作文的開頭要引人入勝，能夠吸引讀者的注意力，激發(fā)他們的閱讀興趣。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文，希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。
我們的花園六年級（模板17篇）篇一
小花園，在低年級時，男生們待那里的時間甚至比待在教室里的時間還多。
以前，每天我們都“穿越”過扶助員的重重防線才能到達我們的秘密基地。那時候，在小花園里，總能找到一些彈球、玻璃球，我們一找到就把它們放在我們的秘密基地，還在里面挖了一個大坑，放滿水，往里面放了幾條魚，還往土里埋各式各樣的種子，小花園為我們的校園生活增添了一份色彩。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間五年過去了，我們也從憧憬的小屁孩變成了小大人，原來熱鬧的小花園也逐漸地冷清了下來，一日不見幾個人影。
那天，同學不小心把我的考卷給打濕了，我只好放在窗臺上曬。忽然，同學一個不小心，一碰，我的考卷就隨風從四樓飄落下去，我往下一看，發(fā)現(xiàn)考卷正掉到了樓下小花園的草叢上，沒辦法，我只好下去拿。
回到，小花園……。
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我們的花園六年級（模板17篇）篇二
我們的教室寬敞明亮，是我們學習的好地方，今天我?guī)Т蠹覅⒂^一下我們的教室。
教室后面的墻上也有一塊黑板，那是同學們用來出黑板報的，黑板報的標題是“建設(shè)祖國未來”，下面的欄目有名人名言、文學常識、優(yōu)秀學生等，還配著漂亮的插圖。黑板上方正面有一面五星紅旗，兩面分別有四個大字“尚德樂觀、勤勉向上”。教室右側(cè)的墻上有三扇大窗戶，這三扇大窗戶干凈明亮，使我們教室里有了充足的光線，透過窗戶的玻璃可以看到外面的居民樓。教室左面的墻上有一個專欄，上面寫著“夢想啟航”，專欄里貼著同學們的優(yōu)秀畫作和優(yōu)秀作文，還有一句名言：今天多一份拼搏，明天多幾分微笑！教室中央的水磨地板上，整整齊齊地擺放著64套學生桌椅。
我們的教室不錯吧？我們每天在這里愉快的學習，我愛我們的教室。
我們的花園六年級（模板17篇）篇三
我的‘秘密花園’每當我考試不好傷心難過時，或高興愉悅時，或憂郁時，總是有一個地方讓我紓壓情緒，或許那個地方有些奇怪，不過那個地方卻使我很安心，很放松.那個地方是我與好朋友“芝麻”談天說笑的秘密花園，而那地方有一個所有人都知道的名字，它的名字叫做“衣柜”。
在我很小的時候，家里來了一些客人，其中年紀差不多的孩子提議要玩捉迷藏，我當然是最熟悉家里地形的人，我躲在自己的房間的衣柜里，過了好長一會，他們都找不到我，可是我漸漸睡意朦朧，不久后，我竟睡著了！朋友們都回家去了，就是這個機會讓我發(fā)現(xiàn)了好地方，這個衣柜就成了我的秘密花園。
在五年級的月考時，我考了一個很差成績，我不知道該怎么跟爸媽交代，一下子，淚水嘩嘩的涌出，我不想讓別人看見我這個樣子，我就躲在衣柜里面，里面黑糊糊的，就跟我的心情一樣，我哭泣了好一會兒，聽到了一個聲音，“喵喵－”，原來是前一幾天抱回家里的貓“芝麻”，它進了我的房間，跳上衣柜，對我喵喵直叫，彷彿在叫讓我振作起來，我摸了摸它的毛，心情頓時好了許多，這個衣柜幫了我許多，讓我有勇氣去面對困難。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，不過衣柜還是我紓發(fā)情緒的地方，如果沒有它，我也許就在某個地方獨自哭鬧吧！衣柜的小空間給我一種安心的感覺，它的黑暗讓我看不到了自己的煩惱，我也多了和我分享秘密的朋友“小花”，因為它們的存在使我能克服煩惱和挫折，這就是屬于我的秘密花園，也是屬于我的小小幸福。
