優(yōu)秀作文不僅要有觀點鮮明，還需要有論證充分和支撐細節(jié)，讓讀者信服。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇一
一天，太陽開心地笑啊笑，巴可羅去樹林里砍樹，好做紙張。
他砍下了一棵又一棵的大樹，剛要砍最中間的那棵樹時，發(fā)現(xiàn)這棵樹恐怖極了，像一個可怕的樹神。一根根沒有樹葉的樹技，像豎起的頭發(fā)，二根樹技長在腰的中間部分，像一雙手。巴可羅剛想砍，奇跡出現(xiàn)了，一根頭發(fā)把巴可羅提出起來，帽子咕嚕咕嚕地滾了下來，他簡直不敢相信自己的眼睛，搖搖頭，沒錯！
只聽見樹說：“巴可羅，你以后別砍樹了，這樣，沙塵暴、大風(fēng)來了，就會破壞你們?nèi)祟惖纳瞽h(huán)境呀！”
巴可羅害怕的說：“好的，我以后不砍樹了！”
“保證？”
“保證！”
“我不能看見你了，看見了，我就不留情了！”樹說。
“不會的了。”巴可羅說著急急忙忙跑了。
這個故事告訴我們，要保護環(huán)境，不要砍樹。
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇二
亂砍樹的人們，我想對你們說你們懷戀以前茂密的大森林嗎？以前，大森林郁郁蔥蔥，蔥翠欲滴。森林就像鳥兒的天堂，動物們和小朋友們的樂園，早晨，鳥兒開始歌唱，你看，小朋友踏著溫暖的陽光，走在林中的青石小路上，又說又笑，幾只小貓小狗跑在孩子們面前，嘴叼住輕輕落下的樹葉，孩子們的身影，在茂密的樹林間穿梭。
請你們不要在森林里亂砍樹木，請你們也要愛護樹木和家園！
在森林里住著小熊和它的爸爸。有一天，爸爸叫小熊去砍樹吧！將來造一座更大、更高、更漂亮的房子！小熊想了想他的同伴小兔和小鳥，還有小松鼠。如果砍了樹，小兔就沒了它的小木屋了，小鳥就沒了它的窩了，小松就沒了它最想吃的松果了。
也許還很多的小動物也會沒有它的家了，有可能我們自己也呼吸不到新鮮的空氣，還會破壞森林呢！想著想著，小熊對爸爸說：“把大樹看砍了動物就沒家了，我們呼吸不到空氣，還會破壞森林呢！”爸爸感覺自己真的做錯了，破壞森林是不對的，它就對小熊說：“對不起，是爸爸的錯，我們不能亂砍樹。”
為了讓動物不要亂砍樹，小熊在森林的每個地方插了一個標(biāo)志，讓更多的動物知道不要亂砍樹，要保護森林。大森林變成了小動物們的樂園。從此以后小熊、爸爸、小兔、小松鼠、小鳥都有它們最喜歡的家。
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇三
一天，我放學(xué)回來，剛剛會說話的妹妹站在我面前，喊了我一聲“姐姐”。我沒有理會，只答應(yīng)了一聲就走了。在那年生日，爸爸媽媽買了許多好吃的，妹妹歪歪扭扭的走過來，手里還拿了個雞翅給我，我感動極了，我對妹妹的看法徹底改變了，我被她的可愛徹底征服了。父母和妹妹對我做的每一件事，每一件小事，每個一舉一動，每一個細節(jié)，我都看在眼底，我是徹底的被征服了，哦在沒有妒忌心，在不會對妹妹生恨意了。一個細節(jié)，改變了一個人的看法！
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇四
由于人數(shù)的增長，地方不斷的減少，人們只好用綠化帶來建造房子。
漸漸的，我們所在的城市受到嚴(yán)重的污染，問什么呢？因為人們亂砍伐樹木，亂砍伐樹木對人類有多大的傷害呢？亂砍伐樹木使地球減少了許多樹，少了許多樹木會使空氣受污染，動物也會漸漸減少，如果一下大雨，土壤就會被沖走，空氣也會受污染，我們也會染上疾病，一個個傳下去，會使所有的地球人都患有疾病。其實，樹木是可以吸收灰塵，吸收二氧化碳，還可以制造氧氣。比如：從前，有一個美麗的村莊，村民的生活過得還可以，過了不知多少年了，村里漸漸有了斧頭，村民們不是砍樹去賣，就是砍樹去蓋房子，漸漸樹木變少了，過了幾個月，在一個多雨的季節(jié)，下了三天三夜的大雨，第四天才停了下來，美麗的村莊被風(fēng)不知道刮到哪里去了，因為村子里的樹木被村民砍光了。這個故事可以告訴我們一個道理：不能亂砍伐樹木，樹木可以抵擋風(fēng)沙，也可以保護我們的'家園，否則就會受到自然規(guī)律的懲罰。
