讀后感是一種表達個人情感和觀點的方式，通過寫作可以更好地表達自己對作品的理解和評價。下面是一些優秀的讀后感范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇一
從湖南省長沙市跨過湘江，西行三十里，在連綿不斷的丘陵之間，有個小山村叫簡家塘，那里就是雷鋒的家鄉。
雷鋒小時候淪為孤兒，長大后勵志參軍一心想著為群眾服務，做助人為樂，見義勇為的好戰士。
其中令我印象最深刻的故事是雷鋒冒雨到沈陽出差。他早晨五點多鐘從撫順駐地出發，在去車站的路上，看到一個婦女身上背著一個孩子，還牽著一個小女孩，在大雨中深一腳淺一腳地也往車站走去。
雷鋒急忙上前，脫下自己的雨衣，披在那婦女身上，又背起地下走著的小女孩，陪同她們母子一起上了火車。
在火車上，雷鋒又看見那小女孩冷得直哆嗦，又把自己貼身的絨衣脫了下來，給小女孩穿上。火車到了沈陽，雷鋒又一直把她們母子三人送到家里。
讀完了《雷鋒日記》，我心里久久不能平靜，和雷鋒的童年相比，我們是多么幸福啊!我們都有一個幸福美滿的家，爸爸、媽媽疼愛我們，我們在學校里學習，風吹不著，雨淋不到，沒有理由不好好學習。
我覺得作為小學生，不僅要好好學習，更要學習雷鋒樂于助人的精神和勤儉節約的美德。從小事做起，不計個人的得失，為班級為學校服務。
接過雷鋒的槍，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，千千萬萬個雷鋒在成長。
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇二
《紅色之旅》是未成年人革命傳統教育讀本，這幾天，我不停地看，不懂的就問媽媽。讀著讀著，我仿佛來到那火熱的革命年代。我一次次地走進那閃耀著革命光芒，印記著紅色史跡的革命圣地，一次次地被感動著。
我看了《中國出了個毛澤東》，了解到我們偉大的領袖毛主席少年時就是一個勤勞、懂得關心別人并有著高遠志向的人。十幾歲，他就學會了干很多農活并干得很出色。在學堂里，有個同學叫黑皮伢子的沒錢吃中飯，他就帶飯分一半給他吃。而且，從小志向高，一個人出遠門求學，學不成名誓不還。我想：平時我在家里衣來伸手，飯來張口，有時，自己不滿意了，還要沖媽媽大聲嚷嚷，我真是不應該。以后，我也要像毛主席那樣熱愛勞動，樂于助人，積極向上。在家里，我要幫媽媽做我力所能及的事;在學校，我要幫助有困難的同學;在學習上，我要繼續奮發向上，百尺竿頭，更進一步，不能為取得眼前的一點點成績而沾沾自喜，我一定要學習毛主席，從小立大志，刻苦學習，朝著自己的目標不斷攀登。
讀著《紅色之旅》，我仿佛又來到“劉胡蘭紀念館”，劉胡蘭氣宇軒昂、正氣凜然的雕像和“生的偉大，死的光榮”的題詞讓我暗暗落淚。我仿佛來到“上海龍華烈士陵園”，來到“南京雨花臺烈士陵園”，讓我看到了更多的英雄，知道了他們為了革命事業，為了人民的幸福，拋頭顱灑熱血，前仆后繼，獻出了自己年輕的生命。他們的品質是多么高尚，心靈是多么純潔，精神是多么可敬可佩。我想：我們小學生是祖國的未來，建設祖國的重任將壓在我們的肩上，只有具有烈士們大無畏的精神，才能完成祖國交給我們的任務。對照他們，我覺得很慚愧。平時，自己一遇到困難就退縮，做作業一有不會，便想也不想，馬上大聲喊：“媽媽，快點過來，這道題我不會。”從沒想過要先自己想辦法克服困難。現在，我想：自己這樣怕困難，怎么能繼承先烈的遺志呢?我一定要向革命先烈們學習，做一個堅強的小學生，遇到困難要自己想辦法解決，不能依靠別人，要有毅力，去做好自己想做的每一件事情，不能半途而廢。
《紅色之旅》，是心的旅程，我收獲了很多，它讓我學會了感恩。我將繼承先烈的遺志，用我們的智慧，去創造更加美好的未來!
