作文是一種語言藝術(shù)，需要通過豐富的詞匯和生動(dòng)的形象進(jìn)行文字描繪。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文，可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫作之美。
雨中的媽媽（熱門16篇）篇一
第二周。
教學(xué)內(nèi)容：歌曲《畫地球》音樂欣賞《讓愛住我家》教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：歌曲《畫地球》。
教學(xué)目的：
1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，嘗試自主性填唱。
2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編歌詞“畫xx”，并用繪畫的形式表現(xiàn)。
3.激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
能熟練的演唱歌曲并嘗試自主性填唱。
教學(xué)難點(diǎn)：
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編歌詞“畫xx”，并用繪畫的形式表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：
水彩筆、白紙若干，熟悉歌詞內(nèi)容，教學(xué)碟片一張，鋼琴一架。
教學(xué)過程：
一、開始部分。
1.組織幼兒做端，準(zhǔn)備上課。
2.教師談話，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)兒歌《畫地球》。
3.發(fā)聲練習(xí)。
1=c-d4/41232151232155353153454322||。
二、基本部分。
1.引導(dǎo)幼兒配合旋律自主學(xué)習(xí)填唱。
（1）教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒完整欣賞歌曲旋律。
（2）教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步欣賞旋律，嘗試自主性填唱。教師：我們?cè)賮砺犅犨@首好聽的歌曲，小朋友們可以試試把兒歌和音樂配在一起，看能不能合起來唱。
（3）教師與幼兒共同討論自主填唱過程中遇到的困難，并進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。
（4）教師與幼兒跟隨音樂共同演唱歌曲2-3遍。
2.結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式創(chuàng)編歌詞，并進(jìn)行演唱。
3.集體交流創(chuàng)編經(jīng)驗(yàn)，教師提煉部分創(chuàng)編內(nèi)容進(jìn)行集體演唱。
4.反復(fù)練習(xí)唱歌，指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)節(jié)奏。
三、結(jié)束部分。
1、教師小結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行思品教育，教育幼兒要愛護(hù)我們的家園，保護(hù)地球。
2.下課休息。
雨中的媽媽（熱門16篇）篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌詞、旋律，初步學(xué)唱歌曲。
2、通過情景表演的方法幫助幼兒理解歌詞。
3、通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。
4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鋼琴等。
活動(dòng)過程：
一、律動(dòng)：
《你的眼里有個(gè)我》、《擠奶》、《手腕轉(zhuǎn)動(dòng)》。
二、練聲：《山谷回音真好聽》、《小鳥醒來了》。
想知道歌曲里上怎么唱的嗎?聽完老師的演唱你們就知道了。
2、教師演唱歌曲，幼兒欣賞。
歌曲的名字叫什么?(個(gè)別幼兒回答)。
3,、你們從歌曲里聽到了什么?(去接?jì)寢?。
還有誰聽到了不一樣的嗎?(請(qǐng)幼兒回答)。
4、教師再次演唱歌曲。
5、你聽到雨點(diǎn)聲是什么樣的?腳步呢?是怎樣去接?jì)寢尩哪?(拿起大傘，撐起小傘)去哪里接?jì)寢?(車站)。
6、你們想學(xué)這首好聽的歌曲嗎?先跟老師把這首歌曲的歌詞先來念一念吧!
7、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念歌詞。
8、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲。
9、幼兒隨音樂節(jié)奏演唱歌曲。
四、復(fù)習(xí)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
雨中的媽媽（熱門16篇）篇三
“慈母手中線游子身上衣。臨言密稀縫，意恐遲遲回。誰言……。”每該爾朗讀這首詩(shī)時(shí)，頭腦面老是顯現(xiàn)沒媽媽這和氣的笑容跟黃寶石般的眼睛眼睛里謙是我的樣子容貌。
