優秀作文詞藻華麗，句式靈活多樣，給人以美的享受和思緒的飄渺。我們從大量的優秀作文中挑選出了一些范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇一
人的一生，漫長而又簡短。人生在世，難免遭人非議，其中，非議又分好的與壞的。每個人都有自己的特點，這些特點在我們身上表現得淋漓盡致。
遭人非議，那么我們首先就要分辨對方的觀點，對自己的行為有沒有幫助，然后取長補短。其實人生就是要活出自己的精彩，別人的觀點終始是別人的，又何必太過于追究別人的看法呢?明智地人與愚蠢的人的區別就在此，還有一點，好的建議就要接受，否則吃虧的是自己。
朋友，我們來到這個世界是為了誰?為了別人，有一點吧，但主要的是為了自己。活，就要活出自己的個性，我們不要生活在別人的陰影里，我們要活出一個與別人不一樣的自我!
與我們相遇的每一個人在我們的生命中走過，不管是你最親的人、最愛的人抑或是最好的知己，終有一天你都會與他們分離，所以我們不需要在乎每個人對自己的評價，并非每個人的評價都是對的。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，正是因為如此，你才變得復雜多樣且不同凡響。你從各種角度看待別人，你也會得到不同的結論。因為我們活出自己的精彩，所以才有“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇二
生命有限，似曇花，開后須臾便謝，但人生即使短暫也要綻放自己最美麗精彩的模樣。
阿基米德用他大膽的一桿撬起地球的杠桿原理征服了世人。達.芬奇用他手中的畫筆畫出優雅的蒙娜麗莎；秦始皇用他出色的軍事計謀統一了六國。也許我們都成為不了像他們那樣的驚世之人。但誰又能否認我們超越不了他們，創造出比他們更加美妙的世界呢？因為青出于藍勝于藍，活出自己的精彩，展現自己的聰慧，走自己的路，締造出屬于我們的傳奇故事。
優秀的成績，是學生的追逐目標，因為從小父母便教育我們要向成績優秀的同學學習，學習他們的學習方法、思維方式，做一個模仿品，像影子一樣。我感謝父母的這些教導，因為他們的出發點也是因為我變優秀，只是我認為別人做得再好，那些方法也未必適合自己。邯鄲學步模仿別人，注定喪失自己，因為影子模仿的再好，也抹不去它黑暗的身軀。
秋風掃過，葉子離開樹的懷抱，向大地飛奔過去，倉促的結束了自己短暫的生命。春風拂過，堅強的芽兒挺出自己的頭兒，滿心好奇的想看看這個精彩的世界，那新葉和已飄過的黃葉是否是一樣的，同等的？不!不是，每片葉子都有自己不同紋路的生命，就像人的指紋那樣，再無法尋覓出下一個他們來。做回自己，活出自己的精彩。
羨慕別人所擁有的，不如珍惜自己手中無法替代的東西，哪怕他們只是普通平凡的，也要堅持自我，不要在羨慕他們的沼澤中失去自己，永遠不要輕視了自己的作用。質疑自己的存在，因為即便是一滴水，注入到屬于它的海洋中，也能發揮出強大的作用。
我們不及別人的聰慧，那就創造自己的經典傳奇；不及別人的成績，那就努力勤奮一點。
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇三
人生若為波瀾壯闊的碧波海灣，勤奮便是一葉輕舟，抵達繁花似錦的成功彼岸；人生若為濃墨重彩的丹青一幅，勤奮便是一桿毛筆，渲染情意綿長的斑斕色彩。而人生這一過程，便是不斷追求不斷奮進。那么讓我們用勤奮來活出自己的精彩。
