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    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)

    時(shí)間:2025-06-14 作者:影墨

    通過(guò)培訓(xùn)心得的寫(xiě)作,可以深入思考自己的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些啟示和思路,幫助大家寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的培訓(xùn)心得。大家可以根據(jù)自己的培訓(xùn)經(jīng)歷和所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行借鑒和參考,不要直接套用,要有自己的思考和感悟。希望大家能夠?qū)懗鲆黄猩疃取⒂幸?jiàn)解的培訓(xùn)心得。

    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇一

    20__年4月6日我們?cè)谏轿髅禾看髲B傾聽(tīng)了臧其超老師主講的《員工職業(yè)化素養(yǎng)和心態(tài)激勵(lì)》的培訓(xùn)課程。主講人臧其超老師,是中國(guó)狼性營(yíng)銷(xiāo)的第一人,中國(guó)十大營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)云人物之一,他主講的課程堂堂爆滿(mǎn),歡聲笑語(yǔ)不斷,講解的語(yǔ)言通俗易懂,培訓(xùn)深入淺出、案例豐富。在這堂課程里它主要講解的有三方面:處事、做人、做事。

    在課堂上,臧其超老師要求我們作為一個(gè)職業(yè)人,做事要果敢,大膽,并且要簡(jiǎn)單做人,為人放得開(kāi)。針對(duì)工作中面臨的困難,我們要認(rèn)識(shí)到問(wèn)題存在是正常的,要以一顆平靜心去面對(duì),問(wèn)題是你成長(zhǎng)最好的營(yíng)養(yǎng)品,是人們成長(zhǎng)的階梯,會(huì)反映一個(gè)人的水準(zhǔn),境界。要喜歡問(wèn)題,天才都是自學(xué)的,我們只有不斷地學(xué)習(xí),才能克服一切困難。要求我們明確我們是為誰(shuí)工作。有人認(rèn)為自己是替別人打工?對(duì)待事情懶散、得過(guò)且過(guò)不求有功但求無(wú)過(guò),這就是個(gè)人心態(tài)問(wèn)題,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己到底是要干什么,得到什么。一個(gè)優(yōu)秀的員工會(huì)清楚的知道自己是誰(shuí)的手下,自己要對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)任,會(huì)明白自己是自己的老板,你做好自己的工作就是經(jīng)營(yíng)好了自己的事業(yè),在工作中實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。要認(rèn)識(shí)到自己和公司是共贏的關(guān)系!認(rèn)識(shí)到公司是自己成長(zhǎng)的舞臺(tái)!在公司的作為,其實(shí)并不僅僅是為了公司!更是為修善自己!成就自己將來(lái)做大事挑重?fù)?dān)所須的氣度和能量!與老板同舟共濟(jì),不對(duì)老板踢“皮球”貢獻(xiàn)你的全部力量。不要問(wèn)公司給了你什么,要問(wèn)你為公司做了些什么。要得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,搞好人際關(guān)系,提高自己的閱歷和能力。有一個(gè)成功帶領(lǐng)你前進(jìn)的人往往會(huì)幫助你進(jìn)步的更快,學(xué)到的更多,比你進(jìn)入一個(gè)大公司自己慢慢學(xué)習(xí)要學(xué)到的多。

    人是感性的,世界可調(diào)的,現(xiàn)實(shí)可變的,天下無(wú)不可為事。在工作中,你會(huì)碰到許許多多不可思議的是,有一大部分你往往覺(jué)得不能完成,缺乏條件,可是你忘了,你的存在就是將那些不可能變?yōu)榭赡埽憔褪莵?lái)創(chuàng)造結(jié)果、貢獻(xiàn)價(jià)值的。

    我們經(jīng)常抱怨公司對(duì)我們不公平,我們付出的和得到的不公平,我們忘了空中看天永遠(yuǎn)看不到外面精彩的世界。我們應(yīng)當(dāng)停止抱怨,停止借口,停止依賴(lài),停止等待。非凡的付出必有非凡的回報(bào)。你付出的終會(huì)有好的結(jié)果,上帝是公平的。除此之外,我們?cè)谧鍪聲r(shí),凡事都要主動(dòng),不要領(lǐng)導(dǎo)推你一下,你動(dòng)一下,老板累,你也得不到鍛煉。人要具有主動(dòng)性,積極主動(dòng)的人獲得的機(jī)會(huì)往往比那些懶散的人多得多。最為職業(yè)人,要喜歡你以前的工作,喜歡你現(xiàn)在的工作,喜歡你的崗位,自覺(jué)自愿的去喜歡,干自己喜歡干的事,干一行愛(ài)一行。讓自己成為這里的精英。

    作為領(lǐng)導(dǎo)者,在生活中應(yīng)該是放松狀態(tài),在工作中應(yīng)該是干勁狀態(tài),為公司是大無(wú)畏狀態(tài)。在工作的時(shí)候,一定要有狀態(tài),要有激情,有干勁,讓公司里一定有積極向上的氛圍。,要讓員工對(duì)工作充滿(mǎn)興趣。除此之外,在做事或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行時(shí)要有目標(biāo),在工作中養(yǎng)成好的習(xí)慣,知道自己的規(guī)劃是什么,在未來(lái)幾個(gè)月,幾天我們要達(dá)到什么樣的目標(biāo),這樣才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,才不會(huì)迷失道路,少走彎路,給公司帶來(lái)更大的價(jià)值。聽(tīng)完這堂課以后,我感觸很深,覺(jué)得自己要更加努力,豐富自己的內(nèi)涵和學(xué)識(shí),讓自己更加優(yōu)秀,為公司帶來(lái)更大的價(jià)值。

    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇二

    員工職業(yè)化塑造的目的主要是為了幫忙員工建立自我的職業(yè)信仰,調(diào)整工作心態(tài),明確個(gè)人職業(yè)定位;使員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)堅(jiān)持一致,掌握從目標(biāo)制定到工作計(jì)劃、有效利用時(shí)間及時(shí)總結(jié)與反饋等技巧,提高工作成效;激發(fā)工作活力,使員工能更加敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮地工作;使企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者及員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān);激發(fā)員工合作意識(shí),消除團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)間的排斥;使員工具備正確的工作心態(tài),進(jìn)取工作,提升工作效率。

    本人有幸參加了集團(tuán)組織的楊子教師的《員工職業(yè)化塑造》培訓(xùn),她獨(dú)特的講解風(fēng)格給我留下了極其深刻的印象。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),使我對(duì)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,職業(yè)化的工作道德內(nèi)涵有了更深刻的理解。經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí),我有如下感受:

    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇三

    我作為高級(jí)工程師參加了20xx年度綜合工程系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育為期五天的培訓(xùn)。作為一名學(xué)員,五天時(shí)間學(xué)完了五門(mén)課程,每天安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)一門(mén)課,都是上午8:30—11:30和下午2:30—4:30學(xué)習(xí),學(xué)完一門(mén)考一門(mén)。我作為一名企業(yè)工作的中層,除了中途請(qǐng)假兼顧單位上的工作以外,能堅(jiān)持在課堂或利用業(yè)余補(bǔ)充學(xué)完全部課程,并順利通過(guò)了各門(mén)考試。在此,我要特別感謝承辦方吉安技校為本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了眾多知名校外教育專(zhuān)家,為我們準(zhǔn)備生動(dòng)精彩的講座。雖然培訓(xùn)老師大多是我大學(xué)的小學(xué)弟,甚至是小學(xué)侄,但我能擺正心態(tài),在課堂上堅(jiān)持聽(tīng)完各位教師的授課內(nèi)容。參加本年度繼續(xù)教育培訓(xùn),我談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)。

    一是學(xué)有所得,對(duì)今后的工作有所幫助。與老師專(zhuān)家們零距離、面對(duì)面交流,學(xué)習(xí)接受到了一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓了視野,感受到一些創(chuàng)新了思路。

    此次培訓(xùn)課程主要涉及《以太網(wǎng)技術(shù)》、《綠色設(shè)計(jì)與制造》、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權(quán)譽(yù)》、《技術(shù)工藝管理》和《當(dāng)代高新技術(shù)》五門(mén)課程。從井岡山大學(xué)和吉安技校抽調(diào)的老師專(zhuān)家陣容強(qiáng)大,內(nèi)容豐富,針對(duì)性強(qiáng),專(zhuān)業(yè)技術(shù)含量高,結(jié)合實(shí)際教學(xué),通過(guò)一系列專(zhuān)題講座,為我們綜合工程系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提供教育學(xué)習(xí)大餐,幫助我們學(xué)習(xí)新理論、新政策,提升專(zhuān)業(yè)技能,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,團(tuán)體協(xié)作能力、組織策劃能力。老師專(zhuān)家們深邃的思想,淵博的知識(shí),高尚的人格品質(zhì),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯烤瘢L(fēng)趣幽默的演講風(fēng)格,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,都給我們留下深刻的印象,讓我們佩服萬(wàn)分,驚嘆不已,并學(xué)有所獲,受益無(wú)窮。

    短短的五天時(shí)間給我們留下太多太珍貴的記憶,這些都要感謝這次培訓(xùn)的主辦方、承辦方以及協(xié)辦單位,感謝給我們帶來(lái)這次機(jī)遇,提升自身素質(zhì),我們堅(jiān)信培訓(xùn)班的每一個(gè)學(xué)員都將猶如點(diǎn)點(diǎn)嫩芽在得到培訓(xùn)班老師給予的甘露后破土而出!

    二是感受到了承辦方吉安技校培訓(xùn)管理效率。特別是在組織、準(zhǔn)備與課堂管理方面體現(xiàn)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力。這次為搞好我們這期培訓(xùn)班,吉安技校上下非常重視,校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真籌劃,周密安排教學(xué)計(jì)劃和保障工作。在培訓(xùn)前期精心挑選老師專(zhuān)家,精心照料設(shè)計(jì)課程,不辭辛勞,全程參與班級(jí)管理,并經(jīng)常與我們交流溝通,傳授知識(shí),交友談心,指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐,了解我們的困難,幫助我們解決培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活等問(wèn)題,讓我們學(xué)得專(zhuān)心,學(xué)得舒心。

    培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),我們目睹班主任劉祥彩老師身先士卒,總是第一個(gè)到達(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。在準(zhǔn)備培訓(xùn)前,親自安裝和測(cè)試培訓(xùn)投影系統(tǒng),與各科任課老師的銜接與溝通,組織培訓(xùn)與考試,事事仔細(xì),各項(xiàng)工作井然有序。培訓(xùn)期間,負(fù)責(zé)我們培訓(xùn)工作的校方李科長(zhǎng)和班主任肖助理,也親臨培訓(xùn)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),督促檢查。為抓好課堂效率,班主任劉祥彩老師認(rèn)真做好調(diào)查研究,廣泛傾聽(tīng)學(xué)員意見(jiàn),多方協(xié)調(diào),解決多年難以解決的遺留問(wèn)題,既考慮學(xué)員工作思想狀況及愿望,又充分實(shí)現(xiàn)吉安技校承辦本次培訓(xùn)的工作要求,對(duì)具體問(wèn)題有具體的解決方案,并逐一落實(shí)。課余也經(jīng)常與我們交流溝通,交友談心,征求意見(jiàn)。

    吉安技校工作人員任勞任怨,切實(shí)以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)員為根本,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、組織活動(dòng)周密,展現(xiàn)了很高的業(yè)務(wù)水平和很強(qiáng)的工作責(zé)任心,做了大量教學(xué)和服務(wù)保障工作,確保了教學(xué)活動(dòng)全程順利、有條不紊,得到大家的一致好評(píng)。

    在此,我也向承辦方吉安技校提了兩點(diǎn)建議,希望能向上轉(zhuǎn)呈基層心聲:第一:培訓(xùn)時(shí)間能否縮短,課時(shí)不夠,可以利用晚上上課。因?yàn)槲覀儗?zhuān)技人員大部份屬單位技術(shù)骨干,特別是我們作為企業(yè),難度更大。第二:培訓(xùn)陣容大,可否增派工作人員,以使秩序更加井然。

    最后,再次表示感謝吉安技校為本次培訓(xùn)付出的辛勤努力,并祝愿技校越辦越好!

    我們也將把這火種傳播,在各自的崗位上繼續(xù)努力,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答,辛勤耕耘校外教育這塊沃土,為企業(yè)的發(fā)展壯大、吉安的騰飛奉獻(xiàn)我們的光和熱!

    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇四

    很多企業(yè)認(rèn)為社招新員工有一定的能力和經(jīng)驗(yàn),能夠快速為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,因此很少對(duì)社招新員工進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),甚至不對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的行為,而這種錯(cuò)誤造成的后果往往也是最嚴(yán)重的。工作時(shí)間的長(zhǎng)短能夠成為衡量其能力的標(biāo)準(zhǔn)嗎?相信很多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者給出的答案是不能,但恰恰這是很多企業(yè)忽略的問(wèn)題。有一定的能力和經(jīng)驗(yàn)不代表其能滿(mǎn)足企業(yè)的需求,在社招新員工加入企業(yè)之后,對(duì)新員工能力的衡量很重要,如果在能力方面有不足,那么企業(yè)就要承擔(dān)培育的責(zé)任。企業(yè)還忽視的一點(diǎn)是,大多數(shù)社招新員工身上都有前一家企業(yè)的影子存在,無(wú)論是思維方式還是行為上,都不可避免的無(wú)法擺脫之前企業(yè)的影響。如果將這些內(nèi)容忽視,那么很可能對(duì)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)極大的影響。

    想要留住適合公司且有能力的員工,企業(yè)在面對(duì)新員工入職之前,我認(rèn)為企業(yè)還需要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

    一、必須給新員工講述企業(yè)的中長(zhǎng)期的遠(yuǎn)景規(guī)劃,要詳細(xì)地講述企業(yè)使命及價(jià)值文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。有條件的應(yīng)當(dāng)將企業(yè)的硬件環(huán)境用錄象給新員工看,這樣讓員工在進(jìn)入工作狀態(tài)前對(duì)企業(yè)的工作、生活環(huán)境、企業(yè)使命、企業(yè)中遠(yuǎn)期目標(biāo)及企業(yè)精神的精華部分有一個(gè)比較詳細(xì)理解,要不員工在進(jìn)入工作崗位前無(wú)法找到要將自己的事業(yè)交給企業(yè)的理由,自然新員工的流失率也就無(wú)法降下來(lái)。

    二、福利作為企業(yè)薪酬中主要項(xiàng)目,也是員工特別關(guān)心的部分,因此應(yīng)在培訓(xùn)過(guò)程中講清楚企業(yè)的福利情況,雖然這方面應(yīng)該在復(fù)試結(jié)束時(shí)給應(yīng)聘者講清楚,但通過(guò)入職前的培訓(xùn)進(jìn)行更詳細(xì)的講解有利于員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生依賴(lài),特別是對(duì)重要職位的員工很重要,這是安定員工的又一關(guān)鍵。

    三、安全生產(chǎn)教育,特別是制造企業(yè)在這方面相當(dāng)重要,當(dāng)然安全教育的內(nèi)容比較多,應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況編制培訓(xùn)重點(diǎn),但不論是那種企業(yè)對(duì)消防安全及電力安全的培訓(xùn)都很重要,制造企業(yè)還應(yīng)該加入器械安全等,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)違章作業(yè)的危害及安全防范和發(fā)生事故后如何應(yīng)急處理以減少事故損失等,我相信經(jīng)常發(fā)生工傷及其他安全事故的企業(yè)是沒(méi)辦法降低企業(yè)員工流失率的。

