優秀作文是一種創作過程，是通過思考、積累和琢磨，才能將自己的觀點和見解準確地傳達給讀者的藝術表達。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望對大家的寫作有所幫助。
我們班的課間生活（熱門21篇）篇一
每當第二節課后，不到五分鐘。操場上立刻沸騰起來，兩千多個人在操場上玩游戲。有的跳繩、有的踢毽子、有的“釣魚”。
看那邊，跳繩跳得正熱鬧，大繩搖得歡，跳者跳得快，一個個輕松自如，仿佛燕子穿花拂柳一般；看這邊，毽子踢得絕，游戲者的身子一顫一顫，一只只毽子像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。再看向小池塘，有些同學把跳繩當做了“魚桿”，正在專心致志地釣魚呢！
課間生活給我帶來了無比的快樂！
我們班的課間生活（熱門21篇）篇二
“五一”假期好短，時間一下子就過去了。今天下午我和爸爸媽媽一起從岳陽坐高鐵返回長沙。當我們從高鐵站趕到地鐵站的時候，我一下子驚呆了，地鐵大廳里擠滿了人，在地鐵的安檢口，人都排起了長隊，我和爸爸媽媽跟著人流也走到隊伍后面排起隊，大家都很遵守秩序，沒有人吵架，沒有人插隊，在隊伍里，有的在聽音樂有的在小聲說話，我覺得大家都很文明，我很喜歡文明的長沙人。
我生活的城市是長沙，我很喜歡她。我從老家岳陽到長沙來讀小學已經三年了，我慢慢喜歡上了這個我生活的城市，爸爸告訴我，長沙叫“山水洲城”，“山”是岳麓山，“水”是瀏陽河，“洲”是橘子洲頭，這些地方爸爸媽媽利用周末的時間都帶我去過了，我喜歡在岳麓山上跑步，我喜歡在瀏陽河橋上看日落，我也喜歡在橘子洲頭看煙火。長沙還有“三館一廳”，它們是博物館、圖書館、音樂廳。長沙的臭豆腐脆脆的.豆腐加點榨菜好吃極了，還有萬達廣場的冰激凌、果汁都是我最喜歡的。我還喜歡長沙的溜冰場，這里的冰好像有魔法，怎么都不會化掉。
這就是我生活的城市———長沙，我喜歡她的美麗，她讓我在這里健康快樂的成長！
我們班的課間生活（熱門21篇）篇三
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起來了！它猶如解放的號角，同學們立馬歡騰起來了！雖然解放時間只有10分鐘，但是，我們還會組成一些很“奇葩”的部落，并樂在其中哦！
superman部落。
“超人來了！”我、肖雅丹、熊涵楓和汪昕瑤在廊上大喊道。
肖雅丹力大無窮，率先扛起汪昕瑤，我和熊涵楓一人抬一條腿，汪昕瑤還做著超人的姿勢一邊還說：“超人來了！超人來了！”同學們看到了我們四個，嘴巴都張成“o”形了！
怎么樣，我們的superman還不錯吧？
暴力女部落。
“嘿嘿！男生們，你們遭殃了！尤其是你——田佳偉！”
說這句話的正是我們班的`暴力女部落。里面的成員有：肖雅丹、卞卡、余珊穎……陣容強大哦！
這些跟她們是死對頭的男生有何岱恒、田佳偉和陳業成……面對強勁的對手，他們有的逃進男生“避難所”——男廁所；有的東逃西竄，無處安身；有的跟她們繼續較量著……這個部落可真是瘋狂啊！
笑話部落。
“哈哈……”田進又開始講笑話了。同學們都興奮地聽著。他眉飛色舞地講著：“從前有個農民……”同學們聽完后都哈哈大笑！我也不例外。每個人都掛著一張美滋滋的笑臉，頓時，上課時的緊張心情都轉化成了輕松的心情。
“叮鈴鈴”上課了！不過解放時間只是暫時停止，下次我們班會組成更多的“奇葩”部落！
生活小事。
我們班的課間生活（熱門21篇）篇四
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起來了！它猶如解放的號角，同學們立羊歡騰起來了！雖然解放時間只有10分鐘，但是，我們還會組成一些很“奇葩”的部落，并樂在其中哦！
superman部落。
“超人來了！”我、肖雅丹、熊涵楓和汪昕瑤在廊上大喊道。
肖雅丹力大無窮，率先扛起汪昕瑤，我和熊涵楓一人抬一條腿，汪昕瑤還做著超人的姿勢一邊還說：“超人來了！超人來了！”同學們看到了我們四個，嘴巴都張成“o”形了！
怎么樣，我們的superman還不錯吧？
暴力女部落。
“嘿嘿！男生們，你們遭殃了！尤其是你——田佳偉！”
說這句話的正是我們班的暴力女部落。里面的成員有：肖雅丹、卞卡、余珊穎……陣容強大哦！
