<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:琉璃

    "讀后感"是讀完一本書或文章后對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人感受和思考的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更深刻地理解和吸收書中的知識(shí)和思想。10.最后,希望大家能夠享受寫讀后感的過(guò)程,將自己的思考和感受融入到文章中,創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的讀后感作品。

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇一

    我讀了中外名人故事,里面的一個(gè)個(gè)故事在感動(dòng)著我。

    牛頓是英國(guó)有名的科學(xué)家,他小的時(shí)候家里很窮,但是他堅(jiān)持學(xué)習(xí),并且對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣,他很小就跟別人打工,帶打工之余,自己還堅(jiān)持多讀書。

    里面還有很多的`名人,他們小的時(shí)候家里都不很富裕,但他們都用一個(gè)共同的地方,就是不論生活多么的困難,都堅(jiān)持讀書,是讀書讓他們更愛學(xué)習(xí)。

    我以后要向他們學(xué)習(xí),多讀書,讀好書。

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇二

    《名人傳》是羅曼。羅蘭寫的,書中的人物分別是19世紀(jì)的音樂(lè)天才貝多芬,文藝復(fù)興時(shí)期意大利的米開朗琪羅和19世紀(jì)俄國(guó)的大文豪托爾斯泰。

    最令我感動(dòng)的是貝多芬,貝多芬是位天才,他的天分被父親發(fā)現(xiàn)了,他的父親想把他培養(yǎng)成一個(gè)神童,就整天強(qiáng)迫他練琴,甚至常常三更半夜酗酒回家后,還把他從睡夢(mèng)中拖起來(lái)拉琴。這一切都在貝多芬的心里劃上了一條深深的傷口。

    貝多芬由于天分和勤奮,便很快成名,誰(shuí)也沒(méi)想到?jīng)]過(guò)多久,不幸的事發(fā)生了,貝多芬的耳朵聾了,對(duì)音樂(lè)家而言是一個(gè)很大的打擊。但是,貝多芬經(jīng)過(guò)自己的努力,還是成功了。

    貝多芬在這樣的環(huán)境下用自己的努力戰(zhàn)勝了困難,我們?yōu)槭裁淳筒豢梢裕科綍r(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事的抱怨時(shí),我們就應(yīng)該想想這位名人在面對(duì)困難時(shí)的樂(lè)觀冷靜,遇到困難麻煩時(shí),第一時(shí)間的反應(yīng)不是抱怨,而是去勇敢的面對(duì)它!

    我參加了一次七天夏令營(yíng),在那七天當(dāng)中,讓我無(wú)法忘記的是,老師讓我們攀巖的那一天,我站在隊(duì)伍中看見前面的同學(xué)攀得好慢,就在心里想,這次的攀巖是不是很難,心里忐忑不安,很緊張,輪到我了,我走上前,手一抓,腳一蹬,輕松就踩在了石頭上,心里想,其實(shí)也沒(méi)有想象中的那么難,正當(dāng)我有所松懈時(shí),突然身體向后倒了一下,幸好,我的反應(yīng)還算靈敏,手急忙抓住石頭,于是,我攀得速度慢了許多,并沒(méi)有像剛開始那樣的掉以輕心,而是想我一定要攀上去,我可以的,要堅(jiān)信自己可以,于一步一個(gè)腳印,要踩穩(wěn),終于我攀到了最頂上的那一刻,我低頭往下看,為自己堅(jiān)持下來(lái)而感到高興,如果期間,我不那樣想,我有可能就攀不上來(lái)。

    《名人傳》教會(huì)了我貝多芬的堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)了我米開朗琪羅的勇敢面對(duì)困難,教會(huì)了我托爾斯泰的誠(chéng)實(shí)和不屈的精神,他人三個(gè)雖然理想不同,但有一個(gè)共同的吻合特點(diǎn),就是對(duì)自己的理想從未有放棄過(guò),這是多么令人敬仰啊!

    我相信,只要我們有堅(jiān)定的信念,什么困難也阻擋不住我們前進(jìn)的腳步!

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇三

    路德維希·凡·貝多芬,他生于1770年,出身于音樂(lè)世家,也是維也納古典樂(lè)派代表人物之一。創(chuàng)作的作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著極大影響,也因此被尊稱為“樂(lè)圣”。

    貝多芬從出生那一刻起,就注定了音樂(lè)家的身份,因?yàn)樨惗喾业母赣H是音樂(lè)家。從他四歲開始,就被迫與各種琴“釘”在了一起,每天被繁忙的學(xué)習(xí)壓著,在11歲時(shí),就加入了戲院樂(lè)隊(duì);13歲當(dāng)大風(fēng)琴手。1787年,貝多芬失去了他最愛的母親;他17時(shí),就不得不承擔(dān)起家中重?fù)?dān)。

    貝多芬的作曲中,多少的旋律在反映著他的處境,英雄交響曲,如同一個(gè)明媚的早晨,突然地面被陰影覆蓋,風(fēng)、雷接踵而至。如同第九交響曲狂風(fēng)席卷了大地,黑夜中,充斥著悲傷,可沒(méi)持續(xù)多久,陽(yáng)光穿破陰影,照在了大地上,又重回了晴天的明朗。

    貝多芬的一生幾乎都在與病魔糾纏,從1769年開始,耳聾開始折磨著他,這對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)算是前途的無(wú)望,對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是整個(gè)世界的崩潰。但是,貝多芬仍然堅(jiān)持著,想重新塑造這個(gè)世界。最終,他靠著意志和他的資質(zhì),在絕境中涅槃,完成了偉大的創(chuàng)作。

    貝多芬這樣堅(jiān)定的意志,不禁讓人想到了她——海倫·凱勒,那位聽力、視力、語(yǔ)言能力都喪失的女作家,二者的共同點(diǎn)很多,也很少,但他們都有著不向命運(yùn)低頭的品質(zhì)。

    貝多芬,絕境中成長(zhǎng)的巨人,一個(gè)不幸的人,貧窮、殘疾、孤獨(dú),感嘆世界對(duì)他不公,他卻用他的痛苦給予了世界歡樂(lè)。

    也許老天不會(huì)眷顧每一個(gè)人,但我們一定要以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)挫折,記住,不經(jīng)過(guò)挫折的苦,怎能嘗到成功的甜!

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇四

    名人傳的作者是來(lái)自法國(guó)著名的思想家、文學(xué)家羅曼。羅蘭。他于1866年1月29日生于法國(guó)中部高原上的克拉姆西鎮(zhèn),1915年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

    這本書記敘了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰這三位名人苦難和坎坷的一生,同時(shí)也贊美了他們頑強(qiáng)拼搏的意志和堅(jiān)韌不拔的品格。里面介紹的三人,雖然一個(gè)是音樂(lè)家,一個(gè)是雕塑家、畫家,另一個(gè)是作家,但在各自不同的工作中,他們都是偉大的'天才,都取得了舉世矚目的非凡成就。他們?nèi)松缆凡⒉黄教梗麄兓蚴懿⊥吹恼勰ィ蚴苣恼u謗,或有悲慘的遭遇。但是他們又都有一個(gè)共同之處:逆境之中永不放棄。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),當(dāng)我們遇到困難時(shí),應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念,繼續(xù)前進(jìn)。

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇五

    在這個(gè)暑假里,我看了一本叫《名人傳》的書。這本書的作者是羅曼·羅蘭,是19世紀(jì)末的篇傳記。講述的是在藝術(shù)方面不同領(lǐng)域的三位偉人。他們分別是:音樂(lè)家、雕塑家、作家。雖然他們各自所處的領(lǐng)域不同,但是,在人生憂患困頓的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。

    這本書詳細(xì)講述三個(gè)名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會(huì)中如何生存,獲得榮譽(yù)和名利全失。貝多芬,是一個(gè)在音樂(lè)領(lǐng)域上德高望重的人,同樣也是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人。米開朗基羅是一個(gè)高爾基說(shuō)得好:“讀了一本書,就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。”

