優秀作文需要注意邏輯性和表達的準確性，避免無關緊要的內容和語法錯誤的出現。通過閱讀這些優秀作文，我們可以了解不同主題下的寫作特點和技巧，提高自己的寫作水平。
有創新有未來三年級（精選16篇）篇一
"我是楚國的瘋子，他唱了一首瘋狂的歌來反駁孔子."這就是太白創新的心態不是被舊習俗束縛，而是被舊知識束縛。“兩句三年，一曲兩淚。”這是一個艱苦的創新過程――要想打破刻板印象，就要有新的成就，要想優于別人，就要比別人強十倍。“神仙名滿天下，意為公死，卻還活著！”這是辯證的辛棄疾對朱一生追求創新的推崇.無論這些創新的結果是否成功，享受創新的過程都很重要。
商鞅變法的轟轟烈烈讓秦國富強起來，但商鞅最終被腰斬，他應該無怨無悔，至少他享受了創新的過程。
愛迪生一生發明的成功可能是建立在成千上萬次實驗失敗的基礎上的。成千上萬次的失敗讓一個人的信心降到冰點，但他沒有，因為成千上萬次的失敗讓他享受創新的過程。
只要你選擇了一個正確的角度，在任何時候，在任何創新過程中，都會有一種喜悅和興奮讓你擁有。
在創新的過程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實無華的平庸，有毫不猶豫的執著，有悲壯的跌宕起伏.所以，我想用我的青春熱血為自己鑄造一個崇高的目標，不懈的去改變，去創新，去探索。在創新中，獲得力量；在創新中，享受過程；在創新中品味多彩人生，一路求變，一路品味。
認為馬應該經常出去跑。也許創新的想法會為其他人打開另一扇窗。不管結果如何，享受創新的過程就夠了。
有創新有未來三年級（精選16篇）篇二
一天早晨，媽媽給我煮雞蛋做早餐。我像往常一樣幫媽媽剝雞蛋皮，我把雞蛋放進鹽水浸泡，幾分鐘后當我想把雞蛋拿出來時，突然發現沉甸甸的雞蛋竟然浮了起來，看到這一畫面我不禁十分好奇。
于是，我倒了一杯水，把雞蛋放了進去，又倒了一勺鹽，結果這次沒有浮起來，我失望極了。為什么呢？我不甘心又試了幾次，還是沒有成功。時間過得真快，媽媽喊我：“該吃早飯了”。我答道“馬上就來”。就在媽媽聲聲催促下，我聯想到了“死海能讓人浮起來，是因為死海里鹽多密度大。”于是我又多加了幾勺鹽。
功夫不負有心人，又加了四五勺鹽后，雞蛋慢慢浮了起來。“我成功了”！我興奮地大喊道。看到雞蛋浮在水里，我欣喜若狂，媽媽拿手機拍下了這一值得紀念的瞬間。
我的實驗成功了，可是其中的奧秘我卻一無所知。我用電腦查閱了資料，原因是雞蛋的密度比鹽水的密度小，如果是生雞蛋那就會更好浮一些。
通過這次探索我知道，要下苦功和時間才能發掘出生活中的奧秘，這就是我發現雞蛋會浮起來的秘密。
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有創新有未來三年級（精選16篇）篇三
當一個活躍的變數出現在死水般的體制內，所有的腐臭都站在了光明的對立面。創新，就是這樣的東西，打破體制，另辟蹊徑。狹義上來說，就是倔強任性。你叫我寫詩我偏寫篇表文，你叫我煉鋼我偏要砸鋼，你叫我和你風花雪月一邊聽海濤一邊彈吉它纏綿悱惻，我偏要去酒吧舞廳花天酒地風流倜儻。基本點達到了，有了個性，廣義上講，要能跳出體制，敢于講別人不敢講小聲講的話，要敢于跨過雷區踩在老虎背上，這叫做了勇氣。但究其根本，在于有思想，動腦子，偉大的理論誕生于腦袋不停地運轉，在于對生命的格物致知，在于對人類懶惰之性的鄙夷，動了腦子，砰，站在巨人肩膀上的牛頓想出了三個理論，啪，貝多芬敲出了新旋律，咚，王小波找到新的樂子。不動腦子，憑借簡單重復和記憶，人類還在遠古時期拿著石棍追老虎玩兒，還在踩著步子做著量變的路程。此謂創新三談。
二：論夢想。
夢想，是純主觀因素，扎根于唯物世界的客觀現實，工人的夢想是成為工頭，農民的夢想是成為地主，中國西部的夢想是發展成為中國東部。人人都有夢想，可惜用宿舍論的眼光觀察，我們的夢想與生俱來，受家庭背景社會環境所渲染，最終在社會中碰壁，形成自已主動意識，“對，這就是我的的夢想”。
美國人提了美國夢，中國也跟著來了中國夢，以后還會有印度夢，肯利亞夢，馬里夢，人們吃飽了喝足了，欲望膨脹了，就開始做夢了，有了夢，就得開始干事兒啊！老牛夢見飛上月亮見了嫦娥，就扛上犁耕啊耕，人所有了全面富裕的夢就開始拼命干活賣血賣腎，野心家有了夢就開始宣傳造勢排除異己。此乃夢想二談。
三：論夢想加創新。
創新是實現夢想的工具，可惜有了工具就很難再造出來。為了一個目標，開始刪去與目標無關的聯系，切斷與體制外想接壤的凈土。變得昏昏碌碌。
“看客你有夢想嗎”
“夢想是什么？可以吃嗎？”
高二:鄭中華。
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下一篇：十年
有創新有未來三年級（精選16篇）篇四
科技小論文滅火記星期天，我看見媽媽在廚房炒菜，我就站在一旁看。突然，鍋里的油燒了起來，熊熊的火苗冒出了一尺多高。我急忙用勺子接水水救火，媽媽阻止了我，只見她嫻熟地把鍋蓋往鍋上一罩，一會兒，火就滅掉了。為什么蓋上蓋子火就滅了呢?我驚奇地問媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你為什么不用水呢?”媽媽笑著說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時候更不能用水了。用水去澆著火的油，只會令火勢更大，就像“火上燒油”一樣。因為油輕水重，往鍋里澆水油火就會迸出來，不但滅不了火，而且容易引起更大的火災。”媽媽還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟。原來生活中處處有科學，我一定要努力學習科學啊!
