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    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:JQ文豪

    今天的活動(dòng)非常重要,希望各位能夠全程參與,共同創(chuàng)造美好回憶。下面,請(qǐng)大家集中注意力,我們將播放一段關(guān)于今天活動(dòng)主題的短片。

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇一

    大家好!

    我是主持人xxx。

    詩(shī)歌是我們古今人類智慧的結(jié)晶,今天,在這場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì)中,讓我們一起盡情的欣賞詩(shī)歌的美好吧!

    接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)······大自然是多么的美好,曾有多少詩(shī)人,沉靜在這其中,為她提筆寫(xiě)下一首首詩(shī)篇。

    接下來(lái)請(qǐng)欣賞··········(寫(xiě)景)無(wú)論是誰(shuí),都認(rèn)為自己的家鄉(xiāng)是最好的。

    詩(shī)人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),也為此寫(xiě)下了許多詩(shī)。

    接下來(lái)請(qǐng)欣賞···············(思鄉(xiāng))戰(zhàn)爭(zhēng),是多么的無(wú)情,讓人們遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)。

    接下來(lái)請(qǐng)欣賞·········每個(gè)同學(xué)朗誦的`都是那么的好,那么的美,讓那個(gè)場(chǎng)景仿佛浮現(xiàn)在我們的眼前,接下來(lái),我們掌聲有請(qǐng)老師,來(lái)為我們做一個(gè)總評(píng)。

    同學(xué)們,今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇二

    主持人:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們,大家好!

    在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中,我們看到了美麗的春天。春天,是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意、充滿活力的季節(jié),今天,就讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息,感受春天的溫暖。

    首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹,在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),他們是蒼南縣教育局xxx,橋墩鎮(zhèn)xxx橋墩文化站xxx橋墩學(xué)區(qū)xxx讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)表示歡迎!

    下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩(shī)歌朗誦會(huì)致辭!掌聲有請(qǐng)!

    現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩(shī)歌朗誦會(huì)的.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:他們是—————

    1、5年段《春的組曲》

    2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》

    大家都知道,中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù),許多詩(shī)詞歌賦一直吟頌至今。今天,二年級(jí)的小朋友為我們打開(kāi)了這座寶庫(kù)的其中一扇門(mén)。趕緊讓我們先睹為快吧!

    3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》

    祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背,為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手,伸出我的手,手拉手向前奔流,向明天奔流。

    4、3年級(jí)朗誦《校園故事》

    5、6年級(jí)組詩(shī)《詞情萬(wàn)丈》

    讀書(shū)是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽(tīng)一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎(瑜),吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧!

    6、4年級(jí)雙語(yǔ)朗誦《春天來(lái)了》

    老師們同學(xué)們,大家好(英語(yǔ))!同學(xué)們會(huì)講英語(yǔ)嗎?(生:會(huì))這么多都會(huì),誰(shuí)知道春天用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢(請(qǐng)一名學(xué)生回答,或臺(tái)上的演員回答)主持人:真厲害誒!那你們聽(tīng)過(guò)春天會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎?(沒(méi)聽(tīng)過(guò)?不信?)那就快來(lái)看看吧!

    7、5年級(jí)組詩(shī)《祖國(guó)之戀》

    春天來(lái)了,祖國(guó)母親笑了。曾經(jīng)的落后,苦痛的歷史已成為過(guò)去,現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌,此時(shí),偎依在她懷里的我們,想說(shuō)聲:"教我如何不愛(ài)她。"

    8、1年級(jí)(普通話、英語(yǔ)、手語(yǔ)三結(jié)合)《母親,mother》

    同學(xué)們,你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎?我們的祖國(guó)叫(中國(guó))。此時(shí)的祖國(guó)母親,已經(jīng)聽(tīng)到了你們熱情的呼喊。但你們知道,"母親"一詞是怎么來(lái)的嗎?請(qǐng)我們可愛(ài)的一年級(jí)小朋友來(lái)告訴大家吧!

    9、詩(shī)歌獨(dú)誦《愛(ài)書(shū)吧,少年朋友們!》

    10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》

    當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候,老師就已開(kāi)始了一天的工作;當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候,老師還在校園里不停地忙碌……敬愛(ài)的老師,您辛苦了!在此,我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。

    11、3年級(jí)詩(shī)組《光陰三幕曲》

    12、校隊(duì)《百年抒懷》

    是啊,而今是屬于我們的時(shí)代,為了祖國(guó)的未來(lái),我們正在努力著。就如茁壯成長(zhǎng)中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國(guó)前進(jìn)的步伐,寄托著深沉的社會(huì)期待,承載著孕育新苗的使命,邁過(guò)了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年,一個(gè)世紀(jì),一幅燦爛輝煌的歷史畫(huà)卷,一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志,一曲跌宕而激越的教育樂(lè)章。一百年來(lái),學(xué)校為祖國(guó)培育了眾多的民族精英和社會(huì)中堅(jiān)。誠(chéng)可謂春華秋實(shí),桃李芬芳,英才輩出,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外。斗轉(zhuǎn)星移,一百年彈指一揮。今天,就讓我們?cè)跐馇榈摹栋倌晔銘选分校販貥蚨招W(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過(guò)的光彩奪目的流金歲月。

    13、2年級(jí)《海峽,隔不斷的鄉(xiāng)愁》

    一百年,一百年,一百年的歲月,一百年的滄桑。1997,1999漂流的香港、澳門(mén)在一百年之際回歸了,看到這祖國(guó)母親笑了,可是她也哭了,母親遙望著臺(tái)灣——她的兒子什么時(shí)候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無(wú)限思鄉(xiāng)情思,一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞《海峽,隔不斷的鄉(xiāng)愁》。

    14、6年級(jí)散文詩(shī)《沒(méi)有春字的春之歌》

    如今,是一個(gè)楊柳依依的季節(jié)。晴空中閃耀著動(dòng)人的音符;原野里勃發(fā)著碧綠的生機(jī);枝條上書(shū)寫(xiě)著春天的燦爛;花雨間孕育著成功的希冀。你聽(tīng),這是一首《沒(méi)有春字的春之歌》。

    結(jié)束舞《戲蕾》(校舞蹈隊(duì))

    踏著春天的腳步;我們吟詩(shī)抒懷,播種希望;伴著優(yōu)美的旋律;我們輕舞飛揚(yáng),享受春天;看,一群"戲蕾"向我們走來(lái)了......

    結(jié)束語(yǔ):

    四月的校園,鮮花怒放,詩(shī)情激蕩;四月的光華,草碧天藍(lán),激情飛揚(yáng)。四月是畫(huà),讓空靈的意境永留我們的心房;四月是舞,讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長(zhǎng)。同學(xué)們,春天的詩(shī)歌誦不盡,春天的旋律唱不完,讓我們踏著春天的步伐,伴著春天的旋律,伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

    老師們,同學(xué)們,再見(jiàn)!!

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇三

    合::老師們,同學(xué)們,你們好!

    男:詩(shī)歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠

    女:詩(shī)歌是我國(guó)的文明的精神支柱

    男:正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”中對(duì)歷史的感慨。

    女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

    男:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好的時(shí)光。

    女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中,敞開(kāi)心扉,釋放激情,

    男:今天,這里將成為詩(shī)歌的海洋,那么,就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。

    女:陳捷,你知道嗎?詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會(huì)生活,用豐富的想像,富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言,和分行排列的形式,來(lái)抒發(fā)思想感情。

    女:我當(dāng)然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去親人的情感。

    男:讓我閃一直來(lái)感受吧。

    男:人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷,詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī),體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨,詩(shī)是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

    女:多美的意境啊!四季真美好!我們知道,描寫(xiě)四季的不僅有古詩(shī),還有現(xiàn)代詩(shī)。

    男:接下來(lái),請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩(shī)《秋》

    女:用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng),多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,好和諧啊!

    男:對(duì)!現(xiàn)代詩(shī)是那么自由,然而卻如此美好,周哲和鄭立言黎樂(lè)怡、闕喬愛(ài)、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩(shī)》,就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!

    女:在古詩(shī)的世界里,友誼詩(shī)也占其大部分,有請(qǐng)朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》

    男:以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷,詩(shī)人多聰明!

    女:好可愛(ài)的太陽(yáng)啊!相信你們通過(guò)這首詩(shī)一定會(huì)更加喜歡太陽(yáng)吧。

    男:好一輪太陽(yáng),現(xiàn)在,月亮升上了天空了,看見(jiàn)了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來(lái)的中秋組詩(shī)。

    女:詩(shī)歌,讓我們陶醉

    男:詩(shī)歌,讓我們震撼

    合:詩(shī)歌,讓我們思想升華

    男:詩(shī)歌的余韻,在我們心中回蕩

    男:借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力

    女:借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>

    男:讓我們?cè)谠?shī)海拾貝

    女:讓我們步入詩(shī)歌的殿堂

    男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)

    女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)

    男:謝謝大家

    女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

    男:爺爺、

    女:奶奶、

    男:叔叔、

    女:阿姨、

    合:老師、同學(xué)們:你們好!

    女:六月的××,氣候宜人,鮮花盛開(kāi)。

    男:六月的××,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。

    女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,

    男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身旁。

    女:在這歡樂(lè)、美好的日子里,

    男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。

    女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!

    齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

    男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!

    齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!

    女:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)

    男:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

    女:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的

    掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的'關(guān)心與愛(ài)護(hù)!

    男:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)市委××爺爺講話。

    女:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):××小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(詩(shī)詞在文章最后部)

    男:有一個(gè)節(jié)日在六月,

    女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋(píng)果;

    男:它采集太陽(yáng)的顏色,汲取大地的汁液,

    女:切開(kāi)它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

    男:有一個(gè)節(jié)日在六月,

    女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;

    男:鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯,

    女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。

    男:請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》(詩(shī)詞在文章最后部)

    1:六月是蒲公英飄下的季節(jié),

    2:六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié),

    3:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)

    4:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

    合:噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往

    .1:現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來(lái)啦!

    3:我們也在盼望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!

    2、4:今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!

    合:(你們舉行的這次聯(lián)歡會(huì)的名字,不會(huì)沒(méi)有吧?)六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

    結(jié)尾

    1:“六。一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。

    2:“六。一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過(guò)。

    3:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

    4:一年一個(gè)音符,一年一級(jí)臺(tái)階,多么快樂(lè)的童年生活,多么快樂(lè)的“六一”

    2:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,

    3:出母校我們是鮮艷的花朵,

    4:今天我們相聚在這里,

    齊:明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信——明天更美好!再見(jiàn)!

    親愛(ài)的各位夫人、親愛(ài)的孩子們:

    今天是個(gè)好日子,萬(wàn)里無(wú)云,艷陽(yáng)高照,和風(fēng)送暖,心曠神怡,終于盼來(lái)了我們大家期待已久精心籌備的“須眉杯”第一屆家庭詩(shī)歌朗誦會(huì),(該鼓掌的時(shí)候請(qǐng)自覺(jué)鼓掌)。

    在朗誦會(huì)開(kāi)始之前,特別友情提醒,我們?cè)瓌?chuàng)的這些作品,或多或少都與在座的各位有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,如果不小心觸到了各位的淚點(diǎn),造成淚崩的嚴(yán)重后果我們概不負(fù)責(zé),當(dāng)然每人面前已備紙巾一包,若不夠用,我們身上還有,可以隨時(shí)來(lái)取,實(shí)在不夠用那就只能以淚洗面了。

    當(dāng)年瀟灑倜儻的我們被某位同志家的千金說(shuō)成是實(shí)在無(wú)趣,請(qǐng)將不如激將,這一激的后果就有了我們現(xiàn)在的這“須眉杯”第一屆家庭詩(shī)歌朗誦會(huì),所以還是應(yīng)了那句老話,沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的請(qǐng),也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的激。

    遙想我們當(dāng)年,個(gè)個(gè)帥極了,雄姿英發(fā)。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)青蔥歲月,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)少年得意,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)志比天高,俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。在座的各位夫人陪我們風(fēng)風(fēng)雨這么多年,感謝的話就不多說(shuō)了,等會(huì)全在詩(shī)里,唯一需要你們注意的就是不要讓我們的詩(shī)把你們的眼角潤(rùn)濕。()當(dāng)然還對(duì)你們有一點(diǎn)小小的要求,再過(guò)二十年,賽過(guò)楊玉環(huán),當(dāng)然了,在身體的豐滿度方面還請(qǐng)慎重考慮,這個(gè)還是不賽過(guò)的好。

    親愛(ài)的孩子們,知道你們對(duì)你們的老爹都很不滿意,因?yàn)閷?shí)在無(wú)趣嘛!但是今晚,你們將見(jiàn)證奇跡的誕生,見(jiàn)證傳奇的開(kāi)始,從今以后,你們將不光在身高上仰視你們的老爹,更會(huì)在心里仰視你們的老爹,直到永遠(yuǎn)!孩子們,準(zhǔn)備好了嗎!

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇四

    乙:親愛(ài)的老師們:

    合:節(jié)日快樂(lè)!

    甲:嫩水歡歌九月長(zhǎng),滿園桃李一脈香。

    甲:尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,

    乙:親愛(ài)的老師們:

    合:節(jié)日快樂(lè)!

