優秀作文的共同特點是內容豐富、觀點獨到，語言準確、生動，結構合理、層次清晰。優秀作文可以感染讀者，引起共鳴，給人以啟示和思考。寫優秀作文是每個學生的追求，也是語文學習的重要目標之一。這些優秀作文具有豐富的內容和獨特的觀點，反映了作者對生活、社會和人性的深入思考。
五年級課后寫人（優秀18篇）篇一
你們有討厭的人嗎？我就有，你們肯定不知道是誰？他就是我們班令人討厭的——李xx。
他有一頭烏黑的秀發，一雙眼睛非常明亮，牙齒潔白整齊。
只要一有人惹怒他，他就會發脾氣，但平常跟我們相處得很好。
他有時侯很討厭。有一次中午回家的時候，我看見李卓恒躲在講臺后面，沒有排隊和我們一起放學。散隊后，我偷偷返回教室，想看一下他到底要干什么。但他已經離開了。
我看到教室里書桌板凳亂七八糟的，跟被打劫了一樣。我猜這一定是李卓恒干的，只好走過去把東西收拾好。下午一來到我就把這件事告訴老師，老師知道后，狠狠地批評了李卓恒。被教育了的他，臉紅的像蘋果一樣，灰溜溜跑到角落去了。
他也很勇敢。有一次課間，我們跟往常一樣玩游戲。突然我聽見一聲慘叫，我跑過去一看，原來是熊星和別的班的人在打架。李卓恒一見，立刻大步流星地走了過去，雙手伸開站在他倆中間，一臉嚴肅的對熊星說：“熊星，你不可以欺負別人。不然，我就告老師去了！”但熊星還是不聽，繼續跟那個人扭打在一起。
他看到這樣的情景，毫不猶豫地站在他們倆中間說：“你還打，你不要打了，要打的話就來打我吧！”熊星果然不聽，還走到李卓恒面前。一直打他的肚子，打得他哇哇大叫，其他同學都無動于終地在看熱鬧。而那個之前被打的同學，己經寂然無聲地走了。
等老師來了，熊星才肯住手。老師教育完熊星后，就立刻來表揚李卓恒，看到這樣的場面，我感覺有點矛盾，這是我認識的討厭鬼嗎？真是一個“路見不平，拔刀相助”的俠義之士。
從此，我們對李卓恒刮目相看。看來，人總有缺點，也有優點的，片面地評價一個人是不正確的。
五年級課后寫人（優秀18篇）篇二
在我們這群生在零零后，長在新世紀的少年中，可能是因為現在環境十分優越，也可能是因為現在的父母們大包大攬的行為與對我們的“倍加關心”與“精心呵護”，而使我們整天嘻嘻哈哈、打打鬧鬧、無憂無慮，什么事也不過問，整個兒成了家中的至高無上的小皇帝、小公主，殊不知成功前的磨煉，成功時的激動與成功后的喜悅，既不愿付出，也不求回報，松松散散得就像一只只瞌睡蟲，整天舒舒服服地沉浸在幸福的游泳池中不肯出來，鉆在溺愛的淋浴頭下磨磨唧唧地嬉戲玩鬧，消磨時光，根本不知道除了“幸福”、“甜”、“滿足”、“高興”、“舒服”以外的任何字眼兒！知道了著名格言詩句“長大壓力多又多，使你變成高壓鍋”后，最流行的歌便迅速變為了“我不想長大”，竟然想如此昏昏然地虛度一生。
我第一次體會成功是這樣的。有一次，我去學薩克斯，我蹦蹦跳跳懷著異常興奮的心情來到老師家中。我在老師家中將舊曲子吹得如魚得水，十分悠哉，老師滿意得對我直翹大拇指，我十分得意，倍受鼓舞，三下五除二將新曲子立刻猛攻拿下。正當我將曲目練得滾瓜爛熟之時，媽媽來了。我急于立馬給媽媽表現我的超級“英姿”，急忙更加認真賣力地吹了起來。咦，怎么回事，剛才還很流利的曲目，現在怎么變得啃吧起來了呢？我毫不氣餒，立刻再次吹了起來。剛才老實巴交的“羊羔”音符怎么成了調皮好動的“猴子”樂章了？它們好像在和我玩兒做迷藏！我堅持不懈地一次次地吹著，可它卻變得十分放肆猖狂，令人十分捉摸不透。我眼中已出現了淚花，堅持一個音符一個音符地征服著，降服著。啊！我成功了，我又重新找到了自信，吹奏出了天籟之音。當一切都結束后，我眼淚奪眶而出，倔淚成河。
