優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌，更是作者思想和感情的真實(shí)流露。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
寫校園一處風(fēng)景（熱門14篇）篇一
美是什么？美，或許是池塘里游動(dòng)的幾條小魚；美，或許是花叢中翩翩起舞的蝴蝶；美，或許是樹林里唱歌的小鳥；美，或許是操場(chǎng)上玩得正歡的小伙伴們……美,無處不在。不過，我最喜歡的，就數(shù)校園里的小天井了。
小天井，處于學(xué)校教學(xué)樓的中間，有一潭碧水，一叢花草。碧水塘里有一座小假山和許多小魚，偶爾會(huì)出現(xiàn)幾只青蛙。
春天，小天井里是一派生機(jī)勃勃的景象。假山上，花草們迫不及待地探出了頭:有攀著山石下來的綠綠的藤，藤上長(zhǎng)著許多小刺；有被風(fēng)吹落的綠葉，像是被沖刷過一樣，十分干凈、油亮，落到水面，隨著風(fēng)浪一浮一沉；還有許多不為人知的小花正在悄然綻放……小魚兒在水中閑游，青蛙忙于在水中產(chǎn)卵。
夏日，魚兒們都長(zhǎng)大了，有金色的，有黑色的，有紅色的，還有各種顏色相間的……一一在我眼前浮現(xiàn)。它們列成一隊(duì)，群體覓食，甚是壯觀，好一幅“群魚覓食圖”呀！
爽秋到了，秋姑娘鼓起了嘴，使勁了力氣吹，“呼呼—”，隨著秋風(fēng)的到來，樹葉也被三三兩兩地吹落下來，落在了池塘上，悠閑地漂浮在水面上。魚兒們也時(shí)不時(shí)地躲到樹葉下，跟我們玩起了捉迷藏。
無論何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記小天井—最美的校園一景。
寫校園一處風(fēng)景（熱門14篇）篇二
每個(gè)地方都有別樣的風(fēng)景，在我眼里，我們校園最美的地方就是池塘了。
不同的的季節(jié)池塘的美也是不同的，但同樣美得驚心動(dòng)魄。
溫暖的春天，池塘邊的垂柳重新抽出了嫩芽，小草也已是遍地青青。仔細(xì)嗅嗅那陣陣微風(fēng)還帶著淡淡的花香。漫步石子路上，心曠神怡，好一幅明媚的春色圖。再看那池水，清澈見底，偶爾泛起絲絲的漣漪。一圈一圈地散開來，也不枉說他美了。
驕陽似火的夏天，柳樹顯得越發(fā)的翠綠濃密。經(jīng)過一場(chǎng)雨的洗禮，池塘里碧波蕩漾，幾尾小魚歡快地游來游去。幾聲清脆的蟬鳴蛙叫，更令人心生喜愛之情了。
而我認(rèn)為池堂最美的時(shí)候便是在秋天了。剛?cè)肭铮~子已染上層層黃暈，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一般跳到路上，將水面鋪滿整條石子路和池塘。嘿，你別說，這樣一點(diǎn)綴，煞是好看呢。這時(shí)候，再走在路上聽枯黃的落葉在腳底下吱吱作響，好像在給你演奏秋的樂章。
冬天似乎只剩下了蕭條。假如下點(diǎn)小雪，光禿禿的枝條上落了雪，池堂好像也變得溫柔了，銀裝素裹，好像是雪的仙境。
我愛校園，更愛校園的池塘！
寫校園一處風(fēng)景（熱門14篇）篇三
校園的小花園里，一年四季美如畫。
春天，粗壯的麻楝和幌傘楓抽出綠芽，樹根處披上了一件棕色的大衣，書帶草鉆出泥土，好奇地看著這可愛的世界，鐵樹好像更粗壯了，像是守衛(wèi)一樣，站在小花園的入口處，目不轉(zhuǎn)睛地看著來來往往的人群。
夏天，陽光漸漸變得毒辣。可是，大傘似的麻楝沒有放棄，它遮天蔽日，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。麻楝下，我們坐著談心，然而竟感到格外涼爽。
秋天，小花園內(nèi)飄出淡雅清香。哦，原來是桂樹開花了。桂花小小的，金黃金黃的，透著一股濃濃的清香，秋風(fēng)吹過，清香撲鼻而來，每個(gè)人都沉浸在這淡雅的清香之中。
冬天，一陣凜冽的冷風(fēng)吹過，小花園里的植物漸漸枯萎，但一些葉子仍綠油油的。不過我知道，等到下一個(gè)春天，書帶草還會(huì)探出頭，幌傘楓和麻楝還會(huì)抽出綠芽，小花園還會(huì)變得春意盎然。
我喜歡我的校園，更喜歡校園的小花園!