活出自己的精彩，憑借的是日復一日永不言棄的勤奮。中國第一個得諾貝爾獎的本籍作家——莫言，少年時期生活極其艱辛，受文革的影響，他被迫輟學，但他對文學的熱愛卻是不可阻擋的，于是他用是那一頁頁的不懈寫作，那一天天的頑強苦讀最終成功的創下佳績，活出了自己的精彩。的確，古人“鑿壁偷光”“臨池學書，池水盡黑”不也都是因為這種堅持不懈的勤奮，而成就了他們自己的精彩嗎。由此看來，活出自己的精彩，需要勤奮作為臺階，需要我們不斷鞭撻自己，把握住自己，“天道酬勤”，讓我們用勤奮的汗水來澆灌成功的花兒，綻放屬于我們的精彩。
活出自己的精彩，需要在艱難險阻面前不放棄不拋棄的勤奮。劉偉失去了雙臂，又因為身體原因不得不放棄了自信十足的游泳項目，但他并不氣餒，走上了音樂的道路。每天苦練十多個小時鋼琴，直到雙腳都磨出了血泡。短短三年便用雙腳成就了鋼琴十級，這是怎樣的震撼！他是乘風破浪的一直雄鷹，永不放棄的勤奮的搏擊長空，最后活出了自己的精彩。那么當我們在生活中迎面的巉巖前阻，我們更要用勤奮不斷的沖刷他，推倒他，最終方得柳暗花明和光明偉大，方能實現自己的精彩。
柏拉圖說：人生是習慣的奴隸，那么我想說，勤奮這種習慣給人生另一個瞻高望遠的平臺，白居易“不遑就寢”，終成一代詩人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。可見勤奮于行動，我們便能活出自己的精彩。
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇四
有的人說：“起床、上學、放學、睡覺”，是無趣的求學之路；有的人說：“起床、上班、下班、睡覺”，是平凡的事業之路；還有的人說：“起床、上學、畢業、找工作、成家、生子、死亡”，是乏味的生活之路。聽到這些，我很茫然，可是，當我看到一些人用他的堅強和不放棄的精神將生活中路的乏味演繹得豐富、有趣之時，頓時我明白了，一個人的精彩，并不是他天生就與別人不一樣，而只是他從同樣無趣、平凡、乏味的生活開始，就用不同尋常的態度去面對生活。因為只有這樣，才可以活出自己的精彩。
有的人就像是一顆流星雨一樣，只追求轉瞬即逝的美；有的人像是雨后的那一道絢麗的彩虹，它的美，只在經歷了種種困難后才會展現給人們；有的人像一株不起眼的小草；可他還是默默的為大家服務著……不同的人都有屬于自己的風格，只要你活出自己的精彩，你就是成功的。
每個人都會有一個別人看起來或許不是那么偉大但是自己卻引以為傲的夢想，但你始終都要記著“走自己的路，讓別人說去吧”，只要你自己不放棄，任何人都不會成為你的絆腳石。努力去“活出自己的精彩”吧！
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇五
每個人都有自己的生活，也有自己獨一無二的夢想。當我們放下心中沉重的擔子，你會發現這個世界多么的美好、多么的精彩。我們會以放松的姿態去面對這個世界，面對自己的人生的道路。有些人以“升職加薪，當上總經理，出人ceo，迎取白富美，走上人生巔峰。”為目標。當這些人剛剛在起跑線上開始跑時，他們會覺得很輕松；可后來他們會覺得自己的腿十分沉重，甚至會連腿都抬不起來，這是因為太多重擔給他們造成了壓力，是你壓力山大。而恰恰相反的是，有些人是越跑越輕松，甚至會輕而易舉得超過別人，使他越跑越精彩。
怎么活出自己的精彩呢？其實我也不知道。在電視上看奧運會時，看見了小小的林浩站在姚明旁邊，然后聽到林浩的光榮事跡，我就知道了怎么讓自己活出精彩。
我相信大家都認識他，抗震英雄林浩。在地震來臨時，你一定是恐慌的吧！而林浩他不是，他是十分鎮定的，我十分驚奇：一個八歲的孩子能在災難來臨時，神情如此鎮定。