是的，每個(gè)母親的眼里和她的心中滿滿的齊是兒母的身影?？蓻]想伏母疏離開我們時(shí)，你們知不曉得母親的心里有多掛念你們？有一次，兄弟答我說：“姐姐，我媽媽為什么要離啟我往上班，不在我身邊照瞅我？”我聽了這句話，眼睛一下子就潮濕了。是啊，我們望睹對(duì)的皆是父母分開留給我們的腹影，我們可曾瞅見父母心中的淚水?他們也想伴在我們身邊照料、呵護(hù)咱們。可是事實(shí)有時(shí)是那么的殘暴——為了我們更賴的生涯和更好的學(xué)習(xí)，父母總是忙取奔走去不迭給我們更多的庇護(hù)。我們只有更諒解他們，干惡本人份內(nèi)的事（美好學(xué)習(xí)）就是對(duì)父母最佳的撫慰。
記得有一次，那時(shí)我還在讀一年級(jí)。禮拜五的晚上，我穿上漂美麗明的衣服去桃花仙子私園跳舞。誰知老天爺爺今地很傷心，先打了一個(gè)個(gè)大大的噴嚏（也就是擊雷），之后就嚎啕大哭起來（也就是下雨嘍）。雨越下越大，舞蹈都得同窗都走的精光了。可我卻怕極了，呆呆地站在大雨中大哭訖來，雨水打在我臉上混雜了我的淚水。這時(shí)，我的視線穿功我面前的“水幕”看見了一個(gè)小黑點(diǎn)。那個(gè)小黑點(diǎn)在我的瞳孔中逐步抬大，我不結(jié)束哭哭，而是越泣越大聲。緩緩的那個(gè)小黑點(diǎn)離我很近了，末于我看明白那個(gè)黑點(diǎn)就是媽媽，我立刻一邊大叫:“媽媽?！币贿呄驄寢屌芰藦那?。這時(shí)媽媽忽然“噗”地一聲摔倒在地上，我的心也驟然狠狠地揪緊了一下，就急忙添快跑過來扶起媽媽。我剛扶起媽媽，媽媽就趕緊從身上脫下了外衣披在我身上，把傘揀起來為我遮擋著雨，關(guān)懷講：“萌萌，涼壞了吧？”我撼點(diǎn)頭扶著媽媽向家走?；丶业穆飞峡粗鴭寢屢蝗骋还盏刈呗罚姨蹛鄣亍皵?shù)降”媽媽：“你怎么那樣不警惕啊，我不怕的?！眿寢尶粗姨淞耍骸拔业姆▽毰畠洪L(zhǎng)大了！”
是啊，媽媽我長(zhǎng)大了。我昔后能夠一個(gè)在雨中歸家了，不會(huì)是那個(gè)在雨中嗚咽的小父孩了。昨天我的口中植進(jìn)了一個(gè)永恒的小黑點(diǎn)，它是黑夜的雨中指引我回野的“燈塔”，它會(huì)在我碰到免何艱苦時(shí)成替我動(dòng)搖向前的能源。我不再害怕順境，由于我心中有一個(gè)愛的小黑點(diǎn)！
雨中的媽媽（熱門16篇）篇四
下雨了，我吃完早飯，背上書包去上學(xué)。這場(chǎng)秋雨下得很大，好像天上有個(gè)大噴壺“嘩啦啦”往下噴水。
粗大的雨點(diǎn)打在雨傘上發(fā)出滴滴答答的聲音，好像在演奏一首快活的歌曲。雨水淋濕了媽媽的頭發(fā)，我很心疼，擔(dān)心媽媽會(huì)生病。
謝謝媽媽保護(hù)著我，我愛您媽媽！
雨中的媽媽（熱門16篇）篇五
在我心里，我的媽媽比天上的星星更要眼更燦爛，我最喜歡我的媽媽了!
記得我在剛剛升入四年級(jí)的一天晚上，爸爸出車去了長(zhǎng)春，家里只有我和媽媽。外面下起了大雨。寫完作業(yè)，覺得有點(diǎn)冷，我就依偎在母親的.懷里稀里糊涂地睡著了。朦朦朧朧中聽到媽媽的喊聲：“雪兒，雪兒，你怎么了，怎么這么燙啊?你很難受吧?”我強(qiáng)睜開眼睛說：“是......”媽媽立刻下地拿了酒來給我擦身，擦完后，又給我吃了感冒藥，可是就是不管用，媽媽急得在地上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽看著我那難受的樣子，急切地說：“走，上醫(yī)院!”我有氣無力地說：“外面下著這么大的雨，可怎么去啊?”“我背著你去”媽媽說完就找出了雨衣披上，又拿了一把傘就沖沖去了醫(yī)院。我迷迷糊糊地趴在媽媽的背上，聽見了媽媽呼呼地喘氣聲。雨點(diǎn)噼里啪啦地落在了我頭頂?shù)挠陚闵?，就像砸在了我的心上，不知不覺地流下了一行行熱淚。我家距離醫(yī)院也不遠(yuǎn)呢，今天怎么覺得去往醫(yī)院的路這么長(zhǎng)啊?總算盼到了醫(yī)院。醫(yī)生給我檢查后，開了藥，就開始為我掛起了吊瓶。媽媽把我緊緊地?fù)г趹牙铮业碾p手，用她那熱乎乎的臉貼著我的臉，順著她的臉往下流的也不知是淚水，還是汗水。我的心真酸啊!
打完了針，媽媽又把我背回來家。雖然已經(jīng)是半夜了，可媽媽還是走進(jìn)了廚房為我煎了一盤荷包蛋?？粗瘘S的荷包蛋，我怎么也吃不下去啊。為了讓媽媽開心，我還是硬著頭皮吃了兩個(gè)。吃完了荷包蛋，躺在媽媽的懷里，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那雨中的媽媽，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
雨中的媽媽（熱門16篇）篇六
尊敬的各位評(píng)委老師：
我是來應(yīng)聘幼兒園教師的××號(hào)考生，今天我抽到的說課的題目是《雨中接?jì)寢尅?，下面我將從說教材、說學(xué)情、說活動(dòng)方法、說活動(dòng)準(zhǔn)備、說活動(dòng)過程、說活動(dòng)延伸這六個(gè)方面展開我的說課。
一、說教材。