    甲:嫩水歡歌九月長(zhǎng),滿園桃李一脈香。

    二十三年猶在目,風(fēng)華萬(wàn)里共秋光。

    乙:教育投入為榮昌,格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。

    全員競(jìng)聘添活力,校園處處換新裝。

    甲:課改先發(fā)品牌引領(lǐng),長(zhǎng)使教壇添錦繡;

    乙:一校一品特色生輝,敢教學(xué)海競(jìng)帆揚(yáng)。

    甲:賦一闋新詞,唱師風(fēng)學(xué)韻。

    乙:誦美文三千,歌教育輝煌。

    甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌;

    乙:汩汩大愛(ài)在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。

    甲:xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩(shī)歌朗誦會(huì)。

    合:現(xiàn)在開(kāi)始。

    甲:百般奉獻(xiàn)襟懷,一闋新詞難訴盡;

    乙:萬(wàn)種奮爭(zhēng)豪情,三千美文怎釋詮。

    乙:敬愛(ài)的老師們,就讓我們將這種奮爭(zhēng)豪情變?yōu)榕d教樹(shù)德的實(shí)際行動(dòng),來(lái)續(xù)寫(xiě)亮麗人生的華彩樂(lè)章。

    甲:龍沙潮平兩岸闊,教育風(fēng)正一帆懸。

    乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)!愿xx教育鼎盛榮昌!

    甲:節(jié)日來(lái)臨之際,讓我們?cè)俅巫T赣H愛(ài)的老師們:

    合:節(jié)日快樂(lè)。

    乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香!

    甲:xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。

    合:讓我們明年再相會(huì)!

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇五

    男:尊敬的各位來(lái)賓,朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx,歡迎您走進(jìn)海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

    女:親愛(ài)的朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx,今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的名家名篇朗誦會(huì),感謝朋友們的光臨。

    男:生活是一門(mén)藝術(shù),每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì),都需要花時(shí)間和心思在其中,生活正是如此。

    女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,我們?nèi)绻氡3秩奶鹈溃偷米屔钪脑搭^涓涓不息。快樂(lè)的人生就在于你有沒(méi)有給自己時(shí)間去品味生活,品讀人生。

    男:有些色彩只適合淡泊,有些馨香只適合清甜,有些過(guò)去只適合懷念,有些悸動(dòng)只適合冥想,有些節(jié)律只適合放在心上,這就是人生,是一首我們用生活文字組成的詩(shī),一首屬于我們用心譜寫(xiě)的人生之歌。

    女:今天,我們特挑選了能觸動(dòng)人間情懷的世紀(jì)美文,舉辦這次“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)。愿朋友們能在這個(gè)夏之夜舒展自己的身心,放飛自己的心情。共同渡過(guò)這難忘的夜晚。下面就讓我們共同欣賞這臺(tái)精彩的朗誦會(huì)。

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇六

    a、老師們,同學(xué)們下午好!

    b、涂染著三月的春光,。

    a、湃著愛(ài)國(guó)的心潮,。

    b-用我們真誠(chéng)的心關(guān)注奧運(yùn)。

    a用我們優(yōu)美的文字記錄奧運(yùn)。

    b用我們純真的心,迎接奧運(yùn)。

    ab下面我宣布:文莊小學(xué)“迎奧運(yùn)”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

    a沐浴中國(guó)五千年?duì)N爛的歷史,

    b我們不斷的努力著,2001年,申奧的成功,

    a再一次用實(shí)力來(lái)證明了中國(guó)人民滿腔的`壯志豪情。

    b一年級(jí)的小朋友給大家?guī)?lái)了《北京中華奧運(yùn)》。

    a讓我們銘記奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒曾經(jīng)取得的輝煌成績(jī)。

    b讓我們學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒們奮發(fā)向上不屈不撓的精神。

    a讓我們一起來(lái)暢想中國(guó)北京奧運(yùn)。

    b請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備的《北京2008》。

    a08年奧運(yùn)使我們每個(gè)人都沸騰起來(lái),我們也要付諸一行動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接奧運(yùn)。

    b請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)的同學(xué)給大家?guī)?lái)了三句半。

    a是啊,讓文明伴我們同行,讓美麗的環(huán)境和素養(yǎng)為奧運(yùn)添光彩。

    b下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的相聲《笑談奧運(yùn)》。

    a讓我們記下奧運(yùn)冠軍們光芒四射的名字。

    b因?yàn)樵谒麄冮W光的成績(jī)背后。

    a不知道澆灌了多少汗水。

    b戰(zhàn)勝了多少困難。

    a忍受了多少寂寞。

    b請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《激情回蕩》《心情》。

    a“夕日的金牌并不代表今日的金牌啊”

    b要想連續(xù)奪得冠軍。

    a不知道還要付出多少汗水,我們衷心的希望我們的奧運(yùn)會(huì)更加燦爛、輝煌。

    請(qǐng)欣賞五年級(jí)詩(shī)歌朗誦《奧運(yùn)希望夢(mèng)想》。

    b、08年奧運(yùn)是中國(guó)人民的驕傲,是我們不斷追逐的夢(mèng)想。

    a讓我們不斷的努力,不斷進(jìn)取,更創(chuàng)更輝煌的成績(jī)。

    b請(qǐng)欣賞六年級(jí)詩(shī)歌朗誦《在飛翔的高處吹響號(hào)角》。

    a全國(guó)人民都以無(wú)比熱忱的心,期待著我國(guó)再一次的的成功。

    b同學(xué)們也以各種形式表達(dá)了自己的決心和愿望。

    ab祝愿我們的2008燦爛輝煌。

    a下面有請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)主持奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答,請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備,聽(tīng)仔細(xì)。

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇七

    大家上午好!

    彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,我們的心像怒放的花朵,蕩起歡樂(lè)的海洋。

    炎炎的夏日,似我們心中的激情熱烈而奔放。

    菁菁校園,在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。

    今天,我們陶醉在詩(shī)海里,感恩祖國(guó),贊美生活。

    1、白:中國(guó),一個(gè)傳奇的國(guó)度;

    中國(guó),一個(gè)有著五千年文華的禮儀之邦。

    如果有人問(wèn)我是哪里人?

    我會(huì)驕傲的說(shuō):“我是中國(guó)人!”

    下面請(qǐng)欣賞三(5)班帶來(lái)的詩(shī)歌《我驕傲,我是中國(guó)人》。

    2、白:我為是一名中國(guó)人而驕傲,我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

    感恩父母,給予我們寶貴的生命。

    感恩老師,帶我們品嘗知識(shí)的瓊漿。

    學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)體驗(yàn)生活的快樂(lè),擁有美好的未來(lái)。

    下面請(qǐng)欣賞三(1)班帶來(lái)的詩(shī)歌《常懷一顆感恩的心》。

    3、白:是的,我們會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福、擁有美好的未來(lái),這也是幾代人真誠(chéng)的期待,今天的紅領(lǐng)巾將是未來(lái)的主宰。

    下面請(qǐng)欣賞三(2)班帶來(lái)的詩(shī)歌《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。

    4、白:紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng),

    這是我的夢(mèng),這是你的夢(mèng),是我們大家共同的夢(mèng)。

    是藍(lán)色的航天夢(mèng),是紅色的奧運(yùn)夢(mèng),是綠色的和平夢(mèng)……。

    下面請(qǐng)欣賞三(6)班帶來(lái)的詩(shī)歌《中國(guó)夢(mèng)》。

    5、白:啊!中國(guó)夢(mèng)是五彩斑斕的!

    這是祖國(guó)母親的夢(mèng)。

    攀爬過(guò)歲月的脊梁,滄桑印證著她求索的'腳步。

    九十余載的風(fēng)雨,六十多載的崢嶸。

    正是祖國(guó)母親哺育著億萬(wàn)炎黃子孫,

    我們要為她祝福!

    我們要為她歌唱!

    下面請(qǐng)欣賞三(4)班帶來(lái)的詩(shī)歌《寫(xiě)給祖國(guó)母親的歌》。

    6、白:在我們很小的時(shí)候,就有了一個(gè)最好的朋友,它的名字叫書(shū)。

    每天書(shū)之舟載著我們駛向知識(shí)的海洋。

    下面請(qǐng)欣賞三(8)班帶來(lái)的詩(shī)歌《我愛(ài)讀書(shū)》。

    7、白:捧一把泥土,掬一簇浪花,撫摸祖國(guó)的脊梁。

    翻開(kāi)《四庫(kù)全書(shū)》的塵封,彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng),

    傾聽(tīng)祖國(guó)的心香……。

    下面請(qǐng)欣賞三(3)班帶來(lái)的詩(shī)歌《我的祖國(guó)》。

    8、白:我的祖國(guó)容光煥發(fā),

    我的祖國(guó)培育我成長(zhǎng),

    我們是祖國(guó)的花朵,

    是東方剛剛升起的朝陽(yáng)。

    張開(kāi)那自信的翅膀,

    我和祖國(guó)一起飛。

    下面請(qǐng)欣賞三(7)班帶來(lái)的詩(shī)歌《我和祖國(guó)一起飛》。

    結(jié)束:激情澎湃,抑揚(yáng)頓挫的朗誦,展現(xiàn)了雛鷹對(duì)天空的憧憬。

    斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句,表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)。

    中國(guó)的山有夢(mèng),撐起浩瀚的蒼穹,

    中國(guó)的水有夢(mèng),孕育出大地郁郁蔥蔥。

    同學(xué)們“感恩·祖國(guó)·夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束,再會(huì)!

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇八

    女:品愛(ài)國(guó)情懷

    男:讓我們認(rèn)真頌讀這些經(jīng)典吧

    女:讓我們一起體驗(yàn)這份感動(dòng)吧

    男:讓我們領(lǐng)悟詩(shī)句中的精神吧

    女:讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習(xí)!

    男:讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)勵(lì)志奮起!

    《識(shí)字三》

    女:二(2)班的朗誦結(jié)束了!

    和:謝謝大家的傾聽(tīng)。

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇九

    (開(kāi)場(chǎng)前反復(fù)播放音樂(lè)“今天是你的生日,我的祖國(guó)”)開(kāi)場(chǎng)白:。

    男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,

    女:親愛(ài)的同學(xué)們:

    合:大家中午好!

    男:在這陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里,我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)的六十三華誕。

    女:為了慶祝共和國(guó)的生日,我們小學(xué)舉辦了這次以“激情滿懷歌頌祖國(guó)”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì),作為對(duì)祖國(guó)母親的生日獻(xiàn)禮。

    男:走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神深情眺望;。

    女:投入國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

    男:讓我們把最深情的詩(shī)行獻(xiàn)給祖國(guó)。

    女:讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。

    (合):祝我們的祖國(guó)母親--生日快樂(lè)!

    第一項(xiàng)全體起立奏國(guó)歌。

    第二項(xiàng)宣讀比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

    加分亮分:馮慧、李文玲。

    男:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

    節(jié)目單:1.祖國(guó)呀,人人都為您唱贊歌,等我長(zhǎng)大了,我也要為您唱贊歌。請(qǐng)欣賞《贊美祖國(guó)》,朗誦:一四班的馮浩源陳婭如。一三班的雷蕾,侯天冉做好準(zhǔn)備。大家用熱烈的掌聲歡迎!

    請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    2.鮮花朵朵,我偏愛(ài)祖國(guó)十月的花。請(qǐng)欣賞《我愛(ài)祖國(guó)十月的花》,朗誦:一(3)班的雷蕾,侯天冉。一(1)班的段甜甜做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    馮浩源陳婭如的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    3.我有一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng),是飛翔的夢(mèng),是和祖國(guó)一起飛的夢(mèng)。請(qǐng)欣賞《我和祖國(guó)一起飛》朗誦:一(1)班的段甜甜。一二班的付蓉蓉,石宇杰做好準(zhǔn)備。大家用熱烈的掌聲歡迎!

    雷蕾,侯天冉的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    4.金秋的風(fēng),送裊裊暗香而來(lái);霜中的菊,獻(xiàn)片片芳菲一季,祖國(guó)母親,我要為您譜寫(xiě)一曲由衷的贊歌。請(qǐng)欣賞《寫(xiě)給祖國(guó)母親的歌》,朗誦:一二班的付蓉蓉,石宇杰。二四班的張佳欣、馮佳一做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    段甜甜的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    1.什么是祖國(guó)?祖國(guó)啊,你在哪里?請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊,母親》,朗誦:二四班的張佳欣、馮佳一。二(3)班的白小樂(lè)做好準(zhǔn)備。

    大家掌聲歡迎!

