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    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)

    時間:2025-06-10 作者:薇兒

    教案模板可以促使教師對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容進行深入思考,確保教學(xué)過程的邏輯性和連貫性。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考借鑒。

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇一

    通過學(xué)習(xí)防溺水安全知識,使學(xué)生懂得游泳中應(yīng)注意的事項及自救常識。教育學(xué)生珍惜生命,注意安全。

    一課時。

    一、導(dǎo)入語:

    目前天氣中午還比較熱,有些學(xué)生會有去游泳消暑的想法,希望每個同學(xué)牢記這句話:“生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全。”

    二、游泳小常識:

    1、必須在家長的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長,在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。

    2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳。

    3、參加劇烈運動后,不能立即跳進水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

    4、被污染的河流、水庫,有急流處,兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

    5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

    三、游泳過程中應(yīng)注意的`問題:

    1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不應(yīng)該相互嬉水,或捉弄對方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應(yīng)該一起回家。

    2、凡是到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,應(yīng)該有家長、親人的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

    3、要注意休息,不要長距離游泳,不要遠離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。

    4、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。

    四、游泳中的緊急情況及自救。

    1、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。

    2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌張。

    方法二:若沒有救護器材,大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己,然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者,救護者應(yīng)有充分準備、并避免。

    5、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時,學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課,上學(xué)、放學(xué)必須通過時,可在家長、老師護送下,幾個同學(xué)手拉手,與水流方向斜叉過河,當(dāng)水深過膝時,幾個學(xué)生一起也不能過河,放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險通過,可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇二

    (1)學(xué)習(xí)和掌握預(yù)防溺水的基本常識。

    (2)培訓(xùn)學(xué)生溺水急救的技能。

    (3)感受生命的可貴,珍愛生命,預(yù)防溺水。

    (1)課外收集學(xué)生溺水身亡的事件。

    (2)(搜狐)視頻資料:《不會游泳下池塘,一少年溺水身亡》。

    (3)學(xué)生網(wǎng)上查找資料:溺水的預(yù)防與急救。

    看視頻——講實例——學(xué)技巧——談體會。

    一、觀看視頻。

    1、播放視頻資料《不會游泳下池塘,一少年溺水身亡》。

    2、學(xué)生談?wù)効捶ǎ哼@個少年學(xué)生為什么會溺水身亡?

    二、學(xué)生講實例。

    1、我們身邊學(xué)生溺水身亡的事件。

    2、思考并交流:

    (2)從這些悲劇中,你獲得了什么教訓(xùn)?(生命只有一次,不可重復(fù),不能彩排;每個人都應(yīng)該珍愛生命,預(yù)防溺水;如果掌握了預(yù)防溺水的知識,悲劇就可避免。)。

    三、學(xué)技巧。

    (一)怎樣預(yù)防溺水。

    1、學(xué)生交流上網(wǎng)收集到的資料。

    2、教師小結(jié)。

    (1)、遇到溺水事故,不要慌張,要鎮(zhèn)靜沉著,利用本身浮力或身邊物體進行自救;。

    (2)、及時向岸邊或水中的人大聲呼救;。

    (3)、取仰臥位,頭部向后,盡量使嘴和鼻子露出水面呼吸;。

    (4)、若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

    (5)、如果身陷漩渦千萬不要踩水,應(yīng)立刻平臥水面,沿著漩渦邊,用爬泳快速地脫離危險區(qū)。

    (二)怎樣施救溺水者。

    1、學(xué)生交流網(wǎng)上收集的方法。

    2、教師小結(jié)。

    (1)清理口中異物。

    (2)幫助患者吐水。

    (3)開展人工呼吸。

    (4)撥打120急救電話。

    四、活動總結(jié)。

    同學(xué)們,天氣變暖,氣溫回升,有些學(xué)生可能要下湖游泳了。我們要切記:安全大如天,生命不重來。今天,我們了解了游泳安全的知識,學(xué)習(xí)了預(yù)防溺水的常識,培訓(xùn)了對溺水者的急救技能,這對你們今后的生活很有必要。你們是父母的希望,也是祖國的未來。祝大家做個珍愛生命的學(xué)生,學(xué)會預(yù)防溺水,遠離危險,健康快樂地成長!