生活就像一本充滿問號的教科書，這些個問號有各種各樣的多個對應的鑰匙，但我知道堅持是一把最有效的鑰匙！希望終有一日，我們這群少年可以從無所事事的繩索中掙脫開來，做一個人見人愛、勤奮好學的好學生吧！
五年級課后寫人（優秀18篇）篇三
世上只有親人好，雖說我對爸爸媽媽十分親，因為是爸爸媽媽生我養我的，當然十分親，但對姐姐也不過如此。
我的姐姐長著烏黑的頭發，一雙不大的眼睛。小小的鼻子。寬寬的嘴巴。長長的胳膊，長的腿，潔白的牙齒。不高的個子。
雖已十五歲的年齡，但是仍然沒長大的樣子。但對我呵護有佳。聽媽媽說，小時候姐姐到哪里都帶我走，什么好吃的東西都讓給我，爸爸媽媽工作忙，姐姐就像我的爸爸媽媽一樣，并不比爸爸媽媽管理的差。
聽媽媽說，我剛生出來的那一陣子，姐姐很高興，和我形影不離，我有一個表姐，她比我大十天。我的姐姐光去拿我的衣服給我穿，而對于表姐她卻不管。我一哭，姐姐就去安慰我，哄我。直到我露出羞澀的笑容。
現在姐姐去很遠的地方去學習了，我見她的次數也少了。
姐姐，你對我無微不至的照顧我一生難忘，希望下輩子你還當我的姐姐。
姐姐，我想你。姐姐，我更愛你。
五年級課后寫人（優秀18篇）篇四
瞧，那個女孩真奇怪：在學校里像只猴子；到了家，連豬都比她快。“喂喂，你快一點好不？”媽媽一直對她嘮叨，但她常常當耳邊風。
每天早上，她總是慢悠悠的穿衣、吃飯，不知道時間過了多久；馬上到學校了，她才曉得快遲到了。于是，她跳下車，發瘋似的跑，那速度簡直可以和劉翔一爭高下。
她愛天文地理，不愛枯燥的算術；她愛真實歷史，不愛胡編亂造；她愛自由，不愛無味……她是認真、負責的班干部；她是快樂、活潑的小女孩；同樣，她由天真和馬虎構成……她，就是我眼中的我自己。
我愛音樂，我愛旅游。我有一個快樂的家庭，有一群可愛的小伙伴。我要感謝所有的所有，塑造了我美好的今天！
五年級課后寫人（優秀18篇）篇五
你知道韓博文是誰嗎？讓我來告訴你吧，她就是我們班成績名列前矛的“小博士”。
她有著一身雪白細膩的皮膚，一頭黑亮亮的長發，眉毛彎彎的像夜空掛著的一輪新月，一雙透明發亮的大眼睛，像一雙黑珍珠一樣。高高的鼻梁下長了一張能說會道的小嘴，誰都說不過她。她喜歡穿運動裝扎一個馬尾辮，走起路來馬尾辮一搖一搖的，風度翩翩像個假小子。
她活潑好動，很幽默說起話來好帶“的”。比如“豆芽的”，“面條的”。我們經常當做笑柄，而她卻不以為然自己也笑自己。
韓博文有一顆好強的心。一次數學考試，她只比我少了兩分，但她不甘心，因為以前總比我分數高。于是她上課更認真聽講了，更加積極的舉手，不過我也不落后。雖說我們是形影不離的好朋友，但在學習上我們成了“敵人”，你攀我比。
但她也有不順心的時候，以前她是全家的掌上明珠，但因為弟弟的出生，家人對她的寵愛那是一落千丈。她整天眉頭緊鎖，我安慰她說：“雖然你弟弟搶走了你的寵愛，畢竟你是她姐姐，長大以后他也會對你好的”。韓博文聽了勸告，又恢復了往日的活潑可愛，無憂無慮。
