工作計劃書的編寫過程中，我們可以充分借鑒其他人的經驗和方法，以提高計劃的可行性和有效性。以下是一些工作計劃書的范文，其中包括了不同行業和職業的案例，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。
青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇一
從20xx年開展的中國校園足球活動經過5年的發展已經成為校園文化的一個亮點，尤其是黨和國家領導人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的政治高度，更預兆著校園足球運動未來的發展有著廣闊的空間。石門實驗小學一直實施以孩子的終身發展為本的教育理念，發揮教師群體的優勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區足球協會強強聯手，共同開設足球實驗班是在區文體旅游局、教育局摸索專項體育協會進校園的創新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發展是各部門的共識。
石門實驗小學與南海區足球協會將以戰略的眼光、創新的思維、科學的方法，通過認真地實施和不懈的努力，使校園足球成為石門實驗小學特色建校的重要組成部分，讓學生在快樂足球中強身健體，鍛煉意志品質，發揮個人天賦，培養團隊合作意識和頑強的拼搏精神，為學生的健康成長，南海足球運動的振興和發展打下堅實基礎。
設立石門實驗小學足球實驗班辦公室主任：(足球實驗班建設)。
副主任：(學校校園足球氛圍營造、活動策劃)德育科：(足球實驗班思想文化學習)。
競訓科：(由南海足協派出專業團隊協助推進落實校園足球活動，足球實驗班、學校足球隊訓練比賽等工作)。
patr2。
一、足球實驗班辦學目標：
體教結合，培養足球希望之星、振興南海校園足球。
二、足球實驗班辦學理念：
以球育人、以球啟智、以球促學。
三、學生發展：
經過挑選的隊員優先進入石門實驗小學就讀，享有南海區正式學籍，并代表學校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽。學生走向：1、通過各種選拔賽，直接進入俱樂部從事足球職業生涯。
2、小學畢業后的優秀足球苗子特招進入石門教育集團旗下的中學和高中繼續就讀。
上級撥款、社會捐贈、協會支持。
第一階段：組隊建班：以新學年一年級為試點組成第一屆石門實驗小學足球實驗班、同時帶動各年級組建足球隊伍。
第二階段：系統學習訓練：短期計劃：參加20xx年南海區校園足球小世界杯。
第三階段：梯隊建設：定期推廣足球進幼兒園活動公益活動，啟蒙班優秀學生可以直接入讀石門實驗小學足球實驗班。
第四階段(20xx年)初見成果：通過4年系統學習和足球訓練，石門實驗小學校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位。
青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇二
為了配合學校“陽光體育運動”的開展，進一步推動我校校園足球活動的深入開展，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，結合我校實際，制定20xx年度校園足球工作計劃：
根據校區和場地的條件，目前學校在1、2、3、4、5、6年級，每個星期都有一節足球課，由專職足球老師或體育教師做啟蒙性指導練習及專門訓練，對學生進行足球知識與技能的傳授。
我校將繼續進行每天下午15：30-17：00一個半小時進行校隊訓練，專門聘請了專業的足球教練進行體能、技巧、對抗等系統訓練。新學年，將進一步提高要求，按照訓練計劃進行相關訓練和比賽，形成我校特色的校本教材。
目前，學校成立了男、女兩支足球校隊，已參加“校長杯”、“建鄴杯”、校際交流聯賽等多項賽事，學生的身體素質和足球技巧得到了適度的鍛煉和提升。繼續開展校園足球文化節活動。
結合學校爭創“四星八家”活動，繼續進行運動之星評選，作為學校運動隊、田進選拔基礎，同時作為學校優秀少先隊員、三好學生必備條件之一。
為了提高學校校園足球工作成效，學校在課程安排、陽光體育運動、教練員聘用等方面細致安排和落實，學校繼續出資購置相關器械、器材、裝備、參賽食品，學生免費參加所有足球活動和比賽，進一步夯實學校足球運動的基礎！
響應國家體育總局、教育部聯合發起的全面開展青少年校園足球活動安排，以全面提高學生身體素質，打造足球文化校園為目標。通過足球活動，讓學生獲得運動快樂，增強學生體質，培養團隊意識和拼搏精神，提高競爭和公平意識，為學生提供展示舞臺，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球隊員，全面提高我校足球運動水平。
1、認真貫徹落實足球進校園工作目標。
2、全面實施“足球進課堂”工作。通過體育課普及足球運動知識，力爭使參加足球活動的全校學生不少于50%；在校學生每周足球活動時間不少于2小時。
3、進一步加強足球興趣小組訓練工作，逐步提高我校學生足球運動水平。
4、為學生提供展示平臺，讓學生“動”起來。
5、促進我校“陽光體育”工作的開展，進一步豐富我校“陽光體育”活動內容，讓學校“活”起來。
6、組建我校學生足球隊，分別成立3—4年級、5—6年級倆個年齡段學生足球隊，培養全面發展，特長突出的足球隊員。
成員：各班班主任及體育教師。
（二）職責分工。
校長主管，分管教學教導主抓，分管安全教師協助，教務、教研、總務處協作配合，綜合組具體實施，各班班主任認真組織，搞好配合。
（一）、足球進課堂。
1、全面推廣、普及足球運動，增加體育足球教學，每周至少有一節體育課開展足球教學活動。以激發學生對足球運動的興趣，提高學生的參與積極性。學生通過辦黑板報、等形式營造足球運動的氛圍，喚起師生的關注，擴大校園足球在學生中的影響力。
2、加強足球教學校本研修工作，由陳恩厚教師負責組織體育教師共同編寫符合我校特點的足球教學校本教材，提升我校足球教育教學水平。
（二）開展足球興趣小組訓練工作。
1、加強足球訓練工作，每周兩次訓練，訓練時間定為每周的星期二、四下午4：00——5：00，由本班教師負責組織訓練。
2、認真制定訓練計劃，科學組織訓練，做好訓練記錄，為培養優足球秀隊員打好基礎。
1、建立我校學生足球隊，以班級組隊，組織開展班級間足球活動，足球活動時間定于6月份召開。
2、校園足球活動的參賽年級為三、四、五、六年級學生，以班為單位分別成立男生、女生足球隊，每隊人數為10人，活動采用“五人制”活動規則。
3、足球活動規程隨后下發。
（四）組建學生足球校隊。
通過活動選拔，分別成立3—4年級、5—6年級二個年齡段男生、女生足球校隊，定期開展訓練活動。
1、玩足球。
2、開展“我的足球夢”征文和手抄報比賽。
1、足球活動。
2、選拔組建男、女生足球隊。
3、開展足球隊訓練。
1、足球活動。
2、學生足球隊第一次體能測試。
3、足球游戲。
1、足球隊常規訓練。
2、學生足球隊測試。
3、資料收集整理，形成材料。
青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇三
為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實教育局文件精神，配合學校“陽光體育運動”的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，結合我校實際，制定南京市xxxxxx小學20xx年校園足球工作計劃。
以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。
1、科學、合理地開設了體育課程。
我們在整體課時非常緊張的情況下，明年繼續堅持每周每班一節足球課，并從中發現一些優秀“苗子”補充到校足球隊當中，為提高我校足球水平奠定基礎。
2、高度重視對足球訓練活動。
成立了不同年齡層次的訓練隊，為每個隊員建立了個人檔案，切實保證了每周5次以上的訓練量并聘請高水平外教，定期對教練和小球員進行指導。
3、精心組織、各類足球競賽活動。
明年定期舉行班級之間的足球聯賽和親子足球活動，家長足球比賽等等大眾足球普及活動。
（1）、學校利用開展足球手抄報設計評比、足球徽章設計等活動及利用宣傳欄宣傳學校聯賽以及市校園足球聯賽成績的方式進行廣泛的宣傳，校足球隊不斷取得優秀成績使校園內的足球氛圍不斷地高漲。
（2）、加大足球qq空間的建設力度，使之空間成為學生交流足球心得，展示我校足球風采的開放的窗口。
5、走出去，請進來，
（1）、積極參加在南京舉行的校園足球各項培訓班。
（2）、在市足協的推薦下，學校選派教練去全國進行考查學習。
（3）、與兄弟學校進行足球聯誼會組織的足球比賽。
（4）、選派學生參加了市足協組織的夏令營、冬令營足球活動等等。
總之，今后我校將依然以“走進兒童世界，培養世界兒童”為辦學理念，團結實干、爭創一流的精神，虛心學習和借鑒兄弟學校的成功經驗以爭創南京市足球特色學校，繼續加大足球體育工作的力度，完善足球體育管理，以優異的成績回報各級領導對游府西街小學的厚愛，抓普及促提高，努力開創我校足球體育工作的新局面。
青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇四
