工作方案是指為實現特定目標而制定出的詳細、有步驟、可操作的工作計劃。小編為大家整理了一些制定工作方案的范文，供大家參考，希望能給大家一些啟示。
規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇一
為進一步加大規范辦學工作力度，加強教育行風建設，端正辦學思想，規范辦學行為，樹立教育的良好形象，特制定本方案：
以有關文件精神為指導，切實端正辦學思想，堅持“以人為本”的科學發展觀，進一步規范辦學行為，堅決制止和糾正違背教育方針、違反教育法令法規、違背學生身心健康發展規律的錯誤做法，切實減負增效提質，辦人民滿意教育。
1.嚴格執行課程計劃。堅持按課程計劃規定編制課程表，開齊上足教好全部課程，嚴禁隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度，不組織學生參加各種違反教育規律的競賽，課表上墻并在校園公布，接受社會監督。
2.嚴格規范招生行為。堅持義務教育就近入學的招生原則，嚴格學籍管理制度，不辦特色班、興趣班、重點班。
3.嚴格遵守作息時間。嚴格執行縣教育局統一規定的作息時間表，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，要求學生每天睡眠時間不少于9小時，嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日時間。
4.嚴格控制考試和學生課外作業量。按規定每學期舉行兩次調研考試，每個年級各科書面家庭作業總時間不超過一個半小時。針對學生興趣愛好，鼓勵學生參加課外閱讀和研究性學習。
5.嚴格執行陽光體育和興趣小組活動計劃。組織全校學生每天的課間操和體育活動，確保學生每天在校活動時間不少于1小時。成立學校業余籃球隊和乒乓球隊，做好平時訓練工作，積極參加各級比賽。
6.嚴格教學教輔用書管理。學生所使用的教科書全部為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書，本校嚴禁任何教師組織學生統一購買規定之外的學生用書，也不向學生推薦各類教輔資料。
7.嚴格規范教師教學行為。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師不得組織學生統一訂購教輔材料，違者年度考核定為基本合格或者不合格，評優評先一票否決。
1、嚴禁“亂收費”。
(1)每位教師嚴格執行上級有關規定的收費，不擅自增加項目，提高收費標準，擴大收費范圍。
(2)嚴格執行服務性收費和代收費。
2、嚴禁“亂推銷教輔資料和商品”。只有經教育局批準認可的發行單位方可到校宣傳、發行教材、教輔和印制作業等，并且必須本著“教學需要、學生自愿、家長認可”的原則。除此，任何單位和個人不得向學生推銷或暗示學生到指定地點購買教輔資料或商品，更不得收受折扣。
3、嚴禁牟取私利。嚴禁利用職務之便向學生或學生家長索要或變相索要錢、物，牟取私利。嚴禁在校教師接受家長和學生贈與的錢物、嚴禁接受家長宴請，嚴禁借工作之便，求學生和家長辦私事、謀私利。
4、嚴禁亂辦班，搞有償補課。
(1)下午放學后對學困生的輔導，是教學“六認真”的要求之一，是教師應盡的職責，決不允許教師收取輔導費、補課費等；嚴禁以輔導學生為名在校內進行有償補課、有償輔導。
(2)教師不得在校外任何地方組織學生進行有償補課；未經上級和學校批準，任何教師不得到社會力量培訓機構兼課或參與組織管理；不得為民辦學校做招生宣傳，更不得從中牟取利益。
5、嚴格責任追究:。
對違反師德師風規定，有“三亂”現象的教師，在調查處理階段，對不理解、不配合的，可采取停課、停職或調整任課班級的辦法。對態度惡劣，蠻不講理或無理取鬧的，加重處理。
規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇二
為了進一步落實教育局提出的“依法辦校、從嚴治教、內強素質，外樹形象”的指導思想，強化學幼兒園辦學行為的規范化管理，促進幼教事業的健康、持續、跨越發展，全面提升幼兒園的整體形象和辦學質量，辦人民滿意的優質幼兒教育，建人民放心的幼兒園。
1、完善各項制度，落實各項措施，規范辦學行為；
2、加強黨風廉政、師德行風建設，樹立幼兒園整體形象；
3、優化校園環境布置，提高辦學質量；
4、加強課程建設和教與學的過程管理，全面實施素質教育；
5、嚴格執行招生政策，規范招生行為；
6、加強師資隊伍建設，規范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴肅收費紀律，嚴格執行收費標準；
8、實行校務公開，推進民主管理。
規范辦學行為是將幼兒園建設納入規范化軌道，從而不斷提高幼兒園的辦學水平、辦學質量和辦學品位的迫切需求。規范辦學行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育為經濟建設服務，全心全意為人民服務，辦讓人民群眾滿意的教育，建讓人民群眾放心的學校。規范辦學行為，是幼兒園堅持依法辦校、從嚴治教的迫切需要；規范辦學行為，也是堅持執教為民，實踐“三個代表”重要思想，切實維護廣大人民群眾根本利益的實際需要；規范辦學行為，還是學校樹立自身良好職業形象、提升教育品牌的現實需要。我園將組織全體教職工加強學習，統一思想，提高認識，具體分為三步走：
1、學習宣傳。通過組織學習有關文件精神，使全體教職工明確《規范》內容；
2、排查對照。對照《規范》內容，排查存在問題，摸清原因，加強整改；
3、制定方案。結合本園實際，制定幼兒園的創建方案。
(二)明晰目標，建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，強化落實，注重實效。
為切實實施創建方案，保證幼兒園在依法辦學的軌道上全面、健康、持續發展，在實施過程中通過建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，務求實效。
1、完善各項制度，規范辦學行為。明確職責，尤其是教師招生、收費等熱點問題，做到制度在先，規范在先。
2、加強黨風廉政、師德行風建設，樹立幼兒園整體形象。建立黨風廉政建設責任制度，師德行風建設制度，建立誠信幼兒園；堅決抵制向幼兒違規收費行為；一切工作都以提升教師、發展幼兒園為目的，樹立幼兒園的良好形象。
3、加強幼兒園課程建設和教與學的過程管理，全面實施素質教育，關注幼兒全面成長。嚴格執行幼兒園“五心教育”規定，加強課堂教學管理，加強教學評估方式；尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒。
4、嚴格執行招生政策，規范招生行為。絕不以收取贊助費等形式招生，絕不以舉辦“實驗班”“特色班”等名義進行收費。
5、加強師資隊伍建設，規范教師管理、考核程序。加強教師的職業道德，提高教師的業務水平，建立新型的師生關系。
6、嚴肅收費紀律，嚴格執行財經規定。嚴格執行物價部門制定的收費標準和有關政策、法規，實行收費卡和公示制度，不超標準收費和巧立名目亂收費，定期進行民主理財。
7、優化校園環境布置，提高辦學質量。
8、加強安全教育，有效防止幼兒意外人身傷亡事故的發生。
(三)加強領導，明確責任，強化監督，建立規范辦園的長效機制。
1、加強領導，明確責任。我們將簽定有關責任狀，明確責任范圍和具體責任人，落實具體工作責任。同時將建立園內檢查、督導、評估、考核制度等紀律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強監督，重視整改。我園將建立健全各項收費管理制度，落實收費工作責任制和失職追究制；在園內、外聘請黨風、師德、行風建設和園務管理監督員，拓寬社會監督渠道，自覺接受社會的監督；定期開展“家長測評”等民主評議活動，并根據評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務公開，增強辦園的透明度。我園將進一步完善校務公開制度，設立收費公示欄，所有收費項目、標準和依據一律上榜公示；對幼兒園的大政方針、教育收費、招生、表彰晉級、獎勵優秀教師等及時進行公示，實行“陽光操作”。
規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇三
開發區教育分局堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，多點發力，綜合施策，狠抓源頭預防和師德建設，實行陽光招生和“一科一輔”政策，規范辦學行為，切實維護廣大學生家長的利益。
堅持義務教育“就近免試入學”原則，公辦中小學一律按照劃定公布的學區接收學生，從源頭上預防和治理教育亂收費現象。加強學校和教師違規補課整治，制定全區教育系統“十個嚴禁、十個不準”規定，劃定了收費的“紅線”和“高壓線”，并印發放到全區所有中小學校和幼兒園，以及各類教育管理、培訓機構，警示提醒、規范行為。
健全約束機制，制定印發阜陽開發區《關于進一步加強和改進師德建設的通知》、《關于加強師德師風考核評估的意見》和《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等，把師德建設作為衡量學校辦學水平和教師教書育人的重要指標，在職稱晉升、評優樹模時對師德問題“一票否決”。
對違規補課的在職中小學教師，實行“零容忍”，依紀依規處理，并追究學校領導責任及相關部門的監管責任。