這就是我形影不離的好朋友韓博文，她是我生活中的知心朋友，也是我學習上的“敵人”。
五年級課后寫人（優秀18篇）篇六
記得一個涼爽秋日的下午，我興沖沖地在回家的路上。街道上上是一群又一群的清潔工阿姨。她們在用龐大的掃帚清理著落葉，一片也不放過。盡管她們身處于樹木的陰影陰涼處中，但是我卻清晰地看見一顆顆在額頭上豆大的汗珠。她老練地清掃著人行道、馬路。我學著他們的樣子，十分簡單。
這時，其中的一位阿姨和藹地把掃帚遞給了我：“你來試試看。”我剛剛把這拎起來，就感到異常沉重，移動是更加困難。那個鐵做的垃圾車，我更是推不動，拉不起。不一會兒，我全身上下就汗淋淋的。
“阿姨，我說這么辛苦的工作，你們怎么會想要做呢？”我疑惑不解的問道。“因為8個小時，也不是很辛苦。”“啊？8個小時？”我很吃驚，提著至少十斤的東西8個小時，多累呀，“凌晨五點到下午一點么？”“有時候要早，畢竟要換班的。”她們看看對方，爽朗地笑起來，“我們不是城市的美容師么？哈哈哈……”
嘖嘖，清潔工阿姨，你們真了不起，是名符其實的城市美容師！在此向你致敬！
五年級課后寫人（優秀18篇）篇七
每當我看到某某書法家在某個報紙上寫下蒼勁而有力的毛筆字時，就會想起我那盧老師。
盧老師是教我們數學的。他個子不高，那稍稍有點瘦的臉上鑲嵌著一雙時而嚴厲時而慈祥的眼睛。雖然年過四十，但頭發卻是那樣烏黑光亮。他那右手，總寫出令人贊口不絕的毛筆字。
他的課講得極好。講到簡單的題目時，總是直接請幾個比較差的同學上黑板做，如果全對了，就問一下同學們有沒有不會做的，如果沒有就繼續講下一題;而如果是難題的話，他一定會以他三寸不爛之舌，給你講到會為止。這跟我三年級時數學成績好有很大的關系。
然而，給我印象最深的，還是那件事。
春天的雨季漫長而枯燥，不少同學已經因為著涼而感冒了。
這一天，如往常一樣我到學校去上課。當盧老師走進教室時，我發現今天盧老師有些反常。
只見他面紅耳赤，走路都有點搖搖晃晃的，而且說話的聲音也怪怪的。
上課時，盧老師不停地咳嗽，這讓我們全班同學心驚膽戰，就像十五個吊桶——七上八下，生怕他會突然在教室在我們面前暈到。“叮鈴鈴”下課鈴響了，盧老師依然靠著他驚人的毅力，給我們講完課，我們懸著的心也放下來了。
我敬佩的人就是這位兩年不見的盧老師，一定會依靠他那堅強的毅力，為他自己，為他的學生創造出美好的明天。
五年級課后寫人（優秀18篇）篇八
“喂、喂、喂……”
這是我的新同桌在叫我。我沒有理他，繼續寫作業。
開學后，老師將班里的座位進行了調整，我的新同桌是班里的調皮學生，我向老師提意見，但老師說，讓我幫助他進步。我的心里很不好受，也就不要理他了。
“喂、喂、喂……”
我的新同桌還在叫我。我不耐煩的抬起頭來，看著他。“你這道題寫錯了。”一邊說，一邊指著我的地理試卷。我看了看題干，果然錯了，題干讓選不正確，而我選了正確的，而且還是多選。這是因為上面是單選，下面是多選，而我沒注意到，還按單選。修改后，我看著他說：“謝謝！”
他笑著說：“沒關系，以后你地理不會都問我，我的理那是最好的。”我心里不以為然，心想，每次考試都是中等，還好。
