寫感恩節(jié)的小學（實用13篇）

感恩是一種積極向上的情感表達，它可以使我們更加珍惜生活中的每一個美好瞬間。以下是一些關(guān)于感恩的范文，希望能夠給大家一些啟示和指導。

寫感恩節(jié)的小學（實用13篇）篇一

寫感恩節(jié)的小學（實用13篇）篇二

感恩節(jié)到了，我和哥哥想給爸爸媽媽一個驚喜。

我和哥哥早早的起床了，洗完臉，刷完牙，就來到廚房，做起飯來。我先把昨天烤的面包切成片，然后把牛奶放進微波爐里熱。哥哥也開始煎雞蛋了。他先在鍋底涂上一層油，然后開火，再把雞蛋放下去。哥哥趁雞蛋還沒凝固，又放了些鹽進去。過來一會兒，又把雞蛋翻一面煎。不一會兒，雞蛋就煎好啦！我們把煎雞蛋夾在面包里，然后，就拿著食物，一起向爸爸媽媽的臥室走去。

我們把食物放在臥室的桌子上，然后輕輕的叫醒爸爸媽媽。“爸爸媽媽，這是我們做的早餐，看上去……味道應(yīng)該不錯。”我們一開始還扭扭捏捏的，不過又馬上鄭重的說，“我們要感謝你們把我們培育的像一棵健康、筆直的小樹一樣，這是我們的一份心意，請收下吧！”爸爸媽媽聽了，激動地說：“你們終于長大啦！”他們洗漱完后，回到臥室吃起早餐來，邊吃邊說：“太好吃了！”

這真是一個圓滿的感恩節(jié)啊！

寫感恩節(jié)的小學（實用13篇）篇三

11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是備感親切。

十一月二十五日感恩節(jié)，回到家，我想到了金老師的話：今天是感恩節(jié)，要幫家長做點事。于就想到幫了奶奶洗了碗，于是我走進出港，幫奶奶洗碗，我洗得很賣力，先洗碗，每個碗都沖一沖，然后放到一邊，在把抹布上抹上洗滌劑，洗完再沖一遍，然后我問奶奶：“這個筷子怎么洗？”奶奶說：“把筷子放在一起，搓一搓，就得了。”然后我照奶奶說的做了，果然洗得又干凈又省力。然后我把用過的勺子洗一遍。洗完了，奶奶抱著我興高采烈地說：“謝謝！我的'孫子長大了！”

寫感恩節(jié)的小學（實用13篇）篇四

盛開。

毫不猶豫的，

我第一位感謝我那可愛的父母。

他們給予我生長，讓我擁有欣賞我眼前美麗的世界的權(quán)利。

還用盡心血，

寧愿燃燒那可貴的生命，

為我的吃穿住行著想。

我將我第二位要感謝的，

毫不猶豫得獻給老師。

老師，

自古以來最高尚的職業(yè)，

最純的心靈。

用心教育、關(guān)心自己學生，

寧自己受苦，

也讓同學們開心、收益。

他們成就了一批批學生，

又迎來下一批，

直到，

天荒地老。

可為何！

世間有人，竟然無知到，

無知到討厭老師！

就為了作業(yè)么？

就為了開心么？

老師的苦心可曾理解。

如果可以，

寧獻出自己，

以報答，

這太濃太濃，

太深太深的——感恩！

小學感恩節(jié)主題班會主持詞。

寫感恩節(jié)的小學（實用13篇）篇五

感恩節(jié)快到了，街上到處都是關(guān)于感恩的海報。我也一定要送給媽媽一份特殊的禮物。這也算是讓她特意放棄工作而回家照顧我的一種感謝吧！況且她那么的愛我，關(guān)心我。

可是，送什么好呢？我絞盡腦汁。恩……就送一個可愛的小掛件把！我似乎找到了答案。可我轉(zhuǎn)念一想，媽媽好像不太喜歡那些毛茸茸的小玩意兒，而且她已經(jīng)有幾個這樣的東西了，會不會不喜歡我再送這種東西給她呢？我又苦惱了起來。聽著媽媽在門外感嘆“我越來越老了，真想像照片上一樣年輕啊！”我的腦袋突然冒出來了一個靈感：畫一幅“肖像”！

我說干就干，準備好了幾只筆，幾張紙，當然，還有一張媽媽最喜歡的照片。我精神十足，剛要下筆，又開始猶豫了：這可是要送給我媽媽的呀！萬一畫丑了怎么辦？經(jīng)過激烈的思考，最終我還是決定一試。

