植物水仙花開（實用21篇）

優秀作文是具備獨特觀點和個人風格的，它能夠展現出作者的個性和獨創性。接下來是一些優秀作文的示范，歡迎大家共同欣賞和探討。

植物水仙花開（實用21篇）篇一

進入臘月，土氣凝寒，蕭然成了季節的主題，愁顏者為之鮮歡，日子兩點一線，生活也極簡了。是日在下班途中見一賣花小攤，一眼瞧見白塑料盆里的水仙鱗莖，駐足買了幾棵。歸家后，找出去年的青花瓷缽，洗去瓷缽上的灰塵，把水仙放進去，注了水，放在了沙發旁的方幾上。水仙葉子僅兩三寸長，還算不上青蔥，然心中還是生滿喜悅，為不久就可見的芳華。

我有水仙情結，這是我在爺爺離世后才發覺的。

爺爺一直有養水仙的習慣，大抵艱苦歲月，水仙便宜好養。我至今記得一日從外面玩回來，媽媽告訴我爺爺房里的水仙花開了。手臉未洗跑著推開爺爺的房門，看見爺爺坐在沙發上一手持碗，一手用蓋兒抵住碗沿吃茶。與爸爸用那個白搪瓷缸大口喝茶不同，爺爺一小口一小口呷著，我第一次被爺爺的氣定神閑打動。屏了氣去看茶幾上的水仙：金盞銀臺，碧綠青蔥。多年后我忘記了陋室擺設，但記住了水仙、蓋碗茶。

爺爺養水仙很有耐心，每次水培前總是先將老鱗莖皮和老根剝離干凈，然后放入筆洗中，加水至水仙球莖一厘米左右，置陰涼處，隔天換水。水質新鮮，根也就潔白漂亮。歲暮養在水里，只見得細長的葉子慢慢地躥出幾個花苞，沒幾日花便開了，幽幽清香，年也到了。

水仙花開，過年的心情更迫不及待。果然，烹炸的香味滿院飄香，年的腳步飄然而至。對孩子來說，過年就是最甜蜜無憂的日子。水仙，只不過是過年的“預報”。

爺爺的水仙年年如約而開，我卻從沒養過。爺爺去世后，養水仙反倒成了我自然而然的習慣。每次侍弄水仙，總想起爺爺說水仙是一種最需要閑情逸致去養的花。不知什么時候竟也貼合了我的心境。

有了花也便有了暖。“得水能仙天與奇，寒香寂寞動冰肌。仙風道骨今誰有，淡掃蛾眉簪一枝”。水仙沒有春花荼蘼之艷，只有清麗之姿。猶如絕塵白衣仙子凌波而來，冬天的心，不由地在瑟瑟深寒里變得溫潤，在心底里化開出一片美好的懷想。

水仙球莖以清水滋養，品性芳潔、氣質清雅。很符合中國傳統文化的審美。所以，古往今來愛水仙者眾。而李漁更是曾言：水仙一花，予之命也。

李漁，文學家、戲劇家。一生跨明清兩代，飽受戰亂之苦。靠賣詩文和帶領家庭劇團到處演戲維持生計。有一年李漁實在經濟窘迫，但還是要堅持購水仙過年。家人說，一年不看此花，又有什么啊？李漁道：“我寧可折一年的壽，也不能少看一年的水仙花！”于是家人只好變賣首飾給他換了水仙花來。

如果你看過李漁的《閑情偶寄》，便會明白他近乎矯情的“癖好”。他那帶著點狷介，帶著點疏離，帶著點孩子氣的自得其樂，又帶著點沉浮于世間各色閱歷的煙火氣文字，讓我們領略世相生活的同時，也懂得了李漁式的苦中作樂。我羨慕他的心境，浮生里，體味他的那句“花肥春雨潤，竹瘦晚風疏”。他對生活細節的有趣追求，都是靈魂層面的細微延展。生活的美好不在“遠方”的海市蜃樓，只在自己當下一點一滴小事的心態上，透過一顆七竅玲瓏心，生活才皆有樂趣。