    四、要在新員工培訓(xùn)中詳細(xì)地將企業(yè)工作流程進(jìn)行比較詳細(xì)地了解,特別是涉及員工日常工作過(guò)程中需要知道的流程,如請(qǐng)假程序、報(bào)銷(xiāo)程序、離職程序等,當(dāng)然企業(yè)所涉及的流程很多,涉及到的崗位流程應(yīng)由部門(mén)主管進(jìn)行在崗培訓(xùn),防止員工在接觸工作后不清楚工作流程及其他相關(guān)流程而辦事處處碰壁,工作效率提不上去,使員工產(chǎn)生厭煩的心理,作好這方面的培訓(xùn)是為員工營(yíng)造良好工作環(huán)境的基礎(chǔ)。

    五、在培訓(xùn)形式、培訓(xùn)課時(shí)及培訓(xùn)講師的安排上應(yīng)當(dāng)講究,因?yàn)槲以诮M織企業(yè)內(nèi)部職工培訓(xùn)的過(guò)程中不論人數(shù)的多少,結(jié)果給我的答案總是錄音的效果最差,視頻其次,培訓(xùn)參加者接受效果最好的是面授,在培訓(xùn)的技巧方面一定要作到案例引用恰當(dāng),講堂絕對(duì)不能死板,要不斷通過(guò)提問(wèn)和案例將培訓(xùn)參加者的思維帶入到講師的思維中來(lái),這樣他們的思維才會(huì)活躍起來(lái)。在培訓(xùn)課時(shí)的安排方面,我們?cè)冉邮軐W(xué)校教育的時(shí)候的課時(shí)安排其實(shí)是很有科學(xué)依據(jù)的,因?yàn)槿说淖⒁饬械臅r(shí)間段一般不會(huì)超出60分鐘,對(duì)單個(gè)的系統(tǒng)思維的注意程度應(yīng)該不會(huì)超出90-120分鐘,當(dāng)然我這樣說(shuō)是因?yàn)槲以诮M織培訓(xùn)過(guò)程中培訓(xùn)參與者在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)接受的比較好,但超出兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)就會(huì)隨時(shí)間的延長(zhǎng)而不斷降低。在培訓(xùn)講師的安排上一定是對(duì)所培訓(xùn)的項(xiàng)目具有相當(dāng)?shù)睦斫猓駝t是沒(méi)辦法組織培訓(xùn)的。

    當(dāng)然,沒(méi)有企業(yè)愿意雇傭缺乏學(xué)習(xí)能力的人,更沒(méi)有企業(yè)愿意花很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間等待“蛹變蝶”,這的確是一個(gè)殘酷的事實(shí)。作為新晉員工的你,不要錯(cuò)誤認(rèn)為闖過(guò)了招聘關(guān),就等于進(jìn)入了保險(xiǎn)箱。在短短的試用期間,如果你寄希望于通過(guò)外界的幫助,化蛹成蝶,那么很可能會(huì)錯(cuò)失先機(jī)。如果你能主動(dòng)出擊,尋找合適的方法,通過(guò)自我培訓(xùn),在短時(shí)間內(nèi)將自己打磨成企業(yè)真正需要的.人才,那你必然能在競(jìng)爭(zhēng)中,將對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,成為一只很有競(jìng)爭(zhēng)力的蝴蝶。

    關(guān)于管理人員職業(yè)化訓(xùn)練的培訓(xùn)。之前對(duì)職業(yè)化已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)和理解,系統(tǒng)的講述了關(guān)于職業(yè)化的理念,加深了對(duì)職業(yè)化的理解。以下是我在這次職業(yè)化培訓(xùn)心得體會(huì)?。

    良好的習(xí)慣是職業(yè)化培訓(xùn)心得體會(huì)中新提出來(lái)的觀點(diǎn),很有道理,行為養(yǎng)成習(xí)慣,實(shí)際上是從行為上要求我們做到職業(yè)。

    看過(guò)一篇職業(yè)化培訓(xùn)心得體會(huì)的文章,文章認(rèn)為職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn),用合適的方式,做合適的事。使員工在知識(shí)、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)化具體包括:

    職業(yè)化素養(yǎng)(含職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)心態(tài));

    職業(yè)化行為規(guī)范(職業(yè)化思想、職業(yè)化語(yǔ)言、職業(yè)化動(dòng)作);

    職業(yè)化技能(職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)通用管理能力)。

    我覺(jué)得說(shuō)的很全面,很贊同。

    職業(yè)人對(duì)企業(yè)的認(rèn)知,職業(yè)化培訓(xùn)心得體會(huì)中提了一個(gè)問(wèn)題:企業(yè)是不是家???? 因此,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),企業(yè)不能引導(dǎo)員工把企業(yè)當(dāng)成是自己的家,而應(yīng)該告訴員工,這里是你發(fā)展的平臺(tái),或者是你賴(lài)以謀生的機(jī)會(huì),員工和企業(yè)之間是一個(gè)交換的關(guān)系,很現(xiàn)實(shí)的商業(yè)關(guān)系。當(dāng)然,在企業(yè)里可以有很多自己的朋友,但個(gè)人和企業(yè)的關(guān)系就應(yīng)該是這樣一種彼此可以選擇的商業(yè)關(guān)系。

    對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),更應(yīng)該認(rèn)清這種關(guān)系,企業(yè)應(yīng)該是個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)或者是賴(lài)以謀生的機(jī)會(huì),用自己的努力、貢獻(xiàn)或者給公司帶來(lái)的價(jià)值換取個(gè)人的提升和公司對(duì)個(gè)人的回報(bào),一分耕耘一分收獲,在家里可以隨心所欲,但在企業(yè)里不行。?? 如果沒(méi)有這種意識(shí),那么說(shuō)明還不夠職業(yè)。

    職業(yè)人對(duì)自己的認(rèn)知,我們?cè)跒檎l(shuí)工作???? 大部分人會(huì)認(rèn)為我們是在為老板或者上司工作,這也是一個(gè)誤區(qū)。很多人了用這種觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)自己的工作,甚至來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,因此工作時(shí)不積極努力,做一天和尚撞一天鐘,反正企業(yè)是老板的,豈不知這樣是在浪費(fèi)自己的職業(yè)壽命和得到更大提升的機(jī)會(huì),是一種非常短視的思想。久而久之,自己的責(zé)任心也將大大降低,甚至麻木,當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心的時(shí)候,也就是他失業(yè)的時(shí)候。

    我們到底在為誰(shuí)工作?其實(shí)每個(gè)人都在為自己工作。自己才是自己的老板,當(dāng)我們努力工作、努力提升的時(shí)候,我們是在經(jīng)營(yíng)我們自己。在“魚(yú)”和“漁”面前,大部分人會(huì)盯著自己的“魚(yú)”---工資,而看不到自己的“漁”---經(jīng)驗(yàn)、能力和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),但自己經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)、能力的提升才是最大的財(cái)富。身邊有太多這樣的例子了,為了每月多掙幾百元,而放棄了更好的成長(zhǎng)條件。

    2.我們是在打工嗎?

    大部分職業(yè)者的回答是肯定的。為別人打工,誰(shuí)都會(huì)不盡自己最大的努力。因此,首先要扭轉(zhuǎn)這種意識(shí),事實(shí)上如果你認(rèn)為自己是在打工的話(huà)那么你便是真正在打工,而真正的職業(yè)人卻是在經(jīng)營(yíng)自己。

    兩者一對(duì)比,自我經(jīng)營(yíng)的職業(yè)人和由別人經(jīng)營(yíng)的“打工者”之間差異巨大,很明顯二者的發(fā)展空間和機(jī)遇完全是不一樣的,前途孰優(yōu)孰劣一看便知。

    職業(yè)化培訓(xùn)心得體會(huì)中的一些思考

    一個(gè)互動(dòng)提問(wèn),問(wèn)大家對(duì)職業(yè)化的概念理解,并問(wèn)能給自己打多少分,當(dāng)時(shí)我給自己打了80分,后來(lái)聽(tīng)完課后總結(jié)?,自己可能離80分還有一定的距離,在很多方面做的還不夠。在職業(yè)化素養(yǎng)、職業(yè)化行為規(guī)范、職業(yè)化技能上均還需要不斷地加強(qiáng)。

    另外讓我思索的一個(gè)問(wèn)題是,如何讓我們的員工也更加職業(yè)化,公司新員工在不斷的增加,特別是近期研發(fā)、技服、制造、品管有較多新員工剛剛從學(xué)校畢業(yè),泰瑞捷是第一份工作,可能對(duì)職業(yè)化的理解相對(duì)不深刻。針對(duì)這些新員工在入職培訓(xùn)階段是否可以增加職業(yè)化訓(xùn)練的培訓(xùn)。特別是在職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)、責(zé)任意識(shí)等方面幫助他們建立起個(gè)人應(yīng)具備的職業(yè)化素養(yǎng)。并通過(guò)對(duì)公司制度的貫徹和日常的工作態(tài)度、紀(jì)律的考評(píng),來(lái)幫助員工建立起適合我們企業(yè)文化的職業(yè)化行為規(guī)范,使每個(gè)員工形成統(tǒng)一的行為規(guī)范。同時(shí)在不斷的職業(yè)技能培訓(xùn)幫助他們?cè)诼殬I(yè)技能上不斷提高,增強(qiáng)自信心,提高工作效率。

    職業(yè)化不僅是新員工的事情,老員工也同樣需要,特別是處于基層的老員工,不斷強(qiáng)化自己的職業(yè)化思維也同樣很重要,身邊有不少朋友,長(zhǎng)期的工作,逐漸變得麻木,厭倦工作,工作沒(méi)有快樂(lè)感,找不到前進(jìn)的方向,沒(méi)有成就感、事業(yè)感,或者陷入人際關(guān)系的危機(jī)中,頻繁跳槽,可依舊找不到感覺(jué),最終變成職場(chǎng)“植物人”。我們是否也應(yīng)該未雨綢繆,幫助我們的老員工也同樣樹(shù)立起或者強(qiáng)化自己的職業(yè)化思維。以上是我這次職業(yè)化培訓(xùn)心得體會(huì),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在職業(yè)化上的一些欠缺,個(gè)人的職業(yè)化上也還需不斷地學(xué)習(xí)和提升。

    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇五

    在員工培訓(xùn)中,員工應(yīng)該培養(yǎng)自己的品質(zhì),誠(chéng)信守時(shí),態(tài)度和藹。你有學(xué)習(xí)過(guò)員工培訓(xùn)心得的寫(xiě)法?快和我們分享一下。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“員工職業(yè)化心態(tài)建設(shè)培訓(xùn)心得”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

    近期單位組織我們?nèi)w員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了艾莫老師的《做最有用的好員工》,艾莫老師以生動(dòng)的案例、詼諧的語(yǔ)言,在輕松愉快的氛圍中,帶我們找到正確的職業(yè)定位,塑造完善的職業(yè)品格。通過(guò)這幾次的學(xué)習(xí),我深深的感覺(jué)到做為一名員工,要讓自身的價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái),做一個(gè)對(duì)企業(yè)最有用的員工。生活中做任何事情,都要花心血,人生的職業(yè)規(guī)劃更是如此。其實(shí),職業(yè)規(guī)劃本身就是一個(gè)需要個(gè)人去不斷學(xué)習(xí)、不斷提升、不斷努力的過(guò)程。這次觀看艾莫老師的教程,讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。

    一、要愛(ài)上自己的崗位,為了自己而工作。

    艾莫老師在演講中引用了大家都熟悉的一句話(huà)“人生沒(méi)有彩排,每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。”人的一生當(dāng)中,工作占據(jù)了我們的大部分時(shí)間,工作是我們需要用生命去做的事情。對(duì)于工作,我們絕對(duì)不可以馬虎、敷衍和怠慢。在工作中,每個(gè)人追求的是自身價(jià)值的體現(xiàn),大部分人的夢(mèng)想就是成為企業(yè)的mvp,心得體會(huì)而要想成為企業(yè)中的mvp,我們就必須做好自己職業(yè)生涯的規(guī)劃,有自己的目標(biāo)。企業(yè)跟個(gè)人一樣,都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,這就需要我們?cè)谶x擇這個(gè)企業(yè)時(shí),先定好自己的位置。面對(duì)正式運(yùn)行不久的處置中心,不僅需要我們默默地追隨,更需要在以后的時(shí)間里學(xué)會(huì)去協(xié)作。

    二、經(jīng)營(yíng)職業(yè)生涯--穩(wěn)步發(fā)展的源動(dòng)力。

    “冰凍三尺,非一日之寒”,學(xué)習(xí)是要積累的,厚積而薄發(fā)。著名哲學(xué)大師艾彌爾說(shuō):“工作使人生有味”,通過(guò)學(xué)習(xí)使我懂得要懷著一顆感恩的心來(lái)完成自己的工作,也需要懷著一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn),用積極樂(lè)觀的心態(tài)努力去尋找解決問(wèn)題的辦法。要相信事,相信人,相信自己,相信單位。

    三、堅(jiān)持做好每一件事。

    通過(guò)學(xué)習(xí)使我懂得要忠于自己的職業(yè),完全欣賞,認(rèn)可本單位的企業(yè)文化,要把焦點(diǎn)放在自己想要完成的事情上。艾莫老師一句“一個(gè)企業(yè)最大的成本就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的員工”使我懂得要時(shí)時(shí)感恩,首先要感謝單位,因?yàn)樗鼮槲姨峁┏砷L(zhǎng)發(fā)展的機(jī)會(huì),在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起了一座橋梁;全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站再次要感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事,因?yàn)樗麄兘o我提供工作上的指導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持,幫助我在人生的大舞臺(tái)上綻放炫麗的光彩。

    四、不斷提升自己的價(jià)值。

    想成為最有用的好員工,在工作中必須具備扎實(shí)的職業(yè)技能和良好的職業(yè)素質(zhì)。而這都要靠不斷的學(xué)習(xí)來(lái)儲(chǔ)備和提高的,在今天這樣一個(gè)信息化的時(shí)代,一個(gè)人學(xué)習(xí)不一定成功,但不學(xué)習(xí)一定不能成功。而這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程是長(zhǎng)久的、持續(xù)的,在這樣一個(gè)長(zhǎng)的時(shí)間里,要求我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)用系統(tǒng)的方法去學(xué)習(xí),去提升自己。

    最后艾莫老師提出了成功十要素:要有成功的意識(shí)、要設(shè)定目標(biāo)、要有承諾、要有競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)因、要學(xué)習(xí)、要用心去做、有心理素質(zhì)、要團(tuán)隊(duì)協(xié)作、要幻想成功、要堅(jiān)持到底。人生有舞臺(tái)才有價(jià)值,既然加入處置中心,成為其中的一份子,在以后的日子里,我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值,努力做一名最有用的好員工。

    雖然艾莫老師沒(méi)親臨現(xiàn)場(chǎng),僅僅是觀看視頻演說(shuō),自己的內(nèi)心深處就已經(jīng)受到了很大的震撼,并從中領(lǐng)悟出很多道理。艾莫老師的每一句都深含哲理,對(duì)我們?nèi)绾巫龊靡粋€(gè)有用的、有價(jià)值的好員工,起到很大的作用。

    艾莫老師圍繞著做最有用的好員工應(yīng)具備哪些條件展開(kāi)論述,艾老師認(rèn)為良好的心態(tài)是高效工作的基石;完善的品格是和諧工作的先決條件;敬業(yè)精神的優(yōu)秀員工的職業(yè)基準(zhǔn);專(zhuān)業(yè)技能是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的硬實(shí)力。他還認(rèn)為每位員工應(yīng)該給自己做好定位,愛(ài)上自己的崗位,把自己的工作當(dāng)作自己的事業(yè),而不是把“工作”當(dāng)“工作”,思想?yún)R報(bào)范文認(rèn)真經(jīng)營(yíng)自己的職業(yè),做好每一件事等。