【科技與創新作文2】。
寒假某一天，我和媽媽來到萬達廣場看科技展覽。
我們來到展廳，看見了一個中小學生畫的一個變形金剛被發表在大紙盒上，形態端莊，十分奇妙。再來到另一個模形前，看見了一個很大的神舟七號模型，底部有四只發射器，上面還刻著“中國航天”這四個瀟灑的大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺得我們祖國擁有這樣先進設備真是太光榮了。
又來到另一個模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進艙、返回艙、軌道艙這三艙結構組成，重量約8噸左右，用長征二號f型運載火箭進行發射。全長8.86米，最大處直徑2.8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。
此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號等等…。
參加了這次活動，我學到了很多知識，了解了中國航天的奇特技術。我暗暗下定決心一定要勤奮學習，一步一個腳印，打造良好的基礎，爭取長大成為一名科學家，為祖國爭光，為中國的.航天技術貢獻出自己的一份力量!
【科技與創新作文3】。
視覺暫留、勾股定理、柔和的電擊，共振環……實踐性、知識性、趣味性相結合，我們將帶領你展開一場“奇妙之旅”。5月18日，我們走出校園，去到體育館，有幸去領略了“全國流動性大型科技展覽”的神奇魅力所在。
實踐性——。
每一件科技產品都可以提供手動實驗，使同學們在親身體驗的過程中充分了解科技展品的用途，讓我們對這些原本陌生的科技產品有一個新的了解。在實踐中體驗科技的魅力。
知識性——。
每一件科技產品都有一個詳細的解說，使我們增長許多課外知識，同時也讓給我們體會到科技的無限奧妙，在知識的海洋里自由翱翔，讓同學們受益匪淺。
趣味性——。
有創新有未來三年級（精選16篇）篇五
夢想往往伴隨著創新而實現，下面屆應屆畢業生網為你準備了這篇關于創新與夢想的作文，希望對你有所幫助：
二十世紀下半葉，當日本人發明的物美價廉的石英表處于熱賣中時，瑞士的勞力士公司盲目的跟風生產，結果上市后嚴重積壓。眼看就要打賠一筆之時，其總裁海尼格的一個創意限量拍賣不僅力挽狂瀾，而且讓勞力士公司大賺一筆。是的，就是他的一個創新方案救公司于水火之中;就是他的創新，才是勞力士公司的.品牌更加凸顯。
沒錯，就是要靠創新，海尼格利用勞力士的品牌優勢，突破傳統銷售方式，拋棄了幾百萬塊石英表，只留下十二塊作為“限量收藏版”進行拍賣，自然引人矚目，大獲成功自然在情理之中。創新是企業發展的動力。
反觀中國，早已獲得“世界工廠”的殊榮，代表著我國的生產能力處于全球領先地位。那么，這是否說明我國工商業已經發展到橫愛的水平了呢?很遺憾，事實不是這樣，并且我們與西方發達國家的差距還很大。我國的大部分企業都處在產品附加值“微笑曲線”的最低端——生產，既付出的勞動最多，得到的利潤卻最低。這樣的“世界工廠”之稱要之何用?要想使我國工商業迅猛發展，就必須完成“中國制造”到“中國智造”的蛻變。加強自主創新能力，擁有自主知識產權，這是我國產業想要做大做強的必由之路。
創新是社會進步的動力。在科學界，人類從對世界的迷茫到對神靈的崇拜，再到對科學真理的探求，無不充滿著創新的氣息;在制度上，從遠古時期到奴隸制，到封建制，在從封建制到資本主義，到社會主義，這一次次的變革充斥著一次次的創新，一次次地推動人類文明的車輪向前滾動;在生產技術上，從遠古的刀耕火種到鐵犁牛耕，從改良蒸汽機到內燃機，從電動機到互聯網，不斷的創新推動著技術的不斷發展和飛越，也推動著人類社會不斷向前發展。
創新是個體自我完善的動力。當今社會，我們唯有樹立創新意識，不斷創新，不斷完善自我，才能在這競爭無比激烈的社會獲得一席立足之地。
有創新有未來三年級（精選16篇）篇六
從遠古到現在，有火的出現到現在的打火機。已經過了多次的改造、“升級”。這些東西都是人們在實踐中得到的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”意思是從書本上得到的知識終歸是有限的，要深切的了解其中的道理，必須親自實踐才行。
記得我們在小時玩氣球的時候，有時氣球回吸附在你的手上，當時我感覺非常好玩，但我想知道這是為什么。于是我便做了一個實驗，起初我先去買了幾個氣球和一個薄膜塑料袋。買薄膜塑袋是干什么用的呢？因為我在超市拿袋子時，發現它也會像氣球一樣吸附在我的手上。回到家，我把氣球吹好后。實驗開始了，首先，我用手直接去拿氣球讓它吸在我的手上，可是我試了很多次，都沒能讓氣球吸在我的手上。后來我很不耐煩地把氣球扔到天上，掉下來時砸到了我的頭上，接著又順著我的衣服滑到了地上。于是我又燃起了興趣，多試了幾次，發現幾乎每次都順著我的衣服滑了下去，但前提是必須讓氣球砸到我的頭。于是我就嘗試用氣球在我的頭發上摩擦幾下，我發現氣球竟然可以吸在我的手上了，我又用薄膜塑料袋在我的頭上擦幾下，發現塑料袋可以和氣球吸在一起了。