我們的花園六年級（模板17篇）篇四
當?shù)谝豢|陽光照射大地時，睜開了微瞇的雙眼——我醒了。
穿好衣服，清爽的走了出去，來到只屬于我自己的花園，來到那個遠離喧囂鬧市的地方。
清香和芬芳，充滿了整個屬于我自己的花園。一朵接著一朵，一朵擠著一朵，一朵挨著一朵：牡丹、玫瑰、矢車菊……從高貴無比的花中之王牡丹，到毫不出名的無名小花，在這個花園里都有他們的痕跡。因為我喜歡花，喜歡花的異境，喜歡花瓣鋪路的感覺，更喜歡用一瓣瓣一朵朵花來編織我的夢。
粉色的，藍色的，黃色的'，白色的花，沒有任何的特殊，也沒有任何的不同，只是一種寄托的方式。用心愿來寄托，用美好來許愿，用愛心來作為自己的永久。它們是屬于我自己的花園，一個寄托清夢的花園，我在這里編織每一朵花的故事。
給每一盆花澆水，傾聽他們的語言，仔細的感覺著他們沁人心脾的香味，感受它們細微的變化，這就是一種享受。仔細品味，一朵朵嬌小的生命，一瓣瓣鮮艷的花瓣，都寄托了一個美好的愿望。當花瓣上的露珠落下來時，就是一個人的愿望實現(xiàn)的那一刻，每個人都有美好的那一刻，愿望也在那一刻實現(xiàn)。
我的花園，我的花兒，我的夢想。每個美麗的生命，每個美夢的開始，以為有夢，才讓生活變得更加美好。因為有著花瓣的夢，所以才會逆向成長，成長到最美麗的一朵花。因為有夢的故事，所以才會讓一個人的一生變得充滿了精彩與坎坷，還有每個人與眾不同的經(jīng)歷，和這一生的故事。
這是我的花園，我之所以愛著它，是因為我喜歡清晨的露珠滴下來的那一刻。我的花園，每一朵花都一樣，可以是名種，還可以是名不經(jīng)傳，無論怎樣，花，永遠都不可能變成滄桑的大樹，也永遠都不可能變成迎風飛舞的蝴蝶，即使它再美麗。這就是一個生命的故事，不用奢望，不用幻想，用自己的努力來追求自己最美好的愿望。
我愛我的花園，我的花園告訴了我許多的道理。每天早上，看一朵花，就悟出一個道理，就明白了一個故事，就看到了花瓣上的露珠落下來的那一刻。我知道了那個屬于我自己的花園，是我夢的起源地，是我夢的最初時刻。
回憶和美好，夢想與執(zhí)著，還有故事那最美的一段，都停留在這一刻，當清晨的露珠滴下來的那一刻。
我們的花園六年級（模板17篇）篇五
“72班啊，那可是個傳奇班，特重班啊！班主任可是我們學校赫赫有名的羅云素啊！”幾個老師討論著，路過的我聽了心里有些沾沾自喜，因為我就是72班的一員。
說起來慚愧，其實我們72班是在羅老師的英明指導下才成了特重班的，以前的我們，只是一個體育項目稍微好點兒的普通班。用別的班的學生的話來說，就是“除了學習不是第一，其他什么課外活動都是第一。”而羅老師是學校新聘請的教師，據(jù)說還是名校畢業(yè)的，雖然沒有豐厚的教學資歷，可同學們?nèi)巳硕枷矚g上她的課。她的課內(nèi)容仿佛就比其他的課易懂，她教我們的第一個月，就對我們的紀律進行了一次大整頓，還認真調(diào)配了學習方案。方案不得不說，真的是提出的太好了，同學們都自覺想去執(zhí)行。沒辦法，就是這么個效果。
所以，很榮幸地，我們班第一個月不鳴則已一鳴驚人，竟然獲得了全普班最好的成績，要知道，之前我們可以只是倒數(shù)啊！而且和重點班的末尾班我們只差0.23分！
成績明顯有了提高，同學們也都有了學習的熱情，對于學習更加專注，我們漸漸躍升成為重點班，在學期末，我們還被校領(lǐng)導評為是特重班！以至于今年秋天開學，新的老師們都為能帶我們班而感到驕傲。
再次感謝羅老師！
