(jìn)行家訪:了解幼兒在家情況,個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。
2、召開班級(jí)家長會(huì),認(rèn)真聽取家長對(duì)我們教育等各方面的意見。
3、建立家園聯(lián)系欄:我們開辦一塊屬于我們托班的家園聯(lián)系小報(bào),每月一期,每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容:
(1)、網(wǎng)上信息:介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長閱讀、參考。
(2)、本月主題:介紹本班制訂的適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。
(3)、星星榜:表揚(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。
(4)、請(qǐng)你配合:在這個(gè)板塊中,讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級(jí)做一些輔助工作。
(5)、育兒寶典:介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí)。
4、對(duì)家長反映較多、較強(qiáng)烈的問題要當(dāng)即解決,好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會(huì)。
5、做好經(jīng)常性的家長工作,虛心聽取家長意見,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
6、圍繞建構(gòu)式課程主題,積極開展家園互動(dòng),幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求,對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,按月印發(fā)給家長。
7、期中請(qǐng)家長觀摩半日活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。
8、利用家園聯(lián)系冊(cè)和能和家長見面的機(jī)會(huì),向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況,遇到的問題盡量及時(shí)解決。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇十六
家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,對(duì)于托班孩子來說,家庭影響尤其為大。《綱要》指出:幼兒園“應(yīng)”針對(duì)本班家長的實(shí)際情況,本學(xué)期,我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系,和家長建立平等的溝通關(guān)系,真心溝通,幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,在此基礎(chǔ)上,采用多種形式,加強(qiáng)彼此的了解和理解,促使雙方達(dá)成幼兒教育的共識(shí),從而積極合作,實(shí)現(xiàn)家園共育,充分發(fā)揮1+12的教育效果,促進(jìn)每個(gè)孩子身心和諧、富有個(gè)性的成長。
二、具體工作。
1.開學(xué)初做好新生入園的家訪工作,與新生進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,掌握每一個(gè)新生的生活習(xí)性、喜樂愛好。讓老師、幼兒、家長三者之間都有所溝通,為入學(xué)做好準(zhǔn)備。
2.召開新學(xué)期新生家長會(huì),讓家長對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作、家長工作及其它活動(dòng)都有一定的了解。
3.設(shè)置“家長園地”,每周定期更換。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動(dòng)安排和一些育兒知識(shí)、國內(nèi)外幼教新動(dòng)態(tài)、新理念。
4.建立“家園聯(lián)系手冊(cè)”,反饋幼兒在園的某些情況,9月每周一次,讓家長盡快了解孩子在園情況。同時(shí),要求家長及時(shí)反饋孩子在家情況,對(duì)教師工作提出要求與建議。
5.開展親子活動(dòng),請(qǐng)家長來園,觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園如何開展教育,以便家園間增進(jìn)了解,促進(jìn)家園共育。
6.用家訪、約談、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式,深入了解孩子的發(fā)展情況,實(shí)現(xiàn)同步教育,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
7.教師要關(guān)愛孩子,工作要盡心盡責(zé)。與家長之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。
8.期末書寫。
幼兒素質(zhì)報(bào)告單。
1、召開新生家長會(huì)。
2、為寶寶準(zhǔn)備一套干凈的衣褲,以便換洗之用。
3、為寶寶準(zhǔn)備幾張照片,以便寶寶認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
4、帶一盆花草美化教室。
5、讓寶寶帶一件喜歡的玩具入園,使寶寶有一個(gè)熟悉的物品陪伴,緩解寶寶焦慮、急噪的情緒。
6、定期更換家長園地,讓家長了解最新的活動(dòng)工作動(dòng)態(tài)。
7、設(shè)立“家長聯(lián)系冊(cè)”,每周與家長交流幼兒在園的情況。
8、結(jié)合教師節(jié)舉辦家長咨詢會(huì)。
1、爸爸、媽媽帶寶寶出去走走、看看、玩玩,感受節(jié)日的氣氛,體驗(yàn)快樂的情緒。
2、配合“可愛的小手”主題活動(dòng),家長可有意識(shí)、有目的的培養(yǎng)寶寶進(jìn)餐前主動(dòng)洗手、擦手的的習(xí)慣。
3、開展親子活動(dòng)。
4、定期更換家長園地。
5、郊游時(shí),為寶寶準(zhǔn)備一雙舒適、合腳的鞋,方便寶寶外出游玩。
1、天氣漸涼,家長早晚多為寶寶準(zhǔn)備一件外衣。
