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初中生寶葫蘆的秘密讀書心得(通用14篇)篇一
在這個寒假,我讀了張?zhí)煲淼木x作品——《寶葫蘆的秘密》選集,我非常喜歡。
想要玩具就有很多玩具,寶葫蘆還給他了許多罕見名貴的花,他想要自行車,許多的獎狀和錦旗,用不完的錢,寶葫蘆也替他的寫作業(yè),學(xué)習(xí),并為他做模型飛機、電磁起重機……他覺得自己過著非常幸福的生活,自己也和別人不一樣,是一個特殊幸福的人。
寶葫蘆用魔法幫助王葆,幫助他恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信,但寶葫蘆也幫了不少忙,使王葆有很討厭寶葫蘆。
在圖書館借書,寶葫蘆為了讓他拿到《科學(xué)畫報》這本書,惹了不少麻煩;和他一起下象棋的同學(xué),他想吃另一邊的馬,那象棋就到他嘴里;他和同學(xué)們玩牌,拿起牌,他們發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到了他手里;還有一場數(shù)學(xué)考試,寶葫蘆用了魔法,偷走了學(xué)生蘇鳴鳳的試卷寫了王葆的名字,這讓王葆受到了老師的批評和同學(xué)們的嘲笑。
他傷心地離開了學(xué)校和家……后來,他發(fā)現(xiàn)猴寶葫蘆給他的所有東西都是偷來的。王葆很傷心,覺得自己成了大家都討厭的小偷。
他覺得有了寶葫蘆是一件不快樂的事情,他決定把寶葫蘆扔掉,他把寶葫蘆的秘密告訴了大家,寶葫蘆也失去了魔力,他也像正常人一樣,心里變的輕松了。
雖然這僅僅是王葆做的一個夢,但是這個故事讓我知道:無論做什么是依靠他們自己的大腦思考,做自己,不要不勞而獲,努力工作的成果是最快樂的,能給你要什么有什么的東西,是不能帶來幸福,相反可能還會給你帶來不幸。
初中生寶葫蘆的秘密讀書心得(通用14篇)篇二
張?zhí)煲韽垹敔斒俏覀兇蠹沂煜さ膬和骷遥倨诶镂易x了他的代表作《寶葫蘆的秘密》,印象深刻、感慨萬千。
故事里運用了心理描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫等,許多描寫手法來扣人心弦。故事情節(jié)非常有趣、生動、形象,把寶葫蘆、主人公王葆、手腳不干凈的揚栓兒、固執(zhí)的鄭小登等等所有的角色描寫的活靈活現(xiàn)。
看完這本書,我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦,也知道了投機取巧不付出努力的人是不會成功的,一定要通過自己的努力,才能得到成功的果實。要勤奮,有毅力,做一個誠實的人。世界上沒有不勞而獲的事情,所有的成功都是要靠自己不懈努力所爭取。那些古往今來的偉人,他們成功的背后,是一定要付出代價的。正是因為他們付出的汗水和艱辛要比我們多,所以他們才會如此偉大,被人們稱贊。
世上沒有不勞而獲的好事,凡事只有付出,才有收獲,只有努力才有回報。
初中生寶葫蘆的秘密讀書心得(通用14篇)篇三
這個假期我讀了《寶葫蘆的秘密》,明白了一個道理,那就是不要總是過分依靠別人,否則不會有好的結(jié)果。
故事的主人公是一位小男孩,因為學(xué)習(xí)不好總是被教師批評。有一天它不會做一道數(shù)學(xué)題,盼望著有人能夠幫幫算出這道題,想著想著不知不覺就睡著了。他做了一個奇怪的夢,夢見自我去釣魚,釣了好久一條魚都沒釣到卻釣到一個葫蘆。經(jīng)過一些事情他明白這是一個神奇的寶葫蘆,讓他做什么他就能做什么,小男孩高興極了,開始事事都依靠寶葫蘆。好景不長,當(dāng)小男孩放心地依靠寶葫蘆的時候,寶葫蘆處處幫倒忙,讓小男孩很難堪,更糟糕的是又一次竟然惹怒了教師,正當(dāng)他焦急萬分不知所措的時候忽然醒了。從此以后小男孩不再依靠別人,成為了一個學(xué)習(xí)十分好的學(xué)生。
看完《寶葫蘆的秘密》我聯(lián)想到自我,以前遇到困難總想依靠別人,幻想有仙人暗中相助,看到小男孩的遭遇,我明白了凡事不能依靠別人,要相信自我、依靠自我,才能取得成功。
不明白看過這本書的同學(xué)是否和我有一樣的感受?沒看過的同學(xué)也趕緊找來讀一讀,品味品味這本書吧!