制定印發《進一步規范幼兒園辦園行為的通知》、《進一步規范中小學招生行為的通知》，重申招生紀律要求，明確各學校不準自行組織招生考試和提前錄取學生，嚴禁招生學校惡意搶挖生源。招生學校不得在錄取前對考生和班主任作任何承諾、簽訂任何協議。各中小學、幼兒園嚴格按照學區劃分方案，認真對照檢查，保證適齡兒童全部就近入學。從目前檢查情況來看，沒有發現不規范的'招生行為。加強民辦學校辦學和收費行為督查，嚴防侵害群眾利益的問題發生。
嚴格落實《中小學教輔材料管理辦法》，把好教輔材料選用關，嚴格準入、嚴密監管，不使用省頒目錄以外的教輔材料。堅持“一科一輔”、自愿購買的原則，嚴禁學校強制學生購買，書店不得進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料，堅決制止以訂購復習資料名義從中牟利行為的發生。嚴禁任何部門組織編寫或參與編寫中小學教輔材料，嚴禁各級負責實施考試命題、監測評價的單位組織編寫或參與編寫供中小學生有償使用的同步練習冊。
定期到各自管理的中小學、幼兒園實地調研，發現問題，及時糾正，及時處理，及時整改，采取月報制度，每月自查一次，及時上報，督導室及時抽查，隨時反饋，設立舉報電話，如此才能還開發區教育一片凈土，讓開發區學生健康成長。
1、社會培訓機構監管、取締難度大。
2、學校周邊社會上流動攤點取締難度大。
規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇四
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
五、加強檢查，及時整改。
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算。
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校（煤礦安全工作總結）安全保衛工作水平。
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。
規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇五
進一步加強我校師德師風建設，提升我校教師隊伍職業道德水平，規范學校辦學行為和教師從教行為，營造風清氣正的育人環境。根據江蘇省教育廳《關于開展中小學違規辦學行為專項治理工作的通知》（蘇教基函【20xx】16號）和吳江區教育局《關于落實省教育廳開展中小學違規辦學行為專項治理工作的通知》吳教函【20xx】103號文件精神，結合我校實際，制定如下方案。
一、指導思想。
全面落實黨和國家的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為宗旨，以規范學校辦學、教師從教行為為目標，以減輕學生課業負擔和學生家長經濟負擔為著眼點，以切實維護群眾切身利益為落腳點，加強教育行風建設，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，按照“誰主管、誰負責”的原則，綜合運用宣傳教育、黨員帶頭、制度約束、監督查處等手段，深入開展以嚴格查處教育亂收費、違規補課、違規招生、違規征訂使用教材教輔資料和讀本等不規范辦學行為為重點的專項治理工作。
嚴格執行國家、省、市關于規范中小學辦學行為的規定，以治理教育亂收費、違規補課、違規招生、違規征訂使用教材教輔資料和讀本為重點，集中力量盡快解決好人民群眾普遍關心、社會反響強烈的熱點和難點問題，對照本次專項整治內容要求，對標找差，全面自查自糾，全面整改落實，把規范辦學要求落實到課程、教學、評價、管理的各個環節。促進我校教育教學質量全面提升。
嚴格執行國家、省、市有關文件的規定要求，重點抓好以下幾個方面的工作。
（一）嚴格控制學生在校集中教學活動時間。每天在校集中學習時間不超過7小時。不組織學生上晚自習,作業量控制在1.5小時以內。我校每天各年級布置三門功課的作業，堅持落實每天陽光體育鍛煉不少于1小時。嚴禁組織任何年級學生在節假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補差、提優等形式變相組織集體上課。
（二）嚴格執行國家課程計劃。嚴格執行國家課程方案和各學科課程標準，開齊開足課程，合理安排各年級每個學期所學科目課時和教學進度，不得隨意增加或壓縮各年級所學科目和課時。全面深化課程改革，促進學生的身心健康和全面而有個性的發展。落實每天體育鍛煉一小時規定要求的。
（三）嚴格規范考試和招生管理。規范考試科目和考試次數，每學期考試不得超過2次。不頻繁統一組織階段性考試；對學生考試不進行排名；禁止教師在班級或通過班級群公布或變相公布高分率、分數段、作業準確率等，引發家長焦慮；嚴禁學校未廣泛征求學生及家長意愿，按考試分數進行分層走班。
規范義務教育學校免試就近入學。保障適齡兒童少年在戶籍所在地施教區內就近入學；學校不以各類競賽證書、考級證明或以社會培訓機構組織的各類考試結果為入學依據的；學校不舉行與入學相關的任何形式的考試或測試。
（四）嚴格制止義務教育學校違法辦學行為。深入貫徹實施《義務教育法》，嚴禁在義務教育階段以各種名義設重點學校、分快慢班，學校堅持免試就近入學原則，不得違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以學科競賽成績、特長評級作為錄取依據。
此次專項整治工作從20xx年11月至2019年3月，分四個階段進行。
第一階段：深入宣傳發動階段（11月25日—12月3日）。
學校結合前期及現階段工作開展情況，進一步完善落實專項治理工作行事歷。帶領教師深入學習江蘇省教育廳《關于開展中小學違規辦學行為專項治理工作的通知》（蘇教基函【20xx】16號）和吳江區教育局《關于落實省教育廳開展中小學違規辦學行為專項治理工作的.通知》吳教函【20xx】103號文件精神、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等教育法規，深刻領悟上級下發的規范辦學文件精神，同時借助校園櫥窗、展板、電子顯示屏、校園網等平臺，加大向社會各界和學生家長的宣傳力度，讓他們深入了解規范辦學行為的規定、具體內容及重要舉措，引導他們積極支持規范中小學辦學行為的各項改革，營造有利于深入實施素質教育的社會輿論氛圍。
第二階段：嚴格自查自糾階段（12月4日——1月21日）。
認真對照吳江區教育局《關于落實省教育廳開展中小學違規辦學行為專項治理工作的通知》文件要求，結合本次專項治理的重點工作，針對辦學行為中存在的問題，嚴格開展自查自糾，針對存在的突出問題，制定切實可行的措施，自覺糾正違規辦學行為，規范學校內部管理，真正把規范辦學行為的要求落實到課程、教學、評價、管理各個環節。
第三階段：鞏固提高階段（1月22日至20xx年3月）。
針對專項治理期間發現的問題進行跟蹤督查整改情況。在此基礎上，建立規范中小學辦學行為的長效機制。按照“誰主管、誰負責”的原則，建立專項檢查和監督制度、定期檢查通報制度、責任追究制度等，明確責任，落實措施，鞏固成果。
（一）強化主體責任落實。學校要堅持把規范辦學行為列入學校全面從嚴治黨和學校發展的重要內容，把治理發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題作為重要的政治責任，切實擔當起主體責任。不斷強化學校黨風廉政建設“兩個責任”落實，將規范中小學辦學行為與強化教育教學管理工作有機結合起來，做到同部署、同推進、同落實。要形成壓力傳導、責任傳遞機制，把治理責任落實到學校每個管理干部、每個教師身上，轉化為基層學校的自覺行動。
（二）強化師德師風建設。通過學習討論活動抓好師德教育，提升教師思想境界和法紀意識。加強師德師風考核制度的落實與完善，將師德表現作為教師年度考核、崗位聘任、職稱評審、定期注冊、評優評先的重要依據，堅決落實師德問題“一票否決”要求。樹立師德先進典型，強化榜樣引領，弘揚師德大愛，傳遞教育正能量。
（三）強化宣傳引導。學校設立專門舉報電話，開通舉報信箱和電子郵箱，接受家長和社會舉報；重視引導家長支持規范中小學辦學行為工作，通過家長學校、家長座談會、給家長一封信、校報校刊、教育網站等多種形式，深入宣傳規范辦學行為工作的深遠意義和精神實質，增強公眾的知曉度和認同度，形成全社會關心、參與、支持教育事業發展的良好氛圍。
規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇六
到20xx年，在全省范圍內初步規范各類招生、辦班、收費行為，并規范教材管理；到20xx年，在全省范圍內基本實現規范中小學辦學行為，切實減輕學生課業負擔，建立起穩定的、適應素質教育要求的教育、教學秩序。
1.進一步改善中小學辦學條件、加強師資隊伍建設。一是開展義務教育階段學校辦學標準化建設，擴展學生生活服務設施及運動場地、實驗室設施的建設，提高圖書資料及音體美器材的裝備水平。二是深化農村中小學課程改革，鼓勵各地開展城鄉教育一體化和教育資源共享等區域性的改革實驗。三是配齊配強教師，加強中小學教職工編制工作，特別要組織實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃。四是加強校長、教師培訓工作，落實培訓經費、提高培訓質量。五是提升普通高中現代教育技術水平，加快實施高中學校“班班通”工程，鼓勵廣大教師運用現代教育技術手段。