人生百態，意義千般，使人頹廢的從不是苦難，而是精神的空白。

那么水仙在爺爺眼中呢？是我此刻的心情嗎？

青葉搖落，人心也自然緩了下來。周末窩在家里，泡一壺茶，坐在陽臺上看窗外不知名的樹，凋了葉子，細枝末梢在陽光下繁復地伸展，落成天幕上鏤空的線條斑駁著日影天光。動和靜悄悄銜著，天空無限高遠，意蘊無限延展。有人說過，當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。原來心態一旦平和，冬日便呈現耐人尋味的境界，天地由豐到簡，就像一筆筆淡淡的素描，淡成了一幅幅真實的人間素描——清簡、雋永。陽光灑進屋子來，我站起給水仙換水，心想冬日天寒地凍，有一顆閑心侍弄出一個春天那是多美的事呀！

又一個春節將至，我用一顆清靜的心期待著水仙花開。

植物水仙花開（實用21篇）篇二

盼呀，盼呀，我家的水仙花終于開了。

春節前，爸爸買了一株水仙，放在盛滿水的無眼花盆里。水仙花長得很快，剛種下時，葉芽很小，不久，它就躥得高高的了。

有一天，水仙抽出了一根花莖，花莖上生出三個形狀像扁豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒的外面包著一層透明的皮兒。又過了幾天，花兒頂破了外面的皮兒，外層的花瓣向外伸展，而里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢地，整朵花全開了。

你看，白白的花瓣兒，一層一層，中間是黃色的花蕊兒，我聞了一下，清香清香的，花香里還帶著那么一點兒甜味。它的葉子修長，碧綠碧綠的，細看外面還有一層白霜。碧綠的葉子襯托著白色的花朵，多么秀麗、淡雅的水仙呀！

聽別人說，水仙三年才能開花，在這三年里，它把在水里吸收的養分積蓄起來，度過了1000多個晝夜，在嚴寒的冬天，帶給人們陣陣清香。

植物水仙花開（實用21篇）篇三

我家有一盆水仙花。今天放學，我一進家門，一陣清香就撲鼻而來。我迫不及待地跑到水仙花旁，仔細觀察起來。

水仙花已經開了不少，猶如亭亭玉立的少女。盤底的水仙球白白的，還不到我拳頭那么大，看上去有點像大蒜。水仙球下面長滿了莖，就像老爺爺的胡須，白里帶黑，看起來有點兒別扭。水仙球上長出長長的枝條，厚重的枝葉向外展開，挨挨擠擠，相互交錯著。綠綠的葉子摸過去特別厚，因為，這里面儲存了許多養料和水份。水仙花就在這些嫩綠的枝葉中競相開放。有的好像迫不及待想看外面的世界了，就拼命開放；有的羞答答的，只是聽到人類夸獎同伴，才張開一兩片花瓣兒；有的像挺著大肚子的國王，含苞欲放。這么多水仙花，一朵有一朵的的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。

水仙花不像牡丹花那么雍容富貴，也不像玫瑰那樣熱情如火，但它清新、淡雅，素有“凌波仙子”的美稱呢！我情不自禁地愛上了它。

養水仙花，不用花籽，不用肥料，只要把水仙球輕輕放入盛有清水的盆子里。過了十來天，水仙球就會抽出嫩綠的枝條來，以后多曬太陽，幾天后就有花苞可以開花了。多么旺盛的生命力啊！水仙花不正蘊含著默默奉獻、不計回報的高貴品質嗎？我不由得對它肅然起敬。

所以，我喜歡水仙花。

植物水仙花開（實用21篇）篇四

在這世界上，也常會有奇跡發生，有人贊嘆，有人驚奇。但相比于奇跡，人心深處對于生活的細節流露更是感動人心。

前段時間，一次偶然的相遇，發生了一件令人震驚的事情，同時也認識了一個如水仙花開般燦爛的男孩。

那天，我放學回家的路上，看見一個水果攤，瞧著那些水果賣相不錯，又很新鮮，便想著買來嘗嘗鮮。

賣水果的是以為婦人，正值夏日，蚊蟲居多，她一邊招呼行人，一手拿著扇子在驅趕蚊蟲，站在她旁邊的是一個小男孩，看樣子像是婦人的兒子。小男孩在一旁呆呆的看著一盆水仙花，水仙含著花苞卻尚未開放。我走過去調侃：“你這樣子盯著它看，它哪里敢長啊”，小男孩轉過來看著我，目光空洞，雙目并不能聚光，我一時詫然。小男孩說：“哥哥，你騙人，水仙明明在長”，我回過神來問他怎么知道，他又說：“因為我聽到它的聲音了”。

