優秀作文是學生對文化、社會現象和人生感悟等內容進行獨立思考和深入探討的結果。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些啟示和參考。
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇一
本課屬于看圖瀆韻文識字，將表示傳統節日和民間風俗的詞語集中在一起讓學生認讀，分為三個部分：第一部分是圖和詞語。第二部分是要求會寫的8個生字和1個只識不寫的字。第三部分是練習。借助圖畫識字學詞認識事物，通過引導學生觀察包餃子、賽龍舟、賞月的歡樂場面，以及祭掃革命烈士時莊嚴肅穆的情景，讓學生感受到今天生活的幸福和幸福生活的來之不易。
德育目標：初步了解一些傳統節日和民間風俗。
智育目標：學會本課9個生字，其小田字格上的1個生字只識不認識“手字旁”；理解山生字組成的詞語。
認識9個生字，能按筆順正確地書寫田字格中的8個生字按字的結構把字寫端正、勻稱。
生字卡片、投影片。
兩課時。
一、揭題導入。
中國有一些傳統節日，小朋友們想知道嗎?識字1。板書課題：識字1(齊讀)。
二、初步看圖，讀韻文。
1、觀察書上的圖，看看圖上畫的是哪些傳統今日的活動，人們在這些節日里做些什么。
2、自由讀韻文，要求：看清音節，讀準字音。
三、指導看圖，出示部分生字詞。
1、出示第一幅圖，觀察說話。
2、出示第二幅圖，觀察說話。
(1)圖上畫的是什么節日?(清明節)。
(2)老師介紹清明節：二十四節氣之一，民間習慣在這天掃墓。
（3）清明節這天，少先隊員懷著崇敬的心情來到紀念碑前祭掃革命烈士，這就是掃墓。
(4)清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。
四、指名讀生字詞，齊讀生字詞。
五、學生自學出示的生字詞。
要求：讀準字音，看清字形。看看掛圖，想想字義。
六、教師檢查自學情況，并加以指導。
七、小結。
八、指導書寫。
1、學生看筆順圖，記憶“掃、拜、墓、踏”的筆順，
2、說說你是怎樣記住這些字的。
3、教師范寫生字。
4、學生描紅書中田字格里的生字。
5、讓學生在《習字冊》上描紅、仿影、臨寫生字，
6、教師巡視，糾正姿勢不正確的學生。
一、復習檢查。
1、抽讀生字、新詞卡片。
2、按“掃、拜、墓”的筆順書空。
二、繼續看圖學習生字詞。
1、出示第三幅圖，觀察說話。
(1)人們正在干什么?這是什么傳統節日?[相機出示詞卡：龍舟、端午]教師介紹“端午節”。
(2)端午節這天，人們除了喜歡賽龍舟，還喜歡吃什么?機出示詞卡：粽子]。
2、出示第四幅圖，觀察說話：
(1)圖上畫的是什么節日?你知道嗎？教師介紹“中秋節”。
(2)中秋節這一天，全家人坐在院子里干什么?[相機出示詞卡：月餅]。
(3)同學們看圖上的人都相聚在一起了，這就叫：“團圓”[相機出示詞卡：團圓]。
(4)學生借助拼音讀以上生字詞。
(5)指名認讀、正音。
如：“粽子、月餅”中的后一個字讀輕聲。
3、小結：剛才我們學了兩組詞語，你們知道有哪兩個傳統節日？(端午、中秋)端午節，民間風俗是什么?(包粽子、賽龍舟)中秋節呢?(全家人要團圓，吃月餅)。
三、指導讀韻文。
多種形式練讀，讀出節日的歡樂。
范讀、自由讀、互讀、齊讀。
四、指導書寫，檢測效果。