2.進一步加強中小學管理，規范辦學行為。一是嚴格執行國家和省頒布的課程方案，開齊開足課程。高度重視信息技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動課等項課程的開設，并將其納入學生學業水平考試評價之中。二是確保節假日師生的法定休息時間，嚴禁中小學校以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學生有償補課。三是科學安排作息時間，包括學生每天在校教育教學活動的時間，每天參加集體鍛煉的時間和睡眠時間等。四是嚴格規范日常考試，不組織、不參加未經市級以上教育行政部門批準的各種統考、聯考或其他競賽、考級等活動；全面推行日常考試無分數評價；嚴禁公布學生考試成績。各種學科競賽、特長評級納入學生綜合評價，但不與義務教育階段學校錄取相掛鉤。五是學校統籌各學科教師的作業布置，控制作業數量、精選作業內容，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業。
3.健全評估與督導制度。對學校執行課程計劃的情況，學生課外作業量及睡眠時間、集體補課和按學生考試成績排名與公布名次等問題進行嚴格督查。
1.完善《教育部關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》和《關于進一步加強中小學管理規范辦學行為的意見》的配套政策，制定規范招生、辦班、教學、收費等方面的實施細則。
2.建立健全政府對規范辦學行為的教育督導評估機制，加強對規范辦學行為工作的考核評估，并將改革方案的實施情況納入縣級黨政干部教育工作考核指標體系。
3.明確、細化減輕學生課業負擔的目標、工作重點、保障措施和考核辦法，切實減輕學生的課業負擔。
1.加強政策法制的保障。抓緊修改《安徽省實施中華人民共和國義務教育法辦法》，將規范辦學行為，減輕學生課業負擔工作全面納入法制軌道。
2.加強機構隊伍的保障。一是省教育廳成立集中整治行動領導小組，各市（縣、區）也成立相應的領導小組。二是在全省聘請一批規范中小學辦學行為義務監督員，建立覆蓋全省的監督網絡。
3.加強監督考核。一是建立專項檢查、監督制度，對規范中小學辦學行為情況進行明察暗訪，組織抽查，并將檢查結果通報全省。二是將規范辦學行為作為重要內容，列入對縣級黨政領導教育工作的考核中，列入對市教育局工作評估中。
由于傳統觀念的影響，許多家長因擔心減輕課業負擔會影響孩子的升學而對改革存在抵觸情緒。安徽省針對這一問題的應對預案是：
1、在深入調研、廣泛聽取師生及家長意見的基礎上審慎制定具體改革方案。
2、加強組織領導，全省統籌制定方案，統籌推進實施，統籌進行督促檢查。
3、各市、縣（市、區）政府及有關部門和各學校，借助媒體宣傳素質教育理念，爭取贏得家長的支持與理解。
規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇七
宣傳發動階段從3月x日開始，到4月x日結束。
1、成立領導機構。
學校成立由單位負責人任組長的活動領導小組，設立工作專班，明確責任，各司其職,各負其責，為活動的開展提供組織保障。
學校要按照這次會議的精神和全市活動方案的要求，結合本地、本單位在規范辦學中存在的實際問題，梳理工作思路，研究具體措施，制定切實可行、有針對性的實施方案。
3、廣泛動員部署。
學校要召開動員大會進行動員部署。
4、開展“五個一”活動。
（1）精讀一遍《學習讀本》。要求全體干部、教師要精讀、細讀《鄂州市規范辦學年活動學習讀本》，重要內容要做好筆記。堅持集中學習與分散學習相結合，集中學習時間不能少于12學時。集中學習要做到“四落實”。即：組織領導落實、學習人員落實、學習時間落實、考勤制度落實。要通過學習，力求做到規范辦學的要求人人知曉，自我約束、自我規范的意識明顯增強。
（2）撰寫一篇學習體會。每位干部、教師要完成2000字以上的學習體會，做到“三結合”，即：結合學習內容、結合工作實際、結合思想實際。學習體會要工整的寫在《學習讀本》的101至104頁。
（3）辦好一個學習專欄。學校要辦好以有關文件精神、優秀學習體會等為主要內容的學習專欄。
（4）組織一次專題討論。認真組織全體干部教師開展一次以“規范辦學行為，辦人民滿意教育”為內容的大討論。要通過討論，讓干部教師進一步認識規范辦學行為的重要性和緊迫性，增強責任感和使命感。
（5）開展一次主題活動。學校要以“規范辦學行為，推進素質教育”為主題，組織開展演講、征文、知識競賽等形式的活動，深化學習效果。
5、撰寫活動小結。
學校在第一階段結束后要對工作進行認真的分析和整理，既要肯定成績，也要認識不足，及時作好活動小結，并報上一級部門。
1、深入宣傳，營造氛圍。學校要切實做好這次活動的宣傳工作，充分利用教育的宣傳陣地和社會新聞媒體，大力宣傳這次活動的做法經驗和先進典型，營造良好輿論氛圍。
2、聯系實際，注重創新。學校要密切聯系工作實際，針對規范辦學中存在的問題開展活動。既要落實好規定的要求，又要在活動的內容、形式、措施、載體上進行創新實踐，務求取得實效，力求形成經驗。
3、統籌兼顧，推動工作。學校要把“規范辦學年”活動貫穿于教育的各項工作之中，與推進素質教育結合起來，與強化教育教學管理結合起來，做到統籌兼顧，相互促進，推動教育各項工作。
規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇八
根據縣教體局關于認真貫徹《關于進一步規范辦學行為有關工作的通知》的要求，結合我校實際情況，現就規范辦學行為制定如下實施方案。
以淄博市普通中小學辦學行為規定為依據，以深化素質教育改革為目標，遵循教育規律，規范辦學行為，構建和諧教育，促進學生全面發展、健康成長。
1、全面落實素質教育，建立深入實施素質教育的長效機制。
2、建立健全科學的教育教學評價和質量檢測制度，規范評價體制。
3、全面實施國家課程計劃，開足、開齊課程，規范學校課程管理。
4、學校貫徹正面教育引導為主的原則，制定學生管理規定，以批評教育為主，不開除學生學籍和勒令學生退學。
（一）統一思想，充分認識規范辦學行為的重要意義。規范學校辦學行為，是對學校教育教學工作的基本要求，有利于國家課程計劃的全面落實，有利于減輕學生過重課業負擔，促進學生全面發展，更好地實施素質教育，提高教育教學質量。學校所有工作人員要統一思想、認清形勢，提高對規范辦學行為重要意義的認識，進一步轉變教育思想和觀念，按照上級要求，規范辦學行為，采取有效措施，切實解決好教育教學工作中存在的問題，樹好學校形象，推進教育教學工作健康快速發展。
（二）規范行為，進一步推進素質教育的貫徹落實。
1、嚴禁下達升學指標。
2、走讀生每天在校學習時間（包括自習）不超過8小時，早上到校時間不早于7:30，上課時間不早于8：00。寄宿制學校學生早上統一起床時間不早于7:00，晚自習結束時間不晚于21：00。保障學生每天體育鍛煉不少于1小時。
3、寒暑假期由市教育局統一安排。學校寒假時間為4周，暑假時間為8周。寒暑假期不包括學校集體組織的為期一周的社會實踐時間。新生軍訓應納入社會實踐或選修課程，初一新生軍訓時間不得超過7天。
4、嚴禁家庭作業超量。控制學生家庭作業量和難度。學生家庭書面作業總量每天不超過1.5小時。書面家庭作業應分必做和選做，以使學習程度不同的學生在規定時間內能夠基本完成，提倡布置活動性、實踐性家庭作業。嚴禁增加作業量的懲罰式作業，不給學生家長布置作業，不讓學生家長代批作業。
5、嚴禁節假日補課。嚴禁教師組織學生在節假日（含雙休日和寒暑假）集體補課，或以補差、培優等形式變相組織集體上課。
6、考試管理。除學業考試外，學校每學期可自行組織思想品德、語文、數學、外語、物理、化學、歷史、地理、生物等學科期中和期末兩次考試。科任教師平時可根據學科單元（模塊）學習完成情況進行必要的單元檢測、自測。學生考試成績不得以任何形式公開，中學生考試成績可單獨反饋給學生；不得按學生考試成績對教師和學生排列名次；不得作為評價和懲罰教師和學生的主要依據。
7、教輔管理。使用山東省統一審議選用的1套教材配套練習冊，免費提供給農村義務教育階段學生使用。
8、落實好住校生學生的課后服務工作，制定課后服務管理規定，注重創新，特色鮮明。
9、學生管理。學校要貫徹正面教育引導為主的原則，制定學生管理規定。初中段學生以批評教育為主，不得開除學生學籍和勒令學生退學。
10、嚴禁在職教師有償家教。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動，更不得利用職務之便，暗示、動員或強制學生參加有償家教，禁止任何教師到社會辦學機構兼職。
1、加強領導，落實責任。落實局規范辦學行為精神，成立規范辦學行為領導小組，確保將規范辦學行為工作落到實處。名單如下：
組長：陳丙春。
副組長：侯念華史修棟。
成員：杜玉禮閆孔府王清偉。
2、嚴格督查，及時整治。學校要根據“通知”規定，結合實際，迅速開展自查自糾政治行動，做到早行動、早落實、早見效。學校將成立督查小組，認真開展規范辦學行為專項督查和隨機督查，及時發現和督促整改存在的問題。
3、加強宣傳，正面引導。學校將通過家長委員會、家長座談會等多種形式，引導家長從關注單一方面的升學率轉向關注學生全面的素質競爭。學校主動接受公眾、家長和媒體的監督，認真核查舉報的違規情況，并將結果向社會公布，為規范辦學行為，深入實施素質教育營造良好環境。
規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇九
“四亂”和違規招生等損害群眾利益的突出問題，制定本方案。
“四亂”和違規招生等不規范辦學行為專項治理，嚴肅查處違規違紀行為，嚴格執紀問責，推動全市學校辦學、教師從教進一步規范化、科學化發展。
1.