    《名人傳》是法國(guó)小說(shuō)家羅曼.羅蘭所創(chuàng)作的,這本書不僅讓我得到了知識(shí),同時(shí)也得到了心靈的升華,讓我的精神家園得到充實(shí),讓我受到啟迪。

    最愛的是書中的貝多芬,貝多芬作為一個(gè)音樂(lè)大師,他最需要的是敏銳的聽覺,但他還不到30歲時(shí),耳朵就開始變聾,而且一天比一天嚴(yán)重。這在別人眼里似乎覺得貝多芬的生命太不幸了,都對(duì)他持有同情與憐憫之心。但是,在我的眼中,貝多芬的人生之路上雖然被上帝關(guān)掉了一扇大門,但是也為你打開了另外一扇窗。貝多芬頑強(qiáng)的毅力讓他創(chuàng)作了一系列輝煌的作品。這是我最喜歡的他地方,因?yàn)榭戳素惗喾覀鳎允芤娣藴\。

    通過(guò)《名人傳》,我從貝多芬身上看到了另一個(gè)人的影子,這兩個(gè)人都給了我啟發(fā),讓我明白人生道路上并不是一帆風(fēng)順的,有太多的坎坷和困難,不要?dú)怵H放棄,即使上帝關(guān)了一扇門,但他會(huì)在另一扇窗前讓你看到生活的希望,成功的光芒,人生的終點(diǎn)。她就是海倫凱勒。

    羅曼·羅蘭通過(guò)《名人傳》向全世界人民的心靈進(jìn)行培養(yǎng),使人民感到生命的烈火。我從這中間深受感觸。我要向貝多芬學(xué)習(xí)不屈不撓,高昂的精神,任何時(shí)候都不向命運(yùn)屈服低頭;從米開朗琪羅身上知道了精神力量的重要。

    “問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。”看來(lái)想要有知識(shí),就必須讀書,《名人傳》真是一本令人深受啟發(fā)的名著。

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇六

    合上《名人傳》的最終一頁(yè),我的思緒便像奔騰的野馬般飛奔了起來(lái)。

    《名人傳》是羅曼·羅蘭的一部著作。這本書由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三傳組成。其主人公分別為貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。

    貝多芬是一個(gè)不幸的音樂(lè)家。他沒(méi)有感受過(guò)家庭溫情,感情也屢屢化作泡影,而他的侄子又浪蕩無(wú)能。這一切都是如此地?zé)o情,而后的耳聾使他近乎絕望。耳聾,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家是多大的打擊,這簡(jiǎn)直能夠?qū)⒁粋€(gè)音樂(lè)家摧毀。應(yīng)對(duì)痛苦,貝多芬想到了自殺,然而,在死亡的邊緣,貝多芬發(fā)出了要扼住命運(yùn)的咽喉的吶喊。他經(jīng)過(guò)這一思想轉(zhuǎn)變,成為了命運(yùn)的強(qiáng)者。他還用頑強(qiáng)的意志奏出了生命中的優(yōu)美旋律。

    米開朗琪羅是一個(gè)充滿創(chuàng)造力的雕塑家。他所雕刻的塑像都是近乎完美的。但他在生活中是一個(gè)怯弱的人,他總是選擇屈服,然而他會(huì)斗爭(zhēng),他同自我的弱點(diǎn)斗爭(zhēng),即使失敗,他也不會(huì)放棄。這事米開朗琪羅成為了一個(gè)棱角分明的人。

    托爾斯泰是一個(gè)不屈服于命運(yùn)的人,他有過(guò)兩次精神裂變,最終堅(jiān)持了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,一種不屈的信念。這使他成為了“俄國(guó)的一面鏡子”,一個(gè)偉大的作家。

    他們都是英雄,因?yàn)樗麄兌荚诳範(fàn)帲麄兡苤泵婵嚯y,以頑強(qiáng)的生命意志投身藝術(shù),以藝術(shù)之花驅(qū)散苦難,尋找生命的意義。我們亦要如此,堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難,不被命運(yùn)所屈服。我們要有堅(jiān)定的意志,堅(jiān)強(qiáng)的心。只要這樣,我們就能夠找到生命的意義,不為活著而活著。

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇七

    我坐在窗前,映著冬日的陽(yáng)光,細(xì)細(xì)地品讀了《名人傳》,讀完了這本書使我受益匪淺,假如你還沒(méi)有讀過(guò),那未免有些遺憾。

    貝多芬出身貧寒,他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平,他勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著,他惟一的親人辜負(fù)了他,他內(nèi)心受到沉重的打擊,可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友,他就像與世隔絕……雖然這位偉大的音樂(lè)家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作,大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn),戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,戰(zhàn)勝聽眾的平庸,戰(zhàn)勝困難和障礙,攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功,是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn),他改變了命運(yùn),他的精神震驚全世界。

    米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國(guó)多災(zāi)多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毀于戰(zhàn)亂,他受到別人的折磨,是她的理想一次次的破滅。他一生遇到許多困難,但他卻為了自己的理想堅(jiān)持到生命的最后一刻。

    托爾斯泰出生于富貴家庭,他有一個(gè)幸福美滿的家庭。有很高文學(xué)天賦的他曾經(jīng)獲得成功,但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想要通過(guò)造福人類來(lái)體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。他體現(xiàn)的是真正的基督精神,對(duì)自由主義的蔑視。

    人的生活是堅(jiān)忍刻苦的,對(duì)于那些安然于平凡的人來(lái)說(shuō),他們一輩子注定要變成凄慘、沒(méi)有光華、沒(méi)有福祉,伶俜斗爭(zhēng)的一輩子,貧窶、著急憂慮,沉重而沒(méi)情趣的勞動(dòng)將充斥著他們的心。這些都在壓迫著他們的神魂,他們是受到災(zāi)難者,他們也是對(duì)抗者,從他們身上,他們看見人的神魂之花最濃艷的兩朵——正義與自由。

    這些人都經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)期的痛苦,或是凄慘的命數(shù)在人的身體和神魂上煎熬著他們的魂靈,在貧窶和惡疾的鐵皮上淬煉著他們的心志,或是受著無(wú)名差辱和劫難的同胞們使之心碎,他們因?yàn)殍b定有毅力而偉大,但也正是痛苦才使其偉大。所以那一些不幸運(yùn)的許多人,切莫因?yàn)樯娴耐纯喽樵副瘒@。

    也許羅曼·羅蘭想告訴我們:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰, 我們要勇敢的與命運(yùn)作 斗爭(zhēng),只要你不屈服于命運(yùn),總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗,幸福就產(chǎn)生在奮斗之中,命運(yùn)是自己掌握的。

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇八

    羅曼羅蘭,20世紀(jì)法國(guó)著名作家,他寫的《名人傳》中有三個(gè)人物:德國(guó)作曲家貝多芬,意大利天才雕刻家米開朗基羅,俄羅斯作家托爾斯泰。他們雖經(jīng)歷磨難但沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為偉人。書中的故事情節(jié)讓我感觸甚深——只有拼出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌,人生就是要拼搏才會(huì)有火花濺落。

    蝴蝶經(jīng)歷破繭的磨練,才能飛上廣闊的天空;鯉魚因經(jīng)歷跳躍龍門的艱難,才有了化龍的蛻變……自然界如此,人生亦是如此,我們只有拼搏才可以使自己的生命更加輝煌。

    姚明以高超的體育技能,讓強(qiáng)手如云的美國(guó)人所折服。在運(yùn)動(dòng)生涯中,他也曾被人嘲笑,也曾被別的選手蓋帽。可他沒(méi)有因此而倒下,反而愈挫愈勇,并在nba的球場(chǎng)上證明了自己。

    每一個(gè)人在入職培訓(xùn)的時(shí)候,培訓(xùn)專員都會(huì)講到公司給每一位員工提供了廣闊的平臺(tái)。“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,只要你肯堅(jiān)持不懈的努力拼搏,機(jī)會(huì)終將垂青于你。公司有不勝枚舉的一線員工坐上了基層管理者,有的還成了中層管理者。他們的成功無(wú)一不是用汗水拼搏出來(lái)的輝煌。