    雖然我工作還不到整整一年的時(shí)間,但通過(guò)本次培訓(xùn),我回想了近一年自己的工作及表現(xiàn),有些表現(xiàn)和艾莫老師講的相吻合,但還存在需要改進(jìn)的地方。艾莫老師假設(shè)自己從19歲活到30歲,他一定要完成自己人生中應(yīng)該完成的事情,所以他每天都在奮斗,都在努力、認(rèn)真做好每一件事情,這才使他有了今天的成績(jī)。他認(rèn)真規(guī)劃了自己的人生、自己的職業(yè)并在認(rèn)真的經(jīng)營(yíng)著。而我呢?還沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的思考和規(guī)劃自己的職業(yè),安于目前的****員工作。難道就一直做****員工作嗎?我想這不是我想要的。水往低處流,人往高處走。作為一個(gè)有血有肉的人,應(yīng)該不停的學(xué)習(xí)、奮斗,要往前看,規(guī)劃好自己的人生,也給自己的人生留下輝煌的一頁(yè)。為此,我要通過(guò)以下幾點(diǎn)努力做最有用、最有價(jià)值的好員工。

    首先,認(rèn)真并堅(jiān)持做好工作中的每一件事。我認(rèn)為好員工首要的任務(wù)就是認(rèn)認(rèn)真真做好自己的工作,堅(jiān)持做好每一件事情。還要積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),不管是多么難以解決的問(wèn)題,都要全力以赴地去完成,最后交給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果。

    其次,珍惜每分每秒的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),提升自己。活到老,學(xué)到老。人應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)的,不僅僅是工作時(shí)間中學(xué)習(xí),工作之外的時(shí)間也要學(xué)習(xí),哪怕是等車(chē)、坐車(chē)、吃飯的時(shí)候都可以學(xué)習(xí)。所以,我應(yīng)該充分利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),提升自己,給自己籌備更多籌碼,以備需要時(shí)用之,并為自己搭建舞臺(tái)。

    第三,工作中遇到問(wèn)題要勇于承擔(dān),心得體會(huì)范文不推卸責(zé)任。正如艾莫老師所說(shuō)優(yōu)秀的員工應(yīng)該制造問(wèn)題不推卸;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不抱怨;解決問(wèn)題卜居功;防御問(wèn)題不聲張。所以,在以后的日常工作中,我一定要提高自己?jiǎn)栴}的警覺(jué)性、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并把工作中遇到的小問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

    第四,要有一顆感恩和包容的心。在工作中,一定要學(xué)會(huì)感恩、感恩給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)、感恩幫助我的同事、感恩我的學(xué)生能夠配合我的工作。感恩學(xué)院給我鍛煉的機(jī)會(huì),給我工作的平臺(tái)。另外,優(yōu)秀員工還要有一顆包容之心。對(duì)那些在工作中有點(diǎn)不愉快的同事要存有包容之心。

    第五,時(shí)刻以艾莫老師的成功十要素提醒自己,為自己的舞臺(tái)增添色彩:(1)要有成功意識(shí);(2)要設(shè)定目標(biāo);(3)要有激勵(lì)因素;(4)要有競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)因;(5)要不斷地學(xué)習(xí);(6)用心去做;(7)心理素質(zhì);(8)團(tuán)隊(duì)協(xié)作;(9)幻想成功;(10)堅(jiān)持到底。

    人才有舞臺(tái)才有價(jià)值。只有通過(guò)自身的努力,用堅(jiān)定的信念不停地以最有效的計(jì)劃去完成自己明確的目標(biāo),范文大全才能給自己搭建一個(gè)稱(chēng)心如意的舞臺(tái),進(jìn)而在舞臺(tái)上盡情地發(fā)揮、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,成為學(xué)院最有用、有價(jià)值的好員工。

    工作近六年了,但一切就好象剛踏入教師崗位的那一刻,蹦蹦跳跳,無(wú)欲無(wú)求,只想做好自己的本職工作,然后抱著“能給我碗飯吃吃”就好了的心態(tài),就是這樣,六年都過(guò)去了。

    當(dāng)看完艾莫老師的講座之后,心潮十分澎湃,回思以往為人,處事,工作都為自己汗顏,艾莫老師用生動(dòng)的案例和詼諧的語(yǔ)言在輕松愉快的氣氛中贏得了一次又一次的掌聲,他帶我找到了正確的職業(yè)定位,從而塑造完善的職業(yè)品格。

    首先作為教師的我們要熱愛(ài)自己的工作崗位,熱愛(ài)自己的教育事業(yè),一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,才會(huì)感到教育教學(xué)對(duì)他人生的意義與生命的價(jià)值,他會(huì)在教育教學(xué)活動(dòng)中感受到生命的律動(dòng)和活力,體驗(yàn)到人生的’快樂(lè)與幸福,捕捉到生活的絢麗與精彩。學(xué)生是他生命的給養(yǎng),講臺(tái)是他生命的舞臺(tái),教學(xué)是他生命的源泉。

    其次作為教師的我們要珍惜自己的工作崗位,珍惜自己的選擇,表現(xiàn)著對(duì)教育界事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念、態(tài)度和決心。只有珍惜自己崗位的人,才不會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)阿諛?lè)畛校朦h申請(qǐng)書(shū)因?yàn)樗嘈抛约旱膶?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不需要領(lǐng)導(dǎo)的施舍,而取決于自己的努力;只有珍惜自己崗位的人,才不會(huì)“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,因?yàn)樗凶约簩?zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo);只有珍惜自己崗位的人,才不會(huì)對(duì)學(xué)生放縱不管,因?yàn)樗溃约鹤畲蟮某晒褪翘峁┙o他們最優(yōu)質(zhì)的課堂,培養(yǎng)出發(fā)展最好的學(xué)生;只有珍惜自己崗位的人,才會(huì)惜時(shí)如金,努力學(xué)習(xí),因?yàn)樗篮媒處熞欢ㄊ侵R(shí)淵博的,沒(méi)有廣博專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教師,他對(duì)學(xué)生的愛(ài)是蒼白的。

    我們要堅(jiān)持到底,認(rèn)真做好每一件事,爭(zhēng)取做公司最有價(jià)值的好員工。

    為了培養(yǎng)員工核心價(jià)值觀,培育企業(yè)新的優(yōu)勢(shì),公司組織全體員工每月集中觀看一次艾莫教授的《做最有用好員工》專(zhuān)題講座,培訓(xùn)結(jié)束后,我們對(duì)塑造自己的職業(yè)品格方面有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

    一、企業(yè)需要什么樣的員工。

    企業(yè)需要的是合適企業(yè)當(dāng)前需要的員工,根據(jù)不同的員工德才狀況使其在合適的位置上充分發(fā)揮其才能。全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站企業(yè):務(wù)必和員工明確企業(yè)文化、企業(yè)制度、需要什么樣的人做什么樣事等可以明確的事情。員工:要主動(dòng)了解公司的文化制度明確自己每個(gè)階段的工作職責(zé),盡快進(jìn)入工作狀態(tài),做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)愿景有幫助的員工。

    員工職業(yè)素養(yǎng)要素企業(yè)排序:態(tài)度、人品、性格、敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)。非常認(rèn)同態(tài)度排第一,我在工作中對(duì)己對(duì)人都是這樣要求的。希望在以后的工作生活中個(gè)人的這5個(gè)方面全面提升。要有主人翁精神,其實(shí)企業(yè)和員工都僅僅是考慮自己的立場(chǎng),多數(shù)狀況下是不平等的,因此很多人做不到的。作為員工,我認(rèn)為可以了把這句話(huà)換言為用老板的腦袋想問(wèn)題,換位思考,很多事情迎刃而解。企業(yè)和員工相互理解扶持,風(fēng)雨中同舟;順風(fēng)順?biāo)畷r(shí),迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)才是根本的意義。

    二、你是什么類(lèi)型的員工。

    企業(yè)中的德才和傳統(tǒng)意義上的有不同,個(gè)人認(rèn)為企業(yè)的德才就是在合適的時(shí)間地點(diǎn)做合適的有意義的事情。

    企業(yè)導(dǎo)入期:開(kāi)拓型人才。

    手機(jī)版企業(yè)成****:戰(zhàn)略型人才。

    企業(yè)成熟期:維系型人才。

    企業(yè)衰退期:矯正型人才。

    我想在企業(yè)的各階段,員工都應(yīng)該努力提升自己,在合適的崗位上做好本職工作,并努力做的更好,爭(zhēng)取做多面的人才。職業(yè)生涯中需要有:標(biāo)桿、顧問(wèn)、教練、支持者、批評(píng)反對(duì)者。三人行必有我?guī)煟粣u下問(wèn),尊重他人的見(jiàn)解和勞動(dòng),團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最大力量。

    三、良好的心態(tài)。

    常懷感恩之心,隨時(shí)調(diào)整心態(tài),用歸零、謙卑、積極、感恩、包容的態(tài)度建立健康完善的人格。“公司:按勞付薪員工:按薪付勞”或許都極端了些,但可以肯定的是即使老板不給你合理的薪水,同事沒(méi)有給你認(rèn)同的語(yǔ)言和眼神,你付出的過(guò)程學(xué)習(xí)到的技能方法就是你的,這是我多年工作中深深體會(huì)的,也是我平穩(wěn)心態(tài)的來(lái)源。所以我常懷感恩,放下該放下的,收拾心情積極面對(duì)。

    四、完善的品格。

    社會(huì)常態(tài)意義的品格和職業(yè)素養(yǎng)的完美結(jié)合。健康的過(guò)程和完美的結(jié)果都是必須的。藍(lán)色花瓶印在心中,過(guò)程是我們要做的,目標(biāo)結(jié)果是我們必須要達(dá)到的。

    五、敬業(yè)精神。

    既然工作是你的,就要用謙卑的心態(tài)要求自己進(jìn)步跟上工作要求,認(rèn)真有效完成任務(wù)。這就是我日常說(shuō)的“做一天和尚撞一天鐘”,既在位必謀事。

    六、專(zhuān)業(yè)技能。

    必要的專(zhuān)業(yè)技能是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的硬實(shí)力。

    七、入黨志愿書(shū)做好定位。

    公司和個(gè)人都需要做好定位,找到努力的方向,才不會(huì)因?yàn)閳?jiān)持越走越遠(yuǎn)。合理準(zhǔn)確的定位可以讓我們有限的能量發(fā)揮出最有效的作用。

    八、經(jīng)營(yíng)職業(yè)生涯。

    在某個(gè)特定的階段堅(jiān)持的信念和事情要有一致性,聚焦是必要的,因此要建立大方向一致的、合理的短期中期****可行性計(jì)劃,可以定期修正,但不要頻繁的更動(dòng),當(dāng)然更不能再發(fā)現(xiàn)有誤后盲目堅(jiān)持。三思而后行,非三年思后行;言必行,行必果。

    **、堅(jiān)持做好每一件事。

    勿以惡小而為之,勿以善小而不為。一切在于細(xì)節(jié),千里之堤潰于蟻穴。改變思維模式,突破瓶頸。欲上高峰,必先下;本無(wú)捷徑之說(shuō),唯有智慧的努力。可以傲氣霸氣,但必須謙卑做事在先。

    十、如何提升你的價(jià)值。

    在企業(yè)大環(huán)境中,團(tuán)隊(duì)的力量是個(gè)人力量的匯總,因此做好自己、配合他人是讓個(gè)人價(jià)值最大化的有效系統(tǒng)的方法。

    十一、成功十要素。

    1、有成功的意識(shí)—————戰(zhàn)略:補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng);戰(zhàn)術(shù):揚(yáng)長(zhǎng)避短。

    2、目標(biāo)的設(shè)立—————形象化數(shù)字化+期限承諾。

    3、激勵(lì)因素—————大愛(ài)在心中。

    4、競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)因—————內(nèi)外因素分析。

    5、不斷學(xué)習(xí)—————主動(dòng)分散積少成多冠軍型和教練型的良師益友。

    十二:職場(chǎng)成功十要素。

    6、用心去做—————拒絕一切不良誘惑。一日之計(jì)在于昨晚。

    8、團(tuán)隊(duì)協(xié)作—————經(jīng)營(yíng)自己、經(jīng)營(yíng)比自己更有價(jià)值的人和事。

    9、幻想成功—————吸引力法則:關(guān)注美好積極的,事情會(huì)健康的發(fā)展。

    10、堅(jiān)持到底—————快樂(lè)的堅(jiān)持每一天。

    公司需要給現(xiàn)階段選拔人才或給未來(lái)儲(chǔ)備人才,員工需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。我們選擇了就不要放棄,首先愛(ài)上自己的崗位,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升,盡力發(fā)揮自己的才能,挖掘自己的潛能,為公司為自己的未來(lái)堅(jiān)持再堅(jiān)持,實(shí)現(xiàn)雙贏!

    通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到要想把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的員工,本站站一個(gè)有價(jià)值的員工,一個(gè)有用的員工,我覺(jué)得要從以下幾個(gè)方面下功夫:

    第一,具備良好的心態(tài)。我們努力工作,實(shí)際上是在提升自己、經(jīng)營(yíng)自己。不要緊盯著自己的工資,而看不到自己經(jīng)驗(yàn)、能力和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)、能力的提升才是自己最大的財(cái)富。因此,對(duì)待工作要要有主人翁心態(tài),不論是做事還是對(duì)人,都要有一個(gè)積極的態(tài)度,這是成功的根本。

    第二,培養(yǎng)敬業(yè)精神。對(duì)于員工來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有敬業(yè)精神,就不可能把工作做好,這也阻礙潛力的發(fā)揮。人才有舞臺(tái)才有價(jià)值,公司為我們提供發(fā)展的舞臺(tái),作為員工我們應(yīng)當(dāng)把公司當(dāng)成自己的家,把工作當(dāng)成自己的事業(yè)。

    第三,努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。我們要不怕辛苦,不畏懼困難,不怕新的挑戰(zhàn),始終樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí),不斷的去提升自己。

    第四,堅(jiān)持做好每一件事情。凡事要全力以赴,全身心的投入工作,不拋棄,不放棄,堅(jiān)定不移的朝著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

    做最有用的人那么就要朝著這個(gè)方向培養(yǎng)自己,讓自己具備作為最有用的人所應(yīng)有的素質(zhì)和能力。

    自身要和企業(yè)價(jià)值觀保持一致,要和公司的理念和愿景保持一致。

    在今后的工作中,我們要更加的努力,不斷的奮進(jìn),以飽滿(mǎn)的熱情和高度的責(zé)任感來(lái)面對(duì)工作中的挑戰(zhàn),爭(zhēng)做公司先進(jìn)員工,以自己的實(shí)際行動(dòng)為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

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    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇六

    關(guān)于管理人員職業(yè)化訓(xùn)練的培訓(xùn)。之前對(duì)職業(yè)化已經(jīng)有必須的認(rèn)識(shí)和理解,系統(tǒng)的講述了關(guān)于職業(yè)化的理念,加深了對(duì)職業(yè)化的理解。以下是我在這次職業(yè)化培訓(xùn)。

    良好的習(xí)慣是職業(yè)化培訓(xùn)心得體會(huì)中新提出來(lái)的觀點(diǎn),很有道理,行為養(yǎng)成習(xí)慣,實(shí)際上是從行為上要求我們做到職業(yè)。

    看過(guò)一篇職業(yè)化培訓(xùn)心得體會(huì)的文章,文章認(rèn)為職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,即在適宜的時(shí)間、適宜的地點(diǎn),用適宜的方式,做適宜的事。使員工在知識(shí)、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上貼合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)化具體包括:。

    職業(yè)化素養(yǎng)(含職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)心態(tài));。