寫校園一處風(fēng)景（熱門14篇）篇四
世界上的植物很多。“白楊樹、榆樹……”，但我最喜歡的還是黃桷樹。
這棵黃桷樹十分好看，即使歲數(shù)已大。它的枝干十分粗壯，樹樁要幾個(gè)小朋友才抱得住。枝葉也十分繁茂，看起來就像一把巨大的綠傘，底下可以站許多人。
黃桷樹身在校園的中心位置。許多教學(xué)樓，小樹都圍著它，看起來就像一個(gè)大王一樣，被所有人簇?fù)碇６鴱挠颐婵矗惋@得有點(diǎn)兒孤零零的了。從上面看呢？它就像一個(gè)帳篷，顯得特別高大，特別粗壯！
當(dāng)然，我喜歡黃桷樹不僅是因?yàn)樗每矗且驗(yàn)樗心瑹o聞、無私奉獻(xiàn)的精神。
夏天，太陽高掛在天空。同學(xué)們都熱得大汗淋漓，好似馬上就要烤熟了。而就是這種情況，黃桷樹便起到了重要的作用。黃桷樹它枝葉茂盛，把陽光完美的遮擋住了，不留一點(diǎn)兒縫隙。所以在夏天，那兒就是個(gè)乘涼的好地方。
我不僅贊美黃桷樹，更贊美具有默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人們。
寫校園一處風(fēng)景（熱門14篇）篇五
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們操場(chǎng)的西邊矗立著一棟嶄新的綜合樓，它是我們心中最美麗的校園風(fēng)景線。
你看這座綜合樓多么高大氣派!他南邊有五層，北邊有四層，看上去就像一艘巨大的輪船，正準(zhǔn)備帶著我們起航在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。它穿著紅白相間的外衣，在綠樹的掩映下顯得格外典雅別致，一扇扇鋁合金玻璃窗在明媚的陽光下閃閃發(fā)光。粉紅色的墻裙上鑲嵌著十二個(gè)金邊大字“我快樂，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我陽光”。那是老師對(duì)我們熱切的期望和祝福。
綜合樓不僅外形美觀，而且那里內(nèi)部設(shè)施十分齊全，它還是同學(xué)們堆積歡笑的快樂城堡。
綜合樓的一二層是整潔明亮的游泳館，推開大門，首先映入眼簾的是雪白的墻壁，寬大的泳池，清澈的池水在微微蕩漾，藍(lán)得像一塊剛擦拭的玻璃，五顏六色的浮球把泳池分為六個(gè)泳道，看上去讓人賞心悅目。那是同學(xué)們最向往的快樂天地，每到游泳課這里就水花四濺、熱鬧非凡。
三樓是乒乓球館，寬闊空曠的大廳里排列著二十四張嶄新的球臺(tái)，它們就像磁石一樣深深地吸引著愛打乒乓球的同學(xué)們。你看，每到放學(xué)，小球迷們就來到這里推擋扣殺，揮汗如雨。小小的球在球拍中間跳躍著，穿梭著。同學(xué)們的歡笑聲和乒乓球的擊球聲交織在一起，好像奏響了美妙的交響曲。
四樓是閱覽室，那里是同學(xué)們心中最圣潔的知識(shí)殿堂。一排排高大的書架上分門別類地?cái)[放著各種書籍，地板上也擦得一塵不染，甚至可以照出人影來。同學(xué)們一有時(shí)間就來到這里如饑似渴地允吸著知識(shí)的瓊漿。
啊!美麗的綜合樓，你給我們帶來了豐富的知識(shí)，你給我們帶來了快樂的笑聲，你不愧是我們心目中最美麗的校園風(fēng)景線。
啊!我愛你校園里的綜合樓。
寫校園一處風(fēng)景（熱門14篇）篇六
我們的學(xué)校里風(fēng)景優(yōu)美,綠樹成蔭,每當(dāng)我走進(jìn)這所學(xué)校時(shí),就會(huì)感到神清氣爽,心情舒暢。