我們的花園六年級（模板17篇）篇六
戰(zhàn)勝自己需要勇氣。今天，我們經(jīng)歷了長征。
我們來到蕭山紅山教育基地。首先，我們像長征一樣，每天繞基地走800英里。這怎么能和長征比呢？長征一天走八百里，不知道一百里能不能走完。一點也感受不到紅軍長征的艱辛，但陳嘉輝竟然說她累壞了，腰疼。開什么玩笑？走了這條路你累嗎？如果紅軍像你們一樣，就沒有長征，就沒有新中國。也許陳嘉輝說這句話是因為他身體不好，但我的身體非常好，這條路對我來說什么都不是！嗯，我默默地發(fā)誓，我不會像陳嘉輝一樣軟弱，我必須戰(zhàn)勝自己。
在爬“雪山”的時候，我看到錢景行的手腳都在大幅度的顫抖。我理解他。我恐高。爬山的時候，看看下面的深淵。我想下去，但我已經(jīng)走到一半了。半途而廢很可惜。所以只能咬著牙沖上去頂著頭皮。錢景之行這個時候應(yīng)該會有這樣的感覺。雖然“雪山”不高，沒有兩層樓高，但錢井星現(xiàn)在很害怕。他上不去，下不去。我猜他一定在想：我該怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在往下走不好，往上走.嘿！看著它讓我顫抖，算了，咬緊牙關(guān)就過去了。雖然他去錢景時非常害怕，但他還是勇敢地去了。啊！錢井星的精神值得學習，我也想像他一樣戰(zhàn)勝自己。
紅軍令人欽佩。他們曾經(jīng)和我們過著一樣的生活，但是迫于環(huán)境，他們打敗了自己，爬雪山，過黃河，吃草根，啃樹皮。他們不怕艱難，不怕疲勞，最終贏得了勝利。
現(xiàn)在回想起來，我們很開心。對于那些埋在地下的靈魂，我們要戰(zhàn)勝自己。為了今天和以前的自己的戰(zhàn)斗，我們贏了！
我們的花園六年級（模板17篇）篇七
在我的記憶當中，美食是必不可少的。但，如今是早已嘗不到兒時的美食了——雞蛋餅。
每當放學后，我干的第一件事就是跑到賣雞蛋餅的小攤前。賣雞蛋餅的是一位老奶奶，十分慈祥，對小孩子也十分和氣，選用的食材也是上乘的。
后來，不知道什么原因，那位老奶奶不再出現(xiàn)在十字路口了。現(xiàn)在賣雞蛋餅的是一個老頭，每天騎著三輪車來十字路口擺攤。第一次見到他，我就毫不猶豫地買了一個，當時我可謂是滿心歡喜，心想終于又可以吃到雞蛋餅了。可是現(xiàn)實是殘酷的，當他把雞蛋餅遞給我時，我咬一口心就涼了半截——沒有記憶中的好吃，一半也沒有。我沒想到自己等了好久的雞蛋餅就給我這樣一個答案，真是不知道該說什么好了。
我們的花園六年級（模板17篇）篇八
當六年的同窗生活告一段落，我們又跨進一個新的學校，開始新的一段旅程。在小學生活中有一件事至今，我現(xiàn)在還記得呢。
那是一次考試的前幾個星期，那個時候我生病了早上我吃完藥就上學去了，在上英語課的時候，我有一點兒不對經(jīng)，總是打不起精神老師讓我站起來。讓我站在過道上頓時頭暈眼花，眼前一片模糊，我最后在課上昏了過去，當我醒來的時候，我已經(jīng)在座位上了，同桌說是老師讓他把我扶到座位上的。老師問我還好一點了，我說好多了，謝謝老師的關(guān)心。老師問我為什么會在課堂上暈倒，我回答道，我早上喝了醫(yī)生給我開的藥，可能有一點副作用吧。老師說下課讓我到她辦公室一趟，下課了，我在去老師辦公室的路上在想老師是不是看見我又在講話。到了辦公室，老師讓我坐下又給我倒了一杯水。說：“把這杯水喝了我有事問你。”我很快把水喝完了。老師問我早上吃了什么藥，我說，我吃的是專門止咳的藥，有兩瓶藥，我把兩瓶藥混在一起吃了所以會有副作用。老師說：“我知道了，你以后不能亂吃藥因為所有的藥都有它的作用，你不能把它擱在一起使用。你能告訴我，你為什么要把要混在一起吃嗎？”我說：“因為我早上起晚了，我看時間不夠我去慢慢的去吃藥，所以我才把兩瓶藥混在一起吃的。對不起老師給你添麻煩了。”老師說：“沒關(guān)系，以后啊不管時間，只有一個好身體，上課才能認真聽。如果你真的是因為生病了而遲到，老師是不會怪你的。”