這些跟她們是死對頭的男生有何岱恒、田佳偉和陳業成……面對強勁的對手，他們有的逃進男生“避難所”——男廁所；有的東逃西竄，無處安身；有的'跟她們繼續較量著……這個部落可真是瘋狂啊！
笑話部落。
“哈哈……”田進又開始講笑話了。同學們都興奮地聽著。他眉飛色舞地講著：“從前有個農民……”同學們聽完后都哈哈大笑！我也不例外。每個人都掛著一張美滋滋的笑臉，頓時，上課時的緊張心情都轉化成了輕松的心情。
“叮鈴鈴”上課了！不過解放時間只是暫時停止，下次我們班會組成更多的“奇葩”部落！
我們班的課間生活（熱門21篇）篇五
這周下課的時候，我們迫不及待的向操場奔跑過去。有的同學在跳小繩、有的同學一邊曬臺陽一邊聊天、有的同學在跑步、還有的同學在仍壘球。
我一般和班上幾個玩得比較好的同學一起玩，在玩打搶游戲，小a當大隊長，我當副隊長，而小b當僵尸。我們假裝拿槍打他，他要追我們的時候，我們就躲到一個很粗的柱子后面，這樣，小b就抓不到我們了。
課間十分鐘雖然很短，但是我們已經玩得很開心很開心了，課間十分鐘可真好呀！我最新歡課間十分鐘了，我喜歡所有的課間十分鐘。
我們班的課間生活（熱門21篇）篇六
說起我們學校恐怕最熱鬧的就要屬下課十分鐘了。
“叮”，只要下課鈴聲一響，同學們的板凳上就像是有釘子似的，坐都坐不穩，心也早就不在教室里了。
“玩去了！”同學們歡呼著跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高興，沒有什么能讓我們的快樂“打折扣”。
對于女孩來說，課間無一就是去室外呼吸呼吸新鮮空氣，或在座位上安安靜靜地看一本好書，不僅豐富了自己的知訓，也使我們的大腦得到了休息。
走廊，是我們游戲的重要地點，即使走廊里十分擁擠，可我們照樣能玩出快樂。
操場上，同學們有的在跳皮筋，有的踢足球，有的在打籃球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，總之，操場上的運動多姿多彩，“生命在于運動”，同學們在運動中強健體魄，提高精神，也使我們得到了快樂。
在課間十分鐘里，我們做游戲、看書、運動……等等，讓我們在游戲中成長，讓我們在看書中滋潤自己，讓我們在運動中磨煉自己。
“叮”上課鈴聲一響，我們就要開始上課了，不過我們還會迎來下一個課間十分鐘。
我們班的課間生活（熱門21篇）篇七
對于這個實訓從剛剛放假到現在都一直很期待，對于各種各樣的情形不知在腦子里幻想了多少遍了，現在要開始了卻有點手足無措。本周是創業前準備的第一周，內容比較簡單，主要是對創業團隊進行自由組合，選好合作伙伴和企業人員。無論是選擇供貨商、投資伙伴、經營伙伴還是技術伙伴，我們都應以真誠、守信、能力強、素質過硬并且實力強大作為選擇條件。好的合作伙伴是創業過程中的強大后盾和有力支持。一個成功的創業者不僅要有良好的個人素質，專業的技術能力，還要有很強的企業管理技能。要想創業成功，首先得有強烈的愿望和動機，要有責任感，對企業有所承諾，還要誠實，要給企業員工樹立好榜樣，贏得員工和顧客的信任和尊重。
經過一周時間的考慮和磨合，我們決定本宿舍6個人以及我們班的徐傳亮進行合伙，并規定徐傳亮為組長。后來經過組長介紹，又將三班的一名男生納入我們組的名下。
團隊是一個整體，要發揚團隊精神，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發揮最大的效能。
第二周。
飾品的，有說經營盆栽的，還有說經營圖書的等等。兩節課的時間都沒有確定下來經營方向。課下的時間我們又各自進行考察和綜合考慮，在進行了幾次會議之后最終決定我們的經營方向為甜品甜點和零食。考慮到我們主要面向的還是自己學校的師生，有一大部分是需要熟人捧場的，做一些小本買賣別人捧場的可能性也比較大，而且甜品和甜點我們平時也比較喜歡吃，課間什么的都會買一些，銷量也會不錯。考慮到這些，我們才決定把方向定位在這上面。
確定了經營方向之后我們開始為自己的企業起一個朗朗上口的名字。甜品最主要的還是甜。基于這一點，我們小組又進行了一次大討論，最終定下了三個名字，一個是甜蜜補給，一個是甜蜜蜜，一個是亮亮甜品鋪。在這三個名字之后我們始終決定不了用哪個名字。后來沒有辦法了之后投票決定，最終的投票結果是亮亮甜品鋪，因為這個名字朗朗上口，叫起來也不麻煩還有一點詼諧的意味，最主要的是以我們組長的名字命名，可以打開一定的市場。
