以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇一
老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
的影響下，頭腦不笨的我，雖然秉燭夜讀，但是在課堂上回答問題時(shí)那種面紅耳赤、膛目結(jié)舌的尷尬，讓我對(duì)自己的未來(lái)并不看好。漸漸的，我排在落后者的隊(duì)伍。
去年九月，學(xué)校要求我們廣泛開展課外閱讀，像我們推薦了幾本課外讀本，布置了讀書任務(wù)，并要求我們寫好讀書筆記。班級(jí)接連兩次的讀書筆記評(píng)選，讓我出盡了洋相，素來(lái)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我，暗暗地握緊拳頭，咬牙切齒的對(duì)自己說(shuō)，我怎么能這么窩囊，別人能做好的事，我為什么就不行呢？從此我開始了自己的課外閱讀之旅。
很足，反應(yīng)也快，我隱隱約約感覺同學(xué)們慢慢喜歡我。
前不久，我的。
作文。
《讀書。
心得。
》被王學(xué)友老師當(dāng)作。
范文。
在班上朗讀，這樣的鼓勵(lì)讓我更加增強(qiáng)了對(duì)讀書的`樂趣。我家雖然沒有足夠的錢，讓我游覽祖國(guó)的名山大川，但我從課外讀物中領(lǐng)略到了九寨風(fēng)光的神奇，黃河巨浪的洶涌，萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，三峽大壩的巧奪天工。
讀書貴在思，貴在質(zhì)疑，貴在向深層挖掘。讀保爾。
精神。
就如在雪山漫步寒風(fēng)稟冽雪花飛舞但如果勇敢的向前走去峰回路轉(zhuǎn)一朵怒放的雪蓮便會(huì)撲入你的眼簾他將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪山上深深定格這便是保爾。
精神。
的真實(shí)寫照，而保爾的一句話更是震驚中外讀者，他將自己寶貴的青春，健康的身體，都奉獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)，此乃本書點(diǎn)睛之筆，絕妙！
讀書亦如在人生的道路上采拾生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出歲月滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生。
同學(xué)們，課外讀物是我們?nèi)松械钠呱?yáng)光，讓我們蕩起雙槳，書海泛舟，迎接人生的輝煌。
以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇二
各位老師：
大家上午好!
今天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我對(duì)書的情懷：八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳;三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書香滿園。
讀書的感覺真好!每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說(shuō)，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
進(jìn)行交流，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的`心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書就是我們的良師益友，可以幫助你走向成功!
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什么。
讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟;讀書，讓我懂得了教師應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人;讀書，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去享受著教育的幸福。
謝謝大家!
以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
哲人說(shuō)：“一粒沙里，能看出一個(gè)世界；一朵鮮花，能看出一座天堂。把無(wú)限捧在手心，永恒在一剎那間收藏。”生活中平淡無(wú)奇的小事，往往包含著一些深刻的道理。比起抽象理論，她能更簡(jiǎn)單、迅速地把道理揭示，撥動(dòng)我們的心弦，讓我們的內(nèi)心豁然開朗。想必大家也知道我要介紹《小故事大道理大全集》，它是霍文明寫下的“佳肴”，內(nèi)容非常精彩！
其中《摔倒了？爬起來(lái)！》這則故事讓我記憶猶新。那是有關(guān)美國(guó)總統(tǒng)——林肯的故事，他的一生被憂郁所折磨，可是他卻當(dāng)上了總統(tǒng)？這是為什么呢？讓人不可思議！但看了這則故事后，我明白了，這，其實(shí)很簡(jiǎn)單！因?yàn)樗酒饋?lái)的次數(shù)總比跌倒的次數(shù)多一次。困苦和磨難并不是魔鬼，而對(duì)于它，所表現(xiàn)出來(lái)的萎靡不振、頹廢屈服才是最大的災(zāi)難。如果跌倒后，你總是會(huì)站起來(lái)，成功早晚屬于你。《得不到，才會(huì)珍惜》也讓我念念不忘。講述了保羅在動(dòng)物園做豹子的飼養(yǎng)員。但他喂的豹子卻總沒有老飼養(yǎng)員喂養(yǎng)的豹子強(qiáng)健高大。保羅就糊里糊涂的。老飼養(yǎng)員語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他“這點(diǎn)與人相似，人總是認(rèn)為得不到的東西才是最好的東西，而為了追求這個(gè)得不到的東西，人又在不斷進(jìn)步。”
這本書仿佛擁有無(wú)窮的魔力，將我深深地吸引過去。白紙黑字，它牽動(dòng)著我的心，它是我的靈魂的筑造師，永遠(yuǎn)跳著優(yōu)美的符號(hào)......