    職業(yè)化行為規(guī)范(職業(yè)化思想、職業(yè)化語(yǔ)言、職業(yè)化動(dòng)作);。

    職業(yè)化技能(職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)通用管理本事)。

    我覺(jué)得說(shuō)的很全面,很贊同。

    職業(yè)人對(duì)企業(yè)的認(rèn)知,職業(yè)化培訓(xùn)心得體會(huì)中提了一個(gè)問(wèn)題:企業(yè)是不是家所以,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),企業(yè)不能引導(dǎo)員工把企業(yè)當(dāng)成是自我的家,而應(yīng)當(dāng)告訴員工,那里是你發(fā)展的平臺(tái),或者是你賴(lài)以謀生的機(jī)會(huì),員工和企業(yè)之間是一個(gè)交換的關(guān)系,很現(xiàn)實(shí)的商業(yè)關(guān)系。當(dāng)然,在企業(yè)里能夠有很多自我的朋友,但個(gè)人和企業(yè)的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是這樣一種彼此能夠選擇的商業(yè)關(guān)系。

    對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),更應(yīng)當(dāng)認(rèn)清這種關(guān)系,企業(yè)應(yīng)當(dāng)是個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)或者是賴(lài)以謀生的機(jī)會(huì),用自我的努力、貢獻(xiàn)或者給公司帶來(lái)的價(jià)值換取個(gè)人的提升和公司對(duì)個(gè)人的回報(bào),一分耕耘一分收獲,在家里能夠隨心所欲,但在企業(yè)里不行。如果沒(méi)有這種意識(shí),那么說(shuō)明還不夠職業(yè)。

    職業(yè)人對(duì)自我的認(rèn)知,我們?cè)跒檎l(shuí)工作大部分人會(huì)認(rèn)為我們是在為老板或者上司工作,這也是一個(gè)誤區(qū)。很多人了用這種觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)自我的工作,甚至來(lái)規(guī)劃自我的職業(yè)生涯,所以工作時(shí)不進(jìn)取努力,做一天和尚撞一天鐘,反正企業(yè)是老板的,豈不知這樣是在浪費(fèi)自我的職業(yè)壽命和得到更大提升的機(jī)會(huì),是一種十分短視的思想。久而久之,自我的職責(zé)心也將大大降低,甚至麻木,當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有職責(zé)心的時(shí)候,也就是他失業(yè)的時(shí)候。

    我們到底在為誰(shuí)工作其實(shí)每個(gè)人都在為自我工作。自我才是自我的老板,當(dāng)我們努力工作、努力提升的時(shí)候,我們是在經(jīng)營(yíng)我們自我。在“魚(yú)”和“漁”面前,大部分人會(huì)盯著自我的“魚(yú)”---工資,而看不到自我的“漁”---經(jīng)驗(yàn)、本事和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),但自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)、本事的提升才是最大的財(cái)富。身邊有太多這樣的例子了,為了每月多掙幾百元,而放棄了更好的成長(zhǎng)條件。

    2.我們是在打工嗎。

    大部分職業(yè)者的回答是肯定的。為別人打工,誰(shuí)都會(huì)不盡自我最大的努力。所以,首先要扭轉(zhuǎn)這種意識(shí),事實(shí)上如果你認(rèn)為自我是在打工的話(huà)那么你便是真正在打工,而真正的職業(yè)人卻是在經(jīng)營(yíng)自我。

    兩者一比較,自我經(jīng)營(yíng)的職業(yè)人和由別人經(jīng)營(yíng)的“打工者”之間差異巨大,很明顯二者的發(fā)展空間和機(jī)遇完全是不一樣的,前途孰優(yōu)孰劣一看便知。

    一個(gè)互動(dòng)提問(wèn),問(wèn)大家對(duì)職業(yè)化的概念理解,并問(wèn)能給自我打多少分,當(dāng)時(shí)我給自我打了80分,之后聽(tīng)完課后,自我可能離80分還有必須的距離,在很多方面做的還不夠。在職業(yè)化素養(yǎng)、職業(yè)化行為規(guī)范、職業(yè)化技能上均還需要不斷地加強(qiáng)。

    另外讓我思索的一個(gè)問(wèn)題是,如何讓我們的員工也更加職業(yè)化,公司新員工在不斷的增加,異常是近期研發(fā)、技服、制造、品管有較多新員工剛剛從學(xué)校畢業(yè),泰瑞捷是第一份工作,可能對(duì)職業(yè)化的理解相對(duì)不深刻。針對(duì)這些新員工在入職培訓(xùn)階段是否能夠增加職業(yè)化訓(xùn)練的培訓(xùn)。異常是在職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)、職責(zé)意識(shí)等方面幫忙他們建立起個(gè)人應(yīng)具備的職業(yè)化素養(yǎng)。并經(jīng)過(guò)對(duì)公司制度的貫徹和日常的工作態(tài)度、紀(jì)律的考評(píng),來(lái)幫忙員工建立起適合我們企業(yè)文化的職業(yè)化行為規(guī)范,使每個(gè)員工構(gòu)成統(tǒng)一的行為規(guī)范。同時(shí)在不斷的職業(yè)技能培訓(xùn)幫忙他們?cè)诼殬I(yè)技能上不斷提高,增強(qiáng)自信心,提高工作效率。

    職業(yè)化不僅僅是新員工的事情,老員工也同樣需要,異常是處于基層的老員工,不斷強(qiáng)化自我的職業(yè)化思維也同樣很重要,身邊有不少朋友,長(zhǎng)期的工作,逐漸變得麻木,厭倦工作,工作沒(méi)有歡樂(lè)感,找不到前進(jìn)的方向,沒(méi)有成就感、事業(yè)感,或者陷入人際關(guān)系的危機(jī)中,頻繁跳槽,可依舊找不到感覺(jué),最終變成職場(chǎng)“植物人”。我們是否也應(yīng)當(dāng)未雨綢繆,幫忙我們的老員工也同樣樹(shù)立起或者強(qiáng)化自我的職業(yè)化思維。以上是我這次職業(yè)化培訓(xùn)心得體會(huì),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自我在職業(yè)化上的一些欠缺,個(gè)人的職業(yè)化上也還需不斷地學(xué)習(xí)和提升。

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    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇七

    引導(dǎo)語(yǔ):我們無(wú)論何時(shí)何地都不能單純的去看待自己和他人,因?yàn)槲覀兪冀K是為團(tuán)隊(duì)的一部分存在的,下面是小編為你帶來(lái)的提升員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)心得,希望對(duì)你有所幫助。

    在公司季度培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了齊連生老師的《提升員工職業(yè)化素養(yǎng)》的課程,雖然齊連生老師的培訓(xùn)風(fēng)格略顯沉悶,但老師通過(guò)大量的實(shí)例和詳細(xì)的講解依然讓我們得到了很多的東西。

    我們無(wú)論何時(shí)何地都不能單純的去看待自己和他人,因?yàn)槲覀兪冀K是為團(tuán)隊(duì)的一部分存在的,不論是在承擔(dān)家庭責(zé)任,還是承擔(dān)公司責(zé)任。通過(guò)齊老師的課程,我們?cè)絹?lái)越明白:社會(huì)要求我們要越來(lái)越職業(yè)化。什么是職業(yè)化和職業(yè)化素養(yǎng)?如何去提高職業(yè)化素養(yǎng)?經(jīng)過(guò)老師的講解,我想大家肯定是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。

    職業(yè)化的載體就是團(tuán)隊(duì),所以,我覺(jué)得我們首先要明確自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé),與團(tuán)隊(duì)成員形成共識(shí),達(dá)成一致目標(biāo),共同協(xié)作來(lái)完成目標(biāo)任務(wù)。明確自己的角色,確認(rèn)自己角色的特點(diǎn):或是指揮官類(lèi)的支配型、或是外交官類(lèi)的影響型、或是執(zhí)行官類(lèi)的穩(wěn)健型、或是軍法官類(lèi)的服從性。因此,要想提高團(tuán)隊(duì)效率、增加凝聚力,我們要學(xué)會(huì)因人而異、對(duì)癥下藥。人之所欲,施之于人,對(duì)自己不要吝嗇自信,對(duì)他人不要吝嗇贊美,這樣的話(huà),團(tuán)隊(duì)成員各司其職,其關(guān)聯(lián)緊密、關(guān)系和諧融洽,才能構(gòu)建完美團(tuán)隊(duì)。

    提升職業(yè)化素養(yǎng)就要求我們提高服務(wù)意識(shí),把客戶(hù)的標(biāo)準(zhǔn)定為我們的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。千萬(wàn)不要想當(dāng)然,很有可能我們的內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法滿(mǎn)足客戶(hù)需要,這就要求我們進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),放棄原有的思維模式,多從他人或客戶(hù)角度去思考,盡自己最大努力去適應(yīng)客戶(hù)。自己的工作情況和狀態(tài)如何,不僅僅有看我們是否完成任務(wù),更要看我們是否達(dá)成客戶(hù)要求。還是那句話(huà):人之所欲,施之于人。滿(mǎn)足他人,自己的反饋也不會(huì)讓自己失望。

    提升職業(yè)化素養(yǎng)還要求我們學(xué)會(huì)施壓與分解壓力。無(wú)論工作和生活我們都需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力來(lái)自何處?來(lái)源于各方的壓力。壓力存在讓我們不敢懈怠,讓我們?nèi)ヅθヌ岣咦约骸.?dāng)我們感覺(jué)自己的工作或生活狀態(tài)不滿(mǎn)意時(shí)要試著給自己施壓,合理的給自己制定目標(biāo),按部就班的去完成,既能提升自己的信心,又能在這種預(yù)期的壓力和特定情境下的壓力之下,慢慢調(diào)整自己的原有不滿(mǎn)意的狀態(tài),由壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。但是有時(shí)過(guò)高的期望值和過(guò)多的外部因素會(huì)導(dǎo)致我們過(guò)大的壓力,例如43%的成年人壓力來(lái)源于健康問(wèn)題,健康的體魄使我們排除壓力的堅(jiān)實(shí)后盾。當(dāng)我們壓力過(guò)大時(shí),要學(xué)會(huì)分解壓力。很高很大的目標(biāo)試著分解成很多很小的目標(biāo),壓力大多也可這樣去解決。另外,我們還要明確這些壓力來(lái)源何處,從事情本質(zhì)去探索,只有治本才是最終解決問(wèn)題的方法。壓力有大有小,有好有壞,重點(diǎn)還是要看我們的出發(fā)點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法,因人施法、對(duì)癥下藥,保持適當(dāng)壓力讓自己逐步提升。

    提升職業(yè)化素養(yǎng)另一個(gè)重要因素就是加強(qiáng)自己的時(shí)間管理,時(shí)間

    的重要性人人懂,但真正把時(shí)間管理好的人又有幾個(gè)。自己時(shí)間自己要學(xué)會(huì)打理,要讓自己學(xué)會(huì)在把握時(shí)間把握事情的輕重緩急,在有限的時(shí)間內(nèi)先把重要的緊急的事情做好,而不要努力去做好多事,而緊急的事情卻未能安排好。因此,時(shí)間把握在自己,事情緩急由個(gè)人。把握好自己的時(shí)間就相當(dāng)于把握好自己的人生。

    齊連生老師闡述的觀點(diǎn)很多,我們需要的是根據(jù)自己實(shí)際情況,明確自己的缺失,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)改善,邁向提高。為自己、為團(tuán)隊(duì)、為公司進(jìn)步提升而努力。

    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇八

    從事教師職業(yè)的態(tài)度有“就業(yè)”、“敬業(yè)”、“樂(lè)業(yè)”幾種。如果把教書(shū)僅僅看成是為了生存不得已而為之的工具,教師工作的主動(dòng)性不夠,書(shū)教得沒(méi)了激情,應(yīng)付、得過(guò)且過(guò),學(xué)生的認(rèn)同率低,教學(xué)沒(méi)回應(yīng),教師成了教科書(shū)的傳輸站,學(xué)生成了書(shū)本知識(shí)的“堆積站”。與持“就業(yè)”態(tài)度的教師相比,“敬業(yè)”者的工作態(tài)度就要主動(dòng)得多。一個(gè)人只要有了要工作、想把工作做好的欲望,自然就會(huì)想方設(shè)法地把自己的工作做好,工作也會(huì)讓他變得快樂(lè)和充實(shí)。敬業(yè)者大多兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,視工作為己任,注重工作的過(guò)程和細(xì)節(jié),同時(shí)也注重工作的效果。而“樂(lè)業(yè)”者,應(yīng)當(dāng)是教師職業(yè)中最高境界者了,他們大多喜歡自己的工作,在三尺講臺(tái)上,與學(xué)生的交流是臺(tái)上有聲有色、臺(tái)下興趣盎熱。

    工作中,“樂(lè)業(yè)”者除了具有“敬業(yè)”者的刻苦精神外,日常的教育教學(xué)如魚(yú)得水,他們不受名利之左右,不受外界之影響,始終以高昂的熱情對(duì)待工作中的一切,真心實(shí)意地愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生,師生關(guān)系融洽;“樂(lè)業(yè)”者還懂得不斷地反思自己的工作,完善自己的教育教學(xué)方法,工作過(guò)程其樂(lè)融融。心理學(xué)家認(rèn)為,快樂(lè)有利于身心的健康,有利于誘發(fā)工作的激情,有利于提高工作的效率,也有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此,在師德修養(yǎng)的過(guò)程中,每一位教師都有必要進(jìn)行一下從業(yè)態(tài)度的自我提升,努力把自己造就成為一名快樂(lè)的人民教師。

    做一名教師,要求我們心有學(xué)生、心系學(xué)生,做學(xué)生的引路人和表率。當(dāng)然這里不僅僅是教師要儀表美、心靈美,更在于要求教師要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。天生萬(wàn)物,物物不同。人貴為萬(wàn)物之靈,從其最原始的存在形態(tài)來(lái)講就是美的。

    世間不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對(duì)于教師而言,相信每位學(xué)生都是千里馬,而你每天都要把自己看作一名發(fā)現(xiàn)美的伯樂(lè)。自古以來(lái),淡泊名利,心系學(xué)生,心系教育,成就學(xué)生,快樂(lè)自己;教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),但愿被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂工"的所有教育者,都以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染人;以淵博的知識(shí)去培育人;以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖人;以高尚的師德去影響人;以?xún)?yōu)秀的成果去鼓舞人;以充實(shí)的人格去塑造人。辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝,堅(jiān)守教育工作崗位,為祖國(guó)美好明天培養(yǎng)有用的創(chuàng)新人才。

    烏申斯基說(shuō):“教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。”陶行之先生又說(shuō):“要人敬的,必先自敬;重師首先師自重。”教師作為人類(lèi)先進(jìn)文化的傳承人,首先其身上應(yīng)當(dāng)透出一種高雅的文化氣質(zhì),不僅要熟練地掌握所從事的專(zhuān)業(yè),還要具備較寬厚的文化功底。教師基本功中大方得體的教態(tài)、純正的普通話(huà)、工整的字體、整齊的板書(shū)不能放棄,多媒體的合理應(yīng)用必須嫻熟;在教師中倡導(dǎo)“德、智、體、美”全面發(fā)展,是衡量教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本尺度。文明規(guī)范的語(yǔ)言,和諧悅耳的語(yǔ)調(diào),很容易引起學(xué)生的共鳴;熱情誠(chéng)懇、富有激情鼓勵(lì)的語(yǔ)言,容易打動(dòng)學(xué)生,給學(xué)生留下美好的記憶;深動(dòng)的表述、純厚的文化氣息、儒雅的氣質(zhì),往往會(huì)感染學(xué)生幼稚的心靈,給學(xué)生留下美好的印象,誘發(fā)出學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的火花。

    所以,師德的修養(yǎng)應(yīng)由表及里,應(yīng)從教師的日常生活、工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。堅(jiān)持體育鍛練,努力樹(shù)造健康的體魄,這是從事教師職業(yè)的前提和保障;也只有具備健康的身體,在學(xué)生面前,我們才能始終展現(xiàn)飽滿(mǎn)的熱情、良好的記憶、清晰的表達(dá)、充滿(mǎn)活力的姿態(tài)。教師職業(yè)道德的修養(yǎng),還要十分注重積極樂(lè)觀、努力拼搏的開(kāi)朗性格的修養(yǎng),注重自己面對(duì)困難時(shí)不輕言放棄的堅(jiān)強(qiáng)意志的修養(yǎng),注重寬厚善良的包容心態(tài)的修養(yǎng),做到不歧視學(xué)生、能包容學(xué)生不足、還要有能力引導(dǎo)他們?nèi)ネ晟谱晕摇?shù)造良好的個(gè)性品質(zhì);真正做到,以高尚的情操鼓舞人、以健康清新的姿態(tài)感染人、以求實(shí)奮進(jìn)的精神鞭策人、以淵博的知識(shí)啟發(fā)打動(dòng)人;以愛(ài)心喚愛(ài)心,以真心喚真誠(chéng),以踏實(shí)喚奮進(jìn),以?xún)?yōu)美喚熱忱!