違規征訂使用教輔資料。
（
1
）以各種名義為學生統一訂購評議范圍以外的各種教輔資料、學習報、習題集、導學案、各種讀本等。
（
2
）向學生推銷或誘導學生到指定書店購買評議范圍以外的教輔資料、學習報、讀本等。
（
3
）強迫學生征訂評議范圍內的教輔材料。
2.
違規補課。
（
1
）學校或教師利用雙休日、節假日、寒暑假集中上課或組織學生補課，假借學生社團活動、留守兒童自習名義行上課之實。
（
2
）學校或教師組織、參與、推薦或誘導學生參加校內外有償補課，向補習輔導機構或個人介紹生源、提供學生信息等。
3.
違規收費。
以后勤服務社會化名義自行或委托社會機構、個人向學生收取自行車看管費、飲用水費等教育行政部門規定之外的費用；向學生預收費或以多退少補名義向學生多收費、搭車收費，強制或誘導學生購買各種商業保險、統一訂購校服等；公辦學校收取與入學掛鉤的各種費用、捐資助學款及物品等；擅自設立收費項目、制定收費標準，或對收費項目及標準不公示、假公示等。
4.
違規辦理“小飯桌”
在職教師參與開辦、強制或誘導學生吃。
“小飯桌”，到他人開辦的“小飯桌”處為學生輔導，為他人開辦的“小飯桌”輸送生源提供幫助。
1.
義務教育階段公辦學校違反“劃片、就近、免試”入學政策，民辦學校進行選拔性質的招生。
2.
義務教育階段學校自行組織或委托社會培訓機構組織考試測試等變相違規招生，或將學科競賽成績、體育、藝術等各種考試證書作為依據進行選拔性招生。違反平行分班原則，搞實驗班、重點班、快慢班。
3.
高中階段學校超計劃招生、招收擇校生、同城借讀生等。提前或私自許諾錄取學生，掛靠學籍并收取相關費用等。
4.
侵犯中考學生自主選擇學校權，扣留學生的準考證和志愿卡，為高中階段學校強拉生源或做虛假宣傳。
5.
學校或教師通過向招生學校輸送生源、提供生源信息等進行有償交易。
6.
義務教育階段公辦學校違規跨學區招生，向市外學校輸送生源。生源學校與招生學校相互宴請或贈送收受禮金、禮品和有價證券等。
7.
利用學生及其家長、企業之名擅自在媒體上搞“祝賀”、“慶賀”等類活動。
8.
搞違規招生宣傳或欺騙性宣傳，誹謗詆毀其他學校。未經批準擅自招生或班級人數超過規定數，干擾正常招生秩序。
9.
高中招生學校劃定多個招生分數線。
學校要認真組織開展教育法規及規范辦學文件學習，進一步提高思想認識，切實抓好專項治理工作的宣傳教育。學校要制定本轄區、本系統的整治方案，提出具體的任務和措施，全面動員部署，層層分解落實。要按照方案要求組織自查，深入查找存在的突出問題和薄弱環節，并認真進行整改。
9
月
1
日前，重點開展違規補課和違規招生專項治理，
9
月份重點開展違規收費和違規征訂教輔資料專項治理，
10。
11。
月底重點開展亂辦“小飯桌”專項治理。在各有關部門自查自糾基礎上，市政府成立督查組，結合信訪舉報線索，開展明查暗訪專項督查。
各有關部門認真組織開展專項治理“回頭看”，查找問題，制定整改落實措施，健全完善長效監管機制，形成專項治理工作報告報市政府。充分認識開展規范中小學辦學行為專項整治工作的重要意義，切實加強組織領導，狠抓工作落實。市政府成立界首市規范中小學辦學行為專項治理工作領導小組（名單附后），辦公室設在市教育局，具體負責專項治理的組織、協調和推進工作。各有關部門也要建立相應的組織領導機構，制定具體實施方案，做到任務明確、措施得力、責任到人。規范中小學辦學行為專項整治工作內容多、時間緊、任務重、困難大，涉及部門較多，各有關部門要充分認識這項工作的復雜性和艱巨性，安排專人負責，采取綜合措施，真正形成治理不規范辦學行為的強大合力。違規收費治理工作由市教育局牽頭，市糾風辦、市財政局、市發改委（物價局）等配合。違規補課、違規招生、違規征訂使用教輔資料等治理工作由市教育局牽頭，市糾風辦、市市場監督管理局、市文廣新局（體育局）等配合。違規開辦
“小飯桌”治理工作由市市場監督管理局牽頭，市教育局、市衛計委等單位配合。市監察局、市教育局負責信訪舉報線索受理、核查和執紀問責。針對不同專項治理內容規律特點，結合舉報線索，有重點地開展案件查處工作，并嚴肅追究違規違紀者的黨政紀責任，發揮案件查處的警示震懾效應。要加強信息溝通，發現問題及時相互通報，提高治理效率和效果。
按照屬地管理和職責分工，堅持
“誰主管、誰負責”的原則，對監管不力或失職、瀆職者，將依法依規追究責任。市政府將組成督查組對專項整治工作進行督查，并通報督查結果。對工作不力、出現較大失誤或產生不良社會影響的，要依法依紀追究責任。對發現的問題一經查實，將嚴肅追究相關人員責任，構成犯罪的依法追究刑事責任，絕不姑息。
規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇十
為進一步加大規范辦學工作力度，堅持“以生為本”的科學發展觀，端正辦學思想，規范辦學行為，制止和糾正存在的違背教育方針、違背青少年身心健康發展規律的錯誤做法，全面規范教育教學管理工作，加強教育行風建設，走內涵發展道路，努力辦人民滿意教育，創人民滿意學校，樹立教育的良好形象，特制定如下實施方案：
一、指導思想。
以縣局有關文件精神為指導，切實端正辦學思想，堅持“以人為本”的科學發展觀，進一步規范辦學行為，堅決制止和糾正違背教育方針、違反教育法令法規、違背學生身心健康發展規律的錯誤做法，切實減負增效提質，辦人民滿意教育。
二、主要工作。
1.嚴格執行課程計劃。堅持按課程計劃規定編制課程表，開齊上足教好全部課程，嚴禁隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度，不組織學生參加各種違反教育規律的競賽，課表上墻并在校園網公布，接受社會監督。
2.嚴格規范招生辦班行為。堅持義務教育就近入學的招生原則，嚴格學籍管理制度，不辦特色班、興趣班、重點班。
3.嚴格遵守作息時間。嚴格執行縣教育局統一規定的作息時間表，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，要求學生每天睡眠時間不少于9小時，嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日時間。
5.規范教材使用行為——嚴格教學用書，積極推行農村義務教育教科書循環使用制度。不得違規征訂和使用教輔資料，嚴禁其他部門、團體和個人在校內組織學生統一征訂教輔資料。
6.不得參加學生家長的宴請，不得收受學生家長的錢財，不得參與低級、庸俗娛樂活動。
7.嚴格規范教師教學行為。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師不得組織學生統一訂購教輔材料，違者年度考核定為基本合格或者不合格，評優評先一票否決。
三、具體措施。
1、制定方案，落實責任。
制訂規范辦學實施方案，成立以林子曦校長為組長、的規范辦學行為領導小組，明確責任要求，統一領導，嚴格把關，責任到人。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。
召開領導班子會議和全校教職工會議，宣傳省市縣規范辦學行為文件精神，印發“五嚴要求”、《中小學教師職業道德規范》等主要文件或內容摘要。對社會公布“五嚴”規定，對規范辦學行為主要內容進行問卷調查。
3、排查問題，限期整改。
對照市有關規定，自我排查，找出不足。印發執行規范學生問卷，召開家長會，多方聽取社會各界人士對學校和教職工的意見和建議，查找存在問題。針對查找發現的問題，制定整改措施，限期改進。
4、完善制度，深化改革。
以科學發展觀為指導，堅持以人為本，樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀，進一步完善對教職工、學生的評價標準和評價方式，改變只關注學生學業成績的單一評價方式，不按考試成績給學生排名次，著眼于發現和發展學生的個性特長和潛能，發現學生的閃光點，表彰學生的點滴進步，加強對學生綜合能力和潛在素質的考查，建立有利于促進學生素質全面發展、促進教師不斷提高和促進課程發展的評價體系。