    付蓉蓉,石宇杰的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    2.祖國(guó)啊!想起你,我的心弦就忍不住顫動(dòng);想起你,我的情懷便無(wú)法靜止。請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊》朗誦:二三班的白小樂(lè)。二(2)班的劉浩做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    張佳欣、馮佳一的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    3.我的祖國(guó),鮮花般漂亮的祖國(guó),從你的精神里,從你的藍(lán)圖中,我讀懂了你燃燒的靈魂,我讀懂了你開(kāi)拓輝煌明天的艱辛。請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》朗誦:二二班的劉浩。二(1)班的劉婷、劉治仁、王愿做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    白小樂(lè)的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    4.我是黑頭發(fā),我是黑眼睛,我是黃皮膚,我們都是龍的傳人。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《龍的傳人》朗誦:二(1)班的劉婷、劉治仁、王愿。三一班的楊妮妮、李正源做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    劉浩的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    1.我的祖國(guó),高山巍峨;我的祖國(guó),大河奔騰;我的祖國(guó),地大物博;我的祖國(guó),人民勤勞。這就是我的祖國(guó),這就是我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》,朗誦:三一班的楊妮妮、李正源。三(2)班的王磊何沁艟(chong)做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    劉婷、劉治仁的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    2.我的祖國(guó),高山巍峨;我的祖國(guó),大河奔騰;我的祖國(guó),地大物博;我的祖國(guó),人民勤勞。這就是我的祖國(guó),這就是我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》朗誦:三二班的王磊何沁艟(chong)。三(4)班的龐雨星做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    楊妮妮、李正源的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    3.我是一滴水,一滴微不足道的水。可是,我有我的夢(mèng)想,我要為我的夢(mèng)想編織一個(gè)美麗的花環(huán)。那我便是一滴滿足的水,一滴幸福的水,一滴神圣的水。請(qǐng)欣賞《一滴水》,朗誦:三四班的龐雨星。三(3)班的劉溪殷星如做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    王磊何沁艟(chong)的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    (1)班的馮佳靜,趙燮,張帥帥做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    龐雨星的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    1.祖國(guó)啊,你,就是那奔騰的黃河;你,就是那鮮紅的大旗;你,就是那泰山上升起的一輪紅日;你,就是那雄偉的長(zhǎng)城萬(wàn)里;你就是我們慈祥的母親。請(qǐng)欣賞《母親,加油》。朗誦:四一班的馮佳靜,趙燮,張帥帥。四(2)班的苗欣雨、米玲通做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    劉溪殷星如的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    2.母親啊,敵人的魔爪不時(shí)地伸向我,我已傷痕累累。昨天,強(qiáng)盜撞翻了您的孩子我的同胞,強(qiáng)盜用滑稽的借口給他戴上鐐銬。母親,我是您的孩子,我叫釣魚(yú)島啊!請(qǐng)欣賞《母親,我叫釣魚(yú)島》。朗誦:四二班的苗欣雨、米玲通。四(3)班的張芝慧做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    馮佳靜,趙燮,張帥帥的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    3.我愛(ài)你叮咚的駝鈴,我愛(ài)你都市的高樓,我愛(ài)你長(zhǎng)江的碧波,我愛(ài)你黃河的波濤??請(qǐng)欣賞《祖國(guó),我愛(ài)你》朗誦:四三班的張芝慧。四(4)班的劉芮玲,劉佳馨做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    苗欣雨米玲通的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    4.昨天,強(qiáng)盜撞翻了您的孩子我的同胞,強(qiáng)盜用滑稽的借口給他戴上鐐銬。母親,我是您的孩子,我叫釣魚(yú)島啊!請(qǐng)欣賞《母親,我叫釣魚(yú)島》。朗誦:四四班的劉芮玲,劉佳馨。五(1)班的方嬋郭笑笑段帥做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    張芝慧的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    1.從激情洋溢的歌舞年代,到安居樂(lè)業(yè)的和平時(shí)期,詩(shī)人韓笑滿懷著對(duì)萬(wàn)里江山的深情,用寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒出一幅跨越時(shí)空的萬(wàn)里畫(huà)卷,把對(duì)祖國(guó)的贊美凝聚成一句話:教我如何不愛(ài)他。請(qǐng)欣賞《教我如何不愛(ài)他》朗誦:五(1)班的方嬋,郭笑笑段帥。五(4)班的程娜李東做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    劉芮玲、劉佳馨的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    2.你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國(guó)!那就是中國(guó)啊,我的祖國(guó).我深深愛(ài)戀的祖國(guó).請(qǐng)欣賞五(4)班給我們帶來(lái)的《我的祖國(guó)》朗誦:程娜李東。五(2)班的殷娜做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    方嬋、郭笑笑、段帥的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    3.一次次的不屈,一次次的戰(zhàn)勝,勾勒出不變的中華精神;一次次的飛躍,一次次的奔騰,您終于站成了東方巨人。請(qǐng)欣賞《獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》朗誦:五二班的殷娜。五(3)班的曹妮、高田做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    程娜李東的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    4.祖國(guó),是多么深情的名字!祖國(guó),是多么絢麗的詞句!祖國(guó),是多么溫暖的歸屬!祖國(guó),是我心底最動(dòng)聽(tīng)的旋律!請(qǐng)欣賞《祖國(guó)—我心中的一首歌》朗誦:五三班的曹妮、高田。六(4)班的王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    殷娜的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:1.在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲,我是中國(guó)人!在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中,我有著大地般黃色的皮膚,我驕傲,我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞《我驕傲,我是中國(guó)人》,朗誦:六四班的王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗。六(3)班的劉榮陳揚(yáng)做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    曹妮、高田的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    2.走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;六十三華誕,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。此時(shí)此刻,全中國(guó)都在歡呼,全世界都在雀躍;億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃,所有的炎黃子孫無(wú)數(shù)次從心地發(fā)出吶喊――中國(guó)、中國(guó)。請(qǐng)欣賞《祝福您-祖國(guó)》朗誦:六三班的劉榮陳揚(yáng)。六(1)班的李珍珍、李茹、高耀兢、謝青做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    3.我的祖國(guó),高山巍峨;我的祖國(guó),大河奔騰;我的祖國(guó),地大物博;我的祖國(guó),人民勤勞。這就是我的祖國(guó),這就是我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》朗誦:六一班的李珍珍、李茹、高耀兢、謝青。六(2)班的馮志濤李蘭做好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎!

    劉榮陳揚(yáng)的最后得分是:請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    4.在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲,我是中國(guó)人!在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中,我有著大地般黃色的皮膚,我驕傲,我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞《我驕傲,我是中國(guó)人》朗誦:六二班的馮志濤、李蘭。大家用熱烈的掌聲歡迎!

    李珍珍、李茹、高耀兢、謝青的最后得分是:

    請(qǐng)?jiān)u委亮分:

    馮志濤李蘭的最后得分是:

    男:20xx年5月12日,歷史將永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子,汶川地震,成千上萬(wàn)的生命瀕臨絕境,災(zāi)難顯現(xiàn)出他猙獰的面孔。祖國(guó)在上,全體中國(guó)人都在行動(dòng),都在祈禱,它每一次的震動(dòng)都是我難以割舍的心跳。葉舟的這首《祖國(guó)在上》以深沉而又蘊(yùn)含著希望的詩(shī)的語(yǔ)言,為賑災(zāi)中的生命祈禱。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祖國(guó)在上》朗誦:劉向梅老師、朱濤老師。大家用最熱烈的掌聲歡迎!

    女:一個(gè)名字--這個(gè)名字是那么普通,很少寫(xiě)進(jìn)輝煌的史冊(cè)。一種職業(yè)--這種職業(yè)是那么平凡,絕不會(huì)讓人放在心上。這就是老師,可我愿做一位這樣的老師。請(qǐng)欣賞耿毛歡老師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愿做一位老師》。大家用最熱烈的掌聲歡迎!

    男:1920xx年,中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了,1949年,中華人民共和國(guó)成立了,1979年,改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了大江南北。祖國(guó)啊,我們由衷地祝福您。請(qǐng)欣賞語(yǔ)文組老師給我們帶來(lái)的《祖國(guó)頌》。

    結(jié)束語(yǔ):。

    (音樂(lè)“我和我的祖國(guó)”響起??)。

    女:親愛(ài)的祖國(guó),再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài),男:親愛(ài)的祖國(guó),再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng);男:讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍,向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。

    女:“激情滿懷歌頌祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)!

    合:祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌!

    合:謝謝大家!

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇十

    朗誦串詞設(shè)計(jì):

    (合)我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。詩(shī)歌是一個(gè)廣闊的海洋。

    (女)我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》。在《詩(shī)經(jīng)》中,我最喜歡。

    《采薇》的片斷:昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。

    (男)我不是“采薇”,我采到了《詩(shī)經(jīng)》中的另一顆明珠——《關(guān)雎》:關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

    (男)唐朝是我國(guó)古代詩(shī)歌最鼎盛的時(shí)期,出現(xiàn)了許多著名的詩(shī)人,有“詩(shī)仙”李白,有“詩(shī)圣”杜甫,還有“詩(shī)史”白居易。下面請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)朗誦杜甫的《春夜喜雨》。

    (女)到了宋朝,一種新的詩(shī)歌形式興盛起來(lái)了,那就是“詞”。“詞”又叫“長(zhǎng)短句”,是可以供人演唱的,一般都有詞牌名。

    (男)哦,我知道了,蘇軾和辛棄疾是兩位“豪放派”的詞人。

    (女)是啊!姜白石和李清照則是“婉約派”的'兩位代表。

    (男)下表請(qǐng)()同學(xué)朗誦辛棄疾的《西江月.夜行黃沙道中》。

    (女)元朝的時(shí)候,又一種新的詩(shī)歌形式“曲”興起了。

    (男)唔,有些就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的粵劇里的粵曲一樣。

    (女)下面請(qǐng)欣賞()同學(xué)為我們朗誦白樸的《天凈沙.秋》。

    ……。

    (男)多美的色彩和意境啊!這就是古詩(shī)!轉(zhuǎn)入現(xiàn)代,出現(xiàn)了“新詩(shī)”。

    郭沫若是我國(guó)現(xiàn)代著名的詩(shī)人。請(qǐng)我們班的女同學(xué)朗誦他的《天上的街市》。

    (女)多豐富的想像啊!外國(guó)也有很多詩(shī)人,下面請(qǐng)我班的男同學(xué)朗誦俄羅斯詩(shī)人葉賽寧的《白樺》。

    (男)我們?cè)谠?shī)海里徜徉,

    (女)我們?cè)谠?shī)海邊拾貝。

    (合)讓《我們?nèi)タ春!钒桑?/p>

    全班齊背《我們?nèi)タ春!贰?/p>

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇十一

    男主持:這里是xx,我是主持人xxx。

    女主持:這里是xxx歡迎各位朋友的光臨。我是主持人xxx。

    男主持:假如沒(méi)有您,土地依然沉睡;假如沒(méi)有您,山野依然荒蕪,假如沒(méi)有您,河流也會(huì)枯萎,假如沒(méi)有您,人類依然愚昧。

    各位朋友,各位來(lái)賓:大家好!這里是xx;山之回響朗誦苑,我代表本室室主和晚會(huì)全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!下面,教師節(jié)特別節(jié)目紅燭頌,綠葉情專場(chǎng)晚會(huì)正式開(kāi)始!

    女主持:追逐著光陰的翅膀,今夜,我們走近溫暖的燭光。

    擁抱著花與果的芳香,今夜,我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱;

    是誰(shuí),徹夜燃燒自己,迎來(lái)黎明的曙光?

    是誰(shuí),譜寫(xiě)出滿園綠色,托起枝頭的輝煌?

    男:是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!

    是老師,引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

    今夜,我們滿懷仰慕和感激,迎接第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。在這里,我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!老師,您辛苦了!

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇十二

    女:親愛(ài)的同學(xué)們。

    合:大家好!

    男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

    女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

    男:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),

    女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。

    男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

    女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

    男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

    女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    男:今天,我們相聚在這里,

    女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

    男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

    合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

    男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

    男:書(shū)是一扇神秘的門(mén),他垂青于每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。

    女:書(shū)是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。

    男:讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

    女:讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

    合:讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

    男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

    女:品味書(shū)香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。

    合:讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書(shū)香、一生輝煌!

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇十三

    男:春光明媚,鶯飛草長(zhǎng),槐花飄香,柳絮紛飛,奏響一曲春天交響樂(lè)。

    女:春天是詩(shī)歌的季節(jié),春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿詩(shī)意。

    男:各位老師,

    女:親愛(ài)的同學(xué)們:

    合:大家好!

    男:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,

    女:喜悅的笑臉,激動(dòng)的臉龐,

    男:等待著,等待著我們“聆聽(tīng),春之聲”誦讀會(huì)的唱響,

    女:讓我們?cè)诖褐暤恼b讀中——。

    合:放飛夢(mèng)想點(diǎn)亮希望放飛夢(mèng)想挑戰(zhàn)自我。

    放飛夢(mèng)想童心綻放。

    男:下面我宣布:陡沽小學(xué)《聆聽(tīng),春之聲》誦讀會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始——。

    請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友帶來(lái)的現(xiàn)代兒歌《柳樹(shù)醒了》,古詩(shī)誦讀《春曉》。

    女:春風(fēng)是輕輕的、暖暖的,春雨是細(xì)細(xì)的、密密的。讓我們一起走進(jìn)春天,去尋找春天。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)崔穎崔佳怡等同學(xué),為我們帶來(lái)的《春姑娘來(lái)了》。

    女:春天的陽(yáng)光是多情的,它用葉的濃清,花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境。讓我們用喜悅?cè)ふ掖禾斓年?yáng)光,用欣慰去感受春天的溫暖。請(qǐng)欣賞三年級(jí)崔成成等同學(xué)為我們帶來(lái)散文《春季花季雨季》。

    男:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。讓我們把對(duì)春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲,唱響馬高的校園。請(qǐng)聽(tīng)由六年級(jí)崔怡玲崔智等同學(xué)散文朗誦《春》。

    女:陽(yáng)光想滲透所有的語(yǔ)言,春天把友好的故事傳說(shuō)。同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌......