但以后的幾次地理作業做下來，我看到，他的地理都的很好，有時可以得到滿分，我這才知道，他是語文差，所以把成績拉了下來，而我語文很好。我終于知道了老師的用心。我想對老師說，我錯了。每個人身上都有閃光點。我不知道看不起他。
這就是我的同桌，地理可以得一百分的同桌，可以輔導我的理的同桌。
五年級課后寫人（優秀18篇）篇九
俗話說：“與朋交，言而有信。”交朋友一定要交講誠信，誠實，要有高尚品德的人，我就交了一個這樣的朋友。
說起我和這位朋友是怎樣認識的呢？那還得從長計議。
那是一個春風習習，陽光明媚的早晨，我和一位同學正在邊走邊聊天，突然，一位衣冠不整，但是裝時髦的同學，匆忙的向教學樓走去，可是他袋子的錢要被變成“裸體”了，錢掉了，我看見了，想起電視里報道的新聞，有一個人掉了一個錢包，里面裝著一些皺巴巴的假錢，如果是誰檢到了，那個丟錢的人像閃電一樣，消失得無影無蹤，而另一同伙從一個隱蔽的地方突然出來，借口說是誰的錢，然后再分錢，如果一個不堅定的人，一定會便成金錢的奴隸，道德也容易向金錢出賣貞操。
所以，許多犯罪份子利用人的缺點，騙取錢財，想起這里，我心里打了一個冷顫，然后又匆匆離去看見后邊，就是現在我要介紹的朋友，他撿起錢，而并沒有人出來，向失主交還，我不禁感到愧不如生，想到了個人利益，如果一個堅定的人，一定瞧不起金錢的魅力，主要是品格，道德。
后來我走到他身邊，再上下打量了一下，一個平頭，一雙炯炯有神的眼睛，瓜子臉，身穿著校服，啊！真是帥呆了，酷斃了，我對他的行為佩服得五體投地，我就歸問他的名字。
后來，我們成了形影不離，不論是誰遇到了困難和委屈，都會向對方傾訴自己的悲苦和傷心，讓對方理解這事，無論是天打雷霹，不論是狂風暴雨，我們一定是一對永不分離的好朋友。
五年級課后寫人（優秀18篇）篇十
在我們的生活當中總會出現一些是自己敬佩人，有忠于職守的警察叔叔、治病救人的醫生、辛勤培育我們的老師……現在我最敬佩的人就是小區樓下的清潔工阿姨了。
清潔工阿姨一年四季每天不停的工作，無論是烈日炎炎，還是狂風暴雨，我每天都能在小區里看見她那忙碌的身影，他總是拿著掃帚和簸箕，彎著腰，仔細的把垃圾一點一點的掃進去，每次清潔工阿姨這么做，我的心頭就會涌入一股暖流。
有一次我放學回家，那一天剛好下著傾盆大雨，我撐著雨傘，突然我的眼睛盯在了垃圾桶前，因為垃圾桶旁邊站著清潔工阿姨，她穿了一件破破爛爛的雨衣，正在十分細心的清理著垃圾，我走上前去對阿姨說：“阿姨那么大的雨你明天來清理垃圾也可以呀！何必等一下把自己的身體給凍壞了呢？”“不可以，我自己身體凍壞了不要緊，但是如果我不清理好垃圾空氣里就彌漫著臭味，這樣人們聞到了多么不好呀，”阿姨下了決心說，是呀，有一些人就因為自己比別人的職業好，就常常嘲笑他們的職業，可是他們付出的努力比任何人都多，但是誰都沒有去在意過他們，覺得他們只是一粒粒在茫茫大海的細沙，那么的不起眼。
清潔工阿姨這種精神，使我們知道了許多的道理，讓我的腦海中留下了深刻的印象。
五年級課后寫人（優秀18篇）篇十一
“叮叮”上課了，同學們十分興奮。原來今天我們五年級要舉行一場火災逃生演練。