    許多人曾因失意而輾反側(cè),為失敗而偷偷哭泣,也為挫折而徘徊不前,這些都是不能承受挫折的表現(xiàn)。成功的道路并不平坦,需要我們不僅要有拼搏的準(zhǔn)備,還要有堅(jiān)持不懈的恒心,但生活中有些人卻缺乏堅(jiān)持。如:我國(guó)古代南梁的范淹,早年就有“江南才子”的美譽(yù),但他卻沒(méi)有繼續(xù)努力,反而沾沾自喜,結(jié)果落得個(gè)“一事無(wú)成,江郎才盡”。萬(wàn)丈高樓平地起,我們只有一步一個(gè)腳印地努力奮斗,堅(jiān)持不懈,抓住機(jī)遇,才能到達(dá)勝利的彼岸。

    目睹太陽(yáng)的升起與墜落,鮮花的綻放與枯萎,生命的降臨與結(jié)束。我想,人生路上如果沒(méi)有拼搏,就像戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有硝煙一樣,平淡無(wú)奇。我想,我此時(shí)也在慢慢改變自己,在人生的征途上慢慢前行,也注定要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去克服面前的艱難險(xiǎn)阻,用汗水去拼出自己的未來(lái)。

    不過(guò),拼出來(lái)的美麗終究是最絢爛的。

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇九

    哪有什么人天生就是天才,在光輝的背后也藏著無(wú)數(shù)心酸和苦楚。

    貝多芬是家喻戶曉的音樂(lè)大家,他的成長(zhǎng)之路上也充滿了坎坷……

    在他小的時(shí)候,母親不幸得肺病去世了,而他的父親又因酗酒,無(wú)度揮霍金錢而無(wú)法主持家務(wù),家中只能靠著父親的養(yǎng)老金來(lái)養(yǎng)活。和我們相比,我們的生活又是多么幸福,我們又有什么理由不好好珍惜眼前的幸福生活?面對(duì)這樣不幸的家庭,貝多芬沒(méi)有灰心喪氣,而是義無(wú)反顧的選擇挑起扶養(yǎng)兩個(gè)弟弟的重任,并保持自身的善良與仁愛,這需要多大的決心和勇氣啊!

    人的一生總是跌宕起伏,這位天才也不例外,但他從不放棄,也從未被命運(yùn)折服!他,是勇敢的戰(zhàn)士!

    貝多芬之后又出現(xiàn)了偉大的藝術(shù)家米開朗琪羅,他是游移不決,他是顧慮重重的,他是膽小懦弱的,但他有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)意志,與他人不同,不居于表現(xiàn)宗教藝術(shù)的偉人!他創(chuàng)造了奇跡。

    遠(yuǎn)在俄國(guó)有這樣一個(gè)人,高爾基曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)他:“不認(rèn)識(shí)托爾斯泰者,不可能認(rèn)識(shí)俄羅斯。”是的,他就是偉大的作家———托爾斯泰。他強(qiáng)調(diào)道德,主張博愛,希望社會(huì)和諧。他總在堅(jiān)持自己的信念,用他畢生創(chuàng)造了無(wú)數(shù)偉大的作品,他成功塑造了一個(gè)民族之魂!

    聽著貝多芬動(dòng)人心弦的樂(lè)曲,觀賞米開朗琪羅雕刻的栩栩如生的藝術(shù)品,品讀托爾斯泰扣人心弦的小說(shuō),使我受益匪淺,我明白了,苦難制造快樂(lè),堅(jiān)持與勇敢創(chuàng)造輝煌!我明白了,只有堅(jiān)持自己的遠(yuǎn)大理想,并付諸行動(dòng)去努力,最終才有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)!

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇十

    《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,由于時(shí)間關(guān)系,我只看了貝多芬傳雖然看得不多但是文章的內(nèi)容卻給了我十分深刻的印象。

    對(duì)于貝多芬我想基本上大家都是聽說(shuō)過(guò)的,從小我就知道貝多芬是一個(gè)名人,但是至于為什么出名,又是一個(gè)怎么樣的人我小小的腦海中沒(méi)有什么印象。后來(lái)知道了貝多芬是一位音樂(lè)家,德國(guó)人,一位老年失聰?shù)囊魳?lè)家。當(dāng)我知道他是一位失聰?shù)囊魳?lè)家時(shí),我十分的震驚。以為聽不見聲音的人又怎么能成為音樂(lè)家呢?很長(zhǎng)時(shí)間我對(duì)于貝多芬都充滿了好奇,十分希望去了解這樣一位名人,可是由于種種原因,一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去詳細(xì)深入地了解。

    翻開術(shù)后我細(xì)細(xì)的閱讀。有時(shí)閉上眼想象自己穿越時(shí)空,來(lái)到18世紀(jì)的德國(guó),維也納,站在那位怪異的音樂(lè)家身旁,看著歷史在真實(shí)的上演:貝多芬出生在一個(gè)可憐的破五的閣樓里全名叫路德維希。馮。貝多芬。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái),一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。其實(shí)這樣的事情即使在現(xiàn)在荏苒在上演,雖然父母有著他們自己好的出發(fā)點(diǎn),但是他們也應(yīng)該考慮孩子的想法。貝多芬后來(lái)失去了母親,父親又變成了酒鬼,應(yīng)此可以說(shuō)他的童年生活是悲慘的,他的悲慘讓我感到同情,但是他在生活的悲慘中所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)又讓我感到敬佩,感到羞愧。后來(lái)他到了幾乎生活了一生的維也納。在那也是他輝煌的地方,最讓我感觸深刻的是貝多芬在發(fā)現(xiàn)自己的聽力大大減退的時(shí)候,難以面對(duì)這個(gè)事實(shí),于是他對(duì)他的朋友隱瞞了這個(gè)事情。是啊,即使是天才,即使是被人人所敬佩的人也有著他脆弱的一面,但是他的偉大之處在于,它能夠自己戰(zhàn)勝自己用堅(jiān)強(qiáng)去彌補(bǔ)命運(yùn)的不足,他接受了這個(gè)事實(shí),也不再抱怨,重新埋頭于他熱衷的音樂(lè)事業(yè)。

    這才是值得我們所學(xué)習(xí)的。人要不斷德與命運(yùn)抗?fàn)帲靡懔θ?zhàn)勝困難。

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇十一

    在這個(gè)暑假,我讀了一本令我收獲頗豐的經(jīng)典名著《名人傳》。

    《名人傳》是源于法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭之手。《名人傳》之所以被叫做《名人傳》,是由于這本書包含了三位名人的故事分別是《貝多芬傳》,《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。羅曼·羅蘭記錄了他們的苦難和坎坷,贊美了他們的高尚品質(zhì)和頑強(qiáng)奮斗的精神。

    《名人傳》一書看上去獨(dú)立成篇、互不有關(guān),其實(shí)在時(shí)間脈絡(luò)這一主線之后,這本書里面的三傳之間卻有著同樣的精神品格;熱情、堅(jiān)持、執(zhí)著。

    讓大家看看《名人傳》中最令我入迷的《貝多芬傳》。其主要人物有韋格勒、朱麗埃塔居奇亞迪與查理。其中,韋格勒是一名大夫,也是貝多芬的摯友。而朱麗埃塔居奇亞迪則是貝多芬曾愛戀過(guò)的人。查理是貝多芬那不求上進(jìn)、自私的侄子。這部分人物對(duì)貝多芬的一生影響甚大。貝多芬從小就有了音樂(lè)才華,后來(lái)離開了故鄉(xiāng)到達(dá)了音樂(lè)之都mdash;維也納,開始了他的音樂(lè)創(chuàng)作。不幸的是,他的耳朵卻失聰了。可是他并沒(méi)放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛,憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)的熱愛,創(chuàng)作了很多經(jīng)典傳世的作品。

