雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）

優(yōu)秀作文要注重細節(jié)描寫，通過細膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗文章所傳達的情感。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄，讓我們一起來感受其中的思想火花和藝術魅力。

雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇一

——題記。

記得那是我第一次到雛英上課。我生病了，頭昏昏的，很是不舒服，可我沒太在意，便頂著烈日依舊去上課。

忽然，有一股“涼風”出現(xiàn)在了“烈日”之下，一抬頭，原來是一個同班女生，雖然我和她素不相識，可卻有種親切的感覺。她穿著黃色的連衣裙，戴著粉紅色的.發(fā)卡，真迷人呀！更令人驚訝的是她居然拿著拖把清理我吐出的雜物！

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一束陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”雖然雷鋒叔叔已經(jīng)犧牲了，但他的精神將永遠活在人們的心中！學雷鋒，不一定要學得轟轟烈烈，有時只要一個小小的舉動，你就是雷鋒！

雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇二

讓冰糖發(fā)光，當你用老虎鉗夾砂糖的結晶冰糖，并把它擠碎時，你會發(fā)現(xiàn)有光發(fā)出，因為發(fā)出的光非常弱，請在黑暗的房間里做實驗。

從飛機里跳下來的跳傘運動員，在身體受到空氣阻力的狀況下下降。在離地面一定高度時打開降落傘，降低速度安全著陸。

雪崩就是雪山積雪的大面積下滑，氣溫的上升，風吹雪的逐步累積等原因造成雪崩，遇到雪崩是一件很危險的事，有些登山運動員就葬身在雪崩之中。

你知道我是怎么知道這些知識的嗎?我是看書知道的。

我想：如果沒有雪崩，那些運動員就不會死亡了。

雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇三

殘疾人是要得到社會的關心和愛護的，不應該受到別人的歧視。殘疾人需要幫助時我們應該走上前去幫他，而不應該冷眼旁觀。

有一次，我去外面買文具。走著走著，一個人拍了拍我拍的'肩膀說：“請問這條街的582號在哪?”我回答道：“這對面不就是582號!”這人真奇怪，明明就在對面還問!應該是媽媽口中的“騙子”!我就頭也不轉地就走了。我可真佩服我剛才的表現(xiàn)，我便得意了起來。我買好了文具準備回家，大概過了10幾分鐘，我又看到了剛才那個“騙子”!看來他是“賊心不死”啊!這時來了一對年輕夫婦，他們被“騙子”給叫住了。在那對夫婦的再三詢問下，我得知，那個人是去忙人按摩店!那對夫婦便再給他引路。我的心好像被錘子敲了一下，感覺生疼。我竟然讓那位盲人在寒風地下站了十分鐘那!我還是不是人哪!如歸當時我詢問清楚就不會這樣了!難怪了他問我，原來分不清我是不是小孩。哎!現(xiàn)在我真是萬分悔意千分歉意，真想讓時光倒流，讓我?guī)ッと税茨Φ辍，F(xiàn)在我那份得意著就飛去九霄云外了!而那位年輕夫婦的形象變在我心中變得神圣了。

當我們不知是否是騙子應當詢問，前往不要像我一樣，讓這些殘疾人在馬路旁孤零零的找人幫忙。

雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇四

今天，當我正在家走來走去的時候，走到了廚房。廚房里的臺有上個玻璃杯，這個玻璃杯讓我想起了表姐的暑假作業(yè)里的一個題目。

題目是這樣的：把7個同樣大小的玻璃杯里裝上不同份量的水，然后用筷子敲擊這7個玻璃杯，看看會發(fā)出什么聲音？雖然我家并沒有7個同樣大小的杯子，可是我可以把題目改改呀！

我找來7個大小不一的杯子，把同樣多的水分別倒入這7個杯子里，我敲了敲這7個杯子，聲音都差不多！之后我把每個杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分別倒入這7個杯中，我敲了幾下這7個杯子。這時，7個杯子終于發(fā)出了不同的聲音！我敲來敲去，就好像作曲一樣！這時候，媽媽對我說：”快去寫作業(yè)呀！“沒辦法，我只好放下筷子，去寫作業(yè)。