    男:請(qǐng)你記住,記住這歌聲,記住這歡樂(lè),在這美好的時(shí)刻,讓我們共同走進(jìn)春天,擁抱春天!并祝愿所有的朋友幸福安康!朋友們,“聆聽(tīng),春之聲”朗誦會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇十四

    生:腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

    師:尊敬的各位家長(zhǎng)。

    生:親愛(ài)的同學(xué)們。

    合:大家早上好!

    師:南來(lái)的燕子,銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ),飛翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。

    師:當(dāng)五月的花香飄滿整個(gè)校園,當(dāng)暖暖的春風(fēng)拂過(guò)耳畔。

    生:我們迎來(lái)了“讓書(shū)香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)。

    師:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你我的心扉,釋放你我的激情;。

    生:今天,我們相聚在這里,徜徉詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄。

    師:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意;。

    生:今天,我們相聚在這里,一起感受著詩(shī)歌帶給我們的心靈的震撼。

    合:陽(yáng)光四班首屆“讓書(shū)香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

    生:請(qǐng)各位參賽選手、家長(zhǎng)評(píng)委們做好準(zhǔn)備。

    有請(qǐng)1號(hào)選手郭金卓同學(xué),他帶來(lái)的詩(shī)歌是《愛(ài)是什幺顏色》,請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)做準(zhǔn)備。

    有請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué),他帶來(lái)的詩(shī)歌是《紅蜻蜓》,請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)做準(zhǔn)備。

    有請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué),他帶來(lái)的詩(shī)歌是《我是一只快樂(lè)的`小鳥(niǎo)》,請(qǐng)4號(hào)選手梁鐘予同學(xué)做準(zhǔn)備。

    結(jié)束語(yǔ):

    師:書(shū)是一道厚重的門(mén),垂青著每一位敲門(mén)者。

    生:那敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

    師:在這山重水復(fù),莽莽蒼蒼的中華大地上,我們每一個(gè)人,都能夠譜出最精彩的樂(lè)章!

    生:陽(yáng)光四班首屆“讓書(shū)香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀!

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇十五

    乙:反腐倡廉慨而慷。

    甲:各位領(lǐng)導(dǎo)——。

    乙:各位朋友——。

    合:大家好!

    甲:月桂飄香人歡笑,

    乙:碩果累累大地豐。

    乙:為了宏場(chǎng)廉政文化的主旋律,進(jìn)一步配合、開(kāi)展好“為民、務(wù)實(shí)、清廉”活動(dòng);。

    甲:為了寓教于樂(lè),利用生動(dòng)活潑的文藝形式,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,進(jìn)而起到宣傳教育作用,使行風(fēng)建設(shè)政策深入人心。

    乙:石家莊市監(jiān)察局、石家莊市糾風(fēng)辦,在這里隆重舉辦“石家莊市行風(fēng)建設(shè)詩(shī)歌朗誦會(huì)”!

    甲:讓我們對(duì)到會(huì)的省、市領(lǐng)導(dǎo)__、__、__、__、__。

    合:表示熱烈歡迎!

    甲:汗雨潤(rùn)葉綠,心血育花紅。換屆以來(lái),新一屆的石家莊市委紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo),高度重視行風(fēng)建設(shè)和廉政文化工作,使紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線取得了輝煌的成績(jī),這次“朗誦會(huì)”上所表演的內(nèi)容,就說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

    最終確定了十六首詩(shī)歌節(jié)目。

    甲:這些詩(shī)歌作品是精彩的,是富有激情的,是行風(fēng)建設(shè)的腳步聲,是反腐倡廉的戰(zhàn)鼓聲,是清風(fēng)的呼喚,是正義的吶喊,是我們向黨抒發(fā)的一片真情!

    乙是我們向祖國(guó)坦露的最熾熱的——心聲!

    甲:是的,再過(guò)幾天,祖國(guó)的生日就要到了。讓我們滿懷豪情,最真摯地表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)吧!

    乙:讓我們用愛(ài),來(lái)慶祝祖國(guó)五十八年華誕!用前進(jìn)著的富有詩(shī)歌韻律的行風(fēng)建設(shè)成果,迎接黨的xx大召開(kāi)。

    甲:如果把黨的事業(yè)比喻成為一個(gè)人,那么,清正、純潔的行風(fēng),就是這個(gè)人的靈魂。人,不能沒(méi)有靈魂,有了靈魂的人,才是一個(gè)大寫(xiě)的人,才是一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的人。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《哦,行風(fēng)》作者:王景怛,朗誦者:李廣奇,選送單位:石家莊市文化局。

    乙:清風(fēng)拂過(guò)人的面頰,面頰上有了微笑;清風(fēng)拂過(guò)花朵,花朵上有了芬芳;清風(fēng)拂過(guò)藍(lán)天,藍(lán)天上有了白云、紅霞;清風(fēng)拂過(guò)大地,大地上有了四季風(fēng)光。請(qǐng)聽(tīng)《清風(fēng)吹過(guò)收費(fèi)站》,作者:郝振軍,朗誦者:李遂新,選送單位:贊皇縣紀(jì)委糾風(fēng)辦。

    甲:哪里有新風(fēng),哪里的事業(yè)就興旺發(fā)達(dá);哪里有新風(fēng),哪里的工作面貌就與眾不同。敞開(kāi)我們的胸懷擁抱新風(fēng)吧,讓它成為我們的血肉,成為我們的每一個(gè)行動(dòng)。請(qǐng)聽(tīng)《歌唱行業(yè)新風(fēng)》,作者:趙麗平,朗誦者:郭麗、馮永利,選送單位:高邑縣紀(jì)委糾風(fēng)辦。

    乙:曾幾何時(shí),在個(gè)別地方,“三亂”問(wèn)題禍害校園。我們的糾風(fēng)工作者舉起正義之劍,斬?cái)嗔诉@一只只貪婪的黑手!我們要讓“為師之心永恒”、“為師之德不變”!請(qǐng)聽(tīng)《師心永恒》,作者:趙愛(ài)心,朗誦者:劉丹丹、許峰,選送單位:行唐縣教育局。

    甲:誰(shuí)說(shuō)我們不是“詩(shī)人”?我們每一個(gè)干部,每一個(gè)不同行業(yè)的工作者,都是詩(shī)人,都在用自己的實(shí)際行動(dòng),在“現(xiàn)實(shí)生活”的一張張“稿紙”上,濃墨重彩,書(shū)寫(xiě)著動(dòng)人的篇章!請(qǐng)聽(tīng)《樹(shù)立行業(yè)新風(fēng),唱響先進(jìn)文化之歌》,作者齊建貞,朗誦者:高從寶,選送單位:晉州市紀(jì)委糾風(fēng)辦。

    乙:如果我們每一個(gè)人都不辱使命,如果生活中沒(méi)有一絲不正之風(fēng),祖國(guó)的明天更加美好,日月星辰分外光明。請(qǐng)聽(tīng)《使命》,作者:焦立國(guó),朗誦者:王宏敏、孔雅君,選送單位:欒城縣工商局。

    甲:這是一曲生命的贊歌。20xx年12月13日,欒城縣公安局交警大隊(duì)機(jī)動(dòng)中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)高軍海同志,在一次執(zhí)行公務(wù)時(shí)以身殉職,年僅36歲。他心系祖國(guó)、心系人民的精神,永遠(yuǎn)閃爍在人間,閃爍在人民群眾的心中。請(qǐng)聽(tīng)《生命的寬度》,作者:郭俊嶺,朗誦者:郭俊嶺,選送單位:欒城縣紀(jì)委。

    嬋媛,選送單位:元氏縣交通局。

    甲:路是一根根琴弦,我們把琴弦彈響;路是動(dòng)聽(tīng)的歌聲,我們把歌聲高唱。請(qǐng)聽(tīng)《路的贊歌》,作者:路喜柱,朗誦者:劉文清、劉曉麗,選送單位:石家莊市交通局。

    乙:朋友,你有夢(mèng)想嗎?是夢(mèng)想索取,還是夢(mèng)想奉獻(xiàn)?是夢(mèng)想享受,還是夢(mèng)想堅(jiān)苦奮戰(zhàn)?是夢(mèng)想自己,還是夢(mèng)想他人?是夢(mèng)想清正廉潔,還是夢(mèng)想不正之風(fēng)、丑惡的嘴臉?請(qǐng)看詩(shī)劇《光榮與夢(mèng)想》,作者×××,朗誦、演出者:×××、×××等,選送單位:石家莊市電業(yè)局。

    甲:誰(shuí)不喜歡蔚藍(lán)色的天空?那潔白潔白的白云喲,就是地稅工作者。

    純潔的心靈!請(qǐng)聽(tīng)《蔚藍(lán)色的天空》,作者:孫書(shū)昌,朗誦者:

    常虹,選送單位:石家莊市地方稅務(wù)局。

    乙:城管工作者,是城市的美容師。城市面貌的美容如何,反映出城管工作者的心靈如何。心靈美,則城市美,心靈不美,則城市必定會(huì)臟、亂、差。幾年來(lái),我們的城市新美如畫(huà),我們的城管工作者樹(shù)形象、爭(zhēng)先進(jìn),取得很大成績(jī),受到廣大群眾的贊譽(yù)。請(qǐng)聽(tīng)《城管,我為你驕傲》,作者:劉濤,朗誦者:劉濤,選送單位:石家莊市新華區(qū)城管局。

    甲:在衛(wèi)生行業(yè),有這樣一支隊(duì)伍,他們打擊非法行醫(yī),處置突發(fā)事件,群眾稱他們?yōu)椤敖】敌l(wèi)士”。他們就是衛(wèi)生監(jiān)督工作者。有了他們,人民群眾臉上的笑容是健康的;有了他們,人民群眾的身體是健康的;有了他們,天更藍(lán),太陽(yáng)更紅,山更美,森林樹(shù)木更加郁郁蔥蔥。請(qǐng)聽(tīng)《清風(fēng)正氣譜華章》,作者:聞宏海,朗誦者:秦京輝、王靜,選送單位:石家莊市衛(wèi)生局。

    乙:鮮紅如霞的黨旗呀,是由無(wú)數(shù)名先烈的血染成!她象征著美好,象征著幸福,象征著今天和明天的偉大與光榮;象征著事業(yè)的興旺發(fā)達(dá);象征著生活的蒸蒸日上請(qǐng)聽(tīng)《讓黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)》,作者:×××,朗誦者:王靜,選送單位:石家莊市教育局。

    甲:白衣天使呀,你們潔白潔白的身影,是動(dòng)人的詩(shī)篇也是美麗的畫(huà)卷;你們像一朵朵獻(xiàn)身大地的雪花呀,護(hù)衛(wèi)著生命的麥苗走向豐年;你們像一團(tuán)團(tuán)在枝頭鬧春的梨花呀,微笑著把青春氣息撒滿人間;你們像一根根書(shū)寫(xiě)未來(lái)的粉筆呀,走動(dòng)著在夜晚的黑板上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的明天請(qǐng)欣賞詩(shī)劇《讓我叫你一聲——好人》,作者:×××,朗誦、演出者:×××、×××等,選送單位:石家莊市衛(wèi)生監(jiān)督局。

    乙:你們是黨風(fēng)衛(wèi)士,你們是腐敗者的克星,你們是群眾的親人,你們肩負(fù)歷史使命。你們是紀(jì)檢監(jiān)察干部,你們是時(shí)代的英雄,你們剛直不阿,你們有火一樣的激情;你們清正廉潔,你們有艱苦奮斗的作風(fēng),你們滅了成克杰、胡長(zhǎng)青,你們抓了陳良宇、陳希同。你們雷厲風(fēng)行掃陰霾,你們長(zhǎng)纓在手縛蒼龍。請(qǐng)聽(tīng)《贊紀(jì)檢監(jiān)察干部》,作者:周玉萍,朗誦者:朱媛,選送單位:石家莊市長(zhǎng)安區(qū)紀(jì)委。

    甲:是的,我們沒(méi)有理由不歌頌行風(fēng)建設(shè)工作者。

    乙:我們沒(méi)有理由不歌頌紀(jì)檢監(jiān)察干部,

    甲:正是因?yàn)橛辛怂麄儯h風(fēng)才正了,黨的組織才純潔了。

    乙:他們是反腐倡廉的主力軍,他們是宏揚(yáng)正氣的先鋒隊(duì)。

    甲:糾風(fēng)工作結(jié)碩果,

    乙:遍地詩(shī)情遍地歌,

    甲:來(lái)年景色更美好,

    乙:風(fēng)光無(wú)限笑聲多!

    甲:我們相信,在新一屆紀(jì)委班子的領(lǐng)導(dǎo)下,行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)更加扎實(shí)有效,做出新的更大的成績(jī)。

    乙:我們的事業(yè)更加美好!

    合:我們的生活更加美好!

    甲:各位領(lǐng)導(dǎo),

    乙:各位朋友,

    甲:石家莊市“行風(fēng)建設(shè)詩(shī)歌朗誦會(huì)”到此結(jié)束!

    乙:再次感謝你們的光臨觀看和指導(dǎo),感謝你們的熱情參與!

    甲:衷心祝愿大家生活幸福,國(guó)慶節(jié)愉快。

    合:朋友們晚安!朋友們,再——見(jiàn)!

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇十六

    甲:大家。

    合:下午好!

