優(yōu)秀作文是在獨(dú)特的情感表達(dá)和真實(shí)的情感體驗(yàn)中展現(xiàn)出作者的內(nèi)心世界的作文。請(qǐng)大家看一看以下的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示和指導(dǎo)。
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇一
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。
迎接我的，將是嶄新的中學(xué)時(shí)代。中學(xué)生活好嗎?我的又是怎樣的呢?
開學(xué)第一天，我坐在座位上，等待著我的新。過(guò)了一會(huì)兒，我旁邊的椅子被人推開了。那人高高的，中等身材，穿著粉紅色的外套，一雙大大的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，最妙的`是，她的臉圓圓的，下巴卻很尖。過(guò)了幾秒，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，咦，這不是我小學(xué)同學(xué)——王丹妮嗎?“真巧呀，我們同一班級(jí)，而且是。”我對(duì)她說(shuō)道。接著，我們相視一笑。
說(shuō)起我這個(gè)新，她的優(yōu)點(diǎn)可多著呢。她善良、開朗、樂(lè)于助人......在我的印象中，她是一個(gè)十足的好女孩。
記得在六年級(jí)的夏天，我的心情萬(wàn)分緊張，因?yàn)槟鞘枪荚驴汲煽?jī)的日子，我媽媽向我下了軍令狀：假如我考得好，暑假就帶我去旅游;否則，只能乖乖待在家里。這時(shí)，我坐在位置上，心中七上八下，忐忑不安。突然，老師在講臺(tái)上叫了我的名字，我緩緩走上去，看到老師陰沉著臉，隱隱猜到了幾分。果然，那鮮紅的“75”分刺痛了我的眼，我再也忍不住了，眼淚像崩掉的珍珠手鏈，一滴一滴掉下來(lái)。就這樣，三節(jié)課過(guò)去了，我還低垂著頭，失落地坐在。忽然，耳邊傳來(lái)了一陣柔和的聲音，接著，映入眼簾的是一張微笑的臉。“你在為什么事而難過(guò)，為什么要哭?告訴我，好嗎?”“我，我考不好。”我抽泣著。“這有什么，再努力就是了，勝敗乃兵家常事。”“可是，可是......”“別可是了，下次再加油吧，整理一本錯(cuò)題集，吸取教訓(xùn)，一定能考好的!相信我。”看著她的笑臉，我心頭的陰云一掃而空。是她，在我失落地時(shí)候鼓勵(lì)了我啊，我的新——王丹妮。
那么，接下來(lái)，這三年也讓我們手牽手一起度過(guò)吧!
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇二
同桌2000字（推薦）。
一次我決定報(bào)復(fù)她一下，以展現(xiàn)我們男性同胞“氣概”與“風(fēng)采”。下課時(shí)，我突然喊了她的名字，她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我干嘛，然后我便火辣辣地盯著她，深情款款地說(shuō)：“你知道嗎，你在我心中就是嫦娥下凡……”只見(jiàn)她的臉霎時(shí)紅成一片，潔白的牙齒咬著嘴唇，低頭不語(yǔ)。我覺(jué)得奸計(jì)得逞，便把幾個(gè)精心準(zhǔn)備的字說(shuō)出來(lái)：“只是……下凡時(shí)臉先著地了。”這一下，她的紅臉頓時(shí)氣綠了，猛在我背上砸了一拳。別說(shuō)，這一拳真是夠狠的，我背都麻了。不要看女孩子拳頭小就輕視她們，物理老師不是講面積越小，壓強(qiáng)越大嗎?她之后又砸了幾拳，打爽了便使出她那句名動(dòng)江湖的大絕招：“你欺負(fù)我啦!”我的旨在替男同胞長(zhǎng)臉的完美復(fù)仇計(jì)劃最終卻為男同胞“掌”了臉：我為了向她賠理道歉損失了兩天的伙食費(fèi)。
她確是一個(gè)活潑調(diào)皮的女生，也因此讓人覺(jué)得可愛(ài)。不過(guò)，“一個(gè)會(huì)使小性子的女生”可不是一個(gè)完整的她，她性格中有更讓我覺(jué)得可敬的一面：堅(jiān)強(qiáng)且有責(zé)任心與集體感。班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)中我總能找到她的身影;教室無(wú)論哪個(gè)角落有廢紙，她都會(huì)跑去拾起;不等周圍同學(xué)開口尋求幫助，她便會(huì)主動(dòng)上前伸出援手;在困難面前她很少流淚，更從未流失過(guò)信心……她說(shuō)她將來(lái)會(huì)做一個(gè)賢妻良母。我認(rèn)為，她一定可以。
不過(guò)這些令人可敬的特點(diǎn)有時(shí)卻被不正常地放大了，以至于我覺(jué)得她偶爾會(huì)顯得可怕。話說(shuō)當(dāng)時(shí)我們班實(shí)行值日班長(zhǎng)制度(每個(gè)同學(xué)輪流管班級(jí)一天的衛(wèi)生與紀(jì)律)，教室里每天會(huì)有不同的聲音喊著“安靜”。一天自習(xí)課上，我正沉迷于恐怖的鬼故事，忽聽得耳畔響起一個(gè)比鬼叫還恐怖的聲音：“自習(xí)課都上課兩分鐘了，還不安靜看書，有沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任心?”這句話響徹宇宙，帶著一股如火山爆發(fā)般狂烈的怒氣，嚇得我立馬把鬼故事書塞回課桌。當(dāng)我再抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)安靜得連針掉在地上都聽得見(jiàn)的教室里，無(wú)數(shù)雙或驚訝，或恐懼的眼睛正盯著我的同桌。想到她剛才的怒吼，又瞟了一眼她嬌小的身軀，我不由倒吸一口冷氣。媽媽呀!我再也不敢在自習(xí)課上看鬼故事了。后來(lái)，我在那節(jié)課上流了鼻涕而又正好沒(méi)有餐巾紙，竟活生生挺了一節(jié)課，沒(méi)敢向她借紙巾。
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇三
我和我的——王樂(lè)欣，雖然算不上是知心朋友，但也算得上是相交甚好，最令我感動(dòng)的是這件事。
話說(shuō)又是那么一個(gè)周一，下午又是有那么兩節(jié)美術(shù)課，一到校，就有人問(wèn)我借這借那的：“老武，帶剪刀沒(méi)?”“老武，帶膠沒(méi)?”……“什么?”我叫了出來(lái)，“美術(shù)課不是要畫畫嗎?”“嗬，您還不知道呢！從今天起，美術(shù)課要帶手工用具，像什么剪刀呀，膠水呀……”沒(méi)等他話音落下，我早已躥出好遠(yuǎn)。
這可怎么辦?倒霉死了，打電話，身上沒(méi)帶錢，學(xué)校又不讓出校……慘了，沒(méi)帶用具可是要抄課文的！為了我的手不被“虐待”，沒(méi)辦法，還得借！
……。