后來我在書上看到與這個類似的'實驗，它的現象解釋為“氣球在頭發上摩擦后會產生靜電，由于帶電體可以吸引不帶電體的輕小物體，力的作用是相互的，故帶電的輕小物體也可被不帶電的物體吸引，所以氣球能被手掌吸住。”
有創新有未來三年級（精選16篇）篇七
時光就像一陣風，一吹便過去了。轉眼間，我們就要踏進四年級的大門了。
剛進三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發話了：“某某某，給我加作業！”被吳哥加了作業的要痛哭流涕。加作業的滋味可不好受啊，因為被加了作業，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”。現在，大家都認真聽講，積極舉手發言，很少有人被加作業啦！
三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現在個個都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了。現在，有了稿費的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級已經畫上了一個句號。
四年級，我來啦……。
有創新有未來三年級（精選16篇）篇八
中國電子商務教父馬云有這樣一段關于懶的講演，認為這個世界實際上是靠懶人來支撐的：
“世界上最富有的人，比爾·蓋茨，他是個程序員，懶得讀書，他就退學了。他又懶得記那些復雜的dos命令，于是，他就編了個圖形的界面程序。于是，全世界的電腦都長著相同的臉，而他也成了世界首富。”
“世界上最厲害的餐飲企業，麥當勞。他的老板懶得出奇，懶得學習法國大餐的精美，懶得掌握中餐的復雜技巧。弄兩片面包夾塊牛肉就賣，結果全世界都能看到那個m的標志。必勝客的老板，懶得把餡餅的餡裝進去，直接撒在發面餅上邊就賣，結果大家管那叫pizza,比10張餡餅還貴。”
以上這段話，從側面反映出因為“懶”，引發出的創新精神、創新思維的重要性。所謂，創新有法，思維無法，貴在創新，重在思維。只有創新思維的存在，才能有富有成效的新產品的誕生、一個有意義方法的提出，一個成功契機的誕生。正因為這些“懶人”的創造性發明和創新的出現，新行業得以誕生，企業得以發展、財富得以匯聚，社會得以進步、世界才有了今天這樣的精彩。即創新思維是引導社會發展和進步的基石。
下面本站小編再為大家介紹一下關于創新思維的本質是什么，歡迎大家繼續閱讀下去。
創新思維是一種優化組合多種思維方式來取得新成果的綜合思維，是思維主體在自身具有的知識、經驗和實踐基礎上，伴隨著思維方式的變革提出新的理論、觀點和想法的思維過程。相對于日常思維而言，創新思維是一種超出已知的認識范圍、具有開創意義的思維活動。它意味著一個人在解決問題過程中，能站在與他人不同的角度去思考，提出與他人不同而且經得起實踐檢驗的新觀點、新思路、新方案。
創新思維的本質是多層次的。從功能層面看，創新思維的本質就在于出新，在于創造以往思維中所沒有的新成果。這是思維之所以成為創新思維的最根本的依據，是千差萬別的創新思維中共同的、本質的規定性;從結構層面看，創新思維的本質就在于主體根據解決問題的需要，通過調整與順應，使自己的思維突破和超越原有的思維結構;從機制層面看，創新思維的本質就在于邏輯與非邏輯這兩個方面的統一。
創新思維是收斂性思維和發散性思維的綜合運用，是思維在邏輯的制約下向非邏輯的跨越。這是創新思維的最深層次的奧秘，也是創新思維最深刻的本質。所以創新思維的本質是一個系統。其中，實現思維的出新是它的功能性本質;實現對原有思維結構的超越是它的結構性本質，在邏輯與非邏輯統一的基礎上實現思維素材的超邏輯組合是它的過程性本質。創新思維，從根本上說，就是這三個層面的本質的統一。
有創新有未來三年級（精選16篇）篇九
一帥哥在傍晚陪爺爺散步，不遠處有一個氣質美女，忍不住多看了兩眼。
爺爺問：喜歡嗎?帥哥不好意思點點頭。
爺爺又問：想要她的電話號碼嗎?帥哥瞬間臉紅了。
爺爺說：看我的。
然后轉身向美女走去。幾分鐘后帥哥的電話響了，里面傳來一個甜美的聲音：你好，你爺爺迷路了，趕緊過來吧，我們在公園大門處。
帥哥對爺爺簡直佩服的五體投地，然后默默的把這個電話存下了，高手在民間啊!
評：只要思想不滑坡!辦法總比困難多!