在地震時，林浩為了安撫同學們的恐懼和疼痛，他們唱了一首又一首的歌曲。過了兩個小時后，林浩挪動身子，努力朝外爬出，經過努力，他咬著牙從廢墟中爬了出來，但他沒有像其它人一樣，拋下伙伴，獨立逃生。他十分努力的把兩個已經昏迷的同學背拉出廢墟，先把女同學交給校長，然后又回去廢墟把男同學背拉出來交給這位男同學的父母。不過，林浩因為救同學，頭部有許多地方被砸傷，手臂也被嚴重拉傷了。后來，我們知道林浩班上有31人，有10多名同學已經逃生，其中有兩名是被林浩救出來的。當記者問道：“你為什么這么做呢？”林浩一臉平靜的告訴記者：“因為我是班長！”這句話讓所有人震撼：一個八歲的孩子已經懂得“責任”的分量了。
當我聽到這次地震死了許多人時，我心中除了難過就是敬佩，敬佩林浩的勇敢，如果所有逃生的人都能救出一兩個人，那么就會使遇難者減少。但是他們沒有！
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇六
說到精彩，讓我不得不想起一個人，瘋狂英語的創始人———李陽。
經常有人問他，：“李陽成功的秘訣是什么？”他總說：“瘋狂！”這瘋狂是做人做事的一種精神和品質，那就是：忘我，忘物，忘時，堅持到底的執著和拼搏！
李陽的生活是精彩的，大學時每天早早起坐在亭子里，當別人還在數額教師，而他在亭子里瘋狂的讀英語，在海東中，每個人都過在厚厚的被子里，躲在被窩里熟睡，而他卻在大雪中一動不動的站在雪地里學習英語。就這樣從英語不及格到高分。在著惡劣的環境下，他卻說我的生活很充實，很精彩。因為他一直秉持的“熱愛丟臉，歡迎挫折，享受痛苦”的信念。
李陽的生活是瘋狂的，近二十年來，為提高瘋狂英語，李陽進城市、下鄉村，雨中、風中，白天、黑夜，一樣那可謂英語瘋狂的心永遠奔騰著！為了講課，他幾乎用遍了所有潤喉片，風油精，眼藥水…即使是最寒冷的冬天，他也經常汗流浹背。李陽不是鐵打的，沒用對英語的執著，他走不到今天，就是因為這樣他的生活才過得這么精彩。
李陽是偉大的。他的偉大不在于多么成功，而在于他奮斗的過程。為了讓學員學到最時尚，最地道的口語，他白天上課晚上輔導審閱別笑第二天的可見，曾經每天只睡兩三個小時，這樣連續20天。而他自己也感悟到，偉大是熬出來的。就因他的偉大，他成功了，就因他的堅持，他的生活才過得有滋有味。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇七
陰：
無論如何總會有不快，會有生活和學習中的“烏云”給予你挑戰.正如烏云挑戰太陽一般。
風雷電：
隨之而來的可想而知，緊迫而來的是那霹睨驚雷讓人心生膽怯，振耳欲聾，那怒吼的風，似乎要卷走一切，讓那雷為自己的勝利而擊鼓吶喊;那電妄想取替陽光，狠狠的劃出一道亮光，但終究如流星只有短暫的光芒，卻不如流星般美麗——純，給人與希望.當生活中的挫折降臨到自己的身邊時何常不會有“風雷電”在“威脅”著你，讓你產生膽怯，退縮.“風”在將你的信念吹走，“雷”在讓你擊跨自信，最后“電”讓你永遠——(風外界的引力讓你迷茫，雷生活中的壓力挫折使你失去信心，電歧路)。
雨：
過后甘雨降臨，雨水順著屋角留下一次次的濺起一個個水泡與一朵朵水花，叮咚——你面對了生活的挑戰與挫折，還有命運的選折，嘗到了甘甜雨水的清爽與快樂，心中濺起了信念與希望的水花。
晴：
太陽也在極力的穿透烏云，最后終于有一縷照在大地，兩縷、三縷——在湖面筑起了一座美麗的彩橋;你堅持的心中的信念與希望最終見到了“太陽”，取得了成功.你真切的說了一句“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”
的確“陽光總在風雨后.”