    甲:歡迎大家蒞臨“楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)”現(xiàn)場(chǎng),在這里,沒(méi)有客套和客氣,有的只是,詩(shī)情和詩(shī)意。

    甲:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。

    眾所周知,詩(shī)歌的核心精神是自由,自由的核心價(jià)值是博愛(ài)。既然如此,那就讓我們,牽著繆斯女神的衣袖,走進(jìn)自由,走進(jìn)博愛(ài),走進(jìn)青年詩(shī)人楊韻;下面有請(qǐng)青年詩(shī)人楊韻致答謝詞,大家掌聲有請(qǐng)。

    甲:謝謝喬老師的精彩講話。

    雪花紛飛。天津,枕著鵝毛信入夢(mèng)。睡著的,是昨夜的喧囂;醒著的,是楊韻的心。

    乙:千里冰封。職大,以詩(shī)歌的名義解凍。有人說(shuō)寒風(fēng)蕭殺了金秋,楊韻卻說(shuō),冬雪是春天的被子,再等一會(huì),花就開(kāi)了,綠意就上來(lái)了!

    甲:現(xiàn)在,我宣布:“夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)。

    合:現(xiàn)在開(kāi)始。

    甲:楊韻對(duì)著千里之外的家鄉(xiāng)說(shuō):身在遠(yuǎn)方,心不在,不管走多遠(yuǎn),接受我的還是這塊肥沃的土地!

    乙:是呀,聆聽(tīng)楊韻的詩(shī)歌,我們能想到當(dāng)初創(chuàng)作這些詩(shī)句時(shí)楊韻的艱辛歷程。

    乙:有請(qǐng)梁老師。

    甲:謝謝梁老師。

    乙:謝謝。

    乙:大家掌聲有請(qǐng)。

    甲:謝謝,謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言。

    乙:謝謝,謝謝兩位老師,讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o兩位老師甲:兩位老師講話都很精彩。

    乙:是啊,他們對(duì)楊韻、對(duì)詩(shī)歌期望都很高,讓我們把掌聲送給兩位老師。

    甲:今天,我們?cè)谶@里相聚,今天,我們?cè)谶@里聆聽(tīng),今天我們?cè)谶@里感受詩(shī)歌的真善美。

    乙:朋友,你的到來(lái)是對(duì)一位寫(xiě)詩(shī)者的支持,楊韻用個(gè)性的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)詩(shī)意生活;用詩(shī)意的生活感受人生樂(lè)趣。在他未來(lái)的寫(xiě)詩(shī)道路上還很漫長(zhǎng),讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句,祝福他,祝福他在未來(lái)的寫(xiě)詩(shī)道路上寫(xiě)出更加壯麗的篇章。

    甲:朋友們,“夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)。

    合:到此結(jié)束,朋友們,再見(jiàn)!

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    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇十七

    詩(shī)歌朗誦需把握原文的感情基調(diào)、總結(jié)相關(guān)的朗誦技巧,朗誦者不僅要融入對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的深刻理解,而且要學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用詩(shī)歌朗誦方法。下面是本站小編給大家整理的詩(shī)歌朗誦會(huì)主持人臺(tái)詞,僅供參考。

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位作家詩(shī)人們:大家好!

    今天,是毛主席“在延安文藝座談會(huì)上的講話”發(fā)表74周年,為了重溫《講話》精神,牢記“生活是文學(xué)創(chuàng)作的源泉”、“文藝屬于人民”、“人民是文藝工作者的母親”的倡導(dǎo),進(jìn)一步增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信,把個(gè)人的文學(xué)理想和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)。咸陽(yáng)市作家協(xié)會(huì)、咸陽(yáng)市群藝館、咸陽(yáng)市詩(shī)歌學(xué)會(huì)、咸陽(yáng)市電影公司、秦漢文學(xué)館以及渭城區(qū)文聯(lián)、北杜街道辦事處共同攜手,在這里舉辦“紀(jì)念5.23講話”詩(shī)歌朗誦會(huì)。

    這是活躍群眾文化生活,展示咸陽(yáng)地域文化和咸陽(yáng)詩(shī)人風(fēng)采,體會(huì)詩(shī)歌文化魅力,營(yíng)造健康、開(kāi)放的咸陽(yáng)文化氛圍的一次重要活動(dòng)。也是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、加強(qiáng)群眾文化建設(shè)和精神文明建設(shè)、貫徹習(xí)在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神,落實(shí)文化下基層的具體措施。

    今天到會(huì)的有:省作協(xié)黨組書(shū)記、常務(wù)副主席黃道峻,省文聯(lián)副主席禹劍鋒,市委宣傳部副部長(zhǎng)李君宇、省作協(xié)副主席,市文聯(lián)副主席王海、咸陽(yáng)作協(xié)代主席、秘書(shū)長(zhǎng)董信義,市群藝館館長(zhǎng)趙沖、渭城區(qū)委、宣傳部長(zhǎng)王亞娥……歡迎你們!

    有咸陽(yáng)市及各縣區(qū)的各位作家、詩(shī)人、朗誦家和文學(xué)愛(ài)好者,歡迎你們!

    有來(lái)自西藏民族大學(xué)和咸陽(yáng)師范學(xué)院的專家和教授,歡迎你們!

    俗話說(shuō),一年之計(jì)在于春。春天,是季節(jié)的夢(mèng)想,春風(fēng),是田野的騷動(dòng);小草綠了,那是春的色彩;花兒開(kāi)了,這是春的氣息;你看,蝴蝶來(lái)了,踏著春的舞步;你聽(tīng),蜜蜂來(lái)了,唱著春的歌謠。

    請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《踏著春天的舞步》,作者董信義,朗誦宴娟。

    故鄉(xiāng)是游子的魂,母親是故鄉(xiāng)的根。歲月雖然老去,可老屋還在,秋菊年年滿山,那是母親還在。叫一聲老娘啊,讓我熱淚盈眶。你看,菊花又開(kāi),那是母親的聲音在夢(mèng)里,喚我歸來(lái)。

    請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《山菊吟》,作者楊煥亭,朗誦著名節(jié)目主持人、朗誦家劉銘。

    春天是迷人的,它是一幅壯美的畫(huà)卷,田野是迷人的,它是彩錦也是浪花。同樣,在兒女心中,母親的白發(fā)也是春天的顏色,父親的血汗也是跳動(dòng)的音符。

    請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《春天的田野》,作者楊波海,朗誦王靜。

    一場(chǎng)春雨載著淺夢(mèng)而來(lái),一湖春色藏不住滿懷的心思。細(xì)柳,桃紅,春風(fēng),你是一片花海,我已寫(xiě)你入詩(shī)、戀你入畫(huà)。即使梨花入土,凡心落地,不能站成風(fēng)景,也要結(jié)一樹(shù)果實(shí),熏香未來(lái)的日子。

    請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《梨花滿枝》,作者陳芳,朗誦陳芳。

    咸陽(yáng)柳、咸陽(yáng)古渡,從古至今,歷代文人墨客都留下了許多美好的詩(shī)句。歲月變遷,載不走道別的離愁,遮不住暗藏的思念。如今,我家居水邊,水流清淺,對(duì)月而酌,古箏一曲。今夜與你長(zhǎng)袖而舞,怎能不讓我夢(mèng)回長(zhǎng)安?!

    請(qǐng)欣賞我市著名詩(shī)人寧穎芳創(chuàng)作的詩(shī)歌《在咸陽(yáng)》,朗誦霍小平。

    如果說(shuō)西藏最接近神靈,那么納木錯(cuò),便是高原的眼睛。佛音裊裊,是心的鏡子,牦牛、高原、雪山,都是神的呼喚,還有那不息的轉(zhuǎn)經(jīng)筒,是長(zhǎng)在北方的我,一個(gè)永遠(yuǎn)的思念。

    請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《心靈的水面》,作者凌曉晨,朗誦溫志艷。

    我的家鄉(xiāng)在咸陽(yáng),有藍(lán)天,有白云,有蕩漾的湖水,有嬌艷的花朵,講不完千年秦都的神韻,道不盡渭城朝雨的深情。

    請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我是你的白云》,作者夢(mèng)蝶,朗誦王巧。

    故國(guó)的歲月,幾千年的抗?fàn)帲f(wàn)里江山如畫(huà),這是民族的復(fù)興。沉睡的雄獅正在怒吼,騰飛的中國(guó)啊,正在實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)。

    請(qǐng)聽(tīng)朗誦《故國(guó)的歲月壯懷激烈的夢(mèng)》,作者野蒿,朗誦夢(mèng)薇。

    如果說(shuō)詩(shī)歌是靈魂的文字,那么歌曲便是靈魂的音樂(lè),它是心在說(shuō)、情在唱、音樂(lè)在朗誦。

    請(qǐng)欣賞歌曲《天》,演唱者歌手吳旬莉。

    母親,是偉大的,她給了我們生命,并且哺育我們成長(zhǎng);她是兒女心中永遠(yuǎn)的港灣,兒女是她心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。

    請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《感恩母親》,作者趙玉愛(ài),朗誦趙玉愛(ài)。

    春天是詩(shī)意的季節(jié),花朵是春天的火焰。春天來(lái)了,我要對(duì)著藍(lán)天抒情,花兒開(kāi)了,我要向著田野歌唱。

    請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《春光》,作者鶴鳴,朗誦李曉珍。

    鳥(niǎo)叫是美好的,清晨是美好的,陪伴孩子是幸福的,陪伴母親也是幸福的。除了珍惜和感恩,還有另一種情愫,時(shí)常讓我們感念。

    請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《生命里,總會(huì)有一種情愫讓我們心存感念》,作者胡偉群,朗誦胡偉群。

    請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《拿什么給你,我的五月》,作者趙博,朗誦趙博。

    請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《踏歌行》,作者賈松禪,朗誦陳芳。

    咸陽(yáng),是千年的帝都,關(guān)中,是美麗關(guān)中。有渭城的清晨,也有釣臺(tái)的黃昏,有王維的細(xì)柳,也有杜甫的昭陵。鴻雁飛過(guò)藍(lán)天,綠水繞我家園,這是20xx年的春天,是我秦漢雄風(fēng)的咸陽(yáng),是我天府之國(guó)的關(guān)中。

    請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我的咸陽(yáng)我的關(guān)中》,作者董信義,朗誦著名朗誦家江河、趙淑紅。

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,各位作家詩(shī)人們,我們的朗誦會(huì)到這里即將落下帷幕。難忘今宵,今宵難忘,讓我們?cè)凇峨y忘今宵》的歌曲中再次回味詩(shī)歌的魅力。

    讓我們繼續(xù)以“5.23講話”和習(xí)在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神為指引,深入群眾、深入生活,創(chuàng)作出更好更切近時(shí)代的作品,為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、牽手“咸陽(yáng)夢(mèng)”,詩(shī)意咸陽(yáng),生活美好而繼續(xù)努力。

    讓詩(shī)意永遠(yuǎn)在我們的心靈深處永駐,讓咸陽(yáng)永遠(yuǎn)青蔥在我們的心中。愿我們的咸陽(yáng)更美麗,祖國(guó)更富強(qiáng)!生活更美好!

    朋友們!再見(jiàn)!

    第一部分:介紹活動(dòng)主旨。

    甲:雛燕吐新韻,青春曲如虹。

    乙:壯語(yǔ)盈天際,沽上詩(shī)潮興。

    甲:尊敬的各位來(lái)賓,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們,大家——。

    甲乙合:下午好!

    甲:中國(guó)詩(shī)歌文化,從《詩(shī)經(jīng)》算起,走過(guò)了兩千多年的歷史長(zhǎng)河,天津詩(shī)歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)曲折的過(guò)程。

    乙:黨的提出建設(shè)“美麗中國(guó)”,賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩(shī)歌文化傳統(tǒng),就要站在歷史的高度,時(shí)代的前沿,為青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作,集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮,推出新人。

    甲:去年,我們?cè)趫F(tuán)市委的倡導(dǎo)下,舉辦了“高舉團(tuán)旗跟黨走”大型交響詩(shī)歌朗誦會(huì);今天,由桃李源文化基金會(huì)、天津廣播電視臺(tái)、天津青年宮、天津詩(shī)社、天津青年詩(shī)社共同主辦的“燃情五月,閃光青春”迎五四青春詩(shī)歌朗誦會(huì),在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺(tái)中拉開(kāi)了帷幕,綻放著青春的蓓蕾,律動(dòng)著時(shí)代的脈搏。可以說(shuō)分外耀眼。

    乙:沒(méi)錯(cuò),谷雨時(shí)節(jié),萬(wàn)物復(fù)蘇,春回大地。每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想,每個(gè)人都有青春的回憶,此刻,就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中,用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴(yán)的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地。

    甲:就讓青春以詩(shī)歌的方式——徜徉流金歲月;。

    甲乙合:奏響時(shí)代主旋!

