作文是人們用文字表達思想和感情的一種方式，寫好一篇優秀的作文需要我們下一番功夫。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，它們不僅在表達方式上獨具匠心，還有著深刻的思考和感悟。
藍天下的思索（匯總21篇）篇一
我在飛翔……。
飛翔的感覺是奇妙的，
坐在秋千上，
這就是我們兩人的世界。
秋千一上，
我們就唱歌，
秋千一下，
我們就歡笑。
這童年的秋千，
記錄了我們的童年。
當我長大之后，
再次坐上秋千，
我終于發現，
秋千上有的不僅是我的童年。
不之不覺，我已經蕩了一個多小時的秋千了，抓住秋千的手卻依然不肯放下……——后記——今天下午，我去了游樂園，我選擇了蕩秋千。在秋千的一上一下中，我的腦海里瞬間閃過了許多的畫面。那兩棵柿子樹上，系著兩根繩子，繩子上的一根小板凳，那棵杉樹下的吊床……雖然我在長大，但我對秋千的愛卻是永遠永遠……我想，在我長大后的某一天，我一定要再回到家鄉來，再蕩一次——童年的秋千。
藍天下的思索（匯總21篇）篇二
這次秋游，我們來到了動物園，校園還順便讓我們做一項“同在藍天下”的調查。
我站在隊伍里東看看西看看，忽然發現了一只大象，大家都跑過去看。我仔細觀察著這只亞洲象，只見它的象牙一長一短，上面沾了許多黃泥，像一只在角落里放了很久的粉筆。它本來就很粗糙的皮膚十分干燥，沒有一點光澤。像根朽木做成的象腿上還系著一根鐵鏈，長長的鼻子正在干燥的黃土地上搜尋著什么，顯得十分可憐。我忽然明白了些什么。
在馴獸表演的地方，老虎、獅子這些猛獸正在馴獸師鞭子的抽打下表演一個又一個的節目，讓全場不時爆發出一串串的笑聲。人們這不是把自己的快樂建立在動物們的痛苦上嗎？這時，動物們的內心是痛苦？是孤獨？還是渴望自由？人們都不得而知。貪婪的人只明白讓自己快樂，而不管動物的死活。
我們很快就離開了動物園。一路上我想了很多：人也是動物，只但是大腦精明一些，讓人類成了統治整個地球的動物。地球不只是屬于人類，他更是屬于所有的生物，但人類的野心讓地球滿身傷痕，幾乎每一天都有生物滅絕。讓我們愛護和關心動物吧！因為人類和其他生物同在一片藍天下呀！
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藍天下的思索（匯總21篇）篇三
在美麗的大森林里，住著美麗.善良.聰明的梅花鹿，這只梅花鹿是一朵薔薇花的守護精靈，薔薇一族是靠花精靈來生活的,但是有的花精靈是動物，長大后的花精靈和別的`花精靈不一樣，她們還會魔法哩！但是魔法花一碰到雨就會失去！如果有彩虹的話會恢復的！薔薇花們給她起了個名字叫：藍樂樂。這一天，藍樂樂來到山頂上想練習魔法，忽然看到小山羊甜甜拼命地跑過來說：“藍樂樂姐姐,快跑吧!后面有頭大獅子！”藍樂樂說：“不用怕，我會魔法,看我怎么打敗它,你躲在我后面！”話音剛落，一頭大獅子就跑過來了,見此情景,獅子說道：“好一個自投羅網的小鹿,早餐不愁吃的了。藍樂樂說：”我可不怕你。“說完就放出電來,還沒等獅子反應過來，腿就折了,獅子結結巴巴地說：”藍樂樂大人，您就行行好把我放了吧，我以后再也不吃小動物了，該吃草。”
“好，這可是你說的，如果讓我在發現你欺負小動物，我饒不了你！”藍樂樂說道。說完，獅子就一瘸一拐灰溜溜地跑了。小山羊甜甜說：“我們交個朋友吧！“”嗯。”藍樂樂微微一笑。就這樣藍樂樂交了很多朋友，做了許許多多的好事，讓很多壞人改邪歸正。這天，狂風大作，眼看就要下雨了，藍樂樂心急如焚，于是想到：要不然我到長頸鹿家去，她家離這很近。想完后就像箭一樣飛快跑向長頸鹿家，忽然看見前面有個坑，可是已經停不下來，只聽見”砰“的一聲，藍樂樂掉了進去，這時，又下起了傾盆大雨，藍樂樂一下子失去了魔法，藍樂樂著急了，便大聲呼救，路過的小山羊.金絲猴.長頸鹿聽見了便想了個好辦法，長頸鹿把頭伸進坑里，金絲猴和小山羊在上面扶著藍樂樂。啊藍樂樂姐姐又恢復了魔法！這時，雨過天晴，天邊出現了一道彩虹，小伙伴們圍成一圈，跳起了歡樂的舞蹈。
藍樂樂說：“只有與別人分享快樂，自己才會能幸福啊!”小伙伴們都笑了。是啊，與別人分享快樂，自己才會幸福啊！
藍天下的思索（匯總21篇）篇四
在同一片藍天下，我們幸福的生活著，但是，卻有人痛苦的，無助的活著。
當我們在溫暖的教室里讀書時，我們的教室那么的寬闊的，明亮，兩塊大黑板是多么的干凈，桌椅是多么的整齊，我們還有一塵不染的大窗戶，陽光從那里鉆進來，讓人覺得很愜意。老師為了讓我們掌握更多的知識，使用電腦，投影儀。他們呢?一塊小小的地方就是他們的教室，幾塊石頭堆在一起就成了他們的椅子。沒有黑板，也沒有講臺，老師也只是靠在一塊石頭旁邊，講解著。他們坐在那里，很認真地讀書，寫字，沒有一個人思想開小差。不像我們，有的同學上課不仔細聽，管自己做自己的事，說自己的話。對老師的知識講解是一只耳朵進一只耳朵出。
