<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)

    時間:2025-06-09 作者:雅蕊

    作文是一種表現學生語文素養的重要手段,而優秀作文更是能展現學生的獨到見解和思考深度。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇一

    最是生命的追求!

    青春的步伐,時快時慢,

    偶爾慢一下,也好,

    但莫讓后面的人太近你;

    偶爾快一下,更好,

    別距前方的人太遠。

    青春的路上,停停走走,

    笑臉,是主角;哭臉,亦是主角;

    不然,青春的電影怎拍?

    失敗時,別丟掉勇氣,

    你看,暴雨襲來依然在飄揚的草兒;

    別丟掉堅持,

    你看,烈日照射仍舊要上爬的蝸牛。

    成功的時候,停一停,

    分享快樂給親近的人吧。

    或許這杯溫水。

    恰暖了那人的心靈。

    黑夜,繁星點點,

    皎潔的月亮,總是咪咪對你笑,

    歇一歇,再打起十二分精神,

    為了明天,拾起行囊,。

    繼續未實現的夢。

    管不著波濤洶涌,

    即便是風平浪靜,

    前進,再前進,

    彼岸的花即將盛開!

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇二

    首先,請允許我代表中國銀行河西分行,向在座各位表示最親切的問候!

    今天,我演講的題目是:讓合規文化有這樣一則笑話:一個人和他的女朋友逛街,看到紅燈便闖了過去。女朋友說:“你連紅燈都敢闖,還有什么違法的事不敢做呢?”于是就跟他分了手。后來他結識了新女友,逛街時,看見紅燈便老老實實地等,女友不高興了,說:“你連紅燈都不敢闖,還能干什么事?!”

    近年來,金融系統發生的經濟案件,不僅擾亂了金融秩序,而且還損害了銀行的社會信譽。我行就有過慘痛的教訓,而缺乏合規意識、有章不循、違章操作就是案件發生的直接原因,它像一個警示牌,時刻提醒著我們必須建立合規文化,要以案為鑒,以過為鏡,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。合規文化建設必須有針對性地健全和完善制度管理體系,對無章可循或已不適應實際需要的,要及時修訂完善,確立“有章必循,違章必究”的原則。當前,我行按照“吸取一個案件教訓,打造兩個鏈條,完善三個機制,狠抓四個案防重點”的精神,讓每個員工都能樹立起“行榮我榮,行衰我恥”的價值觀,培養出良好的職業道德和行為操守。銀行業作為高風險行業,只有在控制好風險的基礎上才能談發展。發展和合規,就像魚水關系,魚兒離不開水,業務發展也離不開合規文化。有這樣一則故事:有兩個農民進城,天氣非常熱,口渴難耐。他們來到飲料部,一打聽,一杯水兩塊錢。其中一位農民就想,水在我們哪里是不要錢的,而這里水要錢,可見這里不好過,我得回去;另一個農民卻想,水在我們那里是不值錢的,而這里可以賣錢,可見這里很好掙錢,我得留下。一個觀念的轉變,令兩人生活天壤之別。回家的,依然是面朝黃土背朝天,而留下的,卻豐衣足食。可見一種好的思想,對于行為,意義深刻,沒有以合規文化為先導,穩健經營就沒有立足點!所以,建立合規文化,是我們規范操作行為之必然,是提升管理水平之必然,是我們抓住機遇的需要,是上市公司發展的需要,是適應外部監管的需要,是走向世界的需要,是打造銀行品牌的需要,也是創造員工價值的需要。

    企業文化的建設是一個雙向過程,就是讓員工既要認同企業文化,又自覺遵循企業文化。然而不管是從“認同感”來講,還是從“自覺性”來講都離不開人性,而人性思想則是行為的先導,它支配著人的`行為。諸葛亮在《誡子書》中就明確提出:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”。如果沒有心境上的淡泊、寧靜,就沒有行動上的明志、致遠,人性的好壞,對銀行業控制風險具有很大的影響。因此,在建立規章制度的“硬件”保護外,還要從人性化管理的“軟件”角度去挖掘員工的潛能,從源頭上激發員工的積極性、主動性和創造性,進行“和風細雨式”的風險教育,追求“潤物細無聲”的根植效果,建設“以人為本”的企業文化,把企業文化建設與經營管理機制的塑造很好地結合起來,用先進的文化和思想培養員工的人生觀、價值觀,并以有效的機制確保員工人生觀和價值觀的實現,使“合法合規經營、嚴格按制度辦事”成為全行員工的共識并落實到日常業務操作中去。只有這樣,我們才能構筑起x行的鋼鐵長城,也只有這樣,我們才能,走向最后的勝利。

    健康發展是銀行興旺之本,從嚴治行是銀行生存之道,轉變觀念是銀行行動之源,合規文化是銀行發展之基!

    讓我們行動起來吧!

    為建設有x行特色的合規文化而努力!

    為實現我們心中的夢想而進發!

    為締造燦爛輝煌的明天而奮斗!

    謝謝大家!!

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇三

    不知為什么,我自打小就對數學“情有獨鐘”。是遺傳?還是自身原因?總而言之,我和數學就是形影不離的號朋友。

    《論語》中說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”它的意思是:“知道某種學問的.人比不上喜愛某種學問的人,喜愛某種學問的人比不上以某種學問為樂的人。”卻是,一點兒也沒錯,我從心地兒喜歡數學,自然而然地就擅長數學了。小學一年級到現在,許多數學題在我面前迎刃而解;而有時難免會“大意是錦州”。

    我很愛鉆研數學。上小學五年級時,老師開了一個數學提高班,我怎能不參加呢?有一回,老師除了一道數學難題,其他人和我都在用盡心思思考,卻久久攻克不下。我更是拿出一張算,終于在老師要公布答案之際,我大喊一聲——算出來了!同學們聽了大吃一驚,忙問我怎么算的。老師讓我講了之后,同學們也對我偷來佩服的目光。從此,我更愛鉆研數學了。

    還記得上四年級時,學校要選代表去參加奧林匹克。我們班有30人都報名參加了初賽,而只有包括我在內的3名同學進入了復賽,而最終卻由于名額不足被擠了下來。這說明我仍然有進步的空間。

    現在,我仍對數學有很大的興趣。揚起數學的風帆,向夢想前行!

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇四

    人都為自己的夢想而努力著。

    夢想是一盞明燈,給你照亮前程;夢想是一縷陽光,給你絲絲溫暖;夢想是一眼甘泉,滋潤你的心田。如果有人問我:“你的夢想是什么?”而我就會毫不猶豫的回答:“我的夢想是當一名作家。”

    作家,一個令我向往的職業,它在我的心目中是神圣的。我喜歡當作家,就像伍美珍、楊紅櫻一樣。在我的眼里,當作家是快樂的、幸福的。即使在寫作上遇到困難,我也會把它當做一次鍛煉,當作家就是要這樣。雖然作家不是偉大的職業,但它始終是我人生的夢想。作家都是為了完成自己的作品而想得腦子一片空白,有時也會厭煩這個職業,但看到小讀者的“小。

    情書。

    ”和他們看了自己的書而露出的笑臉,心里是甜蜜的,就是這一點,讓我迷上了作家這個職業。

    擁有夢想的人是快樂的、幸福的。不要認為自己的夢想太卑微,不夠遠大,但它是你人生的第一個目標。向著目標前進,為實現夢想而努力!

    我的夢想伴隨我成長,我的夢想在我的心底扎了根。我的夢想,我來做主!我的夢想,我來實現!

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇五

    梁啟超在《少年中國說》中寫到:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。

    是的,我們關系著國家的未來。同學們,“天下興亡”的下一句是什么?“匹夫有責”?——不,是“我的責任”!“天下興亡,匹夫有責”等于大家無責,所以“天下興亡,我的責任”,唯有這個思想,國家的未來才真正掌握在我們少年手中!從此刻開始,從身邊做起,爭當時代好少年,志向祖國爭光輝!魯迅曾經這樣說過:“從有著古老歷史的中州,傳來了青年的聲音,仿佛預告這古國將要復活。我們一定有悠久的將來,而且一定是光明的將來。”作為新時代的學生,我們要把優秀少年的那一個精神、那一份信念、那一種魂魄全部融入到我們的血液里,把“努力學習,勇于攀登”作為我們學習的座右銘,爭取成為一名優秀的'好少年。

    祖國是一個民族的根,因而,熱愛祖國,是我們每個中國人應有的情感;振興中華,是每個中國人應盡的責任。我們要記住責任,發奮學習,努力拼搏。行動起來,從現在做起,熱愛學校,熱愛集體。為祖國明天的輝煌,牢牢把握住今天,努力做個了不起的中國人。

    “青山遮不住,畢竟東流去。”只要我們理想還在,只要我們不輕言放棄,只要我們去微笑面對一切,我們依舊能更好地揚起生命的風帆。

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇六

    活動的背景。

    8班學生一直有上課不愛回答問題的特點,究其原因是怕出錯、怕出丑、總認為自己能力不夠,這顯然是自信心不強的表現。現在進入初三以后面臨畢業升學,自信心顯得尤為重要,通過自信心的問卷調查也發現部分同學缺乏自信心。針對這一情況,我設計了一節“我是最棒的-----揚起自信的風帆”主題班會。希望通過這次班會讓班級成為一個充滿溝通,充滿理解,充滿自信,充滿理想的空間。