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇三
暑假我讀了很多經典紅色書籍，其中讓我念念不忘的是《我的弟弟“小蘿卜頭”》。
小蘿卜頭原名叫宋振中，8個月的時候和母親徐林俠一同被關在渣滓洞看守所，共和國年紀最小的烈士，倒在血泊之中時只有九歲。短短的一生中，只有那8個月是最自由、最幸福的日子。由于缺乏營養，他頭大身小，面黃肌瘦，獄友都愛憐的叫他小蘿卜頭。小蘿卜頭當時才6歲，他父親提出讓他出去上學，特務們怕暴露他的罪行，硬是不讓上。但是小蘿卜頭可想學習了，他渴望讀書，不想再監獄里過度日如年的生活。經過小蘿卜頭的父母和獄友們的多次斗爭，特務們才同意。小蘿卜頭學習非常刻苦，記憶力很強，也很懂禮貌，非常尊敬老師。監獄生活使小蘿卜頭懂得了許多道理，國民黨特務對共產黨人的非人虐待、折磨，共產黨堅貞不屈、英勇斗爭的精神都留給他深刻的印象，使他從小就知道誰是壞人，誰是好人。
小蘿卜頭的事跡對我的感觸很大。我衣來伸手，飯來張口的日子，這對小蘿卜頭來說就是夢寐以求的啊。以后我會加倍珍惜現在優越的生活和學習條件，認真學習，拼搏向上，以優秀的成績報答為建立新中國而獻身的前輩們!
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇四
老師讓我們讀紅色經典，而我們卻想起了蘿卜頭，他在監獄里，但是卻渴望著讀書，最后刻苦都市的精神深深地影響著我。
小蘿卜頭原名叫宋振中，8個月前的時候與母親徐林俠一同被關在渣滓洞看守所。由于缺乏營養，他頭大身小，面黃肌瘦，獄友都愛憐他小蘿卜頭。小蘿卜頭6歲時，他父親提出讓他出去上學，特務們怕暴露他的罪行，硬是不讓上。但是小蘿卜頭，可想學習了，他不想整天在監獄里度日如年，他想讀書，他渴望讀書。經過小蘿卜頭的父母和獄友們的多次斗爭，特務們才同意監獄的政治犯黃顯聲將軍和車耀先等3位老師都很喜歡小蘿卜頭。1949年9月6日與父母時遇害，僅9歲。
小蘿卜頭的事跡對我的感觸額很大。記得我早衣來伸手，飯來張口的日子，我要買什么他們都滿足。這對小蘿卜頭來說就是天堂般的'日子。
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇五
他往大黑墩子的煙筒塞青草團子，讓濃煙從灶膛里倒灌出去，把大黑墩子嗆得涕淚齊流，“卡卡”地咳個不住。他卻在房頂上前仰后合，樂得幾乎喘不上氣兒來。他在戰斗中繳獲了敵人的手槍，為了不讓隊長把槍收去，竟想出了把槍藏進老鴰窩里的辦法。
他和奶奶相依為命，為掩護在家養傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶犧牲在日軍的刺刀下，鐘亮也被敵人抓走張嘎失去了唯一的親人悲痛欲絕，但他并沒有屈服，反而燃起了熾烈的復仇之火，發誓一定要為奶奶報仇，要救出老鐘叔!他歷經千辛萬苦，找到了八路軍，決定要當一個偵察員，狠狠地打擊敵人。
張嘎還是個有著樂觀的革命斗志的孩子。當戰斗勝利，老鐘叔被救后，他知道日本帝國主義還沒有完全被打垮，他將自己心愛的木槍送給了胖墩，還囑咐胖墩要用這支木槍，去繳獲一支“真家伙”。他希望有更多的人能一起來完成打垮敵人的任務。
雖然我們現在的生活一片祥和，但是我們仍然要像張嘎那樣堅強、勇敢、樂觀。遇到困難多想辦法，遇到挫折勇敢面對。珍惜現在的每一天，開開心心，健健康康地成長!