我們回家總是先抓著一把的零食放在嘴里嚼著，接著打開電視機，搜索自己最喜歡的動畫片。估計時間差不多了，爸爸要回家了，就偷偷的關掉。把遙空板放回原來的地方。翻開作業開始裝著若無其事的做起來。可是他們呢?因為家里貧窮，一回到家，就只能幫助爸媽做家務，可能去放牛，可能去割草，可能領小弟弟小妹妹，也可能去做我們想不到的事。
與他們一比，我們過的是多么的快樂，不用做那么多的事情，如果那一天我們做了自己力所能及的事情，爸爸媽媽還會表揚我們，考出一個好成績，甚至有時還會獎勵我們，請我們吃肯德基，來必堡，必勝客。
我們和他們的差別是多么的大。
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藍天下的思索（匯總21篇）篇五
“我們不怕戰爭，但我們反對戰爭。”這句話經常在我們的耳畔回蕩著，不管是哪一個國家，不管哪一個民族，不管哪一個城市都反對戰爭，但不懼怕戰爭，因為我有著偉大的團結精神，不管戰爭的力量有多強，但也比不過團結的力量！
我們不喜歡戰爭，但在這個藍天下，槍聲、炮聲、爆炸聲，都遠遠超過鞭炮聲，過去的20世紀，發生的戰爭公布小于400次！就因為這些戰爭，許許多多的家庭都破滅了；就因為這些戰爭，有多少人無家可歸；就因為這些戰爭人類更是付出了慘痛的代價……在七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死去的同胞的呼聲，已經給我們打響了消除戰爭的警鐘。在21世紀的今天，我們應該熱愛和平、珍惜和平、保衛和平，在這個世界上何時才能讓和平永遠在地球上生活下去。
人類期盼著和平與幸福。但是當今的世界并非太平，戰爭的陰影還籠罩著一些國家和人民：當地時間29日下午，戒備森嚴的韓朝邊境突然傳出數聲槍響，這立即震動了全球媒體，韓國方面稱，當日下午5時26分許（北京時間下午4時26分），朝鮮哨所的士兵突然向對面的韓軍哨所開了兩槍，后者立即還以三槍。這起短暫的交火沒有造成人員傷亡。
在國際兒童節時，那些伊拉克國家的孩子們在干什么，他們哪兒到處都是兒童的悲鳴。現在，我們應該保護我們的和平，我們要消除各種歧視，讓人們都相親相愛，國家與國家聯起手來，城市與城市建上友誼的橋梁，如果大家都相互幫助就能保衛自己的藍天，保衛自己的家園！
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藍天下的思索（匯總21篇）篇六
只可惜，如此醉心于藍天的我，卻生活在一個鮮見青天的城市，舉頭望天，迎接我的往往是一片灰蒙蒙的陰霾，伴著降雨前充滿空氣的濕意，我嗅到的卻是滿心的惆悵。就是因為晴日的可貴，使我更珍惜每次與藍天的邂逅。習慣在連綿的冬雨、浩大的西北風以及其中的陰日里找尋藍天的身影。多少個閑暇的午后，就在這樣的期待中悄然溜走――我總在這如此投入中忘了時間！當一望無涯的純粹藍天伴著幾朵白云以經典之姿躍然呈現時，我郁窒已久的心情也隨著陽光的透現頓時亮了起來，與久違的藍天相逢的瞬間，我真的嘗到了感動的滋味！
藍天浮現的日子里，我常隨意找尋一處窗臺，就這樣斜躺上去，以手支撐略斜的頭，方便讓自己的視線以最完美的角度發散出去，然而隨著視線射出去的'卻不只是目光，還有我零亂的思緒。對著藍天交換心事是每次約會中不可缺少的儀式，就算只是天馬行空的隨想，也是我和藍天之間的秘密約定。
凝望藍天的時刻我總想，在我望著天際的此刻，該會是什么樣的人也在同樣的時刻將目光和我投向同樣的地方？未曾謀面的他，又是以什么樣的心情去面對我們共有的這片晴空？也許，他的身影剛好在我視線范圍外的幾寸幾尺；也許，他的人身在遙遠的地球的彼端；更也許，穿越了重洋，他卻和我有同樣的心事，正想著此刻有誰和他一同仰看青春！這是多么奇妙的一件事啊！同在一片藍天下，一個小島上的臺灣女孩，與遠處不知名的那個人，就這樣在同樣的時刻對著同樣的地方思及同樣的事情，我仿佛感受到遙遠的彼端有一股思潮和我在藍空中交匯，緣分促成了這場莫名的相遇。即使短短數分數秒后，我就必須目送著這未曾謀面的陌生人離開，即使徹頭徹尾我們連只字片語都無法交換，但我們擁有一個相同的記憶，我們都將心事向共同的藍天傾吐，我甚至想像著我們寄予彼此的祝福！那就夠了――沒有遺憾，我輕聲告訴自己。
而我無法結識的朋友，此刻正過著什么樣的生活呢？也許，他和我一樣擁有幸福的生活，他正和我一樣，將對生活的感恩和喜悅與藍天分享，我不禁嘴角露出輕笑，給他真心的祝福；但如果不是呢？思緒一轉，腦海中浮現出一張張因貧窮而面黃肌瘦的臉，浮現出一張張因愁苦而深鎖雙眉的臉，我仿佛聽見他們無處訴說，而只能向上蒼傾吐的痛苦吶喊，或者他們并無怨尤，只是向上天祈求一點點生存的希望，或者他們已經絕望，而只能期盼來生？我不禁一陣戰栗，即使同在一片藍天下，陽光也不能照到每個陰暗的角落呀！突然覺得好恨，恨自己沒有能力親身為他們做些什么，我是多么希望同樣藍天下的全人類，都能享有同樣的歡愉和幸福！閉上雙眼，雙手合十，我低聲祈愿和祝福，愿世界上每顆受苦的心靈都能得到安慰和希望，即使遭遇再大的險阻，也能勇敢堅強地走過來，永不放棄，我將祝福寄予全天下的同胞，也用以勉勵剛要踏上人生旅程的自己。
