優(yōu)秀作文充滿了力量和靈感，能夠激發(fā)讀者的興趣和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所借鑒和提高。
一年級筆袋（模板15篇）篇一
在我過生日的時候，媽媽送給我了一個可愛的筆袋，拿起來非常的沉，因為里面包含著濃濃的母愛。筆袋的外表摸起來滑溜溜的，而帶有拉鎖的地方就非常的粗糙。滑的地方就像摸到了又涼又滑的玻璃球，粗糙的地方就像摸到了干枯的樹皮。
我的筆袋整體是一個藍色的，有深有淺，上面還有一個可愛的布娃娃的`圖案，從遠處看，就像一個穿著藍色長裙的小姑娘。筆袋里的成員可多了，就像一個大家庭！鋼筆先生挺起了裝滿墨水的大肚子，外面穿了一身粉紅色的西裝，看起來很有學問的樣子。橡皮妹妹穿了一身淺綠色的小花裙，好像在說：“我的作用可大了，可以幫小主人擦去錯別字。”高大的直尺哥哥聽見了，非常不高興，說：“我的作用才大呢，我可以幫小主人把線條畫直。”
當我打開筆袋，要拿筆寫字時，不知道要用哪只筆寫字好。這時，文具們發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，好像聽見了我的心聲，都亂哇哇的爭吵了起來。圓珠筆說：“小主人，用我吧，我寫起字來特別快。”中性筆說：“小主人，用我吧，我寫起字來可好看了，又干凈又漂亮。”鋼筆說：“小主人，用我吧，我一肚子都是墨水，很有學問的，用我寫字，保證你一個字都不會錯。”這讓我如何是好呢？突然，我靈機一動，想到了一個好辦法！
我閉上眼睛用手去摸筆袋里的筆，摸到哪只筆，就用哪只筆寫字。我慢慢地把手伸進筆袋里，當我剛剛碰到筆時，感覺涼涼的；當尺子的棱角碰到手時，會有一點兒微微的疼痛。這時，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，它們好像在說：“快摸我！快摸我呀！”我終于摸到了一只筆，就是它了——中性筆！于是，我便用它來寫字了。
在我學習的這段路上，我的筆袋里的文具可幫了我不少忙，又幫我修改錯別字，又幫我畫直線。我永遠也忘不了它們！
一年級筆袋（模板15篇）篇二
大家好！我是一個筆袋。我的外形是圓圓的，顏色是粉色的。上面還有一個snoopy的圖像和他朋友的圖像。
我的身體里有小主人用的學習用品：3枝鉛筆，4塊橡皮，4枝圓珠筆，2把尺子，3盒筆芯，7枝鋼筆和2枝自動鉛……這里面的東西可是豐富多彩的哦！每天，我的肚子都大大的，不過還可以把拉鏈拉上。
說一說我的來歷吧！這是暑假里的一天，小主人和她媽媽、妹妹來到了大超市。她們逛了好一會兒，才來到文具用品這一道。小主人看了一會兒，就挑選了我，她對她媽媽說：“媽媽，媽媽，我可以要這個snoopy的筆袋嗎？”“可以呀！”小主人媽媽微笑著點了點頭。她們又帶著我逛了一會兒，終于去買單了，我都要被壓扁了。買完單，小主人就帶著我高高興興地上車了。我想，這個小主人可真好呀！
不過，在日常生活中，我也會受到傷害的。記得有一次，小主人去上科學課。過了40分鐘，下課了，她就和同學一起來拋我，拋呀拋，一不小心，她把我拋到了地上。我在想：小主人，別拋我了，掉到地上，那是很痛的！小主人趕緊拿起我，拍了拍，看來小主人是非常疼愛我的！
我很可愛吧！
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一年級筆袋（模板15篇）篇三