1、說說你是怎樣記住“團、餃、餅、端”
2、教師范寫生字。
3.學生描紅書田字格里的生字。
4、在(習字冊)上描紅、仿影、臨寫生字。
5、認讀課后詞語。
6、在《習字冊》上描紅、臨寫詞語。
7、聽寫詞語，檢測效果，及時反饋。
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇二
在我的肚子發出一陣飽嗝聲后，八月二十七日七時整，火車里冒出隆隆的'響聲，它的車頭指向上海。在車上，我看書入了迷，不知不覺便到了上海，甚至連爸爸叫我下車都沒聽見！
下車后，一上午我們就為一個字奔波----吃！終于，我們歷經了“千辛萬苦”好不容易找到一家“南翔小籠”吃飽了喝足了，就一個字----走！很快，我們便坐在了疾風呼嘯的地鐵里，前往我們的目的地，上海無人不知無人不曉的----東方明珠塔！到塔下，我們算是大開眼界了，這東方明珠何等之高啊！把它和其它塔一比，那真是鶴立雞群呀！五分鐘后，我就已經站在了東方明珠塔的第二個球。從上往下望，車就象螞蟻一般，人呢？一丁點大了。不過，從東方明珠上望黃埔江那才叫別有一番滋味呢！黃浦江水涌動，一浪接一浪，映襯著水邊魚鱗似的高樓，顯得十分別致。后面，我們又去了太空艙，太空游樂廳，體驗了驚險刺激的過山車。最后，我們來到上海歷史展覽館，了解了很多關于上海發展的知識。很快，一天的旅行結束了，我們依依不舍離開了東方明珠。坐在火車上，我的心卻仍然停留在那兒。
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇三
每年的暑假，爸爸媽媽都會帶我出去旅游。今年的夏天，我們全家登上了雄偉的東方明珠，那一次激動人心的場面令我永生難忘。那一天的晚上，我們一家來到了東方明珠廣播電視塔。站在塔的底下，抬起頭仰望，哇！東方明珠塔真是高大而又美麗呀！看，三個主球體和五個小球體不但組裝得錯落有致，而且散發著耀眼的彩色光芒，可真算得上是五光十色、熠熠生輝呀！我既興奮又驚訝，歡呼著，雀躍著，愉悅不已。買了票，我們就排著擁擠的隊伍進入了零米大廳：柔和的燈光照耀著整個寬敞的大廳，金燦燦的墻壁姣好地映襯著潔白而又光滑的地板……只是非常可惜，我們還來不及仔細地欣賞，便又隨著長龍一般的隊伍向前行了。
終于登上了超大圓形的觀光電梯！“呼——”的`一下，才只有幾秒鐘的時間，電梯便來到了東方明珠塔第二個主球體。緩緩地渡步過那商品琳瑯滿目的展示廳，就來到了距地面有263米的觀景臺，快看——天哪！站在觀景臺上遠眺，迷人的黃浦江頓時呈現在眼前！在那又長又寬的江面上，幾只閃爍著耀眼燈光的游船，緩緩移動著，仿佛在歡迎我們這些遠道而來的朋友。再看那黃浦江畔：車輛川流不息，猶如一只只閃閃發光的螢火蟲；高大建筑物上的燦爛星火，此時更加壯美……這些景色在夜空的陪襯下，顯得更加壯麗了。隨后，我就走過樓梯，來到了距地面259米的懸空觀光廊。哇——我的頭頂上、身子旁、腳底下居然全部都是玻璃！外面的美景照映進來，腳底下的美景又反射在頭頂透明的玻璃上，使我仿佛是在云中漫步，與星星點點的街景交相輝映，真是天地相接啊！那感覺，真令我飄飄欲仙、流連往返呀！東方明珠真不愧是華夏大地的一顆夜明珠，愿它永遠璀璨奪目！
繁華的大上海、迷人的黃浦江、雄偉的東方明珠，以后，我一定還會再去看你們！
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇四