深化課程改革，堅持“以生為本”的理念，堅決執行黨的教育方針和國家課程計劃，開全上足教好各門課程，發展學生的個性特長，不斷張揚學生個性，努力打造學校特色品牌。
規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇十一
認真貫徹《檔案法》，嚴格按照檔案管理的要求，使鄉村檔案工作再上新臺階，為檔案工作爭創省級目標打下堅實的基礎。以新的檔案團隊工作為出發點，繼續做好基礎工作，發揮優勢作用。
(一)加強組織領導，完善工作制度。調整我鄉檔案工作領導組，進一步加強對檔案工作的領導，下設辦公室，確定專職和兼職檔案人員。全面負責檔案業務管理和建設工作。建立和健全檔案管理的各項工作制度。
(二)加強檔案業務學習，提高檔案人員的自身業務素質和管理水平。首先要組織全體干部職工認真學習貫徹《檔案法》使大家進一步提高對檔案工作重要性的認識;尤其是檔案管理人員要堅持經常學、自覺學、熟悉和掌握檔案知識，增強以法治檔意識，提高自身業務素質和管理水平。
(三)狠抓檔案業務建設，使之達到規范化、科學化和制度化。今年在檔案業務建設上，要著力抓好五個重點：
1、首先要制定出20xx年檔案工作計劃，明確具體任務、目標和要求，同時，按照縣檔按局的.要求，把我鄉檔案等級認定等級作為今年檔案工作重中之重來抓緊抓好，按時報送有關材料。
2、按照檔案等級認定的標準、認真做好檔案自查工作，寫出自查報告;自查工作要逐項進行，認真細致，對自查中存在的問題，要提出整改措施，限期整改，原則上缺什么補什么，完善補充，提高標準，保證質量。
3、加強檔案基層設置建設，配齊所需的相關設施。
4、建立健全檔案管理制度，即：立卷歸檔制度、工作職責制度、崗位責任制度、保密制度、考核制度以及學習制度、工作程序、查借閱檔登記簿、報送統計登記簿等，形成檔案管理制度化、經常化、規范化和科學化。
一要加強領導。把檔案工作擺上重要位置，堅持領導主抓，專人負責，明確責任，落實獎懲.
二要加強指導.注重對檔案管理人員和相關人員法規、業務培訓，增強檔案管理意識，提高業務水平，管好屯用好檔案。
三要加強督導.采取檢查與督查相結合的方法，確保檔案管理按規范化要求抓到位，對檢查中發現的問題，督促整改到位。
規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇十二
1．從心理準備入手，培養孩子入學前良好的心理品質。（情感、興趣、注意力、意志、責任感、自信心等）。
2．以培養孩子良好的學習、生活習慣為重點，幫助孩子適應幼小過渡中的斷層問題。
3．幼兒園向小學靠攏，為上小學做好社會適應、學習適應準備。
4．家園同步，增強教師與家長的交流溝通，共同為幼兒入小學做好準備。
1．幼兒入學前思想準備：（參觀小學、體驗生活）。
通過參觀小學，體驗小學的學習與生活，激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決"向往上小學、又不知道怎樣做的問題"。讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，使孩子們對小學產生向往，萌發初步的責任意識，激發上學的愿望。
3．家長和幼兒園一同為孩子入學做好各項準備工作，通過家長園地、快樂家園等方式及家長輔導要求，家園共育做好幼小銜接。
1．在一日活動中滲透學習小學生活。
（1）改變作息時間:午睡時間的縮短、集體活動時間的延長、課間游戲讓幼兒自由活動等。
（2）學習整理書包：認識文具、活動中學習整理書包、整理書包比賽。
（3）幼兒的座位：學小學生坐在座位上上課、坐姿、舉手。
（4）每天適當的布置作業，讓幼兒學習在規定時間內必須完成作業。
2．每月活動的安排：
二月：發放"幼小銜接"調查表。
（1）參觀小學：了解小學生的學習環境。
（2）家長會：解答家長心中的疑惑。
（1）參觀小學：參觀小學生的課間操，學生食堂，參與一年級學生的讀書活動。
（2）整理書包比賽。
（3）讀書節系列活動。
（1）通過參觀小學，并深入一年級的課堂與小學生同上一節課，全面體驗小學的學習與生活。
（2）開展大帶小活動，請小學生來我園教幼兒學戴紅領巾并談談自己做小學生感受。
六月：舉行畢業典禮。
規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為深學落實習近平新時代中國特色社會主義思想，認真貫徹落實團十八屆二中全會精神和團省委x屆x次全會精神,樹立大抓基層的鮮明導向，加強團的基層基礎建設，按照團中央、團省委有關要求，推動《2020團建鞏固提升實施方案》落實落地，推動團的基層薄弱狀況得到基本扭轉,使團的組織力得到明顯提升。現就開展全市基層團組織規范化建設工作提出方案如下。
一、總體要求。
堅持全面整理規范、抓強帶弱治差、擴大有效覆蓋、提升組織活力的原則，一個組織一個組織地梳理、一個支部一個支部地整治、一個陣地一個陣地鞏固，使基層團組織在班子建設、團員管理、組織運行、作用發揮、機制保障、青年評價等方面明顯改進，基層組織建設質量明顯增強。通過整治軟弱渙散組織、創新發展新型組織、示范表彰優秀組織，基本形成基層團組織規范運行的常態化機制，促進其切實發揮政治功能、體現政治價值，不斷增強團的政治性、先進性、群眾性。
二、工作安排。
2020年5月份至2022年底，按照一年整頓打基礎、兩年達標見成效、三年規范上臺階的要求，采取統一部署、梯次展開、壓茬進行的辦法，通過整理整頓、對標定級、規范提升三個階段，推進全市共青團基層組織標準化、規范化建設，促進團的組織建設成果轉化為團的工作成果。堅持時間服從質量，各地各單位可以結合實際，在每個階段內安排具體工作進度，基礎較好的學校、機關事業單位和企業團組織可以根據實際情況，適當壓縮三個階段的時間安排。
5月份開始，分兩個環節開展，第一環節聚焦組織體系，第二環節聚焦團的支部，12月上旬前基本完成。
一是摸清組織底數。6月20日前，聚焦團（工）委、團總支的正常運行，各級團組織特別是各團縣（區）委、市直屬團委，要對所屬團組織進行挨個排查，做到縱向到底、橫向到邊，逐一梳理，開展團員檔案核查，摸清組織底數，建立信息臺賬，加強管理服務。督促所屬團組織按照隸屬關系，將有關組織信息錄入智慧團建系統。二是開展規范整頓。對組織設置不健全、關系隸屬不清晰、班子配備不齊全、運行機制不順暢、活動開展不正常的下級團組織逐一進行整頓，提升其規范化管理水平。三是擴大有效覆蓋。堅持“邊整邊建、邊建邊整”，各級團組織分級負責所轄團組織的梳理整頓工作，6月20日前完成直屬基層團組織的整頓工作。學校、國有企業、機關事業單位、街道鄉鎮、非公有制企業等團組織于8月31日前，完成本單位團的組織體系梳理整頓，推動下級組織補齊短板弱項，為團支部整頓工作和打好“學社銜接”攻堅戰，實現2019年學校畢業學生團員組織關系社會轉接率不低于50%的目標奠定基礎。
——加強中學團組織整頓。一是全面消除中學團組織空白點。6月5日前，各團縣（區）委要在前期與教育部門對接溝通的基礎上，重點關注民辦中學、技校、中職學校等的組織梳理，摸清組織底數，建立信息臺賬。二是嚴格團員發展管理。嚴把入團關，嚴格按標準、按程序、按編號發展團員，嚴格執行新修訂《團章》規定，年滿14周歲方可入團。三是建立團員發展明白賬。6月5日前，建立2017年以來各年度新發展團員數據庫和花名冊，報上一級團組織備查。并確保2017年以來新發展團員智慧團建系統錄入率達到100%。四是嚴肅責任追究。強化發展團員工作責任追究制，對違反團章和有關規定發展團員的典型案例進行查處，發現一起、通報一起、問責一起。
——推動鄉鎮（街道）團（工）委換屆。一是在已完成的縣級團委換屆的基礎上，推動鄉鎮（街道）團（工）委7月20日前完成換屆，鄉鎮團的委員會由9至21人組成。二是深化實體化“大團委”工作，10月20日前每個鄉鎮（街道）要建立不少于10個直屬團組織構成的實體化的“太團委”，在商業街區、工業園區、集貿市場、農業產業化基地、居住社區等聚集區域和機關事業單位、企業、農村專業合作組織、文體興趣組織、社會組織等聚集組織廣泛建立團組織。三是明確責任落實，團縣（市、區）委要加大力度，指導推進鄉鎮團委換屆，配齊配強鄉鎮團的委員會，充實鄉鎮團委工作力量，促進鄉鎮基層團組織作用發揮。