為貫徹落實全國青少年校園工作會議精神，加強學校體育工作，實現提高學生體質健康、運動技能和人格素養的總目標、總要求，提高校園足球普及水平，奠定中國足球發展的人才基礎。結合我校“追求卓越，和雅育人”的辦學理念，創辦以“足球文化”為核心的校園文化。進一步提升學校的知名度。以創建校園足球特色學校為契機，特制定三年工作計劃。
以校園足球為載體，以足球文化為主體，初步形成校園文化特色，加強對對學校足球特色發展的領導，健全各項工作機制，完善各項工作制度，開發足球校本課程，形成課程體系，并逐步完善。加強學校足球社團建設，提升社團品質，開展豐富多彩的足球活動，完善校內足球聯賽機制，積極參加各類比賽，讓比賽成績有新突破，力爭在本地區有一定的影響力。通過三年堅持不懈的努力。
形成以“足球文化”為核心的校園文化，使之成為學校特色，爭創足球特色學校，促進學生學生綜合素質的提高。進一步提升學校的知名度。
20xx年度發展目標：
（1）制定學校足球特色發展三年規劃，并得到有效實施。
（2）完善《足球特色學校》管理制度。
（3）建立健全學校《足球校本課程實施考核評價制度》。
（4）完善學校“卓雅足球社團建設，建成甲乙兩級校級足球社團，三六年級建立班級足球隊。
（5）初步形成以“足球文化”為核心的校園文化特色。
（6）搞好校級聯賽，提高足球競賽成績，參加區級比賽確保前三名。
20xx年度發展目標：
（1）通過足球特色學校驗收。形成比較鮮明的學校足球特色文化氛圍，促進學校發展。
（2）形成比較完善的足球校本課程體系。
（3）完成“足球社團”的規范化建設，提高社團品質。
（4）校足球隊確保在市級比賽中獲得前三名。
20xx年度發展目標：
（1）總結提煉出學校足球特色發展的經驗材料。形成自己的工作特色。
（2）學校足球隊競賽成績穩步提升，在市級比賽中實現保二爭一。
（3）在省級比賽中爭取獲得好名次。
青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇五
一、積極營造適宜校園足球發展的氛圍，與縣區足球推廣中心的合作。培養學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。
二、進一步營造適宜校園足球發展的氛圍，加強與縣區足球推廣中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯賽趨于正規。校級聯賽水平得到提高。進一步創造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養穩定的心理素質、增強協同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰術，增強團隊意識，為參加區、市級比賽并獲得優異成績奠定基礎。
三、具體措施。
點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。
（1）、將校級男子足球隊，分為a、b、c、三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。
（2）、全校所有七至九年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。
學校重視校園足球氣氛的培養，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。利用宣傳我校開展足球運動的情況；學校需通過各種方式爭取家長的大力支持，成立校園足球家長志愿團，發揮家長志愿團的作用，在校園足球領導小組的統一領導下，組織學生開展校園足球一系列活動。
青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇六
根據加快發展和普及校園足球的精神，為確保我校足球工作規范、有序的開展，特制定本計劃。
1、落實國家政策。學校高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。
2、納入發展規劃。將校園足球納入學校發展規劃和年度工作計劃，并嚴格執行。
3、健全工作機制。建立在校長領導下，學校有關部門共同參加的校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。
4、完善規章制度。制定校園足球工作組織實施、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善。
1、配齊配強體育師資。在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求，并至少有一名足球專項體育教師。學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。
2、落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。
3、場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合學校條件的足球場地，足球及基本訓練競賽器材數量充足。
4、體育經費保障充足。設立有體育工作專項經費，納入學校年度經費預算，原則上年生均體育教育經費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。
5、加強體育宣傳，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創造有利的社會環境和輿論環境。
形成學生體質普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學校發展新格局。
足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
足球運動對學生的身體素質的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲等都能活躍身心。足球運動使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
強健的體魄是學習的基礎，憑借學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現素質教育的全面豐收。
1、體質健康水平明顯提高。通過三年左右的時間，在學識體質健康整體合格率保持在90%的基礎上，優秀率達到15%。
2、鍛煉習慣足球技能逐漸養成。培養學生良好的體育鍛煉習慣。
和健康的生活方式。積極開展體育項目活動，使學生在小學階段，掌握一定的足球技能。
3、師資水平和數量顯著提高。建設一支以專職教師為主、結構合理、數量和質量都能夠滿足體育教學、課外體育活動和體育課余訓練需要的體育教師隊伍。
5、體育裝備設施日趨完善。嚴格按標準配齊體育教學器材，保持和提高學校體育常規器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材。加強學校體育專項運動場地設施建設。
1、教學理念先進。深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。
3、開發足球課程資源。根據國家校園足球教學指南，因地制宜，
實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。
4、營造校園足球文化。經常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文、演講等）。建立校報的關于校園足球信息平臺，報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。
1、成立足球組織。學校有足球俱樂部或興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。小學三年級以上建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。
2、開展科學訓練。學校制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫療等應急。
方案。
定期邀請校外專業教練員提供技術指導。
3、建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；每年組織校內足球班級聯賽，積極參加校園足球聯賽；主動承辦本地足球比賽。
4、支持學生發展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。
青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇七
20xx年12月13日，張家港市貝貝足球學校重新掛牌成立，標志著1995年掛牌成立的貝貝足球業余學校找到了新的發展節點，17年來，貝貝足球學校經歷了起步、輝煌、低谷，如今重新掛牌的貝貝足校進入了新的里程碑。回顧過去的幾個月，我們取得了一些成績（貝貝足校順利掛牌，市隊縣辦項目落戶我校，足球招生工作進展較為順利），也積累了不少的教訓和經驗。展望未來，我們依然覺得任重而道遠，我校校園足球足球活動的的持續健康發展需要我們繼續作出更多努力。
2.現狀分析。