亞洲第一高,世界第三高,象征上海改革開放的雄偉建筑物呈現在我眼前,讓我又激動又高興.今天,我來到的上海東方明珠塔。
買好了票,我們隨著人流進了入口,經過層層臨檢,終于到了電梯口.剛想進去,工作人員就阻止了我,原來是電梯里面只能乘50人,真急人！電梯來了，我們迫不及待地上去了。電梯以每秒7米的速度“騰云駕霧”帶我們來到了離地面263米的高空。從窗口可以看到整個上海和各個城市，放眼望去，我們的祖國真是美不勝收呀！我看見東方明珠塔的兩邊的南浦大橋、楊浦大橋一起，形成雙龍戲珠之勢。再看，遍地高樓，大道縱橫交錯，車水馬龍的大都市景象盡收眼底，令我留戀往返。
接著，我們到了295米室外觀光層，走出室內，一陣涼風撲面而來，刮得讓人心曠神怡。然后，我們到了1樓，吃了點心，就要離開了。上了車，我又看了一眼東方名珠塔，塔上錯落有致的11個球體，大小不一，讓人領略“大珠小珠落一盤”的如夢意境，正在我繼續看時，汽車開動了。
今天我雖然很累，但我心情非常舒暢，祖國真美好！我想，長大后，我要為祖國的建設，做出更大的貢獻！
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇五
前陣子，我去了上海，參觀了世界第六高塔――東方明珠電視塔。
這么漂亮，這么高的塔我還是第一次看到。好遠就看到了由兩個粉紅的大圓球和三根柱子組成的東方明珠電視塔，等走到塔的腳下，我的心情就更激動了。抬起頭，一眼都望不到它的塔頂，整個塔身在陽光下熠熠生輝，特別是第二個大圓球，簡直就是陽光下的一塊紅寶石！
買完票后，我們乘電梯來到了位于第二個大圓球――高達263米的觀光層。站在由透明玻璃環繞四周的球體中，整個上海的風光竟收眼底：如芝麻般大小外灘上的游人，如綠豆般大的自然野生昆蟲館，還有那蜂巢般的海洋水族館……站在上面，和云霧親密接觸，看到一座座樓房都征服在了自己的腳下，還真有一點“一覽眾樓小”的感覺，心情就像陽光一樣，格外溫暖。
沿著樓梯，我還隨著人流下到了觀光層下面，海拔259米高的懸空走廊。懸空走廊就像一條腰帶一樣系在第二個大圓球上，只不過它是系在里面的。整個圓形球體里面有兩扇玻璃門，門外是由玻璃組成的懸空走廊。我本想出去看一看，誰知才剛探出一只腳就嚇了一跳。因為腳底下全是透明的玻璃，雖然透過玻璃可以看到下面的一切，可是這玻璃扎實嗎，萬一我走上去它就碎了怎么辦――要知道，那可是259米呀！從這么高的地方掉下去，那可真是粉身碎骨了呀！再加上當時風呼呼從頭頂上的玻璃墻縫灌進來，偌大的風好像隨時要把我掀走似的，更讓我這個怕高的人渾身發抖，心都提到了嗓子眼。就在我準備打退堂鼓挪回塔內時，我居然發現凌空欣賞美麗的正大廣場，漂亮的花旗大廈和高聳的匯亞大廈等建筑居然有一種異樣的美。“如果這次不看，以后就不知道什么時候才有機會再來上海了。”想到這里，我戰勝了內心的恐懼，向著可以看到鋼架子的，自己認為更安全的玻璃連接處走去。說起來你可能會笑我：我弓著腰，半蹲著，手也抖，腿也抖地小心翼翼地往前挨過去。我沒往下看，也不敢往下看，生怕自己看了又會喪失勇氣無法堅持下去。不知過了多久，也不知道自己的手是怎樣挨到一個欄桿的。一挨到欄桿，我的心便踏實了起來，雖然手腳還在抖，但已經沒有先前那么厲害了，我已經敢往下看了。看到一座座高高矮矮的樓房踩在自己腳下，看到一輛輛汽車在腳底下穿梭，一股自豪感油然而生，趕緊擺了幾個poss，催著爸媽趕緊用相機幫我留下那精彩的瞬間！