    教學目的。

    1、通過活動,使學生能夠認識自我,接納自我,建立自信心,以健康心態面對人生,迎接挑戰。

    2、通過同學相互間的贊美,感受被他人認可的快樂,同時學會欣賞他人,接納他人。

    3、通過心理健康教育,幫助學生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理,以良好健康的最佳心理狀態去學習和生活,迎接中考。

    教學準備。

    1、進行自信心問卷調查,并進行統計。

    2、學生準備故事《把斧頭推銷給小布什》。

    3、準備好小卡片,用于激勵小語贈同學這個環節。

    4、收集《相信自己》的帶flash動畫的歌曲。

    5、制作powerpoint教學課件。

    設計思路。

    第一步:了解什么是自信??第二步:自信的重要性。

    第三步:如何培養自信????第四步:通過游戲活動激勵增強學生的自信心。

    教學設計。

    1、由心理學家所做的實驗引入。將一只跳蚤放入杯中。開始,跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后,心理學家在杯上蓋了透明蓋,跳蚤仍然會往上跳,但是碰了幾次蓋后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。

    2、學生根據心理學家的實驗發表自己的見解。

    3、根據學生的見解提出什么是自信。

    4、故事欣賞:學生講《把斧頭推銷給小布什》的故事。同時讓學生討論喬治赫伯特取得成功的原因,并列舉發生在我們的身邊的事例。

    6、如何培養自信心。介紹增強自信心的七種方法。

    7、慧眼識英才:我為同學找自信。根據自信心的調查統計結果,挑選出班里的三位具有代表性的同學(活躍調皮的、默默無聞的、學困生),讓每位同學說三位同學至少一個優點。

    8、讓自信與我們同行:激勵小語贈同學。讓同學為自己的好朋友設計一個鼓舞人心的格言。

    如:a、先相信自己,然后別人才會相信你。

    b、哪怕是最果斷的人,只要他失去自信,也會變成懦夫。

    9、歌曲欣賞:《相信自己》。

    10、作業:通過今天的班會課,寫一篇有關自信的周記。

    教學流程。

    主持人:同學們,讓我們先一起來欣賞一個心理學家所做的實驗:心理學家曾做了一個實驗:將一只跳蚤放入杯中。開始,跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后,心理學家在杯上蓋了透明蓋,跳蚤仍然會往上跳,但是碰了幾次蓋后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。

    提出問題:跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?

    學生a:跳蚤跳不出杯子,罪有因為它知道上面有一個蓋子。

    學生b:跳蚤跳不出杯子,因為跳蚤習慣了。

    學生c:跳蚤跳不出杯子,因為跳蚤失去了自信了。

    主持人:是的,跳蚤失去了自信,跳不出杯子了。那么在我們的生活中,在我們的心理是否也有這樣的一個蓋子呢?這就是我們今天班會的主題:我是最棒的-----揚起自信的風帆。

    主持人:提到自信我們并不陌生,那究竟該怎樣給自信一個定義呢?

    主持人:自信很重要,但到底有多重要呢?或者說自信會給我們帶什么好處呢?下面請欣賞賈君同學帶來的精彩故事《把斧頭推銷給小布什》,我們注意從故事的主人公喬治·赫伯特身上去尋找答案。

    同學:xx年5月20日,美國一位名叫喬治·赫伯特的推銷員,成功地把一把斧子推銷給了小布什總統。布魯金斯學會得知這一消息,把一只刻有“最偉大推銷員”的金靴子贈與了他。這是自1975年以來,該學會的一名學員成功地把一臺微型錄音機賣給了尼克松后,又一學員跨過如此高的門檻。

    布魯金斯學會創建于1927年,以培養世界上最杰出的推銷員著稱于世。它有一個傳統,在每期學員畢業時,都設計一道最能體現推銷員能力的實習題,讓學生去完成。克林頓當政期間,他們出了這么一個題目:請把一條三角褲推銷給現任總統。八年間,有無數個學員為此絞盡腦汁,最后都無功而返。克林頓卸任后,布魯金斯學會把題目換成:請將一把斧子推銷給小布什總統。

    鑒于前八年的失敗與教訓,許多學員知難而退。個別學員甚至認為,這道畢業實習題會和克林頓當政時一樣毫無結果,因為現在的總統什么都不缺,即使缺什么,也用不著他們親自購買;再退一步說,即使他們親自購買,也不一定正趕上你去推銷的時候。然而,喬治·赫伯特卻做到了,并且沒有花多少工夫。一位記者在采訪他的時候,他是這樣說的:我認為,把一把斧子推銷給小布什總統是完全可能的,因為小布什總統在得克薩斯州有一座農場,那里長著許多樹。于是我給他寫了一封信,說,有一次,我有幸參觀您的農場,發現那里長著許多矢菊樹,有些已經死掉,木質已變得松軟。我想,您一定需要一把小斧頭,但是從您現在的體質來看,這種小斧頭顯然太輕,因此您仍然需要一把不甚鋒利的老斧頭。現在我這兒正好有一把這樣的斧頭,它是我祖父留給我的,很適合砍伐枯樹。倘您若有興趣的話,請按這封信所留的信箱,給予回復……最后他就給我匯來了15美元。喬治·赫伯特成功后,布魯金斯學會在表彰他的時候說:金靴子獎已設置了26年。26年間,布魯金斯學會培養了數以萬計的推銷員,造就了數以百計的百萬富翁,這只金靴子之所以沒有授予他們,是因為我們一直想尋找這么一個人——這個人從不因有人說某一目標不能實現而放棄,從不因某件事情難以辦到而失去自信。

    主持人:謝謝賈君同學的精彩講述,下面請同學們討論第一個問題:

    喬治·赫伯特取得成功的原因是什么?在我們的身邊還有沒有這樣的事例?

    學生a:喬治·赫伯特取得成功是因為他吸取了別人的教訓,總結經驗的結果。

    學生b:喬治·赫伯特取得成功是因為他不怕困難的結果。

    學生c:喬治·赫伯特取得成功是因為他對自己有信心,再加上他不怕困難,所以取得成功。

    學生d:喬治·赫伯特取得成功是因為他敢于嘗試。

    ……。

    主持人:同學們的認識都很正確,從中我們不難發現,喬治·赫伯特成功的基礎是他具有堅定的自信心。如果現在打開布魯金斯學會的網站,就會在該學會的網頁上發現這樣一句格言:不是因為有些事情難以做到,我們才失去自信;而是因為我們失去了自信,有些事情才顯得難以做到。

    出示格言,先讓學生默讀,提示重讀“顯得”,請全班同學大聲朗讀這句格言。

    主持人:希望這句話能成為在座每位同學的前進動力。

    可以前我曾經聽有的同學說,不是我沒有自信,沒有努力,是因為我爹媽給了我一個比別人笨的頭腦,是這樣嗎?據統計:正常人只運用了自身潛力的2%到5%,也就是說,最成功的人只運用了自身潛力的5%,前蘇聯學者做了一個形象的比喻,一個正常人如果發揮了自身潛力的一半,那么他可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書背得滾瓜爛熟。

    因此,只要把我們的潛能發揮出來,別人能做到的事,我們自己也一定能做到。

    主持人:那么現在我們很自然的會想到一個問題,既然自信心如此重要,我們該如何培養自信心呢?這是我們要討論的第二個問題。學生討論,交流共享。

    主持人概括:我們將剛才同學們的理解歸納起來,可以得出下列七個方法,請一位同學為大家清楚地讀出來:

    a、善于發現自己的長處。

    b、給自己一個微笑。???????。

    c、學會積極的自我暗示。

    d、學會自我激勵。

    e、感受別人的欣賞。

    f、成功的體驗。

    h、充實自我,提高自身素質。

    主持人:其實,樹立自信并不是一件難事,例如“給自己一個微笑”,這誰都可以辦到。樹立自信也絕對不是個人的事情,例如“感受別人的欣賞”,我們既要懂得感受他人對自己的欣賞,同時還要懂得去欣賞他人、贊美他人。同學們,前兩天,我們進行了一個自信心的問卷調查,下面讓我們看看調查的結果(出示統計圖)。可見我們有少數同學還缺乏自信,下面讓我們來為其中的三位同學找自信,他們是咱們班上最默默無聞的三位同學,希望我們熱情的贊美可以讓他們勇敢起來,大放起來。

    學生們:說出三位同學的優點。

    主持人:我想,此時這三位同學的心里一定感到無比溫暖。我們已經知道別人的欣賞能增加我們的自信,下面讓我們全班同學互動起來,來玩一個游戲“激勵小語贈同學”,讓我們每個人都來學著贊美別人,學著感受別人的贊美。

    活動:為同學設計一個鼓舞人心的贈言,并寫在卡片上。

    如:a、先相信自己,然后別人才會相信你。

    b、哪怕是最果斷的人,只要他失去自信,也會變成懦夫。

    互贈激勵語。

    請同學起來讀一讀好朋友送給他的話,講講自己的感受,再說說自己送給同學的贈言。

    主持人:我此刻非常的感動,覺得我們班同學特別團結,特別友愛,覺得我們是一個充滿自信、理解和理想的班集體,我真想放聲高歌。我覺得有一首歌最能代表我此時的心情,也非常符合我們這節班會課的主題,讓我們一起欣賞歌曲《相信自己》。