走進(jìn)學(xué)校大門,首先映入眼帝的是一幅地面上用油漆畫的巨大的世界地圖,再往前看,你會(huì)看風(fēng)一座高聳的假山,假山上雕刻著“我出色“三個(gè)大字,假山下面長(zhǎng)滿了各種花花草草,假山下面還有兩只山羊雕像,假山的兩側(cè)有兩棵翠綠挺拔的松樹,它們像忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。
假山后面是一條造型獨(dú)特的白色長(zhǎng)廊,春天的長(zhǎng)廊景色最美了,到了四五月份,一帛紫藤花開了,那么鮮艷,那么迷人,伴著濃濃的花香,我們?cè)陂L(zhǎng)廊里玩耍、聊天、寫作業(yè)……,長(zhǎng)廊帶給我很多歡樂和美好的回憶。
往長(zhǎng)廊的南端看是一座高高的四層教學(xué)樓,這座教學(xué)樓是我們四、五、六年級(jí)的教室,這里有寬敞明亮的教室,完闊整潔的走廊,時(shí)時(shí)還會(huì)傳出朗朗的讀書聲,這座教學(xué)樓的對(duì)面是北教學(xué)樓,共三層,是一、二、三年級(jí)的教室,說到這里,我不禁想起自己在這里上課時(shí)候的情景,耳邊仿佛聽到和同學(xué)玩耍的歡笑聲。我們學(xué)校還有一座西教學(xué)樓,這座教學(xué)樓有多個(gè)功能室,舞蹈室、微機(jī)室、少先隊(duì)活動(dòng)室,這些功能室的使用，豐富了我們的學(xué)校生活,也為我們提供展示オ能的機(jī)會(huì)。
站在西教學(xué)樓上往東望去是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，這里可是我最喜歡的地方了。下課了這里熱鬧非凡,同學(xué)們?cè)谶@里盡情地玩耍,操場(chǎng)北面是主席臺(tái),主席臺(tái)的右邊有一個(gè)旗臺(tái),每到周一,鮮艷的五星紅旗從這里冉冉升起,操場(chǎng)的東面還有健身器材,跑步機(jī)、單杠…,這里可是吸引我的地方。
我們的校園,一年四季美如畫,能在這樣美麗的校園學(xué)習(xí)成長(zhǎng),我感到無比自豪。我愛我們美麗的校園。
公眾號(hào)：湖景語文。
寫校園一處風(fēng)景（熱門14篇）篇七
走進(jìn)校園，順著樓梯往下走，首先映入眼簾的是校園的草坪。我看見過被沙土染灰了的小草，觀賞過秋天枯黃枯黃的小草，卻從沒見過校園這樣的草。校園的草真嫩啊!嫩得讓你見到它就想咬一口;校園的草真綠啊!綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠;校園的草真多啊!多得讓你好像置身于一片無邊無際的綠色的海洋中。
迎著石階往上走，我來到了走廊上。春天來了，校園的早晨變得吵鬧了，傳來陣陣玩耍和嬉戲聲;春天來了，校園的早晨變得舒暢了，到處書聲朗朗;春天來了，校園的早晨變得豐富了，語數(shù)英三科加上技能科，全都趕了過來;春天來了，校園的早晨煥然一新啦，小樹和小草都換上了綠色的春裝。
我走進(jìn)班級(jí)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)也變了，變得干凈了，連原來的死角也像被施了魔法，一下子變得有白又亮了。我還發(fā)現(xiàn)老師也變了，變得更和藹了。同學(xué)們也變了，變得更有禮貌了。
走出班級(jí)再往下走，我來到了中庭花園，那里也變了。魚池里的小魚更多了!我想是魚媽媽又生了小魚寶寶吧!池里的睡蓮更茂盛了，小青螺也更多了!
我又來到了后門，那里也變了，花兒更多了，還有許多小蜜蜂在辛勤地采蜜呢!
我走出校園，可校園春天的美景卻已深深地印在我的心中!