“滴答，滴答……”轉(zhuǎn)眼間，時間已經(jīng)過去了一個多小時，月亮也早已升在了空中，四周一片寂靜。忽然，門外響起了媽媽的腳步聲。我剛把畫藏起來，媽媽就推開了門走進來：“閱讀題做得怎么樣了？”我趕緊回答：“還行！還行！你不去照顧妹妹嗎？我想睡覺了！”說完還趕緊裝模作樣的`打了一個哈欠。媽媽看著我“睡眼惺忪，疲憊不堪”的樣子，說：“那好吧！”說完便出了我的房間。我拿出自己畫的畫看了看，雖然覺得不是很滿意，可我也不敢再改了，只能懷著一顆激動的心去睡覺了。

第二天我剛放學回家，就連忙把那副“大作”塞到媽媽手中，然后趕緊躲進房間。一秒，兩秒，忽然，媽媽打開房門，“沖”了進來，緊緊的摟著我：“這是你第一次畫肖像，畫的還真不錯，謝謝我的乖女兒，媽媽永遠愛你！”我也緊緊的抱著媽媽，甜甜的對她說：“在我眼中，你永遠都是世界上最美麗的媽媽！”

說完，我們母女倆對看了一眼，不禁笑了……。

寫感恩節(jié)的小學（實用13篇）篇六

十七世紀初，英國清教徒為躲避迫害，乘著一艘名叫“五月花號”的木質(zhì)帆船，逃到了北美洲。

他們來到美洲后的第一個冬天，許多人死于饑餓和疾病，經(jīng)過一個冬天，只有50多人幸存下來。幸虧得到了慷慨的印第安酋長的幫助，他們學會了飼養(yǎng)火雞、種植各種各樣的農(nóng)作物、打獵的本領(lǐng)……。這一年，天公作美，風調(diào)雨順，再加上印第安人的指導和幫助，移民們獲得了大豐收，終于闖過了生活的難關(guān)，過上了安定、富裕的日子，這一年秋天舉行了感謝上帝眷顧的盛典，這就是歷史上的第一個感恩節(jié)。

在感恩節(jié)，衷心地祝福你們。

寫感恩節(jié)的小學（實用13篇）篇七

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段。

(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養(yǎng)育我。

(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。(面試網(wǎng))。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我。

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會關(guān)愛我。

開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù)。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結(jié)階段。

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

寫感恩節(jié)的小學（實用13篇）篇八

感恩是一種品質(zhì),是社會上每個成員都應(yīng)該具備的基本道德準則。感恩文化是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,在高校開展感恩教育對于學生道德觀、價值觀的形成,對于構(gòu)建和諧校園有著重要意義。本文是本站小編整理的小學感恩節(jié)。

作文。

僅供參考。

佛說:一花一世界，一葉一菩提。世間萬物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切友誼之中皆有美，那是種和諧的自然美，那是種親近溫暖的人情美。

感恩友誼。因為友誼給我?guī)砹丝鞓贰Ｔ诿ＣＨ撕Ｖ校阄夷軌蛟谕粋€班級中念書，那是緣分;你我能夠在一起念書，那是緣分;你我能夠從陌生人到今日的好朋友，那是緣分。感謝老天，因為老天讓我們成為好朋友。感謝命運，因為命運給我?guī)砹四恪８兄x友誼，因為友誼讓我們在一起。我衷心地說一句：我很快樂!有你這個朋友我很快樂!

感恩友誼。因為友誼給我?guī)砹税С睢r間，是一個很可怕的東西，來去匆匆。洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。

六年的時間，一眨眼就過去了，我們也從一個個牙牙學語的一年級新生變?yōu)楝F(xiàn)在準備邁入新一段學習生活的六年級學生了。記得我們是四年級時才很要好的，雖然我們只做了三年的好朋友，但是，在我的心目中，這份友誼是無法代替的。你和這份友誼已經(jīng)牢牢占據(jù)住了我的心。可是，我深知人類是沒有辦法抵抗得住時間的流逝的。我衷心地說一句：將要分離了，我很哀愁。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”唐代詩人孟郊的《游子吟》真切而深情地歌唱人間至美的情感――母子之愛。

母親不僅為我塑造了完美的身軀，而且把我養(yǎng)育成人，教我文化知識、做人的道理??。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。

記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當心，說：“老師我沒事，您不要當心，你要保護好自己的身子，別累壞了。”老師可能是被我感動了，流下了眼淚。