每個人都不是神，不會什么事都可以做到完美無缺的天才。誰都會有突發(fā)狀況，又是你有些時候會因為這些事情遲到。但只要你跟老師說明清楚，老師是不會責怪你們的。
我們的花園六年級（模板17篇）篇九
近期，我讀了《我們的六年級》這本書。它的作者饒雪莉老師，曾從教小學語文，比較熟悉小學生的心理成長。饒老師想通過這本書，幫助所有在成長過程中感到迷茫的小學生卸下沉重的心理包袱，讓他們能夠輕松成長，快樂成長。
在這本書中，饒雪莉老師悉心打造了一所仿佛真實存在的甜蜜園小學。在這所學校的六年級檸檬班里，有36名個性鮮明的學生：漂亮熱情且驕傲的班花楊梅希果，樂觀幽默而淘氣的機靈鬼嘻嘻派，容豁達的“愛心大使”秋芊，內(nèi)向敏感、孤獨軟弱的“膽小鬼”諾小米……他們的煩惱不同，走出迷茫、羽化成蝶的成長之路自然也各不相同。發(fā)生在這些學生身上的一個個充滿正能量的成長故事，就構(gòu)成了《我們的六年級》這本書的主要內(nèi)容。
在這本書中，已經(jīng)畢業(yè)升入初中的王子航，在檸檬班的儲備箱里藏了一張小紙條，紙條上只有一串令人看不明白的數(shù)字。而這串數(shù)字就是一個令人想急切解開的謎，也是貫串整個故事的一條線。這個謎一直是書中幾個最聰明的人物百思不得其解的難題，也牽扯著讀者的'心。好在書的最后，在以擁有“小偵探”之稱的嘻嘻派的帶領(lǐng)下，大家破解了這個謎。而這個謎底的揭曉，也拯救了一個犯過錯誤的人，讓他能夠知錯能改，丟掉沉重的心理包袱，得以輕裝前進。
《我們的六年級》中的人物和故事，其實就是同學們身邊的人物和故事，所以看過這本書的同學都越看越覺得親切，并發(fā)自內(nèi)心地說：“這本書真是太棒啦！我也要努力過好小學這段最美好的時光！”
我們的花園六年級（模板17篇）篇十
有人說，家是遮風的港灣；有人說，家是躲雨的屋檐；有人說，家是歡樂的源泉；有人說，家是心靈的依存；有人說，家是遮風擋雨的一面墻。
六（3）班——我們的第二個家，一個由76個愛與心組成的家，我們愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內(nèi)心充得滿滿的，滿滿的在我們的班級中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛，又有諄諄的教導我們愛我們的班級，因為那是一個“愛的樂園”。
我們的火車頭——老師，是帶著我們前進的動力。他帶著我們遨游知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域為我們指引通往海洋彼岸的地方向，他是我們的良師。而在生活中他又是我們的益友。我們看著手里的成績單，面對著整天忙碌的老師，感到班級被溫暖充的滿滿的位同學正如五十株樹苗，在老師的.撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，76顆真誠的心，緊緊團結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
如果你細心觀察的話，會發(fā)現(xiàn)我們班上只有75人來上課，那么缺的一人是誰呢？她的名字叫申瑜，是位胖胖的女生，但由于疾病的騷擾，不得不在最關(guān)鍵的時刻停課，如今還在北京接受治療。我們多么盼望她早日康復，快點歸來，和我們一同在這春意盎然的日子里跟我們坐在教室里讀書學習，她的課本老師為她保留著，座位同學們每天為她擦的一塵不染，大家都期盼著她的歸來。