在一天晚上，我做了一個夢，我夢見我發(fā)明了一臺時光穿梭機，能穿梭到十年后或二十年前。我選擇了穿梭到十年后的故鄉(xiāng)，這一幕讓我驚呆了，到處都是灰塵，沒有樹木、沒有山，土地是那么貧瘠，花兒也沒有在此出現(xiàn)，歡聲笑語的游樂園變得冷漠起來，由于灰塵過多，人們都不愿意出門，在外面，稍一不小心就會染上疾病，有的甚至要變隔離。不是吧，這時候，我被驚醒了，如果照這樣下去十年后的故鄉(xiāng)竟然是這樣的，真可怕。
我呼吁，大家少用一次性筷子，兩個月后樹林里有多出了一棵樹。來吧，讓我們攜起手來，保護環(huán)境，人人有責(zé)。
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇五
今年是xxx成立八十周年。在這個值得慶祝和紀(jì)念的日子，我寫了這篇文章，我覺得很有紀(jì)念意義。
士兵們，多么神圣而公正的術(shù)語！八十年前，在南昌的槍炮聲下，誕生了一支偉大的隊伍，那就是紅軍。紅軍不斷壯大，xxx對我們進行了三次“圍剿”，紅軍轟轟烈烈地破了圍。但是好景不長，因為敵人總是比我們強，紅軍面臨著敵人比我們強的危險局面，走上了長征的長路。長長的隊伍走在半人高的雜草中，爬山，有時在晚上敘舊。在沒東西吃的時候，為了生存，他們不得不脫下褲帶熬湯，強迫自己吃下難以下咽的樹皮和草根。長征的道路雖然艱辛，但是因為紅軍有著非常強烈的愛國精神，所以用寬厚的胸膛筑起了血肉之軀與敵人對抗的長城。最后紅軍打敗了叛軍和日軍。為了每一個和平的明天，戰(zhàn)士們用血流成河寫詩。
雖然生活比以前好了，但解放軍也擔(dān)負起了保衛(wèi)國家的責(zé)任。他們練就了一套完美的功夫，無論是身體素質(zhì)還是技術(shù)水平都表現(xiàn)出了非凡的表現(xiàn)。
如果有人問我最崇拜誰，我一定會毫不猶豫地回答：“解放軍！”
（四年級，500字）。
在某部隊，一個曾經(jīng)住在山里的年輕人，因為一直住在山里，到了部隊就沒有組織，經(jīng)常不聽教官的指揮。但是他的手腳非常靈活，擅長跑步和爬山。
山里的年輕人參軍后的第二年，這個單位接到了一個：的任務(wù)，在某鎮(zhèn)搶劫人民堡壘三天三夜。這不是普通的堡壘。這座城堡的城墻非常堅固，連大炮都打不垮。城堡外有四座堡壘，用來觀察敵人的情況。軍隊攻城三天三夜，但損失慘重，近一半士兵犧牲。
當(dāng)這支部隊快要絕望的時候，四個觀察敵情的堡壘聽到震耳欲聾的爆炸聲一個接一個，四個堡壘都被炸得粉碎。最后，堡壘的大門被吹開了。在火光中，站著一個軍官熟悉的身影，他就是那個紀(jì)律松懈的士兵。原來城堡四周都是山坡。他爬上山坡，跳進堡壘，炸毀了所有的堡壘。
這個單位的所有士兵都被這個士兵的行為震驚了。突然，我不知道一股力量從哪里來。他們用盡全力向城堡沖去，打敗了所有的敵人，最后在日落之前占領(lǐng)了城堡。這場戰(zhàn)斗的英雄，——山里的年輕人，隆重下葬。這個士兵，憑借他的特殊技能，幫助他的軍隊打敗了敵人。
（二年級，400字）。
親愛的軍事叔叔：
大家好！
梅城小學(xué)：李。
2014、1、31。
湖南省益陽市安化縣梅城二級李：
（二年級，200字）。
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇六
我?guī)缀趺刻於寄芸吹焦卉囁緳C，因為我每天要乘車上學(xué)、回家。在我眼里，公交車司機工作是十分辛苦的，每天要早早地接人們?nèi)ド习唷⑸蠈W(xué)，晚上，路燈亮了，他們還在公路上行駛，同時他們的品格也應(yīng)該是蠻高尚的，責(zé)任心是非常強的，有時候也特別會為乘客著想的……但在經(jīng)歷一件事之后，我改變了自己的想法。原來司機不全都是為他人著想的。
我希望汽車司機好好改變自己，樹立一個良好的形象為乘客服務(wù)，為舟山創(chuàng)建全國文明城市盡一份力。
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇七
看著手上磨出的水泡，雖然疼，但心里滿是成就感。