老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

只要別人一提起我的爸爸，我就感到很自豪，因為我有一個好爸爸。爸爸中等身材，略有一點瘦，白凈的臉上總帶著和藹的笑容，總會給人一種溫暖的感覺。

爸爸是一名倍受人尊重的醫(yī)生。我清清楚楚地記得，有一次我和他去理發(fā)，爸爸的頭發(fā)剛被理發(fā)師理了一半，他的手機突然響了起來，他立即叫理發(fā)師停下，便拉著我的手說：“醫(yī)院里來了急診病人，要做手術(shù)。”于是，他就急忙地朝醫(yī)院方向跑去。我也跟在他的后面跑著。

到了醫(yī)院的手術(shù)室門口，爸爸一邊安慰病人的家屬，一邊急沖沖地換好工作服就走了進去。過了一會兒，手術(shù)結(jié)束了，爸爸走出手術(shù)室，摘下手術(shù)帽，只見他滿頭大汗，不停地喘著粗氣。我感覺到他一定是累了。我和叔叔阿姨們看到他的發(fā)型，都禁不住地笑了起來。爸爸也不好意思地笑了。

爸爸對病人總是那么熱情，而對我卻總是很嚴格、很認真。在空閑的時候，他嚴厲地教導我要怎樣做人的道理。在生活上，他嚴格要求我要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在學習上，他每天都要檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題時，他就認真地講給我聽，直到我搞懂了為止。有時，他也會和我做一些游戲，讓我感到快樂。

我的爸爸不但是我心中的好爸爸，是我成長道路上的良師益友，而且是病人心中的好醫(yī)生。

我愛我的爸爸!

回首往事，我感到慚愧：同學借我鉛筆、橡皮，用完后，我連謝謝也不說;爸爸、媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我卻時常發(fā)脾氣??直到現(xiàn)在，我才懂得了“感恩”這個詞兒的真正含義。

閑暇時期，姐姐手把手地教我英語，直到我學會為止。那天，我心中由然升起一種感恩之情，啊，我學會了感恩!

感恩，并不難，一起行動吧，讓感恩充滿整個世界。

在我成長的過程中，我要感恩的人很多，但我最想感恩的人是我的奶奶。聽爺爺說，在我剛剛出生三個月時，因為媽媽是賓館服務(wù)員，所以剛休完產(chǎn)假就去上班了，我只好被奶奶看著。當時我還是一個體弱多病的小嬰兒，奶奶總是細心地照顧我，我生病時奶奶不厭其煩地給我量體溫，喂藥，不停的擦試我的身體，直到我慢慢進入夢鄉(xiāng)。我7歲時媽媽下崗后去了北京打工，每年回來一次，一切都交給我奶奶。

奶奶把我從一個小嬰兒撫養(yǎng)成一個已經(jīng)上五年級的小學生。在這十多年成長過程中，不管吃、住、行、學習等事，很多很多，說也說不完，都由奶奶承擔。如今奶奶已經(jīng)六十多歲的人了，犯有高血壓，我只能幫助奶奶拿拿藥，倒倒水。奶奶干活累了，腰酸背痛，我給捶捶背。

奶奶，盡管我知道你的恩情我永遠也報答不完，但我今天仍要發(fā)自內(nèi)心對您說一聲：“奶奶，您辛苦了，我感謝你!我聽話，決不惹你生氣。”

寫感恩節(jié)的小學（實用13篇）篇九

很多人都對我們有恩情。我們應(yīng)該懂得感謝。父母對我們有養(yǎng)育之恩；老師對我們有教育之恩；軍隊對我們有保衛(wèi)之恩……我們要感謝所有對我們有恩的人。

我要感謝我的朋友，他們在課間一直幫我度過無聊的時光。他們讓我懂得了有一份真誠的友情是幸福的。

我要感謝老師，老師不厭其煩地教導我，給我指明前進的道路。我取得的每一點成績，都有老師的一份功勞，我要以優(yōu)異的成績回報你們。

我要感謝軍隊，他們讓我們的祖國不讓外國侵略，讓我們能安心學習。

我要感謝父母，是他們生我養(yǎng)我，媽媽生我的時候生了兩個小時才生出來，那多疼啊！小時候出去玩，經(jīng)常讓讓爸爸背，多累呀！我要做一個好孩子，不能讓父母的苦心白費。