寫校園一處風(fēng)景（熱門14篇）篇八
20xx年10月22日，星期一，天氣晴朗。今天天氣真好，老師看起來也心情大好，竟然帶我們?nèi)W(xué)校看風(fēng)景了。
我們是從東開始走的，先看香樟樹葉。看著看著，有的同學(xué)還跳起來摘了幾片葉子，我太矮了摘不到，就在地上撿。發(fā)現(xiàn)樹下落了厚厚一層樹葉，真是落葉知秋呀！看的第二種植物是女貞子，一嘟嚕，一嘟嚕的果實(shí)最惹人喜愛，一嘟嚕大概有幾百個(gè)吧，看起來沉甸甸的，真是果實(shí)累累呀。
第三種植物是五角楓，在校園北邊，葉子還不錯(cuò)，外形像手一樣的，是橙色的，還有一些紅，還有其它顏色，很好看。可能是因?yàn)榍锾彀桑L(fēng)一吹，葉子就飄落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
看完了這些，我們又去西邊看到了紅葉石楠、牽牛花等等許許多多的植物，我都說不清了。
秋天雖然到了，但我們的校園卻很熱鬧，花開花落，沒有間歇。就像一個(gè)大花園一樣。
今天就像坐過山車去旅游一樣，真爽！在游覽中我認(rèn)識(shí)了不少植物和花，學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，真開心！觀光了一圈學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了很多美麗的風(fēng)景，我平常出入學(xué)校咋沒看到呢，我竟然錯(cuò)過了成百上千次觀光機(jī)會(huì)，真后悔。以后要做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的孩子。
寫校園一處風(fēng)景（熱門14篇）篇九
春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的鉆出水面，東瞧瞧，西望望 ,好象在觀察校園的春色，真如詩中所說，"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。"慢慢的，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候。你看那池中的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。青蛙可能在跟魚兒捉迷藏吧!竄到荷葉底下不肯出來了!荷花在這些層層疊疊的大圓盤、翡翠傘之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，還有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。它們五六個(gè)花瓣兒組成一朵大荷花，花瓣潔白如玉，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝綠葉與波光水影之間，又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的`仙女，含笑佇立;清香陣陣，沁人心脾。滿地的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)白色的帆，煞是好看。我最喜歡夏天的中午。中午，池邊的柔柳擋住了烈日。我坐在樹下乘涼，一陣微風(fēng)吹來，青蛙在碧綠的荷葉上跳來跳去，"呱、呱"的鳴叫著，和著柔柳樹上的知了，奏響了夏天的交響樂曲。
秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子，也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土里，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛你!愛你這種出污泥而不染的精神!也愛你為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
寫校園一處風(fēng)景（熱門14篇）篇十
成列的大樹豎立在操場(chǎng)旁，伴隨著翩翩起舞的樹葉，是學(xué)生遮涼避暑的基地。花圃中的草叢，細(xì)心修剪出的形狀，是校工伯伯述說對(duì)學(xué)校愛的話語的媒介。還有那，揮灑著青春汗水，在陽光下如豹般跑步跳耀的學(xué)生們。
"颯"一陣風(fēng)拂過在操草上享受追捕圓形獵物的學(xué)生們，操場(chǎng)旁榕樹下的學(xué)生們，抬頭看著樹葉被風(fēng)帶離樹梢，從他們身旁降落，那是另一種猶如冬天下白雪的美。樹葉離開母親的吵鬧聲，對(duì)一旁將球拋向目標(biāo)的學(xué)生們，就像觀眾歡呼般的加油聲，不絕于耳的在身旁響起，令人更加的振奮。
有學(xué)生撿著大樹經(jīng)由一年的努力所生產(chǎn)出的結(jié)晶，朝著空中丟去，抑或著朝著彼此之間瞄準(zhǔn)，在彼此的吵鬧聲中，制造出這學(xué)校專屬的風(fēng)景。經(jīng)過的學(xué)生也像是被環(huán)境感染似的，臉上也帶起了活潑的笑容，配合著大樹所發(fā)出的歡笑聲，陽光也狡猾的透過樹葉一縫隙絲絲的照射在我們身上，當(dāng)下的畫面如同梵谷筆下的風(fēng)景，栩栩如生。
伸手撿起落在肩上的葉片，就像寶物般捧在手心，再向空中吹去。風(fēng)景宜人的讓人流連忘返，就連在教室也會(huì)忍不住多對(duì)外偷瞄一眼，每當(dāng)陣風(fēng)吹來，就會(huì)抬頭欣賞著上百上千的樹葉從眼前掉落，壯觀的程度足以匹敵五月落下的桐花。