后來我才知道，那個小男孩在很小的時候生過病，眼睛也在那時候傷了，便再也不曾見過陽光，雖然后來看過很多醫院，還是沒能夠治好。

又一天，小男孩還在看著那盆水仙，我走過去，剛要站定，小男孩突然說：“哥哥你快看，水仙開花了”，我順著他的視線望去，水仙上竟真是開出了一朵小花。小男孩喊著，還一邊跳起來：“哦~水仙開花嘍，水仙開花嘍，爸爸說，水仙開花了，我的眼睛就有治了……”

那一刻，我真的被感動到，也分明的看到小男孩的眼睛里閃爍著喜悅的光芒，如同水仙花開般燦爛。

植物水仙花開（實用21篇）篇五

為了豐富我的寒假生活，爸爸買了一盆水仙花讓我養。我在花盆里鋪上些小石子，盛滿清水，把它視為我的好伙伴。

水仙的莖十分像蒜，一瓣一瓣的。外邊包著褐色的外皮，底下長著幾根白色的根須。幾天時間里，在我的精心照料下，我看著它從數十根狹長帶狀的綠葉，經過合適的溫度，充足的陽光和水分，每天都在悄悄地長高。那綠油油的葉子青翠欲滴，又大又寬厚，通過密密的根須吸收養分。

又過了些天，葉子的頂部出現了一個指甲蓋大小的花苞。漸漸地，漸漸地，有那么一點點白色花瓣開始掙脫出來，就像即將破殼的小雞那樣。慢慢地，慢慢地，它開始有了變化，像個害羞的女生一樣，不知不覺，悄悄地從綠葉中探出了一朵朵白色花瓣、黃色花蕊的小花。花瓣潔白無瑕，像白雪，像白云，像棉花。有些花兒將那些韭菜似的葉子蓋住了。有的花骨朵迎著太陽使勁地往上竄，已經出落的亭亭玉立，它們面帶微微的笑容。一陣春風吹過，花兒輕輕地搖動著身姿，陣陣幽香撲面而來，讓我心曠神怡。

元朝的詩人胡祉有句古詩寫到“風度高閑，水仙花露吐香”，寫出了她高雅的姿態和風格。是呀，水仙花雖然比不上牡丹花的華麗，但她嬌小玲瓏，玉潔冰清。

水仙花有“凌波仙子”的美稱，我愛水仙花!水仙花盛開在寒冬臘月，我更愛它的頑強!

植物水仙花開（實用21篇）篇六

“一片芳心異，含香向春早。與梅能傲霜，先伴歲華新。”說的就是我的植物朋友“凌波仙子”水仙花。客廳茶幾上擺了一盆，可愛迷人，潔白芬芳，讓人愛不釋手。

瞧！這就是我親手培育的水仙朋友，像一群亭亭玉立、羞澀的少女整齊地站在瓷盆里，花瓣潔白，像雪，又似玉，呈橢圓形，頂端尖尖，一股淡淡的幽香像小精靈一樣鉆入我的鼻孔，讓人心曠神怡。忍不住去摸，軟軟的，涼涼的，花蕊更是一番別致的可愛，深黃色幾根，細細的，頂端略粗，微微地顫動著。鼻尖貼近，香味更加濃郁，忍不住想打個噴嚏，好像在和我打招呼，非常可愛，滿滿的幸福。

回憶起親手培育它的點滴，我的嘴角便輕輕揚起，心里是滿滿的成就感。剛買回幾顆水仙花的根莖，不熟悉的人肯定錯認成洋蔥頭了，剝開最外層干枯的皮，放進準備好的青花瓷盆里，用花生米大小的白色小石子把瓷盆填充，根莖穩固，面上點綴幾顆彩色的鵝卵石，最后漫上收集的雨水，栽培便大功告成了。