每天清晨，同學們還沒到校，老師就早已來到。他總會在黑板的右上角寫上一兩句摘自《論語》的格言，下面是譯文。這一兩句格言雖少，但卻包含了老師對我們深沉的愛。而同學們則會將這些格言牢記，像戴上西游記中的“緊箍咒”時時約束自己，養(yǎng)成良好的行為習慣。
為了讓后進生跟上大家的腳步，班里還組織了扶住小組，讓學習好的，有精力的同學去幫差生補課，還定期評選出優(yōu)秀小老師，進步生，以此來鼓勵大家積極上進。班里的每位同學都有一個分數(shù)統(tǒng)計表，由組長根據(jù)表現(xiàn)好壞給大家評分，而后進行賞罰。
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他學生，還是他的朋友，在我們學生的眼里，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個和睦的大家庭里中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興，愉快，幸福因為人人都在奉獻著，都在關(guān)愛著。這就是我們的班級——我們的家。
我們的花園六年級（模板17篇）篇十一
我的校園座落在鐘山腳下，是一個大花園。
我來到校園大門前，往上看幾面彩旗隨風飄揚，仿佛在歡迎著同學們來學習，彩旗下有“開化縣北門小學”剛勁有力的鎏金大字在陽光下閃閃發(fā)光。咦！那亮亮的東西是什么，原來是自動伸縮門，只要按下按紐自動伸縮門就乖乖地打開或關(guān)閉。
走進校園里，就有一個很大廣場，有二千多平方米，廣場正前方有一座教學樓“求是樓”是老師辦公的地方。它穿著一件粉色的外衣中間夾著幾條白色帶子。“求是樓”左正前面是升國旗的地方，國旗旁邊有隊旗和北門小學的校旗，我們在這里舉行了隆重的升國旗儀式。右邊有兩座教學樓分別是“求真樓”和“求知樓”。“求真樓”是我上信息、音樂、科學的地方，“求知樓”是我們上課的地方，里面設(shè)備其全，有磁性白板、多媒體和新桌新椅，在這樣的教室里學習真是一種享受。
“求是樓”左邊有三個塑膠籃球場，籃球場上面有多功能餐廳，多功能餐廳正前方有一座大操場，大操場有塑膠跑道。中間還有投鉛球及壘球、跳高及跳遠、標槍等項目。
我能成為北門小學的學生而自豪。
怎么了，羨慕了嗎？那就到這里讀書吧，我們歡迎你的到來。
我們的花園六年級（模板17篇）篇十二
我的青春，在無知中，跌跌撞撞，在世俗的規(guī)則中，勇敢前行。
——銘文。
青春一半燦爛一半憂傷。這是一本讓眾神哭泣的書，但我們讀得很匆忙。不經(jīng)意間，青春之書悄然合上，以至于當我們想要重新研究它的時候，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已風塵仆仆，模棱兩可。
青春在嘲笑我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們可能有無奈，但我們不能容忍你在青春的原則下為自己辯護。我們只能鄙夷地看著它在有生之年離開我們。
青春，好美。但這種美好，總會在我們青春逝去的時候被我們發(fā)現(xiàn)。我們會突然意識到，哦，原來時間是寶貴的。在通往青春的路上，花生杜蘭，但我們走得太匆忙，以至于忘記了俯視腳下的金色土地。
然而，我忽略了這一點。我的青春一直在。
青春，在我們的世界里，可能真的遙不可及。但是離我們最近的是我們自己的靈魂。不妨在你心中開辟一片純凈的開放空間，許一個虔誠的愿望，讓你青春的種子永遠駐扎在那里。這樣，我們都可以擁有自己心中的青春。好好照顧它，讓青春在我心中生根發(fā)芽，用我自己的方式向世界宣告，我的青春永遠在。