    在我眼中,貝多芬是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、隱忍的人。他在面對(duì)悲慘身世與身心的很多不幸時(shí),一直堅(jiān)信這所有沒(méi)辦法征服他一個(gè)人,發(fā)出要“扼住運(yùn)勢(shì)的咽喉”的吶喊。

    所以,在《貝多芬傳》中,我掌握了不可以盲目的聽天由命,大家也可以戰(zhàn)勝天命。不可以一遇見困難就逃避,要給自己一個(gè)掙扎的機(jī)會(huì)。并且,我會(huì)永遠(yuǎn)記住貝多芬說(shuō)過(guò)的一句話:“一心向善,愛自由高于所有,就是為了御座,也絕不背叛真理。”

    《名人傳》中的《米開朗琪傳》和《托爾斯泰傳》在這我就不劇透了,期望你會(huì)成為有一個(gè)《名人傳》的讀者。

    總之,《名人傳》讓我感受了三位名人的人格之偉大。他們是世界的征服者。《名人傳》一書很好的印證了中國(guó)人的一句古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者非唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇十二

    讀完《名人傳》這本書,我感受到了一種其他書籍都不曾帶給我的震撼感——書中各個(gè)“名人”的經(jīng)歷故事,他們的各種遭遇,他們的奮斗歷程,都給我留下了不可磨滅的印象。

    羅曼·羅蘭所寫的《名人傳》一書包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅》、《托爾斯泰傳》三篇人物傳記,描寫了這三位傳奇英雄人物各自不同的生活方式和奮斗歷程。這里的“英雄”指的并不是在戰(zhàn)爭(zhēng)中歌頌和平與正義的江湖英雄,而是指勇于與命運(yùn)斗爭(zhēng)、勇于抗擊悲慘現(xiàn)實(shí)的不屈豪杰。

    盡管他們?nèi)怂幍奈膶W(xué)領(lǐng)域各不相同,這部作品仍然生動(dòng)地表現(xiàn)出了各個(gè)人物的偉大精神。

    貝多芬是一位命運(yùn)曲折的音樂(lè)家。他生性有些狂傲,但卻有著被后人所發(fā)現(xiàn)的不為人知的一面。他在作為音樂(lè)家最重要的器官之一——雙耳損壞后,他不敢表露出來(lái),不敢讓人知道他的弱點(diǎn),只好選擇離群索居。他沒(méi)有知音,甚至連朋友都沒(méi)有。但是最終貝多芬接受了現(xiàn)實(shí),承受了上天給予他的痛苦的命運(yùn),并且“死死扼住命運(yùn)的咽喉”,承擔(dān)著這份痛苦創(chuàng)造著美妙的音樂(lè),為世上的其他人帶來(lái)更多的快樂(lè),成為了一名“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”的英雄。

    米開朗琪羅是一名技藝高超的雕塑家,同時(shí)也是一名憂郁癥患者。而他在生活中更是一名恨不得把雕像刻出生命、精益求精的工作狂。他自認(rèn)為自己是一個(gè)十足的弱者和懦夫,只能埋著矛盾而復(fù)雜的心理來(lái)舍棄一生的歡樂(lè)時(shí)光——他無(wú)休止的的勞作使他的一生飽受折磨,但他接管這份痛苦,承擔(dān)這份痛苦。米開朗琪羅確是一位“舍棄歡樂(lè),享受痛苦”的英雄。

    列夫·托爾斯泰又與他人不同。他的人生很早就擁有了財(cái)富、名譽(yù)與地位,卻一定要自己打破安寧的生活,不斷地為自己懺悔,以至于拋棄家庭、拋棄人生、拋棄了世俗的歡樂(lè),成了一名離家出走的耄耋老翁。但他的行為是正面的,是成功的——他創(chuàng)造出不朽名篇,成為一名文學(xué)巨匠,追尋到了他執(zhí)著追求的人道主義思想。他是一名“創(chuàng)造痛苦,思考人生真諦”的英雄。

    他們各有各的成就,卻都有一個(gè)共同點(diǎn)——他們承受著異于常人的痛苦。他們的苦痛在常人看來(lái)是難于想象的,但他們堅(jiān)決地相信:只要自己的魂靈能夠堅(jiān)忍果斷,不因哀苦與劫難而一味地沉淪,就能活出高人一等的境界。而現(xiàn)代生活中的我們也一樣——如果我們不為生存的痛苦而情愿悲嘆,就一定能成為優(yōu)秀自強(qiáng)的人,燃起生命的烈火!

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇十三

    現(xiàn)實(shí)的苦難,磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志;時(shí)間的洗禮,沉淀偉大的傳奇。

    ——題記

    閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,使我有了莫大的感觸。這本書寫了貝多芬,米開朗琪羅以及列夫·托爾斯泰的偉岸事跡。他們雖不是馳騁沙場(chǎng)的英雄,也不是獨(dú)步江湖的俠客,但有一點(diǎn),他們都在與命運(yùn)做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。

    其中,最令我印響深刻的,是貝多芬。

    同時(shí),米開朗琪羅和托爾斯泰也是不朽的偉人。他們的一生同樣充滿坎坷,飽受磨難。但是,堅(jiān)強(qiáng)是他們唯一活下去的勇氣,是他們動(dòng)力的源泉。它們用生命的姿態(tài)告訴我們:必須堅(jiān)強(qiáng)!

    《名人傳》是一本心靈的書籍,他讓我們懂得了:在困難面前,堅(jiān)強(qiáng)是唯一拿的出手的東西。

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇十四

    “自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標(biāo),正如它們是我們整個(gè)人生的目標(biāo)一樣”,這是偉大的音樂(lè)家貝多芬的名言。

    《命運(yùn)交響曲》是貝多芬所有作品中我最熟悉也最喜愛的作品。貝多芬眼中的英雄是那么的勇敢、百折不饒、堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像貝多芬本人一樣用痛苦譜寫與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)。每當(dāng)我閉上眼睛,用心傾聽這首曲子時(shí),腦海就浮現(xiàn)這樣的場(chǎng)景:一位勇敢的騎士,手拿利劍,困難、挫折和痛苦就像敵人,騎士在前進(jìn)的道路上不斷遇到敵人,騎士沒(méi)有閃躲,而是一路砍殺,越挫越勇,最后凱旋歸來(lái)。每當(dāng)曲終時(shí),我慢慢睜開眼睛,我發(fā)現(xiàn)自己漸漸有了勇氣,有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,戰(zhàn)勝自己的勇氣。從這以后,每當(dāng)我氣餒時(shí),就在心里默默哼唱《命運(yùn)交響曲》,鼓勵(lì)自己要像貝多芬那樣不因悲苦與劫難而一味沉淪,要做扼住命運(yùn)喉嚨的強(qiáng)者!

    “人啊,你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息!”這是貝多芬告誡人們的一句話。是的,人不能依附于草木,用堅(jiān)韌果敢的心創(chuàng)造生活,創(chuàng)造藝術(shù)!