趙老師走進教室，給我們講了幾個，關于火災的逃生要領：“手掩口鼻，身彎貓腰，出門是分前后門走，一定要做到快而不亂。千萬不能擁擠！”
全班同學都認真地聽著。這時，火警鐘響了，同學們表情緊張地跑了出去，排隊。然后彎著貓腰，掩著口鼻，奔向操場。一直到最后一個班到操場，一共用時3分20秒。唉，慢了一點。我們決定重試一次，并吸取了幾個教訓，“一、沒有及時做出反應。二、有人說話，影響速度。三、------”
剛回到班級，警報又響了“嗚——嗚——嗚”我們立刻跑出班門，排好隊。片刻沒停，就飛奔著向操場跑去。這一次，沒有人說笑，沒有人擁擠，只有我們紛亂的腳步聲。
這次，好像快樂許多。一會兒，班級都到全了，一看時間，2分40秒，快了靠近一分鐘！在災難面前，一分鐘，能挽救多少人的生命啊！
今天的這件事，讓我記憶深刻，真是一個有趣的火災自救演習，一堂有趣的課。
五年級課后寫人（優秀18篇）篇十二
我有一個活潑可愛的弟弟，他叫梁家豪，今年四歲了。弟弟有一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的嘴巴。弟弟凡是跟奶奶去市場，他總會撒嬌，叫奶奶給他買玩具或零吃，有時候就買小金魚。他唯一的特點就是不愛上學。讓我來給大家講講弟弟不愛上學的趣事吧！
第一件事：假裝肚子不舒服。當弟弟不想上學的時候，不知道從哪蹦出一個鬼點子，和奶奶說：“奶奶，我肚子不舒服，能不能不去上學在家休息啊！”奶奶心疼弟弟說：“乖寶貝孫兒，不上學就不上學，要不要去看醫生啊。”弟弟一聽到奶奶答應了他的請求，馬上心花怒放，樂不可支。
第二件事：裝作沒精神，很想睡覺的樣子。弟弟知道肚子不舒服這招已經用過了，但是弟弟毫不放棄。這次，他使出一招，沒精神，眼睛睜不開很想睡的樣子。奶奶走過來說：“寶貝孫兒，起床了，該上學去了。”弟弟說：“我沒精神，還想多睡一會兒。”奶奶說：“越睡越沒精神，快點起床。”弟弟說：“不要起床，不要，我要睡覺。”奶奶這時心軟了，說；“好吧，好吧，快點睡，今天不上學。”奶奶一答應了，他沒過一會兒已經龍馬精神地在玩玩具了。
這就是我的弟弟，一個活潑、調皮、鬼點子特多的弟弟。
五年級課后寫人（優秀18篇）篇十三
我的心愛之物是一只憨厚可愛的龍貓，它陪伴我已經五年了。
它可愛極了!一身灰藍色的毛，頭上頂著一對長耳朵，一雙黑珍珠似的大眼睛炯炯有神，讓整個身體顯得很精神，比較特別的是它那圓溜溜的大肚子，那白色的大肚子，就是整個身體的“畫龍點精”之筆，讓它惹人喜愛。
它是五年前我生日時，媽媽送給我的生日禮物。
每當看見它，就引起我無限回憶。
有一天晚上，媽媽還在加班，爸爸也出差了，家里只有我和龍貓。我害怕極了，窗外的風呼嘯著，我決定回床上抱著龍貓睡覺，回到床上，我緊緊地抱住龍貓，希望能從它身上找到一些安慰。在伸手不見五指的黑夜中，那白色的窗簾仿佛幽靈一樣在飄動，我更恐懼了，龍貓那雙大眼睛溫柔地看著我，仿佛地說：“別怕，我一直陪著你呢。”我看了看可愛的龍貓，閉上眼，睡著了。
我的'龍貓玩偶，在我眼里它是一只會說話，懂我心的玩偶，它對我毫無怨言，會陪伴我讀書，度過寧靜的夜晚，它陪伴著我度過快樂的童年，我愛我的龍貓。
五年級課后寫人（優秀18篇）篇十四