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇三

    通過這次班會,教育學(xué)生時刻注意安全,珍愛生命。

    (一)宣布班會開始:

    重視安全,是我們每個人的義務(wù)。珍愛生命,更是我們每個人的責(zé)任。

    澤楷:我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次.我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。

    同學(xué)們,今天我們來上一節(jié)主題班會課,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認真的去總結(jié),體會“安全”,“生命”對我們每個同學(xué)是多么的重要。

    (二)哲學(xué)家與老者的故事。

    記得有一個故事。幾個學(xué)者和一個老者一起搭船出海。途中學(xué)者們問老者:“你懂得哲學(xué)嗎?”老者搖了搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:“那你已經(jīng)失去了一半的生命。”這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,所有人都掉入了水中。學(xué)者們大聲呼救。老者問:“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們拼命搖頭。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命。”

    這雖然只是一個故事,但蘊含的'道理卻耐人尋味。生命是可貴的,我們應(yīng)該時刻注意安全,珍惜自己的生命。

    同學(xué)們平時生活在幸福、溫暖的學(xué)校里,受到老師和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。

    下面我們就來進行“生活安全常識問答”。學(xué)校對一些我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活安全可能遇到的安全隱患都標(biāo)注了相應(yīng)的安全警示標(biāo)識,不知道同學(xué)們有沒有留意。

    (交通安全)。

    (預(yù)防雷擊)。

    相信同學(xué)們對一個月前的雷雨天氣都很有印象吧?

    那么雷雨天氣時,我們需要注意什么?

    (防火)。

    (臺風(fēng))。

    (海嘯)。

    海嘯發(fā)生時有哪些特征?你能不能跟我們說說。

    (地震)。

    為什么要這么做呢。還有沒有要補充的。

    (六)學(xué)生回應(yīng)。

    目的:學(xué)生在經(jīng)過本次班會后,自由發(fā)表自己學(xué)到的知識。

    流程:由學(xué)生提前準備,以現(xiàn)場發(fā)言的形式,同時表決心:對自己負責(zé),對父母負責(zé)。

    下面我們想請各位同學(xué)發(fā)表一下自己從中學(xué)到的內(nèi)容及心得體會。

    (七)班主任(總結(jié)發(fā)言)。

    (八)全班合唱:班會主歌曲“生命的`力量”

    學(xué)完這節(jié)班會課后,相信同學(xué)們能慢慢提高安全防范意識。重視安全知識,從每個同學(xué)做起。

    鈞哲:重視安全,珍愛生命。同學(xué)們,讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L,時刻繃緊安全這根弦。

    澤楷:安全,我們應(yīng)該時刻牢記,讓安全的警鐘在我們內(nèi)心時常地敲響。人的生命也是脆弱的,生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。

    莊燕:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂!讓我們時刻牢記:

    安全在我心中,生命在我手中!

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇四

    活動時間:

    20__年1月12日。

    活動地點:

    六年級教室。

    活動主題:

    主持人:。

    __(班主任)。

    活動過程:

    為了同學(xué)們的身心健康與生命安全,為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕就假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,請大家遵守以下規(guī)定:

    一、外出活動及交通安全。

    1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

    2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹木、高大建筑物等。

    3、不在危險的地方玩耍,不做任何帶有危險性的游戲,及時遠離危險因素。

    4、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。

    5、外出路上要遵守交通規(guī)則,不騎自行車上路,不乘坐無證車,不乘坐酒后駕駛的車輛,出行注意交通安全。

    6、未經(jīng)家長同意,一律不準私自、探親、訪友,離家時一定要與父母打招呼。

    7、遵守社會公德,遵紀守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

    二、飲食衛(wèi)生安全。

    1、不飲用不衛(wèi)生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,寒假期間,保持良好的飲食習(xí)慣,不要暴食暴飲。

    2、注意個人飲食衛(wèi)生。

    3、不食用三無食品。

    三、用電用火用氣等方面的安全。

    1、掌握安全用電常識,不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源,不隨便動各種插頭,不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導(dǎo)。

    2、掌握正確使用液化氣常識,不單獨開液化氣爐灶,預(yù)防煤氣中毒。

    3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源,注意消防安全。

    四、社會公德方面。

    1、遵守社會公德,遵紀守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

    2、崇尚科學(xué),不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博,嚴禁聽、看不健康的音像與書刊,嚴禁進電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動,看有益電視節(jié)目。

    3、孝敬父母、團結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小,自己能做的事情自己做,幫助父母干力所能及的家務(wù)活。

    五、假期作業(yè)方面。

    期末考試即將來臨,希望大家在假期里以復(fù)習(xí)功課為主,好好學(xué)習(xí),認真復(fù)習(xí)功課,保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇五

    活動目標(biāo):

    1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

    2、增強安全意識,預(yù)防溺水事件發(fā)生。

    活動準備:自制課件。

    活動過程:

    一、導(dǎo)入。

    二、了解令人心痛的溺水事件?