2、利用雙休日或外出散步的時(shí)間,與寶寶一起收集秋天的樹葉。用這些樹葉可以與寶寶一起制作,也可以裝點(diǎn)教室。
3、交流“家園聯(lián)系冊(cè)”。
4、定期更換家長園地。
1.有條件的家長為寶寶準(zhǔn)備一輛小汽車或各種汽車的模型、玩具。
2.家長與寶寶共同制作紙球,并創(chuàng)造出多種玩法。
3.在日常生活中,特別是出行時(shí),可簡(jiǎn)單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則。
4.為寶寶準(zhǔn)備一些賀卡,燈籠,讓寶寶感受新年的氣氛。
5.親子活動(dòng)。
6.天氣寒冷,建議家長多帶寶寶進(jìn)行戶外活動(dòng),以適應(yīng)氣候變化。
1.交流家園聯(lián)系冊(cè)。
2.召開家長會(huì),一起交流幼兒在園一學(xué)期的情況。請(qǐng)家長談?wù)労⒆佑辛四男┻M(jìn)步,并對(duì)今后的“家園共育”提出好的建議。
3.做好學(xué)期末的相關(guān)工作。
4.請(qǐng)各位家長安排好寶寶的寒假生活。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇十七
家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。下面是本站小編收集整理關(guān)于托班家長。
的資料,希望大家喜歡。
本學(xué)期,托班新生剛?cè)雸@,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過程。家長對(duì)老師,對(duì)幼兒園教育都不太了解。針對(duì)以上情況我班制訂如下計(jì)劃。
一、目標(biāo):
貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
二、措施:
1、在開學(xué)前,對(duì)新生進(jìn)行家訪:了解幼兒在家情況,個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。
2、召開班級(jí)家長會(huì),認(rèn)真聽取家長對(duì)我們教育等各方面的意見。
3、建立家園聯(lián)系欄:我們開辦一塊屬于我們托班的家園聯(lián)系小報(bào),每月一期,每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容:
(1)、網(wǎng)上信息:介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長閱讀、參考。
(2)、本月主題:介紹本班制訂的適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。
(3)、星星榜:表揚(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。
(4)、請(qǐng)你配合:在這個(gè)板塊中,讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級(jí)做一些輔助工作。
(5)、育兒寶典:介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí)。
4、對(duì)家長反映較多、較強(qiáng)烈的問題要當(dāng)即解決,好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會(huì)。
5、做好經(jīng)常性的家長工作,虛心聽取家長意見,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
6、圍繞建構(gòu)式課程主題,積極開展家園互動(dòng),幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求,對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,按月印發(fā)給家長。
7、期中請(qǐng)家長觀摩半日活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。
8、利用家園聯(lián)系冊(cè)和能和家長見面的機(jī)會(huì),向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況,遇到的問題盡量及時(shí)解決。
一、指導(dǎo)思想。
家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,對(duì)于托班孩子來說,家庭影響尤其為大。《綱要》指出:幼兒園“應(yīng)”針對(duì)本班家長的實(shí)際情況,本學(xué)期,我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系,和家長建立平等的溝通關(guān)系,真心溝通,幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,在此基礎(chǔ)上,采用多種形式,加強(qiáng)彼此的了解和理解,促使雙方達(dá)成幼兒教育的共識(shí),從而積極合作,實(shí)現(xiàn)家園共育,充分發(fā)揮1+12的教育效果,促進(jìn)每個(gè)孩子身心和諧、富有個(gè)性的成長。
二、具體工作。
1.開學(xué)初做好新生入園的家訪工作,與新生進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,掌握每一個(gè)新生的生活習(xí)性、喜樂愛好。讓老師、幼兒、家長三者之間都有所溝通,為入學(xué)做好準(zhǔn)備。
2.召開新學(xué)期新生家長會(huì),讓家長對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作、家長工作及其它活動(dòng)都有一定的了解。
3.設(shè)置“家長園地”,每周定期更換。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動(dòng)安排和一些育兒知識(shí)、國內(nèi)外幼教新動(dòng)態(tài)、新理念。
4.建立“家園聯(lián)系手冊(cè)”,反饋幼兒在園的某些情況,9月每周一次,讓家長盡快了解孩子在園情況。同時(shí),要求家長及時(shí)反饋孩子在家情況,對(duì)教師工作提出要求與建議。