一是師資問題，體育師資的數量和業務水平還不能完全適應校園足球發展的需要，目前學校有五名體育專職教師，其中一名外出支教、一名年紀較大還兼體育器材保管員、一名擔任一定的行政職務。此外，五人中有教練執教資格證書的僅有一人；二是校園足球的基礎設施，特別是場地條件存有一定問題，現有的場地，平整度差，并且規格不符合正式比賽要求，沒有室內訓練場館；三是其他學科老師對足球活動對推動學生全面發展的重要性認識不足，對足校的學生缺乏足夠的耐心和關愛；四是校園足球活動整體構建的框架還比較模糊，職責分工還不太明確。
以科學發展觀為統領，深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《國家體育總局、教育部關于開展全國青少年校園足球活動的通知》、《張家港市西張小學五年發展規劃》，以全面推進素質教育為方向，以深化課程改革為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，以增強學生體質、提高學生整體素質為根本目標，強化普及促提高，全面提高促特色，大力開展校園足球活動，加強制度建設、課程建設、條件保障，全面提升我校的競技水平和管理水平。
形成學生體質普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學校發展新格局。
1.體質健康水平明顯提高。通過五年左右的時間，在學識體質健康整體合格率保持在90%的基礎上，優秀率達到15%。
2.鍛煉習慣足球技能逐漸養成。培養學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。積極開展“體育藝術2+1”項目認定評價活動，使50%的學生在小學階段，掌握一定的足球技能。
3.師資水平和數量顯著提高。建設一支以專職教師為主、結構合理、數量和質量都能夠滿足體育教學、課外體育活動和體育課余訓練需要的體育教師隊伍。
4.足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。積極打造蘇州市18屆省運會足球隊，球隊競技水平位列蘇州前三、省級中上水平；定期開展校園體育節、“校長杯”班級足球聯賽；積極開展各級各類的學生體育競賽活動；做好每年一次的暑期足球夏令營活動。
5.體育裝備設施日趨完善。嚴格按省一類標準配齊體育教學器材，保持和提高學校體育常規器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材。3年內，設立專職的體育器材保管員。加強學校體育專項運動場地設施建設，特別是風雨操場和體育館。
1.加強校園足球工作領導，建立完善的足校工作管理制度和運行機制。完善校園足球工作管理體系，健全組織，進一步加強對校園足球工作的政策規劃、宏觀管理和統籌協調，把校園足球工作列入教育改革和發展規劃之中。
2.深化地方課程改革，建立有地方特色、符合學生身心發展的足球教學體系。將校本教材《足球》的編撰、《足球》課的教學列入學校教學工作計劃，并從教學內容、教學組織、教學評價等方面做深入研究，盡快建立科學的有學校特色的足球教學管理體系。
3.廣泛開展校園足球活動，為每一個學生的健康和諧發展搭建平臺。定期開展“校長杯”班級足球聯賽、冠軍挑戰賽、足球技能大比武、足球夏令營等活動，形成“班班有球隊，人人都參與”的良好局面。依托鳳凰鎮良好生態環境和國家4a級風景區的優勢，積極承辦大型足球賽事，提升學校足球活動的影響力。
4.建立健全足球隊訓練及足球課教學評價管理制度，構建訓練（教學）、考核、反饋一體化的評價體系。以《青少年足球技術訓練與測評標準》為藍本，制定出適合足校學生的評價體系。學校校長是校園足球工作第一責任人；班主任是校園足球的組織者，負責監督班級落實國家規定的課程要求；體育教師是校園足球活動的指導者，要切實履行職責上好每一節足球課和訓練課，及時報告學生足球發展狀況；其他任課教師要提高課堂教學效率，關心每一個學生的健康成長。
5.大力加強師資隊伍建設，全面提升校園足球教師隊伍綜合素質。20xx年下半年至少引進一名專職體育教師，20xx年再計劃引進1-2名足球專業的專職體育教師。建設一支以專職教師為主，專兼結合，數量和質量都能夠滿足訓練、教學工作需要的教師隊伍。加大業務培訓力度，把體育教師（足球教練）繼續教育的重點從學歷教育轉到教師專業素質能力提高上來。規范和加強體育（足球）教研組建設，規范制度，抓好落實，實現合作共享、整體提升。加強體育（足球）教學科研，結合我校實際，做好微型課題研究，爭取形成一批研究成果。提高體育教師（足球教練）保障水平，體育教師（足球教練）在職稱評定、評優評先、進修學習、教育科研等方面和其他學科教師享有同等待遇。
6.加大校園足球經費投入，完善學校足球活動設施設備。設立校園足球專項經費，主要用于開展活動、發展項目、添置體育設施、獎勵先進等。
7.加強學校特色建設，彰顯學校足球魅力。爭創下一輪次的省體育傳統項目學校創建。通過省體育傳統項目學校的創建、評估和命名，發揮足球特色學校的引領、示范和輻射作用，促進學校體育工作上水平、上層次。
8.提高球隊競技水平，培養一批體育（足球）人才。積極參加各級各類體育競賽，積極承辦縣級、市級足球賽事。完善好足球人才培養新體系，規范和加強學校足球隊建設，強化教練員隊伍培訓，積極備戰省18屆運動會，在力爭好成績的同時，輸送一定數量的優秀足球苗子。
9.加強體育宣傳，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創造有利的社會環境和輿論環境。
青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇八
為貫徹落實《國務院辦公廳轉發教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》（國辦發〔20xx〕53號）和國家體育總局、教育部《關于加強全國青少年校園足球工作的意見》（體青字[20xx]12號）和省教育廳、省體育局《關于在全省學校廣泛開展青少年校園足球運動的通知》（鄂教體藝〔20xx〕4號）等文件的精神，全面推進我市校園足球的發展，特制定本行動計劃。
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以增強學生體質，培養拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，大力普及青少年足球基礎知識和技能，深化體育教學改革；加大優秀校園足球教練員、裁判員和運動員培養力度；建立健全有利于提高校園足球水平、足球人才成長的機制；打造校園足球特色文化，推動校園足球廣泛深入持久開展。
1、有場地。全市目前擁有170塊各類足球訓練場地。其中11人制足球場7塊，7-9人制場地有42塊，7人制以下場地場地121塊。
2、有師資。目前全市共有專職體育教師186人，兼職體育教師606人，其中足球專業畢業教師3名，有足球愛好并掌握足球運動基本技能的教師50名。同時，近幾年新招的體育院校畢業教師通過專業培訓能基本擔任足球教學工作。
3、有氛圍。xx高中足球隊長期代表xx市征戰xx市各類運動會，并一直保持驕人戰績，其中在20xx年獲xx市第三屆運動會足球賽亞軍，該校足球氛圍濃郁，有很好的發展前景和工作基礎。另外實驗高中、xx中學、實驗中學、實驗小學、xx二小、xx小學、xx小學等學校都建立了各自足球校隊，形成xx足球人才的梯隊基礎。
建立政府支持、學校主體、部門協作、社會參與的校園足球管理體制；健全完善保障機制，不斷增強足球運動經費、師資、場地等基礎保障能力，形成各方支持青少年足球運動的良好氛圍；推動全市中小學校校園足球活動蓬勃開展，形成校校有足球隊、班班有足球隊、人人都參與的足球氛圍；創建一批國家、省、市校園足球特色學校；建立市、片、學校三級競賽體系，廣泛組織學生開展多層次、多樣化的校園足球活動和競賽。
1、強化校園足球文化建設，著力打造校園足球特色。
大力推廣和普及校園足球活動，把校園足球活動作為學校教育的重要內容，納入體育課程教學體系，以足寓德，以足育智，形成“熱情、參與、合作、拼搏”的校園足球特色文化，為喜歡足球和有足球特長的學生提供學習、訓練和比賽機會。在校園足球活動普及的基礎上，按照比例科學、結構合理和有效銜接的原則，遴選一批工作基礎較好、積極性較高的中小學校，分期分批進行重點扶持，創建校園足球特色學校。自20xx起啟動實施“校園足球特色學校”建設計劃，通過三年時間，力爭創建成各級校園足球特色學校75所，其中，國家級10所、省級15所、xx市級20所、xx市級30所。校園足球特色學校要把足球列入必修課程體系，每周至少組織3次以上以足球為主要內容的體育課、大課間或課外活動；建立好校級足球隊和不同年齡的梯隊，并在有條件的幼兒園建立足球興趣小組，真正做到足球從娃娃抓起。
2、完善校園足球競賽體制，創辦地方特色賽事。
將校園足球競賽納入中小學校體育比賽年度競賽項目，自20xx年起全面建立市、片、學校三級聯賽體系。足球特色學校每年要組織班級、年級聯賽以及校際對抗賽，積極鼓勵以中心初中為單位舉辦小學、初中的校際足球邀請賽，并形成制度。根據地域遠近劃分片區，建立片區聯賽制度。片區聯賽冠軍隊參加全市比賽。全市冠軍隊代表xx參加xx市、省以及全國的青少年校園足球賽事。時機成熟時每年舉辦一次全市教工足球賽。
3、加強師資隊伍建設，加快專業人員成長。