《雨中接?jì)寢尅愤x自《江蘇教育出版社》大班藝術(shù)領(lǐng)域的活動(dòng)內(nèi)容?！吨改稀分赋觯骸八囆g(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，活動(dòng)中，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。”雨中的媽媽這首歌曲歌唱的是一個(gè)小女孩在雨中接?jì)寢尰丶仪榫啊２⑶?，歌曲中飽含了深刻的教育意義。教師通過示范歌曲、學(xué)做動(dòng)作、提問問題、組織游戲等活動(dòng)來更加形象直觀的給幼兒教授歌曲。通過學(xué)唱歌曲能夠讓幼兒很好的感知歌曲的韻律美和歌詞的美好意境。同時(shí)，還能培養(yǎng)他們關(guān)心他人和幫助他人的良好品質(zhì)。
根據(jù)以上對(duì)于教材地位與作用的分析，在新綱要的指導(dǎo)下，我制定了以下三維目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：熟悉歌詞、旋律，初步學(xué)唱歌曲。
2.能力目標(biāo)：通過演唱歌曲，提高他們的欣賞美和鑒賞美的能力。
3.情感目標(biāo)：體會(huì)關(guān)心身邊的人的快樂。
根據(jù)以上對(duì)于教材的分析及大班幼兒的年齡特點(diǎn)和語言發(fā)展水平，
我確定本次活動(dòng)的重難點(diǎn)如下：
1.活動(dòng)重點(diǎn)：能夠很流利的唱這首歌曲，并且知道歌詞的意思。
2.活動(dòng)難點(diǎn)：能夠在日常生活中學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人。
二、說學(xué)情。
大班幼兒活潑好動(dòng)，想象力豐富，對(duì)周圍的事物具有很強(qiáng)的`好奇心和求知欲。而且歌唱能力有了很好的發(fā)展，所以，在本次活動(dòng)中，我將為幼兒創(chuàng)設(shè)音樂情境、感知歌曲、學(xué)唱歌曲、感知歌詞、提出問題、組織游戲來為學(xué)唱歌曲做好鋪墊。在活動(dòng)中，通過在聽中學(xué)唱，在玩中學(xué)唱、在唱中學(xué)等來激勵(lì)幼兒大膽并且富有感情的歌唱歌曲。
三、說活動(dòng)方法。
《綱要》指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”?；顒?dòng)中，教師要引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體。因此，在本次活動(dòng)中我將采用：示范法引領(lǐng)兒童學(xué)唱歌曲、游戲法調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)熱情、談話法引導(dǎo)幼兒積極表達(dá)。為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松活潑的學(xué)唱歌曲環(huán)境，讓幼兒在做中學(xué)，在學(xué)中享受樂趣。
四、說活動(dòng)準(zhǔn)備。
基于大班幼兒的以具體形象思維為主，抽象邏輯思維開始萌芽的特點(diǎn)。本次活動(dòng)我將準(zhǔn)備多媒體歌曲課件，幼兒用書，兩把雨傘。來輔助教學(xué)活動(dòng)的開展。
以上對(duì)于教材和幼兒的分析都是為我活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)做鋪墊的，因此接下來我將說說我的活動(dòng)過程。
五、說活動(dòng)過程。
1.故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
活動(dòng)開始環(huán)節(jié)我將給幼兒講一個(gè)小女孩為媽媽送雨傘，雨中接?jì)寢尩墓适?，?dǎo)入活動(dòng)的主題。
2.欣賞歌曲，回答問題。
為幼兒第一次播放歌曲，初次感知歌曲的優(yōu)美旋律。接著將歌曲的內(nèi)容讀給幼兒，并且講解歌詞。并且向幼兒提出問題：“這首歌曲的名字是什么？小女孩知道媽媽沒有帶傘怎么做的呢？雨滴的聲音是怎么樣的呢？小女孩拿了幾把傘啊？等來讓幼兒體會(huì)歌曲所表達(dá)的意境，幫助幼兒理解歌詞。為學(xué)唱歌曲做好準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和需要，對(duì)表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
3.學(xué)唱歌曲，學(xué)跳舞蹈。
第一次，教師首先做示范，將歌曲教唱給幼兒。第二次，教師帶領(lǐng)幼兒配合動(dòng)作再次學(xué)唱歌曲。第三次，讓幼兒一起跟著動(dòng)畫視頻學(xué)唱歌曲。在學(xué)唱歌曲三次以后，幼兒已經(jīng)能夠很好的唱會(huì)這首歌曲。老師邀請(qǐng)一位幼兒來上臺(tái)表?yè)P(yáng)，唱給全體幼兒來聽。并且給予積極的評(píng)價(jià)。
4.組織游戲，體會(huì)活動(dòng)。
組織幼兒分角色表演一個(gè)“雨中接?jì)寢尅钡挠螒?，讓幼兒找到自己的伙伴一個(gè)扮演孩子一個(gè)扮演媽媽，讓他們?cè)诒硌葜猩羁痰捏w會(huì)關(guān)心和幫助他人所帶來的樂趣。
六、說活動(dòng)延伸。
好的教育活動(dòng)不是止于特定的某一次活動(dòng)，而是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過程，特別是能力、習(xí)慣的培養(yǎng)，活動(dòng)延伸不可或缺。所以在活動(dòng)的最后我將給幼兒安排一個(gè)有趣的任務(wù)，讓他們把今天學(xué)唱的歌曲唱給自己的爸爸媽媽聽。