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇六
保爾――《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說最大的成就，就是成功地塑造了保爾。柯察金這個在布爾什維克黨的培養下，在革命烽火和艱苦環境中鍛煉出來的共產主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。
保爾是一個自覺的、無私的革命戰士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰，表現了甘愿為革命事業獻身不怕犧牲的精神。在那醫治戰爭創傷，恢復國民經濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調他當團干部，他去了，而且都是豁出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻身于革命事業”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業――為人類的解放而斗爭！”
保爾更是一個剛毅堅強的革命戰士，他在人生各個方面都經受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術的殿堂攀登的過程，表現了一個革命戰士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。
保爾又是一個于平凡間偉大的英雄人物。在他的履歷表中，沒有什么驚天動地的偉大業績，他總是從最平凡的小事做起。面對疾病的沉重打擊，他也曾產生過自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中，他包含有“左派”幼稚病的危險。保爾后來也終于認識到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負責任。因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰士，是一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。
保爾性格：頑強、執著、刻苦、奮進、勇敢、奉獻、寬容、誠實。
保爾精神：自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志，堅定不移的信念，熱愛讀書的精神。
所以我看了這本書以后，覺得應該要向他好好學習。
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇七
本書是一部明代史料筆記，作者談遷。談遷(1593—1657)為明清之際著名史學家，原名以訓，字仲木，號射父。明亡后改名遷，字孺木，號觀若，自稱“江左遺民”。浙江海寧(今浙江海寧西南)馬橋人。明諸生。一生未曾做官，家貧，靠繕寫、代筆或作記室維生。自幼刻苦好學，于經史百家無不致力，對明代史事尤其著力，歷經艱險完成明朝編年史《國榷》。著作另有《棗林集》、《棗林詩集》、《棗林雜俎》、《北游錄》、《西游錄》、《史論》、《海昌外志》等。《清史稿》有傳。
《棗林雜俎全》分為智、仁、圣、義、中、和六集十八門，其中“土司”一門有目無文，實有十七門。書中逸典、先正、流聞等門對南明弘光朝、明代典章制度及戶帖式的記錄，具有較高的史料價值。對明代科舉、民俗、物產、植物、山川等人文自然景觀等也有詳細的描述。本書對于了解明代歷史，尤其是研究明末清初的歷史具有一定的參考價值。書中也雜有神怪靈異等荒誕傳聞。
今有：《棗林雜俎》羅仲輝胡明校點，中華書局，元明史料筆記叢刊，20__年版;《棗林雜俎》齊魯書社版;《棗林雜俎》上海古籍出版社，1995影印本。
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇八
隨著我們年齡的增長，經歷的越來越多，感覺青春也離我們越來越遙遠，“青春”對于我們每個人來說都是很短暫的，也正是因為他的短暫和倉促才顯現出他的珍貴。
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。這是一部描寫二十世紀三十年代學生運動的長篇小說，她通過描寫以女主人公林道靜為代表的一批進步青年在那個時代背景下反對封建統治，抗擊日本帝國主義的侵略，為了拯救處于危難中的祖國而進行不屈不撓的斗爭，從而體現了那個時代大學生的愛國精神。看完了這部作品之后，我深深地被他們的愛國熱情以及他們的真誠所感動!他們的愛國熱情是那么的高漲，他們的信念是那么的堅貞!
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸的、大無畏的精神，正是我們應該值得學習的地方。
想想現在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，難道你們就真的這么脆弱嗎?你們怎么對得起那隨風而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時候，卻發現青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運交給“命運”，而是要自己努力改變命運，盡管這條路很艱難，可你有年輕的資本，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續著自己堅定的腳步。只有這樣，我們的人生才會更加豐富多彩!
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節。在我們擁有青春時好好的把握它，珍惜它，不至于在我們老去的時候抱有遺憾!所以正值年輕的我們不要再把精力浪費在沒有意義的事情上，而是要想想我們該做什么，為什么而做，為了自己的目標而努力，相信在以后的路上我們每一個人都會有值得我們去回憶的那段青春!