再度抬頭，仰望藍天，我感謝天空的寬大和包容，滋養了整個世界，更讓我體會到，整個地球原來就是一個家，相識或未識的全人類都是我的親人。我頓時感到心靈一片開朗澄明――宛如這遼遠無邊的藍天。同在一片藍天下，籠罩我的不只是光明和溫暖，還有愛與希望！
答案補充。
祝你好運~。
從三葉蟲到恐龍，再到哺乳動物再到人。經過幾億年的時間漸漸的形成了現在這個社會。我們全世界都有一個共同的母親，那就是地球。
我真想大聲疾呼：“保護保護環境吧！讓我們的家園能變的更好一些吧！少一些浪費吧！讓資源不再枯竭，為了未來的人們能夠存在，讓我們多一些環保意識吧！
多走幾步，把垃圾扔進垃圾箱里，讓這個世界多一些清潔吧！遇到草坪多走幾步繞過草坪走，讓這個世界多一些綠吧！少用一些方便筷，讓大自然多一些樹木吧！少用少扔一些白色垃圾，否則這個世界將會充滿白色垃圾。
同在藍天下，共愛一個家。讓我們保護著不可或缺唯一珍貴的地球吧！為了人類永久存在，我們必需珍惜眼前的一切。go！為了我們有個舒適的家園，為了我們重新有一個生機盎然的地球，大家一起努力吧！同在藍天下，共愛一個家！
藍天下的思索（匯總21篇）篇七
大地的幸福是它孕育出多彩的生命。
運動會上，大家齊聲吶喊，高聲助威，百米跑道旁，傳遞的則是那幾瓶不起眼的礦泉水，幾塊濕手帕，同時也傳遞著無私的友情不僅如此，每一次比賽，我們都會聽到“祝你成功”的真誠祝愿，每一次流淚，我們也會耳聞“別哭了，笑一笑”的坦誠寬慰，這一切的一切不勝枚舉。俗語說：“萬兩黃金容易得，知己一個也難求！”我們擁有了如此多的知己，感受到真摯的愛心，難道不是獲得了無盡的財富嗎？同一片藍天，同一片沃土，我們同是大地上盛開的鮮花，同是藍天里搏擊長空的飛鷹。讓我們互愛互助，用真誠去澆灌友誼之花，用愛去援助身邊的每一位暫處于苦難的朋友――這才是我們真正的幸福。
藍天下的思索（匯總21篇）篇八
我們孩童的天地是那樣遼闊、純潔，在我們的世界中，有團結、友愛，有快樂，也有悲傷。當我們在一次次成長地蛻變中，唯獨那份純真的友誼沒有變。
有一次，楊佳玲被黃璽銘欺負，淚水像斷了線的珠子一顆顆滾落下來。一旁的張單埋怨了黃璽銘幾句后，就拿出小手帕為楊佳玲擦去眼淚，并像哄孩子一樣對楊佳玲說：“小美女，別哭了，為這一點點小事情哭不值得，我們到操場上去玩一會兒吧！”邊說邊搭著她的肩膀走出教室，楊佳玲在張單的安撫下停止了哭泣。
每個人也許就在這一次次不經意間慢慢成長了。張單成長了，她懂得了要安慰別人，在別人無助時伸出援助之手；楊佳玲成長了，她懂得了自己不該為一點小事生氣，和同學鬧別扭。
每個人都在成長。當你撿起垃圾箱邊的果皮時，你成長了，你懂得了愛護環境，美化市容；當你為流浪狗搭建小草屋時，你成長了，你懂得了關愛小動物；當你勸阻用樹枝玩槍戰的小朋友時，你成長了，你懂得了愛護綠化，保護自然……當你在干每一件微乎其微的小事時,你都在成長。只要留心生活，你會發現自己無時無刻不在成長，多做一些對自己、對同學、對老師、對家人、對社會有益的事情，那我們將會更加健康地成長。
讓我們在同一片藍天下茁壯成長，長成祖國的棟梁。
藍天下的思索（匯總21篇）篇九
一大早起床，我去外面享受著新鮮的空氣，我抬頭仰望，啊!天空真美啊!天上漂浮著朵朵白云，有時變成一條游來游去在天空中嬉戲的小魚。有時變成我們學校的童心園那兩個同學的雕像，他們像似想用金鑰匙打開知識的寶庫。有時變成一只小鳥在樹枝上唱著美妙動聽的歌曲。它們像是在慶祝誰的生日宴會一樣，走著走著，低頭一看，有一條小河從我旁邊嘩嘩的流過，那水清澈見底，藍天倒映在河水里顯得更藍了，花兒倒映河水里顯得更美了，草兒倒映在河水里顯得更綠了，白云倒映在河水里顯得更白了。我在一旁想：天空的幸福是她穿著一身的藍，陽光的幸福是她擁有水晶般耀眼的光芒，大地地幸福是她孕育出多彩的生命，而我們的幸福是采集舒適大自然帶給我們的無限美麗，自然風光的靈氣。
如果天空變得暗淡，陽光不再那么溫暖，我們能夠采集到舒適大自然帶給我們的無限美麗風光的靈氣嗎?答案是——不可能。那么，如果人類繼續這樣污染環境，會帶給大地孕育新生的可能嗎?答案也是——不可能，如果工廠繼續這樣排放廢氣、廢水人類幸福的生活無疑將會被推入毀滅的無底深淵，而毀滅人類自己的卻是掌管整個宇宙空間的人類。
讓我們保護地球吧!保護環境，從我們身邊的小事做起共同行動來保護我們的家園吧!