首先，我先在一個玻璃杯里裝滿水后，再放些油和鹽，我就開始觀察，發(fā)現(xiàn)剛開始油慢慢上升，而水卻浮在下面，這是為什么呢？但我卻不慌不忙的倒了點鹽，到這時就有變化了，油慢慢的往下降，水呢，卻慢慢往上升，這是為什么呢？我想去上網(wǎng)查找，后來我才知道油比水輕一半的重量，水和鹽比，當然是水重啦。可放入鹽之后油就比水重了，當有些人會問：“油不是水的一半嗎？在放入鹽后兩者混合就和水一樣重了嗎，那為什么油卻在水下面呢？別急，讓我來告訴你吧，因為，鹽本來比水輕，但是水里有許多小細胞，鹽和這些有輕重的小細胞混在一起，就是水的'一半多，一邊油的重量和鹽加在一起，油就比水重了。

把一只雞蛋放入清水和放入鹽水中會有什么不同呢？這個問題我想了很久，最后我決定做個實驗來解開它。

首先，我取出一只生雞蛋，然后把它放入裝清水的杯子里，咦，雞蛋盡然沉了下去，我趕緊又將它放入一個裝有鹽水的杯子里，奇怪，雞蛋竟然又浮了上來。于是我和媽媽就上網(wǎng)查了一下資料，原來，雞蛋的比重比清水要重，又鹽水又要輕。

原來很多科學就躲在我們的生活里，只要你仔細的去觀察它，你會找到很多意想不到的樂趣。而且它也會熱情的來邀請你做它的好朋友。

今天，我做了一個實驗：我先將雞蛋放入清水中，雞蛋咚的一聲掉到了碗底。我又將雞蛋放入加了一湯勺鹽的水中，結果和清水的效果一樣。我再把一湯勺鹽加入水中，和上次一摸一樣，沒有差別。我一次又一次的加鹽，結果還是白白浪費鹽，直到我把家里不多的鹽全放入水中，奇跡發(fā)生了！雞蛋大頭朝上，小頭朝下，浮了起來！我用筷子轉圈圈，它依然不變那樣的姿勢，只是隨著水流轉了幾圈。

媽媽說，在水中加鹽，會改變液體的密度，密度大，浮力加大，單鹽水的密度大于雞蛋時，雞蛋就浮了起來。

媽媽再三對我說：“像薯片這樣的東西不能吃。”我常常不聽，還要問：“吃了這樣的東西會怎么樣？”

媽媽就給我做了一個實驗：拿一片薯片，用打火機點著，薯片不停地燃燒。媽媽又問：“現(xiàn)在還要不要吃這樣的垃圾食品？”我心想：這東西可真毒啊！要是我們一直這樣吃下去，時間一長，對身體多不利啊！我答應媽媽：“以后再也不吃這種垃圾食品了。”

科學課可是大家的最愛。在課上，老師總能給我們做一些演示實驗或讓我們親手做實驗，真是讓我們大開眼界。

下午第二節(jié)課的預備鈴響了，我們懷著興奮的心情進入教室，靜靜地等待著科學老師的到來。上節(jié)課老師就提前告訴我們今天的上課內(nèi)容——絕緣體和導體，我們別提有多開心了。突然，張老師走進了教室，只見他手里拿著一瓶礦泉水和一個不知放著什么“寶貝”的大箱子。實驗終于開始了，我們都緊緊地盯著張老師的手，生怕看不清實驗的過程。只見張老師拿了一根電線，接上了電珠、電池，線的一端放在杯子里，然后往杯子里倒水，小電珠和原來一樣，還是沒亮。接著，張老師又往杯子里加了點鹽，竟通了電，小電珠終于亮了，大家感到很驚訝，不明白其中的道理。后來，張老師向我們解釋了一下。哦，原來純凈水是不會通電的，只有含有雜質的水才能通電。

上課了，我們每人捉了一只昆蟲，用放大鏡看。呀！這么大，比肉眼看到的昆蟲要大好幾倍，甚至十幾倍。用放大鏡看昆蟲和用肉眼看昆蟲的確有所不同，任何微小的細節(jié)都可以看得清清楚楚。

在使用放大鏡的過程中，我們知道了放大鏡可以把微小的東西放大十幾倍，而且，它還使我們進一步了解了大自然中微小的生命。

使用放大鏡以后，我才真正知道放大鏡的用途有很多，比如可以看到電視里微小的零件，看昆蟲幼小的眼睛、觸角等等。

雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇五

文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應該從自己做起，從小事做起，做一個有文明道德的公民。

?