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇十五

    當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編精心整理的名人傳讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    《名人傳》描述了處于不一樣時(shí)代、不一樣民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美,他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,讓我們用心去貼近英雄的偉大人格,感受他們?yōu)樽非笳嫔泼溃胬砗驼x而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程,令我們啟示更多,獲得更多。

    他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道:。

    “一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè),好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是能夠總結(jié)他的一生,能夠成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來(lái)歡迎。”確實(shí),“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野,這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的'思想魅力之所在。

    是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),是不被金錢收買的決心,是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,到達(dá)了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。

    在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼·羅蘭說(shuō),偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們能夠變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)在是金石之言。

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇十六

    今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔。

    ——題記。

    聽著《命運(yùn)交響曲》,我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書,閉了眼,貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮現(xiàn)在我的腦海里,令人不由得肅然起敬。

    貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登,揮灑汗水而成功近在眼前時(shí),命運(yùn)卻跟他開了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知,對(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人,這是一個(gè)何等大的打擊!一瞬間,世間萬(wàn)物一切美妙的音律都離他而去了,他每天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。然而,他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,他開始抗?fàn)帲_始重新攀登。就在這時(shí),《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了,伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。

    貝多芬就是在那些不為人知的過(guò)去磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘,他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨(dú),生命的苦楚,這些都成為創(chuàng)作的來(lái)源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛苦中創(chuàng)作,譜寫著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著,讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè)章。或許當(dāng)世人聽到這宏偉的樂(lè)章,會(huì)記起做曲人坎坷的一生。

    是啊,沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹,不是美麗的彩虹;沒(méi)有挫折的人生,不是精彩、美好的人生。

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇十七

    最近在我的不懈努力下,終于讀完了(名人傳》這一本書。

    《名人傳》,又稱《巨人三傳》,包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。該書敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰三位名人苦難和坎坷的一生,贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

    偉人之所以成為偉人,就在于他們即使面對(duì)各種困苦,心中也始終堅(jiān)守著自我實(shí)現(xiàn)的理想。

    在這三位偉人中,給我留下最深印象的就是貝多芬了。他出身于一個(gè)普通家庭,父親對(duì)他卻非常地苛刻,在貝多芬4歲的時(shí)候,父親就逼著他學(xué)習(xí)鋼琴小提琴,父親想用強(qiáng)制性手段把貝多芬培養(yǎng)成莫扎特式的神童。

    貝多芬17歲時(shí),母親因肺病離開人世,父親整日酗酒,不能工作。這讓貝多芬過(guò)早承擔(dān)起家庭重?fù)?dān),但盡管面對(duì)如此挫折,他依舊保持樂(lè)觀的態(tài)度,努力學(xué)習(xí)音樂(lè),練習(xí)鋼琴、小提琴等。后來(lái),貝多芬定居維也納,結(jié)識(shí)了莫扎特為好友,創(chuàng)作了《第三交響曲》,而他的名聲也因此響亮了起來(lái)。

    但是“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福”,在他26歲時(shí),耳聾病癥開始肆虐,他的內(nèi)臟也受盡折磨,過(guò)著凄慘痛苦的生活。到46歲的時(shí)候,貝多芬的耳朵完全失聰。命運(yùn)壓不倒這位偉大的音樂(lè)家,他在失聰?shù)那闆r下,先后創(chuàng)作了許多著名的樂(lè)曲,即使放到現(xiàn)在也依舊受人歡迎。貝多芬樂(lè)觀向上,不懼困難的精神值得學(xué)習(xí)。

    這本書很推薦去看。

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇十八

    在我未讀這部作品之前,我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運(yùn)的人,沒(méi)想到他是這么的不幸,是啊,他的一生是坎坷的。 原來(lái),名人也并不像我想象之中的那樣美好,也許正因?yàn)橹刂乩щy,種種阻礙、挫折和不幸的命運(yùn)才讓他們勇敢地站起來(lái)而成為世人傳頌的名人吧!他們要戰(zhàn)勝這么艱險(xiǎn)的困難究竟要多大的勇氣,多大的毅力啊!他們的勇氣和毅力使我很佩服。

    羅曼羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保酶腥朔胃奈淖郑瑢懗隽怂麄兣c命運(yùn)抗?fàn)幍某绺呔窈蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。他這樣總結(jié)貝多芬的一生:“一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成快樂(lè),好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他一生,可以成為一切英勇心靈的名言:“用痛苦換來(lái)的快樂(lè)。”

    列夫.托爾斯泰的情況則完全不同,他是貴族出身,地位優(yōu)越,衣食無(wú)憂;他身體健康,婚姻美滿,有深愛的妻子兒女;他有很高的文學(xué)天賦,他的每一部作品都好評(píng)如潮,他是巍然聳立的文學(xué)高峰,他不僅為讀者展示了俄羅斯近代歷史的廣闊畫面,還精彩地譜寫了俄羅斯民族之魂,他塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的人物形象,每一個(gè)都讓人們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的,俄羅斯人就是這樣的。”

    總之,他是一個(gè)一般人看來(lái)什么也不缺的人,然而他的痛苦恰恰由此而生。他天性善良,悲天憫人,他為城市貧民的凄慘處境感到鎮(zhèn)靜,為農(nóng)民的生活貧困,精神麻木而痛苦,因自己物質(zhì)富有,生活優(yōu)裕而內(nèi)疚,為自己不忍心擺脫家庭羈絆去過(guò)苦行生活而苦惱……總之,他的博愛精神使他不能忍受他人受苦受難,他渴望天下大同,人民昌盛,他希望所有人都能過(guò)上幸福安詳?shù)纳睢榱藢?shí)現(xiàn)他的理想,他首先改變自己的生活條件,讓自己和農(nóng)民生活勞動(dòng)在一起,他在自己的莊園里實(shí)行改革,解放農(nóng)奴,把土地分給佃戶,他推行“愛的宗教”,提倡“不以暴力抗惡”,甚至提出“敵人要打你的左臉,要把右臉也伸出去”,到了晚年,他的想法更加變本加厲,他甚至打算捐出自己的所有財(cái)產(chǎn),想法遭到家人的拒絕之后,他以八十二歲高齡離家出走,最后孤獨(dú)地死于出走途中人的苦惱和感情!

    名人轉(zhuǎn)讀后感(精選19篇)篇十九

    從幾千年前的古希臘神話開始,但凡被人們載入史冊(cè)的英雄們都是戰(zhàn)功顯赫的戰(zhàn)士、將領(lǐng)或受人敬仰的神祗,但羅曼·羅蘭卻告訴我們,英雄們真正的偉大之處并不在于他們英勇的事跡和高大的體魄,而在于他們的心靈與人格。貝多芬、托爾斯泰、米開朗基羅,三位不同時(shí)空,不同領(lǐng)域的巨匠的名字,生命和靈魂在閃耀,為經(jīng)受的苦難考驗(yàn)而閃耀。

    貝多芬的父親是個(gè)酒徒,母親是個(gè)女仆;十一歲被送進(jìn)戲院,十七歲喪母;從1796年開始,他感受著耳蝸逐漸喪失了把美妙的樂(lè)音振動(dòng)轉(zhuǎn)化為令人迷醉的電信號(hào)的能力。他忌諱身體的殘缺,從不敢在人前提起。

    米開朗基羅受人嫉妒,1503年被受人挑唆的教皇強(qiáng)迫他畫西斯廷教堂的天頂;緊接著,他又被迫在美第奇家族的陵墓前雕刻;最后,他又被一令召回,在25年前的工作上勞動(dòng)4年。他蔑視屈服與權(quán)貴者,卻無(wú)法主宰自己為何工作。

    家庭,精神的歸宿。卻成了托爾斯泰的牢籠。他的思想,他從事的人民教育事業(yè)。與他家人的生活方式發(fā)生沖突。他不能離開他所愛的家人。他開始計(jì)劃拋棄家庭,但當(dāng)他再次看到即將逝去的一切時(shí)他的腳步無(wú)法繼續(xù)。

    但是,他們用第三交響曲《英雄》、《歡樂(lè)頌》,用《創(chuàng)世紀(jì)》、《最后的審判》‘用《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》回應(yīng)著苦難。