    討論:你從中體會到什么?

    三、看相關(guān)圖片,體會失去孩子后父母的悲痛。

    討論:你看到什么?想到什么?

    四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》。

    五、教育幼兒如何預(yù)防溺水。

    1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

    3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

    4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

    六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救。

    教學(xué)反思:

    教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成,使學(xué)生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,達到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長鳴!

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇六

    1、進一步加強我校學(xué)生公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識,提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護能力,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學(xué)生造成的傷害。

    2、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

    3、掌握緊急情況下的逃生策略。認識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的責(zé)任感。

    通過學(xué)習(xí),時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。

    危害安全的行為,及自救措施。

    主題班會。

    一、導(dǎo)語:

    二、安全事故展示。

    幻燈片展示安全事故圖片并說明。

    三、如何預(yù)防事故發(fā)生。

    1、學(xué)生討論。

    2、教師指導(dǎo)歸納。

    (1)樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

    (2)學(xué)生處要求如下:堅決禁止學(xué)生攜帶管制刀具,易燃、易爆等危險物品到學(xué)校及宿舍中。對違反安全規(guī)定,擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收,視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。對多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。

    (3)采取的應(yīng)對措施:

    第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。

    第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小,體力單薄的學(xué)生遇欺時,要及時報告家長、老師,請求其出面解決。

    第三、要有機警的報警意識,即遇危急時臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫助。

    第四、要謹慎交友。

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇七

    1、幫助幼兒正確識別“三無”食品、“電子煙”和非法出版物等,讓幼兒知道了“三無”食品、“電子煙”和非法出版物的危害。

    2、教育幼兒不得到校園周邊小商鋪購買“電子煙”、“三無”食品和非法出版物。

    3、了解生命是有限的,生命失去了就不會再來,應(yīng)該珍惜生命。

    【】。

    1、圖片(三無”食品、“電子煙”和非法出版物等)。

    2、簡單的課件。

    【】。

    一、導(dǎo)入:觀察圖片,正確識別“三無”食品、“電子煙”和非法出版物等。

    請小朋友觀察圖片,找一找哪些食品是“三無”食品,你是怎么知道的?

    什么是電子煙?電子煙有什么危害?

    二、落實《黃島區(qū)教育體育局關(guān)于加強學(xué)生安全教育的通知》。

    1、組織幼兒周邊環(huán)境排查,看看有沒有賣三無食品的,教育幼兒不購買“三無”食品,不看非法出版物,不購買“電子煙”。

    通過實物、圖片、課件等形式幫助幼兒正確識別“三無”食品、“電子煙”和非法出版物等,通過故事、兒歌等途徑讓幼兒知道了“三無”食品、“電子煙”和非法出版物的危害。教育幼兒不得到校園周邊小商鋪購買“電子煙”、“三無”食品和非法出版物。

    3、加強監(jiān)督,杜絕流入校園。

    請家長安全監(jiān)督員帶領(lǐng)孩子們到幼兒園周邊小商鋪、小書店、百貨商店等場所進行了“三無”食品、“電子煙”和非法出版物等的排查,讓孩子有一個純凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

    4、教師通過幼兒園的一日活動等環(huán)節(jié),隨時觀察孩子是否在幼兒園看違法出版物,在食“三無”食品和吸食“電子煙”等,伙房從業(yè)人員堅決從盛客隆進貨,杜絕了“三無”食品、“電子煙”和非法出版物流入幼兒園。

    發(fā)放致家長的一封信,讓家長了解了“電子煙”、三無”食品和非法出版物的危害性,家長履行監(jiān)護人的職責(zé)不給孩子買或者監(jiān)督孩子不買“電子煙”、三無”食品和非法出版物等,提醒了家長一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園周圍有商店向幼兒出售類似“電子煙”,“三無”食品、非法出版物等,可撥打派出所報警電話、食藥局、工商部門或12345熱線投訴,家長要切實履行監(jiān)護人的職責(zé),讓孩子遠離危險健康成長。

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇八

    1、不要因為趕時間而奔跑。

    2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

    3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

    4、上下樓時不要將手放在兜里。

    5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

    6、上下樓靠右行。

    集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

    課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

    l.室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。2.活動的強度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