講文明，懂禮貌是衡量一個人道德的基準。尊敬長輩，愛護弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應該做到講文明、懂禮貌.

一個人的文明是這個家庭的驕傲，一個家庭的驕傲是這個城市的驕傲，一個城市的驕傲是社會的驕傲。我們每個人都多爭取一份文明，中國就會多出十三多億份文明，就會使社會進一大步。我想：文明其實很簡單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會多一份快樂，社會上就會讀一份幸福，雖然小小的，但很充實。

我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經(jīng)過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。

其實，文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應該從自己做起，從小事做起，做一個有文明道德的公民。

講文明，懂禮貌是衡量一個人道德的基準。尊敬長輩，愛護弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應該做到講文明、懂禮貌。

在日常生活的點點滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈，只要平平常常就可以了。記得在《今日視線》曾報道過，有一位先生多次捐獻出自己的愛心，幫助有困難的人。當記者想要見一見這位好心人時，他總是不愿露面，更不愿意說出自己的姓名，人們稱他為“活雷鋒”，還親昵地稱他“關微”先生。通過記者的搜索，終于得知“關微”是廣東一位行善不留真名的人，五年來，他共捐款72.5萬元。平時都是通過電話確認救助對象，然后把錢匯過來，唯一一次露面，是在2004年秋天，利用出差之機，取走幾年來的資助發(fā)票。見過他的人記得，“關微”是一位四十多歲的'中年人。他那“樂善好施”的文明行為感動了所有人。

我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經(jīng)過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。

讓我們攜手起來，共同倡導“講文明，樹新風”的美德吧。

雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇六

三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月更是自豪的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士――雷鋒；三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。說起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那偉人般的行動，卻永遠留在我們的心里。他那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習；那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學習；那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

當然在生活當中也有向雷鋒這樣的人比如說老師吧，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的.大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵??幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言??他們真正做到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。?雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流；就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格；就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。

同學們，讓我們共同學習雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們?nèi)w師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚！

雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇七

雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇八

在距離“五一”幼兒園大門不遠的街面上，有一個下水道的井蓋不翼而飛已經(jīng)好長時間了，不時有車輛或行人在這兒發(fā)生安全事故。可是，今天下午我放學回家經(jīng)過這里時，無意間發(fā)現(xiàn)在井口旁邊多出了兩盆山茶花。

春寒料峭的早晨，山茶花在微風中輕輕的擺動著，好像在向過往的行人招手。那鮮紅的花朵像一支支熊熊燃燒的火炬，又像十字路口的交通燈，好像提醒著過往的行人。車輛在老遠的`地方看到這紅紅的山茶花，自然就會減慢速度，慢慢通過；行人經(jīng)過這里，也會放慢速度觀賞這美麗的山茶花。車輛安全了，行人也安全了。這兩盆山茶花是誰放在這而的呢？在人們都注重物質利益的今天，還有誰為他人著想？是雷鋒嗎？雷鋒不是已經(jīng)過時了嗎？正當我疑惑不解的時候，我忽然看到一個衣著華麗的、四十歲左右的阿姨向花盆走去。我想他是要偷這兩盆山茶花……于是我偷偷地跟著他。當我快走到那兩盆花跟前時，只見那個阿姨正吃力的挪動著花盆，忽然，她抬起頭，說：“琦君啊！你怎么到這里來啦？別在這兒玩！這兒危險！”這時我才仔細一看，原來是我幼兒園時候的張老師，聽著張老師那親切的話語，看著她那弓腰挪動花盆的身影，我恍然大悟了：這不就是我們要尋找的雷鋒嗎？這不就是我們要追尋的雷鋒精神嗎？原來雷鋒就在我們身邊！