——開展農村（社區）團組織整建。一是加大社區團支部建設力度，10月20日前100%的社區要建立團組織。要注重社區青年的需求特點，主動培育發展公益類、互助類、興趣類等青年社會組織，并在有條件的青年社會組織中建立團組織。二是開展村團支部示范整建，10月20日前前每個鄉鎮應至少整建1個具有示范性的杜團支部，采取“村校聯建”“村企聯建”“村村聯建”等方式靈活設置團組織，圍繞創業致富、文化生活、關愛留守兒童等搞好服務，組織動員廣大青年在新時代的農村發展中充分發揮生力軍作用。——大力推進青年之家建設。強化青年之家作為黨的青年工作陣地作用，推動青年之家由活動陣地向組織形式、工作樞紐轉變。建好用好青年之家，把團的工作與活動做到青年身邊七聚集青年需求，為廣大青年提供更加精準的服務,2019年各縣（市、區）團委要實現區青年之家建設數量和活躍度比2018年度增加30%,實現“好團團在身邊、好道理在身邊、好服務在身邊、好伙伴在身邊”，使青年之家成為學習的平臺、友誼的橋梁、服務的紐帶、榮譽的窗口。
——同步推動其他領域團組織整建。按照“河洛團建”鞏固提升工程方案和基層團組織規范化建設的目標要求，持續推動國企、機關事業單位、“兩新”組織以及互聯網、快遞、電商等其他領域的團建和整頓工作，提升組織活力，擴大團組織覆蓋面。
普遍推動支部整頓提高，重點整頓軟弱渙散團支部，做到底數清、情況明、活起來。
——對標自查。9月20日前，各支部對照《團支部整頓參考標準》（見附件2）逐項進行“體檢”，采取團員提、支部查、上級點、互相評等方式，形成支部整頓提高任務清單，并對照任務清單抓整改、補短板。
——確定對象。上級團組織要在支部對標自查的基礎上,對照整頓參考標準所列項，對所轄支部進行全面檢查，督促支部加強自我整頓，補齊短板弱項。有10項及以上評價較差的支部，或者在上級團組織開展的2019年度考核中，等次排名在后20%的支部，須列為重點整頓對象。上級團組織須制定《重點整頓團組織信息臺賬》,對重點整頓團組織進行銷號管理。各縣（市、區）進度情況從9月起每月20日報團市委組織部備案備查。
——整改提高。上級團組織督促重點整頓支部找準問題原因，制定整改措施，在12且10日前整改到位，整頓完成。未能按時完成整改的，要采取通報、約談等方式，對其加強督查指導力度，同時列入第二年繼續整頓對象。如連續整頓兩輪未能顯著提高的，可以對其進行調整、合并、撤銷等。
各基層團委負主體責任，對所屬支部整頓任務進行檢查、考核、驗收。團市委將采取隨機抽取檢查對象、隨機選派檢查人員的“雙隨機”辦法進行抽查考核。各團縣（市、區）委要按照一定比例，對基層團組織整頓情況進行抽查。把整理整頓貫穿始終，堅持動態管理，2020年、2021年，各基層團委每年是照整頓標準,對考核驗收排名靠后的20%的團支部繼續進行重點整理整頓，合格后方可以進入對標定級階段。
按照支部班子好、活動開展好、制度落實好、作用發揮好5個方面，建立基層團組織規范運行、對標定級的常態化機制，基本建立起適應團員流動性的基層組織體系。
在治差的同時注重抓強帶弱，各地應在2020年下半年整頓基層團支部的同時，對照“五個好”標準設定五個星級，探索開展基層團支部星級創建評定工作，按照四星級、五星級團支部不低于總數10%進行創建，為基層團支部建設樹立紅旗、打造標桿。
對標定級情況將作為次年省、市“五四紅旗團支部”評選的基本條件，未創建五星級的團支部不得參評省級榮譽，未創建四星級的團支部不得參評市級榮譽。
抓實抓細團支部對標定級工作，堅持工作責任追究制，凡工作不得力的，出現搞形式、走過場甚至弄虛作假等問題的，將嚴肅追究相關責任人的責任。
著力推動基層團組織作用發揮、團員先進性、團干部素質明顯增強，“三會兩制一課”普遍落實，新發展28周歲以下青年黨員中經過團組織嚴格“推優入黨”程序的比例明顯提高，基層團干部配備率和配備質量明顯提高，團干部任職培訓、任期輪訓實現全覆蓋，做到基層組織薄弱現狀基本扭轉，基層團組織的組織力明顯提升。
三、組織實施。
各團縣（市、區）委、各直屬團委對本地區本單位基層團組織規范化建設負總責，各級團委書記是第一責任人。結合落實團干部密切聯系青年機制，各級團的領導機關干部分級包片掛點基層團組織，指導推動基層組織整頓規范。各類基層團委是規范化建設工作的責任主體和工作主體，團委書記是直接責任人。各縣（市、區）團委在遵循本方案總體安排的基礎上，可以根據實際制定本地區本單位具體措施。
要定期對照整頓臺賬檢查調度，對照推進落實。要從嚴督促檢查，切實加大督導抽查力度，加強工作指導。依托智慧團建系統，以線上倒逼線下，鞏固和印證基層團組織的整頓效果。建立團建述職制度，將基層團組織規范化建設作為年中團建述職評議重要內容，各團縣（市、區）委書記圍繞履行團建第一責任人職責情況進行述職，各縣（市、區）工作不達標的，取消相關評優評先資格。建立工作通報制度，上級團組織須將整頓工作情況以及督導抽查結果，適時通報下級團組織及其同級黨組織。
堅持分類別指導、分領域分析，既要指導幫扶好重點整頓的團組織，也要培育宣傳一批優秀團組織，并推薦納入各級“五四紅旗團委（團支部）”表彰。鼓勵基層結合實際大膽探索、率先推進，及時總結推廣好經驗好做法，2020年全市“兩紅兩優”名額分配向工作突出的縣（市、區）進行傾斜。
要把開展規范化建設與推動已有制度的執行、形成新的制度成果結合起來，把開展規范化建設與落實各項改革舉措、全面從嚴治團、加強基層建設、全團抓學校等重點工作結合起來。2020年要充分利用國慶、五四運動101周年等重大契機，把規范化建設工作與推動基層團組織廣泛開展“青春心向黨?建功新時代”主題宣傳教育實踐活動結合起來，推進“學習總書記講話?做合格共青團員”教育實踐制度化常態化。
附件1。
團支部整頓參考標準。
項目。
主要評價內容。
工作要求及標準。
較好。
般
較差。
鞏固。
提高。
整頓。
班子建設。
1
班子配備齊整。
支部委員配備齊整，隨缺隨補，按期換屆；
支書稱職；
2
班子運轉有序。
支部委員分工明確；
支委會運轉正常、能發揮作用；
團員管理。
3
團員信息完整。
至少有3個以上團員；
團員底數清晰，信息完整準確；
4
入團離團規范。
嚴格按程序發展團員；
無突擊發展團員、不滿14周歲入團等現象；
規范組織入團離團儀式；
5
基礎團務規范。
及時準確接轉組織關系；
按時足額繳納、上繳團費；
組織運行。
6
組織體系健全。
隸屬關系清晰；
規范設立、管理團小組;。
7
智慧團建應用。
團員、組織、干部信息錄入智慧團建系統；
及時動態更新信息；
8
規范使用團的標識。
落實團旗、團徽、團歌使用管理規定要求;。
9
落實“三會兩制一課”制度。
10。
規范開展團員評議。
每年1次，評議規范認真；
11。
按規定召開組織生活會。
每年不少于1次，有主題有記錄；
12。
經常開展團支部活動。
每月至少開展1次活動；
每次團員參與率50%以上；
作用發揮。
13。
團員先進性得到彰顯。
團員為注冊志愿者；
團員在工作、學習等方面發揮模范作用；
14。
服務中心大局成效。
組織團員普遍參與志愿服務；
有1項以上特色品牌活動；
15。
落實“推優入黨”制度。
積極向黨組織推薦，與黨組織銜接順暢。
??。
附件2。
重點整頓團組織信息臺賬。
團委（蓋章）：?????????????????????????????????主要負責人（簽字）：
領域。
重點整頓團組織名單。
團組織負責人。
整頓督導人。
整頓進展情況。
整頓。
結果。
普通高校。
中職中專。
普通中學。
機關事業。
國有企業。
兩新組織。
村、社區。
規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇十四
日前，根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》精神，我鎮嚴格按照縣委、縣政府的部署，加強組織領導、落實工作責任、迅速開展辦公用房清理整改工作。