我有許多鉛筆盒、鉛筆袋，都是媽媽給我買的。可是我偏偏看中了其中的一個鉛筆袋。這個鉛筆袋不但美觀而且方便耐用。她就像一位高貴的公主，她戴著一個蝴蝶結，是迷人的咖啡色，配上那純潔的白色和鮮艷的黃色，美麗極了。還有那個提手就像小姑娘的小辮子，翹翹的。她有雙層，用起來特方便。第一層我放橡皮、尺子，第二層我放鉛筆、鋼筆等，中間的一層放課程表。她也特別耐用，是我用的時間最長的鉛筆袋。我的鉛筆袋，她天天陪著我學習，是我離不了的小伙伴。
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一年級筆袋（模板15篇）篇四
筆袋是黃色的。上面還印著小兔子的圖案，非常可愛。瞧它們笑瞇瞇的樣子，好像在對我說：“小主人，有了我們的幫助，你學習可要多加努力噢！”
筆袋分三層。第一層是用來裝鉛筆的，第二層是用來裝橡皮、尺的，第三層是用來裝不太用的學習用品的。
每當我有困難時，學習用品就會從筆袋里面跳出來幫助我。鉛筆讓我把字寫得端正，橡皮幫我將錯字擦去，我用尺劃出筆直的線……它們真是我的好幫手啊！
我非常愛我的筆袋。有一次，筆袋破了一個洞。爸爸媽媽都勸我把它扔掉再買一個新的，但是我不肯。于是拿起針和線，縫補起來。不一會兒，它又完好如初了。
一年級筆袋（模板15篇）篇五
今天，我媽媽給我買了一個鉛筆袋。鉛筆袋上有許許多多的花花草草，還有一些蜜蜂在采蜜。
鉛筆袋雖然只有一層，但能裝很多東西。鉛筆袋里裝著鉛筆弟弟和橡皮爸爸還有尺子媽媽。鉛筆弟弟很勤快，不是寫字就是干活。橡皮爸爸很嚴肅，只要鉛筆弟弟一出錯，橡皮爸爸就飛快地跑過來把鉛筆弟弟出錯的地方刷刷刷的擦掉。尺子媽媽很懶惰，只有連線的時候才出來，三角尺媽媽就一樣，她尖尖的頭頂能畫出直角和銳角還有鈍角，尺子媽媽跟三角尺子媽媽比就差遠了。
沒想到一個鉛筆袋就有那么多好玩的事情，我實在是太喜歡我的鉛筆袋了！
點評：小作者通過擬人的修辭，用生動形象的語言介紹了鉛筆袋的外形和功能，讓讀者看得津津有味，如果在語言表達上能更上一層樓，文章會更精彩。
一年級筆袋（模板15篇）篇六
我有一個漂亮的筆袋，它是我獲得獎狀老師獎勵給我的。
我的筆袋是粉色的，它大約長20厘米、寬8厘米，高6厘米。比大的正面，印著“守護甜心”的漫畫：旁邊有兩棵椰子樹，中間是守護甜心的主人公和他的第三個小甜心。這個小甜心戴著一個白里透黃的.發(fā)卡，上面有兩個黃色的菱形的裝飾，身穿黃色的裙子，和它的主人一起微笑的看著我。
比賽分為兩層，第一層用來裝我的可擦筆哥哥、自動筆弟弟、橡皮妹妹、鋼筆姐姐和修正帶爺爺。第二層用來裝我的熒光筆和便利貼，便利貼有三種顏色，黃色、粉色、綠色，它是我課堂筆記的貴賓，熒光筆的顏色和便利貼的顏色完全相同，他們是我課前預習的好幫手。哦，瞧我的記性，竟然忘了一個小層，這個小層是最隱密的一層，這里放著我最重要的東西——課程表和尺子家族。如果沒有課程表，我就不知道明天上哪門課？準備哪些書？尺子家族如果不在，我在幾何課上就完了。
我之前買的是文具盒，它容量小，“外表”也難看，打開關上都要想“哐啷”一聲。筆袋兒就好多了，不僅“外表”美觀，容量大，而且掉在地上也沒有聲音。
我愛我的筆袋，它像我的朋友每天陪我上學上課；他像我的管家，幫我保管學習用具。我愛她能忘我的精神，把我的學習用品保護的完好如初，自己卻變得又臟又丑。我愛你，我的筆袋。
一年級筆袋（模板15篇）篇七