以上就是我的說課，謝謝各位評(píng)委老師！
雨中的媽媽（熱門16篇）篇七
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言?！泵慨?dāng)我朗誦這首詩(shī)時(shí)，腦子里總是浮現(xiàn)出媽媽那和藹的笑臉和黃寶石般的'眼睛，眼睛里滿是我的模樣。
是的，每個(gè)母親的眼里和她的心中滿滿的全是兒女的身影?？蓻]想起母親離開我們時(shí)，你們知不知道母親的心里有多牽掛你們？有一次，弟弟問我說：“姐姐，我媽媽為什么要離開我去上班，不在我身邊照顧我？”我聽了這句話，眼睛一下子就濕潤(rùn)了。是啊，我們看見對(duì)的都是父母離開留給我們的背影，我們可曾看見父母心中的淚水？他們也想陪在我們身邊照顧、呵護(hù)我們。可是現(xiàn)實(shí)有時(shí)是那么的殘酷——為了我們更好的生活和更好的學(xué)習(xí)，父母總是忙與奔波來不及給我們更多的呵護(hù)。我們只有更體諒他們，做好自己份內(nèi)的事（好好學(xué)習(xí)）就是對(duì)父母最好的安慰。
記得有一次，那時(shí)我還在讀一年級(jí)。星期五的晚上，我穿上漂漂亮亮的衣服去桃花仙子公園跳舞。誰知老天爺爺今天很傷心，先打了一個(gè)個(gè)大大的噴嚏（也就是打雷），之后就嚎啕大哭起來（也就是下雨嘍）。雨越下越大，跳舞都得同學(xué)都走的精光了?？晌覅s怕極了，呆呆地站在大雨中大哭起來，雨水打在我臉上混合了我的淚水。這時(shí)，我的視線穿過我眼前的“水幕”看見了一個(gè)小黑點(diǎn)。那個(gè)小黑點(diǎn)在我的瞳孔中逐漸放大，我沒有停止哭泣，而是越哭越大聲。慢慢的那個(gè)小黑點(diǎn)離我很近了，終于我看清楚那個(gè)黑點(diǎn)就是媽媽，我連忙一邊大喊：“媽媽?！币贿呄驄寢屌芰诉^去。這時(shí)媽媽突然“噗”地一聲摔倒在地上，我的心也驟然狠狠地揪緊了一下，就趕忙加速跑過去扶起媽媽。我剛扶起媽媽，媽媽就趕忙從身上脫下了外衣披在我身上，把傘撿起來為我遮擋著雨，關(guān)心道：“萌萌，冷壞了吧？”我搖搖頭扶著媽媽向家走?；丶业穆飞峡粗鴭寢屢蝗骋还盏刈呗?，我心疼地“數(shù)落”媽媽：“你怎么那樣不小心啊，我不怕的?！眿寢尶粗倚α耍骸拔业膶氊惻畠洪L(zhǎng)大了！”
是啊，媽媽我長(zhǎng)大了。我今后可以一個(gè)在雨中回家了，不會(huì)是那個(gè)在雨中哭泣的小女孩了。今天我的心中植入了一個(gè)永恒的小黑點(diǎn)，它是黑夜的雨中指引我回家的“燈塔”，它會(huì)在我遇到任何困難時(shí)成為我堅(jiān)定向前的動(dòng)力。我不再畏懼逆境，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)愛的小黑點(diǎn)！
雨中的媽媽（熱門16篇）篇八
今天的天氣真像小娃娃的臉，說變就變，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，只聽“轟“的一聲悶雷滾動(dòng)，閃電劃破天空，隨之大大小小的雨點(diǎn)似火箭一樣快，從空中飛快落在地上。
我望著窗外，不一會(huì)，地面就積滿了水坑。我根本沒心思聽課，因?yàn)槲覜]有帶傘，爸爸今天下鄉(xiāng)檢查工作，媽媽的單位離家十幾里路，眼看就要放學(xué)了，不會(huì)有人來接我的。唉。老天真跟我過不去，下這么大的雨，今天肯定被淋成落湯雞了。
丁鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響了，我慢慢地站起身，與我的同桌共用一把傘走向?qū)W校門口。接孩子的家長(zhǎng)真多，那真是人山人海啊。我的同桌直奔向他的媽媽，我只好用手捂著頭穿進(jìn)人群，拼命地跑。剛跑了兩步，一個(gè)熟悉的面孔閃進(jìn)我的眼里，是媽媽，對(duì)，就是媽媽。只見媽媽撐著一把大傘站在雨中，此時(shí)，我放開喉嚨大喊一聲“媽媽”就沖進(jìn)媽媽的懷抱。媽媽一手樓住我說：“兒子，著急了吧”。我說：“可不是，您怎么回來了？這么遠(yuǎn)的路回來多累呀”？媽媽說：怕我兒子淋感冒了，再苦再累我也得回來?！甭犃藡寢尩脑?，我的眼睛紅了，一句話也說不出來。我深深地體會(huì)到母愛的確是偉大的。
天依舊陰著，雨依舊下著，然而我的心是熱的。
清晨起來，我望外一看，??！地上那么濕。
原來昨天晚上下了一場(chǎng)小雨。外面也很冷，樹上的葉子已落了厚厚的一層。吃過飯，我戴上軍帽，穿上軍鞋向?qū)W校走去，來到學(xué)校才知道自己忘了帶雨傘。第二節(jié)課后，天又下起雨來，我站在教室門口，看著同學(xué)們打著雨傘在雨中玩耍，我羨慕極了，后悔自己的粗心。放學(xué)鈴響了，我無可奈何地向?qū)W校門口走去，心想：“媽媽一定不會(huì)來接我了，快點(diǎn)走吧?！眲傋叩介T口，我驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽正站在雨中向我招手。只見她凍得渾身發(fā)抖，臉上露出焦急的神情。媽媽連忙走過來，給我穿上雨衣，換上靴子，急匆匆地帶著我向家走去，媽媽的襪子濕透了，雨水從她的前額上滾落下來。此時(shí)，我暗暗地對(duì)自己說：“我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來報(bào)答我的好媽媽?！?/p>