初中生寶葫蘆的秘密讀書心得(通用14篇)篇四
最近,我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書,里面的情節(jié)把我深深地吸引住了,同時也震撼著我的心靈。
這本書主要講了愛聽故事的主人公王葆做的一個夢,他夢見在一次釣魚中,他得到了一個寶葫蘆,并擁有了”特殊幸福“。但日子一天天過去,他感到這種幸福并不幸福,反而帶來了許多煩惱和不快,使他漸漸失去了爸爸的信任,朋友之間的友誼。當(dāng)?shù)弥乃袞|西都是寶葫蘆給他”偷“過來的時候,他毅然向大家坦白,使寶葫蘆失去了魔力,又一件件地歸還別人的物品的事。
剛開始看到寶葫蘆帶給王葆好吃的,好玩的,我認(rèn)為這個寶葫蘆真是個好寶貝。可當(dāng)看到寶葫蘆編出來的東西給王葆帶來的愁苦之后,我伴著王葆的思想,和情節(jié)的發(fā)展,悟著金魚的話,想法慢慢發(fā)生了轉(zhuǎn)折。想要什么就有什么雖然很好,但失去了勞動的樂趣,僅有自我靠雙手得來的東西,才會讓你更珍惜,體會到歡樂。王葆也好像明白了:不能不勞而獲!當(dāng)看到王葆告訴大家真相的時候,我心里懸著的一塊石頭最終放下了,感到無比的簡便。經(jīng)過那么多復(fù)雜的情節(jié),和一次次的誘惑,王葆最終理解了做人的真諦,幡然醒悟,我真替他感到高興。
答案當(dāng)然不得而知,我曾被如山的作業(yè)所壓倒,也以往歷過堅苦困苦也曾幻想過有一個像寶葫蘆這樣的寶貝,幫我完成這一切。可我此刻明白了,生活就想一場美麗的夢,總有夢醒的時候,你如果想要什么就有什么,想有朋友就有朋友。作業(yè)是別人寫的,偉績是別人創(chuàng)造的,錢是別人賺的,沒享過友誼的芬芳,沒受過努力的喜悅。那時的你,就像當(dāng)時的王葆一樣,會感到生活的無趣,整日生活在撒謊的苦海里。
所以,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,僅有你靠著自我的雙手去創(chuàng)造的東西,才有它真正的價值。
初中生寶葫蘆的秘密讀書心得(通用14篇)篇五
就在昨天,我一口氣讀了《寶葫蘆的秘密》這本書,我受益匪淺,感悟頗深。
初二的少年王葆去釣魚,魚沒釣到,卻得了個好寶貝——寶葫蘆。有了寶葫蘆,王葆的生活才真謂‘飯來張口,衣來伸手’,‘吃穿不愁’,要什么有什么。可是,天上掉下來的不一定是餡兒餅,他可能是炸彈。而寶葫蘆它就是個炸彈,沒過多久,王葆就發(fā)現(xiàn),寶葫蘆的超能力給他帶來的痛苦和煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了幸福和快樂。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆拿別人的,王葆才意識到這會給別人帶來多大的麻煩。他想盡一切辦法毀掉寶葫蘆,可是都沒成功。最后,他鼓起勇氣,去了學(xué)校,主動和老師同學(xué)坦白了寶葫蘆的秘密。王葆猛地睜開眼睛,才發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的事情都是南柯一夢。
其實王葆不是個壞孩子,他樂于助人,關(guān)心集體,能在《科學(xué)畫報》被寶葫蘆變到家里后擔(dān)心別的同學(xué)會花冤枉錢買一本賠上;能在好朋友楊栓兒落魄的時候幫助他;在知道了寶葫蘆拿別人的東西后擔(dān)心別人會不會有麻煩。雖然他不愛動腦筋,但他絕不愿享受偷來的東西。所以他最后才會毀掉寶葫蘆。