看，我的牧羊犬，它總是把爪子擺在前面，睜著它那雙不小的眼睛，“濉庇猩竦贗著前方。尾巴翹得高高的。可愛的小鼻子似乎在嗅著什么東西。要是你看見它一定會說：“這只小狗是不是在捉老鼠？”我一定會及時地給你糾正，驕傲地告訴你這可是一只頂呱呱的牧羊犬。
“哼，出門有交狗屎運！”我生氣地躺在床上，“老天，你也太不公平了吧。”我抱怨道，“你，這只小狗還那么開心，笑笑笑，真是的！，沒見我多倒霉嗎？”我看著我的牧羊犬笑嘻嘻的臉說道。我不停地用橡皮砸它的頭，用鉛筆用力地敲打在它的身子上。我的牧羊犬立刻出現(xiàn)了一副無辜的表情，好像在說：“小主人，你不要生氣了嘛。你看你，一生氣就打我，只要老天對你不公平的地方，我這個當鉛筆盒的也跟著受罪，我可真命苦啊！小主人，求求你，不要打我了，好嗎？”
一年級筆袋（模板15篇）篇八
我有很多鉛筆袋，最喜歡的還要數(shù)二姨媽給我買的鉛筆袋了。
小熊能夠天天快樂!‘快樂’的棕眼睛和棕鼻子，微笑時的眼神和圓滾滾的肚皮會讓人們聯(lián)想到滑稽的小丑”!
鉛筆袋不僅外表美麗，里面更加新穎，使用方法快捷。由于我的鉛筆袋是要翻的，所以一翻就能看到里面。里面有兩層。第一層裝的是常用的水筆、鋼筆、紅筆;第二層裝的是：修正帶、尺子。這樣一類一類分清，拿東西就不會拿錯了。
這些成員雖然性格、用途各不相同，但相處的還挺和睦，從不打打鬧鬧。
一年級筆袋（模板15篇）篇九
母親，是我心目中最好的一個人，它滋養(yǎng)了我小小的心靈。
記得那是星期二的晚上，經(jīng)過了我一個小時的奮斗，我終于寫完了歐陽老師的作文，我甩了甩酸酸的手，雖然手酸，但是心頭卻是甜甜的，心想：哈哈!我終于寫完了!我終于可以睡覺了!我一鼓作氣，沖出了房間給媽媽看我的作文，我本以為可以睡覺了，可誰知道媽媽對我嘰里咕嚕的說：你看你看，這句話不行，還有這里不應該這樣寫，應該在這里加多一個好字。你看看，這個字都寫錯了……回去，給我重寫!聽到這句話后，我又重重地垂下頭，滿臉痛苦的樣子，慢慢地走回了房間。
回到房間后，我咬著筆、撐著頭。不知不覺中，我竟然睡著了。突然房間門吱吖的一聲響，竟然打開了，我頓時被驚醒了，我瞇著眼一看，原來是媽媽進來了，我心想：媽媽肯定是來檢查我的作文了!完了，我都沒寫!算了吧，索性裝睡就好了。于是，我又閉上了眼睛。我只感覺媽媽拿著棉被輕輕地蓋在我的身上，好像怕把我吵醒似的。過了好一會兒，媽媽終于走了。我馬上睜開眼睛看到桌子前放了一杯熱牛奶，是一杯純凈的熱牛奶，我的眼睛濕潤了，我輕輕的拿著那杯熱牛奶，聞了聞，有一種神奇的香味——那就是母親的香味。
在這一個晚上，我坐在桌子前看著這一杯純凈的熱牛奶，我的眼睛再一次濕潤了。這杯牛奶，讓我再一次感受到了母親的愛。
一年級筆袋（模板15篇）篇十
我是一個筆袋，我有一個小巧玲瓏的“身體”，“閃亮的眼睛”，我有一個最值得炫耀的地方，是什么？那是我的“肚子”。
我的肚子很大，可以裝很多東西，比如鉛筆、橡皮、尺子等。躺在我的“肚子”里。我的胃也很奇妙。無論怎么摔，怎么碰，都不會斷，起到了很好的保護作用。
我的長相也很美。一個小女孩粘著我不走。我全身都是藍的，亮亮的。小主人喜歡在我身上“打扮”。他會貼花，會貼水晶，會畫娃娃……小師傅很喜歡我！
然而漸漸地，小主人不喜歡我了，我的身體也變得又破又臟。沒有打掃，我變得千瘡百孔。朋友的鋼筆、修正帶、蠟筆都離我而去，感覺好孤獨.