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇八
我沒有李白的灑脫不羈，沒有陶淵明的悠閑自得，跟他們相比，我太渺小。但是我也是爸爸媽媽眼中的好孩子，老師同學們眼中的好學生，我也有屬于我的精彩，我也要活出精彩。
徘徊在語文的世界里，我誦讀詩書，看錢鐘書的散文，讀三毛的小說，領會畢淑敏的感情，感受冰心妥、奶奶的深情，在語文的世界里盡情的游覽著，然后盡情地釋放詩書的光輝。
探索在數學的領域里，我學習計算，學會韋達定理，運用摩根定理，看到歌德巴赫猜想，我努力地前進，奮力地吸收，希望以后能利用它揮斥方遒。
游覽在英語的世界里，我掌握語法，欣賞別國的文化語言，沉浸在別國的文化氛圍，知道了別國的民俗習慣。我努力地拼寫著，用它來書寫我明日輝煌燦爛的篇章。
我們要在不同的角色間活出自己的精彩，要在不同的領域中折射出自己的光輝，就要努力使自己變得澄清，變得透明，擴展自己的容量，吸收世間的東西，然后慢慢地閃爍，顯現。
在學校，我是一名出色的好同學;在家里，我是一位體貼的好家人;而在社會中，我希望是一位不可或缺的佼佼者。
然而，這需要豐富的內涵、澄澈的心靈，真誠的信念，如露珠般“吸收”楓葉的紅，荷花的白，把它變為自己的顏色。
不能象陶淵明沒有關系，不能象李白也沒有關系，我就是我，是顏色不一樣的煙火，在綠洲間盛放得紅火火，在沙漠里綻放得赤裸裸。
我會努力釋放我的光芒，讓大家看到屬于我的勝利，然后，我可以驕傲地說我也可以活出精彩。活出精彩，現在就開始努力吧!
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇九
我，盡管是多么平凡的一個字，但它卻活出了精彩，活出與眾不同！
特立獨行，這是我的風格；珍惜友情，這是我的優點；環游世界，這是我的追求。幾者并不互相矛盾，而是表現自我的方式，它讓我感覺到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的跳動！
我，一個雖調皮但又乖巧的雙面人：家里調皮搗蛋，總會無緣無故打爛、弄壞東西，在校里我伶俐乖巧，開朗大方，就如同老師的。
評語。
：性格開朗的你總是神采飛揚、樂觀向上！
環游世界，是我夢寐以求的，它在我的心目中占據了重要的地位！如果我可以去環游世界，我要去探索舉世聞名的埃及金字塔，去探索神秘的非洲原始森林，去法國觀看著名的埃菲爾鐵塔，去美國看雄偉壯觀的自由女神像，去日本登八面玲瓏的富士山。它是我的夢想。
我愛獨來獨往，不喜歡受別人的約束，喜歡自由自在、無憂無慮的生活，可我偏偏討厭孤獨，想認識更多的朋友，可以與自己暢談心事，可以互相傾訴煩惱。我渴望有個了解我的朋友，幫助我改正缺點，發揚優點，一展我的風采！我珍惜友情，珍惜身邊的每一個朋友，堅信只要我對他人好，他人就會真心待你！
我做人的一貫原則是：不管你在哪里，誠信待人是做人的第一準則，一個人如果失了誠信，就算他再怎么強大，都是徒勞無功。不能得意忘形，因為得意忘形這種通常是驕傲自大的表現。對待任何人，都應該有禮貌，不管是老少尊卑，是親人是朋友，都應該做一個文明有素養的人，然而這樣的人也通常能受到別人的尊重。做一個有個性的人，要不斷的鼓勵自己，給自己打氣，未來的道路是靠自己奮斗而來的。
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇十