這周之后我們就要對自己的小鋪進行宣傳了，相信一定會有很好的發展的，加油。
第三周。
本周的任務就要比前兩周要麻煩一些了，主要是確定人員分配和企業規章制度。還是如同以前一樣要在組內討論，按照組員各自的特點進行分配。規章制度就要比較難以確定了，畢竟這是我們初次進行模擬企業，一切都是從零開始，難免生疏。但是經過我們的集思廣益，又加上上網參考了一些企業的規章制度，結合我們自己經營方向的經營特點還是將自己的規章制度確定了下來，將最終成果發給了老師，也給自己留了一份，來規范我們自己的行為。
我們小組內成員聚在一起，討論我們的人員分配和規章制度，小組成員各抒己見，發表各自的看法，相互補充，相互給對方的看法找出不足之處，通過討論，各成員都得到了進步和提高，通過討論，最終確立了我們小組的規章制度以及小組人員的分工。通過小組內學習，我們可以聽到更多的聲音，同時也發現了自己的想法所存在的.不足之處，加深了我們對課題的了解程度。
第四周。
本周的任務就不僅僅是紙上談兵那么簡單了，要進行市場調研而且要進行深入分析撰寫調查報告。好在經過三周的磨合我們小組成員之間也更加的熟悉和默契，工作積極性也比以前有了提高。于是我們在課余時間進行了幾次的市場調研，有單獨行動的，有幾個人一起行動的。我是跟一個舍友一起去的，我們的規劃區域是大學城毓華園和毓秀園。我們走遍了毓華園和毓秀園的每一個可能有甜點的地方。包括超市、水果超市、糕點店。為了不引起人懷疑，我跟舍友一個買東西，一個拍照，還得時刻注意是不是被老板看見，忙的不亦樂乎，現在想來也很有意思。
每個人都調查完之后，我們將結果進行了匯總分析，并用了幾晚上的時間集思廣益編寫了一份調查問卷，然后打印出了200份，在大學城以及校園內進行了攔截式發放，保證了問卷的隨機性，可靠性。問卷回收之后我們又各自分配，對問卷進行了詳細的分析，編寫了一份調查報告上交老師郵箱。
這一周我們對所要調查的范圍進行了明確，設計并開展了問卷調查，并對調查問卷結果進行分析，得出來我們所需要的結論。通過這部分的學習，讓我學習到了生活中時時處處存在無限的商機，在生活中要善于發現周圍存在的各種商機，并去好好把握機會，說不定這就是我們人生的第一桶金。在這部分的學習中，我們學到了什么是投資，了解了商業企業的概念，對本地區的市場經濟發展有了一個初步的認識，這才是是本次實訓課程的正式開始，同時也是自主創業所必須經過的重要步驟。
第五周。
這周的任務相較上周要簡單一些但是要絕對謹慎，因為我們這周的任務是財務分析，關系到我們的創業實訓結果。我們經過詳細的討論，對我們的經營前景進行了細致的分析和估計，不敢有絲毫馬虎。填寫分析表的時候也是萬分小心，填完之后又進行了幾次檢驗，確保報表上借貸相等，這才把作業提交給了老師。
學習完風險性分析后，我們已經對自主創業開店有了一個完整意義上的了解，做任何事情都存在相應的風險，自己開店也不例外，這里存在的風險主要分為兩大類，一類是內部風險，即自己的內部經營，經營是否妥當，關系到了店鋪的發展與生存，因此要經營好一個店鋪，首先是自己必須掌握相關的經營及管理知識，能夠對自己的店鋪的發展負責，對自己的店鋪有一個整體上的把握，能根據現實的經營狀況制定下一步的經營計劃，并能處理好與顧客之間的關系，更好的發展。
第六周。
財務分析之后就是撰寫經營方案了，我覺得這是創業的重中之重。一定要對自己的創業項目進行大致的規劃這樣才有目標有方向，才能對未來的經營有大致的了解。
經營方案包括產品介紹、營銷策略（4p價格、促銷、渠道、服務）競爭分析、風險分析。
因為撰寫這樣一份經營方案的任務量也比較大，所以我們對任務進行了分配，我負責的是競爭分析這一部分，在寫的時候我側重于我們店鋪的自身分析，整個創業實訓市場的分析，校內超市的競爭分析，并用波特五力模型進行了概括總結，一目了然，最后用swot分析法，對我們所面臨的優勢、劣勢、威脅、機會進行了詳細分析，完成了我們經營方案的競爭分析部分。
值得一提的是，六周的配合讓我們的小組成員更加的團結，更加的有戰斗力，讓我們對以后的創業實戰更加的有信心。
第七周。