在塔上玩了個把小時之后，我才依依不舍地和東方明珠電視塔分別。在回去的路上，我還邊走邊回頭，想多看一眼這座世界高塔。
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇六
每年放寒、暑假媽媽都會帶著我出去旅行。我去過好多地方，最喜歡的那就是香港。我相信美麗的東方明珠香港一樣會感染你，就讓我來講一講香港吧！
飛機降落在香港離島機場。剛下飛機，一股咸腥的屬于大海的味道撲鼻而來。香港是一座依山傍海的城市。四周是碧藍碧藍、一望無際的大海，中間點綴著一座座碧綠碧綠的小島，香港就在這片島上。香港的街道高樓林立，鱗次櫛比。街道上人流如織，熙熙攘攘，商店里的商品琳瑯滿目讓人臉紅眼花繚亂。無論你在餐廳，大巴，地鐵、街頭隨時都能聽到來自世界各地的語言，能看見各種膚色的人。眼前一片繁華，香港是購物和旅游的天堂。
香港迪士尼樂園，簡直是我夢想與快樂的天堂。當我一踏入迪士尼樂園，就仿佛進入了一座巨大的城堡。有展現科學與智慧的明日世界；充滿童話人物的幻想世界；像一座原始森林的探險世界和驚險刺激的反斗奇兵大本營。其中我最喜歡的是幻想世界，因為那里不僅可以與這些童話人物親密接觸，還能買到許多關于童話人物的商品。
我在迪士尼樂園還體驗了太多好玩的游樂項目：幻想世界火車站、太空飛碟、瘋帽子轉轉杯……我坐竹筏到泰山的書屋探險，又坐電車到迷離莊園體驗了一次黑暗的驚悚，還欣賞了一場奇妙的3d米奇幻想曲。
夜幕降臨，迎來了迪士尼樂園的重頭戲――煙花表演。這可給我留下了最深刻的印象。晚上八點半，睡公主城堡的燈亮了起來。音樂響起，禮炮轟鳴，這一切讓人震撼不已。伴隨著“砰砰砰”的聲音，煙花從四面噴射出來。有小星星，有火焰，有火光；有紅的、橙的、藍的、紫的、金色的……一團團、一簇簇、一朵朵……時而像仙女散花，時而像火焰爭鋒，時而像彩蝶飛舞，時而像含苞欲放。煙花在夜空里盡情地綻放，把天空照耀的絢麗多彩，璀璨無比。我看到這美麗的景象，興奮得手舞足蹈，內心久久不能平靜，直到人群散盡，我才依依不舍地離開了迪斯尼樂園。
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇七
凌晨兩點，我們一行15人到了跳舞班集合，坐大巴到鄭州機場坐飛機到上海浦東，我們的行程是迪士尼樂園、上戲比賽、外灘。
上海迪士尼，我來啦！”走進迪士尼樂園，高聳的奇幻童話城堡、小飛象、旋轉木馬，遠處掛著人工瀑布的假山，還有穿著各種的演出服裝、卡通服裝的工作人員，仿佛走進了一個童話世界。剛走到“明日世界”就看到閃著藍光的過山車在頭頂上呼嘯而過，隨之而來的一陣陣尖叫聲。這就是我向往已久的“創極速光輪”，我不禁我些緊張，排了一個多小時的隊，終于輪到我們了，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，別提有多緊張了。飛車開動了，先是慢慢行駛了一會兒，只聽耳邊傳來“三、二、一、零”的聲音，“刷”的一聲飛車駛入一個漆黑的隧道，就像是掉入了一個無底深淵，我閉上眼睛不敢看，只能聽到周圍陣陣尖叫聲，隱約還聽到了哭聲。飛車時快時慢，一共過了八關，終于停了下來，我的兩腿發軟不聽使喚了。哇!實在是太刺激啦!