    第二部分:介紹嘉賓。

    乙:下面,介紹出席會(huì)議的嘉賓,他們是——。

    (甲乙分別介紹嘉賓,另提供名單)。

    第三部分:青年詩(shī)社致感謝辭并朗誦。

    甲:青年強(qiáng)則事業(yè)興,青年盛則發(fā)展旺。在社會(huì)各界的大力關(guān)注、培養(yǎng)和扶持下,天津青年詩(shī)社在短短兩年間速度發(fā)展,取得了可喜成績(jī)。

    乙:今天,他們滿懷感恩之心,立下成長(zhǎng)之志,秉承中國(guó)青年特有的自信、自立、自強(qiáng)描繪未來(lái)的藍(lán)圖。下面有請(qǐng)青年詩(shī)社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮。掌聲歡迎。

    (青年詩(shī)社代表致辭,然后集體朗誦《我們是青年》)。

    第四部分:朗誦環(huán)節(jié)。

    第一章:流金歲月。

    甲:剛才由青年詩(shī)人合誦的詩(shī)歌《我們是青年》,使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春,曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路,鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土,走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華,書(shū)寫(xiě)了天津精神的絢麗篇章。

    乙:難忘青春,那一張張燦若朝霞的臉,九十年,笑出了超越一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光。

    (無(wú)需主持人報(bào),直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)。

    乙:剛才由孫陽(yáng)、張鵬朗誦的李靜詩(shī)作《“五四”記憶》,由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩(shī)作《追隨》,為我們翻開(kāi)了歷史厚重的印跡,也為青春烙下了永恒的符號(hào)——接力使命,續(xù)寫(xiě)輝煌。下面有請(qǐng)郝娟、長(zhǎng)軍朗誦孫麗娜的詩(shī)作《樹(shù)的表白——青年的宣言》,掌聲歡迎。

    甲:祖國(guó)是泥土,青年是禾苗,泥土輸出全部養(yǎng)分,呵護(hù)禾苗茁壯成長(zhǎng);當(dāng)春天的號(hào)角,響徹在萬(wàn)紫千紅的華夏大地上,禾苗就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。下面有請(qǐng)王銳、芬菲朗誦岳兵的詩(shī)作《祖國(guó)的泥土》。

    乙:青春采集了大地所有綠色,生機(jī)盎然;提練了大海藍(lán)天全部的蔚藍(lán),前景壯闊。青春是未來(lái)、是希望,最美的旋律是強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。下面有請(qǐng)趙巍、談心朗誦王篤汪的詩(shī)作《中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)》。

    甲:春潮涌動(dòng);春日津城氣象萬(wàn)千。下面有請(qǐng)蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩(shī)作《蝶戀花·津門(mén)頌》。

    乙:在我國(guó)悠久的歷史中,

    詩(shī)詞。

    吟唱是一門(mén)絕學(xué),它與古典詩(shī)詞相伴而生,而今,會(huì)吟誦者少之又少,吟誦藝術(shù)也陷入了困境。

    甲:可喜的是,我們天津便有這樣一支專門(mén)吟唱詩(shī)詞的團(tuán)隊(duì)——天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊,今天,他們特意將這種傳統(tǒng)文化,亮相于這場(chǎng)朝氣蓬勃的青春詩(shī)會(huì)中,更好地鼓勵(lì)青年人傳承中華詩(shī)詞文化、承擔(dān)時(shí)代責(zé)任。下面請(qǐng)欣賞由湯國(guó)興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》,表演者張宗索。

    第二章:血脈情深。

    甲:古代文人將“情”注入詩(shī)歌,使人由文知理,自情省德。唐代大詩(shī)人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨,他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長(zhǎng)。

    乙:是的,煙樹(shù)芳草總關(guān)情。親情是我們中華民族的主流文化,自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。

    甲:當(dāng)然,親情有大有小,大到九百萬(wàn)疆土和五千年文明之上,可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細(xì)流、如一縷柔柔陽(yáng)光,讓冰凍的心悄悄溶化。下面請(qǐng)欣賞一組以親情為主題的詩(shī)作。首先有請(qǐng)吳競(jìng)朗誦張彤的《母親》,讓我們感受一種大情所在。

    乙:我們含辛茹苦的父輩,將生活的重?fù)?dān)全部肩負(fù)在脊梁上,面朝黃土,背朝天,耗盡畢生精力拉響了一曲父愛(ài)如天的歌謠。下面有請(qǐng)劉濤朗誦胡慶軍的詩(shī)作《父親說(shuō)鹽是大海的圖騰》。

    甲:一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北,記憶中,外婆給了我們母親,再用比母親更暖的手撫過(guò)我們的童年。下面有請(qǐng)佟森朗誦肖尚辰的詩(shī)作《外婆的腳步》。

    乙:有請(qǐng)陳歌朗誦馮浩鋒的詩(shī)作《第一個(gè)看見(jiàn)雪的人》。

    甲:一方水土養(yǎng)育著一方人,故鄉(xiāng)的水土對(duì)于游子總是最深沉。青年詩(shī)人一邊懷揣對(duì)故土的思念,道一聲:老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠(chéng)趕路,用斷行的深情,醉淌一江春水。下面有請(qǐng)大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩(shī)作《老鄉(xiāng)你好》。

    乙:有一種親情,沒(méi)有血緣勝似血緣;有一種大愛(ài),以質(zhì)樸的基調(diào),升華人生,開(kāi)墾出詩(shī)人的良心,賦予她生命的全部意義。請(qǐng)欣賞由胡月朗誦的常英華的詩(shī)作《叫我一聲孩子》。

    甲:這里是青春夢(mèng)想的樂(lè)園,是展示才華的舞臺(tái),新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無(wú)限遐想。下面有請(qǐng)?zhí)旖蚵殬I(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞《change》,掌聲有請(qǐng)孩子們!

    第三章:春日花語(yǔ)。

    乙:長(zhǎng)待春來(lái)沐春光,花開(kāi)時(shí)節(jié)滿渠崖。春天是一本美麗又倉(cāng)促的書(shū),卻有著無(wú)盡的詩(shī)意與濃情。

    甲:翻開(kāi)這本書(shū)的扉頁(yè),是萬(wàn)千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng),孕育花之語(yǔ),醞釀百味情。

    乙:當(dāng)青春遇上詩(shī)歌,青春的句式便會(huì)升騰灼人的烈焰,澎湃的激情便會(huì)占山為王。

    甲:下面請(qǐng)欣賞一組“春日花語(yǔ)”。首先有請(qǐng)張鵬朗誦周進(jìn)的詩(shī)作《霜天曉月·春早》。

    (無(wú)需主持人報(bào),直接朗誦《來(lái)不及》)。

    乙:剛才的一首由孫陽(yáng)朗誦的唐劍的詩(shī)作《來(lái)不及》,讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚(yáng)的曲調(diào)。青春蕩起的歲月是愛(ài)不完的,那么當(dāng)我們老了,再回想起這段美妙的時(shí)光,會(huì)是一種什么樣的心境呢?下面有請(qǐng)周灤朗誦蕙兒的詩(shī)作《如果我老了》。

    甲:每個(gè)少年的夢(mèng)里,都曾盛開(kāi)著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中,都是一部百讀不厭的童話。下面有請(qǐng)張瑤朗誦鳳鳴的詩(shī)作《花兒和少年》。

    乙:感謝青春給了我們一份不滅的記憶,在那悠遠(yuǎn)的暮春里,我們遇到了盛開(kāi)的你我他,朋友,為了這個(gè)美麗的瞬間,讓我們相遇吧!有請(qǐng)葉靜朗誦遠(yuǎn)在杭州的青年詩(shī)人舒羽的詩(shī)作《讓我們相遇吧》。

    (無(wú)須主持人報(bào),直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)。

    第五部分:眾家寄厚望。

    甲:剛才的一曲由天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻(xiàn)上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》,展示了對(duì)酒詩(shī)情,一瀉千里的古風(fēng)氣魄。

    乙:今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)既有青春激昂的主題,又有繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的深刻寓意。用一句花概括:放飛青春夢(mèng)想,燃情流金歲月;承傳詩(shī)歌文化,奏響時(shí)代主旋。

    甲:這個(gè)主題實(shí)在太好了,老一輩詩(shī)人希望青年詩(shī)人用青春朝氣的詩(shī)行活躍天津詩(shī)壇、助推詩(shī)歌創(chuàng)作、面向全國(guó)發(fā)展。

    乙:下面我們就借這個(gè)機(jī)會(huì)一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩(shī)社顧問(wèn)、桃李源文化基金會(huì)理事長(zhǎng)、原天津市人大秘書(shū)長(zhǎng)、著名詩(shī)人喬富源十分關(guān)注青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作,為天津青年詩(shī)社的發(fā)展傾注了大量心血。今天,他特意為青年詩(shī)人題字以賀,讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給喬富源老師。

    (工作人員展示)。

    甲:青年詩(shī)社顧問(wèn)、原天津書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)、著名詩(shī)人白金老師一直是青年詩(shī)人的好朋友,白老師今天特意帶來(lái)了書(shū)法力作對(duì)青年詩(shī)人以茲鼓勵(lì)。

    乙:青年詩(shī)社顧問(wèn)、天津老年大學(xué)教授、著名詩(shī)人唐紹忠老師多年來(lái)一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩(shī)人,多次為青年詩(shī)人的詩(shī)集出版及詩(shī)歌作品作跋寫(xiě)評(píng),今天,他也特意為青年人獻(xiàn)字一幅。有請(qǐng)白金、唐紹忠兩位老師到臺(tái)前表達(dá)心意。

    (白金、唐紹忠獻(xiàn)字,并朗誦字幅內(nèi)容)。

    甲:有請(qǐng)?zhí)旖蛟?shī)社理事長(zhǎng)、青年詩(shī)社顧問(wèn)、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。

    乙:有請(qǐng)作協(xié)黨組書(shū)記萬(wàn)鏡明講話。

    第六部分:尾聲。

    甲:捧起一把泥土,這是我們的祖國(guó);掬起一朵浪花,這是我們的祖國(guó);。

    乙:翻開(kāi)淵源的《詩(shī)經(jīng)》與《四庫(kù)全書(shū)》,這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》,這是我們的詩(shī)情!

    甲:90多年風(fēng)雨兼程,我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移,我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕,青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!

    乙:詩(shī)言志、詩(shī)言情、詩(shī)意人生;。

    甲:高起點(diǎn)、高定位、高風(fēng)傳承。

    乙:親愛(ài)的朋友們,再多的語(yǔ)言亦無(wú)法表達(dá)我們對(duì)當(dāng)代青年人的熱盼、熱望與愛(ài),青年詩(shī)社顧問(wèn)、天津市工商局局長(zhǎng)、著名詩(shī)人王海福題詩(shī)《滿庭芳·題五四青春詩(shī)會(huì)》以賀,表達(dá)了社會(huì)各界對(duì)青年詩(shī)人的共同希望,有請(qǐng)趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩(shī)詞中,為朗誦會(huì)圓滿落幕。

    甲:感謝大家!再會(huì)!

    主持人:20xx年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),是中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。70年過(guò)去了,偉大的抗戰(zhàn)精神在歲月的沖刷下愈發(fā)熠熠生輝。

    我們舉行這次詩(shī)歌朗誦會(huì),是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示后人。

    (1)1945年的9月3日,是要永遠(yuǎn)銘記的日子。70年前的9月3日,是日本侵略者正式簽署投降書(shū)的日子,是中華民族從此贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)徹底勝利的日子。今天,我們用詩(shī)句來(lái)紀(jì)念那段刻骨銘心的歷史,慶祝那來(lái)之不易的屬于正義的勝利。現(xiàn)在,請(qǐng)王修經(jīng)、蘭潔老師朗誦《抗戰(zhàn)勝利,記住這一天》。

    (2)當(dāng)東北三省淪陷,成千上萬(wàn)的東北人民流亡關(guān)外,無(wú)家可歸的時(shí)候,愛(ài)國(guó)音樂(lè)家張寒暉,被這些景象深深觸動(dòng),寫(xiě)出了滿懷思鄉(xiāng)之情、國(guó)難之痛的歌曲《松花江上》,由徐玲老師演唱,陶彩燕老師配誦。

    (3)當(dāng)中英文化交流學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉建一、李丹陽(yáng)夫婦應(yīng)邀參加20xx年抗戰(zhàn)詩(shī)歌朗誦會(huì)后,轉(zhuǎn)輾反側(cè),夜不能寐,連夜寫(xiě)出詩(shī)歌《1943,那滴血的一天》,由鄭舒老師朗誦。

    (4)1937年的寒冬,冰封大地,日寇的鐵蹄肆意踐踏著苦難的中華大地,在這民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻,詩(shī)人艾青悲憤地寫(xiě)下《雪落在中國(guó)的土地上》。由陶彩燕老師朗誦。

    (5)1938年,在國(guó)土淪喪、民族危亡的危機(jī)時(shí)刻,詩(shī)人艾青滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨,寫(xiě)下了詩(shī)歌《我愛(ài)這土地》,以一只鳥(niǎo)生死眷戀著土地作比喻,形象地抒發(fā)了詩(shī)人深沉而真摯的愛(ài)國(guó)情感。高虹老師朗誦。

    (6)1937年8月,詩(shī)人胡風(fēng)飽含深情地寫(xiě)下了《為祖國(guó)而歌》,鼓舞人們拿起武器,向敵人討還血債。張建榮老師朗誦。

    (7)張自忠將軍,是八年抗戰(zhàn)中犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的國(guó)民黨最高將領(lǐng),也是第二次世界大戰(zhàn)中五十多個(gè)反法西斯同盟國(guó)中,犧牲于前線的最高將領(lǐng)。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中屢建奇功,功昭日月、氣壯山河,是中華民族的杰出代表。毛主席曾為其題詞“盡忠報(bào)國(guó)”。請(qǐng)馬春榮老師朗誦《民族英雄張自忠賦》。