上課鈴響了，可我依然兩手空空。想起要抄課文，我禁不住打了一個(gè)激靈。這時(shí)，一甩她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，坐了下來(lái)。我又抱著試一試的心態(tài)，問(wèn)她借用具：“你的.用具能接我嗎?”話一脫口，我簡(jiǎn)直就想扇自己一巴掌：這還用問(wèn)嗎?人家所有東西只帶了一樣！當(dāng)我準(zhǔn)備拿出東西抄課文時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：一張卡紙，一卷膠帶，一個(gè)剪刀，在我的桌上被放到了一起。
“你不用嗎?”我輕聲問(wèn)道。
她用手把頭發(fā)向后撩了一下，回答道：“到時(shí)再說(shuō)吧，要是不帶用具要抄課文的話，咱倆一起用。”
第二天，善于觀察的我發(fā)現(xiàn)，她正拿著數(shù)學(xué)書，一動(dòng)不動(dòng)，愁眉苦臉，像是在思考什么問(wèn)題。我一看，原來(lái)是書上的思考題，于是，我走上前去，細(xì)心地給她講了講這道對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難的思考題。
蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生活離不開友誼，但要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)。”正是我用忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)。才有我們現(xiàn)在深厚的友誼。
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇四
小丸子是我的同桌，由于外貌酷似動(dòng)畫片中的小丸子，所以小丸子是我對(duì)她的昵稱。小丸子是個(gè)好人，這是她自個(gè)兒說(shuō)的。
“好人才不會(huì)說(shuō)自己是好人呢！”我笑她。
“那是一般的好人，我是二般（二班）的！”
我無(wú)語(yǔ)。
小丸子每天都有用不完的精力，用她的話來(lái)說(shuō)，就是青春無(wú)敵，活力四射。她每天都樂(lè)呵呵的，蹦蹦跳跳，跟小兔子似的，她到哪兒，哪兒就雞飛狗跳。認(rèn)識(shí)她那么久，我從未見(jiàn)過(guò)她有憂愁或抑郁的時(shí)候。
她的活力有魔力，能感染身邊的人。上次期中考試，一些科目加大了難度，室友（同一寢室的同學(xué)）們考場(chǎng)失意，寢室就籠上了一層沉重的氣氛。當(dāng)然了，我們的小丸子可沒(méi)被這氣氛罩住。晚上，大家都回到寢室，小丸子跳到寢室中央，大聲叫道：“親愛(ài)的室友們，我給大家來(lái)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！有一顆黃豆，從二樓跳到一樓，怎么就變綠豆了呢？”室友們面面相覷，說(shuō)不出所以然。看大家一臉迷惑，小丸子興奮地公布：“因?yàn)樗さ灭銮嗔耍俸伲 闭f(shuō)完自己先笑了幾聲，大伙就全被她逗樂(lè)了。大家笑聲未歇，她又問(wèn)道：“這顆黃豆從三樓跳到一樓，怎么又變紅豆了呢？”聰明的小花有了上一題的經(jīng)驗(yàn)，想了一會(huì)兒便說(shuō)道：“因?yàn)樗餮耍 毙⊥枳訛t灑地打了個(gè)響指：“正確！”小花也出了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“什么動(dòng)物最容易摔倒？”“狐貍，因?yàn)樗_滑（狡猾）嘛！”室友們漸漸都加入到腦筋急轉(zhuǎn)彎的行列中，宿舍中的層層愁霧就這樣一點(diǎn)點(diǎn)被驅(qū)散了。
小丸子雖然成天嘻嘻哈哈的，但她讀起書來(lái)一點(diǎn)兒都不打馬虎眼。(論文范文)我觀察過(guò)她上課的樣子，臉上寫著“請(qǐng)勿打擾”，眼里刻著“認(rèn)真專注”。她那股嚴(yán)肅認(rèn)真的勁兒甚至讓我懷疑她是不是有雙重人格。她每天都是寢室里最早起床的，她常常會(huì)拿著一大堆問(wèn)題，恭恭敬敬地向別人請(qǐng)教……她說(shuō)，只有自己各方面變強(qiáng)了，才能帶動(dòng)身邊的人。她說(shuō)這句話的時(shí)候無(wú)比認(rèn)真。
小丸子會(huì)汗流浹背地蹬著自行車載我去逛商場(chǎng)，然后在逛商場(chǎng)的時(shí)候一把奪過(guò)我手中重重的購(gòu)物筐，故作委屈道：“誰(shuí)讓你瘦得跟竹竿似的，只好我來(lái)了。”末了，還感嘆一聲：“唉，誰(shuí)讓我是好人呢！”我白了她一眼，看到她白皙修長(zhǎng)的手臂上青筋暴起，心中被一種叫做感動(dòng)的東西填得滿滿的。
有一天傍晚，我為了趕著出板報(bào)就沒(méi)去吃晚飯，晚自習(xí)結(jié)束后她便拉著我去小食堂。那會(huì)兒人特多，小丸子先把我安頓在座位上，拋下一句“等我”，就去窗口“搶”面線了。人群淹沒(méi)了她的身影，看得我心神恍惚。沒(méi)多久，小丸子就匆匆趕回來(lái)了，她打開筷子的包裝袋，雙手遞給我，怪聲怪氣道：“二班的大功臣，請(qǐng)用膳吧！”我接過(guò)筷子，也笑嘻嘻地說(shuō)道：“遵命！”一低頭，就看到面線上熱氣裊裊，我感覺(jué)，那是幸福在升騰。
小丸子青春洋溢，朝氣蓬勃；小丸子有點(diǎn)兒自戀，很會(huì)搞怪；小丸子善良實(shí)在，魅力四射……小丸子的青春是道明媚的陽(yáng)光，相當(dāng)給力！
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇五
他的頭發(fā)像堆亂草，像是剛喂完馬從馬房出來(lái)的一樣。他有一雙帶有長(zhǎng)睫毛的雙眸，像一個(gè)無(wú)底洞，怎么也出不來(lái)。
瞧！那個(gè)是誰(shuí)？
他的頭發(fā)像堆亂草，像是剛喂完馬從馬房出來(lái)的一樣。他有一雙帶有長(zhǎng)睫毛的雙眸，像一個(gè)無(wú)底洞，怎么也出不來(lái)。再往下看是他的低平鼻子，又低又小。緊連著他的嘴唇發(fā)出寶石一樣的顏色，里面含有又大又白的牙齒，像是被修剪過(guò)的，可以一線掃過(guò)去，雙耳白里透紅，直豎著，常帶著一副令人發(fā)笑的面容，尤其是他的笑容。誰(shuí)在談?wù)撍蛷堥_嘴，把眼睛瞇著沖她一笑，把她迷了個(gè)“神魂顛倒”。
雖然我的同桌叫張安，但他一點(diǎn)也不安分。
上課的他“叮鈴鈴上課了…”開始上課了，他在一旁冷不丁的坐著，全身的腦神經(jīng)與細(xì)胞跟老師所說(shuō)的一唱一和，但古怪的來(lái)了。
當(dāng)老師上到一半的時(shí)候，不知為啥，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我一句：“今天是多少號(hào)？”我不想理睬他，便當(dāng)做若無(wú)其事。但沒(méi)有想到麻煩只是一個(gè)開頭。他又問(wèn)了一句：“這個(gè)題怎么做？告訴我怎么做。”我忍不住了，懷著憤怒的語(yǔ)氣便回了一句：“我不說(shuō)。”他轉(zhuǎn)回去了。過(guò)了兩三分鐘，時(shí)間像是重復(fù)了一樣，他又問(wèn)道：“看張佳歡，她在打瞌睡，雙手扶著，看一看，看一下。”我感到厭惡極了：“你這人煩不煩啊？接二連三地說(shuō)了這么多。”