有創新有未來三年級（精選16篇）篇十
零食對于小孩還有女孩子都是他們專屬的東西，相信很多人都會有吃這些東西的習慣，可是零食里面的熱量含量高，只要多吃的話，就會造成發胖的現象，那么現在就是需要含量低的東西。彌補了市場當中比較大的缺陷。目前的市場需求還是在不斷的擴大當中，他們主打健康，而且在很多方面比較的便利，也是大學生的首要選擇。
2、鮮花店。
開這個店鋪就會出現很多的好處，首先在資金方面比較的少我們只需要一點錢就可以弄起來了。并且呢，周轉的日子比較的少，只要沒有貨就立刻補就可以了。這樣就不要出現積壓商品的現象。因為現在的鮮花都和我們的生活所息息相關，隨著社會文明的程度在不斷的進步，那么鮮花市場就會變得更加受歡迎。
3、嬰兒用品店。
現在的很多家庭都看重子女，那么孩子的花費就成為了掙個家庭的核心東西，而且很多家長都愿意在孩子身上花費東西，這樣就讓很多家長把目光放到嬰幼兒的用品專賣店或者是一些商場的專柜當中，所以呢，我們就弄這一個類型的店鋪，那么絕對是非常受歡迎的一種東西。
4、親情租借店。
現在的社會老齡化趨勢比較的嚴重，那么我們可以針對這方面來進行效勞，市場發展的空間上很不錯的。我們可以陪他們進行聊天，或者是給他們做飯，然后一塊來進行吃飯，這樣就可以很好的消磨時光，第二個就是短暫的給他們進行效勞，就比如買菜，做飯等等這方面的需求，我們可以租一個固定的門面，弄一些必要的東西就可以進行營業了。如果規模比較大的話，就可以雇傭一些人員，這些人員可以不要在店里上班，但是需要我們隨叫隨到的那種。
經營能力最重要。
經營賺錢的能力在創業中是最重要的一項基本素質，只要有非常出色的經營能力，不愁找不到投資者，很多投資家天天都在找好項目進行投資。
很多年輕人在創業時，過多強調資金因素的影響力，其實不然。創業條件中資金雖然很重要，但不是至關重要的，最最重要的是創業者個人的經營能力，特別是業務能力。如果你堅持資金是根本因素，那好，我給你投資1000萬，你經營什么，你憑借什么可以確保賺錢？我想，很多人恐怕都無法保證，也不知道投資干什么，所以資金因素不是唯一的決定因素。
在創業初期，創業者個人的能力會受到充分地考驗。創業不是一件很輕松的事情，事無巨細，都要自己親自動手。創業者的個人能力中，業務能力、開發客戶能力、綜合應變能力是十分重要的。創業者其實很多時候就是一個業務經理，能夠拿到訂單什么都好辦了，很多創業成功者，都是做業務出身。有了客戶，有了訂單，事情自然變得容易多了。
對于有志創業者而言，不斷提高自己的經營能力是至關重要的。從學做業務開始是一個好辦法，你有了能力，創業機會自然很多，特別是今天，已經進入靠能力賺錢的時代，經營能力更是重中之重。
有創新有未來三年級（精選16篇）篇十一
用點時間，做令自己感到愉快的、能夠帶來歡樂的、你熱愛的或能夠使自己全身投入的事情。比如沉思、散步、游泳、閱讀令人心情愉快的文字，或者記日記——寫下你的想法(這會相當有幫助!)。
感恩。
想一想，什么賦予你積極向上、源源不斷的能量與活力，從而使你心懷感激?當感受到對生命中得到的美妙祝福與饋贈，你的心中便有了愛，你會很快感到心靈的釋然，內心感到朦朧的溫暖。在這感受到溫暖和愛意的時刻，你的心向創造力量敞開了大門。
激發你的想象力。
想象力是高度視覺化的。我發現，練習在閉上雙眼的情況下，想象面前看到的栩栩如生的畫面，是一種很有幫助的方法。
嘗試這一方法。閉上雙眼，想象自己在一個場景里，任何一個場景都可以。好的，選個你認為理想的場景，嘗試想象你看到的這一場景中的細節。去注意各種色彩、質地，去觸摸。它們摸起來是什么感覺?你聽到了什么?聞到了什么?溫度感覺是怎樣的?等等。
專注于此刻。
每一位杰出的音樂家或藝術家都會告訴你，當他們在創造偉大的音樂或藝術品的時候，他們的頭腦中沒有任何雜念，他們完全沉浸在此刻的創作之中，感受意識的流動。運動員們把這個稱作“現場感(beinginthezone)”。你可以通過對你此刻做的任何事情(不管是在吃飯、洗碗、整理床鋪，還是別的什么)傾注全部的注意力，來嘗試練習僅把全部意識集中在當前時刻的能力。沉思可以起到很大幫助。參考閱讀《如何保持注意力》。
得到靈感。
試著去想象打動你的美好事物。翻閱含有能夠激發人思維的圖片的書籍，參觀美術館，讀啟發人靈感的文字，與能夠使你冷靜的人交談。
畫圖。
這也許聽起來有些可笑，但確實是發掘自身創造力的有效方法之一。畫圖促使你從不同的角度觀察事物。在這一點上，我強力推薦一本由bettyedwards著的思考的書，以及她所寫的與之配套的手冊。這本書是專門為那些從未受到過繪畫訓練的人撰寫的。我從一本心理學教材上第一次聽說它，閱讀后發現，自己從其中的深刻見解里學到很多東西。
尋找替代方案。
保持好奇心。試著問自己，如何以不同的方式完成同一件事情。當你看到了一個問題的解決方案之后，再問一問自己：“有什么其他方式做這件事呢?”心理上建立起這樣的一種態度——“總有另一種方法”，即便其他方法看起來似乎“不可行”時，也要如此。
開放的心態。
不要將任何你想到的點子拒之門外，不要輕易對它們作出判決。重視每一個從你的大腦里冒出來的主意，哪怕是那些看起來“愚蠢”或“顯而易見”的想法。這個方法能夠催生更多有創造性的想法從你的心中浮現出來。
有創新有未來三年級（精選16篇）篇十二
犯人收到妻子來信：你進監獄了，咱家的幾畝地沒人翻，公婆干不動，我身體不好，還得看孩子。
犯人回信：千萬別翻地，地里埋著槍……。
犯人回信：本來就沒槍，警察幫忙把地翻了，你趕緊種地吧，其它忙我也幫不上了!