這本書，是一本飄著清桂書香的一本書，是一本漫著人生哲理的香書。一翻開，一股股書之幽香就撲入鼻中，讓人疲勞頓消，恨不得立刻跳入書海中，孜孜不倦地、細(xì)細(xì)地品味那迷人的“老師”。
這本書的故事，妙趣橫生，又富含著深刻的生活內(nèi)涵和無(wú)窮的人生智慧，為我們開啟了一扇扇虛掩的門，從門縫中透出的那一束束微光，可以引領(lǐng)我們進(jìn)入另外一個(gè)世界，甚至能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。閱讀這些故事時(shí)，能讓我在被感動(dòng)之余，獲得人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。然而這些，都能使我的意志更強(qiáng)，使我的人格越發(fā)健全......她是我迷失時(shí)的燈塔，是我春風(fēng)得意的鎮(zhèn)定劑，是我黑暗中的光明，是我迷茫時(shí)的啟蒙老師，是愛的起跑線......是它，引導(dǎo)我把握人生，順利、快速地走向人生的.幸福道路和成功的山峰。明智而從容地面對(duì)人生道路上的各種問題，它時(shí)時(shí)點(diǎn)燃我內(nèi)心深處的火花，時(shí)時(shí)記起我思想的震蕩，引導(dǎo)我撥開理論的迷霧，明確正確的方向，找到屬于我自己的好答案。我還可以從這本書中學(xué)到如何調(diào)整生命的航道。從這本書中得到頓悟，體驗(yàn)到英雄所見略同的快感，見到包滾的靈感。最后，也希望在這本書中所學(xué)到的一個(gè)個(gè)深刻的道理，能夠在我的人生道路上，獲得持續(xù)拼搏的的力量，升華我的人生目標(biāo)，提高我的人生境界！當(dāng)然，這樣看書也只是跑馬觀花，真正的看書也不應(yīng)該缺乏日積月累，因?yàn)樽顝?qiáng)的記憶也莫過于最淡的墨水。
一個(gè)愛讀書的人，趴在書籍上，就像一個(gè)饑餓的人，趴在面包上。
這就是我漫游書海后的感覺！書能讓人心平氣和，擁有無(wú)窮的力量，獲得美的享受，感到心靈的慰藉。讓我們?cè)跁＠锢^續(xù)挖掘?qū)毑匕桑∷缛话悖诘迷缴睿驮角澹瑫械闹R(shí)知道的越多，你的腦筋也就越來(lái)越聰明。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起加入到讀書的行動(dòng)中陶醉吧，漫游吧！因?yàn)槭澜缇驮谶@里。
以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我三歲那年，就讀了自己有生以來(lái)的第一本書，那是媽媽給我買的一本《看圖識(shí)字》，那時(shí)的“讀書”不應(yīng)該稱為讀書，而應(yīng)該說(shuō)成看書，因?yàn)槲铱吹脮蠋缀醵际菆D片，根本不需要讀。那時(shí)我看得津津有味，雖然一天差不多只能看十幾頁(yè)，但還是樂意一天一天地看。
五歲那年，我讀了《愛麗斯漫游奇境》這本書，它大約有一個(gè)小拇指節(jié)厚，那是我讀的`第一本幾乎沒有插圖的“大書”。我讀得很費(fèi)力氣，雖然字上面都有拼音，但很多字詞的意思我仍然弄不明白，有些故事情節(jié)我根本沒看懂。就這樣，我稀里糊涂地把自己讀得第一本大書看完了。
三年級(jí)時(shí)，我看了第一本不帶拼音的書。那時(shí)，我們班級(jí)掀起了看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列的浪潮，那些書都是講偵探破案的故事，非常有懸念性，所以深受我們這年齡兒童的喜愛。媽媽也給我買了一本。那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些生字，但看那書時(shí)還是有一些不認(rèn)識(shí)的字，有時(shí)正看到關(guān)鍵的地方，突然遇到一個(gè)生字，就像聽cd是忽然卡了帶一樣，剛才在我腦中閃現(xiàn)的圖像一下子全都消失了，為了繼續(xù)往下看，我必須用查字典來(lái)掃清文字障礙。
現(xiàn)在我看書時(shí)幾乎沒有文字障礙了，再也不用查字典了。現(xiàn)在不但不像以前那樣囫圇吞棗地讀書了，而且還能進(jìn)入書中與人物一起悲歡離合了。當(dāng)讀到高興的地方時(shí)，我會(huì)替人物感到歡喜；當(dāng)讀到緊張的地方時(shí)，我會(huì)和人物一起屏住呼吸，同時(shí)也為他捏一把汗；當(dāng)讀到深?yuàn)W的地方時(shí)，我就會(huì)停下來(lái)思索其中的奧秘。