    3、活動的方式要簡便易行,如做做操等。

    4、活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇九

    教學(xué)目標(biāo):

    1.了解校園安全隱患。

    2.掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

    3.開展防災(zāi)應(yīng)急教育。

    教學(xué)重點:

    掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

    教學(xué)過程:

    同學(xué)們,生活就像早晨盛開的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水汪汪的葡萄。它既美麗又清新。因為有生命,我們才能享受生活的快樂,才能和父母幸福地生活。生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以大家要珍惜生命,注意安全。今天,讓我們都來學(xué)習(xí)如何保護這寶貴的生命,注意生活中的安全。

    1.上下樓梯和課間休息時需要注意什么?學(xué)生討論交流后,老師總結(jié)。

    2.在集體活動中,你應(yīng)該服從指揮,遵守時間,紀律,秩序和文明的語言。

    不吃過期和腐爛的食物,并保留有毒藥物(如農(nóng)藥、老鼠藥等。)在一個安全的地方。禁止購買用竹簽串成的食品:油重復(fù)使用,竹簽易傷人,食品衛(wèi)生無法保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

    行人和車輛要靠右行駛,靠斑馬線過馬路,注意過往車輛,紅燈停綠燈行,遵守交通規(guī)則。

    學(xué)生討論:溺水原因主要有:不會游泳;游泳時間過長,疲勞;水中突發(fā)疾病,特別是心臟病;盲目游入深水漩渦。游泳要注意哪些問題?學(xué)生分組討論。

    老師總結(jié):沒有家長老師同意不要去;不會游泳的'大人不能陪;深水的地方不要去;我不想去河流和池塘。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即尋求幫助。在進行急救的同時,他們應(yīng)該迅速撥打急救電話或停下車,將其送往醫(yī)院。

    脫險的基本原則:保持冷靜,趨利避害;學(xué)會自救和保護自己;想盡一切辦法不斷尋求幫助;記得隨時報警求助:“119”-消防報警“120”-急救“110”-報警“122”-交通事故報警。

    打電話的時候,把地點、相關(guān)信息、特色說清楚。

    生活是美好的,生活是多彩的,而擁有這一切的前提是安全。所以,一定要時刻強化安全意識,努力增強自我防衛(wèi)能力,做到警鐘長鳴!

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇十

    1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

    2、初步了解溺水安全的.有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

    溺水安全自救與預(yù)防措施。

    收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

    一、導(dǎo)入。

    1、現(xiàn)在正是雨季,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面請聽去年和今年發(fā)生的一些學(xué)生溺水事件。

    二、探討溺水的原因。

    (一)溺水原因。

    學(xué)生思考后回答,教師根據(jù)學(xué)生回答作簡要總結(jié)。

    (師)因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

    (二)致死原因。

    據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

    (三)溺水癥狀。

    據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

    (四)如何自救。

    生作討論后,師鼓勵其列舉各自想法。

    (師)同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯,我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。

    (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

    1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

    2、若沒有救護器材,會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

    (強調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護法有規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

    【角色扮演】學(xué)生按照以上方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學(xué)細心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點和不足。

    (2)如何開展岸上急救。

    第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

    第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

    第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細胞,避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好,同時注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

    【角色扮演】學(xué)生按照上述方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學(xué)細心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點和不足。

    (五)預(yù)防措施。

    (師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命,加強預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故,同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。

    根據(jù)學(xué)生出的點子歸納小結(jié)。

    1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識,知道溺水的危害性,了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

    2、不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng),不能單獨亂跑,以防跌入下水道和糞池。

    3、初學(xué)游泳時,可參加游泳學(xué)習(xí)班,由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳。

    4、學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準備活動,游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

    5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋,應(yīng)及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

    (六)倡議書。

    為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的活動,創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,學(xué)校提出以下倡議:

    1、對自己負責(zé):樹立安全意識,加強自我保護。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動,絕不到危險、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚蝦,絕不做危險舉動,絕對遠離溺水殺手。

    2、對家人負責(zé):如果游泳,一定要在自己的家長陪護前提下,到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳,并要做好相應(yīng)準備活動,防止溺水事件的發(fā)生。

    3、對學(xué)校負責(zé):要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不斷強化安全防范意識,以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命,謹防溺水”安全教育活動,學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識,并能將所學(xué)的知識運用于實際,掌握溺水自救的基本知識和技能。

    4、對他人負責(zé):在加強自我安全意識的同時,要努力做好說服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制、勸阻。

    三、總結(jié)結(jié)束。

    同學(xué)們,今天我們通過學(xué)習(xí),掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強學(xué)習(xí),經(jīng)常模擬演練,鞏固所學(xué)知識,要隨時提高警惕,特別是在比較危險的地方,嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好,明天會更好!