望著風中山茶花翩翩的身影，張老師的身影顯得越來越高大了。忽然，一股對雷鋒、對張老師的敬佩之情油然而生。

雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇九

記得有一次，媽媽說要陪我玩一個趣味的游戲，我激動得不得了。媽媽先拿來一個玻璃杯，給里面接了一杯水，讓我給玻璃杯里放硬幣。我從媽媽手里接過一把硬幣，按照媽媽的指點，捏住一枚，從玻璃杯邊輕輕丟下去。“一枚，二枚，三枚……”眼看著水面上鼓起的“小水包”愈來愈高，我的心就像被吊起來一樣，投硬幣的動作越來越細心。第二十三枚下去了，“小水包”顫微微地抖了抖，又很快恢復了平靜。“我就不信，水永遠溢不出來！”我小聲嘟囔著。于是將第24枚硬幣也放進了杯子里。就在這時，“小水包”破裂了，水花四溢，弄得滿桌子是水。這是為什么呢？一枚硬幣有這么神奇的力量？看我一臉疑惑的樣貌，媽媽笑著指點我查資料。我最終明白了：這是科學的一部分，是水的表面張力，是這股無形的力量撐住水面，使水不溢出來的！但如果水的重力大于表面張力時，水就會流出。我投放的第24枚硬幣便是剛好讓水的重力大于水的表面張力的一枚。多么神奇的表面張力啊!

經(jīng)過這次試驗后，我又做了許多有關表面張力的實驗，如：將一枚一角錢的硬幣平放在桌子上，然后用吸管往上頭滴了六滴水，到第七滴時水就會沿著硬幣的邊沿滲下去，這也是水的表面張力。還有在我們?nèi)粘Ｉ钪校档呐菖菟S處可見，而這些肥皂水是怎樣變成大泡泡的呢？原先，也是因為有水的表面張力，才能將肥皂沫張大，從而變成又大又圓的泡泡！

又有一次，我拿了一支剛削過的尖尖的鉛筆，用兩只手指頂在鉛筆的兩頭，這時，我忽然發(fā)現(xiàn)頂著削過那一頭的手指怎樣那么疼呀？這是物理，也是科學的一種。它說明了：在壓力相同的情景下受力面積越小壓強越大，才會使削尖處的手指很疼！

另外一件讓我印像深刻的是我和表妹在客廳玩乒乓球，我們把乒乓球當做彈球一樣，扔在地上，讓它彈起來。妹妹剛把球扔下去，就不細心踩扁了！“這可怎樣辦呢？”妹妹焦急地問我。媽媽見了，二話沒說，就接了一碗開水，把球放進開水碗里，慢慢地，球漸漸地鼓了起來。我問媽媽：“媽媽這應當也與科學有關吧？”“嗯，是的。”我一聽，與科學有關，便興高采烈的去查電腦。原先，這是利用了熱脹冷縮的原理，乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹，把扁的地方頂起來，乒乓球就復原了。

甚至在做飯時也被我發(fā)現(xiàn)了科學知識.一次爸媽不在家，做飯這項重任就交給我了。我先做了爸爸最愛吃的胡蘿卜炒土豆絲，又做了媽媽最愛的孜然牛肉，還燒了一個比較清淡的白蘿卜湯。飯菜剛上桌，門鈴響了，原先是爸爸媽媽回來了！我高興地說：“爸爸，媽媽，請入座，嘗嘗你女兒的手藝！”沒想到，媽媽看了，不禁“哈哈”大笑起來。媽媽告訴我：“寶貝兒，雖然紅蘿卜和白蘿卜的營養(yǎng)價值都很高，可是，如果在一齊吃的話，會導致敗血病，重一點兒還會引起死亡！”之后爸爸又告訴我更多飲食上的常識：“蘿卜與木耳一齊吃會得皮炎，紅薯和柿子一齊吃，會得結食病……聽了爸爸媽媽的話，我暗暗感嘆：“生活處處有科學啊!”

此刻，我已經(jīng)成了一個小科學迷，發(fā)現(xiàn)了許多無處不在的科學知識。可是，從此以后，我還會做生活的有心人，成為一個真正的科學家的!