獨自騎在鄉(xiāng)間的路上，水稻已褪去了綠，披上黃色，吐出的稻子也壓得它直不起頭。微風(fēng)拂過，它們擺動三兩下，像是歡迎我。
到了奶奶家，門前的.芝麻堆積在一起，好不容易才把自行車推進家中。打開門，眼前的景象讓我一驚：地磚上已經(jīng)有了薄薄的一層土灰，有的地方還有幾塊泥土；大部分地方被蛇布袋中裝的東西占據(jù)了，左一個，右一個。家中有幾個星期沒打掃了吧！我默默地猜測著。
在家里放好車后，我便在家中視察一番，奶奶又不在家！肯定又在地里干活了。
在農(nóng)田中，我不經(jīng)意地看到一個滿頭白發(fā)的老奶奶。我小跑過去，到她身后叫了聲奶奶。她回頭看了一下，便笑了，露出了一顆門牙。她倚著鋤頭，說：“又長高了！”我也笑了。
沒一會兒，奶奶讓我去鋤地。而我覺得農(nóng)民干農(nóng)活只要力量，無需別的，畢竟他們大多沒文化。“好！”我豪爽地答應(yīng)。
我接過鋤頭，用力地砸入地里，我變使勁想把那塊土翻上來，我用力往后拉，沒一會兒，手上的青筋暴起，臉紅得快發(fā)紫了，我又加了一把力。猛地，那塊土便被我翻上來，而我卻一屁股摔在地上。我回頭看了看奶奶，她朝我笑了笑。我站起來，拍了拍身上的泥土，吸取了上次的教訓(xùn)，我減小力度，很容易地把土翻了上來，我再看了看奶奶，她又笑了。我沒管她，繼續(xù)干起來。
當(dāng)鋤了那塊地的三分之一時，奶奶讓我停了下來。又讓我看看她鋤的地，又看看我鋤的地：奶奶的平平坦坦，而我的卻是坑坑洼洼。奶奶就說：“不要以為干農(nóng)活只要憑力量，這也要智慧。不要以為農(nóng)民沒智慧，大學(xué)的教授智慧絕對比我高，可他知道怎樣鋤地、干農(nóng)活嗎？這些都要技巧。”
奶奶的一番話后，我不僅知道鋤地的技巧，對農(nóng)民也有了新的看法。
干了半天，我便直不起腰，不禁讓我想到每個農(nóng)民該有多辛苦，而我之前認為農(nóng)民只有力量，沒有智慧和知識，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。現(xiàn)在，我要尊敬他們。
只有當(dāng)自己親身體會時，才會尊敬和敬佩他們，而這又將是一個新起點。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇八
我最討厭男生了！我的一個“活寶”男同桌剛換走，卻又來了一個男生。
他平時少言寡語，很少和同學(xué)一起聊打游戲的技巧、談晚上的足球比賽，而是安安靜靜地坐在座位上看書、休息。所以我干脆忘掉他的名字小華，給他安上“書呆”的外號。
一次上課寫作業(yè)時，我正苦惱地想著難題。突然，他開了“金口”問我：“嗯……你還有筆嗎？我的筆寫不出墨了。”我不耐煩地皺眉，想也不想就說：“沒有了，找別人借去。”還抱怨他，“都怪你，我的思路都被打斷了！”其實那道題我根本沒想出個眉目來。無奈，他只好向別人借。看著別人遞給他筆，我心存一絲內(nèi)疚，他又沒惹我，我干嗎那么討厭他，和他過不去？但又一想，男生都是討厭的家伙，內(nèi)疚的想法便打消了。
但有一次，卻改變了我的想法。數(shù)學(xué)老師給我們一張試卷并發(fā)話說，誰沒寫完就不能回家。我一拿到試卷就飛快地往下寫，還好試題比較簡單，還有兩道題就寫完了，我心里暗暗高興。剩下最后一題了，我松了一口氣。可惜，我高興得太早了，這道題可真難。我不停地演算，還是不對。冥思苦想，還是沒有思路，怎么辦？眼睛瞄瞄“書呆”的試卷，他早就寫完了，要不，向他求救？不行，經(jīng)過上次的事件，他一定討厭我這個小肚雞腸的人，才不會教我呢！但是，再不快點，就要放學(xué)啦！哎，真是糾結(jié)啊……就在這時，他把頭湊過來，問道：“這道題不會嗎？”我驚訝極了，過一會兒才點點頭，“嗯！”他馬上給我講解了思路，我聽了幾遍還是沒明白，他不厭其煩地重復(fù)，直到我聽懂了為止。我心存感激地寫上答案，心里更加后悔之前對他的無禮，得找個機會跟他說聲對不起。
從此，他成了我的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。從他的身上，我學(xué)到了很多東西，他真是我的榜樣!