“穿越地平線”也很刺激，坐在椅子上、9d的動畫帶我們在短短的時間里遨游世界名勝，熱帶雨林、非洲大象、豪華郵輪、埃及金字塔、白宮、埃菲爾鐵塔……，就在我們沉迷于大雪山的美景時，一場雪崩突然向我們襲來，伴隨著尖叫聲中我們緩緩落到地面，太逼真太震撼啦!晚上，迪士尼城堡前“點亮心中奇夢”焰火晚會為迪士尼之旅畫上了完美的句號，冰雪奇緣、米妮、獅子王、愛諾公主……動畫人物依次登場，燈光、焰火、噴泉引來一浪高過一浪的歡呼和尖叫聲。迪士尼之旅，雖然很累但也很快樂，期待著下一次。第三天，我們在上戲比賽，剛走到上戲門口我們都忍不住的哇——，到了上戲里面我驚呆了，上戲居然這么大，舞臺也這么大！我們跳的是“出發”得了第一名。還見到了歌手平安、郝亞青、韓旭，演員斯琴高娃，主持人紅豆豆、綠泡泡、月亮姐姐、小時姐姐。
第四天，我們來到了外灘（東方明珠），東方明珠真高啊！共有245層，到了晚上，東方明珠充滿了色彩，霓虹燈照耀著東方明珠，真是美中的美，街上的燈光，琳瑯滿目的商店，真是給上海增添不少光彩。
我戀戀不舍的離開了美麗的上海。
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇八
提起上海，我就情不自禁地想起雄偉的東方明珠。
東方明珠高約468米，亞洲第一高，世界第三高。從遠處望著它，像一只普通的白塔，沒什么特別的；可從近處望著它，四只大而粗的“腿”蹬著地，尖尖的“嘴巴”頂著天，都快碰著白云了。塔上華燈高照，美麗極了。塔下人山人海，熱鬧非凡。入夜后，遠望東方明珠，則是華燈齊放，色彩繽紛；而在塔上俯瞰都市夜景，更是一派燈火輝煌。
東方明珠以其大小不一、錯落有致的11個球體，從藍藍的天空串聯到如茵的草地，與相鄰的國際會議中心那對巨大的球體遙相呼應，描繪出一幅“大珠小珠落玉盤”的如夢畫卷。
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇九
國慶長假，爸爸媽媽帶我去了上海，看了東方明珠塔。
東方明珠塔，它坐落在浦東的陸家嘴，就在黃浦江的旁邊，塔高468米，是亞洲第一，世界第三。走進第一層大廳，導游小姐熱情地引導我們進了登塔電梯，一會兒工夫，每秒7米的高速電梯，就將我們送到了最高的球體觀光層。出了電梯，我透過玻璃窗，看到了江面上的游輪像一個個玩具小房子。街道上的汽車像成群的烏龜在爬行。馬路上密密麻麻的人就像成群成群的小螞蟻。什么都變得好渺小。能站在這么高的建筑物上觀看上海的美景，我真是太激動了！
我們沿著環形大廳從不同的角度欣賞著上海的美景。大廳里，窗口旁，擠滿了游客。有來自全國各地的，說著不同口音的話，還有好多藍眼睛，黃頭發的外國朋友呢！男女老少，興致勃勃，熙熙攘攘，好不熱鬧啊！
今天玩得真高興啊！還要謝謝爸爸媽媽帶我來看了這個偉大的建筑物――東方明珠塔。
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇十
今年的六一正好和周未搭上，而且很難得的是我們也正好放兩天假，本來計劃是和向幾個同事帶著孩子跟團出游，可問了n多旅行社，都沒有六月一日開始的兩日游的團，象我這樣出門分不清東南西北，天爸可不放心讓我一個帶著孩子出門，最后他決定放下手頭的工作，陪著我們來趟上海之行！
臨行前一天我們在網上訂好往返車票、訂好酒店，又在網上訂了野生動物園的門票，而且還在網上團了浪漫浦江游船票，游上海看外灘，穿梭繁華天地，坐擁滬上醉人美景！
第二天一早，開車到了南京火車站，將車停在停車站，做上9點的動車，開始了我們的上海之旅！