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雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇十

自從上了六年極，媽媽就像和我約定好了似的，每天晚上為我送牛奶。于是，每天晚上九點，總有一杯冒著裊裊霧氣的牛奶遞到我的手上。嗅著牛奶淡淡的清香，我一點也沒想到對媽媽的感激。相反，覺得這是理所當然的：“上中學了，自然應該多補充營養(yǎng)啦！”

可是今天，媽媽不知為什么，竟然把這件事忘了。不知是因為喝不到牛奶呢，還是別的什么原因，我忽然感到一陣委屈：有什么比我更重要呢？我推開虛掩的門來到客廳，只見媽媽正坐在沙發(fā)上看著報紙，時不時還皺一皺眉。哼！原來媽媽是真的忘了。我撒嬌地對媽媽說：“媽媽，我要喝牛奶。”可媽媽拋來一句冷冷的回答：“要喝自己倒。”我來氣了：“這算什么！每天都給我送牛奶，今天就這樣？”我跑回自己的房間，“砰”地一聲關上了門。

以后的幾天里，我一放學就賭氣地跑進自己的房間。媽媽進來給我送牛奶，我總是冷臉相對。望著媽媽那若有所失的眼神，那已微微有些駝的背，我似乎有些心軟了。然而又一想起那天的事，我總有些生氣。

星期六的早上，我趁媽媽去買菜的工夫，從自己房間跑到客廳里，一眼看到沙發(fā)上那張常常讓媽媽“發(fā)愣”的報紙。我一把抓起報紙，不覺大吃一驚：原來報上用醒目的大字寫著：“300元錢可救助一個失學兒童。”旁邊還印著一個小姑娘的照片。一看就知道是個農(nóng)村姑娘。她那雙熱切渴求知識的眼睛似乎在對我說：“我要上學！”我的心忽然一動：“難道媽媽就是為這件事……”

雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇十一

老師同學們，大家好！

你們知道3月5日是什么日子嗎？3月5日是毛主席為雷鋒同志題詞四十三周年的“學雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉，他助人為樂、舍己為人，是我們學習的榜樣，他為人們獻出了一生，只活了不到二十五歲。

在這段發(fā)人深思的'問句中，你是否悟出了一種道理？其實，說到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說實話，做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時候送沒帶傘的同學回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上給老人讓個座……這些都是雷鋒精神的具體表現(xiàn)。

在我們高琦的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，6年級的大同學主動幫助小同學打掃教室；下課后，有的同學發(fā)現(xiàn)了地上的廢紙就隨手撿起扔進垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。

最近，我校將開展了文明禮儀教育活動，我們可以把學雷鋒日與文明禮儀活動給結合起來，既做好人好事，又爭做文明禮儀的好少年。

同學們，讓我們學雷鋒，做好事，為校園美好的明天而奮斗！

雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇十二

今天下午第一節(jié)課，我們班開展了第二次辯論會。

這次辯論會的主題是“網(wǎng)絡對我們有益還是有害“。正方和反方主要同學個個摩拳擦掌，準備與對方展開較量。辯論會開始了，反方同學先提出自己的觀點。陳煒燁拿著資料，不緊不慢地說：“網(wǎng)絡對小學生有輻-，必須保持50厘米以外才可以威海輻-。但青少年容易沉迷于網(wǎng)絡，眼睛離電腦越來越近，久而久之，就會導致視力下降，所以我認為網(wǎng)絡弊大于利。“正方吳同學越聽越激動，站起來反駁陳同學：“我是正方，我認為陳煒燁的觀點是錯的。既然這樣的話，你可以買仙人掌等植物吸收輻-，你家又不是缺這個錢，反正我家買了一小盆！”黃廷旭也按捺不住心中的激動，說道：“電腦板機與鼠標墊子至少有20厘米，鍵盤少說也有20厘米加起來遠遠超過50厘米。”

陳同學無話可說，但也不想甘拜下風，于是與正方同學糾起了第二個話題。在這其中，他們談論到網(wǎng)絡學習，收集資料等話題，個個唇-舌，口吐白沫，都想用三寸不爛之舌去說服對方。陳煒燁看到一片混亂，就大聲說：“靜一靜！網(wǎng)絡雖然可以幫助我們收集資料，理解我們不懂的知識，但天長地久就會形成依賴-。我們何不自己動腦去思考，還能增長我們的記-，何樂不為呢？吳同學馬上站起來對陳同學大吼道：”什么呀！有些問題你死腦筋也算不出來，不去網(wǎng)絡找-你去哪里呀？這時，馮勃站起來，心平氣和地問道：“敢問對方的辯友們，沒有網(wǎng)絡你們手中的資料是怎么來的？”一句話讓反方同學的辯論嘎然而止。但陳煒燁并沒有心服口服，回答道：“自已想的唄。”