實訓的準備部分快要接近尾聲了，這周的任務就是填寫模擬的營業執照了。模版老師已經為我們準備好了，我們所要做的就是在課堂上認真聽講，按照老師的要求進行填寫。課上的時候我們組長在店址抽簽的時候人品大爆發，抽到了一個比較好的攤位b6，我們組的編號是g10，其他的按照要求進行了填寫，圓滿的完成了任務。我們整個專業還因為作業完成的質量高而受到了老師的表揚，我們都很開心。
我們班的課間生活（熱門21篇）篇八
這周下課的時候，老師喊過起立，同學們就像放飛的小鳥，飛快地跑出教室。操場上像是歡樂的海洋，立刻熱鬧起來了。
只見乒乓球臺邊站著兩個同學在為乒乓球桌上的同學當裁判：乒乓球就像鯉魚在跳龍門，一會兒從左邊起跳飛到右邊，一會兒又從右邊起跳飛到左邊。你接我擋誰也不肯示弱！乒乓球臺邊有幾個同學在踢毽子比賽：在兩個同學的腳上，像是長了翅膀一樣飛來上去，地球爺爺也來湊熱鬧，時不時伸出大手使勁把毽子拉往下拉。不一會兒同學們踢得滿臉通紅，上氣不接下氣。小a和小b趕忙抬起左腳穩穩地將毽子接住踢了上去，毽子又飛來起來。小紅在一邊看到了大聲喊：“小a、小b你們真棒，毽子接得這么快又準。”旁邊也有一組同學在玩多人跳繩：繩子兩端各站著一個同學拉著繩子的末端在甩繩，另外的同學們排起一條人龍，一個一個地往繩子里鉆，跳一下就趕緊離開。小c緊張得跳一個鉆不出去就又接著跳，三個，四個……啊呀！沒力氣跳了，小c被繩子拌倒了，他輸了就換另一個人來跳，小c去甩繩。小d一個人在一邊跳繩，看著他們玩得很開心，覺得有趣極了，也想參加！
“丁零零……丁零零……”上課鈴聲響起來了，同學們趕緊收拾好體育用品往教室里跑去準備上課。操場上立刻變得鴉雀無聲，短短的課間十分鐘，同學們玩得真開心。
我們班的課間生活（熱門21篇）篇九
丁零零，下課鈴聲響了，課間活動的時間到了。大家來到操場上進行自由活動。
哇！操場上可真熱鬧呀！有的小朋友在跑步，有的小朋友在跳繩，還有的同學在踢毽子，上下翻飛的毽子好像一只只頑皮的小燕子，忽上忽下地飛個不停，好看極了。
突然，我看見一大群小朋友在拔河，其中一邊的小朋友快輸了，我趕快跑過去，大聲地喊：“加油！加油！加油！”神奇的事發生了，他們的力氣好像越來越大，居然轉敗為勝了。這場比賽真是太精彩了！
丁零零，上課鈴響了。我趕緊向教室跑去，一邊跑，一邊想：“校園的課間活動真是豐富多彩啊！”
我們班的課間生活（熱門21篇）篇十
學生對“課間”這個字眼是非常熱衷的，而我也不例外，現在我跟大家聊聊我們課間生活。
鏡頭一，嚴格的課間。每個班級都必須下去跑操，“跑操”對我來說，是痛苦并快樂的。痛苦的是每次跑完操都累得氣喘吁吁、苦不堪言。但是，我們又都能感受到每次跑完操，我們的體能都會增加。我們的跑操是最精神抖擻的，你看我們初一級部的跑操，口號響亮、精神抖擻、腳步整齊。不知道的，還以為我們是初四的呢！
鏡頭二，快樂的課間。跑完操后，就是我們快樂的跳繩時間。操場上處處都能聽到鞭子舞動的聲音、處處都能看到我們的笑臉、處處都能嗅到青春的氣息。上午，是個人單跳。我們自己都會認真來鍛煉自己，這是一個極好的、自我鍛煉的黃金時間，所以我會珍惜這段寶貴的時間，下午，是搖大繩。這是我們最愛的時間。一想到下午我和同學們一起跳大繩，誰不會為之動容呢？操場上，飄蕩的是大繩的搖動聲和我們的笑聲。
課間生活是我們學習生活中不可缺少的調味劑，讓我們學會勞逸結合，也讓我們的生活更加豐富多彩！
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我們班的課間生活（熱門21篇）篇十一
一個星期三的大課間上，我和同學們做了一件有意義的事。
嘀鈴鈴，下課的鈴聲急促的響了起來，我在心里長長的出了一口氣，兩節緊張的課程終于結束了。今天的大課間我們不用去做操，可以好好的到樓下玩耍了。我們在教學樓外互相追逐，進行著“撕名牌”游戲，我的腿很長，所以跑得也很快，同學們都追不上我，他們只有被我撕掉名牌的`份。我們正玩的不亦樂乎，這時候，我們的音樂老師走了過來，她說她需要幾名男同學去幫助她搬一些音樂器材，因為放音樂器材的教室要在放暑假的時候進行粉墻，怕把音樂器材給弄臟了。所以我非常積極的要去幫助音樂老師搬器材，由于需要把音樂器材移動到特別遠的一個倉庫，所以大家費了好大力氣才將音樂器材搬到地方。
這個大課間我過的非常有意義，因為我做了一件力所能及的事情，不但幫助了別人，而且還快樂了自己!這就是老師常常給我們講的“授人玫瑰，手有余香!”