    隨著信息時(shí)代的到來(lái),先進(jìn)的科技不僅給我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化知識(shí)帶來(lái)了便利,也極大地豐富和改進(jìn)了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式,過(guò)去那種以講授為主的課堂體系一去不復(fù)返;一種開(kāi)放的、多元化的新型教學(xué)模式已經(jīng)形成。在備課中,教師不僅要備知識(shí)、備教法,還必須備學(xué)生。因此,對(duì)“學(xué)生心理學(xué)”、“教育心理學(xué)”等心理學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)修養(yǎng),自然成了教師提高師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

    要成為一名職業(yè)化的教師,就要能始終站在時(shí)代的前列,率先把握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,在主動(dòng)積累和學(xué)習(xí)人類(lèi)發(fā)展中的先進(jìn)文化知識(shí)的同時(shí),還要具備敏銳地洞察力,熟悉學(xué)生的成長(zhǎng)變化,了解他們的心靈,不斷研究學(xué)生的心理,才能使我們的教育教學(xué)深入人心。一名真正的職業(yè)教師,除了應(yīng)具有法制觀念,還應(yīng)當(dāng)具有終生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的開(kāi)放胸懷,以及為掌握現(xiàn)代教育方式、現(xiàn)代教育理念的敢為天下先的開(kāi)拓精神;同時(shí)也是懂得學(xué)生心理、悉知教育方式的行家里手。也只有這樣,才能真正走上教師職業(yè)化發(fā)展的道路。

    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇九

    在為期兩天的培訓(xùn)里,著名培訓(xùn)師徐劍系統(tǒng)闡述了什么是職業(yè)化、如何做到職業(yè)化,讓缺乏我受益匪淺,而最讓我受到觸動(dòng)的,是徐劍老師講的“心態(tài)決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)”,無(wú)論生活還是工作,心態(tài)都是第一位的。

    我理解的心態(tài),就是一個(gè)人對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。對(duì)于同樣一件事情,不同的人會(huì)有不同的看法,進(jìn)而產(chǎn)生不同的態(tài)度,最終導(dǎo)致不同的結(jié)果。

    生活中,心態(tài)積極的人,會(huì)把突如其來(lái)的變故當(dāng)作是對(duì)自己潛能的一次挑戰(zhàn),他會(huì)信心百倍的去思考、去分析,尋求最佳的解決方案;而消極心態(tài)的人,則是一味的抱怨,向身邊的每一個(gè)人訴說(shuō)遇到如此糟糕的事情,卻不肯用一分心思去想辦法。

    我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō),“某某運(yùn)氣真好,干什么都一帆風(fēng)順。”其實(shí),不是某某運(yùn)氣好,而是心態(tài)好。心態(tài)好的人,一切順利時(shí)不驕傲,因?yàn)橹肋@些是付出應(yīng)得的;遭遇打擊時(shí)不氣餒,因?yàn)槊靼追e極面對(duì)會(huì)有解決的途徑。

    對(duì)于工作,徐劍老師告訴我們:一個(gè)人的職業(yè)心態(tài),決定了他的能與不能,成與不成!如果你的內(nèi)心已失敗,成功就已經(jīng)遠(yuǎn)離你!談起心態(tài),就會(huì)想到平時(shí)工作當(dāng)中處理顧客報(bào)怨時(shí)的一些感受,對(duì)待這些事件我們應(yīng)本著一個(gè)平常心站在顧客立場(chǎng)上幫助顧客,我想任何事情都會(huì)迎刃而解,如同徐老師講的“用心對(duì)人,用心做事”。我有仇人嗎?放下過(guò)去坦然的面對(duì)未來(lái),把過(guò)去的記憶珍藏放到角落永遠(yuǎn)不要打開(kāi)。

    在我們服務(wù)性行業(yè)當(dāng)中,每天要接觸到行行色色的客戶(hù),如果在客戶(hù)發(fā)生糾紛時(shí),我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)、合理的給予解釋?zhuān)m然客戶(hù)不是上帝,但是我們的衣食父母如果遇到委屈時(shí),我們應(yīng)很快的調(diào)整好自己的心態(tài),去繼續(xù)工作,而不是帶著怨恨去工作,這樣僅影響自己也會(huì)影響到整個(gè)公司。因此我們?cè)诖耸录幸獑?wèn)自己,是什么樣原因讓客戶(hù)生氣,自己哪里做的好或是不好,應(yīng)該怎么對(duì)待此事件。

    “說(shuō)到不如做到。”一個(gè)人內(nèi)心美麗很容易,但表現(xiàn)出美麗卻不是一件容易的事。在工作當(dāng)中,我們要傳達(dá)很多事件,如何能較好的傳達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)同事,這就要我們以身作則,給你身邊的人做個(gè)榜樣。平時(shí)要學(xué)會(huì)先了解別人,然后以她們認(rèn)為最好的方式對(duì)待她們而不是我們以為的方式,這一點(diǎn)還意味著要善于花時(shí)間去了解,別人希望你怎樣對(duì)待她們,你就怎樣對(duì)待她們。

    曾記得有這么一句“每個(gè)人來(lái)到世上,不能選擇生命的長(zhǎng)度,但可以選擇生命的寬度。”生命對(duì)人類(lèi)是多么的珍貴。在汶川大地震中遇難的同胞們,他們是多么希望生存呀,但是一瞬間就消失了,所以在我們有限時(shí)間里選擇生命的寬度,讓他多姿多彩,放射光芒,用微小的力量去服務(wù)于社會(huì)。

    在*月**號(hào)的培訓(xùn)當(dāng)中,徐老師給我們講了十三條職業(yè)心態(tài),每一條都深深地印在我的腦海當(dāng)中,在以后的工作中我要根據(jù)實(shí)際情況,靈活的運(yùn)用。懂得感恩是獲得幸福的源泉,懂得感恩你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)周?chē)囊磺卸寄菢用篮茫屛覀冇靡活w感恩的心去追求自己的理想目標(biāo)。我相信成功的步伐會(huì)越走越近。

    所以,讓我們都找準(zhǔn)自己的心態(tài),重拾信心,以積極的態(tài)度,投入到工作中去,與公司共同成長(zhǎng),共同發(fā)展!

    近期總司組織了員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn),通過(guò)參加這兩天的培訓(xùn),我感覺(jué)自己好像變了一個(gè)人似的。兩天的培訓(xùn)過(guò)程中我在不停地受到震撼,內(nèi)心的感動(dòng)縱有千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知如何表達(dá),不夸張的說(shuō),我感覺(jué)這次培訓(xùn)將會(huì)改變我的人生觀和世界觀,將會(huì)端正我以后工作生活當(dāng)中對(duì)人處事的態(tài)度。下面就我感觸最深的幾點(diǎn)做個(gè)總結(jié)如下:。

    1、“我是一切的根源”。

    這句話(huà)我將會(huì)銘記一輩子,雖然只是短短的幾個(gè)字,但是卻包含了為人處事的最基本道理。事情總是由人來(lái)做的,怎么做完全是由你自己決定的,在這個(gè)世界上,不要總想把屬于自己的事情要依賴(lài)別人來(lái)完成;也不要為自己所犯的各種錯(cuò)誤來(lái)找各種理由辯護(hù),因?yàn)樽约菏亲鲆磺械母础?/p>

    想想自己,真是慚愧!在以前的工作中遇到問(wèn)題的時(shí)候總是怨天尤人,總是覺(jué)得問(wèn)題怎么老是跟自己過(guò)不去,甚至覺(jué)得是自己的命不好。現(xiàn)在想想,主要問(wèn)題在自己!為什么不提前做準(zhǔn)備,為什么不積極關(guān)注事態(tài)的發(fā)展,為什么不能深入的思考問(wèn)題可能產(chǎn)生的原因!這一切一切的根源都是自己。

    2、“結(jié)果思維”將會(huì)改變我的工作態(tài)度。

    是的,人在任何事情的時(shí)候都想得到一個(gè)好的結(jié)果。公司對(duì)員工的要求也是一樣的,因?yàn)楣拘枰獑T工創(chuàng)造效益,員工需要公司提供的平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。但是前期必須是結(jié)果是好的!在工作生活中,也可能你付出了很多,但是未必能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的結(jié)果,不了解你的人可能會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誤解,你可能暫時(shí)會(huì)遇到人生的低谷,因?yàn)閯e人只能通過(guò)你做事情的結(jié)果來(lái)評(píng)判你!

    也許這時(shí)候你可能感到自己的做的一切都是白做了,自己的努力沒(méi)有得到認(rèn)可,價(jià)值沒(méi)有得到體現(xiàn)。其實(shí)靜下心來(lái)想想,這個(gè)時(shí)候才是人生的岔路口,有的人可能繼續(xù)努力最終會(huì)得到一個(gè)好的結(jié)果,有的人會(huì)放棄,繼續(xù)重復(fù)以前的事情,最終無(wú)法作為。我想這種思維方式將會(huì)貫穿我的職場(chǎng)生涯,將會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力!

    3、“百分百的意愿可以產(chǎn)生百分百的做事方法”也是我人生觀的一個(gè)改變。

    如果人在問(wèn)題面前沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)的解決問(wèn)題的意愿,那么他就不可能找到解決問(wèn)題的方法。當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候,只是通過(guò)紙上談兵的討論就覺(jué)得無(wú)法解決問(wèn)題,那么就可能錯(cuò)過(guò)了很多實(shí)現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì)。

    也許很多事情只有在你親自動(dòng)手做的過(guò)程中,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題并不是你想想的那么難,也許一個(gè)很小的改動(dòng)問(wèn)題就可以迎刃而解!也許最后一次嘗試的領(lǐng)悟就會(huì)讓你感到無(wú)比的幸福,但是這種感覺(jué)也只有在你具有百分百的解決問(wèn)題的意愿后,才有可能找到。

    寥寥的數(shù)言,說(shuō)不盡心中的感動(dòng),道不完震撼的頓悟!我只能這種感動(dòng)融入到我的生活中去,我只能就這種頓悟帶到我的工作當(dāng)中!感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我將學(xué)以致用,在回報(bào)公司的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

    職業(yè)化是有志于強(qiáng)大的企業(yè)走向成功的必由之路。職業(yè)化就是競(jìng)爭(zhēng)力,競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是人的職業(yè)素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng);職業(yè)化就是生產(chǎn)力,雇傭有職業(yè)素質(zhì)的人,公司的無(wú)效勞動(dòng)都會(huì)減少,效率都會(huì)提高;職業(yè)化就是執(zhí)行力,執(zhí)行是要結(jié)果的行動(dòng),職業(yè)的態(tài)度和技能是執(zhí)行的保證。

    反思過(guò)去,產(chǎn)能低、能耗高、故障多、運(yùn)行不受控是我們存在的表觀問(wèn)題,實(shí)際上我們的根本問(wèn)題在于不夠?qū)I(yè),不夠商業(yè),不夠敬業(yè)。

    1、專(zhuān)業(yè)是一個(gè)人生存的本領(lǐng)。

    沒(méi)有專(zhuān)業(yè)就失去了職業(yè)的基礎(chǔ),就不可能有職業(yè)化;它決定一個(gè)人水平高低,決定一個(gè)人做事能力的大小,同時(shí)決定一個(gè)人人生成就的大小。這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)了解與自己職業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)以外的廣泛性的知識(shí),提高自己的操作技能,以及預(yù)防和解決問(wèn)題的能力。只有團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn),個(gè)人的價(jià)值才能被體現(xiàn)出來(lái),因此個(gè)人要不斷提升自己,不斷滿(mǎn)足團(tuán)隊(duì)發(fā)展的需要。

    2、我們要向商人一樣經(jīng)營(yíng)自己。

    先付出后索取;簡(jiǎn)單地說(shuō)公司要的是我們盡職盡責(zé)的工作,而我們要的是價(jià)值體現(xiàn),這期間講的是誠(chéng)信,人如果沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)和守信用的品格就難以在商場(chǎng)立足,就等于自我淘汰;講的是節(jié)約,修舊利廢,節(jié)能降耗,提高公司競(jìng)爭(zhēng)力。

    3、敬業(yè)精神是對(duì)所選擇職業(yè)的高度認(rèn)同和熱愛(ài)。

    而我們存在的問(wèn)題就是缺乏敬業(yè)精神,只講回報(bào)不講付出,斤斤計(jì)較,得過(guò)且過(guò),效率低下;如何才能做到愛(ài)崗敬業(yè)?把工作看成自己的第二生命,像熱愛(ài)生命一樣熱愛(ài)自己的工作;要認(rèn)真對(duì)待每一件事情,兢兢業(yè)業(yè),克盡職守,說(shuō)做就做,堅(jiān)決執(zhí)行,成為自己工作領(lǐng)域的專(zhuān)家、不要讓借口成為習(xí)慣。

    沒(méi)有不重要的工作,只有不敬業(yè)的員工!無(wú)論學(xué)歷高低,不論工作如何,只要走入社會(huì),你都應(yīng)該以敬業(yè)的敬業(yè)精神來(lái)要求自己,用心做好自己的本職工作。惟有敬業(yè),才能成為受歡迎的人,才有所成就,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇十

    《打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)》這期培訓(xùn)余世維先生先綜述了“職業(yè)化professional”的內(nèi)涵,后分別從技能、形象、態(tài)度、道德四個(gè)方面進(jìn)行分別闡述。職業(yè)化的工作形象講解的篇幅比較少,因?yàn)槎际谴蠹腋泄倌軌蛑庇^感受到的,例如衣著言談舉止等。所以這兩方面我就不作贅述。

    綜述中,余世維先生強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是早已被廣泛認(rèn)同的:就是一個(gè)字——“人”,我認(rèn)為包含兩層含義:一是要以人為本,讓產(chǎn)品和服務(wù)更加人性化;二是指供給商品和服務(wù)的人,往下延伸說(shuō)白了就是他多次提到的“每個(gè)人做事都要有個(gè)做事的樣貌”。確實(shí)在銷(xiāo)售構(gòu)成的因素中,人是最核心的部分。此刻來(lái)說(shuō),各類(lèi)商品,琳瑯滿(mǎn)目,消費(fèi)者選擇的余地十分大,商品本身對(duì)消費(fèi)者的吸引力很難再成為商家的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),純粹的商品特性也不盡然成為消費(fèi)者唯一的選擇依據(jù)。所以,此刻不僅僅是第三產(chǎn)業(yè),幾乎所有產(chǎn)業(yè)都由最初基本的供應(yīng)產(chǎn)品,上升至了供給相關(guān)服務(wù)(包括售前、售后及周邊服務(wù))的高度,這就體現(xiàn)了第一層含義“以人為本”,既然有了這個(gè)需求,供給便應(yīng)運(yùn)而生,市場(chǎng)當(dāng)然需要商家能夠供給更優(yōu)化的人性化服務(wù),我認(rèn)為這一部分,就是商品的附加值,是能夠迎合消費(fèi)者目前迫切需求的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