    作業:通過今天的班會課,寫一篇有關自信的周記。、行為上的盲目與叛逆。

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇七

    今年寒假里,我讀了《球王貝利》一文,受到很大啟發。興趣是什么?興趣就好像船上的帆,能夠引導我們在知識的海洋里遨游。一個人要想成才,就得從小培養對某件事情的濃厚興趣。當然,光有興趣還不夠,還要有堅韌不拔的奮斗精神。

    球王貝利幼年時候就酷愛足球,他對足球的愛,簡直到了癡迷的程度。他的家里很窮,根本買不起足球。沒辦法,他就去踢瓶子,踢椰子殼,踢易拉罐……在濃厚興趣的引領下,他經過不折不撓的艱苦訓練,終于成為一名世界級球星。我也聽說,很多科學家、發明家的成功,也離不開濃厚的興趣。所以,愛因斯坦曾說:“興趣是最好的老師。”

    當然,這樣的機器人目前還沒有誕生。它,還孕育在我的心中。但是,我相信,我將來一定能把它造出來。球王貝利能夠從一個踢瓶子的小男孩成長為足球巨星,我也能從一個做玩具機器人的小男孩成長為一名機器人專家,總有一天能夠把幻想變成現實。因為,我對機器人太感興趣了,而興趣就是成功的不竭動力。我十分相信楊振寧博士說的話:“成功的真正秘訣是興趣。”

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇八

    (1)知識目標?。

    1、了解自信與自負和自卑的心理特征,以及它們與成功的關系。

    2、了解樹立和增強自信的方法。

    (2)能力目標。

    1、學會正確評價自己。

    2、盡量避免自信的兩大誤區——自負與自卑。

    3、學會運用正確的方法增強自信心。

    (3)情感態度價值觀目標。

    2、在幫助學生樹立自信、增強自信的過程中,培養學生正確的人生觀和價值觀。

    (二):教學重點、難點。

    教學重點:自信的含義、自信與成功的關系及樹立自信的方法。

    教學難點:區分自信、自負、自卑三者之間的不同表現。

    (三):教學內容:

    第一框??“我能行”

    故事導入:

    小澤征爾是日本的名揚世界的指揮家。在一次音樂指揮家大賽中,他按照評委會給的樂譜指揮演奏時,發現有幾處不和諧的地方。開始,他以為樂隊演奏錯了,便停下來重奏,結果依然如故。這時,在場的作曲家和評委鄭重申明:樂譜沒有問題。面對幾百位權威人土,小澤征爾思考片刻,大吼一聲:“不,一定是樂譜錯了!”話音剛落,評判席上立即響起了熱烈的掌聲。原來,這是評委精心設計的一個“圈套”。前兩名參賽者就是因為盲從權威而被淘汰了。小澤征爾終于獲得大賽的桂冠。

    教師提問:他的成功說明了什么?

    學生回答,教師總結,引入課題——“我能行”。“我能行”是一種信念,是人們在沙漠中看見的一片綠洲;“我能行”是一種膽量,是載著人們走向成功之路的思想之源;“我能行”是一種精神,無時無刻不在激烈的競爭中大顯神威。

    試一試:1、唱一首你喜歡的歌。

    2、畫一幅你最擅長的畫。

    3、朗誦一篇文章:《欣賞自己》(書本22頁)。

    剛才這幾位同學表現非常出色,敢于說出“我能行”,敢于表現“我能行”,敢于體驗“我能行”,這種我能行的態度就是自信。

    自信的含義:是人對自身力量的自信,深信自己一定能做成某事,實現所追求的目標。

    通過小組表演:讓學生自身感受自信,自卑,自負的表現。

    并結合《青蛙的故事》。

    問:自負者、自卑者有何特點?

    自負者只看到自己的優點。

    自信者既看到優點,又看到缺點。

    自卑者只看到自己的缺點。

    議一議:自負和自卑各會給人帶來什么影響?

    說明自信、自負、自卑的區別,對人產生的不同影響。

    第二框??自信是成功的基石。

    說明:自信對理想的實現有著巨大的力量,只有自信才能助人攀登成功之顛。

    通過發現dna弗蘭克林的故事,引出自卑會導致失敗。通過關羽和馬謖的自負故事引出自負的后果是遠離成功。

    提問:自卑與自負為什么會失敗?——自我為中心的心態所導致的。

    通過一些名人的故事,你認為自信的人有哪些心理品質?

    樂觀,好奇,專注。

    議一議:為什么說自信是成功的基石?

    第三框?唱響自信之歌。

    故事導入:

    《莊子》中有這樣一個故事:有個叫子輿(yu)的人,上天賦予他很多缺陷:駝背、隆肩、脖筋朝天。朋友問他:“你討厭自己的樣子嗎?”他回答說:“不!我為什么要討厭自己呢!假如上天使我的右臂變成一只公雞,我就用它在清晨報曉;假如上天使我的右臂變成彈弓,我便用它打斑鳩(jiu)烤了吃;假如上天使我的尾椎骨變成車輪,精神變成馬,我便乘著它周游世界。上天賦予我的一切,都可以充分使用,為什么要討厭它呢?”

    說明:每個人身上都存在一些不足,但并非每個人都產生自卑。其中主要的原因就是面對不足時,你采取了什么樣的態度。曾經聽說過這樣一則故事:有個人問一位盲人:“你什么都看不到,這么活著不覺得痛苦嗎?”這位盲人回答說:“我痛苦干什么?和聾子相比,我能聽見聲音;和下肢癱瘓者相比,我能行走;和啞巴相比,我能說話。生活如此善待我,我為什么要痛苦?相反,我活著很快樂,也很充實。”一位盲人面對不幸,沒有怨恨,沒有自卑,只有對生活的感激——感激在命運給予他不公平的同時,生活恰如其分地填補了這份缺陷,賜予他一顆樂觀豁達的心。看圖說話:

    誰的本領大?

    從中悟出的道理?

    說明:每個人都有自己的優點和缺點,長處與短處;應多看自己的優勢和長處,不過分關注缺點。

    活動:以小組為單位,分發紙片,讓學生寫出自己欣賞的同學姓名及他的的優勢和長處,收上來后請被寫的同學談感受。

    善于發揮優勢與長處??大膽嘗試??接受挑戰?創造成功。

    自信是成功的產兒,沒有成功,就不會自信。什么是成功呢?是不是只有名人、學習優秀者才有成功呢?應該說,在每個人的生活經歷中都有成功的記錄。例如,你第一次學會了做飯、第一次獨立生活、第一次因進步受到老師的表揚、第一次在某項比賽中取得好名次等等。成功的生活經歷,給我們帶來無限的喜悅,是我們前進的動力,使我們更加自信。現在就讓我們通過活動來回憶那幸福的時刻。

    活動題目:《成功的喜悅》活動步驟:每個人找出自己成功的生活經歷,在小組或在全班進行交流。

    目的:通過回顧自己成功的生活經驗,增強自己的自信。

    教師:每當回憶起自己成功的生活經歷,都會給我們帶來喜悅,增強了信心。但是任何一次成功都不是等來的,哪怕是一次微小的進步,也需要我們為之而努力奮斗。我們也要勇于面對自己的不足,積極行動,增強自己的實力。

    教師舉例:在我所教的學生中有這樣一個學生:王某從小說話就結結巴巴,說一次話要停頓幾次。升入初中后,他勇于正視不足,并積極付諸行動。課上他積極舉手發言;多次主動要求時政演講;課后他盡量和同學在一起談天說地,任何訓練表達能力的機會,都不放過。幾個月后,在班級舉行的演講比賽中,他獲得了第一名。

    自信之歌,回蕩在個人成長的努力之中,回蕩在民族振興的奮斗之中。我我們只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起,我們的自信才有堅如磐石的根基。一個有強烈民族自信心的人,必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采,不卑不亢,落落大方,因為人格和國格,即個人的尊嚴和國家民族的尊嚴,在同外人交往中,這兩者是血肉相聯的。沒有國家民族的尊嚴,個人的尊嚴得不到保障;同樣,沒有個人的尊嚴,國家民族的尊嚴也難以得到維護。

    舉例:著名的愛國將領吉鴻昌,有次,在美國考察。一天,他和國民政府駐美大使館的一名參贊一起到郵局寄包裹。郵局工作人員問他是哪國人?吉說:“我是中國人。”郵局工作人員這時非常高傲而輕蔑地聳著肩膀說:“中國?我不知道中國。”說完還哈哈大笑一番。陪同去的那位參贊悄悄地對正在怒火中燒的吉鴻昌說:“你為什么要說自己是中國人呢?你說日本人他就會熱情地接待你......”不等說完,吉鴻昌便怒不可遏地大聲訓斥道:“你覺得做一個中國人丟臉嗎?我覺得做一個中國人很光榮!我吉鴻昌死不當洋奴!”說罷怒氣沖沖地回到使館,立即找了一塊木牌,寫上“我是中國人”幾個大字,在美國期間,一直佩在胸前,以示抗議美國人對中國和華人的歧視。

    活動設計:《未來中華英才大聚會》演講比賽。

    1.讓學生在活動過程中,了解我國的發展,我們國家日益興旺發達,增強民族自尊心、自信心。

    2.把個人的自信上升為民族的自信,把個人命運與祖國發展緊緊聯系起來。

    (四)教學反思:

    讓學生從多角度把握自信的含義,通過學生小組表演區別自負、自卑與自信。通過生活中的例子說明自信與成功的關系。用小組互動的方式幫助學生學會樹立和增強自己的自信。

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇九

    在浩瀚的大海上行駛。

    我有一張藏寶圖,

    在那個遙遠的圓點,

    有我的夢和想。

    我經歷了無數大風大浪,

    也遇到過晴朗的天,

    只為尋求兒時的理想。

    終于,我到達成功的彼岸,

    輕跑過去,

    小心小心再小心取下我的珍寶......