青春是一本太倉促的書。這是席慕容說的。喜歡這句話，因為普通的話透露出無限的道理。青春是短暫的夢。這是莎士比亞說的。喜歡這句話，因為是深深的遺憾，卻訴說了無數(shù)人的悲哀。青春是一首肆無忌憚的狂想曲。這是我說的。愛這句話。因為那是我的想象。
草率、短命、狂放的思想是我們這一代的青春。它們就像河流，緊密地溝通在一起，涓涓地流過我們成熟的心靈，最后匯聚在一起，形成我們龐大的青春。
那我呢？我的青春在哪里？
我的青春，在無知中，跌跌撞撞，在世俗的規(guī)則中，勇敢前行。
河北省張家口市橋東區(qū)衛(wèi)華小學6年級：碎花控小姐(余。
我們的花園六年級（模板17篇）篇十三
隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我就要結(jié)束這六年的小學生活，告別親愛的老師和同學，告別這六年的快樂時光。踏上中學的大門，開始新的學習生活。
這六年發(fā)生的事情，至今清晰地印在我的腦海里。在我們懵懂的時候，我們進入了這個誘人的校園，這個知識的天堂，這個快樂的童年，這個真理的世界。這豐富多彩的六年學習生活讓我每天都感到新鮮和快樂。每天都有不同的事情發(fā)生，比如每天上不同的課，學習不同的知識，理解不同的原理。在我看來，這樣的學習生活是美好而有趣的！然而時光飛逝，日月如梭。這個讓我們快樂的天堂關(guān)上了門，但它給了我們快樂和幸福，教育了我們的知識和原則，教會了我們的技能和技巧。這些就像是永遠無法抹去的傷疤，永遠留在我們的腦海里。
平日的好成績，平日的好品德，是為我們努力的老師不可或缺的。親愛的老師們，我從內(nèi)心深處感謝你們。要不是你耐心的教育，我不可能從一個懵懂的孩子變成一個是非分明的少年；如果你沒有熬夜學習我們學到的知識，我們就不會知道很多知識。如果不是你的殘酷教訓，我無法改正我的錯誤。如果不是因為你。我記得有一次放學，你把我丟下，認真耐心的教育我寫更多的作業(yè)，比別人多背更多的知識。那時候我那么討厭老師，但是當我的成績不再像以前那么差的時候，我不知道該怎么感謝你，讀了你的苦，才知道這一切都是因為你。那時候我漸漸喜歡上了學習。如果不是因為你，也許我將來會是個窮學生。但是時間不等人。我會在你烏黑的頭發(fā)上撒幾根銀發(fā)，在你光滑的臉上撒幾條皺紋。親愛的老師，你在我們身上花了太多的青春，卻沒有遺憾！老師，在這離別的時刻，我們想給你更多的鮮花，讓你在批改作業(yè)的時候溫暖它的芬芳，讓你疲憊的心舒坦。我們還想給你一杯茶，讓你下課后喝一杯，讓你沙啞的聲音保持平穩(wěn)！
回想起讓我們茁壯成長的母校，當初的我們懵懂無知，如今已成少年。親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們努力在期末考試中取得最好的成績，回饋母校、老師、家長。以后，我們會在母校再次相聚！
我們的花園六年級（模板17篇）篇十四
我們終于贏了“五、四、三、二、一，我們多兩分，我們贏了！”“六（3）班，好樣的！