一是全面貫徹，深刻領會。黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房是加強黨風廉政建設的重要內容，是密切黨群干群關系、維護黨和政府形象的.客觀要求。鎮全體干部職工深刻理解學習相關文件精神，以高度的政治責任感確保這項工作按照相關要求，高標準、高質量地貫徹落實。
二是加強領導，明確職責。成立了由鎮長張東擔任組長的黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房整頓工作小組，制定具體的工作方案，明確方法步驟和任務要求，具體對鎮政府、司法所等辦公用房采取先清理登記后清理整該的工作程序，確保工作落到實處。
三是嚴明紀律，確保實效。對我鎮現有鎮政府辦公樓（平房）按照《黨政機關辦公用房建設標準》規定的面積標準占有，鎮清理辦公用房領導小組嚴格按“科級辦公用房不超過9平方米，科級以下不超過6平方米”的規定，實事求是，積極迅速地開展自查自糾工作，()認真填寫《榆中縣黨政機關及直屬事業單位辦公用房基本情況表》和《榆中縣黨政機關及直屬事業單位領導干部辦公用房情況表》，并對我鎮領導干部辦公用房進行了嚴格的審查，經鎮清理辦公用房領導小組審慎研究后決定：科級以下干部每4人1間辦公室，科級干部每2人1間辦公室，對于超標使用辦公用房的領導干部立即進行騰退、清理，做到即知即改；各領導干部辦公用房在裝修程度上要全部符合標準，一律采用簡單裝修的方式，嚴禁豪華裝修；不以任何形式和理由新建、改建、擴建、遷建、購置單位辦公用房，不以各種名義建設樓堂館所，不接受任何形式的贊助建設和捐贈建設，不借企業名義搞任何形式的合作。
截止目前，依據《關于黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》的要求，對我鎮現有的辦公樓（平房）進行了清理整改，各辦公用房在占用面積等方面全部達到《黨政機關辦公用房建設標準標準》，做到了公平化、透明化行政，讓黨組織、同級相關部門、人民群眾看到我鎮的決心與行動力度。
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規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇十五
為深入貫徹落實科學發展觀，全面推進素質教育，努力辦好人民滿意教育，根據《教育法》、《義務教育法》、教育部《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》及省教育廳《關于當前進一步加強中小學管理規范辦學行為的若干規定》等相關規定，結合我省實際，就當前進一步加強我校管理，規范辦學行為工作，特制定本方案。
一、加強生源管理，嚴格執行招生有關規定。
1、針對我校教育覆蓋面，積極做好學前兒童基本情況的掌控工作，強化學校學前教育管理，保證生源數量，提升生源質量，促進學校持續良性發展。
2、堅持平等教育策略，保證外來、流動學生的受教育權利，及時準確地掌握此類學生的基本情況，有針對性地解決他們的實際生活、學習困難，做到無任何輟學現象。
3、積極做好易流失學生的思想工作。以提高教學質量、提升管理效率為保障，創辦群眾滿意的學校教育，盡可能地減少學生流向城市的比例。
二、加強教學管理，創建優良教育教學秩序。
1、嚴格按規定開設課程。以國家、省頒布的課程方案為依據，結合地方課程開設方案，充分考慮學校師資、地緣、辦學條件等因素，開齊課程、上滿課時。尤其要避免對藝體、技術、人文、綜合實踐等科目的輕視、忽視。不倡導主副科之分，不排擠應有課時，保證按計劃完成相應學時任務。準確把握每一學科教學標準，嚴格執行課程計劃，不得隨意刪減、改動課程，不得增減課程難度，不得突擊教學；確保學生有充足的參加藝體、社會實踐等活動的空間、時間，并做好計劃、組織、總結工作。
2、嚴格教學時間管理規范。學校、教師不得隨意串改、擠占正常教學時間，如有重大活動、意外情況，需調整時，要及時向上級主管部門申請，獲準后執行。
3、規范學生用書管理。規范學校、教師教材使用制度，全面采用教育部、省教育廳中小學教材審查委員會審查通過的教材，嚴禁未審查教材進入課堂。嚴把教輔用書關。在教輔用書的選用上，必須嚴格按省教材審查委員會審查范圍選取，學校、教師不得濫訂習題、試卷，不得向學生派訂各類學習資料、雜志讀物等；學校必須的專題教育讀本費用不得向學生攤派，按財務要求納入學校公用經費管理。
4、嚴禁亂辦班、亂補課。提倡教師對學習困難的學生進行義務輔導，不得以各種名義進行有償性質的補課、辦班行為；學校不得將校舍、場地租借給社會辦學機構、個人進行辦學。
5、規范課堂教學行為。細化學校教學規則，注重教師課堂教學技能訓練，提升教學效率；從教學語言、教具選用、教學方式、教師儀表、課時操作等各方面規范教師的實際操作，形成規范的日常教學行為。
6、規范學生學習成績考評行為。學校在每學期末組織進行一次各學科考試，根據課程標準、教材內容，合理設計試卷難易程序、科學組織考評過程，注重學生自評、互評，導入社會評價機制，改變單一考評方式，加大日常考評內容在期末考評中的比重。不排名，不排榜，實行等級加評語鑒定方式。
三、完善教師管理，依法規范教師從教行為。
1、依法保障教師合法權益。了解、掌握每一位教師的全方位信息，關心教師生活，不斷改善教師工作環境，積極幫助解決教師生活中的困難，科學合理安排好教師的文化娛樂活動，豐富教師的業余生活，提高生活質量；嚴格按照《教師法》，保證教師的合法權益不受侵害。
2、規范師德行為，認真履行崗位職責。重視教師師德培養，全面貫徹《中小學教師職業道德規范》，強化師德教育機制，完善考核體系，引導廣大教師熱愛學生，平等對待每一個學生，尊重學生的人格；開展廉潔教育活動，凈化教育環境。
加強有效教學研究，切實提高課堂教學質量和效率，鼓勵老師加強對學生情況的掌握，積極輔導學困生，促進學生的共同成長提高。
四、規范財務管理，嚴格規范學校收費行為。
1、收費項目和標準嚴格按國家和省有關文件執行，全面貫徹義務教育經費的使用管理制度，嚴禁學校、教師擅立項目、擅提標準和擴大范圍向學生收費。
堅持學校資產登記管理制度，詳細清查學校資產，分類造冊，專人管理，保證學校資產的合理管理與使用。
規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇十六
一、指導思想：
全面貫徹落實《省中小學管理規范》。進一步落實學校提出的“依法辦校、從嚴治教、內強素質，外樹形象”的指導思想，強化學校內部辦學行為，促進學校事業的健康、持續、跨越發展，全面提升學校的整體形象和辦學質量，辦人民滿意的優質教育，建人民放心的品牌學校。
二、工作目標：
1、完善各項制度，落實各項措施，規范辦學行為；
2、加強黨風廉政、師德行風建設，樹立學校整體形象；
3、優化校園整體布局，提高辦學質量；
4、加強課程建設和教學過程管理，全面實施素質教育；
5、嚴格執行中考政策，規范考試管理和學籍管理；
6、加強師資隊伍建設，規范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴肅收費紀律，嚴格執行財經規定；
8、實行校務公開，推進民主管理。
三、具體措施：
一、加強學習，統一思想，提高認識，使全體教職工充分認識規范辦學行為的重要性和必要性。
規范辦學行為，還是學校樹立自身良好職業形象、提升教育品牌的現實需要。我校將組織全體教職工加強學習，統一思想，提高認識，具體分為三步走：
1、學習宣傳。通過組織學習有關文件精神，使全校教職工熟知《山東省中小學管理規范》的有關精神。
2、排查對照。對照《規范》內容，排查存在問題，摸清原因，加強整改；
3、制定方案。結合校情實際，制定學校的創建方案，細化、落實《規范》。
二、明晰目標，建章立制，突破重點，強化落實，注重實效。
為切實實施創建方案，保證學校在依法辦學的軌道上全面、健康、持續發展，在實施過程中通過建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，務求實效。