母親，多么親切美好的詞匯她默默的保護(hù)著我們不求回報(bào)。
突然，我在雨中隱約看到一個(gè)熟悉的身影，??！媽媽！她在雨中艱難地行走著，正在四處找我呢！我又高興，又難過地沖出教室，跑進(jìn)了媽媽的懷里，“媽媽！對(duì)不起，我不該耍小脾氣！”我抽泣著。媽媽說：“沒關(guān)系！我們走吧！”
媽媽打著一把藍(lán)色的雨傘，在雨中仿佛一朵美麗的藍(lán)色花。我看著媽媽，媽媽也微笑地看著我，藍(lán)色花在雨中為母女倆開放。
媽媽養(yǎng)育了我們這么多年，是很辛苦的。就像歌里唱的：
你入學(xué)的新書包有人給你拿，
你雨中的花折傘有人給你打，
你委屈的淚花有人給你擦，
??！這個(gè)人就是娘！
啊！這個(gè)人就是媽！
這個(gè)人給了我生命！
給我一個(gè)家！……。
我不會(huì)忘記那個(gè)雨夜和那朵盛開的藍(lán)色花。
一個(gè)周日的下午，我去同學(xué)家玩，玩著玩著下起了小雨。我看雨不大，就沒急著回家，繼續(xù)投入了火熱的聊天行動(dòng)中。
時(shí)間一分一秒的過去，玩鬧中的我們卻毫無所覺。
雨越下越大，直到同學(xué)的父母下班回家時(shí)，我才突然意識(shí)到：好像出來的'時(shí)間太長(zhǎng)了，家中的媽媽該擔(dān)心了。
“怎么辦啊？”我一邊苦惱一邊望著窗外的滂沱大雨，想著等雨稍小一點(diǎn)就馬上回家。
可天色越來越暗，雨勢(shì)卻毫無減小的趨勢(shì)。我終于決定冒雨往家趕了，穿戴好同學(xué)的雨衣雨具，拒絕了同學(xué)父親送我回家的好意，一個(gè)人踏上了回家的路。
許是雨聲太大的緣故，平時(shí)走慣了的一小段路，在今天看來好像沒有盡頭一般，顯得格外陰森恐怖。我不由得哼起了歌，一邊在泥濘里深一腳淺一腳的走著一邊用歌聲大聲給自己壯膽。
走著走著，遠(yuǎn)處一個(gè)移動(dòng)的黑點(diǎn)引起了我的注意。我心中有些害怕，忙閉了口，慢慢往前挪著，盡量減小自己的存在感。
近了……更近了……。
正當(dāng)我彷徨無助時(shí)，一股熟悉感隔著雨絲投射過來，媽媽？……一定是媽媽！
二十米……十米……。
雨中逐漸清晰起來的清瘦身影使我的心中立刻充滿了火熱的溫度。
“媽！”我心情激動(dòng)的沖了過去。
抱著媽媽的那一刻，我真切的感受到了幸福的滋味……。
我的媽媽在機(jī)關(guān)上班，她高高的個(gè)子，大大的眼睛，大大的嘴。雖然工作很忙很累，可對(duì)我的關(guān)愛非常上心。
從二年級(jí)開始我就自己上學(xué)放學(xué)，不用爸媽接送了。上個(gè)星期二早晨上學(xué)的時(shí)候天還很亮，空中飄著幾朵白云，太陽高高地掛在天上，一看就是個(gè)晴天。到了下午，我們正在做操，天慢慢地暗了下來。好像要下雨了。我想，今天沒帶雨傘，該怎么回家啊！很快到了放學(xué)的時(shí)間了。
我在教室里向外看，雨下得非常大，簡(jiǎn)直不可想象。我想要是媽媽來接我該多好?。》艑W(xué)了，同學(xué)們都跑出了教室。我還沒走到校園的門口，我的衣服就被雨水打濕了。只聽到有人叫我：“王子怡、王子怡------”，是媽媽的聲音。我四處張望，看到媽媽在車上叫我，我非常高興地叫著上了車。媽媽摸著我的頭問：“你凍著沒？”我說：“沒有?！钡搅思议T口，媽媽叫我先上樓，她又去買菜。
我偷偷地哭了，我想，媽媽你是世界上最好的媽媽。媽媽我愛你！
雨中的媽媽（熱門16篇）篇九
這一年我剛謙10歲，夏地很悶暖也喜怒我常。夜里我突領(lǐng)高燒，此時(shí)夜未功半母親利想讓我吃退燒藥忍到天黑。但我燒的太厲害，吃藥也不中用。媽媽很焦急，屋外又大雨傾盆，電閃雷叫，于是媽媽給我穿上厚衣服，把野里獨(dú)一的雨衣穿在我身上，媽媽讓我給她擊著傘。母親標(biāo)想讓他人用車帶著咱們，可是家面只有我跟媽媽，夜又已經(jīng)深了，媽媽不想打攪街坊，于是媽媽腹伏我向病院跑往。
此時(shí)，萬家燈火已熄，因?yàn)槲壹易≡卩l(xiāng)村，途徑終年失建，原來就凹凸不平，非常難走，現(xiàn)在又下了一場(chǎng)雨，路路泥濘不堪更添舉步維艱。母親走在黝黑泥濘的路上，背上還有我這個(gè)累贅。我果發(fā)熱而握不穩(wěn)雨傘，只管我用絕齊力去握住，但是雨傘還是在手中撼曳。母親自上多多少少淋了雨。溘然，一陣風(fēng)吹過，將我手中的雨傘吹掉了，雨傘跟著風(fēng)越吹越遙。媽媽來不迭去追傘，背著我繼承前入。
雨水不住地打著媽媽肥壯的身材，而我卻不淋到，由于我衣著雨衣?！皳渫ā币宦?，媽媽沉重摔在地上，媽媽的手牢牢地?fù)ё∥椅忆傅挝磽p。通過閃電，我望到了媽媽的膝蓋淌血了。我泣著說：“媽媽你抬下我吧，我本人能走?！眿寢寗?dòng)搖地說：“不言，你燒的這么厲害，怎么能大家走！”媽媽說完違訖我持續(xù)后退。雨勢(shì)并未削弱，我不曉得這源下去的水滴，是天上的雨水還是我疼愛媽媽的淚水，仍是媽媽著急的汗水。