讀了這個故事,我不禁想到了小時候?qū)W過的一個故事——《濫竽充數(shù)》。
戰(zhàn)國時,齊國有一位喜歡的國君叫齊宣王。他愛聽用竽吹奏的音樂,每次演出都要集中三百名樂工一起吹。有個不務(wù)正業(yè)的,知道樂隊的待遇很優(yōu)厚,就混進(jìn)這個演奏班子。他根本不會吹竽,不過他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起演奏,自己可以混在里面。千方百計地加入了這支樂隊。樂隊演奏時,他就東搖西晃地吹奏,一直沒露餡兒。齊宣王去世后,他的兒子繼承王位。他也喜歡聽竽,但是他卻愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流吹奏給他聽。這下子,冒充的可緊張了,眼看就要暴露了,就慌慌張張地溜走了。
這個人整日想著不勞而獲,最終卻落得了個狼狽的下場。
不勞而獲是不切實際的,唯有腳踏實地踏踏實實地走路,才不會被絆倒。
初中生寶葫蘆的秘密讀書心得(通用14篇)篇六
我從小就聽大人們說過“天上不會掉餡餅”的道理,直到讀完《寶葫蘆的秘密》這本書,我才真正明白了其中的含義。
這本書的主人公名叫王葆,他的奶奶經(jīng)常給他講“寶葫蘆的故事”。一天王葆在釣魚時遇見了傳說中能實現(xiàn)各種愿望的寶葫蘆,他想要什么寶葫蘆都能信手沾來。他的表現(xiàn)更是讓他的朋友大為詫異,從此他的生活仿佛變得那么完美……可盲目服從的寶葫蘆最后讓王葆哭笑不得,以至于數(shù)學(xué)測試鑄成大錯。
書中“比如你要做一件事,可是挺不容易,你得自己想辦法去克服困難,你得自己去斗爭——這么著就做成了,那樣才有興趣。”這一句話讓我受益匪淺,它讓我明白人雖有懶惰的時候,也會有不勞而獲的想法,但其實不勞而獲只能帶來痛苦和煩惱,投機取巧而不付出努力是不會成功的。只有通過自己的努力奮斗,才能成功!只有自己創(chuàng)造和付出,才會有所收獲,才會形成一種樂趣。
這本書所講的道理讓我聯(lián)想到以前經(jīng)歷過的一件事。周末我像往常一樣去上繪畫課,老師為我挑了一幅圖讓我畫出來。這幅圖雖然色彩豐富,別具一格,自己很是喜歡,但結(jié)構(gòu)太復(fù)雜,非常要求精細(xì)程度,況且旁邊畫完的成品實在是“無法欣賞”,我猶豫不決,最后決定讓老師幫我定好位,起好草稿,把最難的部分幫我畫出來。可老師并沒有答應(yīng),只是對我說:“不勞而獲是沒有用的,這幅圖每個細(xì)節(jié)和結(jié)構(gòu)都要嘗試一下,否則怎么會有收獲呢,我相信你不用幫助也能畫好。”老師的鼓勵給了我莫大的勇氣,我決心一試身手。我把整幅圖的整體結(jié)構(gòu)大概的定完之后,便開始打起十二分精神的畫著,開始向困難“進(jìn)軍”。我放棄了中途下課休息的時間來畫,直到放學(xué)也是最后走的。幾節(jié)課之后,我成功把它“拿下”。
初中生寶葫蘆的秘密讀書心得(通用14篇)篇七
擁有寶葫蘆的王葆,這些日子可真變了,只要王葆心里想什么,就有什么,連數(shù)學(xué)作業(yè)都不用寫,剛開始的時候我也想擁有這個寶葫蘆。王葆想吃什么東西,就有什么東西;想要魚就有魚;要書就有書;要棋就有棋;要花就有花,還有自行車。我可真羨慕呀!