5.開展親子活動(dòng),請(qǐng)家長來園,觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園如何開展教育,以便家園間增進(jìn)了解,促進(jìn)家園共育。
6.用家訪、約談、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式,深入了解孩子的發(fā)展情況,實(shí)現(xiàn)同步教育,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
7.教師要關(guān)愛孩子,工作要盡心盡責(zé)。與家長之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。
8.期末書寫。
幼兒素質(zhì)報(bào)告單。
1、召開新生家長會(huì)。
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托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇十八
暑假過去了,迎來的是我們嶄新的中二班。本學(xué)期的搭班教師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的辛潔教師和已經(jīng)帶過半個(gè)學(xué)期又重新回來的王菲教師。跟著辛教師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)唤處熞积R奮斗,一齊投入到緊張而又充滿活力的工作當(dāng)中。努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,為了使本學(xué)期自我的工作有條不紊的進(jìn)行下去,新學(xué)期我對(duì)自我的工作計(jì)劃有一下幾點(diǎn):
一、安全工作:
加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,構(gòu)成初步的安全意識(shí)。幼兒必須在教師的視線范圍內(nèi)。每一天檢查班內(nèi)的安全隱患,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。每星期開展安全、健康的活動(dòng),并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力。晨間、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋,是否存在危險(xiǎn)的小物件。不玩火,水,電不從高處往下跳,不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),認(rèn)真值班,認(rèn)真填寫值班記錄。在一日生活中隨機(jī)教育,抓住教育的契機(jī)。
二、教育教學(xué):
抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng),注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、延伸。
開展班內(nèi)活動(dòng)《我們來約定》和孩子一齊繪制班內(nèi)的小規(guī)則,要讓孩子們主動(dòng)的去嘗試一些他們?cè)诩依镌谛“鄾]有嘗試過的東西,自我動(dòng)手操作。對(duì)幼兒充滿愛心和耐心,在進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。這樣才會(huì)使自我的教學(xué)有所提高。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。
三、保育工作:
保證幼兒每一天的喝水量,給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。做好晨檢工作,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活本事,能讓她們自我主動(dòng)的穿脫衣服和鞋子自我動(dòng)手疊被子裝被子,讓他們不能構(gòu)成依靠的心理。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自我擦屁股,自我去整理床鋪,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥在日常的清潔工作中,做好各項(xiàng)消毒工作,堅(jiān)持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通。
孩子們一天在園的情景,家長都是十分想明白的。教師和家長交流,能夠更好的做好家園共育。好在并不陌生,取得家長們的支持和配合生的家長,利用新學(xué)期向家長宣傳也了解我們的工作,幫忙家長樹立正確的教育觀念,讓他們?cè)诩彝ブ幸才c幼兒進(jìn)取開展好家園共育。我會(huì)利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長們也了解自我孩子在園的情景,親子閱讀主動(dòng)與孩子們溝通起來。我會(huì)配合好兩位教師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活。
文檔為doc格式。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇十九
一、情況分析:
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。9月新學(xué)期開始,我園又迎來了一批新的孩子和家長,從新生適應(yīng)性家長會(huì)的情況分析,家長參與率很高,表明家長對(duì)于孩子早期教育的程度越來越高,這對(duì)于開展好幼兒園家長工作帶來有利條件。但是從全園家長整體情況看,家長文化層次普遍較低,家長的家教理念有些滯后,家庭教育方法較簡(jiǎn)單,存在重知識(shí)、輕習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)象,所以在本學(xué)期做好家長工作又將是新的挑戰(zhàn)。
二、指導(dǎo)思想:
以《綱要》精神為指導(dǎo),以園務(wù)。
為依據(jù),不斷完善幼兒園家教指導(dǎo)管理工作。加強(qiáng)幼兒園對(duì)家庭教育的指導(dǎo)性,以幼兒園教育為主陣地,以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,辦好家長學(xué)校,提高家長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,更好地形成家園共育機(jī)制,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