我們班的課間生活（熱門21篇）篇十二
今天，我腦子一片空白，沒有好寫的事。我連腦筋都用暴了，可是，連半句都想不出來。
說干就干，我拿出爸爸的一麥酒，打開蓋子，冒出一股白煙，慢慢就散了，就像快鏡頭生長的白色蘑菇一樣。我聞了一下，有股令人難受的味道，我多么想把它扔了。可是，一想到日記還沒有著落，我只好忍著這味道，趕緊喝了它，免得放得太久，酸了。（因為老爸說過，酒放太久會發酸。）我只好張大嘴巴，一口氣全喝了。結果，喉嚨像堵了個火球一般，火辣辣，簡直就像吃了個辣椒。早知道是這種味道，還不如吃個辣椒省事呢。喝完后，我把瓶子扔了，坐在桌子前，不一會兒，我只感覺到天旋天轉，眼皮像掛著千萬斤重的東西一樣，不小心手摸了一下臉，簡直就是在摸火。寫的事啊、好詞啊、好句啊快來幫幫我，我快不行啦。我心里一直在不停地嘀咕著這句話。終于，我再也不行了，眼皮也在向睡眠投降了，一聲撲通我便睡起覺來了。
當我睡醒時，已經十二點了！天啊，日記還沒寫，還沒寫也算了，還白遭了一回罪。
我們班的課間生活（熱門21篇）篇十三
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，我們的課間活動開始了。
同學們不約而同地來到操場上，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在打籃球……大家都特別開心。
看，我邀請了幾個小伙伴正在玩摸人游戲。輪到葉宇宸摸了，我把他那雙炯炯有神的眼睛用紅領巾遮得嚴嚴實實。頓時，同學們如一只只出籠的小鳥，在操場上歡蹦亂跳。
戴宇青悄悄地拍了一下葉宇宸的后背。葉宇宸靈敏地轉過身，張開雙臂，向他撲過去。戴宇青向旁邊一閃，他撲了一個空。大家一陣哈哈大笑。
忽然，葉宇宸一轉身，抓住了一個同學。他摸了摸那個同學的衣服和臉蛋，沉思了一會兒，大聲喊：“嚴翊銘！”“對，你猜中了。”
這樣，他扯開眼前蒙著的紅領巾，驕傲地向我們掃了一眼，眼神好像在說：“你們看看，我有多厲害吧！”
我們正玩得開心的時候，上課鈴響了，大家戀戀不舍地回教室上課，操場上只留下我們歡樂的笑聲。
我們班的課間生活（熱門21篇）篇十四
進入初四以來，我們的學校生活可謂是豐富多彩。每天緊張地上課，急急地下課，上課對于我們來說就是一種煎熬，而課余時間對于我們初四學生來說，短暫的幾分鐘可算得上是“自由天堂”了！沒有老師的管教，完完全全是我們自己個性展示的空間。
這不，課間十分鐘又來了，各大門派弟子紛紛行動起來。
公務派。此派大多是組長和課代表，常常因公務纏身，忙得不可開交。收、查、送、發作業，這寶貴的十分鐘就這么被磨掉了。有些老師的辦公室很遠，跑上去跑下來就當是“健身運動”了，常常氣喘吁吁。有的是踩著鈴聲進來，則有的人直接遲到了，因此被受罰。這讓我想起了我們班經常遲到的那幾個人寫的檢討，“今天我遲到了，犯了錯，請老師原諒……”一段回音在我耳邊響起。有些同學不按時交作業，就只能麻煩我們的課代表跑來跑去，想一想，那是多么大的運動量！沒有“無私奉獻”的精神很難支撐。
閑聊派。此派最為常見，分布在教室的各個角落。時常是一個人閑聊起個話題，其余的人紛紛討論，有的聊游戲，這是最多的；有的聊電視劇節目；還有得聊家常，比農村婦女還能聊，唯獨沒有聊學習的。哎，誰讓那些學習好的當課代表呢！
瘋狂派。此派為清一色男生，往往是學習極差，身體強壯，二三個人一起來打仗，來證明自己厲害，一些觀眾也相當給力，大聲吶喊，那是相當瘋狂的啊！