正像高爾基所說(shuō)的那樣：書是人類進(jìn)步階梯。通過讀書，我進(jìn)步了不少，現(xiàn)在書也成為了我生活中不可缺少的一部份。同樣，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，書也十分重要。如果把人類比作一株小草，那么書就如同春天的太陽(yáng)和雨露，只有不斷地從中汲取營(yíng)養(yǎng)，我們才能不斷地發(fā)展、進(jìn)步。
以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
歷史，讓我深深佩服。
中國(guó)。
古代人的智慧……每當(dāng)我讀一本好書，就像乘著獨(dú)木舟在海上航行，乘風(fēng)破浪。書中每一句好的話都像陽(yáng)光一樣充滿我的心。我的視野變得比以往任何時(shí)候都開闊……我不知道沒有書我的生活會(huì)有多單調(diào)。
水平，也培養(yǎng)了我的情操，讓我理解了生活中的美好。
我喜歡讀書，一直記得冰心奶奶說(shuō)過的九個(gè)字：好好讀書，多讀書，好好讀書。學(xué)生：快速享受書本。書籍是人類進(jìn)步的階梯！
以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
“書”這個(gè)奇妙的東西。常常把我?guī)肟鞓返膸p峰，奇妙的境界，有時(shí)又把我推到恐怖的深淵，靈魂的深處，我為它著迷，為它瘋狂，曾幾何時(shí)，我已置身書海，竟也無(wú)法自拔。
最開始接觸書本，應(yīng)該是讀幼兒園時(shí)，爸爸給買了一本《幼兒?jiǎn)⒚蓵罚铱粗切┚赖牟鍒D，一知半解地讀著那些簡(jiǎn)單的文字，漸漸地明白了保衛(wèi)祖國(guó)的是解放軍叔叔，白衣天使是護(hù)士阿姨，給我生命的是媽媽，身上白一塊兒，黑一塊兒的是大熊貓，就這樣，書籍吸引了我。
一縷書香悄然無(wú)聲地潛入了我的生命，慢慢散開來(lái)。
時(shí)光飛快流逝，瞬間，我已積累了不少知識(shí)，認(rèn)識(shí)了不少漢字。更廣泛的讀書，那時(shí)，最吸引我的還是童話類書籍，書里充滿了歡樂的文字，夢(mèng)幻的場(chǎng)境，在現(xiàn)實(shí)生活中不可能出現(xiàn)的事情，通通出現(xiàn)在童話故事里。從而，我知道了丑小鴨變成了白天鵝的辛酸過程，賣火柴的小女孩的悲慘結(jié)局……所有故事都充滿悲傷、歡樂、笑容、淚水，所有人物都有坎坷的經(jīng)歷。我還認(rèn)識(shí)了偉大的童話作家——安徒生。了解了他貧困的家境，痛苦的童年，感慨道：也只有像安徒生一樣經(jīng)歷過一生的酸甜苦辣的人才能寫出如此美麗的童話啊!暑假時(shí)，偶然見到姐姐桌上擺著一本《古詩(shī)三百首》，我饒有興趣地翻開讀了一首李白的《望廬山瀑布》，頓時(shí)就體會(huì)到了瀑布的雄偉壯觀，尤其是讀到最后那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我的內(nèi)心振憾了，詩(shī)人把天上的銀河向人間流下來(lái)和瀑布在一塊兒作比較。可想而知，那是多么神奇的場(chǎng)面啊!我明白了，讀詩(shī)就是要用心感受，感受詩(shī)人所描繪的意境。要用心感悟，感悟詩(shī)人所表達(dá)的情懷，吐露的心聲。那種感覺就像在和李清照在小船上對(duì)飲，在王昌齡所描述的沙戰(zhàn)中征戰(zhàn)，就算兵器割傷手腕，鮮血淌出來(lái)那也是驕傲的腥味!當(dāng)然，我的“書史”也并不是一帆風(fēng)順的，中間也有一些插曲的，就拿算嚴(yán)重的一次來(lái)說(shuō)吧!那是偶然的一次，我在書店見到五元錢一本的漫畫書，我便買了一本，可誰(shuí)知，一看就入迷了，一連天都漫畫不離手，把那些《老人與海》、《童年》……這類的書扔在一邊沒看，也沒整理，那天，忍不住將漫畫帶進(jìn)課堂，被老師劈頭蓋臉教育一頓后，又被爸媽又打又罵地救醒了，經(jīng)過那次差點(diǎn)誤人歧途的事后，我就再也沒看過那類書籍了，我還在書本里學(xué)到了，在無(wú)邊無(wú)際的海洋里，魚龍混雜，我們只有做一只魚鷹，擦亮我們的雙眼“取其精華，去其糟粕。”讀好書，讀益書。
一縷書香就如此在我生命中延續(xù)，開放!