感恩并不很難，只要用心，就可以表達感謝。要是每個人都懂得感恩，這個世界將是美麗的、和平的。

寫感恩節(jié)的小學（實用13篇）篇十

今天我們大山外語補習班舉辦了一個非常有意義的感恩節(jié)活動，我知道了感恩節(jié)是在每年的11月份的第四個星期的星期四。

在這個活動當中，老師讓我們每人手里捧著一個生雞蛋而且要雙臂伸開，堅持2分鐘，在這個過程中不管是有多累都要堅持下來，因為我們要把它看著是一個小生命，不能把它丟棄，要好好地保護它，不一會兒有的同學就堅持不下來了，七嘴八舌的喊道：不行了、好累、胳膊酸、手發(fā)抖、心在跳。老師說：堅持，再堅持一下，你們想一想這猶如父母對孩子的愛一樣，父母也是把你們每天捧在手心里，不管是他們有多辛苦、有多累，他們絕對不會放棄你們或丟棄你們。是呀！從捧雞蛋過程中我體會到了父母的辛苦、體會到了父母對我們的愛、體會到了父母對我們是多么的重要。

接下來我們又玩了一個親子游戲，父母和孩子一組，第一組手里拿著一個橘子，一組接一組的往下傳，傳到老師喊停，這時橘子在誰的手里，誰就和父母一起上講臺做游戲，節(jié)目是你表演，我來猜，非常有意思。緊接著就是我們每人開始剝桔子，并且一瓣一瓣的掰開放進一個杯子里，開始和父母一起你喂我，我喂你的一個小游戲，誰先完成，誰就可以拿到獎品，在老師喊開始時，每組都在進行著激烈的比賽當中，有的一個接著一個的往父母嘴里放、有的把父母的嘴里填的滿滿的、有的恨不得全把橘子倒進父母的嘴里爭第一，看著每組滑稽的樣子，逗得我捧腹大笑，也顧不上喂橘子了，游戲結(jié)束了，我沒贏，但我很開心，老師這時問我們喂橘子的感受是什么，是不是當時想快點、快吃完、快吃完，吃完我就是第一了，老師又講道：你們喂父母時，想到你們小時候父母是怎樣一口一口的喂你們的嗎？我想絕對不會是現(xiàn)在這樣子把你們的嘴里塞得滿滿的。這時我好想對爸爸媽媽說：我好愛你們呦！

最后我們?nèi)w起立一起唱了一首《感恩的心》來表達我們對父母的愛，我感謝父母給了我：

陽光

活力

動力

生命，，所有的一切。

寫感恩節(jié)的小學（實用13篇）篇十一

感恩節(jié)的那天晚上，我打了個電話給爸爸媽媽，祝他們感恩節(jié)快樂。等我準備睡覺的時候，手機又響起來了。我趕緊去接，沒想到是爸爸媽媽來短信了，我喜出望外。一看，上面寫道：對不起祝程，我們這個月不能回來了，讓奶奶照顧你吧。當時我很氣憤：一個月都不回來，就知道打工。

我氣沖沖地跑進房間，趴在床上。正準備睡的時候，奶奶說話了：“祝程，你不要生氣了。你爸媽對你多好啊！”“我才不信呢。”

“你小時候誰生你的呀？誰養(yǎng)你的呀？誰教你的呀？”

我一言不發(fā)，滿臉氣憤變成了滿臉淚水。我現(xiàn)在才知道我真的很幸福！（祝程）感恩節(jié)那天，老師說：“回家完成一項感恩作業(yè)。”

放學回家，晚飯過后，我就開始做感恩作業(yè)了。我對爸爸媽媽說：“祝爸爸媽媽感恩節(jié)快樂。”這時，爸爸說：“你發(fā)燒了吧？”我說：“不，我沒有發(fā)燒，這是老師要求我們做的感恩作業(yè)。”

媽媽說：“我也祝你感恩節(jié)快樂。”我問媽媽：“為什么祝我感恩節(jié)快樂？”爸爸接著說：“我們也應(yīng)該祝你感恩節(jié)快樂，因為這是一種禮貌行為。”