之后，把瓷盆搬到陽臺，曬曬太陽，每天換一次清水。沒幾天，根莖上便冒出了嫩綠的葉芽，扁扁的，又過了幾天，一簇簇的葉子整齊地站滿了瓷盆，葉心擠出了扁狀的小花苞。大概一周左右，花苞長到略高于葉尖，漸漸打開，我的水仙花朋友終于蛻變成讓人眼前一亮的柔美模樣。

不與百花爭艷，獨領淡薄幽香，我喜歡水仙花，喜歡它的婀娜搖曳的身姿，喜歡它潔白如玉的臉蛋，我的植物朋友水仙花。

植物水仙花開（實用21篇）篇七

植物水仙花開（實用21篇）篇八

我家養了一盆水仙花，我對它一往情深。

水仙花的生長環境十分簡單，一盆水和一些小石子就能生長。剛買來時，我小心地把它放進花盆，鋪上精美的小石子，盛滿清水，精心培養。水仙球莖長得很快，有陽光的日子里把它搬到陽臺上去曬曬，它就會更加茁壯茂盛。幾天過去了，水仙球莖中長出了幾片翠綠的嫩葉，葉子一天天地長大。葉子中冒出了幾個蠶豆大小的花骨朵兒，隱藏在綠葉中，像個害羞的小姑娘，“猶抱琵琶半面”。

可是，日子一天天過去了，轉眼間花期已到，可是水仙花還沒有開放，只是翠綠的花骨朵兒，并沒有一點兒要開花的“預告”。連對花很有研究的舅舅也說花期已經過了，不會再開花了。我有些失望了，精心呵護了那么久，所有的時間都白費了。可是，轉念一想：只有相信奇跡才能得到奇跡的眷顧。于是，我堅決地把水仙花留下來。

終于，幸運女神沒有忘記我，讓春姑娘喚醒了“春眠不覺曉”的水仙花。它展開了像抹了綠顏料似的綠葉；那潔白無暇的小白花像打了哈欠，伸了伸懶腰，愜意地展開了花瓣。那用漢白玉雕刻一般的花瓣，像雪一般純潔、幽雅，讓人只要瞧上一眼，就頓生愛慕之心。而黃色的花蕊，恰似一位亭亭玉立的公主，在花朵中翩翩起舞，好一個“水中仙子”。湊近一聞，啊，一股清香醉人心脾，給人一種花潔如玉，清香醉人的感覺。

“水中仙子何處來，翠袖黃冠白玉英”古人這首詠水仙的詩，寫盡了水仙花的風韻。

植物水仙花開（實用21篇）篇九

十一月，高雅的水仙開了。

十一月，我正在學校里上課，突然下起了傾盆大雨。我心中仿佛吊著十五個吊桶七上八下。著急地想：該怎么辦呢！該怎么辦呢！我今天沒帶傘，怎么回家呢。

終于放學了，上課時我一個字都沒聽。

來到校門口，我呆呆地站著，看著同學一個個被他們自己的家長接走。

沒過一會兒，只剩下我了，正想冒雨回家的時候，突然有一只手拉住了我，我轉頭一看是今天值日的蔡詩濤呀。他像一只歡快的小鳥問我：要不要咱們一起走呀！我愉快地答應了。

一路上，我們說說笑笑，寒風吹來也不寒冷，抬頭，看到一戶陽臺上，還有一盆和家里那株一樣沒開的水仙。

過了一會兒，我才發覺蔡詩濤是向我家走的，我有些疑惑不解，想問，又不敢問。

終于，我問他：你為什么要向我家走呢？只聽他一種關心的語氣回答：因為因為我們是好朋友呀！我聽了，一種噴薄出來的好感涌上了心頭，我熱淚盈眶，忍不住，大聲地叫道：謝謝你！

我們走呀。

植物水仙花開（實用21篇）篇十

我喜歡的花有不少，但水仙花卻是我的最愛。

記得第一次看到水仙花，覺得它只是一個“洋蔥”發了芽，葉子有長有短，有高有低，顯得錯落有致。一朵朵潔白如雪的水仙花爭先恐后地從綠葉叢中竄出來，花的中間嵌著黃金般的花蕊，微風吹來，散發著素雅清新的芬芳。

