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    五年級面對困難(熱門13篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:紫薇兒

    無論是學(xué)生還是職場人士,寫一篇優(yōu)秀作文都是對自己能力的一種驗(yàn)證和提升。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家寫作上的靈感和啟示。

    五年級面對困難(熱門13篇)篇一

    失敗了,終究是失敗了。淚水混著雨珠順著脖子,流入本已濕透的衣服里,將被秋風(fēng)凍結(jié)了的細(xì)胞變得更加冰冷我一向?qū)ξ业挠⒄Z口語十分自豪。于是,我報(bào)名參加了校外的口語競賽。在初賽上意氣風(fēng)發(fā)的我,過五關(guān)斬六將,將對手說的心服口服,將評委說的連連微笑。絲毫不意外地進(jìn)入了復(fù)賽。

    得意自滿的我,不再認(rèn)真的準(zhǔn)備復(fù)賽。而是去炫耀,仿佛已經(jīng)是冠軍。

    終于,在比賽的前一天,才發(fā)現(xiàn)自己并未準(zhǔn)備什么能夠出奇制勝的“法寶”,才發(fā)現(xiàn)自己的腦子里一片空白,甚至連比賽地點(diǎn)都忘了。

    第二天,我拖著一副疲倦之軀來到比賽場地。腦子里一片空虛,天啊,好多人啊!原來,初賽只不過是將報(bào)名人數(shù)的一半淘汰掉了,可即使如此,仍有上百人。

    驕傲的心被擊碎,望著那些摩拳擦掌、躍躍欲試的人們,我痛苦地閉上了眼睛。我輸了,輸在了那顆自滿的心上。于是,我棄權(quán)了,在評委詫異的目光下,我黯然的離開了比賽場地,獨(dú)自回家去。

    到了家,換了一身干凈衣服,坐在陽臺上,看著窗外。風(fēng)更緊,雨更急了,可這一切都與我無關(guān)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候,我看到了一只小鳥。

    面對挫折,我們不應(yīng)該消極,這只會讓你的信心被擊垮,我們需要的是繼續(xù)堅(jiān)持,是勇敢攀登,是忘記過去。

    對挫折,我們應(yīng)該不氣餒,用于面對它。我們應(yīng)該銘記,要用它作為登上成功的繩索!而不是用它去自縊。

    五年級面對困難(熱門13篇)篇二

    太好了!英語競賽我進(jìn)入復(fù)賽啦!”我開心的大喊道。聽到這句話,別以為我在英語課上領(lǐng)讀,每次聽寫得一百分,英語成績一直都很厲害,不是這樣的。

    要知道,我從學(xué)前班就開始了學(xué)英語生涯。那時(shí)我對英語不太感興趣,還是媽媽逼我學(xué)的呢。那個(gè)時(shí)侯,每節(jié)課我都沒上好,迷迷糊糊地考取了預(yù)備級,接著都是糊里糊涂地考試。呵,每節(jié)課沒完沒了地講話,一下課就瘋瘋癲癲地玩。一次,英語興趣班的老師拿來一摞試卷,滿臉通紅地對我說:“周倍伊,看看!

    全班考了九十多分,就你考了七十一分!你想想,你腦子不笨,可你用它來干什么了?我敢肯定,你的英語成績,永遠(yuǎn)不會超過八十分!”我眼里含著轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的淚水,低著頭。

    我的腳好像拖著千斤巨石,慢慢回了家。老師的話深深激怒了我。并且,隨著年齡的增長,我漸漸懂事了,不再是那個(gè)瘋小孩,也懂得了英語對我的重要性。

    我發(fā)誓,我一定要拿個(gè)一百分!老師知道后,很高興說:“要不,我給你補(bǔ)課吧!”。于是,每天別人放了學(xué),我還要留下來讓老師補(bǔ)課。剛開始,我有些煩躁,在老師的耐心指導(dǎo)下,我漸漸想通了許多英語知識,突然豁然開朗,心里的死結(jié)一下子被解開了。仍然,窗外,微風(fēng)伴我讀書,夕陽伴我回家。經(jīng)過一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí),我的成績提高了許多。那天,老師說,全班只有兩個(gè)人得滿分,其中一個(gè)就是我。我真的好開心啊!

    這時(shí),學(xué)校開設(shè)了英語課程,在校外學(xué)了多年的我,在學(xué)校便顯得出類拔萃。俗話說,好事成雙。在最近舉行的英語競賽中,我還進(jìn)入了復(fù)賽!但是,沒有多少人知道,我付出了什么。就同冰心奶奶說的:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,侵透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!笔堑模挥信Σ艜A!

    劉德華曾經(jīng)唱過:“不需要自怨自艾的惶恐,只需要沉著,只要向前沖,告訴自己天生我才必有用!everyoneisno.1,只要你凡事不問能不能,用一口氣,交換你一生,要迎接未來不必等。everyoneisno.1,成功的秘訣在你肯不肯……”朋友,無論前面的道路多坎坷,有志者,事竟成,相信自己,一定會走過去的!