下課的他“叮鈴鈴下課了……”
終于下課了，終于得到放松了，終于可以擺脫他了。太好了，教室了頓時(shí)沸騰起來(lái)了。終于下課了，但老師仍在繼續(xù)說(shuō)她的“佛經(jīng)”，聽又聽不懂。這可把張安惹急了，他真有些猴急了，四處瞧一瞧，手腳動(dòng)一動(dòng)，書本翻一翻，筆紙放一放。度過(guò)了“艱辛”的幾分鐘，都把他急得咬牙切齒了。老師終于說(shuō)下課了，全體學(xué)生起立送老師離開，我們解散了，像是軟了骨頭一樣唉聲嘆氣，但他就與眾不同：把身體立了起來(lái)，挺直腰桿，昂首挺胸邁出大步，對(duì)男同學(xué)說(shuō)：“去玩啰。”用力揮動(dòng)雙手，提起雙腿，用輕捷的步伐跑動(dòng)著，像飛一般地沖出教室。
這個(gè)就是張安，一點(diǎn)也不安分的張安。
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇六
說(shuō)來(lái)奇怪，三年來(lái)我做過(guò)許多調(diào)皮搗蛋的，瞧，這位就是。
他長(zhǎng)的又黑又胖，總是讓我聯(lián)想到《淘氣包馬小跳》里的“小非洲”。他不光皮膚黑，頭發(fā)也是烏黑烏黑的，因?yàn)樗麩釔?ài)運(yùn)動(dòng)，每次見(jiàn)他都跟洗頭了似。他的眼睛啊，好像會(huì)魔法似的，一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，還在那左瞧瞧，右看看，看著特別的搞笑。
他是我們班的“體育健將”。一上體育課，他就像一匹脫韁的野馬飛奔而去，還總是想方設(shè)法的在后面“偷襲”我們幾個(gè)膽小的女生。你可別小看他那兩條小胖腿兒，跑起來(lái)飛快，我們班接力賽他可立下了“汗馬功勞”。不但在體育課上，就連下課，他也不閑著，他總是第一個(gè)跑出去的.，一溜煙就不見(jiàn)了，“四大金剛”都被他撇在后面。
他是我們班的安保隊(duì)員的，負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作，像追逐打鬧、打架斗毆之類都?xì)w安全隊(duì)員管，所以班上有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，他都聽得清清楚楚。在安保隊(duì)長(zhǎng)“朵朵”帶領(lǐng)下馬上上前制止。
他特別愛(ài)搞笑。當(dāng)班上沒(méi)有班干部、老師不在時(shí)，他就像“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”那樣站在講臺(tái)上，裝模作樣的“巡邏”著。一但聽到腳步聲，他又像過(guò)街老鼠似的，趕快溜回到了座位上。看的我們捧腹大笑。
他有一張靈巧的嘴巴，總是像小鳥一樣在那里“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停，好像說(shuō)不過(guò)癮似的，總是合不上嘴。因?yàn)榭蓻](méi)少挨批。他呀！還特別喜歡裝模作樣的扮演成一名“記者”，拿著一只瘦瘦的鋼筆，開始訪問(wèn)：“你好，你有什么的看法……”看到這樣的他，我會(huì)想，這么愛(ài)說(shuō)的他長(zhǎng)大肯定能成為“名嘴”。
他是我們班的“調(diào)皮鬼”“搞笑派”，你現(xiàn)在能猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是大名鼎鼎的—王浩鑫。
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇七
蘭州是甘肅的省會(huì)城市，甘肅省就像一塊大棒骨一樣橫嵌在中國(guó)的西北地區(qū)，有人說(shuō)：窮山惡水出刁民。”我們一出身就被打上了一塊扒了皮都還存在的烙印一鄉(xiāng)里人的孩子。這種感覺(jué)就像是別人手里拿著一圈一圈讓人眩暈的彩虹糖，而我們的手里只有一小塊的冰糖，但我從不介意這種感覺(jué)，因?yàn)楸欠旁诳谥幸琅f甘之如飴。
作為山里來(lái)的孩子，我喜歡鄉(xiāng)村的夏夜，坐在臺(tái)階上享受著吹來(lái)的徐徐清風(fēng)，抬頭便是滿天的繁星，連空氣都是那么的沁人心脾，不像城市里臭水溝里飄來(lái)的一股股令人作嘔的臭味。可我們依舊像打不死的小強(qiáng)一樣拼了命的想往外走，因?yàn)檫@就是現(xiàn)實(shí)！現(xiàn)實(shí)讓我們不得不舍棄自己熟悉的一切，奔走忙碌于一個(gè)陌生的城市，“生計(jì)’簡(jiǎn)單而又讓人覺(jué)得無(wú)奈的詞匯，甚至有些恐怖！
他是山里的孩子，他的青春是放肆的，不過(guò)更多的應(yīng)該是昏昏噩噩吧，晚上通宵泡網(wǎng)吧，白天上課睡覺(jué)，無(wú)聊的時(shí)候逗逗女生。不過(guò)他有一張俊俏白皙的臉，這或許是一種資本吧，可再美好的青春，一旦照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的光芒，就會(huì)讓你再也放肆不起來(lái)了，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了，我們的青春散場(chǎng)了，初三，再見(jiàn)，深愛(ài)的鄉(xiāng)村，再見(jiàn)，我們?cè)摳鞅紪|西了！
她是家里的老大，她的童年相對(duì)于同齡人來(lái)說(shuō)是幸福的，因?yàn)樗刻於加绣X去買大把的零食來(lái)向眾人炫耀，這無(wú)疑是讓人嫉妒的，可誰(shuí)也沒(méi)有為此而厭棄她，因?yàn)槲覀兌萌笔У牟⒉灰欢ㄊ亲詈玫模乙彩峭耆珱](méi)有必要的，我們的散場(chǎng)是在小學(xué)畢業(yè)，初中分班的時(shí)候隔開了，有人說(shuō)，隔開一個(gè)不喜歡的人就像是隔離hiv病毒患者一樣，你雖然和她拉開了距離，但她依舊在哪里完整無(wú)缺的存活著，在你面前晃來(lái)晃去，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)內(nèi)心存在的那種感覺(jué)不是討厭，而是妒忌，就像是溫水煮青蛙一樣，等到這種感覺(jué)溫火慢燉到一種境界，無(wú)藥可醫(yī)！