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇九
在森林里住著小熊和它的爸爸。有一天，爸爸叫小熊去砍樹吧！將來造一座更大、更高、更漂亮的房子！小熊想了想他的同伴小兔和小鳥，還有小松鼠。如果砍了樹，小兔就沒了它的小木屋了，小鳥就沒了它的窩了，小松就沒了它最想吃的松果了。
也許還很多的小動物也會沒有它的家了，有可能我們自己也呼吸不到新鮮的'空氣，還會破壞森林呢！想著想著，小熊對爸爸說：“把大樹看砍了動物就沒家了，我們呼吸不到空氣，還會破壞森林呢！”爸爸感覺自己真的做錯了，破壞森林是不對的，它就對小熊說：“對不起，是爸爸的錯，我們不能亂砍樹。”
為了讓動物不要亂砍樹，小熊在森林的每個地方插了一個標(biāo)志，讓更多的動物知道不要亂砍樹，要保護森林。大森林變成了小動物們的樂園。從此以后小熊、爸爸、小兔、小松鼠、小鳥都有它們最喜歡的家。
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇十
清新二月，春暖花開，此刻正是草長鶯飛、百花爭艷的美好時節(jié)。近年來，我縣堅持生態(tài)立縣，重抓“兩圈兩線一工程”，加快綠色發(fā)展。對環(huán)城周圍荒山采取喬、灌、藤、草相結(jié)合，開花、常綠與彩葉相結(jié)合，植綠造景育花，在城區(qū)周圍完成造林5100畝，提高城區(qū)綠化檔次。圍繞環(huán)丹江口庫區(qū)生態(tài)圈建設(shè)，以環(huán)庫公路為主線，按照景隨路走、林隨景行、產(chǎn)業(yè)隨景走的原則，實施林旅融合，以景帶旅、以旅促林、林旅一體化發(fā)展。灌河?xùn)|西*、環(huán)縣城景觀林帶、楚都公園、丹陽湖國家濕地公園、渠首風(fēng)景區(qū)和丹江庫區(qū)聯(lián)創(chuàng)5a景區(qū)內(nèi)春意盎然、千峰競秀、萬壑皆綠、風(fēng)光無限，城市面貌煥然一新。生活在一個如此優(yōu)美的環(huán)境中，低頭看水，抬頭見綠，廣大市民無不為之感到驕傲和自豪。
但我們在享有生態(tài)文明豐碩成果的同時，仍可以看到我們的身邊仍然存在著踐踏草地、折損花木等一些不文明行為和不和諧現(xiàn)象，破壞了城市的綠化環(huán)境，損害了市民的文明形象。在此，我們發(fā)出倡儀，呼吁廣大市民和青少年朋友們以主人翁的姿態(tài)，愛護花草樹木，呵護美好家園，把美景帶走，把文明留下：
不攀爬樹木、折損樹枝、采摘花朵，不在樹木上涂、寫、刻、劃，不在樹木上釘掛物品、晾曬衣服，不在花木上懸掛、張貼標(biāo)語、廣告等宣傳物品。
不踐踏綠地草坪，不穿越綠化帶，不在綠地內(nèi)玩耍拍照、停放車輛、拋灑垃圾、堆放物品，不將寵物帶進綠地，不破壞公共綠地設(shè)施。
伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只塑料袋、一個煙蒂，為城市的整潔獻出你的愛心。主動勸阻、及時制止損綠、毀綠等不文明行為，爭當(dāng)義務(wù)監(jiān)督員。
樹立綠色文明觀念，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。保持廣場、街道、公園、綠地干凈整潔。杜絕生活污水亂潑、亂倒、亂灑現(xiàn)象。
在林區(qū)踏青、春游時，不玩火，不帶火，看到別人玩火、野炊，也應(yīng)加以勸阻。清明節(jié)到林區(qū)上墳祭祖時，要改變以往點蠟燭、燒紙錢、放鞭炮等極易引發(fā)森林火災(zāi)的傳統(tǒng)祭祖方式，而用獻花、植樹等有利生態(tài)環(huán)境的文明祭祖方式來代替。
一草一木顯春色，一舉一動見風(fēng)格。“愛綠護綠”需要你我共同參與，相信我們的每一份熱情，都會激起更多人的文明意識和責(zé)任意識;相信每一份付出，都會讓我們的家園更加和諧美麗。讓我們立即行動起來，讓渠首大地的草更青、花更艷、樹更綠、城更美，為建設(shè)山青水綠民富新淅川做出新的貢獻!
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇十一