一年級筆袋（模板15篇）篇十一
我的心靈深處，有著無數(shù)的傷痕，但是也有著無數(shù)美好的記憶，因為我有朋友，知心的朋友，她，可以成為我人生中不可抹去的濃重一筆。她叫韓冷，但性情并不高冷，愛說笑，體貼人，好運動，同時她也是我們足球隊的一員。
在一次足球比賽，我正踢得激烈的時候，我被她絆倒了，手磨壞皮，雖挺痛，我并沒有責怪她，因為群體運動難免會發(fā)生一些意外傷害嘛!等中場休息時，我只是默默地坐在一旁，眼睛里含著淚珠強忍著不讓流出來，大家都圍了過來，安慰我，只有韓冷她默默地離開，沒有接近我，我雖跟大家說著話，我多想希望她能來安慰我，她卻離開了我們，但是我眼睛一直追隨她有些失落的背影，直到她走進教學樓，但不知道她啥時候又悄悄坐在我身旁，原來她回到了班級，拿出了一張創(chuàng)口貼，要為我包傷，握著我受傷的手一邊不住地問我：“疼嗎?”一邊用創(chuàng)口貼把我受傷的手包上，然后，拿著手帕把我的手擦了又擦，緊接著把我扶了起來，說：“我們走。”我們向沒人地方走去，我的內心感動著，鼻子頓時酸溜溜的，眼睛里含著的淚珠也不能控制地流了出來，我明白了什么叫真情，什么叫朋友，終于體會到友情帶來的感動，我的內心充滿了無限的感激之情。
這!叫友誼!叫朋友!暖心的朋友。
一年級筆袋（模板15篇）篇十二
我很喜歡我的筆袋，我媽媽買它時花了三十六元，非常貴，可媽媽還是買了它作為禮物送給我。
它的顏色是深藍色，前面有一個小格，后面有一個大格，里面有很多文具，有鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮……多到我數(shù)不清了。
我聞了聞我筆袋前面的小格，有一股橡皮渣的味道，我又聞了聞后面的大格，我都快暈了，有一股鉛筆屑的味道，非常難聞，搞得我昏頭昏腦，看來該好好洗洗了。
我摸了摸它的標志，非常光滑，我又摸了摸它的拉鏈，也是非常光滑，不過他的材料是帆布，有點粗糙。
有時，我把我的手表放進去，讓他保管，第二天我過去拿，手表完好無損，看來它就像一個“儲物柜”啊！
上美術課時，我最怕把水彩筆畫到它，不過沒有一次我畫過，當我把它放入柜桶里，從遠處看，多么漂亮，整齊的書就增加了它的美，它和我的字典放在一起，我一看，就覺得它倆成了好朋友。
我寫作文的時候它陪著我，我考試時它也陪著我，它會不會偷看我的答案呀？我非常喜歡我的筆袋，它和我一起玩耍，一起難過。
一年級筆袋（模板15篇）篇十三
“新學期，新希望!”當然，我的書包和筆袋都要換嘍!在商場的眾多筆袋中，我一眼就看中了一個黑色邊框的筆袋。
這個筆袋穿著由黑、白、粉紅三種顏色構成的衣服，在筆袋上的圖案我也非常喜歡，在右上角還一個大蝴蝶結，漂亮極了。
把筆袋打開，你可以看到有三個獨立的空間，這三個空間可以放更多的文具，比如：鋼筆、鉛筆……再拉開拉鏈，里面可以放一些小雜物。筆袋就像我的小銀行，里面的文具用品就是我存在里面的鈔票。當我要用時，就去取，當我不用時，我就存在里面。而這筆袋又如同一個溫暖的大家庭，那筆、橡皮、膠帶等就是他的孩子，筆袋把它們聚在了一起，給了他們的溫暖，也更給了我的方便。