我愛水仙花，我用畫筆為它畫速寫，只覺得有形無色；我用丹青揮毫潑墨，又覺得無法表現它的神韻，只能用相機記錄下它的倩影。

水仙花用它獨特的魅力深深吸引著我，我愛水仙花，因為它生長在冬季，傲立在水石之中，不管天寒地凍，也不管冰天雪地，它依然艷麗芳香，楚楚動人。我愛水仙花，因為它不與百花爭艷，而只送給人們縷縷清香，顯得更加挺拔。我愛水仙花，因為它生活在清水中，自力更生的勇氣和不畏嚴寒的精神！

每逢新春佳節，我家的水仙花長得郁郁蔥蔥，它用那一抹翠綠，帶給人們一縷淡雅的清香，更帶給了人們春的信息！

水仙花開了，春天悄悄地走向我們！

植物水仙花開（實用21篇）篇十一

半夜醒來，房間里一股淡淡的水仙花香幽幽地，徐徐地沁入我的鼻息，我的心脾。

我聞了聞床單和枕頭，即使是床頭這一摞書，同樣浸透了水仙花淡雅清新的香。滿室的暗香，香得精細，香得清明，它不會因為親近而濃烈一些，也不會因為疏遠而清淡一些，既不撩撥人性，也不掩飾自己。

這時，我心中的水仙花，不再是水仙花了，而是伊人。她一襲綠裝，一襲清香，一路撒著碎銀般的清光，從冰輪中飄然而來，墜落在我的情懷里。我似乎看見水仙花淡雅而深情地笑，嫣然的笑。

此時無聲勝有聲，朱唇未熱心先熱。

我愛水仙花，順利時張揚地愛，萎靡時悄悄地愛；白天愛得浪漫，夜晚愛得虔誠。

是否它也懂我？這不重要。重要的是它的淡雅，它的清香，填滿了我的心扉。雖然它陪伴我的時間很短，但它如影隨形的幽香，會久久地駐進我的心間。一泓清水中漫出的水仙花，當它用自己屢屢的'體香和默默的神情，觸摸我靈魂的時候，我便陶醉了。

植物水仙花開（實用21篇）篇十二

我家的冬日“女王”

今年，我和爸爸在花店買了一盆水仙花，從那以后，我原先喜歡的鐵樹、金邊瑞香、鳳仙、白果等我都不那么親近了，唯有水仙成了我的最愛。

水仙的葉子像綠寶石一樣。細細的，長長的，長出的新苗直直地站在那兒，像一個士兵在站崗；有幾片葉子緊緊地依偎在一起，好像在開什么重要會議似的；有的葉子卷了起來，活像一只蝸牛的外殼。

它的花兒十分美麗，一層黃色，一層白色，又一層白色，又一層黃色。遠遠看去像一個黃白相間的裙子。

我給它取名叫“冬日女王”，因為它能在寒冷的冬日開放，我見到它就能感覺到春天的氣息，說明春天已經離我們不遠了。可在百花盛開的春天，這個“女王”卻默默地退下了百花爭艷的舞臺。

水仙花――我的“冬日女王”，在我的眼里你是世界上最美麗的，我愛你！

植物水仙花開（實用21篇）篇十三

1、觀察了解水仙花的外形特征以及生長特點。

2、欣賞水仙花的優美姿態，關注喜愛水仙花。

3、能細致、有序地觀察事物。

4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

5、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

1、教育掛圖《美麗的水仙花》。

2、幼兒活動操材料。

引導語：你們知道它叫什么名字嗎？以前有見過它嗎？在哪里見過？

認識水仙花的葉子。

小結：它的本領科大了。出來可以儲存水分和營養。這樣水仙花才能快快長大，開出美麗的花朵。

引導語：水仙花的花長在哪里？是什么樣子的？

小結：水仙花到了冬天還會開出美麗的花朵。開出的花就是圖片上這樣的。水仙花的花朵長在花梗的頂部，每朵花有六片白色的花瓣，中間還有一個黃色的副花冠。

對活動效果的評析：本活動的教學目標是讓幼兒能用線條組成不同的花朵，在課后的幼兒繪畫上，大部分幼兒能用弧線、波浪線以及用直線，組成簡單的花。個別幼兒對于線條的運用上不夠靈活。下來后，我將對于沒掌握好的幼兒進行進一步的指導，對于掌握好了的幼兒，則給以鼓勵以及進一步的畫花比賽，加深對剛掌握的知識的鞏固以及增強幼兒對畫畫的興趣。