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校、市直各學(xué)校（園）、各民辦學(xué)校（園）：
當(dāng)前全國疫情呈現(xiàn)“多點散發(fā)”態(tài)勢，我市周邊部分市縣出現(xiàn)病例，校園常態(tài)化的疫情防控工作面臨著新的形勢和挑戰(zhàn)，為引導(dǎo)廣大家長并肩齊努力、同心共抗疫，特通知如下：
一、“小手拉大手防疫一起走”。倡導(dǎo)同學(xué)們和家長通過書、報、刊、屏、端等多種方式，共同學(xué)習(xí)健康知識和傳染病防控知識，宣傳普及疫情防控相關(guān)內(nèi)容，了解疫情發(fā)展情況，切實增強學(xué)生和家長自我防控意識和能力，共同筑牢維護健康安全的.防線。
二、強化上下學(xué)管理和秩序維護。學(xué)校門口設(shè)置小喇叭，循環(huán)播放疫情防控相關(guān)規(guī)定，提醒家長自覺遵守各項防控措施，同時學(xué)校要科學(xué)合理設(shè)置分批上學(xué)和放學(xué)時間，科學(xué)規(guī)劃家長接送區(qū)域，避免學(xué)校門口人員聚集，確保師生有序入校和離校。
三、大力開展模范家長評選活動。為進一步做好疫情防控和學(xué)校管理等工作，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育活動管理、參與、監(jiān)督作用，激發(fā)家長參與學(xué)校管理的熱情，加強家校之間的交流和合作，營造健康有序、溫馨和諧的校園環(huán)境，全市范圍內(nèi)開展模范家長評選活動。同時，各校要建立校級模范家長檔案，每學(xué)期末學(xué)校對模范家長進行表彰，總結(jié)整理模范家長先進事跡，在全校家長會上宣傳推廣。
疫情防控?zé)o小事，慎終如始細落實。各校要積極動員廣大家長積極投身并配合做好常態(tài)化疫情防控工作，形成疫情防控人人參與良好局面，有效控制和降低疫情傳播風(fēng)險，眾志成城，團結(jié)一心，科學(xué)防范，精準(zhǔn)施策，為孩子們創(chuàng)造更加安全、溫馨的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇十二
各位家長，親愛的同學(xué)們：
“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關(guān)重大。10月27日，蕪湖市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組正式下發(fā)《蕪湖市生活垃圾分類工作20xx年行動計劃》，部署全市垃圾分類工作。為積極響應(yīng)號召，營造干凈整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造和諧文明的校園氛圍，校學(xué)生會、研究生會、社團聯(lián)合會現(xiàn)向全校廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹立垃圾分類意識。
自覺踐行環(huán)保理念，學(xué)習(xí)掌握垃圾分類知識，樹立垃圾分類觀念，積極參與垃圾分類志愿者服務(wù)活動，爭當(dāng)校園主人翁。主動呼吁、勸導(dǎo)身邊同學(xué)關(guān)注和踐行生活垃圾分類，使生活垃圾分類成為同學(xué)們的自覺習(xí)慣和自發(fā)行為，做新風(fēng)尚的自覺擁護者。
二、遵守垃圾分類要求。
堅持從自身做起，從身邊點滴小事做起，在食堂，主動參與“光盤行動”；在寢室，主動減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品；在校園，嚴(yán)格按照生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，主動做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類投放，做新風(fēng)尚的模范踐行者。