游走派。此派人均有一個特點：板凳坐不住，教室呆不住，一下課，就沖廁所或食堂跑去，即使外面下著暴雨，刮著寒風，也要“觸風雨，犯寒暑，呼噓毒疬”。也有些在走廊外面走，反正就是不在教室里。而有些老師拖堂，一會兒不走，你沒看見那些人的表情，恨不得老師前腳一走，他就如射箭似地飛出去。
認真派。此派是學習到了“忘我”的境界，下課不管別人，就算是天塌下來，他連頭也不抬一下，只有筆“唰唰”的聲音，但此派學習也都不是名列前茅，他們不懂的勞逸結合，只是一個勁的學，所以是班里的學霸。
你看，我們的課間生活是多么的豐富，我多么希望以后的課上也讓我們如此快樂！
我們班的課間生活（熱門21篇）篇十五
“叮鈴鈴”下課鈴響了，學校就像打翻了的汽水瓶，噴出了快樂的氣泡！
書香部落。
瞧，同學們一窩蜂地沖向了圖書室，讓圖書室的管理員們措手不及，一個人說要這本，一個人又說要那本，圖書室像菜市場一樣，熱鬧極了。過了一會兒，自己心心念念的書到手了，大家才安靜下來。而忙得不可開交的圖書管理員們甩了幾把汗水，跌跌撞撞地走了出去。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，大家卻置若罔聞，仍然沉浸在扣人心弦的情節里。這個部落溢滿了書香的氣息。
干飯部落。
“大家去干飯吧！”只聽老師話音剛落，“耶！”一聲嘈雜聲過后，說時遲，那時快，教室里瞬間就沒有幾個人啦！有的同學在外面喊：“干飯人，干飯魂，干飯就是人上人。”大家端著餐盤進入教室，只聽見勺子觸碰到鐵碗，迸發出清脆悅耳的“干飯背景樂”，有的胃口大的同學拿了幾碗飯放在桌上，端起一碗就開始大快朵頤，不知為何，這些家常飯菜在他嘴中變得格外美味。這還不夠，同學們邊吃邊有說有笑地聊著，就這樣，教室里彌漫著飯菜的香味和我們干飯部落的歡聲笑語。
偵察部落。
我們班有幾個“偵察兵”，每次有老師從辦公室回來，他就會對我們大喊：“老師來啦！”我們一聽，立刻收起零食和卡片，作正襟危坐狀，拿起書開始預習起來。老師進來說：“不錯啊！你們終于不帶零食了，值得鼓勵！”我們的眼睛都笑得要瞇成縫了。
上課鈴響了，我們懷著戀戀不舍的心情走進教室，渾身充滿了干勁。
我們班的課間生活（熱門21篇）篇十六
“叮鈴鈴………”熟悉的下課鈴又一次在我耳邊響起。這伴隨著我六年的下課鈴，每一次響起，都會讓我響起五年級的課間生活………引出游戲主題。“楚薇！快來這邊！”五年級的一個課間，我的好朋友慶彤忽然從操場的另一邊叫我過去。
我有點疑惑，但還是慢吞吞地走過去。語言帶出了場面的緊張。過去了我才發現，全班大多數女生都集中在了那片空地。
我有些郁悶：今天是什么日子？怎么大家都在這兒？“咳咳。”慶彤的聲音將我從思緒中拉了回來。“我決定了。
以后課間，大家都在這兒玩丟手絹吧！”我們大家都納悶地對視一眼：不會吧！讓我們去玩一年級小朋友玩的游戲，叫我們情何以堪啊！“不要多想了，先來玩一盤吧！”寫得不夠詳細，還要寫寫每個人的表現，多用上比喻等修辭手法。我們圍成一個圈，原地坐下。慶彤從口袋掏出一條手絹，然后繞著這個圓跑了起來。
突然，慶彤的手輕輕一松，手絹便輕輕地落在了謝伊淇身后，然后若無其事地繼續走路。而謝伊淇更是沒有發現任何異常，對著她對面的人擠著眼睛，像眼睛里進沙子似了。‘若無其事”這個詞語用得好。
直到慶彤跑了整整五圈后，大家發出一陣狂笑。謝伊淇才發覺出來。哭笑不得地搖搖頭，追了上去………每當下課鈴打響，我都會想起這一段一去不返的回憶，想著課間地歡樂！
我們班的課間生活（熱門21篇）篇十七