我常常想，為什么人要活著呢？人的生命那么短暫，就像一根點燃的蠟燭，很快就會燃盡，只能留下一縷煙，然后很快就會被風吹散，消失在空氣之中。
人雖然弱小，無法改變世界，為什么就不能活出自己的光彩呢？每個人都是一顆種子，只要有雨水的灌溉和想要開花的信念，再加上努力，就一定可以從一顆卑微的種子綻放成一朵美麗的花；只要你活在這個世界上，只要你肯努力，你一定會像那些成功的人一樣，即使燃燒完了，也會留下一縷風吹不走的煙，不論風再怎么大，這一縷煙一定會永遠的留在這世界上。
有時在電視上能看到一些因為學習或工作壓力大的人，他們受不住這些壓力，最終選擇從一處高樓跳下來終結了他們的生命。這一跳，也許只是一剎那的疼痛，也許只是對他們來說的一種解脫，也許是永遠的后悔。可是，他們又為自己的父母以及親朋好友想過嗎？他們就這樣不負責任的跳了下去，有想過父母的感受嗎？他們的父母一定會很傷心，他們的孩子竟會這樣輕易的放棄生命。壓力是人人都會有的，有時，我也會覺得壓力很大，很想休息，很想放棄。但是我并沒有放棄生命，而是扛著壓力，一步一步的慢慢向前走去，相信只要度過這這次的難關，前面的路就會平坦了。那些輕易放棄生命的人，他們很快就可以綻放，馬上就可以度過壓力大的難關了，可惜，動身一躍，一朵朵花苞在他們要開花時就凋零了。
然而有些人，他們雖然身體上有缺陷，但是他們每天都快樂地活著，做自己有意義的事，不曾想過要放棄生命。他們不但行動不便，而且還得接受別人看他們的異樣的目光，有同情的，有嘲笑的，甚至還有鄙夷的，他們都安然的接受，因為他們已經習慣生活在這種被人用異樣眼光看待的環境之中了，他們不會因為別人的眼光而感到自卑。有一位舞蹈家，雖然在一次車禍中失去了一條腿，這對于一個熱愛舞蹈的人是多大的悲哀！沒有了一條腿，就相當于一只鳥沒有了一個翅膀，不能展翅高飛。這位舞蹈家一開始也覺得他的生活沒有希望，但是后來他想通了，認為生命是可貴的，必須讓短暫的生命綻放光芒。然后，她開始用一只腳來跳舞。起初，她總是跳的不平衡，總是跌倒，但她沒有放棄，她一直在練習。幾年后，她登上了舞蹈的舞臺，用一只腳來跳舞，在場的所有人都覺得很吃驚：為什么一個缺了一條腿的人，跳舞也能跳得如此的美麗？是的，這是一朵已經盛開了的美麗的花，她用進他所有的努力來綻放。可幸的是，她一開始沒有放棄生命，這一朵花才能在艱難的處境中綻放。與那些只是覺得壓力大就放棄生命的人比起來，那些人真是可惜，他們身體上沒什么殘缺，原本可以綻放的花苞就凋零了。
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇十一
一直以來感覺自己浪漫著，美麗著，傷感著，回憶著，珍惜著，等待著，思念著；實際上很想！
一個人的一生中。能夠戰勝自己是最不容易的！我們經常說，來，說來容易，真正做起來很不容易？人是有感情的，不管什么時候，感情總是再牽扯你的心，在左右你的行為標準……我經常在想，自己為了別人活了幾十年，也該為自己活一次了，可是真正活起來，就感到渺茫，不知道應該怎么樣活了？希望在哪里？不管怎么樣，我想選擇自己的活法，因為那是需要勇氣和力量的，哈哈，那就是戰勝自我的開始吧！那也是心和淚的結晶！想來想去還是應該善待自己！
一個人的一生漫長而又短暫。人生在世，難免遭遇他人非議，其中，非議有分好與壞之別，每一個人都有自己的特點，這些特點在我們身上表現得淋漓致。遭人非議，我們首先要分辨對方的觀點，對自己的行為有所幫助，然后取長補短。其實，人生就要來，別人的觀點始終是別人的，又何必太過于追究別人的看法呢？明智地人與愚蠢的人的區別就在此，還有一點，好的建議就要接受，否則吃虧的是自己。