引進1-3名足球專業人才成立足球技術組，足球技術組作為xx市校園足球工作的技術支撐，技術組以最新的足球理念和方法指導xx足球教育基礎工作，培訓現有的師資力量，形成一個具有專業足球水準的大型教師（或教練）團隊。此外，教育局將會同人社局、文體新局等有關部門，根據校園足球活動開展的需要，多渠道、多形式地逐步配齊學校足球專業教師，加快建沒一支專、兼職相結合的足球教師隊伍，爭取用一年時間確保每所校園足球特色學校至少有1-2名教師達到合格足球教練員、裁判員的水平。教育局將鼓勵普通體育教師通過研修學習獲得國家認定的足球教練員、裁判員資質，提高專業技能，從事足球教學；鼓勵有條件的學校聘請外籍教練員和聘用高水平教練員、足球退役運動員執教，專（兼）職從事教育教學、業余訓練和專業技術指導。市教育局和文體新局結合將在三年內完成中心小學以上校園足球教練員、裁判員培訓工作，并派遣相關老師參加市級以上的骨干培訓。
4、深化體育課程改革，推動校園足球健康發展。
全力構筑具有xx特色的中小學校園足球課程，著重以提高學生體質健康水平、掌握足球運動技能水平和健全青少年人格三個方面構建課程內容、結構、方法、評價及管理體系，力爭至20xx年，全市所有中小學每周開設一節足球課，同時，將足球活動引入大課間操，達到“人人愛踢足球、人人會踢足球、人人能賽足球”的目標。
上述重點工作分三個階段實施：
第一階段（20xx年4月-12月）。
1、健全校園足球領導機構。成立xx市校園足球領導小組，召開領導小組工作會議，明確工作、職責分工。
2、做好校園足球教練員、裁判員的業務培訓。實施相關培訓項目，重點加強校園足球教師、教練員、裁判員人員的培訓，全面提高我市體育教師實施校園足球活動的水平。完成130人次的足球教練員、裁判員培訓，確保中心小學以上的學校足球訓練和教學正常開展。
3、創辦地方特色校園足球賽事。以實驗中學每年舉辦的“實英杯”為藍本，組織xx市第一屆中小學生足球賽，小學為30分鐘5人制足球賽，初中為45分鐘7人制足球賽。同時，創造條件開展校、片、市校園足球“三級聯賽”和邀請賽、對抗賽，形成“生龍活虎踢足球”的校園足球活動氛圍。
4、構建校園足球文化體系。開展校園足球教育活動，其最終目的就是形成一種“熱情、參與、合作、拼搏”的足球特色文化，要把這種文化精髓融人到學校的管理、課堂、活動等各方面的工作中，用特色文化提升學校的整體辦學水平。以xx市xx高中、實驗中學、實驗小學等龍頭校園足球特色學校為試點，研究、制定、推進校園足球文化課程建設，并在全市逐步推廣。
5、加大經費投人，根據xx市首屆中小學生校園足球聯賽的實際情況和xx市校園足球三年發展規劃，籌集開展校園足球活動的專項經費，20xx年擬定100萬元。
7、開展足球特色學校評選，創建3所國家級校園足球特色學校，7所xx市級足球特色學校，成立xx市中小學足球隊，備戰xx市校園足球賽。
8、開始積極籌備創建全國第一批“優秀校園足球縣市”相關工作。
第二階段（20xx年1月一12月）。
1、繼續推進中小學校園足球課程體系建設，加強對高水平人才的培訓。完成第二輪200人次校園足球教練員、裁判員培訓，確保每所校園足球特色學校至少有2名教師達到合格足球教練員、裁判員的水平。
2、舉辦首屆中小學校教職工校園足球聯賽和xx市第二屆中小學校園足球賽。
3、適時召開現場會，推進校園足球文化建設。
4、有效利用校園足球活動專項經費，加大對成果顯著校園足球特色學校獎勵的力度。
5、鼓勵更多中小學校參加國家、省、市校園足球比賽，力爭取得好成績。
6、制定《xx市校園足球特色學校評價標準》，開展足球特色學校創建，創建6所國家級足球特色學校，xx市足球特色學校8所。抓好xx市中小學足球隊的建設。建立運動員檔案，制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，抓好市隊的日常訓練。
7、建立足球人才輸送機制，對在校園足球活動中涌現出來的足球苗子或代表市隊參加市級或省級足球比賽拿下好名次的優秀球員，給予獎勵，并積極向高等院校輸送。
8、申報全國校園足球運動特色縣市。
第三階段（20xx年1月一12月）。
1、校園足球教練員、裁判員有更高層次培訓，力爭培養出高水平的教練員和裁判員。參加培訓人員達200人次以上，中小學以上的學校確保有專職教練員l名，二級以上裁判員1名.
2、聯合xx市足協、市文體新局，舉辦首屆家長校園足球邀請賽，提升社會對校園足球的關注度。組織第三屆中小學生校園足球賽。
5、鼓勵有條件的中小學校參加更高層次的校園足球賽事，并取得更好的成績。
6、進一步加大對校園足球的支持力度，專項經費有較大幅度增加，對在校園足球活動中做出貢獻的個人和學校進行階段性表彰和獎勵。
1、加強組織領導。
成立由市政府分管副市長任組長，政府辦、教育局、文體新局、發展改革委、財政局、人社局、規劃局、總工會、共青團市委等部門相關負責人為成員的xx市足球工作領導小組，領導小組負責全市校園足球的管理、協調和指導。領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局，由分管副局長任辦公室主任。各中心初中（學校）也要相應成立領導小組和工作專班，負責本轄區校園足球的開展。
2、加大經費投入。
加大對校園足球場地設施建設、教學訓練、師資培訓和組織竟賽等方而的支持力度，三年內校園足球專項經費支出不少于500萬元。各校園足球特色學校每年的專項經費不少于10萬元，一般學校不少于5萬元。教育局和文體新局從教育經費、體育彩票公益金等方面安排專項資金，支持校園足球特色學校開展教學、實施集訓、組織競賽等工作。積極鼓勵企事業單位、社會團體和個人通過多種形式捐贈和贊助校園足球活動。
3、健全激勵機制。
積極探索和建立激勵學生長期參加足球學習和訓練的機制。要把學生足球特長水平納入學生綜合素質評價，形成檔案。要做好學生運動員足球等級認定工作。要將教師組織課外足球活動、課余足球訓練、競賽等納入教師工作量。要完善足球特長運動員成長通道，形成一個從小學到初中、再到高中，甚至大學各學段打通的培養機制。
4、加強風險防范。
要加強運動安全管理，完善安全教育培訓、活動過程管理等校內外足球活動和競賽的安全管理制度，建立健全學生校園足球運動意外傷害保險制度，提高校園足球安全保障水平。對所有參加校園足球聯賽的運動員實行統一購買校園足球運動意外傷害保險，在購買中小學校校方責任保險和學生意外傷害保險的基礎上，探索設立xx市校園足球活動風險防范保障墓金。健全校園足球工作法律支持體系，建立校園足球活動項目家長知情同意制度，發揮家長委員會對校園足球及學校體育工作的支持監督作用。最大限度降低校園足球活動安全風險，解除學校、體育教師、家長的后顧之憂。
5、強化督導評價。
按照《xx市校園足球特色學校評價標準》對考核優秀的學校給予獎勵，對學校領導重視，學校師生參與活動積極性高，在足球聯賽上成績優秀的學校授予“校園足球活動先進學校”，并推薦參加市級以上各項賽事活動。適度增加年度學校體育工作綜合評估考核的權重，對校園足球特色學校建立動態管理機制，全面促進和推動校園足球活動的健康發展。
6、營造足球氛圍。
加強校園足球宣傳，營造良好校園足球氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創造有利的社會環境和輿論環境。
青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇九
為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，配合學校體育運動的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結合貴校實際，我們特為其制定淄博市高新區第四小學校園足球工作計劃。
我們以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育為主線，努力遵循“項目特色――學校特色――特色學校――品牌學校”發展軌跡，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使學生養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質，同時促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。
3、主要做法。
1、小學一、二年級以趣味足球為主，組建梯隊建設;小學三至五年級以上以班級為單位，組建班級隊伍，組建5-7人制足球隊，同時選拔優秀學生進入校隊。
2、加強足球社團建設，組建學校男女足球隊。每周星期一至五下午課后，進行社團活動。
3、利用假期針對于對足球有濃厚興趣的學生(周六、周日)開辦訓練班，利用寒暑假為各年級各年齡的學生提供適合個體需要的夏令營冬令營訓練計劃，讓更多的孩子利用好假期的同時，也讓更多的孩子學習的足球，從而全面提高校園足球水平。
4、增加各年級校內校外的足球賽事建立和推廣，用賽事驗證訓練結果的同時加強與各個學校的足球賽事文化交流，爭取同級別學校中做到標桿。
5、開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。
6、進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校園文化：學校宣傳窗設有“足球專欄”，校園廣播每周定期播放有關足球的節目。
7、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要;及時修補損壞地面，確保學生安全的活動;及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。