    “一心向善,愛自由高于一切。就是為了御座,也絕不背叛真理。”——貝多芬。

    “愈使我痛苦的就愈讓我喜歡。”——米開朗琪羅。

    “我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”——托爾斯泰。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    優(yōu)秀作文是通過(guò)扎實(shí)的寫作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者的作文。4.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠?qū)W到很多寫作技巧和表達(dá)方式。緊張的考試剛過(guò)去,快樂(lè)而充實(shí)的暑假就被我
    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際工作或活動(dòng)進(jìn)行概述和總結(jié)的一種書面材料,它能夠幫助我們回顧并反思自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這里為大家分享一份精彩的實(shí)踐報(bào)告模板,希望對(duì)大家的實(shí)踐報(bào)告寫作
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員在黨內(nèi)交流中開展思想斗爭(zhēng)、改進(jìn)作風(fēng)的有效途徑。以下是黨員思想?yún)R報(bào)的寫作方法和步驟,供大家參考借鑒。敬愛的黨組織:經(jīng)過(guò)黨校學(xué)習(xí),我加深了對(duì)馬列主
    優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,希望可以給你帶來(lái)一些靈感。我是泥石流。沒(méi)錯(cuò),你沒(méi)有聽
    護(hù)士是醫(yī)療服務(wù)團(tuán)隊(duì)中重要的成員,負(fù)責(zé)照顧病人的生活起居和提供基本護(hù)理服務(wù),是醫(yī)療環(huán)境中不可或缺的角色之一。在醫(yī)院中,護(hù)士們肩負(fù)著保護(hù)病人的安全和健康的責(zé)任,他們
    學(xué)校是一個(gè)塑造學(xué)生個(gè)性和品格的地方,通過(guò)課外活動(dòng)和教育項(xiàng)目培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力。以下是一些學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活中的感悟和體會(huì),希望能給大家一些啟示。
    作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。今天上午,姨媽拿出了一袋餅干和網(wǎng)兜,帶我和姐姐去河邊
    運(yùn)輸合同是一種規(guī)定貨物運(yùn)輸細(xì)節(jié)的文件,包括裝卸、包裝、保管等方面的要求和規(guī)定。接下來(lái)將為大家介紹一些運(yùn)輸合同的實(shí)例,幫助大家更好地理解和掌握運(yùn)輸合同的撰寫要點(diǎn)。
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)。我們精心挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。
    在繁忙的工作中,一個(gè)好的工作計(jì)劃范文能夠幫助我們清晰地了解工作的目標(biāo)和步驟。小編為大家整理了一些工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽鹘o予一些幫助。院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
    中班教案的編寫過(guò)程需要教師充分調(diào)研和了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和需求,以及教材的要求和教學(xué)環(huán)境的實(shí)際情況。希望下面這些中班教案范文能夠給教師們帶來(lái)一些啟示和幫助。
    教學(xué)計(jì)劃的重要性不容忽視,它可以幫助教師有目的地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在這里,小編為大家推薦了一些教學(xué)計(jì)劃范文,供您參考備課時(shí)使用。
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員教育管理工作的一項(xiàng)基本任務(wù),通過(guò)匯報(bào)的內(nèi)容和形式,可以加強(qiáng)黨員的思想教育和個(gè)人發(fā)展。為了幫助大家更好地掌握黨員思想?yún)R報(bào)的寫作技巧,我們整理了一
    教學(xué)計(jì)劃能夠促使教師思考教學(xué)的目標(biāo)和方法,提高教學(xué)效果。教學(xué)計(jì)劃的范文涵蓋了不同學(xué)科和年級(jí),適用于不同教學(xué)環(huán)境和條件。“認(rèn)識(shí)地球”是七年級(jí)地理的第一章,也即初中
    總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和積極性。在參加英語(yǔ)演講比賽的過(guò)程中,我明白了語(yǔ)言的力量和自信的重要性,心得體會(huì)是對(duì)這段經(jīng)歷的一個(gè)總結(jié)和
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過(guò)質(zhì)疑和分析來(lái)展示作者的獨(dú)特思考方式。下面是一些經(jīng)典的作文片段,讓我們共同感受作文的魅力。隨著年齡的增長(zhǎng),本以為多了生活的閱歷
    通過(guò)寫讀后感可以培養(yǎng)我們的思考能力和寫作能力,是一種對(duì)所讀書籍的深入思考和整理。在下面的讀后感中,我們可以看到讀者對(duì)作品中的社會(huì)問(wèn)題和人生價(jià)值的思考和探索。
    3.通過(guò)寫讀后感,可以使讀者更深入地思考書籍所傳遞的思想、主題以及對(duì)個(gè)人的影響。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。主人公大庭葉藏膽小懦弱,懼怕
    范文范本是一個(gè)參考框架,可以幫助我們更好地組織文章結(jié)構(gòu)和表達(dá)思想。小編精選的這些總結(jié)范文都經(jīng)過(guò)精心篩選,具有一定的可靠性和權(quán)威性。全縣青年文明號(hào):“蟋蟀催寒服,
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員個(gè)人對(duì)自己參與黨組織活動(dòng)的收獲和成長(zhǎng)的一種總結(jié)和展示。下面是一些充滿思想性和藝術(shù)性的黨員思想?yún)R報(bào)素材,供大家參考借鑒。敬愛的黨組織:作為一名入
    在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)一下自己取得的成就和遇到的困難,以及解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些有價(jià)值
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)工作方式。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本人于20xx年4月
    范文范本可以為我們提供寫作的參考框架和思路,幫助我們更好地展開文章內(nèi)容。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈⑹尽W鹁吹氖忻衽笥褌儯褐星?/div>
    通過(guò)撰寫述職報(bào)告,可以清晰地反映出個(gè)人在工作中的努力、貢獻(xiàn)和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集整理的一些常見述職報(bào)告范文,希望能夠給大家在撰寫時(shí)提供一些參考和思路。
    親愛的來(lái)賓們,大家上午好!很開心能夠在這個(gè)美好的日子里擔(dān)任主持人,希望能給大家?guī)?lái)快樂(lè)和滿足。下面是小編為大家整理的一些主持詞范文,希望能為大家提供一些參考和借
    畢業(yè)生應(yīng)該加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系,積極主動(dòng)地融入社會(huì)生活,為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的畢業(yè)生總結(jié)范文,希望能給大家寫作提供一些靈感和指導(dǎo)
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引入、擴(kuò)展、論證和總結(jié)等要素,使文章條理清晰。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。這個(gè)暑假,老師
    范文是一種學(xué)習(xí)的資源,我們可以借助它的力量來(lái)提升自己的寫作能力,使自己的作品更加精彩和出色。以下是一些范文范本的精選,希望能對(duì)大家的寫作起到一定的指導(dǎo)和啟示作用
    工作計(jì)劃書是對(duì)工作任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和概括的一種書面材料。在以下的工作計(jì)劃書范文中,可以看到作者對(duì)各個(gè)任務(wù)的規(guī)劃和安排,以及對(duì)計(jì)劃目標(biāo)的明確闡述。經(jīng)過(guò)11月份的
    發(fā)言稿的開頭要引起聽眾的興趣和注意力,以吸引他們繼續(xù)聽下去。小編整理了一份精選的發(fā)言稿范文,希望能給大家在寫作過(guò)程中提供一些啟示和幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)教師:大家好!伴
    農(nóng)民伯伯整日在驕陽(yáng)下辛勤勞作,澆水、施肥、除草、除蟲……只為給大家送去寶貴的糧食。交警叔叔們?cè)隍滉?yáng)下雙手筆直地?fù)]動(dòng),指揮車輛與行人過(guò)馬路,他們?cè)谑致房趤辛ⅲ?/div>
    通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到一些總結(jié)寫作的技巧和方法。接下來(lái),我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。摘要:教育家陶行知說(shuō):“生活即教育,只有通過(guò)生
    作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象力和表達(dá)能力,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的作用。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴梃b和提高。六歲那年的一天
    教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)該基于數(shù)據(jù)和事實(shí),通過(guò)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,找到問(wèn)題的癥結(jié)和原因。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)參考。
    思想?yún)R報(bào)是思考自己思想活動(dòng)的一種方式,可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理自己的思路。下面是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮欢ǖ膯⑹尽?ldquo;入黨”指加入中