植物水仙花開（實用21篇）篇十四

記得水仙花剛買來的時候，還是一個圓圓的、黑黑的球，我把它放在一個花盆里，灌上水。日子一天天過去，我每天都給水仙花澆水，看看是否開了花。可是水仙花一點也沒有開，連一個影子也沒有，葉子卻長得越來越茂盛了。

春節到了我就到了臨海奶奶家過年，我每天都在想：水仙花開花了嗎？一直到了正月初三才回了家。一到了家，我迫不及待地去看水仙花，我驚奇地發現，水花有花苞了，我興奮極了！之后我一天天盼望著水仙花早點開花。終于正月初六早上，我發現有一朵水仙花綻放了出來，我不由得發出一聲尖叫，為一朵鮮活的生命而喝彩。再過兩三天，有一半的。水仙花在綠葉的襯托下顯得亭亭玉立、潔白高雅。

我愛水仙花，我愿成為水仙，讓世界更加美好。

植物水仙花開（實用21篇）篇十五

北京市第13中學特級語文教師王大宜擔今年的高考作文應屬于“感”類作文，學生可以圍繞對詩句的理解充分展開聯想，有利于發揮學生的創造性和個性化。他對這個題目給予了較高的評價，相比去年的《北京的符號》，他感覺今年的題目更活。

“高考作文就是一種限定之下的自由。”這是王大葉岳年高考作文的總評價。今年的題目，限定的內容是詩句本身，“自由的空間”是考生可以結合詩句自由發表感想。

由于受到文體限制少，考生可以選擇自己擅長的文體發表感想。比如“看不見”、“聽無聲”就可以聯想到老師對學生默默無聞的關懷，如細雨一般，雖然濕衣，卻難以看見。也可以結合現實，寫在當代社會一方面要做，一方面也要說，要重視宣傳甚至包裝等。總之，這個題目給了考生一個相對自由的發揮空間，考生可以結合對兩句詩的體會，談出自己對人生、社會，包括為人處世等方面的體會和感想。

2詩歌作文題突出“巧”“新”

首都師范大學《語文導報》前副總編輯張伯華對“春夜細雨”的評價是：有點“巧”、有點“新”。

張伯華說，利用詩歌來設計高考作文題，需要考生有一定的閱讀能力、文學鑒賞能力和哲學思辨能力。但如何從寫景色的詩句出發，推導出寓意，再到作文的立意，這中間多轉了幾個彎。

這個選題可以聯系到籌辦北京奧運會過程中那些小人物的細小工作。“其實除了奧運會官員外，你默默地從地上撿起一張廢紙、你參與排隊活動、居委會的老太太學英語、服務員的微笑……每個人的生活都在發生著變化。”張伯華說，這樣的寫作可以立意為：社會需要這樣“聽不見”、“看不見”的舉止。

其實事不同理通，考生可以通過自己對詩句的理解，或者自己悟出道理，用一個故事來反映這個道理。

3文學性強難在實例類比。

北京二中語文教研組組長范錦榮說，今年的語文作文題屬于給材料作文。與去年《北京的符號》重視地域特點不同，今年的題目更突出文學特色。據介紹，這是北京自地方命題以來，首次在作文中采用詩歌作為材料內容，而回顧以往的高考，以詩歌作為材料的情況也并不多見。

范錦榮說，題中給出了有些人對這句詩幾種不同的理解，這對于詩句而言實際是一種解釋，而對于考生來說也是一種引導，這相當于已經給出了作文的思路。另外，這個題目在文體上的限制也較少，除了詩歌之外都可以寫，因此考生在選擇文體上比較靈活。

“從難易程度上講，詩文本身的概括和理解并不是難點。”范錦榮說，相對而言，在理解的過程中，讓學生把一種比較抽象的概念，比如說“不為人知的寂寞”，類比成為比較實在的例子，就需要學生充分檢索自己生活學習中所知的材料了，這對學生來說可能會有些難度。