三、參與垃圾分類工作。
學(xué)校將在宿舍區(qū)設(shè)立生活垃圾投放點，請各位同學(xué)自覺遵守生活垃圾分類工作要求，在7:00-8:00、13:00-14:00、18:00-19:00按照志愿者引導(dǎo)準(zhǔn)確進行垃圾分類投放，努力營造綠色的校園生活環(huán)境，做新風(fēng)尚的積極推行者。
“建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計。”作為新時代青年大學(xué)生，我們應(yīng)積極參與校園生活垃圾分類工作，匯聚建設(shè)美麗校園的青春正能量。
xxx。
20xx年x月x日。
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇十三
但不少小朋友卻把。
日記。
記成“流水帳”。
許多老師都要求小朋友記日記，因為記日記是提高。
作文。
水平的一個較好的辦法，小學(xué)生日記寫作的幾點看法。但不少小朋友卻把日記記成“流水帳”。如：今天幾點起床，起床后刷牙、洗臉、吃早飯，早飯后上學(xué)校，上了三節(jié)課后放學(xué)回家吃中飯，中飯后……這些小朋友幾乎天天記這樣“流水帳”。因此寫了幾天以后，自己覺得沒勁了，就丟開日記本不想再記了。確實，都這樣記既乏味，又提高不了作文的水平。
怎樣記日記才不會覺得乏味呢?首先要克服畏難情緒。不少小朋友說天天寫，有那么多東西可以寫嗎?其實寫日記是最“自由”的，什么事情都可以寫，假如沒有大的非常重要的事情，就可以寫些“零碎”的事情。哪些算起“零碎”事情呢?就是你日常生活中那些小事，那些看起來不是什么“有意義”的事。如，清早騎車上學(xué)，輪胎被什么東西刺破了。你可以把“騎到那里”“怎么發(fā)現(xiàn)輪胎破了”“后來到哪里去修理”“后來怎么匆忙往學(xué)校”等情況記下來。又如，上午上第三節(jié)課時，自己肚子痛起來。你可以把“痛得怎樣難受”又“怎樣忍著熬著”或“怎樣向老師請假”“怎樣上醫(yī)務(wù)室就醫(yī)”等情況記下來。又如，課外活動時，自己去踢足球。你可以寫“興致怎么好，踢到天黑才回家”寫“回家后你媽媽數(shù)落你，你爸爸訓(xùn)斥你”的種種情況。又如，你可寫指甲長了，你媽媽怎樣抓住你，一定要把你的腳指甲剪掉的情況。又如，今天中午什么菜好吃或不好吃，你可以把好吃或不好吃的吃菜情狀及品味記下來。總之，這些雞毛蒜皮的“零碎”小事每天多得很。
你假如解放思想，認識到這些“零碎”都可以寫進日記本里，你就不會覺得日記沒東西記，反而會覺得可以記的東西很多很多，小學(xué)生日記寫作的幾點看法(/)。這樣，你就不會有畏難情緒，寫起日記也不會感到乏味了。當(dāng)然，不必樣樣“零碎”都記，只要詳細記述一個“零碎”就行。
有些小朋友認為作業(yè)已經(jīng)很多，哪有時間記日記?大概這些小朋友還不了解日記的特點。其實寫日記是可以“隨便”一些的，是不象做作文那樣“嚴(yán)肅”的。有時間可以寫長一些，沒時間可以寫短一些。例如魯迅先生的日記，某一天寫了好幾頁，另一天僅記一句話。因為日記寫起來是給自己看的，有自己的“隱私”權(quán)，寫長些寫短些，寫大事寫小事，寫零碎八末的事都是可以的，別人是管不著的。從這一點來說，可以“隨便”地寫日記，不必有這樣那樣的顧慮。
有的小朋友問：寫“零碎”怎么能提高作文的水平呢?我們應(yīng)該知道：寫作文就是記話;寫作文就是記述事情;寫作文就是介紹人物;寫作文就是描寫景物;寫作文就是議論與抒情。你把自己要說的話記下來，把自己要講的事敘述出來，把接觸的人物情況記錄下來，把看到的景物描繪下來，把心中的歡樂或苦惱訴說出來。這些事看起來都是“零碎”，但能把“零碎”事講講清楚也是不容易的，你若能天天記這些“零碎”，自己的敘述能力、描寫能力、議論抒情能力就提高了。這樣，作文的水平也就提高了。
作文水平的提高是“漸進”的，不是“躍進”的，沒有什么靈丹妙藥給你一吃作文水平就會提高。你要提高作文水平，你必須堅持記日記。俗話說：“日記日記，天天要記;一天不記，不算日記。”記日記不只是能提高寫作能力，也是對一個人的意志力的鍛煉。小朋友，你放膽在日記中寫“零碎”吧!