因此，我們來到這個世界是為了誰？為了別人，有一點吧，但更多的是為了自己。活，就要活出自己的個性，我們不要生活在別人的陰影里，我們要活出一個不一樣的自我！與我們相遇的每一個人在我們的生命中走過，不管是你最親的人。最愛的人。最好的知己，終有一天你都會與他們分離，所以我們不需要在乎別人對自己的評價，并不是每個人的評價都是對的。
記得，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，正是因為這個，你才變得多樣性。你從各種角度看待別人，你就會得到不同的結論，因為我們，所以才有“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。人生就應該！
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇十二
春天來臨，萬物復蘇。這個季節正是花兒秀出自己靚麗的容貌的時候，它們由那些不起眼的小草襯托著。這些小草一點都不嫉妒那些耀眼的花兒，這就是一種美好的心態。小草們雖然不如花兒那樣姹紫嫣紅，但是它們也和花兒一樣，為春天增添了一抹生機，活出了自己的精彩。
初一的上學期，我的成績很差，每次大考試都在三百名開外。對此，媽媽對我很是擔心。我曾經一次又一次的恨自己，恨自己為什么總是學不好？恨自己為什么總是考得不理想？為什么別的同學好像沒怎么努力就能輕輕松松地考個好成績？我不服！我不能讓別人看不起我！于是我開始拼命地學習：最好在學校能完成老師布置的作業，然后回到家就開始溫習今天老師講的知識，并且掌握這些知識點。然后再預習老師明天有可能要講的內容，周末再來一次大復習。堅持這么做，我的成績肯定能提高的。我堅持了！我做到了！初一的下學期的一次期中考試，我的成績有了很大的提升，平常的努力換來了這樣讓我、讓大家出乎意料的成果。
如果我當初的頹廢讓我更加頹廢，那我今天就不會得到這樣的分數。這一切都是因為心態。如果我當初想：反正成績都那么差了，再怎么提高也提高不上來了。但是我沒有這樣想，我用良好的心態對待我那慘目忍睹的分數，通過自己的努力，換來了讓人欣慰的分數。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾·柯察金在傷病奪走他的健康的時候，他沒有倒下，沒有放棄自己，而是頑強地繼續進行自己的寫作事業。他也活出了自己的精彩！
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇十三
“還有人要報名嗎?”老師站講臺上，手中握著一疊報名表，這是英語競賽的報名表，老師今天來班中宣布競賽一事，一時間竟無人舉手。
思緒回到教室里，晴掙扎的手還是放下了，她放棄了，我也應該放棄。可我不甘心，難道一直做復制的晴?放下的手又舉了起來，我要活出自己的樣子，自己的人生，自己的精彩。對!聽，自己的心，找出自己，找出自信。難道復制別人的精彩人生，你便可以脫變了嗎?這是不自信的表現!你應該相信自己才對!是啊，人生的道路只有自己走才可以!
舉起了的手更有力，目光更堅定，心意更堅決，老師的目光含笑，滿是贊許。
在英語比賽上，我出乎意料獲得二等獎的好成績，全班唯一的參賽獎狀。老師在全班同學面前夸獎時，我看到了晴向我投來的羨慕的目光。我的精彩，晴看到了，大家看到了，我自己看到了。只有自己去爭取才可以。
我想，在今后的人生之路上，會一直努力下去，!