蘭州，那根“大棒骨”上最繁華的城市，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，遇見(jiàn)不難，問(wèn)候不難，牽手更不難，只不過(guò)這時(shí)的他和她不再稚嫩，有人說(shuō)，互補(bǔ)的愛(ài)情優(yōu)勢(shì)大于恒等的愛(ài)情。不，愛(ài)情應(yīng)該是恒等的，而婚姻才應(yīng)該是互補(bǔ)的，他們呢？他只喜歡吃蛋白，而她只喜歡吃蛋黃，或許在東西互相交換的那一刻他們是幸福的，可互補(bǔ)和恒等的不僅僅只是這些，她喜歡物質(zhì)高于生活，就像是一雙夾腳的水晶鞋和一雙合腳的運(yùn)動(dòng)鞋，她寧可選擇痛苦也不甘于平庸，他卻喜歡活在當(dāng)下，歌舞生平，紙醉金迷。不過(guò)好在他們還年輕，有些東西不用太在意。這個(gè)社會(huì)給所有的女生都貼，上了一個(gè)標(biāo)簽-愛(ài)逛街，愛(ài)小吃。這個(gè)觀點(diǎn)不可否認(rèn)，她轉(zhuǎn)著，他跟著，她吃著，他看著，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這種感覺(jué)是一個(gè)過(guò)程，從寵溺到無(wú)奈再到慢慢的厭惡，不過(guò)幸好他對(duì)這種感覺(jué)所計(jì)較的動(dòng)力還不如把一個(gè)游戲打通關(guān)來(lái)的快樂(lè)所以無(wú)從計(jì)較！
很多人都不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的世界里沒(méi)有童話，我們的野心隨著誘惑越來(lái)越大，埋頭拼搏努力想要得到自己想要的一切，卻忘了“自不量力”怎么寫。當(dāng)日子終于變得不咸不淡時(shí)，雙方都在隱忍，就像是美國(guó)的“薩拉熱窩事件”
而那些放置在陰影下的快樂(lè)呢？手拉手走在柏油路上說(shuō)著開心的事，趁他睡著在他臉上拿著口紅畫上一個(gè)大大的王八，蛋白與蛋黃交換的那一刻嘴角溢出的微笑，每天清晨睜眼就能看見(jiàn)自己的快樂(lè)依舊陪在身邊，那些最珍貴的東西終像被丟棄在垃圾桶里的情侶衫一樣，讓人心生厭惡。
沒(méi)有對(duì)方的生活自己依舊還得快樂(lè)的活著，他逢酒必喝，活的比以前更加的灑脫，沒(méi)事調(diào)戲調(diào)戲姑娘，再也不介意有人會(huì)吃醋，可喝醉了也會(huì)發(fā)說(shuō)說(shuō)想要有人帶他回家，只不過(guò)，再也沒(méi)有她的評(píng)論了。她依舊在空間里曬著自己的生活，在ktv唱歌，在火鍋店聚餐，和閨蜜去拍藝術(shù)照，偶爾發(fā)兩張自拍，嘩然評(píng)論其美女者數(shù)不勝數(shù)。
她是我的小學(xué)三年的同桌，拍畢業(yè)照那天站在我的后面，那時(shí)單純的我們過(guò)的很開心，他是我初中兩年的同桌，拍畢業(yè)照那天站在我旁邊，那時(shí)放肆的我們過(guò)的很灑脫。
我們的青春，早已散場(chǎng)；你們的過(guò)去，無(wú)權(quán)參與！
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇八
熊紫櫻是我的，她是我們班上的小個(gè)子，平時(shí)她不怎么調(diào)皮，比較文靜，可總有些毛病改也改不掉。
有一天早晨，時(shí)間已過(guò)8點(diǎn)10分，可熊紫櫻遲遲未到，我有點(diǎn)擔(dān)心，是不是出什么事了，或者生病了……。
當(dāng)我們唱國(guó)歌時(shí)，熊紫櫻才急沖沖趕到，她輕輕地說(shuō)了聲：“報(bào)告”。老師一聽，重重的瞪了熊紫櫻一眼，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，以后別遲到”。這時(shí)我心里的石頭才落了地。下課后，我問(wèn)她為什么老遲到，她告訴我她7點(diǎn)50分才從家里出發(fā)，我就叫她早點(diǎn)走，就不會(huì)遲到了。我相信熊紫櫻能改正這個(gè)壞毛病的。熊紫櫻也有助人為樂(lè)的好品德。
有一次上美術(shù)課時(shí)，我忘了帶水彩筆，熊紫櫻就大大方方地主動(dòng)把水彩筆借給我用，我被她的友情深深感動(dòng)了。課余我們也常常在一起討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，互相幫助。
每個(gè)小朋友在成長(zhǎng)階段都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們不斷改正缺點(diǎn)，就是個(gè)好孩子。
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇九
電燈滅了，月亮是寂寞的眼，靜靜看著誰(shuí)孤枕難眠。遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)熟悉的旋律：“坐在你的身邊是種滿足的體驗(yàn)/看你看的畫/過(guò)你過(guò)的時(shí)間……”這是一首我好久都沒(méi)唱過(guò)的歌――無(wú)印良品的《身邊》。
大約是一個(gè)夏末的傍晚吧，我踏進(jìn)教室時(shí)發(fā)現(xiàn)座位調(diào)過(guò)了。走過(guò)去，坐下，又轉(zhuǎn)過(guò)頭看我的新同桌：一個(gè)嬌小的略有點(diǎn)黑的女孩。她正對(duì)著我笑：“我們坐得好近啊，以后要互相關(guān)照啊!”我笑著，但有點(diǎn)拘謹(jǐn)：“那當(dāng)然。”
隨著相處的日子慢慢變多，我們對(duì)于彼此也更加了解，漸漸地竟也真的互相關(guān)照、幫助，相處融洽。我們會(huì)在課上耳語(yǔ)，在課下閑扯;餐巾紙不分你的我的，提前實(shí)現(xiàn)了共產(chǎn)主義;學(xué)校門口新開了小吃店，便也興沖沖地一起去吃;我們會(huì)以互相說(shuō)“謝謝”與“不用謝”為樂(lè)，一天50次以上，……快樂(lè)的時(shí)刻一起分享，悲傷的心境一起承受。
告別了孩提時(shí)代的“三八線”與“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”后，我發(fā)覺(jué)有一個(gè)同桌原來(lái)也可以很美。
當(dāng)然，我們有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，會(huì)吵架，甚至口水亂飛，但這多半是半開玩笑性質(zhì)的，最后不是我被盛氣凌人的她搞得一臉無(wú)辜，就是她用手揉著眼睛假裝哭了，以一種女孩子特有的撒嬌的口吻說(shuō)：“你欺負(fù)我啦……”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我媽把我生成了男的`。作為男生，我只好對(duì)她點(diǎn)頭哈腰地賠理道歉，弄得不好還得讓我可憐的生活費(fèi)犧牲一下，投胎做小零食送到她嘴里。有的時(shí)候，我也會(huì)故意對(duì)她撒嬌不予理睬，看她多表演一會(huì)兒，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)其實(shí)她撒嬌的樣子還蠻可愛(ài)的。
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇十