    五年級面對困難(熱門13篇)篇三

    人的一生,不可能每次都是成功的,總有幾次在努力中會遇到困難。但是這并不是關(guān)鍵,我們總會遇到困難的,關(guān)鍵是要看你如何去面對困難。下面是小編給大家整理的面對困難八年級作文,歡迎大家查閱,希望大家喜歡!

    在涼爽的秋天里,路邊的梧桐葉已是黃澄澄的,搖搖欲醉的樣子。風(fēng)一吹過,梧桐葉齊刷刷的從空中飄落,猶如花蝴蝶似的翩翩飛舞。

    我一個(gè)人走在路上,忽然感覺后背發(fā)涼。一陣風(fēng)卷葉后,一輛自行車從我的身邊疾馳而過,在前面不遠(yuǎn)處停了下來。原來是小輝。他說:“一個(gè)人走路寂寞吧!要不要哥哥帶你一程?”說實(shí)話,他的確比我大點(diǎn),但也就大兩個(gè)月而已。至于嗎?“不必了。”我氣憤地說。他也只好繼續(xù)飛馳而去。但我又想著他騎著自車帥帥的背影,我就突然冒出了一個(gè)不得不破財(cái)?shù)南敕āI自行車。

    跟家里人再三協(xié)商議后,我終于獲得了勝利,但又是失敗者,因?yàn)檫@得花掉我儲蓄了快一年的零花錢和壓歲錢。

    從自行車買回來以后,我又很苦惱,因?yàn)槲疫€不會騎,但又找不到人教。只好一個(gè)人慢慢摸索嘍。

    陽光明媚,我推著嶄新的自行車來到球場上,開始第一次訓(xùn)練,卻以慘敗而告終,差點(diǎn)壓著腿。第二回,因?yàn)檎莆詹涣似胶?,雖然沒有沙,我卻玩了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“搓沙”,心中怒火有點(diǎn)上來了。心想事不過三,調(diào)整心態(tài),重新組裝前面失利的記憶。思索了應(yīng)該怎樣做:騎車不應(yīng)該偏身體,下坡時(shí)剎前剎還是后剎,平緩的路面呢?重整旗鼓我又再來一回,結(jié)果還是_坐地,差點(diǎn)和大地母親來一個(gè)親密無間的擁抱。

    算了,回家吧。此時(shí)已是黃昏了,大大的蛋黃掛在天邊,棉花糖似的云彩顯得格外可愛??梢稽c(diǎn)也不配,此時(shí)此刻我的心情和模樣。褲子被搓破了幾個(gè)洞,白色的衣服變成了黃白相間的迷彩服。推著自行車一瘸一拐的走著,活像因生活落魄輾轉(zhuǎn)回家的打工之人。回到家后,換了衣褲,緊了緊松動的螺絲,計(jì)算著明天的訓(xùn)練,一定要把掌握平衡這一難關(guān)突破。

    一縷陽光射入房間,我又推車來到昨天的陣地,幸運(yùn)的碰到了小輝,這倒好,免得我去請他,我軟磨硬泡,他終于說出了值千金的一個(gè)“好”字。他說:“坐好、握緊、看前方。”我目瞪口呆,嘴呈“o”型。他說我的樣子很傻。按照他的方法試著,果真不會因轉(zhuǎn)彎而偏倒,而且還可以越騎越快。在我正騎得高興時(shí),他悄悄的離開了。他的朋友說:“他對你真好,昨天一直在看你練車,拉他去玩他也不去。”

    我恍然大悟,原來在我受挫折時(shí),有這樣一個(gè)朋友關(guān)注我支持我,此后,上學(xué)路上,我與他結(jié)伴而行。

    涼爽的秋天,一陣秋風(fēng)吹過,兩片梧桐葉在空中翩翩起舞。

    我們?nèi)硕紩龅嚼щy,特別是我們小學(xué)生,在學(xué)習(xí)方面更是會遇到這樣那樣的困難,比如說:遇到數(shù)學(xué)題不會解答,遇到生字不會寫等等。

    記得有一次,我在做老師布置的家庭作業(yè),遇到了一個(gè)難題不會解答,頓時(shí)間我心情煩躁,總想發(fā)脾氣,媽媽給我講也不想聽,我總想逃避這個(gè)問題,感覺不能接受“不會”這個(gè)事實(shí),媽媽曾多次給我講道理說:“遇到困難要冷靜,要有耐心,多認(rèn)真思考......”可我每次都做不到,反而更加急躁。媽媽為此也很苦惱,甚至很生氣,可我總控制不了自己的情緒。

    為這事,爸爸也曾多次教導(dǎo)我,就在最近爸爸給我講了一則小故事:兩個(gè)小朋友甲和乙進(jìn)行跑步比賽,他們在跑步的過程中,遇到了一塊大石頭,甲停下來抱怨說“是誰放的大石頭擋住了我的去路?!闭f著氣急敗壞的坐在地上不走了。而乙停頓了一下,卻動起了腦筋:“我得想辦法把這塊大石頭移開才能跑過去?!彼慌驴嗖慌吕垡稽c(diǎn)一點(diǎn)移開大石頭,他跑過去了,最后,甲還在原地沒動,乙贏了。

    這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理,有困難不去克服永遠(yuǎn)會停滯不前,哪里談得上進(jìn)步?