叮鈴鈴，下課了，久違的“陽光”終于來了，給我們帶來了快樂，于是我們班的幾大門派又開始大展身手了。
游戲派。
掌門：蘭翔。
獨家技能：撕名牌，躲貓貓等。
特點：在操場邊跑邊笑。
陽光大課間的時候，游戲黨們就會帶上名牌，在操場玩起了撕名牌。于是，我去操場的時候，她們熱火朝天地玩起撕名牌；打羽毛球的時候，她們正展開激烈的躲球大戰；回教室的時候，她們還在操場上玩著。當上課鈴響起時，這才算結束，老師曾一度禁止她們“瘋玩”，但她們過段時間又卷土重來。其貪玩程度無人頂背！
運動派。
掌門：韓炯。
獨家技能：打籃球、長跑、田徑。
特點：玩得很high。
運動型的人，無需多說，他們可是最激烈的門派。下課時，就是他們的活躍時間。平時上課死氣沉沉的他們頓時生龍活虎，爭先恐后沖出教室，其速度之快，堪比百米沖刺。操場上，他們活力四射，閑來無事之際還與隔壁班同學切磋“武藝”，他們真可謂是我們班的“最強門派。”
花樣派。
掌門：彭洪翰。
獨家技能：玩新花樣，創新。
特點：再無聊的游戲也玩出新花樣。
這個門派可謂是獨出心裁，石頭剪刀布也玩成了運動項目，跳繩也能花樣百出。他們常常能吸引其他派成員。把那些小游戲玩得有聲有色，其創意力完爆其他門派。
了解了各大門派之后，武林盟主――班主任大人，統一了各大門派，又增加了一些有益身心的小游戲，我們的課間就更加多姿多彩了。
我們班的課間生活（熱門21篇）篇十八
課間十分鐘，我們班可熱鬧了，上節課上課講話的被班干部記了名，不服氣了，大喊：“你就是亂記名，你根本不配當班干部。”
班干部火了：“你簡直就是胡說八道!”被記名的那個同學一點也不怕：“你本來就是喜歡亂記名，這點我可沒說錯，你別以為自已成績好就亂記別人，就是考了100分又有什么可炫耀的。”
班干部就是班干部，很能懟：“我哪里有炫耀?你哪只眼睛看到我炫耀了?”這位也不吃素，“哪只眼晴?我兩只眼晴都看到了，還裝成沒有的樣子。”
爭吵還在繼續，上課鈴響了，只好暫停。
公眾號：飛老和他的孩子們。
我們班的課間生活（熱門21篇）篇十九
又高又長的教學樓象一條強壯的巨龍在天空中飛舞。教學樓的正前方是寬闊的操常操場的中央是綠草如茵的足球場，足球場上的草長的很茂盛，像給大地鋪上了綠色的毛毯。足球場的四周是標準的紅色塑膠跑道。這操場是我們游戲的樂園，歡樂的天堂。
每當下課的時候，同學們就像潮水一樣涌向操場，操場立刻成了歡樂的海洋。看，高中部的大姐姐們正在練習踢足球呢!她們踢球的水平多棒呀!還獲得了南山區女足的第一名呢!高中部的大哥哥在練習跑步。跑得多快呀!高中部開運動會的時候他們一定能哪第一。有的小同學在跳大繩呢!瞧!身輕如燕的蘇若晗跳得多好呀!一口氣跳了八十多個。有的在踢踺子，踢踺子的能手吳思明一口氣踢了四十多個呢!有的在老師的制導下觀察植物，還寫了一篇論文呢!還有的在討論長大后考清華還是考北大。小名說：“考清華好”小剛說：“不，考北大好。”看他們吵得多激烈呀!
可是下課也是有快樂的，同學們在教室里玩《虹貓藍兔七俠傳》的游戲，有趣極了。還有人在教室里閑逛，一會兒走到這兒，一會兒走到那兒，顯得很無聊。
下課鈴聲一響，安靜的校園里立刻變得沸騰起來，在小學豐富多彩的生活中，許多小伙伴可愛做游戲啦!
我和徐藝桐、嚴慢奇三個女孩子等等一起玩采集落葉的游戲。我們三個是其中的“老大”，大家都得聽我們的安排。我們開始采集落葉了，我說“大家都得先采集紅葉、黃葉，大家分好了”，是我和徐藝桐分的男生紅色，女生黃色，不久就采集了很多落葉，我們女生是黃色，男生是紅色，最后大家都去采集小花.