    所以,我認(rèn)為,有了這個(gè)意識(shí),有了這種理念,配合職業(yè)化的技能、形象、態(tài)度、道德便能夠成為一個(gè)合格甚至出色的職業(yè)人。

    通篇培訓(xùn)中,讓我感同身受,直接獲益的應(yīng)屬“工作技能”和“工作態(tài)度”這兩個(gè)章節(jié)。

    余世維先生有這樣一句話(huà):“當(dāng)客戶(hù)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和需求超過(guò)我們的供給,就會(huì)放棄我們了”。這就在職業(yè)化的工作技能中對(duì)職業(yè)人提出了嚴(yán)格的要求:首先,對(duì)于本職工作的最基本技能做到駕輕就熟;其次,對(duì)于所從事專(zhuān)業(yè)的知識(shí)要做到耳熟能詳;最終,對(duì)于主業(yè)周邊的相關(guān)情景,也要有個(gè)基本了解,至少能夠起到為客戶(hù)當(dāng)“窗口”的作用。相信有了過(guò)硬的技能,加上行之有效的方式,就能進(jìn)一步促成跟客戶(hù)的有效溝通。何謂行之有效的'方式?即顧問(wèn)式銷(xiāo)售。其中令我記憶深刻的扭轉(zhuǎn)觀念的關(guān)鍵字句是:我們是在幫客戶(hù)“買(mǎi)”東西,不是“賣(mài)”東西給客戶(hù)。也就是說(shuō)要了解客戶(hù)的真正需求、購(gòu)買(mǎi)的真正目的,在這個(gè)基礎(chǔ)上給客戶(hù)供給指導(dǎo)性提議,這才稱(chēng)得上是銷(xiāo)售,而不是傳統(tǒng)意義上的賣(mài)東西。東西賣(mài)出去了,要想進(jìn)一步邁向成功,就要盡可能地把客戶(hù)培養(yǎng)成我們永遠(yuǎn)的客戶(hù),這就要在售后服務(wù)上多下功夫,適當(dāng)?shù)夭扇∏‘?dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行回訪(fǎng)是必不可少的,當(dāng)然在這個(gè)培養(yǎng)的過(guò)程中,我們有可能暫時(shí)性地受些損失,但放長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這其實(shí)也是一種投資,能夠當(dāng)作是我們培養(yǎng)客戶(hù)品牌忠誠(chéng)度的成本之一。僅有做到這些,才稱(chēng)得上是一次成功的銷(xiāo)售。

    都說(shuō),態(tài)度決定一切,我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。尤其余世維先生的:“認(rèn)真做事只能把事情作對(duì),用心做事才能把事情做好!”讓我感觸頗深。其實(shí)這一點(diǎn)上,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)深有體會(huì),這句口號(hào)盡管平實(shí),但卻實(shí)現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的完美概括。應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記,在我們“應(yīng)當(dāng)”的基礎(chǔ)上,再多做那么一點(diǎn)點(diǎn),就是這么一點(diǎn)點(diǎn)才能到達(dá)出其不意的效果,這便是“預(yù)期之外”的驚喜,有時(shí)候,這一點(diǎn)點(diǎn)的價(jià)值在客戶(hù)看來(lái)甚至高于之前付出許多的“應(yīng)當(dāng)”,這也可能將成為提高我們核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)小方面。這一點(diǎn)點(diǎn)就是用心才能想到和做到的,這才可謂“職業(yè)化的工作態(tài)度”。

    此外,參考這個(gè)系列的課程培訓(xùn),在與客戶(hù)有效溝通方面,我提煉出了以下幾點(diǎn):

    1、做不到的事,必須要在對(duì)方開(kāi)口之前通知對(duì)方;

    2、客戶(hù)的任何問(wèn)題只要到我那里,都必須得到妥善解決,自我職權(quán)本事之外的,以自我為媒介,收集相關(guān)有效信息整理后集中反饋給客戶(hù);(這就是上文中“窗口”的概念。)。

    3、具體溝通細(xì)節(jié)。

    b、必須要先聽(tīng)后說(shuō)。以客戶(hù)說(shuō)法中的破綻為切入點(diǎn),婉轉(zhuǎn)地展開(kāi)進(jìn)行說(shuō)服;

    c、任何問(wèn)題先內(nèi)部溝通一致,再進(jìn)行外部溝通,避免出現(xiàn)兩種不一樣的聲音,給客戶(hù)造成混亂、不專(zhuān)業(yè)的印象。

    最終,很高興能有額外的收獲是得到了幾點(diǎn)切實(shí)可行的啟發(fā)創(chuàng)意的方法,在那里跟大家一同分享:常常讀書(shū)、多見(jiàn)識(shí)外面的世界、創(chuàng)新=模仿改良、經(jīng)常改變生活與工作的方式以刺激右腦、多與他人切磋刺激思維。

    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇十一

    以前對(duì)于員工素質(zhì)培訓(xùn)我有所耳聞,認(rèn)為只不過(guò)是玩一玩游戲而已,當(dāng)我邁進(jìn)培訓(xùn)室后,剛開(kāi)始也沒(méi)有太大的激情,只是抱著完成任務(wù)的心態(tài),但隨著潘教官對(duì)本次培訓(xùn)的目的和目標(biāo)詳細(xì)講解后才知道,本次培訓(xùn)是為了激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員的斗志,激發(fā)潛在能力,創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力,由團(tuán)體逐漸蛻變成攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝、無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)!

    雖然只有短短兩天的時(shí)間,這次培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富,無(wú)論身處何種崗位、只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在本次培訓(xùn)中我們被分成若干個(gè)家庭,“長(zhǎng)久之家”是我的家庭,我們的口號(hào)是“長(zhǎng)長(zhǎng)久久,天長(zhǎng)地久”,在兩天的活動(dòng)訓(xùn)練中,我們逐漸建立了深厚的感情,在“危難之中”團(tuán)結(jié)在一起,歡笑和淚水中體驗(yàn)“親情”。在每一次的家庭會(huì)議都由長(zhǎng)輩最后做出決定,作為“奶奶”,讓我深深意識(shí)到長(zhǎng)輩的責(zé)任重大,決策的做出并不像想象得那么簡(jiǎn)單,它決定整個(gè)家庭為之奮斗的方向。這兩天的培訓(xùn)讓我有以下幾方面的體會(huì)和感悟:

    從培訓(xùn)開(kāi)始的搭檔選擇、家庭組合到后面所有的項(xiàng)目,我們逐漸拉近了距離,我們家庭的老老少少都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家消除了所有的隔閡,相互幫助和協(xié)作。在“極地風(fēng)暴”游戲中,我們所有的家庭成員手緊緊握住、相互扶持和照應(yīng),隨機(jī)應(yīng)變,積極求助外援,形成新組合,成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的、具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì),最終,我們“長(zhǎng)久之家”是唯一在風(fēng)暴中完整生存下來(lái)的家庭,這是我們本著“一個(gè)也不能少”的強(qiáng)烈信念的結(jié)果。過(guò)后我曾經(jīng)想,為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團(tuán)結(jié)呢?我想是因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)和利益完全一致,并積極鼓勵(lì)為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)的個(gè)人。

    犧牲精神對(duì)一個(gè)團(tuán)體的發(fā)展也是很重要的。在本次活動(dòng)中,許多被淘汰的人都是為保全自己家庭的其他成員主動(dòng)犧牲自己,如果每個(gè)人都只斤斤計(jì)較于自己的利益,而棄集體利益于不顧,那么,這個(gè)團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)無(wú)法成為一個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在這次汶川地震中有太多太多這樣的犧牲的感人場(chǎng)面上演,老師護(hù)學(xué)生在翼下、媽媽爸爸為孩子搭建生命空間、孩子為同學(xué)打通生命通路,這也許是人性中最閃光之處,在關(guān)鍵時(shí)刻總是能淋漓盡致地散發(fā)出來(lái)。在日常的工作中何嘗不需要我們每個(gè)人的奉獻(xiàn)精神,也許對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)小小的犧牲可能會(huì)挽救團(tuán)隊(duì)重大的損失和利益。

    當(dāng)教官把我們所有人重新組合,形成“超人隊(duì)”和“東方不敗隊(duì)”時(shí),我們所有的搭檔被拆散了,反目成了對(duì)手,這讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的合作與競(jìng)爭(zhēng)在團(tuán)隊(duì)之間和團(tuán)隊(duì)內(nèi)部都是存在的,只有這樣的不斷轉(zhuǎn)換和交替,整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮最大的潛力,創(chuàng)造最大的成效,以最充分的速度不斷前進(jìn)和成長(zhǎng)。在教官的積極鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣承擔(dān)女隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任,開(kāi)始我只是認(rèn)為為大家鼓勁助威,提高士氣,組織協(xié)調(diào)就是我的義務(wù),但當(dāng)教官宣布當(dāng)隊(duì)員不能完成任務(wù)時(shí),隊(duì)長(zhǎng)將為此付出慘痛的代價(jià),我倒吸一口涼氣,曾有一絲悔意一閃而過(guò),但隊(duì)員們信任的目光和呼喊、男隊(duì)長(zhǎng)堅(jiān)定的目光感染和鼓舞了我,正如我們的口號(hào)“我是超人,我怕誰(shuí)!”

    豁出去了,我暗暗下定了決心。任務(wù)開(kāi)始了,這項(xiàng)讓我們每個(gè)人都認(rèn)為是再簡(jiǎn)單不過(guò)的數(shù)數(shù)的任務(wù)卻讓我們吃盡了苦頭,似乎變成了一項(xiàng)不可能完成的任務(wù),不論隊(duì)員如何小心翼翼、如何高度集中,總是會(huì)數(shù)錯(cuò),我們隊(duì)長(zhǎng)因此而接受呈倍數(shù)增長(zhǎng)的俯臥撐的懲罰,隨著隊(duì)長(zhǎng)的體力不支和汗如雨下,兩隊(duì)的隊(duì)員心里越來(lái)越難受,似乎戰(zhàn)勝隊(duì)也再?zèng)]有勝利的喜悅,氣氛也由“游戲氣氛”轉(zhuǎn)變成“緊張局勢(shì)”。我的肩膀顫抖了,肌肉開(kāi)始劇痛,呼吸開(kāi)始困難,但我腦中放棄的念頭在隊(duì)員心痛和歉疚的目光中瞬間煙消云散,我只有一個(gè)信念:為這樣好的隊(duì)員,值得我們?yōu)榇烁冻鲆磺校怏w上的痛又算得了什么,隊(duì)員們心理上的痛會(huì)更痛!。之后細(xì)細(xì)思量,我們?cè)谌粘5墓ぷ骱蜕钪校螄L不是這樣,何嘗不是因?yàn)樽约旱男⌒〉氖韬龊痛笠猓赶碌腻e(cuò)誤帶來(lái)的巨大后果卻讓領(lǐng)導(dǎo)默默承受,默默為我做俯臥撐,而我們卻全然不知。這次讓我深切體驗(yàn)到領(lǐng)導(dǎo)的痛和難,還有什么理由在今后的工作中不認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地干好本職工作,這原本就是我們理應(yīng)做到的,讓我們的領(lǐng)導(dǎo)少做俯臥撐。項(xiàng)目過(guò)后,我們又回到自己的家庭,無(wú)形之中我們更加互相理解,相互支持和鼓勵(lì),溫暖的親情在彌漫。

    對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不可能的事,在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析,全面、聯(lián)系地看待問(wèn)題,做出正確的規(guī)劃,同時(shí)需要人力資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),這樣我們才能少走彎路,充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),高效地解決問(wèn)題。

    在“戰(zhàn)地救援”項(xiàng)目中這樣的精神得到淋漓盡致的體現(xiàn)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)全體成員都無(wú)私地付出自己的智慧和力量,這個(gè)團(tuán)隊(duì)無(wú)疑是有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力的。但同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)角色的職責(zé)是有效地分配任務(wù)、協(xié)調(diào)組織、危機(jī)時(shí)刻正確決策。這個(gè)游戲也讓我們體會(huì)到:細(xì)節(jié)上的關(guān)注會(huì)轉(zhuǎn)變成成敗的關(guān)鍵因素,而在日常的工作中這樣的細(xì)節(jié)往往是我們不屑一顧的。

    雖然在活動(dòng)中,大家嘰嘰喳喳、七嘴八舌,似乎有些影響團(tuán)隊(duì)的效率,但這也正是大家強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)結(jié)一致求勝的表現(xiàn),也是大家群策群力的體現(xiàn),如果每個(gè)人都一言不發(fā)反倒說(shuō)明這個(gè)團(tuán)隊(duì)完全沒(méi)有發(fā)掘自身的潛力,全身心地投入自然會(huì)大聲說(shuō)出的自己的想法,只有充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧才能挖掘出團(tuán)隊(duì)最大的活力與競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然,領(lǐng)導(dǎo)者的積極有效的引導(dǎo)和協(xié)調(diào),制定團(tuán)隊(duì)紀(jì)律,在有制約但又有相對(duì)的自由的氛圍中,盡可能的發(fā)揮每個(gè)人的智慧,才能獲得大家全身心的投入。

    大家的這種無(wú)私地付出,短時(shí)間是可以的,但如果長(zhǎng)期沒(méi)有回報(bào),或者回報(bào)不合理,那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力是不會(huì)長(zhǎng)久的。很簡(jiǎn)單,付出智慧需要知識(shí)的補(bǔ)充,否則智慧會(huì)枯竭;付出力量需要能量的補(bǔ)充,否則力量耗盡。當(dāng)然,回報(bào)有很多種,往往精神上的回報(bào)和認(rèn)可比物質(zhì)上的回報(bào)更能激發(fā)人的斗志,也更加的讓人念念不忘。

    當(dāng)我們還沉靜在為團(tuán)隊(duì)精神所感染的興奮之中時(shí),天突然暗了下來(lái),我們迎來(lái)了又一次突如其來(lái)的“災(zāi)難”,成為一名盲人或啞巴,我在黑暗中想象和體會(huì)盲人的恐懼和無(wú)助,在長(zhǎng)時(shí)間孤單后,居然會(huì)下意識(shí)去摸索周?chē)瑩?dān)心危險(xiǎn)會(huì)降臨,這時(shí),一雙溫暖的手出現(xiàn)了,一雙不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)的手,我輕輕去摸索她的臉和手,想要想象她的模樣。她輕輕牽著我越過(guò)一道道盲人不可能完成的障礙和困難,聰明的她不是輕輕撫摸我的背安撫我緊張無(wú)助的心,讓我的腳尖挨著她的腳尖前行,給我適宜的手勢(shì)讓我躲過(guò)危險(xiǎn),漸漸地強(qiáng)大的信任油然而生,甚至似乎有一種力量讓我忘記了自己是盲人,開(kāi)始昂首闊步去迎接困難。而對(duì)幫助過(guò)自己的啞巴,自己能做的只有深深獻(xiàn)上一個(gè)擁抱,說(shuō)聲“謝謝你”,而感激又何止這些。

    除了對(duì)自己的愛(ài)人和父母,已經(jīng)很久很久沒(méi)有這樣踏實(shí)和信任的感覺(jué),人和人之間原本就應(yīng)該是這樣的,只是生活的磨難和利益的爭(zhēng)奪,讓我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離,越來(lái)越緊緊將自己隱蔽和包裹,其實(shí)都是源于自己對(duì)危險(xiǎn)的本能反應(yīng),于是,不信任、相互戒備漸漸占據(jù)了我們的心靈。

    當(dāng)我們的領(lǐng)導(dǎo)以最尊貴的姿勢(shì)為我們這些即將出征的戰(zhàn)士戴上藍(lán)絲帶,這世上有什么樣的信任比這更讓人感到珍惜和尊重!燭光下,領(lǐng)導(dǎo)和我們的距離也從來(lái)沒(méi)有像今天這樣近、這樣親切,而領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求也僅僅是做好自己應(yīng)該做的而已。我想每個(gè)人心里都思緒萬(wàn)千,不曾像這樣動(dòng)容過(guò),不增像這樣認(rèn)真思考過(guò),許久都無(wú)法平靜。

    這次培訓(xùn)給了我一次難忘的經(jīng)歷,更給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!衷心感謝我們的教官、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事。應(yīng)該說(shuō)每個(gè)人都收獲了許多,在這里,我不想表什么決心,我只想說(shuō)我非常愿意和我們的領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起通力協(xié)作,一起鼓足干勁,重新定位自己的角色,去融入、去奉獻(xiàn)、去完美我們醫(yī)院這個(gè)大團(tuán)隊(duì),開(kāi)拓更廣闊的天地!