一年級筆袋（模板15篇）篇十四
在冬季中，暖陽的照耀下。那場舞，成為我最溫暖的觸點。
的時光，從指縫中溜走，回首一年自己經(jīng)歷了許多，在冬日中，暖陽下還有一場舞給畫上了一個圓滿而美麗的句號。
“同學們，趕緊下去排練。然后回來趕緊試穿衣服。’這惶急而又急促的聲音傳入耳朵，原來是老師叫我們趕緊去練習，為下午的表演做準備。哇，好長的羽毛。一聲聲的驚嘆使我不禁往外看，原來是花旦上的羽毛，真的好長！時間在鐘面上溜走，一轉眼便到了下午。
作為校舞蹈隊的一員不得不說時間不夠用。在校長講完話后，便輪到校舞蹈隊上了，為大家展示我們這幾個月的勞動成果――幸福像花兒一樣。一個個動作都做的十分標準，都要在全校面前展現(xiàn)秀的自己。當舞蹈節(jié)目結束后，我又急匆匆的跑到旁邊換上戲服，參加班級的舞蹈。“加油。”在一旁為我換衣服的家長說。我點點頭，示意我會的。又再一次候場，不同的只是在于這一次為班級而戰(zhàn)，為自己的集體而戰(zhàn)。
可在頭頂上的羽毛冠讓我驚心不已，使我一點幅度大的動作也不敢做，只得小心翼翼，不知道頭頂上的這個定時炸彈什么時候就爆炸了。在冬日中，穿的如此單薄，在這卻感受到溫暖集體的力量。每一個都在做的自己，為班級爭光。我們的辛勤付出終沒白費，當擺上最后一個造型時，贏得的是臺下經(jīng)久不息的掌聲。還有照相機記錄下我們在冬日暖陽下的美好一瞬間。那刻，所有的辛勤付出都化為贊揚，成為眾人心中冬日里溫暖的觸點。
這就是冬季中另我最溫暖的觸點。
一年級筆袋（模板15篇）篇十五
你們可能還不知道筆袋是什么吧，其實筆袋就是一個裝筆的袋子，可是那不是普通袋子。那是我媽賣給我的，三層筆袋，上面畫著一個米奇和米妮，它們一個叼著筆，一個在思考問題。最大層里我放了，鉛筆、圓珠筆、水筆、圓規(guī)、筆芯第二層里我放了尺子和橡皮擦，在第三層里我只是會放一些老師發(fā)給我們的，一些重要的東西。它是我的好伙伴，也是我失望時鼓勵我的好同伴。記得有一天，上數(shù)學課，那天我們老師發(fā)試卷，我沒考好，很傷心，我就看了一眼我的筆袋，我覺得它們好像會說話，因為當我看的時候，它們就好像在說：小主人，別灰心，這次沒考好沒關系，下一次努力就行了。我聽了很開心，所以決定下一次要考好，不在讓家長失望。還有一次，我在課堂上開小差，好像被我的筆袋聽到了，又說：小主人，學習要專心才行啊，不然會讓家長失望，成績還會下降啊!我一聽，臉唰的一下紅了起來，之后我在也沒在課堂上講話了。
這個筆袋雖然是去年才買來的，但是它已經(jīng)是我心中永遠的好朋友，它雖然又破又舊，但是還是我心中的好伙伴。雖然我要買新筆袋了，但我不會把它扔掉，而是把它放在最容易看見的一個好地方。
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