我有一個(gè)新，名叫詹清琪。從遠(yuǎn)處看她和一般的女孩子沒(méi)什么兩樣，可是坐近一看就不一樣了。一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，綁著一朵不知名的頭花，儼然是駿馬的尾巴。快頻率的甩頭，長(zhǎng)發(fā)常掃在我的臉上，帶著一縷香味，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。有時(shí)長(zhǎng)發(fā)掃過(guò)我的眼睛，眼淚不自主的揉下，恨不得立馬就剪掉她的長(zhǎng)發(fā)。她抿嘴一笑，哄小孩似的一句“對(duì)不起”就心安理得了。看她那與眾不同的笑，毫無(wú)誠(chéng)意的道歉，讓人怎么也怒不起來(lái)。
一次我看了她一眼，好像跟以前不一樣，睫毛長(zhǎng)了許多。我好奇地看第二眼，她劈頭蓋臉地說(shuō)：“看什么看，沒(méi)看過(guò)美女啊！”我窘極了，放肆地說(shuō)：“哈哈！美女是看過(guò)，可是丑女卻沒(méi)看過(guò)。”頓時(shí)，小拳頭疾風(fēng)暴雨般地輕砸向我的腦袋，“叫你看！叫你笑！”。看著她那兇神惡煞的樣子，與平時(shí)真是判若兩人。沒(méi)想到和她一起玩的幾個(gè)姐妹也來(lái)幫忙，搞得我狼狽不堪，被幾個(gè)男同學(xué)笑個(gè)半死。唉！我想這就叫“虎落平原被犬欺”。以前我氣勢(shì)旺盛，常招惹女生，有了這么一個(gè)后，讓我吃盡了苦頭，再也不敢招惹女生了。
真是“三十年河?xùn)|，三十年河西”啊！
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇十一
在學(xué)習(xí)生涯中，同桌是必不可少的，我們都會(huì)有一個(gè)同桌。下面我們來(lái)看看作者的同桌是一個(gè)怎樣的人吧。
我的同桌是一個(gè)有雙"金魚眼"的男孩，他的臉肉乎乎的，他的家庭非常富有。他還有一個(gè)特點(diǎn)：那就是上課不聽課。
今天上午，我正聽著老師講知識(shí)點(diǎn)，他卻在桌子一旁玩筆，好像把筆當(dāng)成了"槍"，他玩得熱火朝天。作為好朋友的我既然看見(jiàn)了就不能熟視無(wú)睹啊！我就用腳踢了他一下，我本想示意讓他別玩了認(rèn)真聽課，誰(shuí)知他卻不領(lǐng)情。
下課后，他氣憤地說(shuō)："你干什么？我那時(shí)正玩得開心呢！"我說(shuō)：“但你不聽課也不好。"他聽了瞪了我一眼便不理睬我了，我也不理他了。心里想："哼！真是狗咬呂洞賓――不識(shí)好人心，提醒你聽課是為你好。"我用眼睛的余光偷偷瞟了他一眼，他臉上掛著生氣和傷心的表情，我不明白為什么！
上課老師講什么，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽進(jìn)去，我想來(lái)想去忽然恍然大悟，以前我和他是最好的朋友，而現(xiàn)在我卻教訓(xùn)了他，我真……我馬上移到他面前溫和地說(shuō)："對(duì)不起，我不該踢你，殺望你能原諒我嗎？""現(xiàn)在道歉已經(jīng)遲了！我們從此再也不是朋友了！"他還說(shuō)："你不要再和我說(shuō)話了！"我聽了很失望，我做錯(cuò)了嗎？我失去了一個(gè)好朋友。
今天這件事讓我懂得了：對(duì)待朋友要有耐心，不能生朋友的氣，即使勸說(shuō)也要講究方式方法，給他自尊，這樣才能交到更多的好朋友。而我完全相反，希望他不再生我的氣了！
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇十二
終于等到調(diào)座位的時(shí)候了，以前的真讓我受不了，上課一直說(shuō)話，太影響我聽課了。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這次調(diào)位，可老師這次換來(lái)的差點(diǎn)讓我暈死，他就是班上公認(rèn)的調(diào)皮大王————趙啟軒。
這不，剛調(diào)完位，同學(xué)們的書包還沒(méi)放下呢，他就開始了自己的獨(dú)唱“那一年的雪花飄落梅花開枝頭那一年的華清池旁留下太多愁……”“趙啟軒，你在干嘛呢，現(xiàn)在是上課時(shí)間，別人在聽課，你倒好，還唱歌呢，上來(lái)，我賞你幾個(gè)栗子”講臺(tái)上響起了老師威嚴(yán)的話語(yǔ)。他猛然地醒悟過(guò)來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們都瞪著他，急忙站起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“我，我沒(méi)聽見(jiàn)。”“站就站好，別扭扭捏捏的，像個(gè)女孩子似的，站好！”老師生氣地說(shuō)。同學(xué)們顧不得老師生氣，都哈哈大笑起來(lái)。
“你完了，我告老師你抄我作業(yè)，”正在寫作業(yè)的我突然受到了驚嚇，扭頭一看，原來(lái)是趙啟軒，“去，誰(shuí)抄你的作業(yè)啊，我都寫到第六題了，你題還沒(méi)抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的還差不多。”我不服氣地對(duì)他說(shuō)。“王亦冉，趙啟軒，你們?cè)谡f(shuō)什么啊，上課不說(shuō)話，心里就癢癢是吧。講臺(tái)上傳來(lái)數(shù)學(xué)老師的聲音。”“老師，是王亦冉先給我說(shuō)話的。”趙啟軒搶先一步說(shuō)。“不是的，老師，我正在做題，他說(shuō)我抄他的作業(yè)，我都寫到第六題了，他第一題還沒(méi)抄，我也不甘示弱，大聲爭(zhēng)辯道。”“趙啟軒，下課來(lái)我辦公室一下”數(shù)學(xué)老師的話又清晰的傳進(jìn)了我的耳朵。嘻嘻，這臭小子，想暗算我，沒(méi)門，我心想。
趙啟軒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著調(diào)皮搗蛋，這不，剛上課，他又開始調(diào)皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》，同學(xué)們正讀得起勁，“老師老師，”前面的同學(xué)心急火燎地站起來(lái)。“趙啟軒上課用自動(dòng)鉛筆戳我背！”“他無(wú)緣無(wú)故會(huì)戳你嗎？”。老師問(wèn)道。“我根本沒(méi)搭理他，他就戳我”前面的同學(xué)委屈地說(shuō)道。“好了，我知道了，趙啟軒，你給我滾上來(lái)，每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了是吧。”老師強(qiáng)忍著怒火說(shuō)。“不是，是王亦冉罵我！”“王亦冉？”老師把目光轉(zhuǎn)向了我。她怎么罵你的？老師問(wèn)。我也不知道她說(shuō)的什么，反正他罵我了。趙啟軒，你沒(méi)聽清她說(shuō)的什么就說(shuō)她罵你了，你怎么不想著王亦冉是說(shuō)你好話呢，老師笑著說(shuō)，好了，課后解決，回座位去！
嘻嘻，朋友們，你們說(shuō)說(shuō)我這個(gè)調(diào)皮搗蛋不？
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇十三
總結(jié)，所以編了這本大全每個(gè)人都有不同，我也一樣，不過(guò)我有了許多。
張皓?