    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇十二

    關(guān)于管理人員職業(yè)化訓(xùn)練的培訓(xùn)。之前對(duì)職業(yè)化已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)和理解,系統(tǒng)的講述了關(guān)于職業(yè)化的理念,加深了對(duì)職業(yè)化的理解。以下是我在這次職業(yè)化培訓(xùn)。

    良好的習(xí)慣是職業(yè)化培訓(xùn)心得體會(huì)中新提出來(lái)的觀點(diǎn),很有道理,行為養(yǎng)成習(xí)慣,實(shí)際上是從行為上要求我們做到職業(yè)。

    看過(guò)一篇職業(yè)化培訓(xùn)心得體會(huì)的文章,文章認(rèn)為職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn),用合適的方式,做合適的事。使員工在知識(shí)、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)化具體包括:。

    職業(yè)化素養(yǎng)(含職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)心態(tài));。

    職業(yè)化行為規(guī)范(職業(yè)化思想、職業(yè)化語(yǔ)言、職業(yè)化動(dòng)作);。

    職業(yè)化技能(職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)通用管理能力)。

    我覺(jué)得說(shuō)的很全面,很贊同。

    職業(yè)人對(duì)企業(yè)的認(rèn)知,職業(yè)化培訓(xùn)心得體會(huì)中提了一個(gè)問(wèn)題:企業(yè)是不是家?因此,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),企業(yè)不能引導(dǎo)員工把企業(yè)當(dāng)成是自己的家,而應(yīng)該告訴員工,這里是你發(fā)展的平臺(tái),或者是你賴(lài)以謀生的機(jī)會(huì),員工和企業(yè)之間是一個(gè)交換的關(guān)系,很現(xiàn)實(shí)的商業(yè)關(guān)系。當(dāng)然,在企業(yè)里可以有很多自己的朋友,但個(gè)人和企業(yè)的關(guān)系就應(yīng)該是這樣一種彼此可以選擇的商業(yè)關(guān)系。

    對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),更應(yīng)該認(rèn)清這種關(guān)系,企業(yè)應(yīng)該是個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)或者是賴(lài)以謀生的機(jī)會(huì),用自己的努力、貢獻(xiàn)或者給公司帶來(lái)的價(jià)值換取個(gè)人的提升和公司對(duì)個(gè)人的回報(bào),一分耕耘一分收獲,在家里可以隨心所欲,但在企業(yè)里不行。如果沒(méi)有這種意識(shí),那么說(shuō)明還不夠職業(yè)。

    職業(yè)人對(duì)自己的認(rèn)知,我們?cè)跒檎l(shuí)工作?大部分人會(huì)認(rèn)為我們是在為老板或者上司工作,這也是一個(gè)誤區(qū)。很多人了用這種觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)自己的工作,甚至來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,因此工作時(shí)不積極努力,做一天和尚撞一天鐘,反正企業(yè)是老板的,豈不知這樣是在浪費(fèi)自己的職業(yè)壽命和得到更大提升的機(jī)會(huì),是一種非常短視的思想。久而久之,自己的責(zé)任心也將大大降低,甚至麻木,當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心的時(shí)候,也就是他失業(yè)的時(shí)候。

    我們到底在為誰(shuí)工作?其實(shí)每個(gè)人都在為自己工作。自己才是自己的老板,當(dāng)我們努力工作、努力提升的時(shí)候,我們是在經(jīng)營(yíng)我們自己。在“魚(yú)”和“漁”面前,大部分人會(huì)盯著自己的“魚(yú)”---工資,而看不到自己的“漁”---經(jīng)驗(yàn)、能力和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),但自己經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)、能力的提升才是最大的財(cái)富。身邊有太多這樣的例子了,為了每月多掙幾百元,而放棄了更好的成長(zhǎng)條件。

    2.我們是在打工嗎?

    大部分職業(yè)者的回答是肯定的。為別人打工,誰(shuí)都會(huì)不盡自己最大的努力。因此,首先要扭轉(zhuǎn)這種意識(shí),事實(shí)上如果你認(rèn)為自己是在打工的話(huà)那么你便是真正在打工,而真正的職業(yè)人卻是在經(jīng)營(yíng)自己。

    兩者一對(duì)比,自我經(jīng)營(yíng)的職業(yè)人和由別人經(jīng)營(yíng)的“打工者”之間差異巨大,很明顯二者的發(fā)展空間和機(jī)遇完全是不一樣的,前途孰優(yōu)孰劣一看便知。

    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇十三

    關(guān)于管理人員職業(yè)化訓(xùn)練的培訓(xùn)。之前對(duì)職業(yè)化已經(jīng)有必須的認(rèn)識(shí)和理解,系統(tǒng)的講述了關(guān)于職業(yè)化的理念,加深了對(duì)職業(yè)化的理解。以下是我在這次體會(huì)。

    良好的習(xí)慣是體會(huì)中新提出來(lái)的觀點(diǎn),很有道理,行為養(yǎng)成習(xí)慣,實(shí)際上是從行為上要求我們做到職業(yè)。

    看過(guò)一篇體會(huì)的文章,文章認(rèn)為職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,即在適宜的時(shí)間、適宜的地點(diǎn),用適宜的方式,做適宜的事。使員工在知識(shí)、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上貼合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)化具體包括:

    職業(yè)化素養(yǎng)(含職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)心態(tài));

    職業(yè)化行為規(guī)范(職業(yè)化思想、職業(yè)化語(yǔ)言、職業(yè)化動(dòng)作);

    職業(yè)化技能(職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)通用管理本事)。

    我覺(jué)得說(shuō)的很全面,很贊同。

    職業(yè)人對(duì)企業(yè)的認(rèn)知,體會(huì)中提了一個(gè)問(wèn)題:企業(yè)是不是家?所以,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),企業(yè)不能引導(dǎo)員工把企業(yè)當(dāng)成是自我的家,而應(yīng)當(dāng)告訴員工,那里是你發(fā)展的平臺(tái),或者是你賴(lài)以謀生的機(jī)會(huì),員工和企業(yè)之間是一個(gè)交換的關(guān)系,很現(xiàn)實(shí)的商業(yè)關(guān)系。當(dāng)然,在企業(yè)里能夠有很多自我的朋友,但個(gè)人和企業(yè)的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是這樣一種彼此能夠選擇的商業(yè)關(guān)系。

    對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),更應(yīng)當(dāng)認(rèn)清這種關(guān)系,企業(yè)應(yīng)當(dāng)是個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)或者是賴(lài)以謀生的機(jī)會(huì),用自我的努力、貢獻(xiàn)或者給公司帶來(lái)的價(jià)值換取個(gè)人的提升和公司對(duì)個(gè)人的回報(bào),一分耕耘一分收獲,在家里能夠隨心所欲,但在企業(yè)里不行。如果沒(méi)有這種意識(shí),那么說(shuō)明還不夠職業(yè)。

    職業(yè)人對(duì)自我的認(rèn)知,我們?cè)跒檎l(shuí)工作?大部分人會(huì)認(rèn)為我們是在為老板或者上司工作,這也是一個(gè)誤區(qū)。很多人了用這種觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)自我的工作,甚至來(lái)規(guī)劃自我的職業(yè)生涯,所以工作時(shí)不進(jìn)取努力,做一天和尚撞一天鐘,反正企業(yè)是老板的',豈不知這樣是在浪費(fèi)自我的職業(yè)壽命和得到更大提升的機(jī)會(huì),是一種十分短視的思想。久而久之,自我的職責(zé)心也將大大降低,甚至麻木,當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有職責(zé)心的時(shí)候,也就是他失業(yè)的時(shí)候。

    我們到底在為誰(shuí)工作?其實(shí)每個(gè)人都在為自我工作。自我才是自我的老板,當(dāng)我們努力工作、努力提升的時(shí)候,我們是在經(jīng)營(yíng)我們自我。在“魚(yú)”和“漁”面前,大部分人會(huì)盯著自我的“魚(yú)”---工資,而看不到自我的“漁”---經(jīng)驗(yàn)、本事和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),但自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)、本事的提升才是最大的財(cái)富。身邊有太多這樣的例子了,為了每月多掙幾百元,而放棄了更好的成長(zhǎng)條件。

    我們是在打工嗎?

    大部分職業(yè)者的回答是肯定的。為別人打工,誰(shuí)都會(huì)不盡自我最大的努力。所以,首先要扭轉(zhuǎn)這種意識(shí),事實(shí)上如果你認(rèn)為自我是在打工的話(huà)那么你便是真正在打工,而真正的職業(yè)人卻是在經(jīng)營(yíng)自我。

    兩者一比較,自我經(jīng)營(yíng)的職業(yè)人和由別人經(jīng)營(yíng)的“打工者”之間差異巨大,很明顯二者的發(fā)展空間和機(jī)遇完全是不一樣的,前途孰優(yōu)孰劣一看便知。

    體會(huì)中的一些思考一個(gè)互動(dòng)提問(wèn),問(wèn)大家對(duì)職業(yè)化的概念理解,并問(wèn)能給自我打多少分,當(dāng)時(shí)我給自我打了80分,之后聽(tīng)完課后總結(jié),自我可能離80分還有必須的距離,在很多方面做的還不夠。在職業(yè)化素養(yǎng)、職業(yè)化行為規(guī)范、職業(yè)化技能上均還需要不斷地加強(qiáng)。

    職業(yè)化不僅僅是新員工的事情,老員工也同樣需要,異常是處于基層的老員工,不斷強(qiáng)化自我的職業(yè)化思維也同樣很重要,身邊有不少朋友,長(zhǎng)期的工作,逐漸變得麻木,厭倦工作,工作沒(méi)有歡樂(lè)感,找不到前進(jìn)的方向,沒(méi)有成就感、事業(yè)感,或者陷入人際關(guān)系的危機(jī)中,頻繁跳槽,可依舊找不到感覺(jué),最終變成職場(chǎng)“植物人”。我們是否也應(yīng)當(dāng)未雨綢繆,幫忙我們的老員工也同樣樹(shù)立起或者強(qiáng)化自我的職業(yè)化思維。以上是我這次體會(huì),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自我在職業(yè)化上的一些欠缺,個(gè)人的職業(yè)化上也還需不斷地學(xué)習(xí)和提升。

    另外讓我思索的一個(gè)問(wèn)題是,如何讓我們的員工也更加職業(yè)化,公司新員工在不斷的增加,異常是近期研發(fā)、技服、制造、品管有較多新員工剛剛從學(xué)校畢業(yè),泰瑞捷是第一份工作,可能對(duì)職業(yè)化的理解相對(duì)不深刻。針對(duì)這些新員工在入職培訓(xùn)階段是否能夠增加職業(yè)化訓(xùn)練的培訓(xùn)。異常是在職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)、職責(zé)意識(shí)等方面幫忙他們建立起個(gè)人應(yīng)具備的職業(yè)化素養(yǎng)。并經(jīng)過(guò)對(duì)公司制度的貫徹和日常的工作態(tài)度、紀(jì)律的考評(píng),來(lái)幫忙員工建立起適合我們企業(yè)文化的職業(yè)化行為規(guī)范,使每個(gè)員工構(gòu)成統(tǒng)一的行為規(guī)范。同時(shí)在不斷的職業(yè)技能培訓(xùn)幫忙他們?cè)诼殬I(yè)技能上不斷提高,增強(qiáng)自信心,提高工作效率。

    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇十四

    經(jīng)過(guò)這次“職業(yè)化塑造”培訓(xùn),使我感覺(jué)到自身很多不足之處,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了員工職業(yè)化的意義及重要性,下頭就我心得總結(jié)如下:

    一、自身不足之處。

    1、分不清職業(yè)與職業(yè)化的區(qū)別,一向認(rèn)為職業(yè)就是職業(yè)化。

    2、自身要求不嚴(yán),在自身形象上對(duì)自我沒(méi)有時(shí)刻要求,不能做到時(shí)刻堅(jiān)持有良好的形象。

    3、不能認(rèn)清自我,不清楚自我想要的是什么,對(duì)自我的職業(yè)沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)。

    4、人際交往本事弱,不了解人際交往的實(shí)際重要性,從心里沒(méi)有很好的重視。

    二、自我感悟“職業(yè)化塑造”的意義。

    就我自我感覺(jué)“職業(yè)化塑造”其意義有兩個(gè)。一個(gè)是成就員工職業(yè)生涯的完美;一個(gè)是經(jīng)過(guò)員工職業(yè)化成就企業(yè)整體效益的提高。

    三、“職業(yè)化塑造”的重要性。

    員工有了完美的自身職業(yè)化塑造,能夠準(zhǔn)確的定位自我的本事、自我想要的是什么,自我的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)怎樣規(guī)劃,這樣在自我的職業(yè)道路上才能步步前進(jìn)。

    一個(gè)企業(yè),如果他的員工都能夠?qū)崿F(xiàn)職業(yè)化塑造,那么他的動(dòng)力就想新鮮的血液生機(jī)勃勃,反之,將逐步走向懸崖。

    職業(yè)化塑造的意義及其重大深遠(yuǎn),我們只是在沿著前輩們的腳步向前走,用時(shí)摸索著、嘗試著去創(chuàng)造新的模式,不管如何,目標(biāo)是一樣的,就是讓員工在職業(yè)道路上走的更遠(yuǎn),讓企業(yè)在發(fā)展中流芳傳承。

    以上是我對(duì)“職業(yè)化塑造”培訓(xùn)的心得體會(huì),有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇十五

    1、不同的人,對(duì)待同一個(gè)事物會(huì)有不同的心態(tài)

    案例:玫瑰花

    2、不同的人:同樣的遭遇+不同的態(tài)度=不同的人生

    案例:文-化-大-革-命官員、文人的遭遇

    3、同一個(gè)人:同樣的遭遇+不同的心態(tài)=不同的結(jié)局

    三、心態(tài)能夠決定成敗嗎?

    案例:“中國(guó)第一神童”寧鉑出家當(dāng)和尚

    案例:少年科技班張亞勤

    四、職業(yè)成功的黃金心態(tài)模型

    小結(jié):心態(tài)是人生最根本的競(jìng)爭(zhēng)力

    第二講 貴在自知,新員工需要具備十種職業(yè)意識(shí)

    一、何為職業(yè)意識(shí)

    二、新員工應(yīng)具備的十種職業(yè)意識(shí)

    1.目標(biāo)意識(shí)

    2.角色意識(shí)

    3.責(zé)任意識(shí)

    案例:溫州的“三板”精神

    4.團(tuán)隊(duì)意識(shí)

    5.規(guī)則意識(shí).