家里有四條小金魚，我給他們起了四個可愛的名字。眼睛大大的，圓圓的，叫“圓圓”；眼睛小小的，鼓鼓的，叫“小小”；尾巴很大，很長的，取其諧音，叫“偉大”；剩下一條，身材小巧，色澤艷麗的，就管它叫“巧巧”吧！
小金魚吃食的場景可有趣了。我拿出魚食，均勻地撒了一點。哈哈，可能是餓極了，“圓圓”、“小小”、“偉大”三條小金魚頓時顧不上風度，狼吞虎咽起來。只有“巧巧”依然保持著紳士風度，不緊不慢地一口一口吞咽著。
終于，它們玩累了，就靜靜地躲在角落里，一動不動，只有魚鰓一閃一閃地活動著，大概是睡著了吧！
我怕驚醒它們，輕輕地走了出去------。
五年級課后寫人（優秀18篇）篇十五
秋雨是纏綿的，不像冬雨的凄苦和夏雨的奔放。在這樣令人多愁善感的日子里，我時常會想起在夏天發生的那一件往事。
在那一個夏天時，我正在拼命的做作業。做到一半多的時候，奶奶正在看一部電視劇的大結局，演的是一個年輕的小伙子，被車給撞犧牲了，他的家人們斷了一個超大的白事。
在大結局中，小伙子的家人們，哭的那叫一個慘。那個慘呀把我奶奶都給帶動了，等我也被他們的慘叫聲帶動了，我也在做作業的時候默默地流淚，可是奶奶就不一樣了。在電視劇的大結局中，馬上就要播完的時候。奶奶忍不住哭了，而預先傷心，一邊抹著眼淚地叫道：“兒啊，兒啊，你就這樣丟下了我們倆奶奶在這個世上讓我們怎么活呀……”奶奶一直哭著并且不斷說著這句話。她一直念叨著這句話并且在房間中走來走去，讓我也回想起老爸在一起的美好時光，比如在床上用平板電腦看古裝電視劇，一直看到9點半才睡覺，還有和老爸比武功，雖然我打不過老爸但我的認輸技術是一流的，一個人不會猶豫一下。
我轉過頭，她流滿面地看著我，一個勁的說：“以后你要好好讀書，改變自己的命運，過上一個好日子。說完她的眼睛閃著思念的目光，嘴不停的叫著：“兒啊!兒啊!我好想念你……”她根本沒有聽見電視劇里的聲音，整個世界對她來說好像都消失了似的，仿佛身在自己的專屬空間里一樣。
原來，奶奶是那么的思念爸爸，而她，把這份思念轉化成希望，寄托在我的身上。
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五年級課后寫人（優秀18篇）篇十六
我想，我一輩子都不會忘記您的——翁老師。當你第一次踏進我們班的班門時，就像一個大方的仙女下凡人間，從容淡定，舉止間無不彰顯著一個老師該有的氣場及氣質。你微笑著和我們打招呼，做自我介紹，讓我們倍感親切。
還記得嗎？你的第一堂課，讓我刻骨銘心。你充滿了激情的語言，讓我們都被渲染了，都聽得很認真。當你提問時，點到了我們班膽子最小的一個同學回答，她支支吾吾也說不出一句話。或許是慣性，大家心里都不約而同的認為您會批評這個同學，不禁暗叫不好。
但是，出乎意料的是，您并沒有批評她。您依舊微笑著，緩步走到她的身旁，將手搭在她的肩膀上，柔聲道：“沒關系的，別緊張，說錯了也沒事，只要說出你心中的答案就好了……”在您的鼓勵下，那位同學終于說出了答案，也博得了大家與您的滿堂喝彩。
是啊，我忘不了的。您的神情，您的話語，您的一舉一動，您是多么平易近人，讓所有人都倍感親切。或許是那時起，我對您的印象就很深，總之在我的腦海中，始終回蕩著當時你的一顰一笑。您也不負眾望，我們班在您的帶領下，語文成績始終位居年級榜首——我們都不會忘記，那是一個和藹可親的老師的功勞。