此人乃我第一個(gè)，一開始這個(gè)人很怪，頭上不知被什么東西砸到，纏著紗布就降臨到我的身邊來(lái)了，當(dāng)時(shí)我就想：既然是病患，那就照顧他一下好了。沒(méi)想到，他對(duì)我的鉛筆特別“感興趣”，我的鉛筆滾到他那就是他的，當(dāng)時(shí)我的那個(gè)氣啊，恨不得一拳揍過(guò)去，可惜我當(dāng)時(shí)的野蠻氣質(zhì)沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)，只能氣在心里了。從這以后，我就對(duì)男生隨時(shí)都有一股隱約的殺氣，或許，我還的感謝他把我的剛強(qiáng)都被激發(fā)出來(lái)，不會(huì)再對(duì)男生心軟的人了吧。
判斷：此人有一定的占有欲。藥方：在學(xué)校里“關(guān)”幾年，懂得謙讓。結(jié)果：完全痊愈。
黎晁琦。
這個(gè)人與我兩個(gè)學(xué)期，幾乎沒(méi)有一次和睦共處過(guò)，這人手也有點(diǎn)“欠揍”經(jīng)常沒(méi)惹他沒(méi)招他就來(lái)碰你一下，使你不得不發(fā)火，并且，他的嘴就像連發(fā)機(jī)關(guān)槍，幾乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，“嘟嘟嘟嘟”地說(shuō)個(gè)不停還不嫌累，真懷疑他的嘴是不是真是機(jī)關(guān)槍？但他的心腸還算好，你橡皮不見(jiàn)了呀，單面膠沒(méi)帶他還是會(huì)借給你的，當(dāng)然我有時(shí)也會(huì)用幫助他來(lái)回報(bào)他的啦！
判斷：此人有些想引人注意，但方法不太對(duì)。藥方：讓他知道被人這樣騷擾有多難受。結(jié)果：目前還屬于治療階段。
范可揚(yáng)。
范可揚(yáng)這個(gè)人說(shuō)好不好說(shuō)壞不壞，真難令人判斷，但為什么這么說(shuō)他還是有一定道理的。說(shuō)他好吧，你不會(huì)的數(shù)學(xué)題他倒會(huì)教教你，但他有一定的反心理，比如你不愛(ài)吃番茄，他會(huì)給你一大堆番茄，但我還是會(huì)利用他的反心理的，我故意說(shuō)我不愛(ài)吃蛋，他去舀湯時(shí)就給我舀了一大堆的蛋，我那個(gè)笑啊，范可揚(yáng)你也有被我騙的場(chǎng)面，哈哈哈哈！
判斷：有一定反心理。藥方：故意繞他圈子，使其不治而愈。結(jié)果：基本痊愈。
錢臻偉。
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇十四
不知怎的，思緒突然喚醒了一些頭腦中沉睡的記憶，想起了同桌。
同桌的關(guān)系很微妙。或許會(huì)變成朋友——這是喜劇；或許會(huì)變成對(duì)頭——這是悲劇；而大多都只會(huì)變成人生中匆匆的過(guò)客——這什么都不是。
上小學(xué)時(shí)的同桌大多都是男生。而且是班級(jí)中大名鼎鼎的調(diào)皮男生。因而我常常被欺負(fù)。那時(shí)回到家常常說(shuō)的第一句話是：“媽媽，我又被同桌欺負(fù)了。”
記得有一次，我生氣極了，準(zhǔn)備拿鐵的鉛筆盒打那個(gè)欺負(fù)我的臭男生(我的同桌)，然而卻下不了手。于是我便問(wèn)他：“你是不是覺(jué)得我好欺負(fù)啊？”那個(gè)臭男生竟然微笑著回答：“是！”現(xiàn)在想起來(lái)，這真的是我受到的最大的欺負(fù)了，都被人家這么直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)好欺負(fù)了，多難堪！當(dāng)時(shí)真的恨死那個(gè)臭男生了。
后來(lái)，突然有一天，同桌沒(méi)有來(lái)上課，我不禁暗自高興。可那天下午老師對(duì)我們說(shuō)，我的同桌在星期天騎自行車時(shí)不慎掉到了路邊人家蒸饅頭的大鍋里，被嚴(yán)重燙傷。于是老師叫我和班長(zhǎng)代表全班同學(xué)去醫(yī)院看望他。在去醫(yī)院的路上，我的心情很焦慮不安，這讓我感覺(jué)怪怪的。到了醫(yī)院，看見(jiàn)同桌很痛苦地躺在床上，清晰可以看見(jiàn)他腿上大塊大塊燙傷的疤痕。他的媽媽心疼地說(shuō)：“兒子從小就想當(dāng)軍人，現(xiàn)在這樣還可以嗎？”
再后來(lái)，小學(xué)畢業(yè)。再也沒(méi)看到同桌，或許看到了也認(rèn)不出來(lái)了吧。有的時(shí)候我會(huì)想，其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不是真的恨同桌。是啊，小小年紀(jì)能知道什么是“恨”呢。
同桌從小的夢(mèng)想就是當(dāng)名軍人。雙手合十，我真心希望他的夢(mèng)想可以成真。
上初中時(shí)大多都是和女生坐在一起，被欺負(fù)的事情自然是沒(méi)有了。但也是悲喜交加。曾經(jīng)和一個(gè)女生由同桌變成朋友。那時(shí)我們一起學(xué)習(xí)，放假期間，一起去爬山，一起騎著自行車“環(huán)城旅行”，一起在肯德基里作畫……然而不知是什么原因，我們突然變得很“陌生”，她和另一個(gè)朋友形影不離。這讓敏感的我感覺(jué)到了“背叛”，但很快學(xué)會(huì)了安慰自己不要那么自私。于是我靜靜地等待著我們的“兩人行”抑或是“三人行”，朋友不嫌多，只要大家快樂(lè)就好。然而直到初中畢業(yè)，這一刻也沒(méi)有到來(lái)。再在高中見(jiàn)面時(shí)，形同陌路，甚是尷尬。
還記得有一次和同桌朋友出去玩，她說(shuō)：“我們?nèi)バ潞８咧锌纯窗桑艺嫦Ｍ荒旰笪铱梢栽谀抢镒x書。”“好，我們一起努力。”我笑著說(shuō)。然而在一年后的中考過(guò)后，同桌朋友在填報(bào)志愿時(shí)，依然堅(jiān)定地說(shuō)：“我生是新海的人，死是新海的鬼。”“你要相信你自己。”她的朋友說(shuō)道。我站在一旁的角落里心想：一年前同桌朋友的理想未曾改變，可一年后與她一起體味這份理想的人卻變了，這大概就是“物是人非”的悲涼吧。
有的時(shí)候，我會(huì)在心里默默地問(wèn)自己：如果當(dāng)初我不是選擇沉默等待，而是主動(dòng)融入她們其中抑或是利落地決裂這段友誼，是不是大家就不會(huì)象現(xiàn)在這樣這么尷尬？我不知道。
雖然已不再是同桌，或許也不再是朋友。但我很佩服同桌朋友能夠始終堅(jiān)定自己心中理想并為之奮斗的精神。雙手合十，希望我的同桌朋友在今后的成長(zhǎng)道路上，能夠始終帶著這種精神去實(shí)現(xiàn)心中的理想。