    (8)著名的抗日英雄吉鴻昌,就義前在刑場(chǎng)上寫(xiě)下激憤豪壯的五言絕句,表達(dá)了國(guó)破家亡之恨,和壯志未酬身先卒之憾,請(qǐng)高虹老師朗誦這首將千古傳唱的《就義詩(shī)》。

    (9)錚錚鐵骨,光照日月,為緬懷抗日殉國(guó)的民族英雄,由王曉玲老師朗誦《沁園春?詠趙登禹》。

    (10)由桂濤聲詞,冼星海曲,創(chuàng)作于1938年的著名抗日歌曲《在太行山上》,鼓舞著成千上萬(wàn)抗日軍民與日寇決一死戰(zhàn)。由王修經(jīng)老師領(lǐng)唱,大家齊唱。

    (11)讓我們向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中為民族大義舍身忘死,英勇捐軀的烈士們致敬。請(qǐng)張建榮老師朗誦《狼牙山抒懷》。

    (12)抗日英雄陳輝,奮勇抗戰(zhàn),頑強(qiáng)拼搏,年僅二十四歲就不幸倒在硝煙血泊之中。他生前寫(xiě)下了長(zhǎng)詩(shī)《為祖國(guó)而歌》。由徐玲老師朗誦。

    (13)1942年在日寇陰暗潮濕的土牢里,詩(shī)人戴望舒寫(xiě)下一首情真意切的詩(shī)篇《我用殘損的手掌》,抒發(fā)了對(duì)災(zāi)難祖國(guó)由衷的關(guān)切和真摯的愛(ài),也表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的解放區(qū)的向往。由陶彩燕老師朗誦。

    (14)1937年底,詩(shī)人田間懷著戰(zhàn)斗的激情,寫(xiě)下詩(shī)篇《給戰(zhàn)斗者》,表達(dá)了詩(shī)人與日寇血戰(zhàn)到底,誓死不當(dāng)亡國(guó)奴的堅(jiān)強(qiáng)意志。高虹老師朗誦。

    (15)抗戰(zhàn),抗戰(zhàn),抗戰(zhàn)!延安是抗戰(zhàn)的明燈,延安是民族的希望。老舍先生用熱情的筆觸,歌頌了延安的新生、延安的不屈和延安的抗戰(zhàn)行動(dòng)。請(qǐng)馬春榮老師朗誦老舍先生的《劍北篇》。

    (16)抗戰(zhàn)勝利了,人民勝利了,70年來(lái)中國(guó)人民始終沒(méi)有忘記70年前的屈辱和苦難。居安思危,敬告子孫,全國(guó)人大將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日,表明人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),捍衛(wèi)人類尊嚴(yán),維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。下面請(qǐng)聽(tīng)在國(guó)家公祭儀式上中國(guó)人民的強(qiáng)烈心聲——《和平宣言》,由王修經(jīng)、蘭潔老師朗誦。

    感謝各位的光臨,感謝老干處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持!讓我們?cè)凇陡璩鎳?guó)》的歌聲中,結(jié)束這次朗誦會(huì)。祝大家午安!

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇十八

    合:尊敬的各位老師,各位同學(xué),大家好!

    甲:伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì).。

    乙:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光。

    甲:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中。

    乙:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情。

    合:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄。

    甲:詩(shī)歌是我們古金人類心血的結(jié)晶,在這個(gè)光環(huán)的照耀下,一代一代人茁壯的成長(zhǎng),

    乙:為了不辜負(fù)古人的期待,我們要把詩(shī)歌發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的后人為我們感到驕傲。

    女:是的,下面我們就把舞臺(tái)交給這些高手們,誰(shuí)能成為最后勝利者,我們拭目以待!

    甲:讓我們《再別康橋》,聆聽(tīng)《雷電頌》。

    乙:完美的人生是美與愛(ài)編織的,讓我們走進(jìn)《美與愛(ài)》的世界!

    甲:月光是人憔悴,《街燈醉人-燈下碎影》究竟如何?讓我們拭目以待!

    乙:如歌的人生,似夢(mèng)的青春,《如歌似夢(mèng)》又會(huì)帶。

    給大家。

    怎樣一番滋味。

    甲:讓大家一起攀上《神女鋒》去尋找美麗!

    乙:回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們快樂(lè)!

    甲:回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們享受!

    合:讓我們記住今天,在美麗中邁向青春!

    (女)激情五月,我們放歌。

    (男)激情五月,我們追索。

    (女)夢(mèng),很美很美。

    (男)路,很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

    (女)激情五月,我們從未來(lái)的曙光里吸取支付今天的力量。

    (男)激情五月,我們從今天的星空下孕育獻(xiàn)給未來(lái)的花朵。

    (女)在詩(shī)的國(guó)度,我們澎湃內(nèi)心的汪洋。

    (男)在夢(mèng)的彼岸,我們堅(jiān)守靈魂的執(zhí)著。

    (女)明朗,(男)清新。

    (女)赤誠(chéng),(男)熱烈。

    (女)扁舟一葉,(男)萬(wàn)頃碧波。

    (女)云路萬(wàn)里,(男)一翅風(fēng)雪。

    (女)我們用愛(ài),放歌。

    (男)我們用心,追索。

    (女)激情五月,我們用芬芳的笑靨點(diǎn)亮漫漫人生之路的燈盞。

    (男)激情五月,我們用苦澀的汗水澆灌遙遙四季夢(mèng)幻的花朵。

    (合)激情五月,我們是一樹(shù)燃燒的石榴花火。

    激情五月,我們是陽(yáng)光是葵花是夜的心臟是旋轉(zhuǎn)的星月。

    最新小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(精選19篇)篇十九

    合:大家晚上好。

    男:我是今晚的主持人。

    女:我是主持人。

    男:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中。

    女:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情。

    男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄。

    女:我宣布:芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽。

    合:現(xiàn)在開(kāi)始。

    男:下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委,他們是。

    女:他們將公平公正地為每一組選手打分,本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分。

    合:希望每組選手加油,取得好的成績(jī)。

    男:在比賽開(kāi)始之前,我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)?lái)一個(gè)魔術(shù)表演,大家鼓掌歡迎。

    女:感謝楊柳老師為大家?guī)?lái)的精彩表演,現(xiàn)在正式開(kāi)始比賽。

    女:感謝六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的集體朗誦,請(qǐng)?jiān)u委打分,下面請(qǐng)欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來(lái)的《記憶》,請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)做好準(zhǔn)備。

    男:請(qǐng)?jiān)u委老師為五一班打分,下面有請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)為大家?guī)?lái)《春江花月夜》,請(qǐng)四年級(jí)的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。

    女:感謝他們給大家?guī)?lái)的表演。下面由我向大家報(bào)送前兩組的得分,六年級(jí)的集體朗誦,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué),去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞來(lái)自四年級(jí)黃興和黃奎的《我正年輕》。

    男:請(qǐng)?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分,下面請(qǐng)欣賞由五一班帶來(lái)的集體朗誦《最好的未來(lái)》,請(qǐng)五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。

    女:現(xiàn)在我公布前面選手的得分,三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng),去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。四年級(jí)的黃興和黃奎,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。下面請(qǐng)五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來(lái)的《致橡樹(shù)》,請(qǐng)六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。

    男:下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)?lái)的《落入凡塵》,請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。

    女:現(xiàn)在我再次宣布得分,五一班的集體朗誦,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。五二班陳玉潔,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋為大家?guī)?lái)《歡樂(lè)假日》,請(qǐng)五二班的集體朗誦做好準(zhǔn)備。

    男:感謝這兩位同學(xué)的表演,下面請(qǐng)五二班為大家?guī)?lái)《英雄的黎明》,請(qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。

    女:現(xiàn)在我宣布前面選手的得分,五二班的集體朗誦,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。三年級(jí)王琦,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。,下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》,請(qǐng)三年級(jí)集體朗誦準(zhǔn)備。

    六年級(jí)王毓敏做準(zhǔn)備。

    女:請(qǐng)?jiān)u委打分,下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)王毓敏給大家?guī)?lái)的《走向遠(yuǎn)方》,請(qǐng)五一班的全曉琳、向愛(ài)華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。

    女:三年級(jí)的集體朗誦,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。四年級(jí)的劉奇、莊園,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》,請(qǐng)四年級(jí)集體朗誦做準(zhǔn)備。

    男:請(qǐng)?jiān)u委老師打分,下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的集體朗誦《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,請(qǐng)五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。

    班全曉琳等同學(xué),去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來(lái)的《感恩父母》,請(qǐng)六年級(jí)向嬋和游園做準(zhǔn)備。

    男:請(qǐng)?jiān)u委老師為《感恩父母》打分,下面請(qǐng)欣賞今晚的最后一組表演,由六年級(jí)的向嬋和游園給大家?guī)?lái)《再別康橋》。

    男:今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢,現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。

    女:現(xiàn)在我宣布得分,四年級(jí)集體朗誦,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué),去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。六年級(jí)向嬋和游園,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。

    男:今天的朗誦比賽正式結(jié)束,感謝各位評(píng)委老師和在場(chǎng)的所有老師和同學(xué),下面請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。

    女:下面請(qǐng)劉閔海老師、洪享老師、歐陽(yáng)晨楓老師、時(shí)雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