藍天下的思索（匯總21篇）篇十
同在一片藍天下生活，我們有著相同的年齡，卻有著不同的命運。
當我們在安寧幸福的世界里，過著無憂無慮的日子，看著電視里播放的動畫片哈哈大笑時，別忘了在世界的角落，正生活著一些在水深火熱中的小朋友。
當我們吃著又香又軟的白米飯，應對小山般堆滿桌面的菜肴，我們還挑三撿四時，大家可別忘了，還有許多小朋友卻吃不上飯，睡不好覺。
當我們住在寬敞明亮的大房子里，玩著各種玩具，別忘了那些小朋友正衣不蔽體，無家可歸。
地震、海嘯、戰爭、旱災、貧困讓他們失去了完美的家園。
六一兒童快到了，雖然我們的命運不同，但我們同在一片藍天下，
我愿那些不幸的小朋友能早日戰勝困難，祝全球的小朋友節日快樂！
琴，是我的一位朋友，也能夠說是世間知已。她在各方面都很優秀，無論是學習、生活，還是在品格、思想方面，甚至在相貌、家庭環境方面都有著先天的優勢。
正因如此，曾有很長一段時間，令我在她面前由然而生一種強烈的自悲，那時我們同在初二、三班，正是喜歡花費心思去描繪自己秀麗夢想的季節，大有一種看天下無我莫能為之事的大無畏氣概，我又怎能甘心處處低她一等？當然，這樣的情緒從未向琴表露過，也許是在盡力維護著我們之間難舍的友誼吧！
原先燕的父親不久前突然得病去逝了，為此，家里還欠下許多債務，生活一下子陷入了困境，琴很長時間以來都一向在關心和幫忙燕，在看到這些后，我的心里有種說不出的滋味-----與此相比，我的虛榮心顯得多么的膚淺與無知，同時對友誼有了更深刻的理解和認識。
是的，雖然我們沒有共同的環境和遭遇，但我們生長在同一片藍天下，有著共同的友誼。
藍天下的思索（匯總21篇）篇十一
自從改革開放以來，新中國的巨大變化，我想大家多少都知道一些吧，相對來說，農村的變化更加顯著。
常聽奶奶說，改革開放以前，她們的生活十分艱苦，吃不飽，穿不暖，就連住的房子，也都是破破爛爛，不下雨還好，一到下雨天，房子便成了“水簾洞”，在以前，要是哪家修了木屋，那都是十分罕見的。學校里的教學樓，也都成了危房，離家遠的學生，需要寄宿，宿舍里的床，一張就要睡七八個人，十分擁擠；以前沒有水泥路，放眼望去，只有一片泥濘的泥巴路，一下雨，本來難走的泥巴路走起來就更加困難了，一走一個腳印，等到達目的地是，已經滿腳都是泥了，和不利于外出；以前沒有電燈泡，只能用煤油燈，蠟燭來代替，蠟燭的燈光不僅很小，還很容易熄滅，非常不方便。這對于那些晚上要做縫補的人，無疑是一個難題；以前沒有收割機，人們只能用鐮刀去割稻，那時沒有農藥，田里有很多螞蝗，爬到那些割稻人的腿上吸血，非常疼，但還是要忍住疼痛去割稻……...。
不過改革開放以后，不管是農村還是城市都發生了翻天覆地的變化，吃穿都好了，住的房子更不用提，全部都是樓房，幾乎看不到木屋和茅草房了，比較富裕的，住的都是別墅。學校里的教學樓也是越來越高，宿舍也大了，一條條寬闊的水泥路也修好了，到處都通電了，為我的照明省去了不少麻煩，聽！那是什么聲音？原來是收割機在為我們的農民伯伯割稻呢！
以前，因為中國的落后，使中國收到了不少國家的欺負，改革開放以后，中國逐步強大起來，再也不受其他國家的欺負，想想以前，我國因為落后而發生的重大歷史事件，火燒圓明園，與帝國主義國家簽訂的一系列不平等條約，割讓香港島，鴉片戰爭等，是我國在其他國家面前低人一等。
改革開放是全國人民已經實現的愿望，使中國歷史上一次最大的進步，我相信，我們的國家以后會越來越富強，再也不受其他國家的侵犯。
青春需要我們進步，為圓夢而付出。這樣才能在若干年后，不覺得青春留有遺憾。奔跑吧！趁我們還年輕，讓汗水灑滿每寸土地，澆灌成功的果實。記住，青春給了我們一筆巨大的財富，那就是------年輕。
藍天下的思索（匯總21篇）篇十二
“風”本無情，亦可造福，亦可致災，但擁有的屬性就是自由。
——題記。
太陽的光輝在今天毫不吝嗇的灑滿了大地，以往密如米缸里的米的白云好似是為了迎合太陽的好心情，悄悄的散開在了天際，獨留一望無際的淡藍天空。
而陽光下的我正著羌族的民族服裝，雖說額頭冒著細小的汗珠，但是又怎么能影響了我的好心情呢！
我和姐姐走在新北川的街上，人來人往，好不熱鬧，我們走走停停，一會兒嘴里叼一根冰糖葫蘆，一會兒嚼著傷心豆腐，就這樣我們在快要抵達出口，準備啟程回去時，我看見了一匹馬，一匹白色的馬，一匹毫無精神氣的馬。馬的身上掛滿了裝飾物，后面還拖著一個精致而華麗的馬車，車上坐滿了游人，他們嘻嘻哈哈，好似因坐上了馬車而感到新奇與驕傲。過了一會兒，車夫見沒人要求上車，滿臉的橫肉不滿的抽搐了下，將所有的不滿意都發泄在了馬上，車夫像是對仇人似的，狠命的抽打了下馬，馬發出了痛苦的低吟，當我不經意注意到它的腳時，我震撼了。他的腳幾乎看不出腳趾在哪，血淋淋的，血早已干涸，留下的只有看不清的腳，似是無聲的控訴，又似凄厲的向往著那早已離它遠去的自由。它無力且漫無目的向前早著，一對眸子早已失去了聚焦，向往自由的.心也在無數個日夜的拉車游行中消亡殆盡，我望著它離去的背影，愈來愈小，直到消失，我默默的回到了車上，望著車外飛速向后倒退的綿綿青山，思緒早已飛到了天際，我好似看到了在草原上自由奔騰的駿馬，或許他沒有復雜的裝飾物，或許沒有那么干凈的皮毛，但是在這凡胎肉體中包裹的確實大街上那匹馬永遠無法比擬的自由靈魂。