關(guān)于“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”這個(gè)成語(yǔ)，人們都認(rèn)為是個(gè)貶義詞，講人們學(xué)習(xí)工作時(shí)常中斷而缺乏恒心，可曾在一本書中看到過，凡事都是有兩面性，有利也有弊的說(shuō)法。我覺得“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”這個(gè)成語(yǔ)在某種程度上是正確的，他也是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)人們的.神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)疲勞時(shí)，應(yīng)該得到充分的休息，以利于功能恢復(fù)，提高效率，而心理學(xué)上的“艾氏遺忘曲線”。也告訴我們適當(dāng)休息，造成學(xué)習(xí)上的間隔，有利于增強(qiáng)記憶力，一個(gè)人忙于學(xué)習(xí)而不注意休息，那他就不能出色的完成任務(wù)，只有在緊張的學(xué)習(xí)之余進(jìn)行適當(dāng)休息，才能事半功倍，就好比“曬網(wǎng)”一樣。
古往今來(lái)，許多卓有成就的人物都十分注意休息，著名文學(xué)家老舍生前酷愛養(yǎng)花、靠養(yǎng)花、賞花在達(dá)到“曬網(wǎng)”的目的，惟其如此，才寫出《四世同堂》、《駱駝祥子》等問鼎之作。
我愛讀書，愛魯迅的犀利，愛柳永的深幽，愛瓊瑤的柔婉，愛蘇軾的豪放，樂作者之喜，哀作者之悲，一縷書香就在我的魂夢(mèng)中飄蕩，而且越發(fā)熾熱。
縷縷墨香從此溶入我的生命，我也體會(huì)到了書中的人生百味均有之，其味道真是美妙無(wú)比啊!
以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀書是非常愉快的事情，比三月踏青，六月里喝雪水更加舒暢，更多樂趣。
當(dāng)你消極悲觀時(shí)，讀書可以使你熱愛人生——綠色的生命，火紅的青春，玫瑰般的理想，可以投給你希望的火焰，喚起你對(duì)未來(lái)的`信心和對(duì)生活的追求。
當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，讀書可以使你活潑開朗，給你真摯的鼓勵(lì)，寶貴的啟示，使你聽到生命的召喚、大海的祝愿和春天的問訊。
曾經(jīng)多少次抱著書不知道什么時(shí)候睡著了，也曾經(jīng)多少次沒和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，落下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詩(shī)句，我會(huì)動(dòng)筆摘抄，細(xì)細(xì)回味。書既像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
我愛讀書，書給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。讀書的時(shí)候我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩。《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了《閃光的道路》這本書，我知道了張海迪姐姐的成長(zhǎng)故事，她身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神令人佩服。
這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!讓我們一起步入書的海洋!
總之，讀書是很有滋味的，非常快樂的事情。我們平時(shí)不妨有選擇地多看幾本好書。海闊天空，自由馳聘，在愉快的讀書生活中，使自己成為“堅(jiān)強(qiáng)，忠誠(chéng)和有理智的人，成為真正熱愛人類，尊重人類勞動(dòng)，衷心欣賞那些不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。”
以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
在我還很小的時(shí)候，媽媽為了讓我能早早地喜愛上讀書，就天天晚上給我講故事。當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音后，能看普通的小人書了，媽媽就讓我讀一句，她讀一頁(yè)，后來(lái)讓我讀一段，她讀一頁(yè)，再后來(lái)我讀一頁(yè)，她讀一頁(yè)……最后都是我自己讀了，并且讀得很快，但并沒有不求甚解，而是遇到不懂的就問媽媽。媽媽說(shuō)她最驕傲的就是早早地培養(yǎng)我讀書的興趣。
記得幾次晚上該睡覺了，我卻把迷你海寶小臺(tái)燈充好電，打開，因?yàn)榘謰尫磳?duì)我在床上看書，我也怕被他們發(fā)現(xiàn)，所以就躲在被窩里看《兒童文學(xué)》，一旦聽到動(dòng)靜就馬上關(guān)掉小燈，把書塞到枕頭下，然后假裝睡著，當(dāng)然這一切都要做得無(wú)聲無(wú)息。記憶深處，有一次晚上，我在被窩里看書看得入了迷，聽到了腳步聲時(shí)，已經(jīng)離我的臥室很近了，并且門還留了一條縫，就是盲人也看到里邊有光了。結(jié)果，就是不用說(shuō)也知道了，我被訓(xùn)了一頓，書被殘忍地撕成了碎片。我哭了，從那以后我再也不在晚上偷著看書了。
書，使我在知識(shí)的海洋中遨游，我愛書。