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇九
讀《林海雪原》經常會感覺到一個詞的含義，那便是“集體”。文中的人物，如少劍波楊子榮等，張口閉口不離集體，可謂已經深入骨髓，同自己的生命融為―體了，風里來，雪里去，是記憶拼搏下的一點一滴。“集體”這個詞，更相信無人不知無人不曉，它的意境已將不可計數的心融為一體，有著強烈的集體思維的人，頭可斷，血可留，此志不可改，永遠把集體利益擺在第―位，這似乎是―個很奇怪的特性。
漢朝文學家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為集體而死，必是重于泰山，小高波正是為著這座泰山而永生。生與死，千百年來有人歌頌有人笑，更有人長嘆一聲：“生死有命，富貴在天。”其實生與死只是一線之差，便是有氣與無氣。有人死得氣壯山河，那種人，以著另外一種方式存活，可得其所：有人死了，遭千古唾罵，萬人踐踏，那種人，為求一絲生機拼命乞憐，卻終為土灰。不必太看重生死，該來的時候會來，該去的時候會去，無愧于自己的生命，更無愧于自己在世界上存活，又何必執著于一個想法或一個將來的結果。關天培身上的刀疤，黃繼光胸膛的槍洞，都一次次地說明了這個道理。
《林海雪原》中，講述的不僅是解放戰爭初期的剿匪斗爭，它所表現出的更是一種智慧，一股勇氣，一分人性的美，融合為人類近乎完美的形象，成為一個世界的縮影，化為一片藍天。盡管有時，烏云阻擋了陽光，但在一陣甘霖的揮灑后，清流依舊，白鴿掛著風鈴遠翔，葉更綠，天更藍，陽光在露珠上閃爍。世界的循環不停，美不停。依稀間，昨天也是今天的導航。
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇十
今天，我懷著無比崇敬而又激動的心情讀完了杜鵬程的《保衛延安》，我被書中那磅礴的氣勢征服了。
《保衛延安》是當代文學史上第一部大規模正面描寫解放戰爭的優秀長篇，被譽為“英雄史詩”。它站在時代和歷史的高度，以宏大的規模、磅礴的氣勢，出色地反映了解放戰爭中著名的延安保衛戰，描繪出一幅真實、壯麗的人民戰爭的歷史畫卷。作者以獨特的風格刻畫了一批豐滿而生動的人物形象。他們之中有彭德懷總司令這樣的卓越領導人，有陳允興、李誠、趙勁、衛毅這樣的有勇有謀的將領，有周大勇、王老虎這樣的叱咤風云的基層指揮員，有普通的戰士、炊事員，還有革命老英雄。主人公周大勇是作者濃墨重彩塑造的英雄形象。作者由戰斗和細節描寫，描繪了他忠于革命、偉大的為革命獻身精神的英雄性格特征。當我讀到“我們打得好怎么還要撤退？”“我們死也要保衛延安，保衛毛**！”……張培面對戰士們的提問也感到無言以對，“人民解放戰爭打了八個月，難道我們放棄的地方還少嗎？有許多戰士親眼看見自己的家鄉放棄了，可是誰淌過一滴淚呢？自己參加人民軍隊十年開外，也沒見過戰士們這樣哭過！”這一段時，我的眼前仿佛出現了這樣的畫面：在延安這座古城上，紅軍戰士各個滿腔熱血，站士們那一聲聲怒吼交織在我耳畔。此時此刻，我內心感慨萬千，參加革命的戰士差不多都是農民工人，曾經忍饑挨餓，甚至過著舊社會中那非人生活的他們。在延安，在黨中央的引領下，在黨的陽光下，他們感受到了生活的美好！延安對于當中大部分的戰士來說就是他們的重生地，就是他們心中的圣地，就是他們的家啊！