在南京車站等候動車！我們這可是第一次做動車哈，心情有點激動哈！
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇十一
黃河旋風第二小學是石象鄉的一顆璀璨明珠。遠遠望去，我們學校就像一輛重型卡車。頭朝北，尾朝南。“車頭”就是兩座拔地而起的大樓，“車尾”便是兩個大操場。站在頂樓，整座學校，甚至鄰近的村莊，周邊的田野，所有的美景都盡收眼底。只見田野碧綠無暇，條理分明。就像一塊塊無暇的翡翠，真是美不勝收啊！
學校是個美麗的植物園。花壇里百花競放，爭芳斗艷。也有生機旺盛的樹：有松.柏.楊.四季青······簡直不可計數。所以說學校是個美麗的植物園。
學校還是天然的昆蟲聚集地。有了花草樹木，那肯定會招蜂引蝶的`。夏季的白天，蜜蜂啊，蝴蝶啊，都會在花叢上嬉戲。而樹上呢，知了在叫個不停，小燕子在嘰嘰喳喳的做巣。夜晚，蛐蛐.蟈蟈等又伴著月亮唱起了甜美的小夜曲。學校成了小動物們的樂園。
學校的四季景色變化多姿。春天，百花爭艷，蜂鳴蝶舞，生機勃勃；夏天，綠樹成蔭，細雨綿綿，格外涼爽；秋天，紅葉片片，金桂飄香，分外迷人；冬天，銀裝素裹，冰妝玉砌，冰凌閃映。四季景色美如畫。
學校兩座大樓雄偉壯觀，高大挺拔，整座學校是老師和建設者的心血結晶。
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇十二
亞洲第一，世界第三的東方明珠塔矗立在上海外灘的黃浦江邊。在陽光的照射下，閃爍著耀人的光芒，是上海新的標志性建筑。
我和媽媽乘上電梯，只有四十秒鐘，就可以到高達兩百多米的球上。在這里極目遠眺，上海的景色盡收眼底，原來的高樓大廈，現在都顯得矮小了許多。在這里，不僅有祖國各地的人，還有世界各地的人。啊！
東方明珠就像它的名字一樣矗立在東方。
玩好了東方明珠，晚上我和媽媽又去坐了觀光游船。夜晚的東方明珠五顏六色，紅的、黃的、藍的、綠的……黃浦江附近還有很多高樓大廈，夜幕中，巍峨的大廈在彩燈輝映下，更顯得璀璨奪目。
東方明珠，你是我們的驕傲！
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇十三
本課屬于形近偏旁的比較識字。課文將兩組容易混淆偏旁的生詞集中在一起讓學生認讀。第一組詞語介紹了—些樹的名稱和木制品；第二組詞語介紹了一些與莊稼有關的事物；第三組詞語介紹了三種竹制品；第四組詞語介紹了一些植物。連起來讀，押韻上口，便于記誦。學生在學習漢字的同時也增長了知識。
德育目標：養成良好的學習習慣。
智育目標：1、學會奉課12個生字，其中田字格上的3個生字只識不寫；理解由生字新詞。
2、比較“木禾”、“竹艸”兩組容易混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關的詞語。
1.學會本課12個生字，能按筆順正確地書寫田字格中的9個生字，能按字的結構把字寫端正、勻稱。
2.區別形近偏旁。
生字卡片、投影片。
三課時。
一、揭示課題。
前面兩課和這一課都是看圖讀韻文識字，而本課還通過形近偏旁的比較來識字。板書課題：識字3(齊讀)。
二、初步看圖，讀韻文。
1.觀察書上的圖，看一看圖上畫了哪些事物。
2.自由讀韻文，要求：看清音節，讀準字音。
三、出示表(一)，復習“木字旁”、“禾字旁”
1、觀察實物圖畫與古文字，了解偏旁本義。
（1）“木”的古文字像什么?(像一棵樹)。
（2）復習“木字旁”。
（3）“禾”的古文字像什么?