上了高中，到了高二，遇到了現(xiàn)在的新同桌。雖然大家還不是很熟悉，但我知道同桌是個(gè)好女孩，是個(gè)勤奮認(rèn)真的好女孩。勤奮認(rèn)真，這一點(diǎn)從她的筆記書本就可以看出來(lái)，從她以前的任課老師(現(xiàn)在也是我們的任課老師)對(duì)她的肯定就可以看出來(lái)。然而同桌也有煩惱。
昨天晚飯期間，同桌氣臌臌地從外面回來(lái)。一問(wèn)，原來(lái)是與朋友鬧了點(diǎn)小不愉快。看著同桌撅嘴皺眉，似氣非氣的樣子，我不禁撲哧一笑。這可決不是幸災(zāi)樂(lè)禍，只是覺(jué)得同桌的樣子很可愛(ài)。安慰了同桌幾句，同桌心情也就好多了。
與朋友之間的關(guān)系，總是青春的煩惱之一。它就象橄欖果的味道，有甜有澀，但仍然是很美好的。雙手合十，愿可愛(ài)的同桌的橄欖果，更多是甜的滋味。
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇十五
的變化我的名叫趙曉亮，他個(gè)子高高的，身材也挺魁梧健壯，黑里透紅的臉龐總是掛著詭秘的笑，一雙濃濃的大眼睛一眨一眨的，不知道又在想著什么鬼主意呢！
他在班里是個(gè)鼎鼎有名的“淘氣包”。老師在時(shí)像只溫順的小綿羊，表現(xiàn)的非常乖，只要老師一離開教師，他立刻歡呼雀躍起來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)班級(jí)在他和另幾個(gè)“淘氣包”的帶領(lǐng)下炸開了鍋。
最讓我受不了的是，有一天，媽媽給我買了一只嶄新的鋼筆，下課時(shí)我明明是放在課桌上的，等我出去回來(lái)時(shí)就不見(jiàn)了。我把書包、桌子翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，急得我眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我看見(jiàn)趙曉亮一臉壞笑，還將雙手背在了身后面。我問(wèn)他：“你看見(jiàn)我的新鋼筆了嗎？”他陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“我看見(jiàn)了，你的鋼筆長(zhǎng)腿啦，寫字累了，跑到地上玩去了。”他話音剛落，我就聽到啪噠一聲。我一看，我的新鋼筆被他丟在了地上。這下我可急了，立刻把這件事告訴了老師，并且說(shuō)了好多他以前干的“壞事”，我要求換。
第二天，老師就給我安排了新的。臨走時(shí)，我懷著勝利的喜悅向他揚(yáng)了揚(yáng)頭，而趙曉亮卻低頭不語(yǔ)，一副若有所思的模樣。轉(zhuǎn)眼一周過(guò)去了，我的心情很愉快。
為預(yù)防甲流，學(xué)校為每名同學(xué)都準(zhǔn)備了一張?bào)w溫表，趙曉亮負(fù)責(zé)協(xié)助老師監(jiān)測(cè)同學(xué)們的體溫變化。突然有一天，我的體溫表丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，趙曉亮靜靜地走到我身邊，伸手遞給我一張新復(fù)印的體溫表，說(shuō)：“劉姝彤，不要著急，這是我給你復(fù)印的新表，你保存好吧！上次仍你鋼筆的`事我錯(cuò)了，對(duì)不起。”我緩緩地伸出手接體溫表，我感到了自己的手有點(diǎn)顫抖。霎時(shí)間，我竟然不知道該說(shuō)什么好，但我感覺(jué)自己的臉有點(diǎn)熱熱的，心里也是暖暖的。
老的變化深深的印在我的心里，他的變化更讓我懂得了什么叫友誼，什么叫寬容。
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇十六
作為一個(gè)風(fēng)華正茂的中學(xué)生，長(zhǎng)相、身高、品行、學(xué)習(xí)……當(dāng)然這些都跟我無(wú)緣，所以不被異性關(guān)注那是非常正常的事情。那天，我那該死的表哥給我報(bào)了個(gè)班，叫“特級(jí)老師輔導(dǎo)班”，給我的第一感覺(jué)就是那是一種華麗麗的扯！
這時(shí)有一個(gè)女生向我走來(lái)，越來(lái)越近啦！三米遠(yuǎn)了！我突然明白她為什么向我走來(lái)：因?yàn)橹挥羞@一個(gè)座位是空著的。
“請(qǐng)問(wèn)這里有人嗎？”一個(gè)甜美的聲音飄過(guò)。
“當(dāng)……當(dāng)然沒(méi)人。”我結(jié)結(jié)巴巴的回答。
第一個(gè)教英語(yǔ)的“特級(jí)教師”給我感覺(jué)就快要老死了，花白的頭發(fā)，滿臉的褶，在陽(yáng)光的傾瀉下我清楚地看到她每說(shuō)一句話，那些無(wú)辜的唾沫星子就往外飛。進(jìn)了教室先是對(duì)我們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的提問(wèn)，然后就滔滔不絕的講起怎樣提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。
由于旁邊坐著的是漂亮的女孩，我僵硬的坐在旁邊一動(dòng)不敢動(dòng)。她看見(jiàn)了，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“哎，你這么坐著不累嗎？”“當(dāng)……當(dāng)然不累！”我故作輕松回答她，其實(shí)我已經(jīng)快不行了，趁她不注意我趕緊挪動(dòng)兩下身體。“我叫劉小英，你呢？”“我叫王小星。”“我感覺(jué)你智商一定不低。”我受寵若驚：“我智商還高？”這可是頭一次有女生夸我啊，所以整節(jié)課我就這么飄飄然的度過(guò)了。
下一節(jié)課我一進(jìn)班級(jí)，看另外一個(gè)“特級(jí)教師”在黑板上寫滿了英語(yǔ)字母，我心想：怎么還是英語(yǔ)？課上了一半，劉小英對(duì)我說(shuō)：“誒，這數(shù)學(xué)題還真挺難啊。”我腦袋嗡了一下，這難道是數(shù)學(xué)？我聽了一節(jié)課除了字母還是字母！“哎，你怎么了？”我急忙把我的魂從美國(guó)拽了回來(lái)，說(shuō)：“啊？沒(méi)怎么啊，這破題我跟你說(shuō)這對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不是事！”她兩眼立刻放出崇拜的光芒：“哇！這么厲害哦，待會(huì)會(huì)發(fā)作業(yè)卷，你給我講講唄。”我立刻爽快的答應(yīng)了。