4、組織實施。
1、做好足球運動的基礎教育和普及工作。
(1)抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。
(2)抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動。將活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。
2、舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周。
(1)為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內聯賽制。小學一、二年級比賽項目設置趣味足球比賽，三至五年級比賽采用5-7人制。
(2)為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，確定一個日期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。
青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇十
為進一步貫徹落實《中共中央國務院進一步加強青少年體育增強青少年體質的意見》推進陽光體育運動，開展校園足球活動，xx市今年四月一日正式啟動了全國青少年校園足球活動，半年來我們按照全國青少年校園足球工作領導小組辦公室的工作部署，努力工作，取得了較好的成績，為進一步做好此項工作，我們按照全國校足辦的要求并結合xx市校園足球工作具體情況和東北特有的氣候環境，現制定xx市xx—xx年度校園足球工作計劃：
全市布局學校要進一步建立健全和完善組織領導，實行校長負總責，分管校長具體負責的工作機制，每學期召開兩次由校領導和體育教師參加的工作會議，切實加強校園足球工作的組織領導，全力開展好校園足球活動。
（一）重視校園足球教練員、指導員隊伍建設。每年舉辦校園足球指導員、教練員培訓班，選派優秀的指導員、教練員到校園足球活動開展好的地市學習，并給予經費上的支持。對工作成績優秀的指導員、教練員在評職稱、評先、評優等方面給予傾斜，以激發體育老師對校園足球工作的熱情。
（二）創建高水平業余運動隊伍。對學校領導重視，學校師生參與活動積極性高，在足球聯賽上成績優秀的學校授予“校園足球活動先進學校”稱號，并可代表xx市參加各項比賽和活動。
（三）充分調動指導員、教練員的積極性。各布局學校要根據本校的實際情況，認真制定相關方案，尊重足球教練員的勞動，在課時安排上給予傾斜，并按照xx市校足辦的要求適當給予補助，充分調動指導員、教練員的積極性，為校園足球工作的發展提供有力保障。
各縣（市）區教育體育局要按照xx市校足辦的要求組織好本區的聯賽，支持布局學校組織好班級之間的比賽，鼓勵布局學校開展學校間的對抗賽和各種形式的比賽。xx市校足辦按照全國校足辦的要求開展好市級校園足球聯賽。通過比賽提高學生的身體素質，培養優秀人才，推動足球事業的發展。
推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”理念，在學生中倡導“團結協作、頑強拼搏、勇爭一流、報效祖國”的“校園足球文化”，并貫穿到教學中。充分發揮新聞媒體的作用，學校要利用校園廣播、足球網、宣傳板、開展校園足球節等活動廣泛宣傳校園足球活動的開展情況，努力營造一個學生熱情、老師積極、領導重視、學校支持、社會參與校園足球活動的良好氛圍。
市體育局、市教育局將聯合按照下發的《xx市開展校園足球活動學校評估細則（試行）》對布局學校進行考核，對考核優秀的布局學校給予獎勵，對考核差的布局學校給予摘牌。建立動態管理機制，促進布局學校對校園足球工作的重視，推動校園足球活動的發展。
布局學校要在經費上給予支持和傾斜，市校足辦也要加大對布局學校經費的投入，對活動開展好的學校給予獎勵。積極倡導全社會支持校園足球事業的發展，鼓勵企業、社會團體、足球愛好者，從財力、物力、人力等方面給予贊助和支持。充分發揮布局學校自身的協調和統籌的能力，采取多渠道保證經費的支持。
校園足球活動不同于其他教育手段，對青少年的身心健康發展是其他教育手段不可替代的，他是一項造福于子孫后代的素質教育工程。各級教育體育局、布局學校要高度重視、團結合作，共同開展好xx市的校園足球活動。
青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇十一
為了認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，進步一加強我校預防青少年違法犯罪工作，對預防青少年違法犯罪實行綜合治理，營造有利于青少年健康成長的社會環境，有效地預防青少年違法犯罪，制訂本工作計劃：
—、指導思想和總體任務。
預防青少年違法犯罪的指導思想和總體任務是：認真貫徹實施《末成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，按照“擴大宣傳、夯實基礎、健全網絡、維護權益、預防犯罪”的工作方針，組織和發動社會各方力量，參與預防青少年違法犯罪工作，建立健全預防青少年違法犯罪工作機制，落實預防青少年違法犯罪工作措施，集中力量解決一些突出問題，努力營造有利于青少年健康成長的良好氛圍，最大限度地預防和減少青少年違法犯罪。
二、加強預防青少年違法犯罪工作的組織領導。
學校成立預防青少年違法犯罪工作領導小組，全面負責預防青少年違法犯罪工作的組織、監督與落實。
組長：
副組長：
成員：
三、具體措施和辦法。
1、統一思想，提高認識，建立預防青少年違法犯罪工作的長效機制。
預防青少年違法犯罪工作是—項艱巨而又長期的社會化系統工程，只有堅持黨政統—領導，部門齊抓共管，家庭、社會廣泛參與，一手抓提高青少年的自身素質，一手抓改善外部環境，消除誘發青少年違法犯罪的土壤和條件，才能有效地預防和減少青少年違法犯罪。學校各部門和廣大教師要從維護社會穩定的高度出發，以“三個代表”重要思想為指針，把預防青少年違法犯罪工作列入重要議事日程，切實加強領導。要結合貫徹縣、鄉預青工作會議精神，進一步明確工作職責和任務，并在人財物等方面給予必要的重視和支持。學校各部門要各司其職，各負其責，形成多方配合、齊抓共管的整體合力，有效推動預防青少年違法犯罪工作措施的.落實。
2、突出重點，著力抓好學校、社會、家庭三個環節，加強青少年法制宣傳教育。
（1）加強與家長聯系，充分發揮家長或監護人對青少年的管理、教育和服務功能，把加強青少年的管理教育列入創建文明校園的一項重要內容。利用法制教育閱報刊、宣傳欄等教育服務設施，健全預防青少年違法犯罪工作網絡，努力形成齊抓共管的工作局面。
（2）切實發揮學校教育的作用。要充分發揮學校教育主渠道的作用，進一步改進教育、教學方法，積極推進素質教育，明確責任，把任務分解落實到每個班。要把法制教育納入教學計劃，針對中學生的不同特點，扎實有效地開展好法制、德育教育，把學習《預防未成年人犯罪法》相關內容與思想政治課的教學結合起來，對學生的法制教育切實做到計劃、課時、教材、教師“四落實”。要加強對法制副校長（輔導員）的管理，對不負責任或履行職責不到位的要及時予以調整聘用。通過“警校共建”等形式，把課堂教學與課外活動、社會實踐結合起來，對學生進行生動、直觀的法制教育，要充分發揮圖書閱覽室這學校現有教育設施的作用，豐富學生的課余生活、充實占領“減負”后學生的思想陣地。要加強對青少年的心理健康教育和心理矯治工作，將其作為推進素質教育的重要舉措，通過建立心理健康教育和心理矯治機構。
（3）認真貫徹實施普法宣傳工作。學校政教處要采取設立法制宣傳欄、舉辦法制專題講座、知識競賽、開展征文和熱線咨詢等形式，認真開展以“兩法”為主的法律法規的宣傳教育活動。要廣泛深入地宣傳本校預防和減少青少年違法犯罪的先進典型和經驗，反映家長、社會的呼聲，揭露、批評丑惡現象，提高全社會的法律意識，在全社會營造預防青少年違法犯罪工作的輿論環境。
3、加強社會治安綜合治理，努力改善青少年成長的社會環境。
學校要積極配合綜治辦、司法所、公安、工商、文化等部門繼續加強對學校周邊治安環境的綜合治理，把學校的保衛與派出所、治安聯防隊統一起來，共同組成反應迅速、打擊及時、保障有力的安全保衛體系，對引誘未成年人違法犯罪、侵害學校師生、危害校園治安的行為要及時報告公安部門、給予嚴懲，要依法從重從快打擊，增強校園內部及周邊的治安綜合防范能力。
4、認真維護青少年合法權益。
學校要牢固樹立起“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的思想，在對青少年進行預防犯罪教育的同時，切實維護青少年的合法權益，減少發生違法犯罪行為的動機、機會和誘因。各處室、年級組要切實履行責任，在維護青少年合法權益、預防和減少青少年犯罪、促進青少年健康成長方面發揮積極的作用。
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青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇十二
學校足球教育是中國體育的“一項長期性、系統性的工程”，需要領導、教練、體育教師及學生家長們都重視起來!學好足球能夠提高學生身體素質，讓學生掌握一項運動技能，更是為了為中國足球輸送后備人才。下面是本站小編整理的校園足球。
希望對大家有所幫助!