我們又玩畫畫，你猜怎么畫法呢?就是先在一棵樹上折下一些不長不短、不粗不細的樹枝，然后再打一些水，把樹技粗的那頭放入水中，再拿出來就可以在地上畫畫了，男生、女生各畫一副畫。大家比賽拿幅畫畫的好。大家想了想，看了看旁邊的人都畫下來了，最后大家一看不禁捧腹大笑起來，原來我們畫的都是一樣的。
“我們都是木頭人，不能說話、不能動、1、2、3!”突然校園內操場上傳來了悅耳的聲音，原來是一年級的新生們在說“我們是木頭人”呢!只見他們有的瞪著眼珠子一動不動，有的一巴掌向同學打去，手停在半空中………,大家都一動不動，就像時間凝固了一樣，有個同學終于忍不住，“撲哧”一聲笑了。這個游戲真有意思!
我們的課間生活就像五彩繽紛的萬花筒，不但給我們增加了歡樂，而且給我們留下了美好的回憶。
我們班的課間生活（熱門21篇）篇二十
在我們學校里，最熱鬧的時候要數下課了，不信你瞧！
“叮叮叮——”鈴聲終于響了，怎么感覺這一節課這么長？不管啦，盡情happy吧！
美食天地。
首先我來到“美食天地”（其實是“wc”，因為班主任不讓我們吃東西），環視了一下周圍環境，我悄悄地拿出一顆糖，扔進嘴巴里。雖然這位置不太好，但由于上課太認真聽，肚子餓了，這也勉強可以充充饑。對了，吃東西還要把握一點：必須踩或按沖廁所的按鈕，這樣才不會被人發現！嘿嘿！再看看同學們，也是八仙過海——各顯神通！你看，陳浩然竟站在教師辦公室門口吃東西，原來，他相信了一句話：“最危險的地方就是最安全的地方呀！”
游戲小站。
接著，我來到了“游戲小站”，其實就是捉迷藏或玩手機游戲罷了。看看那兩個一心想玩別人手機的李聲順和胡駿，他們望著手機，眼睛一動不動，好似在想如何玩到這手機！玩捉迷藏的人更是厲害，躲在空調后面不說，竟然還叫幾個人在那站著，讓捉到人“無跡可尋”。有的還假裝走進教師辦公室問作業，其實是為了躲一下，有時發現時間不夠的話，還會對老師嬉皮笑臉地說：“老師，今天天好藍啊！”
漫畫空間。
最好玩的那便是漫畫空間了，各種各樣的書籍展現在你的眼前，仿佛在說：“選我，選我！”比如：《阿衰》、《爆笑校園》、《機器貓》……瞧，有的同學靠在椅子上兩眼直盯著那本書，還不時笑出聲；有的同學站著看，看得不亦樂乎；有的同學甚至把別人的椅子和自己的椅子并在一起趴著看，好不舒服！真是千姿百態！
“叮叮叮”，又上課了，我們真希望再下課時也能玩得這么開心！
我們班的課間生活（熱門21篇）篇二十一
院校找來一個教師來教大家乒乓球，體育課程時玩的挺好。但是玩多了，逐漸感覺和過家家游戲有什么不同？你一個我一個，好不好膩煩。還比不上與同學閑聊，更得友誼中的快樂。乒乓球就是這樣逐漸一不小心冷淡。
每一次體育課程打乒乓球時，一直立在一旁，愛答不理的看見他人打球，我就站在球桌旁和別的看比賽的同學閑聊，或者一個人立在比較偏遠的地區看天看地便是不要看她們打乒乓球賽。無論同學們打的怎樣火爆望天，我還興致缺缺。更為不容易親自出戰賽事了。以致于一段時間內我差點兒連乒乓球最基本上的握拍、開球等都忘記了。
而如今，我再度拿出乒乓球拍，逐漸喜愛上乒乓球此項簡易而開心的健身運動。
課間時，有時間沒時間愛叫上好多個好些的同學，一起去打乒乓球。在球桌子來去自如好不樂鬧。之前感覺乒乓球此項健身運動吧，不過是一個淡黃色或乳白色的圓球這里那里的跳，也沒多少的看長。如今，逐漸癡迷它時，就感覺樂此不疲。這就是心情的不一樣而造成的二種不一樣的念頭吧！
左手握拍，右手持球，開球！看見正對面的人把球打回家，估測間距，略微退一一歩，極致回球！就是這樣你打一個球、我回一個球，戰況膠滯著。借著另一方一個不留心，搞出一個削球。唉，強有力過猛，出界了。另一方又得一分。
因為乒乓球桌不足用，習慣性的有六七個人構成一桌，打輪著賽。雖然不足舒服，但或是感覺十分開心、達到。
升上中學，課業重了，作業多了，業余時間少了。絕大多數時間都用來去看書、寫作業，玩兒去瘋的時間少了，打球的時間也少了。不由自主懷戀起之前的快樂時光。剎那之間，好像自身又返回了那一段能夠肆無忌憚玩笑話、高興打球的歲月。