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇十

    暑期間,各大選秀節目格外熱鬧,是一些特殊的人,讓我不得不關注他們在節目中的表現,進而可以更了解他們,從中,我收獲頗多。

    第一次知道《快樂女生》或是《超級女生》是很小的時候,當時還是比較關注每個人的,但隨著節目越來越走向商業,走向市場,背離主流,我早已厭煩看此類的選秀節目,所以今年的《快樂女生》我也沒打算關注,但是,她,用自己純潔,天然,孩子氣的聲音以及味道獨特的原創歌曲,把我帶到這無趣的選秀節目中。她,就是曾軼可。

    這是一個倍受爭論的人,網上為她抄的喋喋不休,無論是喜歡她還是不喜歡她的人,起碼大家都在關注她,究其原因,不就是她的聲音,她的歌曲所引起的么?我不知道為什么那么多人要批評她,有的說她的聲音太孩子氣,不適合在這個舞臺;有的說她沒有實力,她的存在是對別的選手不公平;還有說她都不知道丟人么,長成這樣也敢出來······我想說的是:在網上大家炒得如火如荼的時候,她依然在比賽,依然保持平常的心態迎接比賽,依然拿著自己的吉他,唱著自己的歌。她生活在自己的音樂生活中,她唱的是自己的心聲,自己的生命,她不怕你們說什么,無論你們怎么貶低她,詆毀她,她不去理會,因為她要的是唱出自己的原創,她追求的是自己的夢想,她希望的是分享自己的音樂!如果你不喜歡,請你保持沉默,請你不要侮辱一個心存夢想的人,也許她真的不夠好,但她會成長,只要有夢想,她也可能會有符合你目光的一天,為這個追求自己音樂的女孩祈禱吧,她的夢很簡單,很純真。

    另一位人把我帶進《你最有才》的節目中,這里是河南人的舞臺,中原大地上的各路好漢來到這個舞臺展現著中原人的風采,唯由他,一個怪異,貧窮的中年打工仔與眾不同,不同主流的服裝,不同主流的裝飾,不同主流的舞姿,一切的不同讓大眾不得不關注他,劉東立。

    深入了解,才發現他是個很有個性的人,他像一個社會欠他很多,他卻無法抱怨,只能蛻變自己,來默默接受的人。他的一舉一動背離了主流,他的性格顯得很突兀,他不深入追求物質上的享受,他要的是精神上的升華,他說過這樣一句話:“我可以沒有錢,我可以沒有漂亮衣服,但我不能沒有我的夢想!”很樸實的一句話,發自肺腑的一句話。他的精神世界是充滿了夢想的,他的夢想是無堅不摧的。通過《你最有才》節目,劉東立成為了草根明星,他的夢想成功了。要為他的夢想下個定義,我想是——愉悅大眾。黃安對他說過:“君非最有才者,然君乃最能愉悅大眾者。”劉東立在追求夢想的背后,同樣要承擔后很多,有人說他把邁克爾杰克遜的舞蹈毀得體無完膚,有人說他的舞蹈像是抽筋······我想這些對于有著特殊性格的劉東立來說并不算什么,他的性格注定他的堅韌,追求夢想的無所畏懼,對于他的舞蹈我不敢恭維,但我很欣賞他的精神,從他身上,我們普通人找到了精神寄托,比起那些遙不可及的偶像巨星,草根明星讓人覺得親切,因為他的夢很淺,很淡,很樸實!

    拿出你的勇氣,,駛向成功的彼岸!

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇十一

    沒有什么比分享更能溫暖人心。

    “分享”這個詞對我們來說并不陌生。在我們的生活中,我們總是和別人分享我們的快樂,認真傾聽別人的悲傷,減輕他們的痛苦。

    從小我媽就教我學會分享。她告訴我,分享最好的是美德。分享給予和收獲。小時候,我們和朋友分享玩具,獲得友誼。長大后,我們和家人朋友分享生活中一些有趣的事情,玩得很開心。

    對我家來說,分享就是一杯溫熱的開水。雖然簡單,卻溫暖人心。

    從小到大,父母因為工作一直很忙。家里總是只有我爺爺奶奶和我。雖然家里人少,但我從來不覺得孤獨。我的祖父母非常愛我,總是給我帶來溫暖。

    那天下午放學回家,我和往常一樣坐在飯桌旁,等著奶奶做好吃的。后來奶奶拿出三碗面,香香的。看似普通的面條,我發現奶奶給我和爺爺的面條里有一個雞蛋,但是奶奶的碗里沒有雞蛋。

    我起身,轉身進了廚房,打開冰箱,發現冰箱里沒有雞蛋。當我看到空的雞蛋盒時,我突然有了一個想法。回到餐桌后,我發現爺爺正在拿起碗里的雞蛋,放在奶奶的碗里。奶奶從廚房出來。她看到后,馬上說:“老頭,干嘛給我,你吃吧。”爺爺笑著反駁:“雞蛋有蛋白質,可以讓你變漂亮。”坐在一邊,看著爺爺和護士掉進了租界站,想起了剛剛想到的計劃。我悄悄拿起筷子,把碗里的雞蛋放進奶奶的碗里,但明眼人的奶奶發現后,奶奶說:“孩子,你現在長大了,你要補充營養,你一定要吃這個雞蛋。”我拿起雞蛋,咬了一口,假裝味道不好,對奶奶說:“奶奶,這雞蛋好咸啊!”“有嗎?我放鹽不多。”奶奶拿起雞蛋,咬了一口,發現了我的把戲。"。

    爺爺看著我們,然后切了一半雞蛋,夾給奶奶,笑著說:“嗯,我們都有。”我和奶奶面面相覷,笑了一個又一個。暖暖的燈光照在我們三個身上,嘴里品嘗著彼此分享的美味,心里暖暖的。

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇十二

    漫漫人生路上,坎坎坷坷,困難、挫折接踵而來,然而我們沒有被它們嚇倒,因為我們心頭有一個堅定的信念。信念是動力的源泉。愚公憑著“子子孫孫無窮盡也”的堅定信念,不畏艱辛勞苦,最終震驚玉帝,感動上蒼,移走太行、王屋。

    周恩來的“為中華之崛起而讀書。”最終成就了無人能及的輝煌,在中華民族最危難的時刻他挺身而出,為新中國成立建立了不朽功勛,而后他鞠躬盡瘁,死而后已,贏得全國人民的擁戴,更為世界人民所敬仰。毛澤東本著“星星之火,可以燎原”的信念,屢屢絕處逢生,在困境中突圍而出,領導中國革命,斗爭到底,建立新中國。杜甫有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的信念,使得他在艱難困苦的歲月中,仍不忘百姓疾苦,使他的詩也益發地感人。

    人生道路變幻莫測,沒有誰能承諾我們的'一生永遠是晴天。沒有誰能預知草莽中是否存在毒蛇猛獸,沒有人能勾勒出生命中的風刀霜劍……然而,外界不能把握,行動卻可以產生力量,這力量的源泉就來自堅定的信念。當遇到挫折,陷入困境時,只要心頭有一個堅定的信念,努力拼搏,就一定會渡過難關,取得成功。

    讓我們揚起信念之帆,乘上努力之船,在執著的方向下,抵達成功的彼岸。

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇十三

    一、內容與分析。

    (一)內容:1、“一對孿生子”共有的心態;2、自信有助于成功。

    (二)分析:本框題緊接第一框題《我能行》,課本上列舉了大量的自信的實例,貼近學生實際,比較能引起學生的興趣,在教學中要合理運用。”本框主要闡述自信對一個人成功的重要性。通過學習,認識到自負與自卑會導致失敗,學會分析自負與自卑心態的表現以及它們使人遠離成功的原因,進而體會自信是有助于成功的心理品質。

    二、教學目標及分析。

    (一)目標:

    1、了解自信是成功的基石;2.培養學生具有自信的良好心理品質。

    (二)分析:

    本框對應了課程標準中“成長中的我”中“自尊自強”部分:“客觀地認識、評價自己的優缺點,形成比較清晰的自我整體形象”;“養成自信的生活態度”。通過本課時的教學,讓學生充分明白自卑和自負都會妨礙人們成功,在辨析中深刻領會自信者成功的良好心理品質,讓學生在活動中自我養成這些良好的心理素質。

    三、問題診斷分析。

    一部分學生對學習的興趣濃度和自信心都不足,通過本框題的學習,應當使學生產生良好的自信效應,促進學習和做人。自信有助于成功,是成功必不可少的因素之一。學生只有樹立自信,才會獲得成功,才能以良好的心態接受自己,發展自己,使自己成為快樂的人。可以利用學案給學生補充一部分應對自卑、自負的辦法。

    四、教學過程。

    上課之前先請大家聽一首詩:“也許你想成為太陽,可你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹,可你卻只是一棵小草;于是,你有些自卑。其實,你和別人一樣,也是一道風景。做不了太陽,就做星辰,在自己的星座發熱發光;做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點希望;做不了偉人,就做實在的自我,平凡并不自卑,關鍵是必須做最好的自己。不必總是欣賞別人,也欣賞一下自己吧!”