當我讀到李振德老人為了不暴露紅軍主力部隊所在的位置，面對敵人的威逼利誘他寧死不屈，面對死亡他沒有絲毫的畏懼、猶豫和膽怯，就在生死抉擇之時他選擇了后者——死亡，他抱著他的小孫子毅然地跳下了絕涯深溝。啊！這是多么的偉大啊！令人震撼、吃驚啊！我深深地被這種大無畏、忠于共產黨的英雄氣概所震撼，所驚訝！讀完《保衛延安》這本紅色經典之后，我心有所觸。人們常說，死有兩種，要么輕于鴻毛，要么重于泰山。像他們為革命事業而死，他們生的光榮，死的偉大。我們紅領巾將永遠懷念他們！如今，生活在和平、幸福的社會中的我們，將永遠以他們為榜樣，好好學習、天天向上，以優異的成績將祖國建設得更加繁榮富強。時代在召喚，黨在召喚。讓我們紅領巾在黨的陽光下成長，散發出燦爛的光輝！
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代……”每當這支歌響起，我便想起了我曾經讀過的一本書—《閃閃紅星》。
這本書催人淚下，感人肺腑。通過優美流暢的語言，曲折驚險的情節，給我們講述了：在江西一個叫柳溪的村子，居住著幾十戶貧苦人家，他們受盡了惡霸胡漢三的剝削和欺壓，饑寒交迫，生活在水深火熱之中。有一個叫潘冬子的小男孩，他機智勇敢，頑強不屈。在一次紅軍與敵人的作戰中，他把敵人唯一逃跑的橋給炸了，使得紅軍把敵人全部殲滅。潘冬子的爸爸是一名紅軍戰士，在他要與紅軍隊伍轉移到井岡山的前一天，他送給潘冬子一顆閃閃的紅星。就是在大家的幫助下以及閃閃紅星的照耀下，潘冬子終于殺死了胡漢三，替鄉親們除了害。
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇十一
她任意揮霍，無論金錢、青春，金錢麻目了她的大腦，我不禁要問：金錢真的這私重要嗎?男人們一面大張旗鼓也辱罵，用世上最不堪入耳的言語、辱罵她們，卻又一面用世上最“文雅、動聽”的詞語調侃她們，多么虛偽!當然女主人公，瑪格麗特不可能這樣一輩子，因為出現在作家筆下的人總有一段傳奇色彩或不平凡的經歷——她與男主人公的凄美愛情。這是一個感人的故事，當然，它由眼淚、憂愁和笑臉給成，和其他愛情故事一樣。她們曾一度拋開塵世中的一切煩惱，在清幽、說和的鄉下過著天倫般的生活，我敢說，這是瑪格麗特最開心的一段人生，但好景總是不長，被男主人公父親由于階級觀念而棒打鴛鴦，看到這里，我便開始抱不平：人的工作不分貴賤，又何必在乎以前的事呢?況且，這也是瑪不想的呀!
為什么人性就不能再寬容一點，一點就好!最終瑪格麗特因遭受身心重大創傷，郁悶而死，更諷刺的是，在她死后，她的全部財產都拿去變賣。我幾乎是一口氣讀這的，紙巾也用了不少，我感嘆，人性的美與在一之間。瑪格麗特小姐，徒有一副美的外表，卻只能成為人們手中的玩物，興奮時給你點錢，不興奮時給你兩蒼。此時金錢又充當著什么角色呢?精神上的慰籍品還是一個沒有生命的伴侶?可內心深處是否真的快樂過?換個角度想想，這便是人性的軟弱，人總也抵不住金錢的誘惑，總了不敢沖破命運枷鎖。假如我是她，我會不顧一切地沖破這個黑暗的牢籠，我回屬于自己的一片天，快樂地活著，何必在乎金錢!我要用自己的一雙手，換回內心的平衡。不可否認，當時，說下去也不是易事，但死有輕于鴻毛，重于泰山，就算不能轟轟烈烈，但也要盡自己最大努力，讓自己看得起自己吧!我敢說，當你老了，兒孫滿堂時，你會是一個驕傲的老人，你的子女以你為榮!