20xx—20xx年度的學校校園足球活動的工作將始終堅持圍繞上級主管部門所提出的工作目標，結合我校的實際情況，充分利用各種資源，不斷調動各種積極因素，采取聯賽、培訓、營造校園足球文化等形式多樣的措施，全面促進我校青少年校園足球活動的發展。
1.9月—10月。
七年級：對學生進行摸底選拔校足球隊隊員，組建班級足球隊;。
八年級：舉行班級間友誼賽，備戰班級聯賽;。
2.10月—12月。
七年級：舉辦趣味足球競賽(競賽內容為：定點射門、點球大戰、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰、頭球對戰等)。
八年級：舉辦班級聯賽。
3.3月—5月。
七年級：舉辦班級聯賽。
八年級：舉辦趣味足球競賽(競賽內容為：定點射門、點球大戰、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰、頭球對戰等)。
4.6月。
各班級與校足球隊的友誼賽。
二、主要措施。
為了確保20xx—20xx年度學校校園足球活動的各項工作目標能夠實現，使校園足球活動真正的落到實處，制定以下措施：
1.強化領導，進一步完善膠州市第八中學校園足球辦公室的工作制度，確保工作質量。
2.進一步完善工作責任制度，細化工作職責，明確人員。做到工作落實到人，責任落實到人。
3.堅持深入調查，定期不定期的深入到各班級，了解各種情況，及時調整賽制滿足班級的合理要求。
4.堅持每月一次的。
工作總結。
會。通過總結，查找存在的不足，及時糾正錯誤，確保下一步工作的方向。
5.加強與相關部門的聯系與合作，及時做好信息溝通和反饋工作，為校園足球活動營造良好環境和氛圍。
6.進一步強化對各班在開展校園足球活動的考核力度，完善激勵機制，從制度管理上確保工作的有序開展。
7.轉變觀念，在管理的基礎上，更多的是服務，為全市校園足球活動提供一個人性化環境。
8.加強體育教師的培訓力度，創造條件進行足球培訓。
為進一步貫徹落實《中共中央國務院進一步加強青少年體育增強青少年體質的意見》推進陽光體育運動，開展校園足球活動，我校正式啟動了校園足球活動，半年來我們按照上級領導小組的工作部署，努力工作，取得了較好的成績，奪得20xx年市長杯足球賽城區組冠軍，受到上級部門和家長的肯定和支持。為進一步做好此項工作，我們按照上級有關要求和我校實際情況制定我校校園足球工作計劃：
一、組建好各年齡段的校隊。
學校繼續設立訓練點，隊員在課余時間將免費參加學校的足球培訓，使用學校足球隊的訓練器材，根據實際情況，男女隊各一支(人數每隊12人左右)。代表學校參加各級少兒足球聯賽，完成和足球有關的各項臨時任務。家長與學校簽訂免費培訓的協議。
二、校隊的訓練以及比賽。
1、訓練時間：周一至周五每天上午6：40-7：20。
下午4：00-5：30(冬季大約1小時)。
2、比賽任務及活動：
市長杯、區長杯、校長杯等三級聯賽。
學校舉行的活動：20xx年12月學校足球節(包括班級足球展示、足球征文、攝影等)。
1、學校把以往培養少數足球特長生為目的的足球活動，轉變以豐富全體學生校園生活、鍛煉學生體魄、培養學生特長的群眾性足球活動。規定每周各班都要上一節足球課，任課教師要科學制定教學目標、合理安排教學內容，認真備課上課，加強足球基本功的訓練。如：運球繞桿、接球、傳接、顛球、射門等，讓足球苗子嶄露頭角，為校足球隊啟動選拔、組隊、集訓工作把好資格關。
2、把足球知識進體育課堂，利用體育課進行一些最基本的足球知識教學，并在有條件的情況下組織學生觀看足球方面的視頻音像。
3、繼續完善和進行學校足球隊qq空間的建設和管理，及時更新足球隊博客上的文章和音像資料，讓社會各界和更多的家長了解校隊的近況和學校足球活動開展的，力爭把學校足球隊推向更高的一個平臺。
4、加強班級足球活動的開展，3-6年級各班要利用足球角、班級博客等形式加大足球氛圍的營造，使學生享受到足球帶來的樂趣。并建立班級足球隊和啦啦隊，積極參加學校組織的足球活動。
四、挖掘資源，優化校園足球基礎保障。
學校要大力支持教師參加各級足球培訓，增強“造血”功能。要求體育教師必須加強足球理論和技術的學習，上好每周一次的足球課。在新的教育思想，新的教育理念的指引下，加大足球校本課程的開發和研究，明確各年齡段的教學方法和教學內容，使校園足球有的放矢的進行。加大校園足球的投入，重點解決足球場的老化和破損情況，爭取政府和社會的力量幫扶，爭取早日翻新。
伊濱區和諧小學。
20xx年8月。
青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇十三
20xx年新學年到來之際，為開展豐富的學生課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質教育，樹立“健康第一”的生活理念，更好地貫徹學校的教育方針、培養學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強學生體質，發展學生體育特長，調節緊張的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰術的水平。特組織成立足球興趣小組，制定20xx學校足球運動訓練工作計劃。
1、通過對足球技能的學習，培養學生對足球運動的興趣。
2、在運動實踐中體會足球的配合意識。
3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養集體主義精神。
4、進一步提高足球隊員的技戰術的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。
(一)訓練時間。
每周一、三、下午活動課，訓練時間為1個小時。
(二)訓練原則。
1、隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。
2、堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。
3、隊員們在訓練中發揚吃苦耐勞和團結合作的精神。
4、有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰術能力。
5、在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練。
6、在身體，技戰術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。
青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇十四
為貫徹落實《國務院辦公廳轉發教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》（國辦發〔20xx〕53號）和國家體育總局、教育部《關于加強全國青少年校園足球工作的意見》（體青字[20xx]12號）和省教育廳、省體育局《關于在全省學校廣泛開展青少年校園足球運動的通知》（鄂教體藝〔20xx〕4號）等文件的精神，全面推進我市校園足球的發展，特制定本行動計劃。