植物水仙花開（實用21篇）篇十六

冬天即將來臨時，媽媽帶來許多很像洋蔥一樣的東西。一掐，還能擠出很多水，原來是水仙。聽電視上講，水仙可以養在玻璃瓶里，從瓶外欣賞它潔白細長的根須，韻味無窮，我就照做了。

我對水仙很好奇，便精心觀賞照料。寒冬臘月，水仙在盆中“住”了好幾天，嫩綠的小芽仍未探出頭來，我有些掃興了。終于有一天，當我懶洋洋地去換水時，突然發現水仙不動聲色地裂開了。還有兩個嫩綠的小芽悄悄的露出頭來，仿佛在探望玻璃瓶外的世界。我興奮地搖了搖，它微微地動了動，好像在調皮地對我說：“朋友，往后瞧吧！”()。

過了段日子，茂盛的葉片中間躥出了四五個花骨朵兒，這些小花蕾真可愛！又過了兩天，花兒終于頂破了透明的外衣，外層的花瓣慢慢地伸開了，可里面的花瓣還緊緊的擠在一塊。慢慢地，整個花骨朵兒全開了。潔白的花瓣一層一層的，嫩黃的小花蕊在花瓣的襯托下顯得十分嬌艷，還不時地散發出陣陣清香。

看著這美麗的水仙花，我情不自禁地喊到：“！”

植物水仙花開（實用21篇）篇十七

前些日子我養了一株水仙，又給它加水又給它擦葉子。希望能在它開花時一睹“凌波仙子”的風采。功夫不負有心人，在放寒假的前幾天，第一朵水仙花終于開放了。到現在，已經有18朵花開了。

雖然水仙花的模樣不如我想象的那么漂亮，但卻別有一番韻味??六片潔白的小花瓣托著小碗似的橙黃色花蕊，一點兒也不妖艷，反而給人一種溫馨的感覺。久久凝視那朵潔白的小花，似乎心也被凈化了，那種幻然的感覺似乎是在與花同舞，令人心曠神怡。

水仙花的外貌奇特，遠看花朵，既似白云托日，又像水波影月。走進再看，花瓣潔白如玉，花蕊橙黃似金，兩者配合在一起，簡直天衣無縫。那些即將凋謝的花朵一點也不比盛開的差，微微發黃卷曲的花瓣加上由于干枯而變成棕色的`花蕊，更是感覺風韻無窮。

水仙不僅形態美，它的香氣也堪稱一絕。那股似乎能夠穿透一切的香味令人心醉。就連那含苞待放的花、剛剛吐露芬芳的花、甚至是即將凋謝的花都能射出一股清香。這些花香可能是水仙的全部寄托吧！

看著這株水仙，聞著那撲鼻的花香，我不禁想起一首詩歌中的幾句話：

她可是很有性格。

從不肯向困難低頭。

在嚴寒中也要抗爭。

把生命釀造成酒……。

植物水仙花開（實用21篇）篇十八

寒假過去了，我去老師的辦公室交寒假作業。

我一眼就看見幾朵白色的花，我問老師：“那是什么花？”老師說：“那是水仙花。”我問：“老師，花心里面的東西是什么？”老師說：“是花蕊。”我又問老師：“它有什么顏色？像什么？特點是什么？”老師說：“它有黃、粉、白。我種的就是白色，它像一個小臺燈。特點是根細，葉子很像大蔥，它的根像銀絲，而且用水養。”我說：“我也想種它。”老師就給我幾個水仙花的種子，我趕緊跑回家種上了。

春天過去了，夏天過去了，秋天過去了，可是水仙花還沒有開。我問媽媽，媽媽說：“不知道。”我又問爸爸，爸爸也說：“不知道。”我誰都問了，可他們都不知道，我生著氣去問老師：“水仙花怎么不開花呢？”老師說：“水仙花冬天才開花。”我知道了水仙花冬天才開花，我等三十晚上它才開花，我從來沒有看過水仙花開花，開花的時候是多美麗啊！