末于，我們到了醫(yī)院門心，因?yàn)槭切♂t(yī)院，夜又已經(jīng)深了，醫(yī)院已經(jīng)關(guān)門了。聽?wèi){媽媽怎么叫仍金石為開。媽媽只惡向著我向大醫(yī)院跑去。一路上媽媽趔趔趄趄，摔倒了又起來，起去了又摔倒……不知反復(fù)了多多次。到大醫(yī)院，路固然佳走，然而車太多了。媽媽在過馬路時(shí)昏昏輕重，差點(diǎn)兒被車碰到，，我的口提到了嗓子眼。就這樣，媽媽歷經(jīng)含辛茹苦把我背到了大醫(yī)院，該我被媽媽迎到醫(yī)院時(shí)，共時(shí)，我瞅到媽媽也倒下了。
應(yīng)我睜啟眼睛時(shí)，太陽已經(jīng)出來了，發(fā)出扎眼的光輝，新穎的空氣飄進(jìn)房間。突然間想起媽媽昨夜暈倒了，猛一起來大喊：“媽媽！媽媽！”“我在這兒，干夢(mèng)了嗎？不要怕。”本來媽媽就臥在我身邊，還是這私和氣。護(hù)士走出去看到我媽媽，驚奇地說：“你怎么還在這兒，你怎么不愛惜從人的身體，你昨夜淋了雨，身體又很疲勞，你不是說看父兒一眼，就歸去勞動(dòng)嗎？”媽媽拍板啼了笑。護(hù)士又對(duì)我說：“你可實(shí)幸福，有個(gè)這么賴的媽媽，不瞅自彼身體，在這兒守了你一夜?！蔽衣牭阶o(hù)士的話眼淚奪眶而出，失聲喊講：“媽媽，我……”此時(shí)，我心里有千言萬語卻不知如何表白。話到嘴邊不知從何說起，一言半語我只能歸納替一句：“媽媽我愛你！”
如果爾是個(gè)詩(shī)己我就要寫沒一首長(zhǎng)詩(shī)夸獎(jiǎng)勤奮、慈愛的母疏。
如果我是個(gè)畫家，我就要用顏色斑斕的畫筆，畫繪出母親和顏悅色的點(diǎn)孔。
如果我是個(gè)音樂家，我就用手中的指揮棒奏出美好的音符獻(xiàn)給我敬愛的母親。
可是我什么都不是！我只能用我最真摯的一顆感恩的心，往返報(bào)我巨大的母親。
雨中的媽媽（熱門16篇）篇十
母親，多么親切美好的詞匯她默默的保護(hù)著我們不求回報(bào)。
突然，我在雨中隱約看到一個(gè)熟悉的身影，啊！媽媽！她在雨中艱難地行走著，正在四處找我呢！我又高興，又難過地沖出教室，跑進(jìn)了媽媽的懷里，“媽媽！對(duì)不起，我不該耍小脾氣！”我抽泣著。媽媽說：“沒關(guān)系！我們走吧！”
媽媽打著一把藍(lán)色的雨傘，在雨中仿佛一朵美麗的藍(lán)色花。我看著媽媽，媽媽也微笑地看著我，藍(lán)色花在雨中為母女倆開放。
媽媽養(yǎng)育了我們這么多年，是很辛苦的。就像歌里唱的：
你入學(xué)的新書包有人給你拿，
你雨中的花折傘有人給你打，
你委屈的淚花有人給你擦，
??！這個(gè)人就是娘！
啊！這個(gè)人就是媽！
這個(gè)人給了我生命！
給我一個(gè)家！……
我不會(huì)忘記那個(gè)雨夜和那朵盛開的藍(lán)色花。
雨中的媽媽（熱門16篇）篇十一
親情是一道岸堤，在你心靈舵弱時(shí)，一道彩虹，為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心，親情是你經(jīng)歷風(fēng)雨后，為你的天空畫上美麗的燦爛，親情是一片云兒，在你落寞時(shí)，為你繡上一朵美麗的花朵，親情是遠(yuǎn)方的守候，守候你的歸來；親情是永久的思念你的一切；親情是離別后不盡的哀傷，哀傷你遠(yuǎn)去的背影：親情是團(tuán)聚時(shí)無限的快樂，快樂著你的平安及歸來。
那一幕至今還記憶猶新。
“淅瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝瀝……”雨姐姐無情地?fù)]酒她的眼淚。也都打在我的心次里。我心中小情緒翻滾！
初三都有體育考試，我們學(xué)校每項(xiàng)都抓得特別嚴(yán)。我因?yàn)檫^度運(yùn)動(dòng)而肌肉拉傷，腿痛的走不了步，但我因不想耽誤課程，所以推遲了1天去看病，正好到星期五下年放假（只有這半天時(shí)間，星期天早上7：30之前還得準(zhǔn)時(shí)到校）。
媽媽帶我去看了醫(yī)生，醫(yī)生說我的腿有點(diǎn)嚴(yán)重，需休息一段時(shí)間。在回家的路上，我心里很不舒服，想了很多。這時(shí)，我像只戰(zhàn)敗的小雞一樣投入媽媽的懷抱邊哭邊說：“媽媽，我的.腿是不是跑不成步了，參加不了體育考試了嗎？”
聽后，媽媽用她那世界上最偉大最溫的暖的手臂抱著我說：“不哭，不哭，有媽媽在，媽媽永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，這腿并沒有你想的那么嚴(yán)重，只是受了小傷，需要一段時(shí)間來恢復(fù)，媽媽相信你很快就會(huì)好的，不要?dú)怵H！
相信自己，你腿好后肯定跑得像離弦的第一樣快。”哭時(shí)也曾埋怨過雨姐姐，為什么你心情壞，我就要眼你一樣受苦??！但聽完媽媽安慰我的暖心的話語。突然一股暖流涌上心頭，頓時(shí)所有的不愉快都逃得無影無蹤了。親情力量無窮大！
你以有力的肩膀，擁抱我經(jīng)年流浪的情感。你是親情，親情是你。
雨中的媽媽（熱門16篇）篇十二
媽媽，一個(gè)多么親切的稱呼。我愛我的媽媽。
媽媽關(guān)心我勝過她自己。一次，我們放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，北風(fēng)越刮越大。我徘徊在校門口，等著媽媽來接我。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，剩下的不多了。天上一個(gè)閃電，緊接著就下起了雨，開始，雨點(diǎn)大而稀疏，一會(huì)就看不見遠(yuǎn)處了，到處是雨簾。我趕忙躲進(jìn)校門口旁一家商店。突然，一個(gè)熟悉的身影，媽媽，肯定是媽媽。我沖出雨簾。媽媽正在學(xué)校門口找我呢，看見我，急忙把雨傘這在我頭上。