以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我喜歡的書許許多多，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《夏洛的網(wǎng)》等等，其中我最喜歡的就是《夏洛的網(wǎng)》。這本書講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，歡樂的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬悲痛絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運(yùn)了。然而看似渺小的夏洛卻救了他的命。夏洛用自我的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓他在集市的大賽中贏得異常獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。
書，陪伴我走過無(wú)數(shù)風(fēng)雨，他見證了我的歡樂成長(zhǎng)。我愛閱讀。
以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
讀書，讓我明白了愛的含義。
愛很平凡，也許正是因?yàn)檫@份平凡，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋找感天動(dòng)地的愛，卻常常忽略了平凡的愛。當(dāng)我們狼吞虎咽地吃著家人為我們精心制作的美味的時(shí)候，當(dāng)我們穿著家人為我們洗熨的衣服清爽出門的時(shí)候，當(dāng)我們躺在家人親手整理的清香舒適的床上酣睡的時(shí)候……我們是多么的幸福！而此刻，親人們也是幸福的，因?yàn)槲覀兛鞓罚运麄兙涂鞓贰＿@，就是愛，愛就存在這無(wú)盡的關(guān)懷中。當(dāng)我們盡力去做一些家務(wù)，這也是愛，愛就在我們的感恩中。愛，有物質(zhì)的，讓被愛者享受生活；愛，也有精神的，讓被愛者心靈熨貼。為了給愛著的人一個(gè)驚喜，許多人用貴重的物品，其實(shí)對(duì)于家人來(lái)說(shuō)愛就是一份發(fā)自內(nèi)心的真情流露。
愛又是那么偉大。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯；寧可自己吃剩菜，也要讓我們吃好的；寧可自己穿舊衣服，也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會(huì)認(rèn)為這很平凡，但仔細(xì)一想你便知道幾十年如一日是多么地難！我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：“一個(gè)小孩在家里的窗臺(tái)上玩耍，不小心墜下了樓。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過去，用雙手接住了他，小孩毫發(fā)無(wú)傷，母親卻因此嚴(yán)重骨折。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思，簡(jiǎn)直超越了人類的極限！”是什么讓母親擁有如此神奇的能力？是愛，是無(wú)私、偉大的愛，創(chuàng)造了奇跡！
也許大部分時(shí)候，平凡與偉大會(huì)互相矛盾。而在愛中，卻那么和諧。是愛在創(chuàng)造奇跡，一個(gè)平凡與偉大的奇跡！
除此之外，書還教會(huì)了我自信。因?yàn)槌晒Φ牡谝徊骄褪窍嘈抛约海瑥亩宫F(xiàn)自己，推銷自己走向成功！既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書也教會(huì)了我寬容，我們要把自己的長(zhǎng)處最小化，缺點(diǎn)最大化；把別人的長(zhǎng)處最大化，缺點(diǎn)最小化。取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，不斷地完善自己。
同學(xué)們，讀書吧！因?yàn)樯钚枰恍└袆?dòng)；心弦，需要愛與智慧的手指來(lái)?yè)軇?dòng)。被打動(dòng)的心會(huì)柔軟起來(lái)，品格也就在柔軟的心田里得以塑造！同學(xué)們，讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲！
同學(xué)們，讀書吧！讓我們一起與書為伴，擁抱明天。
以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇十一
大家好，我是來(lái)自xx班的xxx。今天，我演講的題目是“讀書伴成長(zhǎng)”。
同學(xué)們知道嗎？4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立的世界讀書日。希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病世界讀書日還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
培根曾說(shuō)：“讀書在于造就完全的人格。”宋真宗也說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”如果說(shuō)，食物滿足了人們的身體需要，那么書則滿足了人類的精神需求。暢游在書中，我們可以體會(huì)不屬于自己的喜怒哀樂，可以不跨一步就能周游世界，可以縱觀人世百態(tài)……閑暇時(shí)，拿起一本書來(lái)充實(shí)自己；失意時(shí)，讀一本書來(lái)獲得心靈的慰藉。書，亦師亦友，伴我們成長(zhǎng)。
對(duì)于師大一中的學(xué)子而言，讀書是我們的必修課。我們的校園總是書香四溢。每天清晨和中午，朗朗的書聲總是回蕩在校園的每一個(gè)角落；圖書館里，也經(jīng)常看到同學(xué)們的身影，或借閱書本，或靜心閱讀。還有專為我們?cè)O(shè)置的環(huán)境清幽的“讀書廊”。不管是春天迎春花開，清風(fēng)習(xí)習(xí)，還是夏天青藤纏繞，遮蔭避暑，讀書廊都是一個(gè)“讀書圣地”。抬頭，是一片綠意；低頭，是一紙書香。坐在這里手捧書卷的同學(xué)，享受著讀書的愜意。