：記日記不只是能提高寫作能力，也是對一個人的意志力的鍛煉。
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇十四
尊敬的煙民們：
你們好！
好好感覺一下，最近，你們的吸煙次數(shù)是否比以往增多了呢？你們的身體應(yīng)該大不如以前了吧？煙絕對稱得上是一顆對人類身體有害的xxx，一旦釋放它的威力，后果真的不堪設(shè)想。
“吸煙有害健康”，這句簡明卻富有警告性的言語傳遍地球的每個角落，童叟皆知。但似乎你們這些好煙的癮君子卻并不把這句警示醒言當(dāng)作一回事，自顧自地沉陷于煙霧繚繞的世界里。但長期以往，總有一天煙這顆xxx爆發(fā)了，會引發(fā)諸如肺癌、慢性支氣管炎、肺氣腫等嚴(yán)重呼吸性疾病。據(jù)統(tǒng)計，目前80%的肺癌患者都是跟煙息息相關(guān)的。你們看看吸煙有多可怕，它將會逐漸毀掉一個人的健康，讓他痛苦地走向生命的終結(jié)。
吸煙對那些愛煙的人們來說是一種以健康和生命為代價的享受，當(dāng)你們肆無忌憚地在公共場合仍繼續(xù)享受時，你們是否意識到周圍的人卻在遭受煙毒的侵害呢？想象一下吧：尼古丁開始在充滿陽光和鮮花香味的空氣中裊裊彌漫，在一張張燦若鮮花的笑臉中飄蕩。嗆人的味道引發(fā)了人們陣陣的咳嗽聲，多么令人不愉快，而且二手煙也是肺癌的罪魁禍?zhǔn)祝銈兛纯垂娢鼰熣咭矊У糁車藗兊慕】怠?/p>
假如不想煙成為毀掉你一生的xxx，就趕緊讓這些散發(fā)尼古丁氣味的家伙們遠離你的視線，與這些害人精徹底決裂吧！
祝你們。
遠離香煙健康常在！
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇十五
廣大煙民：
香煙罪大惡極啊，我那親愛的叔叔阿姨們，你們知道你們在干什么嗎?慢性自殺啊，純粹的慢性自殺啊!今天，我懷著復(fù)雜的心情給你們提筆寫信，希望你們能夠醒一醒。
你們知道嗎?香煙中含有多種有害物質(zhì)，其中危害最大的，要數(shù)焦油、尼古丁以及二氧化碳了，他們就如一個個冷酷的殺手，殘忍的吞噬著生命，難道你們沒感覺到嗎?手指發(fā)黃，牙齒發(fā)黑，甚至有時還會頭暈眼花，這都是香煙，那罪大惡極、十惡不赦的兇手干的，夸大其詞?不!一點不夸張!英國一個長期吸煙的健康男子，因從事一項十分重要的工作，一夜之間吸了14支雪茄，40支紙煙，早晨感到難受，經(jīng)醫(yī)生搶救無效而死去。還有法國一個俱樂部舉行了一次吸煙比賽，優(yōu)勝者在他吸了60支紙煙后，未來得及領(lǐng)獎便立即死去，其他參賽者都因生命垂危，到醫(yī)院搶救。這些都是什么?都是血淋淋的事實啊!更為慘不忍睹的是，有幾個醫(yī)生解剖了一具長期吸煙者的尸體，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這個吸煙者的肺竟是烏黑的，像是在濃墨中浸了很長時間，真可謂恐怖之極。
吸煙不僅對你們有害，對周圍的人危害更大，擴散在空氣中的尼古丁與其他毒素融合，被其他人吸入，害人害己啊!