風(fēng)不大，但是兩個(gè)人用一把雨傘怎么行?媽媽說：“本來有雨衣的，但是，班上王姨要回家，沒帶雨衣，就借給她了?！眿寢尵褪沁@樣一個(gè)人，真有點(diǎn)“傻”。我倒是習(xí)慣了，也不敢多說什么。免得媽媽又“教育”我。心里想著，同媽媽一同走著?？粗厣系挠晁?，聽著傘頂上的雨滴聲，和媽媽有說有笑的。
到家了，媽媽的衣服濕了。我有點(diǎn)不好意思：“媽媽，我沒看見你的衣服濕了那么多。感冒了怎么辦?”媽媽笑著說：“我是大人，沒事的?！闭f歸說，媽媽還是感冒了。
現(xiàn)在，我懂了：父愛如山，母愛如水。這句話說得很好。
雨中的媽媽（熱門16篇）篇十三
1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，嘗試自主性填唱。
2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編歌詞“畫xx”，并用繪畫的形式表現(xiàn)。
3.激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。
能熟練的演唱歌曲并嘗試自主性填唱。
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編歌詞“畫xx”，并用繪畫的形式表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：
水彩筆、白紙若干，熟悉歌詞內(nèi)容，教學(xué)碟片一張，鋼琴一架。
一、開始部分。
1.組織幼兒做端，準(zhǔn)備上課。
2.教師談話，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)兒歌《畫地球》。
3.發(fā)聲練習(xí)。
1=c-d4/4123215︱123215︱5353153︱454322||。
二、基本部分。
1.引導(dǎo)幼兒配合旋律自主學(xué)習(xí)填唱。
（1）教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒完整欣賞歌曲旋律。
（2）教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步欣賞旋律，嘗試自主性填唱。教師：我們?cè)賮砺犅犨@首好聽的歌曲，小朋友們可以試試把兒歌和音樂配在一起，看能不能合起來唱。
（3）教師與幼兒共同討論自主填唱過程中遇到的困難，并進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。
（4）教師與幼兒跟隨音樂共同演唱歌曲2-3遍。
2.結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式創(chuàng)編歌詞，并進(jìn)行演唱。
3.集體交流創(chuàng)編經(jīng)驗(yàn)，教師提煉部分創(chuàng)編內(nèi)容進(jìn)行集體演唱。
4.反復(fù)練習(xí)唱歌，指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)節(jié)奏。
三、結(jié)束部分。
1、教師小結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行思品教育，教育幼兒要愛護(hù)我們的家園，保護(hù)地球。
2.下課休息。
雨中的媽媽（熱門16篇）篇十四
三八婦女節(jié)就要到了，老師要求我們回家?guī)蛬寢屪鲆患λ芗暗氖?，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。
下午,我放學(xué)回家,只見“鐵將軍”守門。?。寢尩匠抢镔I藥還沒回來。我開了門，準(zhǔn)備幫媽媽燒飯，米一會(huì)兒就淘好了，剛把電飯煲的電源插上，忽然眼睛一亮，只見窗外電光閃閃，緊接著傳來隆隆的雷聲?！痹懔?，要下雨了?！蔽壹泵ε嫌暌?，夾著雨傘，鎖上門，向車站跑去。沒跑幾步，傾盆大雨就澆下來了。我慌忙撐開傘，急急忙忙地往前跑，跑得上氣不接下氣。好不容易跑到了車站，等了好長(zhǎng)時(shí)間，只見車輛穿梭似的來來往往，乘客也一群又一群的下了車，就是不見媽媽。
雨越下越大，豆粒大的雨點(diǎn)兒打在傘頂上叮當(dāng)作響，我胸前的鑰匙鏈被風(fēng)吹得也叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻?。我在車站轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，唉聲嘆氣，不時(shí)的踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，探著腦袋，往汽車開來的地方眺望，“嘟！嘟嘟……”啊!又一輛客車開來了，我連蹦帶跳地跑到車旁。乘客一個(gè)個(gè)下來，就是不見我媽媽，氣得我使勁往地上一踩，泥漿濺得我的臉上涼冰冰的。過了一會(huì)兒，又聽見汽車?yán)嚷?，我全神貫注的盯著車門，沒想到第一個(gè)下車的就是媽媽！我心花怒放，三步并作兩步的飛奔過去，連忙把傘撐在媽媽頭上。媽媽高興的說：“兒子長(zhǎng)大了，知道關(guān)心媽媽了?！比缓笥置嗣业念^，心疼地說：“傻孩子，渾身濕淋淋的，全是泥漿，快回家換換衣服吧！”我伸伸舌頭，向媽媽做了一張鬼臉，這是我第一次在下雨的時(shí)候來車站接?jì)寢?，心里別提有多高興啦！我和媽媽邊說邊笑，往回家的路上走去。