1、完善各項制度，規范辦學行為。對處室、部門工作職責，做到制度在先，規范在先。
2、加強黨風廉政、師德行風建設，樹立學校整體形象。建立黨風廉政建設責任制度，師德行風建設制度，建立誠信校園，打造“服務型”的學校；禁止向學生攤派教輔用書、復習資料和其他學習生活用品，堅決抵制和拒絕有關單位通過學校向學生違規收費和違規向學校攤派；一切工作都以提高學生、提升教師、發展學校為目的，樹立學校的良好形象。
3、加強課程建設和教學過程管理，全面實施素質教育，關注學生全面成長。嚴格按照國家規定的課程開課；開全課程，開足課程，嚴格按照規定征定教輔用書；嚴格控制學生在校時間，不集體補課；減輕學生課業負擔，嚴格控制考試次數和作業時間；不組織教育行政部門之外的學生競賽活動；加強課堂教學管理，改變教學評估方式；尊重學生人格，不歧視學生，不單純以學生的成績好壞來評價學生；嚴格按照標準評定各類“標兵”；嚴格“控輟”，消滅學生流失現象。
4、嚴格執行招生政策，規范辦學行為和學籍管理。不分重點班和非重點班，實行人性化管理，加強學籍的規范化管理程度，制定完善的學籍管理檔案。
5、加強師資隊伍建設，規范聘任、使用、管理、考核程序。加強教師的職業道德，提高教師業務水平，建立新型的師生關系。
6、嚴肅收費紀律，嚴格執行財經規定。嚴格執行物價部門制定的收費標準和有關政策、法規，實行收費卡和公示制度，不超標準收費和巧立名目亂收費。
三、加強領導，明確責任，強化監督，建立規范辦學的長效機制。
1、加強領導，明確責任。執行《規范》，是一項系統工程，根據《規范》條例和實施方案，我們將簽定有關責任狀，明確責任范圍和具體責任人，落實具體工作責任。同時將建立校內檢查、督導、評估、考核制度，批評、處分等紀律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強監督，重視整改。我校將建立健全學校各項收費管理制度，落實收費工作責任制和失職追究制；拓寬社會監督渠道，自覺接受社會的監督；定期開展“社會評教育、家長評學校、學生評教師”的民主評議活動，并根據評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務公開，增強辦學的透明度。我校將進一步完善校務公開制度，設立學校收費公示欄，所有收費項目、標準和依據一律上榜公示，收費使用財政部門規定的統一收費票據，及時填寫《收費卡》；對學校的大政方針實行“陽光操作”。
規范辦學工作實施方案大全（17篇）篇十七
根據《區委辦公室區政府辦公室關于印發的通知》精神，我局對所屬事業單位提出清理規范意見如下。
一、基本情況。
區人力資源和社會保障局所屬事業單位10個，正科級3個，副科級5個，股級2個。事業編制257名，其中全額撥款管理編制257名，實有222人。
二、保留的事業單位。
（一）xx區社會保險中心。
機構規格相當于正科級；事業編制95名，其中領導職數1正5副；經費實行財政全額撥款。內設機構13個：辦公室、醫療征繳科、醫療保險撥付科、社會化服務科、綜合登記科、企業養老保險科、失業保險科、工傷保險科、機關失業保險科、財務科、居民養老保險科、社保稽查科、企業養老退休審核科。
主要職責：
1、負責國有、集體、三資、私營企業和個體工商戶養老保險費的征收；
2、負責離退休人員的審批審核及離退休費用的撥付；
3、負責企業失業保險費的征收，失業人員失業費用的撥付；
4、負責轄區內參加醫療保險單位及人員保險費的征收；
5、負責企業工傷保險費的征收及工傷費用的支付；
6、負責xx區區屬機關事業單位保險費的.征收及離退休費用的撥付。
（二）xx區自主擇業轉業干部管理服務中心。
機構規格相當于正科級；事業編制10名，其中領導職數1正1副；經費實行財政全額撥款。
主要職責：
1負責自主擇業軍隊轉業干部檔案的接收和管理；
2協調辦理自主擇業軍隊轉業干部的住房、醫療等社會保障事項；
3依據個人檔案事實為其提供相應的各種證明材料；
4協助有關部門為自主擇業干部辦理職稱評定，換發資格證書，因私申請出國、出境等有關手續的辦理。
（三）xx區人才人力資源管理服務中心。
機構規格相當于正科級；事業編制30名，沒有領導職數；經費實行財政全額撥款。
主要職責：
1、為各類用人單位、求職者提供有關勞動政策及相關事宜的咨詢服務；
3、提供家政服務；
4、組織勞務輸出與輸入；
5、辦理勞動人事代理，為在不具備檔案管理能力的單位就業的人員、失業人員、不能及時就業的退伍軍人、大中專技校畢業生、自謀職業者及其他勞動人事關系失去依托單位的人員提供檔案管理、工齡核定、工資調整、技術職稱和技術等級考核、結轉組織關系和戶糧關系、辦理養老保險手續、申辦退休退職工資服務。
6、負責xx區職業介紹市場的清理整頓、開展職業介紹、勞動用工的勞動監察工作。
（四）xx區勞動保障服務管理中心。
機構規格相當于副科級；事業編制25，領導職數1名，經費實行財政全額撥款。
主要職責：負責全區勞動就業和社會保障服務管理工作；組織指導各鄉鎮、街道辦事處及社區開展就業服務，開發社區就業崗位和社區服務項目；做好失業人員、下崗職工的登記管理、培訓和職業介紹工作；組織指導各街道辦事處及社區做好勞動輸出工作；做好下崗失業人員享受優惠政策的審核上報工作；做好就業再就業政策宣傳工作；負責區、街道、社區三級勞動保障服務信息網絡管理；負責各類報表和數據的統計上報工作；負責全區各類勞動就業服務企業、社區就業實體和家政服務組織的服務管理工作；完成市、區勞動保障部門委托的其他工作。
（五）xx區勞動大隊。
機構規格相當于副科級；事業編制52名，其中領導職數暫無；經費實行財政全額撥款。內設機構5個：辦公室、舉報中心、勞動監察一中隊、勞動監察二中隊、勞動監察三中隊。
主要職責：積極宣傳國家有關法律、法規、政策，保障《勞動法》在本轄區內順利實施；設立公開投訴舉報電話，受理勞動投訴舉報，依法處理勞動糾紛案件；依法監察，執法嚴明，嚴格執行勞動法律、法規、政策，及時查處和堅決制止違法行為；為廣大就業者提供勞動法規政策援助，熱情接待群眾，做好法律宣傳、咨詢服務；保守監察秘密，為舉報人保密，對被檢查單位的商業秘密嚴格保密；依法取締轄區內違法職業介紹中介機構，為就業者提供良好的就業環境。
（六）xx區勞動人事爭議仲裁院。
機構規格相當于副科級；事業編制20名，其中領導職數1名；經費實行財政全額撥款。
主要職責：制定勞動爭議處理制度和勞動仲裁的規范、規則并組織實施；協調、指導勞動爭議處理和仲裁工作；會同有關部門處理與勞動爭議有關的集體上訪、罷工和突發事件；負責勞動合同的鑒證工作。
（七）xx區外國專家局。
機構規格相當于副科級；事業編制10名，其中領導職數1正1副；經費實行財政全額撥款。
主要職責：指導協調全區人事人才方面的國際交流與合作；負責我區與國外政府間有關人事工作合作項目的實施工作；負責國際職員的選拔派遣等事宜，研究擬定全區智力引進規劃及相關政策并監督執行；負責來我區工作的外國專家的管理工作；負責全區機關、企事業單位人員出國（境）培訓工作。
（八）xx區公務員登記辦公室。
機構規格相當于副科級；事業編制5名，其中領導職數1名；經費實行財政全額撥款。
主要職責：
1、負責做好公務員登記、管理工作；
2、負責做好人民滿意公務員推薦工作；
3、負責表彰獎勵計劃編制及推薦工作；
4、負責做好職務任免審批工作；
5、負責績效考核工作；
6、負責做好日常考核工作；
7、負責做好公務員報表報送工作；
8、開展好公務員培訓工作；
（九）xx區工傷認定辦公室。
機構相當于股級；事業編制5名，經費實行財政全額撥款。
主要職責：對轄區內職工或單位提交的工傷認定申請材料進行工傷認定；老工傷納入社保；職工病退。
（十）鄭州市勞動就業訓練中心xx分中心。
機構規格相當于股級；事業編制5名，經費實行財政全額撥款。
主要職責：
1、負責轄區內城鎮下崗、失業人員技能提升培訓工作；
2、負責轄區內農村勞動力轉移培訓工作；
3、負責轄區內城鎮下崗、失業人員，返鄉農民工，畢業兩年內還沒有參加工作的大中專畢業生的創業培訓工作。