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇十二
《紅色記憶永放光芒》這本書主要講的是成千上萬的中華兒女為人民求解放、為人民謀幸福的英勇事跡。這些人中有的獻出了寶貴的生命，有的終身殘疾，有的用動聽的歌聲和婀娜的舞姿來表達對祖國的熱愛，還有許多不同職業的'人為祖國做出了不同的貢獻，如：警察維持治安，工人做建筑，宇航員探測太空等。這本書我感受最深的文章有兩篇，分別是《五四反帝愛國運動》與《護士長的最后四天》。
《五四反帝愛國運動》講的是許多大學生因帝國主義壓迫中國而全體并在街上高呼口號，表示反抗，其中有劉和珍與楊德群等人壯烈犧牲。看完這篇文章，我心里非常激動，還有一種說不出，道不來的感覺，《紀念劉和珍》一文中曾說到，“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”這么多大學生就好比這么多勇士，個個都不怕死，都有著一種鋼鐵般的精神，確實值得我們學習。《護士長的最后四天》講的是神經內科護士長丁艾梅為了病人把休息日全部換掉，就算發燒了也堅持上班，最后因得了重癥病毒心肌炎去世。讀完這篇文章，我被丁艾梅阿姨的精神而感動了，她為了病人，連休息日也不要了，對現在的醫生和護士來說，休息日是她們最期望的，兩者之間的差距多么大呀！老護士長程良媚曾說過：“護士長就是這樣的人，在她的心里，除了工作還是工作，唯獨沒有她自己。”可見得，丁艾梅阿姨是一個對工作一絲不茍，對病人勝過親人的人。有一種記憶抹不去，早已融入腳下的土地……當我再次翻開書的第一頁，看到這首詩，便回想起那么多感人的事情，我也明白了這本書為什么叫《紅色記憶永放光芒》，因為這記憶是血染紅的，所以叫做紅色記憶，而永放光芒意味著紅色記憶代表著一種鋼鐵般的精神，這種精神應該永遠的流傳下來，應該永遠閃爍著金子般的光芒。
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇十三
懷著―股澎湃的屏蔽內容讀完了全書，輕輕合上，望著“林海雪原”四個字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上面，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰士，為著自己的理想，更為著祖國的偉大事業――屏蔽內容事業，在深山老林中奮斗的身影。此時的雪似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。
平也說過：“一定要經常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想。”一個沒有理想的，便對自己的前途自己要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
若沒有理想，萊特兄弟不會發明飛機，圓了人類飛向藍天的夢;若沒有理想，袁隆平不可能養殖出雜交水稻，解決中國人多糧少的難題;若沒有理想，又哪來中國幾千年的悠遠文化;若沒有理想，中國不會在一次次失敗中站起，奪回自己的領土理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時為了它，歷經幾多滄桑幾多歲月。中國的申奧，世界夢想和平，祈求人性的完美，“眾里尋她千百度”，圓了與未圓，又有什么區別，總有下一代繼續追尋。
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇十四
《小兵張嘎》中的嘎子這個人物大家一定不會陌生吧？他的形象無論在電視上、電影上和書籍上都經常會出現。他是中華兒女心中的英雄，更是我們學習的榜樣。我不僅看過了《小兵張嘎》這本書，也看了幾集關于他的電視連續劇，他的故事讓我感動，他的精神讓我敬佩。
張嘎子生長在抗戰時期，和奶奶相依為命。因為奶奶的原因（奶奶為了掩護八路而壯烈犧牲在日本軍的刀下），他痛恨日本人，痛恨他們殺害我們無辜的中國同胞，他要為奶奶報仇，為無辜犧牲的八路和親人們報仇。他立志要當紅軍，參加抗日戰爭。書上主要寫了嘎子的機智、勇敢，和紅軍配合得天衣無縫，救出了老鐘叔，最后打倒了日本鬼子。他不僅為奶奶報了仇，而且勝利之后隊長為了鼓勵他，送給他一把一直以來他夢寐以求的槍的故事。
這本書主要表現了嘎子的機智和勇敢。一個英雄少年的形象。他能想出用柳條綁在小狗“小虎”的尾巴上，然后點燃后使的小狗到處亂竄來分散敵人的注意力，從而使紅軍安全逃脫；他為了幫助紅軍解救老鐘叔，吸引敵人的視線，在沖鋒的時候被子彈把小腿打傷。別看他年紀小，可他卻表現出了長于我們孩子所能做到的事情。
嘎子的嘎氣、頑皮，這都是一個孩子應有的性格，可他的嘎氣和頑皮同樣也用在了抗戰上面。他的有些點子也是其他孩子所想不到的，有些確實也派上了用場。他表現出了對自己同志的忠誠和熱愛，對敵人的輕視和仇恨。嘎子的精神值得我們學習，雖然我們現在不是處于戰爭時期。我們要學習他的堅強，學習他的勇往直前。