    【設計意圖】通過欣賞《我也是一片風景》這首詩,讓學生意識到:我們自己有時也不能正確地看待自己、欣賞自己,從而引出學生希望正確地看待自己、欣賞自己的想法,以此導入新課。

    活動一:小品《小銘的故事》(三位同學表演)并為他提出忠告。

    看完小品之后請學生思考問題:

    (馬謖失街亭、拿破侖兵敗滑鐵盧等)。

    2.失敗之后的小銘又有什么改變?——“自卑”,同時讓學生舉例:生活中有像小銘這么自卑的人嗎?(例如美國前總統尼克松水門事件及生活中的例子)。

    3.自負和自卑有什么共同特點?——“以自我為中心”

    4.由自負和自卑的共同點看出二者有什么必然結果呢?——“遠離成功”

    【設計意圖】通過活動幫助學生認識到其實自負和自卑常常在一個人身上并存,因為他們都產出于對自己的不正確的認識:一旦自己取得一點兒成績,就會自負;而一旦受到一點兒打擊,就很容易自卑。

    樹立“自信”,正確、全面地看待自己,使自己不再自負和自卑,而是變得很自信。

    活動二:自信者必備的心理品質了解自信是成功的基石之后,請大家討論兩個問題:

    1.說一說:請你介紹一些自信者取得成功的故事。(例如:劉翔、謝坤山的事跡)。

    2.想一想:自信者的哪些心理品質有助于成功? 比較:

    自信者?自卑者?自負者。

    面對問題和失敗?樂觀?悲觀、輕易放棄?狂妄。

    工作的動力源泉?好奇?名利?名利。

    從事工作的態度?專注?膽小?眼高手低。

    【設計意圖】這組討論的設計重點在于讓學生在討論講述中,自己分析出知識點,這樣分析總結出的知識點,學生對它理解更透徹,記憶更深刻。在比較難理解的“好奇”這個知識點中,插入一個小品,便于學生理解記憶。

    通過比較自信具有樂觀、專注、好奇、有目標,不受外界因素的干擾,這有益走向成功。通過比較更直觀更通俗化,有益于學生的理解。

    五、課堂小結:

    這節課我們共講了兩個大問題:1.自負和自卑使人遠離成功,因為自負和自卑者都是以自我為中心;2.自信是成功的基石,因為自信者有樂觀、好奇、專注的良好心理品質。

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇十四

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!今天我要演講的題目是《》。

    我相信,在座的每一位都知道,自信對于每一個人,無論是現在還是未來,都十分重要。自信,是一個人獲得成功的必要條件,也是人戰勝挫折的必要條件。可以說,如果沒有自信,誰都不會成功,沒有今天人類輝煌的文明,沒有如此多的杰出人物。

    李陽——瘋狂英語的創始人,在大家的眼中,他是一個十分自信,十分大膽,十分瘋狂的人。然而,在李陽小的時候,他卻患有自閉癥,性格內向,連一個電話都不敢接,電影院都不敢去。但在大學時他通過大聲地朗讀英語,戰勝自閉,迎接自信,使自己走向成功。

    在現實生活中,我們不難發現,擁有自信的人,干任何事情,都干凈利落,不拖泥帶水,容易成功;而那些沒有自信的'人,辦事情慢條斯理,優柔寡斷,他們往往與成功失之交臂。

    一個自信的人還容易贏得別人的信任。一個人來到了新的集體,即使你的能力再大,即使你能辦好許多事情,如果沒有自信,總是一副無精打采,底氣不足的樣子,別人也不會信任你,不會很多事情交給你去處理。

    所以,從現在起做個自信的人吧!那樣,你就會擁有比臥薪嘗膽更久的耐心,比破釜沉舟更大的勇氣,這樣你才能在人生道路上披荊斬棘,乘風破浪,獲取一個又一個的成功,在人生的道路上越走越遠!

    讓我們行動起來,揚起人生道路上的自信之帆!

    謝謝大家,我的演講完畢!

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇十五

    各位老師,各位同學:

    大家上午好!今天我國旗下演講的題目是“”。

    生命就如一段美妙的旅程,當我們揚帆啟程時總是帶著無數對旅程的憧憬與希望。一個帶著理想出發的人是永遠不會被生活的巨浪拍入冰冷的水中的,而一個沒有理想,沒有追求的人踏上生命之路時,就會漫無目地的亂撞,最終消失在風浪中。

    曹操曾經說過“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。”我們每個人都要有理想,它不在于人的年齡,不在于人的個性品質。人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想呢?每個人都有理想,每個人都應有理想,沒有理想的人如同活在一個空洞的世界,沒有進取的動力,沒有前進的目標,只是每天規規矩矩的重復前一天的事情,就沒有快樂所言。

    在人的一生中有無數的起點,這些起點就代表著一段新的路程,新的征途。而在我們出發之前首先應做的是想好自己的理想,想好自己的目標,知道自己想做什么要做什么。才可能在人生之路上永往直前。

    記得在書中見過這樣的一種鳥,這種鳥生天冬天就要飛過太平洋到海的另一岸去過冬。面對這樣的一片廣闊的海洋,小鳥只能依靠自己的翅膀和嘴里的一根樹枝,累了就把它扔到水里,站在上面休息,餓了就站在上面去吃海面上的小生物,就這樣完成一個遙遠的夢。你可能會贊嘆這鳥兒堅持不懈的精神,也許會欣賞鳥兒以動力和方向面對洶涌的大海鳥兒為了理想突破一個個的風浪,飛過風雨最后達到了目的。理想是生命的目標,沒有目標的旅程是毫無意義可言的,在生命的道路上只有擁有理想的人才能突破一切艱難困苦得到成功。

    平靜的湖面,練就不出強悍的水手。既然你已起航,就應當接受風浪的挑戰。沒有理由退縮;既然你有勇氣開始,就應相信自己一定能到達彼岸。攀登者最終登上了峰頂,因為他自信,他相信自己一定會看到那無限的風景。載著理想,樹起風帆去風浪中拼搏吧!沖過去,沖過去將是一片艷陽天。

    理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。理想也是一股動力,推動著我們前進永不氣餒。讓我們,張開成長的翅膀,一起放飛自己的理想!

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇十六

    教學目標:

    一、?情感態度、價值觀目標:樹立對自我正確認識基礎上的自信的生活態度,在幫助學生樹立自信、增強自信的過程中,培養學生正確的人生觀和價值觀。

    二、?能力目標:學會正確地認識自我,對自己作客觀的評價,能夠走出自信的誤區,不自負,不自卑。

    三、?知識目標:懂得自信的含義和表現,了解自信與自負和自卑的區別,以及它們與成功的關系。

    教學難點:自負、自卑、自信的區別。

    知識鏈接:

    提問:你認為林德曼為什么能成功?

    朗讀:

    自信是驚雷,是飛雪,是驟風,橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰;

    自信是戰鼓,是號角,是旌旗,催人勇往直前,大膽挺進,日日精進;

    自信是陽光,是雨露,是瓊漿,助人思維敏捷,精神抖擻,揮灑自如;

    自信使潛能釋放,使困難后退,使目標逼近;自信的人生不一般,不一般的人生有自信。

    談談你的感受!

    小澤征爾是日本的名揚世界的指揮家。在一次音樂指揮家大賽中,他按照評委會給的樂譜指揮演奏時,發現有幾處不和諧的地方。開始,他以為樂隊演奏錯了,便停下來重奏,結果依然如故。這時,在場的作曲家和評委鄭重申明:樂譜沒有問題。面對幾百位權威人土,小澤征爾思考片刻,大吼一聲:“不,一定是樂譜錯了!”話音剛落,評判席上立即響起了熱烈的掌聲。原來,這是評委精心設計的一個“圈套”。前兩名參賽者就是因為盲從權威而被淘汰了。小澤征爾終于獲得大賽的桂冠。

    提問:他的成功說明了什么? 。

    分組討論探究:

    同學們想到許多的“我能行”,你們現在自己的心里有什么樣的感受呢?,歸納:自豪和開心.

    這些感受我們以前學過,是一種積極情緒,對我們的身心健康都有著很大的幫助。但我在想,在大家的每一個“我能行”的后面應該都有一個小故事,大家能不能說說和同學一起來分享?(提示:比如說,當時你面對的是什么,你是怎么想的,怎么做的,結果怎樣,你的感受怎樣?)。

    什么是自信呢?

    自信又有什么特點?

    學生活動:我為什么要自卑?

    朗讀:《給自卑者的詩》。

    思想上的重擔\使天空過于陰暗。渴望陽光的溫暖\羨慕成功的樂園。

    勇敢地走自己的路,不要管別人怎么去看!