（4）復習“禾字旁”。
四、指導看圖，出示部分生字詞。
出示掛圖，學習生字詞。
1、這些是什么樹?你能說出它們的名稱嗎?[松柏、楊柳]。
2.你們知道松樹、柏樹和別的樹有什么不一樣嗎？（松樹、柏樹的叫子常年都是綠色的）。
3.出示詞卡：桌椅。
4、春天到了農民伯伯把什么插在田里？[秧苗]。
6、“秧苗”、“稻谷”這些地里長的農作物叫什么呢?[出示詞卡：莊稼]。
五、教師小結。
剛才我們學習了兩組詞語，第一組詞語的偏旁是什么?(木字旁)為什么都是木字旁?(因為這些詞語大都與樹木有關)第二組詞語的偏旁是什么?(禾字旁)為什么都是禾字旁，(大都與莊稼有關)你們覺得漢字有趣嗎?中國的漢字有悠久的歷史，你們要認真學習!
六、學生自學出示的生字詞。
要求讀準字音，看清字形。
七、教師檢查自學情況。
1、指名讀、齊讀。
2、用“柳”、“椅”、“秧”擴詞。
八、指導書寫。
1、學生看筆順圖，記憶“柳、秧”的筆順。
2、說說你是怎樣記住這些字的。
3、教師范寫本課6個生字。讓學生注意在田字格書寫時都應該左窄右寬。
4、學生描紅書中田字格里的生字。
5、讓學生在《習字冊》上描紅、仿影、臨寫生字。
一、復習檢查。
1、抽讀生字、新詞卡片。
2、聽寫生字。
3、檢查聽寫情況。
二、繼續看圖學習生字詞。
1、觀察書上的圖，看看圖上畫了哪些事物。
2、自由讀韻文，要求：讀準字音。
三、出示表(二)，復習“竹字頭”、“草字頭”
1、觀察實物圖畫與古文字，了解偏旁本義。
2、指名讀、齊讀。
四、指導看圖，出示部分生字詞。
出示掛圖，學習生字同。
1.這些都是竹制品，你能洗出它們的名稱嗎?
2.中國的老年人最喜歡喝什么?[相機出示詞卡：茶葉]。
五、教師小結。
剛才我們學習了兩組詞語，第一組偏旁的名稱星什么?(竹字頭)為什么都是竹字頭，(因為這些制品都是竹子做成的，大都與竹子有關)第二組偏旁的名稱是什么?(草字頭)為什么都是草字頭?(大都與一些植物有關)。
六、學生自學出示的生字詞。
七、指導書寫。
1、指名說“籃、筐”的筆順。
2、說說你是怎樣記住這些字的。
3、教師范寫生字。
4、學生描紅書中田字格里的生字。
5、讓學生在《習字冊》上描紅、仿影、臨寫。
一、復習檢查。
寫詞語，檢測效果，
二、指導讀韻文。
1、按要求歸類讀。
（1）哪些詞語介紹了一些樹的名稱和木制品?