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以增強學生體質，培養拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，大力普及青少年足球基礎知識和技能，深化體育教學改革；加大優秀校園足球教練員、裁判員和運動員培養力度；建立健全有利于提高校園足球水平、足球人才成長的機制；打造校園足球特色文化，推動校園足球廣泛深入持久開展。
1、有場地。全市目前擁有170塊各類足球訓練場地。其中11人制足球場7塊，7-9人制場地有42塊，7人制以下場地場地121塊。
2、有師資。目前全市共有專職體育教師186人，兼職體育教師606人，其中足球專業畢業教師3名，有足球愛好并掌握足球運動基本技能的教師50名。同時，近幾年新招的體育院校畢業教師通過專業培訓能基本擔任足球教學工作。
3、有氛圍。xx高中足球隊長期代表xx市征戰xx市各類運動會，并一直保持驕人戰績，其中在20xx年獲xx市第三屆運動會足球賽亞軍，該校足球氛圍濃郁，有很好的發展前景和工作基礎。另外實驗高中、xx中學、實驗中學、實驗小學、xx二小、xx小學、xx小學等學校都建立了各自足球校隊，形成xx足球人才的梯隊基礎。
建立政府支持、學校主體、部門協作、社會參與的校園足球管理體制；健全完善保障機制，不斷增強足球運動經費、師資、場地等基礎保障能力，形成各方支持青少年足球運動的良好氛圍；推動全市中小學校校園足球活動蓬勃開展，形成校校有足球隊、班班有足球隊、人人都參與的足球氛圍；創建一批國家、省、市校園足球特色學校；建立市、片、學校三級競賽體系，廣泛組織學生開展多層次、多樣化的校園足球活動和競賽。
1、強化校園足球文化建設，著力打造校園足球特色。
大力推廣和普及校園足球活動，把校園足球活動作為學校教育的重要內容，納入體育課程教學體系，以足寓德，以足育智，形成“熱情、參與、合作、拼搏”的校園足球特色文化，為喜歡足球和有足球特長的學生提供學習、訓練和比賽機會。在校園足球活動普及的基礎上，按照比例科學、結構合理和有效銜接的原則，遴選一批工作基礎較好、積極性較高的中小學校，分期分批進行重點扶持，創建校園足球特色學校。自20xx起啟動實施“校園足球特色學校”建設計劃，通過三年時間，力爭創建成各級校園足球特色學校75所，其中，國家級10所、省級15所、xx市級20所、xx市級30所。校園足球特色學校要把足球列入必修課程體系，每周至少組織3次以上以足球為主要內容的體育課、大課間或課外活動；建立好校級足球隊和不同年齡的梯隊，并在有條件的幼兒園建立足球興趣小組，真正做到足球從娃娃抓起。
2、完善校園足球競賽體制，創辦地方特色賽事。
將校園足球競賽納入中小學校體育比賽年度競賽項目，自20xx年起全面建立市、片、學校三級聯賽體系。足球特色學校每年要組織班級、年級聯賽以及校際對抗賽，積極鼓勵以中心初中為單位舉辦小學、初中的校際足球邀請賽，并形成制度。根據地域遠近劃分片區，建立片區聯賽制度。片區聯賽冠軍隊參加全市比賽。全市冠軍隊代表xx參加xx市、省以及全國的青少年校園足球賽事。時機成熟時每年舉辦一次全市教工足球賽。
3、加強師資隊伍建設，加快專業人員成長。
引進1-3名足球專業人才成立足球技術組，足球技術組作為xx市校園足球工作的技術支撐，技術組以最新的足球理念和方法指導xx足球教育基礎工作，培訓現有的師資力量，形成一個具有專業足球水準的大型教師（或教練）團隊。此外，教育局將會同人社局、文體新局等有關部門，根據校園足球活動開展的需要，多渠道、多形式地逐步配齊學校足球專業教師，加快建沒一支專、兼職相結合的足球教師隊伍，爭取用一年時間確保每所校園足球特色學校至少有1-2名教師達到合格足球教練員、裁判員的水平。教育局將鼓勵普通體育教師通過研修學習獲得國家認定的足球教練員、裁判員資質，提高專業技能，從事足球教學；鼓勵有條件的學校聘請外籍教練員和聘用高水平教練員、足球退役運動員執教，專（兼）職從事教育教學、業余訓練和專業技術指導。市教育局和文體新局結合將在三年內完成中心小學以上校園足球教練員、裁判員培訓工作，并派遣相關老師參加市級以上的骨干培訓。
4、深化體育課程改革，推動校園足球健康發展。
全力構筑具有xx特色的中小學校園足球課程，著重以提高學生體質健康水平、掌握足球運動技能水平和健全青少年人格三個方面構建課程內容、結構、方法、評價及管理體系，力爭至20xx年，全市所有中小學每周開設一節足球課，同時，將足球活動引入大課間操，達到“人人愛踢足球、人人會踢足球、人人能賽足球”的目標。
上述重點工作分三個階段實施：
第一階段（20xx年4月-12月）。
1、健全校園足球領導機構。成立xx市校園足球領導小組，召開領導小組工作會議，明確工作、職責分工。
2、做好校園足球教練員、裁判員的業務培訓。實施相關培訓項目，重點加強校園足球教師、教練員、裁判員人員的培訓，全面提高我市體育教師實施校園足球活動的水平。完成130人次的足球教練員、裁判員培訓，確保中心小學以上的學校足球訓練和教學正常開展。
3、創辦地方特色校園足球賽事。以實驗中學每年舉辦的“實英杯”為藍本，組織xx市第一屆中小學生足球賽，小學為30分鐘5人制足球賽，初中為45分鐘7人制足球賽。同時，創造條件開展校、片、市校園足球“三級聯賽”和邀請賽、對抗賽，形成“生龍活虎踢足球”的校園足球活動氛圍。
4、構建校園足球文化體系。開展校園足球教育活動，其最終目的就是形成一種“熱情、參與、合作、拼搏”的足球特色文化，要把這種文化精髓融人到學校的管理、課堂、活動等各方面的工作中，用特色文化提升學校的整體辦學水平。以xx市xx高中、實驗中學、實驗小學等龍頭校園足球特色學校為試點，研究、制定、推進校園足球文化課程建設，并在全市逐步推廣。
5、加大經費投人，根據xx市首屆中小學生校園足球聯賽的實際情況和xx市校園足球三年發展規劃，籌集開展校園足球活動的專項經費，20xx年擬定100萬元。
7、開展足球特色學校評選，創建3所國家級校園足球特色學校，7所xx市級足球特色學校，成立xx市中小學足球隊，備戰xx市校園足球賽。
8、開始積極籌備創建全國第一批“優秀校園足球縣市”相關工作。
第二階段（20xx年1月一12月）。
1、繼續推進中小學校園足球課程體系建設，加強對高水平人才的培訓。完成第二輪200人次校園足球教練員、裁判員培訓，確保每所校園足球特色學校至少有2名教師達到合格足球教練員、裁判員的水平。
2、舉辦首屆中小學校教職工校園足球聯賽和xx市第二屆中小學校園足球賽。
3、適時召開現場會，推進校園足球文化建設。
4、有效利用校園足球活動專項經費，加大對成果顯著校園足球特色學校獎勵的力度。
5、鼓勵更多中小學校參加國家、省、市校園足球比賽，力爭取得好成績。
6、制定《xx市校園足球特色學校評價標準》，開展足球特色學校創建，創建6所國家級足球特色學校，xx市足球特色學校8所。抓好xx市中小學足球隊的建設。建立運動員檔案，制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，抓好市隊的日常訓練。
7、建立足球人才輸送機制，對在校園足球活動中涌現出來的足球苗子或代表市隊參加市級或省級足球比賽拿下好名次的優秀球員，給予獎勵，并積極向高等院校輸送。
8、申報全國校園足球運動特色縣市。
第三階段（20xx年1月一12月）。
1、校園足球教練員、裁判員有更高層次培訓，力爭培養出高水平的教練員和裁判員。參加培訓人員達200人次以上，中小學以上的學校確保有專職教練員l名，二級以上裁判員1名.