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇十五
“無窮盡的人，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也在繼續不停的前進——不停的前進”這是楊沫著的《青春之歌》的最后一段。這是我母親的推薦，看完全書后，深刻體會到“華北的教室里再也放不下一張平靜的書桌”的真正涵義。“恰同學少年，風華正茂”所說的大抵也是這樣的吧，與盧嘉川、李孟瑜(江華)、徐輝等在學生運動中從始而終都是一個堅定信念的精神領袖相比，我更喜歡看著本書的主人公林道靜最初由一個封建大地主家‘小姐’逐步成長為一個有思想、有主見的進步青年。
其實在那時，究竟怎樣才是愛國，其實在當時很多人反對學生運動，他們認為學生的天職就是學習，而這樣罷課、游行、示威是對當權者的挑戰。像本書中的王忠，把愛國抗日的口號喊得如此響亮，聲稱“抗日愛國統一戰線”、“團結一切可能團結的人”是可恥的投降論調，自己卻在背后收了國民黨的經費。
可我覺得在學生運動非常重要，當時還有一部分守舊封建分子仍然沉浸在“天朝上國”的思想中，有的人甚至成為了漢奸、賣國賊。中國人民怎可以眼睜睜看著東北淪陷國民黨實行“不抵抗政策”，東北的同胞處于水深火熱之中而國民黨卻還要一再強調先清除共產黨。這樣的社會氛圍下，需要有人來鏟除壞風氣，點醒還在沉睡著的人民，而這些學生團結一致、大規模游行，不畏當時執政黨的槍口，不畏牢房的種種酷刑。是他們，用自己的青春，用自己的熱血，像我們證明了真正的五四精神。
中國人民的愛國之心是我們抵御外地的法寶。在《青春之歌》中，有一個很令我震撼的片段。是盧佳川被捕入獄后在牢房受盡一切折磨，卻還想要拖動自己這遍體鱗傷的身子向牢房四周墻壁敲擊，只為尋找自己的同志。而他在牢房中也發現有很多愛國的好青年。無論多么艱苦的環境下，中國人民的心都擰成一片，這樣強大的力量怎可抵抗。即使在死前的最后一刻，他的內心仍充滿一腔愛國情，鼓勵著更多青年，堅持下去。這片故土總不乏青年才俊，一波又一波。
只是革命之路又何嘗容易，林道靜走上愛國救國這條路也是磕磕碰碰。一開始她對革命的觀念比較淡薄并不了解當下中國形式認為只有加入紅軍才能革命救國。余永澤的感情羈絆了她，但她還是認清了他就是一個書生，毅然決然的離開了他。而后他在江華的提點下深入農村了解真實的局勢，越來越懂得真正的革命。她在調去北大后一度認為北大的抗日熱忱不高，難以說服學生加入。后來才了解到北大也有很多學生組織，正如她所說：“是黨的教育、黨的影響造成人的珍寶，可是我剛到北大那些天卻什么也沒看見。其實寶山是早就存在的”。在無數祖國兒女心中，這座寶山是一直都屹立不倒的。
這樣的學生，這樣的愛國，怎叫人平靜。即使是在當今的和諧社會，我們學生更要接過當年的重任，我們不只會讀書，這片土地，我們更會盡全力守護。當年的他們永遠不會因為時間的流逝被人們遺忘，因為他們勇敢堅定的品格會代代相傳。這份歷史，證明我們學生也會用自己的力量回報這片大好河山。
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇十六
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕!
《三國演義》是我最喜歡的經典作品，它是我國歷史上最輝煌、最精神、最動人心魄的時代之一，那忠勇雙全的關羽、神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操……一個個栩栩如生的鮮活的人物，令人贊嘆不已!
《三國演義》以漢末靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時期為背景，講述東漢末年黃巾之亂開始，劉關張三兄弟桃園結義，到諸葛亮初出茅廬而定天下三分，直至三國鼎立。最后三國皆歸于晉的故事。人們常說：少不讀三國。但我對《三國演義》卻情有獨鐘，《三國演義》是一部百讀不厭的經典，每次品讀都有不同的收獲，不同的心得。《三國演義》中出現了許多英雄豪杰，可謂是群星璀璨，可其中最耀眼的，我覺得還是他——料事如神的諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，人稱臥龍。是偉大的軍事家、發明家!劉備三顧茅廬才請得諸葛亮出山輔佐，足見諸葛亮的才能。用徐庶的話說是“吾乃一星火，孔明乃一皓月也;諸葛亮擁有經天緯地之才，扭轉乾坤之能”劉備也曾說過“得軍師如魚得水”，可見劉備對諸葛亮的倚重和歡喜。諸葛亮憑著非凡的才能輔佐劉備敗曹操，占荊州，奪西川，最終在三分天下中占得一席位置!“空城計’、”草船借箭”充分的體現出了諸葛亮的大智大勇，他在中國留下了光輝的一頁，也在我的心里留下了深刻的印象!