那是一個，努力用自己微弱的光芒來照亮我們每一個人的白晝之月啊！
漸漸回神過來，拿起日記本，傾瀉下一時的感想。
白晝之月，即使光芒微弱的幾乎看不見，但請相信，她一直都在。
五年級課后寫人（優秀18篇）篇十七
我急匆匆地去上班，忽然我聞到了螃蟹的香味。它有點陌生又很熟悉。這味道不是......對，這就是家鄉螃蟹的味道。我已經20年沒回家鄉了，我很懷念家鄉的螃蟹，于是，我便決定明天回趟家鄉。
下了動車，我又一次嗅到了家鄉的味道。我叫了輛出租車，出租車飛快地跑了過來。我有些吃驚，因為車里居然沒人!而且門居然自動打開了，我小心翼翼地上了車，深怕這車有什么機關。我跟出租車說了地址，出租車飛快地把我帶到我想去的地方。下了車，我感覺我走錯地方了，周圍的樣子和以前不一樣了。馬路變寬了，綠樹也變多了。
我上了樓，電梯變成了高速電梯。樓道里、地面上鋪滿了奇怪的大理石。我剛走到門前，就發出了門鈴聲，我好奇地抬頭一看，發現了許多紅外線，我猜想是紅外線感應的。
門開了，家里人都知道我回來了，紛紛擁上來，爸爸說：“你長高了許多。”媽媽說：“你變得越來越瘦了，是不是工作太辛苦了?來，媽媽給你做了你比較愛吃的螃蟹。”吃飯了，我津津有味地吃著我比較愛吃的螃蟹，吃著，吃著，我仿佛回到了童年時期的那個我......
我決定出去逛一逛超市。我忽然發現這里居然連一個清潔工都沒有。這是怎么回事呢?原來，大理石可以吸水，能自動把地上的污水吸干。
我在家鄉住了幾天后，我又回到了工作的地方，但我的心卻還在故鄉。我仿佛又嗅到了故鄉的味道，它比之前更濃了......
五年級課后寫人（優秀18篇）篇十八
常聽說個體商販愛騙人，他們把土豆包上泥當松花蛋，給雞肚子里充水賣給別人，我對個體商販沒什么好感，但有一件事改變了我對個體商販的看法。
那是去年的冬天，我得一雙棉鞋開了口，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“這個冬天快過去了，就不買新的了，我帶你去補一補吧！”
我們倆帶著那只開了口的棉鞋出了門，我就把脖子縮進了衣領里我先到舜耕小區，可是，那個人沒有來，可能是天氣太冷了吧！媽媽提議說：“去百花園小區那里也有一個修鞋師傅。”我到了那，遠遠地看見一位修鞋老爺爺，可是他已經收拾好了補鞋箱，準備回家了，媽媽見此情景，連忙走上去說：“老大爺，這孩子的棉鞋開了口，您給縫一下吧！”老爺爺猶豫了一下，就說：“好吧！”
老爺爺重新打開補鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋看了看，就開始補了起來，我仔細的端詳起這位老人，他已年過花甲，花白的頭發，古銅色的臉，一雙炯炯有神的眼睛，他一手拿著針，一手拿著鞋錐，一針、一針的縫著，不一會兒裂口就縫住了，可他又把一個個快要開口的地方拉開，重新縫上，又自言自語地說道：“現在的小孩的鞋不結實就是不行。”可我心里卻在想：“哼！你不就是為了多收我們的錢嗎？”
“哎！什么錢不錢的呀！主要是給過路人，和小學生圖個方便唄！”
老爺爺說的這句話，像一把小錘子一下一下地敲在我的心上！