評：這就是高手!人在哪里不重要，關鍵能解決問題。迎接挑戰必須轉變觀念。
有創新有未來三年級（精選16篇）篇十三
一年一度的國慶節終于來到，我和同學們又迎來一個很長的假期，大家都很開心。這個假期，我的姐姐帶我和妹妹回到家鄉，我們一起來看看我這趟“家鄉之旅”有什么意外收獲吧！
“面粉”這個詞大家應該都知道，但是面粉怎么來的大家都知道嗎？
面粉的本身是小麥，成熟的小麥是一穗一穗的，果實是金黃色的小顆粒，和米粒差不多大。那么問題來了，小麥又是怎么變成的面粉呢？麥粒變成面粉的過程稱為“磨面。”
根據多方搜集到的資料，我了解到在古代磨面磨豆用的'是“石磨”，時至今日還有些偏遠地區仍在使用。所謂“石磨”是用于把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機械。開始用人力或畜力，到了晉代，中國勞動人民發明用水作動力的水磨。通常由兩個圓石做成。磨是平面的兩層，兩層的接合處都有紋理，糧食從上方的孔進入兩層中間，沿著紋理向外運移，在滾動過兩層面時被磨碎，形成粉末。
在古代用石磨磨面，一百斤米粒，人力大約需要四五個時辰，依賴動物的話用時可能會相對縮短。而我和姥姥跑的這趟，將近300斤米粒僅用了20分鐘左右的時間（姥姥他們愛吃細面，所以通常會要求多磨）。這又是為什么呢？那是因為呀，現代磨面技術成熟了，有了機械磨面機，不僅速度快，磨出來的面粉也要細膩很多。
我認為創新不分大小，相比石磨，磨面機雖然并不是什么特別厲害的創新，但是這個發明不但節省了我們的體力，而且大大提升了我們的工作效率，為我們的生活提供了很多便利。
在將來的學習和生活中，我一定要把學到的知識與生活相結合，做一個努力創新的新時代接班人。
有創新有未來三年級（精選16篇）篇十四
零食對于小孩還有女孩子都是他們專屬的東西，相信很多人都會有吃這些東西的習慣，可是零食里面的熱量含量高，只要多吃的話，就會造成發胖的現象，那么現在就是需要含量低的東西。彌補了市場當中比較大的缺陷。目前的市場需求還是在不斷的擴大當中，他們主打健康，而且在很多方面比較的便利，也是大學生的首要選擇。
2、鮮花店。
開這個店鋪就會出現很多的好處，首先在資金方面比較的少我們只需要一點錢就可以弄起來了。并且呢，周轉的日子比較的少，只要沒有貨就立刻補就可以了。這樣就不要出現積壓商品的現象。因為現在的鮮花都和我們的生活所息息相關，隨著社會文明的程度在不斷的進步，那么鮮花市場就會變得更加受歡迎。
3、嬰兒用品店。
現在的很多家庭都看重子女，那么孩子的花費就成為了掙個家庭的核心東西，而且很多家長都愿意在孩子身上花費東西，這樣就讓很多家長把目光放到嬰幼兒的用品專賣店或者是一些商場的專柜當中，所以呢，我們就弄這一個類型的店鋪，那么絕對是非常受歡迎的一種東西。
4、親情租借店。
現在的社會老齡化趨勢比較的嚴重，那么我們可以針對這方面來進行效勞，市場發展的空間上很不錯的。我們可以陪他們進行聊天，或者是給他們做飯，然后一塊來進行吃飯，這樣就可以很好的消磨時光，第二個就是短暫的給他們進行效勞，就比如買菜，做飯等等這方面的需求，我們可以租一個固定的門面，弄一些必要的東西就可以進行營業了。如果規模比較大的話，就可以雇傭一些人員，這些人員可以不要在店里上班，但是需要我們隨叫隨到的那種。
創業前的心理準備，創業者應具備的素質。
創業，有人成功也有人失敗。有人失敗后總結經驗教訓，再度搏擊，終獲成功，有人卻屢戰屢敗；有人在商海中一帆風順，有人卻處處碰壁。截然相反的結局，其原因究竟何在？客觀的原因當然可以找出許多，但歸結到主觀原因時，我們不能不探究創業者自身的素質。有人在采訪一些創業成功人士時，從他們的談吐中，歸納出3條成功者應具備的個人能力：良好的心理素養，應變的綜合能力，以及適應市場需求的管理方法。
（1）心理素質：自信心是根本。
1946年第三屆國際心理衛生大會曾為心理健康下過這樣的定義：“所謂心理健康是指在身體、智慧以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內，將個人心境發展成最佳的狀態。”心理健康已成為現代人越來越關注的一個重要問題，而心態是一個生命的控制塔，積極的心態是成功、健康和快樂的源泉。對于創業者來說，具有健康的心態是成功的一半。而健康的心態，或者說將個人心境發展成最佳的狀態，其實就是自信心。
創業是艱難的，在創業的過程中難免會遇到這樣或那樣的苦惱、挫折、壓力甚至失敗。這就要求創業者必須具備承受挫折、迎接挑戰的心理素質，而這些素質的培養就是靠增強自己的創業信心。對創業者來說，必須樹立這樣一個理念：我一定會贏。困難、挫折乃至失敗，都是暫時的，關鍵是如何吸取教訓繼續前進。哪一天創業的自信沒有了，泄氣了，那一切也就完了。創業難，守業更難，成功創業之后，還要苦心經營，更需要良好的心理素質。總之，只有具有百折不撓的精神，才能到達勝利的彼岸。
（2）基本能力：以變應變。
創業者的素質，是指其自身所具備的基本條件和內在要素的總和。商海變幻莫測，創業者作為小企業的代表和掌舵人，應該具備以變應變的能力。