閱讀，讓一個(gè)超越時(shí)空界限的新世界展現(xiàn)于我們眼前。讀語(yǔ)文，我們讀出了李白的瀟灑，讀出了蘇軾的豪放，思索著魯迅的冷峻深邃，感悟著冰心的`意切情長(zhǎng)；讀數(shù)學(xué)，我們懂得了許多公理和定理，明白了生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在；讀外語(yǔ)，我們體會(huì)了各種文化差異，知曉了各國(guó)的奇聞異事……讀書是啟迪思想的必然途徑，也是積累智慧的重要手段之一。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，讀人的精神發(fā)展史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，有一個(gè)重要原因——我們是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。而我們作為新一代的讀書人，我們的閱讀水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái)、民族的興衰，我們要傳承書中的文化，讓它一代代地延續(xù)下去。
讀書吧！讓我們把讀書作為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)，在書香中成人，在書香中成才。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我閱讀我快樂》。
說(shuō)到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X，用心，還要有毅力。
可我覺得讀書是一件很快樂的事。
在我不識(shí)字或識(shí)字很少時(shí)，我就迷上了漫畫書，如卜勞恩的《父與子》等，通過漫畫中的圖畫，聯(lián)想到自己與爸爸的一些趣事，總是讓我笑得滾倒在沙發(fā)上。漫畫書不僅帶給我笑口常開的幼年，還讓我對(duì)畫漫畫也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
剛上小學(xué)，我就閱讀帶拼音的書，如《安徒生童話》、《伊索寓言》等，讓我既有美的享受，又從中明白許多道理。
我還慢慢地接觸一些科普書，如《兒童生活趣味百科》這本書，它簡(jiǎn)直令我入迷了好長(zhǎng)一段時(shí)間，幾乎每天都興趣盎然地翻閱它，并結(jié)合自己周圍的實(shí)物與其對(duì)照著看，那份快樂更是無(wú)與倫比。它的內(nèi)容有三大類，分為：衣，食，住。里面圖文并茂，既有圖簽，又有文字。這不僅可以讓大家欣賞各類幾可亂真的圖簽，又能通過文字了解許多知識(shí)，還可以按文字和圖示做很多好吃的、好玩的、有用的東西，那真是讓大家既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)啊！
一天，當(dāng)我正在品嘗香甜的蜂蜜時(shí)，一個(gè)疑問立刻在我的大腦中出現(xiàn)了：養(yǎng)蜂人是如何取蜂蜜的？我?guī)е苫蟛唤獾男那榉_《兒童生活趣味百科》這本書，根據(jù)目錄我一下子找到了答案：首先，養(yǎng)蜂人打開蜂箱蓋，用熏煙器向蜂箱熏煙，使蜜蜂安靜下來(lái)。然后拔出巢板，用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落，再將巢板架在離心機(jī)上旋轉(zhuǎn)，就會(huì)從離心機(jī)里流出甜甜的蜂蜜。
后來(lái)，我就開始接觸一些名著了，如《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅巖》、《亮劍》等等，它們不僅給我?guī)?lái)閱讀的快樂，更是教給我許多處世與做人的智慧，真是讓我受益非淺。
啊，我閱讀、我快樂！
謝謝大家！
以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇十三
說(shuō)起閱讀，無(wú)疑是一個(gè)似遠(yuǎn)又似近的話題，“遠(yuǎn)”在作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們似乎早已失去了文字“閱讀”的興趣與需求，而“近”則是因?yàn)槲覀兯坪鯐r(shí)時(shí)都在以看電視逛網(wǎng)頁(yè)這些所謂的現(xiàn)代信息閱讀以體驗(yàn)文化。然而現(xiàn)代的信息媒介真的能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的閱讀嗎？傳統(tǒng)的文字閱讀是思考的過程，是精神的歷練，帶領(lǐng)我們進(jìn)入文字記載的悠久歷史；而電視、電腦等現(xiàn)代媒介卻以當(dāng)下為中心，以時(shí)效為主旨，直接用圖象影響觀眾，它拒絕思考，因?yàn)樗伎紩?huì)妨礙觀感。然而人類不能沒有思考，因此，我們呼喚回歸“閱讀”這一傳統(tǒng)習(xí)慣。
閱讀是華夏歷史輝煌的見證，翻動(dòng)著橙黃的書卷，我們聽到了先秦諸子的大道哲商，聽到了秦皇漢武的沙場(chǎng)轟隆，聽到了汨羅江上，那千古的悲歌……在一個(gè)風(fēng)清云淡的早晨，你或許會(huì)讀懂鼓盆而歌、夢(mèng)蝶而飛的莊生，他的瀟灑，他的飄逸，將令你笑對(duì)一切浮華與虛妄；在一個(gè)雷雨呼嘯的夜晚，你可能會(huì)憶起四面楚歌，含恨自吻的霸王，他的驕傲，他的悔恨，將令你慎對(duì)一切鮮花與頌贊。閱讀不是娛樂，它是來(lái)自時(shí)空的呼喚與交流；它是空虛與疲倦、驕狂與放縱之后的精神積淀！