這時候，下課鈴聲響了起來，一場激烈的辯論就這樣結束了。可是戰(zhàn)爭的--并沒有因此-消云散，同學們還在議論紛紛。

雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇十三

你在我心中永遠都是一縷陽光，與我同行，與我歡笑。好似一道彩虹，五顏六色的你，是我雨后的標記。

那年，我拿到了考卷，一看，馬上把它放進柜筒。下了課，便躲進廁所里哭，當我出來時，一陣芳香能感染到所有人，它不僅香，還不是一般的美。抬頭看了看，原來是康乃馨。那陣誘人的香氣，填滿了我腦海的空白，抵消了我心中的不滿。原來是你，你用那溫柔似水的聲音告訴我：我知道你的苦，我聽說康乃馨可以消除疲勞，我就湊了錢買了一盆，本來還想買，但我不夠錢了。我愣住了，跑回教室，一眼看見了你的文筆，在黑板上你的那句話，令我終身難忘。你拿著那盆花對我說：老師經(jīng)常說的一句名言，你忘了嗎？失敗乃成功之母。不要妄自尊大，但也不要妄自菲薄。你考不好沒關系，只要你有一顆要改正的心就行了。這段話，我謹記銘心，他是友情的象征。

友情，太陽般溫暖，春風一般和煦，清泉般甘甜。我很幸運我的生命中能有一個你，因為有你我的人生變得更加美麗和幸福，我會珍惜這份濃濃的友情。你永遠是我心中那最美麗的風景。

雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇十四

愛我的人有很多，像老師、同學、爺爺?shù)亲類畚业娜耸俏矣H愛的爸爸媽媽。

記得中秋節(jié)的傍晚，我見我家的工人正在準備燒炕，我也湊過去幫忙，可我怎么也點不著火，于是我靈機一動，把一個沒用的打火機扔進了灶里，心想這下火該著了吧，扔完以后我見火還是不著，就把臉湊到灶口一看究竟，突然，一團火焰往我臉上直撲過來，我猛一躲閃并大叫一聲：“哎呀，我的臉！”，頓時，我的臉火辣辣的，疼痛難忍，我立刻接來一盆涼水，拼命往臉上澆，澆了好一會兒還是無濟于事，我媽媽發(fā)現(xiàn)了飯也顧不上吃就立刻送我去了積水潭醫(yī)院，那天晚上，我和媽媽直到凌晨兩點才回家，回到家里媽媽心疼得哭了，并告誡我以后不要再玩打火機這類危險品了，看見媽媽那憔悴的面容，我知道我錯了，剎那，我被媽媽的愛深深地感動了，我對媽媽說：“媽媽你對我真是太好了，媽媽我愛你！”

今年夏天，我又做了一件傻事，那是一個星期六的早上，我起床見爸爸媽媽不在家，我很餓想煎一個鵝蛋吃，于是我把油燒熱之后，就把鵝蛋扔進滾燙的油鍋里，結果我的臉被濺起的熱油燙傷了，后來我爸爸立刻送我去了醫(yī)院，直到聽見醫(yī)生說并無大礙，只需上些藥即可，我爸爸緊張的心情才放松下來，這就是愛我勝過愛自己的爸爸，每當我遇到困難，總是爸爸沖在最前面，因此，只要有爸爸在我身邊，我就會感到特別的溫暖，也許這就是愛吧！

愛是無形的，看不見摸不著的，每當我們有困難，愛就會出現(xiàn)在我們身邊，只是我們沒有發(fā)覺而已，每一次生病是誰把我們送到醫(yī)院，每一次受傷又是誰無微不至地關心照顧我們？是最愛我們的爸爸媽媽！

爸爸媽媽！我愛你們！

雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇十五

每當我翻看家里的影集時，一張發(fā)黃的六寸照片，一個老人慈祥地微笑著，看到她，我就想起奶奶。我四五歲的時候，一家六口只靠爸爸每月100來塊的工資維持生活。哥哥姐姐都懂事了，我最小，經(jīng)常在家里要這要那的。有一次，媽媽出遠門了，我看見鄰居吃魚，就吵著要吃。奶奶明知家里沒錢，又怕我傷心，就滿口答應了，我非常高興。奶奶挺著老邁的身體，用石磨把高粱輾成粉，好不容易才輾得一小袋就賣給人家了，換錢給我買了一條小魚，那頓晚飯，我吃得可香了。