我好似又聽見了一聲低吟：“我是風，自由的風，為了這自由，我將不惜一切。”
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藍天下的思索（匯總21篇）篇十三
過去的人們是無知的，炮火連天，使鮮血染紅清澈的河流；硝煙戰火，窒息兒童那甜美的歌聲；為了滿足自己，不擇手段；為了金錢利益，出賣自己的祖國。世界籠罩在灰煙中，天空是灰色的，云彩是黑色的，土地是荒蕪的，河水是干涸的……現在的人們是醒悟的，提倡和平，人人平等，但種族歧視依然存在，人們在努力的進步著。世界，是美麗的，天空是藍色的，云兒是潔白的，土地是綠色的，河水是清澈的……讓和平的白鴿，永遠飛翔在藍色的天空吧！讓人與人之間，永遠充滿友誼善良吧！讓所有的人，都自由平等吧！讓兒童甜美的歌聲，用不失歡樂吧！只有和平，才能創造美好的未來，藍天才能更藍，白云才會更柔軟，世界永遠永遠不會失去彩色的夢幻！讓我們丟掉憎恨、邪惡、自私……抓住歡笑、快樂、善良……我們手拉手，同在藍天下！
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藍天下的思索（匯總21篇）篇十四
我從未真正深入了解過戰爭，但從一個個節目和講述中足夠體會到戰爭的黑暗，戰爭蒙蔽了人們善良的心與明亮的雙眼，有的國家仍在仗勢欺人，肆意揮霍自己的魔爪去侵略弱小的國家。以前中國也是這樣，當著頭雄獅還未蘇醒時，其它國家進入中國奪去了它的尊嚴和秀麗，弱小的它只能任人宰割，此刻這頭雄獅蘇醒了，也就沒有戰爭了，因為它以堅強為動力，緊緊握住和平與尊嚴，銘記了那段可歌可泣的歷史。
珍惜生活吧，不要貪婪地霸占，放飛正義的平歌，人人都珍惜自己所擁有的一切，正在暴力侵占的人們可憐一下老百姓和兒童那飽含苦澀期盼和平的雙眼吧！同在藍天下，要共享彩虹的斑斕，陽光的明媚，天空的澄清，家庭的溫暖，讓我們放下昨日的仇恨，共同攜手走向未來和平的世界！
藍天下的思索（匯總21篇）篇十五
同在藍天下過去的人們是無知的，炮火連天，使鮮血染紅清澈的河流；硝煙戰火，窒息兒童那甜美的歌聲；為了滿足自己，不擇手段；為了金錢利益，出賣自己的祖國。世界籠罩在灰煙中，天空是灰色的，云彩是黑色的，土地是荒蕪的，河水是干涸的……現在的人們是醒悟的，提倡和平，人人平等，但種族歧視依然存在，人們在努力的進步著。世界，是美麗的，天空是藍色的，云兒是潔白的，土地是綠色的，河水是清澈的……讓和平的白鴿，永遠飛翔在藍色的天空吧！讓人與人之間，永遠充滿友誼善良吧！讓所有的人，都自由平等吧！讓兒童甜美的歌聲，用不失歡樂吧！只有和平，才能創造美好的未來，藍天才能更藍，白云才會更柔軟，世界永遠永遠不會失去彩色的夢幻！讓我們丟掉憎恨、邪惡、自私……抓住歡笑、快樂、善良……我們手拉手，同在藍天下！
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藍天下的思索（匯總21篇）篇十六
每個同學都愛自己的班級，我也一樣啊！然而愛班級不是要你去做一些驚天動地的大事，其實，如果你看到地上有廢紙，就把它撿起來扔到垃圾筒里，這也是愛班級的表現。
這星期周一中午打掃教室時，我正在擦第三條過道，突然，我發現，右邊這條過道里沒人擦，我心里不由地想：“這條過道不是陳陽擦的嗎？她人跑到哪兒去了呀，怎么一塊地磚也沒擦完啊！”于是，我站起來，環視著四周，可還是沒有看到她的影子，這時我急了，馬上都要到靜校時間了，過道還沒擦干凈，這可怎么辦呀？胡老師不是說過良好的開端是成功的一半嗎？于是，我就想，還是我來幫她擦吧！接著，我就使勁得用濕抹布和干抹布的結合，一會兒就把我的過道給擦干凈了。我就走到旁邊的過道上，正要彎下腰去擦時，坐在過道旁邊的男生問道：“這條過道好像是陳陽負責的，現在怎么讓你來擦了，我剛才還看見你在擦你的過道，轉眼間又在擦這條過道了。”我頭也不抬回答：“是啊，可我的過道早已經擦好了，我看陳陽不在，靜校時間快到了，假如再不擦我們小組就要扣分了呀，所以我幫她擦。”那位男生聽了笑了笑說：“她不擦關你什么事？”我說：“你怎么可以這樣呢？難道你忘了老師的話嗎？集體的事就是自己的事，無論是誰，我們都應該爭著強著做才對。”聽了我的話，原本袖手旁觀的他也幫我擦了起來。
是啊，我們53位伙伴同在一片藍天下學習、生活，只要是集體的事，無論大小，我們都會主動出擊！
藍天下的思索（匯總21篇）篇十七
你是黎明前的啼鳴，送來一天的生機，你是暴雨中的大傘，送來片刻的蔽護；你是孩童溫暖的搖籃，你是學子堅強的后盾，伴隨著我十幾年的成長歲月，送來溫暖與守護。
孩提：懵懂幼兒。
“我愛祖國天安門，天安門上太陽升，偉大領袖毛主席，帶領我們向前進”每每那熟悉的旋律從母親口中飛出，總會問母親：“媽媽，祖國是什么？我為什么要愛它？”母親總會不厭其煩地告訴我：“寶貝，沒有祖國就沒有你，你生在祖國的藍天下呀！”“噢，那我正在和祖國一起成長呀！我長大了一定會對祖國好！”稚嫩的童聲在風中回響。