（2）哪些詞語介紹了一些與莊稼有關的事物？
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇十四
亞洲第一，世界第三的東方明珠塔矗立在上海外灘的黃浦江邊。在陽光的照射下，閃爍著耀人的光芒，是上海新的標志性建筑。
我和媽媽乘上電梯，只有四十秒鐘，就可以到高達兩百多米的球上。在這里極目遠眺，上海的景色盡收眼底，原來的高樓大廈，現在都顯得矮小了許多。在這里，不僅有祖國各地的人，還有世界各地的人。啊！東方明珠就像它的名字一樣矗立在東方。
玩好了東方明珠，晚上我和媽媽又去坐了觀光游船。夜晚的東方明珠五顏六色，紅的、黃的、藍的、綠的……黃浦江附近還有很多高樓大廈，夜幕中，巍峨的大廈在彩燈輝映下，更顯得璀璨奪目。
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇十五
今天早晨，媽媽早早的把我和妹妹叫醒了，因為我們今天要去東方明珠里面參觀。媽媽說：“沒去過東方明珠的上海人就不能算真正的上海人哦！”爸爸也早早地起床了，要知道今天可是上班日，他還特意請過假去東方明珠呢！
10：00，我們正式出發了，步行加地鐵，1個半小時后，我們終于到了“東方明珠”！遠遠看上去，我覺得我用一個手指都能頂住它，可是走近后才感覺到它的雄偉。
我們先進了底部的可口可樂自助餐廳。哇！各種各樣的美食出現在我眼前，有香噴噴的大雞腿，好吃又好看的大蝦，匹薩，小火鍋，甜甜的布丁，美味的冰激凌……真是應有盡有！
吃完自助餐后，我們走進了東方明珠，到了360米的樓層，哇！從這兒的窗戶能看到南浦大橋、上海國際金融中心、上海中心和很多高樓大廈。我還看到了赫赫有名的黃浦江。江上有幾艘游輪和快艇。快艇開得可快了，每秒能開很遠呢！在快艇開過的地方，到處能看見波光粼粼的江面和一朵朵美麗的浪花。還有一些運貨物的大船，不時地發出一些en--en--的聲音。
看完江面，我又往地面看去。哇！一眼望去，馬路上花花綠綠的，有很多汽車因為交通堵塞而只得在馬路上停著，我覺得以后的城市交通一定比現在更好吧！
我們坐電梯來到了259米的樓層，我發現這里的人挺多的，這里是玻璃棧道，爸爸一看到就有些害怕，原來他有恐高癥呀！之所以叫玻璃棧道是因為它是用透明的.玻璃搭建的，能看到地面上正在行駛的汽車啊，行人啊，高樓大廈呀。
因為很高，所以看下去有點兒嚇人，連沒有恐高癥的成年人，都有一些不敢走上去，深怕自己掉下去。
小孩子和大人是鮮明的對比。你看，他們又跑又蹦，完全沒有被恐嚇到的意思，而且他們還拉著自己的家長一起玩呢！瞧，那邊就有一個媽媽，被她的兩個寶寶拽著，大喊：“不要！不要！不要啊！”，原來她也有恐高癥啊，人都躺倒在地上了，兩個寶寶還拖著她的腿往玻璃棧道上拉，笑聲，喊叫聲，好不熱鬧！
我們出去了以后，我高興地想：東方明珠是我們上海的標志，也是我們上海人的驕傲！
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇十六
今天，爸爸媽媽、弟弟和我一起去東方明珠去游玩。
去位于269米處的主觀光層。”到了主觀光層后，放眼望去室外的行人就像螞蟻一般。就連金茂大廈也變小了。我用望遠鏡一看，外面的事物好像近在咫尺，又仿佛置身于遙遠的他鄉。只要看一眼，我就會展開豐富的聯想，每一處都是一幅美麗的圖畫。看完了主觀光層，我們乘以每秒7米的電梯去上海城市歷史發展陳列館。
東方明珠五年級小學范文（17篇）篇十七
暑假里的一個下午，我們來到了上海一個中外聞名的地方——東方明珠。
東方明珠總高468.9米，分為三個觀光層，也就是三個球，第一個球在90米處，是一個大廳，第二個球在267-269米處，里面有旋轉餐廳、懸空觀光層。第三個球在350米處，是太空艙，我們只去了第一個球和第二個球。
我們首先選擇了在一球參觀。它里面有一個環形的路，走在上面可以欣賞遠方上海的夜景。進入電梯后，我們到了最好玩的260米處的二球。
進入二球，首先映入眼簾的是幾臺望遠鏡，從望遠鏡里可以看到黃浦江、101號大樓、外灘等等，我在望遠鏡里投了一個幣，尷尬的事情發生了，外面白茫茫一片，像下雪似的，感覺我進了太空一樣，后來知道，原來是因為外面霧太多，所以白茫茫的。
我們又來到了懸空觀光走廊，往下看，下面是懸空的`玻璃。有許多中外游客在這兒拍照，我們也一樣。我們把腳朝上頭朝下，因為玻璃是透明的，所以我感覺要飛起來似的。
啊！東方明珠，你像一顆明珠，在那美麗的上海！