告訴你一個振奮人心的爆炸型新聞，擁有幾年“永不贏”歷史的六（3）班，終于贏了！今天，我們六（3）班同六（1）班籃球比賽，我們終于贏了作文。大家立馬加班加點的趕制好了旗子、面具，就連賀老師也貢獻了不少筷子和彩色紙。拉拉隊的賽前準備做好了，各個隊員的賽前準備也做好了。到底會不會像贏六（2）班那樣輕而易舉的贏這次與六（1）班的比賽呢？聽說六（1）班很厲害呢！我仍然憂心忡忡。第七節(jié)課的.鈴聲響了！全班同學一窩蜂的朝籃球場奔去。籃球賽才開始一會會兒，六（1）班就已經(jīng)進了好幾個球，大家的心有些緊張了。“六（3）班加油！六（3）班必勝！”拉拉隊們高聲叫喊起來。我們的隊員很快的搶到了球，飛快的跑到了籃球架邊，六（1）班的球員們也跑到籃球架邊搶球，球經(jīng)過百般玩弄終于到了李可手中。“有李可在我就放心！我保證進球！”果然不出我所料，迅雷不及掩耳之勢，李可手中的球消失了——穿過了球籃，小學六年級作文《我們終于贏了作文》。“吔！”拉拉隊高興的叫了起來。“厲害！”有的老師也立起了大拇指。
我們班與六（1）班的球數(shù)一高一低，各不相讓。到了比賽結(jié)束時，我們還打成了平手，沒辦法，只好拖延15分鐘比賽。這下，六（1）班可威猛起來，球數(shù)猛速上升，一下子把我們班的拉拉隊給氣著了。“嗚嗚……”全班女生的淚水情不自禁的落了下來，拉拉隊員們也哭了起來。“六（3）班加油！六（3）班加油！”拉拉隊員們的聲音嘶啞起來。不過，我們班的球員也很爭氣，他們不顧對方有多么強大，拼了命的奮斗到底。球經(jīng)過各個隊員的手，在球場竄來竄去，弄的我們頭昏目眩。我們班的拉拉隊員們擦干眼淚，繼續(xù)喊著，叫著……“比賽結(jié)束，六（3）班獲勝！”彭老師的話音剛落，全班同學歡呼起來。
“我們贏了！我們贏了！”淚水再次情不自禁的落了下來。是呀，我們贏了！真的贏了！這次比賽讓我感覺到一股濃濃的團體精神榮譽感，全班同學擰成一股繩，集體凝聚力特強，真是讓我受益非淺吶！
我們的花園六年級（模板17篇）篇十五
畢業(yè)后的第一天。
你第一件事要干什么。
你知道嗎。
你能適應(yīng)嗎。
如果。
當你想到你再也不能和大家坐在同一個教室里了。
當你想到陪你度過6年時光的朋友。
再也看不到了。
當你想到我們在同一個教室里讀起朗朗的讀聲時。
再也聽不到了。
當你想起老師上課時的情景時。
再也看不到了。
當你想起數(shù)學課上那笑聲時。
再也聽不到了。
你能不掉眼淚嗎。
你能不后悔、不心疼嗎。
“當初，我沒好好珍惜，當做是往事，忘了就忘了”
“現(xiàn)在，分離了，就像失去親人，失去了心中的一塊肉似的痛啊”
為什么當初我沒好好珍惜。
為什么大家當做往事。
為什么大家不好好記住。
也許，我們不知道。
現(xiàn)在，相見，很容易。
但未來，“相見”二字，也許成為永久的夢。
讓我們再看看我們的教室。
讓我們在好好地記住大家的笑聲。
再好好記住大家讀書時，瑯瑯的讀書聲。
但不能抹去我們美好的童年的記憶。
在兒童節(jié)到來時。
讓我們一起哭著倒計時吧。
“1、2、3……”
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我們的花園六年級（模板17篇）篇十六
春天來了，大樹換上新裝；小溪輕快的歌唱；小草從睡眠中醒來；看我們的朋友小燕子從北方回來了，“唧唧”提醒我們春天來啦！夏天來了，麻雀、黃鸝在枝頭歌唱，為我們撫平毛躁的情緒鳥兒給大自然增添了活力；給校園增添一道美麗的風景線；給農(nóng)民伯伯帶來了豐富的喜悅；給我們帶來歡樂的笑聲。
鳥兒是我們的朋友，鳥兒是我們的知己；可是你知道嗎？目前全世界有9775種鳥類中就有1212種瀕臨滅絕，如大型鳥類黑鸛和白鸛，丹頂鶴、灰灌鶴、信天翁、朱繯等。世界上各種鳥類受到的滅亡威脅程度不等，其中信天翁所受威脅最大，95％信天翁瀕臨滅絕。60％鶴類、29％鸚鵡、26％野雞和23％鴿子瀕臨滅絕。有966種受到全球性威脅的鳥類每種已不足1萬只，502種鳥類每種已不到2500只。最為危險的77種鳥類每種已不到50只。造成這一后果的主要原因是農(nóng)業(yè)開墾，另外人類的'獵殺和環(huán)境污染還包括旅游開發(fā)、森林砍伐等。