    工作計(jì)劃書可以幫助我們清晰地了解工作目標(biāo)和任務(wù),從而更好地實(shí)現(xiàn)工作計(jì)劃。工作計(jì)劃書是指對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織在一段特定時(shí)間內(nèi)的工作計(jì)劃和目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和總結(jié)的書面
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教師教育思想和教育理念的一個(gè)總結(jié)和梳理。通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作總結(jié)范文,我們可以更好地理解教師們?cè)趯?shí)踐中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。本學(xué)期,我擔(dān)任高二年級(jí)x
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不僅是對(duì)自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考與解決方案的提出。范文展示時(shí)間到!以下是一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范例,與大家共享。某某大學(xué)商務(wù)外語(yǔ)系。
    活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)要考慮到時(shí)間的安排,資源的分配,參與者的特點(diǎn)和需求等方面。下面是一些活動(dòng)方案的實(shí)例,供大家在編寫自己的方案時(shí)提供一些思路和參考。xxxxxx。區(qū)屬
    不同類型的申請(qǐng)書對(duì)于格式和內(nèi)容的要求也各有不同,因此在寫作時(shí)需注意針對(duì)性。看看以下小編為大家準(zhǔn)備的更多申請(qǐng)書范文,或許能夠給你帶來(lái)靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!冒昧打
    制定計(jì)劃書是一種規(guī)范行為的方式,可以促使我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高自我管理能力。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這份計(jì)劃書示范,它能夠幫助你們更好地理解和運(yùn)用計(jì)劃書的寫作技巧。
    無(wú)論是政治演講還是企業(yè)宣傳,講話稿都是演講者重要的輔助工具。在撰寫講話稿時(shí),可以結(jié)合具體的場(chǎng)合和聽眾需求,來(lái)調(diào)整講話稿的內(nèi)容和表達(dá)方式。期末考試是對(duì)每位同學(xué)一個(gè)
    夢(mèng)想是心靈的彼岸,它在我們追求自己的理想時(shí)給予我們無(wú)限的力量與勇氣。接下來(lái)是一些能夠幫助大家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法和技巧,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。今天我已經(jīng)二十歲了。我夢(mèng)想的
    讀后感是對(duì)作者寫作風(fēng)格以及文字表達(dá)能力的評(píng)判和思考。這是一些富有思考和啟示的讀后感,希望能夠引發(fā)大家對(duì)文學(xué)的新認(rèn)識(shí)和思考。余華說(shuō)“活著在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力
    服務(wù)月是一種培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的有效途徑,可以通過(guò)參與服務(wù)項(xiàng)目來(lái)提升社會(huì)參與能力。為了幫助大家更好地總結(jié)服務(wù)月的經(jīng)驗(yàn),小編整理了一些實(shí)用的寫作技巧和方
    班主任工作總結(jié)是反思和總結(jié)自己在班級(jí)管理、學(xué)生輔導(dǎo)等方面的表現(xiàn),以便提高自己的工作能力。寫班主任工作總結(jié)時(shí),參考一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些范文供您
    下半年不僅是學(xué)習(xí)上的收獲,也是思想和人生的成熟階段。讓我們一起來(lái)看看下半年總結(jié)的經(jīng)典范文,領(lǐng)悟其中的啟示和智慧。光陰荏苒,時(shí)光易逝。轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了已經(jīng)過(guò)去
    學(xué)期工作計(jì)劃是在每個(gè)學(xué)期開始之際,對(duì)學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種重要文件。以下是一些學(xué)期工作計(jì)劃的成功案例分享,通過(guò)他人的經(jīng)驗(yàn),我們可以汲取寶貴的啟示和經(jīng)
    銀行需要建立良好的風(fēng)險(xiǎn)管理體系,確保金融安全和用戶利益。銀行是一種金融機(jī)構(gòu),提供儲(chǔ)蓄、貸款、匯款和其他金融服務(wù)。銀行的誕生為人們提供了更加便利快捷的財(cái)務(wù)服務(wù)。作
    班主任工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一種反思和總結(jié),有助于提高工作效率和質(zhì)量。在這里,小編為大家整理了一些班主任工作總結(jié)的范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直
    人生是一次不可逆轉(zhuǎn)的旅程,我們要珍惜每一刻,爭(zhēng)取不留遺憾。下面是一些經(jīng)典的人生總結(jié)案例,希望能夠給您的寫作提供一些有益的參考。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
    寫一篇優(yōu)秀的作文不僅可以展示個(gè)人才華,還可以鍛煉思維能力。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。各位親愛的游客朋友們:大家好!我是這次
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重形象的描繪和生動(dòng)的寫作,使讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。每一篇優(yōu)秀的作文都是作者用心和智慧的結(jié)晶,以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和
    月工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀真實(shí),有事實(shí)依據(jù),并且有針對(duì)性地指出問(wèn)題和提出改進(jìn)方案。以下總結(jié)范文展示了不同層級(jí)和職位的工作總結(jié),希望能為不同人群提供相關(guān)的參考和借鑒
    誠(chéng)信是國(guó)家形象的代表,它體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家民族的道德風(fēng)貌和軟實(shí)力。下面是一些寫總結(jié)時(shí)需要注意的誠(chéng)信方面的要點(diǎn),希望大家能夠仔細(xì)閱讀。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:經(jīng)過(guò)去相思湖新
    一年的時(shí)間如白駒過(guò)隙,年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年工作的回顧和總結(jié),有助于我們找出不足并改進(jìn)。借鑒一些成功的年終總結(jié)案例,可以幫助我們更好地進(jìn)行自己的總結(jié)寫作。
    讀后感可以成為讀書交流和分享的重要內(nèi)容,通過(guò)與他人的交流,可以拓寬自己的思路和觀點(diǎn)。看看下面這些讀后感范文,或許能為你在寫讀后感時(shí)提供一些新的思路和靈感。
    范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和寫作潛力,幫助我們寫出更加出色的作品。這些范例都是通過(guò)精心篩選和整理的,具有一定的權(quán)威性和參考價(jià)值。為防止手足口病傳播,提高在校廣
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該遵循科學(xué)、合理、系統(tǒng)的原則,確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。教學(xué)工作計(jì)劃雖然每個(gè)教師都要編寫,但每個(gè)教師的教學(xué)特點(diǎn)和目標(biāo)都是不同的,以下是一些個(gè)性
    活動(dòng)策劃是指在一定的資源和時(shí)間條件下,對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行全面規(guī)劃和安排的過(guò)程。在活動(dòng)策劃中,創(chuàng)造出與眾不同的活動(dòng)體驗(yàn)是吸引參與者的關(guān)鍵。排球深受廣大人們的喜愛。那青
    通過(guò)教學(xué)計(jì)劃,教師可以更有序地開展教育教學(xué)工作,保證教學(xué)效果的穩(wěn)定和提高。十、教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和敏銳的教育觸覺,同時(shí)還要根據(jù)新的教育理念
    通過(guò)閱讀演講稿范文,我們可以了解各種不同主題和場(chǎng)合下的演講方式,從而提升我們的演講能力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考借鑒。這些范文包括了不同主題
    幼兒園工作計(jì)劃有助于提前思考并安排好每個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)安排。以下是一些優(yōu)秀幼兒園工作計(jì)劃的分享,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維。本班幼兒共××名,其中男生××名
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。我從一年級(jí)到五年級(jí)的校園里,有許許多多的花
    月工作總結(jié)不僅可以反思個(gè)人的工作表現(xiàn),還可以為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。20xx年來(lái),我主要負(fù)責(zé)室內(nèi)設(shè)
    情況報(bào)告要注重?cái)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性,以便支持決策和分析。在這里,我們?yōu)槟峁┝艘恍﹥?yōu)秀的情況報(bào)告參考,以供參考和學(xué)習(xí)。為切實(shí)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量,進(jìn)一步落實(shí)水環(huán)境治
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的工作亮點(diǎn)和不足,為以后的工作提供改進(jìn)的方向。小編整理了一些成功的月工作總結(jié)案例,這些案例中包含了對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的評(píng)價(jià)和總結(jié),希
    教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效率,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以下是一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師編寫的一年級(jí)教案,希望對(duì)大家的備課有所幫助。2.會(huì)聯(lián)系加減法