要以變應變，必須具備創新精神。創新要有“求異”思維，求異就是要追求理念的“個性化”，這是創業者最重要的素質特征。沒有創新求異精神，企業就不會有個性；沒有個性的企業往往停滯不前，容易在激烈的競爭中被淘汰。所以，創業者要有卓識的遠見，要有超前的意識，從而適應變化莫測的市場。
以變應變，要有敏銳的洞察力。當今市場千變萬化，機會和風險并存，要抓住機會，必須要有“先知先覺”，更要有冒險精神，不敢冒險就不敢前進，一旦疏忽，機會就會稍縱即逝。只有走在市場前頭，才能獲得豐碩的回報。冒險精神就是要求創業者時時刻刻擁有對市場決斷的勇氣與洞察力，能審時度勢地在復雜環境與情況下洞察到事物的內在本質和運動發展趨勢，能通過各種渠道認真聽取與分析各方面意見，不失時機地作出科學合理的決策。獨樹一幟的預見能力，是創業者戰勝對手的法寶。
以變應變，還要求創業者推陳出新。若是拘于常規、死守信條，“以不變應萬變”，等待企業的只有失敗。成功的創業者常常是先聲奪人地打破一些不成文的規則，這就是創造力。創業者要有強烈的時代感和責任感，敢于開拓進取，不斷創新，以活躍的思維不斷吸取新的知識與信息，開發出新的產品和新的模式，使自己的事業充滿活力和盎然生機。
從更高的標準來看，以變應變還要求創業者有較強的社交能力和語言表達能力。創業者在從事經濟活動中，免不了有各種社會交往，它對于搞好生產與經營工作、加強與各方面的溝通聯系、擴大影響、減少負面效應、提高經濟效益都有著不可估量的作用。口才，是擴大社會交往必不可少的條件。若能口若懸河，思辨敏銳，談笑風生，再加上待人接物的恰到好處，你就能結緣天下。
有創新有未來三年級（精選16篇）篇十五
一般來說，邏輯思維在于將觀察、實踐中獲得的感性材料進行分析、抽象、概括、類比、演繹等等，得出初步的結論，形成理論上或科學上的假說，并有待于進一步的檢驗和驗證，以達到向真理性認識的接近。
邏輯思維通常分為兩大類;形式邏輯和辯證邏輯。形式邏輯思維形式中又有諸如演繹推理、歸納推理、類比推理等思維形式。演繹推理是由前提推導出結論的思維活動，其中前提是一般原理，結論是內在地包含于前提中的個案，結論的知識不超出前提中已有的一般知識的范圍。演繹推理一般被認為是不能有所創新、不能推出新知識的思維形式。實際上，演繹推理的結論并不能完全被否認，它可以將前提中所包含的較為模糊的知識得以展開和明晰，使一些盡管理所當然但還不為人們所認識的道理被揭示出來，從而用正確的道理克服錯誤的觀點。這也是一種創造性行為。例如，伽利略為推翻延續了1800多年的錯誤所做的實驗和推理。亞里士多德曾宣稱物體從高處下落的速度與其重量成正比，即物體的重量越大，下落的速度就越快。(在這一點，在當今那些不懂科學的人的眼里或常人的思維中，仍然是公理、是事實。)為了證明亞里士多德觀點的錯誤，伽利略從比薩斜塔拋下兩個重量不同的物體以試驗。而且還進行一番絕妙的演繹推理。他設物體a比b重，據亞里士多德的觀點，a比b先落后地;如將a和b捆在一起成為物體a+b，一方面a+b比a重，所以比a先落地，另一方面因b比a下落速度慢，b就會減慢a的下落速度，所以a+b又比a后落地。這樣a+b既比a下落快，又比a下落慢，結論自相矛盾，從而推翻了亞里士多德的錯誤論斷，并揭示了輕重物體的下落速度(加速度)是一樣的正確結論。演繹推理的創造性作用已顯然易見。此外，科學理論的表述、創造性思維活動成果的陳述，都離不開演繹推理。所以，演繹推理的思維能力是進行創造性思維所不可缺少的。
歸納推理是從特殊的東西、大量個體的東西中歸納、推論出一般性結論。比如，人們長期以來所見到的天鵝都是白色的，于是就推論“一切天鵝都是白的”一般結論。所以，人們均認為，歸納推理能夠創新、能夠推出新知識。我們從上述例子中可以看出，歸納推理中總有一些特殊的對象、個體沒有包括在前提之內，所以，它的一般性結論具有一定程度的不確定性和或然性。但是，正是因為不是從已有的一般結論發出，歸納推理才能夠概括新的事實、形成新的一般知識，因此，具有較大的創造性。例如，歷史學研究就是這樣。歷史學研究，不是從某一個或幾個一般結論出發，去研究史實，而是從大量的歷史事件的分析中，歸納和概括出歷史發展的規律性。歷史學發展至今，取得了豐富成果，這與歸納推理的思維形式是分不開的。所以，歸納推理也是創造性思維的重要能力之一。
類比推理是形式邏輯的又一種推理形式。類比推理是把不同的兩類對象進行比較，根據已知的相似屬性，來推論出其他屬性的相似。所以，類比推理可使人觸類旁通，舉一反三，從已知事物的特征看到事物的未知特征和未知事物的特征，把未知變為已知，找到已知與未知之間的內在聯系。這些功能恰好是創造性思維急需的能力。例如，英國物理學家托馬斯·揚看到“聲”有直接傳播、反射、折射等現象，特別是有干涉現象，其原因在它的波動性;而“光”有“聲”所具有的一切現象，但光的特性，一直不為人們所知，于是，他通過類比推理，確定光也具有波動性，從而創立了“光的波動說”理論。所以，創造性活動少不了類比推理思維能力，尤其是創造性的領導活動中，哈佛經理必須掌握和善于運用類比推理，通過類比，發現本集體的優點、缺點、特長，發現本集體與外界的聯系，從而保證領導活動創造性的進行。