可是到了最后還被別人勿認(rèn)為是小偷了,但是王葆有說不盡的借口。
想到以前的誠實的王葆到現(xiàn)在愛撒謊的王葆有一個明顯的變化,不禁讓我想起了我的有一次,因為我從小誠實不會騙人,連做一件壞事也會自己承認(rèn)出來。但是那一次太可怕了,我一句話騙了老師還沒有主動承認(rèn),我好后悔。是在幼兒園大班的時候,有個小朋友做了一個很漂亮的鐘,十分美觀。我無意中把手放到了鐘上。不妙!鐘上的針掉下來了,我手忙腳亂的把指針放了上去,可是有掉下了,我隨手丟在了地上,那時我急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊逃跑。后來,老師發(fā)現(xiàn)鐘上的針少了一根便一個一個的問小朋友,小朋友們都說沒看見過鐘。當(dāng)老師問到我時我冷靜的回答:“我不知道。”老師點點頭說:“那也是,女孩子是不會干這種壞事的,干這種壞事的只有壞男孩。”我還配合的點點頭說:“是呀,是呀!”老師還對男生大罵一通,卻不知道干這樣壞事的不是男生而是乖巧的小女生,這件丟人的是我這輩子也忘不了。
我還有一件很丟人的事,是要背一首詩,我背了好久也背不下來,我就把詩寫在了手上,在給媽媽背時我就讀了下了。背完后媽媽就問我為什么老要看手,我不緊不慢的回答道:“因為我的手上有一張很好看的黏黏紙。”這個借口可真好呀!一下子就騙過了老媽。但是我的心里卻很內(nèi)疚。
王葆的借口鬧出了大事,他還被寶葫蘆害成了小偷,偷別人的東西。借口可真是個壞習(xí)慣呀!雖然是個夢,但的確很可怕哦。
初中生寶葫蘆的秘密讀書心得(通用14篇)篇八
一本好書,會讓你感動,會讓你有空靈飄逸感,會讓你百看不厭,會讓你捧腹大笑。而一些好書,更是人類思想文化的精華,值得人們?nèi)パ芯俊l(fā)現(xiàn)。
故事的主人公是一個天真的孩子,一次偶然的機會,他成了寶葫蘆的主人。從那以后,寶葫蘆不斷地為他實現(xiàn)愿望。起初,王葆發(fā)現(xiàn),成功變得那么簡單,那樣唾手可得。但漸漸地,他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆帶給他的不是成功,更多的卻是同學(xué)們的嘲笑。在他將寶葫蘆丟回河中時,他已經(jīng)走向了成功!沒有寶葫蘆的幫助,他仍然可以站在最高的領(lǐng)獎臺上。寶葫蘆此時對他一點兒用處也沒了,因為他學(xué)會了努力,也就走向了成功。
成功只有一條路,那就是努力。如果你沒有努力,你就沒有資格去談成功。成功不一定偏向智慧,但會青睞奮斗。當(dāng)你因自己成功時,那么你會覺得一切的努力都是值得的。其實我們又何嘗不是呢?每天都認(rèn)真地背課文,換來的是語文試卷上甜蜜的分?jǐn)?shù),不斷的練習(xí)跑步,運動會上得第一名。
最后我想對大家說:“世界上沒有不勞而獲的東西”。
初中生寶葫蘆的秘密讀書心得(通用14篇)篇九
《寶葫蘆的秘密》是一本非常幽默精彩的書,這本書的作者是著名作家張?zhí)煲怼!秾毢J的秘密》主要講了一個叫王葆的小男孩,他做事想要不勞而獲。有一次,他去釣魚,偶然遇見了寶葫蘆,寶葫蘆答應(yīng)他要為他做任何事,但一定要保守它的秘密。打這以后,王葆每件事都要寶葫蘆替他干,甚至幫他照搬別人的數(shù)學(xué)卷子······可最后,王葆還是生氣地砸它,燒它,最后拋棄了寶葫蘆。
讀完這本書,我想我們絕不可以有不勞而獲的思想。如果我們用這種不勞而獲的手段打造生活,那我們總有一天會覺得生活很無聊,一點意思也沒有。因為所有的東西都是寶葫蘆變出來的,我們只要去指使它就行了:“寶葫蘆!我要這!寶葫蘆!我要那!”照這樣下去,我們都會變得懶惰,總想依賴別人。其實我就有依賴思想。比如有時,我做數(shù)學(xué)題,我不想自己動腦筋,就會讓爸爸媽媽幫我解答,但解答完以后,我就發(fā)現(xiàn)這道題其實很簡單,我只要動動腦筋就很快的能想得出來。心里就會很后悔。有時候我依賴媽媽幫我收拾書包,而我自己卻到一邊玩,等到要用東西時就會手忙腳亂找不到。媽媽一出差,我的生活簡直就亂了套······王葆就是依賴寶葫蘆,讓寶葫蘆給他變他想要的東西,隨心所欲,想要什么就要什么,后來出了好多麻煩,最后拋棄了它。其實寶葫蘆沒有什么寶,,它就是用魔法從其它人那里偷東西,然后搬到王葆這里來。王葆本來是一個好孩子,他雖然不肯動腦筋,但是他也明白絕對不能從別人那里偷東西,當(dāng)王葆知道那些東西從哪來的時候,他就想把寶葫蘆砸爛燒掉,再也不要它了。我們也要明白,天上不會自己掉餡餅下來,我們必須靠自己的雙手打造我們自己的生活,我們有智慧的頭腦和勤勞的雙手,為什么還需要寶葫蘆呢?其實我們每一個人都有一個寶葫蘆,那就是我們自己。我們自己可以用自己的雙手打造我們美好的生活,而不是依賴別人或所謂的寶葫蘆。