    昨天,我在報(bào)紙上又看到一件令我深受感觸的事情,一個(gè)年輕人去問一個(gè)登山專家說:“如果爬到了半山腰,突然來了暴風(fēng)雨怎么辦?”專家說:“應(yīng)該往山頂上走?!蹦贻p人很詫異:“山頂上暴風(fēng)雨不是更大嗎?”專家說:“山頂上風(fēng)雨固然大,可不會危及生命,一旦下山有可能會被泥石流掩埋,所以一旦遇到暴風(fēng)雨必須迎著風(fēng)雨向上攀登,為的是你將來、你的生命!”

    通過這兩則故事,我深刻的明白,面對困難跑也沒有用,躲也沒有用,因?yàn)樗t早會抓住你的,的辦法就是——勇往直前!

    媽媽告訴我最多的一句話:要管好事情,先管好心情!以后我要克制自己的情緒,多一份耐心和執(zhí)著!

    人生不可能沒有困難,我們所能做的就是迎難而上!

    契訶夫說過,“要是命運(yùn)狠心的欺負(fù)你,那就不必跟他求情,對它叩頭,而要看不起它,笑它,要不然它就會笑你。”這也就是我所要講的主題:“永不放棄!”

    如果你永不放棄,你可以游覽一方神奇的土地;如果你永不放棄,你可以攀登上一座魏峨的高山;如果你永不放棄,你可以遨游一片汪洋大海;如果你永不放棄,你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;如果你永不放棄,你可以描繪出一幅精美的畫卷。

    我相信,態(tài)度是成功的關(guān)鍵,如果誰能夠做到“永不放棄”,可以說,他已經(jīng)成功了一半。我們“永不放棄的原因”就在這里。

    但是很遺憾看到許多人并不能做到這一點(diǎn)。

    我認(rèn)為,想要真正做到“永不放棄”,首先,我們要有足夠強(qiáng)大的自信。有了自信,才會有堅(jiān)持下去的勇氣和毅力。喬布斯曾說,“自信從自律而來,先學(xué)會克制自己,用嚴(yán)格的日程表控制生活,才能在這種自律中不斷磨練出自信。自信是對事情的控制能力,如果你連最基本的時(shí)間都控制不了,還談什么自信?”

    其次,要時(shí)刻保持虛心的態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),用知識填充自己的頭腦。我們要不斷挑戰(zhàn)自己,提高自己。只有如此,在面對困境時(shí),我們才能有充分的準(zhǔn)備,去面對它,戰(zhàn)勝它。

    最后,在面對困境時(shí),我們可能還會需要他人的一些幫助,比如父母的支持,朋友的關(guān)懷等等,這樣,我們才會有“永不放棄”的動力。

    簡而言之,我們要為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷奮斗。這樣,無論我們最終是否成功,我們都會學(xué)到一些東西,而我們學(xué)到的東西將幫助我們變得更好,更自信的人。

    最后請記?。号赡懿粫晒?,但不努力連成功的機(jī)會都沒有。而且,如果我們不斷努力,終有一天會抓住機(jī)會,實(shí)現(xiàn)夢想!

    夜,已深了。我躺在床上,如同烙燒餅?zāi)朕D(zhuǎn)反側(cè),心中煩悶,自是睡不著。我爬起來,坐到窗前,凝視著天空中的一輪圓月。

    領(lǐng)成績單那天發(fā)生的一切仿佛又浮現(xiàn)在眼前。老師發(fā)獎從十五名念到第一名,我滿懷期待,卻一直沒有聽到自己的名字??粗I(lǐng)獎的同學(xué)開心的樣子,內(nèi)心的失望如同潮水般涌上來。同桌安慰道:“沒有關(guān)系的,我們是特優(yōu)班啊,被反超是常有的事,你應(yīng)該在前面。”

    “嗯,謝謝?!蔽抑匦抡褡髌饋?。等待得到成績的那一刻。

    真是希望越大失望越大。成績單終于傳下來了,我小心翼翼地接過,默默在心里祈禱:“一定要在前面,一定要在前面!”可當(dāng)我看到那個(gè)成績時(shí),眼淚馬上奪眶而出。我的大名赫然在三十多的位置!成績單上密密麻麻的分?jǐn)?shù)讓我感到眩暈。

    思緒漸漸飛回深夜,不知何時(shí),淚已模糊了雙眼。我趴到桌上,無聲地啜泣。成績這么差,我不知道該怎樣面對老師,面同學(xué),面對家長。都怪自己平時(shí)不踏實(shí),沒有一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)。我覺得我已經(jīng)無藥可救了。

    就在這時(shí),桌上的一本書吸引了我的注意力,啊!是《魯濱孫漂流記》!我輕輕翻開這本已不知讀過多少次的書。魯濱孫是一位我一直以來都無比敬佩的偉人。他坐的船在海上遇上風(fēng)暴,只有他一人幸存,但他也得面對獨(dú)自在島上的生活。他造房子,武器,養(yǎng)山羊,制作了文明社會所沒有的東西,他在島上生活了二十八年。他能夠忍受孤獨(dú)。寂寞,堅(jiān)強(qiáng)活下來,那是怎樣的一種精神啊?遇到挫折永不放棄!