辯證邏輯是將辯證法應用于思維活動之中，從而揭示思維運動發展的辯證規律的思維形式。它的運用過程，表現為思維形成概念、判斷，進行推理，從不知到知，從知之不多進入到事物的本質、規律性，從而掌握真理的具體性的過程。所以，辯證邏輯高于形式邏輯，它能夠用辯證的方法指導人們在認識和實踐中取得創造性成果。比如在領導活動中，掌握辯證邏輯有助于哈佛經理以正確的態度進行調查研究，分析材料，概括出結論，有助于哈佛經理處理個別與一般的關系、領導和群眾的關系，也有助于哈佛經理從質與量、質變與量變、對立統一等角度分析問題，從而有助于哈佛經理作出正確而有見地的決策以及指導開創性的活動。離開了辯證邏輯，哈佛經理作出的決策和指導的行動正確但不深刻，正常但無創新。所以，辯證思維能力的提高有助于創造性思維能力的提高，一定意義上，創造性思維能力就體現在辯證思維能力的高低上。
聯想、想象與創造。
聯想是創造性思維的又一種重要能力及表現形式。聯想和類比有相似的地方，但它又高于類比，是類比的進一步擴展，是由一事物想到另一事物的思維活動。兩個事物和概念在意義上差距，通過聯想便能得到克服，把它聯系起來。人們知識的獲得、經驗的積累、對事物理解的生成都是聯想的形成。而聯想不是先驗的，作為一種創造能力，它是人們在后天的實踐中鍛煉和培養起來的。人的聯想力越強，其創造性思維就越活躍，就越容易出創造性成果;反之亦然，人的創造性能力越強，其聯想力就越豐富，就越能把意義上差距很大的兩個事物或概念聯結起來，生新知識、新見解。
聯想作為探索未知的一種創造性思維活動，它是關于事物之間存在普遍聯系觀點的具體體現和實際運用。沒有存在于事物之間的客觀聯系，聯想就難發生，離開了事物之間客觀聯系的聯想只是幻想。所以，要想提高聯想能力，獲取豐富的聯想，就要廣泛地參加實踐，接觸和了解事物，然后，把許多實際經驗、知識信息儲存在大腦里，使大腦建立起許多暫時的聯系，一旦需要聯想時，大腦就會把各種信息調動起來，建立各種各樣的聯系，由此而產生豐富的聯想進行創造性思維活動。
聯想對領導活動尤其重要，因為領導活動是幾個最為需要創造性思維能力的領域之一。為此，就要求哈佛經理善于比較事物，發現事物的異同點;善于歸納總結，在大腦中，依事物的優點、缺點、特性、功能對事物進行歸納、分類，形成一個明細表。這樣，哈佛經理在遇到實際問題時，就能迅速地調動頭腦中的“思維清單”，很快形成聯想，并形成創造性思維。
聯想與想象不可分。每個聯想活動都伴隨有想象思維活動。想象是一種更為重要的創造性思維能力，它是對記憶中的表象進行加工改造以后得到的一種形象思維，也就是在大腦中把過去感知過的形象進行加工所產生的一種新形象。所以，想象可以不受具體時間和空間的限制，生于今日，卻想象他日;立于此地，卻“行走”于彼地。
想象是創造的源泉，因為創造性思維離不開豐富的知識。而知識，一方面是來自于我們對事物直接感知而獲得的經驗材料，另一方面也是更重要的一方面是來自于透過直接的經驗材料而對事物內部相互聯系、相互作用的認識，來自于借助想象對事物運動的內在機制的探求。沒有想象，就難以在經驗材料基礎上獲得新知識。所以，人們常常把想象比喻為思維之鳥的翅膀。借助于想象力，思維之鳥才能飛得高，飛得快，飛得遠。
同聯想一樣，想象也離不開客觀實際，它是以客觀實際為依據，為人們的實踐所制約的，如同鳥的飛行離不開空氣并為空氣所限一樣。離開客觀實際，想象就變成了臆想。但是想象又不拘泥于實際材料，它依賴實際材料，又超出實際材料，通過想象可以猜測未知對象的性質及其未來。所以，想象在創造性思維中的作用不可低估。它主要表現在以下幾方面：
(1)提出科學假說需要借助于想象。假說是對某一發展過程的假定性解釋，是科學發展的一定階段的理論形式，也是科學發現的重要手段。人們在科學探索中，有許多對象是過去發生的、人無法經歷的過程，也有許多是人們還未經歷、將來可能經歷的過程。對這些過程的研究，人們首先借助于想象，在思想中構造出一個假想過程以及對它的解釋，這就是假說，也是想象的實際運用。假說還依賴于觀察和實驗基礎上的邏輯論證，但想象的作用不可抹殺，如物理學家所說“每一種假說都是想象發揮作用的產物。”例如，康德就是利用想象，最早提出了關于太陽系起源的“星云假說”。
(2)提出新的科學概念需要借助于想象。科學上新概念的提出，往往標志著一個新的科學發現，標志著智力上的巨大飛躍。而這一切又離不開想象，需要借助于想象在一定程度上擺脫原有科學規范的限制。例如，“海王星”概念的確立就是如此。在海王星發現之前，天文學家根據天文學得到的大量數據，推測在天王星之外還有一物體存在，但這個物體是什么，叫什么，當時還只能憑借想象，認為太陽系中可能還有第九個行星存在。后來天文學的發現證實了這一想象并命名為“海王星”。
(3)想象是模型方法的一個重要手段。模型的方法就是借助于理想模型研究事物的方法。其中，理想模型的設立就離不開想象，它是現實中不存在、經過改造的表象的集合體，是用想象和抽象方法建立起來的未來事物的直觀模型。所以，理想模型不是現實模型，不能用經驗加以描述，只能利用想象去建構。