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇十一

    活動目的:

    1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。

    2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習(xí)慣的意識。

    3、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

    活動過程:

    一、談話導(dǎo)入

    1、討論:小朋友,在你的印象中,你覺得什么樣的人是健康的?(學(xué)生各抒己見)

    2、是啊,過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人。看來,一個人的健康直接跟飲食有關(guān),所以,在日常生活中,我們一定要注意健康飲食。(板書課題:吃出你的健康來)學(xué)生齊讀課題。

    那如何做到健康飲食呢?

    二、好好吃早餐

    1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,民以食為天,食以安為重。下面請聽一個故事。(故事大概內(nèi)容:一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺,怕上學(xué)遲到又沒有時間吃早飯,結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了,更別提上課認真聽講了。)

    2、小朋友聽了這個故事后,有什么話想說?

    早餐對我們有多重要呢?

    三、飯前飯后多補水

    身體缺水時,新陳代謝大大減慢。所以,人必須及時補充水分。要使人體儲備足夠的水分,你應(yīng)該每天喝兩升水。這包括喝白開水,或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。

    為什么需要這么多的水呢?因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。其中,大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。

    不過,即使你吃的是固體食物,你也有可能吸收了同樣的水分。比如,多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包,也能補充一些水分。

    四、有節(jié)制地吃點零食也不壞

    零食對任何人都有誘惑力,不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食,把握好進食的時間,吃點零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)素,因此,可以適當(dāng)吃一點零食。平常我們各異的零食具有不同的功能:

    花生:花生中富含維生素b2,多吃些花生,有助于防治口唇干裂、。

    核桃:核桃中含有豐富的生長素,能使指甲堅固,不易開裂。同時,核桃中富含植物蛋白,能促進指甲的生長。

    葵花籽:葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì),其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細嫩,防止皮膚干燥和生成色斑。

    無花果:無花果中含有類似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì),可稀釋血液的流動,從而使大腦量充足。

    奶糖:奶糖含糖、鈣,適當(dāng)進食能補充大腦能量,令人神清氣爽,皮膚潤澤。

    吃零食最好在兩頓飯之間,不要在接近正餐的時間吃。臨睡錢和看電視時吃,都不是好習(xí)慣。零食就是零碎食物,因此,不能吃得太多,只能作為生活的調(diào)味品,更不能影響正餐的食欲。

    五、良好的烹調(diào)促進健康

    良好的烹調(diào)能減少食物營養(yǎng)損失;不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào),會大大降低食品中的營養(yǎng)含量。比如,有些烹調(diào)法損失會損失食物中的維生素,而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來。

    煮:煮過的蔬菜,會損失百分之七十的水溶性維生素,b族維生素和維生素c。

    蒸:蒸比煮,能夠保留更多的營養(yǎng)成分,但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。

    微波加熱:如果使用較少的水,微波加熱能保留部分的水溶性營養(yǎng)成分。

    烘和烤:烘烤的高溫,會損失維生素c。烘烤家禽類食品,需要徹底烤透。

    六、總結(jié):本次班會你的收獲是什么?

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇十二

    教學(xué)目標(biāo):

    1.了解校園安全隱患。

    2.掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

    教學(xué)重點:

    掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

    教學(xué)過程:

    1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

    2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

    3.學(xué)生交通安全隱患。

    4.校園隱性傷害的隱患。

    上下樓梯要注意什么?

    1、不要因為趕時間而奔跑。

    2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

    3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

    4、上下樓時不要將手放在兜里.

    5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

    6、上下樓靠右行。

    集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

    課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

    1.室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

    2.活動的強度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿.

    3.活動的方式要簡便易行,如做做操等。

    4.活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險.

    不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

    禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

    行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

    乘坐公交車注意事項:

    1.車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠.

    2.乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹防扒手。

    3.注意公共場所禮儀,時刻牢記“壽春品牌,當(dāng)我責(zé)任"。不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老若病殘讓座等。

    騎自行車須知。

    1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

    2、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。

    3、行駛中要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈.

    4、穿越無信號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過”。

    5、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的'道路,必須靠邊行駛。

    6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

    7、行駛時要集中思想,不要帶著耳機收聽廣播、音樂.