    等等,遇到挫折永不放棄?魯濱孫連這樣的災(zāi)難都沒有心灰意冷,而我呢?只是因?yàn)橐淮纹谀┛荚嚲筒荒苤厥靶判??!吧钪形覀儾豢赡芤环L(fēng)順,避免不了會遇到一些困難挫折,我們像文中的魯賓孫一樣不畏艱辛、克服種種困難,用我們的意志去證明我們的人生價(jià)值……”書中這樣說。我突然覺得自己好沒用。不能越過困難這座山丘,既然敬佩魯濱孫,就應(yīng)該學(xué)習(xí)他的思想。我再次拿出書,向以前未解決的難題攻克。從今天開始,我遇到挫折會永不放棄,讓成績上升,上升,再上升!

    夜已深了,到處一片漆黑,只有一個(gè)小小的身影在燈光里埋頭苦干。

    那時(shí)的我四歲。那天,我坐在門口臺階上,手里拿著氣球在玩,爸爸、媽媽在店鋪里忙碌,這時(shí)迎面走來一位蓬頭垢面的乞丐,手里拄著拐杖,他笑瞇瞇的對我說:“小妹妹,叔叔帶你去買糖吃好嗎?。”我搖了搖頭說:“我不去。”說完,繼續(xù)玩著手里的氣球,乞丐見我不理他,他指著前面的一家店鋪說:“小朋友,你看,那家店鋪可漂亮了,那里面不僅有五顏六色的氣球,還有布娃娃,玩具,可好玩了,叔叔帶你去玩,好嗎?”我看了看那家店鋪,又看了看店里依然忙碌的爸爸、媽媽。最終,我抵擋不住“氣球”的誘惑,跟著乞丐走了,快到店鋪門口時(shí),乞丐突然抓住我的手,把我往旁邊的巷子拖去,我十分害怕,哭喊著要回去,卻怎么也掙脫不了,乞丐惡狠狠地對我說:“你再哭,我用拐杖抽你?!蔽覈樕盗?,只敢小聲抽泣。

    媽媽發(fā)現(xiàn)我不在門口,趕緊跑出來,不見我的蹤影大喊“啊!孩子不見了?!甭犚妺寢尩暮艉奥?,爸爸立刻跑出來,和媽媽一條條巷子焦急的找著,媽媽嚇哭了,和爸爸逢人就打聽,終于,在一條隱蔽的巷子里,發(fā)現(xiàn)乞丐正死死地拖著我,而蹲在地上的我正抽抽噎噎的哭著,乞丐高高舉著拐杖正想打我,說時(shí)遲,那時(shí)快,爸爸大吼一聲:“乞丐,你找死!”只見爸爸沖過來,雙手抓住拐杖,順勢飛起右腿,狠狠踢在乞丐的腿上,只聽見“撲咚”一聲,乞丐被踢到墻上,又重重地摔到地上,摔了個(gè)“狗啃泥”,再也爬不起來,媽媽已滿頭大汗地跑過來,緊緊地抱住我:“孩子,總算把你找到了,你嚇?biāo)缷寢屃?。”我放聲大哭,媽媽用手帕擦干凈我的臉,輕輕的撫摸著我的頭,對我說:“女兒,你還小,下次不能再跟著陌生人走,也不能吃陌生人給的任何東西,如果,你被拐走了,就再也見不到爸爸、媽媽了,知道嗎?”“嗯?!蔽冶Ьo媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來,那乞丐被爸爸扭送到派出所去了。

    這件事,我現(xiàn)在回想起來,還覺得心有余悸,如果當(dāng)時(shí)再遲一點(diǎn)點(diǎn),現(xiàn)在的我可能淪為街上的乞丐,沿街乞討;也可能被賣給別人,永遠(yuǎn)見不到自己的父母;也可能手腳被折斷……現(xiàn)在仍然有很多的拐賣兒童事件,比如說:在春節(jié)里許多大人們在火車站里,留著孩子看行李自己去買票等等,這些都是丟失孩子的可能。所以奉勸那些貪玩的小朋友:對陌生人要提高警惕,留個(gè)心眼,不要隨便聽信陌生人的話。

    五年級面對困難(熱門13篇)篇四

    有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來。我就是用這句名言戰(zhàn)勝了困難的。

    以前最最害怕的事就是做奧數(shù)題了,一想都頭痛,但是在爸爸的幫助下,我竟然喜歡上了奧數(shù)題。

    沒想到爸爸從書上找了一道奧數(shù)題讓我做。我最討厭做奧數(shù)題了,可是沒轍呀,只好硬著頭皮坐下來做題了,我絞盡了腦汁,左想想,右想想,可就是想不出來。這時(shí)爸爸走過來說:“怎么樣,不會做了吧?!薄昂撸也挪皇悄亍!蔽液懿环獾恼f。我又想了一會,但還是沒有想出來,唉!我只好垂頭喪氣的回頭看看坐在沙發(fā)上的爸爸。

    這時(shí)爸爸走過來了,看到我這樣,對我說:“有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來。不要泄氣,做奧數(shù)題并不是多了難的事情,只要認(rèn)真讀題,讀明白了,就理解題的意思了,在好好分析題意,就一定能做出來?!?/p>

    接下來我又開始仔細(xì)看題,一邊看,一邊畫圖分析,畫著畫著,突然明白了,哈哈,我想出來了,我把題一步一步的寫好在本上,畫好圖,交給爸爸看。爸爸說:“很好啊,做的不錯(cuò)嗎!你看,奧數(shù)題不難吧,你一始就好好讀題,不早就做出來了嗎?”