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇十四
一個人無法左右天氣，無法改變世上的人，無法阻止災難的發生…一個人在自然和人群還有社會中總是顯得如此弱小。人們的存在究竟有何意義？這是每個人都值得深思的最困惑人的問題之一。其實這答案并不難，只要做好你自己。每個人為彼此呈現最好的自己，這個世界便會更加精彩。
做人是一輩子的學問，如何做到討人喜歡又不違背自己呢？“面具戴在臉上太久了便成了臉。”做人也許就是如何將“面具”和“臉”分開的學問吧。在一個地方呆久了以后便于當地的人形成了相似的性格、態度。那個真實的自己已被隱藏，取而代之的是那個融入人群中分不清彼此的自己。在追逐夢的同時，也別忘記了最初最原始的自己。
生活就是一個龐大無比的舞臺。有人演別人的戲，有人演自己的戲。有人說別人的故事，有人說自己的。有人聽別人的故事看別人演他們自己的戲，也有人對著臺下空無一人的座位，演繹著一段段自己的無人問津的經典傳奇，他們并不可憐，他們還有一個觀眾--他自己。聽自己的故事看自己的演出。也許這樣說顯得人格上存在著分裂不過事實如此。
別人聽你的故事，看你的戲會給予你讓你得意的掌聲和鼓勵。而做自己的觀眾收獲的遠遠不止這些,自己在作為旁觀者看自己讓人更加睿智。正所謂“當局者迷旁觀者清”就是這個道理。作為旁觀者的你會將自己解剖，正視自己的是與非。自己給予自己的鼓舞讓人充滿力量。在自己勝利的時候對自己發出的是最真誠的吶喊和喝彩。而不是對別人的那些奉承和敷衍。
每個人的性格都不一樣，有些人遇到強大的人或是無法解決的事會暫避其鋒芒再伺機行動。有些人不論前方是何人，都不顧危險，橫沖直撞。也有人將它們當做是一面墻，一面遲早要沖破的墻。還有人將它們當做是自己的模仿對象，用一個熟悉的自己去換一個陌生的自己。每個人都可能做出不同的選擇，我的選擇是我不會去正視它們的，我不會正視任何人，但會正視自己。因為我要做的只是超越他們和不迷失自己。無論前方有什么，我都會去試著打敗他，并為自己鼓舞喝彩。
有的人像是一顆流星，只追求轉瞬即逝的美。有的人像是春天的細雨，靜靜慢慢地滋潤著世界。也有人像是雷鳴，讓人為它的氣勢所動容。也有人像雨后天晴的那一道美麗的彩虹。它的美麗存在于風雨交加之后。不同的人都有自己生活的風格，但是那并不是你應該去復制的成功。有人以自己的月薪上萬而暗自竊喜，有人也為自己家里揭不開鍋而發愁。他們也許是天差地別的兩類人，但是你不能否定他們生活的意義。生活的意義又是什么？那就是做好當下的自己。有權有勢不能代表你的成功，有錢也不能顯示你的地位。“也許你很了不起，但是抱歉我看不起你。”這句話是對當今社會來說很少人能做到的。
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇十五
相信許多人都有這一點，這也是中國教育方面一個巨大的不足：小的時候，爸媽總是教我們要聽話，老師總是叫我們好好學習，向成績好的同學看齊——這些東西讓我們將考試、將成績看做最重要的東西，從而使我們天天拿著書，天天呆在家里學習，有的甚至還報了許多培訓班，忘記了個性的發展，迷失了“自己”。而那些歐美國家，完全與我們中國相反：他們更注重孩子們個性的發展。相比之下，他們不怎么注重成績，更加注重人的個性與獨立。雖然他們不注重學習，可他們的孩子的成績卻不比我們的差，有些反而比我們好得多！
為什么，為什么他們不注重學業卻學得不比我們差呢？就是因為他們找得到“自己”，找得到自己的“路”，這就是他們的制勝秘籍。而我們，則是在教室里“死讀書”罷了。