三、工作目標(biāo):
1、結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。
2、幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識(shí),實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
3、進(jìn)一步挖掘社區(qū)、家庭、幼兒園教育資源,充分調(diào)動(dòng)家長參與幼兒園課程實(shí)施的積極性與主動(dòng)性,提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量。
四、主要內(nèi)容與具體措施:
(一)注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。
(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,從而共商教育策略。
(三)注重家長的參與,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。
(四)定期開展早教活動(dòng),注重早教質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好地提高教育質(zhì)量,發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。
二、班級(jí)情況分析:。
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作,如:家長會(huì)、六一美食分享、幼兒合唱比賽、家園聯(lián)系冊(cè)等,取得了較好的成績(jī)。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,有些家長能主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,任性,缺乏愛心的個(gè)性,各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況,加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。本學(xué)期,我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。
三、主要內(nèi)容與具體措施:
(一)注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂”和班級(jí)群和家長交流互動(dòng),讓家長及時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開展情況。
(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,從而共商教育策略。
(三)注重家長的參與,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。充分利用家長資源,邀請(qǐng)家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動(dòng)。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí),懂得要尊重他人的道理。
(四)定期開展早教活動(dòng),注重早教質(zhì)量。
四.具體月工作安排:
1.各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊(cè)》。
2.在“中秋節(jié)”放假期間,向家長告知放假期間安全注意事項(xiàng)。
1.“國慶節(jié)”通知家長放假時(shí)間和放假期間安全注意事項(xiàng)并舉行慶國慶教育活動(dòng)。
2.天氣開始轉(zhuǎn)涼,向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識(shí)。
1.設(shè)置幼兒作品展示欄,隨時(shí)向家長展示幼兒作品。
2.請(qǐng)家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè)。
1.請(qǐng)家長參與幼兒園的主題活動(dòng)評(píng)價(jià)及幼兒評(píng)價(jià)。
2.向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識(shí)。
3.下發(fā)元旦放假通知,讓家長簽元旦放假安全工作收悉,提高家長安全意識(shí)。
1.舉行元旦活動(dòng)。
2.幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。
3.撰寫家長。
工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好地提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐,斐。
課件。
園,發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。
二、班級(jí)情況分析:。
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作,如:家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷,家園聯(lián)系冊(cè)等,取得了較好的成績(jī)。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,有些家長能主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,任性,缺乏愛心的個(gè)性,各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況,加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期,我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。
三、主要內(nèi)容措施:
1、通過家園之窗,讓家長及時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作安排和主題。