回到家，我做的米飯已經(jīng)熟了，媽媽為我今天的舉動(dòng)更加感動(dòng)，我希望天天都能為媽媽做事。
昨天，我中午放學(xué)，外面正下著傾盆大雨。許許多多的家長(zhǎng)都撐著雨傘來接自己的孩子。雨傘像一個(gè)個(gè)五顏六色的蒙古包。我瞪大眼睛在風(fēng)雨交加中尋找親愛的媽媽，我都走出校門口了，也沒找到媽媽，又過了一會(huì)，我終于看見了媽媽的身影。我便喊邊跑到了媽媽那里。媽媽急忙打開雨傘，我看見媽媽都變成了“落湯雞”我非常非常感動(dòng)。外邊的天氣很冷很冷，但是我的心窩暖洋洋的。一生我都不會(huì)忘記雨中的媽媽。
清晨起來，我望外一看，啊！地上那么濕。原來昨天晚上下了一場(chǎng)小雨。外面也很冷，樹上的葉子已落了厚厚的一層。吃過飯，我戴上軍帽，穿上軍鞋向?qū)W校走去，來到學(xué)校才知道自己忘了帶雨傘。第二節(jié)課后，天又下起雨來，我站在教室門口，看著同學(xué)們打著雨傘在雨中玩耍，我羨慕極了，后悔自己的粗心。放學(xué)鈴響了，我無可奈何地向?qū)W校門口走去，心想：媽媽一定不會(huì)來接我了，快點(diǎn)走吧。剛走到門口，我驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽正站在雨中向我招手。只見她凍得渾身發(fā)抖，臉上露出焦急的神情。媽媽連忙走過來，給我穿上雨衣，換上靴子，急匆匆地帶著我向家走去，媽媽的襪子濕透了，雨水從她的前額上滾落下來。此時(shí)，我暗暗地對(duì)自己說：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來報(bào)答我的好媽媽。
雨中的媽媽（熱門16篇）篇十五
有一件事，一直要我無法忘記，要我想到時(shí)眼睛潮濕。
那一天，中午有一節(jié)美術(shù)課，因此 ，媽媽在我睡午覺時(shí)就提示我別忘記帶水彩筆。由于我真幾回都忘記了，還受了教師的指責(zé)，因此 ，我說：“記住了。”
我迅速進(jìn)入了夢(mèng)境。
但是，當(dāng)我醒了時(shí)，天空飄起了嘩啦啦的暴雨，再看一下時(shí)間呢，快到一點(diǎn)兒了。我急忙打上折疊傘，就匆匆忙忙地出門時(shí)。我走得太急了，來到課室，我一翻背包，壞掉，又沒帶水彩筆了。我氣得像心急火燎一樣。老師說過，這堂課誰要沒有水彩筆，就罰抄五遍課文內(nèi)容。我覺得，我也借同學(xué)們的吧。但是轉(zhuǎn)念一想，同學(xué)們還要用啊，我怎么有臉借啊。
我的心里像著了火一樣。
就在這時(shí)候，老師說：“耿曼婷，你出去一下?！蔽覠o緣無故地?cái)[脫課室時(shí)，見到媽媽已在教室大門口的暴雨里等著我，全身上下都濕透，褲角上還向下淌著降水。我有點(diǎn)兒發(fā)火地說“媽媽，你怎么來啦，下這么大的雨?！眿寢屨f：“你剛外出，我發(fā)現(xiàn)了你沒帶水彩筆了，我覺得讓你送過來了嘛。”媽媽說著，抹了一下臉部的降水。我說：“那么你也得打把傘啊，你看看你，的身上都打濕了。病了該怎么辦？”媽媽傻笑著說：”這不是出去的急，忘記了。如何，沒耽擱你了解一下吧。”我說：“沒啊沒啊。“媽媽說：“沒事了，我回去了?！蔽疫B忙說：“你將我的傘拿上?！眿寢屨f：“你看看這雨大的，你放學(xué)淋著該怎么辦，我先走了?！眿寢屨f完，頭都不回地跑著離開了。看見媽媽遠(yuǎn)去的背影，我即愧疚又打動(dòng)。
盡管這事以往好長(zhǎng)時(shí)間了，但每當(dāng)我想起的情況下，我也會(huì)深深感受到什么叫媽媽的愛。
雨中的媽媽（熱門16篇）篇十六
從下午開始，天空就下起了雨，“噼里啪啦”，一陣接一陣砸在地上，絲毫沒有停止的意思。我坐在教室里，看著外面風(fēng)吹雨打，想到?jīng)]有傘，只能在心中祈禱放學(xué)時(shí)雨能停。
在校的一個(gè)下午，我們沒有出去，也就沒有淋雨，臨近放學(xué)，我看著窗外，還是一片迷蒙，煙雨如絲。還好，我的朋友“陳同學(xué)"帶了傘，我總算解決了燃眉之急。
我們一行出了校門，“陳同學(xué)"和我一起往停車區(qū)走去…
快到了隔開停車的圍欄旁，我隱約看見了一個(gè)熟悉的身影，??！那是媽媽！媽媽也沒帶傘，頂著雨，頭發(fā)，衣服，褲子都沾滿了雨水，渾身濕透了?？伤€是站在雨中，朝我招招手，示意我過去，我繞過了一個(gè)大彎才看見媽媽的車。
上了車，我感謝了“陳同學(xué)"，便迫不及待問媽媽為什么冒著雨在外面找我，她說：“因?yàn)槲遗履阌忠詾榻裉焓悄棠虂斫樱フ夷棠痰能?，再說，今天雨那么大，我怕你沒雨傘，結(jié)果自己也忘了帶傘，就只能拿著餐巾紙?jiān)谀堑饶懔?！”說著，媽媽不好意思地笑了。
我卻感動(dòng)極了，看著滿頭是水的媽媽，再看著濕透的餐巾紙，鼻子一酸，淚水差點(diǎn)噴涌而出。
母親的愛和關(guān)懷總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)，她不像父愛那么明顯，那么柔和，那么細(xì)微，但讓人感到溫暖，感到可靠，安心。
雨還在不停下，以后我不管天晴還是下雨，我都要帶著雨傘，“雨中媽媽"讓我永遠(yuǎn)記憶猶新！