《寶葫蘆的秘密》這本書的語言生動有趣,把王葆和寶葫蘆之間的對話寫得很好玩,更是把王葆和同學(xué)之間的生活寫得很吸引人,甚至每一段都可以讓人忍俊不禁。《寶葫蘆的秘密》用一個幽默風(fēng)趣的語言,描繪出了一個富有深刻道理的精彩故事傳說。
初中生寶葫蘆的秘密讀書心得(通用14篇)篇十
故事中的主人公王葆,從小就從奶奶那里聽說寶葫蘆的故事,他非常希望自己能有一個寶葫蘆,于是他做了一個夢,他夢見自己釣魚時釣上來一個寶葫蘆,寶葫蘆什么都聽他的,他要什么寶葫蘆就給他什么王寶非常高興,有一次王寶小考100分,誰知寶葫蘆進(jìn)把別人的試卷拿來了?因此,王葆還被老師狠狠地批評了一頓。王寶漸漸的明白,那些東西都是別人的.。最后,王葆一怒之下,把寶葫蘆扔進(jìn)了湖里,從此開始自己努力!這個故事告訴我們,做事情要靠自己,不能總是依賴別人,也不能總想著不勞而獲。做事情要事實求是,一步一個腳印,只有自己努力,才能成功!
初中生寶葫蘆的秘密讀書心得(通用14篇)篇十一
擁有寶葫蘆的王葆,這些日子可真變了,只要王葆心里想什么,就有什么,連作業(yè)都不用寫,剛開始的時候我也想擁有這個寶葫蘆。王葆想吃什么東西,就有什么東西;想要魚就有魚;要書就有書;要棋就有棋;要花就有花,還有自行車。我可真羨慕呀!
可是到了最后還被別人勿認(rèn)為是小偷了,但是王葆有說不盡的借口。
想到以前的誠實的王葆到現(xiàn)在愛撒謊的王葆有一個明顯的變化,不禁讓我想起了我的有一次,因為我從小誠實不會騙人,連做一件壞事也會自己承認(rèn)出來。但是那一次太可怕了,我一句話騙了老師還沒有主動承認(rèn),我好后悔。是在幼兒園大班的時候,有個小朋友做了一個很漂亮的鐘,十分美觀。我無意中把手放到了鐘上。不妙!鐘上的針掉下來了,我手忙腳亂的把指針放了上去,可是有掉下了,我隨手丟在了地上,那時我急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊逃跑。后來,老師發(fā)現(xiàn)鐘上的針少了一根便一個一個的問小朋友,小朋友們都說沒看見過鐘。當(dāng)老師問到我時我冷靜的回答:“我不知道。”老師點點頭說:“那也是,女孩子是不會干著種壞事的干這種壞事的,干這種壞事的只有壞男孩。”我還配合的點點頭說:“是呀,是呀!”老師還對男生大罵一通,卻不知道干這樣壞事的不是男生而是乖巧的小女生,這件丟人的是我這輩子也忘不了。
我還有一件很丟人的事,是一句借口混過家長,是要背一首詩,我背了好久也背不下來,我就把詩寫在了手上,在給媽媽背時我就讀了下了。背完后媽媽就問我為什么不是要看手,我不緊不慢的回答道:“因為我的手上有一張很好看的黏黏紙。”這個借口可真好呀!一下子就混過了老媽。但是我的心里卻很內(nèi)疚。
王葆的借口鬧出了大事,他還被寶葫蘆害成了小偷,偷別人的東西。借口可真是個壞習(xí)慣呀!雖然是個夢,可是多么可怕。
初中生寶葫蘆的秘密讀書心得(通用14篇)篇十二
媽媽給我買了《寶葫蘆的秘密》這本書,我很喜歡,放假期間,我只用了一天的時間就把這本書看完了,書中的男孩子王葆希望自己能有一個寶葫蘆,能給自己帶來幸福。
王葆小時候常聽奶奶說:有一個寶葫蘆是個神奇的東西,他總在你最需要的時候幫助你,只要你是他的.主人,你想要什么就讓你得到什么,寶葫蘆是專門幫助家里窮的孩子,等王葆大了之后,奶奶又講給妹妹聽。王葆是個不愛動腦,懶惰的孩子,他認(rèn)為有了寶葫蘆就可以什么都有了。有一次他在一個竹林意外得到了寶葫蘆,寶葫蘆幫他做了許多事,但常常誤解王葆的意思,使同學(xué)們起了疑心,也造成許多麻煩。后來王葆把寶葫蘆扔到水里,從此王葆過上了沒有寶葫蘆的日子,通過自己的努力,奪得了冠軍,他想可能是寶葫蘆在幫他,于是就跑到和寶葫蘆第一次見面的地方,找到寶葫蘆問是不是在幫他,寶葫蘆回答說:我沒有幫你,是你自己贏的,王葆可開心了。