    大家觀察一下,自信,自負,自卑,在這三種心理中都有一個字:“自”,這里的“自”就是自己,是自己對自己的看法。那它們有沒有什么不同和區別呢?又有什么表現呢?(自負和自卑都是心理的誤區,課本p22)。

    課堂小結:

    大家都表演的很精彩。通過三種心理分析還有同學的表演,我們更加了解三種心理的體現。那同學們覺得自己是什么樣的人,是自信、自負、還是自卑呢?在課后大家可以自己想想。客觀地評價一下自己。同時,也請大家記住:“我能行”這個神奇的咒語,當它成為一種信念,深入到我們的生活中時,我們就真正的成長了。希望在今后的日子里,同學們面對困難、挑戰時,都能念出我們的咒語“我能行”

    二、達標訓練。

    (一)單項選擇題(請在a、b、c、d選項中選擇一個答案填在括號內。若不同意給定的選項,請將你的答案寫在e項的橫線上。)。

    1.相信自己行,是一種信念,也是一種力量。一句(),讓人們持有的是相信自己、必定成功的態度。

    a.“太好了”b.“我能行”

    c.“我真棒”d.“我能幫你嗎”??e.其他:

    a.自尊b.自卑c.自負d.自卑和自負。

    e.其他:

    3.()的人在完成一項任務時,心無旁騖,注意力高度集中,全力以赴。他們用最平靜的心態、最真誠的合作做事情。

    a.自信b.合作c.自卑d.自尊??????e.其他:

    4.你覺得下面哪種行為不是自信的表現?()。

    a.臨近期末考試了,小琴還忙著編她的“小人書”。她說:“我學習好,用不著臨陣磨槍!”

    b.遇到問題,我及時請教老師和同學。

    c.我數學成績不太好,可是我相信自己能學好。

    d.老師批評我的時候,我總能虛心接受。

    e.其他:

    5.在第28屆奧運會女子69公斤級舉重比賽中,中國選手劉春紅以抓舉122.5公斤、挺舉153公斤、總重量275.5公斤的成績,毫無爭議地摘走了金牌,并打破了這個項目的抓舉、挺舉及總成績三項世界紀錄。這個年僅19歲、半路出家的選手,無論是在平時的訓練還是在比賽中,都始終帶著微笑。從劉春紅的微笑中,我們可以看出()是她成功的重要因素之一。

    a.樂觀b.好奇c.天賦d.專注。

    課后反思:

    關于自負自卑導致失敗的例子可以讓學生課前去找資料準備。不然課堂上過分匆忙,學生一時可能想不起來。

    做一做:1、唱一首你喜歡的歌。

    2、畫一幅你最擅長的畫。

    3、朗誦一篇文章:《欣賞自己》(書本22頁)。

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇十七

    自信是什么?自信是羅盤,幫我們導引方向;自信是什么?自信是風帆,在我們駛向成功的彼岸。

    自信的人生不一般,不一般的人生有自信。“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”是李白放蕩不羈的自信;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫苦身利人的自信;“自信人生兩百年,會當水擊三百里”是毛澤東豪情壯志的自信。

    正因為自信,陶淵明不為“五斗斗折腰”,寫下了“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”的詩情畫意;正因為自信,勾踐“臥薪嘗膽”,蓄集力量,才得以復國;正因為自信,屈原投身汨羅江,吟出了“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的悲哀嘆息。

    自信是成功之基,時刻告訴自己“我能行”,充滿自信,充滿斗志,不斷前進,不斷創造奇跡,不斷創造輝煌。

    文王自信,拘而演《周易》,仲尼自信,厄而作《春秋》,屈原自信,逐乃賦《離騷》,左丘自信,失明厥《國語》,孫子自信,兵法修列,不韋自信,世傳《呂覽》,韓非自信,囚秦書《說難》《孤憤》《讀》三百篇,大抵圣賢發憤自信所為作也。

    藺相如有自信,才能將和氏璧完璧歸趙;王勃有自信,才能“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的壯麗,文天祥有自信,才有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的絕嘆。

    甘羅因自信,于是中國歷史上出現了一個8歲得名相;巴金因自信,于是他成為12歲就能背《古文觀止》的天才;歌德因自信,于是一部巨著《浮士德》經六十載歲月淘洗終于問世。

    這些看似不可能的事情都以圓滿的完成而告終,源于他們不敢挑戰的勇氣和不竭的斗志,一份自信體現了一個強者的信心和勇氣。

    泰戈爾曾經說過“沒有經過地獄般的磨煉,就不能有創造天才的能量;沒有流過血的手指,就不能彈出世間的絕唱。”當人生面對暴風雨,我們為什么樹立自信呢?讓我們手牽手,心連心,一起,駛向人生的彼岸。

    讓我們揚起的風帆(優秀18篇)篇十八

    從我們踏進中學殿堂的第一步起,就知道了自己肩上有了更重的學習任務。初中是另一階段的轉折,我們在這階段中成長,成長的過程中會有許許多多的挫折,又有許許多多的快樂。可在這珍貴的旅途中我們要學會自信。

    是每個同學都要具備的本質。因為擁有了自信、我們才能跨越障礙邁向成功的道路。

    自信不是孤芳自賞,也不是夜郎自大,更不是得意忘形,毫無根據的自以為是和盲目樂觀,而是激勵自己奮發進取的一種心理素質。是以高昂的斗志,充沛的干勁,迎接生活挑戰的一種樂觀情緒,是戰勝自己,告別自卑,擺脫煩惱的.一種靈丹妙藥。自信,并非意識著不費吹灰之力就能收獲成功,而是識戰略上的藐視困難,戰術上要重視困難,要從大處著手,小處動手,腳踏實地;鍥而不舍地努力奮斗。不斷的拼搏,扎扎實實地做好每一件事;戰勝每一個困難,從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己;不斷突破自卑的羈絆,從而創造生命的亮點,成就輝煌事業。