然而，作為新時(shí)代的中學(xué)生，似乎忽視了閱讀對(duì)人生的意義。我們總是忙于抱怨“書山有路勤有徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的無(wú)奈。閱讀再也不是一種自然而然的習(xí)慣，于是，在迷茫的時(shí)候，我們忘記了閱讀會(huì)給予我們精神的動(dòng)力，在悲傷的時(shí)候，我們忽略了閱讀會(huì)帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的勉勵(lì)；我們時(shí)常與閱讀的厚重與沉穩(wěn)失之交臂。曾經(jīng)見過一個(gè)關(guān)于閱讀的調(diào)查報(bào)告，說(shuō)的是除掉各種教科書，中國(guó)平均每人每年的閱讀量竟不到一本書！然而反觀美國(guó)、以色列，人均每年是72本的閱讀量，難道不值得我們反思與慚愧嗎？中國(guó)是文明古國(guó)，是滿載詩(shī)書的禮儀之邦，我們卻正在丟失“閱讀”！
堅(jiān)持閱讀，并不是空話，套話，更不是口號(hào)，標(biāo)語(yǔ)。它需要的是每個(gè)人用心去體驗(yàn)。在厭倦于數(shù)理化的繁瑣之時(shí)，在瀏覽快餐文化之余，當(dāng)你早起時(shí)，當(dāng)有一個(gè)空閑課間，何不開始閱讀呢？閱讀是神圣的，閱讀卻并不是遙不可及的，讓閱讀成為一種習(xí)慣，捧起書卷，嶄新的精神世界將會(huì)為你敞開。
無(wú)論傳統(tǒng)還是當(dāng)代，無(wú)論英文還是國(guó)語(yǔ)，開卷必將有益，閱讀所帶來(lái)的是內(nèi)心的恬淡與充實(shí)，是人生的睿智與成熟，歲月可以灰暗，青春可以貧乏，甚至我們的生命可以干枯，但唯有精神的追求，最是一生的珍貴。與其平凡一生，壓抑一生，虛度數(shù)十載，何不珍惜青春，用閱讀來(lái)充實(shí)精神的自由與光輝呢？我們滿懷期待的渴望，渴望迎接那真正屬于閱讀的時(shí)代，那么請(qǐng)從現(xiàn)在開始！請(qǐng)從我們開始！捧起書卷，讓閱讀真正成為一種習(xí)慣！讓書香浸潤(rùn)我們美麗的校園！
以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇十四
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神》。
書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書，會(huì)使一個(gè)人一生受用。因此我們要勤于讀書。
書是人類的朋友，陪伴我們度過最快樂的時(shí)光。
書是一把鑰匙，幫我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。
就拿奧斯勒說(shuō)吧，他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家，因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓膯栴}而名揚(yáng)四海。由于他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，所以日程表每天都是滿的，但他還是規(guī)定自己必須在睡前抽出15分鐘來(lái)讀書。后來(lái)，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累，還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家。
其實(shí)每本書都是一級(jí)階梯，我們每看一本書，每爬一級(jí)，更接近美好生活的觀念，更熱愛讀書。的確一本好書會(huì)使人一生受用。正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那句話——讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
還有我國(guó)著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生，他的文字如同利刃，總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫作以前，曾把自己關(guān)在圖書館苦讀了好幾年。
由此可見，只要工夫深，多讀書，寫作水平有所提高自然不在話下。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)如聚沙。看書學(xué)習(xí)時(shí)多積累，寫作時(shí)文如泉涌也就不難了。
親愛的同學(xué)們，既然我們有一個(gè)燦爛的年齡，就應(yīng)有一個(gè)燦爛的靈魂，讓我們以書為基，向著知識(shí)的塔頂沖吧！
謝謝大家！
以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇十五
敬愛的老師、同學(xué)們：
在這喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流，手機(jī)代替了生活。我們不否認(rèn)時(shí)代的進(jìn)步，但有些是不能代替的，如一首經(jīng)典的曲子，如一片干凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一位偉大的人物。
我喜歡讀《女生日記》，這本書給我留下了深刻的印象。里面的女主人公冉冬陽(yáng)升入畢業(yè)班后，為了減輕學(xué)習(xí)壓力，她把自己的情緒、生活寫進(jìn)日記里。因此，我也要和她一樣把自己的生活、心聲，寫進(jìn)日記里。
我喜歡讀書，因?yàn)樗苁刮殷w會(huì)到無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。
以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