百靈鳥奏響美麗的音樂，花瓣拂過優雅的樂章。祖國似乎懂得了我兒時那美好的希冀，期待著與我一起共同成長。
少年：青蔥歲月。
那是祖國各項建設蓬勃進展的時期，一切都如火如荼的進行著，也是我學業上的奠基時期，總是會用自己最大的努力去拼搏去奮斗。每當遇到困難想要放棄之際，總想起祖國在面對困難時永不言棄，努力進取，把人民利益放在首位的頑強精神，便又開始進行奮斗。一條條鐵路像巨龍一般在延伸，嫦娥工程不斷完善順利進行世博會盛現中國風采，北京奧運會成功舉辦…….這一個又一個的大事見證了祖國的成長，那一份又一份的成績也詮釋我的長大。
流星在天際劃過，留下美麗的弧跡，月光散落在銀河旁。祖國與我伴著喜悅進入甜美的夢鄉，盼望著美好的未來。
青年：豆蔻年華。
中國夢，是我的夢；中國夢，也是大家的夢。伴隨著習總書記的號召，我們一起為了祖國的夢想而進步。十三五規劃的實施，中國企業大規模的走向世界，依法治國正式走向正軌，反腐工作進一步完善，冬奧會的申請成功，方方面面的改革順利進行，多少的璀璨瞬間誕生。我坐在明亮的教室中努力學習，懷揣著祖國的夢想，堅定自己的信仰，用自己的奮斗書寫青春的篇章，畫下美麗的期盼。
陽光正好，伴隨旖旎清風。昂首在藍天下，挺胸在陽光中。我們共同相信成長會更美好。
一路風景，一路感慨。經歷十幾年的歲月洗禮，有挫折，有成功，有悲哀，有喜悅，有堅持不懈，有永不言棄，成長的道路上有祖國在陪伴我的前行。
“青年智，則國智，青年強，則國強”。只要有我們青年學生的努力，祖國輝煌于世界之林的時刻就會更加美好。在藍天下，陽光中，清風里，愿祖國成長得更好！我也會帶著青春希冀成長進步！！
藍天下的思索（匯總21篇）篇十八
《藍天下的課桌》，這本書的封面很樸素，很美。是一個穿黃色衣服的小孩，正專心的拿著粉筆，在自家的木門上，寫呀寫，木門上遍滿了一個一個的生字，雖然那些字是不太工整，但卻表現出了小孩那份認真和熱愛學習的感情。
《藍天下的課桌》記錄著一個又一個貧困家庭里的兒童。作者帶著沉重的心情，一筆有一筆的把他們的一切寫下來。看者書中那一個一個文字，我覺得自己仿佛處身于貧困兒童的環境中，仿佛看到了他們心中，溫暖的“家”——那一座座窄小，漏雨，進風的房子。
看到貧困兒童們的生活是那么的困難，我傷心，想幫助他們。看到他們一個個努力學習，擁有與我們城市小孩不同的毅力和自主，我感悟，向他們學習。因為家庭的情況不好，因為自身的疾病，后天的殘疾，他們，沒有向命運低頭。他們的父母也懂得，孩子只有學習好，才能找到工作，才能生活得好。不惜一切勞苦，早出晚歸，用自己的血汗錢，把自己的孩子送進城里的好學校。但是，面對城市小孩的不屑和欺辱，他們遲疑了，還好，有老師的理解和幫助，他們抬起頭來，認真學習，比別人更刻苦。他們的努力成果換來了父母的微笑，同學們的贊賞，也迎來了更好的明天。
在城里，我們從小就習慣了父母的照顧，優等的待遇，擁有著叛逆和自大的性格，不懂得聽話和努力學習，去回報父母。我們有時會習慣了紙上談兵，說了，卻不做。比起貧困山區的他們，我們遜色多了，我們沒有他們的堅強、毅力和自主。我們，并沒有欺辱他們的權利，我們，要向他們學習。
讀了這樣的一本書，我淚落了，為他們的遭遇，為自己的感悟，為自己的過失……懂得了很多，不能因為先天的一些不足，而放棄了。昨天的培養，今天的努力，才能換來明天的成就！
五顏六色的鮮花固然美麗，但樸實的小草也擁有著自身的亮點，只要給他們陽光，它們依然茁壯成長，這本書讓我看到了一個特殊的群體，一群來自農村卻家境貧寒的孩子，《藍天下的課桌》向我講述了那些鍍著悲傷色彩的童年。他們就像那些樸實的小草，而我們這些城里孩子，就行那些美麗的鮮花，只是比他們過得富裕點，但是我們都在同一片藍天下成長，都是祖國的花朵！
他們每個故事都蘊含悲傷的淚水，可我從他們悲傷的后面感受到了他們的樂觀向上與發自內心的對他人的愛，這正是貧苦讓他們懂得更多的呀！
魯達欣深深的觸動了我的心，他的爸爸在他四歲的時候就去世了，只有他和媽媽相依為命，因為媽媽有心臟病，不能干活，小小的魯達欣默默地承擔了家里所有的家務。在暑假的時候，魯達欣除去拾荒，來賺取學費，給媽媽減少負擔，在學校里，魯達欣是個優秀的孩子，成績總是名列前茅。他曾經在墻上寫過這樣一句話來鼓勵自己“溝算什么呢？坎坷算什么呢？走過去，腳下依然是大地，頭上依然是藍天！”
魯達欣寫的那句話深深的烙印在我心中。是啊，困難算什么呢？只要勇敢的去面對，不退縮，一切還是如此美好。魯達欣身上有很多值得我們學習的地方，他努力，負責，有孝心，讓這個來自農村的孩子更加自信，不再自卑。在上天奪取一個人一些東西的時候，總會賜予他一些東西，魯達欣雖然出生在貧寒的家庭中，卻靠著自已后天的努力，為自己的人生增添著更多精彩。以前，我總不愿意和農村的孩子交往，覺得他們土里土氣的，配不上和我們城里孩子玩。自從讀了這本書后，我慢慢地發現，農村孩子不像我們城里孩子一樣嬌生慣養，俗話說得好，“窮人的孩子早當家”他們可以吃苦耐勞，而且人窮志不短！