    相反更愛鉆研奧數(shù)題了,也更理解了“有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來”這句話的含義了。

    五年級面對困難(熱門13篇)篇五

    最后一縷秋風(fēng)帶走孤單搖曳在樹椏上的黃葉,它在空中翻旋,諦造出一個(gè)個(gè)漂亮的360°。輕輕的,它落地了,輕盈的姿態(tài)依然如故。

    在生命消失的瞬間,它如此坦然。它輕輕貼在我耳邊,微笑地說——。

    當(dāng)潘朵拉打開魔盒的剎那,天神宙斯的詛咒便如影隨形。安逸之中多了份忐忑,世間的災(zāi)難如期而至。

    輪回了萬年的現(xiàn)在,困難是人生路上的一片陰云。也許。已經(jīng)麻痹,驚恐中多了份微笑,慌亂中多了份鎮(zhèn)靜。

    也許是受家庭的熏陶吧,從小啃慣了大文豪文字的我頗有點(diǎn)才氣,作文上也不算差。一次偶然的機(jī)會,我聆聽到了世界文著的呼喚。書柜上漸漸撤下了我少年時(shí)代的天使,取而代之的是悠揚(yáng)的筆墨透露出的循循善導(dǎo)。慢慢地我的文章中少一些幼稚的暇想,多了份哲學(xué)的思索。我一步步踏上了文學(xué)的阡陌上,老師和同學(xué)的贊美也接踵而來。起初,我只是謙遜一笑,因?yàn)槲艺J(rèn)為文章取決于你是否用心去寫。慢慢地,承載了太多榮譽(yù)的我不免有些趾高氣昂,畢竟我只是個(gè)孩子。

    一場突出其來的作文大賽,讓本就有些驕傲的我變得更加漠視“群雄”了。憑借我對桂林山水的認(rèn)識與感觸,一幅抒寫桂林山水的風(fēng)情畫卷讓我在比賽中獲得了一等獎。在同學(xué)們的贊嘆中,在老師的掌聲中,我變得更加驕傲和趾高氣昂。

    在驕傲和趾高氣昂中,又一次作文大賽來了。我沒有用真實(shí)的感情去灌溉我的文章,只是用一些精挑細(xì)選的華麗詞藻來裝飾。結(jié)果出來了,我只得了三等獎,那于我的預(yù)期相差甚遠(yuǎn),我澎帳的心得到當(dāng)頭一棒。我一個(gè)人靜坐在樹前流淚,那鮮紅的“三”字似乎在恥笑我。我心中只有一個(gè)念頭:我再也不寫作文了。

    久久,我終于冷靜下來,書中一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)不屈的英雄緩緩起來,他們告訴我:挫折,是人生道路上的一泓清泉,它永遠(yuǎn)擁有著美麗。

    一片搖曳的枯葉落下來,最后一縷秋風(fēng)吹干了我的淚痕,我笑著昂望著無垠的天穹。

    五年級面對困難(熱門13篇)篇六

    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。我們應(yīng)該以寬闊的心懷面對生活,用微笑面對人生。

    自古英雄多磨難,古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如,著名的音樂家貝多芬,他兩耳失聰,但是他沒有放棄,惹事以自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗了無數(shù)次,在一次一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),最終成為了一名享譽(yù)世界的音樂家。愛迪生也是同樣,在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后才得以成功。

    看到這里,不少人會說,他們是偉人,我們怎么能和他們相提并論呢?如果你要這樣想,那么我告訴你你錯(cuò)了。一位享譽(yù)世界的名人愛因斯坦,他小時(shí)候曾被無數(shù)人認(rèn)為,是一個(gè)致力底下孩子。在他小時(shí)候,老師讓同學(xué)們回家做板凳,次日課堂上,老師看了同學(xué)們的`作品,對愛因斯坦說,世界上再也沒有比這更糟的板凳了,然而,愛因斯坦卻從抽屜里有取出了兩個(gè),這兩個(gè)比那兩個(gè)還遭。原來這是她做的第三個(gè)凳子,他以自己的實(shí)際行動證明了自己。

    我國著名史學(xué)家司馬遷,在逆境中創(chuàng)作了具有史學(xué)價(jià)值的《史記》,為后代留下了寶貴的財(cái)富。

    我們無論是在日常的生活中,學(xué)習(xí)還是自己的人生道路上,都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種頑強(qiáng)拼搏,迎難而上和為夢想而努力奮斗的精神。