活動(dòng)開展情況,學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者、鼓勵(lì)者、參與者。
2、充分利用家長資源,邀請(qǐng)家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動(dòng)。加深幼兒對(duì)。
不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí),懂得要尊重他人的道理。
3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座,并請(qǐng)家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)。
容傾聽,通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,提高家長育兒水平。
4、向家長開放迎新匯報(bào)活動(dòng),鼓勵(lì)家長多與孩子互動(dòng),并積極向教。
師提出自己的要求和建議。做好活動(dòng)反饋記錄。
5、鼓勵(lì)家長積極配合幼兒園的工作,認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等。根。
據(jù)調(diào)查結(jié)果,做好下學(xué)期的工作。
6、開展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪工作,與。
幼兒家長暢通信息渠道,在教育觀念、行為中形成互動(dòng),達(dá)成共識(shí),
建立平等、合作的教師、家長關(guān)系。
四、每月安排。
1、召開家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)以及主題活動(dòng)開展情況。
2、推選兩名家長代表,作為幼兒園家長委員會(huì)會(huì)員。并向他們介紹家委會(huì)會(huì)員的工作權(quán)利與義務(wù)。
3、邀請(qǐng)家長參加“祖國在我心中”主題活動(dòng)。
1、開展“家長教師進(jìn)課堂”活動(dòng),請(qǐng)家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動(dòng)。
2、組織開展“親子秋游活動(dòng)”,拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。
3、組織家長積極參與“親子青花瓷瓶制作大賽”。
1、開展互動(dòng)式的家長學(xué)校講座,促家長育兒水平的提高。
2、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動(dòng)材料和主題活動(dòng)資料的收集。
3、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄,向家長公布每周的教育教學(xué)及科學(xué)育兒知識(shí)。
1、召開班級(jí)主題論壇活動(dòng),對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作提出建議和要求,為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn),并請(qǐng)個(gè)別家長撰寫育兒心得。
1、發(fā)放家長問卷,請(qǐng)家長對(duì)我們一學(xué)期的工作給予評(píng)價(jià)。
托班上學(xué)期家長工作計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)篇二十
家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,對(duì)于托班孩子來說,家庭影響尤其為大。《綱要》指出:幼兒園“應(yīng)”針對(duì)本班家長的實(shí)際情況,本學(xué)期,我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系,和家長建立平等的溝通關(guān)系,真心溝通,幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,在此基礎(chǔ)上,采用多種形式,加強(qiáng)彼此的了解和理解,促使雙方達(dá)成幼兒教育的共識(shí),從而積極合作,實(shí)現(xiàn)家園共育,充分發(fā)揮1+12的教育效果,促進(jìn)每個(gè)孩子身心和諧、富有個(gè)性的成長。
1.開學(xué)初做好新生入園的家訪工作,與新生進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,掌握每一個(gè)新生的生活習(xí)性、喜樂愛好。讓老師、幼兒、家長三者之間都有所溝通,為入學(xué)做好準(zhǔn)備。
2.召開新學(xué)期新生家長會(huì),讓家長對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作、家長工作及其它活動(dòng)都有一定的了解。
3.設(shè)置“家長園地”,每周定期更換。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動(dòng)安排和一些育兒知識(shí)、國內(nèi)外幼教新動(dòng)態(tài)、新理念。
4.建立“家園聯(lián)系手冊(cè)”,反饋幼兒在園的某些情況,9月每周一次,讓家長盡快了解孩子在園情況。同時(shí),要求家長及時(shí)反饋孩子在家情況,對(duì)教師工作提出要求與建議。
5.開展親子活動(dòng),請(qǐng)家長來園,觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園如何開展教育,以便家園間增進(jìn)了解,促進(jìn)家園共育。
6.用家訪、約談、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式,深入了解孩子的發(fā)展情況,實(shí)現(xiàn)同步教育,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
7. 教師要關(guān)愛孩子,工作要盡心盡責(zé)。與家長之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。
8.期末書寫
幼兒素質(zhì)報(bào)告單。
九月份:
1、 召開新生家長會(huì)。
2、為寶寶準(zhǔn)備一套干凈的衣褲,以便換洗之用。