其中令我為之感動的要數魯達欣了。魯達欣的父親在他4歲時就已經逝世了，而他的母親又體弱多病。在這樣困難的家庭中，魯達欣默默地承擔了一切，并且他也十分認真學習，成績總是名列前茅。在魯達欣身上，我還看到了“人窮志不窮”的品質。
有一次，魯達欣在勸阻一位同學不要玩玻璃彈珠時，一不小心將教室的玻璃打破了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學賠了錢，但是第二天魯達欣還是拿了10元錢賠給那位同學。10元錢，對于魯達欣與媽媽來說，可是好幾天的生活費呀！
我深深地被魯達欣那種誠實，堅毅的品質打動了。
魯達欣曾在墻上寫過一句話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”是啊，風吹雨打，挫折與失敗都算不了什么，只要你勇敢地面對人生道路上的種種困難，輝煌的成功一定屬于你你！
但愿，與我們翱翔在同一片藍天下的自強不息的農民工子女能夠四似雛鷹一般，克服一切阻力，為理想而展翅高飛！
藍天下的思索（匯總21篇）篇十九
春天來臨，悠悠春風顯得格外愜意。我站在田野里，頭上是蔚藍的天空，與翱翔的鳥兒，我們，享受這份安逸。
陽光盡灑在屋頂上，照在屋頂的一只斑鳩上，斑鳩在陽光的照耀下，顯得格外明顯，思緒不由得回到那天。
那天，當我在外面乘涼時，一只斑鳩徑直飛向我的屋子，我趕緊去關窗關門，為的是捉住它，供我取樂。但這只斑鳩倔強的很，不斷用自己的頭瘋狂地撞向玻璃，羽毛散落一地，不知怎的，我竟有些害怕，大聲叫了母親。
母親從外面進來，慌張地把窗子和門打開，用雙手揮動著，引導它出去。我的心在這一刻有些矛盾，于是便對母親說：“我想把它養起來，不想把它放出去。”母親愣了一陣，滿臉寫著吃驚說：“生命不是用來供人玩弄的，這些道理你不懂嗎？”看母親的一副認真的模樣，不再說下去。那只斑鳩似乎累了，撞向玻璃的動作漸漸慢了下來，身上的羽毛掉了一大片，母親趁這時，一把抓住了那只斑鳩，那只斑鳩拼命反抗，似乎想用盡余力掙脫母親的那雙手。
母親走了出去，舉高合攏著的雙手，把斑鳩往上一拋，松開了雙手。我的目光隨著那只斑鳩飛了好久好久，有一種愧疚中夾雜著自豪的情感涌上心頭。
后來，每到春天我們家的院子里經常有斑鳩的身影，有時是單獨的一只，有時便是一群，在院子里展現它們最美的姿態。母親說鳥也是有感情的，你對它好，它便用它的方式來回報你。我不由得被感動，心中暗想：幸虧我被阻止，否則，我恐怕一輩子也看不到這么美的風景了。這是我生命中的一縷陽光，瞬間蒸發我心中的那灘污水，讓我更好的來尊重生命。
當一個生命處在危險之中時，不妨幫一把，這些微不足道的幫助，或許會給你一個意想不到的驚喜，因為在這個奇妙的世界每個生命都是最美的，都能夠造就你生命中的云翳，愿你的`生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。
讓我們與鳥兒，來構造最美的風景。
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藍天下的思索（匯總21篇）篇二十
《藍天下的課桌》是中國作協重點作品扶持項目作品，作為我國第一部關注當下農民工子女受教育權利與未成年人健康成長環境的紀實作品，有著重要的現實意義。在書中，作者采訪了眾多農村來城務工家庭，忠實記錄了進城務工家庭的孩子在相對陌生的環境中的學習和生活的真實境況。作者從大量第一手采訪資料中選取了感人和奮發向上的典型案例，還原了農民工子女的受教育困境和他們對理想的不懈追求。
書中的主人公大多是品學兼優的農民工子弟，他們笑對逆境、積極向上的精神向度，在社會各界愛心的溫暖交織下，顯得格外質樸感人。書中選取的6個寒門學子的學習故事，讓人感受到生活并不總是厚此薄彼，在同一片藍天下，通過自我的努力以及社會各界的無私援助，農民工子女這個群體，也可以像雛鷹一樣舒展雙翅終向高空進發翱翔。
作為一本少兒文學作品，本書有著文學作品的生動性和可讀性，從教育意義上而言，有助于作為同齡人的城里孩子閱讀和理解那些身邊帶有泥土氣息的同學群體。同時，刻苦求學、努力成才的故事，也是這個年代稀缺的精神品質。
巧妙的文本組織和板塊設計為作品增添了非凡的魅力。書中典型個案的選取，源自于作者關注現實的敏銳目光和大量詳實的一線調查訪問。在采訪了為數眾多的孩子，走訪了眾多家庭之后，作家以其別具一格的'匠心實施著報告文學這一文體的創造性寫作。在全書中，我們看不到傳統報告文學硬梆梆的新聞語言，取而代之的是小說家基于現實生活中真人真事的文學性描寫。在紀實性的基礎上，作家強調作品的可讀性和生動性。因此，作者對作品的板塊進行了設計，交代采訪背景的“現場”，生動活潑的“故事”主體，以及“陽光姐姐說新聞”所帶來的理性啟示。經由板塊的劃分，報告文學問題的紀實性和文學性得到了有機的結合，同時作品的表現力得以讀者的喜愛。
我喜歡這本書！
藍天下的思索（匯總21篇）篇二十一
一個個沁人心脾的故事，一段段感人的情節，引領著人們回顧歷史。往日歷歷在目。