    6.問(wèn)題意識(shí)

    7.效率意識(shí)

    8.自信意識(shí)

    9.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

    10.自我創(chuàng)新的意識(shí)

    三、學(xué)會(huì)繞道而行——新員工可能面臨的八大雷區(qū)

    四、給自己加分——職場(chǎng)新人的自我完善

    第三講 贏在態(tài)度,新員工需要培養(yǎng)五種職場(chǎng)心態(tài)

    一、陽(yáng)光心態(tài)——快樂(lè)工作

    二、積極心態(tài)——自動(dòng)自發(fā)

    三、老板心態(tài)——多快好省

    四、共贏心態(tài)——修煉情商

    五、感恩心態(tài)——珍惜擁有

    第四講 新員工培訓(xùn)之專(zhuān)業(yè)形象與商務(wù)禮儀

    一、商務(wù)人員個(gè)人形象與企業(yè)形象

    二、商務(wù)人員形象的重要性

    三、著裝原則

    四、化妝與飾物的原則

    五、會(huì)面禮節(jié)

    六、電話(huà)禮儀

    第五講 新員工培訓(xùn)之團(tuán)隊(duì)合作

    一、成為高效團(tuán)隊(duì)的成員

    二、合作與沖突

    第六講 新員工培訓(xùn)之時(shí)間管理

    一、時(shí)間管理的重要性

    二、時(shí)間管理的誤區(qū)

    三、時(shí)間管理的四象限

    四、80/20原則在時(shí)間管理上的.運(yùn)用

    五、smartter原則中的時(shí)間管理

    六、分析你的時(shí)間利用

    七、提高時(shí)間管理效率的方法

    第七講 新員工培訓(xùn)之溝通技巧

    一、溝通技巧中的5w1h

    二、高效溝通技巧的核心:表達(dá)你的觀點(diǎn)

    三、高效溝通技巧的關(guān)鍵:積極聆聽(tīng)的技巧

    第八講 新員工培訓(xùn)之會(huì)議管理

    一、 會(huì)議前的準(zhǔn)備

    二、 會(huì)議主持人綜合技巧

    三、 參會(huì)者的守則與責(zé)任

    四、 會(huì)議記錄與會(huì)后跟蹤。

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    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇十六

    近期總司組織了員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn),通過(guò)參加這兩天的培訓(xùn),我感覺(jué)自己好像變了一個(gè)人似的。兩天的培訓(xùn)過(guò)程中我在不停地受到震撼,內(nèi)心的感動(dòng)縱有千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知如何表達(dá),不夸張的說(shuō),我感覺(jué)這次培訓(xùn)將會(huì)改變我的人生觀和世界觀,將會(huì)端正我以后工作生活當(dāng)中對(duì)人處事的態(tài)度。下面就我感觸最深的幾點(diǎn)做個(gè)總結(jié)如下:

    1、“我是一切的根源”,這句話(huà)我將會(huì)銘記一輩子,雖然只是短短的幾個(gè)字,但是卻包含了為人處事的最基本道理。事情總是由人來(lái)做的,怎么做完全是由你自己決定的,在這個(gè)世界上,不要總想把屬于自己的事情要依賴(lài)別人來(lái)完成;也不要為自己所犯的各種錯(cuò)誤來(lái)找各種理由辯護(hù),因?yàn)樽约菏亲鲆磺械母础O胂胱约海媸菓M愧!在以前的.工作中遇到問(wèn)題的時(shí)候總是怨天尤人,總是覺(jué)得問(wèn)題怎么老是跟自己過(guò)不去,甚至覺(jué)得是自己的命不好。現(xiàn)在想想,主要問(wèn)題在自己!為什么不提前做準(zhǔn)備,為什么不積極關(guān)注事態(tài)的發(fā)展,為什么不能深入的思考問(wèn)題可能產(chǎn)生的原因!這一切一切的根源都是自己。

    2、“結(jié)果思維”將會(huì)改變我的工作態(tài)度。是的,人在任何事情的時(shí)候都想得到一個(gè)好的結(jié)果。公司對(duì)員工的要求也是一樣的,因?yàn)楣拘枰獑T工創(chuàng)造效益,員工需要公司提供的平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。但是前期必須是結(jié)果是好的!在工作生活中,也可能你付出了很多,但是未必能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的結(jié)果,不了解你的人可能會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誤解,你可能暫時(shí)會(huì)遇到人生的低谷,因?yàn)閯e人只能通過(guò)你做事情的結(jié)果來(lái)評(píng)判你!也許這時(shí)候你可能感到自己的做的一切都是白做了,自己的努力沒(méi)有得到認(rèn)可,價(jià)值沒(méi)有得到體現(xiàn)。其實(shí)靜下心來(lái)想想,這個(gè)時(shí)候才是人生的岔路口,有的人可能繼續(xù)努力最終會(huì)得到一個(gè)好的結(jié)果,有的人會(huì)放棄,繼續(xù)重復(fù)以前的事情,最終無(wú)法作為。我想這種思維方式將會(huì)貫穿我的職場(chǎng)生涯,將會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力!

    3、“百分百的意愿可以產(chǎn)生百分百的做事方法”也是我人生觀的一個(gè)改變。如果人在問(wèn)題面前沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)的解決問(wèn)題的意愿,那么他就不可能找到解決問(wèn)題的方法。當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候,只是通過(guò)紙上談兵的討論就覺(jué)得無(wú)法解決問(wèn)題,那么就可能錯(cuò)過(guò)了很多實(shí)現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì)。也許很多事情只有在你親自動(dòng)手做的過(guò)程中,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題并不是你想想的那么難,也許一個(gè)很小的改動(dòng)問(wèn)題就可以迎刃而解!也許最后一次嘗試的領(lǐng)悟就會(huì)讓你感到無(wú)比的幸福,但是這種感覺(jué)也只有在你具有百分百的解決問(wèn)題的意愿后,才有可能找到。

    寥寥的數(shù)言,說(shuō)不盡心中的感動(dòng),道不完震撼的頓悟!我只能這種感動(dòng)融入到我的生活中去,我只能就這種頓悟帶到我的工作當(dāng)中!感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我將學(xué)以致用,在回報(bào)公司的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!職業(yè)道德心得體會(huì)職業(yè)操守教育培訓(xùn)心得職業(yè)能力拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得體會(huì)。

    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇十七

    走出校門(mén),即將踏上新的工作崗位;這是人生中的一次轉(zhuǎn)變,是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。我是一個(gè)從中原來(lái)到祖國(guó)大陸最南端的外省學(xué)生,對(duì)這兒的工作和生活環(huán)境很不熟悉。因此,在上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)。感謝中心醫(yī)院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。幾天來(lái)我有頗多感受。

    首先,院黨委程仁光副書(shū)記帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院精神和服務(wù)理念。的確,一個(gè)單位應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。這個(gè)集體靠什么來(lái)維系、來(lái)支撐呢?那就是精神和理念!這種精神和理念是一筆無(wú)形的財(cái)富,它激勵(lì)每一位成員為之奮斗、為之獻(xiàn)身,以其而榮耀、以其而自豪。我們中心醫(yī)院有自己的院歌、院徽、院旗,當(dāng)然還有內(nèi)涵豐富的醫(yī)院文化,這種醫(yī)院文化以其深厚的底蘊(yùn)提供給我們這個(gè)集體強(qiáng)大的凝聚力和前進(jìn)的發(fā)展力。

    其次,程仁光副書(shū)記又帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,要想為患者服務(wù)好,精湛的醫(yī)術(shù)是前提,而良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是保證。程副書(shū)記從一點(diǎn)一滴的小事講起,使我們這些即將在臨床一線(xiàn)工作的同志感受很深,也受益匪淺。

    在接下來(lái)的'幾天里,陳家璇老主任、曾志偉科長(zhǎng)、林潔中老主任、楊雪英副科長(zhǎng)、劉少波副科長(zhǎng)分別給我們講解了合理用藥須知、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范、醫(yī)院感染管理知識(shí)、醫(yī)療質(zhì)量管理等內(nèi)容,他們淵博的學(xué)識(shí)、細(xì)心的講解使我們學(xué)到了很多新的知識(shí),為我們走上新的工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

    再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家給我們做精彩的講解!同時(shí)也感謝人事科林xx科長(zhǎng)、盧xx干事幾天來(lái)辛勤的組織工作!

    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇十八

    8月6日公司特邀請(qǐng)資深講師任老師在黨校3樓為榮盛全體員工培訓(xùn)職業(yè)化塑造課程,通過(guò)這次課程培訓(xùn)我感到我目前工作狀態(tài)離職業(yè)化差距很大,需要有很大提高。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō),是一次精神上的洗禮。任老師獨(dú)特的講解風(fēng)格給我留下了極其深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí),使我對(duì)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,職業(yè)化的工作道德內(nèi)涵有了更深刻的理解。通過(guò)此次學(xué)習(xí),我有如下感受:

    1、職業(yè)化其實(shí)就是專(zhuān)業(yè)化,是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。在我們平時(shí)的工作當(dāng)中,心態(tài)決定一切,一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)如果沒(méi)有良好心態(tài),也不一定能做好事。職業(yè)化就要求我們每個(gè)人必須有專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和專(zhuān)業(yè)的道德。用良好的工作心態(tài)來(lái)成就我們事業(yè)。

    細(xì)分到個(gè)體,就要求我們加強(qiáng)自身素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)的提高下,要保持良好的心態(tài)對(duì)待工作,在溝通中遇到困難時(shí),要協(xié)調(diào)好周?chē)年P(guān)系。

    2、端正對(duì)待工作的態(tài)度。首先要明確自己的價(jià)值觀,價(jià)值觀是我人生的指南針,是人生中不可或缺的,它讓我們能分辨出何者為重何者為輕。如果一個(gè)人在生活中沒(méi)有自己的價(jià)值觀,那他就享受不了生活和工作給他帶來(lái)的快樂(lè)。要正視自己的才華、注意力都集中在我所從事的工作中。

    細(xì)分到個(gè)體,每個(gè)人要專(zhuān)注于自己選擇的工作崗位中,以做好本職工作為主要目標(biāo),以自我不斷提升為努力方向。

    3、團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要。沒(méi)有眾人的幫助,沒(méi)有人能單獨(dú)完成一項(xiàng)事業(yè)。一個(gè)人的事業(yè)要想取得成功就必須置身于一定的組織和團(tuán)隊(duì)中,一個(gè)人如果背叛了這個(gè)團(tuán)隊(duì)或被團(tuán)隊(duì)拋棄,生存就會(huì)受到考驗(yàn),根本就談不上成就。一只螞蟻雖小,一群螞蟻可以搬動(dòng)一座大山的道理想必大家都知道,以前自己對(duì)這方面的認(rèn)識(shí)不足,總感覺(jué)自己的工作完成出色就行,對(duì)周?chē)娜税ㄊ虑殛P(guān)注較少,而忽略了最重要的事項(xiàng),所以要形成一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),有好的業(yè)績(jī),必須從自身做起,從小事做起,凝聚力才能有成績(jī)。

    4、著裝禮儀。對(duì)于著裝方面,我以前考慮的較少,認(rèn)為著裝得體就行,其實(shí)一個(gè)大方,正統(tǒng)的著裝代表著公司及部門(mén)的形象,以及自己對(duì)崗位的尊重。與同事相處的禮儀不僅能展示個(gè)人魅力,也能擴(kuò)大自己的影響面積,通過(guò)這次培訓(xùn)也使我本身得到由內(nèi)而外的提升。

    通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任老師的《職業(yè)化塑造》,我深刻的認(rèn)為,職業(yè)化是個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)燈,是促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)并協(xié)助企業(yè)的品牌化,是把品牌做大做強(qiáng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    員工職業(yè)化培訓(xùn)心得(熱門(mén)19篇)篇十九

    首先第一點(diǎn),企業(yè)做不大做不強(qiáng)主要是因?yàn)槊總€(gè)人相互之間扯皮,推托責(zé)任,內(nèi)耗比較嚴(yán)重,所以公司內(nèi)部如果出現(xiàn)問(wèn)題,只能判定主要責(zé)任,不能判定主要責(zé)任次要責(zé)任,判定所有人都有責(zé)任,反過(guò)來(lái)就是說(shuō)所有人都沒(méi)有責(zé)任,這樣讓人有種僥幸心理,每個(gè)人都不當(dāng)回事。

    第二點(diǎn)關(guān)于主動(dòng)性,每個(gè)人都有很多潛力沒(méi)開(kāi)發(fā)出來(lái),就是因?yàn)樗枷胩珣卸瑁辉付嗨伎疾辉溉プ觯厦娌唤淮旅婢陀肋h(yuǎn)看不到有問(wèn)題,能躲就躲,每個(gè)人都不愿意主動(dòng)承擔(dān)一份責(zé)任。

    第三點(diǎn)關(guān)于執(zhí)行力,上面交代的事情如果不緊跟著,下面的人可能就會(huì)把這件事能拖多久就拖多久,執(zhí)行力差影響公司發(fā)展。

    第四點(diǎn)是思維模式,做同一件事情,不同的人有不同的方式方法,得到的結(jié)果也截然不同。課堂上老師講的很多案例,在講到答案的時(shí)候覺(jué)得特別合情合理但是在一開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有幾個(gè)人能說(shuō)到位。很多簡(jiǎn)單的問(wèn)題都被自己復(fù)雜化了。

    第五點(diǎn)--心態(tài),要有積極的,主動(dòng)的,舍得的,感恩的,快樂(lè)的心態(tài)。心態(tài)決定了人的行為,行為決定了習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定了命運(yùn)。

    所以一個(gè)人的心態(tài)不好,就是能力很強(qiáng)也不會(huì)有很大的發(fā)展。

    第六點(diǎn)就是職業(yè)道德。可能和素質(zhì)有關(guān)系,我覺(jué)得我們下面所有人做的都不合格。

    最后一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)精神,在這方面雖然做的不是做好的,不過(guò)有的時(shí)候表現(xiàn)的還是挺讓人欣慰,以后如果能相互幫助,共同努力,一起學(xué)習(xí)等,那么不管是公司還是個(gè)人將會(huì)有很大的發(fā)展和進(jìn)步。

    課程中講的都很理想化,假如每個(gè)人怎么怎么樣那么公司將會(huì)怎么怎么樣,但是每個(gè)人的素質(zhì),能力以及思想環(huán)境等都不一樣,想讓每個(gè)人都同步,不是一件簡(jiǎn)單的事情,需要在成長(zhǎng)中慢慢摸索!

    最后說(shuō)說(shuō)我自己,首先要改變的是思維模式,說(shuō)話(huà)要講究方式方法,考慮問(wèn)題一定要全面,不能總按照以前經(jīng)歷的事情去應(yīng)對(duì)即將面對(duì)的事情,想法太簡(jiǎn)單,忠誠(chéng)也是愚忠。再次就是執(zhí)行力,這點(diǎn)做的太差,說(shuō)是讓我管,什么事情還基本都得你跟在后面監(jiān)督,我有時(shí)候覺(jué)得很累,但是你更累。

    十年如一日以前是夸獎(jiǎng)人,但是現(xiàn)在不同了,如果十年之后做的事情和十年之前沒(méi)有一點(diǎn)變化,那么這個(gè)人要么就是在混日子要么就是白癡,在一個(gè)崗位上做久了總會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有的人繞著問(wèn)題走,有的人把問(wèn)題解決掉再走,結(jié)果兩個(gè)人之間肯定會(huì)有大的變化,沒(méi)有人能夠說(shuō)我在這個(gè)崗位上已經(jīng)做到一個(gè)極致了,再也不會(huì)有人比我做的更好。

    這次寫(xiě)的還是比較亂,不管怎么樣,希望這次培訓(xùn)的人都能學(xué)以致用不能這邊聽(tīng)那邊扔,以后也需要以后大家在一起多鞏固。

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