    五年級面對困難(熱門13篇)篇七

    9)幸運(yùn)并非沒有許多的恐懼與煩惱,厄運(yùn)也并非沒有許多的安慰與希望?!喔?。

    12)財(cái)富減輕不了人們心中的憂慮和煩惱?!岜R布斯。

    14)聚斂財(cái)富也即自尋煩惱?!惶m克林。

    17)在子女面前,父母要善于隱藏他們的一切快樂煩惱和恐懼。——培根。

    18)妒嫉是對別人幸運(yùn)的一種煩惱?!ブZ。

    19)有過各種煩惱,才能體味到各種愉悅?!靥锎笞鳌?/p>

    五年級面對困難(熱門13篇)篇八

    挑戰(zhàn),在我們的生活中每時(shí)每刻都要面臨著挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)現(xiàn)在,挑戰(zhàn)未來,更主要的是挑戰(zhàn)自己。

    挑戰(zhàn)自己,就要放飛我們的生命,也許高處不勝寒,也許前方很渺茫,即使是黃昏,也必然布滿歌唱的流霞。所以,只要戰(zhàn)勝自己,就會取得勝利。

    從前有四個(gè)旅行者,他們一起尋找傳說中神奇的仙果,他們懷著不同的愿望,但都為了一個(gè)目的,一起出發(fā)了,他們歷辛艱苦,互相攙扶,互相鼓動,艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂,在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。他們中的三個(gè)人都放棄了,可是只有其中的一個(gè)人一次次挑戰(zhàn)極限,死里逃生,長的像他五十年不停追尋的漫長歷程。

    終于有一天,他踏上了一塊平地,他的手和臉已蒼老得失去了知覺,只有一顆心依然頑強(qiáng)跳動,他看不明聽不清,只能用心細(xì)細(xì)地感覺到這片土地,聞到葉的清香,花的濃烈,果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果,咬了一口,奇跡般出現(xiàn)了,他清晰地看見果樹成行。只有親自摘品采新鮮的仙果,才能是的收獲。

    三個(gè)人面面相覷,是后悔自己的不堅(jiān)持還是懊喪自己沒有挑戰(zhàn)自己,他們失敗了,好后悔!這是因?yàn)闆]有成功地挑戰(zhàn)自己。

    失去月亮,再不能失去星星,再努力一點(diǎn),前方有夢,可追夢的腳步是艱難的,前路茫茫,有些心怯,有些迷茫,只有先挑戰(zhàn)自己,才能夠成功地挑戰(zhàn)人生,相信風(fēng)雨洗禮后,天空才能出現(xiàn)彩虹!

    我們要?dú)g笑地面對人生,只有經(jīng)過挑戰(zhàn),才能磨練出自己的意志和成就。

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    五年級面對困難(熱門13篇)篇九

    生在世,困難再所難免,有些人遇到困難是一聲嘆氣:“哎!我怎么這么倒霉!”有些人遇到困難堅(jiān)強(qiáng)的說:我要打敗你,要知道世界如此之美,我們要用美好的心靈去看世界。

    翻開古今中外名人錄,有那位有成就的人沒有經(jīng)歷過困難?他們是向困難挑戰(zhàn)的勝利者。

    美國著名作家,海倫,一歲半就雙目失明,雙耳失聰,命運(yùn)對她是殘忍的,但是,她憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和老師的幫助,向自己的困難發(fā)出挑戰(zhàn),終究戰(zhàn)勝了她心理上的陰影,跨入了美國著名學(xué)府——哈佛大學(xué),成為美國的著名作家。此外,愛迪生,列夫,托爾斯泰,愛因斯坦等,都是戰(zhàn)勝了困難,取得成就。

    偉人之所以是偉人,就在于他們不被困難所束縛,而是主動迎擊從而打敗困難,成就一番事業(yè),他們都用了美好的心靈去打探美好的世界。

    相反,面對困難,項(xiàng)羽的“拔劍自刎”可謂面對困難的懦夫,就是因?yàn)楸鴶?,無顏見江東父老嗎?就因大勢已去而不肯東山再起嗎?就因?yàn)槔щy的挑戰(zhàn)而放棄生命嗎?這些都是愚昧之舉,不足以后人珍惜。他們這類人,都是困難的階下囚。被美好的世界所葬送。

    睜開眼吧!還在沉睡的人們。覺醒吧!掙扎在苦惱中的人們,要知道主動迎接困難,才能打敗困難,不被困難所束縛。別再說聲:“哎!我多倒霉?!倍嗾f聲:“困難,我要打敗你?!庇旰蟪跚?,必見彩虹,讓我們走出困難的魔圈,用美好的心靈看世界。

    五年級面對困難(熱門13篇)篇十

    1.引導(dǎo)學(xué)生懂得:在學(xué)習(xí)和生活中,誰都會遇到煩惱。遇到煩惱并不可怕,關(guān)鍵是敢于面對它,解決問題。

    2.學(xué)習(xí)消除煩惱的方法。

    3.初步形成面對煩惱的正確心態(tài)和積極調(diào)整的意識。

    教學(xué)活動及過程。

    活動一:勇敢面對挑戰(zhàn)的人——關(guān)于單元導(dǎo)圖。

    可先出示單元導(dǎo)圖,請同學(xué)仔細(xì)觀察大背景圖和左上角近圖,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生說一說作為一個(gè)樂觀向上的人應(yīng)具有哪些品質(zhì):正確面對學(xué)習(xí)和生活中的煩惱、困難、壓力和失敗,并積極尋求有效的辦法,形成良好心態(tài)。

    活動二:煩惱來了。

    教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考:在生活中我們會經(jīng)常遇到煩惱,你們平時(shí)是怎么對待它的?