在那個窮苦的小山村里，他無依無靠。父母都外出打工，自己才11歲，要看好年幼的弟弟。又要照顧年老的爺爺。就如同被拋棄了一樣。有些人走在路上都會在議論著他。同學欺負他。只有老師看的起他。這樣艱苦的日頭實在太多了。沒有人能體會到他的心酸，沒有人能體會他的痛苦。
他偶爾干完活就會坐著發呆。眼巴巴的望著樹上的小鳥。眼里好像是羨慕，又好像是嫉妒，又流露出期待。“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”這是他媽媽交他的歌謠。他是不是地就哼唱著，然后對著天空微笑。他多么希望有人能幫助他；他多么希望有時常陪伴他的好友；他多么希望能和其他小伙伴們在歡呼雀躍著；他多么希望能和父母在一起。他是那么的渴望幫助。
現在他已經轉到城市里了，過上了相對穩定的生活。他拿起了《藍天下的課桌》這么書。淚水濕潤了他的眼眸。當年那個窮哭的他和書中的那些窮苦孩子是多么的相似啊！
他心中有怨，他怨世界的不公平。但是他心中更多的是遠大的理想，他想在自己長大之后也能夠盡自己的能力去幫助那些和他有著一樣童年的人們。
他心中有感恩。他緊緊地握著這本書，他毅然發現了書中的另一個偉大的東西。那就是“師恩”。老師是一種神圣和崇高的職業。如果說父母造就了生命，那老師就是賦予了這個生命靈魂。老師總是那么的善良。看《藍天下的課桌》里面那些深愛著學生的老師。看著那些老師對學生們的關愛，他總能想起在那個痛苦童年中唯一愛他的老師。他感謝他的老師。是他的老師鼓勵和支持他，一步步的走下去。
在《藍天下的課桌》這本書里，最讓他心酸的是父母。他看到了每一個父母對自己孩子的疼愛都是那么的無私。他痛恨自己當初埋怨父母丟下他不管。他走出書房，遠遠的看著正在忙碌的父母。心中充滿了羞愧，感激。他暗暗的立誓，他要努力學習。將來讓父母過上好日子。
也許正因為他有了這番經歷，反而更堅強。我會在藍天下的課桌上繼續拼搏。充分“燃燒”自己的生命。
本文主要講了關于六個品學兼優而家境貧寒的外地孩子。其中令我印象深刻的一位主人公就是魯達欣！在魯達欣三年級的時候，父親去世；母親患有嚴重的心臟病。而且他們家，家境貧寒，生活的環境也不好。雖然如此，魯達欣并沒有放棄過自己、嫌棄過自己，相反，隨著年齡的增長他越來越董事，他懂得了如何顧患病的母親，懂得幫助母親完成家務活，魯達欣的母親也因此感到欣慰。在學校里，魯達欣的媽媽卻因為有這樣的孩子而感到自豪。因為魯達欣學習成績好，所以受到了同學們的尊重與老師的欣慰。
在魯達欣沒有錢上學，準備回到外婆、外公家生活的時候，他們班的同學與老師的再三請求，決定減免魯達欣在學校學習的所有費用，以此來留下魯達欣。從此，魯達欣與班上的任何一位同學成了好朋友。老師和同學們都投入到了捐助和幫助魯達欣的活動中；正因為有了同學們的幫助，終于，魯達欣和他的媽媽在這個城市里了足。
讀完后，我黯然淚下。因為，魯達欣的堅強感動了我、因為他的執著感動了我、因為他與他的同學之間的那種友誼感動了我。他的堅強，使他在同學們的心目中與老師的心目中樹立了好形象！雖然，魯達欣在成長的路途中遇到了許多的挫折，但他并沒有氣餒，反而知難而進。當想到這里是，我不禁覺得自己是那么渺小，跟魯達欣相比，我已感到羞愧。因為，在我遇到困難時，我并沒有堅強的去面對。所以我要學會——堅強。只有堅強，我才能勇敢地去面對生活中的坑坑洼洼。
記得那一天，我正在操場上跑步。忽然，我眼前一黑，只聽“撲通——”一聲，我就摔倒在了跑道上。正當我要哭起來時，我的腦海中想起——魯達欣。我想：如果，現在是魯達欣摔倒了，他一定不會哭，他一定會自己爬起來，重新開始跑步，我一定要跟他一樣學會堅強。我從跑道上爬起來了，從新開始跑步了。從讀完魯達欣的故事開始開始，我已經知道，我要學會堅強！
最后，我總結出：風霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、困難，永不言敗，成功就一定迎接我們的到來我們！
讀了《藍天下的課桌》后，我的心中感慨萬千！在《藍天下的課桌》這本書中，一共有6位小主人公，他們分別是：魯達欣、陳益樂、花雨晴、彩虹、胡蕓、孫思甜。他們都是農民工子女，而他們卻都是比我們要優秀得多的同齡孩子，這使我對他們既敬佩有感動！
在這6個小主人公中，魯達欣給我的印象最深。魯達欣家境貧寒，他的父親因腦溢血而死，而他的媽媽又得了十分嚴重的心臟病，這使這個貧困的家庭又受到了一個沉重的打擊！但在魯達欣的班級里，有著熱心、善良的老師和同學，他們幫助魯達欣：捐款給魯達欣，撿垃圾然后賣了，把錢交給魯達欣，還把他們家里吃不完的飯菜送去給魯達欣。這使魯達欣和他的媽媽雖貧困卻非常溫暖。
而我也深感慚愧，農民工孩子們做人能做得如此出色！而我們這些比他們要幸運得多的孩子，卻沒有比他們做人做得更出色！
讀完了《藍天下的課桌》后，我感到慚愧了，而我更被這6個孩子不幸的命運和他們在這樣貧困的壞境下的表現和一舉一動感動了！我也感受到了：世上好人多！在這些農民工孩子的身邊有著善良而又熱心的人，他們一直在幫助著農民工孩子們，給他們溫暖！
而我也永遠記住了溫總理說的那句飽含詩意的話：“同在藍天下，共同成長進步！”這句話激勵著我們不斷前進，激勵著我們奮發努力，成為一個對國家有用的人！