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    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的辦法。為了方便大家寫(xiě)個(gè)人總結(jié),小編特意整理了一些范文供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。2022年上半年即將過(guò)
    新年是一個(gè)充滿希望和期待的季節(jié),我們可以給自己注入新的動(dòng)力和活力。閱讀這些新年總結(jié)范文可以讓我們了解到不同人在新的一年中的思考和期待。1.天雪花飄飛,迎來(lái)了新年
    調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)需要注意版面設(shè)計(jì)和排版規(guī)范,使其整體呈現(xiàn)美觀、易讀的效果。這里收集了一些經(jīng)典和有影響力的調(diào)查報(bào)告,可供大家參考和學(xué)習(xí)。1、垃圾的大量產(chǎn)生以及對(duì)人類
    競(jìng)聘要注重個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),只有具備足夠的素質(zhì)才能脫穎而出。小編為大家搜集了一些競(jìng)聘常見(jiàn)問(wèn)題及解答,希望能給大家提供幫助。老師們、同學(xué)們:我始終自信的告
    優(yōu)秀作文不僅是一種寫(xiě)作技巧的展示,更是對(duì)心靈的釋放和思想的啟迪。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以拓寬自己的寫(xiě)作思路和提高寫(xiě)作的靈感。有一首曲子——《時(shí)間都去哪兒了
    優(yōu)秀作文是用精煉的語(yǔ)言和豐富的表達(dá)手法展現(xiàn)出作者深厚的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和借鑒。這些范文內(nèi)容豐
    大班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)理論,以提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家精心整理的大班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、感受故事情節(jié)的有趣,樂(lè)意想象,體驗(yàn)“
    更多申請(qǐng)書(shū)的準(zhǔn)備和撰寫(xiě)需要時(shí)間和精力,但是它是實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的重要方式之一。需要一些更多申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作指導(dǎo)嗎?以下是一些經(jīng)典案例,值得學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本人于
    創(chuàng)意可以激發(fā)人們的靈感和想象力,帶來(lái)新的思路和解決方案。這是一篇關(guān)于創(chuàng)意思維訓(xùn)練的文章,希望可以提升您的創(chuàng)造力。1、通過(guò)瓶蓋拓印使幼兒初步萌發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作欲望。2、
    演講稿是一種在特定場(chǎng)合下用于演講的書(shū)面稿件,用于向聽(tīng)眾傳達(dá)思想和觀點(diǎn)。以下是一些備受贊譽(yù)的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)
    自查報(bào)告是一種對(duì)自身行為、意見(jiàn)和效果進(jìn)行梳理和總結(jié)的書(shū)面材料,對(duì)于自我提高和發(fā)展非常重要。以下是一些編寫(xiě)自查報(bào)告的典型實(shí)例,它們具有一定的可借鑒性和指導(dǎo)意義。
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)單位提供的機(jī)會(huì)和資源進(jìn)行充分利用的一種方式。下面是實(shí)習(xí)生們對(duì)實(shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題和困惑的解決方案,可以供大家參考和借鑒。。(一)了解產(chǎn)品知識(shí),生產(chǎn)
    通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以給自己設(shè)定一個(gè)明確的時(shí)間框架和目標(biāo),有利于提醒和激勵(lì)自己。計(jì)劃書(shū)是一個(gè)很重要的工具,下面是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的計(jì)劃書(shū)范本。歡歡喜喜迎“六
    優(yōu)秀作文不僅要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有深厚的思想底蘊(yùn)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文的范文,我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。
    應(yīng)急預(yù)案的核心在于提前預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的危機(jī),采取預(yù)防措施,以避免事態(tài)的擴(kuò)大和不可逆轉(zhuǎn)的后果。應(yīng)急預(yù)案的成功實(shí)施離不開(kāi)大家的共同努力和團(tuán)結(jié)配合,希望大家能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)
    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和文化內(nèi)涵。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文,希望可以幫助大家提高寫(xiě)作水平。“好好畫(huà),別緊張”媽媽拍了拍我的肩,
    范文范本中的例子和論證可以為我們的寫(xiě)作提供很好的參考和借鑒。下面是一些優(yōu)秀范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。xx年,我局在市局和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,
    規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行是落實(shí)各項(xiàng)政策和法律的基礎(chǔ),也是確保社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的保障。規(guī)章制度的制定需要充分考慮到組織內(nèi)外環(huán)境的變化和差異,靈活性和適應(yīng)性很重要。
    申請(qǐng)書(shū)的目的是打動(dòng)讀者,因此在撰寫(xiě)時(shí)可以使用一些生動(dòng)的例子或故事來(lái)增加吸引力。這些申請(qǐng)書(shū)范文包括個(gè)人簡(jiǎn)介、目標(biāo)陳述和成果展示等內(nèi)容。本人張____,20xx年畢
    行政工作是保證機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行的基石,沒(méi)有行政工作的支持,其他工作無(wú)法順利展開(kāi)。行政工作中的挑戰(zhàn)和解決方案,通過(guò)這些案例我們可以更好地掌握行政管理的核心要點(diǎn)。
    中班教案是為中班兒童學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)制定的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、幼兒在扮演游戲里的.角色中,學(xué)會(huì)想象,思考,理解
    無(wú)論是面試還是參加社交場(chǎng)合,恰當(dāng)?shù)淖晕医榻B可以給人留下良好的第一印象。在寫(xiě)自我介紹時(shí),一篇好的范文可以為我們提供參考和借鑒,以下是小編為大家收集的一些自我介紹范
    讀后感是在讀完一本書(shū)后,我們對(duì)書(shū)中的故事情節(jié)、人物形象、主題思想等方面進(jìn)行思考和感悟的文學(xué)表達(dá)方式。小編為大家整理了一些思想深刻的讀后感范文,希望能激發(fā)大家對(duì)書(shū)
    青春是創(chuàng)造和創(chuàng)新的時(shí)刻,我們要勇于突破傳統(tǒng),勇敢走出自己的獨(dú)特之路。以下是小編為大家收集的青春成長(zhǎng)故事,讓我們一起感受青春的力量。每個(gè)人都有夢(mèng)想,當(dāng)然,我也不例
    培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶,對(duì)于提高自身能力至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。新人導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)是每個(gè)導(dǎo)購(gòu)員
    最后,要相信自己,相信自己的能力,相信自己的演講稿能夠給觀眾留下深刻的印象。小張的演講稿以“友誼的力量”為題,他用自己和朋友的故事講述了友誼的寶貴和重要性,讓聽(tīng)
    銷售工作總結(jié)的目的是為了發(fā)現(xiàn)銷售過(guò)程中的問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn),促進(jìn)銷售業(yè)績(jī)的提升。銷售工作總結(jié)是每個(gè)銷售人員都需要寫(xiě)的一篇重要材料,下面是一些寫(xiě)作范文,供大家參考
    優(yōu)秀的作文不僅體現(xiàn)了學(xué)生的語(yǔ)言水平,還能夠展示他們的思考深度和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我感到一種前所未有的舒服和快活,我實(shí)
    在轉(zhuǎn)正工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己今后的工作目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃做出進(jìn)一步的思考和規(guī)劃。以下是小編為大家整理的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。希望通過(guò)這些范文能夠幫助
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題深入思考后,獨(dú)到見(jiàn)解的表達(dá)和闡釋。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品,通過(guò)閱讀可以提升我們的寫(xiě)作水平。幾十年過(guò)去了,沒(méi)頭腦和不高興都已經(jīng)
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)結(jié)合自己的感悟和心得,增加文章的深度和人文情感。小編整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的精選文章,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感和借鑒。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以清楚地了解自己在這個(gè)月里所取得的成績(jī)和不足。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。演練公司領(lǐng)導(dǎo)給予了高
    撰寫(xiě)演講稿可以幫助小學(xué)生培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣和規(guī)范性,提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些感人至深的小學(xué)生演講稿,感受他們的真情流露和優(yōu)
    活動(dòng)方案的制定過(guò)程中,需要考慮到活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)和安全問(wèn)題,從而更好地保障參與者的安全和利益。以下是一些精心策劃的活動(dòng)方案,希望能夠?qū)Υ蠹以诨顒?dòng)策劃中起到一些幫助和指
    通過(guò)活動(dòng)方案,我們可以促進(jìn)人際關(guān)系的建立和發(fā)展,增加團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)和能力。為了幫助大家更好地制定活動(dòng)方案,以下是一些精選的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文不拘泥于表面的美化,而是能夠真實(shí)地表達(dá)作者的情感和思想。接下來(lái),我們一起來(lái)看一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,欣賞其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。敬愛(ài)的媽媽,此刻是已是深夜,可內(nèi)心
    作文是一種綜合性的能力訓(xùn)練,通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文通過(guò)精妙
    自我評(píng)價(jià)有助于我們更好地挖掘自身潛力和發(fā)現(xiàn)不足,為個(gè)人成長(zhǎng)提供指導(dǎo)和動(dòng)力。為了幫助大家更好地寫(xiě)自我評(píng)價(jià),以下是一些優(yōu)秀范文供大家參考。一步一個(gè)腳印走完高中三年,
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們能夠更好地了解自己的成長(zhǎng)和變化,同時(shí)也能夠幫助他人更全面地了解這本書(shū)。在這個(gè)專欄中,小編為大家分享了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作思維,提高自己的寫(xiě)作水平。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平,寫(xiě)出更好的作品。大家都知道端午節(jié)吧!下面我就
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是我們對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的感謝和贊美的表達(dá)。隨著實(shí)習(xí)生們的實(shí)踐,他們也積累了一些寶貴的實(shí)習(xí)心得體會(huì),下面分享給大家。第一段:引言(引起讀者興趣)。會(huì)計(jì)
    講話稿是在重要場(chǎng)合或活動(dòng)中發(fā)表的一種正式演講文稿,可以展示主講人的觀點(diǎn)和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的講話稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在培訓(xùn)中的收獲和成長(zhǎng)進(jìn)行記錄和回顧的重要手段。請(qǐng)你花一些時(shí)間閱讀以下的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,或許能夠?qū)δ愕膶?xiě)作產(chǎn)生一些啟發(fā)。近期,我有幸參加了一
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的財(cái)務(wù)活動(dòng)和業(yè)績(jī)進(jìn)行概括和總結(jié)的重要工作。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得閱讀的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,希望可以給大家的寫(xiě)作提供一些建議和參考。
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師結(jié)合學(xué)科基礎(chǔ)和學(xué)生能力水平,根據(jù)教材和教學(xué)大綱進(jìn)行合理的安排。下面是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)各位教師能夠有所幫助。
    一份好的工作計(jì)劃書(shū)需要我們對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的分析和規(guī)劃,同時(shí)考慮到時(shí)間和資源的限制,并做出合理的權(quán)衡和安排。在下面這些工作計(jì)劃書(shū)的范文中,你可以了解到一些常見(jiàn)
    月工作總結(jié)是一個(gè)自我檢視的過(guò)程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的短板和不足之處,從而及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來(lái),小編為大家整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的精選范文,供
    主持詞需要有條不紊地進(jìn)行,確保時(shí)間的把控和活動(dòng)的順利進(jìn)行。由于總結(jié)的重要性,小編為大家搜集整理了一些總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。引導(dǎo)語(yǔ):演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)
    調(diào)查報(bào)告是通過(guò)收集和整理大量的數(shù)據(jù)和信息,對(duì)某一特定問(wèn)題進(jìn)行詳實(shí)闡述的一種文獻(xiàn)形式。希望以下的調(diào)查報(bào)告范文可以激發(fā)大家對(duì)于調(diào)查研究的興趣和熱情。利用自行設(shè)計(jì)的“
    有誰(shuí)是真的在初入職場(chǎng)時(shí)就想清楚自己以后要走的職業(yè)發(fā)展路徑的—恐怕很少,可能如careerpath這樣一個(gè)專門(mén)用來(lái)表述職業(yè)路徑的詞語(yǔ),很多人也是在與之簽下勞動(dòng)合
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力,通過(guò)對(duì)于問(wèn)題的分析和解決,給出獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
    讀后感是對(duì)書(shū)籍中的思想和情感進(jìn)行思考和表達(dá)的過(guò)程,既能鍛煉思維,又能增進(jìn)閱讀的體驗(yàn)。1.以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家在寫(xiě)讀后感時(shí)提供一些建議和
    感恩是一種智慧,它能讓我們更加明白生命的可貴,珍惜現(xiàn)在。小編為大家整理了一些感恩的名言和格言,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。在自己的童年里,是誰(shuí)在陪伴著我?對(duì)!是媽
    當(dāng)前有緊急通知需要注意,請(qǐng)大家務(wù)必查收并按照要求行動(dòng)。以下通知示例涵蓋了不同領(lǐng)域和場(chǎng)合的通知,希望能給你提供一些啟示和幫助。尊敬的客戶:新年好!新春伊始,萬(wàn)象更
    情況報(bào)告通常包括對(duì)關(guān)鍵指標(biāo)、數(shù)據(jù)和趨勢(shì)的分析,以便更好地把握當(dāng)前的情況。情況報(bào)告的寫(xiě)作是一項(xiàng)需要善于觀察和總結(jié)的能力,以下是一些優(yōu)秀情況報(bào)告的范文供您參考。
    作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。為
    小學(xué)教案需要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)資源等。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的小學(xué)教案范文,歡迎大家參考借鑒。1.使學(xué)生能夠正確口算兩位數(shù)加、減兩位
    在制定調(diào)研方案時(shí),需要充分考慮到實(shí)際操作的可行性和效果。小編特意為大家搜集整理了一些經(jīng)典的調(diào)研方案實(shí)例,以供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能對(duì)大家的研究工作有所啟發(fā)。
    寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文需要有耐心和毅力,不斷地積累和提高自己的寫(xiě)作能力。接下來(lái),讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文,看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。前不久,在我家發(fā)生了一件有趣的
    通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作技巧和靈感。
    工作方案是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要依據(jù),它能夠使每個(gè)成員明確自己的任務(wù)和責(zé)任,并協(xié)同合作完成工作。對(duì)于初次制定工作方案的人,以下是一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能夠?qū)δ愕墓ぷ饔兴鶐?/div>
    幼兒園工作計(jì)劃是我們與家長(zhǎng)、上級(jí)部門(mén)交流溝通的重要依據(jù),能夠展示我們的工作成效和改進(jìn)措施。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一份精心編寫(xiě)的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望對(duì)你有所
    通過(guò)實(shí)習(xí)鑒定,學(xué)生可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行深入分析和思考,進(jìn)而提出有效的解決方案和改進(jìn)措施。接下來(lái)是小編為大家推薦的實(shí)習(xí)鑒定范文,希望能夠讓大
    優(yōu)秀作文是文人心靈的釋放,每個(gè)字句都浸潤(rùn)著作者真摯的情感。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。幾年前我曾瀏覽過(guò)杭州西湖,雖然時(shí)間過(guò)去很久了
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,良好的月工作總結(jié)成為了職場(chǎng)人士必備的技能之一。以下是小編整理的一些優(yōu)秀范文,供大家學(xué)
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地反思自己的行為和做事方式,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作時(shí)的靈感和參考。
    一篇好的演講稿需要有深入的思考和充實(shí)的內(nèi)容,同時(shí)還需要具備生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和形象的比喻,以增強(qiáng)表達(dá)的效果。如果你正糾結(jié)于如何寫(xiě)一篇出色的演講稿,那么請(qǐng)看看下面這些
    心得體會(huì)是對(duì)某一事物、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程中獲得的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。以下是一些實(shí)用的心得體會(huì)模板,您可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性
    生產(chǎn)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益的有機(jī)統(tǒng)一,促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于生產(chǎn)的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。這些范文涵蓋了工業(yè)生
    隨著學(xué)期的結(jié)束,我們需要反思自己在這段時(shí)間內(nèi)所取得的成績(jī)和進(jìn)步。在以下范文中,我們可以找到一些對(duì)學(xué)期總結(jié)的思考和指導(dǎo),幫助我們更好地撰寫(xiě)總結(jié)。本學(xué)期,我擔(dān)任六年
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。接下來(lái),讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文,看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。貼春聯(lián)是中國(guó)擁有悠長(zhǎng)歷史的
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    合同協(xié)議在喪失約束力、不可抗力事件發(fā)生時(shí)可能會(huì)解除或變更。以下是小編為大家準(zhǔn)備的合同協(xié)議參考案例,希望能夠給您提供一些幫助和思路。征用地單位:(以下簡(jiǎn)稱甲方)代
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    教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的重要產(chǎn)物,對(duì)于提高自身教學(xué)水平具有積極作用。通過(guò)借鑒這些教學(xué)計(jì)劃范文,我們可以不斷提升自己的教學(xué)質(zhì)量。
    在實(shí)踐中,我們可以通過(guò)實(shí)踐報(bào)告來(lái)回顧、總結(jié)和反思自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題。這里有一些高質(zhì)量的實(shí)踐報(bào)告范文,可以幫助你更好地了解報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)
    述廉報(bào)告是廉政文化的重要組成部分,通過(guò)報(bào)告的編寫(xiě)和交流加強(qiáng)廉潔從政的意識(shí)和觀念。以下述廉報(bào)告范文涉及了廉政工作的各個(gè)方面,包括教育培訓(xùn)、監(jiān)督問(wèn)責(zé)、規(guī)章制度等。
    自查報(bào)告不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)和工作的總結(jié),也是一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)。以下是一些成功人士的自查報(bào)告范文,通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地寫(xiě)好自己的自查報(bào)告。
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    通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作,我們可以更深入地反思和總結(jié)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。在大學(xué)的假期期間
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