我說這個不是想證明我們可以全都不聽爸媽老師的話，而是說我們要有想。我們可以在有一定理由支持的情況下與老師家長進行辯論，而家長老師呢，則要傾聽我們的想法，耐心地為我們講解討論，說不定，我們還可以找出你們結論中的一些不足呢。
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇十六
我房間的墻上掛著一幅畫，每當看到畫上那個朝氣蓬勃的形象時，我都會不由自主地想起你，想起我們之間的故事。
我們就像兩條無限延長的平行線，突然間改變方向，有了交集。都酷愛畫畫的我們，相遇在繪畫課上。
我喜愛畫舞臺上酷酷的周杰倫，而你，卻鐘愛恬靜的小橋流水人家。那時的我們，互相欣賞。我說你畫的風景像極了你安靜內斂的性格，你兩眼放光，雙頰緋紅地笑著說喜歡我畫的電吉他。
第一次評獎，你第一，我第二。雖心中不甘，但我還是一腔熱血，想要用我的人物畫打敗你的風景畫。可是，次次都是你第一。我懷疑老師偏愛風景畫。
于是，這一次，你說你要畫哈爾濱的冰雕，我騙你說要畫漫畫，自己卻同樣畫了冰雕。
評獎時，結果一如從前。老師展示我們的畫時，我看見你綻放的笑容凝固了，你偏過頭來，皺著眉頭問：“為什么要模仿我？”真切地看到你眼中的盛怒，我臉上已微微染上紅色，可我卻依然理直氣壯，“因為我想贏，老師一定是偏愛風景畫，所以才會讓你當第一名。”你沉默了，只是直愣愣地盯著我，盯得我從內心深處涌上一股難過與不安。
“從風景畫來說，小寒的線條最優美，而人物畫方面，小燮則最能捕捉出人物的性格……”老師說了些什么，我無心再聽，心中只是又酸又澀。
升入初三后，學業負擔變重，我沒有再去上課，但心中一直掛念著你的那幅人物畫。
上周，下樓拿報紙時，有一個小小的信封掉了出來，我拆開，驚奇地發現竟然是你的那幅人物畫。畫面中的女孩扎著高高的馬尾，驕傲地微笑著，手里拿著一把深藍色的電吉他，舉手投足之間都透露著一股自信。這不就是我嗎！背面是你的.文字：“印象中的你，應該是這個樣子的。藝術，每個人都有自己的風格。你其實很優秀，真的不必模仿誰，做最真實最優質的自己，自會精彩絕倫。”
這話，如一縷清風，沁人心脾；如一陣花香，芬芳心扉。是的，每個人都是獨一無二的，我們都要！
最新活出自己的精彩學生（熱門17篇）篇十七
現在，有多少人可以做到隨心所欲，又有多少人可以活出真正屬于自己的人生。在這無奇不有、變幻莫測的世界上，每一個生物都應該活出屬于自己的精彩。
在生活中，我們總是覺得別人的東西是最好的，別人擁有的總是那么多，我們每天都會違背自己的意愿去假裝奉承別人，戴著面具對待所有人，久而久之，就會忘了哪個才是最真實的自己。那些屬于自己的精彩就會被丟棄在角落里，慢慢遺忘。這樣的生活，真的更好嗎？別忘了自己才是自己的主人，不管你現在的生活條件如何，都不能因此失去自我，自己的精彩是靠自己創造出來的，不是靠別人。你會發現做真正的自己是一件最快樂、最輕松的事，但是卻總有很多人不稀罕這么做。
人生的舞臺，沒有劇本，誰都不知道接下去該演什么。無論自己在劇中扮演的是什么角色，哪怕亮相的時間只有短短的幾秒，都應該展現最真實的自己，都應該展現“唯我獨尊”的氣勢。而不是總是看著別人的表演，為別人鼓掌，羨慕別人有優秀的演技，能表演得如此傳神，那只是別人的。看到他人精彩的表演，有沒有想過為什么他可以而你不行，是不是忽略了別人對它的態度，忽略了別人的努力。不要總是一味的羨慕別人，再精彩那也是別人的，它不屬于你，你只能看看罷了。或許在你羨慕別人的同時，也有人在羨慕你，為什么總是看到自己所沒有的，不想想自己所擁有的是不是很多了，其實每個人都可以活出屬于自己的精彩。
人生的戲，只能自編自導自演，每個人都有屬于自己的人生舞臺。你的舞臺由你來掌控，其他人最多只是配角，你才是主角，在自己的舞臺上應該努力綻放自己，不要在意太多別人的眼光，做最好的自己。