    一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,這需要作者進(jìn)行廣泛的閱讀和積累。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,值得大家參考和借鑒。世界上最難能可貴的――愛俗話
    優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要具備良好的寫作技巧和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開始,以下是一些建議。我的爸爸看起來(lái)個(gè)子高高
    在寫月工作總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的分析,而不僅僅停留在表面的描述和情感的抒發(fā)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫,用生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨(dú)特的表達(dá)方式。有這樣一個(gè)人,她天真可愛,活潑開朗,長(zhǎng)
    編寫策劃書需要有良好的組織和計(jì)劃能力,同時(shí)也需要對(duì)項(xiàng)目本身有深入的了解。這些策劃書范文展示了不同策劃思路和創(chuàng)意,給我們帶來(lái)了很多啟發(fā)和啟示,相信能夠激發(fā)我們的創(chuàng)
    每個(gè)人都需要在生活中面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),此時(shí)加油稿能起到積極的作用。在這里為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的加油稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的思路。希望向前,再向前。
    過(guò)去的一段時(shí)間里,我一直在完善我的個(gè)人簡(jiǎn)歷,現(xiàn)在終于做好了。借鑒一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以幫助我們更好地完善自己的簡(jiǎn)歷。1、明確你要尋求的是不是這個(gè)職位。只
    教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況等進(jìn)行個(gè)性化定制。教學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的安排和規(guī)劃,是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在制定教學(xué)工作計(jì)
    教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)于教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果的評(píng)估和總結(jié)。小編整理了一些值得學(xué)習(xí)的教師心得體會(huì),希望對(duì)你們有所啟示。我很榮幸地成xx縣教師隊(duì)伍中的一員,
    教學(xué)計(jì)劃的制定是為了確保教學(xué)過(guò)程的有序進(jìn)行,保證教學(xué)效果的最大化。如果你正在制定教學(xué)計(jì)劃,但不知道如何下手,可以參考一些范文,借鑒一些好的思路和方法。
    幼兒園工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行回顧,同時(shí)也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考。在這些范文中,我們可以看到
    讀書心得可以促進(jìn)讀者與書中的人物和情節(jié)產(chǎn)生情感共鳴,增進(jìn)讀者對(duì)人性和社會(huì)的理解。我們特意為大家收集了一些優(yōu)秀的讀書心得,希望能夠?yàn)榇蠹覍懽魈峁┮恍╈`感和參考。
    優(yōu)秀作文是指在語(yǔ)言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。在下面,小編為大家分享了一些備受贊賞的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些靈感。“父愛如天,母愛
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以深入思考自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,并有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整與提升。下面是一些精選的個(gè)人總結(jié)范例,準(zhǔn)確地展示了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,值得大家借鑒和參考。
    優(yōu)秀作文通常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者感受到作者深入思考的力量。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。正如李昂的《夏日聯(lián)句》中所說(shuō)“人皆苦炎熱,
    除夕夜,人們還會(huì)貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠等,將家里布置得喜氣洋洋,迎接新年的到來(lái)。這是一篇關(guān)于除夕夜的傳統(tǒng)習(xí)俗介紹,讓我們了解更多關(guān)于這個(gè)節(jié)日的文化。今天晚上可熱鬧了!因
    匯報(bào)內(nèi)容可以包括個(gè)人對(duì)工作中的問(wèn)題、困惑和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),并提出自己的思考和建議。為了幫助大家更好地寫好黨員思想?yún)R報(bào),小編搜集了一些黨員思想?yún)R報(bào)的典型范文,供大
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己的風(fēng)格和獨(dú)特之處,使人一讀就能辨識(shí)出作者的筆法。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。小馬自從上次過(guò)河之后,明白了一個(gè)道理
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的思想和工作情況進(jìn)行總結(jié)和報(bào)告的一種形式。看看其他黨員的思想?yún)R報(bào),可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。組織:?jiǎn)T。臨近大一第一
    通過(guò)寫讀后感,我們能夠?qū)⒆约旱乃伎寂c別人分享,也能夠更好地思考和理解所讀書籍。6.希望大家在看完這些范文后,能夠有自己獨(dú)特的思考和感悟,并能夠?qū)⑵鋵懗梢黄实?/div>
    新年是一個(gè)充滿希望和祝福的時(shí)刻,人們會(huì)互相祝福,并表達(dá)對(duì)未來(lái)的美好期許。下面是一些精選的新年總結(jié)樣本,如果你在寫作總結(jié)時(shí)缺乏靈感,可以參考一下。還有幾個(gè)星期就要
    優(yōu)秀學(xué)生具備良好的時(shí)間管理能力,有效地平衡學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。我有一個(gè)小弟弟,他最大的特點(diǎn)就是愛
    心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)或者工作經(jīng)驗(yàn)的再加工和提煉,可以使其更系統(tǒng)化、深入化。心得體會(huì)是我們對(duì)某一事物或某一經(jīng)歷的真心表達(dá)和思考,以下是一些精選的范文,供大家參考。
    大家好!在這個(gè)令人期待已久的時(shí)刻,我將為大家?guī)?lái)一場(chǎng)充滿創(chuàng)意和活力的活動(dòng)。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高自身的工作能力和水平。以下是一份用數(shù)據(jù)和事實(shí)支持的月工作總結(jié),形象化地展現(xiàn)了個(gè)人工作成果。
    優(yōu)秀作文要能夠打動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。假如我是一只螞蟻,我就可以在鉛筆上散步,可以在書桌上開運(yùn)
    撰寫總結(jié)范文可以加深我們對(duì)于某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)的理解。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些啟發(fā)和幫助。食品安全宣傳周活動(dòng)的開展,可
    大班教案有助于教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效果。以下是一些大班教案的實(shí)施效果和教學(xué)反饋,供大家了解和分析。1、學(xué)習(xí)按圖形的兩種(三種)不同特征進(jìn)行二次分類。
    工作中的各種挑戰(zhàn)和困難讓我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng),也讓我學(xué)會(huì)了如何處理問(wèn)題和解決困境。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考與借鑒。在這幾年的教學(xué)過(guò)程中通過(guò)自己
    在單位里,團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)非常重要,只有團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的工作結(jié)果。以下是一些單位總結(jié)的典型案例,希望能夠?qū)δ愕膶懽魈峁椭_`章車輛管理作為交通管理過(guò)程中
    讀后感是讀完一本書或者其他閱讀材料后,根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行的個(gè)人總結(jié)。在下面的范文中,你可以發(fā)現(xiàn)讀者們對(duì)作品中的人物、情節(jié)和主題的不同解讀和思考,希望能夠給
    在這個(gè)特別的時(shí)刻/重要的日子里,我很榮幸能夠擔(dān)任主持人。以下是一些主持人的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和指導(dǎo)。甲:成長(zhǎng)讓我們懂得珍惜,一寸光陰一寸金。乙
    主站蜘蛛池模板: 精品91自产拍在线观看| 全国精品一区二区在线观看| 国产精品性爱| 国产精品久久久久久福利69堂| 亚洲精品乱码久久久久久自慰| 国产人成精品综合欧美成人| 99热在线日韩精品免费| 久久精品亚洲日本波多野结衣 | 国产在线精品免费aaa片| 久久精品中文字幕一区| 午夜成人精品福利网站在线观看| 免费精品国产自产拍在线观看| 国产精品视频网站| 国产亚洲欧美精品久久久| 自拍偷自拍亚洲精品被多人伦好爽| 久久国产美女免费观看精品 | 亚洲精品网站在线观看不卡无广告 | 久久精品国产网红主播| 国精品产露脸自拍| 国产亚洲欧洲精品| 国产91大片精品一区在线观看| 精品久久久久久无码中文字幕一区| 亚洲A∨午夜成人片精品网站| 国产精品哟女在线观看| 91精品国产91热久久久久福利| 国产精品99久久久久久人| 国产精品丝袜一区二区三区| 国产成人精品无码播放| 欧美成人精品高清在线观看| 国产精品一二区| 精品无码人妻一区二区免费蜜桃 | 国产成人精品免费视频网页大全 | 亚洲av无码成人精品区| 欧美国产成人久久精品| 欧美成人精品网站播放 | 久草欧美精品在线观看| 精品日韩欧美国产| 日韩视频中文字幕精品偷拍| 四虎永久在线精品免费一区二区| 免费看一级毛片在线观看精品视频 | 91精品国产高清久久久久久io |