    是我們步向理想成功的第一步只要做好了這一步我們離成功的距離就觸手可及了。

    天空因白云而蔚藍,生命因自信而精彩。讓我們,去創造美好的明天吧。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    在國旗下,我們可以感受到濃厚的愛國情懷和對祖國深深的依戀之情。以下是小編為大家收集的國旗下的故事和感悟,希望能給大家帶來一些啟示和思考。同學們:今天離高考還有3
    優秀作文是學生對文化、社會現象和人生感悟等內容進行獨立思考和深入探討的結果。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。本課屬于看圖瀆韻文識
    競聘能夠鍛煉我們的應變能力和溝通能力,提升個人綜合素質。下面是小編整理的一些精選競聘范文,供大家參考和學習。各位領導、各位同事:大家好!各位干部、各位與我共事多
    學習不僅僅是為了應付考試,更是為了拓寬自己的眼界和增加自己的思考能力。接下來,小編將分享一些學習總結的典型案例,以期對大家有所幫助。敬愛的老師們,親愛的同學們:
    學習可以改變我們的思維方式,提升我們的邏輯思維和批判性思維能力。下面是一些經典的學習案例和故事,相信能激發大家對學習的熱情和動力。老師,同學們:早上好!我今天演
    學生會工作總結也是一種對學生會對外交流和對內交流的重要途徑,通過共享總結經驗,可以提高學生會的工作效率。小編為大家精心收集了一些優秀的學生會工作總結范文,希望能
    理想是人生的航標,它能夠引領我們在迷茫時找到方向,堅持向前。這些理想范文來自不同的年齡段和不同的領域,可以讓大家從不同的角度了解理想的力量。有人想做“園丁”,去
    小班教案的編寫過程中,教師需要考慮到學生的個體差異,靈活調整教學策略和方法,以滿足不同學生的學習需求。推薦一些針對小班幼兒的教案參考書籍和學術論文,供大家深入研
    中班教案的編寫需要靈活調整,根據幼兒的學習情況進行適當的改變。小編為大家精心收集的中班教案范文,歡迎大家參考學習。1、理解兒歌內容,會朗誦兒歌。2、在老師的指導
    優秀作文是在寫作過程中,具有獨特的思想、情感和表達方式的一篇作品,它可以展現作者的才華和創造力,成為他人學習的榜樣和借鑒。作為一名學生,我很希望能寫一篇優秀作文
    銀行以保護客戶資金安全為使命,建立起了一系列嚴格的風控體系。銀行的社會責任和可持續發展是近年來的關注點,以下是一些銀行的公益活動。組織財務人員參加財務人員培訓,
    優秀作文可以打動人心,讓人們對事物有全新的認識和理解。優秀作文是一種具有創新思維和獨特觀點的文學創作,它能夠展現作者的個性和思考深度。那么我們該如何提升寫作水平
    保險合同中的條款應當明確、具體,方便被保險人理解和執行。接下來是一些保險合同的典型案例,可以幫助大家更好地了解合同的要點。保險公司名稱_____________
    我們需要撰寫一份令人滿意的述職報告,來記錄和總結自己在工作中所取得的成績和經驗。通過閱讀這些范文,可以發現一些寫作技巧和思路的啟示。首先感謝全體教職工和領導,感
    比賽可以是體育比賽,也可以是學術比賽,它能夠培養人們的團隊合作和個人能力。以下是一些關于比賽心理和壓力管理的技巧,希望能幫助大家戰勝困難。人與人之間的接觸往來,
    優秀作文能夠通過巧妙的結構和布局,使觀點和論述條理清晰,條條扣人心弦。在這里,我們為大家推薦一篇優秀作文范例,它語言優美、內容豐富,值得深入閱讀體會。
    黨員思想匯報是黨員同志在黨組織中展示個人政治素質和思想品格的重要機會。在這里,我們將分享一些黨員思想匯報的優秀范文,希望能夠對大家有所幫助。尊敬的領導:我于xx
    轉讓是一種戰略性的活動,可以幫助我們實現更大的價值和發展。希望這些財產轉讓范文能夠給你提供一些關于財產轉讓的思路和方法。經各方友好協商,本著平等、自愿、有償、誠
    演講稿范文還可以促使演講者深入思考演講目的、觀眾需求和演講效果等方面的問題。下面是小編為大家整理的一些優秀演講稿范文,供大家參考學習。尊敬的老師,親愛的同學:是
    運動會不僅能增強學生體質,還能培養學生的協作能力和競爭意識。讓我們一起回顧過去的運動會,重溫那些激動人心的瞬間。星期一的下午,我們三年級首次在操場上舉行學生運動
    優秀作文不僅能夠準確地表達出作者的想法,還能夠給讀者帶來耐人尋味的閱讀體驗。小編為大家整理了一些優秀作文的經典范文,供大家欣賞和學習。在一到六年級的學習生涯中,
    月工作總結可以幫助我們建立規范和高效的工作習慣,提高工作效率和質量。以下是小編為大家找到的一些月工作總結范文,希望能夠對大家在寫作時提供一些幫助。1、半年來,在
    通過演講稿的準備和演練,學生可以提高自己的思維邏輯能力和語言組織能力。以下是一些精選的學生演講稿范例,希望能夠引起你的注意和思考。青春是一支交響樂,音符中透著激
    教學工作計劃的合理性和科學性,能夠提高課堂教學的效果和質量。接下來是一些成功的教學工作計劃案例,希望能給大家提供一些靈感和啟示。1、學會歌曲的旋律,并能創編舞蹈
    一篇優秀作文應該具備清晰的結構、準確的論述和豐富的內容。這幾篇優秀作文有著不同的風格和主題,它們用獨特的視角和感悟,展現了作者獨具匠心的文字魅力。有人說父愛如一
    心得體會是對個人成長和進步的一種自我檢驗和反思,幫助我們更好地了解自己的優點和不足。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。作為家長,我們承擔著重
    教學工作計劃的制定過程需要教師的專業知識和豐富經驗的借鑒,同時也需要和同事們進行充分的溝通和協作。接下來是小編為大家整理的一些實用的教學工作計劃模板和示例,希望
    在寫心得體會時,我們可以回顧所學知識或工作經歷,思考自己的成長和不足。小編整理了一些優秀心得體會范文,供廣大讀者參考學習,一起來看看吧。“一師一優課;曬課心得;
    黨員心得體會是對黨員參與黨內外活動的經驗和教訓的總結和反思。下面是一些優秀黨員撰寫的心得體會,希望可以激發大家對黨員身份的自豪感和責任意識。近期,本人參加了黨組
    優秀作文不僅要有扎實的論據和例證,還要有恰當的修辭手法和精彩的描寫,讓人產生共鳴。小編為大家整理了一些寫作比賽的優秀作文,讓我們一起來欣賞一下優秀作文的風采。
    教學反思可以幫助我們更好地認識自己的教學風格和特點,從而更好地發揮自己的教學優勢。通過閱讀以下教學反思范文,我們可以了解到其他教師在教學中的思考和經驗。
    演講稿的練習和演講技巧的培養同樣重要,只有通過實踐才能不斷提高自己的演講水平。接下來是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些啟示與靈感。
    檢討書是一種在自我反思的基礎上,對自己的行為和錯誤進行深刻思考和總結的書面材料。下面是一些著名企業家的檢討書范文,希望能為大家在寫作時提供一些啟示和參考。
    心得體會的寫作可以讓我們更加深入地理解所學知識或者經驗的內涵,加深對事物的認識和理解。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。成功教育從習慣養成開
    優秀作文是作者心靈深處情感的真實寫照,能夠給人以啟迪和思考。接下來是一篇優秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對文學創作的興趣和思考。有時候,夢想很近,只要踮起腳尖,
    辭職申請書是對于員工在公司工作期間所做貢獻和成果的總結和概括。范文四:感謝公司培養,但為了實現個人夢想,決定離開。尊敬的領導:你們好!自xx年x月起從事教育事業
    心得體會是一個人在經歷某個事件或完成某項任務后所獲得的感悟和思考,它可以幫助我們總結經驗,提高自己。在下面,小編為大家整理了一些寫心得體會的經典范文,希望能夠對
    制定實施方案需要綜合考慮各種因素的權衡和平衡,以達到最優解。實施方案是指在解決問題或實現目標的過程中確定的具體措施和步驟,它是實現預期效果的關鍵。我們需要制定一
    月工作總結是在每個月結束時對工作表現進行總結和分析的一種書面材料,它能夠幫助我們了解自己在這個月的工作情況,發現問題并進行改進。針對不同職業和行業的月工作總結范
    優秀作文的語言簡練,字字珠璣,給人以耳目一新的感覺。1.以下是小編為大家匯總的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。小學六年級畢業班數學復習計劃,首先要分析一下各
    幼兒園小班的教育目標是讓孩子們逐漸適應學校生活,培養他們的學習積極性和自主性。幼兒園小班總結范文中展示了孩子們的成長點滴和教師的用心教育。教學目標:1、發展圓圈
    中班教案中的活動設計和教學方法考慮了幼兒的身心發展特點。我們一起來看看以下這些中班教案范文,為教學提供一些新的思路和方法。1、啟發幼兒探究圖形奧秘的興趣。2、培
    通過總結過去一年的工作和成就,能夠更好地認識到自己的價值和成長。請大家看看以下小編為大家準備的年度總結范文,或許可以給你帶來一些幫助和啟示。xxx年,這是我工作
    作文不僅僅是語文學科的內容,也是學生綜合素質的體現。以下是小編為大家整理的一些優秀作文示例,供大家欣賞和學習。營銷工作人員要想取得好的銷售業績、獲得好的職業發展
    中班教案的有效實施需要教師具備良好的教學組織能力和溝通協調能力。精選中班教案范文,幫助教師更好地設計和實施教學計劃。1、能隨音樂合拍地做出“螃蟹跳舞、吐泡泡、撓
    優秀作文要求語言精準、結構嚴謹,能夠將作者的思想完整表達出來。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的范文,供大家參考學習。自古以來,我國人民就有謙虛的美德,人們
    低保申請書是申請人與相關部門之間的重要溝通工具,能夠促使政府部門更好地了解民生需求。如果您正在面臨困境,需要向政府申請低保,可以參考以下范文,了解寫作的基本要素
    發言稿的撰寫要注重節奏和聲音的控制,通過句子的長短和聲音的高低變化,增強語言的表現力和感染力。請大家仔細閱讀以下發言稿,它將幫助我們更好地了解這個問題,并思考如
    演講稿是一種在特定場合,以口頭形式向聽眾傳遞信息、表達觀點、發表演講等的文稿,它需要具備邏輯性、說服力和感染力等特點,我想我們需要準備一份演講稿了吧。演講稿是展
    優秀作文能夠給人以啟迪和啟發,它蘊含著作者的獨特觀點和思想。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,這些作品無論從語言表達還是內容深度都非常出色。你來到這兒,是一個
    讀后感不僅可以幫助我們鞏固閱讀的收獲,還可以增強我們對書籍的記憶和理解。以下是小編為大家整理的一些優秀的讀后感范文,供大家參考。讀完《高貴的生命不卑微》之后,
    每次經歷都值得我們用心去總結,這樣才能更好地吸取教訓,不斷提高自己。心得體會是一種對自己所經歷和思考的總結,以下是一些優秀的范文,供大家參考和學習。
    入黨是為了更好地為人民服務、為共產主義事業而奮斗,是對自身責任和義務的鄭重承諾。以下是小編為大家整理的黨員入黨積極分子考核評議的相關要點,希望對大家有所啟發。