寫感恩節(jié)的小學（實用13篇）篇十二

我是家中的“小皇帝”，什么事情家長都得依著我。

今天我向爸爸要了十元錢，就要去超市去“感受”家長對我的這份愛了。

“夫人求求你給我點錢吧·我已經(jīng)三天沒吃東西了！”不遠處傳來一個小乞丐衰弱的乞討聲，只見這個貴婦人身穿名牌大衣，連她牽的卷毛狗也有一件厚厚的寵物綿襖穿，再回過頭來看看那個可憐的小乞丐，身上只有一件臟破的襯衣，全身臟兮兮的，遠遠看上去只有牙齒是白的，小乞丐看看貴婦人沒能給的意思，又向貴婦人伸出了臟臟的小手，貴婦人好像認為甩不掉他，就大聲罵道：“滾！”。貴婦人說完便走開了，小乞丐這時看見了我，就三步并作兩步向我跑來，說：“行行好吧，只給一元也可以！”。我便從口袋中掏出了一元錢給了他，小乞丐頓時眼睛一亮，仿佛在森林中迷失的人看到了前方的曙光，他迅速給我躬了一下身子，跑開了。

此時天空落下了一滴滴的雨點，我看到小乞丐走得那么匆忙，好像有什么事，就跟上去，想看個究竟。

小乞丐轉(zhuǎn)個彎眨眼間便進了一家花店。“請給我一束萬壽菊”。這時服務(wù)員小姐不相信地打量著這個小乞丐，好像懷疑這句話是否從他的嘴里發(fā)出的。服務(wù)員確認后，便說：“十塊錢”。小乞丐便悉悉嗦嗦地從臟臟地襯衣口袋里掏出了一堆大大小小的硬幣數(shù)了數(shù)，交給了服務(wù)員阿姨，拿著花便走出了店。

雨漸漸大起來了，小乞丐在這漫漫雨中自豪地y步來到了一片墓地，只見他拿著花

走到一座印有中年女人相片墓碑的墓前，小心地放在地上，全然不顧天在下雨，雨水順著他的臉頰流下來，不知是雨還是淚，此時我的心像有什么東西在深深地撞擊著。我想此刻他的心情一定很復雜，既懷念他的母親，又感謝母親給了他生命。

這難道不比歌中贊的、詩中寫的更加圣潔嗎？

寫感恩節(jié)的小學（實用13篇）篇十三

作文。

怎么寫呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于小學感恩節(jié)作文，希望能夠幫到您!

佛說:“一花一世界，一葉一菩提。”世間萬物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切友誼之中皆有美，那是種和諧的自然美，那是種親近溫暖的人情美。

感恩友誼。因為友誼給我?guī)砹丝鞓贰Ｔ诿ＣＨ撕Ｖ校阄夷軌蛟谕粋€班級中念書，那是緣分;你我能夠在一起念書，那是緣分;你我能夠從陌生人到今日的好朋友，那是緣分。感謝老天，因為老天讓我們成為好朋友。感謝命運，因為命運給我?guī)砹四恪８兄x友誼，因為友誼讓我們在一起。我衷心地說一句：“我很快樂!有你這個朋友我很快樂!”

感恩友誼。因為友誼給我?guī)砹税С睢r間，是一個很可怕的東西，來去匆匆。洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。六年的時間，一眨眼就過去了，我們也從一個個牙牙學語的一年級新生變?yōu)楝F(xiàn)在準備邁入新一段學習生活的六年級學生了。記得我們是四年級時才很要好的，雖然我們只做了三年的好朋友，但是，在我的心目中，這份友誼是無法代替的。你和這份友誼已經(jīng)牢牢占據(jù)住了我的心。可是，我深知人類是沒有辦法抵抗得住時間的流逝的。我衷心地說一句：“將要分離了，我很哀愁。”

雖然我們之間只有一些微不足道的小事，但是我會永遠感恩我們之間那個被稱作友誼的瓊漿。

現(xiàn)如今的小孩子越來越不懂得感恩，不會感動。

你憑什么感動?你還有什么精力做好作業(yè)?母親不給你做那桌飯，你哪有什么體力去學習?父母不給你買書，你還有什么能力寫好作文!

雖然這些都是生活中的點點滴滴，但足夠表達你對父母的感恩之心!所以，如果你問我拿什么報答我的父母，我會坦然堅定地告訴你：拿我對父母的愛!

金秋的野菊雖然沒有月季芳香，沒有牡丹華貴，也沒蘭花優(yōu)雅，但我覺得野菊花的美勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。而我就在感恩節(jié)這一天獻上了我跟野菊花一般清純的愛。

這一天是西方感恩節(jié)，我想：如今爸爸媽媽哺育了我十年了，我還沒好好報答他們的養(yǎng)育之恩，前人說過，父恩比山高，母恩比海深。那我也該是時候烏鴉反哺了。

“太陽溫暖天邊彩霞，努力代表汗水無價……”我開心地哼著歌曲，因為今天我感恩了敬愛的媽媽!