    8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

    1.如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

    敢于自我反省,認真反思.如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

    2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

    自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

    3.如何加強教室安全。

    要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

    4.為什么不能提前到校?

    校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

    在校門外擁擠,會造成意外傷害。

    5.當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?

    及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

    6.你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

    7.安全小常識。

    臨危逃生的基本原則:

    保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

    “119”—-—-火警。

    “110”--——報警。

    “120”————急救“122”---—交通事故報警。

    打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征.

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇十三

    每天早上醒來,當(dāng)你睜開眼睛,你看到了什么,聽到了什么,走在上學(xué)的路上,你又看到了什么,聽到了什么?看著這美好的一切,你有何感受?(出示班會主題,學(xué)生齊讀。)。

    1、自然災(zāi)害圖片(地震、洪水、火災(zāi))學(xué)生談自己觀后感受。

    (面對自然災(zāi)害,人的力量是如此的微不足道,人的生命也是如此的脆弱,可是,下面一組圖片所展示的內(nèi)容也是自然災(zāi)害對人類的威脅嗎?)。

    2、出示交通事故圖片,學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖片中出現(xiàn)的問題。

    3、最后出示一組特大地震和近期交通事故、學(xué)生溺水死亡事故統(tǒng)計數(shù)字。

    4、引導(dǎo)學(xué)生交流觀后感受。

    面對這些觸目驚心的圖片和數(shù)字,大家感受到了生命是如此脆弱,我們沒有理由不去珍愛自己的生命。你想不想為親人和朋友的生命安全貢獻一份力量呢?今天,就往我們做一名小小的安全宣傳員,用自己的方式向大家宣傳一些安全知識吧!

    1、詩歌朗誦;

    2、安全標(biāo)志;

    3、三字歌;

    4、電話號碼的自述;

    5、表演:安全小常識;

    6、安全教育三句半。

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇十四

    在小學(xué)生中開展生命與健康教育,是小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì),開發(fā)學(xué)生心理潛能,塑造學(xué)生的健康人格,這對于提高中華民族的整體素質(zhì),提高未來人才的質(zhì)量,有著極其深遠的意義。我本著“學(xué)會生活、學(xué)會、學(xué)會做人、學(xué)會發(fā)展”這個素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo),我能做到認真?zhèn)湔n、認真上課,并能圓滿地完成了本學(xué)期的生命與健康教育教學(xué)任務(wù)。

    本冊教材共有10篇課文。本冊的教學(xué)內(nèi)容具體如下:1、生命本無價2、呵護的健康。3、我又長個高了4、做情緒的主人5、和諧校園拒絕暴力6、小心上當(dāng)遇險不驚7、消防安全行9、愛滋病紅絲帶10、天生我才必有用。這些內(nèi)容注意了培養(yǎng)學(xué)生既要有健康的身體又要有良好的心理;既要學(xué)會愛惜自己的生命又要學(xué)會關(guān)心他人,創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,使大家都能共同成長。

    這個學(xué)期,通過教學(xué)學(xué)生明白和知道了一下道理:

    1、在學(xué)會珍愛自己生命的同時,善待他人的生命,并且能夠熱愛和敬重生命。

    2、每個人都必須擁有健康,才能更好地學(xué)習(xí)、生活;擁有健康,才會更快樂。

    3、他們知道了人的真正的長高,不光是身高的增加,更是心靈的成長。

    4、通過學(xué)習(xí),學(xué)生明白控制自己的情緒,讓自己始終保持積極的心態(tài),做情緒的主人。

    5、通過學(xué)習(xí),學(xué)生明白校園,我們學(xué)習(xí)的樂園,稱贊的搖籃,我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、健康快樂地成長。

    6、通過學(xué)習(xí)知道在紛繁復(fù)雜的社會里,我們要學(xué)會分清良莠,抵制誘惑,警惕不法分子的侵害。

    7、火給人類帶來光明與溫暖,帶來健康與智慧,然而失去控制的火卻可能燒掉茂密的森林,高大的樓層,甚至奪去人的生命,所以學(xué)生要掌握一定的消防知識。

    8、了解毒品的危害,遠離毒品,生命才能煥發(fā)本真的色彩。

    9、愛滋病侵擾我們的頑固敵人之一,學(xué)生必須掌握預(yù)防愛滋病的基本知識,共同抵制全人類的敵人。

    10、通過學(xué)習(xí)正確認識自己,找到自己的特長,對自己充滿信心。在進行教學(xué)的過程中我注意了抓住教學(xué)重點、難點,如:

    1、教育學(xué)生為什么要去關(guān)心自己和他人的道理。

    2、怎樣去拒絕毒品預(yù)防愛滋病等衛(wèi)生知識。

    3、怎樣去做情緒的主人。

    4、怎樣去尋找自己的特長,做有利于社會的人。

    在實施教學(xué)與教育過程中我主要采取了以下的具措施:

    1、運用多種評價手段,以激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,運用教具、掛圖、多媒體課件進行直觀教學(xué)。

    2、充分發(fā)揮學(xué)科知識與生活實際有著廣泛而密切的聯(lián)系的特點搞好教學(xué)。

    總而言之,通過討論法、測試法、角色扮演法、游戲法、行為訓(xùn)練法等多種方法對學(xué)生進行切實有效的教育,使學(xué)生的心理和生理得以健康發(fā)展。

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇十五

    教學(xué)目標(biāo):

    1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,感悟生命的可貴。

    2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,掌握溺水救護方法。

    教學(xué)過程:

    一、導(dǎo)入新課。

    生命只有一次,每個人都應(yīng)該注意安全,珍愛自己的生命。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

    二、新課教學(xué)。

    (一)溺水原因。

    在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

    1、溺水原因:

    (1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;。

    (3)不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

    師:因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

    (二)致死原因。

    幻燈展示:據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

    (三)溺水癥狀。

    據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

    (四)如何自救。

    2、生作討論后,師鼓勵其列舉各自想法。

    (五)預(yù)防措施。

    為了不讓溺水事故侵害我們的生命,加強預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故,同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據(jù)學(xué)生出的點子歸納小結(jié)。

    1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識,知道溺水的危害性,了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

    2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng),不能單獨亂跑,以防跌入下水道和糞池。

    3、初學(xué)游泳時,可參加游泳學(xué)習(xí)班,由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳。

    4、學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準備活動,游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

    5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋,應(yīng)及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

    三、總結(jié)結(jié)束。

    同學(xué)們,今天我們通過學(xué)習(xí),掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強學(xué)習(xí),經(jīng)常模擬演練,鞏固所學(xué)知識,要隨時提高警惕,特別是在比較危險的地方,嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好,明天會更好!

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇十六

    生命是美麗的,世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命,而且我們每個人就是一個生命。那么,我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越,因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣,解決困難的能力,心理承受力都較差。因此,當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時,往往不知所措,采取逃避的態(tài)度,有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次,我們該把她打扮得更加光彩,生命是一個完整的過程,無論成功還是失敗,都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義,必須對自己負責(zé)任。

    詩朗誦,學(xué)生討論等。

    20xx年3月14日。

    05(3)班教室。

    05(3)班全體學(xué)生。

    主持人:沈瀚黎常松筠。

    (1)搜集準備有關(guān)生命教育的資料;可從網(wǎng)站上下載,或者報紙新聞中獲取。

    (2)每位同學(xué)談?wù)勛约簩ι睦斫饧吧磉叞l(fā)生的故事。

    1、開場白。

    主持人發(fā)言:生命是美麗的,世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命,而且我們每個人就是一個生命。那么,我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越,因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣,解決困難的能力,心理承受力都較差。因此,當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時,往往不知所措,采取逃避的態(tài)度,有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次,我們該把她打扮得更加光彩,生命是一個完整的過程,無論成功還是失敗,都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義,必須對自己負責(zé)任。

    2、誠然生命是非常可貴的、非常美好的,我們應(yīng)該好好珍惜!下面請聽秦月同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生命》:

    生命喝彩,生活高歌!

    也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒,也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞,我仍會為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯!

    朋友們,熱愛生活吧,也許他賜予我們的總是比想象的少得多,也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭,我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子,只有品嘗了生活的五味百態(tài),我們才能感受到生命的美好,人生的不易,請記住,無論什么時候,我們都要堅定的:

    3、從這首詩中我們感受到了生命的可貴,縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去,那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢?答案無庸置疑是否定的,那么怎么才是真正的熱愛生命呢?在你遇到挫折困難時,是如何面對的?(學(xué)生自由討論并發(fā)言)。