(4)想象是“思維實驗”的重要途徑。在科學探索中，實驗是其重要的手段。但實驗又分為兩類，一類是在實驗室或自然界可以實現的，另一類則是在自然界中無法實現的，后一類就只能在頭腦中進行，即思維實驗。這種實驗可以使人們不受現有技術條件的限制，對假定條件下可能出現的現象和過程進行想象，勾勒出可能出現的圖景。因此，思維實驗又是借助于想象的純邏輯推演或證明，或者是邏輯推演或證明是在想象中的進行。“思維實驗”本身就內含了“想象”的存在。例如，伽利略關于“慣性定律”的證明就是在思維實驗中進行的，是在想象的毫無摩擦力的平面上進行的。
綜上所述，想象是創造性思維中不可少的一種能力;也是實際生活、工作中必須具備的一種能力。百分之百地依靠經驗，只會把經驗絕對化、僵化，這一點對領導工作尤為重要。因此，哈佛經理要想不變成經驗主義者，就需要永遠保持并不斷豐富自己的想象力。而保持和豐富想象力，就需注意以下幾點：第一，有些事情，比如寫報告，領導須自己動手，不應讓他人代辦。工作報告是對一段時期領導活動的分析、總結，是對基層狀況的解剖，或者是在總結基礎上提出下一步的設想。領導自己動手，既可促進哈佛經理發揮、運用想象力，也可使哈佛經理深刻地了解實際情況，為設想(即想象)下一步提供基礎。第二，“群眾的智慧是最高的智慧”。哈佛經理不能把自己看作高高在上，孤立于群眾之外。相反，應經常和群眾保持接觸，參加他們的一些活動，并同他們傾心交談，從中可以開闊眼界，啟發思路，豐富自己的想象力。所謂“茅塞頓開”、“豁然開朗”并不是“天方夜譚”中的故事。而是來自平時眼界的開闊、思路的啟發。所以，接觸基層、參加活動是哈佛經理具備豐富想象力的保證之一。第三，順便提一句，適時適當地去一些地方進行實地考察，吸收或吸取他人的經驗或教訓，也可刺激哈佛經理的想象能力。
聯想和想象是創造性思維能力的表現形式之一，在創造性思維中占據重要位置，但它們不是不可捉摸的，只要我們注重實踐，占有大量材料，具備廣博知識并善于從事物內在的聯系發展中去考察問題，就可以獲得豐富的聯想能力和想象能力。
直覺、靈感與創造。
直覺和靈感，是創造性思維的另一種重要能力和表現形式。人們對創造性知識的獲得，往往需要經過曲折的過程。這一過程表現為多種形式，一是經過長時期的準備、積累和沉思而獲得知識，一是組織大量人力、物力，短時間的攻關和突破，再有就是長期的冥思苦想而不得結果，在不經意或思考其他問題時，突然間豁然開朗，即頓悟。這后一種，即一下子使問題得到澄清的頓悟，就是所謂直覺和靈感。直覺和靈感在創造性思維中具有多方面的作用。(1)直覺可以幫助人們敏銳地發現問題，從而為創造性地解決問題打開突破口。人們往往認為解決問題是一件難事，能夠體現一個人的工作能力。其實，發現問題也不容易，發現問題就是要找出癥結所在，找到解決問題的對象和方向，而問題又總是不易為人所覺察。這時，直覺能給我們提供很大的幫助，使我們能夠預感到問題的所在。例如，一些資深的醫生們在第一眼接觸某一重病者時，他們會立即感覺到此人的病因、病源所在，而他們下一步的全面檢查就會自覺或不自覺地圍繞這一“感覺”展開。醫生們的“感覺”同他們豐富的經驗、高深的醫學理論和嫻熟的技術分不開，但也同他們的職業敏感性、職業上的某種“意識”分不開。所以，這里的“感覺”就是直覺、“第六感覺”等。它的作用是顯而易見的。
(2)直覺可以幫助人們在眾多的問題中選擇突破目標，在多種思路中選擇解決問題的正確思想，以及在多種可能的考察中選擇最佳的方案，尤其是在情況復雜、優劣難辯時進行選擇。就是說，我們在解決每一個問題，尤其是復雜的問題，往往有幾套可行性方案，但究竟哪一種方案最佳，人們是無法一一演示的，如醫學上打開腦顱的手術，這時，除了進行各種理論論證，參照以往的經驗等之外，恐怕直覺和靈感對我們作出選擇要起很大的作用。比如，下過圍棋或稍懂一點圍棋的人都會知道，在快棋賽或正規賽進入讀秒階段中，容不得棋手苦思細想，需要在短短的數秒中看透令人眼花繚亂的黑白世界，迅速地找到最佳的落子點，此時，除了棋手長期實踐中積累的經驗及對棋理的精通外，重要的是依“棋感”行棋，“棋感”就是棋手的直覺和“第六感覺。”
同上述兩點相聯系的是，事物的發展有多種可能的趨勢。如何預見事物發展的趨勢，如何根據實際情況，以及自己對“事物”已做的工作，預測事物的發展進程和趨勢等，都需要借助于直覺。只是大多數時候，直覺的作用是處于隱蔽狀態或不可言喻的非理性狀態，故而易被人忽視而已，此為第三點。
需要指出的是，我們強調直覺和靈感在創造性思維中的作用，但無意將之神秘化，或盲目崇拜。直覺和靈感得益于平常知識的積累和經驗的提煉.
有創新有未來三年級（精選16篇）篇十六
一哥們在火車站附近手機被偷了，馬上請朋友給自己手機發了一條信息：“哥，火車快開了，我等不到你，先上車了!欠你的兩萬塊錢，我放在火車站寄存處a19號柜子里，密碼是1685”。半小時后，偷手機的二貨在火車站寄存處a19號柜子前被生擒。
評：只要能創新，啥問題都能解決。