    活動三:與李艷(張華)說說心里話。

    要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,談自己的看法和感受。鼓勵學(xué)生說出真實(shí)的想法,說出。

    自己的話。對話要真誠,突出對個(gè)性的獨(dú)特看法。

    活動四:實(shí)話實(shí)說。

    教師要引導(dǎo)學(xué)生說真話,吐露真情,把自己學(xué)習(xí)和生活中的煩惱說出來,

    這樣才能更好地幫助學(xué)生消除煩惱。課堂上,不妨模仿中央電視臺的《實(shí)話實(shí)說》節(jié)目,開展一次互動交流。

    也可以制作“實(shí)話實(shí)說”卡片,將不愿意當(dāng)眾說出的煩惱寫下來,或者交給老師,或者交給好朋友,以尋求幫助。

    活動五:他們是怎么做的——訪問。

    引導(dǎo)學(xué)生針對“煩惱”話題訪問身邊的老師、家長,了解大人也有煩惱。了解大人們是如何面對煩惱的,他們解決煩惱有什么有效的好辦法。

    活動六:交流。

    《怎樣面對煩惱》這一環(huán)節(jié)可檢驗(yàn)通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生對煩惱的認(rèn)識:

    五年級面對困難(熱門13篇)篇十一

    秋天是一個(gè)美妙的季節(jié),到處黃葉飛舞碩果累累。黃澄澄的梨熟了,亮晶晶的葡萄像大顆的珍珠。一陣涼風(fēng)吹來,果兒點(diǎn)點(diǎn)頭,香飄四方。秋天的美是成熟理智的——它不像春天那么羞澀嫵媚;不像夏天那么袒露無遺;也不像冬天那么內(nèi)斂含蓄。但在我心中,秋天是最美的。

    看吧,秋風(fēng)起了,無數(shù)的樹葉輕輕飄落,像仙女下凡般邁著輕盈的舞步,為我們獻(xiàn)上一支自然瀟灑的舞蹈,還有最后完美無暇的一段尾舞。走在小路上,小心地踏上去,猶如明星走在金色的地毯上,讓人飄飄欲仙。望著穿上“金色盛裝”的樹枝,在衣服里還夾著一些“小飾品”,那些“小飾品”掛在枝頭得意地招搖,有的果熟蒂落掉在了地上,被農(nóng)人撿起,他們臉上寫滿豐收的喜悅。

    秋陽照著,暖洋洋的.;秋風(fēng)起了,又清爽爽的。在照耀和吹拂中,花草樹木們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。安心睡一冬吧,來年的春天會把你們喚醒的。

    站在高處,盡情的遠(yuǎn)眺:藍(lán)天,白云,秋水,晚霞,還有那無邊的棉田。大朵大朵的棉花在綠中泛著紫紅的葉子間吐絮,像不小心落到地上的云。路邊的野菊花怒放著,流金溢彩,以迷人的秋姿引誘著你,讓你忍不住靠近它,欣賞它的美麗,嗅到它的香氣。

    雖然有些人多愁善感總愛傷秋悲秋,但我更喜歡蘇軾的“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)”的樂觀主義詩句。