拿到題，我要不是坐在椅子上估計(jì)我早就攤在地上了，每道題平均10個(gè)漢字，3個(gè)數(shù)字，若干個(gè)字母，這是要消滅“學(xué)渣”們嗎？我一看這不行啊，就跟他說(shuō)：“唉，這題對(duì)我這種“學(xué)霸”來(lái)說(shuō)太小意思了，這樣我先回去做，下周早點(diǎn)來(lái)我給你講。她答應(yīng)了。
晚上我把我們班數(shù)學(xué)天才約了出來(lái)請(qǐng)他吃串。待他吃的滿嘴流油之時(shí)，我覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟了，我刷的把數(shù)學(xué)卷子抽了出來(lái)，放在他眼前。他立刻明白了我的意思，用他那大油爪子接過(guò)我手中的卷子，不到20分鐘就解決了，他又給我講了一遍。我真是心中萬(wàn)分感激啊！發(fā)誓下次請(qǐng)他吃點(diǎn)好的，他問(wèn)什么，我說(shuō)：“隨便什么的八菜一湯……”“是五星級(jí)酒店嗎？”他驚喜的說(shuō)道，“不，我家樓下有家麻辣燙……”干得好，從此以后他沒(méi)再幫我任何事。第二周上課了，她果然來(lái)得很早，我瀟灑地抽出上面沾滿油印子的試卷，她嚇了一跳。滿目琳瑯的步驟式子在她眼里都是看天書一樣啊（包括我），我來(lái)勁了，又給她講了一遍，她更是欽佩我。她突然說(shuō)了句：“跟你同桌真好。”此話一出，我臉立刻就紅了。
過(guò)了一周有一周，我們每天都是在歡笑中度過(guò)，彼此互相幫助，開開玩笑，我們都很開心。直到第六周，我決定告訴她她是我唯一跟我關(guān)系好的異性，還有……我已經(jīng)喜歡上她了。
在人生的旅途中，有時(shí)旅伴比目的更為重要。
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇十七
月亮靜靜地掛上了枝條，天空干凈得像一個(gè)少女的夢(mèng)。幾顆多情的星星，在天邊眨著眼，縈縈細(xì)語(yǔ)。我不由自主地嘴角上揚(yáng)。原先我想到了你——我的。
綠袖盈香踏聲。
風(fēng)伸出婷婷的手，抓住我綠色的衣裙。寒意襲來(lái)，我抖了抖，好冷。隨即，一襲大衣落在我的身上，突然好暖。你的.手輕撫我的背，那么輕，那么柔。仿佛手中抱著的是珍寶，重了就碎了。恍惚間，我仿佛聽到了一陣歌聲，沿一支菱藕的蕭孔，踏過(guò)高高低低的荷葉，一輪一輪，刻進(jìn)了怦然心動(dòng)的記憶。
斜暉默默夕陽(yáng)情。
晚風(fēng)，輕輕拾起紛紛灑在路邊的楓葉。情緒，糟到了極點(diǎn)，考試考砸了。我一向等所有的人都走了才敢出來(lái)。抬頭，太陽(yáng)在釋放完最后一路光與熱之后悄然離開。我想，就應(yīng)沒(méi)人會(huì)懂我的悲傷。突然，一聲熟悉的呼喚從身邊傳來(lái)，原先是你，我的。你拍拍我的背說(shuō)：“人不就應(yīng)只活在過(guò)去，這一次不好不代表永遠(yuǎn)不好，要勇敢地站起來(lái)。”我抬起頭，月亮總算露出了枝頭，微弱的光密密地灑在地上，仿佛披上了一件銀裝。看著你，我笑了。
花香盈袖滿心房。
隨著學(xué)業(yè)的繁重，情緒便沉重不已，整天趴在桌子上悶悶不樂(lè)。突然，看見(jiàn)你從外面拿了一束花進(jìn)來(lái)，把它輕輕放在我的桌子上，然后說(shuō)：“輕送點(diǎn)。”辛夷的花蕾在每株枝條的末梢露出含羞的表情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又如一群蓋著紅紗巾的少女在沖著我笑。情緒莫名地輕送起來(lái)。看著窗外，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)正掛在枝頭沖著我笑。
松樹張開所以的手指，網(wǎng)不住流過(guò)的時(shí)光。晶瑩的露水墜落，清脆的聲音驚醒我的回憶。這就是我的。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。成長(zhǎng)路上有你，于是不寂寞。
同桌的你同桌的你（實(shí)用18篇）篇十八
是每一位學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一部分我的叫孟權(quán)一是我人生中最討厭的一個(gè)人不過(guò)現(xiàn)在好像也不是了。認(rèn)識(shí)我的人都知道我是一個(gè)急性子而我的卻不緊不慢。
孟權(quán)一是一位——不！不！是一個(gè)“呆”學(xué)生，他喜歡捏紙人，跑步。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師一上課就大踏步走進(jìn)教室：“我點(diǎn)幾個(gè)人的名字，到我這兒來(lái)。”孟權(quán)一，李國(guó)強(qiáng)等人都心驚膽戰(zhàn)地聽著自己的名字，呼，石頭落下來(lái)了，沒(méi)有我。我興奮地都要跳起來(lái)了，點(diǎn)到名字的同學(xué)都上了講臺(tái)，唯有孟權(quán)一沒(méi)反映，數(shù)學(xué)老師大聲喊孟權(quán)一這個(gè)名字，但卻沒(méi)有人回答。
我一扭頭，孟權(quán)一睡著了？一根指頭點(diǎn)了一下他的腮，哦，原來(lái)地上有水，有一張紙掉了下去，濕了，他撿起來(lái)正在捏紙人，數(shù)學(xué)老師大怒，帶著一股殺氣來(lái)到了我的`旁邊。一下子把拎出了座位，我心里自喜，再讓你捏人兒！
一下課，136班的同學(xué)沖出教室，我可真替門傷心呀！門都要撞飛了，出去的都是男孩，包括孟權(quán)一，不過(guò)他總是最后一個(gè)出，被我稱為“小慢羊”。他也不怕別的男生笑話他。
不過(guò)，在院里玩耍，他卻一反常態(tài)，瘋狂得不要不要的啦！跑得像寶馬一樣一下子沖向人群，還好剎車及時(shí)，不然會(huì)出大事的呀！作為小班長(zhǎng)，像孟權(quán)一這樣的人應(yīng)該受到批評(píng)，果然，孟權(quán)一慘了！下課不許出教室門！
說(shuō)到這兒，你可能會(huì)問(wèn)，那他下課干什么呀？
我把他留住后，每到下課時(shí)間，他總是用可憐的小眼神看著我，我可不理他，于是他就變成小呆子了，抬起頭，仿佛在想什么，哈哈，應(yīng)該是在想下課情形吧。現(xiàn)在的他，就是這樣了，完完全全的慢性子，呆性子。
孟權(quán)一我還是希望你變得活潑些，不要變成小呆呆了，讓我們一起努力，走好每一步路吧！