2、聯合xx市足協、市文體新局，舉辦首屆家長校園足球邀請賽，提升社會對校園足球的關注度。組織第三屆中小學生校園足球賽。
5、鼓勵有條件的中小學校參加更高層次的校園足球賽事，并取得更好的成績。
6、進一步加大對校園足球的支持力度，專項經費有較大幅度增加，對在校園足球活動中做出貢獻的個人和學校進行階段性表彰和獎勵。
1、加強組織領導。
成立由市政府分管副市長任組長，政府辦、教育局、文體新局、發展改革委、財政局、人社局、規劃局、總工會、共青團市委等部門相關負責人為成員的xx市足球工作領導小組，領導小組負責全市校園足球的管理、協調和指導。領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局，由分管副局長任辦公室主任。各中心初中（學校）也要相應成立領導小組和工作專班，負責本轄區校園足球的開展。
2、加大經費投入。
加大對校園足球場地設施建設、教學訓練、師資培訓和組織竟賽等方而的支持力度，三年內校園足球專項經費支出不少于500萬元。各校園足球特色學校每年的專項經費不少于10萬元，一般學校不少于5萬元。教育局和文體新局從教育經費、體育彩票公益金等方面安排專項資金，支持校園足球特色學校開展教學、實施集訓、組織競賽等工作。積極鼓勵企事業單位、社會團體和個人通過多種形式捐贈和贊助校園足球活動。
3、健全激勵機制。
積極探索和建立激勵學生長期參加足球學習和訓練的機制。要把學生足球特長水平納入學生綜合素質評價，形成檔案。要做好學生運動員足球等級認定工作。要將教師組織課外足球活動、課余足球訓練、競賽等納入教師工作量。要完善足球特長運動員成長通道，形成一個從小學到初中、再到高中，甚至大學各學段打通的培養機制。
4、加強風險防范。
要加強運動安全管理，完善安全教育培訓、活動過程管理等校內外足球活動和競賽的安全管理制度，建立健全學生校園足球運動意外傷害保險制度，提高校園足球安全保障水平。對所有參加校園足球聯賽的運動員實行統一購買校園足球運動意外傷害保險，在購買中小學校校方責任保險和學生意外傷害保險的基礎上，探索設立xx市校園足球活動風險防范保障墓金。健全校園足球工作法律支持體系，建立校園足球活動項目家長知情同意制度，發揮家長委員會對校園足球及學校體育工作的支持監督作用。最大限度降低校園足球活動安全風險，解除學校、體育教師、家長的后顧之憂。
5、強化督導評價。
按照《xx市校園足球特色學校評價標準》對考核優秀的學校給予獎勵，對學校領導重視，學校師生參與活動積極性高，在足球聯賽上成績優秀的學校授予“校園足球活動先進學校”，并推薦參加市級以上各項賽事活動。適度增加年度學校體育工作綜合評估考核的權重，對校園足球特色學校建立動態管理機制，全面促進和推動校園足球活動的健康發展。
6、營造足球氛圍。
加強校園足球宣傳，營造良好校園足球氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創造有利的社會環境和輿論環境。
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青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇十五
以增強學生體質、培養學生拼搏進取、團結協作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發展。
依托上級部門的有力領導，加強與市區足球的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養奠定堅實的基礎。
第一年：積極營造適宜校園足球發展的氛圍，與市區合作。培養學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發展簡史，初步學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。培養學生保護與自我保護的意識，教會學生如何防范他人的“惡意犯規”可能帶來的傷害，學會保護自己的方法，增強自我保護的意識，遵守競賽規則，不要故意傷害他人。
品質，樹立競爭意識。同時每年級選拔足球運動員并成立足球隊，以此帶動全校的足球運動。使校級聯賽趨于正規。校級聯賽水平得到提高。
第三年：進一步創造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養穩定的心理素質、增強協同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰術，增強團隊意識，為參加區、市級比賽并獲得優異成績奠定基礎。
青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇十六
1、進一步建立腳內側踢、停球技術球動作概念。
2、鞏固提高腳內側踢、停球技術動作和對球的控制能力、支配能力，發展靈敏、速度耐力等身體素質。
1、重點：腳內側踢、停球——準確的腳型及觸球的部位、力量。
2、難點：腳內側踢、停球技術——協調配合和腳對球的控制掌握能力。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握。
（一）準備部分（10）。
2、熟悉球性（7’）。
教師先進行各種方法練習和講解，然后學生自由模仿創新練習。組織形式為散點。
學生通過各種練習，培養學生的球感和對球的興趣，改善腳對球的控制能力，進一步熱身，同時活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準備。
（二）基本部分（30’）。
1、學習腳內側踢地滾球技術。
動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關節緊張，用腳內側擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。
重點：支撐腳站位。
難點：腳型固定。
組織：全班兩人一組，每組一球，同時進行練習。
教法：
（1）講解腳內側正面傳地滾球。
（2）給學生做正確示范動作。
（3）學生練習時，巡回輔導，糾正錯誤動作。
要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站位。
（1）踢固定球，做腳內側踢球支撐腿戰位及踢球部位模仿練習。
（2）兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內側擺腿練習。
3、學習腳內側接地滾球。
動作要點：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內側迎球。
組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米。
4、教法：
（1）講解腳內側接地滾球。
（2）教師示范。
（3）兩人一組，隊形相距五米，練習傳球。
練習方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內側傳地滾球，另一人用腳內側接球，然后再用腳內側接球，然后再用腳內側傳球，兩人反復練習。
青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇十七
根據加快發展和普及校園足球的精神，為確保我校足球工作規范、有序的開展，特制定本計劃。
一、組織領導。
1．落實國家政策。學校高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。
2．納入發展規劃。將校園足球納入學校發展規劃和年度工作計劃，并嚴格執行。
3．健全工作機制。建立在校長領導下，學校有關部門共同參加的校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。
4．完善規章制度。制定校園足球工作組織實施、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善。
二、條件保障。
1．配齊配強體育師資。在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求，并至少有一名足球專項體育教師。學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。
2．落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。
3．場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合學校條件的足球場地，足球及基本訓練競賽器材數量充足。
4．體育經費保障充足。設立有體育工作專項經費，納入學校年度經費預算，原則上年生均體育教育經費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。
5、加強體育宣傳，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創造有利的社會環境和輿論環境。
三、總體目標。
形成學生體質普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學校發展新格局。
四.育人目標。
1、以球輔德，促進學生良好的意志品質的形成。
足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體，促進隊員們強壯體魄的形成。
足球運動對學生的身體素質的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲等都能活躍身心。足球運動使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智，帶動學生文化課的學習。
強健的體魄是學習的基礎，憑借學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現素質教育的全面豐收。
五、具體目標。
1、體質健康水平明顯提高。通過三年左右的時間，在學識體質健康整體合格率保持在90%的基礎上，優秀率達到15%。
2、鍛煉習慣足球技能逐漸養成。培養學生良好的體育鍛煉習慣。
和健康的生活方式。積極開展體育項目活動，使學生在小學階段，掌握一定的足球技能。
3、師資水平和數量顯著提高。建設一支以專職教師為主、結構合理、數量和質量都能夠滿足體育教學、課外體育活動和體育課余訓練需要的體育教師隊伍。
5、體育裝備設施日趨完善。嚴格按標準配齊體育教學器材，保持和提高學校體育常規器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材。加強學校體育專項運動場地設施建設。
六、教育教學。
1．教學理念先進。深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。
3.開發足球課程資源。根據國家校園足球教學指南，因地制宜，
實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。
4.營造校園足球文化。經常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文、演講等）。建立校報的關于校園足球信息平臺，報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。
七、訓練與競賽。
1．成立足球組織。學校有足球俱樂部或興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。小學三年級以上建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。
2．開展科學訓練。學校制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫療等應急方案。定期邀請校外專業教練員提供技術指導。
3．建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；每年組織校內足球班級聯賽，積極參加校園足球聯賽；主動承辦本地足球比賽。
4．支持學生發展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。
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青少年校園足球工作計劃（優秀18篇）篇十八
一、辦學背景：
從20__年開展的中國校園足球活動經過5年的發展已經成為校園文化的一個亮點，尤其是黨和國家領導人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的政治高度，更預兆著校園足球運動未來的發展有著廣闊的空間。石門實驗小學一直實施以孩子的終身發展為本的教育理念，發揮教師群體的優勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區足球協會強強聯手，共同開設足球實驗班是在區文體旅游局、教育局摸索專項體育協會進校園的創新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發展是各部門的共識。
二、指導思想：
石門實驗小學與南海區足球協會將以戰略的眼光、創新的思維、科學的方法，通過認真地實施和不懈的努力，使校園足球成為石門實驗小學特色建校的重要組成部分，讓學生在快樂足球中強身健體，鍛煉意志品質，發揮個人天賦，培養團隊合作意識和頑強的拼搏精神，為學生的健康成長，南海足球運動的振興和發展打下堅實基礎。
三、組織機構與分工：
設立石門實驗小學足球實驗班辦公室主任：(足球實驗班建設)。
副主任：(學校校園足球氛圍營造、活動策劃)德育科：(足球實驗班思想文化學習)。
競訓科：(由南海足協派出專業團隊協助推進落實校園足球活動，足球實驗班、學校足球隊訓練比賽等工作)。