由于勞累過度的奶奶病倒了。這時，我才知道奶奶都是為了給我買條魚才病倒的。我走到奶奶床前，含著淚說：“奶奶，都是我不好，我以后在也不要吃魚了。”奶奶勉強得笑了笑說："好孩子，奶奶老了，人老病多，這怎么能怪你呢！”怪我，都怪我。看到別人吃什么，我也要吃什么。不然的話奶奶你也不會因我病倒在床上了。這一段時間，奶奶的病好了一些，但在遠方的叔叔得知奶奶病了，就回來陪奶奶度過病難，叔叔就對著我們說：“這些年都是你們在照顧媽媽，還要照顧侄子侄女們，已經(jīng)夠累了。

奶奶就先到我那住把。也讓我這個兒子敬點孝把。”叔叔把奶奶帶到他那兒去了。在這幾年里，我雖然看不到你，但是我們倆就像心有靈犀，都能感應到對方在做什么事。但你還是不放心，我就經(jīng)常讓有回老家的村民，您就會他們幫你來看。我知道你愛我，但我也同樣愛你！你雖然不在我身邊，但是我覺得您的心就在我身邊，幸福就在我身邊。奶奶我想告訴您：“您為了我熬盡了心血，這件事我永遠也忘不了。忘不了幸福永遠在我身邊。

雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇十六

我有一個朋友，他瘦高瘦高的，有一雙炯炯有神的眼睛，幾根頭發(fā)不時落到臉前，就好像幾個頑皮的孩子一樣不聽使喚。他有些吊兒郎當?shù)臉幼樱f話有些不清楚，能把“6”說成扭兒，但卻因為這些，他才非常引人關注。他就是我的好朋友——diamel.

diamel是一個很愛創(chuàng)新的人，每一次下課回家我總是聽見他說：“25歲的'愛因斯坦勇于創(chuàng)新，堅持自己的立場，推翻了牛頓“絕對時間和空間的理論”提出了“光量子”的理論，為之后的量子學做出了巨大的貢獻，哥白尼在......我以后也要當一名科學家！”聽完diamel說完之后，我真的好想去他家看看！于是有一天，我到他家看他正在制作什么東西，我疑惑的問他正在做什么？他說：“我們要多多學習雷鋒，所以我不如可以學習一下雷鋒叔叔的銳意創(chuàng)新，所以我在搞一個小發(fā)明呢！”說著，我們就開始行動啦！

首先我和diamel用螺絲刀把diamel以前的小車的模型的螺絲擰下來，轉呀轉，轉呀轉，廢了我們倆九牛二虎之力終于把這個生了銹的螺絲給擰下來！diamel把它的殼拆開發(fā)現(xiàn)里面有個比較大的裝備，這真是個意外的收獲！diamel對我說;“這個是個小的發(fā)動機，我的摩托車上也有一個，不過比這大好幾倍！”我們有說有笑，轉眼間就完成了！“我相信雷鋒叔叔一定很開心！”

這就是我的朋友——diamel，他就是未來的小科學家！

雷鋒精神在我們身邊小學五年級（專業(yè)17篇）篇十七

一提到法律我們就會想到警察、監(jiān)獄、法庭、成本成本枯燥的法律條文……認為這些東西離我們的生活很遙遠，其實，法律就在我們的身邊，在我們每天生活的點滴之中。

去年春天三月份，鄰居家的姐姐玩我的手機，結果幾分鐘的功夫，我的手機就欠費了，媽媽剛交的.費啊!媽媽查詢了通話記錄，才知道我的手機被莫名其妙的運營商扣除了莫名其妙的話費，幾分鐘就扣除了我近二百元話費!由于我年齡小，媽媽擔心我會因為操作不當而被扣除額外的費用，特別申請了屏蔽業(yè)務，也就是說我的手機只能產(chǎn)生正常的通話費和短信費，不可能產(chǎn)生上述莫名其妙的費用。針對這個問題，媽媽向聯(lián)通公司進行了投訴，用消費者權益保護法維護了自己的利益，最后，聯(lián)通公司向我們雙倍退賠了由此造成的話費損失。

通過這件事情的教訓，我懂得了法律在我們生活中的重要性。我們應該做一個知法懂法會用法律武器保護自己的好少年!