    4、學(xué)生提供材料分析:(試分析當(dāng)今青少年對待生命的態(tài)度如何)。

    資料二:哈市某學(xué)校五年級學(xué)生李爽(化名)是一個內(nèi)向的孩子,幾乎沒有朋友。其父母是經(jīng)商的,平時很忙對他關(guān)心得很少,李爽感覺一直很寂寞。放暑假時,父母答應(yīng)帶他去旅游,卻因臨時有應(yīng)酬而取消了。李爽對此非常生氣與傷心,認為父母都不關(guān)心他,活著也沒有意思,就準備跳樓報復(fù)父母。幸虧鄰居及時發(fā)現(xiàn),并報了警,消防隊員將他解救了下來。聽了這二則資料后大家有什么感想?(小組討論,并由組長發(fā)言)。

    5、歌曲《熱愛生命》。

    6、學(xué)生論談——暢談我們的人生。

    7、主持人小結(jié):

    “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命,更要珍愛精神層面上的生命。珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、愛情、事業(yè);珍愛生命是一種心態(tài),或豁達、或清凈,或悲壯,亦或堅韌;珍愛生命是一種挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)外物,更是挑戰(zhàn)自我;珍愛生命也是一種犧牲,犧牲小我,成就大我;珍愛生命還是一種崇高,一種絢爛,一種追求,一種自信。也許我們的理解還太感性,還不太成熟,還有待完善。但無庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。積極進取,奮勇直前,充實人生,使我們的生命如夏花之絢爛。

    8、班主任發(fā)言:

    每一個生命都是美麗的,所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個人活著,你的生命就不再是你的一個人的所有。我們的生命是父母給予的。保護好自己的生命,以便讓其他的生命更好的活著。

    珍愛生命教育班會教案(模板17篇)篇十七

    讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,明白有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

    加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

    1、道路、交通。

    2、交通安全。

    3、交通法規(guī)。

    4、道路交通標(biāo)志和交通信號5、看圖識標(biāo)志。

    1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

    2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

    3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些?

    4、為什么不能翻越護欄?

    5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

    6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

    7、騎自行車就應(yīng)注意什么?

    8、乘汽車時要注意什么?

    9、遇到交通事故怎樣辦?

    1、騎自行車違反交通法規(guī)。

    2、行走時違反交通法規(guī)。

    3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。

    情景二:一次來學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學(xué)校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時,杯具上演了,就在他橫沖時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。

    情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。

    同學(xué)們,我們透過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

    1、行人在經(jīng)過人行橫道時,怎樣走才最安全?()。

    a、一向向右看b、一向向左看。

    c、先向左看,再向右看。

    2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過?()。

    a、跑步快速透過b、示意機動車讓行后直行透過。

    c、確認安全后直行透過。

    3、黃燈持續(xù)閃爍時表示()。

    a、有危險,車輛、行人不準透過。

    b、車輛、行人須注意觀望,確認安全后透過。

    c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過。

    4、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r,它表示的是什么含義?()。

    a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準備。

    b、清理路口,不準通行。

    c、道路通暢,快速透過。

    5、機動車行駛時,除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?()。

    a、前排乘車人。

    b、后排乘車人。

    c、全部乘車人。

    1、當(dāng)你需要乘坐出租車時,你能夠()。

    a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘。

    c、站在人行道上攔乘。

    2、當(dāng)機動車停在機動車道上時,你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車?()。

    a、從機動車左側(cè)下車b、從機動車右側(cè)上下車。

    c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側(cè)上下車都能夠。

    3、小紅在等候乘坐公共汽車時,就應(yīng)站在(),依次排隊。

    a.機動車道上。

    b.站臺或指定位置。

    c.非機動車道上。

    d.人行道上。

    4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng)()。

    a.快速跨越鐵軌。

    b.進入到口,觀察后透過。

    c.一停,二看,三透過。

    d.在欄桿放下時搶先透過。

    5、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,迎面遇到一輛駛來的汽車,燈光十分耀眼,為了安全明明就應(yīng)()。

    a.用手遮擋風(fēng)光。

    b.閉目緩慢形式。

    c.下車靠邊避讓。

    d.迎著燈光行駛。

    1、提高學(xué)生交通安全意識。

    2、明白交通安全有些行為是不安全的。

    3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀。

    4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識。

    5、一旦不安全的事情發(fā)生了,明白就應(yīng)如何去處理。

    透過此次的安全教育,期望對同學(xué)們有所啟示,了解到生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,正確應(yīng)對自己所碰到的困難,選取正確的解決問題的方法,建立正確的認知,樹立用心的人生觀和價值觀。

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