高祖提劍入咸陽，炎炎紅日升扶桑;光武龍興成大統，金烏飛上天中央;哀哉獻帝紹海宇，紅輪西墜咸池傍……《三國演義》在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物!名著是經得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著伴人一生成長。重溫一抹美麗的'心情;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段經典的故事。三國，他會讓你愛不釋手，伴你走過一生!
閱讀經典紅色名著讀后感（實用17篇）篇十七
懷著—股澎湃的心情讀完了全書，輕輕合上，望著“林海雪原”四個字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上方，仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰士，為著自我的理想，更為著祖國的偉大事業，在深山老林中奮斗的身影。此時的雪似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。
對這些戰士來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉親們所流的，它鑒證了一個個赤子之心，它的脈搏將永遠在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動。穿山風的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因為心中的一把火，一個信念——真正地解放人民，支持著他們在狂風暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對自我人生的目標，執著地追求著，不畏層層險阻，即使是到了“山重水復疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認為：應對自我的人生，那高高在上的理想，唯有拼過，才了無遺憾。就像《老人與海》中的老人，《絕頂》中的肖頓河，都為著自我心愛的理想而前進，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們在精神上永遠是無法擊倒的。恥笑他們對生命無謂浪費的人，必定是一個懦夫，因為只有懦夫，才會恥笑勇者，更因為他們毫不明白傾盡自我一生去追求的`感覺，也更因為他們沒有這種氣魄，沒有這種理想。鄧小平也說過：“必須要經常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想。”一個沒有理想的，便對自我的前途自我要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
若沒有理想，萊特兄弟不會發明飛機，圓了人類飛向藍天的夢；若沒有理想，袁隆平不可能養殖出雜交水稻，解決中國人多糧少的難題；若沒有理想，又哪來中國幾千年的悠遠文化；若沒有理想，中國不會在一次次失敗中站起，奪回自我的領土……理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時為了它，歷經幾多滄桑幾多歲月。中國的2008申奧，世界夢想和平，祈求人性的完美，“眾里尋她千百度”，圓了與未圓，又有什么區別，總有下一代繼續追尋。
讀《林海雪原》經常會感覺到一個詞的含義，那便是“群眾”。文中的人物，如少劍波楊子榮等，張口閉口不離群眾，可謂已經深入骨髓，同自我的生命融為—體了，風里來，雪里去，是記憶拼搏下的一點一滴。“群眾”這個詞，更相信無人不知無人不曉，它的意境已將不可計數的心融為一體，有著強烈的群眾思維的人，頭可斷，血可留，此志不可改，永遠把群眾利益擺在第—位，這似乎是—個很奇怪的特性。
漢朝文學家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為群眾而死，必是重于泰山，小高波正是為著這座泰山而永生。生與死，千百年來有人歌頌有人笑，更有人長嘆一聲：“生死有命，富貴在天。”其實生與死只是一線之差，便是有氣與無氣。有人死得氣壯山河，那種人，以另外一種方式存活，可得其所：有人死了，遭千古唾罵，萬人踐踏，那種人，為求一絲生機拼命乞憐，卻終為土灰。不必太看重生死，該來的時候會來，該去的時候會去，無愧于自我的生命，更無愧于自我在世界上存活，又何必執著于一個想法或一個將來的結果。關天培身上的刀疤，黃繼光胸膛的槍洞，都一次次地說明了這個道理。
《林海雪原》中，講述的不僅僅是解放戰爭初期的剿匪斗爭，它所表現出的更是一種智慧，一股勇氣，一分人性的美，融合為人類近乎完美的形象，成為一個世界的縮影，化為一片藍天。盡管有時，烏云阻擋了陽光，但在一陣甘霖的揮灑后，清流依舊，白鴿掛著風鈴遠翔，葉更綠，天更藍，陽光在露珠上閃爍。世界的循環不停，美不停。