    我愛四季,我更愛秋天。

    五年級面對困難(熱門13篇)篇十二

    1)人有了信念和追求就能忍受一切艱苦,適應(yīng)一切環(huán)境。

    2)無論推銷什么東西,首先都是在推銷自己。

    3)入行之前要調(diào)查清楚,不要入錯(cuò)行,因?yàn)檗D(zhuǎn)行太不易了。

    4)人工作不只是為了生活,還應(yīng)該有抱負(fù),在這個(gè)世界上我要達(dá)到什么目標(biāo)。

    5)有成就的時(shí)候不要獨(dú)享,因?yàn)檫@樣做了有一天也許會獨(dú)吞苦果。

    6)有些人你覺得他很壞、很卑鄙,但你在他的位置上想的時(shí)候,你才知道,他很可憐。

    7)一句無心的話可能會傷到他人,一句殘酷的話也許會毀掉別人的生活,一句溫和的話會給別人帶來希望。

    8)生命就是一個(gè)一直在支出時(shí)間的過程,等時(shí)間支完了,生命也就走到了盡頭。

    9)不要抱怨,不要總是覺得自己懷才不遇,這種狀況大部分是自己造成的。

    10)當(dāng)你感到痛苦時(shí),就去學(xué)習(xí)點(diǎn)什么吧,學(xué)習(xí)可以使我們減緩?fù)纯唷?/p>

    12)山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!懹?。

    13)下定決心,不怕犧牲,排除萬難,去爭取勝利?!珴蓶|。

    14)世上無難事,只要肯登攀?!珴蓶|。

    15)咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)?!嵃鍢颉?/p>

    16)人到了山窮水盡的地步,而能夠自拔,才不算懦弱!——徐悲鴻。

    17)世上本沒有路,走的人多了便成了路——魯迅。

    20)只要脊梁不彎,就沒有扛不起的山.——感動中國人物洪戰(zhàn)輝。

    五年級面對困難(熱門13篇)篇十三

    世上最美的語言,不是讓人感覺好聽的甜言蜜語,而是一種不引人注目的肢體語言。

    有一天,我和我的好同學(xué)小李在體育場踢足球。烈日炎炎,我們在烈日的曝曬下奔跑。我們和初中同學(xué)踢足球,費(fèi)了九牛二虎之力終于搶到球了,我用眼睛不停的示意小李,他收到消息后,立刻向球門靠攏。我用力一踢,一個(gè)飛球傳到他的頭上,他的頭一甩,“球進(jìn)了”我們激動地喊起來,我們默契地拍了個(gè)手。

    不好,小李有危險(xiǎn),我立刻揮手向他示意,他看到我的揮手,就像看到了大救星。他以迅雷不及掩耳之勢傳給我,可惡!我一發(fā)呆球被別人搶走了,我馬上用手示意,告訴他兩邊夾擊。我倆像離弦的箭似的向那個(gè)全身魁梧的大哥哥飛奔而起。我順利搶到球后,迅速逃跑,后面那些人像一群狗仔隊(duì)似的,怎么也甩不掉。沒辦法,我只好向小李傳遞消息。我迅速將球傳給他,小李乘人不備,奮力一踢“球進(jìn)了”我和小李激動的一蹦三尺高,我們以2:1贏得了冠軍。

    我和小李憑著那不起眼的默契,贏得了勝利。這就是我認(rèn)為世間最美的語言。

    在寒冷的冬天給你一壺?zé)?在火熱的的夏天給你一杯涼茶,在需要的時(shí)候伸出援助的雙手,這種品質(zhì)叫做美,我的身邊就有這樣的人,而他就是雷佳欣。

    他有一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的頭發(fā),挺撥的鼻梁,最重要的是他還有一顆善良的心。

    雷佳欣就是這樣喜歡助人為、樂的人,他是最美的!……。

    童心最美。

    暑假的一天清晨,我路過一個(gè)小公園時(shí),忽然聽到里面?zhèn)鱽硪魂囮囁实男β?,我不禁心生疑惑。一看表,時(shí)間還早,不妨進(jìn)去看看。

    于是,我走進(jìn)公園想去探個(gè)究竟。只見一大群老爺爺、老奶奶正在做健身運(yùn)動。瞧,老爺爺正在舞劍耍太極,老奶奶有的踢毽子,有的跳舞。他們有的姿態(tài)優(yōu)美,還有的顯然是初學(xué),憨態(tài)可掬。人群中不時(shí)爆發(fā)出一陣陣發(fā)自內(nèi)心的快樂的笑聲,真有趣!我坐在旁邊的長椅上,悠閑地欣賞著他們的表演。

    一位滿頭銀發(fā)的老奶奶從我身邊跑過,卻又慢悠悠地倒退了回來,在我面前一邊踏著步,一邊笑呵呵地對我說:“孩子,要不要和我們一起運(yùn)動運(yùn)動啊?俗話說:‘天天鍛煉身體好’,你們這些年輕人呀,也要多運(yùn)動運(yùn)動才行哇!”看著她熱情的樣子,我忽然有點(diǎn)不知所措,半天才從嘴里擠出一句:“不了,老奶奶,謝謝您!您還是繼續(xù)跑吧!”“哎!現(xiàn)在的年輕人……”老奶奶搖搖頭,笑著跑遠(yuǎn)了。

    我走出了公園……。

    人活著,只要擁有一顆童心,再苦也不覺得累,再老也不覺得丑,因?yàn)樘斓紫伦蠲赖木褪悄穷w純真的童心!

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    通過個(gè)人總結(jié),我們可以不斷改進(jìn)自己的工作方式和學(xué)習(xí)方法,提高效率和成果。以下是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,可以幫助大家更好地了解如何撰寫一篇高質(zhì)量的個(gè)人總結(jié)。
    通過明確的崗位職責(zé),可以確保工作的高效性和協(xié)作的順暢性。下面是一些經(jīng)驗(yàn)分享和總結(jié),關(guān)于崗位職責(zé)如何與個(gè)人發(fā)展相結(jié)合的思考。為預(yù)防和減少露天采石場安全生產(chǎn)事故,保
    優(yōu)秀作文要具備強(qiáng)大的邏輯思維能力,使文章的觀點(diǎn)和結(jié)論得以有力支撐。接下來是一些我精心挑選的優(yōu)秀作文,它們具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的寫作風(fēng)格。親愛爸爸媽媽:你們好,我
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