令人賞心悅目到神魂顛倒校園的學(xué)生們將永遠(yuǎn)記住這令人贊嘆不已的景色。
寫校園一處風(fēng)景（熱門14篇）篇十一
走進(jìn)我們美麗的校園，就能看見一座奇特的栩栩如生的假山。
假山是‘山’字型的，山上有大大小小的山洞，假山底部是一個(gè)大水池，水池里有紅的。黃的。黑紅相間的金魚。假山上有好多小人，有的小人在休息；有的小人在練武。對(duì)了，假山的高處還有播放器呢！在山的左上角還有一只可愛的小黑狗！
看著我們這么美麗的校園，我又想起了我們學(xué)校未來的風(fēng)景線，說起未來的風(fēng)景線，我們學(xué)校又多了一個(gè)美麗的散發(fā)著芳香的花園，花園里種了各種各樣的鮮艷的花朵。走進(jìn)校園中心，咦？這是什么？哦！原來是一些動(dòng)物雕像，再來看一下大操場(chǎng)，又多了一些健身器材……未來多美呀！
我愛我們美麗的校園！
寫校園一處風(fēng)景（熱門14篇）篇十二
線我們的學(xué)校很美，可我覺得最美的還是學(xué)校小樹林。春天，樹木都發(fā)出了嫩嫩的芽，那些芽綠得那么新鮮。春天的小樹林真綠呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是綠色的屏障。有時(shí)我們到小樹林里玩兒，一陣微風(fēng)吹來，小鳥就從這一棵樹飛到那一棵樹。春天的小樹林是小鳥的樂園。夏天，樹木都長(zhǎng)得很茂盛，抬起頭也只能看到蔥綠蔥綠的樹葉。上體育課時(shí)我們都很熱，可我們一走進(jìn)小樹林，炎熱馬上就沒有了。小樹林就像一臺(tái)天然空調(diào)，給我們送來了清涼。夏天的小樹林是我們的樂園。秋天，小樹林里多了幾分寒意。秋風(fēng)襲來，那些落葉落下來，好像一只只飛舞的蝴蝶，給小樹林鋪上了一層金黃色地毯。秋天的小樹林是落葉的樂園。冬天，小樹林里的葉子全掉光了，在地上有一層厚厚的葉子。這時(shí)的小樹林已經(jīng)沒有了光彩，走進(jìn)去會(huì)讓你微微發(fā)抖。可是給了小動(dòng)物一個(gè)溫暖的家。冬天的小樹林是小動(dòng)物的樂園。我愛小樹林，更愛我的學(xué)校。學(xué)校給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
寫校園一處風(fēng)景（熱門14篇）篇十三
1、培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活、注意觀察的習(xí)慣。
2、練習(xí)按照一定的順序進(jìn)行敘述。
3、學(xué)會(huì)運(yùn)用本單元課文中的一些寫法寫景。
1.出示要求大家讀題，想想習(xí)作有哪些要求。
3.大組交流通過這一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求：寫作要有順序，注意景物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。
1、你可以按照方位順序。先逐一簡(jiǎn)略介紹校園的景物及其特點(diǎn)作用，再祥寫你最喜歡的一處景物，最后由景及人，略寫一下校園里同學(xué)們的活動(dòng)。
根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論，大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《我愛校園》《校園一角》《校園的四季》)。
師生雙方教學(xué)活動(dòng)方案預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)修改或生成記錄。
要求，強(qiáng)調(diào)修改的方法、符號(hào)。
1、組內(nèi)互相交換看對(duì)方習(xí)作，組內(nèi)互評(píng)。
2、共同評(píng)議是否寫出了“快樂的事例”。
3、共同修改。
4、推薦組內(nèi)同學(xué)讀習(xí)作，大家欣賞。
5、針對(duì)某些情況，有目的講評(píng)。
6、集體修改。
1、動(dòng)筆嘗試自我修改，使更精美。
2、回家后讀給父母聽，讓他們給你寫的內(nèi)容提出修改意見，再次修改。
寫校園一處風(fēng)景（熱門14篇）篇十四
我的學(xué)校叫東方二小，她座落在隴北二路上。
校園很美，有高大的教學(xué)樓，有美麗的天井院，有多彩的`圖書館……穿過充滿同學(xué)們瑯瑯讀書聲的教學(xué)樓，你一定眼前一亮：哎呀，還有好大好美的操場(chǎng)呀！
一個(gè)橢圓形，就像一團(tuán)烈火中的草地。操場(chǎng)是塑膠鋪設(shè)的，摔在上面一點(diǎn)兒也不疼。白色的跑道上有些小小的坑點(diǎn)，灰塵會(huì)落在坑里，值日生們看到后會(huì)馬上去把灰塵清理干凈，因此，操場(chǎng)顯得非常干凈，非常漂亮。操場(chǎng)的西邊有幾棵大樹，夏天的時(shí)候，樹葉密密的，好像幾把綠色的陽傘，同學(xué)們可以在樹下乘涼。
操場(chǎng)東邊是一叢叢灌木、玫瑰，綠油油的、紅艷艷的，煞是逗人喜愛。我十分喜歡灌木的綠，那種綠怯生生的，非常可愛。一下課，我就去聞聞它們，摸摸它們，感受一下大自然的美。
下課了，原本安靜的操場(chǎng)又熱鬧起來，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上扔沙包，踢足球……可快樂了！
線真美呀！