拋棄香煙吧!
祝你們。
早日戒煙!
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇十六
健康不僅是指身體沒有疾病或不虛弱，而且還包括身體的、精神的健康和社會幸福的完美狀態(tài)。它包括三個方面的內(nèi)容，即：
(1)身體好，沒有疾病，即生理健康;。
(2)心理平衡，始終保持良好的心理狀態(tài)，即心理健康;。
(3)個人和社會相協(xié)調(diào)，即社會適應(yīng)能力強。
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇十七
展望以前，我覺得一切是多么的幼稚，作業(yè)不寫不還是自己一直在欺騙自己，到最后一切還都是給我而不是別人，只是覺得一時很高興而已罷了，可到最后還不是自己的嗎……現(xiàn)在想起起來覺得當(dāng)時我真的好無知啊。
但是，自從來到了九中初一一班，我遇到了你，我就已經(jīng)決定做好一切去改變以前的我，做一個嶄新的自己。因為你，我懂得了學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的而不是別人，要學(xué)，就要學(xué)好，如果不好好學(xué)那就不不如不學(xué)；因為你，讓我懂得了真誠的寶貴，只有做一個真誠對人，用真心的對待每一個人的人，才是一個有意義的人，只有這樣，人生才不會虛度而過；因為你，我明白了尊重、關(guān)愛他人，“人的一生不在于活的長久，而在于活的是否是有價值的”，這句話不知被多少人掛在嘴邊，等到你出現(xiàn)后，我才真真讀懂了這句話，不管你活得時間有多么長但如果沒有任何簡直的話就等于白白在世上走了一圈，只有關(guān)心、尊重他人，為社會做出貢獻只有這樣，才沒有辜負親人對你的養(yǎng)育之恩……這一切的一切都是因為他/她的出現(xiàn)，在以后我想我會按照我的目標(biāo)持之以恒的走下去，請您監(jiān)督。
對亂砍樹的看法小學(xué)生大全（18篇）篇十八
親愛的同學(xué)們：
實施生活垃圾分類是貫徹落實黨的*精神、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)美麗*的基本要求。為培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣，建設(shè)美麗校園，為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻，我們向全院師生發(fā)出倡議：
一、主動學(xué)習(xí)、積極宣傳，作垃圾分類的宣傳者，作為高校師生增強環(huán)境保護責(zé)任意識，主動學(xué)習(xí)、掌握垃圾分類知識，提高垃圾分類處理能力。同時結(jié)合“黨日活動”、“志愿服務(wù)”等活動，各黨支部和學(xué)生組織廣泛宣傳生活垃圾分類知識，教育引導(dǎo)身邊人參與垃圾分類，做新時尚的宣傳者。
二、從我做起、從小事做起，作垃圾分類的踐行者，從自身做起，自覺按照“有害垃圾、可回收物、干垃圾（即其它垃圾）、濕垃圾（即廚余垃圾）”分類標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類，分開裝袋并準(zhǔn)確投入學(xué)校公共場所及社區(qū)設(shè)置的分類垃圾桶（箱）內(nèi)。堅持源頭減量，通過少用或不用一次性用品，增加二手物品的再次利用減少垃圾產(chǎn)生，做新時尚的模范踐行者。
二、樹立主人翁意識，作垃圾分類的監(jiān)督者，積極參與學(xué)校垃圾分類管理工作，發(fā)現(xiàn)身邊不按規(guī)范分類現(xiàn)象，及時制止，耐心宣傳，以主人翁的姿態(tài)，主動糾正錯誤的垃圾分類習(xí)慣，做新時尚的監(jiān)督者。
老師們、同學(xué)們，垃圾分類，利國利民，保護環(huán)境，刻不容緩，讓我們攜起手來，馬上行動，積極參與校園生活垃圾分類，為建設(shè)美麗、綠色的校園共同努力。