你知道嗎？鳥兒對自然界也有著重要的作用哦！鳥類在自然界的作用系指鳥類在不同生態(tài)系統(tǒng)（如森林生態(tài)系統(tǒng)，草原生態(tài)系統(tǒng)及農(nóng)田湖泊、海洋等生態(tài)）的地位和作用。鳥類是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，雖然對生產(chǎn)力可能沒有重大影響，但對所食獵物有密度制約作用。此外，鳥類擔負著種子及營養(yǎng)物的輸送，參與系統(tǒng)內(nèi)能量流動和無機物質(zhì)循環(huán)，維護生態(tài)的穩(wěn)定性。
你知道嗎？鳥兒對我們也有好處哦！鳥語同音樂一樣作為一種信息，能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使人的緊張情緒松弛，從而使人產(chǎn)生輕松感，有些鳥語還有防病健身作用。因此，集中精力聽聽鳥啼就能使疲勞的大腦得以休息，并能驅(qū)散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，增加思想上的快樂，形成開朗的性格。凝視鳥的動作，還能使人的注意力集中，使人的精神逐步條理化，不僅對預防青少年近視眼、提高視力有利，而且有助于培養(yǎng)青少年動中求靜的習慣，使他們干事專心，還可以直接對多種疾病的治療起輔助作用。
鳥對人的生產(chǎn)、生活的益處則更大。一對啄木鳥，可以保護10多畝森林不受害蟲侵襲。一只杜鵑，每天可消滅100多條松毛蟲。一只燕子，在一個夏季可捕食100多萬只蒼蠅、蚊子和蚜蟲。一只貓頭鷹一夜間可吃掉4～5只老鼠，捕鼠本領(lǐng)不亞于家貓，由此每年可減少糧食損失1000多千克。喜鵲、烏鴉的食物有60％以上也是害蟲，有昆蟲學家在解剖500只飛鳥后發(fā)現(xiàn)，其胃中有昆蟲和蟲體碎片的占93％之多。
鳥類是人的伙伴，許多鳥還會準確地預報天氣，成為不需要報酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預示天氣繼續(xù)晴好。夏天日出或黃昏時，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預示天將下雨。斑鳩伸著脖子，發(fā)出聲音嘶啞的叫聲，預示著雨天……許多老農(nóng)至今還憑著這種經(jīng)驗安排農(nóng)事活動，且十拿九穩(wěn)。
如果你已經(jīng)明白，那快行動起來，把自由歸還給鳥兒吧！以后也不要再傷害它們了！
我們的花園六年級（模板17篇）篇十七
書，是智慧的源泉，一個人如果沒有看過書，就像是一具沒有靈魂的軀殼。今年暑假我讀了一本名為《我們班的小童星》的書。
書中主要講了楊自熱喜愛的女孩王琚成了“童星”，自己整天失落不已，一直再找一條成為童星的道路。在學校排練節(jié)目是他僥幸獲得了一個飾演鐵鉤船長的機會，他演的很賣力，同時也明白了：每個有童真的孩子都是小童星。但是自從王琚成為小童星后卻變得驕傲了。雖然名氣大了，但她身上的童真卻少了很多，王琚以前像是一塊無雜質(zhì)的碧玉，但是加入娛樂圈后，就像一杯加了成分的果汁，聞著香，但對人體有害。
關(guān)于童星，許多同學應(yīng)該都有這類夢想吧。想拍電視，想天天被人追捧，想在羨慕的眼神中揚長而過。但進入娛樂圈后，成為了童星，卻失去了童真，讓我們戴上了虛偽的面具。誰知道娛樂圈有多險惡。
同學們，請放下“明星夢”做最真實的自己，才是最好的自己。