自“世界讀書日”宣布以來(lái)，已有超過100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)，各國(guó)把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱鬧的節(jié)慶，人們集會(huì)演講，設(shè)壇對(duì)話，比賽作文，相互贈(zèng)書。但是在我國(guó)，除了幾個(gè)大城市搞些活動(dòng)外，絕大部分地方都在平淡中度過。
不僅如此，據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來(lái)中國(guó)國(guó)民的讀書率持續(xù)走低，有讀書習(xí)慣的人僅占5%，有近半國(guó)人基本不讀書。這已是幾年前的統(tǒng)計(jì)了。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高，而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低。這不能不說(shuō)是一個(gè)問題，而且是一個(gè)很大的問題。
有人說(shuō)現(xiàn)在生活節(jié)奏太快，沒時(shí)間讀書，真的如此嗎?公務(wù)員朝九晚五，抽點(diǎn)讀書的時(shí)間應(yīng)該是有的，但恰恰是公務(wù)員，業(yè)余時(shí)間最忙，業(yè)余時(shí)間忙什么呢?看一看大街小巷越開越多的餐飲娛樂中心洗腳城，也就知道答案了。
公務(wù)員公務(wù)繁忙，沒有時(shí)間讀書。其他階層怎么樣?商人忙賺錢，學(xué)生忙考試;市民忙打牌;工人忙做工，農(nóng)民忙種田。看來(lái)，真正有閑讀書的人還真不多。
教師應(yīng)該屬于讀書階層了。但以我的視野所及，除了專業(yè)考試業(yè)務(wù)進(jìn)修，當(dāng)下教師喜歡讀書的也所剩無(wú)幾了。以我自己為例，我算得上是一個(gè)喜歡讀書的教師了。每年買書的開銷也是一個(gè)不小的數(shù)目，但最近幾年真正用于讀書的時(shí)間并不多。上網(wǎng)的'時(shí)間反而大大超過讀書時(shí)間了，雖然網(wǎng)上一樣可以看書。但我以為，真正的好書是不適宜于在網(wǎng)上閱讀的。網(wǎng)上的東西多而雜，速度也快。而真正的好書是需要慢慢品味的。
讀書最好在圖書館，但現(xiàn)在的城市愈來(lái)愈現(xiàn)代化，而圖書館卻愈來(lái)愈破舊，圖書也愈來(lái)愈少了。以我居住的重慶為例，一座現(xiàn)代化的圖書館還剛剛破土動(dòng)工。重慶圖書館在兩路口的山坡上，在周圍的高大建設(shè)群的俯視下，是那樣的不起眼。而我所在的江北區(qū)圖書館，連根都被拔掉了。為了迎合開發(fā)商開發(fā)的需要，把原圖書館的土地買了，用來(lái)建造商廈，只在商廈中保留了兩層用來(lái)作圖書館。
商廈中的圖書館還叫圖書館嗎?而原來(lái)的江北圖書館曾給了我多少心靈的撫慰啊!而此地現(xiàn)在成了江北商圈人氣最旺的地區(qū)，在繁華與喧囂聲中又到哪里去尋覓我心中的讀書靜地呢?圖書館對(duì)熱愛讀書的人的感情是無(wú)法言說(shuō)的，這正如英國(guó)作家毛姆所說(shuō)：“如果你在圖書館待上一天，不管這座圖書館有多小，當(dāng)你面對(duì)著人類積累下來(lái)的無(wú)窮智慧，你的心中只會(huì)滿懷敬畏，甚至?xí)A雜著淡淡的悲哀。”
弗·培根說(shuō)：“讀書在于造就完全的人格。”正因如此，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，美國(guó)公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國(guó)人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)，在日本的電車、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書。
又一個(gè)世界讀書日到來(lái)了，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為了我們自己的人格完善，更為了我們的國(guó)家民族，讓我們從現(xiàn)在開始，每天都讀那么幾頁(yè)書吧!
以讀書為題的演講稿（專業(yè)17篇）篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
從小，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時(shí)，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國(guó)寶》和《中華國(guó)恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書!努力讀書，振興中華!書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日里的.陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望!就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)!
花朵離不開陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤(rùn)，做為一名小學(xué)生，我更離不開書的滋養(yǎng)。
今天，我仍舊堅(jiān)定不移的做著一件事：讀書!我讀書，帶著我的夢(mèng)想去讀書，帶著我的追求去讀書，讓我們?cè)诳鞓返淖x書氛圍中健康成長(zhǎng)!
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長(zhǎng)!