    優秀作文詞藻華麗,句式靈活多樣,給人以美的享受和思緒的飄渺。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。在一座高高的山上,有一個小小的小村子,里面住著
    學生在小班教案的指導下可以更好地理解和掌握知識,提高學習效果。在這里分享一些小班教案,希望可以幫助教師更好地開展教學工作。活動目標:1、培養幼兒養成不挑食、不偏
    心得體會是一種對自己和他人的分享,可以啟迪他人,也可以從他人的反饋中獲得更多收獲和啟發。以下是一些成功人士分享的心得體會,希望能給你帶來一些啟示和思考。
    規章制度的執行需要全員參與,每個人都應該自覺遵守,并且相互監督,互相約束。規章制度的范文涵蓋了各個方面的內容,可以滿足不同組織的需要。一、教師必須遵守作息時光制
    寫心得體會是加深對所學知識的理解和應用的一個重要方式,有助于我們學以致用。下面是一些關于心得體會的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟發和參考。開單是工作中常見
    教學工作計劃是教師在教學過程中根據教學內容和學生特點,按照一定的時間安排和考核方式而設計的一份教學工具。為了幫助各位教師更好地制定教學工作計劃,下面是一些優秀教
    編寫一篇好的講話稿需要充分思考并結構清晰地組織自己的想法和觀點。小編整理了一些成功演講者的講話稿范文,希望能給大家提供一些啟發和借鑒。各位同仁各位朋友:。大家下
    作文是語文考試中的重點,寫好一篇優秀作文可以為我們帶來不少分數。趕快來看看下面這些優秀作文范文,相信會對你的寫作有所啟發。在歷史上對于曹操的評述非常多,正因為材
    優秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。這是一篇特別引人入勝的優秀作文,語言細膩,思想深刻,讀后讓人陷入思考之中。瞬間,就像是閃電劈
    教案模板可以促使教師對教學目標和教學內容進行深入思考,確保教學過程的邏輯性和連貫性。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考借鑒。通過學習防溺水安全知識,
    閱讀是一種重要的學習方式,通過讀書心得的總結可以加深對書籍內容的理解和記憶。以下是小編為大家整理的一些精華讀書心得,供大家參考和學習。(公元15)生于湖北一個世
    班主任工作總結是對過去一年工作經驗的回顧和總結,也是為今后的工作提供指導和借鑒的重要依據。在此,小編為大家整理了一些班主任工作總結的范文,希望能對大家寫作提供一
    月工作總結是對一個月內工作表現的總結和概括,它可以幫助我們回顧過去的工作,并提出改進的方向和目標。這些月工作總結范文所涵蓋的內容廣泛,有助于我們從不同角度審視自
    國旗下講話稿可以通過描繪國旗的象征意義來增加演講的力度和感染力。如何寫一篇能夠打動人心的國旗下講話稿?這里有一些范文供你參考。各位老師、同學:大家好!今天,我國
    優秀作文能夠引發讀者的共鳴和思考,具有一定的感染力和說服力。下面是一篇獨具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。很多站長只是靠軟文來獲得流量,獲
    心得體會是我們在某個經歷或者活動中的個人感悟和領悟。以下是一些具有獨特角度和深入思考的心得體會范文,希望對大家有所啟示。隆重的家長會最后落下帷幕了,送走了最后一
    教學工作總結既是一種反思,也是一種總結,使教師對自己的教學工作有一個全面的認識和評估。在這里,我們為大家準備了一些教學工作總結的范文,希望可以為大家的寫作提供一
    月工作總結是對本月工作中取得的成果、遇到的問題以及下個月的計劃進行總結和概括的一種書面材料。小編為大家準備了一些優秀的月工作總結范文,供大家在寫總結時參考和學習
    教學工作計劃是教師進行教育教學的重要工具,通過它可以合理安排時間、優化教學資源,實現教學目標。教學工作計劃范文的參考價值很高,希望大家能夠從中受益,并靈活運用到
    優秀作文需要注意細節表達,通過細致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。通過閱讀一些優秀的作文范文,我們可以拓寬視野,開闊思路,從而提高自己的寫作水平。
    通過教師總結,我們可以對學生的學習情況、教學方式和教材使用等方面進行科學評估。以下是小編為大家整理的幾篇優秀教師總結范文,供大家參考和借鑒。值周工作的好壞,關系
    通過優秀作文的寫作,學生能夠提高自己的思維能力和表達能力,培養良好的語文素養。在下面的范文中,我們能夠感受到優秀作文的獨特魅力和深入思考的力量。古代帝王有春天祭
    演講稿范文不僅僅是文字的堆砌,更要有豐富的內容和生動的語言,讓聽眾愿意傾聽和接受。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的老師們,親
    國旗下講話稿是提醒我們樹立正確的歷史觀和民族觀的重要教育形式。在此,小編整理了幾篇國旗下講話稿范文,供大家參考和借鑒。大家早上好!新的學年,新的同學,新的開始,
    幼兒園中班的教育目標是培養孩子們基本的禮儀和行為規范,使他們成為文明、自信的個體。小編搜集了一些優秀的幼兒園中班總結范文,希望能給大家提供一些啟示和指導。
    教學工作計劃的評估是檢驗教學效果的重要手段,教師應該及時總結和反思教學工作,不斷改進教學方法和策略。下面是一份優秀的教學工作計劃,希望對大家了解和制定教學計劃有
    日記就像一面鏡子,能夠讓我更清晰地看到自己的模樣,發現自己的不足,也能夠看到自己的成長和進步。接下來,我們一起來讀一讀這些優秀的日記,感受文字背后的故事和情感。
    寫一篇優秀的作文,不僅需要有合理的結構和有條理的內容,還需要有獨特的觀點和精彩的詞語。小編為大家準備了一些優秀作文范文,供大家參考和學習。從小學一到六年級陪伴我
    文明禮儀是公共場所行為規范的基礎,能夠維護社會秩序。以下是一些文明禮儀總結的范文,希望能夠給大家提供一些指導和思路,使寫作更加得心應手。大家好,我是林,我今天要
    演講稿的練習是非常重要的,可以通過模擬演講和積極反饋來提高表達能力。以下是一篇經過精心撰寫和演講的演講稿范文,通過令人信服的理由和有力的語言,為聽眾帶來深刻的思
    范文范本是學習寫作的捷徑,通過學習范本可以快速提高自己的寫作水平。以下是小編為大家精心挑選的總結范文,供大家參考學習。大家好,我是xx市地球女兒環保志愿者協會的
    實踐報告是對自己在實際操作中的經驗與體會進行總結和分析的一種方式,有助于加深對所學知識的理解。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些
    優秀作文是一種創作過程,是通過思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點和見解準確地傳達給讀者的藝術表達。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫
    教學工作總結是教師成長的重要環節,通過總結,我們可以不斷探索、研究教育教學的新方法和新思路。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,供大家參考和借鑒。
    借款合同需要明確約定還款方式和還款期限,以確保借款人按時償還債務。為了幫助大家更好地理解借款合同的內容,小編精心選取了一些借款合同范文,供大家參考。
    通過工作匯報,可以評估工作的進展和成果,及時發現問題并加以解決。以下是小編整理的一些工作匯報的范例,希望能夠對大家的寫作有所幫助。xx管理站于1960年1月建成
    教案模板的編寫和使用要充分考慮學生的學習特點和需求,關注個體差異,提供個性化支持。以下是一些常用的教案模板,它們包含了教學目標、教學步驟、教學評價等內容。
    通過職業規劃,個人可以更好地規劃自己的職業發展道路,并實現個人目標。如果你對職業規劃感興趣,以下是一些職業規劃的案例研究,希望對你有所幫助。學院:專業:姓名:學
    優秀作文能夠以獨特的視角和深刻的洞察力揭示問題的本質和解決之道。想要提高寫作水平,不妨多讀一些優秀作文范文,以下是一些推薦。今天是星期五,我上完補習班回家,一進
    在規劃活動方案時,需要考慮活動的目的、參與人群、時間和場地等因素。小編為大家收集了一些優秀的活動方案,希望能對你的活動策劃有所幫助。讓同學們了解法制的重要性以及
    通過寫作,我們可以更好地理解和理解世界,提升我們的自信心和思維深度。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。以下是小編為大家收
    寫下心得體會可以幫助我們提醒自己不要忘記過去的經驗和教訓,以免重蹈覆轍。最后,希望以下這些心得體會范文能夠對大家的寫作有所幫助和指導。"知危險會避險"這句話我們
    優秀作文通過獨特的人物形象、生動的場景描寫等手法,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀作文范文,供大家參考學習。歲月匆匆流過,驀然回首,我已
    活動總結能夠發現活動中存在的問題和不足,為下次活動的改進提供指導和建議。以下是幾篇經典活動總結文檔的摘錄,希望能夠為你的撰寫提供一些靈感和參考。為切實做好此次漁
    心得體會是我們通過思考和實踐得到的經驗總結,它可以幫助我們更好地應對各種挑戰。下面是一些經過精心挑選的心得體會范文,希望可以幫助大家提高寫作水平。記得是x月x日
    工作方案的制定需要考慮風險和挑戰,制定相應的預案和解決方案。以下是小編為大家收集的工作方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。學校文化建設是學校可持續發展的動力,
    在實施方案中,可以借鑒前人的經驗和教訓,避免重蹈覆轍。實施方案的關鍵是執行,以下范文可以給您提供一些激勵和監督執行的策略和措施。20xx年,xxx市為適應新形勢
    主站蜘蛛池模板: 国产精品9999久久久久| 国产精品被窝福利一区| 精品国产亚洲一区二区在线观看 | 精品无码国产自产拍在线观看| 乱码精品一区二区三区| 精品国产第一国产综合精品| 国产国产精品人在线观看| 国内精品99亚洲免费高清| 国产福利微拍精品一区二区| 亚洲国产午夜中文字幕精品黄网站 | 精品人妻中文av一区二区三区| 久久99国产精品久久| 中文字幕精品一区二区日本| 精品国产日韩亚洲一区| 精品国产福利第一区二区三区| 日韩精品人妻系列无码专区| 欧美成人精品欧美一级乱黄一区二区精品在线 | 久久无码人妻精品一区二区三区| 国产亚州精品女人久久久久久| 国产成人亚洲精品青草天美| 最新精品亚洲成a人在线观看| 91精品国产福利尤物| 黑人无码精品又粗又大又长 | 日韩三级精品| 久久久久夜夜夜精品国产| 亚洲午夜精品一区二区| 久久久久国产日韩精品网站| 在线精品国产一区二区| 国产a精品视频| 国产成人精品2021| 日韩精品专区在线影院重磅| 精品亚洲综合久久中文字幕| 久久精品国产99久久无毒不卡 | 国产精品无码DVD在线观看| 真实国产精品vr专区| 久久久精品视频免费观看| 精品久久久久久无码国产| 国产精品三级国产电影| 精品无码无人网站免费视频| 人妻精品久久久久中文字幕69| 亚洲精品乱码久久久久久中文字幕|