我懂了水仙花是冬天開花，還是在水里養的。很美麗。

植物水仙花開（實用21篇）篇十九

水仙花是我最愛的一種花，因為它淡雅、高貴，不像玫瑰爭奇斗艷，不像杜鵑艷麗無比，她默默散發著清香，十分低調，從不炫耀自己的魅力，正因如此，才得到人們的喜愛，還得到了“凌波仙子”的美稱。

我家就有一株水仙花，養在盛滿水的瓷盆里。水仙花特別好養，只要給它一點清水，再加上一些小石頭，就能茁壯成長，這讓我感到無比歡喜可想而知，水仙花的生命力是如此頑強、旺盛。

剛買回來的時候，它的外面有泥巴，還有一層黑黑的干皮兒，就像一個很丑的泥娃娃。媽媽讓我給它洗掉泥土，剝掉外面的干皮，它立刻變成一個干干凈凈的白娃娃。

過了幾天，水仙花開了，層層花瓣向四周舒展，中間是黃色的花蕊，我聞了聞，香氣怡人，花香里還帶著一絲絲甜味。

啊!水仙花!我贊美你!

植物水仙花開（實用21篇）篇二十

今天，教室窗臺上那盆清香四溢的水仙花可是賺足了大家的眼球。這水仙花是楊揚12月捐給班級的，金老師那時還說：“等到期末考試結束，水仙花也就該開了。”

沒想到，水仙花還提早了花期，競相開放，這都離不開同學們的`細心呵護。一下課，我便走到水仙花旁靜靜觀賞，一走近，一股淡雅的清香就撲鼻而來，沁人心脾。水仙的香氣沒有臘梅那般轟轟烈烈，也沒能桂花那般十里飄香，它散發著一股流入心間的香味，難怪金老師說水仙花是她在冬天里最喜愛的花。我用手指小心翼翼地拔開翠綠的葉子，只見里面正藏著幾個嫩黃色的含苞待放的花蕾，嬌小地躲在茂盛的綠葉后邊。還有幾朵水仙花已傲然挺立在葉子之上，舒展開柔軟的花瓣，讓人不禁生喜愛之情。寒風“呼呼”地透過窗戶與窗框間的空隙鉆進來，那盆水仙花卻仍然昂著頭，似是戰勝寒冬的勝利者，給予人無限希望與力量。

1月，在這個美麗季節，水仙花開，開得那樣冰清玉潔，素雅柔和，堅韌勇敢！

植物水仙花開（實用21篇）篇二十一

1、知道水仙花的名稱、外行特征以及生長特點。

3、愿意照料水仙花，懂得基本的方法。

2、在教師坐成半圓形。

師：小朋友，你們有沒有發現我們教室里多了什么？

（引導幼兒找到水仙花。）。

師：你們知道它叫什么嗎？

這叫水仙花，是在冬天生長的一種花。

你們以前有見過嗎？

在哪里見過？

1、認識水仙花的根。

幼：白色。

師：那你們知道著看起來這么丑的根，它有什么作用嗎？

（幼兒發言）。

師：水仙花的根可以吸收水分以及水分中的營養。這樣子才能快快長大，開出美麗的鮮花。

2、認識水仙花的莖。

師：我們一起來看這里，這個圓圓的部分你們知道它叫什么嗎？

它叫“水仙頭”，是水仙花的莖。

那它有會有什么作用呢？

（幼兒發言。）。

師：它本領可大了。除了可以儲存水分和營養之外，它還會不啊水分和營養送到水仙花的各個部分。

3、認識水仙花的葉子。

師：我們認識了水仙花的根和莖，那它的葉子是長在哪里的呢？

（出示圖片）我們還可以看這張圖片，這也是水仙花。只不過老師帶來的水仙花是還沒開花的。

是什么顏色的？

它的形狀是怎么樣的？像什么？

4、認識水仙花，以及水仙花的形狀、生長習性。

師：水仙花到了二月份的時候還會開出美麗的花朵。開出來的花就是圖片上這樣的。

那它（水仙花的花瓣）是什么顏色的呢？

師：我們平時看到的花和水仙花有什么不一樣呢？

幼：它是生長在水里的。

這盆水仙花以后就是我們的好朋友了。我們要怎么樣啊？是不是要好好照顧它啊？能不能經常去亂動呢？（不能。）。