讀完了這本書,我感動的哭了,爸爸媽媽也夸我,說我認(rèn)真的讀完并理解書中含義。我認(rèn)為沒有不勞而獲的東西,要靠自己去解決問題,只要自己努力了就會成功。
初中生寶葫蘆的秘密讀書心得(通用14篇)篇十三
故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆,后來他做夢夢到釣上一個寶葫蘆,過上了“要什么來什么,想什么有什么”的快樂生活。
但是好景不長,寶葫蘆分不出指令的意思,例如上次象棋比賽,王葆為了贏,悄悄地對寶葫蘆說:“吃車!吃象!寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙,可它卻等別人寫完后搬了過來,受到了老師的訓(xùn)斥,一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
文中有一地方令我深愛啟發(fā):當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后,他刻苦學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),積極參加課外活動,成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法,但它沒有自己的想法,別人叫它做什么它就做什么,根本不理解這件事的目的。其實人身上也有“魔法“,那就是潛能,只是有些人不去挖掘它而已。
文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅,只有自己靠自己”;王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上,要放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)成績肯定會提高。”
初中生寶葫蘆的秘密讀書心得(通用14篇)篇十四
初二的少年王葆去釣魚,魚沒釣到,卻得了個好寶貝——寶葫蘆。有了寶葫蘆,王葆的生活才真謂‘飯來張口,衣來伸手’,‘吃穿不愁’,要什么有什么。可是,天上掉下來的不一定是餡兒餅,他可能是炸彈。而寶葫蘆它就是個炸彈,沒過多久,王葆就發(fā)現(xiàn),寶葫蘆的超能力給他帶來的痛苦和煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了幸福和快樂。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆拿別人的,王葆才意識到這會給別人帶來多大的麻煩。他想盡一切辦法毀掉寶葫蘆,可是都沒成功。最后,他鼓起勇氣,去了學(xué)校,主動和老師同學(xué)坦白了寶葫蘆的秘密。王葆猛地睜開眼睛,才發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的事情都是南柯一夢。
其實王葆不是個壞孩子,他樂于助人,關(guān)心集體,能在《科學(xué)畫報》被寶葫蘆變到家里后擔(dān)心別的同學(xué)會花冤枉錢買一本賠上;能在好朋友楊栓兒落魄的時候幫助他;在知道了寶葫蘆拿別人的東西后擔(dān)心別人會不會有麻煩。雖然他不愛動腦筋,但他絕不愿享受偷來的東西。所以他最后才會毀掉寶葫蘆。
讀了這個故事,我不禁想到了小時候?qū)W過的一個故事——《濫竽充數(shù)》。
戰(zhàn)國時,齊國有一位喜歡的國君叫齊宣王。他愛聽用竽吹奏的音樂,每次演出都要集中三百名樂工一起吹。有個不務(wù)正業(yè)的,知道樂隊的待遇很優(yōu)厚,就混進(jìn)這個演奏班子。他根本不會吹竽,不過他知道齊宣王喜歡所有的'樂工一起演奏,自己可以混在里面。千方百計地加入了這支樂隊。樂隊演奏時,他就東搖西晃地吹奏,一直沒露餡兒。齊宣王去世后,他的兒子繼承王位。他也喜歡聽竽,但是他卻愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流吹奏給他聽。這下子,冒充的可緊張了,眼看就要暴露了,就慌慌張張地溜走了。
這個人整日想著不勞而獲,最終卻落得了個狼狽的下場。